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小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 21:03:07
小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告(匯總8篇)
時間:2023-11-22 21:03:07     小編:字海

報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報告才是有效的呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇一

本學(xué)期,,我執(zhí)教三年級二班的教學(xué),我們知道三年級數(shù)學(xué)在整個小學(xué)階段占據(jù)著非常重要的位置,,我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀念,,我在教學(xué)的同時認(rèn)真參加各種教研活動,。把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。在教學(xué)中我把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,積極探索,改革教學(xué)方法,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有,(一)數(shù)與代數(shù):元,、角、分與小數(shù),,乘法,,認(rèn)識分?jǐn)?shù),。(二)空間與圖形:對稱、平移和旋轉(zhuǎn),,面積,,面積單位。(三)統(tǒng)計與概率:統(tǒng)計與可能性,,平均數(shù),,(四)實踐活動:森林旅游,旅游中的數(shù)學(xué),,體育中的數(shù)學(xué),。

我在課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”,“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,,把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上,,在教法上著眼于“導(dǎo)”,以學(xué)生發(fā)展為本,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,促使學(xué)生樂學(xué),,學(xué)會,,會學(xué)。

在數(shù)與代數(shù)的教學(xué)中,、我結(jié)合購物的具體情境理解小數(shù)的意義,,初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,,會讀,、寫小數(shù),初步認(rèn)識小數(shù)的大小,,會計算一位小數(shù)的加減法,。會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的乘法,還會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算,。要求學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百,、整千的數(shù),,整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),,兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

在空間與圖形中,、結(jié)合實例,,感知平移、旋轉(zhuǎn),、軸對稱的知識,。認(rèn)識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,,體會并認(rèn)識面積單位(平方厘米,、平方分米、平方米,、平方千米,、公頃),會進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形,、正方形的面積公式,,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形,、正方形的面積,。會看簡單的路線圖,能描述行走的路線,。

在統(tǒng)計與概率中,、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

實踐活動的教學(xué),,我和學(xué)生一起準(zhǔn)備一起活動,,模仿商店購物,排律隊形等活動,。教學(xué)中,,從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

本學(xué)期我認(rèn)真抓學(xué)生的作業(yè)書寫習(xí)慣,。自己每次做好下水作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)提高很快,,清楚,、整潔。從作業(yè)上,,看學(xué)生的掌握情況,,經(jīng)行個別輔導(dǎo),提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力,。期中考試,,學(xué)生取得好成績。

教學(xué)中,,我認(rèn)真地備好課,。在備課中,我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,,突破難點。運用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性等思維能力。在教學(xué)中,,有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受,、操作,、實踐、體驗,、討論等方法,,創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程,。

有所付出,,就有收獲,這次三年級的口算比賽,,我班六名同學(xué)參加比賽,,五名同學(xué)獲得第二名的好成績。形成良好的班風(fēng),,學(xué)生之間平時相互比比誰是口算大王,,解題大王。雖有收獲,,但也有不足之處,,有的學(xué)生空間觀念很差,有待老師幫助提高,。

述職人:xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇二

作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級的數(shù)學(xué)老師,,同時也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,我在教學(xué)方面,,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,用心上課,認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷,能熱愛自己的職業(yè),,熱愛班群眾及學(xué)生,,并能做到喜愛學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽,我把他們當(dāng)成我最友好的朋友?,F(xiàn)將個人的工作情況匯報如下:

在交往方面,,能夠做到笑迎對方,笑著接納他人,,關(guān)心并幫忙他人,,用心將自己投入到這個大家庭里,做到真心喜愛并熱愛他人,,從而真正體會到自身存在的價值所在,。

在思品、教育方面,,我盡心盡力聽取他人意見和推薦,,盡量完善自身缺點,做一名人人喜愛而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師,,讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生,,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,,從點滴做起,從愛戴每一位學(xué)生做起,,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,,盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的接班人,,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后,,我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述,,首先作為一名剛剛教書的我,,對于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,,我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課,我就十分喜愛,,而且越學(xué)越對它充滿好奇,,到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學(xué)的是數(shù)學(xué),而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),,因此我就選取了它,,或許對于我選取了它,那么就要應(yīng)對如此多的問題,正因我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,,正因他們了解我,,因此選取這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,,會管孩子就行,,其實不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,,來到這個學(xué)校,,我一沒有課的話,就去聽其他老師的課,,我選取提高自身,,選取將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),,但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,,我透過我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,得到了他們對我的認(rèn)可與鼓勵,,當(dāng)時,,我覺得真的是功夫不負(fù)有心人,發(fā)奮了被他們銘記在心,,我覺得真的我真的很不錯,,然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,正因他們的認(rèn)可,,讓我對于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念,,我堅信透過我的發(fā)奮。

以及他們的進(jìn)步,,我堅信在本學(xué)期期末考試中他們必須會盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意,,讓他人驕傲的好成績來,這樣對誰來說都有信心,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

一學(xué)年很快就要過去了,,回顧這學(xué)年,我忠誠于教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排;熱愛,、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,做到因材施教,。同時,,多聽取意見,,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精,;不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,。

二年級數(shù)學(xué)采用的是xx的新教材,,和以往的教材有很大不同。對此,,我認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,,理解教材的意境,,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案,積極參加科組教研活動,,參與課改研討,。

新教材活動性強(qiáng),我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

數(shù)學(xué)源于生活,,生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),,摸到數(shù)學(xué),。

波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),,而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,,讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,,在思維中動讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。

合作研討,,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,,共同發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,,小組由不同性別,、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,,使優(yōu)等生的才能得到施展,,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,,互相學(xué)習(xí),,取長補短,同時使學(xué)生的.創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),,既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,,使學(xué)生的思路得以開拓,,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

引進(jìn)競賽,、游戲活動,寓教于樂,,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

課堂上以表揚為主,分個人,、小組進(jìn)行表揚,,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,如你真棒,!你的眼睛真雪亮,!你們小組合作得很好!大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。今后,,我會多向有經(jīng)驗的老師請教,,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗,,不斷探索切實可行的教學(xué)方法,,更好地完善自我。

此致

敬禮,!

述職人:xxx,。

20xx年x月x日。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇四

不斷增強(qiáng)自身能力,,多干實事,,是我努力追求的目標(biāo)。我在實踐中不斷增強(qiáng)自身能力,,發(fā)揮自己的才干,,為學(xué)校及教師多干實事、多辦好事,,不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng),,不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持。為此,,我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短,,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平,。

持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,,掌握《新課標(biāo)》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,,堅持寫讀書筆記和讀書心得,,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,,多篇教育教學(xué)論文獲獎,。論文《讓小學(xué)數(shù)學(xué)插上騰飛的翅膀》、《多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用》分別獲得市教育教學(xué)論文評比三等獎;刻苦鉆研業(yè)務(wù),,參加本科函授,、計算機(jī)培訓(xùn)等。

三,、勤奮工作,愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),。

在教學(xué)工作中,,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,,使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時,都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我從不以成績來評價一個學(xué)生,,我想,,對于一個小學(xué)生來講,培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外,,對性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫助,,意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,,教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

學(xué)無止境,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時,,我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,,借此來充實自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅持按照三段式教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實踐,,都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,,開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實踐,,才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度,,我負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,,能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中,。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,,對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時,,由于對學(xué)生個人的情況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,,但是經(jīng)過本人不懈努力,,并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時了解他們的心里狀況等等,,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)(通過一個學(xué)期以來的教學(xué),本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,,也有不少收益,。其中主要有以下幾點:

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),,生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,,更加有吸引力,。

2、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,共同進(jìn)步,。通老師的及時的鼓勵性的點評,,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時,,更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,,交換改,。通過出題,做題,,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

3、學(xué)習(xí),、競賽,、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競賽,可以更好的`激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,,總希望爭第一,得到老師的表揚,,在競賽時,,很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,,可組織各種比賽,如看誰算得快又對,,看誰的解法多,,比誰方法更巧妙等,都能使學(xué)生大顯身手,。比賽形式多種多樣,,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加,,激勵的作用將會更大,,參與的熱情就會更高。

總之,,在教學(xué)工作中,,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,,教學(xué)中要盡最大的努力,,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué),、我愛學(xué),。

科學(xué)施教的同時努力提高、完善自我,,這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,做一個愛學(xué)生,,也讓學(xué)生愛的好教師,。我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評委綜合我的各項條件,請投我一票。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇五

在我的潛意識里,,一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,,只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,?;趯ψ陨淼倪@種定位,多年來,,我一直堅持以“勤學(xué),、善思、求實”為指南,,認(rèn)真,、務(wù)實地走過每一天。因此,,今天用文字記錄下來的也不是什么報告,,而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神,。“愛校,、愛生,、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,,并與學(xué)生建立良好的師生情感,,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動,,我都傾盡全力,盡我所能,。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,,言傳身教以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

不斷增強(qiáng)自身能力,,多干實事,,是我努力追求的目標(biāo)。工作中我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,,掌握《新課標(biāo)》的理念,,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,,取人之長,補己之短,,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平,。

常與培班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解,、支持和配合,,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代,。

通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,,但差生與優(yōu)生的距離較大,,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,努力改進(jìn)教學(xué)方法,,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇六

寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束,?;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛,、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,,向有經(jīng)驗的教師請教,,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,,無論是成績還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦。

本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,,熱愛本職工作,恪盡職守,,謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針,面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,,充實自己,樹立大教育觀,,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,積極傳播科學(xué)家教方法,,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,,認(rèn)真研讀教材,,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,,由點及線,、由線及面,,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,,豐富了他們的`情感體驗,,激發(fā)興趣,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,,師生、生生一對一講解,。最后,,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,,介紹科學(xué)方法,,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長,。

作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,,為團(tuán)隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,,現(xiàn)將近一年工作作如下述職:

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策,,遵守國家的法律法規(guī),關(guān)心國家大事,,熱愛忠誠教育事業(yè),,愛校如家,切實樹立校興我榮,,校衰我恥的思想,,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急,。

本年度,,我主要負(fù)責(zé)五年級的數(shù)學(xué)課?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,,為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校,、學(xué)校組織的教研活動,,通過繼續(xù)教育,網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,,要從小練起,,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,,我堅持每次作業(yè)都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,,雖不經(jīng)意,,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,,這個意外給了我啟示,,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,,我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這項舉措收效良好,,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,,讓我品嘗到了成功的喜悅,,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面,,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,,面也廣了,,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,作為教師,,知識面越廣,,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好,。

在20xx年度xx縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中,,我所輔導(dǎo)的同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的五(2)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大,,在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名,。當(dāng)然在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作,要做好它,,十分不易,。但我相信,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?!芭踔活w心來,,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,,成績屬于過去,,未來才屬于自己,作為一個青年教師,,我知道我的工作才剛剛開始,,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇七

我自20xx年參加工作以來,,一直以積極的,、主動的工作態(tài)度來要求自己。

從執(zhí)教的第一天起,我一直嚴(yán)格要求自己,,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負(fù)責(zé),,對我的孩子們負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作中,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,,正是由于這樣的工作態(tài)度,,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時,,都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,我從不以成績來評價一個學(xué)生,,我想,對于一個小學(xué)生來講,,培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外,對性格孤僻的學(xué)生,,我更多的是給他們熱情幫助,,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

學(xué)無止境,,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時,,我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,借此來充實自己的理論水平,。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下,,我始終堅持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐,,都能有新的收獲,。在已有的教學(xué)模式上,開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅信,,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實踐,才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn),。

本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)六年級五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中,。但是不可避免的,,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時,,由于對學(xué)生個人的情況的不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,,但是經(jīng)過本人不懈努力,,比如請教之前的代課老師,不斷向他們了解情況的,,吸取經(jīng)驗,,并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時了解他們的心里狀況等等,,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過一個學(xué)期以來的教學(xué),,本人在關(guān)于高年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,,也有不少收益。其中主要有以下幾點:

1,、數(shù)學(xué)生活的化與生活的數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的的聯(lián)系,,能夠創(chuàng)設(shè)和生活的息息相關(guān)的教學(xué)情景,,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活的中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來,,并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活的.離不開數(shù)學(xué),,生活的中處處有數(shù)學(xué),,這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,更加有吸引力,。

2,、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,,共同進(jìn)步,。通老師的及時的鼓勵性的點評,為孩子們建立自信,,變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時,更可以先讓學(xué)生自己出題目,,在組內(nèi)交換做,,交換改。通過出題,,做題,,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3,、學(xué)習(xí)、競賽,、游戲三者相結(jié)合,,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭第一,,得到老師的表揚,,在競賽時,很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,可組織各種比賽,,如“看誰算得快又對”,,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,可以全班比賽,;可以分男女同學(xué)比賽,;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加,,激勵的作用將會更大,,參與的熱情就會更高。

總之,,在教學(xué)工作中,,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),,由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”。

科學(xué)施教的同時努力提高,、完善自我,,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,,做一個愛學(xué)生,,也讓學(xué)生愛的好教師。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告完整版篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

隨著本學(xué)期的.結(jié)束,,20xx年度即將成為過去,回顧一年來的工作,,忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,特就20xx年工作匯報如下:

本人能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

1、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,,在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念,;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,,拉開過程,提高實效,;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,,為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,,期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,,更新了管理理念,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧,。

此致

敬禮!

匯報人:xxx

20xx年x月x日

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