在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
高一家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!
很高興今天能和大家在一起。我是高一年級(jí)的班主任,。首先,,我代表我們高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎:感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在平城中學(xué)就讀,,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛(ài)子之情,、愛(ài)女之情,,各位家長(zhǎng)把子女送到這里,,表明明對(duì)我校的信任,同時(shí)也是對(duì)我校教育工作以及本班主任工作的大力支持,。
家長(zhǎng)們,高中對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)中最最重要的一個(gè)時(shí)期,,因?yàn)橐媾R著高考這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段,其重要性不言而喻,。今天把各位家長(zhǎng)聚在一起,期望通過(guò)這樣一次面對(duì)面的交流,,以誠(chéng)相待,達(dá)成共識(shí),,希望通過(guò)家校共同努力,,給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校,、學(xué)生,家庭三方形成合力,,讓學(xué)生通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí),最終能夠?qū)崿F(xiàn)讓孩子成人成才的共同愿望,。一句話(huà),,“一切為了孩子,,為了孩子的一切”。正是這個(gè)原因把我們聚在了一起,,把我們的心連在了一起,。
首先,我簡(jiǎn)單說(shuō)一下班級(jí)基本情況與班級(jí)管理方面的設(shè)想和做法:
我校今年的高一基本情況:學(xué)校班級(jí)基本情況:今年我校高一共收200人,,最高分分,,最低分分,,我們共分為四個(gè)班,,每班50名學(xué)生,。我們會(huì)奔著同一個(gè)目標(biāo),師生同心,,擰成一股繩,,啟航學(xué)生的夢(mèng)想。
行為養(yǎng)成習(xí)慣,,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),。我認(rèn)為高一就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,,這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會(huì)在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí),,結(jié)合班情專(zhuān)門(mén)制訂了屬于本班的學(xué)生職責(zé)和守則,,明確讓學(xué)生明白什么可做,什么不可,,并嚴(yán)格記載嚴(yán)格執(zhí)行,讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn),。
一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。各班會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念,,紀(jì)律觀念,時(shí)間觀念,。開(kāi)始必須注重對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。更重要是是,我校各班嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),,mp3、mp4等通訊工具或娛樂(lè)用品進(jìn)入教室,。這不僅是我們班級(jí)的要求,也是學(xué)校的要求,。我想我能理解各位家長(zhǎng)給學(xué)生買(mǎi)這些科技用品的心思。不放心學(xué)生的安全,,聯(lián)系方便等。尤其是住宿生的家長(zhǎng),,自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活,而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,,一天不見(jiàn)也想得慌,擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊,,天冷了有沒(méi)有添衣服,,可千萬(wàn)別凍著啊!真是可憐天下父母心啊!
可是不知道在坐的各位給孩子買(mǎi)手機(jī),、mp3、mp4的家長(zhǎng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有,,您買(mǎi)給孩子的手機(jī),,究竟有多少電話(huà)是打給你們的呢?您又怎么知道,,在給你們打完電話(huà)之后,您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài),,而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢?事實(shí)上,手機(jī)除了給家里打電話(huà)之外還有很多用處,,給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,打打電話(huà),,還可能成為表達(dá)愛(ài)意的工具,,甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具!
而且,每個(gè)月的電話(huà)費(fèi)無(wú)論對(duì)學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支,。這些東西,都可能成為他們自習(xí)課,,甚至是課堂上的娛樂(lè)活動(dòng),而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,,即使是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做題,,學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的!所以,我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長(zhǎng),,請(qǐng)收回孩子們手中的手機(jī),mp3,mp4等通訊,、娛樂(lè)工具,讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境!
下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流:
有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),,授課的時(shí)間是相同的,,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,,這種分化的原因,主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,,醫(yī)生開(kāi)藥后,,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,,假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識(shí):
(1),、要相信學(xué)校,、相信老師
要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求,,尊重老師對(duì)學(xué)生的教育客觀地說(shuō),抓起始年級(jí)是非常辛苦的,,要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié),才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。我們高一年級(jí)在學(xué)校相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上制定了科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理規(guī)定,,我們也有一批能吃苦,、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。但是對(duì)于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,需要各位家長(zhǎng)的密切配合。你們把孩子送到我們手中,,希望的是成人和成才,我們和你們有著共同的期盼,,對(duì)于孩子的'成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),有些方面家教可能更勝一籌,,許多學(xué)生家長(zhǎng)也不識(shí)幾個(gè)字,但是通過(guò)自身的為人處世,,孩子的成績(jī)和做人都非常好。
我希望各位家長(zhǎng)能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習(xí),,千萬(wàn)不要有把孩子送到學(xué)校,,一切都是學(xué)校的事兒的思想,,孩子是咱自己的,,孩子需要我們共同的幫助。希望家長(zhǎng)在了解相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校和年級(jí)的工作,。
(2)不嬌慣孩子
學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打。不要怕孩子吃不好,,穿不暖,溫飽問(wèn)題都能解決的了吧?教育孩子要注意儀表,,干凈整潔就好,,不要追求所謂時(shí)尚,,比如,,穿奇裝異服,,佩帶首飾,蓄留怪異發(fā)型等等,。
(3)將感恩融入孩子的心中
“感恩的心,感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神,,我國(guó)自古就有“飲水思源,知恩圖報(bào)”;“吃水不忘挖井人”;“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,,近些年來(lái),,隨著獨(dú)生子女的增多以及父母等長(zhǎng)輩對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng),許多家長(zhǎng)在對(duì)孩子的培養(yǎng)上,,往往只重視孩子的智力開(kāi)發(fā),而忽略了對(duì)孩子的感恩教育,。只有感恩,,才能讓孩子懂得付出,,理解回報(bào)。平時(shí)生活中,,父母要以身作則、言傳身教,,通過(guò)耳濡目染,潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行思想,、心理和行為上的影響,,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,這是性格養(yǎng)成的重要方面,。
(4)重視學(xué)校辦理的校訊通,,與教師及時(shí)溝通
為加強(qiáng)日常教學(xué)管理和校園安全管理,密切學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,,有效實(shí)現(xiàn)家?;?dòng),我學(xué)校要求學(xué)生辦理校訊通服務(wù),。每周通過(guò)校訊通,,老師會(huì)及時(shí)將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您;也為家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的成績(jī)、評(píng)語(yǔ),、家庭作業(yè),、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活情況,、健康狀況,,了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、舉措等等提供了方便;同時(shí)家長(zhǎng)也可隨時(shí)通過(guò)平臺(tái)與短信向?qū)W校和老師提供您孩子的情況,、您的想法和建議,家長(zhǎng)一定要重視校訊通,,通過(guò)此平臺(tái)與教師、學(xué)校溝通交流,,幫助孩子成長(zhǎng)。
(5)明確保險(xiǎn)重要性,,關(guān)注孩子安全健康
學(xué)校每年為學(xué)生辦理的意外傷害保險(xiǎn),是從學(xué)生的切身利益出發(fā),,確保學(xué)生人身安全,希望各位家長(zhǎng)予以配合,,并且意識(shí)到安全是關(guān)乎孩子的首要因素,明確保險(xiǎn)的重要性,。
(6)要相信孩子,鼓勵(lì)孩子,,做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾
最后,,衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,,支持我們的孩子,,支持我們的老師,,支持我們的學(xué)校。我想說(shuō):給我們時(shí)間,,給我們機(jī)會(huì),我們會(huì)證明我?guī)У膶W(xué)生是最優(yōu)秀的;給我們舞臺(tái),,給我們空間,,我們可以施展我教書(shū)育人的熱心;給我們學(xué)生,給我們班級(jí),,我們會(huì)努力把它帶成最好集體;給我們一縷陽(yáng)光,給我們一個(gè)笑容,,給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,,給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,,我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!我們有理由相信:在我們的共同努力下,,我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī),你的孩子就一定會(huì)成人成才!
謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,各位家長(zhǎng):
你們好!
首先非常感謝辛勤的老師們,。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí);是你們耐心的呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng);是你們激著孩子拼搏,。不斷攀登新高峰!
其次非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方,,有著不同的身份,。做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職——可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的.在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),。日出而作,,日落而息,但不管我們是做什么的,,都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng),。所以,,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),,就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話(huà),。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,,也存在著不少差距,所以我要講的,,不能算是經(jīng)驗(yàn),,只能算是感受。如果能夠點(diǎn)點(diǎn)作用,。我將感到莫大的榮幸,。
世上不可能有完全相同兩片樹(shù)葉,。從性格來(lái)說(shuō),,孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑,,有的低調(diào),,有的張揚(yáng),有的喜靜,。有的好動(dòng),有的急躁,,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強(qiáng),,能承受屈辱和壓力,有的脆弱,。有的家境寬裕,有的家境困難父母,。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索,、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,只有這樣,。才能因人施教,對(duì)癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子,。除了是父子、母子,、關(guān)系外,,還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好,、喜怒哀樂(lè),應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,,交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),應(yīng)該記住班上科任老師的電話(huà)號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)!
好孩子是夸出來(lái)的,。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng),,頻頻稱(chēng)道,,甚至開(kāi)導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,,奉為經(jīng)典,??墒牵坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤,,家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,,也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎(jiǎng)成了紙上談兵,,并且在父母眼里,批評(píng)并不是一件壞事:多批評(píng),,有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,,有待于改進(jìn)和提高,決不能為一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜,。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天,。
對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法,,如果反問(wèn)一句:什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿(mǎn)意,,但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿(mǎn)意的?!按饶付鄶骸钡脑?huà)猶在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng),,一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn),希望孩子能盡快做出改變,,卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉,。詹姆士說(shuō):“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類(lèi)之所以有別于動(dòng)物的地方,?!比粘5纳町?dāng)中,我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,,獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,,也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵(lì),而不是斥責(zé)與批評(píng),。成人尚且如此,何況是一個(gè)高中生呢,,他們更需要贊賞與肯定。
比較成人,,高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷,如果父母只是一味的批評(píng),,而不加以贊賞,久而久之,,就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,,父母否定或是放棄了自己,,甚至破罐破摔,。因此,,贊賞非常重要,不可或缺,。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子,,才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足,。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,,只要家長(zhǎng)善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn),。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人,,即使他們?cè)兕B皮,身上也會(huì)有閃光點(diǎn),。作為家長(zhǎng),對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑,。相信自己的孩子是最棒的,就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,,贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,,才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉,,接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的,,但只贊賞不批評(píng)也是不可行的,。人無(wú)完人,孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤,。這個(gè)時(shí)候,就不能再單純用贊賞的方式,,必須要輔以批評(píng)才行,,但批評(píng)也要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,,批評(píng)時(shí)都要就事論事,,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生,。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤(比如未整理房間),,卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍,,最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話(huà)題上。并且在批評(píng)的過(guò)程中,,常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,,直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,,又是老生常談,,使得學(xué)生常說(shuō),他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話(huà)倒背如流。而每當(dāng)父母又要說(shuō)教時(shí),孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,,雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。
其實(shí),,仔細(xì)想想,成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴(yán),,孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的,。想要發(fā)脾氣時(shí),學(xué)會(huì)緩上三分鐘,,心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,而不是用稱(chēng)贊別人來(lái)刺激自己的孩子,,讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,是對(duì)他們的信任,,而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣,,他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),教育的最終目的才能達(dá)到,。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,,讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚(yáng)的話(huà),,一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,,這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng),,多夸獎(jiǎng)自己的孩子,將會(huì)受益無(wú)窮,。
比起以往的學(xué)生,如今的高中生無(wú)論是情感,、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性,。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),,使他們開(kāi)始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問(wèn)題,并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟,。然而,,即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,但在父母眼里,,他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,,讓父母?jìng)兏踊炭植话玻ε滤麄円徊恍⌒?,就?huì)誤入歧途,進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格,。這與高中生渴望獨(dú)立,、自由的思想是格格不入的,,雙方之間的隔閡因此逐漸加深,。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。
作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的。對(duì)于孩子,,我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒,,順境中不得意忘形,,逆境中不怨天尤人,。成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,,重要的是要讓自己的孩子有心、責(zé)任心,、同情心。
同的教育方法,,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。
最后,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,,也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱(chēng)職母雞!
謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三
家長(zhǎng)們:
大家上午好!
今天在這里召開(kāi)我們高一—班的家長(zhǎng)會(huì),,首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),,謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的配合。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,,是想向各位家長(zhǎng)介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,。
前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考,這次月考的成績(jī)也可以說(shuō)是有人歡喜有人愁,。孩子們剛剛從初中畢業(yè),,升入高一才一個(gè)月時(shí)間,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,,孩子們對(duì)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了,。學(xué)校設(shè)置此次考試,就是想檢驗(yàn)一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中,孩子們也都是以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的,。但在此次的月考中,有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況,。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了,家長(zhǎng)們手中也都有成績(jī)單,。
現(xiàn)在才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月,可能這些同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,;也可能是還沒(méi)有從放假當(dāng)中收心,沒(méi)有全心全意的投入學(xué)習(xí),;也可能是還延續(xù)著初中的學(xué)習(xí)方法,玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習(xí),。不管是哪種原因,結(jié)果已經(jīng)是這樣了,,我相信這次的考試成績(jī)也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒,他們之后應(yīng)該會(huì)迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏,,等孩子們適應(yīng)之后,,家長(zhǎng)們就可以放手了,。
所以,,我也必須要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào),高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段,,高中的知識(shí)難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強(qiáng)了太多,。初中可能只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,,下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績(jī),甚至有的時(shí)候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識(shí),。但高中不一樣,高中上課要多聽(tīng),,下課要多練。上課的時(shí)候稍微分神,,可能就跟不上老師的節(jié)奏了,。學(xué)生一時(shí)無(wú)法適應(yīng)可以理解,但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。
家長(zhǎng)們也要調(diào)整好自己的狀態(tài),不能再用之前的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí),,要想成績(jī)提高得快,更好的掌握知識(shí),,課下就要多刷題,。家長(zhǎng)們也要改變自己對(duì)孩子們的要求,可以變得嚴(yán)格一點(diǎn),,讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的,,必須要有人監(jiān)督才會(huì)認(rèn)真學(xué),自覺(jué)的學(xué)生很少見(jiàn),。所以需要家長(zhǎng)們和我們老師聯(lián)合起來(lái),幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),,獲得進(jìn)步。
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,,也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說(shuō)的這些要點(diǎn),爭(zhēng)取下一次考試取得大的進(jìn)步,!
謝謝大家,!
高一家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
xx中學(xué)是一所新學(xué)校,,高又是學(xué)校新的年級(jí),,新生事物往往代表著希望,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個(gè)月了,,高一年級(jí)為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)展了各項(xiàng)工作,現(xiàn)在利用這次家長(zhǎng)會(huì)向各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào),。
教育的根本是培養(yǎng)人,,我們高一年級(jí)堅(jiān)持德育為先,以“有禮貌,、懂感恩、守規(guī)矩,、肯吃苦,、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo),,以習(xí)慣為抓手,從吃飯,、走路、說(shuō)話(huà)這些細(xì)節(jié)開(kāi)始,,從開(kāi)學(xué)初,我們就持之以恒地從“學(xué)會(huì)吃飯,、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然”開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財(cái)富,。學(xué)會(huì)吃飯,要求排隊(duì)打飯,,文明禮讓?zhuān)焕速M(fèi)糧食。學(xué)會(huì)走路,,要求學(xué)生從不踐踏草坪開(kāi)始,不追逐打鬧,。學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),從主動(dòng)和老師打招呼開(kāi)始,,說(shuō)禮貌話(huà),學(xué)會(huì)與人溝通,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從培養(yǎng)良好12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始,,讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),,主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然,,從愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境開(kāi)始,不亂丟紙屑和垃圾,,不隨地吐痰,。用我們周校長(zhǎng)的話(huà)來(lái)講,,我們培養(yǎng)沭陽(yáng)如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,,女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此,,我們高一年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,開(kāi)學(xué)初就通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、守規(guī)矩,、懂禮貌的意識(shí),。并組織學(xué)習(xí)了沭陽(yáng)如東中學(xué)的學(xué)生守則,將各種學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為班級(jí)的規(guī)章制度,。學(xué)校通過(guò),主題班會(huì),,黑板報(bào)等形式,將德育正?;嘀魅螌⒌掠鳛楣ぷ鞯闹刂兄貋?lái)抓,。年級(jí)組通過(guò)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為,讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情,。三個(gè)月來(lái),,團(tuán)結(jié)文明,,向上的年級(jí)風(fēng)氣初步形成,。很多學(xué)生拾金不昧,,關(guān)愛(ài)集體,關(guān)心他人,,努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),。
質(zhì)量是家長(zhǎng)們最關(guān)心一個(gè)問(wèn)題,也是學(xué)校發(fā)展的根本,。我們高一年級(jí)有100多名教師,其中有10多名來(lái)自如東的長(zhǎng)期從事高中教學(xué)的中高級(jí)優(yōu)秀教師,,一名特級(jí)教師,招聘的應(yīng)屆師范類(lèi)本科以上畢業(yè)生中有研究生7人,。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想,、精致化管理模式,大力實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ),,凸顯能力,面向全體,,因材施教”的教學(xué)思想。江蘇省如東高級(jí)中學(xué)的教育資源與沭陽(yáng)如東中學(xué)完全共享,,我們學(xué)校的教育理念、管理模式,、課程進(jìn)度、使用的教材,、教輔資料、試卷及考試評(píng)價(jià)分析等都與如東中學(xué)完全接軌,。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較,我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué),。
我們堅(jiān)持課堂改革,,堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)入老師們的課堂,,聽(tīng)老師的隨堂課,,要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課,,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,,邀請(qǐng)如東的骨干老師來(lái)給我們的老師培訓(xùn),并定期送部分沭陽(yáng)的老師到如東去培訓(xùn),。
班主任老師從早晨6:30開(kāi)始一直到晚上10:30,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候的管理,,化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無(wú)聲晚自習(xí),,從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽(tīng)課等12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們欣喜地看到,,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,出現(xiàn)了像劉楊陽(yáng),、尚同同、葛曉敏,、劉亞婷、何婧婧,、高林毅、許泉泉,、袁伍祥,、林考,、楊麗迎,、仲凱,、盧安、許明思,、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。他們勤奮刻苦,肯專(zhuān)研,,愛(ài)動(dòng)腦,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。
學(xué)校建立了奧體中心、鐵架嶺文學(xué)社,、藝體中心等學(xué)生活動(dòng)四大中心活動(dòng):開(kāi)展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),體育節(jié),、英語(yǔ)節(jié),、競(jìng)賽,。
家長(zhǎng)朋友們,,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):
第一,,盡全力保障孩子的健康與安全;。
第二,,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)公民;。
第三,,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的',。
學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒(méi)有差生,只有差異”的觀念,,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,,讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì),使學(xué)生都能得到符合自己實(shí)際的最優(yōu)發(fā)展,,努力讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,,三年后首屆高考本二達(dá)線率超過(guò)40%以上,多人人達(dá)到清華,、北大錄取分?jǐn)?shù)線。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解,、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),,更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!
在此,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,,因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫?、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過(guò)上更美好,、品質(zhì)更高的生活,,所以就從今天開(kāi)始,,我們共同努力!
謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
——中學(xué)是一所新學(xué)校,,高一年級(jí)又是學(xué)校新的年級(jí),新生事物往往代表著希望,,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個(gè)月了,高一年級(jí)為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)展了各項(xiàng)工作,,現(xiàn)在利用這次家長(zhǎng)會(huì)向各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào),。
教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級(jí)堅(jiān)持德育為先,,以“有禮貌、懂感恩,、守規(guī)矩、肯吃苦,、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo),以習(xí)慣為抓手,,從吃飯,、走路、說(shuō)話(huà)這些細(xì)節(jié)開(kāi)始,,從開(kāi)學(xué)初,,我們就持之以恒地從“學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)走路,、學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然”開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生,,成為他們一生受用不盡的財(cái)富。學(xué)會(huì)吃飯,,要求排隊(duì)打飯,,文明禮讓?zhuān)焕速M(fèi)糧食。學(xué)會(huì)走路,,要求學(xué)生從不踐踏草坪開(kāi)始,不追逐打鬧,。學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),,從主動(dòng)和老師打招呼開(kāi)始,說(shuō)禮貌話(huà),,學(xué)會(huì)與人溝通,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從培養(yǎng)良好12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始,,讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),,主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然,,從愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境開(kāi)始,,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰,。用我們周校長(zhǎng)的話(huà)來(lái)講,,我們培養(yǎng)沭陽(yáng)如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,,女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此,,我們高一年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,開(kāi)學(xué)初就通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神,、守規(guī)矩、懂禮貌的意識(shí),。并組織學(xué)習(xí)了沭陽(yáng)如東中學(xué)的學(xué)生守則,將各種學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為班級(jí)的規(guī)章制度,。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),主題班會(huì),黑板報(bào)等形式,,將德育正常化,,班主任將德育作為工作的重中之重來(lái)抓。年級(jí)組通過(guò)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為,,讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情,。三個(gè)月來(lái),團(tuán)結(jié)文明,,積極向上的年級(jí)風(fēng)氣初步形成。很多學(xué)生拾金不昧,,關(guān)愛(ài)集體,關(guān)心他人,,努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),。
質(zhì)量是家長(zhǎng)們最關(guān)心一個(gè)問(wèn)題,也是學(xué)校發(fā)展的根本,。我們高一年級(jí)有100多名教師,其中有10多名來(lái)自如東的長(zhǎng)期從事高中教學(xué)的中高級(jí)優(yōu)秀教師,,一名特級(jí)教師,招聘的應(yīng)屆師范類(lèi)本科以上畢業(yè)生中有研究生7人,。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想,、精致化管理模式,大力實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ),,凸顯能力,,面向全體,因材施教”的教學(xué)思想,。江蘇省如東高級(jí)中學(xué)的教育資源與沭陽(yáng)如東中學(xué)完全共享,,我們學(xué)校的教育理念,、管理模式、課程進(jìn)度,、使用的教材、教輔資料,、試卷及考試評(píng)價(jià)分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較,,我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué)。
我們堅(jiān)持課堂改革,,堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)入老師們的課堂,,聽(tīng)老師的隨堂課,要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課,,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,,邀請(qǐng)如東的骨干老師來(lái)給我們的老師培訓(xùn),并定期送部分沭陽(yáng)的老師到如東去培訓(xùn),。
班主任老師從早晨6:30開(kāi)始一直到晚上10:30,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候的管理,,化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無(wú)聲晚自習(xí),,從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽(tīng)課等12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們欣喜地看到,,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,出現(xiàn)了像劉楊陽(yáng)、尚同同,、葛曉敏、劉亞婷,、何婧婧、高林毅,、許泉泉、袁伍祥,、林考、楊麗迎,、仲凱、盧安,、許明思,、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們勤奮刻苦,,肯專(zhuān)研,愛(ài)動(dòng)腦,,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。
學(xué)校建立了奧體中心,、鐵架嶺文學(xué)社、藝體中心等學(xué)生活動(dòng)四大中心活動(dòng):開(kāi)展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié),、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
家長(zhǎng)朋友們,,一直以來(lái),,學(xué)校有三大中心任務(wù):
第一,盡全力保障孩子的健康與安全,;
第二,,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)公民,;
第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒(méi)有差生,,只有差異”的觀念,,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,,讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì),,使學(xué)生都能得到符合自己實(shí)際的最優(yōu)發(fā)展,,努力讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功,。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達(dá)線率超過(guò)40%以上,,多人人達(dá)到清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線,。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,,所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的,。在這里,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重,、理解,、支持我們的老師,,她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái),!
在此,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,,因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫?、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),,能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過(guò)上更美好,、品質(zhì)更高的生活,,所以就從今天開(kāi)始,,我們共同努力!
謝謝大家,!
高一家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!首先我代表高一十二班的全體任課教師和同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),僅從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。在此,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示我的敬意和謝意,!
一轉(zhuǎn)眼,,同學(xué)們進(jìn)入高中就已經(jīng)兩個(gè)多月了。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎,?在學(xué)校的表現(xiàn)如何,?學(xué)習(xí)情況怎樣,?校園生活愉快嗎。,。我想這是每一位家長(zhǎng)都迫切想了解的。下面我就從五個(gè)方面對(duì)我們這段時(shí)間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào),。
1,、學(xué)校情況:
2、我們班的情況:班級(jí)由54位同學(xué)組成,,他們大部分來(lái)自新津本地,有小部分是來(lái)自眉山地區(qū)和成都周邊區(qū)縣,。入學(xué)時(shí)按中考成級(jí)分班,我班是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班之一,,重點(diǎn)目標(biāo)是培養(yǎng)本科以上的學(xué)生。
我們?cè)俳榻B一下我們的科任老師,!
1、制定班規(guī),,規(guī)范行為習(xí)慣
學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)如何,,不只是學(xué)習(xí)成績(jī)!操行分是學(xué)生表現(xiàn)的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn),!針對(duì)同學(xué)們?cè)诎嗌系那闆r,,在班干部的幫助下,根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī),,也公開(kāi)民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學(xué)們公開(kāi)評(píng)選出來(lái)的班委和課代表分別是:
生活委員……倪佳明體育委員……龔科宇 文娛委員沈蘭曦
團(tuán)支部書(shū)記……張朋組織委員…… 張晴宣傳委員……葉茂林
這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級(jí)的過(guò)程中,,不僅在各方面嚴(yán)格要求自己作出表率也發(fā)揮提高了自己的管理能力,。
2、樹(shù)立想理,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
上高中就是為了能上一所很好的大學(xué),同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué),?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們就開(kāi)了“插上理想的翅膀”的主題班會(huì),,介紹了全國(guó)的許多重點(diǎn)大學(xué),要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué),,并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗。
3,、傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,,它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心,。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一,,還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,時(shí)間觀念不強(qiáng)。還象初中一樣,,被動(dòng)學(xué)習(xí),放下書(shū)包就耍,,只應(yīng)付老師布置的作業(yè),,不知道晚自習(xí)該做什么,。為此,,我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,,指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行,;各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,;學(xué)校在上個(gè)月也專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了浙江大學(xué)的教授來(lái)我校做學(xué)習(xí)方法的演講。
高一家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好,!
首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),那么下面我就英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)與各位家長(zhǎng)探匯和報(bào)討,。
對(duì)于文科班的學(xué)生來(lái)說(shuō),最吃力,,同時(shí)最拉分的兩門(mén)學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),,英語(yǔ)在包括中考,、高考、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試中都占有很大的分值,,特別是初中底子就沒(méi)打好的學(xué)生學(xué)起英語(yǔ)來(lái)更是難上加上,,經(jīng)常有學(xué)生就跑來(lái)跟我哭訴,,“老師,,我其他科目都很好,就是英語(yǔ)不想學(xué),,不知道怎么學(xué),,我初中英語(yǔ)課根本沒(méi)聽(tīng)過(guò),?!?,“老師,為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了,,單詞該怎么記???”,的確英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科需要基礎(chǔ),,不然一篇幾百字的文章全是不認(rèn)識(shí)的單詞,,不懂的語(yǔ)法,根本就看不懂,,就跟學(xué)語(yǔ)文一樣的,字都不認(rèn)識(shí),,怎么學(xué)課文呢,,那么對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),老師肯定是沒(méi)有時(shí)間講初中的東西,,畢竟要考慮到其他學(xué)生,,只能說(shuō)在平時(shí)講課的時(shí)候講的'更基礎(chǔ)些,,更細(xì)些,,更多的是靠學(xué)生自己下去花時(shí)間,,多讀多記多問(wèn)。記單詞是英語(yǔ)非常重要的一步,也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,由于學(xué)生基礎(chǔ)有限,,要他考130,,140分肯定很有難度,,那么我們就是目標(biāo)定在80,90,,100分,也就是說(shuō)我們不搞別的,,就抓基礎(chǔ),,所以在記單詞,,讀課文方面,,我抓的很?chē)?yán),,單詞必須過(guò)關(guān),一遍不行來(lái)兩遍,,兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說(shuō),,先要會(huì)讀然后再去記,今天記來(lái)了,,第二天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍,。一年下來(lái),,從先開(kāi)始20、30個(gè)人不過(guò)關(guān),,到現(xiàn)在只有3—4個(gè)人不過(guò)關(guān)。
在就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要耐心,,比如有一段時(shí)間,一個(gè)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)很認(rèn)真,,但考試成績(jī)進(jìn)步不大,他就會(huì)灰心喪氣,,“老師,為什么我這么努力學(xué)英語(yǔ),,成績(jī)還是上不去”,我就告訴他,,英語(yǔ)是一個(gè)慢熱的過(guò)程,你只有腳踏實(shí)地,,慢慢來(lái),才會(huì)把他學(xué)好,。
我通過(guò)平時(shí)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來(lái)分析了一下子,英語(yǔ)進(jìn)步比較大的學(xué)生為xx,,xx,xxx等,,其中特別值得表?yè)P(yáng)的是xxx。
總之,,老師和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,,他們個(gè)個(gè)都聰明,、可愛(ài),只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘,。今后,我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通。
最后,,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長(zhǎng)開(kāi)心,!
謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng),、叔叔、阿姨:
上午好,。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我叫:xx是高一13班的班長(zhǎng),,在此我代表13班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái),。今天我發(fā)言的題目是—————《感恩的心》,。
愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,,是寬容,,是呵護(hù),;是尊重,是勸慰,;愛(ài)是嘮叨,是責(zé)怪,、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā),,愛(ài)是父親臉上的皺紋,愛(ài)是老師淋漓的汗水,。愛(ài)是永恒的,愛(ài)又是變化的,。但無(wú)論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲,。人世間最偉大,,最無(wú)私的愛(ài),,是父母對(duì)子女的愛(ài),是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),。
有人說(shuō)父親是一座山,,沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格,;有人說(shuō)是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格,。我們愛(ài)父親,也愛(ài)母親,。我們的愛(ài)是小溪,母親的愛(ài)卻是大海,。我們還愛(ài)老師,“春蠶到死絲方盡,,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè),,是您臉上的微笑,;我們的痛苦,是您眼中深望地憂(yōu)傷,。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng),。
記得您常說(shuō):“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前?!倍铱偸悄前隳晟佥p狂,不以為然,。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀,。您愿意對(duì)我傾之所有,而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜,,便像初生牛犢般地亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,,然后還是奔向您,,頭枕您的身旁,,享受安慰,,又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地,、默默地支持著我,保護(hù)著我們,,像心靈的燈塔,為我們指明航向,!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,,總是惹您生氣,,讓您擔(dān)心,。自從我們出生的那一天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,,不是嗎,?爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
爸爸媽媽?zhuān)绬幔慨?dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),,我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),,一直綿延到我的心中,我們的心便會(huì)為之一震,,然后抬頭挺胸,,繼續(xù)前行,。在我們的心里,,您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),,緩緩駛?cè)耄抢餂](méi)有狂風(fēng)大浪,,沒(méi)有巨石暗礁,我們?cè)谀莾荷宰魍A?,修補(bǔ)創(chuàng)傷,再次遠(yuǎn)航,!
十幾年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次,,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您,,天下最無(wú)私,,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動(dòng)力,;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤,,使其長(zhǎng)出美麗燦爛,,靈性閃爍的花朵;還是您,,在我們眼前一片朦朧時(shí),用真愛(ài)為我擦亮眼睛,,讓我們?cè)俅慰吹较M氖锕猓⊥瑫r(shí),,在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們,支持我們,,幫助我們,成績(jī)的好壞并不能衡量一切,,最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚,,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了象州縣中學(xué),,定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心,,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,,展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試,,我們一定會(huì)加倍努力,,奮力拼搏,,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),,報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里,,我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),,提高能力;同時(shí)鍛煉身體,,強(qiáng)健體魄,。我們知道,,成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘,,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,!相信吧,,今年的期末考試,,我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們,!
父母愛(ài),,師生情,波瀾壯闊,,刻骨銘心,!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學(xué)向你們保證,,我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,,教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷,,也不管人生苦難到底有多少,,我們都會(huì)義無(wú)反顧,,勇往直前!謝謝,!