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新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇一

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，

我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一,、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,，輪流值周,，一人一周。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名,，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教,、保育和消毒工作,，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進行室內(nèi)消毒，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;,。

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求;,。

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;,。

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn),。

孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響(4),、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時,，會心疼,。但家長最忌諱的有幾點：

a態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。

b依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺,，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長,。

c消極的語言暗示,。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。

d威脅式語言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼,。所以父母要學(xué)會放手,，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了,，需要去幼兒園了,，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸,，老師也可以給我?guī)戆踩小Ｈ雸@的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校,、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。幼兒入園后,，容易感冒，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩內(nèi)變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四,、家園配合,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,，因此,，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子,，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認(rèn)識以便替換,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,，便于幼兒穿脫，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒,。(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問,、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡,、換衣,，講究衛(wèi)生,，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手,，掌握正確洗手程序,，學(xué)習(xí)獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,、鞋,、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下,。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子,。再次,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片,，扣子,，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中,，不要讓孩子一個人進來,，防止孩子摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人,，防止孩子摔傷,。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,，寫明姓名,、服藥時間、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正,，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路,、坐車等),。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師,，防患于未然(如：雞蛋,、魚、蝦,、海帶等),。

說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周,，往往會發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。請家長每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，防止挖傷,。

五,、是家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談,，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿,，可利用它取得及時的聯(lián)系,，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討,。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下,。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表,，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”,，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法,，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動態(tài),，請家長有時間就看，為提高辦事效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。

下面說幾件具體事：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,。周一檢查。3,、按時接送孩子早7：50后入園,，中午11:10離園，下午2:40入園,，5：10離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

六,、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

七、自由交流,。

我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),，共涉及五大領(lǐng)域：

健康。

六,、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,，愿意參與整理活動。

語言,。

一,、愿意與老師、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語,。二、能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語,。三、能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法,。四、喜歡聽故事,、念兒歌,，愛看圖書。五,、能聽懂普通話,。

科學(xué)。

一,、對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動,。二,、學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。三、學(xué)習(xí)用語言,、動作表達探索過程,。四、對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。五、對動,、植物有興趣,，愿意親近大自然。

社會,。

一,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動,。二,、愿意和老師、同伴交往,。三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,。四,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。五,、愛父母,、長輩、老師和同伴,。

藝術(shù),。

一、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。二、愿意參加藝術(shù)活動,。三,、能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達成,，都是滲透在每個教學(xué)活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中,。

新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的xx：

大家好！

今天是開學(xué)的第一天,，借這個機會我們開個簡單的家長會,。我先做一下自我介紹,，我姓王，從今天起就由我來擔(dān)任咱們新一年級的班主任并教授語文課,。小學(xué)一年級是一個人學(xué)習(xí)的起始階段,，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響,。從今天起您的孩子就由以游戲為主的幼兒園生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，這是孩子人生道路上一個大的轉(zhuǎn)折。面對新的環(huán)境,、新的面孔，作為家長,，怎樣讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境呢,？還需要家長與學(xué)校共同努力。下面簡單的說一下我對家長的要求或是我的一些小建議,。

就語文教材來說,，分為四部分：入學(xué)教育、拼音,、識字,、課文。最大的特點是以閱讀,、識字,、寫字為主。第一學(xué)期要求會認(rèn)約400個字,，會寫100個字,，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字,，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它,。

表二是要求孩子們不僅會認(rèn),、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文,、包括課外書,，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，或是要求孩子在生活中識字,，確保孩子掌握好,、掌握牢,。

主要是學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,、尺、書包,、橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素，不要買帶玩具性質(zhì)的,。比如一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說，不亞于一樣玩具,。

1,、鉛筆（5支）：2h，或是hb,，削好,，貼上標(biāo)簽，寫上孩子的名字,。

2,、橡皮（2塊）：較軟的。

3,、格尺：20cm,，塑料制品。

4,、本（各2本）：拼音本,、生字本、方格本,。

5,、墊板：硬紙板。

7,、記事本1個,。

8、包書皮：家長包好書皮,，寫好姓名,。

9、彩筆,，油畫棒,。

10,、抹布。

（2）培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力,。家長要教孩子多講講故事,、背誦古詩、唱唱兒歌,；帶孩子上街,、進公園、去作客時,，要引導(dǎo)他觀察樹木,、房屋、動物等的形狀,、顏色,，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來,，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒,，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象,。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話,。平時，家長應(yīng)多與孩子對話,，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力,。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物,，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力,，二來可以讓孩子多識字、認(rèn)字,，第三可以幫助孩子豐富詞匯,，積累語言，為以后的寫話,、寫作文打下基礎(chǔ),。

早上7：40前必須到校，準(zhǔn)備早讀值日,。

上午11：45準(zhǔn)時來接孩子,，能肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長不要進入校園,。

下午4：30接孩子,。

整個一年級的教學(xué)我們都需要得到家長的.支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要督促完成,，我們的作業(yè)會很適中,，不會太多,，切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法,，另外我們請家長不要很隨意的就簽字,，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程,。

關(guān)于作業(yè)的好辦法：

一年級學(xué)生做作業(yè),，需要家長主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。孩子做作業(yè),，第一要注意他們的寫字姿勢,；第二，要規(guī)定他在一定的時間內(nèi)做完,，不能拖拉,，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣,，孩子是很容易分心的,，長久下去，就會養(yǎng)成作業(yè)拖拉,、效率很低的壞習(xí)慣,。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高,，還要求字寫得端正,，簿面整潔。有的家長見孩子做作業(yè)太慢,，錯誤率高或不會檢查,，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子,，還會養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病,。教會孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個階段的：

第三階段：完全放手階段,。這個階段,，是最高階段。這個階段必須要讓小朋友自覺檢查,，并不是要求家長督促的,。這個練習(xí)的時間越長越妙。

最后,，我想說的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，才能使我們的孩子健康的成長，僅我一人的努力是不夠的,，還需要在坐家長的全力配合,，您現(xiàn)在的管是為了將來的不管,！

新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

首先感謝各位家長，在百忙之中抽空來參加今天的家長會,，為了使大家對孩子的一年級生活有個了解,，對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點基本的方法，我們選擇今天召開家長會,，目的是使我們以最快的速度配合起來,，形成學(xué)校、教師,、家長的教育合力,，盡早地讓孩子適應(yīng)學(xué)校生活。

那么父母在開學(xué)初如何更好地幫助孩子,，適應(yīng)學(xué)校生活,，初步養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣？下面我想就四個方面和大家進行交流,。

1,、為孩子做好入學(xué)的準(zhǔn)備工作。

學(xué)習(xí)用品和生活用品的具體要求,。

（1）書包輕巧耐用,，保持清潔。

（2）鉛筆hb,，不帶橡皮頭,，每天帶足5枝,，筆桿有棱角的最佳,。一支紅筆。

（3）尺子：有直線和曲線,。

（4）橡皮：以能擦干凈為主,，類似米菲系列的，不要花哨,，不要有香味,，不要太大。

（5）筆盒：簡潔為主,。雙層,，學(xué)具規(guī)范放置。

（6）文件袋：透明的3只,，貼上大標(biāo)簽寫上姓名班級內(nèi)容,。

（7）刨筆器：大的那種。

（8）包書皮的簡單要求,。

據(jù)以往經(jīng)驗,，不要將刨筆刀帶到學(xué)校,。

（9）飯盒要塑料的，不要玻璃的,。不銹鋼的會比較燙手,。勺子也不要搪瓷的，防摔,。抹布一塊,，每天換一塊。水杯要求小,，有蓋子,。

（10）教育孩子要保管好自己所有的學(xué)習(xí)用具。用具上貼上名字,，或者做上記號,。

另外希望幫助孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師,，喜歡小學(xué)生活,，切忌拿老師嚇唬孩子。

2,、為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：這一點很關(guān)鍵,，不管您的家大還是小，你都要給孩子安排一個獨立的學(xué)習(xí)空間,，并且教會他自我管理這個“學(xué)習(xí)天地”,。

孩子學(xué)習(xí)時（甚至入睡前），家長不看電視,，不玩電腦,，最好安。

靜地看書看,。

報（決不能自己看電視,，卻叫孩子做作業(yè)）。

3,、爸爸媽媽（包括爺爺奶等祖輩）對孩子的要求要一致,，不要在孩。

子面前爭吵或因教育產(chǎn)生分歧,，而且要共同努力,，最好協(xié)調(diào)合作。（如：爸爸帶孩子運動,，媽媽陪孩子閱讀）,。

4、做好先苦后甜的準(zhǔn)備。

（1）開學(xué)第一個月,，要求盡量坐在孩子身邊看著他做作業(yè),，必要時幫他讀題目，并和孩子一起逐條檢查作業(yè)是否全部完成,，確定全部完成,，再簽名。以幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）第一個星期手把手地教孩子刨鉛筆,、理書包（先把所有東西拿出來，自己放一遍給孩子看,，再讓孩子照樣子放一遍,，直到孩子完全能獨立整理。之后做到每周給書包進行一次大掃除,，徹底整理）,。整理自己的書桌和抽屜等。

（3）第一個月緊盯孩子的寫字姿勢,，及時糾正,。

（4）學(xué)拼音階段不能著急，但要嚴(yán)格按照老師的要求完成拼讀練習(xí),。相信不少家長都聽說過我們這個教材的特點,，識字量很大，進度很快,，因為有了這些了解,，很多家長都讓孩子參加過不同性質(zhì)的幼小銜接。所以每一屆孩子在拼音學(xué)習(xí)階段都會出現(xiàn)非常明顯的差距,。

基礎(chǔ)比較好的同學(xué),，在比較輕松地完成老師布置的任務(wù)后，可以讀讀兒歌,，讀一些繪本練練字,。

我想說的是原本沒什么基礎(chǔ)的孩子,，家長也不要過于擔(dān)心,，只要我們的爸爸媽媽在最開始的兩個月內(nèi)，全力以赴,，高度耐心地幫助孩子,，對于我們的拼讀要求，一一落實,，每個孩子都能順利地掌握知識,。

所以無論工作有多忙，都要有規(guī)律地幫助孩子度過這個拼音學(xué)習(xí)的階段。

（5）入學(xué)了,，平時要經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)掃地,，擦桌，洗抹布（如何絞干水）,。

5,、孩子生病或事假需及時請假，并上交請假條,。

6,、接送要求：必須在接送線接送，一定要按時接,，實在沒有辦法準(zhǔn)時接和老師電話交流,。

1、不允許帶零食和點心,小學(xué)和幼兒園有所區(qū)別,，帶零食很容易影響到孩子的學(xué)習(xí),。保證了一日三餐，早上吃飽沒有問題的,。

2,、不能帶任何玩具上學(xué)。

3,、每人帶三本書,，完好，以繪本為主,。建立班級圖書角,。在校閱讀，不可借回家,。請家長隨時留意,。（每天可帶一兩本課外書）三本書下周一（9月3日）帶來。貼上班級姓名,。

4,、每天閱讀課外書半小時左右（課外閱讀是語文學(xué)習(xí)不可缺少的內(nèi)。

容）,，不會讀可聽爸爸媽媽讀,。

5、建議隔周背一首古詩,，一學(xué)期共10首,，最少背5首。

6,、建議周五到周日三天每天看電視玩電腦的總時間半小時左右,。

7,、保護眼睛,，作業(yè),、看書等半小時后一定休息10分鐘，最好望望遠(yuǎn),，看看綠色,。

9,、下課后及時上廁所，若上課時急了舉手告訴老師,，趕緊去廁所,。

10、每天運動半小時到一小時,。（多多練習(xí)跳繩,，優(yōu)秀是140個；練習(xí)扔壘球,，女孩子的優(yōu)秀是10米,，男孩子是13.5米。）,。

11,、學(xué)會寫自己的名字。

12,、要求8：30左右入睡,，7點起床（根據(jù)路程遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)），保證10小時睡眠,。建議到校時間8：00左右,，以免太著急，讓孩子走進學(xué)校,，不要奔跑,。到校時間不要太早，保證睡眠時間,。

1,、每天的作業(yè)貼在聯(lián)系本上，家長逐條了解完成情況,，然后打鉤,，

簽名。

2,、孩子剛?cè)雽W(xué),，可能還會有拉出小便等情況，低年級孩子也比較容,。

易生病，這。

種時候我們會打電話給您,，希望您接到電話后及時來學(xué)校,。如果有突發(fā)事件。

時,，我們會第一時間送孩子去最近的醫(yī)院,，并及時通知您。當(dāng)然希望這,。

類事件的發(fā)生率為零,。

3、孩子需要激勵,，關(guān)于激勵機制我們會在正式上學(xué)以后實施,。無論多少，家長都要及時關(guān)注,，了解原因,，給予鼓勵。

4,、

小干部采用輪換制,。本學(xué)期先進行值日班長輪流制活動。希望家長給予孩子大力的支持與鼓勵,。

值日班長職責(zé)：（兩人一組,，兩天一換）。

a．早上7：45到校,，領(lǐng)讀（領(lǐng)讀內(nèi)容老師指定,，提早在家練習(xí)）。

b．帶隊出操,。

c,、檢查課前準(zhǔn)備。

d．預(yù)備鈴響領(lǐng)讀兒歌.e,、和老師一起管理午休,。

f、上課喊起立,。

g,、放學(xué)帶隊。

（根據(jù)實際情況調(diào)整）,。

6,、值日班長輪流制從第二周開始，值日生輪流制從第二個月開始,。

7,、座位安排完全根據(jù)學(xué)生的高矮編排,。

8、班級工作及教學(xué)工作步入正軌后,，會開始進行部分學(xué)生的家訪（對學(xué)生的情況有所了解后,，此時進行溝通比較有效，家訪時我喜歡開始時孩子在場,，一起交流,；之后孩子回避，與家長單獨交流,，因為有些話不便于當(dāng)著孩子的面說,。屆時希望配合。）我會提早一天跟你聯(lián)系,，你若有外出安排,，不用因為家訪而改變計劃。我會另外找時間家訪,。

9,、校服免費。

記清幾個時間：

1,、所有學(xué)生每天的到校時間是7：50分,，周一至周四的下午3:30分來接，周五是2;30放學(xué),。希望家長能夠提前5分鐘到我們校門口的103班放學(xué)的地點,，接孩子時不要來得過早或過遲，過早,，您會等得不耐煩,，浪費您的寶貴時間。過遲,，孩子等急了,，如果趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好,。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接,，盡量不要讓孩子等您。如果,，你有什么特殊情況的話您不能按時接孩子,，一定要提前給我打個電話，我會特別關(guān)注,。另外為了孩子的安全,，最好是老師熟悉的人來接孩子。

2,、注重家校聯(lián)系,。

對于孩子的在校情況,，家長可以隨時和我們溝通。放學(xué)的時候要不是我放學(xué)要不是謝老師放學(xué),，可以跟我們溝通,。如果因為時間緣故,，沒辦法和老師交流也不要著急,，你有事情可以給我打電話，或者在家校聯(lián)系本上給我留言,，我每天都會看的,。如果孩子在學(xué)習(xí)上或生活上有了問題，我和謝老師肯定會主動地和你聯(lián)系,。（我的手機上課時不帶入教室,，但只要不是上課時間，我都很樂意與各位家長交流,，有什么困惑或者對我們的工作有什么好的建議,，我們會給予耐心的解答。）,。

我想,，在各位家長，以及學(xué)校老師的共同努力下,，形成一股教育合力,，我們的孩子一定會健康成長，取得進步的,。如果我們老師做得有什么不好的話,，請大家能原諒我們，相信我們經(jīng)過溝通,，一定會把工作做得更好,，因為我們有一個共同的目標(biāo)：努力使42個孩子能健康成長。

結(jié)束語：

另外,，還有幾句心里話想送給大家：在我們的眼中,，自己的孩子都是最棒的，都希望聽到老師的`贊揚,，但是上小學(xué)之前,，不管孩子的表現(xiàn)如何，我們都無法預(yù)知入學(xué)后的確切情況,。所以,，我們要根據(jù)孩子的具體情況調(diào)整自己的心態(tài)，以免心理失衡,。孩子在校難免會和同學(xué)發(fā)生爭吵事件,，甚至?xí)衅ね鈧?，?dāng)這類事情發(fā)生時，希望家長能抱著一顆理解和寬容的心來處理,。絕對不要發(fā)生家長和家長鬧矛盾,，家長直接針對對方孩子等事情，有意見有問題時,，我們一起溝通,，一起努力，一起幫助孩子健康成長,。我相信,，我們的家長都擁有良好的素養(yǎng)，同時,，寬宏大量的你也一定會擁有一個大度的孩子,。

老師的教育理念若和家長的一致，教育效果定會事半功倍,；如果您對我的做法有意見,，也可以找我溝通，不要在孩子面前說,。很多家長都說,，孩子們都聽老師的話一些，殊不知,，老師的形象也是你們建立起來的,，如果您在孩子面前說老師的不是，讓孩子對老師產(chǎn)生負(fù)面情緒,，就容易影響自己的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,。因此教育理念有沖突，我們可以相互溝通,，力求找到最適合你的孩子的教育方法,。我是一個負(fù)責(zé)的老師，也是一個坦率的人,。換言之,，我會實事求是地跟你交流孩子的情況，優(yōu)點缺點如實相告,。孩子面前當(dāng)然以鼓勵為主,。我希望，屆時,，你能正視孩子的缺點,，坦然接受。并一起尋找原因，尋求解決的方法,。這樣做,，才能更有效地幫助孩子。今天雖然是我們的第一次見面,，但我是個很直爽的人,，如果我們班孩子如有什么事情發(fā)生，或者您對我有什么意見,，希望我是第一個知情人,，不希望會是第二個、第三個知道,?？傊?，我們良好的溝通是一座讓孩子快樂成長,、熱愛學(xué)習(xí)的橋梁。

相信只要我們攜起手來,，一起努力,，我們的孩子一定會健康、快樂地成長,！

謝謝大家認(rèn)真地聽了這么久,，坐了這么久，辛苦你們了,。今天的家長會到此結(jié)束,！

新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇四

大家上午好！

我是一年級學(xué)生xx,，首先我代表一年級的全體同學(xué),，祝老師、哥哥姐姐們新學(xué)期快樂,！九月的天空,，藍藍的；風(fēng)兒,，暖暖的,；我們的.心里，甜甜的——因為從今天開始,，我們終于成為一名小學(xué)生了,。

我知道，學(xué)校是一座橋,，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋,。很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興上學(xué)的時候,，我的心里就充滿了羨慕和向往,，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座橋,，我真想對著世界大聲的呼喊：我是一名小學(xué)生了，我也是一名小學(xué)生了……讓所有的人都來分享我的喜悅,！秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地,，看著豐收的景象，欣慰的笑了,。老師,，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽,。在將來的一天,，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才,。那時,，您一定會露出欣慰的笑容。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我們會聽老師的教導(dǎo),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，虛心的向大哥哥,、大姐姐們學(xué)習(xí),，爭取早日加入少先隊，做一個講文明,、懂禮貌的好孩子,，請老師們放心。謝謝大家,！

新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

第一節(jié)課,，來的很突然,！本來是以聽課的身份走到了教室，卻被臨時告知要講課,。毫無準(zhǔn)備的一天,，毫無準(zhǔn)備的三節(jié)課。翻開書,，書上只有簡單的小歌謠和幾個生字,，這就是一篇課文。這能講多久,？自然,，第一天對我而言是簡單的，但是對學(xué)生來說可能是復(fù)雜的！想想他們的基礎(chǔ),，也就只有拼音,，他們看著拼音也許會讀，脫離拼音呢,，我就忽略了,！

教師一定要起到示范作用，學(xué)生用田字格寫字,，那么教師也要用田字格來示范教字,，而教的字也不是筆順那么簡單，還有怎樣書寫美觀,，怎樣能夠確保孩子們學(xué)過了可以記住了,！

教育是門學(xué)問，我們要觀察學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生,，才能做好教學(xué)工作。幾門課下來,，我發(fā)現(xiàn)他們不是不會一起讀,，而是不知道怎么一起讀。那我們就可以用口令組織起來,！一年級的學(xué)生更需要老師的肯定和贊賞那我們就可以通過表揚其他同學(xué)怎么做得好來讓學(xué)生們知道怎么做才可以得到老師的贊揚！

今天,，我還在復(fù)習(xí)課中加入了男女比拼的形式,。復(fù)習(xí)課本就相對乏味一點，而且復(fù)習(xí)畢竟是要看學(xué)生掌握得如何,，所以調(diào)動起他們的積極性,，才能更真實地看到多少學(xué)生會了，才能對癥下藥,！同時,，男女比拼，就讓每個同學(xué)有了使命感,、責(zé)任感和榮譽感,，他們會為了團隊拼命。對于搗蛋的學(xué)生,，其他學(xué)生也都會一起糾正他,！

一年級的學(xué)生自控力還很不足，科學(xué)研究表明,，他們的注意力不會超過15分鐘,，所以對教師的考驗就是課堂的生動性。在知識學(xué)累了之后新穎的形式，小故事等都能激發(fā)他們的興趣,。一年級的孩子,，學(xué)習(xí)的東西并不多，如果課上能夠集中注意力,，那么課上的東西就基本可以全部吸收了,。所以，創(chuàng)新很重要,，這也是對孩子們興趣的培養(yǎng),，為了以后他們對知識充滿熱情。

我們知道,，孩子是好奇的動物,，其實人腦就是這樣。我之前看過《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》一書,，書中說到:當(dāng)偶然有意外的刺激時,，即刻分泌的腎上腺素就會使人停下所有不必要的活動，馬上調(diào)動起大腦專注此事,，但當(dāng)這種刺激在意料之中,，或者反復(fù)出現(xiàn)了，也就不會因此注意了,，這時候大腦就會去追求更新鮮的感覺,。是啊，就像老師上課的時候突然停止說話,，甚至穿新衣服都是對會引起學(xué)生的注意的新刺激,。因此，教師要善于利用這一規(guī)律,，而不是一貫責(zé)罵學(xué)生,，因為這是生理不可阻擋的因素。

想反,，我們可以利用我們就可以能利用他們喜好新奇的特點,，給他們安排新奇和意外。現(xiàn)在講授法是我們常用的教學(xué)方法,，但是長此以往人們也就難免覺得枯燥無味了,。生物解刨學(xué)明明可以解刨青蛙那么顯而易見，為什么非要照本宣科呢,？同時,，喚起學(xué)生的注意，還可以盡力調(diào)動學(xué)生的所有感官,，比如變換語速和語調(diào),，巡行于教室,，帶幾束鮮花或者用彩色粉筆等。方法有很多,，重要的是教師樂于去創(chuàng)新,！

教育并不容易，因為他考驗一個教師的觀察能力,，交流能力,，教學(xué)能力，管理能力,，甚至還有創(chuàng)新能力,！一年級，更是管理能力和創(chuàng)新能力的體現(xiàn),，只有管好課堂才能開始教學(xué),！一個學(xué)期，發(fā)揮老師們的聰明才智吧,！

新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇六

xx：

你們好,！秋天是一個豐收的季節(jié)，它同驕陽似火的夏天一樣熱情,，給我們送來一個又一個收獲和希望,。在這個充滿絢爛的季節(jié)里，我們共同迎來了xx幼兒園新學(xué)期開學(xué)典禮,。今天園長媽媽（爸爸）要告訴大家兩個好消息：

一是我們迎來了xx位新的小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這里健康快樂地成長,。

二是原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們,！

在新的學(xué)期里，園長媽媽（爸爸）希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí),，團結(jié)友愛,，給新來的.小弟弟小妹妹做個好榜樣。在適應(yīng)幼兒園的生活之后,，對于生活自理能力的培養(yǎng),、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過,，園長媽媽（爸爸）相信你們會變得更積極,、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽,。

親愛的家長朋友們,，過了一個暑假,，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來說又開啟了新一階段的集體生活,。為了使孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的生活作息,，請配合我們做好以下工作：

1、請家長堅持每天8：00前送孩子入園,，讓孩子盡早適應(yīng)幼兒園的生活,。

2、及時與老師溝通,，如果暑假期間孩子在家有一些特殊的表現(xiàn)時,，請家長及時與老師交流。

3,、若孩子生病需服藥的請家長早上來園時交給保健醫(yī)生,，防止錯服漏服現(xiàn)象。

4,、書包里常準(zhǔn)備1套干凈的換洗衣服,、2條隔汗巾。

5,、新學(xué)期我們要繼續(xù)開展環(huán)保教育,，請家長幫忙收集廢舊紙皮箱、各種瓶蓋,、紙巾盒,、塑料瓶、奶粉罐等,。

6,、每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗，并在陽光下暴曬,。非常感謝各位家長在過去一學(xué)期里對我們工作的支持與幫助,，在新學(xué)期，希望您多與我們交流,，共同關(guān)注孩子的成長,。

新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇七

大家好!

今天是一年級新生的第一次家長會，在此,，我代表學(xué)校,，對你們的到來表示熱烈的歡迎。各位家長,，你的孩子放在我們學(xué)校,，我們作為校方會努力教好書，教育好孩子,，但也需要你們的密切配合,，家庭教育不可忽略,。家長是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子來說十分重要,。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活,，我在這里就幾個方面作簡短說明。

(一)讓孩子快快樂樂上小學(xué),。

1,、正確認(rèn)識孩子即將面對的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

(1)關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育新人”,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。

孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又說又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有咱大人那么明白，就不在這里上學(xué)了,。在這個世界上,，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以教育者和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。

想到這是小班,，孩子在校時間長，而一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

(2)重心定位,。

從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時期。

家長的關(guān)注重心,，也慢慢從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品德培養(yǎng),、學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移,。您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!

剛?cè)胄５男律枰嗟年P(guān)注,，這也是不少家長選擇小班的重要原因。但關(guān)注也需要多維,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達到,。

如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛,。

當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

2,、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜,、怒、哀,、樂),。

進入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,，也是最不穩(wěn)定的一個月,，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月,。也是最容易形成差異的一個階段,。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵),、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀,，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣、身體的變化,，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí),、活動,、老師、伙伴,、校園,，從而知道對什么最感興趣，和誰最好,，最喜歡哪位老師,，)通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導(dǎo),。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾,。

孩子上小學(xué)了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點,。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外,，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往,、渴望學(xué)習(xí),、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,，是光榮的,、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了,，上小學(xué)了,，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生，做起事情來就是不一樣了”,，讓孩子體會到父母為自己的成長而高興,，為自己即將的、小學(xué)生活感到自豪,?？梢杂行П３趾脱舆t孩子的有益學(xué)習(xí)動機。

3,、注意你對孩子的評價,。

與快快樂樂準(zhǔn)備上學(xué)相對應(yīng)的，我們也看到有些家長的入學(xué)教育是非常錯誤的,，應(yīng)與糾正,。(評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利)。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識、技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

請家長注意,，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年新新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算,、說話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及,，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的,，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心,，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。事實上，從以往的經(jīng)驗看,，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急,，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話,。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱,，有些話會引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理,，恐懼老師、恐懼學(xué)習(xí)。有些孩子甚至還會引發(fā)生理上的不適癥狀：比如發(fā)燒,、失眠等,，這樣會更加影響孩子的學(xué)業(yè)，形成惡性循環(huán),，家長應(yīng)該引起高度重視,，避免這樣的不當(dāng)言行。我們應(yīng)該著重教育,，和孩子講道理,，平時多和老師聯(lián)系、溝通,，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，從而更好地有目的教育孩子。我們在座的都是孩子爸,、孩子媽,，可憐天下父母心，誰不盼望孩子能成才,，那就需要我們的共同努力!

(二)培養(yǎng)孩子的時間觀念,。

很顯然，上小學(xué)后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊,。較之幼兒園的相對松散的作息時間,，小學(xué)的作息時間更為緊密和嚴(yán)格。早上8：10以后才能進教室,。下午5：10以前必須有固定家長在校門口接,。從早上起床時間到路上交通時間，再到上課時間,、活動時間,、作業(yè)時間、休息時間,、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣,。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性。小學(xué)生上一節(jié)課要能保持較長時間的注意力,，這個能力是需要練習(xí)的,。關(guān)注孩子第一個星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)良好的開端是成功的一半?！氨仨氈匾曅律_學(xué)的第一星期,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級,，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠、帶鈍頭剪刀,，音樂課可能用到的豎笛等,。依據(jù)教學(xué)進程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，有些孩子則需讀一讀拼音,，練一練口算，這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天認(rèn)真查看孩子的記事本,，準(zhǔn)備好第二天需要的學(xué)習(xí)用品。

在日常生活中,，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要堅持做完;什么時間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為,。比如該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫,，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間,，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導(dǎo),。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣,，使一天的生活富有規(guī)律,，保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活。

(三)入學(xué)需要具備良好個性品質(zhì),。

大多數(shù)的孩子入學(xué)時還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,，形成這一切需要時間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì),，來適應(yīng)學(xué)校生活,。

其中包括：

自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。

獨立——孩子應(yīng)該學(xué)會獨立完成自己力所能及的事情,，有獨立做事的強烈動機和基本能力,。

動力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力,，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,，增強孩子的求知欲。

好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機會中獲得樂趣，鼓勵孩子主動發(fā)問,，切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒的語言,。

毅力——讓孩子學(xué)會做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成,。如：知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項活動中教師要求自己做的事情，并學(xué)會做完,，不半途而廢,。

合作——孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序,，主動幫助他人,。

新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師,。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付,，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。

首先,，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會,。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

第一：教學(xué)內(nèi)容的安排,。

因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短,、任務(wù)重,，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明、圖形的相似,、銳角三角函數(shù),、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓,。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。

第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯誤及時認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績必定是很好的。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習(xí),、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法,。因此，每到開學(xué)初,，家長都會幫孩子買不少參考書,。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時間去掃瞄它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學(xué)有余力,，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進行提高,。

第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生做思想工作時,，經(jīng)常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者,，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此!”因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)很重要!

第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題。

關(guān)于糾錯的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號,，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題,。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題,，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,，如果你對小問題置之不理,，累積起來，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它,，此時付出的代價可能會是雙手冰涼,，有不少痛苦;若仍置之不理,，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它,，已不可能，在你融化這個大雪球之前,，你早已被完全凍僵,。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯,，防止造成知識缺陷的積存;實際上,，學(xué)習(xí)的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的,、出錯的問題,，學(xué)會、做對,，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步,。

第六：關(guān)于家教方式。

有的家長說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對那不對,，這不行那不行,，嚴(yán)厲，板著臉,，說一不二,，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，出格了,，你生氣,、打罵、撕書本,，孩子害怕了,，重新再來，達到了要求,，這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，再來一次,，達到了要求,，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實寬容不是縱容,，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯了,，我們要理解，因為他畢竟是孩子,，不能孩子一犯錯就發(fā)火,。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你,，但我不遷就你,，更決不縱容你。

第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí),。

學(xué)奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校,、重點高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容,、知識的深化與拓展,，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點是：并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識,，掌握其技能的!說得更實在點,，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實,，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷,，上進心與拼搏精神都很強,，特別出眾的孩子。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,，有些家長盲目跟風(fēng),，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù),，是很不明智的,。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考,，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!

各位家長朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動,，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧?！?/p>

最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進，讓我們的孩子健康成長,，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌,。”

發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正,。

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家好!

我是這個班的化學(xué)老師,，姓馮，今天,，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一、學(xué)科簡介,。

化學(xué)是理科中的文科,。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象,，要積累記憶的知識相對較多,，對智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,，有些知識都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象,，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時,，重難點把握不好,，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢,。相信其他學(xué)科也是如此,。

二、試卷分析,。

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識點補充學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析,。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容,。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分,，這種情況比較常見,，如果失分在1—3分，可能是因為學(xué)生慌張粗心,，但是如果失分在4分以上,，那么學(xué)生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了,。

卷子不止代表學(xué)生一時的成績,，對于所錯的知識，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯,，明確分析所考察的知識點,，找到與哪條題目相似，不同點在哪,，用的什么化學(xué)知識,，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的。

三、學(xué)生近況,。

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識的學(xué)習(xí),，甚至課余飯后都主動學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動,。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單,，我都會耐心向?qū)W生講解,，都不會責(zé)怪任何學(xué)生，保證每一個學(xué)生都耐心教導(dǎo),，只要他愿意學(xué),，我就一定幫助到底!

經(jīng)過半個學(xué)期的觀察：

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起,、苑孟,、張旭、祁舒欣,、趙文柱,、孫婭珂、李鳳玉,、張燦燦,、潘昊九位同學(xué)，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真,，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己,，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。

同樣讓我很感動的：杜超川,、張?zhí)熨n,、許夢瑤、門靖淋這四位同學(xué),，平時能夠按照自己制定的目標(biāo)堅持上進,，學(xué)習(xí)勤于思考問題，敢于主動提問,。問問題比解決問題更重要，說明思考過,，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些,，相信一定會有大進步。

平時很踏實，積極上進,，問問題較少,，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉、王明月,、李鑫潔,、賈爾曼、王瑩瑩,、劉海波,、王凱文、張俊靈,、李培如,、李培杰、肖明宇,、邱夢輝,、程祥、閆文婕,、牛雯新,、劉顏甫，這些同學(xué)平時上課發(fā)言有些膽怯,，作業(yè)大部分能獨立完成,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，只是學(xué)習(xí)方法有待改善,。

李小帥,、高樂言、邱夢涵,、羅雪雁,、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué),，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好,，但大多不能獨立完成,，上課聽講容易走神，效率不高,?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進步較大，敢于主動嘗試,，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵!

趙劍英,、張欣妍、王君瑩,、葉依萍,、張一龍、丁浩然,、高子俊,、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,，但都愿意積極努力學(xué)習(xí),，若能及時處理前面堆積的問題，認(rèn)真獨立完成作業(yè),，相信化學(xué)成績會有更大改善,。

許夢魁、吳振威,、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導(dǎo),，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

四、作為老師又希望：

1,、明確化學(xué)的地位,，整個中學(xué)化學(xué)目前處于一個“寒流期”，這不奇怪,，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個時期,。，化學(xué)的分值較少,，只有50分,，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,，要用的時間也赿多,。你們的誤解不奇怪，但事實上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”,，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的,，什么原因,，要知道一點化學(xué)知識!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人，由于初中化學(xué)學(xué)不好,，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的.投入,，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學(xué)知識學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù),。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué),，高二總要會考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難,。

2、隔段時間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講,，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁,。

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正,。

4、鼓勵孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次,、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的，有時學(xué)生討論比我們老師講的效果好,，有共同語言,。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥,，問題解決后她也學(xué)懂了,，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮它的帶動作用,，讓更多的學(xué)生受益!

我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當(dāng)之處,，請家長諒解,，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話,，可以隨時和我保持聯(lián)系,。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理,，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!

各位家長：

你們好!

首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師,，今天,，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會,，這是對我們工作莫大的理解與支持!

中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場,，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此,。那么，作文孩子的培育者,，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間,，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向,。

一,、期中考試情況分析。

這次期中考試,，從語文學(xué)科來看,，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學(xué)生117名,，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽，趙帥,，楊祿,、皮艷斌、王麗娟,、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績,。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中,，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌,、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽,、王娜、張庭愷等同學(xué),，都以細(xì)膩的筆觸,，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富,，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點,。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望,，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的,，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報,。

二、今后努力的方向,。

對于語文,，我們主要要從三個方面對學(xué)生進行能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識部分,、閱讀部分、作文部分,。

其中閱讀部分又分為文言文閱讀,、說明文、議論文,、記敘文三個方面,。

三、今后需要大家配合的方面,。

1,、關(guān)注孩子的書寫。

隨著初中作業(yè)量的增加,，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢,，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績,，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀,，對書寫的要求也就更高了,。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫,，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運用，并能練練字,，,。

2、關(guān)于寫作,。

我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的,。所以家長們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀,，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外,，注意觀察生活,、感悟生活，堅持不懈的記日記,，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,，也可以請教老師,、同學(xué)的意見，精益求精,。同時有時間多帶孩子們出去走走,，開開眼界，眼界開闊了,，寫作題材有了,，當(dāng)然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下,，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長,，也可以和孩子們一起寫寫文章,，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長,，他們就和孩子一起寫博客,，特別有意思，這個過程,，和孩子之間也有了很好的交流,。

我們的目標(biāo)是一致的，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng),，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!

我的發(fā)言到此,。謝謝!

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,，一是講述我后階段的管理,，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學(xué)生心態(tài),，樹立典型,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!

一、抓常規(guī),。

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo),，有計劃，過的充實,。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,，受益終身。俗話說“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運!”就是很好的明證,。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律,、體育,、生活等方面的常規(guī)，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī),。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新,，開展一系列的活動，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動,，釋放孩子們的壓力,，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥眨畲笙薅燃ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí),。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學(xué)校生活的幸福,。

二,、抓思想。

注重每個孩子的心態(tài),，特別是后80天,，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑,。主要通過以下方法走進孩子,、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。

1,、每天一張德育材料,，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個快樂,、豁達的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法,、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等,，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識對待中考,，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考,，情緒上不大起大落,。

2、每天要學(xué)生寫日記,，一則提高寫作能力,，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況,，針對問題采取相應(yīng)的處理措施,，讓班級朝著良性發(fā)展。

3,、通過各種渠道和家長交流溝通,，爭取家校合作，達到最佳效果。每周家校單匯報學(xué)生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群,，將班級重要資料上傳班級群大家共享,，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流,，具體細(xì)致了解每個孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題,。

4、通過單獨和學(xué)生談話鼓勵,、加油,。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學(xué)習(xí)的情況,，肯定,、鼓勵他，委婉地指出不足,，建議他該怎樣做,。

5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào),，及時了解學(xué)科狀態(tài),，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大,。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流,，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學(xué)方法。

家長同志們：

上午好,。

今天召開初三學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任,，教數(shù)學(xué);語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師,，化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師,，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強,，對學(xué)生要求都很嚴(yán),。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去,。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步,。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展情況,。開學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學(xué)生,。

但初三新添了化學(xué)這門主科,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運。家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長,。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗,。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考,，不到的地方還請大家指正,。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,。《教育時報》刊登了一則消息,，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題,，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,，我們最關(guān)心孩子的教育問題,，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵,、體罰、嘮叨,，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

新生小學(xué)家長會發(fā)言稿篇九

你們好,！

早上好,！首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任,，我姓xx,，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。我有時間和精力,，也愿意花費時間和精力跟孩子們在一起,，共同成長。

今天最主要說說新一年級入學(xué)須知事項,。希望各位家長支持學(xué)校和老師的工作,，只有學(xué)校、老師和家長三方傾力合作,，才能幫助孩子更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活,。

1、作息時間家長們這幾天要完全弄清楚學(xué)校針對于學(xué)生的各種時間安排,。早上最好7：50之前到校,，準(zhǔn)備下交作業(yè)，8：00就開始吃早餐了,，不要太早或遲到,。早上送孩子來時，家長只用把孩子送到學(xué)校門口就行了,，學(xué)校有規(guī)定接送孩子一律不得進入校園,，如有特殊情況會提前告知家長,，還請家長們多多配合學(xué)校工作。下午放學(xué)時請家長們注意：4：50放學(xué),，家長們5：00在校門口指定地點接孩子,。學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時人一多就容易發(fā)生混亂,。請家長們不要急,，老師會帶著學(xué)生排隊出來，請爸爸媽媽以身作則,，不擁擠,，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊伍等候,，千萬不要在學(xué)校門口的黃色網(wǎng)狀線區(qū)域內(nèi)接孩子,，不要進入隊列接孩子。大家都遵守秩序,，接孩子的時間也會縮短,。第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況,，也便于我們多了解,，多溝通。每周五3：50放學(xué),，請家長們每天及時接送孩子上學(xué)放學(xué),。對于放學(xué)后孩子做清潔的問題，請家長們不要入校幫忙,，我們會請高年級的.孩子協(xié)助完成,。

2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備我只提點建議：應(yīng)該以簡單實用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力,。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包,，因為孩子小，這樣可以讓孩子學(xué)會分門別類放置物品,，讓孩子逐漸養(yǎng)成收撿東西的習(xí)慣,。每天晚上準(zhǔn)備4—5支削好的鉛筆（筆帽），每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,，以免鉛筆經(jīng)常不見,，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng),。準(zhǔn)備兩三本拼音本和算術(shù)本,，作業(yè)本上寫上孩子的名字,。每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知,。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名,。

3,、生活用品準(zhǔn)備由于我們是日托班，孩子中午需要在學(xué)校用餐,，所以請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備好合適的餐具,，貼好姓名班級的標(biāo)簽。最好是方便孩子端,、安全,、隔熱的，以免孩子受傷,。1包紙巾,，學(xué)校有飲用水供應(yīng)，因此準(zhǔn)備好一個不易摔碎的杯子亦可,。如有家長怕孩子會餓的,，可以帶些水果、牛奶或面包,，其他零食不得帶入校園,。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了,，會影響學(xué)生情緒,。

4、號碼牌的佩戴我們請校園文化公司給每個學(xué)生做了一個號碼牌,，表示孩子的身份標(biāo)識,，有助于約束和鼓勵孩子，幫助他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。號碼牌可以別在胸口,，但一定要注意安全。但是現(xiàn)在號碼牌暫不下發(fā),，還不知道學(xué)生的學(xué)籍號,，待之后統(tǒng)一配發(fā)，家長注意切勿遺失,，我這里只有一個備用的,，全部遺失后需要自行補做。

5,、矛盾的處理由于孩子們太小,，難免會發(fā)生一些矛盾,，遇到偶發(fā)問題，家長們要及時告訴班主任,，不要直接接觸,，以免矛盾激化。

6,、健全信息我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學(xué)籍,，學(xué)生信息入庫，各種資料請務(wù)必真實,，家長們可以先準(zhǔn)備好戶口本復(fù)印件,，以便隨時取用。

（1）聯(lián)系方式我這里會存留每位同學(xué)家長的號碼,，以便及時溝通,，聯(lián)系方式如有變更，要及時告知我,。家長們至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長的電話,。方便及時聯(lián)系，學(xué)生請病假,、事假及在校時要臨時外出,，都要先向老師請假。我的手機是xxxxxxx,。

（2）開學(xué)禮8月30日學(xué)校召開學(xué)典禮,，請于到校。

各位家長對孩子們的成長付出了很多,，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階,。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任,。希望在以后的交往中,，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流,，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，讓每一個孩子都能健康快樂成長。