作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案反思篇一

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事,。

2,、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等,，和睦相處,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、運(yùn)用多媒體課件渲染

氣氛，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生興趣,。

2、學(xué)生通過查閱圖書,、上網(wǎng)等手段,，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn),、文化藝術(shù)的資料,。

三、活動(dòng)過程：

1、民族服飾競猜

你能說出模特所穿是哪個(gè)民族的服飾嗎,？

2,、比一比賽一賽

（1）你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎？

（2）你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?

五十六個(gè)民族：漢族,、蒙古族,、滿族、朝鮮族,、赫哲族,、達(dá)斡爾族、鄂溫克族,、鄂倫春族,、回族、東鄉(xiāng)族,、土族,、撒拉族、保安族,、裕固族,、維吾爾族、哈薩克族,、柯爾克孜族,、錫伯族、塔吉克族,、烏孜別克族,、俄羅斯族、塔塔爾族,、藏族,、門巴族、珞巴族,、羌族,、彝族、白族,、哈尼族,、傣族、僳僳族,、佤族,、拉祜族、納西族,、景頗族,、布朗族,、阿昌族、普米族,、怒族,、德昂族,、獨(dú)龍族、基諾族,、苗族,、布依族,、侗族、水族,、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族,、土家族,、黎族,、畬(yu)族、高山族,。

3、讓我們相互了解一下吧,？

（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？

（2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn)？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？

（3）維族見面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢,？

古爾邦節(jié)：是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一，在每年回歷的12月10日,，節(jié)前人們清掃庭院,，準(zhǔn)備節(jié)日的食品,，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會(huì)禮,。圖為到清真寺參加會(huì)禮,。

4,、民族樂器欣賞馬頭琴、手鼓,、熱瓦普,、冬不拉、薩巴以

5,、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡

6,、民族團(tuán)結(jié)小故事分享

7、新疆美食你比我猜

烤羊肉串,，抓飯,，拉條子，烤包子，馕,，烤全羊,，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子

8,、民族合唱——《相親相愛一家人》

讓我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，從自我做起,，“心連心,、手拉手、同呼吸,、共命運(yùn)”，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié),。用我們心中那超越血緣、超越親情,、超越民族的`無上崇高的大愛,，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來,！

四,、班主任小結(jié)

今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué),，我們都會(huì)更理解對(duì)方,，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了,，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人,，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助,，相互尊重,，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng),、更快、更有力,！

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案反思篇二

一,、目的意義

通過活動(dòng)幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，加深對(duì)祖國大家庭56名成員的認(rèn)識(shí),，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會(huì)越來越好,，我們的祖國才會(huì)越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話,，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事,，用自己的行動(dòng)為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦,。

二、參加人員

全班同學(xué)及班主任

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料。

2,、選出主持人,，熟悉活動(dòng)程序。

3,、布置好活動(dòng)場地,。

四、活動(dòng)程序

(一)導(dǎo)入

甲：我們偉大的祖國母親有56個(gè)兒女,，

乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗,，

甲：共同書寫了中華文明，

乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來,。

甲：六年級(jí)(2)班《民族團(tuán)結(jié)從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。

(二)各族人民的燦爛文化

甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個(gè)民族,，其中漢族人口數(shù)量最多,，其他55個(gè)民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族,，同學(xué)們,，你們知道這些民族的名稱嗎?

乙：親愛的同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些,，誰來說一說?

甲：同學(xué)們介紹的真好,，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化,，別具風(fēng)味的飲食,，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園,。

乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn),，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物,。馬本齋就是其中之一，請(qǐng)聽故事《馬本齋和回民支隊(duì)》,。

甲：同學(xué)們,，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血,。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗,、不怕流血犧牲建立起來的。

乙：我們的祖國像什么?

學(xué)生：像花園。

甲：花園的花朵真鮮艷,。

齊唱《娃哈哈》,。

乙：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)是我們的生命線,，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力,，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。

甲：讓我們牢固樹立三個(gè)離不開的思想,，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),。

齊說三個(gè)離不開的內(nèi)容。(漢族離不開少數(shù)民族;少數(shù)民族離不開漢族;各少數(shù)民族也相互離不開)

(三)討論：在民族團(tuán)結(jié)方面我們?cè)鯓幼?

乙：作為一名學(xué)生,，我們時(shí)刻要做到民族團(tuán)結(jié),，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。

甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團(tuán)結(jié),，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣做?

乙：大家說得很好,，希望我們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中做得更好。

甲：我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話,，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng),。

乙：我們偉大的祖國,，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族,，缺一不可,。

甲：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化,。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭,，我們都是一家人。

(四)輔導(dǎo)員總結(jié)

通過本次班會(huì),，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化,。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié),，攜手并進(jìn),，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展,。

(五)結(jié)束

主持人甲,、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》,，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊(duì)會(huì),。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案反思篇三

活動(dòng)背景:

在2009.7.5的暴力事件之后，民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首，學(xué)校是教育陣地,，如何做好宣傳,、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”,無疑主題班會(huì)是一條主要途徑,。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中,，我班召開這個(gè)主題班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：通過本次主題班會(huì),，使學(xué)生牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣,，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭,，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做,，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩歌,、排演小品,、相聲、舞蹈,、歌曲等贊頌古今往來的民族團(tuán)結(jié)的人和事,。對(duì)當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做哪些事,。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人,。

活動(dòng)議程：

一,、班主任致開場白：我們偉大的祖國有五十六個(gè)名族，我們新疆自古以來就是一個(gè)多民族地區(qū)如何使各個(gè)民族之間相親相愛親如一家請(qǐng)大家一起走進(jìn)主題班會(huì)課《民族團(tuán)結(jié)一家人》

二,、主持人沈星言,、侯松濤串詞

1、由任英濤組講名族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事

2,、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)

3由吳凱琪組演唱名族團(tuán)結(jié)歌曲

4由侯松濤組表演小品

5由瑞扎組表演舞蹈

6由殷凱為大家表演快板

7小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?

8經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

三,、班主任小結(jié)

詳細(xì)過程:

一、班主任致開場白：我們偉大的祖國有五十六個(gè)名族,，我們新疆自古以來就是一個(gè)多民族地區(qū)如何使各個(gè)民族之間相親相愛親如一家請(qǐng)大家一起走進(jìn)主題班會(huì)課《民族團(tuán)結(jié)一家人》

二,、活動(dòng)過程

1、主持人沈星言,、侯松濤致詞：春天百花盛開,，萬紫千紅,，讓我們播下希望的種子，歌唱民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及英雄故事,，下面由任英濤組講名族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事《我是她的弟弟》

2,、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字,，那就是中國,，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請(qǐng)欣賞曾佑贏組的詩朗誦,。

3,、56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家,，我們請(qǐng)吳凱琪組演唱名族團(tuán)結(jié)歌曲《56個(gè)民族56朵花》

4,、接下來請(qǐng)欣賞一段非常有意思的"小品，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演,。

5,、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,，瞧,，他們來了:由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈,。

6,、快板

7、交流討論

8,、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，禁忌,，節(jié)日等,。增進(jìn)學(xué)生對(duì)各個(gè)民族的了解，

三,、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團(tuán)結(jié),，相互幫助，共同繁榮昌盛,，讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花,，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強(qiáng),，使各民族親如一家,，牢固樹立多民族論，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案反思篇四

1．知識(shí)與能力：黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策,，少數(shù)民族跨入社會(huì)主義，實(shí)行民族區(qū)域自治,，各族人民共同繁榮,。民族工作的成就。

2．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)多民族的國家,，民族團(tuán)結(jié)對(duì)國家的發(fā)展至關(guān)重要。

3．過程與方法：在學(xué)習(xí)的過程中,，倡導(dǎo)積極思考,、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題,，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。

本課重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義,、人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策,。可以通過設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義,。

導(dǎo)入新課：

播放歌曲《愛我中華》,。這首《愛我中華》是我國第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律,，我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛,。今天我們就來學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課。

講授新課：

一,、民族區(qū)域自治的實(shí)行

1．我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)提問：（1）我國有多少個(gè)少數(shù)民族,？

我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，漢族占主體,，少數(shù)民族有55個(gè),。在全國總?cè)丝谥袧h族占92%，少數(shù)民族占8%,。

（2）我國各民族分布的特點(diǎn)是什么,？

（學(xué)生看圖說分布特點(diǎn)）分布特點(diǎn)是大雜居，小聚居,，相互交錯(cuò)雜居,。漢族集中的地區(qū)有少數(shù)民族，少數(shù)民族聚居的地區(qū)有漢族和其他少數(shù)民族居住,。這是大雜居,。小聚居表現(xiàn)的很明顯。這種分布特點(diǎn)是長期歷史發(fā)展過程中各民族相互交往,、流動(dòng)形成的,。這種分布特點(diǎn)有利于各民族在經(jīng)濟(jì),、文化上密切往來，相互吸引,，互相依存,，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

新中國建立后實(shí)行各民族一律平等,，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治,。

2．民族區(qū)域自治制度

為什么實(shí)行這一制度呢？首先請(qǐng)同學(xué)們回顧一下,，在歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往,？中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的？近代各民族在反抗外敵,、爭取獨(dú)立解放的斗爭中作出了什么貢獻(xiàn),？

學(xué)生回答后，老師歸納補(bǔ)充如下：

（1）友好交往：漢代張騫出使西域,，加強(qiáng)了和西域各族的友好交往,。唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被北方少數(shù)民族尊稱了天可汗,。唐和吐蕃關(guān)系友好,。（唐文化是吸納了外來文化和少數(shù)民族文化，達(dá)到封建文化的高峰）

（2）管轄：漢代設(shè)西域都戶,，是新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開始,。元朝

1是蒙古族建立的政權(quán)，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄,，西藏成為元朝的正式行政區(qū),。漢、蒙,、維雜居通婚,，形成一個(gè)新的民族──回族。

清朝鞏固了統(tǒng)一的多民族國家,。在新疆設(shè)伊犁將軍,。加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄,，設(shè)置駐藏大臣與****共管西藏,。

（3）反抗斗爭：1840年開始中國遭受列強(qiáng)入侵，少數(shù)民族人民和漢族人民并肩反抗外國的入侵,。1888年和1904年,，英帝國主義先后兩次發(fā)動(dòng)了對(duì)中國西藏的侵略戰(zhàn)爭。英勇的西藏軍民奮起抵抗,，連僧人都行動(dòng)起來,，他們用土槍,、大刀、長矛等落后武器,，同用快槍,、火炮武裝起來的英國侵略軍進(jìn)行了殊死斗爭?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期,，鄂倫春族子弟積極參加?xùn)|北抗日聯(lián)軍，英勇奮戰(zhàn),。當(dāng)?shù)囟鮽惔鹤迦嗣癫活櫲毡厩致攒姷臍埧崞群?，為抗?lián)帶路、送信,、運(yùn)糧,、偵察敵情，配合抗聯(lián)攻打據(jù)點(diǎn),，用鮮血捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán),。中華人民共和國成立，西藏宗教領(lǐng)袖**大師致電表示擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和中央人民政府,。

以上這些史實(shí)說明我國是各族人民共同締造的國家,，在長期的歷史發(fā)展中，各民族在政治,、經(jīng)濟(jì)和文化方面形成了相互依存不可分割的血肉聯(lián)系,。

（1）實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因

a.中國歷史上長期就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，實(shí)行民族區(qū)域自治符合中國國情和歷史傳統(tǒng),。

b.各民族長期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,，形成了各民族只適宜于合作互助，不適合分離的民族關(guān)系,。

c.近代以來,，各民族在共御外敵、爭取民族獨(dú)立解放的革命斗爭中,，建立了休戚與共的親密關(guān)系,，形成了相互離不開的政治認(rèn)同。

（2）民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容：各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治,。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分──一九五四年《中華人民共和國憲法》,。民族區(qū)域自治制度成為我國的基本國策和基本政治制度。

（學(xué)生讀圖找到我國設(shè)立的自治區(qū),。）（3）實(shí)行民族區(qū)域自治政策的優(yōu)越性,。啟發(fā)學(xué)生發(fā)言：民族區(qū)域自治是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下的，是否有利于國家的統(tǒng)一呢,？少數(shù)民族有管理本民族事務(wù)的權(quán)利,，這能起到什么作用呢,？更好地照顧到本民族文化傳統(tǒng)、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,。

下面我們來學(xué)習(xí),，在民族區(qū)域自治的政策下，我國如何促進(jìn)各民族的共同發(fā)展,。

二．各民族共同發(fā)展

1．加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，促進(jìn)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

由于歷史和自然等因素，少數(shù)民族地區(qū)交通,、通信,、能源等基礎(chǔ)設(shè)施極其薄弱，因此建國后我國首先加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

提問：青藏,、川藏、新藏等公路是什么時(shí)期修建的,？（第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期）（學(xué)生觀看川藏公路圖片）看這條川藏公路,，蜿蜒于群山之間，人民解放軍在修筑這條公路時(shí),，克服了高原凍土,、泥石流、雪害,、山體滑坡等一系列技術(shù)難題,，終于使這條公路于1954年12月正式通車，密切了內(nèi)地和邊疆的聯(lián)系,，它們?yōu)槲鞑亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力的保證,。

2．在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民主改革新中國成立時(shí)，少數(shù)民族有四種不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài),，封建地主經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的有三十多個(gè)民族,，當(dāng)時(shí)有3000多萬人口；處于封建農(nóng)奴制的約400萬人口（民主改革西藏前實(shí)行封建農(nóng)奴制度,，百萬農(nóng)奴毫無人身自由,，可以被農(nóng)奴主買賣、

2或贈(zèng)送給別人,，他們的后代仍是農(nóng)奴）,；處于奴隸制的，當(dāng)時(shí)有100萬人口,；保留原始公社制度殘余的,，當(dāng)時(shí)有60萬人口（如鄂侖春族）,。經(jīng)過民主改革,，各民族都走上了社會(huì)主義道路,。一下跨越了幾個(gè)社會(huì)歷史階段。

3．發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì),，加大改革的力度

少數(shù)民族地區(qū)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)主要是畜牧業(yè),、畜產(chǎn)品加工如毛紡、皮革制造等等,。隨著我國科技的發(fā)展和改革的深入,，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)煥發(fā)出生機(jī)和活力。

（展示“蒙?！碑a(chǎn)品的商標(biāo)）提問：這是哪個(gè)企業(yè)產(chǎn)品的商標(biāo),？蒙牛乳業(yè)集團(tuán)在哪個(gè)省,？

蒙牛乳業(yè)集團(tuán)創(chuàng)造了中國民營企業(yè)超速發(fā)展的神話,。從1999年創(chuàng)立到現(xiàn)在，僅僅5年,，蒙牛在全國乳制品企業(yè)中的排名由第1116位上升至第一位,。2004年12月3日，蒙牛又做出一項(xiàng)驚人之舉──花2億元在呼和浩特建起了一個(gè)蒙牛澳亞示范牧場,。這個(gè)牧場將歐洲式,、美洲式、澳洲式,、亞洲式的種草,、養(yǎng)牛、擠奶技術(shù)集于一體,，簡直就是個(gè)“牧場聯(lián)合國”,。目的就是要使中國的種草、養(yǎng)牛,、擠奶技術(shù),，快速實(shí)現(xiàn)與歐美發(fā)達(dá)國家百年經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的接軌！這是推動(dòng)中國乳業(yè)發(fā)展的大事,。

提問：目前少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展面臨著什么發(fā)展機(jī)遇,？（國家1999年提出西部大開發(fā)的戰(zhàn)略。）

提問：西部大開發(fā)在哪些省市自治區(qū)進(jìn)行,？為什么實(shí)行西部大開發(fā),，西部大開發(fā)有哪些重點(diǎn)的項(xiàng)目？西部大開發(fā)涉及的省,、市,、自治區(qū)：重慶、四川、云南,、貴州,、陜西、寧夏,、甘肅,、青海、內(nèi)蒙古,、廣西等,。

西部大開發(fā)的原因：西部地區(qū)由于受歷史、自然和區(qū)位等諸多因素的影響,，總體發(fā)展水平與東部相比,，存在著較大的差距，近十幾年來,，這種差距還呈拉大趨勢,。在繼續(xù)加快東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,，對(duì)于逐步縮小地區(qū)間發(fā)展差距,，加速實(shí)現(xiàn)全國各地區(qū)的共同繁榮和人民的共同富裕，保持社會(huì)穩(wěn)定,，將發(fā)揮重要作用,。廣大西部省區(qū)地處祖國邊疆，是少數(shù)民族集中聚居的地方,。多年來,，國內(nèi)外敵對(duì)勢力利用西部民族和宗教問題搞顛覆和分裂活動(dòng)。維護(hù)和保持民族地區(qū)的穩(wěn)定,，挫敗國內(nèi)外敵對(duì)勢力分裂我國的陰謀,，很關(guān)鍵的一條，就是不斷加快這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等,、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系,，增強(qiáng)整個(gè)中華民族的凝聚力和向心力,，從根本上鞏固社會(huì)穩(wěn)定和邊疆安寧的大好局面。

西部大開發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目有哪些,？包括西氣東輸,、西電東送、水利樞紐,、青藏鐵路,、交通干線等重大項(xiàng)目。而其中最讓西部人動(dòng)心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀(jì)工程，這是讓西部人走向富裕,、為東部建設(shè)貢獻(xiàn)力量的工程,，令國人翹首。

4．幫助少數(shù)民族發(fā)展文化教育事業(yè)

國家?guī)椭贁?shù)民族發(fā)展自己的語言和文字,。我國55個(gè)少數(shù)民族中,，除回族和滿族通用漢語外,，其余53個(gè)民族都有自己的語言,，有文字的民族有21個(gè)，共使用27種文字,，其中壯,、布衣、苗等十多個(gè)民族的文字都是由政府幫助創(chuàng)制和改進(jìn)的,。

在我國無論是在司法,、行政和教育等領(lǐng)域，還是在國家政治生活和社會(huì)生活中,，少數(shù)民族的語言文字都得到廣泛應(yīng)用,。（如：畢業(yè)證，及少數(shù)民族地區(qū)的所有商店,、工廠牌匾都用兩種文字標(biāo)識(shí),；考試有少數(shù)民族語文、電臺(tái)電視臺(tái)播放少數(shù)民族語言的電視節(jié)目）全國人民代表大會(huì),，中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開的重要會(huì)議和全國或地區(qū)性重大活動(dòng),，都提供蒙古、藏,、維吾爾,、哈薩克、朝鮮,、彝,、壯等民族語言文字的文件

3或語言翻譯。

高考招生對(duì)少數(shù)民族實(shí)行照顧的政策,。很多大學(xué)設(shè)民族預(yù)科班,。

為支援少數(shù)民族地區(qū)的建設(shè)國家還派出了大批的支邊干部?？追鄙墙艹龅拇?。（學(xué)生講孔繁森的事跡。）

孔繁森是新時(shí)期優(yōu)秀黨員的杰出代表,，也是維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，促進(jìn)民族發(fā)展的楷模。

小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)完了這一課,，你們想一想,，我們能為民族團(tuán)結(jié)做些什么呢？如何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢,？在學(xué)校生活中,，各民族同學(xué)之間要相互關(guān)心，互相幫助,，了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。在民族節(jié)日時(shí)，向他們表示祝賀,。憲法規(guī)定維護(hù)國家統(tǒng)一,，民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)，我們不但要自覺履行這一義務(wù),，還要敢于同破壞國家統(tǒng)一,，破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭。目前世界上有很多戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突都是由于民族和宗教矛盾引發(fā)的,，如俄羅斯的車臣問題,，蘇聯(lián)時(shí)期對(duì)車臣民族政策有偏差，導(dǎo)致今天車臣要從俄中分裂出去,，不斷制造暗殺,、綁架事件、甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,。因此,，沒有民族團(tuán)結(jié),，就沒有國家安定和統(tǒng)一,。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教案反思篇五

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：

1、知道我國各民族的分布特點(diǎn),。

2,、掌握我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義;

3,、了解少數(shù)民族的發(fā)展?fàn)顩r,，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象;

過程與方法： 1、組織學(xué)生收集和整理有關(guān)少數(shù)民族的民俗文化的資料,，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法; 2,、通過學(xué)習(xí)教材中的插圖，使學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史圖片中提取有效信息的,，分析歷史史實(shí)的能力;

情感態(tài)度價(jià)值觀： 1,、通過本課學(xué)習(xí),，讓學(xué)生理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，形成對(duì)祖國歷史與文化的認(rèn)同感;初步樹立對(duì)國家和民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感; 2,、通過對(duì)孔繁森事跡的了解,，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生觀;

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：實(shí)行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策;

難點(diǎn)：我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因

教學(xué)工具

多媒體工具

教學(xué)過程

★組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

1.大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎?誰說得出她的姓名?(王嬙——王昭君,。)

2.誰還能說出唐朝時(shí),，為促進(jìn)唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻(xiàn)的兩位公主嗎?(文成公主、金城公主)

★承上啟下,，教師講授：我國秦漢以來,，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展,。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭,，但是各民族在社會(huì)生活和交往中和睦,、友好,、互助、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流,，各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國的發(fā)展和繁榮,，都做出了卓越的貢獻(xiàn)。新中國建立以來,，中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢?請(qǐng)大家學(xué)習(xí)新課,。

★(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索,、交流,、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?/p>

1.中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn)?(由56個(gè)民族組成,，各民族的關(guān)系是在政治,、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存,、不可分離,，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居,。)

2.組織學(xué)生討論：黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因,。(教師按下表啟發(fā)歸納)

歷史傳統(tǒng) 秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居,、小聚居的分布格局

經(jīng)濟(jì)文化 各民族在經(jīng)濟(jì),、文化上長期以來取長補(bǔ)短、相互依存,、不可分離

政治利益近代以來,，各族人民在共御外敵,、爭取國家獨(dú)立民族解放的斗爭中，建立了休戚與共的關(guān)系,，在根本的政治利益上完全一致

★教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的,，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國情實(shí)際。它有助于維護(hù)國家的統(tǒng)一,，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利,。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,。它有助于國家富強(qiáng),，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感,，也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感,。總之,，實(shí)行民族區(qū)域自治是個(gè)兩全其美的選擇,。

3.組織學(xué)生完成歷史填圖冊(cè)15頁第1、2題,。

各民族共同發(fā)展

1.學(xué)生閱讀53頁相關(guān)課文,，回答：請(qǐng)你以藏族、達(dá)斡爾族,、傣族為例,，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。(藏族百萬農(nóng)奴翻了身,，進(jìn)入社會(huì)主義階段,，成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國家商品糧基地,。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地,。)

2.指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系歷史填圖冊(cè)第6頁的兩幅地圖中，說出當(dāng)時(shí)為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)行的基本建設(shè)工程項(xiàng)目名稱,。(克拉瑪依油田,、新藏公路、青藏公路,、川藏公路,、蘭新鐵路、包蘭鐵路,、包頭鋼鐵公司等,。)

教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進(jìn)各民族共同發(fā)展的措施有——

a.加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展;

b.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì),，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度;

c.對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的財(cái)政政策;

d.鼓勵(lì)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易,，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn);

e.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富;

f.對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行寬于漢族的計(jì)劃生育政策,。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么?(各少數(shù)民族跨入社會(huì)主義階段后,，特別是在改革開放以后,，為建設(shè)祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情,。他們的社會(huì)生活,、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化,。這是黨和政府實(shí)行民族平等,、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。)

4.根據(jù) “動(dòng)腦筋”組織學(xué)生討論,，從孔繁森的先進(jìn)事跡中,，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡?(忠誠黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦,，不顧個(gè)人得失等,。)

布置作業(yè)：

a 1.完成課本 “練一練”：應(yīng)選a

2.完成《歷史填圖冊(cè)》剩余題目。

3.完成《新學(xué)案》 [自我測評(píng)]題,。

b 4.根據(jù) “活動(dòng)與探究”,，指導(dǎo)學(xué)生完成連線,。(可以通過討論,，先把能夠確定的答案連起來，然后在教師介紹下,，連接剩下部分,。)

板書設(shè)計(jì)：

11 民族團(tuán)結(jié)

第二部分：教學(xué)過程

視頻播放音樂《愛我中華》，并打出歌詞,。學(xué)生欣賞歌曲,，并思考：這首歌曲能反映出我們國家什么樣的特點(diǎn)?

1.首先利用《中國民族分布》地圖，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生了解在我們祖國的大家庭中,，除了漢族以外，其他民族的總體分布情況,。

在了解總體情況后,，教師播放視頻資料《民族分布特點(diǎn)》，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖與資料片的信息,，分析我國民族分布的特點(diǎn),。

通過這一學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我國是一個(gè)多民族的國家,。

2.出示《中華人民共和國憲法》的有關(guān)規(guī)定,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

(1)分析我國實(shí)行民族區(qū)域自治政策的目的,。

(2)分析“各民族一律平等”“禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?

通過閱讀材料,，學(xué)生對(duì)我國實(shí)行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。

3.出示動(dòng)態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1),，學(xué)生通過觀察,，找出我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個(gè)自治區(qū)。

4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖,，思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”,。

通過對(duì)這一問題的思考，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：無論是什么政策,、措施,，它們的出發(fā)點(diǎn)都是共同繁榮、共同發(fā)展,、互相尊重,，因?yàn)槲覀兇蠹沂且患胰?

5.出示《松贊干布和文成公主》圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí),，思考“我國自古就是一個(gè)多民族的國家,，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史,。請(qǐng)舉例說明,。”

這一活動(dòng)使歷史再現(xiàn),，不僅論證了我國自古就是一個(gè)多民族的大家庭,，也充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科論從史出的學(xué)科特色。

通過以上活動(dòng),，學(xué)生對(duì)新中國實(shí)行的民族區(qū)域政策有了了解,。

新中國成立后，少數(shù)民族更是得到了尊重,。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面,。如：尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。

學(xué)習(xí)這一主題時(shí),，充分利用學(xué)生在課前做的準(zhǔn)備,。

學(xué)生1舉例說明少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣：傣族潑水節(jié)。

學(xué)生2介紹藏族佛教,。

教師和學(xué)生一起觀察一組不同面額的人民幣,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢,、蒙,、藏,、維、壯這五種文字印在紙幣上,，這是世界上其他國家從來沒有的,，是我國的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國非常重視各少數(shù)民族,，也充分體現(xiàn)了他們的平等地位,。

學(xué)生4結(jié)合圖片《西藏大學(xué)和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關(guān)情況,。

教師播放孔繁森視頻及人物介紹,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孔繁森是藏民的好朋友，優(yōu)秀的援藏工作者,。像這樣的援藏干部還有很多很多(現(xiàn)任國家主席胡錦濤也曾經(jīng)是一名援藏干部),。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，2005年,，國務(wù)院決定對(duì)西部大開發(fā)投入8500億元人民幣,，支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對(duì)追求民族共同繁榮的堅(jiān)定決心和意志,。

通過這一組師生活動(dòng),，從學(xué)生的生活入手，即貼近生活,，又進(jìn)一步幫助學(xué)生理解共同發(fā)展,、共同繁榮這一學(xué)習(xí)主題。