當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
孩子勞動(dòng)心得體會(huì)篇一
孩子勞動(dòng)是人生中的一種重要經(jīng)歷，它不僅能夠培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力,，還有助于孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。在這個(gè)社會(huì)中，勞動(dòng)是人們獲取財(cái)富和尊嚴(yán)的一種方式,，而孩子勞動(dòng)則是從小開(kāi)始鍛煉他們的企業(yè)家精神和社會(huì)責(zé)任感的必經(jīng)之路,。在這篇文章中，我將分享一些我在勞動(dòng)中獲得的體會(huì)。
段落二：培養(yǎng)耐心和毅力,。
在勞動(dòng)中,，耐心和毅力是非常重要的品質(zhì)。我曾經(jīng)參與過(guò)一項(xiàng)農(nóng)田里的短期勞動(dòng),，當(dāng)時(shí)我被分配到地里除草,。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù),，但當(dāng)我開(kāi)始努力工作后,，我發(fā)現(xiàn)要取得理想的效果并不容易。草叢中的雜草層層疊疊,，我需要一根一根地拔出,，而且要確保每根都沒(méi)有根殘留在土壤中。這需要我耐心和毅力地持續(xù)努力,。經(jīng)過(guò)一天的努力,，我的手沾滿了泥漿，背也酸痛了,，但我感到非常開(kāi)心和滿足,。這次經(jīng)歷讓我明白到，只有付出大量的時(shí)間和努力,，才能取得真正的成就,。
段落三：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
勞動(dòng)不僅是個(gè)人的事情,，更是一種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。在我所參與的一次社區(qū)清潔活動(dòng)中,，我和其他學(xué)生一起清理河邊的垃圾,。我們分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一段河道,，完成清理工作,。每個(gè)人都積極參與，互相協(xié)作,，分享工作中的困難和樂(lè)趣,。大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，迅速完成了任務(wù),。通過(guò)這次勞動(dòng),，我明白到團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，只有相互支持和配合,，才能取得更好的效果,。
段落四：提升自我價(jià)值和自信心。
勞動(dòng)不僅能夠提升孩子們的實(shí)際能力,，還能夠提升自我價(jià)值和自信心,。作為學(xué)生志愿者,，我曾經(jīng)參與過(guò)一次為鄉(xiāng)村孩子們輔導(dǎo)功課的志愿活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我和三位志愿者一起幫助孩子們解答問(wèn)題,，講解知識(shí)。通過(guò)和他們的交流,，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了渴望,，但他們的學(xué)習(xí)條件有限?？吹剿麄?cè)谖規(guī)椭麻_(kāi)心地學(xué)習(xí),，我感到非常滿足和驕傲。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我明白到幫助別人也是一種價(jià)值,，而我能夠幫助別人，從而提升了自己的價(jià)值和自信心,。
段落五：塑造正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感,。
通過(guò)參與勞動(dòng)，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的實(shí)際能力,，還能夠塑造正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感,。在幫助社區(qū)老人修剪花園的過(guò)程中，我看到他們?cè)谛燎趧趧?dòng)中的微笑和滿足,，也看到他們對(duì)我們的感激之情,。我明白到，勞動(dòng)不僅能夠?yàn)樽约簬?lái)收獲和成就,，也能夠幫助他人,，讓社會(huì)更美好。這種社會(huì)責(zé)任感和對(duì)他人付出的價(jià)值觀,，將伴隨我一生,。
結(jié)論：
通過(guò)參與勞動(dòng)，我學(xué)到了很多自己所不曾有的東西,。勞動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)際能力,，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升了我的自我價(jià)值和自信心,，塑造了我正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感,。我將繼續(xù)努力，通過(guò)勞動(dòng),，成為一個(gè)成熟,、有價(jià)值觀和有社會(huì)責(zé)任感的人。
孩子勞動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視孩子的勞動(dòng)教育,。孩子從小參與勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感,，更可以鍛煉他們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。我也有幸能夠從小就參與家里的一些勞動(dòng)之中,，通過(guò)這些勞動(dòng),，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),。
從小我就被家人教導(dǎo),，勞動(dòng)是一種美德，是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì),。無(wú)論是家務(wù)勞動(dòng)還是學(xué)校里的勞動(dòng)都要認(rèn)真對(duì)待,。在家，我和家人一起打掃衛(wèi)生,、整理房間,，我被家人告誡要保持房間干凈整潔，這種勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)讓我從小就養(yǎng)成了整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。在學(xué)校,，我也積極參加勞動(dòng)活動(dòng)，如打掃教室,，清理圖書(shū)館等,。這些勞動(dòng)不僅讓我感受到了付出的喜悅，也讓我明白了勞動(dòng)的重要性,。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任感,。
勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任,。在家里,，我負(fù)責(zé)照顧自己的物品，保持我的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品的整潔和完好,，這是我對(duì)自己的負(fù)責(zé)。同時(shí),，我也時(shí)常幫助家人完成一些力所能及的家務(wù),，比如拖地、洗碗等,。這些小小的勞動(dòng)讓我在家庭中承擔(dān)起責(zé)任,，讓我明白了自己的力量雖然渺小，但也可以為家庭帶來(lái)秩序和溫暖,。
第四段：提升動(dòng)手能力,。
勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)孩子的認(rèn)真和責(zé)任感，更可以提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。小時(shí)候,，我會(huì)跟著父母一起做一些簡(jiǎn)單的工作,，如搬運(yùn)物品、修理電器等,。通過(guò)這些勞動(dòng),，我逐漸學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能，并增加了和家人溝通的機(jī)會(huì),。在學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)中,，我也學(xué)會(huì)了種植蔬菜、制作手工藝品等,，這不僅讓我感到充實(shí)和快樂(lè),，還為我今后的生活提供了更多的選擇和可能性。
第五段：勞動(dòng)的價(jià)值和意義,。
通過(guò)參與勞動(dòng),，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)不僅讓我成為了更優(yōu)秀的自己,，也讓我懂得了別人對(duì)我的勞動(dòng)的肯定和贊揚(yáng)是多么讓人高興和自豪,。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我明白了付出和回報(bào)的關(guān)系,。付出勞動(dòng)不僅可以為他人帶來(lái)幫助,，同時(shí)也會(huì)收獲到成長(zhǎng)和進(jìn)步。我也希望將來(lái)能夠通過(guò)自己的勞動(dòng),，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。
結(jié)尾段：
通過(guò)多年的勞動(dòng)經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感,，提升動(dòng)手能力，更意味著為自己,、為家庭和為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。我將以樂(lè)觀積極的心態(tài)，持之以恒地努力奮斗,，用雙手為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
孩子勞動(dòng)心得體會(huì)篇三
我們常會(huì)看到孩子模仿成人的勞動(dòng)，如拖地,、洗手帕等,，盡管做得不很熟練，有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一些麻煩,，但孩子的這種行為是可貴的,，應(yīng)該鼓勵(lì),。
指導(dǎo)內(nèi)容：
1、指導(dǎo)孩子生活自理,，也就是讓孩子自己的事自己做,，如獨(dú)立地吃飯、穿脫衣服,、穿脫鞋襪,、梳頭、入廁,、疊被,、整理玩具、圖書(shū)等,，并讓其逐漸學(xué)會(huì)洗小件衣物,。
2、指導(dǎo)孩子幫助成人做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。使孩子知道自己是家庭成員之一,，應(yīng)該分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，這不僅有利于他勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成,，還可通過(guò)勞動(dòng)體會(huì)到成人的辛勞,。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅,、擇菜,、剝豆、倒垃圾,、到附近商店買小商品等,。
3、可指導(dǎo)孩子進(jìn)行自制玩具和修被圖書(shū)的勞動(dòng),。如用紙盒,、瓶蓋、硬約有等做小玩具,，用泥捏水果,、小動(dòng)物、交通工具等,，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等;成人還可帶領(lǐng)孩子一起修補(bǔ)破損的圖書(shū),，使其繼續(xù)發(fā)揮作用。
孩子勞動(dòng)心得體會(huì)篇四
勞動(dòng)是人類社會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，在勞動(dòng)中人們獲取生活所需,，也鍛煉身體和豐富思想,。而小孩子也應(yīng)該通過(guò)參與勞動(dòng)來(lái)發(fā)展自己,，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力,。在我參與勞動(dòng)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多技能,，還獲得了寶貴的體驗(yàn)和心得,，下面我將就此展開(kāi)述說(shuō)。
首先,，勞動(dòng)教育使我懂得了努力的重要性,。記得有一次，我參與家里的花園修整工作,，剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得這件工作很難,，覺(jué)得自己不夠強(qiáng)壯，做不好,。但是爸媽告訴我只要努力,，一點(diǎn)點(diǎn)去做，就一定會(huì)成功,。于是我抱著一顆堅(jiān)持的心開(kāi)始干活，慢慢地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只要不放棄,，就能夠克服困難,。最終，我完成了自己的任務(wù),，并且在花園中留下了自己的汗水和努力,。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了只要有強(qiáng)烈的意愿和恒心,，無(wú)論是什么樣的事情都能夠堅(jiān)持下來(lái),。
其次，勞動(dòng)教育讓我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的價(jià)值,。曾經(jīng)有一次,，我參加了學(xué)校的義務(wù)清潔活動(dòng)，為學(xué)校清理垃圾和打掃衛(wèi)生,。起初,，我覺(jué)得這樣的勞動(dòng)是很無(wú)趣的，也沒(méi)什么價(jià)值,，但在清潔過(guò)程中,，我看到了自己的勞動(dòng)對(duì)于改善學(xué)校環(huán)境有著重要的作用。當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谖业呐ο?，進(jìn)入一個(gè)更加干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我感到非常自豪和滿足。通過(guò)這次勞動(dòng)經(jīng)歷,，我領(lǐng)悟到勞動(dòng)不僅僅是為了賺錢(qián)或是做一件事情,，更是為了創(chuàng)造美好的環(huán)境和價(jià)值,。
再次，勞動(dòng)教育讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。有一次,，我參與了學(xué)校的戶外拔河比賽活動(dòng)，作為隊(duì)員之一,，我們需要密切合作才能取得好成績(jī),。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)隊(duì)友之間的默契和配合非常重要,。只有團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，我們才能取得勝利,。通過(guò)這次活動(dòng),，我懂得了勞動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作，大家一起來(lái)完成一件事情,，才能取得更好的結(jié)果,。團(tuán)隊(duì)合作不僅有助于提高效率，還能夠互相幫助,，相互學(xué)習(xí),。
此外，勞動(dòng)教育讓我學(xué)到了勤勞和節(jié)儉的重要性,。在參與家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中,，我對(duì)勞動(dòng)的辛勞有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每次我?guī)桶謰屪鐾昙覄?wù)后,，總是感到很累,，但是也能夠感受到自己的成長(zhǎng)和變強(qiáng)。同時(shí),，從勞動(dòng)中,，我也明白了節(jié)儉的價(jià)值。通過(guò)親身參與家務(wù)勞動(dòng),，我開(kāi)始意識(shí)到了物質(zhì)的可貴和保護(hù)環(huán)境的重要性,。為了不浪費(fèi)爸媽的辛苦勞動(dòng)，我開(kāi)始懂得珍惜物品,，并從小事做起,，比如節(jié)約用水、減少浪費(fèi)等等,。
總之,，勞動(dòng)教育讓我在參與勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)到了很多。我明白了勞動(dòng)需要的努力和堅(jiān)持,，以及勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值,。團(tuán)隊(duì)合作和勤勞節(jié)儉也成為了我生活中的一部分,。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)到了很多人生道理和價(jià)值觀,。我相信在未來(lái)的勞動(dòng)中，我將能夠更加成熟和自信地面對(duì)挑戰(zhàn),，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。
孩子勞動(dòng)心得體會(huì)篇五
據(jù)教育研究部門(mén)的一份統(tǒng)計(jì)：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重;其二,，家長(zhǎng)不重視這方面的教育,，或不想讓孩子做;其三，學(xué)校放棄對(duì)這方面問(wèn)題進(jìn)行教育的責(zé)任,。三者之中,，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者,。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動(dòng),，是家長(zhǎng)的責(zé)任，這話有道理,。但不可否認(rèn)的是,，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性,，往往是家庭教育代替不了的,。依筆者意見(jiàn)兒童的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育,，家長(zhǎng)應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機(jī)會(huì),、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做,。教育家葉圣陶先生說(shuō)：“小學(xué)教育的價(jià)值,，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基?！?《今日中國(guó)的小學(xué)教育》)而家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的意識(shí)及能力,，以及關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母等觀念,，是必不可少的措施,。
勞動(dòng)，作為一種多功能的教育手段,，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體,、智,、德,、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的條件。小學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的重要性如下：
(1)勞動(dòng),，有利于學(xué)生開(kāi)發(fā)思維,、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上,，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展,。
(2)小學(xué)生只有在直接參加勞動(dòng)時(shí)，才能學(xué)會(huì)勞動(dòng),。小學(xué)生參加勞動(dòng)愈早,，對(duì)他進(jìn)行勞動(dòng)教育愈有成效。
(3)兒童生來(lái)就有從事某種活動(dòng)的心理傾向,，如果不從幼年起就開(kāi)始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動(dòng),，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng),，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī),。增加了成年后成為一個(gè)熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動(dòng)者的難度。
(4)家務(wù)勞動(dòng),，可以讓孩子憑著責(zé)任感,，付出氣力，克服困難,，取得成功,，受到贊揚(yáng)，引起快感,，勞動(dòng)后的快感又促使兒童更加熱愛(ài)勞動(dòng),。
(5)小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，能切身體會(huì)到勞動(dòng)是生活的必需,，是對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù),。家長(zhǎng)委托孩子澆澆花，洗洗手帕,、鞋襪及衣物,，收拾玩具，抹抹桌椅等,，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人,、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感,，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣,。
(6)小學(xué)生與父母共同勞動(dòng)，分工合作，各自完成指定任務(wù),，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神,，培養(yǎng)參加集體勞動(dòng)的心理素質(zhì)。
總之,，家務(wù)勞動(dòng)也是素質(zhì)教育的一種多功能手段,。勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。
家務(wù)勞動(dòng)一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動(dòng),，是家庭每個(gè)成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也屬自我服務(wù)勞動(dòng),，我們要求低年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)鋪床、疊被,、刷洗碗筷,、茶杯等，能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情”,。中年級(jí)學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識(shí),，學(xué)會(huì)洗刷餐具、茶具,，會(huì)擇菜,、洗菜、淘米等,。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)安全使用爐具，能燒開(kāi)水和給飯菜加熱”,。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生的要求是“能有條理地放置,、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會(huì)曬被褥和疊放衣服,，能冼外衣,、毛衣等衣物”。通過(guò)以上這些自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤于自理、樂(lè)于奉獻(xiàn),、尊重人,、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣,，首先要結(jié)合教學(xué)開(kāi)展生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)或主題班會(huì),，提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。如開(kāi)展“誰(shuí)有一雙巧手”、“勞動(dòng)光榮的小紅花”,、“愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”等主題活動(dòng);舉行疊衣服,、釘紐扣等比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情,。其次要建立合理的考核制度,，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。為家長(zhǎng)專門(mén)召開(kāi)“讓孩子學(xué)會(huì)自己照料自己”,、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座,，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，并同家長(zhǎng)一道提出培養(yǎng)計(jì)劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動(dòng)記錄卡”,，由家長(zhǎng)記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn),，定期交班主任或?qū)W習(xí)小組;學(xué)期末進(jìn)行考核和評(píng)定。
當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個(gè)人的事,，社會(huì)、學(xué)校,、家庭也是兒童生存,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境,。他們都對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用,。三者之間如果有不同的價(jià)值取向，行為標(biāo)準(zhǔn),，教育目的都會(huì)影響學(xué)生的思想,，從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，需要學(xué)校、社會(huì),、家庭三方面共同努力,、緊密配合。要注意教育思想,、教育目的的一致性,。只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力,，增加學(xué)識(shí)，成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人,。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當(dāng)然，讓孩子學(xué)干家務(wù)首先要注意方法：
1,、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做,，因?yàn)樘y了孩子往往做不好，這又會(huì)反過(guò)來(lái)挫傷他們的積極性,，減弱他們做家務(wù)的興趣,。
2、孩子干家務(wù)一般不會(huì)像大人那么有耐心,。為避免枯燥乏味,，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油，今天掃地,，明天整理舊報(bào)紙等),，也不要讓他們一連數(shù)小時(shí)“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外,，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識(shí)也是增強(qiáng)孩子求知欲,、減少乏味感的好辦法，如剝豆時(shí)可講講大豆的營(yíng)養(yǎng),，洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類,。
3,、有的孩子喜歡單獨(dú)干家務(wù),，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長(zhǎng)要尊重孩子們的選擇,。對(duì)喜歡“單干”的孩子,，家長(zhǎng)必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時(shí),，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時(shí)做的權(quán)利――這種對(duì)孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺(jué),。
4、如果孩子對(duì)做家務(wù)有反感,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫命令,。最好的辦法是對(duì)孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員,，因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù),。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),。
5,、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢(qián)――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因?yàn)檫@易導(dǎo)致孩子們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專門(mén)要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾,，洗廁所等),。
6、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”,。如果孩子沒(méi)干好,，家長(zhǎng)不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長(zhǎng)孩子的依賴心,。
作為家長(zhǎng),，當(dāng)孩子做好一件事后，要給予他一個(gè)微笑,、一個(gè)擁抱,，或者說(shuō)一聲“謝謝”。家長(zhǎng)要用自己的行動(dòng)讓孩子產(chǎn)生勞動(dòng)以后的成就感和滿足感,。
總之,，讓孩子勞動(dòng)是必要的，但過(guò)多的勞動(dòng),、家務(wù)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念的時(shí)候也要把握“度”的問(wèn)題，只要養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)觀念,，并不是說(shuō)非要做到什么樣的“量”才算成功,。
孩子勞動(dòng)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快,，越來(lái)越多的孩子與土地漸行漸遠(yuǎn),。然而，在某些特殊情況下,，一些孩子有機(jī)會(huì)親身參與到田間勞動(dòng)中,，這對(duì)他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次難得的機(jī)會(huì)。在這篇文章中,，我將分享一些孩子在下地勞動(dòng)中的心得體會(huì),。
首先，下地勞動(dòng)使孩子更加關(guān)注和珍惜食物的來(lái)之不易,。在現(xiàn)代社會(huì),，我們常常忽略了食物的來(lái)之不易。我們習(xí)以為常地走進(jìn)超市,，拿起所需的食品,，而忘記了背后無(wú)數(shù)人的辛勤勞動(dòng)。然而,，當(dāng)孩子們親手種植,、施肥、除草,，親眼見(jiàn)證谷穗從一點(diǎn)點(diǎn)變成一片金黃的時(shí)候,，他們深刻地體會(huì)到了食物的來(lái)之不易,，對(duì)食物的重要性也更加深刻。
其次,，下地勞動(dòng)培養(yǎng)了孩子的耐心和堅(jiān)持,。眾所周知，農(nóng)業(yè)是一門(mén)艱辛而持久的勞動(dòng),。種植莊稼需要等待,，需要細(xì)致入微的照料。在下地勞動(dòng)中,，孩子們不僅需要在高溫的田地里辛勤勞作,，還需要通過(guò)每天的細(xì)心呵護(hù)來(lái)等待莊稼的收獲。這個(gè)過(guò)程需要耐心和堅(jiān)持,，而這正是在都市生活中缺乏的品質(zhì),。
此外，下地勞動(dòng)也幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀?，F(xiàn)代社會(huì)過(guò)分追求物質(zhì)的快速消費(fèi),，許多孩子已經(jīng)迷失了自己在浮躁中。在下地勞動(dòng)中,，孩子們親身感受到的是一份辛勤勞動(dòng)的回報(bào),，一個(gè)孩子親手參與的勞動(dòng)所產(chǎn)生的東西無(wú)疑比他無(wú)代價(jià)得到的物品更有價(jià)值。這種體驗(yàn)不僅使他們思考我們所珍視的事物,，還幫助孩子們意識(shí)到努力工作和付出是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ),。
再次，下地勞動(dòng)也有助于增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在現(xiàn)代社會(huì)中,，團(tuán)隊(duì)合作無(wú)處不在,。然而,，孩子們?cè)诔聊缬陔娮釉O(shè)備和虛擬世界中，很少有機(jī)會(huì)真正體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,。在下地勞動(dòng)中,，孩子們與其他勞動(dòng)者合作，共同努力,，解決問(wèn)題,，達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程不僅幫助他們學(xué)會(huì)尊重隊(duì)友,、互相包容,、合理分工，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。
最后,，下地勞動(dòng)也豐富了孩子的知識(shí)和審美,。農(nóng)業(yè)是人類文明的基礎(chǔ)，其中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧,。通過(guò)下地勞動(dòng),，孩子們可以學(xué)習(xí)種植技術(shù)、氣候知識(shí),、土地保護(hù)等方面的知識(shí),。與此同時(shí)，文化農(nóng)業(yè)也滲透其中,，孩子們可以欣賞到大自然的美妙之處,，領(lǐng)略農(nóng)田的幸福之美。這些知識(shí)和審美的積累,，將為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)前所未有的豐富和啟發(fā),。
總而言之，孩子下地勞動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),。通過(guò)親身參與勞動(dòng),，孩子們能夠更好地關(guān)注和珍惜食物的來(lái)之不易，培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并豐富他們的知識(shí)和審美,。相信通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷,，孩子們也將變得更加懂事和獨(dú)立，更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)大自然,。
孩子勞動(dòng)心得體會(huì)篇七
小孩子漸漸地成長(zhǎng),，他們開(kāi)始對(duì)家的主人感和責(zé)任感都是模糊不清的，要從無(wú)意思的狀態(tài)上升到有意識(shí)的狀態(tài),，這就是當(dāng)下父母親要做的事情,。家長(zhǎng)們最好的處理方式就是讓孩子多家參與家務(wù)勞動(dòng)，多讓孩子發(fā)表自己的個(gè)人意見(jiàn),。家長(zhǎng)也應(yīng)該合理地采用他們所提出的意見(jiàn),。當(dāng)孩子覺(jué)得自己的想法收到大家重視的時(shí)候，就會(huì)對(duì)主人和責(zé)任感也開(kāi)始產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),，從而認(rèn)為自己應(yīng)該為家里最一些事情,。
每個(gè)家庭的家務(wù)活可以有序的安排，讓孩子知道每天要做些什么,，當(dāng)然在安排之前可以和孩子進(jìn)行商量,，在落實(shí)到細(xì)節(jié)上，讓孩子知道做家務(wù)的分配是母親做的比較多,，讓小孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，會(huì)主動(dòng)替母親做更多的家務(wù),，另一方面也能夠讓孩子感受到媽媽的艱辛與付出。
大多數(shù)的小孩都是需要表現(xiàn)的,，當(dāng)家長(zhǎng)吩咐小孩子做的事情,，在第一時(shí)間完成之后，父母也應(yīng)該給予積極的獎(jiǎng)勵(lì)與表演,，這樣一來(lái)能夠讓小孩認(rèn)為自己的勞動(dòng)有了更多的收獲,，心里邊存在一種成就感和滿足感，以為也會(huì)更加積極地做家務(wù),。
應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)精神?以上的所有介紹,，都是從家務(wù)活為出發(fā)點(diǎn)，專家說(shuō)無(wú)論父母采取什么樣的方式方法,，都應(yīng)將自己的要求轉(zhuǎn)化為孩子的自覺(jué)行動(dòng),，只有小孩子，有了自覺(jué)做家務(wù)的動(dòng)力,，才會(huì)懂得享受勞動(dòng)的樂(lè)趣,，對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生樂(lè)趣，便不再認(rèn)為所做的勞動(dòng)是一件辛苦的事,。小孩子培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,，長(zhǎng)大之后也會(huì)自動(dòng)維持積極向上的精神，而不是為了其他某個(gè)目的才去做的,。
1,、有的家長(zhǎng)[微博]批評(píng)孩子時(shí)嘮嘮叼叼說(shuō)個(gè)不停，卻說(shuō)不到要點(diǎn)上,，盡說(shuō)一些廢話和孩子反感的話,，引起孩子的逆反心理，孩子于是索性左耳進(jìn)右耳出,。所以批評(píng)的話不在多,，要言簡(jiǎn)意賅，恰到好處,。
2,、不要給孩子下結(jié)論,，貼標(biāo)簽,。如不要因孩子做錯(cuò)了一件事，就給孩子下結(jié)論說(shuō)孩子笨,。因?yàn)楹⒆訍?ài)睡懶覺(jué)就說(shuō)孩子懶,。
3、不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,。不要在公共場(chǎng)合和孩子的朋友面前批評(píng)孩子,，要給孩子留面子,。批評(píng)最好在只有兩個(gè)人的時(shí)候進(jìn)行。
4,、父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤的態(tài)度要一致,，如果父母的看法都不能統(tǒng)一，孩子就更不能有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),。
5,、不要翻舊帳，不要因?yàn)楹⒆舆@次的錯(cuò)誤而把孩子過(guò)去的所有錯(cuò)事重新數(shù)落一遍,，這樣會(huì)讓孩子反感,，覺(jué)得自己只要犯了錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫,，既然擺不脫,，改又有何用。
孩子勞動(dòng)心得體會(huì)篇八
五月,，正值初夏,，雖說(shuō)是初夏，但是太陽(yáng)和盛夏沒(méi)多大區(qū)別——熱情似火,！
疫情期間,，不宜外地旅游，不如帶著家人去鄉(xiāng)村享受世外桃源,。鄉(xiāng)下的五月是最熱鬧的：老人們拿著種子和鋤頭,，匆匆的來(lái)到自家的土地上，播種,、澆水,、施肥、松土……老人們忙的不亦樂(lè)乎,，有些老人累了便直起腰,，把手搭在鋤頭上與其他老人聊天，笑容洋溢在他們的臉上,；還有些婦女們?cè)谧约议T(mén)前整理剛摘的蔬菜,，一邊整理一邊和鄰居拉呱；小孩子們或一起玩耍,，或幫大人干活……一天下來(lái),，一家人都出了汗，雖然疲倦,，但是他們以自己的勞動(dòng)果實(shí)為傲,！
穿梭在大街小巷的穿“黃馬褂”的清潔人員們帶著口罩，低著頭,，彎著腰,，手上的掃帚輕刮著水泥地,，發(fā)生“沙沙”的聲音。汗珠在他們的額頭上出現(xiàn),，順著鼻尖流下,，染濕了衣領(lǐng)。終于,，他們才肯停下來(lái),，用手擦干汗水，休息了一會(huì)后,，繼續(xù)掃著水泥地,。確認(rèn)清掃干凈后，推著小車走向另一個(gè)需要他們的街道,。他們認(rèn)真的把每一條街道的垃圾都過(guò)濾掉,，使我們的家園更加美麗。
烈日炎炎,，還有一群這樣的人站在毒辣辣的陽(yáng)光下工作的交通警察叔叔,！無(wú)論何時(shí)他們都會(huì)站在馬路上指揮路況，永遠(yuǎn)保護(hù)著人們的出行安全,，永遠(yuǎn)在大雨天或是烈日下守護(hù)著我們,！他們的手永遠(yuǎn)像旗桿那樣筆直，不會(huì)倒下,。雖汗水如雨,，但他們的臉上永遠(yuǎn)有著陽(yáng)光的笑容，像不凋謝的向日葵,，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),。
在各個(gè)地方都有這樣的一群人，他們樸實(shí),，任勞任怨,，熱于助人，兢兢業(yè)業(yè),。他們,，勤勞，淳樸,，真誠(chéng),。他們每日起早貪黑，默默工作著,。農(nóng)民不勞動(dòng),，我們沒(méi)飯吃；工人不勞動(dòng),，我們沒(méi)衣穿,；醫(yī)生不勞動(dòng)，健康沒(méi)保證……也許他們的崗位平庸,，但是他們精神卻無(wú)比榮耀,，是他們帶給我們歡樂(lè)、平安,、健康的生活,。向五一假期期間還堅(jiān)持在自己崗位的工作者們致敬！無(wú)論你們是什么崗位,，世界因你們而精彩,！
讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇很早就聽(tīng)說(shuō)我們這一學(xué)期有勞動(dòng)周，我很是期待,，認(rèn)為很輕松,，可以休息一星期了，可事實(shí)比非如此,。開(kāi)始感覺(jué)還是很累的,，現(xiàn)在為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了。我受益良多,，很有感觸,。
經(jīng)過(guò)七天的勞動(dòng)也有了有些感悟，人只能靠自己,，給我們分配工作的阿姨很健談,，人也很好，告訴我們很多我們不曾聽(tīng)過(guò)的東西,，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，我很認(rèn)真的很仔細(xì)的聽(tīng)，并且默默的記在心中,，我同時(shí)也慢慢得到了阿姨的認(rèn)可,，這讓我很高興，無(wú)論如何,，在短短七天里得到一個(gè)之前還陌生的人認(rèn)可,，還是很讓人值得高興的，最后阿姨給了我九十八分的高分,，實(shí)際上最高分只能打九十五分,，阿姨看我很認(rèn)真，并且活干的很好,，很踏實(shí),，已經(jīng)超過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)了，我被認(rèn)可，我很高興,，我想七天還是學(xué)到一些東西的,，不管如何，我的成績(jī)代表我并沒(méi)有虛度著七天,，非常感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),，這次勞動(dòng)周的勞動(dòng)讓我受益頗多。
勞動(dòng)周期間,，我們從事的黑絲打掃,，拖地，樓梯,，清掃,，處理廁所，水房的垃圾,，保持干凈的勞動(dòng),，這些事情相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的，但是也很瑣碎,，需要耐心和認(rèn)真,，有很多同學(xué)不屑于做這樣的事情，認(rèn)為這些都是一些小事情,，沒(méi)必要做,，要做就做轟轟烈烈的大事才可以，但是有一句話說(shuō)的好“一屋不掃,，何以掃天下,？”我覺(jué)得無(wú)論做任何事情，都需要腳踏實(shí)地,，做一行愛(ài)一行,，需要認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)。如果很小的事情都不付出精力,，那么任何事情都不是那么好辦的,，我們培養(yǎng)的就是這樣的良好習(xí)慣。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,，校園的衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活,，這次勞動(dòng)，也讓我體會(huì)到環(huán)境的清潔時(shí)很重要的,，同時(shí)也體會(huì)到了清潔人員的艱辛,，通過(guò)這次的勞動(dòng)周，讓我知道現(xiàn)在的安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是其他同學(xué)辛勤勞動(dòng)工作做為保證的,，所以我們要珍惜這樣的環(huán)境,，同時(shí)也要注意衛(wèi)生,，不隨地扔垃圾，校園是我家,，環(huán)境靠大家,，校園文明離我們只有一步之遙，在勞動(dòng)周期間,，我們看到了亂扔垃圾,，不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的那些人給打掃衛(wèi)生人員帶來(lái)了很多的不便,，對(duì)于這種亂扔垃圾的人,，這種行為我深痛惡絕，同時(shí)也督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為了校園的美麗,，勞動(dòng)周的勞動(dòng)是我們應(yīng)該有的.貢獻(xiàn)，這一周讓我很難忘,，它將長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響著我,。
勞動(dòng)周第一天的時(shí)候，阿姨檢查我們勞動(dòng)成果的時(shí)候就很滿意,，讓我們繼續(xù)保持,，讓我很驕傲，后來(lái)我們慢慢的熟悉了自己的工作流程,，也就慢慢輕松下來(lái),，沒(méi)有第一天那么累了，有一天,，刮大風(fēng),，很冷，負(fù)責(zé)外圍的女生們很辛苦,，大風(fēng)刮落了很多樹(shù)葉,，掃了又落，所以當(dāng)我完成自己負(fù)責(zé)的地方,，就下樓幫助女生掃外圍落葉,，真的很累，天很冷,，居然冒汗了,，到了當(dāng)天的下午，我們?cè)龠^(guò)去打掃的時(shí)候又有很多的落葉,，我結(jié)束自己的工作后繼續(xù)幫女生們打掃外圍,，那天真的很累，但是那天女生們的打掃還是不是很干凈,，阿姨不太滿意者讓我很為女生門(mén)感到郁悶,。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的驚天，對(duì)于養(yǎng)尊處優(yōu)的在校大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和觀念的洗禮是很重要的,，在日新月異的當(dāng)今時(shí)代,，如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境也是我們必須面臨的問(wèn)題，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),，越早接觸社會(huì),，就意味著我們以后能夠更好的去應(yīng)付這個(gè)日新月異的社會(huì)，我們應(yīng)該做那些我們能做的事情,，不能異想天開(kāi),，想著天上掉餡餅，這是不可能的,，由此我聯(lián)想到我們以后工作,，就業(yè)，需要我們自己用雙手去打拼,，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,，所以我們必須要是吃苦耐勞的精神，這次勞動(dòng)周的勞動(dòng)使我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)工作者人員的艱辛,，以及社會(huì)給我們帶來(lái)的壓力,，也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮。
在這七天里,，我懂得了任何良好的習(xí)慣都是長(zhǎng)期養(yǎng)成的,，更早的接觸社會(huì)，才能在以后更有優(yōu)勢(shì),，不管做什么事情都要認(rèn)真踏實(shí),。
