當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇一
物理實(shí)驗(yàn)室工作總的指導(dǎo)思想是:在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,,教學(xué)工作為核心,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),,以本次教學(xué)儀器更新工程為抓手,,以搞好配備、規(guī)范管理,、強(qiáng)化培訓(xùn),、落實(shí)應(yīng)用為重點(diǎn),全面提升教育技術(shù)裝備水平,,為推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施作出積極貢獻(xiàn)。
一,、搞好衛(wèi)生,、做好三防。
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實(shí)驗(yàn)儀器室的重要工作之一,是保護(hù)儀器使其保持良好的運(yùn)行狀態(tài)的`重要舉措,,特別是在夏季,。因此應(yīng)做好以下工作:
1、開(kāi)學(xué)初期對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底打掃,,檢查儀器的存放與運(yùn)行情況,對(duì)儀器及儀器櫥內(nèi)的灰塵進(jìn)行仔細(xì)的擦拭,,對(duì)需要保養(yǎng)的儀器進(jìn)行保養(yǎng),。
2、以后每周對(duì)儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃,,間周對(duì)儀器進(jìn)行除塵,,每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3,、雨季到來(lái)之前,,向?qū)W校申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)防潮石灰,并隨時(shí)檢查更換,,日照較好且無(wú)風(fēng)的天氣,,開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),做好儀器室防潮工作,。
4,、隨時(shí)觀(guān)察,及時(shí)噴灑無(wú)腐蝕性的藥物,,做好儀器室防蟲(chóng)工作,。
二、嚴(yán)格手續(xù),,配合并敦促任課教師做好實(shí)驗(yàn),。
1、嚴(yán)格履行儀器借還,、賠償制度,,認(rèn)真履行各種手續(xù)。
2,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)提醒任課教師按時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),。提醒教師隨時(shí)記好實(shí)驗(yàn)記錄。
3,、敦促教師實(shí)驗(yàn)前填寫(xiě)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單和教師演示實(shí)驗(yàn)通知單,。
4、認(rèn)真為師生準(zhǔn)備并調(diào)試好實(shí)驗(yàn)所需器材,。
三,、嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)訓(xùn)練,做好實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作,。
1,、選好器材,做好調(diào)試,,確保訓(xùn)練與考試所用器材萬(wàn)無(wú)一失,。
2、訓(xùn)練中適時(shí)巡視,,隨時(shí)維修維護(hù)學(xué)生使用的儀器,。
3、協(xié)助教師嚴(yán)格訓(xùn)練,、嚴(yán)格要求,,力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇二
在本學(xué)期里,,學(xué)生科深入貫徹和落實(shí)學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),努力探索在新形勢(shì)下學(xué)校管理工作的新思路,、新方法,,認(rèn)真抓好服務(wù)、教育,、管理,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)共處,,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣和健康的審美情趣,,創(chuàng)造了我校學(xué)生教育及管理工作的良好局面,為學(xué)校的穩(wěn)定,、建設(shè),、發(fā)展提供有力的保障。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
(1)加強(qiáng)學(xué)生科工作人員的教育:進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧--理論,、“三個(gè)代表”的重要思想,,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),認(rèn)清形勢(shì),,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,從學(xué)校的德育工作實(shí)際出發(fā),,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,,拓寬工作思路,,牢固樹(shù)立全心全意為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,,嚴(yán)格制度管理,,加強(qiáng)考勤,認(rèn)真督辦分管及交辦工作,、加強(qiáng)工作人員的學(xué)習(xí),,督促工作人員的言傳身教。
(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè):班主任人手一冊(cè)《班主任工作手冊(cè)》,,(請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道)做到期初工作有計(jì)劃,,班級(jí)活動(dòng)有記錄,期末工作有總結(jié),,定期公布班級(jí)工作量化考評(píng)成績(jī),,確保班級(jí)管理工作“規(guī)范、合理,、有效”,。
每月至少召開(kāi)一次班主任工作例會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),,找出問(wèn)題,,制定措施。繼續(xù)做好“雙走入”活動(dòng),,保證班級(jí)工作的深入開(kāi)展,,《班主任工作手冊(cè)》每學(xué)期檢查一次。建立健全了班主任檔案,,嚴(yán)格考勤,,認(rèn)真督辦各項(xiàng)工作。
(3)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè):優(yōu)化組合學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍,,加強(qiáng)指導(dǎo)與培訓(xùn),,定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,充分發(fā)揮學(xué)生干部的'職能作用,,參予學(xué)生管理的各個(gè)方面,,達(dá)到學(xué)生自己教育自己,自己管理自己,,在師生之間架起一道溝通的橋梁,。
習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn),,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,,對(duì)學(xué)生成才成人是十分重要的,。我校養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容有:文明禮貌習(xí)慣、勤奮好學(xué)習(xí)慣,、體育鍛煉習(xí)慣,、安全防衛(wèi)習(xí)慣等等。在“遵守交規(guī),、文明禮貌伴我行”的系列活動(dòng)中,,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明,教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,,文明出行,。由于每月每周每日都抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)生訓(xùn)練有素,,且形成了良好習(xí)慣,,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表美的檢查,重點(diǎn)對(duì)著裝,、頭發(fā),、長(zhǎng)指甲及佩帶首飾進(jìn)行不定期檢查,并對(duì)不符合規(guī)范的要求定期整改,,使學(xué)生真正達(dá)到外表與心靈齊美,,使之身心得到全面健康發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生胸卡佩帶制度,,學(xué)生憑胸卡出入校門(mén),、住校生憑胸卡進(jìn)出學(xué)生公寓、參加學(xué)校組織的教育活動(dòng)和享受我校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生提供的后勤服務(wù),,進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理和學(xué)生管理,,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。
抓好各項(xiàng)常規(guī)管理工作,。升旗儀式,、課間操,、早操,、學(xué)生考勤、上課紀(jì)律,、教室規(guī)范,、衛(wèi)生工作、住宿管理,、文明禮貌等要求仍作為基本工作要求,。繼續(xù)抓好班級(jí)量化管理工作。
定期召開(kāi)廣播校會(huì),、主題班會(huì),,適時(shí)舉辦座談會(huì),,隨時(shí)隨地與后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別談心,增強(qiáng)他們的遵紀(jì)觀(guān)念和愛(ài)校思想以及改正錯(cuò)誤,、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,。提高學(xué)生到課率,減少違紀(jì)現(xiàn)象,。
通過(guò)校園廣播站,、宣傳欄和班級(jí)板報(bào),宣傳校園內(nèi)外重要新聞和好人好事,,搞好校園文化建設(shè),,形成良好的育人氛圍。讓學(xué)生了解學(xué)校,、了解社會(huì),,鼓勵(lì)學(xué)生參予學(xué)校的管理工作,逐步形成自我管理機(jī)制,。
積極開(kāi)展好第二課堂活動(dòng),,豐富學(xué)生的課余文化生活。例如,,第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展,,既加強(qiáng)了我校校園文化藝術(shù)環(huán)境的建設(shè),營(yíng)造了良好的文化藝術(shù)教育氛圍,;又培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣,、陶冶了他們的情操。從而引導(dǎo)廣大學(xué)生向真,、向善,、向美,得到全面和諧的發(fā)展,。
13,、有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),倡導(dǎo)健康,、文明,、科學(xué)的生活方式,宣傳衛(wèi)生防病知識(shí),,不斷增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí),,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,使學(xué)生自覺(jué)參與整治校園環(huán)境的系列活動(dòng),,促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善,。
14、向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,,積極開(kāi)展安全教育工作“一月一主題”活動(dòng),,使安全教育進(jìn)校園,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,。以“五防”即“防溺水,、防火、防震減災(zāi),、防交通事故,、防中毒”和“兩練”即“防震疏散演練”、“自救,、互救演練”為主要內(nèi)容,,做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍,。深入開(kāi)展法制教育,,禁毒教育,消防安全教育,,主要活動(dòng)形式有:開(kāi)展“六·五普法”教育,,組織學(xué)生開(kāi)展法制法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽主題班會(huì)活動(dòng);開(kāi)展毒品預(yù)防教育,,以“遠(yuǎn)離毒品,、珍愛(ài)生命”為主題出一期黑板報(bào)等。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),;增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力,,為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
15,、做好貧困生學(xué)費(fèi)減免及醫(yī)保工作,,繼續(xù)做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作及醫(yī)保卡發(fā)放等相關(guān)工作,。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇三
一,、班級(jí)基本情況:
緊張的xx至xx年第二學(xué)期即將過(guò)去,在這一學(xué)期里,,我擔(dān)任高二(5)班班主任,。我班是文科班,全班共有學(xué)生48人,,男生8人,,女生40人,?;厥走^(guò)去一學(xué)年的工作,充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。過(guò)去的這一學(xué)期我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在德育處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在任課教師的大力支持和配合下,班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,,學(xué)生在學(xué)習(xí)方面取得了一定的成績(jī),,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,,也有不足與遺憾,,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
二,、本學(xué)期取得的主要成績(jī):
(一)加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)管理,使班級(jí)工作盡快地步入了正軌:
高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展,、變化的重要階段,,同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問(wèn)題的階段,隨著課時(shí)量的加大和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,,學(xué)生的情緒和觀(guān)念容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。
1,、加大了對(duì)學(xué)生自制、自理能力培養(yǎng)的力度,。通過(guò)各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),,又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中發(fā)展自己,并進(jìn)一步成長(zhǎng)為班集體的參與者和建設(shè)者,。
2,、有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,,學(xué)習(xí)如何交朋友,、如何做時(shí)間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。
3、建立班級(jí)組織體系,。開(kāi)學(xué)初,,通過(guò)民主選舉班委和團(tuán)支部人選,嚴(yán)格按照德育處的德育考評(píng)細(xì)則進(jìn)行班級(jí)德育考核,,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),建立完整的班級(jí)管理體制,,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,,提高他們自主管理意識(shí)和能力。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。
4,、加強(qiáng)常規(guī)教育。我多次帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)管理制度,,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及早解決問(wèn)題,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要,、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,,讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,,鞏固成果,,使班級(jí)管理工作不斷邁向新的臺(tái)階。
5,、開(kāi)好班會(huì)課,。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié),,指出存在問(wèn)題,,表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象,改進(jìn)不足之處,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
6、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,,在學(xué)校組織的一系列活動(dòng)中取得較好的成績(jī),。活動(dòng)的開(kāi)展,,鼓舞了學(xué)生的士氣,,形成了團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(二)為學(xué)生做好服務(wù)工作:
1,、營(yíng)造了良好的課堂紀(jì)律:
要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)鞏固,,養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,,讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。
2,、控制了抬頭率,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力:
使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,要求學(xué)生盯著老師,,不能做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,否則,,予以嚴(yán)厲批評(píng),。
3、培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4,、為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣:
教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感,,為班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),,爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)第一,,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。
(三)加強(qiáng)了后進(jìn)生的教育,防止了新差生的出現(xiàn):
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。
1、深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。
2,、經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),,肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,,不斷取得進(jìn)步。
3,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
三,、本學(xué)期開(kāi)展教育教學(xué)工作的具體過(guò)程及效果:
(一)班級(jí)工作思路:
落實(shí)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初的講話(huà)精神,、國(guó)旗下講話(huà)的要求,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),。以德育工作為首,,以服務(wù)教學(xué)工作為中心,,立足班級(jí)常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,打造班級(jí)精神文化特色,,形成班級(jí)凝聚力,,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格,。
(二)立足常規(guī),,做好班級(jí)管理:
1,、每周一次班會(huì),,小結(jié)本周班級(jí)存在的各項(xiàng)問(wèn)題,提出下周改進(jìn)措施,,并做好班會(huì)記錄,。
2、座位輪流制,,每周調(diào)動(dòng)一次,。
3、建立激勵(lì)機(jī)制,,每次月考結(jié)束,,進(jìn)入年級(jí)前五名的學(xué)生都會(huì)在班級(jí)德育考核標(biāo)準(zhǔn)上加3分并提出表?yè)P(yáng),教育其他同學(xué)以此為榜樣,。對(duì)課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)提出表?yè)P(yáng),。
4、經(jīng)常找學(xué)生談心,,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
5,、衛(wèi)生工作常抓不懈,,責(zé)任到人,實(shí)行班干部,、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制,,班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(三)加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),,發(fā)揮班干部的作用:
為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理,使班級(jí)能形成一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,學(xué)期初,,利用班會(huì)和班干部會(huì)明確了班委會(huì)成員的工作職責(zé),,提出了具體的工作要求,并重申了班級(jí)德育考核制度,。對(duì)班干部工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)考察,,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)指出;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)處理,。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的考核評(píng)估和主題班會(huì)的開(kāi)展教育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級(jí)管理上水平。常規(guī)工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),,紀(jì)律,、勞動(dòng)、生活,、體育委員和組長(zhǎng)協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),,各課代表和組長(zhǎng)協(xié)助,分工協(xié)作,,形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。
(四)與各任課教師加強(qiáng)交流,協(xié)調(diào)教學(xué)工作:
我要求課代表積極配合各科任教師,,保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,,并向任課老師傳遞教學(xué)情況,經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記,,課后認(rèn)真完成作業(yè),。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,,如報(bào)告老師不交作業(yè)學(xué)生名單,、作業(yè)的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng),凡是老師反映課代表工作不到位的,,及時(shí)加強(qiáng)教育,,對(duì)不稱(chēng)職者予以及時(shí)更換,使老師滿(mǎn)意,。
3,、為任課教師與學(xué)生家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì),。由于學(xué)生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系較多,不失時(shí)機(jī)地介紹本班教師情況,,使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師有更多的了解,,許多學(xué)生家長(zhǎng)多次與老師進(jìn)行交流,增強(qiáng)了他們的了解與信任,。
(五)與家長(zhǎng)溝通,,加強(qiáng)家校聯(lián)系:
為了更好地了解、教育學(xué)生,,我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,,隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、及時(shí)解決問(wèn)題,。另外,我還邀請(qǐng)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校,,并配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
(六)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng):
1,、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,如清明祭掃、體育節(jié)等,,各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序,。
2、根據(jù)學(xué)校部署,,狠抓學(xué)生日常規(guī)范,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、通過(guò)一系列的活動(dòng),,培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神。
4,、配合徐州市的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
5,、談紀(jì)律dd“無(wú)規(guī)矩,,不成方圓”。
(七)安全教育常抓不懈:
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,,關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,,關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。在學(xué)習(xí)生活中積極配合學(xué)校的工作,,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問(wèn)題,,諸如疾病的預(yù)防,,交通、飲食,、用電,、人身安全等方面的教育;如何預(yù)防食物中毒常識(shí)的教育等等,將培養(yǎng)學(xué)生安全常識(shí)意識(shí)放在首位,。
(八),、學(xué)生學(xué)習(xí)方面:
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。針對(duì)每次月考,我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,,幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),鼓勵(lì)先進(jìn),,鞭策落后,,讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),,逐步加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加大班級(jí)管理的力度,,強(qiáng)化課堂教學(xué),,不斷提高課堂教學(xué)效益。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,對(duì)學(xué)生提出明確具體的要求。通過(guò)主題班會(huì)的教育,,使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí),,遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
四,、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施:
一學(xué)期以來(lái),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下,我們班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),,同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級(jí)衛(wèi)生干凈整潔;我們的成績(jī)有目共睹,,但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足:
1、由于社會(huì),、學(xué)生,、家庭等各方面的影響,班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。
2,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
4、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度,。
5,、抓好早晚自習(xí)前半小時(shí)學(xué)生的朗讀和背誦。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
總之,,本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作,高二(5)班初步形成了積極努力,,和諧向上的班集體,。班級(jí)的凝聚力還在不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,,更加嚴(yán)格的要求自己,爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī),。
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學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇四
安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),,因此,,為了配合學(xué)校和政教處的工作,我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生在思想上,,尤其是對(duì)于安全上的認(rèn)識(shí)的提高,對(duì)于一些對(duì)安全還存在僥幸心理的學(xué)生,,比如說(shuō)文錦,、華康等同學(xué),他們會(huì)在半夜或是放假期間欺騙家人,,到外面上網(wǎng)的,,我會(huì)利用課余時(shí)間和他們進(jìn)行談心,及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的教育,。同時(shí)在放假前除了發(fā)給學(xué)生相關(guān)的放假通知書(shū),,還會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)信息,幫助家長(zhǎng)了解放假信息,,加強(qiáng)對(duì)自己孩子的監(jiān)督,,杜絕安全事故的發(fā)生,。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇五
提高教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題,是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的迫切需要,??荚囀墙虒W(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對(duì)教師教學(xué)情況和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià),。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的檢測(cè)反饋力度,,進(jìn)行每月測(cè)試,質(zhì)量檢測(cè)后及時(shí)做好質(zhì)量分析,,找出存在的主要問(wèn)題,,制定改進(jìn)措施。把薄弱年級(jí),、班級(jí)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點(diǎn),,實(shí)施重點(diǎn)幫教,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)對(duì)學(xué)生發(fā)展,、教師提高和改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能。
1,、二月份進(jìn)行上學(xué)期三,、五年級(jí)期末試卷分析和教材分析。
2,、認(rèn)真做好1—3年級(jí)口算,、4—6年級(jí)解決問(wèn)題練習(xí)冊(cè)的命題工作。
3,、認(rèn)真做好2—6年級(jí)期中調(diào)研的命題工作,。
3、認(rèn)真做好畢業(yè)班每月(三月,、四月,、五月)調(diào)研工作及一年級(jí)期末調(diào)研的出卷工作。
在時(shí)間緊,、任務(wù)重的情況下,,我以盡量不出錯(cuò)題為前提,本著為學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,在試卷命題上狠下功夫,,我深知測(cè)試評(píng)價(jià)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用,,因此我力爭(zhēng)做到試題編制體現(xiàn)新課程理念,增加了更為人性化的命題風(fēng)格,試卷內(nèi)容緊緊貼近學(xué)生的生活,,貼近兒童的特點(diǎn),,圖文并茂,內(nèi)容適度開(kāi)放,,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)適度開(kāi)放的特點(diǎn),,受到廣大教師的認(rèn)可。
4,、認(rèn)真做好畢業(yè)班十份綜合練習(xí)卷的命題工作,。
為了提高我區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,我區(qū)專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)班出了十份綜合練習(xí)卷,。我在對(duì)這十份綜合練習(xí)卷進(jìn)行命題時(shí),,都按照新的教學(xué)理念,重視考查學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力,,不出死記硬背的內(nèi)容,多出一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的,、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的具有創(chuàng)新思考的內(nèi)容,,這樣命題的導(dǎo)向,就是要求廣大數(shù)學(xué)教師必須打破陳舊的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn),,調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力的發(fā)展,。
5,、認(rèn)真做好六年級(jí)每月調(diào)研的卷面分析工作。
每次調(diào)研考試后,,我都及時(shí)把六年級(jí)學(xué)生的卷子認(rèn)真翻閱,,并仔細(xì)分析學(xué)生出錯(cuò)的原因,當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行卷面分析,,并給老師們進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行有效指導(dǎo)和管理,對(duì)考試,、檢測(cè)情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教學(xué)管理文件對(duì)學(xué)校教學(xué)工作做出客觀(guān)的評(píng)價(jià),,并提出改進(jìn)意見(jiàn),。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇六
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在日常班級(jí)管理工作中,我一直嚴(yán)于律己,嚴(yán)抓實(shí)干,,力求讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步,,逐漸提高。
1.思想教育常抓不懈:利用班會(huì),、周會(huì),、課間活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全知識(shí)常說(shuō)常提醒,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。
2.發(fā)揮小干部作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
3.經(jīng)常與任課教師交流,,了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,,共同激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會(huì)他們各種學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門(mén)功課,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
4.關(guān)心學(xué)生身體健康,,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。
5.經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持和配合,。特別是通過(guò)微信,、電話(huà)、校信通等形式及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,形成家校合力,,共同教育好本班學(xué)生。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇七
一,、拓展學(xué)生視野,,語(yǔ)文學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)固然重要,不管是出于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,,還是為了眼下的學(xué)習(xí)考試,,閱讀越來(lái)越重要,,學(xué)生想了解的知識(shí)也越來(lái)越多,因此語(yǔ)文課上,,我會(huì)課文,,給學(xué)生拓展,課堂既輕松有趣,,學(xué)生得到的也更多,。如本冊(cè)第五單元全部是古典的文章或片段,趁機(jī)向他們介紹這些名著,,并向他們介紹這些名著作者的經(jīng)歷,,也講一講書(shū)中自己印象深刻的情節(jié),激發(fā)他們閱讀的興趣,。我們還共同確定了讀名著從讀《三國(guó)演義》開(kāi)始的目標(biāo),。同時(shí)結(jié)合課前三分鐘演講,我們開(kāi)展了講名著的課前演講,,同學(xué)們講起來(lái)頭頭是道,,口若懸河,你若問(wèn)起里面的故事,,他們知道的比我多的多,。
二、努力學(xué)習(xí),,虛心請(qǐng)教,。在教學(xué)上有疑必問(wèn),積極參加組內(nèi)教研,。有疑問(wèn)時(shí)積極向組內(nèi)其他的老師請(qǐng)教,,把問(wèn)題消滅在課堂之外,不斷地提高課堂實(shí)效性,。
存在的問(wèn)題:1,、與在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教材的理解,運(yùn)用不夠深刻,,教學(xué)方法欠靈活,。2、個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有待提高,,同時(shí)也忽視了發(fā)言不積極的的同學(xué),。3、寫(xiě)作方面差異太大,。4,、班級(jí)管理的方法不夠靈活。
今后努力方向:1,、學(xué)生大了教育教學(xué)方法要隨之靈活多變,,不斷思考,摸索最佳方法,。2,、對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還需有耐心,,再有耐心的輔導(dǎo),。3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,,不斷使用教學(xué)發(fā)展的需要,。
在今后的工作中我會(huì)加倍努力,不斷完善自己,,不斷提高自己,。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇八
教師是課程改革的實(shí)施主體,課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為的改善中,,只有真正轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,才能從根本上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期數(shù)學(xué)組注重抓實(shí)課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率,。要求每位數(shù)學(xué)教師以課堂教學(xué)為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí),,讓課堂煥發(fā)生命活力,讓每一堂數(shù)學(xué)課都成為學(xué)生發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn),。
1,、每周到學(xué)校聽(tīng)課,全面了解學(xué)校教育教學(xué),、學(xué)生行為習(xí)慣,、教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)等情況。掌握第一手資料,,有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo)和服務(wù),。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹xx市教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,到學(xué)校聽(tīng)課中檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。
3,、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題研究,,充分利用本區(qū)教學(xué)資源,,發(fā)揮中心教研組的作用,,以點(diǎn)帶面,開(kāi)展課改研討,,加強(qiáng)集體備課,,通過(guò)案例研究、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀(guān)念,,幫助教師提高課堂教學(xué)水平,,提高教學(xué)效率。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇九
隨著期末考試的結(jié)束,,本學(xué)期的教務(wù)工作已經(jīng)落下帷幕,。回首21周的工作歷程,,可謂“有喜有憂(yōu),,有花有果,有笑有淚,,急需進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。為此,,現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作得失分年級(jí)總結(jié)如下:
一,、高一年級(jí)。
(一)工作經(jīng)驗(yàn),。
1,、細(xì)節(jié)教育貫徹執(zhí)行情況較好。在練字上,,a班學(xué)生做到了有始有終,,且效果逐步突顯;在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上,,教師演示實(shí)驗(yàn)課做的十分到位,。此外,在規(guī)范答題,、合理分配考試時(shí)間上,,高一教師經(jīng)過(guò)不厭其煩的引導(dǎo),已經(jīng)讓學(xué)生摸到了門(mén)路,。
2,、和諧的師生關(guān)系是教學(xué)成績(jī)提高的保障。在這一方面,,任立永,、趙冬麗、顧玉芳,、劉曉麗等教師給大家樹(shù)立了榜樣,。這也再次證明了只要把親情卡工作落到實(shí)處,,它的橋梁與紐帶的作用就會(huì)顯現(xiàn)。
3,、備課認(rèn)真,,做教學(xué)上的研究者,,不做教參,、網(wǎng)絡(luò)資源的“搬運(yùn)工”是教學(xué)成績(jī)提高的關(guān)鍵。常規(guī)檢查過(guò)程中,,廣大高一教師基本上都有二次甚至是多次備課的痕跡,。
(二)工作教訓(xùn)。
1,、任課教師,、特別是班主任的眼光和水準(zhǔn)決定著學(xué)生的眼光和水準(zhǔn)。
2,、同學(xué)科之間的交流與溝通需要加強(qiáng),。缺乏溝通的教師或許難以勝任暑假后的a班教學(xué)。
二,、高二年級(jí),。
(一)工作經(jīng)驗(yàn)。
1,、語(yǔ)文,、政治、物理,、化學(xué),、生物五學(xué)科教學(xué)有條不紊,有板有眼,。這幾位任課教師的工作韌勁兒,,持之以恒的工作精神值得大家學(xué)習(xí)。特別是沈瑩瑩老師跨年級(jí)任課,,更是值得大家敬佩,。
2、老教師劇閣榮同志的工作經(jīng)驗(yàn)要學(xué)習(xí),。
3,、王帥臣老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)很寶貴。學(xué)生對(duì)他冠之以“王媽媽”的稱(chēng)呼看似戲謔,,實(shí)則是發(fā)自肺腑的喜愛(ài)和敬重,。
(二)工作教訓(xùn)。
1,、任課教師與專(zhuān)業(yè)教師之間的溝通欠缺,。
2,、個(gè)別教師與學(xué)生的心靈距離較遠(yuǎn)。
3,、有些教師的'工作方法和思路應(yīng)該改善,、改正。
三,、高三年級(jí),。
(一)工作經(jīng)驗(yàn)。
1,、一輪復(fù)習(xí)很重要,;特長(zhǎng)生教學(xué)一輪帶二輪復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。
2,、抓時(shí)間,、擠時(shí)間全面樹(shù)立知識(shí)點(diǎn)是充分引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)的保障。
3,、將考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行銜接,,將正確的答題思路和方法告訴學(xué)生可以收到事半功倍的效果。老教師付國(guó)忠,、晏玉霞給我們樹(shù)立了榜樣,。
4、樂(lè)于奉獻(xiàn)和付出,,以校為家,,創(chuàng)造奇跡不是神話(huà),劉志超,、李榮,、付興周老師是楷模。
5,、團(tuán)結(jié)合作是高三教學(xué)的基石,。文綜、理綜教師的團(tuán)結(jié)合作精神是證明,。
6,、輕傷不下火線(xiàn)的陳玉芳老師,舍小家顧大家的王文鳳的專(zhuān)業(yè)教師是羅屯高中寶貴的教師資源,。
(二)工作教訓(xùn),。
1、高三特長(zhǎng)生的管理工作任重道遠(yuǎn),。
2,、高考復(fù)習(xí)與外界的對(duì)話(huà)較少。
3、校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度較以往有些弱化,。
1,、教務(wù)處的同志們應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),從而在工作方法和思路上能夠給廣大教師正確的引導(dǎo),。
2,、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。不要主觀(guān)夸大教學(xué)的難度,。
3,、教學(xué)常規(guī)要細(xì)化、量化,、規(guī)范化,,教務(wù)處不做“剃頭挑子”。
4,、盡量不把情緒帶到工作中來(lái),不把不良情緒傳達(dá)給同事和同學(xué)們,。
俗語(yǔ)說(shuō):“失敗是成功之母”,,我愿說(shuō):“反思是成功之父”。我想,,在此對(duì)一學(xué)期教務(wù)工作的反思,,必定昭示著下一個(gè)學(xué)期教育教學(xué)的成功。
20xx-7-13,。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十
初三下學(xué)期,,許多學(xué)生在思想上開(kāi)始出現(xiàn)了較大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,,召開(kāi)班會(huì),,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺(jué),、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。
尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,,同學(xué)生進(jìn)行談心,,從而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí),,多開(kāi)展文體活動(dòng),,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,,盡可能的調(diào)整他們的'心態(tài),,積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。
學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十一
首先,,我想說(shuō),,我是個(gè)幸運(yùn)的人,有人給我關(guān)懷,,有人給我?guī)椭?,有人給我支持,有人送我溫暖,,這些人就是你們,,我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,今天我滿(mǎn)懷感恩的心,,對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!
一,、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律,。
作為一名共產(chǎn)黨員,,我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),重視理論聯(lián)系實(shí)際,,緊跟時(shí)代步伐,,與時(shí)俱進(jìn),在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,,抵制各種不良侵蝕,,增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中,我以身作則,、實(shí)事求是,,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,,我與人為善,,坦誠(chéng)相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,,感染人,,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,,在思想,、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用,。
二,、甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè),。
后勤工作瑣碎而繁雜,,沒(méi)有甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神,,是難以勝任的。因此,,我們積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí),,發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,,措施上求嚴(yán),,工作上求實(shí),盡心盡力,,盡職盡責(zé),,工作中雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),,但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾,,更是一種責(zé)任,。
作為分管后勤工作的副園長(zhǎng),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),,卻也是雜務(wù)纏身,,千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工,,忙不完的事,。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在老師們面前怨天尤人,,而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂(yōu)解難,,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。
每年暑期,,幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置,特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,,操場(chǎng)軟化,、門(mén)窗改造,廁所管道整治等,,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,,我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑,對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督,。這一期間,,我至始至終參與拿方案、定措施,,極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財(cái)力,,保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。一方面,,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,,另一方面,,學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,,張馳有度”,。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,,愛(ài)護(hù)它,。
近階段,,為了學(xué)校的發(fā)展,在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,多次與李市鎮(zhèn)政府,、國(guó)土管理所、居委會(huì),、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜,,做了大量艱苦而細(xì)致的工作,還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,,反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究對(duì)比,,為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,,保證保教工作的順利進(jìn)行,,我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,,屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,,期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí),,定期核對(duì)設(shè)備用具,,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用,,學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,,但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,,教室里的電燈,、電扇,還有一些電教設(shè)備,,如錄音機(jī)、電腦等,。我們放棄休息時(shí)間,,自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,雖然比較辛苦,,但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支,。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施,、設(shè)備,,我感到非常的高興。此外,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù),,不管是份內(nèi)的,、還是份外的,我都樂(lè)意接受,,并認(rèn)真完成,,表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。
三,、教書(shū)育人,為人師表,。
在紛繁復(fù)雜的行政工作中,,我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專(zhuān)業(yè)的幼師之間還有一定的差距,,我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,新的教育理論,認(rèn)真鉆研教材,,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教,,經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),,空余時(shí)間,,我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案,力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
四,、轉(zhuǎn)變角色,不斷進(jìn)步,。
光陰荏苒,,不經(jīng)意間,半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),,沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,,我的工作是平凡的,,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,,我相信:天道酬勤,,憑著我的努力,憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),,憑著老師們對(duì)我工作的支持,,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),我會(huì)以此為動(dòng)力,,更加勤奮地工作,,不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步!
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為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,,現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),,以積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,,不斷改進(jìn),,完善自我。
一,、擺正自身角色位置,,全方位協(xié)助園長(zhǎng)工作。
幼兒園工作千頭萬(wàn)緒,,作為副園長(zhǎng),,我首先確立一種觀(guān)點(diǎn),那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作,,給園長(zhǎng)的全面管理減壓,,這一點(diǎn),我努力地做了,,并且盡可能地做好,。在業(yè)務(wù)之外,對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉,,設(shè)身處地,,站在全局的角度考慮,從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),,在職責(zé)范圍內(nèi)為園長(zhǎng)出謀劃策,,做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。一年來(lái),,在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,,幼兒園順利通過(guò)了縣德育先進(jìn)校、縣級(jí)示范性幼兒園_評(píng)估,。
二,、重視教科研工作,提高保教質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,,要求教師在學(xué)期初制定保教和班級(jí)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,,并做到認(rèn)真的查閱,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一月一檢查,,加大了評(píng)價(jià)力度,,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案,、有教具,,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展,。深入班級(jí)聽(tīng)課,,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)期末,,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié),,做到有檢查,,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,,使各項(xiàng)工作走向制度化,,規(guī)范化。
2,、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。
根據(jù)我園新教師多、對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉的情況,,按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng),,本學(xué)期重點(diǎn)圍繞目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題,運(yùn)用相關(guān)的手段和策略,,通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、觀(guān)摩骨干教師、新老幫扶等形式幫助教師提高教學(xué)水平,。在比賽中,,各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀(guān)摩中,,聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取精粹,。由此證明,,我園有一支好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)敬業(yè),,綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,。
三,、扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,提高教師素質(zhì),。
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,,必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能,、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,本學(xué)年,,我園開(kāi)展了多種形式的教師培訓(xùn),,通過(guò)研討、比賽,、外出培訓(xùn),、新老幫扶、集體備課等方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
1.開(kāi)展省編新教材培訓(xùn)活動(dòng),。讓教師了解新教材、理解新教材,。更能得心應(yīng)手地使用新教材,,為教師組織教育教學(xué)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
2.組織教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng),。陳美洪老師參加縣幼兒園教壇新秀評(píng)選活動(dòng),。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng);陳美洪、盧雅玲,、黃曉真等老師參加中心小學(xué)文明交通進(jìn)校園演講比賽,、幼兒教師教學(xué)比賽分別獲得了一、二,、三等獎(jiǎng),。在潯中中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上,組織教師和幼兒積極參與,,其中賴(lài)愛(ài)結(jié),、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎(jiǎng);余宇錚,、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎(jiǎng),。
3.開(kāi)展教師集體備課,、新老教師幫扶活動(dòng)。做到期初有安排,落實(shí)到位,,通過(guò)集體備課、以老帶新的形式,,進(jìn)一步促進(jìn)教師之間的相互交流,、共同探討、共同成長(zhǎng),。
四,、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。
當(dāng)前,,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,,即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。首先,,我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),,并召開(kāi)座談會(huì),讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能,。
其次,家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,努力做好家長(zhǎng)工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合,,非常重要,。本學(xué)年,我園堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、觀(guān)察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè),、節(jié)日親子手工制作,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),,搭建了良好的家園共育模式,。
此外,家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),,一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
五,、實(shí)施以人為本的管理模式,,調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高保教質(zhì)量,。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)年我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,,追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位,,讓教師參與到管理中來(lái),。在決策上集群眾的智慧,在行動(dòng)上聚集體的力量,。在日常的管理中,,我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn),實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度,,增強(qiáng)工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù),園內(nèi)的大事,、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論,形成認(rèn)同感,、歸屬感,,鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神,,增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí),。
當(dāng)然,嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴(lài)以生存發(fā)展的支柱,,一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證,。在實(shí)行約束管理過(guò)程中,我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實(shí)際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,,變制度為自覺(jué)行動(dòng);第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比,、做好考核工作。這一工作做的好壞,,直接影響大家的工作情緒和工作效果,也關(guān)系到制度的生命力,,所以作為行政檢查人員,,我們?cè)诠ぷ髦幸笠欢ㄒJ(rèn)真謹(jǐn)慎,實(shí)事求是,,大公無(wú)私,。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視,使檢查工作經(jīng)?;?、制度化,這樣就可以避免偏聽(tīng)偏信或主觀(guān)臆斷,。
六,、理清思路,妥善安排,,認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作,。
幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。特別是學(xué)期初,,各項(xiàng)工作都有待于落實(shí),,對(duì)工作還不是很熟悉的我,迫于情形,,只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,,靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來(lái),,通過(guò)努力,,幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行,,并且通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),,對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,強(qiáng)化,,使其更具操作性,。資料分檔存放,,有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料,使各種檢查有據(jù)可察,,也為今后檔案工作的開(kāi)展提供方便,。
七、反思及下學(xué)期,。
工作重點(diǎn),。
1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),,在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),,規(guī)范帶教工作,,思考帶教形式的多樣性。
3,、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),,力爭(zhēng)使每位孩子得到體育發(fā)展;。
4,、注重資料的積累與收集,,保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量;。
5,、發(fā)動(dòng)年段長(zhǎng)的帶頭作用,,讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),武裝她們的教育理論思想,,提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,以點(diǎn)帶面,,促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng),。盡管做了一些工作,取得了一些成績(jī),,但還存在著許多問(wèn)題,。如:對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多,,但效率不夠高,。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái),多在研究上下功夫,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,注重自身素質(zhì)的提高,從理論水平到實(shí)踐能力,,從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,,給予不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí),,提高管理能力,,更好地為教職工、家長(zhǎng),、幼兒服務(wù),。
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我是一位年輕的職初園長(zhǎng),,工作中深刻的體會(huì)到“園長(zhǎng)”之職光鮮中的艱辛,,“園長(zhǎng)”不是榮耀,更不是權(quán)利,,而是巨大的壓力和無(wú)限的責(zé)任,。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格,無(wú)意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大,,“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園、孩子和家長(zhǎng)放在第一位,。
一,、以德為先,做教書(shū)育人的示范者,。
作為一名園長(zhǎng),,平日里,講黨性,,嚴(yán)于己,,寬于人,正確對(duì)待不同的意見(jiàn),,始終以平常心,,待平常事,做平常人,,不圖功利,。當(dāng)工作中遇到問(wèn)題時(shí),我能冷靜思考換位思考,,反思自己的言行,,尋求適切的解決方法。工作中,,我堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,,不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,敢于承擔(dān)責(zé)任,,不徇私情,。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),,不斷提高自身各種能力。堅(jiān)持處事待人的原則,,善待教職工,,團(tuán)結(jié)教職工,顧大局,,識(shí)大體,,依靠群眾,盡心盡責(zé)做好一切工作,。
我積極營(yíng)造和諧,、溫馨的幸福家園,堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)教職員工放在工作與生活的第一位,。在工作中,,我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,,和教師們研學(xué)合作,,和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來(lái)的成功,。我能隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,,把老師們家庭的幸福和個(gè)人工作的愉悅視為己任,經(jīng)常與老師們談心,,了解其的思想,、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,,適時(shí)賞識(shí),、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。只要教職工“有求于我”,,我總是視為自己的事,,盡自己所能竭力幫助。工作中我主動(dòng)的給予老師們一句安慰,、一個(gè)微笑,、一個(gè)肯定、一個(gè)建議,,使得我和老師們之間形成一種能及時(shí)互動(dòng)交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時(shí),,一方面我敢于擔(dān)當(dāng),向家長(zhǎng)道歉,。另一方面,,我嚴(yán)慈相濟(jì),耐心引導(dǎo),、關(guān)心呵護(hù),。我能關(guān)注教職員工的切身利益,,盡自己的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。我覺(jué)得我為老師們所做的一切,,換來(lái)老師們更努力的工作,。
二、樂(lè)于學(xué)習(xí),,做善于反思的教育者,。
我堅(jiān)信:作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人,不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政治理論,,你的政治理論水平就提不高,,你的政治敏銳性就不強(qiáng),思想落后就意味著行動(dòng)落后,,行動(dòng)落后就意味著要淘汰,。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,成事之基,。作為黨支部書(shū)記,,我始終保持堅(jiān)定的政治信念,重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針,、政策,積極參與黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng),,主動(dòng)查找自己在形式主義、官僚主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題及原因,,努力達(dá)到自我凈化、自我完善,、自我革新,、自我提高的目的。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動(dòng),、觀(guān)看《雷鋒在1959》,、《___天空》等影片,從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識(shí),,不斷完善自我的價(jià)值觀(guān),、人生觀(guān)。
的威望取決于自身的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、膽略、才干和能力,,“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,,做專(zhuān)業(yè)型教師”一直是我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo),。為此,孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活,。我認(rèn)真參加校園長(zhǎng)暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,參加區(qū)特級(jí)園長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)等,及時(shí)把在培訓(xùn),、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟,、思考帶回來(lái),,與老師們共享、共勉,。雖然不在教育一線(xiàn),,但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),抓住時(shí)機(jī),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在深入課改的今天,我們都有茫然的時(shí)候,,把握不住課程,、把握不住孩子需求……每當(dāng)茫然的時(shí)候,我就看書(shū),、查資料,、看信息、詢(xún)問(wèn),、探討,,反思,通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí),,加深對(duì)二期課改理念的理解,,與老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力,。
三,、勇于實(shí)踐,做課程改革的探索者,。
作為一級(jí)園園長(zhǎng),,我積極投身課程改革與實(shí)踐。堅(jiān)持深入教育第一線(xiàn),,觀(guān)摩活動(dòng)近百次,,與教師一起分析解讀教材,在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動(dòng),組織大教研,,參與年級(jí)教研,、特色教研、職初教師教研等,,與老師們共同研討,,有效互動(dòng),不斷提高教研質(zhì)效,。
保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線(xiàn),,更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿。開(kāi)學(xué)后,,我馬上深入班級(jí)觀(guān)摩,、調(diào)研,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時(shí),,我及時(shí)組織課程中心組的老師們分析原因,,尋找對(duì)策,以“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”為切入口,,開(kāi)展生活,、游戲、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)(集體活動(dòng)與個(gè)別化)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究,,聚焦一日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。每周我積極的擠時(shí)間進(jìn)行觀(guān)摩活動(dòng),,并與上課老師一起評(píng)課,、反思,在與教師們共同聽(tīng)課,、評(píng)課過(guò)程中,,不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華,教研能力得到了加強(qiáng),,教學(xué)技巧也在聽(tīng)課、評(píng)課中產(chǎn)生,,提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力,。一年中,幼兒園接受了多項(xiàng)檢查,、評(píng)估,,接待區(qū)內(nèi)外的園長(zhǎng)、老師們的觀(guān)摩學(xué)習(xí),,均得到專(zhuān)家,、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定。
完善的課程方案,、有效的課程實(shí)施,,有助于推動(dòng)幼兒園全面,、規(guī)范的發(fā)展。為此,,在思考幼兒園課程園本化的實(shí)施的有效性中,,提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀(guān)點(diǎn),于是我對(duì)幼兒園的課程方案進(jìn)行了第四次的調(diào)整和充實(shí),,由原來(lái)編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對(duì)性,、操作性較強(qiáng)的課程管理和實(shí)施附件,以此來(lái)引領(lǐng),、規(guī)范我園的課程實(shí)施,,有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行。同時(shí),,我園在總結(jié),、積累閱讀特色活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案,。在幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估活動(dòng)中,,領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家們對(duì)我園課程管理、課程實(shí)施,、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評(píng)價(jià),。
四、合理規(guī)劃,,做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者,。
打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是園長(zhǎng)的職責(zé)。因此,,作為園長(zhǎng)應(yīng)高度重視,、善于發(fā)現(xiàn)、大力培養(yǎng),,從而打造一支具有良好的品行,、精湛的業(yè)務(wù)的教師隊(duì)伍。
在教師培養(yǎng)上,,我們立足于園本培訓(xùn),,推出了“梯隊(duì)式結(jié)合,小步子成長(zhǎng)”的發(fā)展路徑,,對(duì)五年期教師,,我們?cè)O(shè)計(jì)“適應(yīng)教師——合格教師——?jiǎng)偃谓處煛滦憬處煛背砷L(zhǎng)梯度;對(duì)成熟性教師則設(shè)計(jì)“特色教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”成長(zhǎng)梯度。同時(shí),,讓教師們自我認(rèn)識(shí),、自我評(píng)價(jià),明確自己的定位,找準(zhǔn)發(fā)展的坐標(biāo),。幼兒園以骨干工作室,、愛(ài)上課俱樂(lè)部為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),以四大項(xiàng)目活動(dòng)為能力提升,,加強(qiáng)了各層面教師的培養(yǎng),。幼兒園資源聯(lián)盟活動(dòng)中、在園教師職稱(chēng)評(píng)審工作中,、在園一年期,、三年期教師考核中,我們的骨干教師充分發(fā)揮指導(dǎo),、輻射作用,,協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)。我們的職初教師抓住機(jī)會(huì),、虛心鉆研,,努力實(shí)現(xiàn)自我。我園也有幸被評(píng)為園本培訓(xùn)先進(jìn)校,。
五,、勤儉治園,做廉潔自律的覺(jué)悟者,。
作為幼兒園園長(zhǎng),,要引領(lǐng)整個(gè)幼兒園工作的開(kāi)展,必須要勤于,、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究,,對(duì)自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重,,總要讓自己在實(shí)踐中用心思考,及時(shí)反思總結(jié),,做到日日有反思,,周周有總結(jié),月月有歸納,,使自己的所作所為更有效,,也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰,一事無(wú)成,。我想無(wú)論多么高深的教育理論或教學(xué)技能,,只有當(dāng)自己實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化,,這一過(guò)程需要自己主動(dòng)的總結(jié)反思和概括提煉,,才有真正使自己的教育行為有力量、有價(jià)值。
按照教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求,,我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī),、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,不斷增強(qiáng)自律意識(shí),,以此端正工作作風(fēng),、生活作風(fēng)。正確對(duì)待權(quán)力,,認(rèn)真履行好職責(zé),。我能?chē)?yán)格遵守規(guī)定,克己奉公,,率先垂范,,廉潔自律,大事講原則,,小事講風(fēng)格,,處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做到講黨性,、重品行,、作表率。由于政府對(duì)教育的重視,,加之教育經(jīng)費(fèi)的不斷投入,,幼兒園經(jīng)費(fèi)比較充裕。作為園長(zhǎng)勤儉持園義不容遲,,保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng),,用好每一元錢(qián)。在幼兒園,,每個(gè)工作環(huán)節(jié)我都實(shí)行陽(yáng)光操作,、透明處理,無(wú)論事大事小都有集體討論決定,。支出千元以上的經(jīng)費(fèi),,班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)操作;每張發(fā)票報(bào)銷(xiāo)都要經(jīng)過(guò)三個(gè)人簽字,,經(jīng)手人,、主管部門(mén)負(fù)責(zé)人和園長(zhǎng)。要求幼兒園的帳目管理清晰,,收支兩條線(xiàn),,各種福利定期向大家公示。我和班子人員,、財(cái)產(chǎn)管理部門(mén)積極強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí),,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,,以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來(lái)贏(yíng)得全園教職員工的充分信任,幼兒園收費(fèi)管理,、財(cái)務(wù)管理的得到上級(jí)部門(mén)肯定,。
在繁忙與壓力中,因?yàn)橛辛素?zé)任感,,有了思考的力度,,有了同事間的支持,使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力,。我愿意用我的勤奮和智慧,,成為幼兒、教工,、幼兒園發(fā)展的引航人,。
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光陰荏苒,,白駒過(guò)隙,,我常常感嘆“時(shí)間都去哪了”。幼兒園從開(kāi)園到現(xiàn)在四年光景,,可以說(shuō)每個(gè)學(xué)期都有很大的變化,。基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善,,教師隊(duì)伍趨于穩(wěn)定,,常規(guī)工作步入正軌。特別是本學(xué)期教師人員的增加,,使我從前三年的苦干開(kāi)始邁向管理,,能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考,將園務(wù)工作提升了一個(gè)臺(tái)階,。下面從三個(gè)方面將我的履行職責(zé)情況進(jìn)行匯報(bào):
一,、堅(jiān)定辦園思路,一年一個(gè)工作重點(diǎn),,帶動(dòng)全園發(fā)展,。
我始終堅(jiān)持“保教并重,依法辦園,,一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)”的辦園方向,。
過(guò)去的三年,第一年搞基礎(chǔ)建設(shè);第二年抓家長(zhǎng)工作,,建立信任;第三年組織活動(dòng),,擴(kuò)大宣傳;今年提高活動(dòng)質(zhì)量(進(jìn)行了持續(xù)三個(gè)月的讀書(shū)節(jié)),提升辦園品質(zhì);明年重點(diǎn)提高教育教學(xué)水平,,教研活動(dòng)常態(tài)化;后年進(jìn)行校園文化建設(shè);再以后探索特色辦園之路,。
本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外,,沒(méi)有流失,還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的,,我感覺(jué)這個(gè)方向是對(duì)的,工作成效還不錯(cuò),。
二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造良好的園風(fēng),。
我以真實(shí),、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)為座右銘,,提倡交往中以誠(chéng)相待,,處理問(wèn)題中以工作為重,一切工作從幼兒利益出發(fā),,積極看待教師的閃光點(diǎn),,多一些商量,少一些命令,,讓每一個(gè)教師都發(fā)揮出自己的潛能,,形成了團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞,,和諧融洽的人際氛圍,。雖然教師數(shù)量少,但每個(gè)人都有職有責(zé):除做好班級(jí)工作外,,王玉晶是業(yè)務(wù)園長(zhǎng),,曹慧琴是安全主任,侯玉芝是后勤主任,,郭潤(rùn)珍是保教主任,,分工明確,提高了責(zé)任心,。幼兒衛(wèi)生保健工作落實(shí)到位,。每學(xué)期老師們都會(huì)主動(dòng)更換孩子的作品墻兩次,布置室內(nèi)環(huán)境,,增加戶(hù)外活動(dòng)項(xiàng)目和體育器械,。從徒手操到器械操、武術(shù)操,、籃球操,,從梅花樁到踩高蹺、沙包,、推小車(chē),、釣魚(yú)等,,鼓勵(lì)一物多玩,豐富了孩子們的戶(hù)外活動(dòng),。良好的園風(fēng),,親密了師幼關(guān)系,拉近了和家長(zhǎng)的距離,,也逐步向規(guī)范辦園和精細(xì)化管理近了一步,。
三、家園共育,,提高幼兒園知名度,。
幼兒園的成敗離不開(kāi)家長(zhǎng)的口碑。家長(zhǎng)首先關(guān)注孩子的吃,。每月初在班級(jí)欄會(huì)張貼一月伙食表,,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn);利用微信,發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子吃飯視頻,。老師少的時(shí)候,,請(qǐng)家長(zhǎng)助教,中午和孩子一起吃飯,。家長(zhǎng)還希望孩子多學(xué)知識(shí),,但過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字和算數(shù),我們通過(guò)開(kāi)展多種親子活動(dòng),,如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,親子美勞,親子操,,親子美食節(jié),,親子游園做游戲,親子閱讀,,家庭布藝創(chuàng)作,,親子環(huán)保燈籠制作,每學(xué)期末放假通知書(shū)上按五大領(lǐng)域(健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù))打出所學(xué)內(nèi)容等,,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育,關(guān)注孩子的全面發(fā)展,,了解教師的工作,,看到孩子的變化,尊重幼兒教師,,理解和支持幼兒園工作,。本學(xué)期從4月到6月開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,每周借閱一本書(shū),并進(jìn)行讀書(shū)記錄,,微信曬讀書(shū)的圖并記錄閱讀天數(shù),,家長(zhǎng)進(jìn)課堂給孩子們講故事,慶六一活動(dòng)中親子朗誦,,幼兒講故事比賽等,,家長(zhǎng)不再說(shuō)幼兒園啥也不教,也不嫌幼兒園搞活動(dòng)麻煩,,而且極力配合。成功扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣,。
我深深認(rèn)識(shí)到,,幼兒園的發(fā)展對(duì)我的要求更高了,思想上不能懈怠,。
四,、存在的不足及發(fā)展思路。
1,、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作,,有效解決各類(lèi)突發(fā)實(shí)事件的能力,不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),,提高自己的管理水平,。
2、在教師隊(duì)伍壯大的基礎(chǔ)上,,讓教師能多參加上級(jí)組織的教研活動(dòng),,結(jié)合園本教研,促進(jìn)不同層次教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,,促進(jìn)每位教師的成長(zhǎng),。
3、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育,。
總之,幼兒園的工作相對(duì)比較繁瑣,,雖然取得一些成績(jī),,但還存在很多問(wèn)題,距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距,,還需要加快發(fā)展的步伐,,才能跟上現(xiàn)代教育的要求。希望大家多幫助,,對(duì)我的工作多提寶貴意見(jiàn),。
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工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十六個(gè)年頭了,,在這么些年中,,我大大小小的事情經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次,有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情,,不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了,。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,_年我擔(dān)任了_幼兒園園長(zhǎng),。
作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng),,工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,,才能將我們幼兒園的工作做好,。作為幼兒園園長(zhǎng),我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,,時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,,回顧一年來(lái)的工作,,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,,擺準(zhǔn)位置,,依靠自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,,盡可能人盡其能,物盡其用,,財(cái)盡其力,,增強(qiáng)辦園實(shí)力,形成辦園特色?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一,、努力學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),。
我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn),,堅(jiān)持看課、評(píng)課,、議課,,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,,作風(fēng)民主,,幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等,,均廣泛征求教師們的建議,,并且幼兒園的重大開(kāi)支進(jìn)行政務(wù)公開(kāi),粘貼在公開(kāi)欄內(nèi),,接受群眾監(jiān)督,,教師反應(yīng)良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,,幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),,起到了良好的社會(huì)反響。
二,、辦園方向和管理機(jī)制,。
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,我們堅(jiān)持保教并重的原則,,依法辦園,、依法治教,,以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,,創(chuàng)建“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,,求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工,,責(zé)任到人,,定期檢查,常抓不懈,,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,,發(fā)揮其潛能。
三,、隊(duì)伍建設(shè)與管理,。
我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待,,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,,以個(gè)人感情為次。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量,,少一些命令,,將自己融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子,,領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師,,如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師,積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等,。只有在良好的環(huán)境中,,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,,才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
四,、保教工作,。
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破,。
1,、家園聯(lián)系。
當(dāng)前,,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。
我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作,,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),,如家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān)。
2,、教育工作與幼兒發(fā)展,。
我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中,,主動(dòng)的去思考,、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力,。
此外,,我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,,讓孩子真正融入社會(huì),,走進(jìn)自然。使家長(zhǎng)了解了幼兒園,,感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量,。家長(zhǎng)們說(shuō):“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,我放心了安心了,?!崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn),受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng),。
走過(guò)激動(dòng),,走過(guò)欣喜,,我們深信,,當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年,。
在過(guò)去的一段時(shí)間里,,我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn),即取得了成績(jī),,也嘗試了教訓(xùn),。“一年之即在于春,,一日之即在于晨”,,新的一年新的開(kāi)始,我們大家要上下一致,,把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難,、譜寫(xiě)新篇章,。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細(xì)微化服務(wù),,不斷提高幼兒園的知名度,,培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉,,為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)??傊?,在新的一年里,我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重,,同時(shí),酒店也是大有希望的,。困難與希望同在,,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái),,攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
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學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十二
我一直認(rèn)為建立良好的班級(jí)秩序,,營(yíng)造積極向上的氛圍,是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,為了學(xué)生中考能考出好成績(jī),故這學(xué)期的重中之重是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
1,、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明,,抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操工作,,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒,。
2,、深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,,力爭(zhēng)做到了解學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。
每天早晚讀在班上反饋當(dāng)天每個(gè)同學(xué)的的表現(xiàn)情況,對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評(píng),,并限期改正,,在每周的班會(huì)課上,由各小組長(zhǎng)先總結(jié)本組同學(xué)一周的紀(jì)律表現(xiàn),,再由個(gè)宿舍舍長(zhǎng)總結(jié)本宿舍同學(xué)一周內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況,,然后值周班干、班長(zhǎng)總結(jié),,最后班主任總結(jié),,表?yè)P(yáng)好的,批評(píng)差的,,對(duì)全班提出要求,。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,,形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),,全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),是每一個(gè)班主任的首要任務(wù),。
這方面,,我采取了抓兩頭,,帶中間的辦法,,以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式,做梯隊(duì)生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作,。對(duì)成績(jī)好的梯隊(duì)內(nèi)學(xué)生,,要求他們明確目標(biāo),確定方案,,突破弱點(diǎn),,保持優(yōu)勢(shì),,同時(shí)提出具體措施;對(duì)成績(jī)差的后進(jìn)生,,以鼓勵(lì)為主,,多談話(huà)、多檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表?yè)P(yáng),;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,,后進(jìn)生不甘落后,形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。