為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學生國慶節(jié)活動策劃方案 小學國慶主題活動策劃方案篇一

學校每年的9月份都要按照慣例,，開展弘揚和培育民族精神的活動,。為切實做好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，結(jié)合我校實際,，制定“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演活動方案,。

1、準備發(fā)動階段：(9.6至9.29)

(1)啟動,，宣傳“中小學弘揚和培育民族精神月”活動,。(9.6至9.10)

(2)各班節(jié)目準備，上報,。(9.13至9.299.20各班節(jié)目上報)

(3)排出節(jié)目單,，寫好主持詞，選拔,、培訓主持人,。(9.25前)

(4)邀請家長代表。(9.27前)

(5)節(jié)目彩排,。(9.28)

(6)場地,、舞臺設計，音響試放。(9.29)

2,、組織實施階段：(9.30)

(1)升旗儀式,。

(2)少先隊入隊儀式。

(3)“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演活動,。

3,、總結(jié)評比階段：(10.8)

(1)活動總結(jié)。

(2)總結(jié)表彰先進,。

1,、各班要認真排練節(jié)目。

2,、各工作人員要按時到位,。

3、注意會場紀律及安全,。

小學生國慶節(jié)活動策劃方案 小學國慶主題活動策劃方案篇二

1949年10月1日,，新中國成立了，經(jīng)過_年的飛速發(fā)展,，現(xiàn)在的中國繁榮,、和平，是我們共同的`驕傲,。趁舉國歡度國慶之際,，讓我們一起走走、看看,，用心去感受祖國大好河山的壯麗與秀美，大聲抒發(fā)我們對中國的熱愛,。

20xx年9月30日—10月5日

1.“我愛你,，中國”升旗儀式及聯(lián)合中隊會

時間：20xx年9月28日(周一)上午8:15—9:25

地點：廣州大學附屬小學

內(nèi)容：唱好國歌，會背少年中國說,，會背24字核心價值觀,，了解學校國慶活動，聽抗戰(zhàn)親歷者后人講抗戰(zhàn)的故事,。

2.參觀國家檔案館

時間：20xx年9月26日(周六)上午

地點：大學城檔案館路國家檔案館

內(nèi)容：帶領大隊委換屆選舉的學生(及家長)參觀國家檔案館,，并在檔案館分別進行講解培訓，為大隊委競選做準備,。

3.我的足跡：大美中國(攝影展)

時間：20xx年國慶放假期間

上交作品時間：假期結(jié)束后第一天回校時

內(nèi)容：將你領略到的中國的“美”用照片的形式保留下來,，部分作品將會在微信平臺和學校網(wǎng)站展出。

4.向國旗敬禮(攝影展)

時間：20xx年國慶放假期間

上交作品時間：假期結(jié)束后第一天回校時

內(nèi)容：放假期間尋找身邊的國旗圖案,，戴上紅領巾,，向國旗敬上一個標準的少先隊隊禮，并請爸爸媽媽用相機拍下你和國旗的合影。

小學生國慶節(jié)活動策劃方案 小學國慶主題活動策劃方案篇三

以少先隊活動為主要載體,，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家,、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,，602中隊負責)

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3.利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容：

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章,。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分),。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)

比賽順序：一至三年級，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟：

1、充分利用語文課,、班隊課或課余時間,，指導隊員們進行誦讀。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,，參加校級比賽。

3,、誦讀要求：

(1)衣著整齊,，佩戴紅領巾，舉止大方,、得體,，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話,，語速適中,，富有感情，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章,、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利,，吐字清晰,，不破句,，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作,。(15分)

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。(5分)

(6)上、下場靜,、齊,、快。(5分)

評委安排：薄高,、沈輝,、朱彥、許芳,、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

1,、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2,、煩請金老師在比賽時全程攝影,。