制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇一

1,、全園教職員工要把孩子的安全放在首位,，增強工作責(zé)任感，強化安全意識,，精心做好,，避免事故發(fā)生。

2,、在每周的園會上,，提醒全體師生員工重視保健，加強對孩子的安全保護。

1,、定期檢查消防設(shè)施,，注意易燃物品存放的安全和電源開關(guān)的安全；后勤人員每月中,、月末進行安全檢查和更換,，確保有效使用。

2,、物流人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞或生銹及時處理。

1,、每月組織員工學(xué)習(xí)兩次安全制度和安全措施,。

2、總監(jiān)定期對制度執(zhí)行情況進行檢查分析,，找出原因,，采取對策。要注意防止微持續(xù),，把隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

1、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解當(dāng)天兒童的情緒和身體狀況，杜絕兒童穿拖鞋,、攜帶危險品進入公園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵孩子愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查孩子出勤情況，做好考勤登記,，及時了解孩子缺席（請假）的原因,。

3、戶外運動活動前做好準(zhǔn)備,，檢查場地和設(shè)備的安全,，提醒孩子檢查衣服，消除安全隱患,，讓孩子輕松參與活動,。

4、洗滌時,，護士應(yīng)確保衛(wèi)生間干燥,，排除積水,，防止兒童滑倒。教師應(yīng)注意保持洗手間的良好秩序,，防止兒童碰撞和玩水,。

5、教師要加強班與班之間的巡視,，加強對孩子的安全教育,，讓孩子形成強烈的自我保護意識。首先,，讓孩子不要追趕,，不要爬得高，不要做危險的動作,，不要玩危險品,，不要亂吃東西,，不要把異物放在耳朵,、鼻子和嘴里。其次,，教育有團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全情況及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織孩子安靜睡覺,，提醒孩子不要捂頭、趴著,、吮手指,，也不要把玩具帶進臥室。教師應(yīng)加強巡視,，及時報告異常情況,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行班車制度,。提醒家長用個人卡接人,。如果卡丟了，他們要登記接人,，及時補卡,，防止孩子丟失。

8,、定期檢查班級的設(shè)施設(shè)備,，定期對孩子的玩具電器進行消毒登記,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇二

上學(xué)期我們做了一個新的嘗試，在輔導(dǎo)社區(qū)工作,，成立了安源和平志愿者團隊,，可以保護孩子進出幼兒園的安全。同時充分挖掘家長資源,，鼓勵家長學(xué)以致用,，配合班級的教育教學(xué)計劃，每月深入課堂,，共同實施課程教學(xué),，開闊了孩子們的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力,，開辟了家園合作的新模式,。一切日常工作都有條不紊地進行著。作為幼兒園教育的主角,，在做好自身職能的同時,，努力取得家長的密切配合，充分發(fā)揮家庭教育的一致性和互補性,。

存在的問題：

1,、根據(jù)區(qū)家教中心對我園家長學(xué)校的在線動態(tài)評價，指出家長教育指導(dǎo)委員會的分工需要更加明確,，家長參與幼兒園工作的力度需要加強,。家長的機制需要進一步完善。

2,、繼續(xù)挖掘家長的優(yōu)秀資源,，吸引他們成為家長志愿者。對于爺爺奶奶的教育,，幼兒園需要更細(xì)致的引導(dǎo)和引導(dǎo),。

3、從班級家長志愿者的招募來看,，部分班主任主觀上對這項工作不了解,，相應(yīng)的宣傳工作不到位，導(dǎo)致部分班級家長參與的項目和項目數(shù)量相對單一,。在今后的工作中,，要從教師層面進行教育，讓班主任真正了解這項工作的重要性和深遠(yuǎn)意義,，有利于今后家長工作的宣傳和開展,。

4、在幼兒園,、家庭,、社區(qū)三位一體的共建模式中,，“利用社區(qū)資源”的工作相對薄弱。我們還僅僅停留在上級部門的工作安排上,，在與社區(qū)的聯(lián)動上缺乏主動性和創(chuàng)造性,。我們需要進一步思考和實施，充分挖掘社區(qū)資源,，為我們的學(xué)前教育服務(wù),。

貫徹“花園計劃”精神，以和諧促發(fā)展,，形成大教育意識,，整合社區(qū)資源，開展有效互動,。提高園區(qū)管理的公開性和透明度,，強化服務(wù)意識，積極營造家園協(xié)調(diào),、資源共享的良好共育氛圍,。要努力辦好家長學(xué)校，豐富家庭教育指導(dǎo)形式,，注重與家庭,、社區(qū)資源的有效整合，研究新形勢下家長工作的方法和途徑,，充分發(fā)揮家委會、食管委的作用,。通過多渠道的溝通和一系列豐富多彩的活動,，讓家長充分了解幼兒園教育工作、學(xué)前教育的目的,、內(nèi)容和方法,，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)造良好環(huán)境的重要性，全面宣傳科學(xué)的家庭教育知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法，從而形成家校共育的良好局面,，實現(xiàn)家校融合教育,。

1、建立健全家長工作的各項制度和機制,，讓家長充分享有對學(xué)校教育的知情權(quán),、選擇權(quán)、評論權(quán),、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán),。

2,、進一步加強學(xué)校、家庭,、社區(qū)的共建,，促進學(xué)校、家庭,、社區(qū)的溝通與聯(lián)動,，進行有效互動。

3,、組織家長在家長學(xué)校舉辦專題講座,，傳授家庭教育基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子,，每月組織家長答疑解惑,。

4、重視家庭教育的案例收集和研究,，鼓勵家長走進課堂,，參與幼兒園教育教學(xué)活動。

5,、設(shè)計和組織豐富的家園合作活動,，提高家長參與幼兒園管理和課程實施的有效性。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇三

1,、愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷、擺椅子等,。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛幼兒園,。

為孩子創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康,、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識,，交往能力,，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我做了以下幾個方面的計劃：

生活方面,，在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健,，防病工作,，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強幼兒身體健康,。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣,。認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、會用勺吃飯,、喝湯,，用杯喝水;會剝果皮，樂于接受各種食物,，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后擦嘴的習(xí)慣。

3,、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習(xí)慣。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品，不將異物放入口,、耳里,。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲快樂,，初步掌握游戲技能;感知材料特點，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己,，愛老師和小朋友，愿與他人交往,，體驗集體活動樂趣,。認(rèn)識自我，感受節(jié)日快樂,，學(xué)會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識,。

3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達自己需求,，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令,。培養(yǎng)健康向上積極開郎的情感,，懂得有事愿意和老師說。

4,、引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì)。

5,、要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們興趣,。

6、以身作則,，做好孩子在園的榜樣,。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

8、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī),，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī),。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇四

這學(xué)期托班有5名老生，其余幼兒都是新生,，上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯,、玩具,、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂,、喜歡參與游戲，他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

1,、]愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語,，能進行簡單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的出法有幾方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,；會剝果皮，樂于接受各種食物,，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后漱口習(xí)慣。

3,、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習(xí)慣。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展,。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂,，初步掌握游戲技能；感知材料特點,，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人,，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣,。認(rèn)識自我,，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑,、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達自己需求,，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

1,、關(guān)愛幼兒，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,，微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展,。

2,、教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康,。

3,、順其自然，尊重個性要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短,，以個別自由，自主操作活動為主,，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情、愛心,、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨、舒適,、安全,、優(yōu)美為主，活動空間寬敞,，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨自活動,，平行活動，小群體活動,，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試,、重復(fù),、模仿，操作而獲得經(jīng)驗,，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則,，相互尊重,。

6、注重語言發(fā)展,，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

配合教師進行招生工作，組織保育員清掃衛(wèi)生,，清理藥品柜,，購置新藥。

結(jié)合本園實際情況,，計劃將上學(xué)期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜,。

同時，根據(jù)20xx年上半年市考察團來園檢查,，計劃有針對性的改進工作如下：

1,、膳食委員會每月定期開，深入討論,，留有記錄,。

2、伙食每餐留樣24小時,，廚房有專人負(fù)責(zé),，并有包括簽名記錄，每日一次,。

3,、消毒留有記錄，有負(fù)責(zé)人及監(jiān)督簽名,。

配合防疫站為小朋友口服輪狀病du及注射流感疫苗,。

全園組織秋游，積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生,。

迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作,。

本學(xué)期為幼兒測身高、體重2次,。

整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資,、存檔。

學(xué)期末組織保育員進行環(huán)境清掃,，保育員進行環(huán)境清掃,，準(zhǔn)備放寒假。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇五

這學(xué)期大班的拼音、識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重,，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,，針對這一情況，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容,。應(yīng)從平時的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì)，把功夫用到平時,。并重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對個別幼兒上課走神，邊寫邊玩,，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣,。

教育孩子保護環(huán)境應(yīng)從自我做起，現(xiàn)在做起,，看到瓜皮紙屑一定要撿起來,，放到垃圾筒，教育孩子愛護周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級衛(wèi)生,，愛護班集體,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感，可準(zhǔn)備設(shè)置流動紅旗,，每一周評選先進的值日組,，激勵幼兒做值日的積極性。

個別幼兒不能耐心聽別人說話,，愛接話，插話,，我們可以每天拿出5-10分鐘請每一位講或說,，其他的幼兒聽，然后老師向他們提出問題,，用來鍛煉孩子的傾聽能力,。

以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式，如家長會,、家園聯(lián)系欄,、家長開放日等形式，但是由于家長素質(zhì)不一,，層次不齊,，造成對家園配合教育的重視程度有差距。對幼兒某些方面的教育,，比如能力的培養(yǎng),、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解，造成部分幼兒雙重人格,，在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣,，在家里又是一個樣，很不利于幼兒身心發(fā)展,。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作,，還可開設(shè)“家長學(xué)校”,，要求每個家庭都必須有長期固定的人來聽課,，教師也應(yīng)虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法,，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象，并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象,。

請作家長來園介紹自己的工作,，組織幼兒活動。體驗和孩子們在一起的樂趣,，增進家園合作的融洽關(guān)系,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇六

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全組織，做到各項到位,，責(zé)任到位,。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實加強幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”的思想，強化全體幼師的政治責(zé)任意識和法制觀念,，根據(jù)園實際結(jié)合幼兒園實際特制定本園工作計劃,。

二、工作目標(biāo)

按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書,，做到各項到位,，責(zé)任到位。時時向家長,、幼兒進行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育,、節(jié)約教育等,；提高自我保護和自救能力。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:孫鴻雁

副組長：王知英

其他成員：全體教職工

一,、20xx年第二學(xué)期各月主要工作及活動計劃安排：

1、幼兒園開學(xué)對全園各項設(shè)施進行全面的安全工作大檢查,，有安全隱患要及時排除,。

八、九月份：

1,、做好開學(xué)前全園安全隱患大檢查以及維修工作,。

2、完善各項安全制度,，簽訂安全責(zé)任書,。

3、啟動“安全教育周”,，迎新生入園,，家長開放日，利用家長會向家長宣傳安全防范意識,。

4,、開展防震安全演練。

5,、月末進行國慶節(jié)假前安全教育。

十月份：

1,、交通,、消防安全知識教育。

2,、幼兒園及周邊環(huán)境的排查,，做好安全隱患排查。

3,、抓好安全管理和安全教育工作,，開展防震安全演練。

十一月份：

1、對幼兒園重點部位進行全面細(xì)致的檢查,。

2,、開展防震安全演練

3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

十二月份：

1,、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理。

2,、幼兒園安全工作會議,，安全教育工作總結(jié)。

3,、做好幼兒園安全工作檔案檢查及歸檔,。

在工作中我們要時刻牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。加強綜合治理工作,，依法治園，強化安全措施,。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作,，加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動,，認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),，建設(shè)綠色校園，確保校園安全,。

峰迭新區(qū)幼兒園

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇七

認(rèn)真貫徹,、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《綱要》為指導(dǎo),，樹立憂患意識,、競爭意識，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,，在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo)，有計劃,、有目的的選擇和組織幼兒的各種活動,。更新教育觀念，深入開展主題教學(xué),。用新形式,、新方法與家長相互溝通，達到家園共育的效果,，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，擴大幼兒園的知名度,。

本學(xué)期我班有三位老師：楊老師、芮老師和雷老師,。本學(xué)期本班共有幼兒32名,，男孩20名，女孩12名,，其中有5名幼兒上過小小班,。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生,，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分新生幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。從開學(xué)的兩周來看，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個特點：

1,、大部分幼兒比較大方,，情緒比較穩(wěn)定，但有個別幼兒哭鬧得厲害,，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、生活自理能力較弱,，表現(xiàn)在：等喂飯,、挑食、含飯,、大便不會用便紙,、鞋子不會穿、午睡需陪等等,。

3,、語言發(fā)展存在著很大的問題，差距很懸殊,，有些幼兒語言能力較強,，善于表達，還有一部分幼兒不愿意開口說話,。

4、個別幼兒行為習(xí)慣較差,，表現(xiàn)在：注意力不集中,，不能安靜聽別人說話,，沒有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上,，還有的喜歡用手去打別人,；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為,，常常隨意離開座位等等,。

針對以上情況，本學(xué)期我們工作重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和審美素養(yǎng)。

1,、常規(guī)工作：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理能力很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴口令上課,，休息,；集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

2,、保育工作

（1）做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

a,、給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

b,、教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

a,、學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

b,、能安靜午睡，不吵醒別人,。

c,、培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

d,、會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

（3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

a、愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

b、愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

c、學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進行交流,。

d、注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用"早,、好、再見"等禮貌用語,。

e,、將玩具歸類收好。

（4）日常生活

a,、幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位,、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿,。

b、創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,，使幼兒消除陌生感,，保持情緒穩(wěn)定、快樂,，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo),。

c、保證幼兒積極參與各種活動,，避免時間的隱性浪費,。

d、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，將練習(xí),、游戲、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂。

3,、教育教學(xué)：

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高,。方法有：

（1）引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看,、多說、多動手,。

（2）讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試、探索,。

（3）通過一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如元旦家長開放日活動,，組織幼兒積極參與,。

（4）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料,，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證充足的游戲時間。鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲,，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則,，懂得愛護玩具、輕拿輕放,、物歸原處,。

（5）合理利用有限空間開展區(qū)域活動。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇八

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等,。

2. 配合園部進行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

43.進行班級主題墻飾布置,。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5. 做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子,、填寫幼兒匯報單,、物品整理等)。

主題活動：《小朋友過節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動,，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1.親身體驗夏日的炎熱,，進一步感知夏天的特征。

2.對“冷、熱的反差”,、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法,，做個健康活潑的夏日寶寶,。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義,，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望。

1.帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,，活動時注意防曬,。

3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,，以免燙傷。

5.指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活,。

1.師生齊動手,，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室,，增添節(jié)日的氣氛,。

2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。

3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放),。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇九

為認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》和上級安全文件及會議精神,，切實保障全園幼兒的生命安全，為20_安全工作開好局,、起好步打下基礎(chǔ),，結(jié)合幼兒園實際情景，特制訂幼兒園安全工作計劃并嚴(yán)格按照執(zhí)行,。

以《中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》為依據(jù),，以開展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動為載體，以深化安全工作職責(zé)制為重點,，以創(chuàng)立“平安和諧學(xué)?！睘槟繕?biāo)，加強安全制度建設(shè),，提高依法管理意識,，完善機制，加強管理，使幼兒園向著平安,、和諧,、安全、禮貌的方向發(fā)展,。

(一)進一步完善幼兒園安全管理制度,，完善安全管理體系，健全管理網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)成長期有效的管理機制,。

(二)積極參與“平安和諧學(xué)校”創(chuàng)立活動,。

(三)加強安全教育,，提高全園師生的自護本事，強化應(yīng)急演練,，每學(xué)期至少組織一次,。

(四)加強與相關(guān)部門的聯(lián)動，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度,，保障幼兒生命安全,。

(一)加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全職責(zé),，實行全園教職工“一崗雙責(zé)”制，與各條線各部門簽定并履行安全工作職責(zé)書,。

(二)加強安全教育提高安全意識

1,、加強全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對本事,，進一步明確各自的職責(zé),。

2、進取利用幼兒園黑板報,、家長聯(lián)系欄,、博客、網(wǎng)站,、致家長的一封信等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識,。

3,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護本事。

4,、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒明白110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情景，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

5、充分利用“安全生產(chǎn)月”,、“安全教育日”,、重大節(jié)日開展安全疏散演練等安全教育活動;根據(jù)季節(jié)、假期前后進行相關(guān)的安全教育,，提高幼兒的自護本事，以及對危險的應(yīng)對本事,。

6,、家園共育，幼兒園的安全工作離不開家長的配合,，充分利用家長會,、qq群等聯(lián)系方式加強與家長的溝通，達成共識,，共同為孩子創(chuàng)造一個安全禮貌的生活環(huán)境,。

(三)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的生活環(huán)境,。

1,、進取籌措資金，定期維護園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理供給保障,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。

3,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

4,、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

5,、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每一天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

6、加強幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

7,、加強校車安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全,。

8,、建立班級安全職責(zé)制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

9,、加強安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,、教師值班和24小時巡邏制度,、外來人員接送制度和登記制度，實行封閉式管理,，幼兒入園和離園時段,，年級組之間實行錯時制，后勤人員全部到崗,，維持秩序,。家長接送孩子必須持接送卡，無卡一律不準(zhǔn)放行,。

10,、加強消防,、用電管理。定期對消防器械,、電線進行檢修,，及時更換過期的滅火器，老化的電線,、破損的插座,、紫外線燈開關(guān)必須要貼紅色標(biāo)志。

11,、加強上下樓梯的管理,。教育幼兒要禮貌上下樓梯，團體出操時安排專人接應(yīng),，班級中兩名教師必須一前一后照應(yīng)幼兒,。

12、班級中如果組織大型活動,，必須書寫安全方案,，經(jīng)園務(wù)委員會審批后才能實施，外出時必須有保健醫(yī)跟隨,。外出車輛必須要有資質(zhì),。

13、加強應(yīng)急管理工作,。深入貫徹落實《突發(fā)事件應(yīng)對法》,，建立健全應(yīng)急管理體系，成立應(yīng)急隊伍,，并經(jīng)常演練,，提高應(yīng)急本事,。聘請有關(guān)專家舉辦講座等形式提高幼兒園處置突發(fā)事件的本事,。

14、安排專人負(fù)責(zé)安全信息報送工作,，確保信息報送及時準(zhǔn)確,，實行一日一小查，一周一大查,，一月一匯總制度,，按時上報教育局。

經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未然,。

將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十

主班工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些，個性也比較淳樸,。這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺；我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會普

通話，能跟老師進行基本的普通話交流,。

加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。 加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。

（1）在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的.品質(zhì),。

（1）督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

（2） 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考,。

（3）利用各種機會、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

（4） 加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。

（4）協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神,，為班級,、為園部的

發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3,、熱愛幼兒，堅持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進班前做好準(zhǔn)備,，帶班時不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十一

古人說得好："滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報",。"感恩"是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心,，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長，也難以與人交往,，融入社會,，更談不上愛別人，愛國家,，愛社會,，愛民族。

我們每一個人都是在母愛,、父愛純潔而無私的沐浴下長大,，在成長的道路上，父母的付出實在太多太多……,，而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭,，由于對孩子過分寵愛,、驕縱,，造成了很多孩子父母的愛視而不見,，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心父母,，感恩父母,。

1、讓幼兒知道每年五月第二個星期天是每親節(jié),，六月的第三個星期六是父親節(jié),。

2、通過此次義賣活動,，豐富幼兒角色體驗,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保,，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園,。

3、培養(yǎng)幼兒樂于助人,，樂于奉獻的品質(zhì),，體驗奉獻帶來的快樂，激發(fā)他們從自我做起,、從身邊的每一個小事做起,，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人。

4,、讓孩子體驗父母工作的辛苦及賺錢的不易,，同時也讓孩子學(xué)會理財，學(xué)會感恩父母,。

1,、5月2日 ————5月11日幼兒準(zhǔn)備義賣物品（書籍、玩具,、手工飾品,、小零食），價錢低10元,；

2,、幼兒提前準(zhǔn)備價目表，10元以下零錢（5角,、1元,、5元、10元）,；

3,、場地劃分；

4、音樂,；

5,、蚊香、花露水,；

6,、夏天蚊蟲較多請家長給孩子穿長衣長褲。

20xx年5月12日（周六）上午8：30 ————10：00,；

小班組：

1,、小（1）班進門右邊草地,；

2,、小（2）班進門大走廊,；

3,、小（3）班進門左邊草地,；

4,、小（4）班一樓大廳左右邊走廊,；

中班組：

1,、中（2）班一樓大廳；

2,、中（1）班后操場至投擲架,；

3、中（3）班后操場沙池至泳池水泥地,；

大班組：

1,、大（1）班后操場靠墻國旗；

2,、大（2）班后操場至滑滑梯,；

3、大（3）班后操場,；

4,、預(yù)備班后操場辦公室后面；

1,、義賣所有物品要求質(zhì)量完好,，必須保持七、八成新以上,。

2,、義賣物品要求健康,、衛(wèi)生、安全,、班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場,。

3、每位幼兒最好自己準(zhǔn)備幾件義賣物品,，義賣物品需經(jīng)家長同意,。

1,、當(dāng)天上午8：20—8：30（家長在大門簽到）,，8：30正式開始擺攤。

2,、副班在大門口告訴本班孩子的大概位置,，班主任老師引導(dǎo)家長和幼兒在指定的位置擺攤。,，

3,、教師家長鼓勵孩子大膽出售自己的物品，鼓勵孩子能向買家長大膽地還價,。

4,、播放退場音樂結(jié)束！

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十二

班級：(小)草莓班

周次：第二周

日期：9月5日-9月9日

教師：xxx

1,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（個別與幼兒在教師的陪伴下）,。

2、能用語言或動作表達自己的需要,。

3,、學(xué)習(xí)如廁，定時大便,、知道不憋尿,，初步養(yǎng)成主動入廁的習(xí)慣。

4,、會使用小勺獨立進餐,，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。

益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》

1,、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍,，玩具充足。

2,、衛(wèi)生間進行溫馨裝飾,。

4、娃娃家全家福照片,，娃娃床,、卡通坐墊,、家具、廚具,、餐具,。各種娃娃等。

5,、運動區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境,，大致標(biāo)明活動范圍。

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

《小枕頭》《大地數(shù)學(xué)》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

：

材料圈,，平衡木,、球、沙包,。

：

1,、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快,。

2,、在走、跑,、跳,、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長工作

3,、家長配合教育幼兒長大了,，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒,。

4,、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部門頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全組織,，做到各項到位,，責(zé)任到位。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想,，強化全體師生“保一方平安”的責(zé)任意識和法制觀念,，根據(jù)主管部門下達的會議精神，結(jié)合幼兒園實際特制定本園工作計劃,。

按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全工作責(zé)任書，做到各項到位,，責(zé)任到位,。時時向家長、幼兒進行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、防觸電,、防溺水安全、玩具安全,、生活安全為重點,，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等,，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力,。

組長：丁春霞

副組長：各班主任

其他成員：全體教職工

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強研究,，及時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2,、加強宣傳教育，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育,；增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任,，安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理,。加強值班,、值日教師的管理。

4,、要定期對易燃,、易爆物品進行全面檢查，操場,、玩具,、各專用教室、各辦公室,、以及玻璃,、門、窗,、等重點部位進行全面檢查,，加強安全管理。

5,、要對幼兒進行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6,、要加強幼兒園值班工作,，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園,。

7、后勤人員要加強園內(nèi)安全檢查（電,、水,、火、等）,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進一步明確各自的職責(zé),。加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未然。

9,、要積極配合派出所,、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。維護幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等,；門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施,，做到組織管理無疏漏。

11,、加強發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護教育,，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,，在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

12,、根據(jù)上級有關(guān)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

將法制教育宣傳活動融入園本課程中,，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中，各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手,，從身邊入手進行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo),，使幼兒對“法”有比較形象的認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊,，并初步形成遵守法律法規(guī)的意識,。另外還通過學(xué)兒歌、講故事,、做游戲等多種形式,，教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法的意識,，教育幼兒做懂禮貌、有道德,、守紀(jì)律的好孩子,。通過開展法制教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識,，增強了法制觀念,，為構(gòu)建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍,，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎(chǔ),。

八月份：

1、幼兒園開學(xué)對全園各項設(shè)施進行全面的安全工作大檢查,，有安全隱患要及時排除,。

2、制定安全教育工作計劃,。

3,、安全第一課。

4,、幼兒園及周邊環(huán)境的排查,，做好安全隱患排查。

6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

九月份：

1,、交通、消防安全知識教育,。

2,、幼兒園安全教育宣傳活動。

3,、抓好安全管理和安全教育工作,。

4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

十月份：

1,、食品衛(wèi)生教育知識活動開展。

2,、幼兒園健康知識宣傳周活動,。

3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

十一月份：

1,、玩具、生活安全教育,。

2,、對幼兒園重點部位進行全面細(xì)致的檢查。

3,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

十二月份

1,、法制安全教育宣傳活動。

2,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

元月份：

1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理,。

2、對幼兒進行假期前安全防護教育,。

3,、幼兒園安全工作會議，安全教育工作總結(jié),。

在工作中我們要時刻牢固樹立“安全第一”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。加強綜合治理工作,，依法治園,，強化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強師生安全教育和法制教育,，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動,，認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園,，確保校園安全,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十四

（一）幼兒情景：

1、概況：

本班共有46名幼兒,，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生。

2,、幼兒情景分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視，經(jīng)過一學(xué)期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，教育,，在三位教師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的提高,，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過教師和幼兒一齊聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處?，把教師?dāng)成了自我的好伙伴，再也不認(rèn)為教師是兇的了,。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大,。

2,、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自我吃飯,，也不肯自我動手吃飯,。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外，也幫忙一些小朋友進餐,，可是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自我吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會自我獨立進餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了提高,。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩,，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要教師的帶領(lǐng),，此刻，我班小朋友都會圍著教師高興地跑,、跳,、做游戲，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了提高,。

4、團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，并且動不動就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動手搶，于是,，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相幫忙，此刻,，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,，并且在行為上也有了很大的改變和約束?？墒怯變寒吘惯€小,，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等,，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正,，這點很好。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自我動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小,，動手本事差，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自我做事,，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們提高了很多,，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng),。

2、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動,，小朋友在活動中只顧自我玩，積木扔得滿地都是,，并且玩過之后也不去管它,。教師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動,，由于年齡小，幼兒不明白怎樣做,，不能很好地領(lǐng)會教師的要求,，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因。

（一）家長園地

1,、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計劃及課程安排情景。

（二）家長工作

1,、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行應(yīng)對面地交流，真實反映孩子在園情景,，了解孩子在家情景,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：歡樂的“六一”