演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇一

親愛的老師們：

大家好,！

很快的,，一年一度的教師節(jié)又來臨了，所以,，首先,，要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂”！

很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁,，非常的辛苦和勞累,，其實,，也確實如此，尤其是我們幼兒教師,，要付出比別人更多的汗水和愛心,，我們實驗幼兒園的老師則更是如此，因為我們是示范單位,，無論是在思想水平和業(yè)務(wù)能力上,，我們都要比別人更嚴格要求自己。正因為大家的努力,，這些年來,，我們也取得了不少的成績。

現(xiàn)在,，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個特殊的階段,，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力。我們的老師在改革和競爭的浪潮中,，接受著考驗,。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的,，只要我們真心的付出和全身心的投入,，我相信，我們會贏得社會的認可,。

其實,，幼兒園對我們每個人來說，可以說是一個大家庭吧,，這個家,，是需要我們共同來繁榮昌盛的。所以,，只要我們大家團結(jié)起來,，齊心協(xié)力，我們就能夠抵御外界對我們的侵蝕,，就能夠建造我們的大家庭,。所以，相信在大家的努力下,，我們幼兒園會一天比一天更好,！

最后，再次祝大家“萬事如意,，合家幸福,！”

謝謝大家！

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:,。

作為一名新時期的幼兒教師,，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學(xué)歷,、能力和師德三方面提出了很高的要求,，其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件,，是時代和社會的要求,，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在,。愛是幼教工作者的靈魂,，深層次的愛就是要做到尊重幼兒、理解幼兒,、善待幼兒,。愛與理解是我們幼教工作的切入點，我們認為"幼兒只有在愛的氛圍中,，才能獲得安全感,、滿足感，從而受到激勵,，感到信任",。教育幼兒的前提是愛，有愛才會有理解,，有理解才會有寬容，有寬容才會接納不同個性的孩子,。教師的職業(yè)道德要求我們愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛,，是奉獻給每一個幼兒的愛，記得第一次以教師的身份走進幼兒園的時候,，我的心情萬分激動,。可工作一段時間后我才發(fā)覺幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好,。剛開學(xué),，整天聽著孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等著你去做,，甚至還有幾個孩子一起尿濕了,，大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕,，不曾受過風(fēng)雨的我一下子消沉了下去,，覺得好委屈?？墒鞘裁磩恿Ω腥玖宋夷?使我現(xiàn)在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業(yè)呢?在這里,，我不得不提起我那一班可愛的孩子們,。

我永遠忘不了剛開學(xué)的那個禮拜，孩子們哭著鬧著要回家,，我左手抱一個,，右手抱一個，后面還要拉一個,，我心里即惱火又傷心,，覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲,，但理智戰(zhàn)勝了沖動,，無名之火化成了深深的自責(zé)。我不止一次的提醒自己：那是一群可愛的孩子,，剛離開爸爸媽媽,，我是老師，要讓他們喜歡我,，喜歡這個幼兒園,，我要全身心的愛他們。因此,，我想法子變花樣,，逗他們開心，教他們生活常規(guī),，很快一個禮拜過去了,，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園,，喜歡我們老師,。著時我是多么的高興，在我的努力下,，孩子們開心了,，能適應(yīng)幼兒園的生活了。我知道,，在這平凡的生活中我找到了自己的價值,，這時我更能體會："用愛心、耐心,、平常心和智能去教育孩子,。"的深切意義了。漸漸的,，每個孩子都是我新的希望,。然而，空有滿腔的熱情就能干好教師這項事業(yè)嗎?不!答案是異常肯定的,。通過平時的觀察和向老師們請教,，我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經(jīng)驗的積累,，只有在日常的活動中多看多做多想,，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師,，做讓家長放心的老師,。

時代在進步，社會在發(fā)展,，"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來."教育有法而無定法，教學(xué)上的探索和改革永無止境,，作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應(yīng)該抓住機會,，不斷求知今取，勇于探索,，在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉,，早日成長為一名優(yōu)秀的教師。雖然,，經(jīng)過的日子是如此短暫,，走過的路是如此平凡，可我卻真誠與我的工作,，這足使我回憶往事時而不后悔,。我將義無反顧的奔向我的明天，在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空,，在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春,。

我的演講完畢，謝謝大家!

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇三

我一名普通的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師,，xx年大慶師范學(xué)校畢業(yè)，曾經(jīng)從事了16年小學(xué)教學(xué)工作,。20xx年12月,，由于工作需要，我被調(diào)到幼兒園工作,，擔任小班班主任,。回顧我這三年的幼兒園的工作簡直是一場頭腦風(fēng)暴,，也可以說是對我這樣一個轉(zhuǎn)崗教師的磨練與激勵,，記得剛到幼兒園時的我有太多的不適應(yīng)……但我堅持下來了，并一直工作到現(xiàn)在沒有動搖過更新工作,，因為在這里,，我發(fā)現(xiàn)了愛,，找到了愛，享受到了愛,，那是一種純真而又單純的愛,！

我會努力工作，讓我的孩子們茁壯成長,。作為一名幼兒園教師,，我覺得我的人生很精彩。

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇四

我苦一點也愿意,。

“三八”節(jié)的晚上,，我接到了一個神秘的電話，話筒那一頭的聲音較粗且低沉,，只說了一句：“我找褚老師,。”我被這陌生的聲音嚇了一跳,，心想：我從沒聽到過這個聲音,，于是我忙好奇地問：“請問你是哪一位，找我有什么事,？”沒想到話筒里馬上無聲,，停了片刻，出現(xiàn)了一個女中音,，“你是褚老師嗎,？我是吳嚴媽媽呀！吳嚴今天想打電話給你,，他說今天也是褚老師的節(jié)日,，我對他說已經(jīng)很長時間了，我已找不到褚老師家的電話號碼了,，可他卻說‘我知道的’剛才就是他自己撥的號碼……”

一個平常的電話,，卻使我無比激動，同時也激起了我對往日的回憶：

五年前,，我接了中三班,，那是一個全園老師都熟悉的班，有“四大金剛”,、“三個吳”,，個別兒童多，吳嚴就是其中一位,。平時從不開口說話,，早鍛練、做操時他也一動不動，并且經(jīng)常大小便在身上……面對這特殊的孩子,，我沒有嫌棄他,，更沒有因為他一聲不響而遺忘他、放棄他,。相反,，我不斷地用老師的愛心耐心去親近他。為了吳嚴能正確地學(xué)會做操,，我特地為他錄了早操的音樂并配上動作說明,，讓家長在家配合輔導(dǎo)。平時通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)他對小昆蟲很感興趣,，經(jīng)常在離園時和爸爸在幼兒園的草地上找小昆蟲，我就利用機會在全班面前把他親手捉的小蚱蜢介紹給大家看,，逐步樹立他的自信心,；好幾次，吳嚴大小便身上了,，我悄悄地給他換上干凈的褲子,，并給他洗掉臟褲子……對于吳嚴我是以小班幼兒的要求來逐步教育他。功夫不負有心人,，我的耕耘有了可喜的收獲,。經(jīng)過兩年的堅持不懈的努力，吳嚴逐漸趕上同伴,，健康地成長起來了,。

如今一晃，吳嚴已上小學(xué)四年級,，學(xué)習(xí)成績較好,，聽她媽媽說平時總提起幼兒園的褚老師，家長的話中滿是感激之情,。

十幾年的幼教工作經(jīng)驗告訴我：不要放棄對任何一個孩子的教育,，不要用一成不變的眼光看待孩子。家長把一株瘦弱的嫩芽交給你,，你就要盡心盡職還給家長一棵健康的小樹,。

星星，是天空的詩篇,；小草，是大地的詩篇,；

浪花,，是海洋的詩篇；孩子，你是我的詩篇,。

江海風(fēng)波,，幾番浮沉，失去了多少珍貴的東西那又算得了什么,？

有了你我的孩子們,，我又有了新的希望，美的理想,，閃光的詩行……,。

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇五

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天很高興,，能有這樣的機會,，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習(xí),，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好,，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑,，當我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措,。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她,，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明,、漂亮、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔，不討老師喜歡,。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?/p>

百年大計教育為本，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”,，沒有強烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起,。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責(zé)。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私,，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇六

我演講的題目是：我自豪 因為我是一名幼兒教師,。童年時代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,。于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

我自豪，我是一名中國教師,；

我自豪,，我是一名青年教師；

我自豪,，我是一名幼兒園教師,；

然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。為了帶好一個班，為了上好一節(jié)課,，常常日思夜想,，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，有時已是夜深人靜,，勞累了一天后，躺在床上,，但滿腦子仍是問題,、答案,，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師,，所以我們要努力,。

雖然有時感到有壓力，時間不夠用,，工作忙而瑣碎,，但是對于當初的選擇，我無怨無悔,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽！謝謝大家,！我的演講完畢,。

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩,，有苦,，有累，有辛酸,，有疲憊,，但更多的是甜蜜，溫馨,，感動和幸福,。

每次和孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話,、每一個動作都深深的印在我的腦海中,，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛,。

老師在向孩子表達愛的時候會有很多方式,，同樣的，孩子也會回贈給老師他們的愛,。記得有一次,，我在打掃衛(wèi)生，幾個孩子跑過來對我說：“老師,，我親親你吧,?！蔽艺f：“老師現(xiàn)在忙，等有時間了在讓你親,，好不好,？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失,，我開始后悔拒絕了她,。或許孩子的心里裝不下不愉快的事,，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師,，我親親你吧,。”這一次我欣然同意了,，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下,。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了,，老師喜歡我,。”我忍不住的笑了,，原來孩子是那樣的容易滿足,，只要一個小小的表示，就可以讓他們高興好長時間,。

人們常說每個孩子都是一本有趣的書,，要想讀本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂,。有一次,，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的'衣服真漂亮,?！逼溆嗟男∨笥岩捕紘蟻碜笄朴仪啤,！袄蠋煹任议L大了,，也要買這么漂亮的衣服?！薄昂冒?。”孩子們都哈哈的笑了,。

我覺得我是世界上最幸福的人,，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我,，在我高興的時候他們會一起陪我笑；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水,；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心,。謝謝你們，我可愛的孩子,，你們是我心中永遠的牽掛,。

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇八

大家好！每個人都有自己的夢想,，夢想是我們的希望,，為了夢想我會奮發(fā)圖強，不斷進取,，勇往直前,。我的夢想是成為一名優(yōu)秀的園丁。

當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上幼教這片熱土來到迪米亞時,，我被迪米亞的一切給吸引住了,。漸漸地我走到孩子們中間時，感覺有些羞澀又有些緊張,。誠然,，來到迪米亞幼兒園，也有兩年了.酸甜苦辣樣樣都有品嘗到.可品來品去.覺得,，酸也甜,，苦也甜，辣也甜,！這是我身在迪米亞的切身體會,。

迪米亞的氣氛讓我懂得怎樣提升自我、挑戰(zhàn)自己,，不斷發(fā)揮自己的潛力和干勁,。讓我知道只有在平凡的工作中勤懇地付出，才能做出不平凡的業(yè)績,。在迪米亞短短兩年的教育生涯中,，我與孩子一同生活、一同學(xué)習(xí),、一同做游戲,。我發(fā)現(xiàn)孩子們與之前相比真是大有改變，現(xiàn)在只要他們聽到音樂就能分辨出是什么風(fēng)格的音樂了,，而且還會編很多讓人意想不到的動作,。

每當我們分組玩游戲時，每一組的孩子都很團結(jié)，都想爭第一,，為他們的團隊爭榮譽,。而且他們的動手能力也很強了，瞧,，我們教室里放的那些精致的道具都是我們小朋友自己動手做的,，動手能力可強了。這都是我們迪米亞獨有的《生存課程》訓(xùn)練出來的,。所以在我們的生活中,，生存能力是至關(guān)重要的。

那么現(xiàn)在我們的科技越來越發(fā)達,，在我們競爭激烈的當今社會中,，我們有了生存能力是不夠的，要生存必須靠口才,。擁有一副好的口才也是非常重要的,。我們迪米亞經(jīng)過多年的研究和探索，精心研發(fā)了適合幼兒學(xué)習(xí)的“幼兒領(lǐng)袖口才”一書,，重點培養(yǎng)幼兒如何突破自己，打開心門,，大膽的展現(xiàn)自己,。成為自信、勇于挑戰(zhàn)的孩子,。

你看,，那位小朋友是我們k2a班，以前他是個內(nèi)向,、害羞的孩子,，可是自從我們迪米亞開設(shè)口才這一門課程以后。他通過訓(xùn)練,，現(xiàn)在成為一個大方,、自信的孩子了，而且還會編很多故事,，還是我們班的小小主持人呢,！現(xiàn)在只要有上臺的機會，他就大膽地秀出自己,。我不得不佩服他,，因為還記得我像他這么大的時候，我是那么的膽怯,，更不用說上臺表演了,。也許那時就有口才課，那現(xiàn)在的我會更不一樣，真的很羨慕我們的孩子,。

我愿永遠的做一名優(yōu)秀的園丁,，在迪米亞的搖籃里與孩子們一同成長！

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

在許多人的眼里，當一名幼兒園教師是一件容易的事情,。但是,，要做到精益求精，當一名佼佼者,，教育好,、照顧好每一位孩子就不是簡單的活兒?；顫婇_朗的我,，在大學(xué)時代同學(xué)們就認為我具有當幼兒園老師的潛質(zhì)。想不到在一次偶然的機會,，我真當上了一名幼兒園的英語專職老師,。初出茅廬之際，我以為天賦能抵得過經(jīng)驗,，但工作過程中大大小小的困難讓我當頭棒喝,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的循循教導(dǎo)下，通過慢慢地努力摸索,，我深刻認識到了一名幼兒園老師的責(zé)任和榮譽,。而這個偉大的職業(yè)需要的不僅僅是天賦，更是需要汗水去耕耘,。意識到這一點后,，我很快投入到幼師這一角色，漸漸地做到了心手相應(yīng),，融入到孩子們的生活和學(xué)習(xí)中,。

一直以來，我都以“有教無類,，誨人不倦”作為自己的工作宗旨,。在教育的過程中，我曾遇到過很多棘手的學(xué)生,，但我嚴格要求自己要做到一視同仁,。因為孩子們有著同樣的渴望去學(xué)習(xí)，有著同樣的熱情來到這兒聽課,。還記得以前大（3）班的周俊杰小朋友,，他是班上的特殊兒童，特別的調(diào)皮好動、總是喜歡跟別人唱反調(diào),。無論是正常的教學(xué)活動還是游戲活動他總喜歡影響旁邊小朋友,。

在其位謀其職，所以我絲毫沒有自怨自艾或是把錯誤推到孩子身上,。我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“小孩是喜歡稱贊的,，沒有一個孩子不喜歡聽好話，也沒有一個孩子是喜歡有人罵他的,?！笔堑模瑢τ變汗膭钍怯绊懹變悍e極接受教育的重要因素,。鑒于周俊杰小朋友的特點,，我策劃了這樣一個活動。

在《你是哪國人》的英語活動中,，根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我設(shè)計一個情境表演，小朋友們都扮演不同國家的人,，大家都對自己扮演的角色非常感興趣,，并用英語表達自己來自哪國……在活動前，我以各種方式鼓勵周俊杰小朋友要勇敢地表現(xiàn),。在活動的表演中,，他竟然跟著大家一起說“我來自己中國，你呢,？”。那一刻,，我會心一笑,，情不自禁地用雙手摸了摸下他的`臉蛋，并說了一句：“你真棒,！”他似懂非懂地微笑了,。那節(jié)課以后，他對學(xué)習(xí)越來越自信,、學(xué)習(xí)成績也有著明顯的進步,。

其實，孩子的心是最純真,，在老師表揚和鼓勵下,，他感受到被喜愛、被關(guān)注的溫暖,。他們都有進步的潛力,，只不過是他們有時找不到學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新進步的動力。而我作為一名老師，就應(yīng)該多給幼兒一些鼓勵和幫助,，因為,，老師的一個句話、一個動作,，甚至一個眼神,，對孩子們來說都是一個指導(dǎo)。

孩子們就是一棵棵幼苗,，需要我們?nèi)ビ脿I養(yǎng)灌溉,，才能茁壯成長；孩子們就是一張張白紙,，需要我們?nèi)ビ蒙拭枥L,，才能成畫入冊；而我,，作為一名幼兒園教師,，一名熱愛幼兒教育事業(yè)的工作者，我會用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,，讓他們擁有快樂的童年,；我會用耐心之筆勾勒每一節(jié)課，讓他們每一天充實愉快,！我希望我的熱情也能感染我的孩子,，讓他們每天都過得陽光般燦爛。

家長們的期望,，是小朋友能夠在知識和快樂的培養(yǎng)下茁壯成長,，而我有的是專業(yè)和責(zé)任心。

我的責(zé)任,，是教育孩子,，而傳遞的就是我的愛心和所學(xué)所知。我快樂,，每天都能讓孩子成長一點,。我充實，總能讓自己的夢想豐富一點,。我驕傲,，我是一名幼兒園教師！

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:,。

大家好!

今天很高興，能有這樣的機會,，和大家歡聚,，向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》,。

記得讀初中的時候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班。

臨近畢業(yè)了,，我在海濱幼兒園實習(xí),，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動,，前一天晚上要“開夜車”準備教具,、備。

教案,。

眼皮打架了頭也痛了還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準備好天天如此天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課當我看到孩子們臉上的微笑當我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心,。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”

百年大計教育為本,，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起,。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責(zé),。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

作為一名新時期的幼兒教師，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任,。因此社會在學(xué)歷,、能力和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的,。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件,，是時代和社會的要求，也是教師不斷進取,，贏得成功的力量所在,。愛是幼教工作者的靈魂,，深層次的愛就是要做到尊重幼兒、理解幼兒,、善待幼兒,。愛與理解是我們幼教工作的切入點，我們認為"幼兒只有在愛的氛圍中,，才能獲得安全感,、滿足感，從而受到激勵,，感到信任",。教育幼兒的前提是愛，有愛才會有理解,，有理解才會有寬容,，有寬容才會接納不同個性的孩子。教師的職業(yè)道德要求我們愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛,，是奉獻給每一個幼兒的愛,，記得第一次以教師的身份走進幼兒園的時候，我的心情萬分激動,?？晒ぷ饕欢螘r間后我才發(fā)覺幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開學(xué),，整天聽著孩子們的哭聲,，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個孩子一起尿濕了,，大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎,。本屬年輕，不曾受過風(fēng)雨的我一下子消沉了下去,，覺得好委屈,。可是什么動力感染了我呢?使我現(xiàn)在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業(yè)呢?在這里,，我不得不提起我那一班可愛的孩子們,。

我永遠忘不了剛開學(xué)的那個禮拜，孩子們哭著鬧著要回家,，我左手抱一個,，右手抱一個，后面還要拉一個,，我心里即惱火又傷心,，覺得自己工作的失敗,。我恨不得對他們大聲的叫幾聲,，但理智戰(zhàn)勝了沖動,，無名之火化成了深深的自責(zé)。我不止一次的提醒自己：那是一群可愛的孩子,，剛離開爸爸媽媽,，我是老師，要讓他們喜歡我,，喜歡這個幼兒園,，我要全身心的愛他們。因此,，我想法子變花樣,，逗他們開心，教他們生活常規(guī),，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了,，而且還很喜歡上幼兒園,，喜歡我們老師。著時我是多么的高興,，在我的努力下，孩子們開心了,，能適應(yīng)幼兒園的生活了。我知道,，在這平凡的生活中我找到了自己的價值,，這時我更能體會："用愛心、耐心,、平常心和智能去教育孩子,。"的深切意義了。漸漸的,，每個孩子都是我新的希望,。然而，空有滿腔的熱情就能干好教師這項事業(yè)嗎?不!答案是異?？隙ǖ摹Ｍㄟ^平時的觀察和向老師們請教,，我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經(jīng)驗的積累,，只有在日常的活動中多看多做多想,，才能不斷進步,，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。

時代在進步,，社會在發(fā)展,，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來."教育有法而無定法,，教學(xué)上的探索和改革永無止境，作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應(yīng)該抓住機會，不斷求知今取,，勇于探索,，在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉，早日成長為一名優(yōu)秀的教師,。雖然,，經(jīng)過的日子是如此短暫，走過的路是如此平凡,，可我卻真誠與我的工作,，這足使我回憶往事時而不后悔。我將義無反顧的奔向我的明天,，在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空,，在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。

我的演講完畢,，謝謝大家!

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇十一

大家好,！時光流轉(zhuǎn)，記憶回旋,。幼師十年,，面對家長，人間百味盡嘗,，個中滋味,，不足為外人道也；面對孩子,，愛與責(zé)任交織,。所謂愛，不僅僅是我對孩子的愛,，更重要的是孩子給予我的愛,；所謂責(zé)任，也不單單是教書育人,，因為我們與義務(wù)教育其他階段不同,，我們教的不是書，是孩子,。

記得剛踏進幼教工作,，我便接手了一個好動的小男孩軍軍，他的頑皮,，頑皮后的倔強,，倔強后的反抗,，反抗后的不計后果，都讓我因此吃了很多虧,，每天在理不清的官司中度過,，對他自然是很關(guān)注，自然也就相對嚴厲,。

幾年的工作經(jīng)歷,，已經(jīng)讓我充分了解了幼兒的年齡特點，我能應(yīng)對自如?，F(xiàn)時如讓我改行,，我有深深的不舍，因為與孩子在一起是簡單快樂的,。我愛他們,，喜歡與他們一起游戲，聽他們天馬行空的想象,，妙不可言,；享受被他們贊美，被他們崇拜,，自我價值爆棚,；陶醉于他們的童言稚語,，妙不可言,；更感慨于他們的寬容和樂觀，勇者無畏,。

孩子們身上具備了太多成人所舍棄的寶貴品質(zhì),，與他們在一起，讓我也時刻審視自己身上的世俗,，做一個簡單善良的人,。我愛他們的所有，即使他們過分無序,，甚至讓我哭笑不得,，但我能理解他們，也愿意包容他們,。大自然有四季,，春天生長，夏天開花,，秋天結(jié)果,，冬天休養(yǎng)，我對孩子的愛也如四季,，鼓勵時的和煦春風(fēng),，引導(dǎo)時的熱烈燦爛,，肯定時的收獲滿滿，糾正時的嚴詞正色,，只有這樣,，孩子們才能像四季組成生命的輪回，愛亦因此而完整,，不是盲目的贊賞,，不是消極的看管，而是恩威并施,，雨露均沾,。

有了孩子們的愛，即使再苦再難,，我也覺得自己的工作是有價值的,，因為幼兒教育是所有的教育的'基礎(chǔ)。事實上,，束縛我遵守職業(yè)道德的從來都不是壓力,，而是愛。因為有愛,，我才愿意去負責(zé)任,，自覺地規(guī)范自己的行為，主動地,，心甘情愿的,。

我是一名幼兒教師，我以教師之名起誓：童心無價,，善德待之,，與同仁共是一名幼兒教師，我以教師之名起誓：童心無價,，善德待之,，與同仁共勉之！

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇十二

童話《紅菱艷》里說有一種紅舞鞋,，只要穿上它,，就能跳出最美的舞姿，可是不能停下來,，要一直跳下去,，誰要是領(lǐng)略了這跳舞的快樂，誰就會一生一世都喜歡這雙紅舞鞋,。吳教師就是一位“紅舞鞋”的癡迷者,，只不過她的舞臺是三尺講臺。而今,，物是人非,。聽到吳玲老師去世的消息,，我落淚了，老師們落淚了,，學(xué)生們落淚了,，家長們落淚了。想著吳老師的感人事跡,，想著與自己朝夕相處,、忘我工作的同事們，我倍受鼓舞,，而更多的是為從事的高尚事業(yè)而自豪,。我是一名普通的教員，就任于侯寨二中,，這是一所位置偏僻,、條件較差的鄉(xiāng)村中學(xué)，而成績自八七年建校至今,，一直在區(qū)里名列前茅,。條件與成績的反差更折射出每一位二中人受崗敬業(yè)，無私奉獻的精神,，細細品味,，就是吳玲老師的精神。

眾所周知,，在歷史的滄桑流變中,，教師承擔著教化民眾，推動社會發(fā)展的重任,。正如江澤民同志在談話中所說：“教師是人類靈魂的工程師;不僅要教好書,，還要教好人,，各個方面都要為人師表,。”因此,，我們要做好當代的教育工作,，不僅要有精深的知識和較強的教育教學(xué)能力，還應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的,，一種是‘經(jīng)師’，一種是‘人師’,。作為新時代的教師,，不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑的嚴師,，而且是拓展心靈智慧的人師,。”而把師德修養(yǎng)放在首位的吳玲老師,，正是以其高尚的人格感染人,，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人，用生命譜寫了一首蕩氣回腸的教師禮贊,。

吳教師雖然不是演員,，但卻以高尚的師德贏得了大批崇拜的觀眾，她雖然不是雕刻家,，卻精心雕琢出了大批優(yōu)秀的精品人才;她雖然不是偉人,，卻以自己的無私奉獻和敬業(yè)精神博得了學(xué)生、家長和社會的尊重,。忠誠于事業(yè)才能忘我,，忠誠于國家才會盡責(zé)。每位敬業(yè)者的政治本色和優(yōu)秀品質(zhì)是一脈相承的,，而吳老師正是這其中杰出的代表,，她用高尚的靈魂鑄就了一座不朽的時代豐碑。

有人說,，果實的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是優(yōu)美的，那么就讓我們做綠葉的事業(yè)吧!因為她們總是謙遜地垂著綠陰,，襯托花紅,，孕育果實?？v然時光消逝了我們的青春,，但我們無悔今生。

吳老師的去世不免讓我們傷懷失落,，而前方的路依然在腳下延伸,。但請相信，在這條路上,，你我并非孤獨的旅人,，這里有被粉筆染白雙鬢的老者，也有青絲如黛的年青人,。我們堅信,，這條路上，一定會收獲新的風(fēng)景,。因為這里有你,，有我,，更有美好的明天!

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我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇十三

“三八”節(jié)的晚上,，我接到了一個神秘的電話,，話筒那一頭的聲音較粗且低沉，只說了一句：“我找褚老師,?！蔽冶贿@陌生的聲音嚇了一跳，心想：我從沒聽到過這個聲音,，于是我忙好奇地問：“請問你是哪一位,，找我有什么事？”沒想到話筒里馬上無聲,，停了片刻,，出現(xiàn)了一個女中音，“你是褚老師嗎,？我是吳嚴媽媽呀,！吳嚴今天想打電話給你，他說今天也是褚老師的節(jié)日,，我對他說已經(jīng)很長時間了,，我已找不到褚老師家的電話號碼了，可他卻說‘我知道的’剛才就是他自己撥的號碼……”

一個平常的電話,，卻使我無比激動,，同時也激起了我對往日的回憶：

五年前，我接了中三班,，那是一個全園老師都熟悉的班,，有“四大金剛”、“三個吳”,，個別兒童多,，吳嚴就是其中一位。平時從不開口說話,，早鍛練,、做操時他也一動不動,，并且經(jīng)常大小便在身上……面對這特殊的孩子,，我沒有嫌棄他，更沒有因為他一聲不響而遺忘他,、放棄他,。相反，我不斷地用老師的愛心耐心去親近他,。為了吳嚴能正確地學(xué)會做操,，我特地為他錄了早操的音樂并配上動作說明,，讓家長在家配合輔導(dǎo)。平時通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)他對小昆蟲很感興趣,，經(jīng)常在離園時和爸爸在幼兒園的草地上找小昆蟲，我就利用機會在全班面前把他親手捉的小蚱蜢介紹給大家看,，逐步樹立他的自信心,；好幾次，吳嚴大小便身上了,，我悄悄地給他換上干凈的褲子,，并給他洗掉臟褲子……對于吳嚴我是以小班幼兒的要求來逐步教育他。功夫不負有心人,，我的耕耘有了可喜的收獲,。經(jīng)過兩年的堅持不懈的努力，吳嚴逐漸趕上同伴,，健康地成長起來了,。

如今一晃，吳嚴已上小學(xué)四年級,，學(xué)習(xí)成績較好,，聽她媽媽說平時總提起幼兒園的褚老師，家長的話中滿是感激之情,。

十幾年的幼教工作經(jīng)驗告訴我：不要放棄對任何一個孩子的教育,，不要用一成不變的眼光看待孩子。家長把一株瘦弱的嫩芽交給你,，你就要盡心盡職還給家長一棵健康的小樹,。

星星，是天空的詩篇,；小草,，是大地的詩篇；

浪花,，是海洋的詩篇,；孩子，你是我的詩篇,。

江海風(fēng)波,，幾番浮沉，失去了多少珍貴的東西――那又算得了什么,？

有了你――我的孩子們,，我又有了新的希望，美的理想，閃光的詩行……,。

我是幼兒園教師演講稿三分鐘篇十四

是你的目光拉住了我,。

從今,我無心挪移。

因為這份目光,這雙手,因為愛孩子.我走進一小蓮幼兒園,，是你的手牽住了我,。

是你的目光拉住了我。

從今,我無心挪移,。

因為這份目光,這雙手,因為愛孩子會了愛孩子．三年前的3月,，我迎來了我生命中的年輕和真誠是我為孩子們獻上的見面禮。孩子們用熱忱和依戀來回報我,。就這樣,，多數(shù)個日子在美麗的童謠中逝去。在逝去的日子里,，我學(xué)會理解小小人兒全部的美和不美,，比如純真比如任性。

今年9月,，我又迎來了我生命中的才智的'火花,，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃,，盡量滿意孩子們的新奇心,。當他們的新奇心得到滿意時，笑的是那樣的快慰,！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子,，母雞也會這樣做，但是要擅長教化他們這卻是一件宏大的公共事業(yè),?！笔前?！老師像媽媽,，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照看孩子的一日生活,，但我讓孩子懂得自己的事情自己做,，我是像媽媽一樣用溫順的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學(xué)會英勇和堅毅,。

我專心接納每一個孩子,，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草,。用愛消退和孩子間的隔閡,，用愛溶化孩子心靈上的堅冰,。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免心情會有些波動,。在座的各位老師,，我想我們都有一個共同點，不管在什么活動中,，那些聽話,，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些,，通常對那些淘氣,、搗亂的幼兒實行的措施是指責(zé)教化，結(jié)果是成效不大,，讓人頭痛,。其實，他們更須要老師的關(guān)愛,。在幼兒園里,，每個班里都會有這么幾位。

我們班徐浩航就是一個比較典型的淘氣的孩子,，他矮矮的個兒,，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機智,。細看一下,，他就是個“皮大王”。開學(xué)頭兩天,，表現(xiàn)得很寧靜,，哪知過了幾天，熟識環(huán)境后就起先發(fā)揚他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動,，和旁邊的孩子說話,，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不留意就爬起來或拿走別人的被子,，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說,。在于小摯友交往時特簡單發(fā)生＂沖突＂，每天都會有許多小摯友告他的狀,，說教了多少次也無濟于事,。通過長期對他視察，其實他很喜愛和小摯友做嬉戲,，每次戶外活動都很主動,，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不開心的事情發(fā)生,，甚至沒有一個小摯友情愿跟他玩,。

戶外活動時間到了,，小摯友們都在和自己的好摯友玩球，特別快樂,，因為這是我們開學(xué)以來以前總是在埋怨自己的工作不好,，工作量大，工資不高,，家長愛找事......

在別人眼里,，幼兒老師是一個天使般的職業(yè)，成天和孩子們在一起,。無憂無慮,。事實上，并非如此,，幼兒老師的工作繁瑣又需劇烈的責(zé)任心,。