演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,,中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,,感染聽眾,,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,,結(jié)束演講,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇一
老師們,、同學們:早晨好!
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》,。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權(quán)日,。20xx年,世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從20xx年起,將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”,。設立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民,、法人或其他組織在科學和文學藝術(shù)等領域內(nèi),基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利,。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán),、著作權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等,。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,。教師寫一份教案,、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學生寫一篇作文,、解一道科學應用題,、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個人都依法享有智力成果的'專有權(quán)利,。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利,。
世界知識產(chǎn)權(quán)組織將20xx年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新,。其實,創(chuàng)新很簡單,。別人沒有想到的你想到了,別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,別人沒有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景;一教師簡化試驗步驟;一位學生解出一道數(shù)學難題,甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新,。
創(chuàng)新不只是科學家,、發(fā)明家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I钪小R晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘徺I東西,用購物車代替顧客手中的購物袋,為超市經(jīng)營帶來了活力,。愛迪生在招聘助手的時候,要求應聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西,。應聘者回來后,愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明,。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多,誰將被錄用,。由此可見,創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進方法,。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,主要的思路就是重組,、移植,、縮小或者擴大。
在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”,。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便,。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實踐,不斷創(chuàng)新,自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者,。
謝謝大家!
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇二
老師,、同學們:
你們好!
如果說你有誠信,那么知識產(chǎn)權(quán)這死個字永遠烙印在你的心底,。如果說你認為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西,,那么你將是一個沒有品德,沒有策劃你誠信的人,。
大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧,。其實知識產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性,、雙重性,、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定,,公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán)),、專利權(quán)、商標專用權(quán),、發(fā)現(xiàn)權(quán),、發(fā)明權(quán),以及其他科技成果權(quán)等,。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品,,那就必須經(jīng)過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利,,這個專利不只是有自己的專利權(quán),,還有發(fā)明權(quán)等等,這個專利一旦公布后,,也是你對你自己的認可,,對自己的信任。
這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許,,這樣的人很多,,甚至隨處可見,,而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載,,而沒有通知我,,只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想,,他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識,,還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作,,又為何轉(zhuǎn)載不通知他人,,按理論來將這也算是強制獲取,,也可以說成偷盜吧,。
這個社會上的人都應該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認識,除非我們自己承認自己是文盲,,而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報,,要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用,對我們的生活有緊密的聯(lián)系,。
所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底,,從它可以看出一個人是否誠信,是否有沒有的品質(zhì),,是否可以成才,,是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天!
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們:
知識產(chǎn)權(quán)難道真的有那么重要嗎?為什么那些科學家們,,每當發(fā)明或研究出成果時,,開口閉口都是知識產(chǎn)權(quán)呢?為什么老師又要我們寫關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的作文呢?知識產(chǎn)權(quán)又有什么意義?我百思不得其解。但,,我的腦子里似乎有一只叫靈感的小老鼠在到處竄來竄去,。我思潮奔涌,猛地一下就醒悟了,。
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇四
尊敬的老師,、親愛的同學們:
大街小巷,盜版商品,,侵權(quán)商品隨處可見,。那些打著所謂的商標,泛用別人的版權(quán)買東西的小販,,或是打著自己商標售買物品的商人,。都是侵犯了別人的知識產(chǎn)權(quán),都是在偷竊別人的果實,,侵犯了法律和版權(quán)規(guī)定,,對《版權(quán)保護法》內(nèi)的相關(guān)法律條文熟視無睹,,這樣的人,還有什么資格去賣東西呢?要想做遵紀守法的青少年,,就應該尊重別人的勞動,,知識與創(chuàng)造。從我做起,,拒絕盜版,。
對侵占版權(quán)的商品我們應該主動拒絕,因為商家并不是按照合法權(quán)益去出售商品的,,我們應該對那些“法盲商家”表示鄙視,,我們要知道,版權(quán)是法律給予文學,、藝術(shù)科學作品創(chuàng)作者的一系列專有權(quán)益,,是作者依法對其創(chuàng)作的作品所享受的各種的權(quán)利。對我們消費者來說,,自覺購買和使用正版產(chǎn)品,,既可以使創(chuàng)作者享受了自身的合法權(quán)益,這對他們的勞動又給予了尊重,。所以我們要維護創(chuàng)作者自身版權(quán),,從我做起,拒絕盜版,。
自覺遵守法律法規(guī),,使用正版商品,可以體現(xiàn)一個公民的基本素質(zhì),,可以看出其對道德,、文化、法律的認識,。反之,,一個不尊重知識產(chǎn)權(quán)的人,認為版權(quán)保護與自己無關(guān),,購買盜版商品心安理得,,就大大地暴露了他對科學、個人素養(yǎng)的缺失,。所以,,讓我們都做一個好公民,提高素質(zhì),,保護版權(quán),,從我做起,拒絕盜版吧!
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也離不開知識產(chǎn)權(quán),,知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對其也是有著極其重要的作用,。記得海爾集團的張總說過:“雖然海爾幾乎在世界各地有工廠,,但與海爾享有的知識產(chǎn)權(quán)相比,這些有形資產(chǎn)的分量都很輕,?!敝R產(chǎn)權(quán)對經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進作用已越來越明顯,創(chuàng)造性的勞動成果應當受到尊重和保護,。為了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給我們?nèi)嗣駧砀嗟囊嫣?,讓我們尊重知識產(chǎn)權(quán),拒絕盜版吧!
盜版,、侵權(quán)行為使我們鄙視,,令我們憤恨。為了使整個社會的文明發(fā)展不遭到其侵害與影響,,讓我們手拉手,,心連心,拒絕盜版吧!別忘了“拒絕盜版,,從我做起噢!”
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇五
大家好,!人類已經(jīng)進入21世紀,。在這個充滿希望的新世紀,,科學技術(shù)和文學藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來,,知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟,、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出,。
現(xiàn)在的中國,,已經(jīng)不再是從前的中國,它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的國家,,中國的科技發(fā)展也在飛速前進,,可是一些十分優(yōu)秀的科技知識,卻因為沒有及時注冊知識產(chǎn)權(quán),,而被其他非法人員盜用,,甚至成為他人的作品,面對這種情況,,我們也十分無奈,,十分氣憤??墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面,,導致了自己多年的心血送之他人,卻不能挽回,。也許是因為中國是一個發(fā)展中的國家,,民眾的知識產(chǎn)權(quán)保護意識不強,,導致了許多損失。在發(fā)達國家,,許多知識產(chǎn)權(quán),,作為國家的高度保護文件,不公開與社會,,即使是自己的友好鄰國,,也要保密三分。因為這是國家的利益,,牽扯到國家的發(fā)展,。
知識產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進國家的打狗棒,而是這些國家之所以領先的原因,。知識產(chǎn)權(quán)保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史,,于17、18世紀形成基本雛形,。英國同時是蒸氣機的故鄉(xiāng)和世界上率先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家,。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲,竟至19世紀已稱霸世界,,成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一,,曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合,,這全是英國自己的努力,。再說說美國吧,美國從1776年宣布從英國獨立,,1787年首部憲法中就寫入了相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定,,1790年第一屆國會就通過了第一部版權(quán)法。這都是國家對于知識產(chǎn)權(quán)的保護的努力,,這正是因為這樣,,一個個把知識產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國家,最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展,,成為世界強國,。
面對知識產(chǎn)權(quán),中國更面臨著巨大挑戰(zhàn),。中國才進入wto七年,,民眾對于知識產(chǎn)權(quán)的保護不強,所以作為中國人我們應該宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)意識,。只有更好的保護好知識產(chǎn)權(quán),,國家才有更好的發(fā)展。總之知識產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務!我們應該保護它,。
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇六
親愛的同學們:
今年的4月26日是第七個世界知識產(chǎn)權(quán)日,,今年的主題是“鼓勵創(chuàng)新”,4月21日至4月26日是我校的知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動周,。同學們可能會說,,這與我們有什么關(guān)系?這都是一些發(fā)明家、科學家什么的事,,可是,,你知道嗎,知識產(chǎn)權(quán)與我們的日常生活息息相關(guān),。小到日常生活用品以及音樂,、藝術(shù)、影視和文學作品,,大到尖端科技產(chǎn)品,,不信?請看:
在我們每個人的書包里,只要是正版書籍,,打開書的扉頁,,我們都可以看到書的出版編號、版權(quán)申明,,這就是知識產(chǎn)權(quán),。
來看看國家對知識產(chǎn)權(quán)的保護吧!還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎?開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂,、用于頒獎典禮和比賽的音樂等,,都是知識產(chǎn)權(quán)的組成部分,,根據(jù)我國相關(guān)的的法律,,北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可,并支付給作者使用費用,,才能在北京奧運會上使用這些音樂作品,。
世界出名的知識產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉:美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等,,靠的就是他們的品牌,、商業(yè)秘密保護的配方以及商業(yè)信譽等知識產(chǎn)權(quán)。
同學們,,你們用過拉練嗎?可你們知道世界的拉練專利屬于誰嗎?被稱為“拉練之王”的日本ykk公司,,長期以來一直是全球最大的拉練廠,全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的,,由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家提供,,ykk的拉練一米能賣到15美元左右,相當于人民幣100多元,,而出產(chǎn)于我國浙江義烏的拉練,,一米只能賣到七角人民幣左右,,相差了一百五十多倍??匆娏税?,知識產(chǎn)權(quán)就有這么牛。
無論是公民,,還是國家,,知識產(chǎn)權(quán)都非常重要,所以我們保護知識產(chǎn)權(quán),,尊重專利權(quán)所有人的勞動成果,。拒絕盜版,拒絕侵權(quán),。有這樣一則新聞:在廣州,,一位小學生在學校里上了知識產(chǎn)權(quán)的課后,開始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營的當?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標注冊情況,,發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊,,這對超市發(fā)展很不利,于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標的問題后,,決定要把這牌子進行注冊,,以免出現(xiàn)重大損失。
為了更好地尊重知識,、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明,,為了在全社會興起崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新之風,,為了我們的國家更加繁榮強盛,,同學們、行動起來吧,,讓我們以積極的行動投入到知識產(chǎn)權(quán)的保護中去,,從我做起,從身邊的小事做起,,尊重知識,、拒絕盜版,為國家的發(fā)展做出應有的貢獻,。
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇七
尊敬的老師,、親愛的同學們:
“讓人類大腦一秒進行知識共享”不僅是一個假設的辯題,似乎也是很多人心中的一種期盼,。李大釗曾經(jīng)說過:“知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭,。”因此很多辯手滿懷憧憬,想象著“一秒鐘知識共享”所帶來的種.種美好,,描繪著一個大同世界的藍圖,。這沒有什么不對,但這一種想法卻是最單純的愿景,,因為在他們的理想之中,,忽略了一個叫作“專利”的存在。
專利姓“?!?,它屬于個體。翟天臨學術(shù)造假事件霸占熱搜好多天,,以至于路人皆知,。翟天臨,北京電影學院博士,,因為在讀博期間發(fā)表的一篇學術(shù)性文章有抄襲行為,,現(xiàn)已經(jīng)被撤銷博士學位,其導師也被取消博導資格,。北京電影學院表示,,對學術(shù)造假行為零容忍。學術(shù)造假的方式有很多,,但抄襲不僅是學術(shù)造假,,也是侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的違法行為。零容忍,,這是必須的,。
我們都知道培根說過“知識是一切能力中的力量”,但卻不知道這句話的后邊是這樣的一個延續(xù):知識是一匹無私的駿馬,,誰能駕馭它,,它就屬于誰。據(jù)此,,我們也應該明白,,知識共享讓所有人都掌握了等量的、同樣的知識,,那么終歸是等于全都沒有了力量。人類社會的進步總是存在先進與落后的區(qū)別,?!奥浜缶鸵ご颉保瑹o論是科技落后,,還是軍事落后,,乃至于經(jīng)濟落后,都要受制于人。古代,,秦國因為掌握了先進的青銅冶煉技術(shù)成為霸主;當代,,美國因為掌握了先進的軍事武器而恫嚇四方。因此,,所有的發(fā)展與強大都在于掌握先進技術(shù),,掌握核心技術(shù)。簡而言之,,掌握專利,,擁有自己的知識產(chǎn)權(quán),這樣的知識才能稱其為“力量”,。
縱觀世界超強企業(yè),,它們都非常重視自主研發(fā),通常都擁有極多的專利,。這些專利,,不會被拿去共享,反而會受到更嚴格的保護,。網(wǎng)絡通信已經(jīng)到了5g時代,,走在這一領域前沿的華為不會把這一核心技術(shù)與他人共享,而是采取更嚴密的措施來防止它被竊取;中國被稱為水筆帝國,,但日本不會因為我們是水筆帝國就把生產(chǎn)筆芯的核心技術(shù)與我們共享,,而是借此技術(shù)獲得巨額利潤。
“讓人類大腦一秒進行知識共享”的設想,,隨著科技的發(fā)展,,變得越來越有可能,但知識共享并不是竊取專利的遮羞布,,專利保護也不會因為知識共享的發(fā)展趨勢而被取代或撤銷,。專利保護與知識共享并行不悖、同步發(fā)展,,才符合社會的發(fā)展規(guī)律,,才能共同推動社會的進步。
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇八
老師,、同學們:
你們好!
如果說你有誠信,,那么知識產(chǎn)權(quán)這四個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西,,那么你將是一個沒有品德,,沒有策劃你誠信的人。
大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧,。其實知識產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利,。它具有無形性,、雙重性、確認性和獨占性的特點,。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定,,公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán),、商標專用權(quán),、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán),,以及其他科技成果權(quán)等,。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品,那就必須經(jīng)過他人的許可,。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利,,這個專利不只是有自己的專利權(quán),還有發(fā)明權(quán)等等,,這個專利一旦公布后,,也是你對你自己的認可,對自己的信任,。
這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許,,這樣的人很多,甚至隨處可見,,而且我也有這樣的遭遇,。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載,而沒有通知我,,只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來,。我當時就在想,他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識,,還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義,。他們又為何不自己創(chuàng)作,又為何轉(zhuǎn)載不通知他人,,按理論來將這也算是強制獲取,,也可以說成偷盜吧。
這個社會上的人都應該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認識,,除非我們自己承認自己是文盲,,而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報,要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用,,對我們的生活有緊密的聯(lián)系,。
所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底,從它可以看出一個人是否誠信,,是否有沒有的品質(zhì),,是否可以成才,是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天!
知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿篇九
親愛的同學們:
你知道什么是知識產(chǎn)權(quán)嗎?你認識它嗎?如果不知道,,那就讓我來告訴你,,仔細聽哦!
知識產(chǎn)權(quán),指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”,,一般只在有限時間期內(nèi)有效,。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術(shù)作品,,以及在商業(yè)中使用的標志,、名稱、圖像以及外觀設計,,都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán),。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來我們來了解它的特點:
(1)知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)。
(2)知識產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點,。
(3)知識產(chǎn)權(quán)具備時間性的特點,。
(4)知識產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點。
(5)大部分知識產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序,。
同學們,,不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦,它也有很大,、很多的作用哦!例如:
(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,,調(diào)動了人們從事科學技術(shù)研究和文學藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
(2)為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制,,為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,,運用到生產(chǎn)建設上去,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益,。
(3)為國際經(jīng)濟技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準則,,促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展。
(4)知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,,對完善我國法律體系,,建設法治國家具有重大意義。
相信同學們已經(jīng)認識什么是知識產(chǎn)權(quán)了,,那么接下來我們來討論怎樣保護知識產(chǎn)權(quán),。要學會保護知識產(chǎn)權(quán),那我們得先認清一點——知識產(chǎn)權(quán)需要保護,,但是不能過度保護,,必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個恰當?shù)钠胶恻c。
在專利制度的實施中,,知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造,、管理,、保護和運用這四個環(huán)節(jié)是一個有機聯(lián)系的整體,必須保持這四個環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎;保護是手段;運用是目的,。
但是,有些人往往不顧經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性,,片面強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)保護,,甚至把知識產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識產(chǎn)權(quán)保護工作,不知道還有知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造,、管理,、運用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),也把保護環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上,。
知識產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護,,而不是過度保護。當年,,有人高價向倫琴購買x光射線技術(shù)專利,,但是倫琴認為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”,沒有申請專利權(quán),,他的做法使x線的應用得到迅速發(fā)展和普及,。他知道,如果這項技術(shù)被獨占,,窮人根本付不起錢去拍x光照片,。今天,仍有一些發(fā)展中國家由于無法支付昂貴的專利費用,,導致無法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品,。
我們作為中學生,第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起,,以后再也不用盜版軟件了,,玩游戲再也不買盜版光盤了,看小說再也不用盜版書籍了,。
甚至可以從一些小細節(jié)做起,。例:
1.引用文章,段落,,寫名出處,,注名作者。
2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途,。