計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇一

“”規(guī)劃，是我省大力實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的五年,，按照走新型工業(yè)化道路的要求，完善實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)體制,、工作機制和政策體系,，大力發(fā)展結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)先進,、清潔安全,、附加值高、吸納就業(yè)能力強的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,，加快把貴州建成國家重要的能源基地,、資源深加工基地、裝備制造業(yè)基地,、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地和優(yōu)質(zhì)輕工產(chǎn)品基地,。在此情況下，我們作為祖國的新青年,，懷著憂國憂民之心,，心懷報效祖國之心，為祖國發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。為社會貢獻(xiàn)力量是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,。

二、活動目的,。

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于及一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作會議精神,，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神,，積極服務(wù)于社會,，宣揚“三個代表”的重要思想理論,，樹立科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進性作用,，同時有在發(fā)揚我們奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進步,、的志愿服務(wù)精神向我省貧困農(nóng)村地區(qū)提供服務(wù)，進一步幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)生提高知識面,，提高貧困地區(qū)的教育水平,，推動社會主義精神文明建設(shè)，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論,，基本技術(shù)和專業(yè)知識的能力,，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力,，鍛煉獨立生存的生活自理能力,，全面提升自身各方面綜合素質(zhì)，以便更好回報社會,。充分利用大學(xué)生的社會宣傳作用,，傳播志愿精神，呼吁社會,，爭取更多社會力量參與西部地區(qū)建設(shè),，支持西部，發(fā)展西部,。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生在服務(wù)建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐中受教育,、做貢獻(xiàn)，提高學(xué)生解決實際問題能力,，為將來更好投身社會,，適應(yīng)社會，服務(wù)社會奠定基礎(chǔ),，更好地為社會主義和諧社會建設(shè)奉獻(xiàn)力量,。

三、活動主題,。

“舞動青春·心系農(nóng)村·傳承奉獻(xiàn)”

四,、活動形式。

深入貧困山區(qū)支教,、實地調(diào)研,、走訪當(dāng)局、慰問貧困戶、服務(wù)農(nóng)村,。

五,、活動時間。

20xx年7月15日——20xx年7月25日,。

六,、活動地點。

貴州省安順市紫云縣水塘鎮(zhèn)(水塘小學(xué),，格凸小學(xué),，二關(guān)小學(xué))。

七,、活動組織,。

活動單位：貴州大學(xué)明德學(xué)院青年志愿者協(xié)會,。

監(jiān)督單位：共青團貴州大學(xué)明德學(xué)院委員會,。

指導(dǎo)老師：唐穎。

隊長：####,。

隊員：待定(35人左右),。

八、前期準(zhǔn)備,。

1,、設(shè)計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內(nèi)容包括活動地點,、服務(wù)項目,、實踐起止時間、要達(dá)到的實際效果和安全措施等,。

2,、搜集資料為社會實踐做準(zhǔn)備。社會實踐服務(wù)分團聯(lián)系商家企業(yè),，爭取資金贊助,。

3、初步聯(lián)系服務(wù)地點,，與服務(wù)地政府,、媒體、群眾的溝通合作,，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發(fā)到他們的手中,，提高可行性和可操作性。

4,、派人員到當(dāng)?shù)剡M行踩點,，聯(lián)系當(dāng)?shù)卣_定活動細(xì)節(jié)，同時進行考察和預(yù)約工作，走訪當(dāng)?shù)?，保證活動的萬無一失,。

5、向院團委申報實踐活動,，相關(guān)事宜和指導(dǎo)老師,，領(lǐng)取暑假社會實踐介紹信。

6,、向全院通過傳單,，小冊子，海報,，展板,，宣傳欄，學(xué)院廣播等宣傳,，向全院征集三下鄉(xiāng)人員展開報名工作,，并募集資金。

7,、進行志愿者選拔并進行前期培訓(xùn),。召集所有隊員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的思想，學(xué)習(xí)社交方面的相關(guān)知識和一些較實用的專業(yè)知識,，為日后的深入基層做好知識儲備,。

8、招募人員進行分工,，根據(jù)個人的實際情況分配好任務(wù),。

(1)安排工作人員，包括聯(lián)系,，宣傳,，攝影等。

(2)成立會計小組,，主要負(fù)責(zé)預(yù)算出支費用,。

(3)成立采購小組，主要負(fù)責(zé)事物的采購,。

(4)成立外聯(lián)小組,，主要負(fù)責(zé)本次活動的贊助費用的籌集。

(5)成立攝影小組,，主要負(fù)責(zé)本次活動的全程跟蹤拍攝,，以及一些細(xì)節(jié)照片的拍攝。

(6)成立組織小組,，主要負(fù)責(zé)本次活動的安排,。

(7)成立安全小組,，主要負(fù)責(zé)本次活動的安全。

9,、準(zhǔn)備社會實踐用的相關(guān)材料,，向相關(guān)部門，工作單位借取相關(guān)宣傳資料宣傳手冊,。聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?、媒體等有關(guān)部門，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。準(zhǔn)備宣傳材料(橫幅,，海報，宣傳手冊,，視頻資料,，聯(lián)系媒體)。準(zhǔn)備好隊旗,，橫幅等宣傳用品和后勤醫(yī)藥和照相攝影用品,。

九、活動內(nèi)容,。

1,、科技興農(nóng)宣傳,。

2,、法律宣傳教育。

3,、醫(yī)療保險宣傳,。

4、自然災(zāi)害預(yù)防教育宣傳,。

5,、藝術(shù)啟蒙，中小學(xué)生藝術(shù)課堂培訓(xùn),。

6,、趣味英語輔助教學(xué)：中小學(xué)趣味英語課堂培訓(xùn)。

7,、進入農(nóng)村各家戶的農(nóng)民子女進行輔導(dǎo)假期作業(yè),、補習(xí)功課。

8,、慰問當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ァ?/p>

9,、社會調(diào)查。

十,、活動具體開展,。

1、科技興農(nóng)宣傳：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳科技興農(nóng)的相關(guān)資料，向村民講解科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的幫助,。

2,、法律宣傳教育：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳法律知識的資料，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解法律知識,。

3,、醫(yī)療保險宣傳：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放醫(yī)療保險知識的資料，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解醫(yī)療保險及養(yǎng)老保險,。

4,、自然災(zāi)害預(yù)防教育宣傳；向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳自然災(zāi)害預(yù)防的相關(guān)資料,，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解自然災(zāi)害的預(yù)防,。

5、藝術(shù)啟蒙教育：中小學(xué)生藝術(shù)課堂培訓(xùn),，利用我們的專業(yè)所學(xué)知識和所帶攝影攝像器材,，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生開一門別致而有趣的藝術(shù)啟蒙課程，激發(fā)他們的藝術(shù)潛力和興趣,。

6,、趣味英語輔助教學(xué)：通過趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，擴大學(xué)生的知識面,，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)英語，了解英語的趣味,。讓每個學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。加強學(xué)生英語基礎(chǔ)知識,，日常交際用語,。

7、進入農(nóng)村各家戶利用志愿者專長農(nóng)民子女進行輔導(dǎo)假期作業(yè),、補習(xí)功課,、傳授等。

8,、慰問當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ィ哼x取當(dāng)?shù)貛准邑毨粝蛩麄兙栀浻?、米、牛奶等物資,。

9,、社會調(diào)查：向村民進行調(diào)查問卷調(diào)查。

10,、工作：社會實踐期間,，按照一天一小會兩天一大會,，組織召開會議，主動,，聽取當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T,，村民學(xué)生及隊員的建議，互相學(xué)習(xí)交流相互探討及時對方案進行調(diào)整,。

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇二

今年暑假,，我通過xx市勞動保障局人力資源市場應(yīng)聘到了一個在面包房收銀的工作。這個面包房剛開營業(yè),，位于一個小學(xué)的校門口,，店面不大，有兩個做面包的師傅,，就我一個服務(wù)員,。我每天早上8點上班，晚上8點結(jié)賬關(guān)門,。因為面包房剛開業(yè),，地段不好，加上學(xué)生放假,，生意很差,，我想了很多辦法試圖增加收益，也沒有取得很好的效果,。我經(jīng)過這一個月的社會實踐,，有以下體會。

一.就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，要提高技能,，適應(yīng)社會需要,。

就業(yè)問題是一個社會問題,，供大于求的局面近一時期難以改變，特別是近一時期受經(jīng)濟危機的影響,，就業(yè)嚴(yán)峻尤其表現(xiàn)突出,，許昌市人力資源市場每天都是人頭攢動。自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題，大學(xué)生也成了就業(yè)困難群體,，面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境,。大學(xué)生的就業(yè)問題，不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益,，更關(guān)系到國家的經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定,，關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建,。近年來，大學(xué)生就業(yè)一直遭遇“寒流”,，而且一年“寒”過一年,，已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注。據(jù)教育部統(tǒng)計,，,，我國高校畢業(yè)生總量達(dá)到610萬，是近年來的最高值,，占城鎮(zhèn)新成長勞動力總量的一半以上,。從目前的經(jīng)濟形勢看，20高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,，面臨前所未有的挑戰(zhàn),。

我在招聘現(xiàn)場體會到，用人單位提供的崗位也不少,，主要是要求求職者有技能,、有經(jīng)驗，真正符合條件的求職者并不多,，這就是所說的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,，單位需要的找不到，不需要的到處都有,。市場經(jīng)濟適者生存,，用人單位的招聘簡章一般都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這些學(xué)子社會經(jīng)驗又會有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí),，掌握知識,、掌握一技之長，多拿資格證,，一專多能,，外還要利用假期參加社會實踐活動，認(rèn)識社會,、了解社會,，才能適應(yīng)社會的需求，為找到理想的工作奠定基礎(chǔ),。

作為大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,。大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期普遍較高,，迫切希望找到工資高、體面,、有發(fā)展前途的職業(yè)?，F(xiàn)在我們所說的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作,，而是找不到“理想”的工作,。體現(xiàn)在薪酬上，期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位;體現(xiàn)在工作單位上,，一般要求在國家機關(guān),、事業(yè)單位、國有大企業(yè)和“三資”企業(yè),，對民營和中小企業(yè)不屑一顧;體現(xiàn)在工作區(qū)域等上,，普遍要求到東部發(fā)達(dá)地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),。第三產(chǎn)業(yè),，中小企業(yè)，勞動密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的,，但往往被認(rèn)為是勞動強度大,、工資低、最“不體面”的工作,。如果不是大學(xué)生,，就不會有那樣高的預(yù)期值，或許更能夠從容地就業(yè),。大學(xué)生去當(dāng)“殺豬匠”,、當(dāng)高級保姆、從事擦皮鞋的工作都被稱為談不上體面沒前途的職業(yè),。為什么農(nóng)民工找工作容易,，因為他們吃苦耐勞、干的都是城里人不愿干的苦活,、臟活,、累活。職業(yè)其實只有分工的不同,，沒有貴賤之分，在大多數(shù)人開來不體面的職業(yè),，也有人在這個行業(yè)成就了一番事業(yè),，實現(xiàn)了自己人生的價值。那些經(jīng)濟發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層,、農(nóng)村,，雖然條件差,、但人才貧乏正是我們大學(xué)生實現(xiàn)理想、抱負(fù)的最好地方,。

作為大學(xué)生要勤學(xué)習(xí),、多實踐。實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。目前中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。我們應(yīng)該重視社會實踐活動,，積極參加實踐活動，在暑假期間學(xué)會面對現(xiàn)實,，不管你的社會實踐是一個什么樣的工作,，對自己都是一種鍛煉，都會對你將來從事工作有很大的好處,。

作為學(xué)校要堅持面向市場的辦學(xué),。為什么技校生,、高職生比我們能容易的能找到工作，因為他們有較強的動手能力,、到單位都能用得上,。普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場需求的變化及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，重理論輕技能,，造成一方面，某些專業(yè)過剩致使一批大學(xué)生成為失業(yè)者,，另一方面,，由于某些專業(yè)技術(shù)工種斷檔而導(dǎo)致技術(shù)工人嚴(yán)重不足。高校要緊密聯(lián)系社會需求,，積極把握經(jīng)濟社會走勢和就業(yè)市場的變化情況,，主動適應(yīng)人才社會需求，靈活調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置,。加強培養(yǎng)寬口徑,、厚基礎(chǔ)、強能力,、高素質(zhì)的復(fù)合型,、實用型人才，提高學(xué)生實際操作能力,，適應(yīng)環(huán)境變化能力,，拓寬理論功底和知識領(lǐng)域，增強社會適應(yīng)能力,。把教育與就業(yè)聯(lián)系起來,，緊緊圍繞社會需求，大力培養(yǎng)多層次實用人才,，以適應(yīng)市場需要,。培養(yǎng)受歡迎的人才推行理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提高大學(xué)生實際工作能力,。

二.創(chuàng)業(yè)要有科學(xué)的經(jīng)營理念,。

作為一個經(jīng)營者創(chuàng)業(yè)不可以盲目，要有創(chuàng)業(yè)策略,。在創(chuàng)業(yè)之前,，要對市場進行考察調(diào)研，商鋪位置,、服務(wù)人群,、主要服務(wù)對象、促銷手段,、同行業(yè)商品價格,、行業(yè)政策規(guī)定等等都要做到心中有數(shù)。

在經(jīng)營方面,，作為一個服務(wù)行業(yè),，顧客是上帝的服務(wù)是必然的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售額,。這就要求我們想顧客之想,，急顧客之急，提高服務(wù)質(zhì)量,、語言要禮貌文明,，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求,。首先在店面的選擇上,，應(yīng)選擇對經(jīng)營有利的地段。產(chǎn)品質(zhì)量,，店面的環(huán)境衛(wèi)生,，服務(wù)態(tài)度，誠信,，會創(chuàng)新等等,。在一些細(xì)節(jié)上也應(yīng)十分注意，比如說產(chǎn)品的擺設(shè),，好的產(chǎn)品擺設(shè)給人一種良好的感覺,。當(dāng)然，廣告和宣傳也是是少不了的,。

我所打工的面包房在經(jīng)營方面就存在一些問題,。一是老板投資主體不明確。店鋪是兩個人投資的',，可能是沒有明確兩人投資收益分配問題,，所以兩個人老板對經(jīng)營問題都不關(guān)心，很少到店里去,，誰都懶得負(fù)責(zé),。二是開業(yè)時間選擇不適時，店鋪位于小學(xué)門口,，主要的服務(wù)對象是學(xué)生,，但開業(yè)選擇在學(xué)生放假期間，不僅加大了投資成本,，還給顧客造成生意不好的錯覺,，給人一種店鋪不咋著的感覺，可能會失去非學(xué)生群體服務(wù)對象。三是行業(yè)政策規(guī)定不了解,，食品安全問題政府非常重視,，國家對食品加工、銷售等都有明確規(guī)定,。但我所在的面包房對此不很清楚,，從業(yè)人員沒有健康證、商品沒有明碼標(biāo)價,、不標(biāo)注生產(chǎn)日期,。食品監(jiān)督、衛(wèi)生,、物價等單位經(jīng)常到店里檢查,。

三、求職應(yīng)聘成功謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。

近年來,，大學(xué)生就業(yè)成了每個在校大學(xué)生人人關(guān)注的問題。我認(rèn)為,，在應(yīng)聘時,，一定要到有資質(zhì)、信譽好的職介中心找工作,，提防非法中介機構(gòu)陷阱,，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。應(yīng)先看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》,，只有具備這兩證的職介中心,，才能從事職業(yè)介紹工作。一般情況下,，每個地市的勞動部門都會定期在勞動部門的“勞動力市場”或“人才交流中心”進行招聘會,。政府舉辦的中介機構(gòu)，正規(guī),、可靠,、他們還指導(dǎo)你簽訂協(xié)議合用、跟蹤訪問,，當(dāng)你與用工單位發(fā)生爭議時他們還幫助協(xié)商處理,。當(dāng)選擇好就業(yè)單位時，要防范其收取抵押金,、風(fēng)險金,、報名費等行為。與用人單位一定要簽訂書面協(xié)議,，講好工作內(nèi)容,、談好勞動報酬,，上班時間，以便發(fā)生爭議時有書面證據(jù),。

在求職成功開始工作后,，要注意一下幾個方面：一要善于溝通。作為服務(wù)行業(yè),，要報顧客看成上帝,，要善于跟顧客溝通,，要了解他們的需要,，征求他們對商品的品種、設(shè)計造型,、口味口感,、價格等方面的意見建議。當(dāng)然,，也要善于跟老板溝通,，有問題就要向老板反映，向老板反饋顧客意見建議,、提出合理化建議;二要有耐心和熱情,。工作時要要面帶微笑，熱情的招待會讓那些顧客感覺很舒心,，也會樂意購買我們的產(chǎn)品,。對于顧客的要求要耐心聽取并努力滿足他們;三要勤勞。我每天都會早早的到店里打掃衛(wèi)生,，哪里不干凈就打掃哪里,，一天要打掃好多遍。做為一個食品行業(yè),，最重要的是給人一種干凈的感覺,，這樣銷售額也會提高。

以上就是我這次暑假的社會實踐報告,，社會實踐是最為一個大學(xué)生必不可少的鍛煉活動,，他給我們更好的進入社會打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我們對社會有了更進一步的認(rèn)識,，讓我們明白大學(xué)生的未來不是個未知數(shù),，讓我們更好的邁向美好的明天。

【擴展閱讀】,。

一,、學(xué)生觀點。

兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法,，同學(xué)們可以做兼職來充實生活,，對于家庭經(jīng)濟狀況不好的學(xué)生來說可以通過打工可以減輕家里的負(fù)擔(dān),。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗,，還有利于提高應(yīng)變能力,、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng),，從而豐富人生閱歷,。

暑期同學(xué)聚會，在談及大學(xué)生兼職話題時,，昔日過早走上社會的朋友說道,，現(xiàn)在的社會最重要的并不是文憑(當(dāng)然文憑固然要緊)，但是最重要的還是個人的能力加上社會的經(jīng)驗,。就說我的行業(yè)國際物流,，現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學(xué)生。而是很多都不是本科,，有社會經(jīng)驗的,。所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生想進這一行很不容易，除非是不拿工資的,。社會是殘酷的,，但也是現(xiàn)實的，沒有能力就要被淘汰,。所以我覺得有時候是應(yīng)該學(xué)點個人能力,，社會經(jīng)驗的。但是大家打工要明確一個事情,，你打工不是為了錢而去打工,，錢是次要的，重要的是要讓你學(xué)到東西,，那才是真正地“賺到”了,。

另一個同學(xué)補充道：“雖然這個暑假我沒有賺到錢，但是我也增長了見識,，以前真的是‘兩耳不聞窗外事’,，這一個多月來看到和聽到了很多別人的經(jīng)歷，以后走向社會的時候,，也會有意識地保護自己,。以前我見到陌生人就不愿意說話，可是在這里找工作,，你不張嘴說話別人就不可能給你機會,，所以我現(xiàn)在變得外向了許多?！彪m然結(jié)果不同,，但內(nèi)心的感受卻殊途同歸,。

在我們的問卷調(diào)查中，多數(shù)大學(xué)生表示,，假期打工賺錢并不是主要的目的,，為自己積累社會經(jīng)驗才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書”,，什么閱歷也沒有,，“書呆子”將來畢業(yè)時是很難找到一份好工作的。他們愿意在假期進行社會實踐,，這對他們的未來是有所裨益的,。

的確，大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是理論學(xué)習(xí),，以及實踐體驗學(xué)習(xí)!作為學(xué)生,，我們的天職就是學(xué)習(xí)，我們要高質(zhì)量地學(xué)習(xí),，我們要全面地學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)時的教育資源給學(xué)生提供實踐體驗學(xué)習(xí)的機會非常少,，殘缺的學(xué)習(xí)導(dǎo)致了學(xué)習(xí)質(zhì)量的低下,。誰愿意成為一個書呆子?解決這個問題的一個很好的途徑，就是兼職打工!它能夠直接地彌補和充實大學(xué)生所缺乏的社會實踐體驗學(xué)習(xí),。邁入大學(xué)之門的學(xué)生,，已經(jīng)成為成年人。作為一個成年人,，在大學(xué)生涯開始的時候,，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度,，會促使自身能力的提高和人格的完善,。

同時在求職過程中，也會使自己提前步入社會,、了解社會,、適應(yīng)社會。特別是在尋找打工機會的過程中遇到的各種挫折,，會使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育,，這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準(zhǔn)備，也提高了克服困難的能力,。相對于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生,，盡管他們在學(xué)校可以相互比闊,，享受著常人沒有的高消費生活,，但這種物質(zhì)上的富有和享受,，并不能代表精神上也是富有的。大學(xué)生“打工皇帝”可能生活得很艱辛,，但是他們自強不息的精神,，將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。

二,、家長觀點,。

然而面對子女兼職打工，家長又持怎樣的態(tài)度呢?在調(diào)查中,，一位父親說起了他女兒的兼職經(jīng)歷：他的女兒今年上大三,，假期在某飯店打工。他很不愿女兒打工,，尤其是做服務(wù)員,。他對女兒的選擇有些意見，但尊重女兒的選擇,。他認(rèn)為,，這在某種程度上對女兒的成長也有好處，接觸社會可以更快地成熟起來,。他認(rèn)為假期打工不是不可以,，但要有個“度”，過多的打工肯定會給學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響,?！绷硪晃粚W(xué)生家長告訴我們：我們不反對孩子利用節(jié)假日的休息時間出去打工，孩子們在與社會親密接觸過程中,，能了解社會,，學(xué)會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)對社會適應(yīng)力,。

社會實踐對一個大學(xué)生來說也很重要,，在以后激烈的人才競爭中，兼職經(jīng)歷會是一筆不小的財富,。但學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的,，不能本末倒置放棄學(xué)校正常課業(yè)而去打工，希望孩子們一定要處理好學(xué)習(xí)與做兼職的矛盾,?！钡拇_做兼職雖然好處很多，但畢竟大學(xué)生們還在校園,，需要大量的時間學(xué)習(xí),，如何處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對每一個做兼職的大學(xué)生來說都是一個比較現(xiàn)實的問題,。對此一位富有打工經(jīng)驗的同學(xué)說：“兼職對學(xué)習(xí)肯定是有一定影響的,，不過關(guān)鍵在于自己怎樣來平衡兩者之間的關(guān)系了,，因為有兼職的壓力，我會時刻提醒自己不要忽略學(xué)習(xí),，所以只要有學(xué)習(xí)的時間,，我就會加倍地努力，提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。因此,，兼職在某種程度上來說反而成了督促自己的一種動力?！?/p>

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇三

“承大業(yè)青年有志先行,，繼華彩中國有夢飛躍”

二、實踐形式,。

社會調(diào)查,、支農(nóng)支教、志愿服務(wù),、生產(chǎn)勞動,、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可,。

三,、實踐內(nèi)容。

提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考,，各實踐團隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。

(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動,。

繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神,，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神,，深入社區(qū),，貼近群眾，開展文藝演出,、敬老助殘,、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù),。深入教育基礎(chǔ)薄弱,、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校,，提供課程講授,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育,、愛心幫扶等志愿服務(wù),。

(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動,。

充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層,、走進農(nóng)村,，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查,、扶貧濟困,、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題,，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春,。

(三)民生社會熱點調(diào)查行動。

緊跟黨中央的號召,，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召,，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展,、價值與文化傳播,、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全,、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究,。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針,，提升自身的政治分析思辨力,。

(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。

開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動,，深入工廠企業(yè),、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求,，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。

開展校友訪談活動,，進一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程,，激發(fā)同學(xué)們樂于從教,、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情,，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化,、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。

四,、申報范圍,。

1.我校20xx、20xx,、20xx級全日制在讀本科生,、研究生；

2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明),。

五,、項目類別與資助金額。

1.重點支持項目：5個,，每項資助3000元,。

2.一般支持項目：20個，每項資助1000元,。

3.自籌經(jīng)費項目：若干,，無資助。

六,、活動要求,。

(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動,。

(二)倡導(dǎo)多元組隊,。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè),、跨年級組隊,；鼓勵“本、碩,、博”學(xué)生聯(lián)合組隊,。

(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā),、自愿、自費,，利用返鄉(xiāng),、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會,，在家庭居住地附近開展社會實踐活動,。

七、工作日程,。

(一)活動立項階段,。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作,，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名,，第一名申報重點支持項目,，第二、三名申報一般支持項目,，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目),，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準(zhǔn)予立項,；6月14日,，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審,；暑期放假前,，校團委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā)),。

(二)活動開展階段,。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動,。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài),，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。

(三)活動總結(jié)階段,。校團委將于秋季學(xué)期進行暑期社會實踐的總結(jié),、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示,。

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇四

“十二五”規(guī)劃,，是我省大力實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的五年，按照走新型工業(yè)化道路的要求,，完善實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)體制,、工作機制和政策體系，大力發(fā)展結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、技術(shù)先進,、清潔安全、附加值高,、吸納就業(yè)能力強的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地,、裝備制造業(yè)基地,、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地和優(yōu)質(zhì)輕工產(chǎn)品基地。在此情況下,，我們作為祖國的新青年,，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。為社會貢獻(xiàn)力量是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,。

二、活動目的,。

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于及一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作會議精神,，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神,，積極服務(wù)于社會,，宣揚“三個代表”的重要思想理論，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進性作用,，同時有在發(fā)揚我們奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進步、的志愿服務(wù)精神向我省貧困農(nóng)村地區(qū)提供服務(wù),，進一步幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)生提高知識面,，提高貧困地區(qū)的教育水平，推動社會主義精神文明建設(shè),，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論,，基本技術(shù)和專業(yè)知識的能力，提高我們動手能力和分析,，解決實際問題的能力,，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質(zhì),，以便更好回報社會,。充分利用大學(xué)生的社會宣傳作用，傳播志愿精神,，呼吁社會,，爭取更多社會力量參與西部地區(qū)建設(shè)，支持西部,，發(fā)展西部,。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生在服務(wù)建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐中受教育、做貢獻(xiàn),，提高學(xué)生解決實際問題能力，為將來更好投身社會,，適應(yīng)社會,，服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)，更好地為社會主義和諧社會建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

三,、活動主題,。

“舞動青春·心系農(nóng)村·傳承奉獻(xiàn)”

四、活動形式,。

深入貧困山區(qū)支教,、實地調(diào)研、走訪當(dāng)局,、慰問貧困戶,、服務(wù)農(nóng)村。

五,、活動時間,。

20xx年7月15日——20xx年7月25日。

六,、活動地點,。

貴州省安順市紫云縣水塘鎮(zhèn)(水塘小學(xué)，格凸小學(xué),，二關(guān)小學(xué)),。

七、活動組織,。

活動單位：貴州大學(xué)明德學(xué)院青年志愿者協(xié)會,。

監(jiān)督單位：共青團貴州大學(xué)明德學(xué)院委員會。

指導(dǎo)老師：唐穎,。

隊長：####,。

隊員：待定(35人左右)。

八,、前期準(zhǔn)備,。

1、設(shè)計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃,，內(nèi)容包括活動地點,、服務(wù)項目、實踐起止時間,、要達(dá)到的實際效果和安全措施等,。

2、搜集資料為社會實踐做準(zhǔn)備,。社會實踐服務(wù)分團聯(lián)系商家企業(yè),，爭取資金贊助。

3,、初步聯(lián)系服務(wù)地點,，與服務(wù)地政府,、媒體、群眾的溝通合作,，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發(fā)到他們的手中,，提高可行性和可操作性。

4,、派人員到當(dāng)?shù)剡M行踩點,，聯(lián)系當(dāng)?shù)卣_定活動細(xì)節(jié)，同時進行考察和預(yù)約工作,，走訪當(dāng)?shù)?，保證活動的萬無一失,。

5,、向院團委申報實踐活動,，相關(guān)事宜和指導(dǎo)老師,，領(lǐng)取暑假社會實踐介紹信,。

6,、向全院通過傳單,，小冊子,，海報,，展板,，宣傳欄，學(xué)院廣播等宣傳,，向全院征集三下鄉(xiāng)人員展開報名工作,，并募集資金。

7,、進行志愿者選拔并進行前期培訓(xùn),。召集所有隊員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的思想，學(xué)習(xí)社交方面的相關(guān)知識和一些較實用的專業(yè)知識,，為日后的深入基層做好知識儲備,。

8、招募人員進行分工,，根據(jù)個人的實際情況分配好任務(wù),。

(1)安排工作人員，包括聯(lián)系,，宣傳,，攝影等。

(2)成立會計小組,，主要負(fù)責(zé)預(yù)算出支費用,。

(3)成立采購小組，主要負(fù)責(zé)事物的采購,。

(4)成立外聯(lián)小組,，主要負(fù)責(zé)本次活動的贊助費用的籌集,。

(5)成立攝影小組，主要負(fù)責(zé)本次活動的全程跟蹤拍攝,，以及一些細(xì)節(jié)照片的拍攝。

(6)成立組織小組,，主要負(fù)責(zé)本次活動的安排,。

(7)成立安全小組，主要負(fù)責(zé)本次活動的安全,。

9,、準(zhǔn)備社會實踐用的相關(guān)材料，向相關(guān)部門,，工作單位借取相關(guān)宣傳資料宣傳手冊,。聯(lián)系當(dāng)?shù)卣⒚襟w等有關(guān)部門,，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。準(zhǔn)備宣傳材料(橫幅，海報,，宣傳手冊,，視頻資料，聯(lián)系媒體),。準(zhǔn)備好隊旗,，橫幅等宣傳用品和后勤醫(yī)藥和照相攝影用品。

九,、活動內(nèi)容,。

1、科技興農(nóng)宣傳,。

2,、法律宣傳教育。

3,、醫(yī)療保險宣傳,。

4、自然災(zāi)害預(yù)防教育宣傳,。

5,、藝術(shù)啟蒙，中小學(xué)生藝術(shù)課堂培訓(xùn),。

6,、趣味英語輔助教學(xué)：中小學(xué)趣味英語課堂培訓(xùn)。

7,、進入農(nóng)村各家戶的農(nóng)民子女進行輔導(dǎo)假期作業(yè),、補習(xí)功課,。

8、慰問當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ァ?/p>

9,、社會調(diào)查,。

十、活動具體開展,。

1,、科技興農(nóng)宣傳：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳科技興農(nóng)的相關(guān)資料，向村民講解科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的幫助,。

2,、法律宣傳教育：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳法律知識的資料，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解法律知識,。

3,、醫(yī)療保險宣傳：向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放醫(yī)療保險知識的資料，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解醫(yī)療保險及養(yǎng)老保險,。

4,、自然災(zāi)害預(yù)防教育宣傳；向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳自然災(zāi)害預(yù)防的相關(guān)資料,，向當(dāng)?shù)卮迕裰v解自然災(zāi)害的預(yù)防,。

5、藝術(shù)啟蒙教育：中小學(xué)生藝術(shù)課堂培訓(xùn),，利用我們的專業(yè)所學(xué)知識和所帶攝影攝像器材,，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生開一門別致而有趣的藝術(shù)啟蒙課程，激發(fā)他們的藝術(shù)潛力和興趣,。

6,、趣味英語輔助教學(xué)：通過趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，擴大學(xué)生的知識面,，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)英語，了解英語的趣味,。讓每個學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。加強學(xué)生英語基礎(chǔ)知識,，日常交際用語,。

7、進入農(nóng)村各家戶利用志愿者專長農(nóng)民子女進行輔導(dǎo)假期作業(yè),、補習(xí)功課,、傳授等。

8,、慰問當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ィ哼x取當(dāng)?shù)貛准邑毨粝蛩麄兙栀浻?、米,、牛奶等物資。

9,、社會調(diào)查：向村民進行調(diào)查問卷調(diào)查,。

10、工作：社會實踐期間,，按照一天一小會兩天一大會,，組織召開會議，主動,，聽取當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T，村民學(xué)生及隊員的建議,，互相學(xué)習(xí)交流相互探討及時對方案進行調(diào)整,。

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇五

二、活動目的：為進一步開展同學(xué)社會實踐活動,，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機會,。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì),。

三,、活動時間：20xx年暑期。

四,、活動地點：自選,。

五、活動對象：造價1104班全體學(xué)生六,、活動形式：

1,、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動,。

2,、學(xué)生也可利用假期，在安全,、合法,、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學(xué)活動,，取得用人單位證明,，并撰寫勤工儉學(xué)體會,。

七、活動內(nèi)容：

1,、關(guān)注生態(tài)綠色,，開展進廠、下鄉(xiāng)活動,。

2,、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,，深入農(nóng)村,、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo),，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系,。

3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),，通過開展單車環(huán)保行活動,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費,，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來,，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。

八、注意事項：

1,、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去,，同時注意安全。

2,、注意防騙,，防盜。

九,、活動總結(jié)：

2,、獲得學(xué)校一、二,、三等獎和鼓勵獎,，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質(zhì)獎勵,。

3,、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會,，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性,，認(rèn)真做好暑期實踐活動。

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇六

二,調(diào)查目的：現(xiàn)在,，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職或在假期參與社會實踐,，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會,。

三,調(diào)查對象：這次調(diào)查就選擇了湘南學(xué)院在讀大學(xué)生50名，分別為大一學(xué)生10名,，大二學(xué)生20名,，大三學(xué)生20名。

四,調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生是否參加過兼職,、暑期工或是實習(xí),，主要內(nèi)容是大學(xué)生參加兼職活動的目的，從事的工作,，以及獲取兼職信息的途徑,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，家庭意見,，在兼職中遇見的困難障礙以及學(xué)到的經(jīng)驗,。

五,調(diào)查方法：此次調(diào)查采用發(fā)調(diào)查問卷的形式進行，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)。

六,，調(diào)查結(jié)果分析：

(一),、從事兼職活動的人數(shù)比例。

在接受調(diào)查的50名同學(xué)中，其中有67%的同學(xué)做過兼職活動,，而男,、女生各占50%，有33%的人沒有進行過兼職活動,。

(二)參加兼職活動的目的,。

從進行參加兼職活動的目的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有37%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗,，為將來工作做準(zhǔn)備;而有20%的人是為了賺錢的,，只有10%是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。

(三),、從事職業(yè)的調(diào)查,。

1、職業(yè)類型,。

在接受調(diào)查的學(xué)生中,，38%的選擇做家教，28%選擇餐飲服務(wù)工作,，28%的選擇發(fā)放傳單,，42%選擇做促銷工作，18%的選擇其他類型的工作,。

通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,，家教和促銷工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,，比較適合大學(xué)生這種知識群體,，同時工資也比較可觀，不浪費過多的學(xué)習(xí)時間,，深受大學(xué)生喜歡,。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會不多,，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作,。促銷工作市面上比較多，而且工資相對較高,，同時所在單位的信譽相對較好,，所以更多學(xué)生選擇促銷工作。

許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的生活一部分,，通過兼職可以學(xué)到許多有用的東西,。無論什么職業(yè)，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理，發(fā)傳單等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。這種工作隨即性比較大，工資相對較低,，所以選擇的人相對較少,，有18%的人選擇其他一些類型的。

2,、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度,。

在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,，30%是完全不相關(guān)的,，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。

對于大部分學(xué)生來說,，在校的專業(yè)理論性比較強,，在社會中實踐的機會不多，而且想要找到一個與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,，社會資源限制,。同時很多專業(yè)性比較強的工作，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)驗的學(xué)生來做的,，沒有更好的機會能夠給同學(xué)們機會去實踐自己的理論知識,。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度,。

3、獲取兼職信息的途徑,。

通過此次問卷調(diào)查,，62%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有46%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的,，有32%的是選擇自己外出尋找,，只有24%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告。

這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的,，很少通過一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問題,，通過朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構(gòu),，安全性比較好，可能有時也會出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,，但是機率相對于小廣告小的多,。

文檔為doc格式。

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇七

許多大學(xué)生在暑假來臨之際，都會參加社會實踐活動,，那么大學(xué)生要怎么制定好個人暑期的社會實踐計劃呢?下面是本站小編收集整理的大學(xué)生個人暑期社會實踐,。

工作計劃。

安排,，歡迎閱讀,。

二、活動目的：為進一步開展同學(xué)社會實踐活動,，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機會,。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì),。

三,、活動時間：20xx年暑期。

四,、活動地點：自選,。

五、活動對象：造價1104班全體學(xué)生六,、活動形式：

1,、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動,。

2,、學(xué)生也可利用假期，在安全,、合法,、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學(xué)活動,，取得用人單位證明,，并撰寫勤工儉學(xué)體會。

七,、活動內(nèi)容：

1,、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進廠,、下鄉(xiāng)活動,。

2,、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,，深入農(nóng)村,、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo),，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系,。

3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),，通過開展單車環(huán)保行活動,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費,，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來,，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。

八、注意事項：

1,、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去,，同時注意安全。

2,、注意防騙,，防盜。

九,、

活動總結(jié),。

2、獲得學(xué)校一,、二,、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽證書,。班上再進個人物質(zhì)獎勵。

3,、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門,、走進社會、鍛煉能力的好機會,，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性,，認(rèn)真做好暑期實踐活動。

為引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中了解社會,、認(rèn)識國情,、增長才干,、奉獻(xiàn)社會、鍛煉能力,、培養(yǎng)品格,，進一步加強大學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會實踐活動,，號召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會實踐活動,。具體安排如下：

一、活動目的：

1,、深入農(nóng)村,，送文化、送知識,、科技下鄉(xiāng),。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念,。

3、觀察農(nóng)民文娛活動,，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平,。

4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化,，增強學(xué)生自身文化底蘊,，

5、為農(nóng)民提供法律,、經(jīng)濟,、行政、反封建,、迷信,、反對等義務(wù)咨詢服務(wù)活動。

二,、活動內(nèi)容：

1,、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險常識,、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對“5.12”汶川大地震的真實感受,。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,，為農(nóng)村脫貧,、早日達(dá)到小康水平出謀劃策。

3,、觀察農(nóng)民的文娛活動,，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍,。

4、深入農(nóng)村,，用自己所學(xué)的文化,、知識為村民無償提供服務(wù)。

5,、走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，了解?dāng)?shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運會的想法、感受等,。

6,、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù),。

7,、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。

8,、在新農(nóng)村的建設(shè)過程上,，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中,，了解他們最需要什么?

三,、活動形式：

根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目,，實際活動地點,，一單獨或自由結(jié)合方式進行社會實踐活動。

四,、活動要求,。

1、每個學(xué)生完成一篇不少于3000字的,。

或調(diào)查報告,，題目自定(具有現(xiàn)代社會針對性)。

2,、選擇社會實踐項目要求符合實際,，內(nèi)容真實、客觀,，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載,。

3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆),。

4,、嚴(yán)格書寫格式,、打印要用a4紙,，小四號宋體字,、加封面、班級,、專業(yè),、姓名。

5,、開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處,。

五、獎勵辦法,。

1,、文管系將組織有關(guān)教師對學(xué)生社會實踐報告進行集體評審，對優(yōu)秀報告進行獎勵,。

2,、對沒有完成社會實踐報告任務(wù)的同學(xué)，提出批評,。

六,、注意事項：

1、請學(xué)生注意防暑,。

2,、注意安全。

3,、隨時與家人,、老師保持聯(lián)系。

1,?；顒又黝}。

抗擊金融危機,，尋農(nóng)業(yè)發(fā)展新道路,。

-------探尋金融危機中的云南農(nóng)業(yè)。

2,?；顒颖尘啊?/p>

當(dāng)下,，國際金融危機不斷蔓延,，對我國經(jīng)濟的負(fù)面影響日益加深，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn),，日前,，20xx年一號文件《中共、國務(wù)院關(guān)于20xx年促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》公布,，這是自以來一號文件第六次聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村改革,。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧,、增收、強基礎(chǔ),、重民生,，出臺了一系列政策措施。在目前世界經(jīng)濟增長明顯減退的大背景下,，如何應(yīng)對金融危機對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊,，不僅事關(guān)“三農(nóng)”事業(yè)，更關(guān)乎整個國民經(jīng)濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展,。

云南作為一個農(nóng)業(yè)大省,，農(nóng)業(yè)在其經(jīng)濟份額中占了相當(dāng)大的比重，那么到目前為止,，云南省農(nóng)業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農(nóng)業(yè)支撐項目受到?jīng)_擊?這對以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當(dāng)下當(dāng)?shù)卣块T又有哪些對農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實地的調(diào)查取證才能得出結(jié)論,。所以，此次實踐我們以當(dāng)下金融危機為契機,，探究云南在此背景下的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,，以及未來的發(fā)展之路。

3,?；顒幽康摹?/p>

2)通過探尋當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對金融危機的反應(yīng)和措施,，了解和地方政府對危機的實施農(nóng)業(yè)政策,，學(xué)習(xí)解決危機的方法，堅定大學(xué)生戰(zhàn)勝金融危機的信心,。

4)通過對實際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會科學(xué)文獻(xiàn)的閱讀借鑒,，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文,。

4,。內(nèi)容及主要形式。

(注：農(nóng)業(yè)突破點先暫定為水果業(yè),，經(jīng)過接下來實際調(diào)查了解,，也許所選點會有微小修改，但大方向不變),。

內(nèi)容：

(1)金融危機對農(nóng)業(yè)的沖擊,。

1)金融危機對成本的影響。

a,。農(nóng)機價格的影響;,。

b。種子、化肥,、農(nóng)藥成本影響;,。

c。雇工工資的影響,。

2)金融危機對銷售的影響。

a,。對農(nóng)產(chǎn)品價格(通過上網(wǎng)以及在市場中詢問的方法調(diào)查農(nóng)場品的價格);,。

c。農(nóng)產(chǎn)品銷售方式(具體調(diào)查一些相關(guān)的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化),。

(2)面對對金融危機的應(yīng)對措施,。

1)農(nóng)民自身的措施。

a,。生產(chǎn)方式的改變(對栽種作物品種的選擇),。

b。技術(shù)的改變(使用新的科學(xué)生產(chǎn)理念,、高科技農(nóng)業(yè)機器的運用等),。

c。銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道),。

2)政府的政策,。

a。生產(chǎn)指導(dǎo)(政府部門配備農(nóng)技師下鄉(xiāng)為農(nóng)民做專門的相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)),。

b,。為農(nóng)民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)。

c,。為農(nóng)民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情),。

(3)分析實際數(shù)據(jù)，提出農(nóng)業(yè)發(fā)展建議,。

a,。結(jié)合實際情況和理論知識，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出建議;,。

b,。通過已學(xué)過的有關(guān)經(jīng)濟學(xué)的知識、閱讀相關(guān)文獻(xiàn),，做出一些與經(jīng)濟相關(guān)的結(jié)論;,。

主要形式簡介：

(1)走訪部分受金融危機影響的農(nóng)村農(nóng)戶，加以問卷調(diào)查;,。

(2)走訪部分大耕戶和農(nóng)業(yè)企業(yè),，加以問卷調(diào)查;。

(3)采訪政府部門(當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所),，搜集借閱相關(guān)資料數(shù)據(jù),。

5?；顒右饬x,。

1)對我們象牙塔內(nèi)的大學(xué)生而言，此次活動讓我們走近農(nóng)村,，貼近農(nóng)民,、走近社會、走近真實的金融危機,，了解實際操作中的國家農(nóng)業(yè)政策,。并從中提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們關(guān)心農(nóng)民問題的悲憫之心,。

共

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頁,，當(dāng)前第。

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大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇八

這個寒假的社會實踐是在一家公司里進行的,，我負(fù)責(zé)的是文件的整理復(fù)印傳真,、網(wǎng)上訊息的更新、電話的接聽等屬于文員一類工作,。文員的實際工作,，暫時來說，我還是覺得比較輕松的,，工作時間就是典型的“朝九晚五”,。但是門市部的導(dǎo)購員就不一樣了，時間表跟我們文員的完全不一樣,，他們是上午10：00到晚上10：00,，比較辛苦但酬勞卻比我們低，這大概就是因為工種不同吧,。

在過年的前后那一段工作時間,，我認(rèn)為是最能夠體現(xiàn)一個人對工作的態(tài)度。大家都是中國人,，都重視春節(jié),，但畢竟還在工作崗位的時候就應(yīng)該有工作的樣子。工作的時候,，有個別年紀(jì)比較小的同事,，在工作時間的空檔里，總是手機不離手,，耳機不離頭的,，或者看看八卦雜志,，僅是干一些完全跟工作無關(guān)的事情啊。

我覺得這就是個態(tài)度的問題里,。我們是來工作實踐的,，而不是來享受的。工作時間的空檔是應(yīng)該用來自我調(diào)節(jié),，好好休息,，養(yǎng)好精神準(zhǔn)備下一段時間的工作。但有人卻這樣認(rèn)為,，偶爾輕松一下沒所謂,，而且反正都快放春節(jié)了。但我認(rèn)為要輕松的話應(yīng)該是在私人時間,。正因為春節(jié)即將到來，才要更加努力啊!有了好頭就要有好尾,。不要一到了歲末就都松懈了,，這樣不是成年人應(yīng)有的表現(xiàn)。有句話是“態(tài)度決定一切”,，雖然從辯證唯物主義來說,，它是不科學(xué)的，但是有一定的道理,。

工作會有一定的重復(fù)性,，覺得枯燥是常有的事。這時候就需要我們耐心的對待,，把它做細(xì)做好,。有一些年輕人動不動就換工作，說這個那個不適合自己,，對自己太不負(fù)責(zé)任了,，同時也是對別人的不負(fù)責(zé)任，把工作當(dāng)兒嬉,。有的認(rèn)為自己說到底也是大學(xué)生,，瑣屑小事不用自己做，這種自我認(rèn)識是完全錯誤的,。小事不做如何做大事,，一屋不掃何以掃天下?像我們爸爸媽媽這一代，很多都是從小做起的,，一份工作都持續(xù)在十多年以上,。

這不是說他們不上進、無追求,，而是他們不會比較踏實,，不會好高騖遠(yuǎn)。他們工作的時候，就只是想著怎樣把所在崗位的工作做好,。因為工作實踐不像我們上學(xué)那樣每天都學(xué)新的東西,，而是把學(xué)了的東西付諸實踐。對于習(xí)慣應(yīng)試教育的我們,，剛剛開始是會有些不太適應(yīng)的情況出現(xiàn),，但絕對不會有很大的阻礙。在這里提一下“悟性”這個詞,，我覺得簡單來說,，悟性就是肯動腦筋思考然后領(lǐng)會。這比光會輸入式的學(xué)習(xí)重要得多,。

有一句話是這樣說的“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。用在現(xiàn)代社會上，也一樣寓意深遠(yuǎn),。做人就應(yīng)該有志氣,，不甘心于庸庸碌碌地過日子。所以,，在工作之余,，我也很贊成不妨為自己的未來再想得遠(yuǎn)一點，就是在工作中不斷地提升,，自我增值,。我認(rèn)為，在這個年代,，即使是女孩子,，也不會甘心一輩子給別人打工吧，男生更不必說了,。工作也如逆水行舟,，不進則退。

雖然新聞里都說什么“民工荒”的,，但其實找工作的人還是相當(dāng)多的,，社會上的競爭是不會消減的，我們要認(rèn)清這一個事實,。所以,，在工作中不斷進取，一方面是為了我們能有更好的發(fā)展更好的前景,，另一方面是為了不被其他競爭對手?jǐn)D下去,。

總的來說，這一次的寒假社會實踐是非常有意義的,，它是一個讓我與社會更進一步接觸的好機會,，從中我學(xué)到要以一顆真誠的心對待別人,，以一顆熱情的心對待工作，以一顆感恩的心回報社會,。從一開始投入社會工作實踐就要堅持有自己的原則,。不說別人是非，不浪費自己的唇和時間,。雖然我們的身份還是學(xué)生,，但卻有重大的歷史使命。我們是新時代的大學(xué)生,，是社會的新生力軍,，要與時代同步伐，要為人民群眾謀利益,，掌握好知識,，以后出來發(fā)揮自己所長，回報社會,，實現(xiàn)個人的個人價值和社會價值,。在上學(xué)的時候要自覺地做好學(xué)習(xí)，不能無所事事地混日子,，不能說像“上學(xué)很無趣啊”這樣的話,，要知道還有其他人還在默默都以其他方式在努力,。

人家沒能讀大學(xué)的都開始去打工掙錢養(yǎng)家了,，我們好不容易讀上了大學(xué)就應(yīng)該好好把握這個機會，充實自我,。我們要有遠(yuǎn)見,，不要一天只想著玩樂，不要像永遠(yuǎn)長不大似的,。用行動讓社會知道,，我們是最有活力最潛力的80后90后，讓我們一起托起社會明天的太陽,。

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇九

-------探尋金融危機中的云南農(nóng)業(yè),。

2?；顒颖尘?。

當(dāng)下，國際金融危機不斷蔓延,，對我國經(jīng)濟的負(fù)面影響日益加深,，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)，日前,，20xx年一號文件《中共,、國務(wù)院關(guān)于20xx年促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》公布,，這是自以來一號文件第六次聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村改革。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧,、增收,、強基礎(chǔ)、重民生,，出臺了一系列政策措施,。在目前世界經(jīng)濟增長明顯減退的大背景下，如何應(yīng)對金融危機對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊,，不僅事關(guān)“三農(nóng)”事業(yè),，更關(guān)乎整個國民經(jīng)濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。

云南作為一個農(nóng)業(yè)大省,，農(nóng)業(yè)在其經(jīng)濟份額中占了相當(dāng)大的比重,，那么到目前為止，云南省農(nóng)業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農(nóng)業(yè)支撐項目受到?jīng)_擊?這對以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當(dāng)下當(dāng)?shù)卣块T又有哪些對農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實地的調(diào)查取證才能得出結(jié)論,。所以,，此次實踐我們以當(dāng)下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,，以及未來的發(fā)展之路,。

3?；顒幽康?。

2)通過探尋當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對金融危機的反應(yīng)和措施，了解和地方政府對危機的實施農(nóng)業(yè)政策,，學(xué)習(xí)解決危機的方法,，堅定大學(xué)生戰(zhàn)勝金融危機的信心。

4)通過對實際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會科學(xué)文獻(xiàn)的閱讀借鑒,，寫出一篇以金融危機為背景的,，以云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。

4,。內(nèi)容及主要形式,。

(注：農(nóng)業(yè)突破點先暫定為水果業(yè)，經(jīng)過接下來實際調(diào)查了解,，也許所選點會有微小修改,，但大方向不變)。

內(nèi)容：

(1)金融危機對農(nóng)業(yè)的沖擊,。

1)金融危機對成本的影響,。

a。農(nóng)機價格的影響;,。

b,。種子,、化肥、農(nóng)藥成本影響;,。

c,。雇工工資的影響。

2)金融危機對銷售的影響,。

a,。對農(nóng)產(chǎn)品價格(通過上網(wǎng)以及在市場中詢問的方法調(diào)查農(nóng)場品的價格);。

c,。農(nóng)產(chǎn)品銷售方式(具體調(diào)查一些相關(guān)的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化),。

(2)面對對金融危機的應(yīng)對措施。

1)農(nóng)民自身的措施,。

a,。生產(chǎn)方式的改變(對栽種作物品種的選擇)。

b,。技術(shù)的改變(使用新的科學(xué)生產(chǎn)理念,、高科技農(nóng)業(yè)機器的運用等)。

c,。銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道),。

2)政府的政策。

a,。生產(chǎn)指導(dǎo)(政府部門配備農(nóng)技師下鄉(xiāng)為農(nóng)民做專門的相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)),。

b。為農(nóng)民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情),。

c,。為農(nóng)民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情),。

(3)分析實際數(shù)據(jù),，提出農(nóng)業(yè)發(fā)展建議。

a,。結(jié)合實際情況和理論知識,，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出建議;。

b,。通過已學(xué)過的有關(guān)經(jīng)濟學(xué)的知識,、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，做出一些與經(jīng)濟相關(guān)的結(jié)論;,。

主要形式簡介：

(1)走訪部分受金融危機影響的農(nóng)村農(nóng)戶,，加以問卷調(diào)查;。

(2)走訪部分大耕戶和農(nóng)業(yè)企業(yè),，加以問卷調(diào)查;,。

(3)采訪政府部門(當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關(guān)資料數(shù)據(jù),。

5,。活動意義,。

1)對我們象牙塔內(nèi)的大學(xué)生而言,，此次活動讓我們走近農(nóng)村，貼近農(nóng)民,、走近社會,、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農(nóng)業(yè)政策,。并從中提高了我們的實踐能力,，培養(yǎng)我們關(guān)心農(nóng)民問題的悲憫之心。

大學(xué)生暑期社會實踐計劃書篇十

另外,，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

結(jié)論與建議：

“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充,，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義;作為一名大學(xué)生,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實踐,、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。大學(xué)生的社會責(zé)任意識,，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路;志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會,，回報社會,。參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式,，以小見大，以細(xì)微之處見長,，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察,，回校后進行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路,。