在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

寫景抒情散文評語篇一

1.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征,，人物形象豐滿,。

2.選材過于通俗,，不具一定的代表性,，老題材老思想,，平淡無奇,。

3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹,，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

4.以下是無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于中學生語文作文評語大全的文章,，希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享!

5.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

6.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

7.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂,。

8.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢。

9.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承,。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。

10.文章前后連貫,形成完整的形象,。

11.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀,。

12.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。

13.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

14.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

15.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

16.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動,。

17.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

18.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑,。

19.全文通俗易懂,趣味性強,。

20.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強,。

寫景抒情散文評語篇二

散文,。

是對文筆要求最高的文體,中學生散文寫作能力的提高,必然對學生寫作的語言產(chǎn)生重要影響。下面是本站小編為您整理的關(guān)于散文范文帶,。

評語。

的內(nèi)容,，希望對您有所幫助!

我喜歡向日葵，或許是因為她的執(zhí)著,。她以45的微笑+45的昂首=90的執(zhí)著追求，折服了我的內(nèi)心,。

以前,，馬路旁邊種了幾株向日葵,。無風的午后,，向日葵的一道道輪頭和太陽下的一道道光圈比美,。雖然只有幾株,，顯得孤零零的,，但她們始終以一個不變的姿勢——昂首,，來面對風吹雨打,。她舒展著她的葉片,，緊密而不失條理的紋路清晰可見，淡美樸素的年華,，永遠向陽，它的果實,，毫無保留的獻給人類,。

倚窗靜思：無垠的草地上,，一片金黃色的向日葵挺立在其中，她們每天面朝太陽,，不會累嗎?她們每天以一個同樣的姿勢，不會厭嗎?斑駁的綠和耀眼的黃融合在一起,，仿佛是畢加索的《向日葵》,。她們仿佛在翹企,，仿佛在凝思,。那她在翹企什么?又在凝思什么?或許我們的追求與她所追求的不一樣罷,，她所追求的是生命最本質(zhì)的追求,，不摻任何雜質(zhì),。她每天向著太陽,，吮著陽光,，不是故作姿態(tài),，而是源于心底驕傲的自信,。

我心了然,，不論怎樣,，也阻擋不了她向陽的步伐。無論酷暑還是嚴寒,，無論斗轉(zhuǎn)還是星移,，她都依舊執(zhí)著,，昂首的追求夢想,，她的夢想或許是同太陽一樣,，帶給人們溫暖,。不管在面朝太陽,、實現(xiàn)夢想的途中有多少黑暗，她都會用自己單純的內(nèi)心驅(qū)逐黑暗,。無論前方的路有多黑,，都阻擋不了她擁抱陽光,。

那時,，我感受到了執(zhí)著,，人生不也一樣,，只要堅定了一個目標,，都要至死不渝的走下去,，也許會經(jīng)歷寒打霜逼,，但只要我們最夢想有一顆執(zhí)著,，熾熱的心，就一定能迎向成功,。

一陣風,，送來了一縷清爽，搖落了一片金黃色的花瓣,，那不正是她璀璨的笑嗎?

向日葵教會了我：永遠面朝陽光,，永遠執(zhí)著，就不會讓黑暗環(huán)繞身邊,。那時，我學會了執(zhí)著。

【評語】本文開篇直抒胸臆,，點明喜歡向日葵的原因,，迅速照應(yīng)文題核心詞“執(zhí)著”。以下文字托物言志，向日葵象征著一種面朝陽光、執(zhí)著追求的精神。文筆流暢,，充滿哲思。

在遙遠的風中隱隱傳來了古城的童謠,，千年的城市,，卻有著年輕閃爍的心。即將沉落的暮光中,，灰墻后是孩子的唱笑與滄桑的老人唱出的童謠,，不急不徐的碎念，卻唯有尾音拉得悠長,。腳步的細碎與書包的跳動聲為這一切符和,，伴著聲音穿街過巷，又分散開來融進某座小樓或小街,。如同扯斷了線的珠子四處散落進各個縫隙,，似是再尋不回。然而第二日又如見了磁石的鐵屑,，紛紛聚攏,，隨著那磁石的牽引，穿街過巷,。

風中的歌謠聚了又散了,，天上的云朵分了又合了,。

清晨不知哪個院落中的學校,，哪間爬滿青藤的教室里飄出來天真爛漫的小學生清脆歡愉的念聲。古老的童謠在孩子的唇齒之間如圓潤的珠玉般跳躍而出,。那老師的聲音,，卻是舒緩平靜，如同初夏的微風,，伴著童稚的音符漸飄漸遠,。

午后不知哪座小樓里的住家，哪個遍植花木的陽臺上傳出來祖母緩慢和聲的清唱,。古老的童謠似乎更添了幾分古氣,，在午后微暖的陽光中愈發(fā)醺人。間或有幼童輕微的呼吸,，蒲扇舒緩的擺動,，手掌溫和的拍撫,，在午后的陽光中醞釀。

暮色里不知哪條映得金黃的小街里,，哪面落滿陽光的灰墻后又傳來了一如既往的童謠,。古老的童謠，在風中一日又一日地蕩漾了千年,。傳唱的聲音由稚嫩轉(zhuǎn)為滄桑,，又由滄桑轉(zhuǎn)為稚嫩;由清脆轉(zhuǎn)為和緩，又由和緩轉(zhuǎn)為清脆,。剎那的回憶,，卻可以永生永世地流轉(zhuǎn)，隨風彌散,，越飄越遠,。

【評語】本文優(yōu)美精致，通過描寫童謠,，表達了作者對生命的深刻思考——“古老的童謠,，在風中一日又一日地蕩漾了千年。傳唱的聲音由稚嫩轉(zhuǎn)為滄桑,，又由滄桑轉(zhuǎn)為稚嫩;由清脆轉(zhuǎn)為和緩,，又由和緩轉(zhuǎn)為清脆。剎那的回憶,，卻可以永生永世地流轉(zhuǎn),，隨風彌散，越飄越遠”,。

“采菊東籬下,，悠然見南山?！蹦阏故境鲆环逵膶幒偷漠嬅?“剪不斷,，理還亂，是離愁,，別是一般滋味在心頭,。”你道出了南唐后主無限的憂愁之心;“烽火連三月,，家書抵萬金,。”你又流露出了邊疆戰(zhàn)士纏綿的思鄉(xiāng)之情……一輪明月,，一杯美酒,，一聲聲琴韻，一句句吟哦，“詩仙”李白誦出了“但愿人長久,，千里共嬋娟,。”的美好祝愿,。同一輪明月,，清幽的月光，不同的心情,，一杯美酒又展現(xiàn)出“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁?！钡谋瘋?。

歲月悠悠，時光易逝,，彈指一揮間,，時間的路程以走了許多，追溯自己的成就卻屈指可數(shù),，此時一句“少壯不努力,，老大徒傷悲”使我的心靈震撼，在靈魂最柔軟之處,，我讀懂了“光陰似箭日月如梭”的深意,。

“會挽雕弓如滿月，西北望,，射天狼,。”東坡居士的一句豪情壯志,，吐出了他深切的愛國之情,。他心中的豪放，手中的長弓,，為沖鋒以整裝待發(fā),。“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”誦出了范仲淹那憂國憂民的偉大抱負,，千古傳誦,，為世人的處政之道敲響了警鐘,。

……。

是你讓我沉醉于你的故事,，沉迷于你的訴說,，你，我最好的朋友——書。是你讓我從懵懂走向成熟,，讓我掙脫一絲稚氣,，換來一份優(yōu)雅，在聲聲琴韻下于你相伴,。

謝謝你,，我的朋友!

寫景抒情散文評語篇三

追求需要思索，思索需要孤獨,。

孤獨,，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐;也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉,、作繭自縛,。

孤獨是一種敢為天下先的個性張揚，獨樹一幟;是漫天風雪中怒放的一剪寒梅,。

孤獨者不媚俗,，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的,，如哥白尼便是如此,。

孤獨是優(yōu)美的空靈?！奥浠ㄈ霜毩?，微風燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢?

思想者常與孤獨相伴而行,。孤獨是深沉的思考,，問人，問己,，問天,，問地?！扒安灰姽湃?，后不見來者。念天地之悠悠,，獨愴然而涕下,。”

任何人的成長都需要經(jīng)歷孤獨的磨練,，一個人只有經(jīng)歷孤獨之旅,，才能真正成熟起來。

靈感從孤獨者深沉的思考中迸發(fā);智慧從孤獨者深沉的思考中起源;創(chuàng)新從孤獨者深沉的思考中成形;詩情從孤獨者深沉的思考中溢出,。

孤獨是一把鋒利的雙刃劍,，堅強者能用它劈出永恒的思想之光,，斟酌出千古的佳句;而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。

品味孤獨,，享受孤獨,，戰(zhàn)勝孤獨;從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶,。

評語：本篇《孤獨之美》從一個少有人注意的角度切入,，論述了孤獨的重要意義以及深刻的美感，給人以豐富的思考和啟迪,。讓我們正如作者所說,，品味孤獨，享受孤獨,，戰(zhàn)勝孤獨,，從孤獨中升華吧!

寫景抒情散文評語篇四

散文。

一般篇幅短小,結(jié)構(gòu)不很復(fù)雜,但又有選材精要,、立意深邃,、言簡意賅的特點。充分理解和掌握散文“形散神聚”的特點,對散文的寫作大有裨益,。下面是本站小編為您整理的關(guān)于散文范文加,。

評語。

的內(nèi)容,，希望對您有所幫助!

每一個開始也代表著結(jié)束,。我與你們的開始是相識、相聚,、相知,，結(jié)束代表分離。我與你們在一起的日子是快樂而又短暫的,，在這段日子里,，我用我的十個手指裝著我們在一起所學到的東西和約定的諾言。

第一個手指我裝著感恩,。我要感恩你們,。如果沒有你們的幫助，也許我還是一個怕困難,、怕吃苦,、怕失敗的女孩。如果沒有你們的支持,，也許我會一厥不振,。

第二個手指我裝著回報。我要回報你們,，“滴水之恩當以涌泉相報”我不會令你們失望的,。

第三個手指我裝著友誼。我要隨時隨地帶著友誼,，不會忘記曾經(jīng)的快樂,，曾經(jīng)的我們。我要讓友誼之花開遍生活的每一個角落,。

第四個手指我裝著快樂,。我曾經(jīng)答應(yīng)你們，要快樂,，要堅強,，絕不能脆弱，絕不能憂愁,。

第五個手指我裝著勤奮,。我答應(yīng)你們要勤奮，我就一定要做到,，我不想讓你們失望,。

第六個手指我裝著刻苦。我要刻苦學習,，不再懶惰,，我要為前途而刻苦。

第七個手指我裝著寬容,。正是與你們一起,，我才學會了寬容，寬容別人等于是寬容自己,。

第八個手指我裝著忍讓,。正是你們?nèi)套屃宋遥也艑W會了忍讓別人,。懂得了“忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空?！?/p>

第九個手指我裝著和諧,。正是你們教會了我和諧相處，和諧地與別人一起快樂地生活著,。

第十個手指我裝著尊重,。也是你們教會我尊重別人，我才會被別人尊重,。

十個手指如同十兄妹,，將會被我時時刻刻攜帶在身邊，時時刻刻銘記在心,。

十指緊扣,，如影隨行,。

【簡評】本文開篇總起，語言精練而富有哲理,。主體部分逐一羅列十根手指所裝的內(nèi)容,，真是豐富之極。其中,，有的語句非常精彩,，不妨重點品味。如：“第四個手指我裝著快樂,。我曾經(jīng)答應(yīng)你們,，要快樂，要堅強,，絕不能脆弱,，絕不能憂愁?！苯Y(jié)尾回扣文題,。

(一)春雨。

初春的清晨,，大地還沉睡在寒冬的記憶里,，一切都靜悄悄的。春雨調(diào)皮地離開了白云的懷抱,，興沖沖地跑下了人間,。于是，一滴,、兩滴,、三滴……它們落入了土地伯伯寬廣的手掌里。它們有說有笑,，在天際編織著細而密的雨屏,。青草聽見它們的歡呼，欣然綻放出了美麗的笑容;綠樹聽見它們的歡呼,，興奮地穿上了新衣去迎接……一切又都熙熙攘攘起來,，開始了新的輪回。

(二)夏露,。

清新的空氣中彌漫著淡淡的薄霧,，還混合著青草與花的清新。無數(shù)顆晶瑩的露珠,，靜靜得躺在花蕊中,，草地上，綠葉上,。溫暖的太陽憐愛地撫摩著它們,，于是在那幼小的心靈中折射出了陽光的燦爛,。

(三)秋霜。

秋,，總是帶著最由于的微笑承載著最寂寞的悲涼,。即使在那如火的丹楓上，也不滯留下似有若無的白霜,。它生來便是高傲的,，在孤單中也不會有眼淚,，只是將那滿懷的愁緒一點一點地凝結(jié)為有些冰冷的寒霜,。

(四)冬雪。

蒼茫的天際見,，雪花翩然起舞,，它們穿著一襲潔白的羽衣，旋轉(zhuǎn)出了最絢麗的舞姿,。沒有斑斕的點綴,，只有冷俊的寒風伴隨著它終結(jié)最后的冷冷清清。等到大千世界被裝飾的銀裝素裹,，它們也就完成了美麗的蛻變,。

(五)四季水韻。

【簡評】這篇散文充滿了詩情畫意,，景物描寫中注重了比喻,、擬人修辭的運用，詞語“沉睡,、掙脫,、興沖沖、編織,、彌漫”等詞語的運用準確生動,，末段的總結(jié)更是文采斐然不露雕琢痕跡，而頗有情韻,，實為難得之佳作,。

黯黃的沙漠中，響起馬蹄聲陣陣,，給這個原本荒涼的土地添了幾絲慘淡,。忽然，一位身著紅色氈衣的女子撥出一曲佳音妙曲,。似乎在細細地訴說她的愁苦,。天上的大雁發(fā)出哀鳴，如箭一般掉落在這個荒無人煙的地方,。

那個女子叫昭君,，而我,，是她的一把琵琶。

幾年前,，我依偎在她的身旁,，走進了那個原本不屬于她的地方。從此,，家鄉(xiāng)的藍天碧水與她無緣,，宮外的花朵蝶群與她隔絕，她冰冷的面孔時常留下淚痕,。

當一個畫師讓她拿出錢時,，她沉默著，不吭一聲,。

“哼,。”畫師冷笑一聲,，臉一沉,，寥寥幾下粗糙的筆墨，便掩住了她的美麗,。她不說話,，只是緊緊地咬住下唇。

從此,，她開始了漫長的孤寂生活,，這不是她想要的。而我,，也只能靜靜地陪著她,，一起分擔內(nèi)心的憂愁。

光陰荏苒,，一去就是幾年,。邊關(guān)的烽火熊熊燃起，戰(zhàn)爭來了,，災(zāi)難來了,，可這次，朝廷的文武百官竟束手無策,，情況十分緊急,。這時，太監(jiān)拿著皇帝的旨意來到后宮,，大肆宣揚邊疆的危急,，皇帝的封賞，而宮女們一個個避之不及。她們心里清楚,，邊境的風沙有多么猛,，光是千里迢迢的路程也會讓人膽寒。

這時,，她抱起我,，從角落里毅然走了出來，撥動一根琴弦,，奏起一段樂章,。

當皇帝見到她的那一刻，已經(jīng)明白了一切,，他馬上下令處斬那位畫師,，并答應(yīng)另外派一名女子去和親。

她又沉默了,。

“不,?！绷季?，她緩緩地吐出這個字，垂下了頭,，看著我,，輕輕地撫摸著我。

寫景抒情散文評語篇五

“凝望著這白瓷杯中的咖啡,，我又想起了這個終生在愛與恨中作繭自縛的天才,，維吉尼亞·伍爾夫，她的思想有著深刻的錯亂與孤獨,。我仿佛看到陽光明媚的英格蘭鄉(xiāng)下,，矢車菊香氣的陽光鋪滿整個房屋，鵝毛筆與厚質(zhì)紙張的摩擦,，桌上的咖啡輕裊地散發(fā)著熱氣,，她正寫著《奧蘭多》?！?/p>

這原是七堇年的文字,，的時候福建高考有個考生把這段文字增刪減補得更加厚重崇高，也更富有詩意,。他所描繪的圖景是我愛想象的,，仿佛真的能觸碰到那種美好。后來看了很多更為成熟的詩意描寫,，但最喜歡的還是這段文字,，厚重崇高的意境和諾言一般的傷感質(zhì)地，真的好得不得了,，美得不得了,。而我是如此真實地瞥見了熱愛,。

二

我一直很喜歡英格蘭，我對它了解得不多,，甚至不知道它的任何一條街道的名稱,。只知道常年氤氳于厚重文化和明媚陽光氣息的它很符合文人墨客的口味。我喜歡它最重要的原因是我血液里有對任何一種殘留過英倫氣息的事物的偏執(zhí),，更為準確的說是對英倫古典氣息的迷戀,。我很喜歡在星期日下午看有關(guān)于英國騎士，或者魔師,，少年的電視劇或是電影,，每當鏡頭掃過它那古典的城堡時我總會有所悸動，閉上眼睛的時候就會有一股暖流流過身體,，就是這樣的美好,。我也很喜歡美國的鄉(xiāng)村音樂，有那種自然的意境,，不是綠油油田野蔥蘢蓊郁高山的感覺,，有的是凄然草原的感覺，更覺得的是一種廣闊,?！班l(xiāng)村之路”是我很鐘愛的一首，我讀出的是懷念,。還有英倫式或者古典貴族,、青春的那種電影，每一個好的不好的都充滿魅力,，沒有愛或者恨,，只是不自覺的被吸引，有時候伴著電影悲傷感懷的曲子,，一個下午就過去了,，暮色四合，想起了他們平緩的抒情語調(diào)和那種浪漫,，真的常常感動得對生活充滿12分的熱愛,。這樣的美好存在于電影，總之,，就是一盞路燈,，路燈下沉沉的背影都縈繞在腦海?？赡芎艽蟮脑蚴茄輪T,，因?qū)λ麄兊臉O度愛念才會有對這種英倫文化的偏執(zhí)，但其實我說不清，就像我們亙古抒發(fā)人生,，但沒有一人能說清,。可能唯一有印象的是蘇格蘭風笛,，在泰坦尼克和勇敢的心中都有它的音符,，或悲婉，或熱情,。

三

維吉尼亞就像這種景致一樣極富吸引力,，妮可·基德曼對她進行過詮釋，在梅麗爾斯特里普和朱麗安摩爾的壓抑情感的籠罩下,，妮可的出場給人的第一印象就是文藝,、詩意，看得很舒服,。后來妮可的很多角色與之都不能與之想媲美,。維吉尼亞的那封遺書我曾用很漂亮的圓體字摘錄，印象很深那句noweverythingisgonefrommebutyoukindness,，還有那句很感懷的,，后來被反反復(fù)復(fù)地引用的alwaystheyearsbetweenus,alwaysthelove,alwaysthehours。時時刻刻,，不同時代的我們有著或多或少維吉尼亞的影子,，很多作品中的人物也賦有維吉尼亞的思想,。比如說,，08年凱特溫斯萊特在《革命之路》中塑造的那個家庭主婦，更早的,，我發(fā)現(xiàn)凱特在《小孩子》中扮演的那個單身母親,，電影說是包法利夫人，行為與追求精神狀態(tài)上,，像極了包法利,，但其思想?yún)s是維吉尼亞，其實我們每個人身上都有點那么像維吉尼亞,，不仔細真的不能發(fā)現(xiàn),。可能那是對自由,，生命,，代價，意識的絕對化和理想化,。只是活在現(xiàn)代文明中的我們漸漸失血,。不能說維吉尼亞不熱愛生活，這是一個對生活極度狂愛的人，她的思想中有太多的苦楚,。她以這種方式離開讓我唏噓不已,。她真的太善良了，她說她不想再耽誤別人的生命,，想讓他們快樂,，但她不知道，沒有了她才是真正的不快樂,。

我不愿想象她走后她的丈夫怎樣,，真的是要感傷入骨的。我欣賞這樣的一往情深,，欣賞這種方式的愛戀,。可怎么我們的生命中這樣的人就這樣地少了,。一定是有的,，只不過我們總是向往著別人的人生，而把自己的生活拖延,。

四

thehours,，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛,，記住時光,。生命中有些人事如此讓人厚重眷念，簡楨有一句話特別應(yīng)景：

認識你愈久,，愈覺你是我人生行路上一處清喜的水澤,，幾次想忘于世，總在山重水復(fù)時又悄然相見,，算來即是一種不舍,。

歲月，愛,，時光,，崇高地重疊著。生命穿梭期間,，竟會是一種無法被印證的感恩,。電影中有記錄維吉尼亞這樣的一個瞬間，是關(guān)于生命的,，愛的,，同情的。我不知道這是否是真實的,，但這樣的鏡頭卻使我感動到熱淚盈眶,。故事是這樣的：

小侄女在成蔭的院子里玩耍,，突然，小侄女發(fā)現(xiàn)一只從樹上掉下來的已經(jīng)死去的小鳥,，感慨之余,，我仿佛瞥見維吉尼亞苦楚的思緒。我忘記了她跟小侄女說了什么,，但知道那一定是關(guān)于生命,，關(guān)于命運輾轉(zhuǎn)的，只記得,，當時聽得濕了眼眶,，只覺得心中像藏了一個重洋，而留下來的卻只有兩滴清淚,。印象最深永遠是電影中過于渲情的鏡頭,，維吉尼亞纖細的手指滑過死去的鳥兒的一寸一寸羽毛，她很自然地把頭枕在片片落葉上,，就這樣,，看著那只鳥兒，仿佛瞥見了自己命運一般地傷感,，秋天陣陣的落葉打著旋兒慢慢飄落,，大地上的一切生的、死的,、喜的,、悲的像被這片片泛黃的覆蓋一樣，終究逃不過被命運平靜地覆蓋,，無論是怎樣華麗流轉(zhuǎn)或卑微渺小的生命,。突然想起來了簡愛，她是這樣對羅伯斯切爾說的：

“既然如此,，我選擇不愛,，我要遵循上帝靈魂平等的原則，葬在墳?zāi)沟臅r候,，我們都平等地站在上帝的腳下?！?/p>

其實他們本身沒有多大的聯(lián)系,，不過異曲同工的是：無論是怎樣華麗流轉(zhuǎn)或卑微渺小的生命，終究逃不過命運平靜地覆蓋,。不知聽誰說過：死亡是世上最公平的事,。也許是吧，但紀伯倫說：“當睡在鵝絨溫軟床上的皇帝做的夢沒有比夜宿街頭受寒冷饑餓傾襲的乞丐的夢來得甜蜜的時候,，我們又怎能對生活失去信心呢?”其實,，要說公平這種東西沒什么絕對的,，反映的不過都是我們內(nèi)心的浮躁和憤青。

五

她應(yīng)該親吻那片大地,，落葉,，鳥兒的。她這一輩子仿佛就是關(guān)于信仰與救贖的故事,。有這樣記錄維吉尼亞的文字：

“這個終生在愛與死之間作繭自縛的天才,，最后是在精神病、性取向,、幻聽幻想的折磨之中死去的,。她在尋找生命的內(nèi)核。但是只找到一間空屋,，盛滿了孤獨的疾病,。”

命運對維吉尼亞如它自己一樣矛盾,，眷顧與不眷顧,，就這樣交替著。后來我也漸漸理解了她的意識流,。她應(yīng)該認為命運就像意識流這樣捉摸不定,，而事實就是如此。

我亦想起了德里克·加曼,，都說他是“電影詩人”,，我非常贊同。那時候去搜索《戰(zhàn)地挽歌》的時候注意到了他,。我才知道原來他活得是如此誠實無欺與勇敢,，他沒有對不起心靈，因為他一輩子所做之事都遵循內(nèi)心,。這符合海蒂拉瑪所說的：“看淡形體,，關(guān)照內(nèi)心”。應(yīng)該說,，加曼不僅看淡形體,，還看淡世間榮辱。他一生追求的自由與認同,，很像維吉尼亞,，而他們都非常孤獨，不為人所理解的孤獨,，百年孤獨,。我記得當時的維吉尼亞吻了倫敦來的姐姐，當時的她是非常鎮(zhèn)靜的,，看電影時我其實很怕她被人誤解了,，我就是這樣的一個人,，永遠希望自己所愛的人事在別人看來都是近乎完美的，可能還是不成熟,，不懂得看淡世間榮辱,。電影沒有表現(xiàn)她的這一方面，但很多人看到了這一方面,，可事實確實如此吧,，我直覺得維吉尼亞很矛盾，其實她自己都不是很了解自己,，只覺得她是沒病的,，別人卻認為她有病，束縛著她,，她前所未有地期盼自由,。而加曼永遠是直面任何事物的，并不覺羞恥,，我說沒有什么是可恥的,，我們所謂的可恥都是以別人的眼光來評判的，從來就沒想過自己的熱愛,，這樣的人生是不是就像他們所說的,，還沒開始就已撕碎了?因為懂得，所以他為這種被束縛著的情感進行激烈的斗爭,，他的墓志銘說：我活在愛中,。1994年，伴著唾罵和崇拜,，他死于艾滋病,，多年后的今天，當我們想到加曼,，他似乎成了一種精神支柱,，而年少傷情的我們似乎更能理解加曼，這本是一種殊途同歸,。我不明白,，為什么以前的，現(xiàn)在的,，以后也會有的,，都泯滅了個性，我們隨社會隨波逐流,，還有多少的人會被所謂的“傳統(tǒng)”桎梏牽絆住，愚蠢地聒噪,，我們?nèi)莶幌庐愵惖拇嬖?，要把世界分得清清白白,。他們不知道這個宇宙叫做“混沌”。加曼說,，“我的精神永遠與你們同在,。”他預(yù)知到他的思想雖然亙古就有,，但也亙古不為人所解,，所以他這樣說了。他希望我們的所有人都能遵循內(nèi)心去生活,，livewithoutshame,。

七堇年說：“畢竟深情的代價昭然若揭，所以不是每個人都擁有知其不可而為之的一生,?！边@句話或許可以為加曼的人生做個注腳。想想,，他所爭取的,，于那個時代，或者現(xiàn)在,，或者更遠的將來都不會有立竿見影的效果,，但他的腳步卻如此篤定，仿佛踏上了一條漫漫征途,，不寫下歸期,。秋瑾亦是如此的，我們是在百年后才看見她當初努力的結(jié)果,。加曼的道路來得更加漫長與崎嶇,，秋瑾能為人所解，但所解加曼的人少之又少,，少之又少的人擁有的勇敢,、信念少之又少。加曼敢為人先,，追隨他的人很多,，但傳承他的人卻不得知。但我知道,，加曼正在被越來越多的人理解,，他的理想終有一天會實現(xiàn)的，只是那一天遙遙無期,。

我想捎一株燕尾草給他,，海很高，天很美,，我們活在愛中,。

六

命運是捉摸不定的,，維吉尼亞總是這樣想：“一個人的死去是為了大多數(shù)的人更好地活著?！彼秊樗睦碚搶嵺`,，但似乎事實并非如此。長久以來看維吉尼亞看得很悲,，很傷情,，總是有一人要死去，但我或者大多數(shù)的我們并不接受,。在我看來,，一個人的死去不過是解脫了自己，印證了自己枉年華的生,，是大多數(shù)的我們的哀痛,。她的丈夫不同意，她與他爭辯,，毫不退讓,，她永遠是那么地固執(zhí)己見。但他確實對她太耐心了,，有時,，情感的產(chǎn)生就是要對自己有足夠耐心。我們不需一張世上難找的臉,，只要懂得,，只要慈悲。

“桌上的咖啡輕裊地散發(fā)這熱氣,，她正寫著《奧蘭多》,。”

七

維吉尼亞可能還不知道,，真正的自由是來自內(nèi)心的,，把自由看作是對欲望的沒有束縛和限制，反抗則是因為沒有自由或被強制,，這是一種消極的自由,。我現(xiàn)在才意識到，我們對維吉尼亞的看法可能有失偏頗,，我們說她追求“自由,，生命，代價,、意識的絕對化和理想化,。”對于自由的理解，我們僅僅是從一個旁觀者去考量她的行為,，很多人看到的是一樣的,，所以,，便給維吉尼亞定了我們認為是正確的姿勢,。

說是自由，維吉尼亞不想別人認為她有病而牽絆她的行為,，把她當作是一個隨時會做出傻事的瘋子,，她一度想逃離蘇塞克斯郡，她在車站跟她的丈夫起了爭執(zhí),，她說：“我沒病,，你們一直認為我有病，你們這樣束縛著我,，遲早有一天我會被關(guān)出病來,。”像一個滿腹委屈的孩子一樣,，維吉尼亞顯得如此形單影只的孤苦,，她憤怒地強烈指責著他們，指責著那些沒給她的身體,，靈魂意識以尊重的他們,。如果說維吉尼亞要的是自由，那么所說的自由一定是原始的,，個人的自由,，狹小的自由。從西方,，《獨立宣言》開始,，保障了自由的權(quán)利，自由是一種權(quán)利,，更適合從人類廣義的角度加以闡釋,。任何一個人都有國家給他保障的自由權(quán)利，維吉尼亞不例外,，自由的概念以人為單位使用,，顯然太含糊了。所以,，我一直不贊成用自由來說明一個人的翹首以盼,。確切地說，維吉尼亞需要的是對她身體,、人格的尊重,，不要對她束縛是一種渴望尊重的表現(xiàn)，絕不是用自由代替的。

那生命對她而言呢?對她而言生命太絕對化,，她時而把生命看得太重,，時而又太輕。她對自然生命都很敏感,，很熱愛,。但她對人類的生命卻沒有這種意識的表現(xiàn)，她對于人類靈魂的偏執(zhí)總是要比生命來得強烈,。她一直看到了人性的丑惡,，從幼年時刻骨的精神創(chuàng)傷起，即使后來被盛情關(guān)懷過,，于是這兩種極端情感,，使她一生都在愛與恨中作繭自縛。因為對丑惡人性的入骨憎恨是她對人類生命輕薄的最大原因,，一些創(chuàng)痛并不那么容易被彌補,，尤其是童年時代的陰影更會成為一生的夢魘，所以會自然而然地偏執(zhí)于靈魂,，這似乎并不很難理解,，她的很多作品的意識流，生命在意識的作用下很微弱,。生命只成為意識作用的一個代價,。這也就不難理解為什么命運在她眼里和意識一樣捉摸不定，生命只是一個最大代價而已,，最大的博弈籌碼,。想到維吉尼亞如此哀痛，還會有很多的人的,，不禁眼淚灼熱地流淌下來,。以生命為代價，報復(fù)或者感恩,，心頭縈繞這悲壯,。因把生命錯當代價，所以苦苦找尋生命的內(nèi)核,，卻發(fā)現(xiàn)生命的內(nèi)核空蕩蕩,，像閣樓上的一座屋子，盛滿了孤獨的疾病,。

八

寫這篇文章的時候,，正是我困于生命的價值的時候。維吉尼亞成為了我一生的傷情,，傷心淚滴,，哀怨嘆息。正在聽的是純音樂的《琵琶曲》，低眉續(xù)彈,，續(xù)續(xù)彈,，彈盡心中傷心事。很少人會記起維吉尼亞的故事,，甚至不曾為此悲傷一瞬,，而我亦不是時時刻刻都會想起她，但在一切心中美好的,，洞然有所悟的剎那會想起,，想起了她在厚質(zhì)紙張寫下：alwaystheyearsbetweenus,alwaysthelove,alwaysthehours.伍爾夫不曾微笑著說，但時至今日,，傷痛沒有流轉(zhuǎn)在我們生命中，我卻一直看到維吉尼亞的微笑,。我常常因生命穿梭在這歲月,，愛和時光中常常感動得熱淚盈眶。成長中的我理解了加曼,，也更理解了維吉尼亞,，青春本身便是一種傷感的美麗?？倳谀骋粋€下午,，看了關(guān)于維吉尼亞的文字或者加曼的電影結(jié)束后，向窗外的風景望過去的時候,，就在不經(jīng)意中看到了生命的美麗,，但不是時時刻刻。

我常常告誡自己要活在現(xiàn)實中,，多把時間放在身邊的人事中,，我很想踏實過完一生，有點與世無爭,，也有點嬤嬤口中的庸俗,。但事實上他們卻一直活在我的生命中，使我的流俗成為不可能,。我也一直活在他們的光環(huán)和陰影之下,，誠如七堇年所說的，我一直還認為這是自己的優(yōu)點和價值所在,，但我并沒有切膚地感受到其實這是一種愚蠢的聒噪,。我們寫的文字只能代替一個人當時的意識，卻不能代替思想,，思想需要沉淀,。我們總是在一個人死后才會提及他的思想與價值，但這好嗎?我一直困惑著。大眾的認為,，沒有絕對的對與錯,，我們在成長，思想還在繼續(xù),。

九

維吉尼亞成了一個有故事的女子泅渡而去,，我錯過了她的一生。這就是無法回轉(zhuǎn)與挽留的宿命吧?現(xiàn)在的我們一直在夢著他們的人生,，戀著他們的軒窗,，而是否有一天也會有人在想象著我們曾經(jīng)是怎樣的哀痛與幸福，他們是否也會夢到我藍藍的一片云窗?她不知道多年后有個我默默地為她感動,，她不用知道愛她的我是誰,，而她卻在我的生命中深深倒影著，不曾離去,，占據(jù)著我的一生,。有時候當傷感得不知何去的時候，我總能感覺到她的存在,。我笑笑,，我一直活在愛中。

我想帶一株忘憂草給她,，陽光帶著矢車菊香氣,，時光靜靜地存在。

時時,，刻刻,，我所難忘著的……。

評語：這篇文章最讓人贊嘆的,，是作者在選材和構(gòu)思上的匠心獨具,。英國女作家維吉尼亞·伍爾夫，其意識流的作品與其生活經(jīng)歷的傳奇一直為人稱道與評論,，因其在中學課本中提及較少,，對學生而言，又顯得多少有些陌生,。本文作者選擇了這樣一位既熟悉又陌生的人物,，適當?shù)乩_與讀者的心理距離，立意選材,，先拔頭籌,。選擇分節(jié)式結(jié)構(gòu)，雖不特別,，卻可以分層表達維吉尼亞·伍爾夫的理解過程,，又聯(lián)想了“電影詩人”德里克·加曼,，使內(nèi)容更豐富。即“成長中的我理解了加曼,，也更理解了維吉尼亞”,。作者理解維吉尼亞·伍爾夫追求“對自由，生命,，代價,，意識的絕對化和理想化”，也對自由有了更深的理解,，作者識人辨理,，可謂不斷給人驚喜。在文中,，隨處可見的名言引用,，針對人物行為的深入分析與飽含真情的告白，都是文章動人的地方,。

寫景抒情散文評語篇六

曾有一位天使,，對我說：“其實每個人都有一雙翅膀，只要有力量,，就可以飛翔?！?/p>

漸漸的長大,，歲月的沖刷積蓄著我的力量，一次次的嘗試,，一次次的跌倒,。“是天使在騙我嗎?還是……”我不禁發(fā)出這樣的疑問,，卻沒有人幫我解答,。

一天天的過去了，對人生的思考略知一二,。原來,，那翅膀，是教我們在心中飛啊!

每一天,，我們迸發(fā)出新的活力;每一天,，我們享受著激昂的青春……有時，它飛得很高,，很遠;有時,，卻驟然下沉，墜落,。有時,，它煥發(fā)繽紛光彩;有時,，卻遺留淡淡灰跡。

珍惜利用時,，它會為你披上華麗的羽翼,。

踐踏揮霍時，又令你失去僅有的單衣,。

不甘于此,，那就奮斗，站起身來,，乘風飛翔;活力四射,，我們不怕，青春少年,，還會有希望,。

七彩的翅膀，需要七種精神去譜寫,，需要七色陽光去磨練,。我相信，用今天的淚水,，定會換來明天的笑容,。青春只有一次，抓住它,，放飛你的夢想,。

折斷的翅膀，不要哭泣,。執(zhí)著的力量,，成就你的輝煌!

近了，近了,。天使如約而至,。我看到，一束希望之火點亮了整個人間,，那是一雙真正的翅膀,，是用汗水凝結(jié)而成的翅膀。

透過月光,，隱約間,，七彩的翅膀，在星光下閃閃發(fā)光,，永駐愛的天堂!

簡評：本文用筆流暢清新,，飽含詩的韻味，論述了珍惜自己的翅膀,，才能飛上“七彩的天堂”這個淺顯的道理,。精彩語句紛至沓來,，如“珍惜利用時，它會為你披上華麗的羽翼”,，“不甘于此,，那就奮斗，站起身來,，乘風飛翔;活力四射,，我們不怕，青春少年,，還會有希望”,，給人極大的審美享受和無限動力。

寫景抒情散文評語篇七

那一盆無人注視的綠,，生機勃勃,。秋天，風還是那樣蕭瑟,。夏天陽臺上的植物都長得茂盛,，現(xiàn)在都已經(jīng)得差不多了，雖偶爾有一兩根生命力頑強的野草從土里爆了芽,，卻還是過不久就枯萎了,，殘花遍地是。

一天,，看見窗外飛近幾只鴿子,，好奇走過去一看，心里微微一振,。在墻角邊，一盆綠色正迎著張滿云朵的天空緘默生長,，它枝繁葉茂,，綠得那樣刺眼。我再走進,，看見綠色中不時滲著幾朵白色的小花,，羞羞答答，像清純的少女手拿著素絹,，含羞遮面,。我這才想起，它是去年媽媽為了慶祝我的生日特意買回來的,，因為當時我說它綠得有活力,。三分鐘熱度的癮過完后便再也沒有注意過它。我伸出手摸了摸它的葉子,，厚實又有重量感,。“可能是為了抵御秋風吧”我想。它綠得讓太陽都害了羞,，它沒有在乎我當年對它的如棄敝屣,，它舞動著它那頎長的細枝嫩葉，肆意生長,。它那顆綠色的,，富有活力的心并沒有因此而泯滅，而是更加努力的抽枝散葉,，因為它不曾在乎過別人的眼光,，有人說：“活在別人眼光里，更是游移不定,?！蹦敲创丝趟菆远ǖ?我不知道它是怎么度過這幾個春夏秋冬的，或許它只有一個信念“開放!”看著那盆精神的綠,，敬畏之心油然而生,，它是負隅頑抗的。

墻角那盆綠,，即使被人遺忘,，依然緘默生長。此刻誰也無權(quán)用金錢與它衡量,。誰也無權(quán)拋棄它,，因為誰都沒擁有過它，也無權(quán)擁有它,。它的靈魂是自由的,，是清高的，是堅定的!

教師評語：這篇散文中的寫景是那樣的自然,、明快,、凝練，絲毫看不出小作者的刻意雕琢之痕跡,，對于初一的學生來說實在是不可多得之作,，“滲、羞羞答答,、清純,、、含羞遮面,、肆意生長,、精神的綠'等詞語的運用宛如大家之范。

寫景抒情散文評語篇八

散文,。

是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實感的靈活精干的文學體裁,。下面是本站小編為您分享的散文作文,。

評語。

精選,，希望對您有幫助!

1.脈絡(luò)分明,，層次感強，敘氣說井然有序,，纖毫不亂,。

2.詳略得當，主次分明,，思路清晰,。精挑細揀，素材似為主題量身定制,。

3.敘述詳細具體,，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出,，形象豐滿,，躍然紙上。

4.以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融,，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn),。

5.想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動有趣。

6.景物描寫傳神逼真,，遣詞,。

造句。

貼切得體,，景隨情生，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫,。

7.想像奇妙，既源于生活,，不失生活的真實,，又高于生活，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力,。

8.事件過程描述詳細具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

9.外貌描寫生動形象,，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”,。

10.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

11.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語,，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

12.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

13.敘述簡略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個性特征。

14.詳略安排不當,，主次不夠分明,。

15.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描,。與時代氣息不符,，內(nèi)容過于陳舊老化。

16.重點突出,，中心明確,，立意鮮明。

17.觀點明確,，好惡立場分明,，使人一目了然。

18.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無贅意。

19.主題嚴肅,，思想高尚,，進取心較強。

20.中心不夠明確，立意不夠清晰,。

1.家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的,，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情,，但你要正視現(xiàn)實：一方面,，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面,，我們要想辦法改變一下環(huán)境,，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩,，這雖然有些不太好,，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

2.本文寫了一件很普通的讓座的事,，雖然選材有點落俗套,，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫,，只有十幾個字,，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功,，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情,。

3.以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地,。結(jié)尾緊扣文題,，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實,。以寫“哭”開篇,，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合,，且有力地表達了主題,。

4.小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟,，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪,，那北大清華的門開著，少了一個你,，多遺憾呀!

5.“前程遠大未可限量,，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語,，莫謂祖國無人也。

6.細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng),，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧,。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”

7.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

8.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

9.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.

10.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

11.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

12.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

13.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

14.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

15.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

16.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

17.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

18.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

19.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

20.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

1.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

2.簡單交待時間,地點和結(jié)果…,。

3.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

4.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

5.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

6.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

7.開頭直奔主題,也是一種寫法.

8.開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,,。

9.反問句開頭,吸引讀者.

10.開頭直奔主題,讓人一目了然.

11.開頭點題,用詞很吸引人.

12.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。

13.…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合,。

14.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;,。

15.情境描寫調(diào)動起懸念;。

16.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

17.簡要敘述前因,進行鋪墊.

18.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

19.將…改成…更合適些,,。

20.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.?,。