每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇一

作為一名新教師，我在教學(xué)過(guò)程中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在職業(yè)生涯的初期,，我領(lǐng)悟到了扎實(shí)的基礎(chǔ)功夫?qū)τ诮虒W(xué)工作的重要性，本文將從學(xué)科教學(xué),、教學(xué)方法、與學(xué)生溝通,、情感管理和教師自身成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)分享,。

第二段：學(xué)科教學(xué),。

在學(xué)科教學(xué)方面，我深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵在于對(duì)課程內(nèi)容的深入理解,，同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思維習(xí)慣,，差異化教育和因材施教也是關(guān)鍵。同時(shí),，為了使學(xué)生真正理解和掌握知識(shí),，在授課過(guò)程中采取多種教學(xué)手段和評(píng)價(jià)手段非常必要,。

第三段：教學(xué)方法,。

在教學(xué)方法方面，我認(rèn)為理論的指導(dǎo)對(duì)于教學(xué)工作的實(shí)踐非常重要,。掌握不同教學(xué)方法,，讓學(xué)生在不同課堂環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)，并掌握技能才是我們的奮斗目標(biāo)。為了給學(xué)生更好的體驗(yàn),，教師可以嘗試不同的教學(xué)方法,，比如小組合作學(xué)習(xí)、分層教學(xué),、案例教學(xué)等。

第四段：與學(xué)生溝通,。

與學(xué)生溝通是教學(xué)工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié),。在與學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn),，也要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，與學(xué)生建立情感聯(lián)系,。在與學(xué)生交流中，我們可以了解學(xué)生的問(wèn)題,，為學(xué)生提供更好的幫助。

第五段：情感管理和教師自身成長(zhǎng),。

在情感管理方面，我覺(jué)得教師需要關(guān)注自身情緒的調(diào)節(jié)和維護(hù),，保持良好的情緒狀態(tài),，才能有足夠的熱情、精力和動(dòng)力進(jìn)行教學(xué),。同時(shí)，教師也需要加強(qiáng)自我反思,，自我修正、自我成長(zhǎng),，不斷更新教育理念,，聚焦于個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)提高個(gè)人教育水平,，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和目標(biāo),。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)我的工作實(shí)踐和總結(jié)分享,，希望能夠幫助其他的新教師進(jìn)一步進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐,。教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生，還要關(guān)心自己,。這些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)不僅有助于我們成為更好的教師，還有助于學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇二

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄思想活動(dòng),。以下小編在這給大家整理了一些新教師工作心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助,！

自畢業(yè)后參與幼兒教育工作已經(jīng)有一段工作,，比較慶幸的是在學(xué)校所學(xué)知識(shí)在日常教育工作中都能夠應(yīng)用上，而且目前為止我很能夠適應(yīng)這一份工作,。小朋友們都是天真而活潑的,，園長(zhǎng)和其他老師都是很好的人，在這里我能夠體會(huì)到很多很多,。

還記得給孩子們上第一節(jié)課的時(shí)候,，盡管有過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但看著他們懵懵懂懂的眼神,，我還是出現(xiàn)了些許紕漏,，幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節(jié)課,，從這節(jié)課我也算發(fā)現(xiàn)了一些不足吧,，因?yàn)楹⒆佣己苄?，很多東西都要一步一步地教,，有些話說(shuō)了以后他們不一定會(huì)聽(tīng),，遇上他們發(fā)小情緒的時(shí)候更是令我手足無(wú)措,，因此最好不要一本正經(jīng)的樣子,，幼兒是不會(huì)喜歡嚴(yán)肅的老師的,，他們更喜歡的是那種親切可愛(ài)的老師，就像他們的朋友一般,，從這里我也算學(xué)會(huì)了和和幼兒正確相處的方式吧,。

其實(shí)上課方面都還好,，慢慢學(xué)就好了,，不過(guò)讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心,，孩子們的飯量都比較小，而且家長(zhǎng)送他們來(lái)幼兒園的時(shí)候總喜歡給他們買些小零食,，再加上他們還不能夠很熟練地運(yùn)用勺子和筷子,，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán),，不過(guò)還好,，因?yàn)槌死蠋熞酝膺€有保育員的幫助,，相比我這樣的新手老師，保育員可是有著許多帶孩子的經(jīng)驗(yàn),，這方面還有很多需要我去學(xué)習(xí)的呢。

午睡工作的話,，我一般會(huì)給他們講故事，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢,，不是照本宣科的講,，而是自己融入童話故事之中，也算給自己一個(gè)心靈藉慰吧,，盡管有極個(gè)別不會(huì)好好睡覺(jué)的,，但時(shí)間久了還是會(huì)慢慢睡去的,。另外有些時(shí)候還要和他們普及一些生活常識(shí),，什么能吃什么不能吃，還有禮貌禮儀一方面,，很多人說(shuō)幼兒教師就像是孩子的第二個(gè)母親，說(shuō)的真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)呢,，或許以后等我也成為了一名母親，那么我會(huì)感受得更多,，不過(guò)孩子們是真的可愛(ài)，只要能夠放寬心態(tài),，那么從事這份工作還真是一份享受呢!

每天早上迎來(lái)家長(zhǎng)和孩子,，帶著孩子們做早操，陪伴他們玩游戲和上課,，下午再看著家長(zhǎng)接他們回家，我覺(jué)得這樣的生活是很美滿,，以后的日子里我想我會(huì)有著更多的進(jìn)步，成為一名更加合格的幼兒教師,，至少我覺(jué)得帶孩子的經(jīng)驗(yàn)會(huì)隨著時(shí)間的積累越來(lái)越多的。

剛剛走出大學(xué)的校園,，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的是那么的快，仿佛一切都發(fā)生在昨天,，而我,，現(xiàn)在已經(jīng)是一名人民教師了,，初為人師的我，雖然工作只有半年,，但我的感觸還是很多的。

更多的是來(lái)自孩子方面,。我是一個(gè)從小就很喜歡孩子的人,，用媽媽的話說(shuō)，我長(zhǎng)大的真的成了“孩子王”,。剛剛參加工作的時(shí)候,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，我感覺(jué)壓力很大，但是,，每當(dāng)我看到孩子們天真可愛(ài)的笑臉，我就忍不住的心生憐愛(ài),。我特別喜歡低年級(jí)的小孩子,，記得我們學(xué)校有一個(gè)一年級(jí)的小朋友，每次看到我都會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“你是哪班的,？”我很有耐心的每次都回答她，心里忍不住在說(shuō),，好可愛(ài)！也許是因?yàn)槲沂且幻闭n老師,，每周與孩子們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，我感覺(jué)到他們非常愿意上我的課,，這是讓我最開(kāi)心的事情。由于這個(gè)學(xué)期有實(shí)驗(yàn)抽考，所以前一段時(shí)間都耽誤的三年級(jí)的課程,。所以，總是會(huì)有學(xué)生跑到我的辦公室來(lái)說(shuō)“老師,，我們什么時(shí)候上科學(xué)課??！”雖然這是很普通的一句話,，卻讓我感慨萬(wàn)千,，我更加堅(jiān)定了要教好他們的決心。我好欣慰,。記得就在前不久，有一名學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“老師,，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你,，可以嗎?我想知道風(fēng)是怎么形成的,？”我好驚訝，真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)思考的好孩子,，我耐心的和他講解,，他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,。這些都是發(fā)生在我身邊很平常的事,，但是,，就是這些很平常的事就給了我感慨,，給了我感動(dòng)，給了我感激,。

另外，在學(xué)校方面,，在同事方面,，我感受到的就是大家庭的愛(ài),。記得去年在講新教師公開(kāi)課的時(shí)候,，我的課總也講不好,，但是，我的師傅卻耐心的給我講解,，幫我設(shè)計(jì)教案,，每一次試教都過(guò)來(lái)聽(tīng),，幫我從中挑選不足的地方,。我真的很感激，最后我的公開(kāi)課取得的可喜的效果,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，我剛剛接收實(shí)驗(yàn)操作,，壓力可想而知,，而我的同事給了我莫大的支持,。無(wú)論是班主任老師還是級(jí)組長(zhǎng),，都付出了很多,。最讓我感動(dòng)的是我們的級(jí)組長(zhǎng),，看我每天跑來(lái)跑去,，她給了我很多的建議和鼓勵(lì),。不為別的,，只想我這個(gè)年輕人可以少走一些彎路,，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。我的家在遙遠(yuǎn)的北方,，夜深人靜的時(shí)候,，我總會(huì)想家，可很多的時(shí)候,，我們學(xué)校這個(gè)大家庭卻給了我家的溫暖，不會(huì)讓我那么的孤獨(dú)和寂寞,！

我深知自己要學(xué)習(xí)的還有很多,，但我有信心可以完成好這份工作,，我有能力可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,。我也一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí),，為了教育事業(yè)而貢獻(xiàn)我微薄的力量！

轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)到__高中工作快一年了,，在這一年中,，我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多,。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的工作心得體會(huì)。

第一學(xué)期我主要暫代生物實(shí)驗(yàn)員的工作,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界,，作為一個(gè)新教師，我真的感覺(jué)很彷徨,，幸好,，這時(shí)組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品,，同時(shí)對(duì)原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充，維修實(shí)驗(yàn)室桌凳,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間,，較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作,，同時(shí)，我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì),，迎接并順利通過(guò)了省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估檢查。

第二學(xué)期我主要擔(dān)任高x年級(jí)的生物教學(xué),，在教學(xué)工作中，我主要作到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材,，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢,，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn),，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí),，使其綜合能力得到發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法,。

4,、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào),，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ),。

這一年中我還擔(dān)任了高一(x)班副班主任的工作，積極參與班級(jí)管理,，在優(yōu)秀班主任__老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的，民主是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn),。

作為一名新教師，我有很多不足,，因此我積極汲取養(yǎng)分,，感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，請(qǐng)了許多資深教育工作者給我們授課,，我受益頗多,。

總之，我還很年輕,，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師,，為此，我將一如既往,，努力早日達(dá)到目標(biāo)。

第一周的實(shí)習(xí)生活,，我們對(duì)一切都是新奇的,，我們都知道要盡快適應(yīng)這兒的生活習(xí)慣，和工作節(jié)奏,。我們宿舍還有其他三個(gè)小伙伴,，我們不管在生活還是工作中都會(huì)互相幫助，一起說(shuō)說(shuō)笑笑,，很溫暖!

在生活上，我們一起商量并不斷探索,，生活由亂到穩(wěn),，愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利,，為我們更好的工作提供了保障，比如有人最后一節(jié)課有課,，我們就會(huì)幫她提前打好飯，我們常常會(huì)結(jié)伴出去吃飯,，一起出去購(gòu)物等。

工作上,，自己是由一名學(xué)生剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí),，可這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因?yàn)榻虒W(xué)是不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，而我們的經(jīng)驗(yàn)還不足,，課的重難點(diǎn)把握,，課堂時(shí)間的把握等,。自己帶著一腔熱血來(lái)到這里,，也曾暢想過(guò)自己上課時(shí)的情形,，課實(shí)際與想象是有一定的差距,。而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每個(gè)意見(jiàn),做好記錄,。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫(xiě)教案、備課,對(duì)不懂的地方,，或者有什么新的想法都會(huì)和指導(dǎo)老師商量,，指導(dǎo)老師一直也非常支持我。上課之后,我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生,、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題,。在初期上課的時(shí)候,我上課講的理論知識(shí)性的東西過(guò)多,不利于學(xué)生的理解,而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡、知識(shí)程度等問(wèn)題,有些教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到好的效果,。

實(shí)習(xí)生活，會(huì)是我教師生涯的起點(diǎn),。當(dāng)初報(bào)了師范的專業(yè)就做好了有朝一日成為優(yōu)秀的人民教師的準(zhǔn)備，盡管實(shí)習(xí)的條件不夠好,，工作壓力也很大,，但是正是這些磨練是我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加強(qiáng)大,。我，在路上,。

作為一名新教師,，我覺(jué)得自己在__小學(xué)這里工作的這段時(shí)間很充實(shí),，從學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)能夠運(yùn)用到工作當(dāng)中,，這是很有意義的，回想這段時(shí)間以來(lái)的以來(lái)的工作我還是比較認(rèn)真的,，在工作當(dāng)中還是有一些事情是我應(yīng)該要認(rèn)真去思考的，也就這段時(shí)間以來(lái)的工作我也有一番心得,。

在工作當(dāng)中，我真切的體會(huì)到了自己各方面的職責(zé)，和學(xué)生們相處的時(shí)候,，我是感覺(jué)很有意義的,，作為一名一年級(jí)教師我感覺(jué)在工作當(dāng)中，自己需要付出更多的時(shí)間,，這并不是我接下來(lái)應(yīng)該要去填充好的,，在實(shí)踐當(dāng)中確實(shí)是能夠?qū)W習(xí)到很多知識(shí),，這也是我對(duì)自己工作應(yīng)該要有的態(tài)度，身為一名教師我各方面還是感覺(jué)非常充實(shí)的,，對(duì)于自己分內(nèi)的職責(zé),，在教學(xué)方面我會(huì)提前做好規(guī)劃,，給學(xué)生們有一個(gè)好的方向，這是非常重要的,，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，也需要進(jìn)一步做好準(zhǔn)備,，教師的本職工作比較重要,，這是不能忽視的，我在工作當(dāng)中也養(yǎng)成了較良好的耐心,，對(duì)待學(xué)生也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

今天的事情,，我真的是感覺(jué)非常的不好,，繼續(xù)這樣下去，也是應(yīng)該要有自己的態(tài)度,，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中,，我感覺(jué)還是比較吃力的，這對(duì)我個(gè)人能力還是很不好的,，在個(gè)人能力方面還是在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，希望以后能夠做的更好的一點(diǎn),，雖然現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，是有一定的問(wèn)題的,，這并不是我想要看到的情況，未來(lái)還會(huì)有更多的工作等著我去做好所以我也需要付出更多時(shí)間和精力,，我每天都在認(rèn)真的搞好自己的本職工作，我所做出的成績(jī)還是不夠的,，接下來(lái)應(yīng)該要主動(dòng)一點(diǎn)去做好，這些相關(guān)的職責(zé),，教一年級(jí)相對(duì)而言還是比較輕松的，在平時(shí)上課所做出事情還是比較多的,，這給我的感覺(jué)也是比較充實(shí)的,。

在遇到自己不懂的東西的時(shí)候,，和學(xué)校的老教師學(xué)習(xí)的請(qǐng)教，我是抱有一個(gè)非常積極的態(tài)度的,，這方面我始終都能夠認(rèn)真的做好，這對(duì)我而言還是很有意義的,，接下來(lái)也會(huì)進(jìn)一步的落實(shí)好的更多的工作，這對(duì)我個(gè)人教學(xué)能力也是非常不錯(cuò)的提高,，所以以后我會(huì)做的更好的，希望自己能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，也希望接下來(lái)能夠得到學(xué)生們的認(rèn)可,，作為一名教師這是很有意義的,，工作的這段時(shí)間當(dāng)中,，我確實(shí)是深刻的意識(shí)到了自己的不足,，也會(huì)做的更加努力一點(diǎn)。

考,，是思考撫去了不平靜,，是學(xué)習(xí)暗淡了平日的焦躁,，用心,，更用心,，愿含苞欲放的日子不遠(yuǎn)。

第一,、在教學(xué)和班級(jí)管理工作上。

我教的是三年級(jí)的語(yǔ)文,，在開(kāi)學(xué)初我憑借自己實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的教和學(xué)生的學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí),，所以我制定了一些教學(xué)環(huán)節(jié)和管理手段,，原本以為在如此的教學(xué)和管理活動(dòng)中我的班級(jí)在考試中應(yīng)該會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。結(jié)果在第一階段的單元考試中,，學(xué)生的成績(jī)較二年級(jí)期末出現(xiàn)了大幅的滑落。我很失望,，后來(lái)經(jīng)過(guò)老教師們的評(píng)價(jià)、指導(dǎo)和自己的反思,，才意識(shí)到自己在教學(xué)活動(dòng)的存在著十分嚴(yán)重的不足。首先我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是十分淺薄的,，雖然在實(shí)習(xí)期間有初步的認(rèn)識(shí)，但是畢竟實(shí)習(xí)和常規(guī)教學(xué)還是有非常大的區(qū)別的,，可是我沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),，猶如井底之蛙,，把實(shí)習(xí)期間的模式照搬照抄，結(jié)果達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)的要求,。第二就是剛愎自用,，沒(méi)有像有經(jīng)驗(yàn)的老前輩們?nèi)〗?jīng)，沒(méi)有及時(shí)端正自己的教學(xué)思想,，只是用自己狹窄的視角來(lái)看待廣闊的教學(xué)天地，結(jié)果就是自食苦果,，學(xué)生也沒(méi)有得到更好的發(fā)展。有了這樣慘痛的教訓(xùn),，我立即改變自己的思想,，端正自己的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和老前輩們的指導(dǎo)下，我改變之前教學(xué)的弊端,，運(yùn)用了一些更合理實(shí)效的方法,，例如增加平時(shí)的階段性小測(cè)，改變家庭作業(yè)的模式,，摘抄,、背誦更有使用價(jià)值的語(yǔ)句段落,，在教學(xué)活動(dòng)中，刪除沒(méi)有必要的環(huán)節(jié),，立足文本,，進(jìn)行知識(shí)的鞏固等等，終于在期中考有了一定的進(jìn)步,，雖然部分同學(xué)還是沒(méi)有進(jìn)步,，進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)步幅度也不大，但是一分耕耘一分收獲,，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己,，和學(xué)生一起進(jìn)步，爭(zhēng)取如古語(yǔ)所云“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”

第二,、在人生體會(huì)和未來(lái)展望上,。

走出校園，踏入職場(chǎng),，這半年來(lái)我體會(huì)最深的就是“責(zé)任感”,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。只有真正踏上了教育崗位,，我才真正體會(huì)到“教師是良心職業(yè)”這句話的意義。我每天面對(duì)的不再是課文上的文字,，而是四十張純真,、幼稚的臉，我的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響，所以自己也是謹(jǐn)言慎行,。雖然學(xué)生有許許多多的行為問(wèn)題,，自己也有煩躁的時(shí)候，但是想到自己的工作內(nèi)容就是教孩子們知識(shí),，教孩子們做人,，一種責(zé)任感便油然而生。在看到孩子的成績(jī)退步了,，自己也會(huì)心生愧疚,，此時(shí)最害怕的就是領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的咨詢。但也因?yàn)槿绱?，猜不斷地提高?duì)自己的要求,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式。這學(xué)期末,，班級(jí)的成績(jī)不甚理想,，但是較之開(kāi)學(xué)初倒是有了進(jìn)步，我也會(huì)戒驕戒躁,，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的進(jìn)步,。當(dāng)然，如果以現(xiàn)在的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)下學(xué)期的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,。所以在寒假期間,，我也得抓緊時(shí)間充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)教委辦贈(zèng)送的《不做教書(shū)匠》一書(shū)和預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程,，爭(zhēng)取以更成熟的面貌來(lái)面對(duì)下個(gè)學(xué)期,。

千里之行始于足下，最重要的還是行動(dòng)和保持自信,，加油,！

新教師工作心得體會(huì)感悟篇三

進(jìn)入高中教學(xué)之后，我對(duì)教育這份事業(yè)多了一些不同的看法了,。還記得自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，總說(shuō)的一句話就是，承載一份祖國(guó)的期待,，做好一份教師的責(zé)任,。我知道自己身上背負(fù)著很多的責(zé)任和期待，在我進(jìn)入教學(xué)工作之后,，我發(fā)現(xiàn)這沉甸甸的責(zé)任和期待是會(huì)讓人有所長(zhǎng)進(jìn)的，而我也更清楚的知道自己還有很多的地方需要去學(xué)習(xí),，需要去進(jìn)步和成長(zhǎng)的,。

作為一名實(shí)實(shí)在在的新教師，我覺(jué)得自己或許就是一張白紙，只不過(guò)這張白紙上有些早就印刻上去的花紋,，不至于看起來(lái)那么貧瘠,。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)去參加一些活動(dòng),，這些經(jīng)歷慢慢堆積起來(lái),，也就成為了這張白紙上的那些花紋了。

有了這些小小的經(jīng)驗(yàn),，才讓我變得稍微自信一些,，能夠帶著一個(gè)信心充裕的姿態(tài)去面對(duì)我的學(xué)生，為他們建立起自信來(lái),。這是我首次進(jìn)入教學(xué)中最為感觸的一個(gè)點(diǎn),，只有讓學(xué)生們感受到了你的自信和激情，他們便會(huì)對(duì)你多一些憧憬和期待,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)提升上來(lái)了,。

我是一名語(yǔ)文教師，在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文真的是一門(mén)博大的科目,，它所包含的，需要我用一生去追尋和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在在這門(mén)科目上,，其實(shí)我還是不夠自信的，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己還是不夠完善,，在知識(shí)點(diǎn)以及一些認(rèn)知上還是稍微落后的,。所以這也大大的刺激這我努力的去學(xué)習(xí)、去借鑒和模仿,。在這樣的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我也逐漸找到了一個(gè)屬于自己的工作方式，也找到了一個(gè)更加舒適的環(huán)境進(jìn)行自我提升,。

在這段時(shí)間的教學(xué)當(dāng)中,，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)教學(xué)中的小難題，那就是如何跟學(xué)生們?nèi)ソ涣骱蜏贤?。我知道在學(xué)生這個(gè)群體之中,，他們會(huì)經(jīng)常去議論教師，議論的方面也是比較廣泛的,，大到教學(xué),，小到生活里的穿著。所以在這些方面,，我也是很注重的,。作為一名教師,，首先就是要給學(xué)生們帶來(lái)一些自然的美感，拉近彼此的距離,，當(dāng)學(xué)生們接受你了之后,，你的教學(xué)就會(huì)比想象中要更加的輕松。這也是我在這次工作當(dāng)中深刻體會(huì)到的一點(diǎn),。

這次進(jìn)入學(xué)校工作,，是我教育事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)，我也會(huì)珍惜這樣的一次機(jī)會(huì),，在今后的道路上繼續(xù)去努力,，然后加油去做一個(gè)更好的教師，希望我能夠贏奪自己的那份榮耀,，光彩自己的人生,。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇四

教師工作是一份充滿挑戰(zhàn)和喜悅的工作，每位教師都有著自己獨(dú)特的職業(yè)體驗(yàn)和工作心得,。分享這些經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)尤為重要,，因?yàn)樗軌驇椭麄兏玫剡m應(yīng)自己的工作、面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)并不斷提高自己的專業(yè)能力,。因此,，本文將分享一些新教師對(duì)工作的心得體會(huì)，希望給更多的教師以啟示,，也為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

第二段：初入職場(chǎng)的新教師對(duì)職業(yè)規(guī)劃和班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)（約250字）。

初入職場(chǎng)的新教師對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃尚未明確,，往往需要通過(guò)實(shí)踐和不斷的試錯(cuò)來(lái)逐漸成長(zhǎng),。在班級(jí)管理方面，新教師需要更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，新教師需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，如如何理解學(xué)生,、準(zhǔn)確把握教學(xué)時(shí)機(jī)、如何分析和解決問(wèn)題等等,。此外,，在班級(jí)管理方面，新教師需要制定可行的管理計(jì)劃,，如如何確立班級(jí)規(guī)則,、如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、如何正確處理學(xué)生之間的矛盾等等,。只有深入了解學(xué)生和班級(jí),，才能更好地為教學(xué)和管理服務(wù),。

第三段：切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革（約250字）,。

參與素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革是每個(gè)教師的職責(zé)所在,。教育教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，要求教師更多地關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面,。同時(shí)，素質(zhì)教育意味著教師應(yīng)該更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。新教師可以通過(guò)深入了解和把握素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革的核心要義,，切實(shí)落實(shí)到班級(jí)實(shí)踐中去。不斷學(xué)習(xí)教育理論,，反思教育實(shí)踐,，提高個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)水平，才能更好地服務(wù)于教育工作的開(kāi)展,。

第四段：建立健全的學(xué)生檔案,，并定期與家長(zhǎng)溝通（約250字）。

學(xué)生檔案中包含著學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,、特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、家庭背景,、表現(xiàn)等詳細(xì)信息。每位教師都應(yīng)該認(rèn)真建立和維護(hù)學(xué)生檔案,，不斷更新和完善,，以便在教學(xué)過(guò)程中更好地為學(xué)生服務(wù)。與此同時(shí),，新教師也應(yīng)該主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)地了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況，并了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和意見(jiàn),。在家校合作方面,，新教師可以積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的家庭日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，不斷增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通機(jī)會(huì),。

通過(guò)以上的分析和總結(jié)，我們可以看出,，新教師需要注重職業(yè)規(guī)劃和班級(jí)管理,，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革，建立健全的學(xué)生檔案,，定期與家長(zhǎng)溝通等方面,。在實(shí)踐中,，新教師可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從尋找問(wèn)題,、解決問(wèn)題中學(xué)習(xí),，提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、積累教育理論和實(shí)踐知識(shí),，才能更好地為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇五

地理作為一門(mén)核心學(xué)科,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮著重要的作用,。作為地理新教師，在教學(xué)過(guò)程中,，我不僅要傳授地理知識(shí),，更要培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和解決問(wèn)題的能力。在這一過(guò)程中,，我積累了一些寶貴的工作心得和體會(huì),，通過(guò)掌握這些要點(diǎn)，我相信我能成為一名更好的地理教師,。

第一段：確定教學(xué)目標(biāo)是基礎(chǔ),。

在進(jìn)行地理教學(xué)之前，首先要明確教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)目標(biāo)是教師在教學(xué)過(guò)程中需要完成的任務(wù),，是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。作為新教師,，我深刻理解到明確教學(xué)目標(biāo)對(duì)于教學(xué)的重要性,。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我會(huì)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況制定符合教材要求的目標(biāo),，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和問(wèn)題解決能力,。通過(guò)設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，我能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生,，提高教學(xué)效果,。

第二段：注重啟發(fā)式教學(xué)方法。

在地理教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的講授方式并不適合培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,。因此，我更加注重啟發(fā)式教學(xué)方法的運(yùn)用,。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考,，通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力,。例如,，在講解山脈形成過(guò)程時(shí)，我會(huì)提出問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么地區(qū)會(huì)形成山脈,，以及山脈對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和人類活動(dòng)的影響。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué),，學(xué)生能夠更加深入地理解地理知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),。

隨著科技的發(fā)展，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用逐漸得到廣泛應(yīng)用,。我意識(shí)到運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)可以提高教學(xué)效果,，使學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解更加深入。我會(huì)使用PPT,、視頻,、地理軟件等多媒體工具，將抽象的概念通過(guò)圖文并茂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,，使學(xué)生能夠直觀地了解地理現(xiàn)象和地理背后的原理,。通過(guò)多媒體的運(yùn)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度得以提升,，學(xué)習(xí)效果也更加顯著,。

第四段：注重與生活結(jié)合的教學(xué)。

地理學(xué)科與學(xué)生生活息息相關(guān),，我堅(jiān)信通過(guò)與生活的結(jié)合可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的實(shí)用性,。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)將地理知識(shí)與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，讓學(xué)生更加了解自己所處的地方,。例如，我組織考察活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生近距離地觀察當(dāng)?shù)氐牡乩砭坝^,，并通過(guò)實(shí)地探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生地理觀察和測(cè)量的能力。通過(guò)與生活結(jié)合的教學(xué),，學(xué)生能夠更好地理解地理知識(shí)并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,。

第五段：反思與成長(zhǎng)。

作為地理新教師,，我時(shí)刻關(guān)注自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。教學(xué)的過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果,，積極尋求反饋和建議,。在反思中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并在以后的教學(xué)中不斷改進(jìn)提高。通過(guò)反思與成長(zhǎng),，我相信能夠在地理教學(xué)事業(yè)中不斷進(jìn)步,，成為一名更出色的地理教師。

總結(jié),。

地理新教師工作需要不斷學(xué)習(xí)和積累,。通過(guò)明確教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法,、多媒體輔助教學(xué),、與生活結(jié)合的教學(xué)以及反思與成長(zhǎng)，我相信,，我能夠在地理教學(xué)中取得更好的效果,。地理教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力,，引導(dǎo)學(xué)生探索地理世界和熱愛(ài)地理學(xué)科,。通過(guò)不斷努力，我相信我能成為一名優(yōu)秀的地理教師,。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇六

做一個(gè)被學(xué)生認(rèn)同的好老師,，首先要不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的教育教學(xué)素質(zhì)，要想給學(xué)生“一碗水”,，教師自己要有“一桶水”,；下面小編帶來(lái)的新教師工作心得體會(huì)最新，希望大家喜歡,！

20__年9月,，我步入自己向往的教師殿堂，開(kāi)始了神圣的塑造靈魂的任務(wù),。腦子里思考著,，我是大學(xué)生，我也要讓我的學(xué)生成為最棒的,?？墒牵?dāng)走入課堂,，看見(jiàn)學(xué)生東倒西歪,，隨便講話，自己玩自己的,，自己說(shuō)自己的,，一股莫名的煩躁油然而生。可見(jiàn)擁有豐富的知識(shí),，先進(jìn)的理念是不夠的,，還需要不斷的積累教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?？墒?，教書(shū)育人，面對(duì)的學(xué)生是活生生的人,，我們?nèi)绻葞啄?，十幾年才懂得如何教育好學(xué)生，那不是誤人子弟嗎,？因此,，作為新教師的我必須快速成長(zhǎng)起來(lái)，這是我對(duì)自己提出的要求,，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期許,。

天時(shí)不如地利，地利不如人和,，我很幸運(yùn)的加入二年級(jí)數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)和諧向上的團(tuán)隊(duì),，每位老師都給人一種親切感,，讓我很快融入到這個(gè)隊(duì)伍里。不論我在教學(xué)中,，還是管理中,，亦或是和家長(zhǎng)的溝通上出現(xiàn)問(wèn)題，組內(nèi)的老師都很熱心的幫我解決,。

尤其是我的師傅z(mì)老師給了我很大的幫助,。她總能及時(shí)幫我解除疑惑，從她的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式,。我經(jīng)常去聽(tīng)劉老師的課，劉老師的課堂最大的特點(diǎn)就是及時(shí)維持課堂紀(jì)律,?！罢l(shuí)的眼睛大又亮？”“某某某的腰板挺得真直,，像個(gè)小司令,！”而我經(jīng)常忽略這一點(diǎn)，總到紀(jì)律亂的不行時(shí)才維持一下,，這樣既耽誤時(shí)間又不能很好的抓住學(xué)生的注意力,。與我的評(píng)價(jià)方式不同，劉老師總會(huì)用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)學(xué)生?！澳衬衬车穆曇粽骓懥?，誰(shuí)能像他一樣再說(shuō)一遍？”

為了吸引學(xué)生的注意力,，我經(jīng)常采用課件教學(xué),，劉老師卻習(xí)慣用板書(shū)教學(xué)，但這并不讓人覺(jué)得乏味,，一目了然反而更能體現(xiàn)出教學(xué)重點(diǎn),。我想如果是同一節(jié)課，劉老師肯定會(huì)用比我少一半的板書(shū)就能講明白,，就因?yàn)槲胰鄙倩睘楹?jiǎn)的能力,。

在劉老師身上我看到更多的是她的教育智慧，哪怕是一節(jié)練習(xí)課,，都能讓學(xué)生集中精力去聽(tīng),。有一道題是估計(jì)書(shū)桌上有多少書(shū)，劉老師在講完題后問(wèn)了一句“哪位同學(xué)的書(shū)桌也像書(shū)上的這樣整齊,？”頓時(shí)提起了學(xué)生的興趣,。坐在后面的同學(xué)能正確回答問(wèn)題，劉老師會(huì)說(shuō)“某某某同學(xué)平時(shí)注意用眼衛(wèi)生,，所以他視力好”,，像這種語(yǔ)言總能潛移默化的影響學(xué)生。上周聽(tīng)課印象最深的一點(diǎn)是劉老師讓學(xué)生用唱歌的形式記住了豎式計(jì)算中“相同數(shù)位要對(duì)齊,，先從個(gè)位上算起”這一重點(diǎn),。讓學(xué)生在愉快的歌聲中結(jié)束了本堂課的學(xué)習(xí)。

劉老師雖然是一名老教師,，但她并不倚老賣老,，凡事親力親為，而且非常謙虛有禮,。有時(shí)我想出一個(gè)教學(xué)方法,，她會(huì)說(shuō)：謝謝偉偉，讓我學(xué)到了一個(gè)新方法,。這時(shí)我總會(huì)有點(diǎn)受寵若驚,。從劉老師的身上，我明白了一名教師應(yīng)當(dāng)隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，只有虛心求教,，才能豐富自己。

正是因?yàn)橛羞@樣實(shí)力派的師傅,，有這樣和諧的團(tuán)隊(duì),，我才能快速的成長(zhǎng),，以后我還要繼續(xù)努力，多想組內(nèi)老師請(qǐng)教,，盡快適應(yīng)教師這份職業(yè),。

20__年3月到20__年1月，我在綜合高中工作整整滿一年,。工作內(nèi)容分為兩大塊：高一物理教學(xué)工作和高二副班主任工作,。對(duì)于如何講好一堂課以及怎樣管理好一個(gè)班級(jí)，我談?wù)勛约旱氖肇浥c心得,。

如何講好一堂課：

一,、縱向，教師應(yīng)有專業(yè)深度,；

簡(jiǎn)單地說(shuō),，高中教師的知識(shí)不應(yīng)只停留在大學(xué)階段或某一階段，你要不斷學(xué)習(xí)本課程的理論和教學(xué)技能,，只有自己真正懂了,，才能把握理論最基本、最重要,、最核心的內(nèi)容,，才能講的正確、透徹,；高中教師要知道本課程的歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，只有這樣教學(xué)才能一直與時(shí)俱進(jìn),。有了專業(yè)深度，教師不僅能講清楚大綱規(guī)定的和教材中寫(xiě)出的內(nèi)容,，而且能講出自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，有自己的表述。

二,、橫向,，教師應(yīng)有知識(shí)面。

作為一名高中教師,，你要見(jiàn)過(guò)很多學(xué)科的題型,，還有最重要的一點(diǎn)，要把這些題型和高考題型接軌,，從而時(shí)刻把握高考脈搏,，你要通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)、多媒體,、板書(shū)設(shè)計(jì)等各種手段把知識(shí)講到深入淺出,，淺顯易懂。

如何管理好一個(gè)班級(jí)：

一、正人必須先正己,；

教師必須以身作則,、具有良好的師德師風(fēng)；其身正,，不令而行,；這樣學(xué)生才會(huì)聽(tīng)話。

二,、全面了解和研究學(xué)生,；

對(duì)學(xué)生個(gè)人而言，你要了解你的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、家庭情況,、社會(huì)交往，對(duì)學(xué)生群體而言,，你要把握你的班級(jí)當(dāng)前整體的思想狀況,、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨向。只有這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

三,、確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,。

百年大計(jì),，教育為本。我希望自己能成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

20__年2月26日，作為中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,，我有幸參加了綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。短短的三天學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己所從事的職業(yè)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，更要從細(xì)節(jié)入手，了解每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所學(xué)、有所成,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。接下來(lái)就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人粗淺的感想及認(rèn)識(shí)：

一,、任重道遠(yuǎn),，教師職業(yè)讓我無(wú)怨無(wú)悔,。

培訓(xùn)伊始，教師進(jìn)修學(xué)校高校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到人民教師隊(duì)伍表示熱烈歡迎,，也介紹了新形勢(shì)下教育行業(yè)對(duì)我們新教師的新要求，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成此次培訓(xùn)的任務(wù),。高文博校長(zhǎng)將自己多年的經(jīng)驗(yàn)融入到了《教師專業(yè)工作感想體會(huì)》一課，深入淺出,，發(fā)人深省,。欽佩之余也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層的體會(huì)。作為新形勢(shì)下的教師,，我們要做的絕非簡(jiǎn)單的“傳道,，授業(yè)，解惑”,，而是要做到真正了解學(xué)生,，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要具備的因素，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，有效備課,、上課,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師,，教師職業(yè),，任重而道遠(yuǎn)，為了學(xué)生們的人生之路能越走越精彩,，我甘做人梯,，無(wú)怨無(wú)悔。

二,、良好的開(kāi)端，成功的一半,。

以前曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的一些科研活動(dòng),，如《多子女家庭行為失范孩子的研究》、《語(yǔ)文寫(xiě)意教學(xué)》等的研究,，我認(rèn)為參與課題研究是提高自身素質(zhì)的有效途徑,。教科研有利于較快地更新教育觀念，有助于提高對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),，并且在教育科研中有利于其潛在的創(chuàng)造能力的發(fā)揮,。同時(shí)要積極參加集體備課,、個(gè)案分析、聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng),，在活動(dòng)中提升自己,。

如果說(shuō)高文博校長(zhǎng)的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn)、讓我們有了用于探索的勇氣和信心,，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng),。好風(fēng)憑借力，送我上青云,。楊亞麗老師細(xì)致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課,，上好第一堂課。使我們知道了該如何通過(guò)掌握并提升課堂講授,、提問(wèn)及課堂調(diào)控技能的方式來(lái)完成一節(jié)高效成功的課,，讓學(xué)生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲。立志欲堅(jiān)不欲銳,，成功在久不在速,。我會(huì)在今后的課堂教學(xué)中謹(jǐn)記楊亞麗老師的教誨，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走好教學(xué)生涯的每一步,，給自己也給學(xué)生一個(gè)良好的開(kāi)端,。

三、視課堂為舞臺(tái),，師生共舞精彩人生,。

英語(yǔ)教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸再次聽(tīng)了她的課,，受益匪淺,，感觸頗多。新課改形勢(shì)下對(duì)英語(yǔ)教師的要求也越來(lái)越高,，英語(yǔ)教學(xué)這部戲,，英語(yǔ)教師不但要導(dǎo)好，還要演好,。飽滿的激情,、殷切的希翼、熱情的關(guān)注,、親切的語(yǔ)言,、豐富的肢體語(yǔ)言、出神入化的演示,、深入淺出的講授,、恰到好處的點(diǎn)撥、游刃有余的教材駕馭,，這些都是成就一堂好課的條件,。教書(shū)育人,，博大精深。丁春慧老師一直強(qiáng)調(diào)教無(wú)定法,，鼓勵(lì)英語(yǔ)教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐，形成自身教學(xué)風(fēng)格,。結(jié)合自身實(shí)際,，我要做到將歡樂(lè)帶進(jìn)課堂，將愛(ài)帶給學(xué)生,。讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ),、樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，使學(xué)生在英語(yǔ)這部“戲”里,，演繹出人生的精彩和完美,。

四、為了學(xué)生的一切,，我在準(zhǔn)備,。

作為一名新上崗教師，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前的我只知道上課備課的重要性,，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關(guān)鍵,。可對(duì)具體怎么備課卻知之甚少,，面對(duì)著備課簿也無(wú)從下筆,。聽(tīng)了進(jìn)修學(xué)校項(xiàng)秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后，才使我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),。項(xiàng)秀梅主任詳細(xì)地向我們講解了備課的總體要求,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容及單元分析內(nèi)容、備課形勢(shì)要求,、備課步驟及各自任務(wù),，最后從11方面向我們展示了編寫(xiě)教案的具體方法。學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,，一份好的教案會(huì)將這個(gè)過(guò)程完美的展現(xiàn),。課堂的主體是學(xué)生，教師所做的一切都是為了學(xué)生學(xué)會(huì),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),。為了學(xué)生的一切,，我會(huì)不斷努力備好上好自己的每一節(jié)課,，許學(xué)生也許自己一個(gè)未來(lái)。

緊張有序的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我卻依然意猶未盡,。總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，也會(huì)遇到各種各樣的困難。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)并完善自己,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，使自己盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

進(jìn)入崗位也是工作了一個(gè)月了，回顧這月的工作自己也是熟悉了工作的環(huán)境,，對(duì)于自己的工作也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好,，同時(shí)自己也是在工作之中有收獲，有成長(zhǎng),，讓我也是對(duì)于工作感覺(jué)到不一樣,，作為老師，會(huì)繼續(xù)的做好,，而我這個(gè)新人也是真的適應(yīng)了,，也是得到了學(xué)生們的一個(gè)認(rèn)可。

初中這個(gè)階段的學(xué)生也是進(jìn)入到青春期了,，有些叛逆,，而我們班級(jí)的學(xué)生也是比較的躁動(dòng)但還是對(duì)于我的工作予以了支持，可能也是他們剛進(jìn)入初中,，當(dāng)然我也是剛開(kāi)始教學(xué)的工作,，不過(guò)自己雖然是新老師，但是也是自己給自己來(lái)打氣,，去認(rèn)可自己,，努力的做好每一件事情，來(lái)讓自己能真的有做好,，我清楚老師的責(zé)任是重大的,，也是要去教好學(xué)生，無(wú)論是課前的準(zhǔn)備,，課程中的交流以及課后的作業(yè)批改以及自我的反省,，我都是認(rèn)真來(lái)做,。去讓自己盡責(zé)做到位，同時(shí)在辦公室里面也是遇到問(wèn)題會(huì)和同事來(lái)交流,，一些和學(xué)生溝通方面自己做的不到位的,，也是會(huì)請(qǐng)教，來(lái)讓自己能做得更好才行,，雖然我是個(gè)新老師,，的確經(jīng)驗(yàn)是不足的，不過(guò)我也是不想自己真的教不好學(xué)生,，也是格外的努力,。

時(shí)間感覺(jué)過(guò)得很快，當(dāng)然也是這些日子里我過(guò)得很充實(shí),，去努力做好每一天該做的事情去為學(xué)生們而著想,，同時(shí)自己也是積極的去學(xué)，去讓自己能把工作做到位,，學(xué)生們的認(rèn)可他們的態(tài)度我也是看在眼里,，的確自己有時(shí)候有些工作還是不夠好的，但是我也是盡力的去做了,，一次不行,，那么就兩次，直到做到位為止,，我也是不想自己的原因?qū)е聦W(xué)生們沒(méi)學(xué)好或者由于不喜歡我這個(gè)老師而對(duì)于這個(gè)科目都是不喜歡,，那么也是很糟糕的情況，不過(guò)一個(gè)月下來(lái)也是沒(méi)有,，學(xué)生們都是認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)課,，學(xué)好，而自己也是積極的把課堂講的更為生動(dòng)同時(shí)也是和他們多一些互動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)好課堂的知識(shí),。

作為新教師，我也是意識(shí)到自己的很多不足,，但我也是努力來(lái)學(xué)習(xí),，去做好工作，積極的和其他的老師多一些交流,，我也是相信通過(guò)自己的努力以后的工作會(huì)做的更為好的,，也是會(huì)得到學(xué)生們更多的認(rèn)可，愿意把我的課堂上好,，去學(xué)好知識(shí),，也是我作為老師更為重要的肯定，自己也是不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期盼，會(huì)繼續(xù)的努力,。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就要過(guò)去了，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)可謂是暫時(shí)松了一口氣,。也同樣希望這一個(gè)學(xué)期的生活，在我班上的每一位小朋友們也同樣能感到開(kāi)心,。作為一名新教師,，說(shuō)實(shí)在我其實(shí)非常沒(méi)有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全。在這個(gè)學(xué)期里,，甚至我還出現(xiàn)過(guò)不少手忙腳亂的情況,。幸好有其他的老師的協(xié)助，我才能順利的完成教學(xué)任務(wù),。同時(shí),，在班主任__老師的幫助下，我也學(xué)到了不少關(guān)于教學(xué)的知識(shí),。老師分享給我的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，都是她在實(shí)際的工作中摸索出來(lái)的珍貴經(jīng)驗(yàn)，這是我在學(xué)校等地所學(xué)不到的,。

在認(rèn)真的吸收了老師的建議,，以及對(duì)自己的情況以及班上的同學(xué)們進(jìn)行深入的了解后，我大概的找到了自己前進(jìn)的方向,，并在不斷的改進(jìn)和轉(zhuǎn)變中調(diào)整自己的工作,，最終順利的找到了自己的方向，并完成了這一學(xué)期的教學(xué),。以下是我總結(jié)的工作心得：

一,、個(gè)人工作體驗(yàn)。

作為新教師我在剛來(lái)到__幼兒園的時(shí)候,，幾乎一直都在緊張,。雖然有過(guò)實(shí)習(xí)以及提前的準(zhǔn)備，但是我這次面對(duì)的是全新的學(xué)校,，全新的學(xué)生們,，我無(wú)法知道自己能否在第一次課中做好。而卻越是這樣的去思考,，自己越是不能好好的交流,。

但是讓我感到溫暖的是，__的老師們非常的和藹可親,，面對(duì)他們,，就像是面對(duì)自己當(dāng)初的老師一樣。而且我所處的班級(jí)的班主任__老師更是如此，在大家的熱情招待下,，我也不再緊張,，開(kāi)始試著去融入這里。

在班級(jí)中,，我也是同樣的體驗(yàn),。__幼兒園的氛圍非常優(yōu)秀，每位孩子都在學(xué)習(xí)中僅僅有條,，遇人也非常有禮貌,。能在這樣一個(gè)聽(tīng)話的班級(jí)中當(dāng)老師，看著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛,，我也不禁給自己更多的勇氣,，放開(kāi)在講臺(tái)上進(jìn)行自己的講課。

與這些孩子一個(gè)學(xué)期的接觸以來(lái),，我真的很感謝他們的乖巧懂事,。這讓我體會(huì)到了很多作為老師的美好，可惜的是,，在這個(gè)學(xué)期過(guò)后他們就要畢業(yè)了,，盡管是最后一次，但是也是非常不錯(cuò)的一次,。

二,、總結(jié)。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去的真的很快,。但是我感謝這一個(gè)學(xué)期的體驗(yàn),，自己也在這一個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了太多。盡管在下個(gè)學(xué)期自己也會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),，但是對(duì)于__大班的孩子我會(huì)一直記在心中,。

第一年工作，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”,，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí),，特別是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語(yǔ)文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體,，把自己的班帶出自己的個(gè)性和特色,。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的，同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo),。這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì)：

一,、任教以來(lái)取得的成績(jī)。

說(shuō)到成績(jī),，自己這大半年來(lái)還是以學(xué)習(xí)為主,，感覺(jué)自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng),。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺(jué)還算盡職盡責(zé)，對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重,，在教學(xué)以及班級(jí)管理中很多工作做的比較細(xì),，所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高，在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)到96%,，班級(jí)平均分為97分,，在上學(xué)期舉辦的全國(guó)小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中，年級(jí)前三名都是我們班的學(xué)生,。由于我教的是低年級(jí)的學(xué)生,，根據(jù)低年級(jí)孩子的感知能力，他們對(duì)具體形象的事物更容易理解,，所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的,，感覺(jué)自己在電腦方面的技能也有了很大的提高,。

二、工作中點(diǎn)滴感悟與體會(huì),。

剛接手這個(gè)班的時(shí)候,，由于是一年級(jí)的孩子，孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是陌生的,，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師,，我自己不僅要適應(yīng)這一切，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中,，加上家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新老師的種種質(zhì)疑,，多少覺(jué)的自己有些手足無(wú)措。

幸好同辦公室的老師給我提供了許多無(wú)私的幫助,，學(xué)校也為我們新老師找了師父,，從那以后，有不懂的不會(huì)的,，自己解決不了的問(wèn)題,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，自己做到腦勤,、手勤,、嘴勤，遇事多思考,，多請(qǐng)教,，多提問(wèn)。剛開(kāi)始,，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),，我的師父劉老師告訴我,，不要吝色表?yè)P(yáng)，我自己覺(jué)的這話很對(duì),，可一旦置身其中,，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見(jiàn)大家紀(jì)律亂了,，心里一惱,，脫口而出：“誰(shuí)沒(méi)有遵守紀(jì)律？我看是誰(shuí)在說(shuō)話,？”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒(méi)有,。

其實(shí)，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,，小孩子更不例外,。特別對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，老師一個(gè)贊賞的眼神,，一個(gè)稱贊的手勢(shì),，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此,，在課堂上,，我盡可能多的表?yè)P(yáng)每一位學(xué)生，為他們的成功而開(kāi)心,。對(duì)一些膽小和學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，給他們更多的鼓勵(lì)和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手,，我總會(huì)把機(jī)會(huì)留給他們,。除此之外，我還收集了一些有用的表?yè)P(yáng)語(yǔ),，如：“老師喜歡舉手發(fā)言的孩子,。”“現(xiàn)在誰(shuí)的表現(xiàn)很好,?！薄翱矗l(shuí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好,！”“女生的聲音像小黃鶯一樣動(dòng)聽(tīng)”等等,。這些表?yè)P(yáng)的話對(duì)孩子們很有用，既表?yè)P(yáng)了守紀(jì)律的孩子,，也同時(shí)提醒那些沒(méi)守紀(jì)律的孩子,，讓他們自己體會(huì)自己做錯(cuò)了，從而改正過(guò)來(lái),。

三,、教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招,。

妙招一：游戲教學(xué)法。一年級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩,，玩是兒童的天性,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，游戲的形式可以多種多樣,，可以設(shè)計(jì)生字搭積木、摘蘋(píng)果,、走迷宮,、找朋友、猜字謎,，編兒歌等游戲,，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣,、有效的識(shí)字,。同時(shí)也發(fā)展了孩子的思維。

妙招二：直觀圖像,，豐富想象。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，多彩的圖畫(huà),，生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫(huà)更能吸引孩子們的注意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果,，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說(shuō)教效果更好,。

妙招三：識(shí)字教學(xué)小妙招。

1,、形象識(shí)字,。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化,。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥(niǎo),，橫折斜勾想象成小鳥(niǎo)的身體，撇,、點(diǎn)想象成小鳥(niǎo)兩個(gè)翅膀,。

2、比較識(shí)字,?！巴谩迸c“免”學(xué)生易混淆，我讓學(xué)生加以比較,，然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)到兔子是有尾巴的,，這樣學(xué)生就容易分開(kāi)這兩個(gè)字了,。

3、猜字謎識(shí)字,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后,，要更加努力工作,，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

日月如梭,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

在思想政治方面：

我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng),、成才規(guī)律，熱愛(ài)學(xué)生,。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念,。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，言傳身教，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

在工作態(tài)度方面：

我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,，一心一意熱愛(ài)人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，不缺勤,，不曠會(huì),，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

在教育教學(xué)方面：

我作為一名新教師,，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，參考別人的教案寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過(guò)學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)使我在育人,、教學(xué)、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真記筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng),，教學(xué)論壇,，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重自身學(xué)習(xí),，研究教材,、教法，及時(shí)反思,。

要想讓學(xué)生信服,，必須有淵博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，為此,，在空余時(shí)間我博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩(shī)云,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。通過(guò)博覽群書(shū)使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”是我的終極追求目標(biāo),。一年來(lái),，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過(guò)自己的勤奮努力,，我已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作。雖然在教育這門(mén)博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長(zhǎng)的,，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，使自己成為一名合格的教師,。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇七

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下是小編收集整理的新教師工作心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,，讓我獲益匪淺,，既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友、教師,。我覺(jué)得作為一名教師是快樂(lè)的,。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任一年級(jí)新生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找老教師請(qǐng)教方法,，主動(dòng)接近孩子,，我感到對(duì)待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易給孩子造成心理壓力,，從而上課不愿聽(tīng)或聽(tīng)不進(jìn)去教師的課。我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育和指導(dǎo),。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),，可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性,。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用課余時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽(tīng)不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有"聽(tīng)君一節(jié)課,，勝思一整天"之感,。作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:。

一.熱愛(ài)學(xué)生,。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,，關(guān)心，責(zé)任心,，寬容心,，細(xì)心等，我們教授學(xué)生的同時(shí),，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛(ài)他們,，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,，愿意上他的課。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè),。教師被譽(yù)為"蠟燭",，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照,。我，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三.不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師,，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì),。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于教學(xué),，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇八

地理學(xué)科作為一門(mén)綜合性科學(xué),，對(duì)學(xué)生的觀察力,、理解力和分析能力有著很高的要求。作為一位地理新教師,，我在教學(xué)工作中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑,。然而，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我作為地理新教師的工作心得體會(huì),。

第一段：地理學(xué)科特點(diǎn)和工作挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí),。

地理學(xué)科是一門(mén)生動(dòng)有趣的科目，它既研究地球表面的物理和人文現(xiàn)象,，也解釋地球上的空間格局和地形特征,。然而，地理學(xué)科的廣泛性和復(fù)雜性也帶來(lái)了一些工作挑戰(zhàn),。首先,，地理知識(shí)的更新速度較快，新的研究成果和理論不斷涌現(xiàn),。作為一名新教師,，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以便能夠準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。其次,，地理學(xué)科需要學(xué)生良好的觀察力和分析能力。對(duì)于一些具體的地理現(xiàn)象和空間格局,，學(xué)生往往難以理解和把握,。因此，我需要尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法和教具,，幫助他們理解和掌握地理知識(shí),。

第二段：遇到的問(wèn)題和解決方法。

作為地理新教師,，在教學(xué)過(guò)程中遇到了許多問(wèn)題,，如學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?。?duì)于這些問(wèn)題,，我嘗試了一些解決方法。首先,，我在教學(xué)中注重與學(xué)生的互動(dòng),。通過(guò)提問(wèn)、小組討論和實(shí)地考察等方式,，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。其次,，我設(shè)計(jì)了一些生動(dòng)形象的教學(xué)案例,，以幫助學(xué)生理解抽象概念,。例如，在教授地圖閱讀技巧時(shí),，我使用實(shí)際地圖進(jìn)行教學(xué),，并進(jìn)行詳細(xì)解釋和示范。此外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)地理時(shí)利用多種資源,，如地圖、地球儀和網(wǎng)絡(luò)等,，以豐富他們的學(xué)習(xí)材料和提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思。

班級(jí)管理是地理教學(xué)工作的重要組成部分,。作為地理新教師,，我迅速發(fā)現(xiàn)，班級(jí)管理需要細(xì)致入微的工作,，并且需要與學(xué)生建立良好的互信關(guān)系,。我通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行深入交流，了解他們的特點(diǎn)和需求,，并根據(jù)不同學(xué)生的情況制定個(gè)性化的管理策略,。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)興趣欠缺的學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們參加有關(guān)地理的社團(tuán)活動(dòng),，以培養(yǎng)他們的興趣和主動(dòng)性；對(duì)于學(xué)習(xí)方法欠佳的學(xué)生,，我與他們合作制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)不斷調(diào)整和改進(jìn)班級(jí)管理,，我逐漸建立了一個(gè)和諧,、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四段：與同事的合作和交流,。

在地理教學(xué)工作中,，與同事之間的合作和交流起著重要的作用。作為一名地理新教師,，我積極與同事進(jìn)行交流和研討,，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。通過(guò)與同事的合作,，我不僅拓寬了自己的教學(xué)視野,，還得到了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。例如,，在準(zhǔn)備教學(xué)素材和案例分析時(shí),，我向同事請(qǐng)教了地理相關(guān)的資料和網(wǎng)址,，以便能夠更好地為學(xué)生服務(wù)。

第五段：總結(jié)和展望,。

通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到地理教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來(lái)的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，不斷探索和嘗試適合學(xué)生的教學(xué)方法,。同時(shí),，我也希望通過(guò)與同事的合作和交流，共同提高地理學(xué)科的教學(xué)水平,，為學(xué)生的地理學(xué)習(xí)努力奮斗,。

在這篇文章中，我分享了我作為地理新教師所積累的一些工作心得和體會(huì),。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸克服了地理教學(xué)工作的困惑和難題，提高了自己的教學(xué)質(zhì)量,。與此同時(shí),，我也明白教學(xué)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力,，為學(xué)生的地理學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)自己的力量,。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇九

孩子就像花兒一樣，等待人們的細(xì)心澆灌,，才會(huì)從幼嫩的細(xì)芽中綻放出最美麗的花朵,，等待花開(kāi)的過(guò)程是期待，是滿足,，是欣慰……各種感觸縈繞在心間,。在這一個(gè)學(xué)期中，我在孩子們的笑容中圓滿的完成了教學(xué)工作,。在這一學(xué)期的工作中,，有一些感想分享給大家。

一,、提升自己,。

只有不斷地學(xué)習(xí)，保證在孩子們心中高大的形象,，才能更好地教導(dǎo)他們獲取知識(shí),。在幼兒園的工作當(dāng)中，不能以為自己教的都是什么都不懂的人,，也不要以為自己現(xiàn)有的知識(shí)能夠糊弄住孩子們就荒廢了學(xué)習(xí),。享受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè),，帶給我們的成就，不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍,，深入學(xué)習(xí),。

二、安全教育,。

在高速發(fā)展中的中國(guó),，越來(lái)越多車輛穿行的馬路中央，而幼兒現(xiàn)在是在逐步的認(rèn)識(shí)世界,，對(duì)外界格外好奇的時(shí)刻,，于是我們?cè)诮逃⒆觽儠r(shí)就要格外的注重安全教育。在班級(jí)里舉辦一些活動(dòng),，在活動(dòng)中讓幼兒了解安全的重要性,，在平時(shí)時(shí)刻提醒家長(zhǎng)與小孩，讓孩子形成安全意識(shí),，注意保護(hù)自己,。

三、寓教于樂(lè),。

孩子正是好動(dòng)的時(shí)候,，因此枯燥的學(xué)習(xí)可能是他們討厭上學(xué)，如果一直這樣下去,，學(xué)不到知識(shí),，孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理是很難去除的。因此在教學(xué)過(guò)程中要引起小朋友的注意力,，開(kāi)展不同的活動(dòng),，將知識(shí)融入進(jìn)去，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí),。充分利用幼兒園環(huán)境以及教學(xué)資源,，觀察其他老師的教學(xué)方式，了解孩子的內(nèi)心,，根據(jù)小朋友們的興趣舉辦不同的教學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

四,、日常生活,。

白天的大部分時(shí)間孩子們都是在幼兒園中度過(guò)，因此我們教師需要時(shí)刻注意是否有突發(fā)狀況發(fā)生,，同時(shí)幼兒園中孩子多,，教師少，所以我們要幫助幼兒建立與培養(yǎng)同學(xué)關(guān)系,，讓他們友善相處,。

培養(yǎng)孩子們的自理能力,，通過(guò)一些評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)落后的同學(xué)暖心鼓勵(lì),。通過(guò)這些來(lái)促進(jìn)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后他們的學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ),。

五,、家園互動(dòng)。

在教導(dǎo)孩子的同時(shí),，與家長(zhǎng)密切的聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的基礎(chǔ)情況以及在幼兒園當(dāng)中的表現(xiàn)。在出現(xiàn)一些特殊的情況時(shí),，積極地向家長(zhǎng)了解,，掌握第一手資料,。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的教學(xué)工作,，對(duì)幼兒的教育進(jìn)行支持。

歡樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,，迎來(lái)了長(zhǎng)久的假期,，我這一學(xué)期的工作也已經(jīng)到了尾聲。在工作中我還有很多不足之處,，自己做的還不夠多,、不夠好。在新的學(xué)期,，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),，更加努力，得到更多人的認(rèn)可,。

新教師工作心得體會(huì)感悟篇十

近年來(lái),，教育事業(yè)不斷發(fā)展，對(duì)于教育人才的需求也日益增長(zhǎng),。作為即將走上教師崗位的新教師,，實(shí)習(xí)期是我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和培養(yǎng)才能的重要階段。在這段時(shí)間里,，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大,、使命光榮，并從中收獲了許多啟示和感悟,。

在實(shí)習(xí)期間,，我首先意識(shí)到作為一名優(yōu)秀教師，教學(xué)能力非常重要,。因此,，我積極參加各類教師培訓(xùn),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐和觀摩,，我學(xué)會(huì)了如何高效地備課,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。我認(rèn)識(shí)到教師需要善于利用各種教學(xué)資源,，注重教學(xué)手段和方法的選擇,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在實(shí)習(xí)期間,，我努力探索不同的教學(xué)策略,，并靈活運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。我發(fā)現(xiàn),，啟發(fā)式教學(xué)和合作學(xué)習(xí)能夠更好地激發(fā)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,，促使他們主動(dòng)參與到課堂上來(lái)。因此,，在今后的教學(xué)中,，我將努力創(chuàng)造積極、豐富的教學(xué)氛圍,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

其次，我在實(shí)習(xí)期間也意識(shí)到作為一個(gè)優(yōu)秀教師,，自身修養(yǎng)的提高也十分重要,。作為學(xué)生的榜樣和引路人，教師的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀和人際交往產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。在實(shí)習(xí)期間,，我注意言行舉止的規(guī)范，提升自己的品德修養(yǎng),。我始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài),，以積極的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，鼓勵(lì)他們自信,、獨(dú)立地面對(duì)問(wèn)題。我明白,，不僅要在學(xué)術(shù)上成為學(xué)生的引路人,，更要在品德和心理上給予他們正確的引導(dǎo)。因此,，我將繼續(xù)努力提升自己,，成為學(xué)生敬重的優(yōu)秀教師。

除了教學(xué)能力和個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō),，與同事的合作和交流也極為重要,。在實(shí)習(xí)期間，我積極融入教師團(tuán)隊(duì),，與老師們進(jìn)行深入交流,。通過(guò)與他們的交流，我得以了解到不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路,。我發(fā)現(xiàn)教育是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,，只有不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能為學(xué)生提供更好的教育,。因此,，我將繼續(xù)保持與同事的良好關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷提升自己的教學(xué)水平,。

此外，實(shí)習(xí)期間,，我也深深體會(huì)到教師這一職業(yè)的辛勞與奉獻(xiàn),。教師不僅僅只是教書(shū)育人，更是肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的責(zé)任,。在課堂之外,，我積極參與學(xué)校的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，與學(xué)生們一起度過(guò)愉快的時(shí)光,。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了教師工作的快樂(lè),，也明白了教師的意義所在,。無(wú)論是批改作業(yè)、解答疑惑,，還是與學(xué)生一同齊心協(xié)力的討論,、實(shí)驗(yàn)，每一次不經(jīng)意的付出都能讓我感受到莫大的滿足和成就感,。因此,，我將堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，盡己所能地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

總之,，實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了一個(gè)優(yōu)秀教師需要具備的能力和素質(zhì),，同時(shí)也體會(huì)到了教師的辛勞與奉獻(xiàn),。作為即將走上教師這個(gè)崗位的年輕人，我將繼續(xù)努力提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。