確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇一

少先隊是我們少年兒童的.先鋒隊,，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒,。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設(shè)的重點,。

在提倡個性化的今天,，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,，活動的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣,，由于時間的限制,，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來,，隊的儀式漸漸被我們所忽略,。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,，離固有的模式越來越遠。雖然活動內(nèi)容,、形式的創(chuàng)新是必要的,，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現(xiàn),，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性,。

在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動,。于是我校順應(yīng)著這一主題,，首先在學(xué)校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性,，使我們的中隊,、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來,。

(一)準備,。

2、各中隊在中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,，明了隊儀式的基本步驟,，并能流暢地進行隊儀式的展示;。

3,、各中隊利用音樂課等時間,，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;,。

4,、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間,，到大隊輔導(dǎo)員處進行突擊培訓(xùn),，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù),。

(二)展示,。

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、隊活動準備,。

a)中隊長宣布活動準備開始,。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;。

小隊長站小隊前,，中隊長站整個隊伍前方中間,，輔導(dǎo)員站中隊長的左后。

c)小隊長向中隊長報告人數(shù)：

動作及過程：小跑,，兩手握拳;敬禮,，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊列;并步后放下手，下令本小隊稍息,。

d)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù),，輔導(dǎo)員祝福活動圓滿成功,。

2,、隊活動儀式。

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍),。

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等,。

(4)隊活動開始。

(5)活動結(jié)束后輔導(dǎo)員講話,。

(6)呼號：輔導(dǎo)員,、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請來的嘉賓。

(7)退旗,。

(8)宣布活動結(jié)束,。

(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。

(二)活動地點：學(xué)校操場,。

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍,。

主旗一年級觀看，二至六年級各,。

席手中隊由旗手舉旗帶頭,，中隊長帶鼓。

臺路領(lǐng)隊伍,，呈一列縱隊,。號。

線隊形：隊,。

展示區(qū)：

二年級區(qū)一年級區(qū),。

評委區(qū)。

五六,。

年年,。

級展示區(qū)級,。

區(qū)區(qū)。

四年級區(qū)三年級區(qū),。

若天雨或陽光猛烈,，在進行完大隊儀式后，各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示,。

(三)參加人員：一至六年級全體師生,。

其中一年級觀看,，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動,。

(四)活動準備。

組別成員職責(zé),。

展示組各中隊及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練,、展示。

評委組章琰,、楊曉翊、何慧,、方小溪,、沈蓉芬展示活動評比。

后勤組朱其昌,、郭旋風(fēng)活動準備,、場地衛(wèi)生。

(五)評比要求,。

班級儀式規(guī)范,。

4分唱隊歌。

3分服裝整齊,。

1分精神面貌,。

2分選擇最佳。

打鉤,。

……,。

(六)活動過程。

1.大隊儀式：報告人數(shù),、出旗,、唱隊歌、宣布活動開始,。

2.校合唱隊表演,。

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示。

4.大隊儀式：大隊輔導(dǎo)員講話,、呼號,、退旗,、活動結(jié)束。

主持：韓文瀾;攝像,、攝影：楊曉翊,。

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內(nèi)容,。雖然在這次展示活動前,，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少,。例如：

1,、省略中隊輔導(dǎo)員總結(jié)，改由中隊長來講話;,。

2,、呼號說成是宣誓;。

3,、中隊輔導(dǎo)員未站在中隊長左后方,，而是站在前面;。

4,、出旗方向,、路線錯誤;。

5,、報告人數(shù)時,，缺少中隊長向輔導(dǎo)員報告;。

……,。

規(guī)范隊儀式,，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事,。正是因為我們平時的疏忽不在意,，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動,，讓我們認識到了存在的問題,，要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范，把這項活動延續(xù)下去,。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇二

一,、活動目的：

二、活動主題：我和祖國同成長,。

三,、活動時間：9月17日——9月30日。

四,、活動安排：

1.結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,，組織出刊一期反映祖國改革開放37周年和建國67周年巨大變化的黑板報,。(9月24日組織評比)。

2.結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動和“推普周”活動,，舉辦一次“我和祖國同成長”主題演講比賽,。(1—6年級每班2人)。

五,、有關(guān)事項,。

演講內(nèi)容。

選一篇或自創(chuàng)一篇以“我和祖國同成長”為主題的演講稿,。

形式：個人,。

活動時間及地點：

賽前準備：xx年9月7日-9月27日。

比賽日期及地點：

9月28日下午2：30開始,，

比賽順序：抽簽,。

評委：楊榮輝馬洪敬李海燕于輝韓汝敏王立勇許立英。

計分：由希堯楊其新,。

何坊鄉(xiāng)劉集小學(xué),。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇三

為慶祝第71個國慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國同慶,，巴蜀小學(xué)以“我贏未來”為活動口號,。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊員們在體驗角色,，學(xué)會交流、合作,、關(guān)心他人,、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的表達能力,、組織能力,、應(yīng)變能力、理財能力,；提高學(xué)生參與社會實踐活動能力,。

為培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀,、價值觀,，我校根據(jù)隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式,，開展巴蜀小學(xué)國慶節(jié)“我贏未來”跳蚤市場活動,，號召全校學(xué)生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉,、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場進行模擬交易,，開開心心迎國慶,，快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學(xué)生主要以賣家的身份出現(xiàn),。賣家同學(xué)在活動中以“六個一”為主要內(nèi)容,，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表,；交一群合作伙伴,；搭建布置一個展臺；賣出一件商品,；寫一篇體驗過程日記,。活動結(jié)束后,，人人匯報銷售心得,，班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰。

住讀部和一年級的同學(xué)主要以買家的身份出現(xiàn),，每人準備20元錢,，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝，活動結(jié)束后班級總結(jié),，人人匯報自己的淘貨心得,，看誰淘的寶貝經(jīng)濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”,，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”,。

學(xué)生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育,，學(xué)生不僅僅能夠體驗快樂,，還能體會到什么是科學(xué)的理財，體驗掙錢的`艱辛,，提高社會交往能力,，開闊視野，磨練意志和品質(zhì),，升華道德情感,，對進一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義，讓孩子們的智商,、情商與財商在活動中同發(fā)展,。

標語：“我贏未來”――巴蜀小學(xué)慶祝國慶節(jié)第三屆“跳蚤市場”活動。

（一）,、準備部分,。

1、學(xué)生模擬自主設(shè)計《營業(yè)執(zhí)照》,，特別標注所出售商品需要家長及班主任共同簽字,。

2,、各年級部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。

3,、學(xué)生提前向班主任申請,，班主任可以根據(jù)申請的同學(xué)自愿組合、分組,、提前分工與規(guī)劃采購與出售時間及人員安排,。班主任提前根據(jù)各年級部攤位地點告之相應(yīng)地點。

4,、班主任教育每組同學(xué)建立小組,，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗中來,。

5,、各班主任可以引導(dǎo)學(xué)生認識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學(xué)校,，進行分門別類地整理,、登記。

6,、班主任老師要精心組織,，加強環(huán)保意識教育、做好安全和誠信教育,、校園環(huán)境保護建議,。

7、建議學(xué)生自備適當(dāng)?shù)牧沐X,，選擇購買合適適量的書籍與物品,。

8、班級經(jīng)營團隊要加入活動,，協(xié)助班主任開展工作。

（二）,、實施部分,。

1、學(xué)生可以將自己不需要的舊書籍,、文具等物品帶到學(xué)校中,，變舊為寶。

（1）估價,。正確估價是出賣舊物的前提,。可以根據(jù)貨物的新舊程度,，分別給出合理的價格,，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)商原則,，然后在商品明顯處貼上標簽。（出售商品均需要明碼標價,，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查,，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營，將取消經(jīng)營資格,。）,。

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經(jīng)營許可證，按年級安排到指定位置擺攤,。

2,、各小學(xué)校要對各班進行校園環(huán)保教育，安排專人在活動中,，活動后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生,，將檢查結(jié)果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛(wèi)生,，校長室復(fù)查,。

3、如果當(dāng)天下雨,，活動改為室內(nèi)進行,，各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動淘換交易。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇四

：通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)xxx小學(xué)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情,，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

：9月30日14：00點

：xxx小學(xué)大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,，開幕式順延至國慶節(jié)后)

1,、各年級詩歌朗誦排練。負責(zé)人：年級組長(語文組長協(xié)助)

2,、彩旗隊排練負責(zé)人：

3,、主持：學(xué)生與老師各一名負責(zé)人：

4、信息技術(shù)支持負責(zé)人：

5,、活動現(xiàn)場調(diào)控負責(zé)人：

6,、每班15個小氦氣球負責(zé)人：葉國軍

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語(兩人一個，正反寫)負責(zé)人：班主任

7,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排,。負責(zé)人：、各塊負責(zé)人

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責(zé)人：

9,、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

1、開場合唱《少年,，少年,，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始,。

3,、全體起立，唱國歌,。

4,、馬校長為開幕式致辭。

5,、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)

6,、大隊長王中華宣布：“xxx小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入,，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備：王格格)

7,、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責(zé)人：

(2)三年級負責(zé)人：

(3)五年級負責(zé)人：

(4)二年級負責(zé)人：

(5)四年級負責(zé)人：

(6)六年級負責(zé)人：

建議：朗誦時間5—6分鐘,。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8,、教師愛國歌曲聯(lián)唱,。負責(zé)人：小明

9、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領(lǐng)唱

10,、開幕式結(jié)束，各班退場,。

1,、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。

2,、評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當(dāng)小學(xué)一年級國慶節(jié)活動方案百科,。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題

思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。

(3)普通話標準,、聲音洪亮,。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣,、語調(diào)適當(dāng);重音,、節(jié)奏恰當(dāng)。

(5)表達詩歌的情感準確自然,。

(6)現(xiàn)場演出效果好,。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇五

網(wǎng)上簽名寄語、社會調(diào)查,、學(xué)習(xí)參觀,、志愿服務(wù)、征文,、繪畫,、攝影、小制作等,。

(一)“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動

全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng),、央視網(wǎng)、或其他鏈接網(wǎng)站,，以個人名義,，也可以采取小組、團隊,、班級或家庭等方式進行簽名,，同時留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出,，健康向上，放映真情實感,。

(二)主題活動,。

1.開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動(一,、二年級),。

以“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境,，為建設(shè)生態(tài)鶴壁做貢獻”為主線,，開展繪畫、攝影,、環(huán)保小制作活動,。(任選一種形式,，展示活動成果)，每班上交作品五份,。

2.開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動(三,、四年級)。

引導(dǎo)學(xué)生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,，明確“三個倡導(dǎo)”的豐富內(nèi)涵,，即倡導(dǎo)富強、民主,、文明,、和諧;倡導(dǎo)自由、平等,、公正,、法治;倡導(dǎo)愛國、敬業(yè),、誠信,、友善。要把“三個倡導(dǎo),、24個字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在手抄報作品中,，每班上報作品5份。

3.開展社會調(diào)查活動(五,、六年級),。

要求學(xué)生走出校園，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。學(xué)生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，可以聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。參與社會實踐的學(xué)生,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。假期過后的一個星期內(nèi)以班為單位上交5篇社會調(diào)查報告。

參考主題如下(也可自選主題),。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究,。

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。

3)白色污染調(diào)查研究。

4)交通安全問題研究,。

5)市民交通意識及對策。

6)小學(xué)生的消費觀念與行為研究,。

7)小學(xué)生的體育鍛煉現(xiàn)狀,。

8)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究。

9)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查,。

活動時間：10月1日——7日;,。

活動前做好各種準備，并遵守以下原則,。

1.堅持“安全第一”的原則,，活動期間要注意安全，保證活動的高質(zhì)量,，高效益,。

2.按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者鄰近社區(qū)開展活動,。

3.遵守“誠實守信”、“文明守紀”原則,，注意自身形象,，嚴格遵守社會公德，認真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好形象,。

4.各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學(xué)生和班集體評比表彰,，納入班級考核,。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇六

時值中華人民共和國61華誕之際，為進一步激發(fā)學(xué)校師生愛國之情,、報國之志,，以形式多樣的活動展現(xiàn)學(xué)校新風(fēng)貌與災(zāi)后重建新氣象，學(xué)校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求,，努力達到營造國慶熱烈氛圍,，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐,，為此而特制訂本方案,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：吳永富,，宏觀調(diào)控各活動流程,，加快新學(xué)校災(zāi)后重建步伐。

副組長：任曉波,，具體落實活動的實施,、監(jiān)督與宣傳。

組員：黎汝華,、董永輝,、孫紅、文志明分別負責(zé)部門活動的開展,，各班班主任配合,。銀奎負責(zé)環(huán)境消殺等工作。

三,、活動措施安排,。

1.學(xué)校支部與工會組織學(xué)校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落,，活動中,，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎?wù)??；顒釉诟呖旱拇蠛铣陡璩业淖鎳分曋袌A滿結(jié)束。

2.大隊部舉行慶國慶板報?？傎惢顒?，9月18日前，各班板報完成,，學(xué)校給予評比獎勵,。同時學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開展“我為祖國生日。

寄語,。

”演講活動,，為學(xué)校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風(fēng)景。

3.學(xué)校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》,、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片,，進行直觀愛國主義教育。

4.學(xué)校教導(dǎo)處積極組織開展慶國慶征文比賽活動,，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮,。

5.強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動,，徹底消除衛(wèi)生死角,，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神，對周邊環(huán)境進行不定時整治,。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全,，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材,；要求做到交通安全，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展,；要求做實衛(wèi)生防疫安全,，在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位,、消殺到位,、一日三檢到位、與家長,、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位,。三是提升學(xué)生文明素養(yǎng),，形成優(yōu)良的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

6.結(jié)合板房實際,，渲染隆重氛圍。學(xué)校將于9月20日前完成迎國慶國旗,、彩旗等的懸掛,、標語與。

對聯(lián),。

的張貼等，完善慶?；顒佑布ㄔO(shè),。

7.學(xué)校相關(guān)部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作,，做到行聲合一！

四,、活動小結(jié)與反思,。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇七

國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立,、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀念意義的周年紀念日;也有些是這個國家守護神的圣人節(jié)?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇國慶節(jié)小學(xué),。

的文章吧!

一,、活動目的：

以建國xx周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放30周年,，以少先隊活動為主要載體,，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。

二、活動主題：祖國發(fā)展我成長,。

三,、活動安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責(zé)),。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的,。

黑板報。

比賽(10月11日組織評比),。

3.利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章,。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練,，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室),。

比賽順序：一至三年級,，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟1,、充分利用語文課、班隊課或課余時間,，指導(dǎo)隊員們進行誦讀,。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,，參加校級比賽,。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊,，佩戴紅領(lǐng)巾,，舉止大方、得體,，充滿自信,。(10分)。

(2)使用普通話,，語速適中,，富有感情，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味,。(35分),。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句,，停頓恰如其分。(30分),。

(4)朗讀時能輔以合理的動作,。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。(5分),。

(6)上、下場靜,、齊,、快。(5分)。

評委安排：薄高,、沈輝,、朱彥、許芳,、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地),。

協(xié)助配合：

1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地,。

2,、煩請金老師在比賽時全程攝影。

一,、活動背景,。

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒,。長期以來,，少先隊文化一直是我校少先隊建設(shè)的重點。

在提倡個性化的今天,，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,，活動的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣,，由于時間的限制,，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來,，隊的儀式漸漸被我們所忽略,。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,，離固有的模式越來越遠,。雖然活動內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的,，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,，是少先隊文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性,。

在國慶節(jié)將來之際,，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應(yīng)著這一主題,，首先在學(xué)校里組織了一次展示評比,，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性，使我們的中隊,、大隊活動更活潑又不失嚴肅,，自主中流露出紀律來,。

二、活動內(nèi)容,。

(一)準備,。

2、各中隊在中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,，明了隊儀式的基本步驟,，并能流暢地進行隊儀式的展示;。

3,、各中隊利用音樂課等時間,，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;,。

4,、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間,，到大隊輔導(dǎo)員處進行突擊培訓(xùn),，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù),。

(二)展示,。

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1,、隊活動準備,。

a)中隊長宣布活動準備開始。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;,。

小隊長站小隊前,，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導(dǎo)員站中隊長的左后,。

c)小隊長向中隊長報告人數(shù)：

動作及過程：小跑,，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊列;并步后放下手,，下令本小隊稍息,。

d)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù),，輔導(dǎo)員祝?；顒訄A滿成功。

2,、隊活動儀式,。

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)。

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等,。

(4)隊活動開始,。

(5)活動結(jié)束后輔導(dǎo)員講話,。

(6)呼號：輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請來的嘉賓,。

(7)退旗,。

(8)宣布活動結(jié)束。

三,、活動安排,。

(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。

(二)活動地點：學(xué)校操場,。

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍,。

主旗一年級觀看，二至六年級各,。

席手中隊由旗手舉旗帶頭,，中隊長帶鼓。

臺路領(lǐng)隊伍,，呈一列縱隊,。號。

線隊形：隊,。

展示區(qū)：

二年級區(qū)一年級區(qū),。

評委區(qū)。

五六,。

年年,。

級展示區(qū)級。

區(qū)區(qū),。

四年級區(qū)三年級區(qū),。

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后,，各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生,。

其中一年級觀看,，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動。

(四)活動準備,。

組別成員職責(zé),。

展示組各中隊及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展示,。

評委組章琰,、楊曉翊、何慧,、方小溪,、沈蓉芬展示活動評比,。

后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動準備,、場地衛(wèi)生,。

(五)評比要求。

班級儀式規(guī)范,。

4分唱隊歌,。

3分服裝整齊。

1分精神面貌,。

2分選擇最佳,。

(六)活動過程。

1.大隊儀式：報告人數(shù),、出旗,、唱隊歌、宣布活動開始,。

2.校合唱隊表演,。

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示。

4.大隊儀式：大隊輔導(dǎo)員講話,、呼號,、退旗、活動結(jié)束,。

主持：韓文瀾;攝像,、攝影：楊曉翊。

四,、活動反思,。

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內(nèi)容,。雖然在這次展示活動前,，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少,。例如：

1,、省略中隊輔導(dǎo)員總結(jié)，改由中隊長來講話;,。

2,、呼號說成是宣誓;。

3,、中隊輔導(dǎo)員未站在中隊長左后方,，而是站在前面;,。

4,、出旗方向,、路線錯誤;。

5,、報告人數(shù)時,，缺少中隊長向輔導(dǎo)員報告;。

……,。

規(guī)范隊儀式,，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事,。正是因為我們平時的疏忽不在意,，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動,，讓我們認識到了存在的問題,，要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范，把這項活動延續(xù)下去,。

一,、活動目的：

以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放xx周年,，以少先隊活動為主要載體,，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家,、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。

二,、活動主題：祖國發(fā)展我成長。

三,、活動安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,，672中隊負責(zé))。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比),。

3.利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容：

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章,。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

誦讀形式：

集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練,，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日,。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室),。

比賽順序：一至三年級,，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟：

1,、充分利用語文課、班隊課或課余時間,，指導(dǎo)隊員們進行誦讀,。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,，參加校級比賽,。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊,，佩戴紅領(lǐng)巾,，舉止大方、得體,，充滿自信,。(10分)。

(2)使用普通話,，語速適中,，富有感情，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章,、詩歌的韻。

味,。(35分),。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句,，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作,。(15分),。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分),。

(6)上,、下場靜、齊,、快,。(5分)。

評委安排：、(請評委們提前5分鐘到達比賽場地),。

協(xié)助配合：

1,、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

2,、煩請x老師在比賽時全程攝影。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇八

為了更好地迎接"十一"國慶節(jié)的到來,，歌頌祖國所取得的偉大成就,，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政,、黨支部,、工會、共青團決定聯(lián)合舉行"我創(chuàng)造,，我快樂"慶祝"十一"國慶節(jié)活動,，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心,，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力,。

參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組,，以組為單位參賽,。

1、制作參賽組的標志,。

要求各參賽組的全體成員,，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計和制作本組的參賽標志,。此項不計分,，但在必要的時候可作為評獎的參考。(時間安排15分鐘),。

以競賽性游戲的形式來進行,，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與,。

2,、看誰說得多。

要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié),、國歌,、國徽、祖國建設(shè)成就,、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進行搶答,，答對一個問題得一分。(時間安排15—20分鐘)。

3,、即興表演,。

根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演,。要求邊說邊做相應(yīng)的動作,，且要符合情理，如：評委邊說邊做"小鴨子,，呷呷呷",，參賽的人可說和做"小貓叫，喵喵喵",，或"小烏龜,，爬爬爬"(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進行,，前面一組結(jié)束,，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)"冷場"5秒鐘以上,，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽,，比賽反復(fù)進行,。表演符合要求的，每一輪比賽記一分,。(時間安排20分鐘),。

4、科學(xué)編制菜譜,。

根據(jù)給定的蔬菜,、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進行搭配,。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜,、食品,，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給1—3分,。比賽分組按順序進行,，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)"冷場"5秒鐘以上,，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽,。比賽反復(fù)進行,。

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

評委由園長,、工會主席,、共青團支書擔(dān)任。

比賽程序完畢,，統(tǒng)計各隊的總得分(還應(yīng)統(tǒng)計各隊未參賽的人員,，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除)，按得分排列名次第一名,、第二名,、第三名,，并給予相應(yīng)的獎勵,。

附：看誰說得多。

1,、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?

五星紅旗是何時問世的?

(大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨,，四顆小五角星象征廣大人民團結(jié)在黨的周圍)。

2,、國徽上面有什么圖案組成?(國旗,、天安門、齒輪,、麥穗、紅綬),。

3,、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)。

4,、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳,、田漢),。

5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱?

6,、什么動物稱為我國的國寶?

7,、我國有五千年的文明史,，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術(shù),、指南針、火藥、活字印刷),。

8,、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?

10、我國政府爭取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時間有幾年?

11,、2019年北京申辦的是第幾屆奧運會?

12,、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝?(可由多個隊回答)。

13,、容縣人游"三名",，請問"三名"指的是什么?

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇九

通過本次慶祝活動,，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊員民族自豪感,，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情,，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

x月30日14：00點。

xx中興小學(xué)大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后),。

組織策劃：

藝術(shù)總監(jiān)：

評委會成員：

1,、各年級詩歌朗誦排練。負責(zé)人：xxx,。

2、彩旗隊排練負責(zé)人：xxx,。

3,、主持：學(xué)生與老師各一名負責(zé)人：xxx。

4,、信息技術(shù)支持負責(zé)人：xxx,。

5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責(zé)人：xxx,。

6,、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉,。

橫幅：xx中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子。

7,、每班15個小氦氣球負責(zé)人：xxx,。

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語負責(zé)人：xxx。

8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排負責(zé)人：xxx,。

9,、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責(zé)人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年,，少年,，祖國的春天》校合唱團。

2,、主持人宣布開始,。

3、全體起立,，唱國歌,。

4、馬校長為開幕式致辭,。

5,、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)。

6,、大隊長王中華宣布：“xx中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”,。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入,，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié),。(音樂準備：王格格)。

7,、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責(zé)人：

(2)三年級負責(zé)人：

(3)五年級負責(zé)人：

(4)二年級負責(zé)人：

(5)四年級負責(zé)人：

(6)六年級負責(zé)人：

建議：朗誦時間5—6分鐘,。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8,、教師愛國歌曲聯(lián)唱,。負責(zé)人：聞明國。

9,、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領(lǐng)唱。

10,、開幕式結(jié)束,，各班退場。

1,、設(shè)立年級最佳組織獎若干個,。

2、評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當(dāng),。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,，符合學(xué)生年齡特點,。

(3)普通話標準、聲音洪亮,。

(4)讀出詩歌的韻味,，語氣、語調(diào)適當(dāng);重音,、節(jié)奏恰當(dāng),。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現(xiàn)場演出效果好,。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇十

今年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,，也是中華人民共和國成立六十四周年，為引導(dǎo)我校廣大少先隊員認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，積極落實黨在十八大會議中對少先隊員提出的新要求,，根據(jù)市關(guān)工委、市文明辦,、團市委,、市教育局、市少工委聯(lián)合在全市少先隊員中開展“釋放我的正能量――知感恩,、講誠信,、守規(guī)則”主題道德實踐活動的要求，我校在國慶節(jié)期間開展“釋放我的正能量――紅領(lǐng)巾心向黨”國慶節(jié)實踐活動,。

一,、活動內(nèi)容：

（一）開展“釋放我的正能量――紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育實踐活動。以“三熱愛”為重點,，引導(dǎo)少先隊員學(xué)生在國慶節(jié)期間開展“五個一”活動,。

（1）參觀一個愛國主義教育基地。

（2）就近參觀一次博物館或歷史景點,。

（3）觀看一場具有“三熱愛”內(nèi)容的`電影,。

（4）閱讀一本“三熱愛”教育內(nèi)容的圖書。

（5）撰寫一篇體會文章,。通過參觀教育基地,、舉辦主題班會、隊會,、讀書會,、演講比賽等形式,，組織少先隊員撰寫一篇以“三熱愛”為主題的體會文章,，加深少先隊員對“三熱愛”主題的理解,，自覺樹立正確的“三觀”。

（二）開展“我們的節(jié)日”節(jié)日教育活動,。組織引導(dǎo)隊員了解祖國歷史,，探尋祖國發(fā)展軌跡，明確新時代黨和國家的發(fā)展,，并進行“我們的節(jié)日――輝煌國慶”節(jié)日小報創(chuàng)編,。

二、活動部署：

各班要認真按照活動方案要求,，認真帶領(lǐng)少先隊員學(xué)習(xí)方案內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生在假期中合理利用時間，完成五個一教育活動,。

活動結(jié)束后,，各班要認真總結(jié)，了解學(xué)生五個一活動完成情況,，評選優(yōu)秀體會和優(yōu)秀節(jié)日小報,，在此基礎(chǔ)上，每班推薦五份體會,，五份小報連同活動總結(jié)情況教學(xué)校存檔備查,。

日照市實驗小學(xué)。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇十一

為了加強愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操及敬重老人,、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，結(jié)合本學(xué)期愛國感恩主題開展“迎國慶·度重陽”活動,，以增強學(xué)生愛國熱情,，讓他們懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,，讓學(xué)生感受,、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化,。

20xx年9月28日——20xx年10月7日

迎國慶篇

活動一：黑板報評比活動

黑板報是一個班級集體文化交流的平臺,，為了加強愛國主義教育，增強學(xué)生對祖國的了解和熱愛,，特開展“迎國慶”主題的黑板報評比,。

評比時間：9月30日

活動二：“愛國情懷我表達”活動

1、做文明公民：不隨地吐痰,，不打架罵人,，不亂貼亂畫,，不亂扔亂倒，不亂穿亂行,，不損壞公共設(shè)施,，不信封建迷信；說文明話,，做文明事,，以自己的實際行動告別各種不文明行為，做一名合格的文明公民,。

2,、展愛國情懷：插一面國旗、唱一首愛國歌曲,、看一部愛國影片……通過這些行動更深入地了解我國的發(fā)展歷史,，激起自己更濃厚的愛國情懷。

度重陽篇

活動一：“別樣的親情”親情公益活動

“家家有老人,，人人都會老”,。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德,，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧,！

時間：20xx年9月28日下午1：30—4：00

參加對象：教師黨員代表、團委及少先隊學(xué)生代表等50人

活動地點：敬老院（光榮院）,、黃良村,、丹霞社區(qū)老年協(xié)會

活動說明：在校黨支部的帶領(lǐng)下，教師黨員代表及團委,、少先隊學(xué)生代表50人組成慰問團,，以敬老愛老小分隊的形式，組織前往敬老院（光榮院）,、黃良村,、丹霞社區(qū)老年協(xié)會三地看望老人們，陪老人們說說話,、聊聊天,，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目,，送上慰問金及禮物,。

活動二：“今天我當(dāng)家”親情回報活動

1、說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話,，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”,，當(dāng)爺爺奶奶、外公外婆做飯或做其他事情說“謝謝”,，平時做到不與家人頂嘴等等,。

2,、做感恩事：為自己的爺爺奶奶、外公外婆洗一次腳,、捶一捶背,、煲一個湯，陪他們看一場電影,，留下與他們,、……為他們減一份辛勞,，添一份愜意,，送一份親情，做快樂的,、有責(zé)任感的家庭成員,。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇十二

時值中華人民共和國68華誕之際，為進一步激發(fā)學(xué)校師生愛國之情,、報國之志,，以形式多樣的活動展現(xiàn)學(xué)校新風(fēng)貌與災(zāi)后重建新氣象，學(xué)校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求,，努力達到營造國慶熱烈氛圍,，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐,，為此而特制訂本方案,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：吳永富,，宏觀調(diào)控各活動流程，加快新學(xué)校災(zāi)后重建步伐,。

副組長：任曉波,，具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳,。

組員：黎汝華,、董永輝、孫紅,、文志明分別負責(zé)部門活動的開展,，各班班主任配合。銀奎負責(zé)環(huán)境消殺等工作,。

三,、活動措施安排。

1.學(xué)校支部與工會組織學(xué)校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”,。本項活動也告一段落,，活動中,，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的.教師個人評出五名獲獎?wù)??；顒釉诟呖旱拇蠛铣陡璩业淖鎳分曋袌A滿結(jié)束。

2.大隊部舉行慶國慶板報?？傎惢顒?，9月18日前，各班板報完成,，學(xué)校給予評比獎勵,。同時學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”演講活動，為學(xué)校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風(fēng)景,。

3.學(xué)校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》,、9月17日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育,。

4.學(xué)校教導(dǎo)處積極組織開展慶國慶征文比賽活動,，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮。

5.強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動,，徹底消除衛(wèi)生死角,，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神，對周邊環(huán)境進行不定時整治,。二是加大安全教育力度,，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座,，配備了必備消防器材;要求做到交通安全,，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛(wèi)生防疫安全，在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位,、消殺到位,、一日三檢到位、與家長,、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位,。三是提升學(xué)生文明素養(yǎng)，形成優(yōu)良的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

6.結(jié)合板房實際，渲染隆重氛圍,。學(xué)校將于9月20日前完成迎國慶國旗,、彩旗等的懸掛、標語與對聯(lián)的張貼等,，完善慶?；顒佑布ㄔO(shè),。

7.學(xué)校相關(guān)部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作，做到行聲合一!

四,、活動小結(jié)與反思,。

國慶節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇十三

為了加強愛國主義教育，增強學(xué)生愛國熱情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操,。在國慶__周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心,，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動,。

二、活動主題:“懷感恩之心,，唱祖國贊歌”

三,、活動日期:20__年9月28日-20__年10月10日。

四,、活動安排:。

1.手抄報創(chuàng)作比賽活動,。

參賽主題:以感恩祖國為主線,，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題。

參與對象:1-6年級全體學(xué)生,。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品,。)活動要求:。

(1)各班班主任利用課外活動時間,，組織學(xué)生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動,。通過報刊、電視等媒體的報道,，積極了解國內(nèi)外新聞,，特別關(guān)注建國__周年以來，在民族團結(jié)上做出的努力,。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交,。

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題:“感恩祖國”“感恩學(xué)?！?/p>

參與對象:1-6年級每班朗誦一首詩歌,，要求全班參加。

活動要求:各參賽班級自選詩歌,，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國,、感恩學(xué)校等為主題，時間不超過3分鐘,，利用國慶放假時間練習(xí),。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽,。各班在10月8日將參賽題目報學(xué)校。

比賽時間:20__年10月9日下午具體時間另定,。

比賽地點:各班教室,。

3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題:“感恩祖國”

參與對象:1-6年級全體學(xué)生活動安排:,。

一,、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;。

三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,，競賽方式:每班選2名學(xué)生參加競賽,。

提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道,。

時間地點:20__年10月10日下午,。

五、其他:,。

班主任利用9月28日(周一)晨會課向?qū)W生宣傳本次活動,，教育學(xué)生積極參加活動。