時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇一

這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育,，以嶄新的視角,，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐，以科學(xué)的兒童觀,、發(fā)展觀,、資源觀、效益觀,，積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力,，開展好區(qū)域活動,，結(jié)合我們各班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標,。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。

具體措施：

1,、教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。

2,、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。

3,、年級組內(nèi)平時要加強各方位的檢查力度,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4,、會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。各班主任，老師和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育教育工作規(guī)范,。

5,、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預(yù)防工作。

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平,，有目的,、有計劃的向幼兒進行德、智,、體,、美、勞諸方面的教育,。

具體措施：

1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的`生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、開展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、培養(yǎng)幼兒團結(jié),、友愛,、誠實、勇敢,、克服困難,、自信、有禮貌等良好的品德,、行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格。

結(jié)合本年級實施的新教材,，樹立綜合的教育觀,，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成,、開展,、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求。

增強教師科研意識,，務(wù)實求真,，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去,。

1,、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼,。

我們以電話反饋,、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,。與家長共同交流教育孩子的心得,，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法,。

2,、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行有針對性教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學(xué),。

3,、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇二

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，轉(zhuǎn)變教育思想，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育思想,。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

二,、班況分析。

本班幼兒45人,，其中男孩28人,，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的,，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別,。如：在生活中,，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒,，特別是坐姿,、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,，特別在生活自理能力和語言表達能力方面較弱,。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進餐習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。幼兒的自控能力較差,，缺乏合作游戲及安全意識。

三,、班級工作主要目標：

(一)幼兒生活管理目標,。

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進餐,，坐姿自然。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，放在指定的位置，餐具輕拿輕放,。不挑食,，不剩飯菜。保持桌面,、地面,、身上、碗內(nèi)干凈,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品。

4,、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

(二)本學(xué)期教育教學(xué)目標：

健康領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成勤洗手,、洗澡,，勤剪指甲的好習(xí)慣。

2,、獨立進餐,、盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋,，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

3,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

語言領(lǐng)域：

1,、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話,。

2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

3,、能安靜、認真的聽他人說話,，理解他人說話的內(nèi)容,，喜歡思考問題，并能積極的表達,。

4,、能根故事、兒歌的內(nèi)容,，嘗試創(chuàng)編故事,、兒歌。

社會領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，能幫助他們做力所能及的事情。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、有始有終的做一件事,，學(xué)會自我控制,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征,。

2,、認識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

4,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受,。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇三

我班本學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上增加了兩名新幼兒，現(xiàn)在共22名幼兒,。其中8名男孩子,，十四名女孩子。到三月份,，我班滿三歲的幼兒以有15名,。剛?cè)雸@的兩名幼兒年齡較小,，都不滿三歲，生活自理能力反面比較欠缺,，情緒還不太穩(wěn)定,。還有二名幼兒上學(xué)期由于身體原因來園較少。幼兒出勤率不高,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲、生活活動,，孩子們在各方面都有了不小的進步,，尤其體現(xiàn)在生活自理能力方面;幼兒能做自己力所能及的事情，如：獨立的進餐,，自己洗手,，大小便;還養(yǎng)成了很好得衛(wèi)生習(xí)慣，如：用自己的毛巾,，水杯;飯后漱口;認真洗手等,。但由于冬季幼兒生病較多，及寒假有一半幼兒不來園或到外地過年使得幼兒在自理能力及常規(guī)方面沒能得到很好的鞏固和發(fā)展,。動手能力在幼兒身上發(fā)展有所不同;部分幼兒經(jīng)常離開教師和集體獨自活動,，不能主動的參與集體活動中;幼兒在洗手、如廁,、活動時常有互相推擠的現(xiàn)象和玩水弄濕袖子的現(xiàn)象;每日生活活動中幼兒等待的時間較長,，戶外活動時間不夠充分等;以上情況有待于在新學(xué)期近一步加強。

認真貫徹《綱要》精神,，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,。堅持以幼兒發(fā)展為本的'宗旨,，貫徹幼兒園的整體教學(xué)思路和教研計劃，堅持以幼兒為主體,，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松平等的機會與條件,，讓幼兒"健康，快樂,，自主"的發(fā)展，努力提高日常工作質(zhì)量和水平,。

加強保教工作及一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，做好家園共育工作。加強對個別幼兒的教育和引導(dǎo),，讓幼兒在感受和體驗中發(fā)展社會性,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發(fā)展。

(一)教育教學(xué)：針對本班幼兒年齡小,、集中注意力時間短,、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學(xué),，讓幼兒能主動參與到活動中,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。探索開展適合的主題活動的,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1、健康領(lǐng)域：

進一步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁,、盥洗等良好的生活習(xí)慣。通過各種體育游戲和戶外活動逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,，發(fā)展幼兒動作的靈活性,。繼續(xù)發(fā)展手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)動作。初步知道自我保護,。

2,、社會領(lǐng)域：

保持愉快地情緒，學(xué)會表達和控制自己的情緒,。喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師同伴共處的快樂,。初步理解和遵守游戲的規(guī)則。會使用一些禮貌用語,。

3,、語言領(lǐng)域：

養(yǎng)成一定的傾聽的習(xí)慣，愿意與他人交談和聽成人講故事,。能用比較準確地語言回答故事中的問題,，能復(fù)述兒歌和故事片斷。發(fā)音越來越清楚,，開始使用復(fù)雜句和"如果""和"等連詞,。喜歡看書，能從頭到尾看完,，會按圖書的大小分類放好,。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇四

一、指導(dǎo)思想：

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊伍，抓好培訓(xùn),，積極開展保教工作,，努力提高工作成效。

二,、工作目標：

1,、鞏固已有的成果、經(jīng)驗,，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體,，打好情感牌、唱響名園牌,。

2,、精細化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,，逐步由人性化過渡到規(guī)范化,、精細化。

3,、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，將感統(tǒng)訓(xùn)練,、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動,，提高幼兒的體智能力,，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀,、大量識字,、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué),。

4,、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合,，與幼兒園各項考核相結(jié)合,，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡,，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。

5,、創(chuàng)新影視影像播放,，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個性化才藝展示,、口才秀表演,。加強家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表,。

6,、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程,，讓更多的人知道我們的長處,、亮點和獨特。

7,、提升教職工的素養(yǎng),，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功,、團隊精神,、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容,。

8,、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見,，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去,。

9、提升教職工待遇,。建立更合理的薪酬待遇制度,，最大限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中,，隨著品牌價值的不斷提升,，從中受益。

10,、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。在幼教品牌的帶動下，發(fā)展與幼教相關(guān)的.一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值,，提升品牌創(chuàng)造力和影響力,。

三、具體措施：

(一)、加強幼兒園的科學(xué)管理,，切實提高管理水平,。

1、加強班子隊伍的管理,。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下,，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會,，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足,，經(jīng)常聽取家長、教師,、職工的意見和建議,，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法,，切實提高管理水平,。

2、加強教育常規(guī)管理,。一是認真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度,。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況,，及時推廣教師的先進經(jīng)驗,，限期整改存在問題。二是認真執(zhí)行一日活動管理制度,。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”,，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況,，堅持每周進行集體點評,，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量。三是認真執(zhí)行課程管理,、教研活動管理制度,。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動,，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動,，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進行集體研究,。

3,、加強后勤、安全管理,。一是健全后勤管理制度,，細化后勤管理環(huán)節(jié),，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊,。二是強化安全管理意識,，加大安全管理力度，細化安全管理環(huán)節(jié),，做好安全管理工作,，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結(jié)合的研討活動,，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康,、安全,、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4,、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成,。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實施，不斷提高教師責(zé)任意識和奉獻精神,。通過開展文明班組,、學(xué)習(xí)型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性,，促進幼兒園的文化建設(shè),。

(二)、深化教育教學(xué)改革,，不斷提高保教質(zhì)量,。

1、積極推進課程改革,，構(gòu)建園本化課程實施體系,。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容,、有機整合的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題,，尋找解決的對策,，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系,，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系,。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇五

上學(xué)期情況分析：一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了,，在本學(xué)期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步，以前依賴老師的現(xiàn)象沒有了,，孩子們變得獨立,，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手,，幫我們在一些力所能及的事情,。每次在幼兒園和班里組織的大活動中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動,。本學(xué)期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》,，做到時時刻刻心中有孩子，隨時隨地關(guān)心孩子,，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們,。

發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術(shù)比較感興趣,，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色,，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學(xué)過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,，在區(qū)角活動時,，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動,，根據(jù)不同音樂，讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編,，幼兒對此活動興趣濃厚,。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字，認數(shù)方面比較感興趣,，于是我們就利用課余時間將認字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識和能力,，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。

不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱,，在運動方面能力有些弱,，在下學(xué)期我們會帶領(lǐng)幼兒進行大量的體育活動，如花樣拍球,，轉(zhuǎn)呼啦圈等,，增強幼兒的體質(zhì)，在美術(shù)方面,，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信,，有的不敢下筆,，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步,。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱,，本學(xué)期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì),。

二,、工作目標及措施。

嚴格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己,，目標明確,，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學(xué),、感恩博愛,、文明自信的好孩子！

措施：每日總結(jié)一日活動中的優(yōu)點及不足,，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正,。

認真做好開會記錄,，并及時傳達會議精神。

措施：及時傳達會議精神,，做好班級三人配合默契的工作,。

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,，如：自己剩飯,、搬小椅子，收放玩具,，疊餐巾等,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求,。

3、加強安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時對幼兒進行隨機教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

措施：老師統(tǒng)一要求,，我們將繼續(xù)堅持正面教育,，通過多種形式的鼓勵（撫摩、微笑,、擁抱,、口頭表揚、小紅花,、五角星,、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規(guī)、遵守常規(guī),。

措施：每周對幼兒進行安全教育,，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識,。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書、被褥等,。每天早晨主班二次晨檢,，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌,、餐具消毒,。

嚴格貫徹《綱要》目標要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育，將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標融入的幼兒一日活動中,，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標保教結(jié)合開展班級一日活動,，真正做到“教中有保保中有教”

2.依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點積極開展班級各項教育活動，教育活動選材新穎,、有趣味性和可操作性,，在一日活動有機結(jié)合達到保教發(fā)展的教育目的，將課程體現(xiàn)在一日活動中,。

3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點,，依據(jù)實施方案開展活動，組織教育活動時教具準備到位,，多采用現(xiàn)代化教育形式,。

4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動,，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展,。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實施服務(wù),。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，環(huán)境的的布置突出主題,、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。

措施：參與教研會學(xué)習(xí),，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法,，教師對幼兒的要求一致目標一致，班級教教師之間合理分工,、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工,。

措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時更換,，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換,，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。

措施：集體備課,，將獨特的課程設(shè)計及方法與同事間積極討論,，互相分享。

2.指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手,，教師還要做好班級的二次晨檢,，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。

3.配合幼兒園保健大夫的各項工作,，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

4.學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識,、懂得簡單的處理方法,。

措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手,。

措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作,，做到一看，二摸,，三問,，四查，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī),，并及時與家長聯(lián)系,。

措施：加強學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生保健意識,。

1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患,，及時上報。

2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園,。

3.定期開展安全課活動及安全逃生活動,，提高幼兒安全防范意識,。

措施：每天進行安全隱患自查，認真填寫安全自查表,。

措施：二次晨檢時,，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。

措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動,。

2,、適時召開家長會，促進師長間的交流,，以提高班級的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短,，更好地進行教育幼兒的工作,。

措施：生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

措施：邀請家長參與各類大型活動,。

五、具體月份安排：

二月份：1.早操錄制編排,。2.全班安全大檢查大掃除,。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角填充。

5,、家長學(xué)校：班級家長育兒座談會7,、興趣班展示活動8、幼兒發(fā)展月評估9,、教師一人一課（美術(shù)）,。

6,課程實施交流。

八月份：1.園本培訓(xùn)2做好新生入園工作,。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇六

1,、報名編班工作，幼兒入園前的各項準備工作,。如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等。

3,、加強各項規(guī)章制度,、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)。

1,、園本教研活動,，消防安全疏散演練。

2、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3、全園家長會,。教師公開課,。

1、做好各項保育工作,，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動,。

3,、開展家園同樂親子運動會活動。

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,，增強幼兒自我保護意識。

2,、籌備“六一”活動節(jié)目驗收工作,。

1、,、園本教研學(xué)習(xí)活動,。

2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動,。

3,、大班畢業(yè)典禮。

1,、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項考核工作,。

2、各班做好工作小結(jié),，整理相關(guān)資料;清點財產(chǎn)、資料歸檔,。

3,、做好下學(xué)期招生工作準備以及暑假工作安排。

文檔為doc格式,。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇七

情況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男29名，女5名,。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，幼兒整體水平發(fā)展較好。

在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識,，能動手動腦參加社會實踐活動,，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級物品,。

在科學(xué)上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水,、沙,、進行游戲，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。

在藝術(shù)方面,，幼兒喜歡唱歌,，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,，知道用合適的理由來評價朋友的作品。

但通過測查,，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強，另外,，孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進每位幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展，使幼兒學(xué)有所長,。

指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標，進一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo),、服務(wù),、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性,、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查,。

工作目標：

幼兒身長90%,、體重90%,、增磅率達100%、血色素達88%,；

出勤率達88%,、傳染病控制在2%、常見病控制在6%,；消毒監(jiān)測率達100%,。

幼兒全面質(zhì)量評估達88分；

班級成員在本崗位練兵達88分以上,，并爭取得好成績,；

多渠道的開展家長工作，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，做好每月的親子活動,、家長開放、力爭使家長滿意率達100%,。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結(jié)合季節(jié),、環(huán)保時事等,，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌生幼兒初步的環(huán)保意識,。

班級環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動。

將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合,，開展一體化的保教工作。

建立良好的師生關(guān)系,，嚴禁體罰,、變相體罰幼兒，爭取安全學(xué)期,。

加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作,。

財產(chǎn)保管無丟失,。

爭創(chuàng)先進班集體。

措施：

（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色,。

（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉,，保證幼兒的戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)，并加大體智能活動的宣傳,。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級的日常衛(wèi)生工作,，勤曬被,，保持空氣流通。

（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,，班級成員不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相監(jiān)督，互相提醒,，取長補短,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動,，注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、能力的培養(yǎng),。

（5）深入開展班級特色活動,，利用家長資源突出特色教育。

（6）班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,，杜絕安全事故。

（7）班級成員細心觀察幼兒的表現(xiàn),，轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個性及習(xí)慣,，形成幼兒活潑、開朗的性格特征,。定期召開班務(wù)會,，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時、妥善的解決,。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案,。

（8）班級財產(chǎn)管理分工到人，每月清查,。

（9）定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容,、新的教育觀念、育兒知識,、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。

（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問，認真填寫家園聯(lián)系本,，及時向家長反饋幼兒在園情況,，密切家園聯(lián)系,。

（11）通過家訪、班級網(wǎng)站,、預(yù)約談話,、家長會、半日開放,、親子活動等形式主動與家長溝通,，積極配合園部做好家長委員會工作。

具體內(nèi)容：

（1）開學(xué)初,，召開班務(wù)會,，營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍，共同完成好園部交給的任務(wù),。

（2）保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。

（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛,。

（4）開展三八婦女節(jié)活動,，展現(xiàn)家長藝術(shù)才能，突出班級特色教育,。

（4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求,。

（1）加強班級日常的衛(wèi)生工作，勤曬被,，做好春季傳染病的防范工作,。

（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

（4）班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作。

（1）通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，樹立正確的兒童觀,、教育觀，并加強日常教學(xué)活動中的反思,，不斷提高自己的教育水平,，在實踐中真正的'將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開期中班務(wù)會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案,。

（3）堅持通過家訪,、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話,、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。

（4）開展五一勞動節(jié)活動。

（1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料,，來布置班級主題墻,。

（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,，如：地球日活動。

（3）班級財產(chǎn)清查,。

（4）幼兒鑒定、班級等各項總結(jié),。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇八

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。

二,、工作要點,。

（一）加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃、教研計劃,、安全計劃,、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認真實施。

（二）加大力度開展好教研活動,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強,，在教師中開展研討活動,，進一步增強教師學(xué)習(xí)的主動性。

2,、鼓勵教師多走出去聽課,、培訓(xùn)，觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討，不斷改進教育技能,、方法,。

3,、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。

（三）加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2,、組織聽課觀摩等活動,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、學(xué)習(xí)先進的師德教育,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4,、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高,。

1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地自制游戲材料,。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃秋季篇九

一、班級情景分析：

經(jīng)過中班上學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往本事,、語言表達本事有了更高的提高，對游戲有了初步的了解,，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有必須的游戲規(guī)則,，會深入的投入到游戲主角中,。進入中班后,，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自我的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題,。

可是由于年齡的特點,，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自我拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的本事有需加強;游戲時聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自我加工的物品太少,，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

1,、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

2,、經(jīng)過自主性游戲,，增強幼兒的主角意識，培養(yǎng)幼兒的主角意識,、交往本事和語言表達本事,。

3、經(jīng)過結(jié)構(gòu)游戲,，使幼兒學(xué)會基本搭建技能,，培養(yǎng)幼兒的合作本事,。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，深化游戲主題,。

5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,。

6,、經(jīng)過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望,，培養(yǎng)幼兒的動手本事,。

7、經(jīng)過藝術(shù)游戲,，培養(yǎng)幼兒理解美,、感受美的本事。

8,、經(jīng)過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。

1,、為游戲區(qū)域供給足夠的,、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作,、探索的機會,，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。

2,、介紹各個游戲的玩法,，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法,。

3,、在幼兒游戲時，教師盡量不干預(yù)幼兒,，以一個旁觀者的身份進行觀察,，掌握幼兒游戲情景，觀察幼兒是如何處理糾紛的,，在適當(dāng)?shù)臅r候進行一些必要的指導(dǎo),，促進幼兒游戲進一步成熟、完善,。

4,、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲。

5,、注重游戲的評價,，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式,，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,，讓幼兒在游戲中得到各方面本事的提高。

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,，并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu),、益智娛樂,、棋類等活動。

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家,、幼兒園(報告總結(jié))、玩具店等)的基礎(chǔ)上,，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高,，需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

1,、手工區(qū),。

在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變汗┙o剪刀,、漿糊,、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料,，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自我動手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動手本事和創(chuàng)造本事,。并供給必須的墻面給幼兒進行展示。

2,、閱讀區(qū),。

在閱覽角中，供給圖書,、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字,，也有利于教師進行個別指導(dǎo)。另外,，還供給一些如剪刀,、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書,，在修補的過程中既鍛煉了動手本事,，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。

3,、表演區(qū),。

在表演角中，為幼兒供給音樂,、故事磁帶,、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,，讓幼兒自由選用適宜的東西,，表演學(xué)過的兒歌、故事,、歌曲,、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學(xué)的資料,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

4、探索區(qū),。

探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要,，作適當(dāng)?shù)难a充，如：科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后,，可在探索角放置磁鐵,，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索,，加深幼兒對磁鐵的認識,。這樣，探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動的場所,，讓幼兒有充分的時間和操作材料,，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。

5,、生活區(qū),。

在本區(qū)域中,，供給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服,，練習(xí)扣鈕扣;供給筷子,、勺子進行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理本事,。