制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

1,、全園教職員工要把孩子的安全放在首位，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，強(qiáng)化安全意識(shí)，精心做好,，避免事故發(fā)生,。

2、在每周的園會(huì)上,，提醒全體師生員工重視保健,，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全保護(hù),。

1,、定期檢查消防設(shè)施，注意易燃物品存放的安全和電源開(kāi)關(guān)的安全,；后勤人員每月中,、月末進(jìn)行安全檢查和更換,，確保有效使用。

2,、物流人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞或生銹及時(shí)處理,。

1,、每月組織員工學(xué)習(xí)兩次安全制度和安全措施。

2、總監(jiān)定期對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析,，找出原因，采取對(duì)策,。要注意防止微持續(xù)，把隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

1,、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解當(dāng)天兒童的情緒和身體狀況,，杜絕兒童穿拖鞋、攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入公園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)孩子愉快接受晨檢。

2,、每天認(rèn)真檢查孩子出勤情況,，做好考勤登記，及時(shí)了解孩子缺席（請(qǐng)假）的原因,。

3,、戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)前做好準(zhǔn)備，檢查場(chǎng)地和設(shè)備的安全,，提醒孩子檢查衣服,，消除安全隱患，讓孩子輕松參與活動(dòng),。

4,、洗滌時(shí)，護(hù)士應(yīng)確保衛(wèi)生間干燥,，排除積水,，防止兒童滑倒。教師應(yīng)注意保持洗手間的良好秩序,，防止兒童碰撞和玩水,。

5、教師要加強(qiáng)班與班之間的巡視,，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,，讓孩子形成強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。首先,，讓孩子不要追趕,，不要爬得高，不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不要玩危險(xiǎn)品,，不要亂吃東西，不要把異物放在耳朵,、鼻子和嘴里,。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人,，互相幫助,，遇到不安全情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6,、午休時(shí),，組織孩子安靜睡覺(jué)，提醒孩子不要捂頭,、趴著,、吮手指，也不要把玩具帶進(jìn)臥室,。教師應(yīng)加強(qiáng)巡視,，及時(shí)報(bào)告異常情況。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行班車制度,。提醒家長(zhǎng)用個(gè)人卡接人。如果卡丟了,，他們要登記接人,，及時(shí)補(bǔ)卡，防止孩子丟失,。

8,、定期檢查班級(jí)的設(shè)施設(shè)備，定期對(duì)孩子的玩具電器進(jìn)行消毒登記,。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

上學(xué)期我們做了一個(gè)新的嘗試,，在輔導(dǎo)社區(qū)工作，成立了安源和平志愿者團(tuán)隊(duì),，可以保護(hù)孩子進(jìn)出幼兒園的安全,。同時(shí)充分挖掘家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)以致用,，配合班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,，每月深入課堂，共同實(shí)施課程教學(xué),，開(kāi)闊了孩子們的視野,，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力，開(kāi)辟了家園合作的新模式,。一切日常工作都有條不紊地進(jìn)行著,。作為幼兒園教育的主角，在做好自身職能的同時(shí)，努力取得家長(zhǎng)的密切配合,，充分發(fā)揮家庭教育的一致性和互補(bǔ)性,。

存在的問(wèn)題：

1、根據(jù)區(qū)家教中心對(duì)我園家長(zhǎng)學(xué)校的在線動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià),，指出家長(zhǎng)教育指導(dǎo)委員會(huì)的分工需要更加明確,，家長(zhǎng)參與幼兒園工作的力度需要加強(qiáng)。家長(zhǎng)的機(jī)制需要進(jìn)一步完善,。

2、繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)的優(yōu)秀資源,，吸引他們成為家長(zhǎng)志愿者,。對(duì)于爺爺奶奶的教育，幼兒園需要更細(xì)致的引導(dǎo)和引導(dǎo),。

3,、從班級(jí)家長(zhǎng)志愿者的招募來(lái)看，部分班主任主觀上對(duì)這項(xiàng)工作不了解,，相應(yīng)的宣傳工作不到位,，導(dǎo)致部分班級(jí)家長(zhǎng)參與的項(xiàng)目和項(xiàng)目數(shù)量相對(duì)單一。在今后的工作中,，要從教師層面進(jìn)行教育,，讓班主任真正了解這項(xiàng)工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，有利于今后家長(zhǎng)工作的宣傳和開(kāi)展,。

4,、在幼兒園、家庭,、社區(qū)三位一體的共建模式中,，“利用社區(qū)資源”的工作相對(duì)薄弱。我們還僅僅停留在上級(jí)部門的工作安排上,，在與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)上缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。我們需要進(jìn)一步思考和實(shí)施，充分挖掘社區(qū)資源,，為我們的學(xué)前教育服務(wù),。

貫徹“花園計(jì)劃”精神，以和諧促發(fā)展,，形成大教育意識(shí),，整合社區(qū)資源，開(kāi)展有效互動(dòng),。提高園區(qū)管理的公開(kāi)性和透明度,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極營(yíng)造家園協(xié)調(diào)、資源共享的良好共育氛圍,。要努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，豐富家庭教育指導(dǎo)形式，注重與家庭,、社區(qū)資源的有效整合,，研究新形勢(shì)下家長(zhǎng)工作的方法和途徑，充分發(fā)揮家委會(huì),、食管委的作用,。通過(guò)多渠道的溝通和一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園教育工作,、學(xué)前教育的目的,、內(nèi)容和方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好環(huán)境的重要性,，全面宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法,，從而形成家校共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家校融合教育。

1,、建立健全家長(zhǎng)工作的各項(xiàng)制度和機(jī)制,，讓家長(zhǎng)充分享有對(duì)學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán),、評(píng)論權(quán),、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社區(qū)的共建,，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社區(qū)的溝通與聯(lián)動(dòng),，進(jìn)行有效互動(dòng),。

3、組織家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校舉辦專題講座,，傳授家庭教育基礎(chǔ)知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子，每月組織家長(zhǎng)答疑解惑,。

4,、重視家庭教育的案例收集和研究,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng),。

5,、設(shè)計(jì)和組織豐富的家園合作活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園管理和課程實(shí)施的有效性,。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

1,、愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3,、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語(yǔ),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級(jí)名稱,。

5、有一定生活自理能力,，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如：擺碗筷、擺椅子等,。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)幼兒園,。

為孩子創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對(duì)環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué),，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，交往能力,，促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛(ài)美的情緒,，為了做好這些,，我做了以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：

生活方面，在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,，樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體,，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、會(huì)用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水;會(huì)剝果皮,，樂(lè)于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后擦嘴的習(xí)慣,。

3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。

4,、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品,，不將異物放入口,、耳里。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂(lè)，初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),，會(huì)與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè)，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,，懂得愛(ài)自己,，愛(ài)老師和小朋友，愿與他人交往,，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣,。認(rèn)識(shí)自我，感受節(jié)日快樂(lè),，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,，會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。培養(yǎng)健康向上積極開(kāi)郎的情感,，懂得有事愿意和老師說(shuō),。

4、引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì),。

5、要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主,，以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征,，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣,。

6,、以身作則，做好孩子在園的榜樣,。

7,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口，多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,，擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系，樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話,，聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性,。

8,、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī),，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

這學(xué)期托班有5名老生,，其余幼兒都是新生,，上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,，不會(huì)用水杯喝水,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾,、水杯,、玩具、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,、聽(tīng)音樂(lè)、喜歡參與游戲,，他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人,，不主動(dòng)與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動(dòng)作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動(dòng)手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,，機(jī)體易受損傷,，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

1,、]愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級(jí)名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng),；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對(duì)環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠能力,，促良好個(gè)性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些,，我們的出法有幾方面,。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體,，會(huì)洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會(huì)用勺吃飯,、喝湯，用杯喝水,；會(huì)剝果皮,，樂(lè)于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后漱口習(xí)慣,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品,，不將異物放入口、耳里,。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展,。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂(lè),，初步掌握游戲技能,；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè)，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,，懂得愛(ài)自己親人,，老師和小朋友，愿與他人交往,，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣,。認(rèn)識(shí)自我，感受節(jié)日快樂(lè),，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識(shí),，不怕黑、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,，會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令,。鍛煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

1,、關(guān)愛(ài)幼兒,，賦予親情要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子，通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,，微笑,、摟抱、應(yīng)答等方式,，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，滿足其身心需求，幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

2、教養(yǎng)并重,，保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護(hù)理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個(gè)性要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,，以個(gè)別自由,，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主,，尊重他們個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),，細(xì)心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情、愛(ài)心,、敏感和規(guī)則性,，貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營(yíng)造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全營(yíng)造與家庭相似環(huán)境，從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,，活動(dòng)空間寬敞,，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，平行活動(dòng),，小群體活動(dòng),，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,，不斷地嘗試,、重復(fù)、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語(yǔ)言發(fā)展,，調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口，多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,，擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系，樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話,，聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性,。

配合教師進(jìn)行招生工作,，組織保育員清掃衛(wèi)生，清理藥品柜,，購(gòu)置新藥,。

結(jié)合本園實(shí)際情況，計(jì)劃將上學(xué)期的簡(jiǎn)易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜,。

同時(shí),，根據(jù)20xx年上半年市考察團(tuán)來(lái)園檢查,，計(jì)劃有針對(duì)性的改進(jìn)工作如下：

1、膳食委員會(huì)每月定期開(kāi),，深入討論,，留有記錄。

2,、伙食每餐留樣24小時(shí),，廚房有專人負(fù)責(zé)，并有包括簽名記錄,，每日一次。

3,、消毒留有記錄,，有負(fù)責(zé)人及監(jiān)督簽名。

配合防疫站為小朋友口服輪狀病du及注射流感疫苗,。

全園組織秋游,，積極配合各班及時(shí)處理意外事故發(fā)生。

迎接區(qū)婦幼保健院來(lái)園檢查工作,。

本學(xué)期為幼兒測(cè)身高,、體重2次。

整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資,、存檔,。

學(xué)期末組織保育員進(jìn)行環(huán)境清掃，保育員進(jìn)行環(huán)境清掃,，準(zhǔn)備放寒假,。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇五

這學(xué)期大班的拼音、識(shí)字和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)會(huì)比較重,，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,，針對(duì)這一情況，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,，同時(shí)要求家長(zhǎng)在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容,。應(yīng)從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì)，把功夫用到平時(shí),。并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)個(gè)別幼兒上課走神，邊寫邊玩,，我們要和家長(zhǎng)密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣,。

教育孩子保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起，現(xiàn)在做起,，看到瓜皮紙屑一定要撿起來(lái),，放到垃圾筒,，教育孩子愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)班集體,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，可準(zhǔn)備設(shè)置流動(dòng)紅旗，每一周評(píng)選先進(jìn)的值日組,，激勵(lì)幼兒做值日的積極性,。

個(gè)別幼兒不能耐心聽(tīng)別人說(shuō)話，愛(ài)接話,，插話,，我們可以每天拿出5-10分鐘請(qǐng)每一位講或說(shuō)，其他的幼兒聽(tīng),，然后老師向他們提出問(wèn)題,，用來(lái)鍛煉孩子的傾聽(tīng)能力。

以往的家長(zhǎng)工作我們雖然采取了種種與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的方式,，如家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,，但是由于家長(zhǎng)素質(zhì)不一,，層次不齊，造成對(duì)家園配合教育的重視程度有差距,。對(duì)幼兒某些方面的教育,，比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見(jiàn),、誤解,，造成部分幼兒雙重人格，在園內(nèi)表現(xiàn)一個(gè)樣,，在家里又是一個(gè)樣,，很不利于幼兒身心發(fā)展。針對(duì)這些除做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,，還可開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！保竺總€(gè)家庭都必須有長(zhǎng)期固定的人來(lái)聽(tīng)課,，教師也應(yīng)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象,，并做到從我做起以此樹(shù)立起幼兒園在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

請(qǐng)作家長(zhǎng)來(lái)園介紹自己的工作,，組織幼兒活動(dòng),。體驗(yàn)和孩子們?cè)谝黄鸬臉?lè)趣,，增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全組織,，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，強(qiáng)化全體幼師的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念,，根據(jù)園實(shí)際結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本園工作計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,，責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位,。時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),，加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育,、節(jié)約教育等,；提高自我保護(hù)和自救能力。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng):孫鴻雁

副組長(zhǎng)：王知英

其他成員：全體教職工

一,、20xx年第二學(xué)期各月主要工作及活動(dòng)計(jì)劃安排：

1、幼兒園開(kāi)學(xué)對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查,，有安全隱患要及時(shí)排除,。

八,、九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)前全園安全隱患大檢查以及維修工作,。

2,、完善各項(xiàng)安全制度，簽訂安全責(zé)任書(shū),。

3,、啟動(dòng)“安全教育周”，迎新生入園,，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳安全防范意識(shí)。

4,、開(kāi)展防震安全演練,。

5、月末進(jìn)行國(guó)慶節(jié)假前安全教育,。

十月份：

1,、交通、消防安全知識(shí)教育,。

2,、幼兒園及周邊環(huán)境的排查，做好安全隱患排查,。

3,、抓好安全管理和安全教育工作，開(kāi)展防震安全演練,。

十一月份：

1,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2,、開(kāi)展防震安全演練

3,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

十二月份：

1,、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理,。

2、幼兒園安全工作會(huì)議,，安全教育工作總結(jié),。

3、做好幼兒園安全工作檔案檢查及歸檔,。

在工作中我們要時(shí)刻牢固樹(shù)立“安全第一”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治園,，強(qiáng)化安全措施,。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng),，認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園,，確保校園安全,。

峰迭新區(qū)幼兒園

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇七

認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《綱要》為指導(dǎo),，樹(shù)立憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,，在對(duì)本班幼兒基本情況分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),，有計(jì)劃,、有目的的選擇和組織幼兒的各種活動(dòng)。更新教育觀念,，深入開(kāi)展主題教學(xué),。用新形式、新方法與家長(zhǎng)相互溝通,，達(dá)到家園共育的效果,，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。

本學(xué)期我班有三位老師：楊老師、芮老師和雷老師,。本學(xué)期本班共有幼兒32名,，男孩20名，女孩12名,，其中有5名幼兒上過(guò)小小班,。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,，個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分新生幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。從開(kāi)學(xué)的兩周來(lái)看,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大部分幼兒比較大方,，情緒比較穩(wěn)定,，但有個(gè)別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯,、挑食,、含飯、大便不會(huì)用便紙,、鞋子不會(huì)穿,、午睡需陪等等。

3,、語(yǔ)言發(fā)展存在著很大的問(wèn)題,，差距很懸殊，有些幼兒語(yǔ)言能力較強(qiáng),，善于表達(dá),，還有一部分幼兒不愿意開(kāi)口說(shuō)話。

4,、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣較差,，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽(tīng)別人說(shuō)話,，沒(méi)有坐相,，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人,；有些幼兒自制能力差,，控制不住自己的行為，常常隨意離開(kāi)座位等等,。

針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們工作重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和審美素養(yǎng),。

1、常規(guī)工作：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理能力很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴口令上課,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛(ài)惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn),；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

2,、保育工作

（1）做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

a,、給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

b,、教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

a,、學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。

b,、能安靜午睡,，不吵醒別人。

c,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

d,、會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

（3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

a,、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

b,、愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

c,、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

d、注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用"早,、好,、再見(jiàn)"等禮貌用語(yǔ)。

e,、將玩具歸類收好,。

（4）日常生活

a、幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位,、茶杯,、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿,。

b,、創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感,，保持情緒穩(wěn)定,、快樂(lè)，給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo),。

c,、保證幼兒積極參與各種活動(dòng)，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),。

d,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí),、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主,，寓教于樂(lè),。

3、教育教學(xué)：

本學(xué)期本班主要開(kāi)展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺(tái),，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

（1）引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看,、多說(shuō)、多動(dòng)手,。

（2）讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過(guò)多種教育手段,，讓幼兒樂(lè)于去嘗試、探索,。

（3）通過(guò)一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),。如元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，組織幼兒積極參與,。

（4）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料,，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證充足的游戲時(shí)間。鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲,，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則,，懂得愛(ài)護(hù)玩具、輕拿輕放,、物歸原處,。

（5）合理利用有限空間開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇八

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等,。

2. 配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

43.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置,。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5. 做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子,、填寫幼兒匯報(bào)單,、物品整理等)。

主題活動(dòng)：《小朋友過(guò)節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動(dòng)：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1.親身體驗(yàn)夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2.對(duì)“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問(wèn)題產(chǎn)生探索興趣,。

3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。

主題活動(dòng)：《我要升中班啦》

主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,，懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的意義,，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望,。

1.帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久,，活動(dòng)時(shí)注意防曬,。

3.培養(yǎng)孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣,。

4.家長(zhǎng)提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過(guò)熱的東西,，以免燙傷,。

5.指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排好幼兒的暑期生活。

1.師生齊動(dòng)手,，布置活動(dòng)室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來(lái)裝扮活動(dòng)室，增添節(jié)日的氣氛,。

2.布置主題墻飾：涼快招術(shù),。

3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放)。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇九

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》和上級(jí)安全文件及會(huì)議精神,，切實(shí)保障全園幼兒的生命安全,，為20_安全工作開(kāi)好局、起好步打下基礎(chǔ),，結(jié)合幼兒園實(shí)際情景,，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

以《中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》為依據(jù),，以開(kāi)展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)為載體,，以深化安全工作職責(zé)制為重點(diǎn)，以創(chuàng)立“平安和諧學(xué)?！睘槟繕?biāo),，加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí),，完善機(jī)制,，加強(qiáng)管理，使幼兒園向著平安,、和諧,、安全、禮貌的方向發(fā)展,。

(一)進(jìn)一步完善幼兒園安全管理制度,，完善安全管理體系，健全管理網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)成長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制,。

(二)積極參與“平安和諧學(xué)校”創(chuàng)立活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)安全教育,，提高全園師生的自護(hù)本事，強(qiáng)化應(yīng)急演練,，每學(xué)期至少組織一次,。

(四)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)動(dòng),，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，保障幼兒生命安全,。

(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實(shí)安全職責(zé),，實(shí)行全園教職工“一崗雙責(zé)”制，與各條線各部門簽定并履行安全工作職責(zé)書(shū),。

(二)加強(qiáng)安全教育提高安全意識(shí)

1,、加強(qiáng)全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)本事,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

2、進(jìn)取利用幼兒園黑板報(bào),、家長(zhǎng)聯(lián)系欄,、博客、網(wǎng)站,、致家長(zhǎng)的一封信等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。

3,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本事,。

4,、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒明白110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情景,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

5,、充分利用“安全生產(chǎn)月”,、“安全教育日”,、重大節(jié)日開(kāi)展安全疏散演練等安全教育活動(dòng);根據(jù)季節(jié)、假期前后進(jìn)行相關(guān)的安全教育,，提高幼兒的自護(hù)本事,，以及對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)本事。

6,、家園共育,，幼兒園的安全工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、qq群等聯(lián)系方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，達(dá)成共識(shí)，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全禮貌的生活環(huán)境,。

(三)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的生活環(huán)境。

1,、進(jìn)取籌措資金,，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理供給保障,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。

3,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

4,、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

5,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每一天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

6、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

7、加強(qiáng)校車安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,，確保師生的生命安全。

8,、建立班級(jí)安全職責(zé)制,，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng),、飲食,、衛(wèi)生安全工作,。

9,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,、教師值班和24小時(shí)巡邏制度,、外來(lái)人員接送制度和登記制度，實(shí)行封閉式管理,，幼兒入園和離園時(shí)段,，年級(jí)組之間實(shí)行錯(cuò)時(shí)制，后勤人員全部到崗,，維持秩序,。家長(zhǎng)接送孩子必須持接送卡，無(wú)卡一律不準(zhǔn)放行,。

10,、加強(qiáng)消防、用電管理,。定期對(duì)消防器械,、電線進(jìn)行檢修，及時(shí)更換過(guò)期的滅火器,，老化的電線,、破損的插座、紫外線燈開(kāi)關(guān)必須要貼紅色標(biāo)志,。

11,、加強(qiáng)上下樓梯的管理。教育幼兒要禮貌上下樓梯,，團(tuán)體出操時(shí)安排專人接應(yīng),，班級(jí)中兩名教師必須一前一后照應(yīng)幼兒。

12、班級(jí)中如果組織大型活動(dòng),，必須書(shū)寫安全方案,，經(jīng)園務(wù)委員會(huì)審批后才能實(shí)施，外出時(shí)必須有保健醫(yī)跟隨,。外出車輛必須要有資質(zhì),。

13、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,。深入貫徹落實(shí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》,，建立健全應(yīng)急管理體系，成立應(yīng)急隊(duì)伍,，并經(jīng)常演練,，提高應(yīng)急本事。聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦講座等形式提高幼兒園處置突發(fā)事件的本事,。

14,、安排專人負(fù)責(zé)安全信息報(bào)送工作，確保信息報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確,，實(shí)行一日一小查,，一周一大查，一月一匯總制度,，按時(shí)上報(bào)教育局,。

經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆,，防患于未然,。

將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十

主班工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些,，個(gè)性也比較淳樸。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺,；我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會(huì)普

通話,，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流,。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。 做好幼兒的日常飲食管理,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí)。

（3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力,。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問(wèn)題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的.品質(zhì),。

（1）督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活 動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋,。

（2） 樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，供家長(zhǎng)借鑒與參考,。

（3）利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng),，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。

（4） 加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒。

（4）協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng),、幼兒三者之間的關(guān)系。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí),、為園部的

發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

3,、熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng),。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動(dòng),，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十一

古人說(shuō)得好："滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)",。"感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心,，不懂得感恩的人,，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往,，融入社會(huì),，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)社會(huì),，愛(ài)民族。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài),、父愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)的道路上，父母的付出實(shí)在太多太多……,，而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱,，造成了很多孩子父母的愛(ài)視而不見(jiàn),，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心父母,，感恩父母,。

1,、讓幼兒知道每年五月第二個(gè)星期天是每親節(jié),，六月的第三個(gè)星期六是父親節(jié),。

2,、通過(guò)此次義賣活動(dòng),，豐富幼兒角色體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，提倡低碳生活綠色環(huán)保,，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè),，激發(fā)他們從自我做起,、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人,。

4,、讓孩子體驗(yàn)父母工作的辛苦及賺錢的不易，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),，學(xué)會(huì)感恩父母,。

1、5月2日 ————5月11日幼兒準(zhǔn)備義賣物品（書(shū)籍,、玩具,、手工飾品、小零食）,，價(jià)錢低10元,；

2、幼兒提前準(zhǔn)備價(jià)目表,，10元以下零錢（5角,、1元、5元,、10元）,；

3、場(chǎng)地劃分,；

4,、音樂(lè)；

5,、蚊香,、花露水；

6,、夏天蚊蟲(chóng)較多請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,。

20xx年5月12日（周六）上午8：30 ————10：00；

小班組：

1,、小（1）班進(jìn)門右邊草地,；

2,、小（2）班進(jìn)門大走廊,；

3,、?。?）班進(jìn)門左邊草地；

4,、?。?）班一樓大廳左右邊走廊；

中班組：

1,、中（2）班一樓大廳,；

2、中（1）班后操場(chǎng)至投擲架,；

3,、中（3）班后操場(chǎng)沙池至泳池水泥地；

大班組：

1,、大（1）班后操場(chǎng)靠墻國(guó)旗,；

2、大（2）班后操場(chǎng)至滑滑梯,；

3,、大（3）班后操場(chǎng)；

4,、預(yù)備班后操場(chǎng)辦公室后面,；

1、義賣所有物品要求質(zhì)量完好,，必須保持七,、八成新以上。

2,、義賣物品要求健康,、衛(wèi)生、安全,、班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng),。

3、每位幼兒最好自己準(zhǔn)備幾件義賣物品,，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意,。

1、當(dāng)天上午8：20—8：30（家長(zhǎng)在大門簽到）,，8：30正式開(kāi)始擺攤,。

2、副班在大門口告訴本班孩子的大概位置,，班主任老師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置擺攤,。，

3,、教師家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子大膽出售自己的物品,，鼓勵(lì)孩子能向買家長(zhǎng)大膽地還價(jià),。

4、播放退場(chǎng)音樂(lè)結(jié)束,！

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十二

班級(jí)：(小)草莓班

周次：第二周

日期：9月5日-9月9日

教師：xxx

1,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（個(gè)別與幼兒在教師的陪伴下）。

2,、能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的需要,。

3、學(xué)習(xí)如廁,，定時(shí)大便,、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣,。

4,、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法,。

益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書(shū)甜甜找朋友》

1,、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足,。

2,、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。

4,、娃娃家全家福照片,，娃娃床、卡通坐墊,、家具,、廚具、餐具,。各種娃娃等,。

5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境,，大致標(biāo)明活動(dòng)范圍,。

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：《小兔過(guò)橋》《打灰狼》《花貓操》

：

材料圈，平衡木,、球,、沙包。

：

1,、喜歡參加體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。

2,、在走,、跑、跳,、投擲的游戲中,，能平穩(wěn)地控制自己的身家長(zhǎng)工作

3、家長(zhǎng)配合教育幼兒長(zhǎng)大了,，要上幼兒園了,。安撫幼兒的入園情緒。

4,、可帶自家的小枕頭,、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來(lái)園。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部門頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全組織，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位,。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的責(zé)任意識(shí)和法制觀念,，根據(jù)主管部門下達(dá)的會(huì)議精神,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本園工作計(jì)劃。

按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位,。時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、防觸電,、防溺水安全、玩具安全,、生活安全為重點(diǎn),，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育,、節(jié)約教育等,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力,。

組長(zhǎng)：丁春霞

副組長(zhǎng)：各班主任

其他成員：全體教職工

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),；利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任,，安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理,。

4,、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,，操場(chǎng),、玩具、各專用教室,、各辦公室,、以及玻璃、門,、窗、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,，加強(qiáng)安全管理,。

5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

7,、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查（電、水,、火,、等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未然。

9,、要積極配合派出所,、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10,、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視線內(nèi)等,；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素,。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏,。

11,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時(shí)師生自我保護(hù)教育，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,，在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

12、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中,，我們將粗淺的法律常識(shí)貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中,，各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo),，使幼兒對(duì)“法”有比較形象的認(rèn)識(shí),，知道“法”就在我們身邊，并初步形成遵守法律法規(guī)的意識(shí),。另外還通過(guò)學(xué)兒歌,、講故事,、做游戲等多種形式，教育幼兒從小有愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法的意識(shí)，教育幼兒做懂禮貌,、有道德,、守紀(jì)律的好孩子。通過(guò)開(kāi)展法制教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識(shí),，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安,、和諧幼兒園營(yíng)造了良好的法治氛圍,，也為幼兒園開(kāi)展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

八月份：

1,、幼兒園開(kāi)學(xué)對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除,。

2,、制定安全教育工作計(jì)劃。

3,、安全第一課,。

4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查,，做好安全隱患排查,。

6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

九月份：

1,、交通、消防安全知識(shí)教育,。

2,、幼兒園安全教育宣傳活動(dòng)。

3,、抓好安全管理和安全教育工作,。

4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

十月份：

1,、食品衛(wèi)生教育知識(shí)活動(dòng)開(kāi)展。

2,、幼兒園健康知識(shí)宣傳周活動(dòng),。

3,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

十一月份：

1,、玩具,、生活安全教育。

2,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

十二月份

1,、法制安全教育宣傳活動(dòng),。

2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

元月份：

1,、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

3、幼兒園安全工作會(huì)議,，安全教育工作總結(jié),。

在工作中我們要時(shí)刻牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),。加強(qiáng)綜合治理工作,，依法治園，強(qiáng)化安全措施,。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作,，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng),，認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),，建設(shè)綠色校園，確保校園安全,。

幼兒園工作計(jì)劃表中班 幼兒園工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十四

（一）幼兒情景：

1,、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情景分析：

由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，教育，在三位教師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的提高,，現(xiàn)具體分析。

a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)教師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處煟呀處煯?dāng)成了自我的好伙伴,，再也不認(rèn)為教師是兇的了,。此刻，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對(duì)于我們教師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大,。

2、午餐

由于是小班,，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自我吃飯,，也不肯自我動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位教師除了哄孩子自我吃以外,，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，可是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自我吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會(huì)自我獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了提高,。

3、參加體育類活動(dòng)

小朋友年齡小,，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不明白怎樣玩,，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩,，一齊開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我,、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和教師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了,?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要教師的帶領(lǐng),，此刻,，我班小朋友都會(huì)圍著教師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了提高,。

4,、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具,，并且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶,，于是,，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫忙,，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，并且在行為上也有了很大的改變和約束,。可是幼兒畢竟還小,，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正,，這點(diǎn)很好,。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自我動(dòng)手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小,，動(dòng)手本事差,，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自我做事，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開(kāi)學(xué)初相比,，孩子們提高了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯(cuò),，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自我玩,，積木扔得滿地都是,，并且玩過(guò)之后也不去管它。教師再三鼓勵(lì),，幼兒參與整理的很少,，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小,，幼兒不明白怎樣做,，不能很好地領(lǐng)會(huì)教師的要求，這也是幼兒在

活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因,。

（一）家長(zhǎng)園地

1,、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼拢蚣议L(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情景,。

（二）家長(zhǎng)工作

1、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情景,，了解孩子在家情景,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動(dòng)

4月份：美麗的春天春游活動(dòng)

5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶

6月份：歡樂(lè)的“六一”