在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學教師自我鑒定篇一

本人19xx年畢業(yè)于xx市師范學校美術專業(yè)。畢業(yè)后分配到xx市七彩小學工作至今,。工作后透過進修,，20xx年取得xx市高等師范專科學校美術教育專業(yè)大專文憑,。20xx年加入共產(chǎn)黨,。能勝任并承擔過一至六年級數(shù)學和美術學科的教學工作，歷任班主任,、學校會計?，F(xiàn)申報小學高級教師資格。

任職以來,，熱愛共產(chǎn)黨,，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè),，自覺遵紀守法,，黨性強,，作風正。嚴于律己,，任勞任怨,，年年出滿勤。處處以身作則,，團結同事,，用心做好教書育人工作。被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、20xx年度學校先進工作者,，20xx、20xx年度考核被評為優(yōu)秀等次,。

在教學工作方面,，為了提高教學水平，我刻苦鉆研,、虛心求教,，大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,，培養(yǎng)學生自學,、探究和獨立思考的潛質(zhì)。在教中研,、研中改,，構成了“趣、實,、活,、新”的教學風格，被大家譽為“一專多能”的教學多面手,。在各級各類教學比賽中屢創(chuàng)佳績,，20xx年榮獲山西第三屆“課堂論語”個性課堂教學大賽團體二等獎，20xx年榮獲xx市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,，3次榮獲xx區(qū)教學比賽一等獎,。教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，期末數(shù)學質(zhì)量檢測中,，所教班級均到達xx區(qū)優(yōu)秀率和及格率,。指導學生林賓等10人次參加20xx年春季、秋季山西小學數(shù)學應用知識競賽分別獲一,、二,、三等獎，我連續(xù)兩次榮獲省級競賽指導一等獎,。20xx年被評為xx市優(yōu)秀青年教師,，20xx、20xx年連續(xù)兩年被評為xx市小學數(shù)學先進教師。班主任及中隊輔導員工作有特色,，勤觀察,、勤交談、勤與家長聯(lián)系,?！敖恢谛模哉\”,，關愛每一個學生,。我注重培優(yōu)扶差，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,，對后進生的點滴進步給予大力的表揚,，樹立起他們的.信心和激發(fā)他們學習的興趣。所帶班級班風好,，李露等5名學生被評為xx市少先隊優(yōu)秀隊干,、隊員，3次被評為學校禮貌班級,。

用心推進素質(zhì)教育,，搞好教研及課題研究工作，成為了學校的青年骨干和學科帶頭人,。認真總結教學經(jīng)驗,，撰寫了多篇論文，其中《我對數(shù)學復習課教學的一點體會》獲20xx年第七屆全國小學課堂教學論文評比二等獎,，《用語文的方法學習數(shù)學》獲20xx年山西小學數(shù)學教學論文,、教案評比一等獎，《培養(yǎng)低年級學生的數(shù)學想象潛質(zhì)》獲20xx年山西小學數(shù)學教學論文,、教案評比一等獎,，另有6篇論文、課例獲全國,、省級,、市級二、三等獎,。我作為數(shù)學中心組成員和美術教研組長,，參加了學校《城鄉(xiāng)結合部學生良好習慣的培養(yǎng)與研究》（xx市b類重點課題）的課題研究,，每年出色地完成一節(jié)以上校級教研課,，結對指導青年教師陳紅霖等參加xx區(qū)數(shù)學教學比賽分別獲一、二等獎,。

小學教師自我鑒定篇二

轉瞬間,，從去年xx月參與工作至今已經(jīng)一年,，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多?，F(xiàn)鑒定一年來的得與失,，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方,，以更好的看清前面的路,。

作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參與了新老師培訓,，還有各方面的技術培訓,。平常，我虛心向老老師請教,，學習,、汲取他們的教學閱歷,，不斷提高自己的教學水平,。當然，這些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在以后的教學工作中，還有更多的學問和閱歷等著我去學習呢,。

在課堂上,，沒有師生的界限，師生公平,，人人公平,。在老師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)分對待,。每個同學都有不同的特點,，不同的共性，他們都是優(yōu)秀的,，有進展前途的,。關鍵在于我多給于他們鼓舞,，期盼，這是一種很重要的訓練資源,。我在班上,，從來不給同學戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。對于有些在考試中分數(shù)較低同學，我會賜予學問上的補救和思想上的訓練,。因為每個同學都有各自的特長,。假如他改正了不足之處，可發(fā)覺他的制造光線,。實際上,，在老師的訓練和引導下，他也在健壯成長,，不斷提高自己,。

和一班級的孩子呆在一起，我重新熟悉了什么是天真,、活潑,。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的`言溢于表,。對于學校老師來說,，更應當敬重和善待孩子的天真。所以,，我覺得我班上的每個同學都是可愛的,，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮,，在傳授學問,，關注成果的同時，我更留意訓練同學,，學會生活,，學會做人，這才是訓練的真諦,。

這學期,，我在樂觀參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷,。在教學中,，仔細鉆研新大綱、吃透教材,，樂觀開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等力量。另外,，我在搞好教學工作的同時,，還很注意教學閱歷的積累。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，敬重領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平常，勤儉節(jié)省,、任勞任怨,、對人真誠、人際關系和諧融洽,。

總之,，一番耕耘一番收獲，我連續(xù)學習著,，思索著,，努力著，信任在小語的道路上也會前進著,。在下一學期,，也會連續(xù)吸取閱歷,，堅持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀老師靠攏,。

小學教師自我鑒定篇三

本人在本年度擔任__小學科學課教師,。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，盡管課時任務重,，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學,，與學生共同學習共同交流共同進步,。我知道，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對本年度的教學工作做一鑒定：

一,、基本情況,。

本班大部分學生都比較勤學，上進心強,，學習目的明確,，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習,、紀律都較松散,，學習能力較弱。

二,、主要成績,。

1、具體措施,。

(1)全面貫徹黨的教育方針,，抓好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探究的能力,。針對本班學生的實際情況,，開學初，積極做好學生思想教育工作,，使其端正學習態(tài)度,，樹立科學意識，提高認識能力,。深入了解學生的個性特點,，尊重學生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，給予評價肯定,，正確引導學生的行為，讓其樹立科學觀念,。

(2)抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生自主學習的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點,，結合新教材理論知識,，課堂上設計新穎,、愉快的教學方法，增強趣味性,，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境,，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能,。發(fā)揮學生情感,，激發(fā)學生求知欲望，減輕了學生的學習負擔,，培養(yǎng)了學生樂學的興趣,。平時我細心觀察本班學生的學習情況，做好調(diào)查小結工作,，針對不同性質(zhì)的學生,，根據(jù)其的實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步,。此外,，我堅持檢查后進生的轉化情況，做好小結工作,，使優(yōu)生能在原有的基礎上再上臺階,，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學質(zhì)量,。

2,、經(jīng)驗淺談。

注意做好課前準備,，刻苦鉆研教材,，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的實驗教具,，做到先備課,，后上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學,，使學生容易汲取,，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,，采用多種形式，多種方法,，引導學生學會學習。一年度下來,，我積累了不少教學經(jīng)驗,，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

(1)關照學生參與的能力要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性,，就要讓學生參與,，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導下,，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程,，教師在課前要做好課前準備,，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備,，帶齊實驗器具,，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

(2)激發(fā)學生的參與興趣,。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣,，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者,，勤動手、動腦,、動口,。

(3)豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講,、學生聽,，死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象,，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識。如果教學中只是老師講,、學生聽,，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了,。如在自然課教學中引導學生自主學習,，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦,，仔細觀察,，就會獲得新的科學理念。

(4)關注學生的參與過程,。我認為在課堂教學中,，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑,，小疑則小進,，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂,，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,，讓學生參與過程成為主流,。在學生參與過程中，教師要精心設置問題,，合理安排,，解疑、質(zhì)疑,。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

(5)讓學生體驗參與的快樂,。學生是好奇的,，是好活動的，在參與過程中,，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂,。

三、存在問題和努力方向,。

在教學中,，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足,，仍存在不足之處,，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等,，這些都有待于在今后的教學中克服,，使教育、教學質(zhì)量更上一個新的臺階,。

小學教師自我鑒定篇四

隨著本學期的結束,，20xx年度即將成為過去,，回顧一年來的工作，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好,，特就20xx年工作鑒定如下：

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作鑒定。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

小學教師自我鑒定篇五

我是xx小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。

思想方面,，響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關系融洽,。

教學方面,，教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊,，目標更加遠大,，步伐更加堅實。中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

雖然工作中有艱難困苦，雖然有狂風暴雨,，但是,，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長,，為祖國的未來作出貢獻,，而今，我感到格外的高興,，感到格外的欣慰,。

小學教師自我鑒定篇六

x年xx月xx日至x月x日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天,。在天內(nèi),，我上了節(jié)課，作為實習班主任,，帶領學生參加鍛煉,，帶領該班學生參加運動會，讀報,、課間操時維持秩序,，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會,。在整個實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實習令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過,、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課,，印象最深的是什么,？”學生面面相覷，茫然無語,。學生何以如此呢,？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

要做到在快樂中學習,，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點,。課前準備一定要充分,。有課時，我往往是凌晨三,、四點就起床備課,，查資料，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。

盡管如此,，我還是覺得如果準備時間充裕的話,，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢,，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯,、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣,，這樣言傳身教,，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思考時間,，這一點我做得不夠,，往往問題一說，就要學生舉手回答,，而且我的語速,、教學的進程都比較快。我認為語速,、教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,，該快則快，應慢則慢,。

在班主任實習工作中,，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時，有人建議我使用強制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強維持班級秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關系,。

而且，教師要把自己當成活動中的一員,，是學生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學生的學習伙伴,、知心朋友。為了辦好這次班會,，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的.價值,，品嘗到其中的樂趣。結果,，在準備班會的過程中,，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌,、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲,。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮,。

在這些天的實習中，我受益匪淺,，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來,。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠,。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗,。

小學教師自我鑒定篇七

今年我在xx小學進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領導的照顧和關懷,，并在指導老師的帶領下,，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求,。在實習過程中,，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導,，指出不足和學習經(jīng)驗,。

剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理,、寫景的文章，數(shù)學講講基礎課和一些練習課,。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學經(jīng)驗,，剛進去有些不悅,，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點,，真的很辛苦,。

就這樣通過xxxx周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏,，熟悉了學校的作息時間,。另外，通過大量的與學生接觸,，逐漸地認識了他們,，了解了他們的學習情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的'地位得到了極大的提升,，得到指導老師的肯定與認可,，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好，做扎實,，才會收獲成功的喜悅,。在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線,，深刻體會到教學工作的不易,。

后面學校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習生活增添了不少色彩,，使自己領悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課,。學校的領導,、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力,，也給學生更好的表現(xiàn)機會,，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們,，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài)，學習他們?nèi)绾蝸碓O計這節(jié)課,，交流如何來管理班級,。

在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位,、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,，學習運用教育理論職業(yè)道德,，和獨立從事班主任工作能力，認真xxxx班主任的工作方法和經(jīng)驗,。

小學教師自我鑒定篇八

20xx年x月x日至x月x日,，我在實習了x天。在x天內(nèi)，我上了x節(jié)課,，作為實習班主任,，帶著同學參與錘煉，帶著該班同學參與運動會,，讀報,、課間操時維持秩序，籌辦了學會關愛主題班會,。在整個實習期間,，我本著對同學負責的看法盡全力做好每一件事情。

這次實習令我感受頗多,。一方面,，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不加倍努力,；另一方面我也深深地體會到教學相長的深入,。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時,，我就遇到了很多師范學校里沒學過,、沒想過的難題。當我興致勃勃地講完一節(jié)課后,，我問同學：“你們聽完課,，印象最深的是什么？”同學茫然無語,。同學何以如此呢,？在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好和我講得還不到位。我覺得提問后應給同學充足的思索時間,，這一點我做得不夠,，往往問題一說，就要同學舉手答復,，而且我的語速,、教學的進程都比擬快。

在班主任實習工作中,，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初,，我遇到了很多困難,，比方同學的不協(xié)作。后來我想方設法在教學活動中建立公平的師生關系,。而且把自己當成活動中的一員,，是同學活動的組織者、參與者、是同學的'學習伙伴,。為了辦好這次班會,，我讓每一個同學都有展現(xiàn)自我的時機，使每個同學都能夠感覺到自我的價值,。結果,，在準備班會的過程中，同學們都很主動,。班會的節(jié)目把戲繁多,，每個同學的熱忱都很高漲。

在這些天的實習中,，我受益匪淺,，讓我有時機將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠。

小學教師自我鑒定篇九

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫忙下,，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自我的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作鑒定如下：

在思想政治方面,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針,，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng)，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師！

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關的資料,，幫忙學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手本事。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果鑒定良好,。

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的資料,，了解學生的實際情景,，經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師,。經(jīng)過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評,。

在今后的工作中我還應當彌補不足、改正錯誤,、發(fā)揚優(yōu)點,，從而讓自己的工作更有成效,，為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻一份力量,。

小學教師自我鑒定篇十

這轉眼間,，我工作的第一學期在緊張而又忙碌的.生活中即將結束。這學期,，我繼續(xù)擔任一(x)班的語文教學工作,，越來越體會到課改的優(yōu)越性。

教師課前都要做備課的準備工作,，它是教師充分地學習,，鉆研教學大綱教材和了解學生，弄清教什么,、怎樣教和學生怎么學,，設計出目的明確，方法適當?shù)慕虒W方案,。教師的天職就是教書育人,，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的則更多的是師愛,，它是一種高尚的情感,，凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,，沒有師生的界限,，師生平等，人人平等,。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不同的特點,，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的,。關鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待，這是一種很重要的教育資源,。我在班上,，從來不給學生戴上"優(yōu)、中,、差"的級別,。對于有些在考試中分數(shù)較低學生,，我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上,，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長,，不斷提高自己,。

和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真,、活潑,。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學老師來說,，更應該尊重和善待孩子的天真。所以,，我覺得我班上的每個學生都是可愛的,，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮,，在傳授知識,，關注成績的同時，我更注意教育學生,，學會生活,，學會做人，這才是教育的真諦,。這學期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、人際關系和諧融洽,。

總之,，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學習著,，思考著,，努力著，相信在小語的道路上也會前進著,。在下一學期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,，堅持自我反思，自我提升,，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

小學教師自我鑒定篇十一

從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的發(fā)奮工作和不斷學習,，我受益匪淺,。在那里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方,，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路,。

道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師,，更需要有良好的師德,。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟,，構成自身正確的人生觀價值觀,。同時也用心參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫忙,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一向發(fā)奮自己能做到。所有無論在什么狀況下,，我都沒忘政治學習,，并以品德至上來要求自己。平時一向懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處,。常常不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫忙別人的同時也是在幫忙自己。在與學生的接觸中,，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作,，深受家長歡迎,。

“學高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。因此工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,，我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,，一有空閑時刻，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,，我擔任十個班級的信息技術教學,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計貼合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的狀況，即使反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓學生快樂學習并學有所獲。我還用心去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很用心,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，今后我將花更多的時刻在課堂教學方法、策略的研究上,。

既然已走上了教師路,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”,，堅信在今后的工作學習中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格!