演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇一

各位老師、同志們：

今天,，鎮(zhèn)黨委,、政府在這里隆重集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),。借此機(jī)會(huì),，我代表鎮(zhèn)黨委、政府,，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！多年來(lái)關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝,！向受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀,！

近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進(jìn)步,。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，整體素質(zhì)明顯提高；素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,；學(xué)校布局更加合理,，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài),、飽滿的工作熱情,、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,，教師育人,，默默耕耘，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn),。

這些成績(jī)的取得,，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動(dòng),、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果,。在此，我代表鎮(zhèn)黨委,、政府,，向多年來(lái)辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝,！

各位老師,、同志們，辦好教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們提出的迫切要求,。當(dāng)前,，我鎮(zhèn)已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度,，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的重大意義,，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革與發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，更加重視教育,，更加支持教育,，努力推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

下面,，我講三點(diǎn)意見(jiàn),，與大家共勉：

優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視,，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義,。首先，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，很大程度上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低,，取決于各類(lèi)人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的水平,，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展,。其次，子女受教育的問(wèn)題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問(wèn)題之一,，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓,，努力讓每一個(gè)孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。因此,，我們一定要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命,，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦人民滿意的教育,。

素質(zhì)教育使以提高學(xué)生全面素質(zhì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的教育。因此,，我們要自覺(jué)樹(shù)立與時(shí)代的發(fā)展要求相適應(yīng)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展,。要不斷完善素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,，正確處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,。要把思想品德教育擺在重要位置，抓好學(xué)生的思想道德素質(zhì),，深入實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育,、誠(chéng)信教育、生命教育和心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，遵循教育規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。

教育的關(guān)鍵在教師,。實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展,，必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、甘于奉獻(xiàn),、充滿活力、人民滿意的教師隊(duì)伍,。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)自己的神圣使命和責(zé)任,，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)的模范,。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì),，既要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，緊跟時(shí)代步伐,，又要學(xué)好其它知識(shí),，不但拓寬知識(shí)面，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的典范,。要求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法，鉆研教育教學(xué)藝術(shù),，不斷提高教學(xué)水平和能力,。要提升教書(shū)育人、為人師表的境界,，靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,，讓群眾滿意的教師,。

尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是社會(huì)發(fā)展的必然要求,，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí),、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn),。因此,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師，使全社會(huì)的責(zé)任,，全鎮(zhèn)上下要對(duì)教師多一份理解,，對(duì)教育多一份支持，對(duì)學(xué)校多一份關(guān)愛(ài),，形成黨以重教為先,、政以興教為本,、民以支教為榮的良好局面。各級(jí)各部門(mén)要主動(dòng)支持教育,，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事,、做好事、解難事,，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益,，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會(huì)地位,。要大力宣傳先進(jìn)教育集體和教育工作者的事跡,，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng),。

各位老師,、同志們，民族的希望在教育,，教育的希望在教師,。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作,，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面,，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

祝廣大教育工作者節(jié)日愉快,，身體健康,，工作順利，家庭幸福,！謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇二

敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xxx個(gè)教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字,、演題、繪畫(huà),、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來(lái),，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái),，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香。

敬愛(ài)的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮,。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇三

親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

你們好，伙計(jì)們,！

在教師節(jié)到來(lái)之際,，我謹(jǐn)代表我們的小學(xué)生，向老師們致以最誠(chéng)摯的祝福,。謝謝您孜孜不倦教導(dǎo),。

一年一度，春風(fēng)和秋雨帶給我們xx教師節(jié),。此刻,，親愛(ài)的老師們，也許你們還在思考如何讓明天的課生動(dòng)有趣,。也許你還在思考如何把班會(huì)活動(dòng)做的全面徹底,。也許你什么都沒(méi)想過(guò)。育人教書(shū)是你義不容辭的責(zé)任,。努力工作是家常便飯,。

親愛(ài)的老師，如果我們不能提供一份豐厚的禮物,，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的詩(shī),。我們深感我們的學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的大課堂，因?yàn)檫@里有一群團(tuán)結(jié),、有能力的老師,。你的突出成績(jī)?cè)缇偷玫缴鐣?huì)的稱贊。

清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|彩霞升起的時(shí)候,，老師，您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在學(xué)校的走廊里,。

傍晚,，當(dāng)晚霞燃盡最后一縷光的時(shí)候，老師們,，你們的話語(yǔ)還在活動(dòng)室蕩漾,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，你用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘。

用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),。

皺紋爬上你的額頭,，你的身體不再美麗，但你的笑容依然燦爛,，因?yàn)槟愕男挠肋h(yuǎn)年輕,。

再過(guò)幾年，十幾年,，當(dāng)我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，拿到了證書(shū)、獎(jiǎng)牌,、獎(jiǎng)狀,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是你們?yōu)槲覀兏冻隽似D辛,，指引我們追尋理想的光芒，直到那時(shí),。即使回不了校園,，我們也要把更新更美的詩(shī)詞呈現(xiàn)給親愛(ài)的老師們。

教師節(jié)感言學(xué)生感言(下)自古以來(lái),，秋天都是悲涼無(wú)聲的,，但這個(gè)秋天比第三個(gè)春天更好。春天的絢爛,，夏天的蔥綠,，還在我的腦海里揮之不去，秋天的果實(shí),，陣陣稻香已經(jīng)出現(xiàn)在我們的視野里,。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不能忘記也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)節(jié)日——教師節(jié),。這個(gè)節(jié)日不屬于任何人,。它屬于一群讓我們感激和敬佩了一輩子的人。

老師,，祝你節(jié)日快樂(lè),！

每個(gè)人的人生都有你的過(guò)去，無(wú)數(shù)的青春通過(guò)你的精心雕琢變得更加蓬勃,，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想通過(guò)你的啟發(fā)和引導(dǎo)得以實(shí)現(xiàn),。也許沒(méi)有我們的閃耀歲月，你們只是普通人,，但你們給予我們的,，才是生命中最珍貴的東西。也許你會(huì)一直站在我們身后，過(guò)著平凡的生活,，但正是你的平凡生活讓我們熠熠生輝,。我們感謝你！

無(wú)論我走到哪里,，即使到天涯海角,，我也不會(huì)忘記和你在一起的那些難忘的歲月。

當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校,，你面帶微笑站在學(xué)校門(mén)口,，牽著我的小手，傳遞著我的勇氣和信心,；

當(dāng)我面臨難題時(shí),，是你嫻熟的靈感和生動(dòng)的描述吹散了籠罩在我頭上的烏云。

當(dāng)我的人生遇到很多挫折的時(shí)候,，是你溫暖的話語(yǔ)和深邃的眼神給了我克服困難的無(wú)窮力量,。

在我孤獨(dú)失落的時(shí)候，是你陪伴著我,，像朋友一樣給我不一樣的關(guān)心和溫暖的幫助,。

正因?yàn)槿绱耍?dāng)我離開(kāi)學(xué)校去工作時(shí),，我不能忘記我的老師,。

一通電話，我聽(tīng)到了諄諄教誨,；我在網(wǎng)上聊天中向你敞開(kāi)心扉,；一封郵件，滿滿的醉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,；一張賀卡,，表達(dá)我們的真情和最美好的祝愿。

這一切,，我無(wú)法忘記,；

這一切，我感激一生,；

一次同學(xué)聚會(huì),，有人問(wèn):你最尊敬的老師是誰(shuí),？我想了很久,，我覺(jué)得你們都是我最尊敬的老師,。

你付出的太多了。現(xiàn)在你們中的一些人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,，而你們中的一些人已經(jīng)因?yàn)榛疑奶?yáng)穴而步履蹣跚,。你需要快樂(lè)健康，安享晚年。

此時(shí)此刻,，我有很多話想說(shuō),，但千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感情。我只能祝你長(zhǎng)久:

老師,，你真幸運(yùn),！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇四

或許，這只是一支小曲,，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得,，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),，她高于母愛(ài),、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài),。不是嗎,？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào),，情愛(ài)是專(zhuān)一,、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛(ài),，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,；這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。

一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái),，教師的`愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰,?！痹谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖戮褪怯脨?ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。

這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。俗話說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒,，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝,，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉,、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng),，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。今天,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí),，而是要教在今天,，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力,、獨(dú)立思考的能力,、探求新知的欲望,、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi),。

正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我,、完善自我、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬,，社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想,。在課堂上,，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”,，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，成為獲取知識(shí),、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃,。一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇,，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛(ài)心,、誠(chéng)心、細(xì)心,、耐心,、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心,，祖國(guó)的振興,！

最后就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī),，結(jié)束我的演講吧：

——我不去想是否能夠成功，

——既然選擇了遠(yuǎn)方,，

——便只顧風(fēng)雨兼程,。

——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，

——既然目標(biāo)是地平線,，

——留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，

——把握瞬間的輝煌,，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸,。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和祝福,。在此,，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲,，“老師,，您辛苦了！”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人的品格,；崇敬老師甘于寧?kù)o，淡泊名利的情操,；崇拜老師勤于求索,，樂(lè)于進(jìn)取的追求。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在老師們的辛勤工作下,，我校在xxxx—xxxx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),，我校正式更名為沈陽(yáng)化工大學(xué),，這是對(duì)我?？蒲泄芾?、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動(dòng)化等四個(gè)專(zhuān)業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,，國(guó)家第六批高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè),，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè),。我們作為化大學(xué)子，深感自豪,。

同時(shí),，在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,，在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模大賽,，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國(guó)家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī),。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是你們用淵博的知識(shí),、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)，就是老師們的成績(jī),，更是學(xué)校的成績(jī),。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。待記憶的大門(mén),，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng),，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新。這就是您,，老師給我們的記憶,；這就是您，老師留下的痕跡,；這就是您,，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。

親愛(ài)的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強(qiáng),，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您,。作為一名化大學(xué)子,，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高綜合素質(zhì),，成為祖國(guó)的棟梁，回報(bào)母校,，回報(bào)國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng),。

謝,，已不言而喻；恩,，將永生難忘,。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快，工作順利,，全家幸福安康,！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇六

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我們演講的題目是《老師,，您好》,。

在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋,，?。〗處煹氖聵I(yè)多么崇高,！古今中外,，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透教師的心血！地北天南,，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞,！

每當(dāng)看到時(shí)代在飛速前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師,，您好,！

用真理和智慧把人才創(chuàng)造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀,，?。〗處煹氖聵I(yè)多么美好！

筆尖飛舞,，那是春蠶在悄悄的耕耘，笑語(yǔ)盈盈,，那是甘露輕輕灑向茁壯的新苗,。

每當(dāng)看到鮮花在盡情的開(kāi)放，我心中就衷心的祝愿：老師,，您好,！

謝謝！我們的演講完了,！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇七

大家好,！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié),。

祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！

九月,，金色的季節(jié),；九月，溫馨的季節(jié),；九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月,，天真爛漫的季節(jié),。迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然,，采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師。今天是您的節(jié)日,，愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)。

我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè),，活到老學(xué)到老,，終身都要學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步,。他們沒(méi)有驚人的事跡,，也沒(méi)有輝煌的成就。然而,，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染,、浸潤(rùn)了我的靈魂,，堅(jiān)定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好！

心如夢(mèng)般的漂泊,，情如過(guò)眼的云煙,，當(dāng)炎熱還未曾完全退去的時(shí)候，金桂卻已飄香,，明月悄悄豐腴,。獨(dú)在異鄉(xiāng)的星空下，久遠(yuǎn)的深情如潮而至,，點(diǎn)點(diǎn),，都是故鄉(xiāng)的回憶，滴滴,，都是思念親人的淚水,。

路遠(yuǎn)，雙腳踏不上歸鄉(xiāng)的路途,，一顆心卻早已飛到父母雙親的身旁,。爹呵，您那蹣跚的腳步,，踩踏在兒的思念里步步成痛,！娘呵，您那滿頭的白發(fā),，絲絲牽扯著兒每一個(gè)不能入眠的夜晚,！多年的漂泊，兒與雙親月圓人不圓,，總是隔著千重云,，萬(wàn)座山，總是在這個(gè)中秋的日子,，兒在明月下淚水成行,。

堆積的思念在冰冷的城市一角寂寥的游離，絲絲縷縷放飛在落日的黃昏,，那溫暖的夕陽(yáng),，是母親柔和的臉龐。晚空中一輪中秋的佳月遙掛,，夜風(fēng)輕拂,，像是一曲思念的音符,，彈奏著牽掛，慰藉飄零在異鄉(xiāng)的魂夢(mèng),。朦朧的記起兒時(shí)的情景,，那些個(gè)再也尋找不回的歡樂(lè)中秋，沒(méi)有精美的月餅,，沒(méi)有豐盛的晚宴,，沒(méi)有如此多愁的感悟，然而,，卻有樂(lè)趣卻有幸福卻有滿足的笑容掛在母親甜蜜的臉上。那些溫馨的場(chǎng)景仿佛還在昨日,，歲月卻將當(dāng)年那個(gè)青澀的孩童推上了中年的不惑舞臺(tái),，將那以往年富力強(qiáng)的父親折彎了腰，將那滿頭青絲的娘親染成了白發(fā)蒼蒼的老人,。

回頭再望來(lái)時(shí)路,，故鄉(xiāng)的記憶依然如此清晰，即便許多地方已改變了太多,，但還能記得當(dāng)初的景物,，一座石橋，一條小河,，一棵掛滿了金黃色果子的銀杏樹(shù),，一輪干凈明亮的中秋月。當(dāng)時(shí)的天真爛漫,，與兄弟姐妹圍坐在中秋月下,，聽(tīng)父親打著蒲扇，喝著粗茶,，吸著旱煙講過(guò)關(guān)于月亮里住著寂寞嫦娥的故事,，當(dāng)時(shí)母親在月下一臉幸福的樣貌，不時(shí)將針在發(fā)間擦抹縫補(bǔ)著衣裳,，閉上眼睛,，歷歷在目，記憶猶新,。

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師：“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野,；你用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原,；你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地；你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁,，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn),！”

這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴,！我們有十分的理由向教師表示敬意,。

“偉大”這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物,，偉大的事件,，偉大的時(shí)代，無(wú)不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而,，在這些“偉大”的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無(wú)聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物,。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇九

老師和學(xué)生:。

明天,，我們將迎來(lái)難忘的第30個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)快樂(lè)、溫暖,、激動(dòng)人心的時(shí)刻,，我謹(jǐn)代表學(xué)校所有的學(xué)生，表達(dá)我們最純潔,、最真誠(chéng),、最溫暖的心,，祝所有關(guān)心和關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康,！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福,，能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽(yáng)穴上的微微霜,，讓園丁智慧的眼睛永遠(yuǎn)發(fā)光,！

當(dāng)老師很辛苦，但是塑造靈魂的工作很偉大,。紅燭的燃燒是短暫的,，但她燃燒自己，照亮別人的心,，是永恒的,。你之所以偉大，不僅在于傳授了我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹(shù)立了做人的榜樣,。

謝謝老師,，讓我們變得自信,，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種樂(lè)趣和責(zé)任,，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

謝謝你——老師,，你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人,，在生活中遇到困難的時(shí)候，你會(huì)尋求幫助,。你讓我們知道,，如果我們?cè)敢猓覀兛梢愿嬖V你一切,。你經(jīng)常說(shuō)你曾經(jīng)是個(gè)孩子,，所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

謝謝老師,，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí),，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明,。你給了我們開(kāi)動(dòng)腦筋的勇氣,，要求我們豁達(dá),。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo),、洞察和想象,，從而構(gòu)建我們的整個(gè)人生。無(wú)論我們建設(shè)什么,，你總是幫我們打好基礎(chǔ),，你為我們成長(zhǎng)做的最好！也許隨著時(shí)間的推移,，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留,。

謝謝你從不嘲笑我們,。當(dāng)我們嘗試時(shí)，你總是密切關(guān)注,。即使結(jié)果如此微不足道,，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道,，生命可以薄如紙片,，深如大海，廣如天空,，我們必須做出自己的選擇,。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷都讓我們著迷,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中看到智慧的閃爍,。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn)你老了，累了,，累了,。為什么不需要?jiǎng)e人的理解、安慰和支持,，而此時(shí)此刻的你卻是那么的沉默,、安靜、堅(jiān)決,、莊嚴(yán),。

紅燭，你搖曳的燭火,，像你疲憊瘦弱的身軀一樣搖曳,，卻在學(xué)生眼中那么堅(jiān)定:你滴下的淚水打濕了你的衣服，你知道嗎,，在學(xué)生眼中,，它把世界上最完美的雕塑投在你腳下,。

各位老師，你們的光和熱是有限的,，但正是你們有限的光和熱的結(jié)合,，點(diǎn)燃了祖國(guó)騰飛的燦爛之光！

最后,，再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè),！