總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教導(dǎo)處上半年工作總結(jié)怎么寫篇一

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實際,，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動,，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動,、活潑,、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初,，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計劃,，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，各教研組長組織教師學(xué)習(xí),。各任課教師每人一冊《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，除了集中學(xué)習(xí)外，教師經(jīng)常自學(xué),，只有吃透課標(biāo),，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，有理有據(jù)地說課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標(biāo),、說教材，提升教師教學(xué)能力,。

2,、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記,，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。同時，建議教師隨時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在線觀看名家講座視頻,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，服務(wù)于自己的教學(xué)實踐,。

3,、走出去，請進(jìn)來,。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,，xx、xxx去xxx聽課學(xué)習(xí),，親臨現(xiàn)場,，與名師接軌；讓年輕教師進(jìn)入市內(nèi),，科區(qū)實驗小學(xué)的課堂,，聆聽名師和專家的示范指導(dǎo)。同時請進(jìn)來,，七位語文教師的錄像課得到了教研室語文教研員xxx老師的指導(dǎo),，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來,。

4,、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、備課,、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實行聽隨堂課制度。校長,、教導(dǎo)主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，給青年教師配好一對一的幫扶對象。加大語數(shù)英三個學(xué)科集體備課的力度,，嚴(yán)格按八步式標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行單元集體備課和課時集體備課,，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；每兩周定期開展一次教研活動,，數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動了同伴互助互學(xué)。

5,、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教師的校級公開課,、組內(nèi)教師的研討課、語文教師教學(xué)基本功的錄像課,、青年教師的展示課,、外出學(xué)習(xí)回來的匯報課等，涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個性，詮釋全新的課程理念,。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,，研有所樂,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1,、本學(xué)期對教師的備課、聽課記錄,、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆、學(xué)生的作業(yè),、教研組活動記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查,，及時做好記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核,。從檢查結(jié)果看,，教師能根據(jù)教材實際情況進(jìn)行備課，有全面詳細(xì)的教材備課,、單元備課,，課時備課都能達(dá)到規(guī)定課時數(shù)，每課做到有教學(xué)反思,。

在檢查過程中,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)xx,、xx、xxx等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,，備課課時量充足,，都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的提高，從作業(yè)量,、作業(yè)格式,、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分課時備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。

2、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理,，每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,，大多數(shù)班級都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí)。期中考試后,，教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計劃,。并要求各任課教師對學(xué)生提出新的作業(yè)要求,，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成，結(jié)果當(dāng)然重要,，但過程同樣重要,。總的來說本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,，學(xué)期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎,，激勵學(xué)生，讓學(xué)生體會到通過努力是可以成功的,。

3,、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄,。

4,、加強(qiáng)聽課制度，及時指導(dǎo)青年教師的課堂,，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽課記錄,，并做了如實的評價打分。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了,，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù),。在聽課,，要及時檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問題當(dāng)場指出，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好。

5,、教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，本學(xué)期做了大量的工作,，如聽課,、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實踐研究,，研究過程踏實,、穩(wěn)進(jìn)，教師們能深入鉆研教材,，研討問題,，精心設(shè)計教案,，上課認(rèn)真扎實，課后能較好地研討反思,。

最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了教師教學(xué)基本功個人檔案,，通過講課、說課,、評課,、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡筆畫訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動,，練就了教師的教學(xué)真功夫,，積累了個人成長資料，特別規(guī)范地建立了教師教學(xué)基本功個人檔案,，盒內(nèi)內(nèi)容豐富,，規(guī)范實用，受到督導(dǎo)評估專家的好評,。

6,、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作,。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校積極組織學(xué)生參加xx市教育局、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié),，活動過程都有實施方案,，有成果展示和信息報道?；顒庸参屙梼?nèi)容：科普宣傳類,、科技論文類、發(fā)明創(chuàng)作類,、創(chuàng)意設(shè)計類,、科幻繪畫類，每項參展作品5件,，實物作品做了精美的展板,，當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿我校會議室大廳時，孩子們的情緒十分高漲,，愛不釋手,，領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品,，高興地合不攏嘴，我回憶起與孩子們共同編織希望的場景時,，深深地體會到了參與的快樂,，和孩子們一起品味著成長的愉悅。

7,、本學(xué)期對體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注,，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理，再到學(xué)校會操比賽,、校園藝術(shù)節(jié),、毽球比賽、教師的乒乓球比賽,，豐富了師生的校園生活，增強(qiáng)了師生體質(zhì),，給和諧校園增添多彩的氛圍,。

1、認(rèn)真組織教師參加各項評比活動,，搞好校本教研：

（1）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)已經(jīng)是第二階段,，各項達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項目正在突飛猛進(jìn)，由此產(chǎn)生的各種比賽項目也豐富多彩,，錄像課,、硬筆字比賽、簡筆畫展示等活動提升了教師的教學(xué)基本功,。

（2）在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中,，xx展示的新課標(biāo)下的體育課堂實踐，給聽課者留下深刻印象,。

（3）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,，教導(dǎo)處為每個教師的成長負(fù)責(zé)，熱心指導(dǎo)他們,，使其學(xué)有所獲,。

（4）校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段，本學(xué)期的集體備課的突破,，有力地說明了校本研修的益處所在,。

2、組織,、開展各項競賽活動,，張揚(yáng)學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育項目比賽

（2）組織學(xué)生參加全國,、xx市,、xx開發(fā)區(qū)等各級語數(shù)英學(xué)科競賽,，成績喜人。

（3）組織學(xué)生參加xx市,、xx開發(fā)區(qū)級中小學(xué)生毽球比賽,，男女生雙雙奪冠。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),，新的學(xué)期，要有新的起色,。我的工作設(shè)想：

1,、把九年一貫制時刻掛在心上，也就是中學(xué)部必須關(guān)注好,。

2,、教研組是否由年級組統(tǒng)一整合為學(xué)科組，便于教研活動的開展,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，嘗試教研組自主開展教研活動,，層層推進(jìn),，帶動教師自主成長與發(fā)展。

4,、教研組計劃,、教師個人計劃必須體現(xiàn)實用價值，與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng),，把握得與失,，促教師自主提高。

5,、電子備課室啟動,，充分利用電教員的資源，指導(dǎo)教師制作和充分運(yùn)用課件,。充分利用電子備課室有力場所,，讓備課組教師進(jìn)行集體備課，研究教法,，有力地促進(jìn)教師自己課時備課,，從而提高常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

6,、秋季新課標(biāo)下發(fā)后，繼續(xù)加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對用知識樹說課標(biāo)說教材的目標(biāo)任務(wù),，更好地實踐四三一課堂,。

7、關(guān)注師生健康,，實踐陽光體育,，局里建議成立校足球隊、?；@球隊等健身體育活動,。

回首過去，成績可喜,，面對未來,，壓力巨大。我相信,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃xx九年一貫制學(xué)校明天的教育，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌,！

小學(xué)教導(dǎo)處上半年工作總結(jié)怎么寫篇二

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實教育局會議精神,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量,，深化教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

在新課改的形勢下,，我們努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強(qiáng)了教師的整體素質(zhì)。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐,。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的《關(guān)注課堂,、走進(jìn)課改》一書，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記,，提高了自身素質(zhì),。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了一次新課程教師培訓(xùn),，并組織教師到宿州市十一中觀摩學(xué)習(xí),，組織教師到宿城一中觀摩骨干教師的示范課活動。

教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容,，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端。

各項制度的建立和完善,，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,。為此,，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施,，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。

1、強(qiáng)化檢查,，教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱,、聽課筆記,、學(xué)生成績考核（記分冊）等，隨查隨記（載入教師業(yè)務(wù)檔案）并做總結(jié)通報,，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。特別是電子備課，我們強(qiáng)化了對補(bǔ)充內(nèi)容的檢查,。累計普查教案2次,，普查學(xué)生作業(yè)幾千余本,。

2,、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處,，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各年級組,，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處深入開展教研教改活動,，以教研為龍頭,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1,、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動,，教研組成員都能認(rèn)真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟,。教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式,，展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,，適應(yīng)課改的需要,，提高了自身的授課水平。

2,、根據(jù)我校教學(xué)實際,，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)行了多個學(xué)科開放課,。10月20日至22日我校進(jìn)行了初一,、二年級特色班的五節(jié)面向家長的開放課，此次開放課受到了家長的極大關(guān)注,，前來聽課的家長達(dá)到近200人,，同時向家長征詢了意見和建議。家長們普遍對學(xué)校采取開放課的形式和教學(xué)效果給予了肯定,，對這次聽課活動表示滿意,，認(rèn)為這種形式增強(qiáng)了家校間的聯(lián)系，增進(jìn)了家長與教師間的溝通,，對學(xué)校的教學(xué)狀況有了更為直接的了解,。同時認(rèn)為教師的授課能針對學(xué)生年齡特點采用聽,、說、做,、唱等方式讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識,，教學(xué)方法新穎、獨特,，形式活潑,，寓教于樂，教學(xué)效果較好,。

3,、做好教研教改的總結(jié)與匯報工作。本學(xué)期,，教導(dǎo)處重點抓了教研活動的開展與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查工作,，嚴(yán)格審查教研論文的撰寫，評出優(yōu)秀作文,，進(jìn)行推廣交流,，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗的作用。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底，因此,，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍至關(guān)緊要,，加之我校青年教師比例很高， 實行崗位練兵,，校本培訓(xùn)勢在必行,。

小學(xué)教導(dǎo)處上半年工作總結(jié)怎么寫篇三

本學(xué)期教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，及時充電,，改變教學(xué)觀念,，不斷努力提高自身修養(yǎng)。

1,、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，為了鼓勵教師廣泛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為每個辦公室征訂了《教學(xué)月刊》,、《小學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計》等雜志,，還出錢為每個教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷去汲取教育名家的教育思想,，做好教學(xué)摘記,，并撰寫1~2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，我們?yōu)榻處煱才帕硕鄬用娴呐嘤?xùn)：語文,、數(shù)學(xué)骨干教師赴杭州參加“千課萬人”名師觀摩活動,，使教師與名師進(jìn)行零距離接觸，汲取名師的教學(xué)精髓,；繼續(xù)安排徐玉環(huán),、陳佩佩、xx參加xx市中心組學(xué)習(xí),；組織各學(xué)科相應(yīng)教師參加xx,、xx及各學(xué)區(qū)舉辦的各級各類教學(xué)研討、觀摩活動,；加強(qiáng)新教師培訓(xùn),。注重理論培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，集體培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合,。讓教師通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等形式深化對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，與時俱進(jìn)，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

2,、利用教研組加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。在各教研組長的有效組織下，各教研組的活動也是搞得有聲有色，每一次的教研活動都是有主題,、有目的,，比如低段的語文教學(xué)圍繞“識字教學(xué)”展開研討,，高段的語文教研組就“同課異構(gòu)”、“讀寫結(jié)合”展開了教學(xué)研討,，數(shù)學(xué)教研組通過集體備課探討再圍繞主題上課研討,，大家針對各類教學(xué)問題,，暢談自己對教研教學(xué)理論的探討,、對教材的鉆研,、對教學(xué)方法分選擇,，氣氛輕松和諧,，話題明確集中,，從而不斷提高教師的教學(xué)水平,。

通過各種形式的學(xué)習(xí),，教師的業(yè)務(wù)水平有效得到提高,。本學(xué)期xx老師撰寫的《釣魚的啟示》入選《小學(xué)語文課外實踐活動設(shè)計》；xx,、xx老師分別在xx市,、xx學(xué)區(qū)音樂研討課中詮釋自己的音樂教學(xué)理念，xx老師在學(xué)區(qū)低年級看圖寫話主題研討課上另辟蹊徑,，xx老師在學(xué)區(qū)研討會上就低段看圖寫話指導(dǎo)作了主題論壇,。新教師xx老師向進(jìn)修學(xué)校作了匯報課,，由于該新教師表現(xiàn)突出,，在市新教師匯報課上開出一節(jié)較為精彩的課,，贏得了進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評,；在xx市舉行教育教學(xué)論文評比活動中我校的xx,、陳仁核,、徐瑞云等xx位老師的論文被推薦到學(xué)區(qū)參加評比,；學(xué)區(qū)語文說課比賽中葉愛珠老師榮獲二等獎,，徐玉環(huán)、xx老師分別榮獲三等獎。黃麗丹老師在學(xué)區(qū)體育說課比賽中獲三等獎,。

1,、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為了促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高課堂效率,，本學(xué)期行政人員分段落段聽課,，并且與教師及時進(jìn)行交流。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,，共進(jìn)行了3次,，分別對每位老師的教學(xué)計劃、備課,、作業(yè),、測試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查,，先由老師自評,，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。xx,、xx、xx,、xx等許多老師都能及時認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。并通過教導(dǎo)處在周前會上反饋,，及時吸取精華，彌補(bǔ)不足,。

2,、考勤管理

不管是一天的出勤情況，還是平時的會議情況,，我校大部分教師時間觀念強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況,、會議情況,、教研活動情況等進(jìn)行記錄，按周,、按月進(jìn)行統(tǒng)計,，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期,，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師值班的管理。上午,、中午,、下午學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間還要求當(dāng)天值日教師配合門衛(wèi)做好校安工程,。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進(jìn)行古詩詞背誦,、口語交際,、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生,。此外每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，特別是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

1,、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初,，我們一如既往抓好此項工作,，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確,，內(nèi)容落實,，輔導(dǎo)到位，記載詳盡,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處把它作為頭等大事來抓，一開學(xué),，就要求各位語數(shù)英任課教師,，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟兄弟學(xué)校比一比自己在什么位置,，找其中得失成敗的原因,，使教師認(rèn)識到素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩,。訂培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo),。并且每周具體落實培優(yōu)補(bǔ)差工作，教導(dǎo)處對其進(jìn)行定期與不定期檢查,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生朗讀,、閱讀,、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育,。

3,、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測試,。本學(xué)期，校長室特別重視學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，聯(lián)合學(xué)區(qū)的其他兄弟學(xué)校,，對六年級語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了三次聯(lián)考,，并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見,，然后在全體教師會上反饋。其他年級的學(xué)科測試,，要求教師做好測試分析,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織,、開展各項競賽活動，張揚(yáng)學(xué)生個性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

在學(xué)區(qū)運(yùn)動會上，經(jīng)過運(yùn)動健將的拼搏努力,，我們學(xué)校榮獲三等獎,；六年級xx班的xx同學(xué)在xx市“xx杯”創(chuàng)新作文現(xiàn)場賽中榮獲二等獎；xx,、xx在xx市科學(xué)綜合能力比賽中分別榮獲二,、三等獎。在學(xué)區(qū)小學(xué)五年級英語口語比賽中xx,、xx分別榮獲一等獎,，xx、xx分別榮獲三等獎,。學(xué)期將近結(jié)束，為了提高學(xué)生閱讀能力,，促進(jìn)學(xué)生多讀書讀好書,，學(xué)校還組織學(xué)生參加xx市“暑期讀好書”活動。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣使教師備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，教研活動更富主題化,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強(qiáng)校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

愿新的學(xué)期中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,，爭取取得更好的成績。