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賣火柴的小女孩后傳篇一

《買火柴小女孩》是一部令人深思的童話故事,，通過描繪一個(gè)可憐的小女孩生活的悲慘現(xiàn)實(shí)和最后的悲劇結(jié)局,，讓人們反思貧困、冷漠和人性的問題,。在讀完這篇小說(shuō)后,，我深深地被故事所觸動(dòng)，從中汲取了許多啟示和體會(huì),。

首先,，這個(gè)故事讓我對(duì)貧困這一社會(huì)問題產(chǎn)生了更深刻的理解。小女孩的家境貧困,，沒有足夠的衣食和溫暖的住所,。她為了生活而不得不成天在寒冷的街頭賣火柴，換取一點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活,。這讓我想到了許多現(xiàn)實(shí)中的困境,，有很多孩子也面臨著和小女孩一樣的困境，生活在貧困和不公平中,，無(wú)法享受到應(yīng)有的權(quán)益,。我們應(yīng)該在生活中關(guān)注這些弱勢(shì)群體，幫助他們改善生活條件,，讓他們有更好的機(jī)會(huì)去追求幸福,。

其次，這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人性的思考,。小女孩遇到了無(wú)情的冷漠,，沒有人愿意或能夠幫助她。她生活在一個(gè)充滿冷漠和無(wú)情的社會(huì)中,，即使在寒冷的寒夜里,，行人們也匆匆趕路，沒有人愿意理會(huì)她,。這讓我深感人性的冷酷和無(wú)情,，我們應(yīng)該更加寬容和關(guān)愛他人，用愛去溫暖那些被冷漠遺忘的人們,。無(wú)論是物質(zhì)援助還是情感上的支持,，都能為他們帶來(lái)希望和溫暖。

再次,，小女孩壯烈的死亡讓我對(duì)生活的意義有了更深層次的思考,。當(dāng)小女孩燃起火柴，看到了溫暖的畫面,，她感受到了幸福的剎那,，但在那剎那過去后，她還是不能逃離冰冷的現(xiàn)實(shí),。小女孩最終死去,，遣送她的只有天使的靈魂,。這一幕讓我深感生命的脆弱和短暫，我們應(yīng)該珍惜每一刻,，活在當(dāng)下,，去追求真正的幸福和意義。

最后,，這個(gè)故事給我?guī)?lái)了對(duì)勇氣和希望的思考,。盡管小女孩生活在極度困苦的環(huán)境中，但她并沒有放棄希望,，她希望能夠通過賣火柴過上幸福的生活,。她保持著勇氣和堅(jiān)持，這激勵(lì)著我去面對(duì)困難和逆境,。即使遇到無(wú)情和挫折,，我們也應(yīng)該堅(jiān)持下去，相信希望的力量,。只有勇敢地面對(duì),，才能找到真正的幸福。

總之,，《買火柴小女孩》這個(gè)故事讓我深思生活中的貧困,、冷漠和人性的問題,，讓我對(duì)生命的價(jià)值和意義有了更深的理解,。我相信，只要我們敢于關(guān)注他人的需要,，用關(guān)愛和溫暖去改變社會(huì),，用努力和勇氣去面對(duì)困難，我們就能創(chuàng)造出一個(gè)更美好,、更公平和溫暖的世界,。讓我們從小事做起，通過關(guān)心他人,、尊重他人,，為每一個(gè)買火柴小女孩燃起生命的火焰，讓她們擁有希望和幸福的未來(lái),。

賣火柴的小女孩后傳篇二

藍(lán)天里,，飄過一朵朵的潔白的云朵。我收拾好背包和小狗丹妮一起去冒險(xiǎn),。

我乘坐著圓形的米黃色時(shí)光機(jī),，穿越到了丹麥著名故事、作者安徒生的一個(gè)童話故事—－《賣火柴的小女孩》里,。我和小狗丹妮一走出時(shí)光機(jī),，便被熱鬧的街市吸引住了：各種美味的食品,、各種好看的禮物、衣服,，“汪汪”丹妮的叫聲把我從誘惑中拉出來(lái),，我才記起正事——幫助賣火柴的小女孩。我和丹妮東看看,、西望望,，終于發(fā)現(xiàn)了小女孩，她正在找人買火柴,，我毫不猶豫地拿出我的20元,，向女孩跑去。

我跟小女孩說(shuō)：“火柴幾元一盒,？”小女孩見到我的裝扮,，眼里露出羨慕的神情，她興奮地說(shuō)：“不貴不貴,，1元一盒,，你嫌貴的話，0,。5元一盒也可以,。”我把20元遞給她,，笑了笑,，說(shuō)：“不用了，1元一盒就可以了,，給你20元,，我要20盒?！薄罢娴膯?？”我把火柴放進(jìn)背包，拿出一塊面包,、一瓶水,，“你餓了吧？”我把吃的給她邊問道,。她開心地抱住我,，然后吃東西，不到10分鐘,，吃的就沒了,。

“我們做朋友吧！你能帶我去你家看看嗎？”我說(shuō)道,?！昂冒。阆肴ノ壹铱串?dāng)然可以,，不過要先買藥,，但錢不夠?！毙∨⑿÷曊f(shuō),。“我?guī)湍??！蔽野训つ莺托∨⒋虬缌艘环齻兞ⅠR變得像小公主一樣,?！案襾?lái)?！蔽依齻儊?lái)到熱鬧街市,，讓她抱著丹妮，我把一盒火柴放到丹妮手里,，讓她一直揮她的小狗爪,，我和小女孩唱起喜慶的歌，引起別人的注意,。別人看到可愛的丹妮,，紛紛跑來(lái)買火柴。不一會(huì)兒,，火柴只剩3盒了,。那些人最多買了5盒,，最少買了1盒,。總共賣了30多元,。加上我那20元,，足夠了。我跟她一起去買藥,、買衣服,、買食物。當(dāng)我來(lái)到她家時(shí),，我驚呆了：破爛的衣柜里掛著幾件破爛的衣服,，桌子和椅子一碰就嘎吱嘎吱響，只有床稍微好點(diǎn)，她的媽媽一直在不停地咳嗽,，我看不下去了,，而且時(shí)光機(jī)不能在外維持太久，我跟小女孩說(shuō)：“你們多保重,，我要回家了,。再見！”小女孩說(shuō)：“你記得來(lái)看我,，再見,！謝謝你！”我飛似的跑了出去,，和小狗丹妮乘坐時(shí)光機(jī)回到熟悉的家,。

在時(shí)光機(jī)里時(shí)，我閉上眼睛,，許了一個(gè)愿望：希望天下所有人都不再貧窮,，過上幸福快樂的生活,。

賣火柴的小女孩后傳篇三

古有呂蒙手不釋卷,，今有沈俊杰手不釋卷。我看過不少書,，其中有一本我還記憶猶新,，那就是《賣火柴的小女孩》。

在寒冷的大街上,，一個(gè)小女孩赤著腳,，拖著虛弱的身體，靠著圍墻,，輕輕地,，慢慢地說(shuō)：“賣火柴了……賣……火柴了，快……來(lái)……來(lái)買吧,！過了一會(huì)兒,，她順著墻壁滑了下來(lái)，她饑寒交迫,，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁,，還沒等一絲暖氣傳出來(lái)，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾,，滾,，一邊去，沒看到我這正忙著嗎,！”

過了一秒,，老板就笑了,，用一種怪嗔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨,，冰點(diǎn)價(jià)88元哦,！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角,，想劃一根火柴暖暖身子,，又不舍得，只好硬著頭皮回家,，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來(lái),，耳畔邊響起爸爸的話語(yǔ)：“不賣完火柴，就別想回家吃飯,！”她把所有火柴點(diǎn)了,，插在雪地里，睡著了,。她夢(mèng)見了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手,，在離天人世的那一瞬間，好笑了,。

讀到這里,，我想起了我的生活。我的生活是多么的`美好,。我的早餐美味而有營(yíng)養(yǎng),，而她沒有用餐時(shí)間，什么時(shí)候賣完了火柴就什么時(shí)候吃飯,，經(jīng)常饑一頓飽一頓,，我們的衣服柔軟而又貼身；似乎專門為我們量身訂做,，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案,，既美觀又實(shí)用，而她的衣服是布丁疊布丁,，釘了一層又一層,，她沒有鞋子，三步一滑,，五步一跤,，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷,，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓,，可以一賞美景,，她住的是茅草房,，一不小心會(huì)有白雪漏下來(lái)，岌岌可危,。我們有自己的小伙伴,，有自己的電腦，可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找知音,，她呢,，在她眼里，只有賣火柴,，賣火柴,，多賣一棵火柴，就多一分生存的希望,。

書讀百遍,，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書,，讓它們陪伴我們走過一生,。

賣火柴的小女孩后傳篇四

轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了,，那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,，那個(gè)只能靠火柴取暖的冬天！哦,，小女孩?。∥覜]有能力給你富裕幸福的家,，在這萬(wàn)家燈火的除夕夜,，我用籃中的春色，為你帶來(lái)溫暖,；我用籃中的夏意,，為你帶來(lái)綠的希望；我用籃中的秋韻,，為你驅(qū)走饑餓,，帶來(lái)歡欣的笑臉。

賣火柴的小女孩后傳篇五

《買火柴小女孩》是世界文學(xué)巨匠安徒生創(chuàng)作的一篇著名童話,，一直以情節(jié)感人,、寓意深遠(yuǎn)而著稱。通過讀這個(gè)故事,，我深深被主人公的遭遇所感動(dòng),，同時(shí)也在思考著人性的本質(zhì)以及社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的態(tài)度。這個(gè)故事給我?guī)?lái)了很多感悟和思考,，通過閱讀和思考,，我對(duì)這個(gè)故事有了更深刻的理解和體會(huì),。

篇二：貧困與努力。

這個(gè)故事以買火柴的小女孩為主線,，講述了一個(gè)貧困悲慘的女孩在寒冷的夜晚無(wú)家可歸,，被凍死的悲慘遭遇。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心,，讓我產(chǎn)生了對(duì)困境中弱者的關(guān)注和同情,。小女孩由于生活的困苦，被迫賣火柴來(lái)維持生活,，這從側(cè)面反映了貧困家庭的生活狀況,。但是，小女孩并沒有放棄,，反而在困境中展現(xiàn)了堅(jiān)忍不拔的努力精神,。讀到這里，我深深感到,，人生并不是一帆風(fēng)順的,，一些人注定要面臨困境，而真正重要的是如何以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)并努力改變困境,。

篇三：冷漠與溫暖,。

篇四：善行與慈悲。

通過這個(gè)故事,，我對(duì)善行和慈悲有了更深刻的理解,。小女孩的死亡不僅令人悲痛，更讓我反思人性中缺乏善行和慈悲的問題,。那些走過小女孩身邊的人們,，他們或是身冷心冷，或是漠視她的存在,，這使我更加相信：人心是狹隘的,，對(duì)弱者的關(guān)愛和幫助是不夠的。我們要學(xué)會(huì)從小事做起,，給予身邊困境中的人們一些關(guān)懷和幫助,，讓慈悲之心成為我們內(nèi)心的一部分。

篇五：希望與責(zé)任,。

雖然《買火柴小女孩》帶給人們的是一種悲情,，但是其中的希望卻讓人感到溫暖和感動(dòng)。在小女孩死去的那一剎那,，我仿佛看到了她臉上燦爛的笑容和對(duì)溫暖的等待,。她的死，讓我們明白生活中存在很多困擾和不公,，但也有一絲希望能夠指引我們走向光明,。這個(gè)故事讓我明白,，我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)心,、去照顧那些處于困境中的人們,，為他們帶去一絲希望。愛與責(zé)任是構(gòu)建和諧社會(huì)的橋梁,，也是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的,。

總結(jié)：

通過閱讀《買火柴小女孩》，我受到了深刻的觸動(dòng)和啟發(fā),。這個(gè)故事告訴我們,，不管是貧困還是困境，我們都應(yīng)該積極努力,，發(fā)揮自己的能力,，追求美好的未來(lái)。同時(shí),，也提醒我們要擁有一顆慈悲之心,，關(guān)心身邊的弱者，給予他們一些溫暖和希望,。這個(gè)故事給人們帶來(lái)了思考和警醒,，讓我們更加明白共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界,。

賣火柴的小女孩后傳篇六

品味名著后,，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;什么的可以去？那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,，永遠(yuǎn)都活在我們的心中,，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的賣火柴的小女孩火柴讀后感，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助,。

當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，人們?cè)跍嘏姆块g內(nèi)快樂時(shí)，可曾想到一個(gè)賣火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭,，帶著她美好的愿望離開了人世,。

賣火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著，沒有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同,，滑賣完手中的火柴爸爸會(huì)打她的,。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴，她看到了大火爐,，她是多么地想得到溫暖呀,！直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴，并把奶奶停留了下來(lái),，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒有寒冷,，沒有饑餓和沒有痛苦的地方去了,，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了小女孩悲慘的命運(yùn)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

前幾天,，我又一次認(rèn)真地讀了《賣火柴的小女孩》這童話,，這里面有許多細(xì)節(jié)、小瞬間都讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,，下面的精彩段落我忍不住繼續(xù)閱讀下去,。

小女孩家里比較貧窮，爸爸便讓她在寒風(fēng)刺骨的冬天里賣火柴,。走著走著,，忽然來(lái)了一輛馬車，搶走了小女孩的一只鞋子,，她只能凍著腳繼續(xù)走下去,。每走過一個(gè)人，她都會(huì)向他央求道：“買一盒火柴吧,?！睍r(shí)間很快過去了，還是一盒火柴也沒有賣出去,。

由于小女孩的腳被凍到通紅,，她只好走到一個(gè)墻角休息。太冷了,，她點(diǎn)了一根火柴,，在墻上看到一個(gè)溫馨的家庭，過著圣誕夜,，小孩們拆著禮物,，火苗消失了。她又點(diǎn)了一根,，眼前出現(xiàn)了一桌子的美食,，突然一只鵝從盤子里出來(lái)，跳了下去,，火柴又滅了,。又點(diǎn)了一根，小女孩看見她那慈祥的奶奶,，并且小女孩被她奶奶帶到了溫暖的國(guó)度,。

第二天早上，人們看見躺在墻角,，面帶微笑的小女孩被凍死了,，她身邊全是燒盡的火柴。

這個(gè)小女孩的命運(yùn)太悲慘了，相比之下,，我們出生在新中國(guó),，長(zhǎng)在五星國(guó)旗下，生活和學(xué)習(xí)條件這么好,，要理當(dāng)珍惜呀,！可是，生活中有不少小伙伴,，卻身在福中不知福,，學(xué)習(xí)不努力,，貪玩不知進(jìn)取,。雖然我們有時(shí)也感到學(xué)習(xí)苦，做作業(yè)累,，但我們只要克服困難,，就能看到希望。自從讀了《賣火柴的小女孩》,，我才真正明白了這個(gè)道理,。

我很喜歡讀安徒生的童話，特別喜歡讀他寫的《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事,。故事講述了一個(gè)小女孩兒在大年夜里賣火柴,，天空中飄著雪花，但她只穿著一件衣服和一雙破鞋,。時(shí)間過得很快,，她一根火柴也沒有賣出去。天氣越來(lái)越冷,，小女孩兒沒辦法,，只好把火柴點(diǎn)燃，好讓自己暖和些,，她每點(diǎn)燃一根火柴,，眼前都呈現(xiàn)出美好的幻像：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……第二天早晨,，“她已經(jīng)在這個(gè)嚴(yán)寒的冬季里,，沉沉地入睡了！”――她已經(jīng)死了,！

每讀一次,，我都會(huì)哭一次，內(nèi)心深深的痛：小女孩那么小,，生活中沒有人疼愛,，而唯一疼她的奶奶都走了。想想身邊有那么多的人疼愛我們，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，姥姥姥爺?shù)龋艺媸巧钪械男」?、小王子,。但是我們珍惜了么？就像我很多時(shí)候還閑媽媽嘮叨我,，把他們的關(guān)心當(dāng)成了煩心,。想想多不應(yīng)該啊,！有人關(guān)心我們,，我們應(yīng)該覺得幸福才是啊,！

還有我們現(xiàn)在吃的穿的應(yīng)有盡有,，可是我們的小女孩呢？光著頭,，吃的沒有,，穿的還是媽媽的大拖鞋，還丟了一只,。想想我們自己天天吵著要新衣服穿,，吃好吃的，想想小女孩我們現(xiàn)在是多么幸福呢,！我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的生活,，也很想分享給小女孩一些，讓她不再挨餓受凍,。

《賣火柴的小女孩》告訴我們,，應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，也讓我真心的疼愛這個(gè)漂亮的小女孩,。我多么希望世界上不再有挨餓受凍的人?。?/p>

她有一個(gè)悲慘的童年,，她沒有幸福的生活,，她一窮二白，她沒有受到關(guān)愛,，她就是賣火柴的小女孩,。

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要寫了在圣誕節(jié)的前一天平安夜，小女孩在賣火柴,，因?yàn)轲嚭黄?，她出現(xiàn)了美好的幻想，最終和奶奶飛向天堂。我讀到了賣火柴的小女孩在街上走著,，她的衣服又舊又破,，腳上穿著媽媽的一雙的大拖鞋，口袋里裝著許多的火柴,，我想在這喜氣洋洋的日子里,，小女孩自己一個(gè)人在外，真是可憐,，當(dāng)看到大家都不理她,，我就怒火中燒，人們也太沒有同情心了,，貴族大馬車差點(diǎn)撞到她,，就連小朋友們也欺負(fù)她，沒有一個(gè)人給她關(guān)愛,，多可憐?。?/p>

接下來(lái)的描寫更深深地吸引了我：“小女孩把手放在火苗上,。小小的火光多么美麗，多么溫暖呀,！她仿佛覺得自己坐在火爐邊旁,，那里的火燒的多旺啊?！蔽蚁胄⌒〉幕鸩?，對(duì)于我們帶來(lái)的溫暖是多么的微不足道，而對(duì)于她說(shuō)卻是小小的火爐,。她多么容易滿足啊,，可是這小小的要求一點(diǎn)溫暖她都得不到，生在那樣的社會(huì)真是太可憐了,！“桌上鋪著雪白的臺(tái)布,，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤子里跳出來(lái)背上插著刀叉,，搖搖晃晃的向她走來(lái),，幾個(gè)大面包也從桌上跳出來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì),，向她走來(lái)……”我想幻想總是美好的,，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。小女孩的幻想充滿了童意,，她想吃的東西,，都是我很容易得到的。而對(duì)她如同登天一樣難，我讀到這里,，我真想把家里的吃的東西全部送給她,。她看到“富人家的圣誕樹上掛著許多彩色的圣誕卡，那上邊畫有各式各樣的美麗圖畫,。樹上還點(diǎn)著幾千支蠟燭,，一閃一閃好像星星向她眨眼問好?！毙」媚锒嘞脒^一次圣誕節(jié),，看一次圣誕樹，快樂過好每一天,。但這只能在幻想中看到,，我真想她到我家，給她香氣宜人的食物,。給她溫暖的衣服,。陪她過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)……當(dāng)我看到她飛向天堂，我難過的流下了淚水,。

小姑娘的悲慘人生讓我明白了我們要珍惜眼前的幸福生活,，她的悲慘遭遇是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,，有這么多關(guān)心我們的人,。我們可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長(zhǎng),。所以我們更要努力學(xué)習(xí),，盡自己最大的努力，給他人關(guān)愛,，這樣我們的生活會(huì)更美好,。

古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷,。我看過不少書,，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣火柴的小女孩》,。

在寒冷的大街上,，一個(gè)小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體,，靠著圍墻,，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣火柴了……賣……火柴了,，快……來(lái)……來(lái)買吧,！過了一會(huì)兒,，她順著墻壁滑了下來(lái)，她饑寒交迫,，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁,，還沒等一絲暖氣傳出來(lái)，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾,，滾,，一邊去，沒看到我這正忙著嗎,！”

過了一秒,，老板就笑了，用一種怪嗔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買烤鴨嗎,？這是純種北京烤鴨,，冰點(diǎn)價(jià)88元哦！”她知道老板的侮辱她,，她靜靜地縮回墻角,，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得,，只好硬著頭皮回家,，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來(lái)，耳畔邊響起爸爸的話語(yǔ)：“不賣完火柴,，就別想回家吃飯,！”她把所有火柴點(diǎn)了，插在雪地里,，睡著了。她夢(mèng)見了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手,，在離天人世的那一瞬間,，好笑了。

讀到這里,，我想起了我的生活,。我的生活是多么的`美好。我的早餐美味而有營(yíng)養(yǎng),，而她沒有用餐時(shí)間,，什么時(shí)候賣完了火柴就什么時(shí)候吃飯，經(jīng)常饑一頓飽一頓,，我們的衣服柔軟而又貼身,；似乎專門為我們量身訂做，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案,，既美觀又實(shí)用,，而她的衣服是布丁疊布丁,，釘了一層又一層，她沒有鞋子,，三步一滑,，五步一跤，腳底經(jīng)常被鐵釘,、刀片劃傷,，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓,，可以一賞美景,，她住的是茅草房，一不小心會(huì)有白雪漏下來(lái),，岌岌可危,。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦,，可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找知音,，她呢，在她眼里,，只有賣火柴,，賣火柴，多賣一棵火柴,，就多一分生存的希望,。

書讀百遍，其意自現(xiàn),，世上還有數(shù)不盡的好書,，讓它們陪伴我們走過一生。

大年夜,，天氣很冷,，賣火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著從富人家飄出來(lái)烤鵝的香味,，卻望不可及,；而我卻穿著新衣褲一邊吃著使人看了就想流口水的菜、零食,，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目,。賣火柴的小女孩其實(shí)也不是沒有家人，她有一個(gè)父親,，可她那個(gè)殘酷無(wú)情的父親沒有給她絲毫的溫暖,，在大年夜還叫她到街上賣火柴，火柴賣不出去還要挨打,，賣火柴的小女孩的童年充滿了痛苦,。

我在默默地祈禱：賣火柴的小女孩,，希望你能過上和我一樣幸福、美好的生活,！也讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

前幾天，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》,，小女孩的童年和我比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在天堂,，一個(gè)生活在地獄。

在那個(gè)寒冷的大年夜,，小女孩為什么要出來(lái)賣活柴呢?那是因?yàn)樗依飳?shí)在太窮了,，她在大年夜迎著寒風(fēng)叫買火柴，而我呢?在大年夜,，外婆為我做好了香噴噴的飯菜,，我們?nèi)页詧F(tuán)圓飯。

墻角里,，小女孩一次次地擦燃火柴,，幻想著“溫暖的火爐、噴香的烤鵝,、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶”,。這些只不過是小女孩的幻想，但這說(shuō)了在小女孩的生活中只有寒冷,、饑餓,、痛苦和孤獨(dú)，她是多么渴望幸福,、向往快樂與光明,。

為什么我和小女孩的生活條件不同呢?原來(lái)，她是在資本主義社會(huì)制度下生活,，而我生活在社會(huì)主義制度下,。她那里到處充滿了冷酷與無(wú)情，窮人在那兒根本不能抬起頭來(lái)生活;而我們這兒充滿了溫暖與熱情,，都是一人有難，眾人相幫,。

賣火柴的小女孩后傳篇七

2,、體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開地合理想象。

3,、能理解課文思想內(nèi)容,，激起對(duì)資本主義社會(huì)里貧苦兒童悲慘生活的同情。

4,、能有感情地朗讀課文,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：

2、從最后三個(gè)自然段的含義深刻的語(yǔ)句中體會(huì)作者的思想感情,。

三,、教學(xué)難點(diǎn)?：

1、理解課文內(nèi)容,，體會(huì)文章里蘊(yùn)含著的意思3,，以及作者的思想感情。

四,、課時(shí)安排：3課時(shí),。

第一課時(shí)。

教學(xué)過程?：

二,、學(xué)習(xí)生字新詞,。

1、檢查自學(xué)情況,，指名讀生字,，師生正音。

2,、講字形,，用色筆標(biāo)出易寫錯(cuò)的筆順。

3,、開火車讀生字,，組詞。

4,、邊讀邊寫,，識(shí)記生字。

三,、初步理解課文內(nèi)容,。

（二）、自由讀課文,，按故事情節(jié)的變化把課文分為三段,。

（三）、講授第一段,。

（1）教師范讀課文,。

（3）如果你是小女孩，你會(huì)想些什么,？（指名講,，鼓勵(lì)學(xué)生想到什么就講什么）。

（四）再自由讀課文,，可以小組讀,，個(gè)人讀,，找出你喜歡的一段。

四,、鞏固練習(xí)：

辨字組詞：

賣火柴的小女孩后傳篇八

教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：1,、能讀懂含義深刻的句子，體會(huì)所表達(dá)的思想感情,。2,、學(xué)會(huì)3個(gè)生字，1個(gè)多音字,，理解13個(gè)詞語(yǔ),；能用詞造句；會(huì)選擇破擇號(hào)的用法,。3,、能給課文分段，寫出段意,。4,、能發(fā)“我與志火柴的小女孩比童年”為題，寫一段話,。5,、感受資本主義社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘生活，激發(fā)愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情,。課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字,，了解概況，理清思路,，學(xué)習(xí)第一段,。理解部分重點(diǎn)句。

教學(xué)重點(diǎn)理解句子含義教學(xué)難點(diǎn)理解句子含義的方法,。

教學(xué)準(zhǔn)備朗讀磁帶,，投影片。

教學(xué)簡(jiǎn)程一,、揭題導(dǎo)入1,、簡(jiǎn)介作者安徒生。2,、讀題,，告訴我們什么？二,、初讀課文，聽錄音,，要求：1,、劃出生字詞,，寫出小節(jié)序號(hào)；2,、劃出不理解的詞句和不懂之處,。3、思考：課文講了一件什么事情,？三,、檢查預(yù)習(xí)情況四、再讀課文,，理清思路五,、學(xué)習(xí)第一段。六,、作業(yè),。作業(yè)本第一題。

賣火柴的小女孩后傳篇九

讀完一本經(jīng)典名著后,，大家一定都收獲不少,，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎么引起別人注意,？你想知道讀后感怎么寫嗎,？下面是小編為你們精心整理好的賣火柴的小女孩火柴讀后感作文，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助,。

自從暑假讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》這本書,，使我感到了現(xiàn)在的生活無(wú)比的幸福。文章主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里賣火柴,，坐在一個(gè)墻角,，五次擦燃火柴，看到了美麗的幻想,，最后凍死街頭的悲慘故事,，這不禁讓我思緒萬(wàn)千。

我仿佛看見了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角,，望著屋子里的透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光,。我又仿佛看見她那嘴唇在顫動(dòng)，迫切地想吃上一頓飽飯啊,。

人和人真的有那么不同嗎,？她只是一個(gè)小女孩，本應(yīng)該在無(wú)憂無(wú)慮,、幸?？鞓返呐惆橄鲁砷L(zhǎng)的呀！可她為什么就要以賣火柴維持家計(jì)，她低人一等嗎,？我想不通,，天那么冷，飄著大下雪,，一個(gè)饑餓,，痛苦，寒冷的小女孩,，她孤零零坐在街道的墻角,，她內(nèi)心被痛苦，害怕所占據(jù),，她是多么的可憐呀,！人和人真的有那么不同嗎？她只是一個(gè)小女孩,，本應(yīng)該在無(wú)憂無(wú)慮,、幸福快樂的陪伴下成長(zhǎng)的呀,！可她為什么就要以賣火柴維持家計(jì),，她低人一等嗎？我想不通,，天那么冷,，飄著大下雪，一個(gè)饑餓,，痛苦,，寒冷的小女孩，她孤零零坐在街道的墻角,，她內(nèi)心被痛苦,，害怕所占據(jù)，她是多么的可憐呀,！我忽然感到,，在一個(gè)沒有愛的世界里，是那么的冰冷,，那么的冷酷,。

讀了這篇童話故事，我們應(yīng)該多給那些學(xué)習(xí)上,、生活上遭遇到困難的同學(xué)多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)幫助，贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。

一個(gè)大年夜的晚上,，一位小女孩赤著腳走在街上，她本來(lái)是有一雙拖鞋,，可是因?yàn)樾罅瞬缓线m,，在躲避馬車的時(shí)候一只鞋子跑掉了，另一只被一個(gè)小男孩撿走了,，小男孩說(shuō)等他將來(lái)有了孩子，把它當(dāng)做搖籃……可憐的小女孩就這樣,，光著腳走在街上,，她多想獲得家庭的溫暖與幸福?？粗鴷?，她第五次擦著火柴時(shí)，她和奶奶一起去了那沒有饑餓,，沒有寒冷,，也沒有痛苦的地方，我深深地送去祝福,！

她是一個(gè)可憐的小女孩,，被父親逼迫在街道上賣火柴。她是多么想有一個(gè)愛她的家??！多想嘗一嘗那香噴噴的烤鵝啊,！她也是一個(gè)天真可愛的女孩,，從書中我看到其實(shí)她這個(gè)年齡是最適合讀書的。她其實(shí)還應(yīng)該有許多優(yōu)點(diǎn),，只是她自己還沒有發(fā)現(xiàn),。她還應(yīng)是一個(gè)陽(yáng)光的女孩子，她那燦爛的笑容是多么渴望生活會(huì)給她光明??！

我們和小女孩相比，都是年齡相仿的,，她也適合在這知識(shí)的海洋中游蕩,，可是她的爸爸不讓她學(xué)習(xí)，每天在外面賣火柴,，如果沒賺到錢,，還會(huì)遭到打罵。我們中有的孩子討厭學(xué)習(xí),，可是她是想學(xué)也學(xué)不了,，有的時(shí)候你已經(jīng)很幸福了，可是我們卻不能感受到。我相信如果她某一天來(lái)到校園,，那肯定是“小學(xué)霸”,，因?yàn)樗欢〞?huì)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

小女孩,，我相信你在另一個(gè)世界也一定能走進(jìn)幸福的生活,，我也希望你能有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，你也可以去完成這個(gè)夢(mèng)想,。其實(shí)你很棒,，你有對(duì)美好生活的向往和追求，以后只要你想做,，就一定可以做好,，別害怕！祝你找到自己的幸福,！

她坐在墻角,，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖,，看到了食物,，得到了歡樂，也得到了疼愛,，但這一切卻只是她臨死前的幻覺,。到了最后，她擦燃了一大把火柴,，跟著奶奶飛向沒有饑餓,、沒有痛苦的地方去了。

“這煙火是多么美麗??！如果她的人生也那么美就好！”我邊看著煙花邊感嘆道,，今天是這一年中的最后一天——大年夜,，但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來(lái)。因?yàn)樵谶@天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩,，她就是在這一天默默死去的,。

在除夕這天，一個(gè)小女孩赤著腳獨(dú)自走在大街上,。她不敢回家,，因?yàn)樗裉爝B一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角,，五次擦燃了火柴,，她感受到了溫暖,，看到了食物，得到了歡樂,，也得到了疼愛,，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后,，她擦燃了一大把火柴,，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了,。她連和新年的太陽(yáng)打一聲招呼的機(jī)會(huì)也沒有,，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰(shuí)也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西,。

想到了這里，我就不禁想起自己的生活,。天天過著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的日子，要多幸福就有多幸福,，想要什么就有什么,。小女孩所渴望的溫暖、食物,、歡樂,、疼愛，我通通都擁有,，但我卻身在福中不知福,，從不懂得“知足”這個(gè)詞的含義。父母一有反對(duì)自己半個(gè)要求,，我就會(huì)在心里埋怨,。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福,，多么快樂,！和賣火柴的小女孩比起來(lái)，我要比她幸福一萬(wàn)倍,。

如果賣火柴的小女孩沒有死,，而是生活在我們這里，那該多么美好??！我們會(huì)給她溫暖，給予她食物和所有的幸福,。但這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望,，因?yàn)樵谀莻€(gè)資本主義社會(huì)里,，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn),！如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)里的話,，那她的人生將會(huì)非常幸福，不再悲慘,。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)社會(huì)的人不會(huì)見死不救,，更不會(huì)嫌貧愛富。

“好美的煙花,，是天女散花哩,！”妹妹大聲對(duì)我說(shuō)。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花,，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶,，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地?fù)肀е?，她們已徹底地?cái)[脫了痛苦,，通往了幸福的彼岸。

自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,，我不僅深深地沉思起來(lái)……,。

除夕是多長(zhǎng)人都盼望已久的日子，家家都快快樂樂的過著新年,，而小女孩呢,？只能赤著腳在大街上賣火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞,；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,，那凄慘的聲音如同利劍穿心，讓我為她感到傷心,。

天越來(lái)越黑,，也越來(lái)越冷，她不敢回家因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴,，沒掙到一分錢,，爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍,。挨餓,，多么可憐的小女孩，擦然一根火柴,，也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),。后來(lái)我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴溫和溫和自己的小手,！你的快樂和幸福只能在幻想中得到,。所以,，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高,，飛到那沒有嚴(yán)寒,，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了,?！?/p>

與小女孩相比我是多么幸福啊,！我可以在教室里讀書,。寫字；也可以和同學(xué)們盡情的玩耍,；也可以得到父母的關(guān)愛,。每當(dāng)過年的時(shí)候，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯的時(shí)候,，放煙花的時(shí)候,，都會(huì)想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會(huì)不由自主地奪眶而出,。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起玩耍,，一起寫字,，一起茁壯成長(zhǎng)！

《賣火柴的小女孩》是安徒生寫的一篇童話故事,。這篇家喻戶曉的童話故事,，給了我很大的感觸。讀后淚流滿面,、思緒萬(wàn)千,。它讓我深深地感悟到我們的童年是多么的快樂、是多么的幸福,。

《賣火柴的小女孩》主要講了,，在一個(gè)寒冷的大年夜，有一個(gè)衣衫破爛不堪,，只穿著一雙破破的鞋子的小女孩走在街上,。她手里拿了一籃子的火柴，只是希望能得到一點(diǎn)溫暖,，一點(diǎn)關(guān)懷而已,。這一天，她的拖鞋又被一個(gè)壞蛋拿走了,，可憐的小女孩在寒冷,，冰涼的冬天里光著腳丫走在街上買著火柴,，可是一個(gè)人都沒有來(lái)買小女孩的火柴。最后小女孩在舊年的大年夜里被凍死在街頭上!她帶著迷人的微笑,，帶著對(duì)幸福的渴望,，慢慢地在寒冷的雪地上死去了!賣火柴的小女孩是多么的可憐啊!

賣火柴的小女孩在賣火柴的過程中幻想著各種美景：“于是她每擦然一根火柴的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一些美好的事物,。小女孩看到了光明的火焰,，感到了無(wú)比溫暖而幸福?！彼吹搅讼銍妵姷娘埐?看到了盼望已久的圣誕樹;看到了一個(gè)溫暖的火爐,，看到了一頓豐富的晚餐;一件精美的禮物就可以滿足了，就會(huì)感受到無(wú)比的幸福和快樂!

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在的生活的確是很幸福,。我們有家長(zhǎng)的疼愛，有老師的教導(dǎo),，有同學(xué)們的幫助,。有好吃的、有好穿的,。天天生活無(wú)憂,、衣食不愁。相比可憐的賣火柴的小女孩,，我們還有什么理由不去珍惜這么好的生活條件呢?所以我們要珍惜每分每秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí),。

大年夜，天氣很冷,，賣火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下,，聞著從富人家飄出來(lái)烤鵝的香味，卻望不可及,；而我卻穿著新衣褲一邊吃著使人看了就想流口水的菜,、零食，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目,。賣火柴的小女孩其實(shí)也不是沒有家人,，她有一個(gè)父親，可她那個(gè)殘酷無(wú)情的父親沒有給她絲毫的溫暖,，在大年夜還叫她到街上賣火柴,，火柴賣不出去還要挨打，賣火柴的小女孩的童年充滿了痛苦,。

我在默默地祈禱：賣火柴的小女孩,，希望你能過上和我一樣幸福、美好的生活,！也讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

賣火柴的小女孩后傳篇十

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜,，我覺得資本主義國(guó)家太可恨了,。

這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡,，對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情,。

在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日,。

有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞,，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,，嬉笑撒嬌,。

在歡度佳節(jié)的夜晚，又有誰(shuí)會(huì)冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個(gè)窮苦的小女孩,，她光著頭,，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上,，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)買我的火柴,，請(qǐng)買我的火柴吧……。

難道她不想在家里過節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說(shuō)實(shí)在的,，她太想了,，但是她卻做不到。

因?yàn)閶寢屓ナ懒?，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來(lái)維持生活,，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了,。

小女孩由于沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個(gè)錢,，所以她沒有回家,，因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。

在饑餓和寒冷的苦境中,，她只能坐在高樓的`墻角下,，劃著一根又一根的火柴。

在微弱的火光中,，她仿佛看到了銅把手的大火爐,，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹,。

讀到這兒的時(shí)候,，我真的為小女孩的“幸?！倍了帷?/p>

但是在資本主義的國(guó)家里,，勞動(dòng)人民的孩子是不可能有幸福的,。

結(jié)果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了,，她的“幸?！币搽S之飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

最后,，她劃著整把火柴,，想留住她最心愛的奶奶。

但是在罪惡的資本主義里,，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛,，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。

第二天清晨,，這個(gè)小女孩坐在墻角里,，兩腮通紅，嘴里帶著微笑,，她死了,，在舊年的大年夜凍死了。

讀到這里,，我的淚水流到了臉頰上,。

我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情，對(duì)資本主義就更加痛恨了,。

再看看我們社會(huì)主義的中國(guó),，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜,，住著舒適的房間,，每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪!

一個(gè)小女孩在寒冷的大年夜里賣火柴,，可沒有一個(gè)人買她的火柴,。

她為了回避她殘暴的父親，只好在墻角里過夜,。

在這個(gè)夜晚,，小女孩因?yàn)榉N種原因擦著了五次火柴。

在最后一次火柴點(diǎn)燃時(shí),，小女孩在幸福中死去了,。

讀了這個(gè)悲慘的故事，你是不是也替小女孩感到不平呢?

再看看我們，我突然感覺到我們大家就像跟小女孩擦肩而過的路人一樣,，過著幸福美滿的生活,。

我們每天都是吃飽了吃不下去了才肯住口，每天都是睡到太陽(yáng)照著屁股了才肯起床,。

我們都和那位小女孩比較一下,，是誰(shuí)更幸福呢?

當(dāng)然是我們啊!

我們不會(huì)和賣火柴的小女孩一樣，過著那樣悲慘的人生,。

但還是希望,，這個(gè)世界能多一點(diǎn)關(guān)愛與溫暖!