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老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇一

雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有很多理論支撐，但我們投入的工作,、深入的學(xué)習(xí),、努力的反思、正快樂(lè)的成長(zhǎng)著,。下面我從教育和教學(xué)兩方面談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)感受,。

一、做好班級(jí)管理工作

1,、虛心請(qǐng)教,，積累管理經(jīng)驗(yàn)。

剛當(dāng)班主任時(shí),，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,，我便暗下決心一定要帶好這個(gè)班,要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)。但由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我一時(shí)無(wú)從下手,。所幸的是，我周?chē)性S多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,，于是我開(kāi)始注意他們對(duì)各自班級(jí)的管理方法,。比如“抓兩頭，帶中間”,，“利用家校聯(lián)系薄”,，“用爭(zhēng)紅花、奪紅旗的方法激勵(lì)孩子進(jìn)步”等等,。我把這些好的做法借鑒過(guò)來(lái),，用于自己班的管理,，漸漸地，我的班級(jí)管理工作打開(kāi)了局面,。通過(guò)我和孩子們的共同努力,，流動(dòng)紅旗終于掛到了我們班的門(mén)外，我看著流動(dòng)紅旗,，別提心里多高興了,。平時(shí)，***,、同事毫無(wú)保留地指導(dǎo),、幫助我，使我不斷地充實(shí)和提高自己的班級(jí)管理技能,，班級(jí)管理工作也逐漸步入正軌,，現(xiàn)在，班級(jí)已形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，整個(gè)班集體朝氣蓬勃，蒸蒸日上,。

2,、閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念

有許多的班主任已經(jīng)把他們的管理經(jīng)驗(yàn)著書(shū)立說(shuō),，所以我經(jīng)常閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍,。如著名教育家魏書(shū)生的《班主任工作漫談》一書(shū)，從中我學(xué)會(huì)了班級(jí)管理的民主化和科學(xué)化方法,，在我的班級(jí)建立了“人人有事干,，事事有人干”的制度，并培養(yǎng)了楊夢(mèng)瑤等一批管理能力較強(qiáng)的小干部,，大大減輕了我管理班級(jí)的負(fù)擔(dān),，班級(jí)也帶得更得心應(yīng)手。并且我時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷提高工作能力,。

3,、網(wǎng)絡(luò)交流，探討管理方法

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了充分交流的平臺(tái),，比如中小學(xué)教育網(wǎng)、大連教育網(wǎng)等一些網(wǎng)站,，都可以看到很多教育第一線的老師們關(guān)于自己工作的案例,、反思,，這些可以成為我們借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)和他們的觀點(diǎn)進(jìn)行交流,，可以使自己的思想激發(fā)新的火花,。在學(xué)習(xí)、交流的同時(shí),，我還將我們學(xué)校的有關(guān)教育,、教學(xué)方面的新人新事在網(wǎng)上發(fā)表近20余篇。

總之,，這一年半的時(shí)間里,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,，全身心地投入到班級(jí)管理的工作中去,，雖然辛苦，但每當(dāng)我看到孩子們天真無(wú)邪的眼睛,，看著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)臉上滿足快樂(lè)的笑容,，就能驅(qū)走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對(duì)待每一個(gè)孩子,，同樣我也從他們身上感受到了溫暖,。下課時(shí)，趁我沒(méi)留意,，給我的水杯添滿溫水,；我感冒嗓子啞了，抽屜中不知誰(shuí)放了幾顆胖大海,；清掃時(shí),，搶走我手中的拖布，讓我坐下來(lái)休息……我的付出贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信任和肯定,?？赡芪易龅貌皇亲詈玫模铱梢詥?wèn)心無(wú)愧地說(shuō),，我已經(jīng)盡了自己的最大努力,，并且今后我會(huì)爭(zhēng)取做得更好。

二,、努力提高教學(xué)水平

作為教師,，我們很幸運(yùn)地趕上“十一五”教師教育，所以我充分把握住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，努力提高自己的教學(xué)水平,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真上課,，耐心輔導(dǎo)

由于是第一次接觸小學(xué)教材，對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu),，和學(xué)生的認(rèn)知水平都不了解,，這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細(xì)閱讀,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，活躍課堂氣氛，使孩子愿意去學(xué),，并主動(dòng)去學(xué),，提高了課堂效率。記得在工作不到半年,，也就是06年12月,，我承擔(dān)了校觀摩課，不到一年我上了一次區(qū)觀摩課,，得到了教研員和看課老師的一致好評(píng),，從中我也學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高,。

我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則,，努力提高班級(jí)的整體成績(jī)。早晨一到校,，我就一頭扎進(jìn)班級(jí),；中午吃完飯，我馬上回班輔導(dǎo)學(xué)困生,；放學(xué)前總是把第二天早自習(xí)作業(yè)留好再走……總之,，我一心撲在學(xué)生身上，付出了大量的時(shí)間和精力,，但我毫無(wú)怨言,。我班有個(gè)姓盧的學(xué)生，學(xué)習(xí)底子特別差,，在他人眼里是個(gè)無(wú)藥可救的孩子,，但我并沒(méi)有放棄他，而是把他安排到我的辦公桌前,，一有空就和他談心,，給他補(bǔ)課,，耐心地講解，并鼓勵(lì)他每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。功夫不負(fù)有心人,，在本次期末考試中，大家都認(rèn)為不可能考及格的盧,，語(yǔ)數(shù)兩科都及格了。家長(zhǎng)會(huì)上,，盧的家長(zhǎng)拉著我的手一再表示感謝,。雖然他的成績(jī)拖了班級(jí)的后腿，但只要孩子有進(jìn)步并且能重拾學(xué)習(xí)的自信心,，再苦再累,，我的心也是甜的。

2,、經(jīng)?？凑n，注意反思

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，尤其是像我們這樣的年輕老師,，只有多聽(tīng)課才能夠積累經(jīng)驗(yàn)。所以我十分珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，一有空,，我就主動(dòng)去看其他教師上課。本學(xué)期共看課20多節(jié),，通過(guò)細(xì)致的觀察和深入的思考,，我將看課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成為自己的方法，融入到平時(shí)的教學(xué)工作去,，提高課堂質(zhì)量,。

為了更有效地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題，我認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)后記,，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。剛開(kāi)始，我覺(jué)得鉆研挖掘教材的能力不夠,，缺乏創(chuàng)新思想,，所以我開(kāi)始不斷進(jìn)行教學(xué)反思。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中,，每一堂課結(jié)束后,，我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果,，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼,，哪些突發(fā)問(wèn)題讓我措手不及,，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,，通過(guò)與學(xué)生,、同事的溝通，了解對(duì)自己教學(xué)的客觀評(píng)價(jià),，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法,，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，同伴互助

我積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，聆聽(tīng)教研員專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，并思考自己的教學(xué)行為,，認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題，真正理解“為什么這樣做”,，同時(shí)感悟出“我該怎么做”,。我在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，吸收了先進(jìn)的課堂理念,，并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐操作,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷完善和發(fā)展。我還積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，撰寫(xiě)論文,，不斷思考、總結(jié),、提升自己,。

我校開(kāi)展老師之間的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由有經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)能力強(qiáng)的教師和我們年輕教師結(jié)對(duì)子,。這個(gè)方法確實(shí)很好，這些師傅們將自己多年來(lái)的教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn),，毫無(wú)保留地教給我們，使我們少走彎路,，更快地成長(zhǎng),。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，及一些教學(xué)的新想法,、新思路與老教師交流,，真正達(dá)到互相促進(jìn)，共同提高的目的,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇二

1,、親愛(ài)的孩子們,，請(qǐng)相信，在未來(lái)的若干個(gè)十年,，爸爸媽媽依然會(huì)用愛(ài)陪伴你一路成長(zhǎng),，愿你們?cè)趷?ài)的旅途中自信地走下去。

2,、兒子,，請(qǐng)你記住，無(wú)論你走在哪里,，我們都在你身邊,，不管你將來(lái)做什么，是否成功,，我們祈盼的始終是你能健康地成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度和快樂(lè)的心情,，爸爸媽媽愿成為你最好的朋友,。

3、不知不覺(jué)從你呱呱落地到現(xiàn)在,，已經(jīng)差不多10年了,。你降生在我們這個(gè)家庭，給我們帶來(lái)快樂(lè),，爸媽是無(wú)比幸運(yùn)和幸福的!更重要的是,，你由一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的嬰兒長(zhǎng)成了會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字、會(huì)觀察思考,、會(huì)感動(dòng)感恩的小學(xué)生,，爸媽很是欣慰!

4、孩子你已經(jīng)是一名小小少年了!少年時(shí)期是充滿生機(jī),、充滿希望的時(shí)光,。在這個(gè)時(shí)期，你應(yīng)該有自己的目標(biāo),，有自己的理想,。花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年,。有了夢(mèng)想就要大膽的去實(shí)現(xiàn)。你的目標(biāo)里有你的童真,，有你的希望,，有我們共同的期盼。這是世界上最美妙的東西,，祝你夢(mèng)想成真,。

5,、親愛(ài)的孩子，爸爸媽媽生養(yǎng)了你,，給了你一個(gè)健康的`身體,、一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)舒適的家,、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為父母，我們會(huì)盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的條件,。但你的學(xué)習(xí)我們替代不了,，你的努力我們替代不了，你的未來(lái)更不是我們可以創(chuàng)造的,。這些都是需要你自己去完成,、去實(shí)現(xiàn)。

6,、孩子,，你是上天賜給我們最好的禮物，我們對(duì)你寄予了種.種厚望,。我們也曾想把自己未曾實(shí)現(xiàn)的愿望寄予你,，希望你成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。但是我們更希望你快樂(lè)成長(zhǎng)每一天,，享受你童年的快樂(lè)和煩惱,，享受你童年的無(wú)邪和天真。這是爸爸媽媽對(duì)你最真心的祝福和祈愿,。

7,、親愛(ài)的兒子，是你讓我們學(xué)會(huì)了寬容,、樂(lè)觀,、奉獻(xiàn);是你讓我們感悟到生命美好，親情溫暖和可貴!兒子,，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!

8,、孩子們，成長(zhǎng)不僅屬于你們,，也屬于我們這些家長(zhǎng),。看到你們今天的懂事,，我們?nèi)f分甜蜜和滿足;暢想你們明天的收獲,，我們又滿是激動(dòng)和期待。

9,、媽媽心中甚為喜悅!希望在接下來(lái)的十年里,，你要好好學(xué)文化課,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，更要自信堅(jiān)強(qiáng)些,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，勇敢承擔(dān)責(zé)任。

10,、寶貝,，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。爸爸媽媽在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，更希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,。學(xué)海無(wú)涯,，苦作舟。學(xué)習(xí)是為了你自己,。在學(xué)習(xí)的海洋中,，只要你能刻苦學(xué)習(xí)，我們相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。你的每一個(gè)進(jìn)步，爸爸媽媽都看在眼里,，喜在心頭,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇三

1、輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃,，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落,，再也沒(méi)有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對(duì)別人微笑,，靈魂噴薄影子躑躅,，只剩堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在。

2,、當(dāng)你還不夠強(qiáng)大的時(shí)候,，你便只能選擇哪一條路而行，你傾注所有的熱情與心智向前,。天會(huì)黑,，人會(huì)孤單，當(dāng)你停下來(lái)自我懷疑的時(shí)候,，你便獨(dú)自哭,，當(dāng)你在人群中歡笑之際，世界便同你笑,，這是社會(huì),，是現(xiàn)實(shí),。

3、你哭也好,，笑也罷,，愿意也好，被動(dòng)也罷,，這是一場(chǎng)你無(wú)法拒絕的表演,。有時(shí)，我們演飾了別人,，丟失了自己,，成了自己舞臺(tái)上的配角。去做屬于自己的主角吧,，你的表演,，誰(shuí)都無(wú)可替代。

4,、有些人,，注定是生命中的過(guò)客;有些事，常常讓我們很無(wú)奈,。其實(shí)與其傷心流淚,，不如從容面對(duì);那么別等不該等的人，別傷不該傷的心,。孤獨(dú),，不一定不快樂(lè);得到，不一定能長(zhǎng)久;失去,，不一定不再擁有,。

5、累,，是因?yàn)橄肓嗽S多不該想的東西;擔(dān)心了許多不該擔(dān)心的東西;背負(fù)了許多不該背負(fù)的東西;從而無(wú)形地?cái)U(kuò)大了生死榮辱的張力,，卻壓縮了幸福快樂(lè)的源頭,。

6,、友情以上，戀人未滿的狀態(tài),，在一段時(shí)期內(nèi),，或許會(huì)帶來(lái)模糊朦朧的美感，但是似濃似淡,，時(shí)好時(shí)壞,，患得患失的無(wú)望愛(ài)情，久了，相互喂養(yǎng)的蜜糖就可能變成有害身心健康的砒霜,。

7,、那些在我的生命中綻放過(guò)的花朵，那些在我頭頂飛逝而過(guò)的流星,，那些曾經(jīng)溫暖的諾言和溫和的笑容,，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成為我難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的紀(jì)念,。

8,、我假裝著，假裝你在我身邊;我幻想著,，幻想著一個(gè)個(gè)場(chǎng)景我們還在一起,。假裝很美，美沒(méi)得差點(diǎn)騙了自己,?；孟牒苊溃赖米屓藷o(wú)法觸摸,。

9,、愈害怕失去的人，愈容易失去,。愈想得到,，就愈要放手。放手是很難的,，但是別無(wú)選擇,。世上有很多東西是可以挽回的，比如良知,，比如體重,。但不可挽回的東西更多,，譬如舊夢(mèng),，譬如歲月，譬如對(duì)一個(gè)人的感覺(jué),。

10,、我們變得越來(lái)越擔(dān)當(dāng)了，我們不會(huì)輕易說(shuō)放棄,，由于要面對(duì)太多的東西,，有些事情不可以兒戲，有些人不可以隨便,，我們慢慢地學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,，學(xué)會(huì)小心翼翼處理各種關(guān)系，由于我們不想遭受不理解,，我們活著也有尊嚴(yán)和生活,。

11,、所謂成長(zhǎng)，就是把原本看重的東西看淡一點(diǎn),，原本看淡的東西看重一點(diǎn),。人生就像蒲公英，看似自由,，卻都是身不由己,。云來(lái)雁往，為尋一場(chǎng)歸宿,。

12,、如果你現(xiàn)在正走在一條看起來(lái)沒(méi)有未來(lái)的彎路上，記住一定要繼續(xù)走下去,，只要等你走完了這條彎路,，你才會(huì)知道你自己想要的是什么。

13,、用一種淡雅寫(xiě)一行行的詩(shī),，字里行間，淡風(fēng)一襲,，雅意一蓑,，潺潺而流。人生里的半畝荷塘,，擎起的是一頃曠達(dá),，隨時(shí)，隨處,，隨緣,，更是隨心，即使殘荷依依,，依然是一軸水墨,，在心中舒卷自如。

14,、也許每個(gè)女人身邊都放著這樣一個(gè)人,，你不是對(duì)他沒(méi)有感情，你不是沒(méi)有想過(guò)嫁給他,，偏偏他又好像不是最好的,，你不甘心，尋尋覓覓,，要找一個(gè)比他好的人,，仿佛這樣才像活過(guò)一場(chǎng)，時(shí)日漸遠(yuǎn)，回頭再看,，竟然還只有他,。

15、鏡中伊人,，花影對(duì)月容,，皆以零散，若塵世無(wú)緣,，洗凈鉛華,，修顏遮擋心扉，情如風(fēng)隨水,，紅塵深鎖,，只緣感伊一回顧，展顏輕笑,，我此生不負(fù)相思,。只緣感你，展顏回顧,，傾城一暖,。只想讓你回眸一次，便能看見(jiàn)我的深情,。

16,、在這個(gè)社會(huì)，只會(huì)批評(píng)的人并不代表他很懂,，只代表他很閑,，代表他很喜歡拿刀子捅別人。我們提出批評(píng)的同時(shí)并給出解藥,，給意見(jiàn)的同時(shí)也請(qǐng)給建議,，這才是真正的幫助人。

17,、多少次在夢(mèng)里與你相遇,，相遇在雪花靜靜飄落的公園小路，我也曾想剪一段夢(mèng)中的記憶,，織一件緣分的衣裳,。只是這世間,，不是所有的緣分,，都恰如心意。

18,、看別人不順眼,，是自己修養(yǎng)不夠。我們行走于這個(gè)塵世間，不論世界多么荒誕怪謬,，我們依然應(yīng)當(dāng)保守好自己的心,，謹(jǐn)守那最初與自己的約定。不因亂世,，而亂了自己的陣腳;不因疼痛,，而麻木了自己的感覺(jué)。

19,、過(guò)去的事,，就不要再過(guò)多的計(jì)較了，人生短暫,，風(fēng)雨崎嶇,，靜靜的在心里畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景，淡淡而行,，在素簡(jiǎn)之中采擷一些寧?kù)o,，我自清歡，熏香自己的生活,，不懼風(fēng)雨,，也安然自己的生活。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇四

1,、每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng),。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜,，那就不是所謂成長(zhǎng),。成長(zhǎng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng)傷，這么說(shuō),，成長(zhǎng)未免也太殘酷,。

2、少年的時(shí)光就是晃,，用大把時(shí)間彷徨,，只用幾個(gè)瞬間來(lái)成長(zhǎng)。

3,、南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味,。”其實(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊,，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫,，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了,，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱,。

4,、成長(zhǎng)的道路雖說(shuō)是坎坷的，也是平坦的,?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助,。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情,。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的,?？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí),，提心吊膽地做自己愿意做的事,。

5、但是成長(zhǎng)卻也會(huì)讓人擔(dān)心它的到來(lái),，因?yàn)槲覀冞€想好好珍惜那短暫卻無(wú)憂無(wú)慮的日子,，雖然幼稚但內(nèi)心卻是從未有過(guò)的純潔，是一片無(wú)邊無(wú)際,，蔚藍(lán)色的天空,，是在天使光輝照耀保護(hù)下的的baby！

6,、成長(zhǎng)是一次次的野外拉練,。跌倒了再爬起，沒(méi)有埋怨,，沒(méi)有氣餒,，沒(méi)有停留。

7,、每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程,。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生,，到將來(lái)走向社會(huì),，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水,。

8,、讀書(shū)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界,，在這里,，你可以了解你所不知道的，你感興趣的,，能使你懂得許多做人的道理,，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界,，愛(ài)上讀書(shū),。

9、成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星,，似烏云下的雨珠,，似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清。現(xiàn)在我要問(wèn)————說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人,，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè),，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。

10,、不要在意別人在背后怎么看你說(shuō)你,，編造關(guān)于你的是非，甚至是攻擊你,。人貴在大氣,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)，如果這樣說(shuō)能讓你們滿足,，我愿意接受,。并請(qǐng)相信，真正懂你的人絕不會(huì)因?yàn)槟切┯械臎](méi)的而否定你,。

11,、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容,，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚,，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱,，成長(zhǎng)是多么快樂(lè),！

12、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī),?；驓g快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱,，低落時(shí)黯然淚流,。

13、成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯,。一步一步的攀登,，回望來(lái)時(shí)路,，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭,，面對(duì)前方,，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。

14,、快樂(lè)無(wú)所不在,，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘,、去尋找,、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它,，得到它,。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng),！

15,、成長(zhǎng)的感覺(jué)是春天拂過(guò)臉頰的微風(fēng),。春,，溫暖，柔和,。陽(yáng)光在微笑,，輕風(fēng)拂過(guò),。垂柳低垂，芳草萋萋,。清晨的露水從上天的女兒那兒頑皮地落下,，沿著葉子的脈絡(luò)滑動(dòng)著，歡笑著,，好開(kāi)心啊,，它們滋潤(rùn)綠葉，滋潤(rùn)樹(shù)木,；綠葉在成長(zhǎng),，在變綠，樹(shù)木在吐芽,，在醞釀,。春的天空有許多的風(fēng)箏，自由自在,。春的氣息夾著甜蜜,，夾著清新，彌漫在我成長(zhǎng)的天空,。

16,、成長(zhǎng)的痕,，是看似堅(jiān)強(qiáng)卻十分脆弱的。忘記是誰(shuí)說(shuō)的：青春,，沒(méi)有自以為是的堅(jiān)強(qiáng),。是的，青春,，本就有傷痕,。溝溝壑壑,，坎坎坷坷,，一路走來(lái)的跌跌撞撞，早已將原本燦爛的心撫平,、沖刷,。花季的粲笑,，雨季的微笑,，我們無(wú)法忘記，亦無(wú)法丟棄,。

17,、兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長(zhǎng)竟是如此苦澀,、令人煩惱,？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活,，再想想現(xiàn)在考場(chǎng)上與好友的緊張戰(zhàn)斗,，真是今昔難比。

18,、人的成長(zhǎng),，需要不斷跨越一層紙的距離。這段距離,，對(duì)于不同的人,，所要花費(fèi)的時(shí)間也不盡相同。不是一天兩天就能圓滿完成的,。誰(shuí)不想快樂(lè)的成長(zhǎng),？誰(shuí)不想早一些成熟？可是,，你要知道,，一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要?dú)v經(jīng)一生的漫長(zhǎng)道路,，學(xué)習(xí)不間斷的學(xué)習(xí),，才會(huì)將一個(gè)不成熟的人,，逐漸打造為爐火純青的金石。

19,、成長(zhǎng)的滋味究竟是什么,？是甜的么？還是澀,。幼兒時(shí)代,，陪伴著我的是糖，棉花糖,，入口就融化的甜,。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖,，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。現(xiàn)在的我,，甜酸澀,，似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的,，是檸檬,。

20、快樂(lè)像陽(yáng)光,，像雨露,，播撒在世界的每一個(gè)角落；像清風(fēng),，像霧嵐,，縈繞在我們身邊?？鞓?lè)無(wú)處不在,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇五

親愛(ài)的寶貝：

時(shí)光如水，歲月如歌,，從你呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ),，從你蹣跚走路到背上書(shū)包，我親愛(ài)的女兒已經(jīng)十歲了,，回首這么多個(gè)日日夜夜,，媽媽心中無(wú)限感慨，思緒萬(wàn)千!我的女兒長(zhǎng)大了!

你是上天給媽媽最好的禮物,，也是媽媽最大的幸福,。還記得在你出生的那天，醫(yī)生把你抱到我的眼前，我看到一張粉嘟嘟的小臉我的幸福感,，如泉水般涌上我的心田,，那一刻我是世界上最幸福的人了!

轉(zhuǎn)眼你都十歲了!女兒長(zhǎng)大了，懂事了!不近將來(lái)遇到任何困難,，都希望你勇敢面對(duì)!

媽媽還想告訴你,，我的女兒有一顆善良的心和快樂(lè)的笑容。媽媽希望女兒一直擁有你的善良,、愛(ài)心和快樂(lè),，愛(ài)著所有的家人、所有的老師,、所有的朋友,、所有的'同學(xué)……在愛(ài)別人的時(shí)候，別人也在愛(ài)你!

想說(shuō)的話很多,、很多,，今后的歲月里我們還有許多時(shí)間和機(jī)會(huì),，媽媽要陪你長(zhǎng)大,，也要跟你一起成長(zhǎng)!

最后好好想對(duì)你說(shuō)：媽媽愛(ài)你!

愛(ài)你的媽媽。

20xx.5.12,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇六

1,、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自,。

2,、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高,。

3,、這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望,。

4,、不識(shí)貨，半世苦;不識(shí)人,，一世苦,。

5、如果耐不住寂寞,，你就看不到繁華,。

6、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累,。

7,、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。

8、整!往死里整!一定要整出個(gè)人樣來(lái)!

9,、要成功一項(xiàng)事業(yè),，必須花掉畢生的時(shí)間。

10,、但是還有那么多的人為了信仰而到達(dá)終點(diǎn),。

11、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油,。

12,、做不好事情不是事情的原因而是人的問(wèn)題!

13、不能則學(xué),，不知?jiǎng)t問(wèn),，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn),。

14,、問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人,。

15,、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無(wú)恐懼,。

16,、只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云,。

17,、我們總是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻,。

18,、生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西。

19,、私底下的每一分的努力都會(huì)在公眾面前表現(xiàn)出來(lái),。

20、莫向不幸屈服,，應(yīng)該更大膽更積極地向不幸挑戰(zhàn)!

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇七

2,、每一天的點(diǎn)滴都是歷程，記下你的所為,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)成長(zhǎng),。

3、千萬(wàn)別被無(wú)常的命運(yùn)所打倒,，要明白是苦難教會(huì)了我們成長(zhǎng),。

4、出生在一個(gè)農(nóng)村貧窮的家庭，這個(gè)環(huán)境造就了我的意志,，夢(mèng)想,，信念，決心,。讓我的生命快速的成長(zhǎng),，從那時(shí)我就暗暗的下了決心，我一定要改變家族,。

5,、生活并不讓人如意，散下的夢(mèng)想忘卻滋潤(rùn)成長(zhǎng),。有時(shí)候,，像一個(gè)噩夢(mèng)逐漸侵占著你的所有思想，好像偏要你動(dòng)彈不得,。

6,、成長(zhǎng)路上得匆匆過(guò)客，也該懂得了,。

7,、我們都是時(shí)間的被動(dòng)者，被動(dòng)著成長(zhǎng),，被動(dòng)著改變,，被動(dòng)著猶豫,，被動(dòng)著幸福,。

8、沙漠中的胡楊,，視干旱如綠洲,，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng),。

9,、生活中每一次內(nèi)心的感動(dòng)和覺(jué)悟，都是心靈的每一次成長(zhǎng),！

10,、在嘗試中，我們體味著命運(yùn)的歷練,，我們張開(kāi)臂膀,，擁抱藍(lán)天。在嘗試中,，我們成長(zhǎng),，成長(zhǎng)為迎寒盛開(kāi)的木棉，成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶，成長(zhǎng)為新一輪的旭日,。

11,、愛(ài)是用一個(gè)微笑來(lái)一開(kāi)始，用一個(gè)吻來(lái)成長(zhǎng),，用一滴淚去結(jié)束,。

12、你只知道提醒,、關(guān)心,，卻忘了我需要自己成長(zhǎng)，而不是依靠你,。

13,、擁有秘密是成長(zhǎng)的開(kāi)始。

14,、也許,，愛(ài)就是在不經(jīng)意間便在心田里種下、成長(zhǎng)了,。

15,、童年因?yàn)橛辛烁改笩o(wú)私的付出，孩子的天空總會(huì)有太陽(yáng)照耀,，所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋,。孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，就如一棵棵小樹(shù)盡情享受著和風(fēng)麗日,、細(xì)雨清露這童年的序曲,。

16、事實(shí)上,，只有將過(guò)去發(fā)生過(guò)的種種都忘掉,，你才能使自己從內(nèi)在以及外在的所有定式思維中解脫，你的心才能時(shí)時(shí)年輕,、新鮮,，你才能天真無(wú)邪，充滿熱情和活力,。只有處在這種心境中,，你才能觀察和學(xué)習(xí)。

17,、人生的旅途,，我們傾聽(tīng)著愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香,，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯,，收獲著無(wú)盡的祈禱與企盼,。呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，在家人愛(ài)的扶持下,，勇敢而堅(jiān)毅地邁出了人生的第一步,；成長(zhǎng)中的少年，淋浴在父母愛(ài)的大傘下,，幸福成長(zhǎng),，收獲父母的愛(ài)！

18,、夢(mèng)想的色彩總是繽紛絢爛,，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s總是百轉(zhuǎn)千回，執(zhí)著的人都有一雙隱形的翅膀,！

19,、昨天已經(jīng)過(guò)去，明天你還未知,。人生如棋,，黑與白的交錯(cuò),，凡是走過(guò)的路，都會(huì)留下痕跡,。時(shí)間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去你曾經(jīng)那些有心無(wú)心錯(cuò)過(guò)的事情,，但它卻不能擦去那些因過(guò)錯(cuò)而烙在你心頭的印痕。

20,、也許成長(zhǎng)的孤獨(dú)也體現(xiàn)于此吧，昔日成群結(jié)隊(duì)的摯友如今三三兩兩，曾經(jīng)咫尺之間的閨蜜現(xiàn)在天各一方,。或許每個(gè)人都對(duì)天長(zhǎng)地久有所幻想,，只可惜路好長(zhǎng)，讓每個(gè)人都選擇了不同的方向,。

21,、"成長(zhǎng)"是一個(gè)色彩斑斕的字眼,，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(zhǎng)的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳印,。

22、很多話不是你堵上耳朵就可以當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的,，很多事不是你閉上眼睛就可以當(dāng)作沒(méi)發(fā)生的,。

23、人在一定的時(shí)間點(diǎn),，必須親手結(jié)束一些東西，好讓自己真正想要的來(lái)得快一些,。

24、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫,。

25、青春,，免不了一場(chǎng)顛沛流離,。

26、人如果怕死,，那就好好活著吧。

27,、一邊在勇敢的失去，一邊在努力的尋找,；一邊是無(wú)盡的寂寞,，一邊是璀璨的綻放,。矛盾體,，有陰暗面,，也有陽(yáng)光面?？释麨M陽(yáng)光的天空,，卻又害怕曬傷的疼痛，成長(zhǎng)讓我們處變不驚的同時(shí),，讓我們喜歡躲在陰暗處看太陽(yáng)。

28,、誰(shuí)能讓我心跳一次，我就為誰(shuí)動(dòng)情一場(chǎng),。

29,、最好的功德，是修好自己的`心,，使它成為你清凈、安寧的家,。

30、所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你：不必追,。

31、在生活中,，給自己高要求，高標(biāo)準(zhǔn),。做到對(duì)自己的選擇永不言悔,，對(duì)自己的目標(biāo)永不言棄，對(duì)自己的人生永不言敗,。

32、人生真是這樣的,，我曾經(jīng)很喜歡一個(gè)人，后來(lái)我們分手了,，當(dāng)初想想：要是我能退一步就好了，說(shuō)不定現(xiàn)在就不會(huì)是陌生人了,。可人生哪有那么多如果,。后來(lái)隨著自己的年齡增大，爸媽也老了,，自己覺(jué)得自己不能再任性了,，該懂事了，好希望時(shí)間可以慢一些,，讓爸媽再多陪我一些,。

33,、懷著感動(dòng)和心疼的心情讀過(guò)文章以后,，我才知道我對(duì)你的了解簡(jiǎn)直微不足道,。你受的苦，受的傷,，流的淚，你都在默默自己忍受,。你總是替別人著想，不想麻煩別人,，可誰(shuí)知道你光鮮的背后,，都有著無(wú)數(shù)次的準(zhǔn)備與積淀。你也會(huì)遇到成長(zhǎng)中的困惑,，也渴望有人傾訴煩惱。

34,、保護(hù)好自已，讓自已好好成長(zhǎng),，是每一個(gè)人對(duì)自已最大的責(zé)任,。

35、他們用溫暖教我也成長(zhǎng)為一個(gè)有溫度的人,，然后，留一盞燈,，給夜歸的人,。

36、時(shí)間催促的成長(zhǎng)誰(shuí)能幸免,？

37、我一直喜歡下午的陽(yáng)光,。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好,。

38,、唐僧遇難有貴人相助，你逢倒霉只能獨(dú)自撓墻,，成長(zhǎng)不易，活著就是奇跡,。

39、累了,，哭了,，痛了，愛(ài)了,，瘋了，傷了,，我們就該笑著成長(zhǎng)了。

40,、真正能夠長(zhǎng)久的感情，成長(zhǎng)在你看不到的步伐中,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇八

1,、很多事情的發(fā)展注定有個(gè)結(jié)束,，好好享受美麗的過(guò)程,，擦身而過(guò)的時(shí)候,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，放聲的笑一回,，大膽的哭一場(chǎng),，抬頭望一望，一片燦爛的陽(yáng)光,，相信時(shí)間可以改變一切!不要輕易讓自己掉眼淚。

2,、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面,，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅,。

3、每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷,，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛,。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白,。痛過(guò)了,，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了,，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄,。

4,、我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程,，這段旅程會(huì)有驚喜,，會(huì)有歡樂(lè),，當(dāng)然,，也不免交織著苦澀，交織著迷茫,。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么,，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己,，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng),。

5、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō),。英雄美人,，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸,。

6,、不喜歡又能怎樣?心里有數(shù)就可以了。不可能要求世上所有人都是你的朋友,，都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對(duì)你好的人,，其他的,，就隨她們?nèi)グ?

7、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶,，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,，閃閃的，微微的,，幸福的顫抖,。

8、你再?gòu)?qiáng)總有比你更強(qiáng)的人,，你再優(yōu)秀總有比你更優(yōu)秀的人，所以不要輕易拒絕學(xué)習(xí)新知,，因?yàn)榫芙^的不是別人,，而是自己的成長(zhǎng)。

9,、成長(zhǎng)就像剝洋蔥,，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚,。

10,、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸,，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜,。

11、在人生的長(zhǎng)河中,，成長(zhǎng)常常伴隨著你，成長(zhǎng)成了你永久的紀(jì)念和喜悅。

12,、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的,，微微的，幸福的顫抖,。

13、上天不會(huì)只永遠(yuǎn)眷顧一個(gè)人,，給她多大的幸運(yùn)，日后必會(huì)給她多大的磨難,。她能做到的只是把握住幸福的時(shí)機(jī)，憑借它努力地沖上最大可能的頂峰,。所以,，絕不可以錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì),。

14,、我們終歸要長(zhǎng)大,，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。

15,、我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),，相信命運(yùn)的寬厚和美好,。

16、成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,。悄然地，我們就長(zhǎng)大了,。

18,、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)章，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符,。

19、不是每一個(gè)女子都能嫁給王子,，可是某年，某月某日的那個(gè)他迎娶終身相伴的她時(shí),，他若能流下孩子般的淚,，那么她,，無(wú)疑,，會(huì)像公主一樣--除幸福之外,，別我其它,。

20、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮,。蛻皮是痛苦，是流血,，有風(fēng)險(xiǎn),，有失敗;但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

時(shí)間荏苒,，轉(zhuǎn)眼已是五月，我來(lái)景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)三個(gè)多月了,。回首這三個(gè)月,，雖然忙碌，但我卻感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),，因?yàn)樵谶@段時(shí)間，我收獲了知識(shí),，收獲了感悟,。在這里,，我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,，感謝他們讓我加入景山，給我一個(gè)展示自己的大舞臺(tái),。

在景山這個(gè)舞臺(tái)上,，有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事,、也有優(yōu)秀的學(xué)生，也正是在這樣一種和諧的氛圍里,，才能讓我更快地成長(zhǎng)起來(lái),。我們的領(lǐng)導(dǎo)，不僅關(guān)心我們的平時(shí)工作,，還非常注重我們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，積極地為我們這些新教師提供各種學(xué)習(xí)交流和深造培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

學(xué)校為了加快我們這些新教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常安排優(yōu)秀教師上“示范課”,、新教師上“匯報(bào)課”的活動(dòng),。那些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就像一本書(shū)，非常值得我們的去學(xué)習(xí),，去感悟,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)自己的不足，這讓我們受益匪淺,。對(duì)于我們新教師的課，劉主任經(jīng)常耐心地給我們做指導(dǎo),，在提出我們的不足的同時(shí)也給了我們極大的鼓勵(lì)，優(yōu)秀的同事們也為我們提出了寶貴的意見(jiàn),，這讓我們感激不盡。

景山的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常為我們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。每當(dāng)區(qū)里、街道有教研活動(dòng)的時(shí)侯,，我們的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)提前安排好我們的課程，安排校車(chē)接送我們,。還記得4月25日那天，學(xué)校進(jìn)行期中考試,，而同時(shí)在西鄉(xiāng)會(huì)堂剛好有一個(gè)“主題閱讀”的交流活動(dòng),，在這次活動(dòng)中有全國(guó)特級(jí)教師于永正老師和深圳的教研員趙志祥老師做示范課，我們的領(lǐng)導(dǎo)不顧學(xué)?？荚嚤O(jiān)考人員不足的現(xiàn)狀，毅然的派出了我和張愛(ài)玲老師全天侯參加學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，是我們老師的欣慰，也是我們工作的動(dòng)力,。

美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出了教師的成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。反思就是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,，來(lái)對(duì)自己所作出的行為,、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力的發(fā)展的途徑,。教學(xué)反思的真諦就是教師要對(duì)自己的職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行深入地思考,，不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，不斷的超越自我,，將學(xué)會(huì)教學(xué)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不斷的使新教育理念與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，使自己的職業(yè)生涯日臻完美,。我們景山學(xué)校也非常注重這一點(diǎn)，學(xué)校嚴(yán)格要求我們每人每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思,，在每課教案的后邊寫(xiě)上幾句教后的心得體會(huì)。學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理與做法,，對(duì)于我們這些新教師的進(jìn)步來(lái)說(shuō)是有很大幫助的,。

在景山工作，是我從教以來(lái)所工作過(guò)的最舒心的地方,，它不但讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我得到了提升,，還讓我在忙碌的同時(shí)感受到濃濃的溫暖,。我們的劉主任和培曉英等老師，總是急我們之所急,，想我們之所想,，她們?cè)谧约旱墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，如發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)資料,，都會(huì)復(fù)印下來(lái)，和我們一起交流分享,。對(duì)于他們的做法，我的感謝真的很難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，給我們支持、給我們鼓勵(lì),，我將用我的行動(dòng)來(lái)感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助。

未來(lái)路漫漫,，作為一個(gè)入職不深的新人,，我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神狀態(tài),，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任與栽培,！

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十

何為“新八德”?今天兒子要讓我寫(xiě)新八德的感言,才猛然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)此一片空白,不得已求助兒子,，才知道：立志,、孝親,、尊師,、友學(xué)、長(zhǎng)善,、救失、守法,、落實(shí)《弟子規(guī)》是為新“八德”,。細(xì)細(xì)品味,才越發(fā)覺(jué)得新八德教育的不可或缺以及對(duì)于時(shí)代癥結(jié)的對(duì)癥下藥。做為家長(zhǎng),，則越發(fā)為最近對(duì)于孩子德育方面引導(dǎo)的不足而慚愧，內(nèi)疚,。

回想自己小時(shí)候，生活艱辛卻快樂(lè),，樸實(shí)卻簡(jiǎn)單,，周?chē)娜藗円泊蠖嗬蠈?shí)善良,。生活在那種時(shí)代，自己的思想在沒(méi)那么多外在因素影響的前提下,，自然而然健康地成長(zhǎng)著，對(duì)于新八德提及的幾點(diǎn)內(nèi)容也就自然而然地認(rèn)知,，甚至根植于內(nèi)心,?？偟膩?lái)說(shuō),，那就是一個(gè)物質(zhì)相對(duì)貧乏，但精神卻相對(duì)豐富的年代,。

而今，隨著改革開(kāi)放的日益深入,，不可否認(rèn)，人們的物質(zhì)生活有了大幅度的提高,，但同樣不可否認(rèn)的還有西方以及其它發(fā)達(dá)國(guó)家腐朽沒(méi)落的道德思想和生活方式也通過(guò)各種渠道隨之而來(lái)，侵入了社會(huì)的方方面面,，影響了形形色色的人，一部分人榮辱觀顛倒,，是非感模糊,，甚至對(duì)傳統(tǒng)的倫理道德產(chǎn)生懷疑，失去對(duì)道德觀及榮辱觀的信仰,。

而我們孩子生活在這樣的環(huán)境，他們?cè)趽碛形镔|(zhì)生活的同時(shí),，思想成長(zhǎng)過(guò)程中同樣面臨著種種不良誘惑,，中華道德的傳承者們面臨一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)。同時(shí),，他們畢竟是孩子,，他們擁有足夠的模仿力和創(chuàng)造力,，同時(shí)他們又缺乏足夠的理解力和分辨力,。就好像一棵棵茁壯成長(zhǎng)的珍貴樹(shù)苗，成長(zhǎng)的過(guò)程既需要自身努力吸收營(yíng)養(yǎng),，也離不開(kāi)園藝師精心照顧扶持和因勢(shì)利導(dǎo)，精雕細(xì)琢,，才有希望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。

但不幸的是浮華的社會(huì)造就了一批浮華的人,。縱觀那么多的鄰居,，朋友，同事以及外地同學(xué)的孩子,，縱使他們就讀的學(xué)校，生活的環(huán)境如何優(yōu)越,，硬件如何高配,，基本沒(méi)幾個(gè)明白新八德的真正內(nèi)涵，這不能不說(shuō)是一種諷刺,。

究其原因，制度的影響不可回避,，但更多的是家長(zhǎng)的寵溺，以及社會(huì)各種不良習(xí)氣的影響,，造成孩子要么是非模糊，要么長(zhǎng)幼不分,，要么目的性太強(qiáng)而忽略了過(guò)程的合法,、和情,、合理,！

新八德針砭時(shí)弊,，在孩子成長(zhǎng)的初級(jí)階段,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，正本清源,，預(yù)防孩子們失去不該失去的精神家園,。我們家長(zhǎng)以及孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的師長(zhǎng)就是孩子們的園藝師。做為家長(zhǎng),，出于讓孩子德智體全面發(fā)展的愿望，我們必將全力配合新八德的教育學(xué)習(xí),，希望孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)以及日常行為的改進(jìn),，能提高道德意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念,，將法律與道德根植于心，茁壯成長(zhǎng),。

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老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十一

1,、成長(zhǎng)的過(guò)程,，就是為夢(mèng)想不斷努力的過(guò)程,。每一發(fā)奮努力的背后,，必有加倍的賞賜,。

2,、成長(zhǎng)路上,，如果遇到了荊棘,，你想繞開(kāi)走這條路的話,，你錯(cuò)了。你還不如披荊斬棘,，就算最終遍體鱗傷,，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看,。

3、有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子,。

4、在我的銀河中,，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛(ài)小眼睛,，那就是我成長(zhǎng)的歡樂(lè),。

5,、人一經(jīng)母體落入凡間,，便注定要走過(guò)一條不平坦的路,，靈魂與生命最是懼怕成長(zhǎng)的滋味,，這是負(fù)重的過(guò)程，也是思想最不能自由的過(guò)程,，人生是朝著無(wú)意義的心靈之旅，成長(zhǎng)便成了心靈的探幽石,。

6,、所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索,；所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落,。我在冰封的深海，尋找期望的缺口,；卻在午夜驚醒時(shí),，瞥見(jiàn)絕美的月光。

7,、正確對(duì)待成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒(méi)有它,，這個(gè)世界肯定不完美。

8,、等待,，是一生最初的蒼老。

9,、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的,，微微的，幸福的'顫抖,。

10、伸出手指頭,，數(shù)數(shù)我們經(jīng)歷過(guò)的磨難，你又成長(zhǎng)了多少我們的人生之路還長(zhǎng)的很,，迎接我們的將會(huì)是更多更恐怖更束手無(wú)策的磨難?？墒?，要使自我更好的成長(zhǎng)，我們必須經(jīng)歷這些千辛萬(wàn)苦,。

11,、每一天都在改變,，不要用舊方法解決問(wèn)題,。

12、在磨礪中成長(zhǎng),，人生回味無(wú)窮,，生命所以而絢麗，它使人堅(jiān)韌與頑強(qiáng),，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

13,、每一個(gè)人都要閱歷成長(zhǎng)的歷程。并且每一個(gè)家長(zhǎng)都期望自我的孩子快速的成長(zhǎng)起來(lái),。然而，成長(zhǎng)的空間常常太狹窄,。使我們沒(méi)法鋪開(kāi)自我，開(kāi)展真正的同黨飛往藍(lán)天,。

14、生活需要游戲,，但不能游戲人生;生活需要歌舞,，但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣,，但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍,。

15、如果你盼望明天,，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你期望輝煌，那么你須腳不停步,。

16、也許你不懂得珍惜,，一次任性使你失去了很多。

17,、什么路都能夠走，唯獨(dú)絕路不能走;什么路都能夠選擇,，唯獨(dú)歧途不能選擇,。

18、離開(kāi)后,，別說(shuō)祝我幸福，你有什么資格祝我幸福。

19,、回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落,。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是期望再長(zhǎng)大一些,。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年,。”我要采擷智慧的浪花,，不斷豐富充實(shí)完善自我,，在完美生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快歡樂(lè)樂(lè),，富有意義。

20,、童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中,，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由,。長(zhǎng)大以后我們才懂,，生命的苦樂(lè)還有更多,，睜開(kāi)雙眼漸漸看清世界,，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多,。在歲月的記錄下,，我從不懂事的娃娃長(zhǎng)大了,，在人生中,，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事,，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中,，有我最開(kāi)心的,，有我最難忘的,，還有我最刻骨銘心的,。

21,、也許你害怕失去,，總是患得患失，不管是該珍惜的還是不該珍惜的,，其實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)順其自然,，是自我的總不會(huì)溜走。

22,、人最軟弱的地方是舍不得,，舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮,，舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,，不必那么快離開(kāi)。就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候,，最好的日子毫不留情地逝去了,。

23,、歡樂(lè)在我心中是一種趣味的東西。生活中有歡樂(lè)煩惱高興悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的歡樂(lè),。

24,、既當(dāng)“博士”,，又當(dāng)“搏士”,，這樣才能既博學(xué)多才,，又勇猛直前!

25、成長(zhǎng)的方式有很多種,，有人在挫折中成長(zhǎng)，也有人在等待中成長(zhǎng),。或許,，在卡通中成長(zhǎng)是最歡樂(lè)的一種方式吧!

26、那些最終會(huì)讓你陷進(jìn)去的,，一開(kāi)始總是完美。

27,、這一路走來(lái)，我付出了太多太多的汗水和眼淚,，結(jié)果還是以失敗告終，我不曾后悔,，我慶幸,，我努力過(guò)，我享受過(guò)那完美的過(guò)程,。

28,、成長(zhǎng)是色彩的變幻,。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面,，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅,。

29,、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人,，俠客伴侶,，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸,。

30,、學(xué)習(xí)提高是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。提高了,，說(shuō)明你不是在起跑線上,，你在和大家一齊賽跑,。我最近學(xué)習(xí)提高了,，教師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲,，都在我的銀河中構(gòu)成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心境愉快的曲子,。提高，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情,。

31、歡樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈;歡樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著;歡樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈,，歡樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上,，時(shí)刻充滿著歡樂(lè)。

32,、雖然我經(jīng)歷了這么這么多,，也幾近崩潰，然而我依然在成長(zhǎng)之路上艱難的行走著,。我想,，人生有這么多的困難，但我們每個(gè)人都在堅(jiān)持,，即使受到致命的挫敗也決不放下生活，其實(shí)我們就是在磨練與失意中長(zhǎng)大的,。該生出一份勇氣,，去沉著而樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活,。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn),，才能夠獲得重生,，并在重生中到達(dá)升華,。

33,、成全了他的幸福,，他也才會(huì)成全你的幸福,。

34,、總有一天,，你會(huì)站在最亮的地方,，活成自我以往渴望的模樣,。

35、進(jìn)取人生看到的世界是一片陽(yáng)光,，消極人生看到的世界是一片黑暗;進(jìn)取人生感受到的生活是無(wú)比歡樂(lè),，消極人生心里感覺(jué)到的僅是一絲絲悲涼。

36,、他們都在磨礪中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有磨礪,，他們可能默默無(wú)聞,。讓我們一齊在磨礪中成長(zhǎng)，把自我的人生磨成耀眼的珍珠吧,！

37、歡樂(lè),，你如同我的影子,，伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬,。歡樂(lè),，你無(wú)處不在,，世界各地充滿著你的氣息,。

38、一個(gè)人僅有堅(jiān)持歡樂(lè)和滿足,，才能遠(yuǎn)離痛苦;一個(gè)人僅有堅(jiān)持青春活力，才能激流勇進(jìn);一個(gè)人僅有堅(jiān)持學(xué)習(xí),，才能與時(shí)俱進(jìn);一個(gè)人僅有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕,。

39、歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶,，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記,。

40、我只是一向一向在長(zhǎng)大,，像所有的孩子一樣，一向長(zhǎng)到不是孩子那么大了,，卻還是斷不了那些回憶那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái),，如同海嘯一般鋪天蓋地,，無(wú)所循形。時(shí)間在我身邊飛逝,，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。

41,、他們都在磨礪中成長(zhǎng),，如果沒(méi)有磨礪，他們可能默默無(wú)聞,。讓我們一齊在磨礪中成長(zhǎng)，把自我的人生磨成耀眼的珍珠吧!

42,、成長(zhǎng)除了青春中年老者這樣的自然成長(zhǎng)過(guò)程，還對(duì)應(yīng)包括一個(gè)理解生命覺(jué)醒思想營(yíng)建精神的抽象成長(zhǎng)過(guò)程,。

43,、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容,，能夠賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺,，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么歡樂(lè)!

44,、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù);最慢的步伐不是小步,，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是細(xì)心;最險(xiǎn)的道路不是陡坡,，而是陷阱,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十二

1、要成就一件大事業(yè),，必須從小事做起。

2,、任何一次對(duì)自己的原諒,，都會(huì)導(dǎo)致下一次更大的錯(cuò)誤。

3,、生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力,。

4,、合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練,。

5、只有從小刻苦勤奮,，長(zhǎng)大才能接受種種挑戰(zhàn),。

6、失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者,，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人！凝聚團(tuán)隊(duì),，聚焦目標(biāo)，為夢(mèng)想創(chuàng)造無(wú)限可能,！

7、凡是重要工作,，必須要做計(jì)劃,；凡是計(jì)劃，必須要量化,。

8、要獲得理智,，須付出昂貴的代價(jià)，它必須以青春為代價(jià),。

9、我們的夢(mèng)想就在高高的山巔上,，如果每天攀登一階,，矢志不渝，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn),。

10、痛并不可怕，苦并不可懼,，怕的是苦的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)訊，痛的時(shí)候沒(méi)人安慰,。

11,、我們這個(gè)世界,，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

12,、平時(shí)和考試一樣,，考試方和平時(shí)一樣,。

13,、逆境磨練人,、逆境是老師,、逆境之苦可變甜,。

14、現(xiàn)在站在什么地方不重要,，重要的是你往什么方向移動(dòng),。

15、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒,。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,。所以不要后悔,。

16,、量變引起質(zhì)變,，知識(shí)重在積累。

17,、信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存,，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。

18,、自己要先看得起自己,，別人才會(huì)看得起你,。

19、你不能左右天氣,，但你能轉(zhuǎn)變你的心情,。

20、不要被失敗嚇到,，不要被勝利沖昏頭腦,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十三

1、以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界,，世間處處是快樂(lè);以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面,，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè),，有時(shí),，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單,，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè),，遍地是笑聲。

3,、快樂(lè)對(duì)于有的人是彩虹，而對(duì)于有些人只是白云,。

4、有笑話,，大家一起笑;有游戲,，大家一起樂(lè);有足球，大家一起踢,，有籃球大家一起打。這一切,，都是分享快樂(lè)，也許,，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。

5,、快樂(lè)其實(shí)是一種幸福的感覺(jué)，每個(gè)人的感覺(jué)有所不同,，我認(rèn)為學(xué)校組織春游是一種快樂(lè)、逗小貓小狗玩也是一種快樂(lè),、得到生日禮物時(shí)也很快樂(lè)、偶爾吃一回肯德雞算是一種快樂(lè),，但這些快樂(lè)都是垂手可得的。有些快樂(lè)是要通過(guò)自己的努力才能得到的,，那種快樂(lè)好象讓人感覺(jué)更持久，回想起都樂(lè)滋滋的,。

6、快樂(lè)是什么?對(duì)貪玩調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō),，快樂(lè)是玩;從父母的角度來(lái)看，快樂(lè)是看見(jiàn)孩子茁壯成長(zhǎng);對(duì)奉獻(xiàn)者來(lái)說(shuō),，快樂(lè)是給予別人美好的事物,。

7、快樂(lè)起來(lái)吧,，讓心被快樂(lè)填滿，讓人生充滿笑臉,，讓每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)，讓自己幸福,。讓我們一起尋覓,，或許有一天打開(kāi)門(mén)你會(huì)看到快樂(lè)的到來(lái),，會(huì)心一笑,。這時(shí)你就收獲了人生的美麗--快樂(lè)!

8,、有人說(shuō)生活雖然艱辛,，但總有些人活得從容不迫,，有滋有味。因?yàn)樗麄円钥鞓?lè)心直面人生,，于艱難處尋覓快樂(lè)，于是生活便因此有了亮色,。

9、快樂(lè)像陽(yáng)光,，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落;像清風(fēng),，像霧嵐，縈繞在我們身邊,。快樂(lè)無(wú)處不在,。

10、生活處處有快樂(lè),，讓我們一起尋找快樂(lè),、探索快樂(lè),、擁有快樂(lè)吧!

11、人生不可能一帆風(fēng)順,，倘若不開(kāi)心時(shí)，吃一顆糖果,，告訴自己今天的日子就是甜的，就是快樂(lè)的,。盡管微笑不一定快樂(lè)，但微笑是一種傳遞,，是快樂(lè)的接力棒,。因此，請(qǐng)微笑,，輕輕地嘴角上揚(yáng),。

12,、快樂(lè)，你如同我的影子,，伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬?？鞓?lè),，你無(wú)處不在，世界各地充滿著你的氣息,。

13、成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星,，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問(wèn)----說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人,，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè)，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影,。

15,、所謂快樂(lè)，就是做了有意義的事情而從內(nèi)心倍感滿足!而不是嘲笑哪個(gè)人而感到開(kāi)心,，那只是讓人覺(jué)得愚昧的笑,。

16、我不想讓別人看見(jiàn)我的痛苦,，只想讓他們看到我的快樂(lè)，讓他們?nèi)チw慕,，去追尋,。可是最后卻明白了：自己不如別人,，沒(méi)有別人過(guò)的好。簡(jiǎn)單就是快樂(lè),。

17,、生活就像萬(wàn)花筒,，繽紛精彩,，于是便有了那些所謂的快樂(lè),，幸福,。

19,、我的生活很簡(jiǎn)單：有一些知心的朋友,，有許多可愛(ài)的同學(xué)，有和藹的老師,，有愛(ài)我的家長(zhǎng)，還有……還有一個(gè)我,，這就夠了,，只要這些就夠了。

20,、我的童年,，存在于燦爛的陽(yáng)光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠(yuǎn)在天邊;老師認(rèn)為我優(yōu)秀,，將批評(píng)隱藏在表?yè)P(yáng)當(dāng)中;有一群熱情的朋友，將孤獨(dú)驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤……總而言之,，我總有一個(gè)影子一般的伙伴--快樂(lè),。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十四

2.愛(ài)的寶貝,，一周歲生日快樂(lè)!縱使生活總有些許不如意,，但最?lèi)?ài)你的人永遠(yuǎn)和你在一起,，這就是幸福,。

3.時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園,，天邊飛鳥(niǎo)有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香,，操場(chǎng)上還有孩子奔跑的身影,。在那樣單純美好的年代，愛(ài)自然就是永遠(yuǎn),，誰(shuí)不曾輕輕拉過(guò)另一只手,，相信一直愛(ài)一直好，就能永遠(yuǎn)不分開(kāi),。

5.我想要的幸福就是陪在你身邊,，看著孩子慢慢長(zhǎng)大。為此不論有多么艱難依然堅(jiān)持前行,。

8.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。

9.陪伴孩子成長(zhǎng),，就是重回生命最初的快樂(lè)時(shí)光,，是一件多么值得我們感恩的事情??！

10.親愛(ài)的女兒,，個(gè)日日夜夜，我們相依相伴,，你一天天的長(zhǎng)大，每天都有變化,，第一次微笑，翻身,，坐立，爬行,，蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在的咿呀學(xué)語(yǔ),。

11.成長(zhǎng)是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起,，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒,，沒(méi)有停留,。

12.幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!

13.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo),，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材,。

15.作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒,。

17.思念是一首歌，一首淡淡的歌,，奏響在我們的青春歲月里;歌詞里有朋友家人和愛(ài)人，音符里有友情親情愛(ài)情;我們離不開(kāi)他們之中的任何一個(gè),，缺失任何一個(gè)都無(wú)法真正的幸福快樂(lè),。

18.我明白一句等你所承載的重量,，靜水深流。悄無(wú)聲息,，孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

19.寶貝,，現(xiàn)在的你要開(kāi)始一個(gè)美麗童話,，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收,，老師祝愿你健康,，快樂(lè),，聰明,。

20.儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲,。聽(tīng)著聽(tīng)著,，童年時(shí)的片段竟莫名地映入眼簾,，歡樂(lè)的回憶里,，挾帶著是我如今懷念的淚水!

21.惟你歡顏笑語(yǔ),，伴我漫漫長(zhǎng)途有所依,。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十五

1,、成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星,，似烏云下的雨珠,，似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問(wèn)----說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人,，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè),，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影,。

2,、快樂(lè)是一種小小的淡淡的東西,。我的心情里有快樂(lè),，我的生活里也有快樂(lè),。我喜歡快樂(lè),，因?yàn)樗形铱鞓?lè)成長(zhǎng),。

3,、我走出劇院,，滿臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚,，花兒為我搖擺,，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!

4,、快樂(lè)是什么?對(duì)貪玩調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō),，快樂(lè)是玩;從父母的角度來(lái)看，快樂(lè)是看見(jiàn)孩子茁壯成長(zhǎng);對(duì)奉獻(xiàn)者來(lái)說(shuō),，快樂(lè)是給予別人美好的事物。

5,、我快樂(lè)，因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲,，盡情歡笑;我快樂(lè),，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)涛易鋈说览砗蜕罱?jīng)驗(yàn),。

6,、快樂(lè)，你如同我的影子,，伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬,。快樂(lè),，你無(wú)處不在，世界各地充滿著你的氣息。

7,、人生最快樂(lè)的時(shí)間是我們的童年，我們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng)!而我要與大家一起分享我的快樂(lè)!

8,、快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有,，只要你去挖掘,、去尋找、去探索,，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它,。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!

9,、學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了,，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑,。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲,，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子,。進(jìn)步,，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。

10,、快樂(lè)像陽(yáng)光，像雨露,，播撒在世界的每一個(gè)角落;像清風(fēng)，像霧嵐,，縈繞在我們身邊,。快樂(lè)無(wú)處不在。

11,、讀書(shū)是我成長(zhǎng)的快樂(lè),。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里,，你可以了解你所不知道的，你感興趣的,，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的,，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界,，愛(ài)上讀書(shū)。

12,、在我的銀河中，有很多閃爍的小星星,，它們眨著可愛(ài)小眼睛,，那就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。

13,、成長(zhǎng)就是用希望編織的彩帶，把美好的回憶和向往串聯(lián)起來(lái)。成長(zhǎng)的快樂(lè),，是最簡(jiǎn)單最單純的一種快樂(lè)，它不需要什么理由,。它是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟,。是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露,。

14、快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈;快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著;快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈,，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我,。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著快樂(lè),。

15、學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè),。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力,，語(yǔ)段的無(wú)限精彩;數(shù)學(xué),，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái),，積極提問(wèn)起來(lái);英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談,，走進(jìn)外國(guó)人的世界,，了解外國(guó)人的水土風(fēng)情。瞧,，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。

16,、快樂(lè)在我心中是一種有趣的東西,。生活中有快樂(lè),、煩惱,、高興,、悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂(lè),。

17、成長(zhǎng)是快樂(lè)的,，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法,，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗,，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味,。比如說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

18,、我從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè),。我要繼續(xù)努力，多讀書(shū),，讀好書(shū),。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)!

19,、快樂(lè)，大海里躍起的一朵浪花,，走過(guò)千山萬(wàn)壑,，它自由;快樂(lè)，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符,，它美妙;快樂(lè)，生活中不變的真諦,，經(jīng)過(guò)不懈努力,，它永恒。

老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十六

當(dāng)我們回顧過(guò)去的日子,，父母的陪伴是最多的。當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí),，父母是最焦慮的,。生病的時(shí)候，最心疼的是父母,。當(dāng)我們輸?shù)舯荣悤r(shí)，鼓勵(lì)我們的人是父母,。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到麻煩時(shí),，我們的父母是最生氣和最關(guān)心的。當(dāng)我們想要錢(qián)買(mǎi)東西時(shí),，我們會(huì)向父母求助,。

父母一生氣,，批評(píng)我們兩句,，我們立馬反目成仇,。但是,，我們有沒(méi)有想過(guò)，父母會(huì)一直愛(ài)著我們,，關(guān)心著我們？我們有沒(méi)有想過(guò),，當(dāng)我們用一句話反駁父母的時(shí)候,，父母的心像針一樣痛！

父母對(duì)我們的愛(ài)是謙虛的,，父母對(duì)我們的愛(ài)是低調(diào)的，無(wú)私的,，完全沒(méi)有保留。

同樣為我們努力的人是老師,，是我們成長(zhǎng)的燈塔,。晚上我們睡覺(jué)的時(shí)候，誰(shuí)還在辦公室批改作業(yè),？是老師！當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，誰(shuí)來(lái)幫助我們改正呢,？是老師,！每當(dāng)我們?cè)谡n堂上主動(dòng)舉手，誰(shuí)會(huì)送我們會(huì)心的微笑作為鼓勵(lì),？是老師！當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺Ю麜r(shí),，誰(shuí)給我們鼓勵(lì)和歡呼的話語(yǔ)？是老師,！

老師！我會(huì)記住你的苦心教誨,，你的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)在我心中蕩漾。你點(diǎn)燃了一盞燈,，讓我們?cè)诤诎档牡缆飞峡吹秸x和邪惡,，讓我們走上正確的道路。

但是,，人的一生一定要有自己的理想,，正如屠格涅夫所說(shuō)：“人生沒(méi)有理想的人是可憐的?！笔堑模粋€(gè)沒(méi)有理想的人是可憐的,，就像一只無(wú)頭蒼蠅,，沒(méi)有目標(biāo),，胡飛四處奔波,。就像生活海洋里的木筏,，漫不經(jīng)心的漂浮，沒(méi)有目標(biāo),。

“有理想的人，生活總是熱的,。”這是斯大林說(shuō)的,。沒(méi)錯(cuò),，有理想的人是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。他會(huì)為理想而奮斗,，努力工作，他的生活會(huì)變得充滿氛圍和活力,。

在此,，祝老師們的工作更輕松，家長(zhǎng)們的焦慮更輕松,，我們的理想更遙遠(yuǎn)。