當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇一

物理實驗室工作總的指導(dǎo)思想是：在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，教學(xué)工作為核心,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以本次教學(xué)儀器更新工程為抓手，以搞好配備,、規(guī)范管理,、強(qiáng)化培訓(xùn)、落實應(yīng)用為重點,，全面提升教育技術(shù)裝備水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步實施作出積極貢獻(xiàn)。

一,、搞好衛(wèi)生、做好三防,。

搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護(hù)儀器使其保持良好的運(yùn)行狀態(tài)的`重要舉措,，特別是在夏季,。因此應(yīng)做好以下工作：

1,、開學(xué)初期對實驗室,、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底打掃，檢查儀器的存放與運(yùn)行情況，對儀器及儀器櫥內(nèi)的灰塵進(jìn)行仔細(xì)的擦拭,，對需要保養(yǎng)的儀器進(jìn)行保養(yǎng)。

2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃，間周對儀器進(jìn)行除塵,，每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。

3,、雨季到來之前，向?qū)W校申請購買防潮石灰,，并隨時檢查更換，日照較好且無風(fēng)的天氣,，開門窗通風(fēng),，做好儀器室防潮工作。

4,、隨時觀察,，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作,。

二,、嚴(yán)格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗,。

1,、嚴(yán)格履行儀器借還、賠償制度,，認(rèn)真履行各種手續(xù)。

2,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄,。

3,、敦促教師實驗前填寫學(xué)生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。

4、認(rèn)真為師生準(zhǔn)備并調(diào)試好實驗所需器材,。

三,、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)訓(xùn)練，做好實驗操作考試的準(zhǔn)備工作,。

1、選好器材,，做好調(diào)試，確保訓(xùn)練與考試所用器材萬無一失。

2,、訓(xùn)練中適時巡視,，隨時維修維護(hù)學(xué)生使用的儀器。

3,、協(xié)助教師嚴(yán)格訓(xùn)練,、嚴(yán)格要求，力爭取得較好成績,。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇二

在本學(xué)期里,，學(xué)生科深入貫徹和落實學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，努力探索在新形勢下學(xué)校管理工作的新思路,、新方法,，認(rèn)真抓好服務(wù)、教育,、管理,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會共處，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣和健康的審美情趣,，創(chuàng)造了我校學(xué)生教育及管理工作的良好局面,，為學(xué)校的穩(wěn)定、建設(shè),、發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（1）加強(qiáng)學(xué)生科工作人員的教育：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧--理論、“三個代表”的重要思想,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)清形勢，統(tǒng)一認(rèn)識,，從學(xué)校的德育工作實際出發(fā),，改進(jìn)工作方法，提高工作效率,，拓寬工作思路,，牢固樹立全心全意為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,，嚴(yán)格制度管理,，加強(qiáng)考勤，認(rèn)真督辦分管及交辦工作,、加強(qiáng)工作人員的學(xué)習(xí),，督促工作人員的言傳身教。

（2）加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)：班主任人手一冊《班主任工作手冊》,，(請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道)做到期初工作有計劃,，班級活動有記錄，期末工作有總結(jié),，定期公布班級工作量化考評成績,，確保班級管理工作“規(guī)范、合理,、有效”,。

每月至少召開一次班主任工作例會,，交流經(jīng)驗，找出問題,，制定措施。繼續(xù)做好“雙走入”活動,，保證班級工作的深入開展,，《班主任工作手冊》每學(xué)期檢查一次。建立健全了班主任檔案,，嚴(yán)格考勤,，認(rèn)真督辦各項工作。

（3）加強(qiáng)學(xué)生會隊伍的建設(shè)：優(yōu)化組合學(xué)生會干部隊伍,，加強(qiáng)指導(dǎo)與培訓(xùn),，定期召開學(xué)生會干部會議，充分發(fā)揮學(xué)生干部的'職能作用,，參予學(xué)生管理的各個方面,，達(dá)到學(xué)生自己教育自己，自己管理自己,，在師生之間架起一道溝通的橋梁,。

習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，對學(xué)生成才成人是十分重要的。我校養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容有：文明禮貌習(xí)慣,、勤奮好學(xué)習(xí)慣,、體育鍛煉習(xí)慣、安全防衛(wèi)習(xí)慣等等,。在“遵守交規(guī),、文明禮貌伴我行”的系列活動中，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行講文明,，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,，文明出行。由于每月每周每日都抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，學(xué)生訓(xùn)練有素,，且形成了良好習(xí)慣，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行儀表美的檢查,，重點對著裝,、頭發(fā)、長指甲及佩帶首飾進(jìn)行不定期檢查,，并對不符合規(guī)范的要求定期整改,，使學(xué)生真正達(dá)到外表與心靈齊美,，使之身心得到全面健康發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生胸卡佩帶制度,，學(xué)生憑胸卡出入校門,、住校生憑胸卡進(jìn)出學(xué)生公寓、參加學(xué)校組織的教育活動和享受我校專門為學(xué)生提供的后勤服務(wù),，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理和學(xué)生管理,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。

抓好各項常規(guī)管理工作,。升旗儀式,、課間操、早操,、學(xué)生考勤,、上課紀(jì)律、教室規(guī)范,、衛(wèi)生工作,、住宿管理、文明禮貌等要求仍作為基本工作要求,。繼續(xù)抓好班級量化管理工作,。

定期召開廣播校會、主題班會,，適時舉辦座談會,，隨時隨地與后進(jìn)生進(jìn)行個別談心，增強(qiáng)他們的遵紀(jì)觀念和愛校思想以及改正錯誤,、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,。提高學(xué)生到課率，減少違紀(jì)現(xiàn)象,。

通過校園廣播站,、宣傳欄和班級板報，宣傳校園內(nèi)外重要新聞和好人好事,，搞好校園文化建設(shè),，形成良好的育人氛圍。讓學(xué)生了解學(xué)校,、了解社會,，鼓勵學(xué)生參予學(xué)校的管理工作，逐步形成自我管理機(jī)制,。

積極開展好第二課堂活動,，豐富學(xué)生的課余文化生活。例如，第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開展,，既加強(qiáng)了我校校園文化藝術(shù)環(huán)境的建設(shè),，營造了良好的文化藝術(shù)教育氛圍；又培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣,、陶冶了他們的情操,。從而引導(dǎo)廣大學(xué)生向真、向善,、向美,，得到全面和諧的發(fā)展。

13,、有計劃地開展愛國衛(wèi)生月活動，倡導(dǎo)健康,、文明,、科學(xué)的生活方式，宣傳衛(wèi)生防病知識,，不斷增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生自覺參與整治校園環(huán)境的系列活動,，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善,。

14、向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,，積極開展安全教育工作“一月一主題”活動,，使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦,。以“五防”即“防溺水、防火,、防震減災(zāi),、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“防震疏散演練”,、“自救,、互救演練”為主要內(nèi)容，做好宣傳教育發(fā)動工作,，營造安全教育活動氛圍,。深入開展法制教育，禁毒教育,，消防安全教育,，主要活動形式有：開展“六·五普法”教育，組織學(xué)生開展法制法規(guī)知識競賽主題班會活動；開展毒品預(yù)防教育,，以“遠(yuǎn)離毒品,、珍愛生命”為主題出一期黑板報等。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識,；增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力,，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。

15,、做好貧困生學(xué)費(fèi)減免及醫(yī)保工作,，繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放工作及醫(yī)保卡發(fā)放等相關(guān)工作,。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇三

一,、班級基本情況：

緊張的xx至xx年第二學(xué)期即將過去，在這一學(xué)期里,，我擔(dān)任高二(5)班班主任,。我班是文科班，全班共有學(xué)生48人,，男生8人,，女生40人?；厥走^去一學(xué)年的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。過去的這一學(xué)期我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

二,、本學(xué)期取得的主要成績：

(一)加強(qiáng)了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了正軌：

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段，隨著課時量的加大和知識復(fù)雜程度的加重,，學(xué)生的情緒和觀念容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?/p>

1、加大了對學(xué)生自制,、自理能力培養(yǎng)的力度,。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中發(fā)展自己,，并進(jìn)一步成長為班集體的參與者和建設(shè)者,。

2、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)如何交朋友,、如何做時間的主人,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、建立班級組織體系,。開學(xué)初,，通過民主選舉班委和團(tuán)支部人選，嚴(yán)格按照德育處的德育考評細(xì)則進(jìn)行班級德育考核,，定期召開班干部會議,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立完整的班級管理體制,，讓學(xué)生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識和能力。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教育。我多次帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要,、及時的表揚(yáng)和批評,，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。對每一項班級事務(wù),，落實措施，鞏固成果,，使班級管理工作不斷邁向新的臺階,。

5、開好班會課,。每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題,，表揚(yáng)好的現(xiàn)象,，改進(jìn)不足之處，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

6、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，加強(qiáng)了班級凝聚力，在學(xué)校組織的一系列活動中取得較好的成績,?；顒拥拈_展，鼓舞了學(xué)生的士氣,，形成了團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(二)為學(xué)生做好服務(wù)工作：

1、營造了良好的課堂紀(jì)律：

要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講,、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2,、控制了抬頭率,，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：

使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要求學(xué)生盯著老師，不能做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，否則,，予以嚴(yán)厲批評。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、為學(xué)生樹立良好的榜樣：

教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，為班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，爭當(dāng)班級第一，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,。

(三)加強(qiáng)了后進(jìn)生的教育，防止了新差生的出現(xiàn)：

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

1、深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2,、經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進(jìn)步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷取得進(jìn)步,。

3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

三、本學(xué)期開展教育教學(xué)工作的具體過程及效果：

(一)班級工作思路：

落實校長在開學(xué)初的講話精神,、國旗下講話的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格,。

(二)立足常規(guī),，做好班級管理：

1、每周一次班會,，小結(jié)本周班級存在的各項問題,，提出下周改進(jìn)措施，并做好班會記錄,。

2,、座位輪流制，每周調(diào)動一次,。

3,、建立激勵機(jī)制,，每次月考結(jié)束，進(jìn)入年級前五名的學(xué)生都會在班級德育考核標(biāo)準(zhǔn)上加3分并提出表揚(yáng),，教育其他同學(xué)以此為榜樣,。對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)提出表揚(yáng)。

4,、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí),。

5,、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人,，實行班干部,、勞動委員負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(三)加強(qiáng)班委會建設(shè)，發(fā)揮班干部的作用：

為了進(jìn)一步提高班級管理,，使班級能形成一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)期初，利用班會和班干部會明確了班委會成員的工作職責(zé),，提出了具體的工作要求,，并重申了班級德育考核制度。對班干部工作進(jìn)行動態(tài)考察,，發(fā)現(xiàn)不足,，及時指出;發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。通過加強(qiáng)對班級的考核評估和主題班會的開展教育活動來促進(jìn)班級管理上水平,。常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律,、勞動,、生活,、體育委員和組長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，各課代表和組長協(xié)助，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

(四)與各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作：

我要求課代表積極配合各科任教師,，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,，并向任課老師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如報告老師不交作業(yè)學(xué)生名單,、作業(yè)的收發(fā),、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,，切實減輕老師繁重的勞動,，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強(qiáng)教育,，對不稱職者予以及時更換,，使老師滿意。

3,、為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會,。由于學(xué)生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機(jī)地介紹本班教師情況,，使學(xué)生家長對老師有更多的了解,，許多學(xué)生家長多次與老師進(jìn)行交流，增強(qiáng)了他們的了解與信任,。

(五)與家長溝通,，加強(qiáng)家校聯(lián)系：

為了更好地了解、教育學(xué)生,，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題,。另外，我還邀請個別問題學(xué)生家長到學(xué)校,，并配合對學(xué)生進(jìn)行教育,。

(六)開展豐富多彩的班級活動：

1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項活動,，如清明祭掃,、體育節(jié)等,，各項工作平穩(wěn)有序。

2,、根據(jù)學(xué)校部署,，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、通過一系列的活動，培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神,。

4,、配合徐州市的創(chuàng)衛(wèi)活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。

5,、談紀(jì)律dd“無規(guī)矩，不成方圓”,。

(七)安全教育常抓不懈：

學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,。在學(xué)習(xí)生活中積極配合學(xué)校的工作,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題，諸如疾病的預(yù)防,，交通,、飲食、用電,、人身安全等方面的教育;如何預(yù)防食物中毒常識的教育等等,，將培養(yǎng)學(xué)生安全常識意識放在首位。

(八),、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心的事情,。針對每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后,，讓每一個同學(xué)學(xué)有所獲,。根據(jù)班級特點,，逐步加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，加大班級管理的力度，強(qiáng)化課堂教學(xué),，不斷提高課堂教學(xué)效益,。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對學(xué)生提出明確具體的要求,。通過主題班會的教育，使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。

四、存在的問題及改進(jìn)措施：

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下,，我們班級中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級衛(wèi)生干凈整潔;我們的成績有目共睹,，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足：

1,、由于社會、學(xué)生,、家庭等各方面的影響,，班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、嚴(yán)格要求并落實學(xué)生請假制度,。

5,、抓好早晚自習(xí)前半小時學(xué)生的朗讀和背誦。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之,，本學(xué)期通過一系列的教育工作，高二(5)班初步形成了積極努力,，和諧向上的班集體,。班級的凝聚力還在不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，更加嚴(yán)格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。

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學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇四

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，因此，為了配合學(xué)校和政教處的工作,，我利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生在思想上，尤其是對于安全上的認(rèn)識的提高,，對于一些對安全還存在僥幸心理的學(xué)生,，比如說文錦、華康等同學(xué),，他們會在半夜或是放假期間欺騙家人,，到外面上網(wǎng)的，我會利用課余時間和他們進(jìn)行談心,，及時對他們進(jìn)行針對性的教育。同時在放假前除了發(fā)給學(xué)生相關(guān)的放假通知書,，還會給家長發(fā)信息,，幫助家長了解放假信息，加強(qiáng)對自己孩子的監(jiān)督,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇五

提高教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題,，是學(xué)生家長和社會對學(xué)校的迫切需要,。考試是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),，是對教師教學(xué)情況和學(xué)生知識能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評價,。本學(xué)期加強(qiáng)了對畢業(yè)班的檢測反饋力度,，進(jìn)行每月測試，質(zhì)量檢測后及時做好質(zhì)量分析,，找出存在的主要問題,，制定改進(jìn)措施。把薄弱年級,、班級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點,，實施重點幫教，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。發(fā)揮質(zhì)量檢測對學(xué)生發(fā)展,、教師提高和改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能,。

1、二月份進(jìn)行上學(xué)期三,、五年級期末試卷分析和教材分析,。

2、認(rèn)真做好1—3年級口算,、4—6年級解決問題練習(xí)冊的命題工作。

3,、認(rèn)真做好2—6年級期中調(diào)研的命題工作,。

3、認(rèn)真做好畢業(yè)班每月（三月,、四月,、五月）調(diào)研工作及一年級期末調(diào)研的出卷工作。

在時間緊,、任務(wù)重的情況下,，我以盡量不出錯題為前提，本著為學(xué)校,、家長,、學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，在試卷命題上狠下功夫,，我深知測試評價具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用,，因此我力爭做到試題編制體現(xiàn)新課程理念，增加了更為人性化的命題風(fēng)格,，試卷內(nèi)容緊緊貼近學(xué)生的生活,，貼近兒童的特點，圖文并茂,，內(nèi)容適度開放,，評價標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)適度開放的特點，受到廣大教師的認(rèn)可,。

4,、認(rèn)真做好畢業(yè)班十份綜合練習(xí)卷的命題工作。

為了提高我區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，我區(qū)專門為畢業(yè)班出了十份綜合練習(xí)卷,。我在對這十份綜合練習(xí)卷進(jìn)行命題時，都按照新的教學(xué)理念,，重視考查學(xué)生分析問題,、解決問題能力，不出死記硬背的內(nèi)容,，多出一些與學(xué)生生活實際相關(guān)的,、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的具有創(chuàng)新思考的內(nèi)容,，這樣命題的導(dǎo)向，就是要求廣大數(shù)學(xué)教師必須打破陳舊的教學(xué)模式和經(jīng)驗,，調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力的發(fā)展,。

5,、認(rèn)真做好六年級每月調(diào)研的卷面分析工作。

每次調(diào)研考試后,，我都及時把六年級學(xué)生的卷子認(rèn)真翻閱,，并仔細(xì)分析學(xué)生出錯的原因，當(dāng)場進(jìn)行卷面分析,，并給老師們進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，對數(shù)學(xué)教學(xué)全過程進(jìn)行有效指導(dǎo)和管理，對考試,、檢測情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo),，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教學(xué)管理文件對學(xué)校教學(xué)工作做出客觀的評價，并提出改進(jìn)意見,。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇六

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在日常班級管理工作中,，我一直嚴(yán)于律己，嚴(yán)抓實干,，力求讓每個學(xué)生都有所進(jìn)步,，逐漸提高。

1.思想教育常抓不懈：利用班會,、周會,、課間活動等時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全知識常說常提醒，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2.發(fā)揮小干部作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

3.經(jīng)常與任課教師交流,，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，共同激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會他們各種學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，打下堅實的基礎(chǔ)。

4.關(guān)心學(xué)生身體健康,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長的支持和配合。特別是通過微信,、電話,、校信通等形式及時與家長取得聯(lián)系,，形成家校合力,，共同教育好本班學(xué)生。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇七

一,、拓展學(xué)生視野,，語文學(xué)習(xí)書本知識固然重要，不管是出于學(xué)生學(xué)習(xí)語文的長遠(yuǎn)考慮,，還是為了眼下的學(xué)習(xí)考試,，閱讀越來越重要，學(xué)生想了解的知識也越來越多,，因此語文課上,，我會課文，給學(xué)生拓展,，課堂既輕松有趣,，學(xué)生得到的也更多。如本冊第五單元全部是古典的文章或片段,，趁機(jī)向他們介紹這些名著,，并向他們介紹這些名著作者的經(jīng)歷，也講一講書中自己印象深刻的情節(jié),，激發(fā)他們閱讀的興趣,。我們還共同確定了讀名著從讀《三國演義》開始的目標(biāo)。同時結(jié)合課前三分鐘演講,，我們開展了講名著的課前演講,，同學(xué)們講起來頭頭是道，口若懸河,，你若問起里面的故事,，他們知道的比我多的多,。

二、努力學(xué)習(xí),，虛心請教,。在教學(xué)上有疑必問，積極參加組內(nèi)教研,。有疑問時積極向組內(nèi)其他的老師請教,，把問題消滅在課堂之外，不斷地提高課堂實效性,。

存在的問題：1,、與在教學(xué)過程中對教材的理解，運(yùn)用不夠深刻,，教學(xué)方法欠靈活,。2、個別同學(xué)的書寫質(zhì)量有待提高,，同時也忽視了發(fā)言不積極的的同學(xué),。3、寫作方面差異太大,。4,、班級管理的方法不夠靈活。

今后努力方向：1,、學(xué)生大了教育教學(xué)方法要隨之靈活多變,，不斷思考，摸索最佳方法,。2,、對于后進(jìn)生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還需有耐心,，再有耐心的輔導(dǎo),。3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，不斷使用教學(xué)發(fā)展的需要,。

在今后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己,，不斷提高自己,。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇八

教師是課程改革的實施主體，課程改革要落實在日常教學(xué)行為的改善中,，只有真正轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，才能從根本上促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期數(shù)學(xué)組注重抓實課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。要求每位數(shù)學(xué)教師以課堂教學(xué)為研究重點,，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí),，讓課堂煥發(fā)生命活力,，讓每一堂數(shù)學(xué)課都成為學(xué)生發(fā)展的一個新起點。

1,、每周到學(xué)校聽課,，全面了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣,、教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)等情況,。掌握第一手資料，有針對性地實施指導(dǎo)和服務(wù),。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹xx市教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，到學(xué)校聽課中檢查教學(xué)常規(guī)落實情況,。

3,、加強(qiáng)課改實驗專題研究,，充分利用本區(qū)教學(xué)資源,，發(fā)揮中心教研組的作用，以點帶面,，開展課改研討,，加強(qiáng)集體備課，通過案例研究,、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念,，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)效率,。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇九

隨著期末考試的結(jié)束,，本學(xué)期的教務(wù)工作已經(jīng)落下帷幕?；厥?1周的工作歷程,，可謂“有喜有憂，有花有果,，有笑有淚,，急需進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作,。為此,，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作得失分年級總結(jié)如下：

一,、高一年級。

（一）工作經(jīng)驗,。

1,、細(xì)節(jié)教育貫徹執(zhí)行情況較好。在練字上,，a班學(xué)生做到了有始有終,，且效果逐步突顯；在實驗教學(xué)上,，教師演示實驗課做的十分到位,。此外，在規(guī)范答題,、合理分配考試時間上,，高一教師經(jīng)過不厭其煩的引導(dǎo)，已經(jīng)讓學(xué)生摸到了門路,。

2,、和諧的師生關(guān)系是教學(xué)成績提高的保障。在這一方面,，任立永,、趙冬麗、顧玉芳,、劉曉麗等教師給大家樹立了榜樣,。這也再次證明了只要把親情卡工作落到實處，它的橋梁與紐帶的作用就會顯現(xiàn),。

3,、備課認(rèn)真，做教學(xué)上的研究者,，不做教參,、網(wǎng)絡(luò)資源的“搬運(yùn)工”是教學(xué)成績提高的關(guān)鍵。常規(guī)檢查過程中,，廣大高一教師基本上都有二次甚至是多次備課的痕跡,。

（二）工作教訓(xùn)。

1,、任課教師,、特別是班主任的眼光和水準(zhǔn)決定著學(xué)生的眼光和水準(zhǔn)。

2,、同學(xué)科之間的交流與溝通需要加強(qiáng),。缺乏溝通的教師或許難以勝任暑假后的a班教學(xué)。

二、高二年級,。

（一）工作經(jīng)驗,。

1、語文,、政治,、物理、化學(xué),、生物五學(xué)科教學(xué)有條不紊,，有板有眼。這幾位任課教師的工作韌勁兒,，持之以恒的工作精神值得大家學(xué)習(xí),。特別是沈瑩瑩老師跨年級任課，更是值得大家敬佩,。

2,、老教師劇閣榮同志的工作經(jīng)驗要學(xué)習(xí)。

3,、王帥臣老師的班主任工作經(jīng)驗很寶貴,。學(xué)生對他冠之以“王媽媽”的稱呼看似戲謔，實則是發(fā)自肺腑的喜愛和敬重,。

（二）工作教訓(xùn),。

1、任課教師與專業(yè)教師之間的溝通欠缺,。

2,、個別教師與學(xué)生的心靈距離較遠(yuǎn)。

3,、有些教師的'工作方法和思路應(yīng)該改善,、改正,。

三,、高三年級。

（一）工作經(jīng)驗,。

1,、一輪復(fù)習(xí)很重要；特長生教學(xué)一輪帶二輪復(fù)習(xí)很關(guān)鍵,。

2,、抓時間、擠時間全面樹立知識點是充分引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)的保障,。

3,、將考點與知識點進(jìn)行銜接，將正確的答題思路和方法告訴學(xué)生可以收到事半功倍的效果,。老教師付國忠,、晏玉霞給我們樹立了榜樣,。

4、樂于奉獻(xiàn)和付出,，以校為家,，創(chuàng)造奇跡不是神話，劉志超,、李榮,、付興周老師是楷模。

5,、團(tuán)結(jié)合作是高三教學(xué)的基石,。文綜、理綜教師的團(tuán)結(jié)合作精神是證明,。

6,、輕傷不下火線的陳玉芳老師，舍小家顧大家的王文鳳的專業(yè)教師是羅屯高中寶貴的教師資源,。

（二）工作教訓(xùn),。

1、高三特長生的管理工作任重道遠(yuǎn),。

2,、高考復(fù)習(xí)與外界的對話較少。

3,、校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度較以往有些弱化,。

1、教務(wù)處的同志們應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，從而在工作方法和思路上能夠給廣大教師正確的引導(dǎo),。

2、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),。不要主觀夸大教學(xué)的難度,。

3、教學(xué)常規(guī)要細(xì)化,、量化,、規(guī)范化，教務(wù)處不做“剃頭挑子”,。

4,、盡量不把情緒帶到工作中來，不把不良情緒傳達(dá)給同事和同學(xué)們,。

俗語說：“失敗是成功之母”,，我愿說：“反思是成功之父”。我想，在此對一學(xué)期教務(wù)工作的反思,，必定昭示著下一個學(xué)期教育教學(xué)的成功,。

20xx-7-13。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十

初三下學(xué)期,，許多學(xué)生在思想上開始出現(xiàn)了較大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心,，從而及時解決問題。同時,，多開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的'心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十一

首先,，我想說,，我是個幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感謝!

一,、求真務(wù)實、廉潔自律,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐,，與時俱進(jìn)，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕,，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中,，我以身作則,、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善，坦誠相待,，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面積極為師生起好表率作用,。

二、甘于奉獻(xiàn),，誠實敬業(yè),。

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的,。因此，我們積極樹立責(zé)任意識,，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán),，工作上求實,，盡心盡力，盡職盡責(zé),，工作中雖然苦了一點,，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任,。

作為分管后勤工作的副園長,，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難,，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。

每年暑期,，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化,、門窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里,，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為,，另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時,，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護(hù)它,。

近階段，為了學(xué)校的發(fā)展,，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下,，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所,、居委會,、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作,，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，反復(fù)對各個地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時,，定期核對設(shè)備用具,，定期檢查及時維修、保證安全使用,，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈,、電扇，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機(jī),、電腦等。我們放棄休息時間,，自己對這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支,?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備,，我感到非常的高興,。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù),，不管是份內(nèi)的,、還是份外的，我都樂意接受,，并認(rèn)真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。

三,、教書育人，為人師表,。

在紛繁復(fù)雜的行政工作中,，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，積極參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動,，空余時間,，我還撰寫教學(xué)論文和教案,，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四,、轉(zhuǎn)變角色,，不斷進(jìn)步。

光陰荏苒,，不經(jīng)意間,，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團(tuán)隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

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為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進(jìn)，完善自我,。

一,、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長工作,。

幼兒園工作千頭萬緒,，作為副園長，我首先確立一種觀點,，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作,，給園長的全面管理減壓，這一點,，我努力地做了,，并且盡可能地做好,。在業(yè)務(wù)之外，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉,，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),，在職責(zé)范圍內(nèi)為園長出謀劃策,，做好各項工作的上傳下達(dá)。一年來,，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,，幼兒園順利通過了縣德育先進(jìn)校、縣級示范性幼兒園_評估,。

二,、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級計劃,、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交周計劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課一月一檢查,，加大了評價力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展,。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

根據(jù)我園新教師多,、對業(yè)務(wù)不熟悉的情況，按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動,，本學(xué)期重點圍繞目標(biāo)和教育實踐中存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的手段和策略，通過師徒結(jié)對,、觀摩骨干教師,、新老幫扶等形式幫助教師提高教學(xué)水平。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，吸取精粹,。由此證明,，我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍,。

三、扎實開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，提高教師素質(zhì),。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學(xué)年,，我園開展了多種形式的教師培訓(xùn)，通過研討,、比賽,、外出培訓(xùn)、新老幫扶,、集體備課等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1.開展省編新教材培訓(xùn)活動。讓教師了解新教材、理解新教材,。更能得心應(yīng)手地使用新教材,，為教師組織教育教學(xué)活動打好基礎(chǔ)。

2.組織教師參加各級各類比賽活動,。陳美洪老師參加縣幼兒園教壇新秀評選活動,。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽(yù)稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎;陳美洪、盧雅玲,、黃曉真等老師參加中心小學(xué)文明交通進(jìn)校園演講比賽,、幼兒教師教學(xué)比賽分別獲得了一、二,、三等獎,。在潯中中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與,，其中賴愛結(jié),、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎;余宇錚,、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎,。

3.開展教師集體備課,、新老教師幫扶活動。做到期初有安排,，落實到位,，通過集體備課、以老帶新的形式,，進(jìn)一步促進(jìn)教師之間的相互交流,、共同探討、共同成長,。

四,、認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。首先，我們成立了家長委員會,，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。

其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學(xué)年,，我園堅持家長會、觀察記錄,、家教園地,、家園聯(lián)系冊、節(jié)日親子手工制作,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式。

此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

五,、實施以人為本的管理模式，調(diào)動教師的積極性,，提高保教質(zhì)量,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)年我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，實行園務(wù)公開制度,，增強(qiáng)工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事,、熱點,、難點問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識,。

當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中,，我們注重抓好三個環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實際、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動;第三是認(rèn)真做好檢查評比、做好考核工作,。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎，實事求是,，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化,，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。

六,、理清思路,，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作,。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學(xué)期初，各項工作都有待于落實,，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗去做,。幾個月來，通過努力,，幼兒園的教務(wù)工作按部就班,、井然有序的進(jìn)行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié),，對原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,，強(qiáng)化，使其更具操作性,。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察,，也為今后檔案工作的開展提供方便,。

七、反思及下學(xué)期,。

工作重點,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到體育發(fā)展;,。

4,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;。

5,、發(fā)動年段長的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機(jī)會，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面,，促動其他教師共同成長,。盡管做了一些工作，取得了一些成績,，但還存在著許多問題,。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多,，但效率不夠高,。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在研究上下功夫,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實和更新,，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識,，提高管理能力，更好地為教職工,、家長,、幼兒服務(wù)。

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我是一位年輕的職初園長,，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛，“園長”不是榮耀,，更不是權(quán)利,，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格,，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大,，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位,。

一,、以德為先,，做教書育人的示范者。

作為一名園長,，平日里,，講黨性，嚴(yán)于己,，寬于人,，正確對待不同的意見，始終以平常心,，待平常事,，做平常人，不圖功利,。當(dāng)工作中遇到問題時,，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行,，尋求適切的解決方法,。工作中，我堅持實事求是的原則,，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不徇私情,。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力。堅持處事待人的原則,，善待教職工,，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局,，識大體,，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作,。

我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園，堅持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位,。在工作中,，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,，和教師們研學(xué)合作，和后勤,、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功,。我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任，經(jīng)常與老師們談心,，了解其的思想,、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo)。只要教職工“有求于我”,，我總是視為自己的事,，盡自己所能竭力幫助。工作中我主動的給予老師們一句安慰,、一個微笑,、一個肯定、一個建議,，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時,，一方面我敢于擔(dān)當(dāng)，向家長道歉,。另一方面,，我嚴(yán)慈相濟(jì)，耐心引導(dǎo),、關(guān)心呵護(hù),。我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自己的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益,。我覺得我為老師們所做的一切,，換來老師們更努力的工作。

二,、樂于學(xué)習(xí),，做善于反思的教育者。

我堅信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人,，不堅持學(xué)習(xí)思想政治理論,，你的政治理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強(qiáng),，思想落后就意味著行動落后,，行動落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，成事之基,。作為黨支部書記，我始終保持堅定的政治信念,，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針,、政策，積極參與黨的群眾路線實踐教育活動,，主動查找自己在形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及原因,，努力達(dá)到自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高的目的,。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動、觀看《雷鋒在1959》,、《___天空》等影片,，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識，不斷完善自我的價值觀,、人生觀,。

的威望取決于自身的知識、經(jīng)驗,、膽略,、才干和能力，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo),。為此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活,。我認(rèn)真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，參加區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等，及時把在培訓(xùn),、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟,、思考帶回來,，與老師們共享、共勉,。雖然不在教育一線,，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時機(jī),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在深入課改的今天，我們都有茫然的時候，把握不住課程,、把握不住孩子需求……每當(dāng)茫然的時候,，我就看書、查資料,、看信息、詢問,、探討,，反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí),，加深對二期課改理念的理解,，與老師共同解決一些實踐中的困惑與難題，提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力,。

三,、勇于實踐，做課程改革的探索者,。

作為一級園園長,，我積極投身課程改革與實踐。堅持深入教育第一線,，觀摩活動近百次,，與教師一起分析解讀教材，在實踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動,，組織大教研,，參與年級教研、特色教研,、職初教師教研等,，與老師們共同研討，有效互動,，不斷提高教研質(zhì)效,。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿,。開學(xué)后,，我馬上深入班級觀摩、調(diào)研,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時,，我及時組織課程中心組的老師們分析原因，尋找對策,，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口,，開展生活、游戲、運(yùn)動,、學(xué)習(xí)(集體活動與個別化)各環(huán)節(jié)的實踐研究,，聚焦一日活動的組織與指導(dǎo)。每周我積極的擠時間進(jìn)行觀摩活動,，并與上課老師一起評課,、反思，在與教師們共同聽課,、評課過程中,，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華，教研能力得到了加強(qiáng),，教學(xué)技巧也在聽課,、評課中產(chǎn)生，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力,。一年中,，幼兒園接受了多項檢查、評估,，接待區(qū)內(nèi)外的園長,、老師們的觀摩學(xué)習(xí)，均得到專家,、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定,。

完善的課程方案、有效的課程實施,，有助于推動幼兒園全面,、規(guī)范的發(fā)展。為此,，在思考幼兒園課程園本化的實施的有效性中,，提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀點，于是我對幼兒園的課程方案進(jìn)行了第四次的調(diào)整和充實,，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對性,、操作性較強(qiáng)的課程管理和實施附件，以此來引領(lǐng),、規(guī)范我園的課程實施,，有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行。同時,，我園在總結(jié),、積累閱讀特色活動實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案,。在幼兒園三年行動計劃評估活動中,，領(lǐng)導(dǎo)專家們對我園課程管理,、課程實施、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評價,。

四,、合理規(guī)劃，做專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者,。

打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是園長的職責(zé),。因此，作為園長應(yīng)高度重視,、善于發(fā)現(xiàn),、大力培養(yǎng)，從而打造一支具有良好的品行,、精湛的業(yè)務(wù)的教師隊伍。

在教師培養(yǎng)上,，我們立足于園本培訓(xùn),，推出了“梯隊式結(jié)合，小步子成長”的發(fā)展路徑,，對五年期教師,，我們設(shè)計“適應(yīng)教師——合格教師——勝任教師——新秀教師”成長梯度;對成熟性教師則設(shè)計“特色教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”成長梯度。同時,，讓教師們自我認(rèn)識,、自我評價，明確自己的定位,，找準(zhǔn)發(fā)展的坐標(biāo),。幼兒園以骨干工作室、愛上課俱樂部為專業(yè)引領(lǐng),，以四大項目活動為能力提升,，加強(qiáng)了各層面教師的培養(yǎng)。幼兒園資源聯(lián)盟活動中,、在園教師職稱評審工作中,、在園一年期、三年期教師考核中,，我們的骨干教師充分發(fā)揮指導(dǎo),、輻射作用，協(xié)助進(jìn)行活動指導(dǎo),。我們的職初教師抓住機(jī)會,、虛心鉆研，努力實現(xiàn)自我,。我園也有幸被評為園本培訓(xùn)先進(jìn)校,。

五,、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者,。

作為幼兒園園長,，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展，必須要勤于,、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究,，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗進(jìn)行梳理和總結(jié)，努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重,，總要讓自己在實踐中用心思考，及時反思總結(jié),，做到日日有反思,，周周有總結(jié)，月月有歸納,，使自己的所作所為更有效,，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成,。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能,，只有當(dāng)自己實踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉,，才有真正使自己的教育行為有力量,、有價值。

按照教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求,，我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī),、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷增強(qiáng)自律意識,，以此端正工作作風(fēng),、生活作風(fēng)。正確對待權(quán)力,，認(rèn)真履行好職責(zé),。我能嚴(yán)格遵守規(guī)定，克己奉公,，率先垂范,，廉潔自律，大事講原則,，小事講風(fēng)格,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到講黨性,、重品行,、作表率,。由于政府對教育的重視，加之教育經(jīng)費(fèi)的不斷投入,，幼兒園經(jīng)費(fèi)比較充裕,。作為園長勤儉持園義不容遲，保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng),，用好每一元錢,。在幼兒園，每個工作環(huán)節(jié)我都實行陽光操作,、透明處理,，無論事大事小都有集體討論決定。支出千元以上的經(jīng)費(fèi),，班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)操作;每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字，經(jīng)手人,、主管部門負(fù)責(zé)人和園長,。要求幼兒園的帳目管理清晰，收支兩條線,，各種福利定期向大家公示。我和班子人員,、財產(chǎn)管理部門積極強(qiáng)化監(jiān)督意識,，主動接受群眾監(jiān)督，以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充分信任,，幼兒園收費(fèi)管理,、財務(wù)管理的得到上級部門肯定。

在繁忙與壓力中,，因為有了責(zé)任感,，有了思考的力度，有了同事間的支持,，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力,。我愿意用我的勤奮和智慧，成為幼兒,、教工,、幼兒園發(fā)展的引航人。

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光陰荏苒,，白駒過隙，我常常感嘆“時間都去哪了”,。幼兒園從開園到現(xiàn)在四年光景,，可以說每個學(xué)期都有很大的變化,。基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善,，教師隊伍趨于穩(wěn)定,，常規(guī)工作步入正軌。特別是本學(xué)期教師人員的增加,，使我從前三年的苦干開始邁向管理,，能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考，將園務(wù)工作提升了一個臺階,。下面從三個方面將我的履行職責(zé)情況進(jìn)行匯報：

一,、堅定辦園思路，一年一個工作重點,，帶動全園發(fā)展,。

我始終堅持“保教并重，依法辦園,，一切以孩子為出發(fā)點”的辦園方向,。

過去的三年，第一年搞基礎(chǔ)建設(shè);第二年抓家長工作,，建立信任;第三年組織活動,，擴(kuò)大宣傳;今年提高活動質(zhì)量(進(jìn)行了持續(xù)三個月的讀書節(jié))，提升辦園品質(zhì);明年重點提高教育教學(xué)水平,，教研活動常態(tài)化;后年進(jìn)行校園文化建設(shè);再以后探索特色辦園之路,。

本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外，沒有流失,，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的,，我感覺這個方向是對的，工作成效還不錯,。

二,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，營造良好的園風(fēng),。

我以真實,、誠實、樸實為座右銘,，提倡交往中以誠相待,，處理問題中以工作為重，一切工作從幼兒利益出發(fā),，積極看待教師的閃光點,，多一些商量，少一些命令,，讓每一個教師都發(fā)揮出自己的潛能,，形成了團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞，和諧融洽的人際氛圍,。雖然教師數(shù)量少,，但每個人都有職有責(zé)：除做好班級工作外，王玉晶是業(yè)務(wù)園長,，曹慧琴是安全主任,，侯玉芝是后勤主任，郭潤珍是保教主任,，分工明確,，提高了責(zé)任心。幼兒衛(wèi)生保健工作落實到位,。每學(xué)期老師們都會主動更換孩子的作品墻兩次,，布置室內(nèi)環(huán)境，增加戶外活動項目和體育器械,。從徒手操到器械操,、武術(shù)操、籃球操,，從梅花樁到踩高蹺,、沙包、推小車,、釣魚等,，鼓勵一物多玩，豐富了孩子們的戶外活動,。良好的園風(fēng)，親密了師幼關(guān)系,，拉近了和家長的距離,，也逐步向規(guī)范辦園和精細(xì)化管理近了一步。

三,、家園共育,，提高幼兒園知名度。

幼兒園的成敗離不開家長的口碑,。家長首先關(guān)注孩子的吃,。每月初在班級欄會張貼一月伙食表，征求家長的意見;利用微信,，發(fā)送餐點照片和孩子吃飯視頻,。老師少的時候，請家長助教,，中午和孩子一起吃飯,。家長還希望孩子多學(xué)知識,，但過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字和算數(shù)，我們通過開展多種親子活動,，如親子運(yùn)動會,，親子美勞，親子操,，親子美食節(jié),，親子游園做游戲，親子閱讀,，家庭布藝創(chuàng)作,，親子環(huán)保燈籠制作，每學(xué)期末放假通知書上按五大領(lǐng)域(健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù))打出所學(xué)內(nèi)容等,，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)前教育，關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，了解教師的工作,，看到孩子的變化，尊重幼兒教師,，理解和支持幼兒園工作,。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動，每周借閱一本書,，并進(jìn)行讀書記錄,，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù)，家長進(jìn)課堂給孩子們講故事,，慶六一活動中親子朗誦,，幼兒講故事比賽等，家長不再說幼兒園啥也不教,，也不嫌幼兒園搞活動麻煩,，而且極力配合。成功扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣,。

我深深認(rèn)識到,，幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了，思想上不能懈怠,。

四,、存在的不足及發(fā)展思路。

1、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作,，有效解決各類突發(fā)實事件的能力,，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，提高自己的管理水平,。

2,、在教師隊伍壯大的基礎(chǔ)上，讓教師能多參加上級組織的教研活動,，結(jié)合園本教研,，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)每位教師的成長,。

3,、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育,。

總之,，幼兒園的工作相對比較繁瑣，雖然取得一些成績,，但還存在很多問題,，距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，還需要加快發(fā)展的步伐,，才能跟上現(xiàn)代教育的要求,。希望大家多幫助，對我的工作多提寶貴意見,。

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工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十六個年頭了,，在這么些年中,，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情,，不過總算是熬過來了,。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，_年我擔(dān)任了_幼兒園園長,。

作為一個幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長,，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財盡其力,，增強(qiáng)辦園實力，形成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),。

我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課、評課,、議課,，積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事等,，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會反響,。

二,、辦園方向和管理機(jī)制。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,，我們堅持保教并重的原則,，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

三、隊伍建設(shè)與管理,。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點商量,，少一些命令,，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進(jìn)取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

四,、保教工作,。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點,、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破,。

1,、家園聯(lián)系。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。

2,、教育工作與幼兒發(fā)展。

我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,，切實提高了多種能力,。

此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然,。使家長了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量,。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了,?！崩蠋焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評,。

走過激動,，走過欣喜，我們深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

在過去的一段時間里,，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn),?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始,，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題、克服新困難,、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度,，培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺?？傊?，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重,，同時，酒店也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

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學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十二

我一直認(rèn)為建立良好的班級秩序,，營造積極向上的氛圍，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，為了學(xué)生中考能考出好成績,，故這學(xué)期的重中之重是給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、做好各項工作的檢查督促,，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實踐證明，抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操工作，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2,、深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處,，力爭做到了解學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

每天早晚讀在班上反饋當(dāng)天每個同學(xué)的的表現(xiàn)情況,，對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評，并限期改正,，在每周的班會課上,，由各小組長先總結(jié)本組同學(xué)一周的紀(jì)律表現(xiàn),，再由個宿舍舍長總結(jié)本宿舍同學(xué)一周內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況，然后值周班干,、班長總結(jié),，最后班主任總結(jié)，表揚(yáng)好的,，批評差的,，對全班提出要求。

3,、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是每一個班主任的首要任務(wù),。

這方面，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個別談話為主要工作形式，做梯隊生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作,。對成績好的梯隊內(nèi)學(xué)生,，要求他們明確目標(biāo)，確定方案,，突破弱點,，保持優(yōu)勢，同時提出具體措施,；對成績差的后進(jìn)生,，以鼓勵為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng),；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，后進(jìn)生不甘落后,，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。