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老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn),，堅(jiān)持看課、評(píng)課,、議課,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，、我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè),，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí),、新思想,、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書(shū),、思考、寫(xiě)教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

4,、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修,，給幼兒們安裝了暖氣,。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來(lái)改造就只能利用星期六,，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個(gè)周六周日都不能放假,。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修,。

2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，老師們苦心專(zhuān)研,，還主動(dòng)制作自制玩、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、家園聯(lián)系,。當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。贏得家長(zhǎng)稱(chēng)贊。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來(lái),，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為幼兒園效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年_月通過(guò)第一批“特崗計(jì)劃”，來(lái)到貴州省望謨縣樂(lè)元鎮(zhèn)樂(lè)元中學(xué)工作,。三年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高,。

一,、教學(xué)方面：

三年以來(lái)，我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),，處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作,，工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé),，很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作;我完成過(guò)數(shù)學(xué),、信息技術(shù)、體育,、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績(jī);完成過(guò)班主任工作。在工作中,，始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研教材，按我校實(shí)際,，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到“教書(shū)”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,，素質(zhì)得到全面提升,。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：

三、生活方面：

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

申請(qǐng)人：

20__年6月23日。

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

不知不覺(jué)間來(lái)到xxx公司已經(jīng)是三個(gè)月前的事情了,?；仡欉@幾個(gè)月來(lái)的成績(jī)，盡管因?yàn)槊娑鹊男颅h(huán)境以及新工作感到有些陌生,，但在工作方面,，在經(jīng)歷了一次次的學(xué)習(xí)和鍛煉之后，我在工作能力方面有了非常充分的進(jìn)步,。

如今,，三個(gè)月的試用期結(jié)束，我也即將在工作中轉(zhuǎn)正為一名正是的員工,，但面對(duì)今后的工作,，我還是需要好好的總結(jié)一下現(xiàn)在自己的情況。我將自己這三個(gè)月來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

在這場(chǎng)工作開(kāi)始前,，我首先就在領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)下學(xué)會(huì)了工作方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的工作能力,。在掌握了基礎(chǔ)的工作能力之后，我也獨(dú)自在工作中鍛煉了許久,。但最終卻發(fā)現(xiàn)獨(dú)自一人的摸索反而會(huì)容易出現(xiàn)問(wèn)題,。為此，我也學(xué)會(huì)了融入團(tuán)體,，并在團(tuán)體和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下順利的提升了工作的能力,。

作為一名試用期的會(huì)計(jì),，我真的很感謝的xxx公司財(cái)務(wù)部這個(gè)充滿(mǎn)溫馨和活力的集體。因?yàn)橛辛饲拜吅皖I(lǐng)導(dǎo)在工作中不斷的教導(dǎo)和培養(yǎng),，我才能讓自己在會(huì)計(jì)的工作中有這么大的進(jìn)步,。

在工作方面，前期最開(kāi)始的時(shí)候,，我僅僅只是在對(duì)一些過(guò)去的資料進(jìn)行整理并學(xué)習(xí),。在這一階段，盡管耐著性子看了很久,，但因?yàn)榧鼻械南朐诠ぷ髦袑?shí)際的操作,，所以的導(dǎo)致看漏了不少的細(xì)節(jié)。這也導(dǎo)致了我在之后的工作中受到了不少的批評(píng),。

再后來(lái),，我開(kāi)始在xx前輩的收下進(jìn)行工作，在一邊完成前輩給予的工作任務(wù)之外,，一邊也接受前輩的教導(dǎo),。但也正如之前所說(shuō)的那樣，因?yàn)槲业淖源蠛兔つ?，?dǎo)致在工作中很多細(xì)節(jié)方面沒(méi)有加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，導(dǎo)致面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)能順利的解決，耽誤了工作,。但好在有前輩的幫助,，讓我認(rèn)識(shí)到了這些錯(cuò)誤，并在后來(lái)的工作中認(rèn)真的改進(jìn)了自己,。

近期,，隨著工作方面的發(fā)展，我已經(jīng)漸漸開(kāi)始了獨(dú)立的工作,，并且因?yàn)檫^(guò)去的錯(cuò)誤,，我在現(xiàn)在的工作中都嚴(yán)格的保持著工作中的紀(jì)律和自覺(jué)性!如今，在工作方面,，我工作的任務(wù)都已經(jīng)與其他同事相差無(wú)幾，盡管在能力方面有很大的經(jīng)驗(yàn)差距,，但我也在盡力的去加強(qiáng)自己,。

如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，但我卻仍會(huì)繼續(xù)努力的加強(qiáng)自己,，牢記自己努力的初心，并在今后堅(jiān)持著努力下去!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx,。

xx年xx月xx日,。

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科,，也是一門(mén)藝術(shù)。作為語(yǔ)文教師,，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果,，應(yīng)明白課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么，現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一,、設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語(yǔ),。

1、根據(jù)不一樣課文類(lèi)型設(shè)計(jì)不一樣的形式,，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)資料,，學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn),，避免華而不實(shí),，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云,。

2,、注意簡(jiǎn)明、概括,。導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求做到以少勝多,，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語(yǔ),，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心資料,，有利于概括教學(xué)的主要資料，使學(xué)生簡(jiǎn)便掌握有關(guān)知識(shí),。

3,、要生動(dòng)、有感染力,。充滿(mǎn)色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ),，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采,，引起感情上的共鳴。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。

教師是課堂教學(xué)的組織者和,，其知識(shí),，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用,，是影響學(xué)生情感,、制約課堂教育氣氛的關(guān)鍵要素,。所以，在課堂教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流,。當(dāng)然,，“嚴(yán)”也不能?chē)?yán)得過(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力,。

教師在課堂教學(xué)中還要有“活力”,，教師每上一堂課前應(yīng)以滿(mǎn)腔熱情的進(jìn)取狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃,。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，進(jìn)取主動(dòng)地創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)構(gòu)成,，從而到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果,。

所思：要上一堂語(yǔ)文課難，要上好一堂語(yǔ)文課更難,。經(jīng)歷備課轉(zhuǎn)折一關(guān)的時(shí)候,，所要做好的工序多而繁，就像上頭文章所說(shuō),，要設(shè)計(jì)好精而簡(jiǎn)的導(dǎo)語(yǔ),，設(shè)計(jì)好嚴(yán)而松的課堂環(huán)境，還需要語(yǔ)文教師具備充沛地活力,，要牢牢抓住學(xué)生的“心”,，才能將課堂教學(xué)落于實(shí)處。語(yǔ)文課雖然難,，可是也有收獲成果的樂(lè)趣,。難并歡樂(lè)著。

新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：小學(xué)生要“養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，具有獨(dú)立的閱讀本事”,。標(biāo)準(zhǔn)中又說(shuō)：小學(xué)生的“課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字”。要完成這一任務(wù),，光靠課內(nèi)是不行的,，必須借助課外閱讀來(lái)完成。

三,、尋求課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點(diǎn),。

要有效地提高課外閱讀的質(zhì)量,，必須把課內(nèi)閱讀和課外閱讀當(dāng)作一個(gè)整體來(lái)研究,。為此,，教師需要經(jīng)常結(jié)合閱讀教學(xué)，了解學(xué)生閱讀動(dòng)向,。

一次,，新的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下后，學(xué)生新奇,，從頭到尾把它讀了一遍,。有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“教師，為什么法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的衣袋里塞滿(mǎn)了蟲(chóng)子?”我翻開(kāi)蘇教版語(yǔ)文書(shū)第九冊(cè),，看到了《塞滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》一文,，眼前一亮。原先課外閱讀興趣的根源就在那里,。于是,，我讓學(xué)生尋找科學(xué)家研究科學(xué)的故事來(lái)閱讀，跟學(xué)生一齊,，在網(wǎng)上觀看科學(xué)家研究科學(xué)錄像和影片,。這樣，科學(xué)家熱愛(ài)科學(xué)的精神,，在學(xué)生的課外閱讀中領(lǐng)悟了,。

四、構(gòu)成課外閱讀的氛圍,。

課外閱讀要講究機(jī)會(huì),。這一機(jī)會(huì)，因?qū)W生,、教師,、環(huán)境的不一樣而不一樣。一句話(huà),，教師要根據(jù)教學(xué)意境來(lái)確定課外閱讀的機(jī)會(huì),。這個(gè)意境的一般表象是：學(xué)生閱讀興趣應(yīng)處于高潮、亢奮的時(shí)機(jī),。每一天早晨,，我一到學(xué)校，就去了解學(xué)生的閱讀興趣,。一天,，我偶爾聽(tīng)到兩位學(xué)生在爭(zhēng)論誰(shuí)學(xué)的古詩(shī)多。一個(gè)說(shuō)：“我會(huì)背于謙寫(xiě)的《石灰吟》!”另一個(gè)說(shuō)：“我會(huì)背王冕寫(xiě)的《墨梅》!”一個(gè)又說(shuō)：“我會(huì)背王維寫(xiě)的《鹿柴》!”另一個(gè)又說(shuō)：“我會(huì)背李白寫(xiě)的《早發(fā)白帝城》!我豁然開(kāi)朗：原先,，讀書(shū)興趣的源泉就在那里--聽(tīng)和看,。于是，我趕忙從學(xué)校的閱覽室里,，借來(lái)了十多本《古詩(shī)集》,，發(fā)給學(xué)生輪流去讀,。在幾個(gè)禮拜中，全班45位學(xué)生,，都把十來(lái)本《古詩(shī)集》看完了,。正在此時(shí)，我在班級(jí)里舉行了一次詩(shī)歌朗誦會(huì),。結(jié)果,，同學(xué)們爭(zhēng)著朗誦，多的能朗誦三十幾首古詩(shī),，還有聲有色,。趁此機(jī)會(huì)，我向全班學(xué)生宣布了一個(gè)好消息：從此刻開(kāi)始,，同學(xué)們能夠每周一次,，去閱覽室借書(shū)看。一時(shí)間,，班上讀書(shū)之氣蔚然成風(fēng),。

五、教給課外閱讀的方法,。

課外閱讀也要掌握方法,。掌握了方法，就會(huì)解決“會(huì)學(xué)”的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)二十幾年的語(yǔ)文教學(xué),，我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：

1、編寫(xiě)提綱法,。主要給文章勾出提要,，列出提綱。

2,、卡片摘錄法,。即在閱讀時(shí)，把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句,、段摘錄在卡片上,。

3、符號(hào)代替法,。即根據(jù)自我的讀書(shū)習(xí)慣,，設(shè)計(jì)多種符號(hào)，在文中圈,、點(diǎn),、勾、畫(huà)。

4,、批語(yǔ)注釋法,。即在自我感受最深的地方寫(xiě)上批注的文字。

5,、索引法。即用編索引的方法來(lái)讀書(shū),，記下文章篇名,、作者、報(bào)刊的名稱(chēng)期數(shù),、頁(yè)碼,，需要時(shí)翻索引。

6,、剪貼法,。即把好的文章、片斷剪下來(lái),，貼在剪貼本上,。這幾種方法均以學(xué)生“動(dòng)手、動(dòng)脈,、動(dòng)口”的實(shí)際閱讀訓(xùn)練為主,。

總之，開(kāi)展語(yǔ)文課外閱讀,，其意義,、作用是非同尋常的。課外閱讀“天地廣闊”這必將是提高語(yǔ)文素質(zhì)的又一新篇章,。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日,。

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇五

我于xxxx年x月通過(guò)招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作,。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書(shū)籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,，在試用即將滿(mǎn)期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)期：

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我校和_市第三初級(jí)中學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校,，市_派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治,、生物等五位優(yōu)秀教師到我校支教,，我校也派出相應(yīng)教師赴市_跟崗學(xué)習(xí)。支教教師擔(dān)任七八年級(jí)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理工作,，他們師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，教法靈活,，效果突出,，充分體現(xiàn)支教教師的示范帶動(dòng)作用，為進(jìn)一步總結(jié)成績(jī),，彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、踐行高尚師德樹(shù)立良好形象,。

支教教師以學(xué)校大局為重,，服從學(xué)校工作分配，一些支教教師擔(dān)任班主任工作和雙班的語(yǔ)數(shù)英教學(xué)工作,，工作擔(dān)子重,，壓力大，但他們無(wú)怨無(wú)悔,，高質(zhì)量,、高效率完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。他們敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的思想教育工作和潛能生轉(zhuǎn)化工作,。與教師相處融洽,，熱心助人，時(shí)時(shí)處處為他人著想。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改精益求精,，一絲不茍。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,，顯示了城區(qū)教師較高的個(gè)人素質(zhì),，弘揚(yáng)了教育正能量，為全體教師樹(shù)立了榜樣,。

二,、創(chuàng)新班級(jí)管理提升育人水平。

支教教師擔(dān)任班主任,，他們緊跟班,，跟緊班，時(shí)時(shí)處處做到和學(xué)生同步,，做學(xué)生最需要的老師,。在學(xué)習(xí)和生活上與學(xué)生融為一體，成為學(xué)生的良師益友,。遵循教育的發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性選擇,，實(shí)施科學(xué)管理,，民主治班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。以活動(dòng)為載體,，以情感為紐帶，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生奮勇前行,。他們所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。

三,、示范解說(shuō)教材深化教研教改。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,，我校開(kāi)展全體教師解說(shuō)教材活動(dòng),，支教教師首先解說(shuō)，他們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，極高的個(gè)人素質(zhì),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，令全體教師刮目相看，為之贊嘆,?？迫谓處熞运麄?yōu)榘駱樱J(rèn)真研讀課標(biāo),，深入鉆研教材,，精心制作課件，本次解說(shuō)教材活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,。為充分發(fā)揮支教教師的輻射帶動(dòng)作用,，成立了以支教教師為核心的教科研組織。針對(duì)個(gè)別教師教研教改意識(shí)不強(qiáng),，穿新鞋走老路,，支教教師耐心細(xì)致的做其思想工作。在他們的帶動(dòng)下,，教師的教研教改熱情空前高漲,。備課、聽(tīng)課,、評(píng)課環(huán)環(huán)相扣,，獨(dú)學(xué),、對(duì)學(xué),、群學(xué)樂(lè)此不疲，深入課堂把脈問(wèn)診,，針對(duì)問(wèn)題確立課題,，學(xué)校的教研教改工作有效開(kāi)展，成效顯著,。

四,、優(yōu)化教學(xué)模式提高教學(xué)質(zhì)量。

支教教師將我校的“導(dǎo)練結(jié)合,、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式和市三中的教學(xué)模式結(jié)合起來(lái),，融會(huì)貫通，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，彰顯個(gè)人教學(xué)魅力,。學(xué)校組織支教老師上公開(kāi)課、示范課,、觀摩課,，全體教師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真請(qǐng)教,。在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”高效課堂賽課活動(dòng)中,，將支教教師的授課全程錄像，在教師業(yè)務(wù)例會(huì)上播出,，組織全體教師分析學(xué)習(xí),，組織教師交流學(xué)習(xí)心得，明確下一階段努力方向,。經(jīng)過(guò)跟蹤學(xué)習(xí),，教師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更加合理，語(yǔ)言更加精煉,，板書(shū)更有藝術(shù)性,，學(xué)生的自主地位得到進(jìn)一步凸顯，課堂教學(xué)效率大為提高,。

五,、開(kāi)展校際教研實(shí)現(xiàn)合作共贏。

為進(jìn)一步汲取城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念和高效的教學(xué)方法,，本期我校和市三中開(kāi)展校際教研活動(dòng),，兩校教師同上一節(jié)課，相互對(duì)比,，借鑒提高,，并對(duì)共同關(guān)心的問(wèn)題交流看法，形成共識(shí),。我校也派出一些教師到市_,，深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)，支教學(xué)校也熱情幫助,，共同提高,。

總之，通過(guò)本期的支教,，為我校教師帶來(lái)全新的氣象,，明確了目標(biāo)，樹(shù)立了榜樣,，我們將進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化素質(zhì)，提升能力,，提高質(zhì)量,，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日,。

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過(guò)去海淀進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，我受益非淺,，雖然時(shí)間很短,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給我在教學(xué)上的幫助很大。特別是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，我有了更深刻,、更透徹的領(lǐng)會(huì)，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)總結(jié)：

1,、目標(biāo)要具體,、明確、合理,，體現(xiàn)出教學(xué)任務(wù)的分層要求,，不搞一刀切?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)力圖符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，由易到難，層層深入,，形成一定的梯度,，逐步激發(fā)學(xué)生有目的性地去開(kāi)展活動(dòng)。

2,、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣和愛(ài)好是的教師,?！迸d趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿(mǎn)足的心理狀態(tài),，這種心理狀態(tài)能夠激活學(xué)生的求知欲望,。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種情景，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,，并且不知不覺(jué),，不由自主中，進(jìn)入教師要講授新內(nèi)容的“圈套”,。初中生的心理特點(diǎn)是以具體的形象思維占主要地位,，因此教師在課堂上要通過(guò)動(dòng)作，實(shí)物,，圖片來(lái)表達(dá)語(yǔ)言意義,，甚至要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的有意義的情景，讓學(xué)生得到直觀的感性的認(rèn)識(shí),，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，激勵(lì)和吸引學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)教師要注重學(xué)生的親身體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，在“用中學(xué)”,。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷地體驗(yàn)到成就感,，最終形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3,、充分利用小組活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言技能，從而提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力,。小組教學(xué)為學(xué)生提高語(yǔ)言運(yùn)用能力提供了更為開(kāi)放的空間,，教師要充分利用這一模式，提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

4,、活動(dòng)應(yīng)該積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透聯(lián)系,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)把我們帶入了一個(gè)多學(xué)科兼容的時(shí)代,，如果把英語(yǔ)教學(xué)濃縮和理解為學(xué)科知識(shí)和技能傳授與訓(xùn)練的單向掘進(jìn),，僅靠輸入英語(yǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基本技能來(lái)完成教學(xué)任務(wù)是無(wú)法取得教學(xué)突破和創(chuàng)造成果?！耙笥⒄Z(yǔ)教學(xué)擴(kuò)展學(xué)生的自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈性，熏陶學(xué)生的審美情趣,，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。

5,、活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取,，處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流,，發(fā)展用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力,。英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，在課堂上,，通過(guò)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)恼n堂活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在人際交往中，采用恰當(dāng)?shù)慕浑H技能,，使用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)與他人交流信息,，交換意見(jiàn)，溝通感情,，建立和維持和諧的人際關(guān)系,，與他人共同合作完成任務(wù)。

6,、活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué),，而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中,。很多問(wèn)題在課堂有限的時(shí)間內(nèi)是無(wú)法解決的，為了更好地完成課堂教學(xué)任務(wù),，教師可以把一些相關(guān)的活動(dòng)作為任務(wù)留給學(xué)生課外完成,，比課本上的練習(xí)更容易理解。學(xué)生在一種自然真實(shí)或模擬真實(shí)的情景的體會(huì),，學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,，在掌握語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)對(duì)單元話(huà)題有了更深刻的了解。

總之,，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性,，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)水平,，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力,，并發(fā)展學(xué)生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo),。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇八

我于xxxx年x月通過(guò)招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作,。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著,、科普書(shū)籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年x月通過(guò)第一批“特崗計(jì)劃”，來(lái)到貴州省望謨縣樂(lè)元鎮(zhèn)樂(lè)元中學(xué)工作,。三年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高,。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三年以來(lái),，我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),，處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作，工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作；我完成過(guò)數(shù)學(xué),、信息技術(shù),、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績(jī),；完成過(guò)班主任工作,。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研教材,，按我校實(shí)際,，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到“教書(shū)”和“育人”,，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升,。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇九

敬愛(ài)的黨組織:,。

20xx年1月,我成為了中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員,從此,我更加嚴(yán)格要求自己,處處以一個(gè)黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時(shí)時(shí)從組織生活中,黨員老師談話(huà)中,一些影視片和報(bào)章雜志中吸取有益的成分,不斷充實(shí)自己,、完善自己;定期寫(xiě)出自己的思想動(dòng)態(tài),匯報(bào)給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定,現(xiàn)在,我終于可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員,進(jìn)一步接受黨的教育,提高自己的思想,正確樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理想,。

我現(xiàn)將我考察期的工作思想?yún)R報(bào):,。

一:對(duì)待學(xué)生。

小學(xué)是個(gè)兒童的世界,生活在這色彩斑斕的兒童世界里,我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們,。平時(shí),我善于觀察,了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)等,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài),。

二:對(duì)待教學(xué)工作。

教學(xué)工作可以說(shuō)很簡(jiǎn)單,對(duì)于小學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)自己相對(duì)還是比較簡(jiǎn)單的.但小學(xué)工作也是一個(gè)很難說(shuō)的問(wèn)題,如何抓住不同孩子的特點(diǎn),、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專(zhuān)家老師都不能胸有成竹的事兒,。我盡自己的能力,和學(xué)生走地很近,以孩子的眼睛來(lái)看待每一件事,發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值,。

在我的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)展了很多或有趣、或難忘的主題活動(dòng),。下面的是例子,自己寫(xiě)點(diǎn)上去吧.在一年的工作中,我獲得了市,區(qū)的多項(xiàng)獎(jiǎng)狀,自己加上去吧,。

三:對(duì)待同事。

同事是我工作中很重要的一個(gè)部分,。我喜歡和其他的老師在一起,從她們那兒,我可以得到很多創(chuàng)意,、靈感,和很多在教學(xué)實(shí)踐中才能領(lǐng)悟到的教學(xué)技巧和教學(xué)方法,在一年中,我已經(jīng)從一個(gè)新教師步入了一個(gè)教學(xué)成熟,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熜袠I(yè),在黨員同志的關(guān)懷下,我更加深入的對(duì)黨有了全面的了解,令我的思想,工作,處事上有了很大的提高.

如果這次黨組織批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為正式黨員，我會(huì)用黨員標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格的要求自己,，全心全意為人民服務(wù),，用自己的一生實(shí)踐入黨時(shí)的誓言。如果這次我沒(méi)能被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式黨員,，我會(huì)找準(zhǔn)差距,，迎頭趕上，我堅(jiān)信通過(guò)自己不懈的追求和努力,，一定能邁進(jìn)黨的大門(mén),。請(qǐng)黨組織相信我、考驗(yàn)我吧,。

此致

敬禮

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年x月通過(guò)第一批“特崗計(jì)劃”,，來(lái)到貴州省望謨縣樂(lè)元鎮(zhèn)樂(lè)元中學(xué)工作。三年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升,，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

三年以來(lái),，我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作,，工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作;我完成過(guò)數(shù)學(xué),、信息技術(shù)、體育,、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績(jī);完成過(guò)班主任工作,。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研教材,，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到“教書(shū)”和“育人”,，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升,。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,，無(wú)論在思想方面、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的提高,。回顧一學(xué)年的工作,，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

本人能進(jìn)取參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自我,，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自我,。期望以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,，自我是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生的合格的人民教師,。

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自我的本職工作,。

教學(xué)工作,，本學(xué)年本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文教師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。

經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄,。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教,，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué),。平時(shí)，本人還很多查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍,、報(bào)刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情景相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料,。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng),，本人都認(rèn)真進(jìn)取地參與,，并做好記錄,、整理。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情景,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案,。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課,，課后虛心地理解他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái),，運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),。

總之,，都是為了經(jīng)過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自我的教學(xué)體會(huì)，以提高自我的語(yǔ)文教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)一系列的努力,，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，在本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果,。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。

總之,，本人時(shí)刻不忘自我是一個(gè)為人師表的教師,。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些提高，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自我的教學(xué)水平和工作本事?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下求索?！?/p>

經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx。

xx年xx月xx日,。

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年11月17日成為公司的試用員工,，擔(dān)任物流部倉(cāng)儲(chǔ)主管一職。到今天三個(gè)多月試用期已滿(mǎn),，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

作為一個(gè)剛到公司的新員工,，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從新人到職員的轉(zhuǎn)變。

擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)主管期間,，主要負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ),、物料的管理。對(duì)庫(kù)存進(jìn)行管控,，合理規(guī)劃倉(cāng)庫(kù),，節(jié)約倉(cāng)儲(chǔ)空間。參加公司內(nèi)部和外部的審核,，組建團(tuán)隊(duì)等工作,。使我深刻的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要作用，團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)中的意義,，從中提升了個(gè)人管理能力,，并接觸了許多新的工作領(lǐng)域,，增加個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)。

三個(gè)多月來(lái),部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事耐心的幫助下,，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了公司的操作流程。在工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作，專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的.問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己,，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然,，新加入公司，難免出現(xiàn)一些差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在這三個(gè)多月中看到公司的迅速發(fā)展,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，和公司一起成長(zhǎng),。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值,，同公司一起展望美好的未來(lái)!

申請(qǐng)人：xxx,。

xx年xx月xx日。

老師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十三

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過(guò)了3個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對(duì)幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解,，知道愛(ài)孩子不是停留在表面或嘴上說(shuō)說(shuō)；而是無(wú)私的奉獻(xiàn),、全身心的投入到幼教事業(yè)之中,。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找到了這些答案，工作中他們對(duì)我的幫助很大，可以說(shuō)手把手帶我成長(zhǎng),。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。知道了怎樣關(guān)心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學(xué)活動(dòng),，怎樣與家長(zhǎng)溝通,。我更加熱愛(ài)這份工作，我覺(jué)得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任,，因此,，我鄭重的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

在今后的工作中,，我會(huì)虛心求教,、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的教育教學(xué)水平,、科研水平,、技能技巧都更上一層樓。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)自己的努力,、不懈的追求,，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師,。

請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)考察我,，并給予我這次機(jī)會(huì)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日