工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三下學(xué)期體育工作總結(jié)篇一

1、依據(jù)“健康第一,、突破中考”的指導(dǎo)思想,，進(jìn)行課堂教學(xué)工作的全面實(shí)施。九年級(jí)下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)階段,，既是高峰也是尾聲,，面對(duì)升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒(méi)有能力進(jìn)行自我約束,，即兼顧體育鍛煉,，往往都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對(duì)我校實(shí)際情況(九年級(jí)一周只安排一節(jié)體育課),，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，每節(jié)課以中考項(xiàng)目為主線，安排以課課練及專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項(xiàng)目的安排為：50米必考項(xiàng)目，其它實(shí)心球,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩三項(xiàng)選兩項(xiàng)，三項(xiàng)總分30分,。結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn),，制定課課練內(nèi)容,，主要以跑、跳,、投練習(xí)為主,，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆者會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行技評(píng)達(dá)標(biāo)考核,，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊,。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心,，努力締造融洽的師生關(guān)系,，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級(jí)學(xué)生為半路接手過(guò)來(lái)的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)學(xué)期),，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理,。就自己學(xué)生時(shí)代已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，學(xué)生往往會(huì)對(duì)自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此,，教學(xué)過(guò)程中,，在堅(jiān)持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友,、同學(xué)的身份去進(jìn)行交流,，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開(kāi)心說(shuō)笑一陣,，或幽默一把,，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會(huì)變得輕松主動(dòng)，即使教師約束,、嚴(yán)厲的批評(píng)也不會(huì)造成心理隔閡,。

3、關(guān)注個(gè)體差異,，保證每一位學(xué)生受益,。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生,，體育后進(jìn)生,，甚至是體育“障礙生”，面對(duì)形形色色,，不同體育層次的學(xué)生,，發(fā)揮教學(xué)能力,，解決現(xiàn)有問(wèn)題是首要。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)對(duì)那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè),，進(jìn)行了“特殊的照顧”——降低要求,、疏通思想、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)自信,，慢慢地進(jìn)行引導(dǎo),，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運(yùn)動(dòng)的打擊,，而徹底灰心,。

九(3)班就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向,，對(duì)體育的態(tài)度,，經(jīng)過(guò)觀察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時(shí)任何體育運(yùn)動(dòng)其一概不參與,，問(wèn)其原因只是搖頭,。為此，每次上課練習(xí)時(shí),，我都特別關(guān)注,，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語(yǔ)氣“邀請(qǐng)”其加入，一些簡(jiǎn)單動(dòng)作在受到“邀請(qǐng)”后勉強(qiáng)參與,，動(dòng)作稍難點(diǎn)兒,，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對(duì)一臉難色的她,，我便走進(jìn)告訴她：“偉偉同學(xué),，回家好好練，我相信下節(jié)課,，你會(huì)做得非常棒的,，對(duì)不對(duì)?”在我一再?gòu)?qiáng)調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭,。我理解那種不自信狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)行為表現(xiàn),，因此，給學(xué)生一個(gè)自我突破,、提高的獨(dú)立空間很重要,。

4、將德育教育融入體育教學(xué),，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升,。九年級(jí)三個(gè)班，其中分成一個(gè)重點(diǎn)班和兩個(gè)普通班，說(shuō)實(shí)話,，從九年級(jí)開(kāi)始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的,，我認(rèn)為這樣就等于無(wú)形中給學(xué)生進(jìn)行三六九等的定位、定性劃分了,。因此,，體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信,，筆者在實(shí)際教學(xué)中,，會(huì)把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)最大化，尤其是兩個(gè)普通班的學(xué)生更是如此對(duì)待,，對(duì)于他們“破罐子破摔”,、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁,，自信才是基礎(chǔ),，團(tuán)結(jié)才是力量。在年級(jí)組中以張滿(mǎn),、方躍為典型代表,，從開(kāi)始的桀驁不遜到面對(duì)面交流，再到做事說(shuō)話,，謙遜有禮,，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重,，不可忽視,。

1、應(yīng)以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，不惜一切物質(zhì)精神利益,。本屆九年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣,，我們?nèi)耘f沒(méi)有放松訓(xùn)練工作,，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對(duì)一百多號(hào)人的四項(xiàng)訓(xùn)練工作(各個(gè)選項(xiàng)學(xué)生人數(shù)不均衡),，我與張老師(其他年級(jí)體育老師)有些力不從心,，原本應(yīng)該再增加體育專(zhuān)業(yè)老師，但年級(jí)組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動(dòng)”地承擔(dān)起了此項(xiàng)工作(筆者也進(jìn)行適當(dāng)建議,，未果)這讓我和張老師無(wú)言以對(duì),，只好保持沉默。

2,、體育訓(xùn)練工作的安排,，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意。對(duì)于訓(xùn)練工作從一開(kāi)始筆者便盡職盡責(zé),，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會(huì)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，進(jìn)行相關(guān)練習(xí),，但在訓(xùn)練過(guò)程中，年級(jí)組長(zhǎng)不能及時(shí)地與體育老師做好相關(guān)溝通,，時(shí)間上更是自行自定,，導(dǎo)致訓(xùn)練計(jì)劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練,，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,，給筆者造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，仍然克服了種種心理障礙，堅(jiān)持了下來(lái),，并努力適應(yīng)著這種突如其來(lái)的變化,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對(duì)考試的相關(guān)事宜進(jìn)行詳盡的解說(shuō),。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測(cè)試,，在時(shí)間安排上一直沒(méi)能提前告之，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象,，不能安心地進(jìn)行訓(xùn)練,，更不能有一個(gè)很好的恢復(fù)期調(diào)整計(jì)劃，這些都是影響考試的種種因素,。另外,，上面在召開(kāi)電子測(cè)試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我們對(duì)儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜,，都是模糊狀態(tài)。

以上所述,，無(wú)論是體育課堂教學(xué),，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進(jìn)的不足之處，但,，相信,，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后，筆者會(huì)做的更加突出,。

初三下學(xué)期體育工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步,，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,，因此總結(jié)如下：

一

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期,，我認(rèn)真參加了科學(xué)發(fā)展觀，寫(xiě)好心得筆記,，寫(xiě)好博客,。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)參與，我深刻明白了作為一名教師,，干好本職工作,，真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

其次,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞初三體育老師工作總結(jié)初三體育老師工作總結(jié),。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此，開(kāi)學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,，同時(shí)，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平,。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛(ài)心,。學(xué)期初，學(xué)校就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì),。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。做好年級(jí)組老師的月考總結(jié)。每個(gè)月底,，認(rèn)真填寫(xiě)月考成績(jī),，對(duì)月考中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能當(dāng)面提出,。

一學(xué)期來(lái),，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到校,，晚離校,，陪同教練員參與訓(xùn)練，自始至終協(xié)助他們做好工作,，堅(jiān)決服從上級(jí)安排,，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié),。

本學(xué)期,，通過(guò)多方努力，運(yùn)動(dòng)會(huì)有了一定成績(jī),，如小學(xué)部在開(kāi)發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)體總分第五名,，我想克服種種不利因素，力爭(zhēng)在明年比賽中為我校嬴得更好的成績(jī),。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍有不少，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，效率不高,，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重,，希各位老師一如既往地關(guān)心,、支持我，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

初三下學(xué)期體育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中的一些長(zhǎng)處和缺點(diǎn),。本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)初三體育老師工作總結(jié)初三體育老師工作總結(jié),。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)體育教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的課堂中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受,，享受體育，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí),。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本,。

本學(xué)期圍繞新課標(biāo),，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操、隊(duì)列隊(duì)形,、羽毛球,、籃球、游戲,、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí),，還有體育與健康方面的理論知識(shí)。通過(guò)安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上體育課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也給予了善意的批評(píng)與糾正。特別是對(duì)于哪些影響他人,，沒(méi)有班級(jí)集體榮譽(yù)感的學(xué)生,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了技術(shù)技能才能更深層次地享受體育的樂(lè)趣

嚴(yán)格執(zhí)行兩操制度,，獎(jiǎng)懲分明.對(duì)于經(jīng)常遲到或曠操者，課下對(duì)其批評(píng)教育,，并在課下完成兩操內(nèi)容.課外活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生一起參加體育鍛煉,，貫徹執(zhí)行教育部提出的”每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子.”的號(hào)召.使每一個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中建立健康體育,、快樂(lè)體育、終生體育的思想理念,。

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念，極大的豐富了自己的教育知識(shí),，提高了教學(xué)水平,。

通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī),，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境 ,。我已經(jīng)開(kāi)始聚集力量，迎接新的開(kāi)始,。