讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

可愛的中國讀后感篇一

作為一個中國人，集可愛的中國心的理念一直都深深地植根在我們的內(nèi)心,。這種心態(tài)并不僅僅是表現(xiàn)在我們的外貌,、衣著上，更是一種內(nèi)在的本質(zhì),，代表著我們民族的凝聚力和團結(jié)力,，一直在激勵著我們前進。通過本文的探討,，可以更好地理解和感受這種中國心所帶來的動力和美好,。

第二段：中國心的外部表現(xiàn)。

搜索“集可愛的中國”這個話題,，我們可以發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出了大量的相關(guān)圖片,、視頻等,。從這些海報,、廣告以及各種宣傳品中，我們可以看到特別鮮明的紅色,、金色,、黑色的結(jié)合，代表著中國作為一個強大的民族和國家的形象,。在這種形象的推動下,，我們的形象也變得更加華麗、美麗和可愛,，許多中式元素被用來裝扮了各種固定表情符號,、人物形象,、各種文化產(chǎn)品等等，這給人以耳目一新,、獨具特色的感覺,，增強了個人身份認同感和國家歸屬感。

第三段：中國心的內(nèi)在信仰,。

集可愛的中國心意味著我們中國人并非只要外觀華麗,、氣質(zhì)高雅便能做到，更重要的是我們潛藏在內(nèi)心中那份團結(jié)力,、凝聚力和信仰力量,，這些才是集體向著未來的共同動力源。這種中國心的信仰是源自長久的歷史傳承和中華文化的精髓,，是從祖先留下的文化積淀中汲取過來的,。這份信仰,，讓我們深深地感受到“天地之大,，有何盡處”這個古老至圣的之道，用我們的行為去證明真情和熱愛,。

第四段：中國心的時代價值,。

隨著中國的不斷崛起，中國心的價值更加顯現(xiàn)出來,。這種價值不僅體現(xiàn)在國際對中國的態(tài)度上,，更體現(xiàn)在我們民族的凝聚和自信上。依據(jù)這個本質(zhì),，我們可以不懼風雨,、明哲保身，攜手同心,，保衛(wèi)家園,，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動中國向強盛前程邁進,。

第五段：中國心的未來展望,。

未來，中國心將是中華民族獨具的民族特色,，代表著中國未來的發(fā)展與進步,。中國心的發(fā)揚，讓我們更好地認識自己,，理解自己的根源,，也能讓我們以更堅定的信仰、更深切的使命感,，面向未來不斷前行,。在這一理念的指導下，我們?yōu)槲覀儑液兔褡宓奈磥韸^斗,，并為世界和平發(fā)展做出貢獻,。

可愛的中國讀后感篇二

在讀過《可愛的中國》本書以后，我感覺到的是方志敏他們那種至死不渝也會捍衛(wèi)自己的祖**親的精神深深地感染了我,。讓我好想自己能生活在那個年代,，就同樣也可以憑借自己的一份力量去保衛(wèi)自己國家的領(lǐng)土不受侵犯,。讓我覺得最感人的一面就是當方志敏自己身患痔瘡,，每天不僅都要忍受著病痛的折磨,，而且還要時時刻刻擔心著祖**親的安慰。就是在我們祖**親面臨危險時,，被逮捕入獄的方志敏還是在監(jiān)牢里用筆描寫了一字一句來和敵人作斗爭,。《可愛的中國》這本書中的字里行間無不透露著方志敏對祖**親的熱愛,。

不過我相信祖**親的眼光是正確的,，她會看到一些人的愚蠢行為，也能看到方志敏的護母之情,。作為有幸生活在和平年代的我們就是更應該像方志敏他們學習,，即使遇到再多的困難也要捍衛(wèi)祖**親堅持到底!因為我們堅信真理是可以戰(zhàn)勝一切的。

可愛的中國讀后感篇三

1,、出示方志敏的照片：這就是革命烈士方志敏

板書：方志敏

2,、方志敏是誰？你們知道嗎,？

閱讀方志敏生平簡介

方志敏同志是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員,、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也是我國早期革命的領(lǐng)導人之一,。他是中國共產(chǎn)黨江西省組織的開創(chuàng)人之一,，是閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的發(fā)明者。

1900年農(nóng)歷八月十三日,，方志敏出生于江西省弋陽縣湖塘村,。

方志敏同志1923年入黨，“兩條半槍鬧革命”,。1935年1月24日,，在北上抗日途中，由于叛徒的出售,，方志敏同志在皖浙贛交界的隴首村被捕,，堅貞不屈，拒不投降,。在敵人的監(jiān)獄里,，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的`條件下,，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國》等,，成為教育后代的生動教材。

聽了方志敏的介紹后,，你知道了什么,？你還想知道什么,？

3、今天,，我們學習方志敏的被捕時的故事,，就是由方志敏作品《可愛的中國》出示課題：“可愛的中國”同學讀課題（可愛的中國）

二、初讀課文,，整體感知

1,、歸納同學提出的問題，帶著問題自學課文

2,、檢查自學情況

生字新詞：字形：

三,、緊扣課題，尋找句子

“課題中,，有可愛這個詞語,，首先，讓我們用心快速默讀課文,，畫出表示中國可愛的句子,。”（同學一邊讀課文,，一邊找書上的有關(guān)句子,。）

交流：（同學應該找到這3段話不依照順序）

句子1：朋友！中國是養(yǎng)育我們的母親,。你們覺得這位母親可愛嗎,？我想你們有和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的,。

（誰能來讀好這句話,？你從哪些地方可以看出中國的可愛呢？同學交流讀）

句子2：中國民族在很早以前,，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河,，這就證明中國民族偉大無比的發(fā)明力！

（誰能讀好它,？你又是從哪些地方感受到中國可愛的呢,？教師小結(jié)讀）

句子3：朋友，我相信,，到那時,，到處都是活躍的發(fā)明，到處都是日新月異的進步,，歡歌將代替了哀嘆,，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦,，智慧將代替了愚昧,，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲痛,，明媚的花園,，將代替了凄涼的荒地！這時,，我們的民族就可以無愧色地立在人類的面前,，而生育我們的母親,，也會最美麗地裝飾起來,，與世界上各位母親平等地攜手了。

（一起讀好這段話,。）

三,、自讀感悟，圈畫句子

“剛才,，大家用心讀了課文,，找了描寫中國可愛的句子。這些文字,，都是70年前方志敏在監(jiān)獄中寫的,。那么，70年前的中國是一幅怎樣的情景呢,？”請大家?guī)е鴨栴}再用心快速默讀課文,，畫出有關(guān)句子。（同學自由讀課文并找出有關(guān)句子）

四,、介紹圖片,，了解背景

遵循“文字――畫面――文字”原則，老師向大家介紹70年前中國的情況,。

（讓同學先讀課文找句子,，再播放錄象，老師介紹圖片,，再讓同學交流）

五,、精讀感悟，組織交流

好的,，我們來交流一下70年前中國的情況,，也就是書中寫到的中國（板書：目前）的情況。

（不依照順序）

段落1：第2小節(jié)（只要同學講到,，全部先出示）

聽著,！朋友！母親躲到一邊去哭泣了,，哭得傷心得很呀,！她似乎在罵著：“難道我四萬萬七千萬的小朋友,，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子,，一天到晚地睡著不醒嗎,？難道他們不知道用自身的偉大的團結(jié)力量，去與摧殘母親,、剝削母親的敵人斗爭嗎,？難道他們不想將母親從敵人手里救出來，把母親也裝飾起來,，成為世界上一個最出色,、最美麗、最令人尊敬的母親嗎,？”朋友,，聽到?jīng)]有母親哀痛的哭罵？是的,，是的,，母親罵得對，十分對,！我們不能怪母親好哭,，只怪得我們之中出了敗類，自身壓抑自身,，眼睜睜地望著我們這位挺慈祥美麗的母親,，受著許多無謂的屈辱和殘酷的蹂躪！這真是我們做小朋友們的不是了,，簡直連一位母親都保護不住了,！

（4個“難道？”變顏色,，你從4個難道了解到了什么,？同學交流母親似乎在罵什么？讀同學交流）

（你還從哪里看出當時的情況,？具體是從哪些地方感受到的,？讀）

段落2：第3小節(jié)（只要同學講到，全部先出示）

2,、聽到雄壯激昂的國歌,，你會怎樣去讀好下面的話呢？

3,、假如你是當時一個有血有肉的中國人,，你會怎樣做？同學交流抓住兩個“惟一”）

段落3：第4小節(jié)開頭：

（只要讀讀就可以了）

在這個過程中，隨機完成板書：（屈辱……）（白色）

六,、感悟?qū)?，激情朗讀

70年前的中國江山破碎，國弊民窮,，盡管方志敏在監(jiān)獄中受盡了苦難,，但是他對中國的（板書：將來）來還是充溢了希望，你們找到了那一大段話了嗎,？能用齊聲朗讀讀給老師聽嗎,？（同學齊讀）

出示段落

“朋友，我相信,，到那時,，到處都是活躍的發(fā)明，到處都是日新月異的進步,，歡歌將代替了哀嘆,，笑臉將代替了哭臉,，富裕將代替了貧窮,，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧,，友愛將代替了仇殺,，生之快樂將代替了死之悲痛，明媚的花園,，將代替了凄涼的荒地,！這時，我們的民族就可以無愧色地立在人類的面前,，而生育我們的母親,，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手了,?！?/p>

1、誰來談談讀了以后的初步感受,？

2,、歡歌、笑臉,、富裕,、康健、智慧,、友愛,、生之快樂、明媚的花園”變顏色，我們來讀讀這些詞語,，你的心情怎樣,？你知道這些詞語都是表示什么的呀？（同學交流）

4,、8個“代替了”變顏色,，當一切美好的事物代替了丑陋的事物，那時候的中國會是一個怎樣的中國,？（同學交流）

5,、（引讀）“活躍的發(fā)明、日新月異的進步”我們民族就可以――而生育我們的母親――讀）

相機完成板書：（歡歌……）（紅色）

七,、感悟自信,，照應開頭

方志敏說這段話的時候，充溢了自信,。（出示最后一節(jié),，從“自信”這個詞語你看出什么？（同學交流）是的,，這種自信,，來自于方志敏對祖國母親愛讓我們再滿懷深情地讀讀第一小節(jié)。老師小結(jié),。（板書：深沉,、執(zhí)著）再讀課題。

八,、激情總結(jié),，寫話訓練。

1,、播放閱兵式和兒童生長錄象

2,、請同學介紹近幾年中國的成績

3、寫話訓練

4,、同學交流5,、老師歸納

九、自主選擇,，完成作業(yè),。

1、把完整的《可愛的中國》這篇文章去讀一讀,。

2,、摘錄課文中的佳詞佳句。

3,、寫寫自身學完課文后最深的感受,。

4,、為方志敏畫一幅畫像。

板書設計：

目前 屈辱……

可愛的中國

深沉 執(zhí)著

可愛的中國讀后感篇四

中國,，這個古老而神秘的國度,，讓我從一開始就被它的獨特魅力所傾倒?！犊蓯鄣闹袊愤@本書,，給了我更多了解中國的機會。在閱讀的過程中,，我感受到了中國獨特的文化,、深厚的歷史底蘊、善良的人民和美麗的風景,。讀完《可愛的中國》,，我心中居然涌起一種強烈的感激之情。

第一段：中國文化的魅力,。

中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的國家,。在《可愛的中國》這本書中，我了解到了中國建筑的不凡之處,。中國古代建筑注重融入自然,，尊重天地的規(guī)律，這與其他國家的建筑風格截然不同,。例如,，古代的皇宮建筑，如故宮和頤和園,，都是中國建筑發(fā)展的珍貴遺產(chǎn)。這種文化特點不僅體現(xiàn)在建筑上,，還表現(xiàn)在中國的藝術(shù),、音樂、服飾等方方面面,。無論是獨特的京劇演唱技巧,，還是唐朝的美麗詩詞，都讓我對中國的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

第二段：歷史的記憶,。

中國是一個有著悠久歷史的國家，可以追溯到幾千年前的商朝,。在《可愛的中國》中,，我了解到了大量關(guān)于中國歷史的珍貴記憶。例如,，中國的長城是世界七大奇跡之一,，為中國歷史上保衛(wèi)國家安全起到了重要的作用,。中國的歷史中還有許多有趣的故事，如孔子和墨子的思想爭論,，夏商周的演化等,。通過了解這些歷史事件和人物，我能夠更好地了解中國的過去和現(xiàn)在,，也更加深入地了解中國人民的勇敢和智慧,。

第三段：善良的人民。

《可愛的中國》讓我感受到了中國人民的善良和友好,。這本書介紹了許多中國人民的傳統(tǒng)美德和習慣,，比如讓座、盲人按摩師,、農(nóng)民工等等,。這些人民的普通善舉讓我感到，中國人民是非常友善和樂于助人的,。他們的善良品質(zhì)和真誠態(tài)度讓我感到溫暖和感動,。中國人民的善良是中國文化的重要組成部分，也是他們引以為豪的一面,。

第四段：美麗的風景,。

中國擁有多樣而壯觀的自然風景，這些風景吸引著我去探索和了解,?！犊蓯鄣闹袊分薪榻B了許多著名的自然景點，如杭州的西湖,、廣西的桂林山水和哈爾濱的冰雪奇觀等等,。這些風景的美麗令人嘆為觀止，每一處都給人留下深刻的印象,。同時,，中國的風景還有許多的名山大川，例如五臺山,、黃山和峨眉山等,，這些山脈是中國文化和歷史的重要象征。

第五段：感激之情,。

讀完《可愛的中國》,，我心中滿滿的是對中國的感激之情。中國的文化,、歷史,、人民和風景都是那么的美麗和深入人心。通過這本書,，我不僅更加了解了中國,，還深深感受到中國的影響力和獨特性,。我為這個神秘而美麗的國家感到自豪，期待有一天能夠親身體驗它的魅力,，親眼見證中國的發(fā)展和繁榮,。

總而言之，《可愛的中國》這本書帶給我了很多關(guān)于中國的新鮮感和啟發(fā),。通過了解中國的文化,、歷史、人民和風景,，我更深入地了解了這個古老而現(xiàn)代的國家,。無論是中國特色的建筑風格、悠久的歷史,、善良的人民還是美麗的風景,，都讓我心生敬畏和向往。感謝《可愛的中國》這本書,，讓我對中國有了更深入的認識和理解,。

可愛的中國讀后感篇五

可愛的中國?是革命先輩方在獄中寫就的，他在這篇文章中寫了他自己的經(jīng)歷和感觸,，字里行間都流露著對祖國母親深深的愛,。

我憤怒、我羞愧,、我震撼,。不過我也很感動，我看到有很多像方一樣的革命志士在用各種方式與敵人斗爭著,，我還看到無數(shù)像方一樣仍深深愛著處于危難之中的祖國母親的人們!方在可愛的中國里說：“朋友!中國是生育我們的母親,，你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們是和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的,?！蔽覠o法想象，他在陰暗潮濕的牢房里,，是如何忍受著疼痛堅持創(chuàng)作出這些文章的，但我深深地感受到他是一位多么偉大的愛國志士啊!朋友,，我想你我都一樣,，都像方一樣深愛著祖國母親。而我們小學生要做的,，就是今天好好學習,，明天為祖國的發(fā)展做出貢獻。現(xiàn)在用功讀書,，背好每一篇課文,，記好每一個單詞,，做好每一道題，成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生,，就是愛國,。

方先生，我很想告訴您,，您的愿望已經(jīng)實現(xiàn)了,，帝國主義的鎖鏈已經(jīng)被斬斷，我們的母親,，變得更加美麗!她有深愛著她的好兒女,，她又重新展開笑顏。您可以安心地閉上眼睛了!我們這些新時代的學生,，一定會繼續(xù)發(fā)揚您的愛國精神,，好好學習，把祖國母親裝扮地更加美麗!

可愛的中國讀后感篇六

讀完《可愛的中國》,，我深深地被作品中那種赤誠的愛國情懷所感動,。讓我振奮，給我鼓舞和力量,。我從字里行間分明聽到方志敏烈士在說：我以熱愛祖國為榮,。

方志敏烈士的這篇遺作熱情地謳歌了我們偉大祖國的錦繡河山、燦爛文化,、英勇的人民,；憤怒地揭露了帝國主義在中國土地上犯下的滔天罪行；它又滿懷激情地號召我們來愛我們的祖國,，“從崩潰毀滅中,，救出中國來，從帝國主義惡魔生吞活剝下救我們垂死的母親來,！”這就是祖國母親的忠實兒子在身陷囹圄時為祖國而憂的吶喊,；這就是堅強的共產(chǎn)黨人在隨時可能降臨的死亡面前向祖國母親捧出的赤誠之心。

我們的中華民族是偉大的民族,，為了祖國的光明和富強,，有多少革命先烈像方志敏烈士那樣流盡了最后一滴血啊,！又有多少愛國的科學家像李四光那樣,，放棄富足的物質(zhì)生活，冒著生命危險回國參加祖國建設??！又有多少愛國者如鄺石那樣不為巨額金錢所動，堅定地與祖國共命運??！正是這些民族的精英,、祖國的脊梁才使我們的祖國不僅迎來了新時代的黎明。而且使我們的祖國一天比一天強盛,。

我們作為新一代的青少年,，雖然無須為祖國母親掙脫枷鎖而馳騁疆場，但我們,、幸運地趕上了為祖國更加富強而貢獻力量的時候,。一個人出生的時代不能選擇，但走什么樣的道路卻是由自己選擇的,。我們每一個熱血青年,，都應該有為祖國獻身的遠大志向；也都應該有“為中華之崛起而讀書”的宏偉抱負,。昔日,，我們的先輩用鮮血和生命換得祖國的新生；今天,，我們該用深沉的愛和火熱的青春為祖國的建設添磚加瓦,。

明天，也許我會走進灑滿陽光的教室,，成為一名傳遞知識火把的老師,；明天，也許我會走向祖國廣袤的大地,，成為一個辛勤耕耘的農(nóng)夫,；明天，也許我會走到寬敞高大的廠房,。成為一個毫不起眼的工人,；明天，也許我會站在琳瑯滿目的貨架前,，成為一名普撲通通的售貨員,。不管明天有多少個也許，但有一點是可以肯定的：我無論在什么崗位,，我都將盡我所能為了我們的祖國貢獻自己的青春和力量,。因為，我熱愛祖國,，我光榮,！

可愛的中國讀后感篇七

如果有人問我世界上與我最親的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“我的媽媽,。”相信你們也一定會這樣回答,，其實我們還有一個共同的母親———祖國,。

雖然當時中國江山破碎,、國弊民窮，但是方志敏卻堅信中國會有一個光明的前途,。他還呼吁要把祖國母親從許多無謂的屈辱和殘暴中解救出來,。

方志敏烈士堅持著自己的信仰，至死不渝,，百折不饒,，堅貞不屈。敵人想盡了辦法想讓他屈服投降,，但無論是嚴刑拷打,，還是威逼利誘，卻依然無法改變方志敏對信念的堅持,，對黨的忠誠,。《可愛的中國》是方志敏生命最后的時刻,，寫于監(jiān)獄中,，字字句句都體現(xiàn)了方志敏的赤子之心和愛國情懷。

雖然方志明犧牲了,，可他無怨無悔,，正如：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,?！?/p>

為了喚醒那些迷茫的`中國人，方志敏在那惡劣的環(huán)境下飽受折磨,，仍然不斷地寫文章,。祖國母親落淚了，為自己有這樣的孩子而驕傲,；為自己在危難之時還有人伸出援手而感到欣慰,；為那些昏庸無能的國民黨軍隊而感到恥辱。

可愛的中國讀后感篇八

__既有“夜闌臥聽風吹雨,，鐵馬冰河入夢來”的錚錚鐵骨,，也有“以我之名，貫你之姓”的繞指柔情,。

新婚之時,，__對妻子繆細姩說：“我__是一個窮光蛋，身無分文,，所以呀,，我想送一個特別的禮物給細姩同志，我想送一個字，細姩,，我想把我名字當中,，志敏的敏字送給你?！睆拇?，繆細姩便成了繆敏，她也成了__一生中最為信賴的革命伙伴,。為不泄露自身行蹤,，繆敏決定暫不拍結(jié)婚照，“等到革命勝利的那一天,，我跟志敏再好好拍一張結(jié)婚照,，眼下，保證黨組織的安全才最重要”,。然而,，繆敏這一等就是永遠。

1957年的春天,，在__同志被國民黨秘密殺害的第22年,，他戴著鐐銬的骸骨才在江西省南昌市下沙窩工地中被發(fā)現(xiàn)，繆敏帶著他們的四個孩子,，與__的九塊遺骨拍了張“全家?！薄,？娒纛澏吨p手撫摸押解__的鐐銬,，想起初識時他重傷臥床，想起他同她分享文章,，想起新婚之夜他贈她以名,，想起他身騎白馬英勇奮戰(zhàn)，想起他沒來得及看到的可愛中國,，她失聲呼喚著：“志敏啊,，你怎么才露面呢?你心心念念的可愛的中國，都已經(jīng)成立了八年了,?！?/p>

可愛的中國讀后感篇九

最近，我讀了《可愛的中國》這篇文章,，它是fangzhimin烈士在獄中寫下的,。一方面，我敬佩fangzhimin的大義凜然,、赤膽忠心;另一方面,，我非常藐視當時中國的漢奸賣國賊:他們不但不保護養(yǎng)育自己的母親--中國，反而去幫助殘害母親的敵人。難道這些賣國賊不知道母親一旦滅亡,，中國人就沒有了生存的家園了嗎?!

在《可愛的中國》一文中,，fangzhimin呼吁“四萬萬七千萬的孩子”從崩潰毀滅中救出垂死的母親。他告訴所有民眾,，雖然當時的中國江山破碎，但沒有人能斷言中國沒有光明的前途,。只要肅清漢奸賣國賊,，大家團結(jié)組織起來反抗帝國主義，中國的面貌將會煥然一新,。

讀完文章,，其中的一句話讓我印象深刻，受益匪淺:“中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈,，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國賊,，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力,，將會無限地發(fā)揮出來,。”fangzhimin烈士是多么有遠見卓識啊!當新中國成立時,，我們的母親終于被拯救了!東方雄獅終于站起來了!

不過,，雖然現(xiàn)在我們的祖國強大了，但還是有國家想來搶奪中國的土地,，比如最近的黃巖島事件,。根據(jù)新聞報道:有一天中國漁民照常到黃巖島附近捕魚，突然,，一艘大船急速向漁船駛來,。當大船靠近了漁船后，從上面跳出來幾個人,，不由分說地把漁民們綁上了船,。事后，菲律賓總統(tǒng)府口出狂言,，稱“菲律賓政府有信心在國際法庭上獲得黃巖島的所有權(quán)”,。請告訴菲律賓:黃巖島是屬于我們中國的!

朋友們，請記住,，任何國家都不能搶奪我們中國的領(lǐng)土,，都不能欺負我們的母親!只要我們齊心協(xié)力，中國就會越來越強大!

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可愛的中國讀后感篇十

朋友！中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎,？我想你們是和我一樣的見解,，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。

以言氣候,，中國處于溫帶,，不十分熱，也不十分冷,，好像我們母親的體溫,，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依,。

母親,！可愛的母親，正因你受著人家的壓榨,，不但不能買一件新的好看的衣服,，把自己裝飾起來；甚至不能買塊香皂將自己擦洗擦洗,，這真是我們做孩子的不是了,，簡直連一位母親都愛護不住了！

中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈,，肅清自己陣營內(nèi)的汗奸賣國賊,，得到了自由與解放，那么這種創(chuàng)造力,，將會無限的發(fā)揮出來,。

朋友，我相信,，到那里,，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步,。

歡歌將代替悲嘆,，富裕將代替貧窮，友愛將代替仇殺,，生之快樂將代替死之,。

悲哀，明媚的花園將代替凄涼的荒地,！

那時,，我們的民族就可以無愧色的站立在人類的面前，而生育我們的母親,，也會被最美地裝飾起來,，與世界上各位母親平等的攜手了,。

假如我生存一天，就要為中國呼喊一天,；

假如我不能生存,，我流血的地方，或者我瘞骨的地方,，或許會長出一朵可愛的花來,，那朵花你們就看作是我的精誠的寄托吧！

在微風的吹拂中,，如果那朵花是左右搖擺,，那就可視為我在提勁兒唱著革命之歌，鼓勵戰(zhàn)士們前進,！

親愛的朋友們，不要悲觀,，不要畏餒,，要奮斗！為了我們偉大的可愛的中國,，持久的,、艱苦的奮斗吧！

文檔為doc格式,。

可愛的中國讀后感篇十一

我最喜愛的書,，就是方志敏烈士在獄中寫的《可愛的中國》。

自從讀了這本書,，我心中就樹立了一個怎么也磨滅不了的信任——祖國太偉大可愛了,。在這本書里，方志敏烈士把祖國比喻成母親,，祖國母親的不幸,，悲慘和貧窮深深地觸動了他，使他下定決心投身革命,，即使失去了生命,，也在所不惜。在方志敏奔赴刑場,，他仍然為祖國母親大聲地呼喚,，呼喚母親所有的孩子，清醒過來繼續(xù)同敵人斗爭,，毅然決然地把母親從苦難中解救出來,。

為了新中國，有多少位革命烈士拋頭顱灑熱血,，在創(chuàng)建新中國的道路上書寫了可歌可泣的故事,。和革命烈士相比,，我真的感到羞愧。在挫折面前,，遇到一點困難我就會大驚小怪,，哭著喊著，這真的是太不應該了,。讀了《可愛的中國》,，我從中感受到了方志敏一代愛國人士對于祖國強烈的愛。他們的執(zhí)著追求,，堅強的革命品質(zhì)感染了我,。這本書帶給了我無窮的`力量。作為一名少先隊員,，我決定從現(xiàn)在做起,，努力學習，掌握豐富多彩的科學知識,，用我的實際行動展現(xiàn)新一代少先隊員的熱情,。在建黨90周年來臨之際，我要把握對祖國的愛用詩歌來表現(xiàn),，我要把我對祖國的情用繪畫來表達,。我愛你——偉大的祖國。

是你《可愛的中國》,，讓我了解了一代又一代為祖國的情結(jié)而奮發(fā)向上,；是你《可愛的中國》，讓我學會了如何去學習,，如何去生活,。我喜歡你——《可愛的中國》。

可愛的中國讀后感篇十二

1926年4月,，27歲的__因農(nóng)民運動與毛澤東,、彭湃相識。在廣州第二次農(nóng)民代表大會宣講會上,，有代表質(zhì)疑毛澤東關(guān)于“農(nóng)民運動”的發(fā)言,，認為“農(nóng)民運動會助長農(nóng)民的弱點和缺點”，__站出來予以反駁,，并表達了對毛澤東發(fā)言的支持,。在此后的革命歲月里，__始終堅定地追隨著毛主席的農(nóng)村革命路線,。在毛澤東開展農(nóng)民運動受阻時,，__與他徹夜長談，主動為他輸送150名學員,，并資助他1.2萬元的經(jīng)費;武漢會議上,，陳獨秀批判毛澤東發(fā)展農(nóng)民武裝力量的做法,，__帶頭號召大家學習毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》;1927年，陳獨秀當選為中共中央委員會總書記,，否決毛澤東提出的加速農(nóng)民運動,、解決農(nóng)民土地問題，__在與毛澤東徹夜長談后,，毅然決定回到江西執(zhí)行毛澤東提出的武裝農(nóng)民運動的提案,。臨別時，煙雨蒙蒙,，毛澤東送給他一把雨傘,，二人后來雖然消息往來不斷，但再也沒有機會重聚,。

1957年,，在獲悉__的遺骨已找到時，毛主席惋惜地嘆道：“志敏同志,，是有勇氣,、有志氣、更有才氣的共產(chǎn)黨人,，他視死如歸，從容就義,，是中國革命的重大損失啊,，我很懷念他?！边b憶三十年前廣州珠江口初相逢,，毛澤東與__、彭湃在海邊遠眺虎門炮臺,，感嘆著文天祥“留取丹心照汗青”的愛國情懷,，一片丹心，熱血沸騰,，__字字落地有聲,，“人生自古誰無死，帝國主義想滅我們,，但是我們根本就不怕死,，我們中華民族是摧不垮、戰(zhàn)不滅的,?！睘檫@可愛的中國，他們終是做到了,。