在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

秋天的收獲句子篇一

秋天是一個豐收的季節(jié),，收獲的不僅是糧食和果實，更是一種心靈上的收獲,。在這個季節(jié)里,，人們感受到大自然的力量和恩賜，學會感恩和分享,。通過這個季節(jié)的收獲,，我們不僅可以滿足物質(zhì)需求，更是讓我們的內(nèi)心得到了磨練和升華,。本文將分享我在這個季節(jié)里的個人心得和收獲,。

第二段：環(huán)境的變幻。

秋天的天氣轉(zhuǎn)涼,，氣溫下降,，天空中的云彩變得低沉,，早晚的露水帶著透徹的清香。在這樣的環(huán)境中,，人們開始收獲各種各樣的物品,。田野里的莊稼成熟了，果園里的果實飄香了,，林間的果實“免費送”,，路邊的果子行人踏碎，孩子們歡呼著撿拾,?？墒牵锾斓氖斋@不僅僅是收獲物品,，也是收獲心情,。在這樣的天氣中，我們的心情也變得平靜和感恩,，體驗到了生命的輪回,。我們深深地體會到：倘若沒有冬天，哪來春天的歡樂,？倘若沒有經(jīng)歷徘徊,，哪來人生的選擇？所以在豐收季節(jié)里,，我們不僅學會感恩,，更是學會接納生命的喜怒哀樂。

第三段：自我覺醒,。

在收獲的時刻呈現(xiàn)的不僅是物質(zhì)上的積累,，還有自我意識的覺醒。通過勞動和收獲的經(jīng)歷,，我們學會了如何認識自己,，在與大自然互動的過程中，我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己,。我們更加明了自己的不足和所擁有的優(yōu)點,，進而更好地規(guī)劃和希望自己的未來。正是在勞動與收獲的不斷磨礪中,，我們提高了自我,，成為更好的自己。

第四段：分享帶來的喜悅,。

秋天的收獲不僅僅是自我感受和意識的升華,，還有讓我們感受到分享帶來的喜悅。在大自然中,，公共資源是可以分享的,，我們可以和家人,、朋友分享自己勞動的成果。一次次分享讓我們從中尋找到了快樂,，并培養(yǎng)了分享的精神,。身為人類，分享的文化必須得到弘揚,。在分享中,，我們不僅能夠理解和感悟他人的喜怒哀樂，更能夠成為孩子們最好的榜樣,。

第五段：總結(jié),。

在豐收的季節(jié)里，我們可以感受到生命的輪回和成長的不息,。通過收獲,，我們也學會了如何自我意識覺醒和分享帶來的喜悅。在秋天的收獲中,，我們不斷深化著理解和探索自己,，成為了更好的自己。秋天,，讓我們正視自己,，感受自己所經(jīng)歷的一切，并從中不斷成長和前行,。

在這個秋天,，讓我們深入自己內(nèi)心，感受大自然和生命的力量,，并帶著收獲的喜悅繼續(xù)奔向更好的未來,。

秋天的收獲句子篇二

我喜歡秋天，這處季節(jié)秋高氣爽,，樹林里,，楓林如火，樹上的葉子掉了下來,，鋪成一條條金色的小道,，到處都是瓜果的香味。

秋天是收獲的季節(jié),，農(nóng)民伯伯收獲了莊稼，而我呢,，去年和今年的秋天收獲了英語,，在這期間我學英語不斷地背、寫,、讀,、唱,，收獲了不少英語方面的知識，這是我這兩年期間最大的收獲,。

今年,，我正式開始學英語，每周五,、六下午都有要去學新東方英語,，那里的老師可是爆笑無窮的，我們的.教師叫robin,，同學們把他叫成rabbit,，看來真是的奇樂無窮。

我在是在英語學習的收獲,，而不是瓜果,、莊稼的收獲。

秋天的收獲句子篇三

《》是義務(wù)教育標準課程實驗教科書小學品德與生活二年級下冊的一篇課文,，課文以小學生喜歡的圖文并貌的行式展現(xiàn),，內(nèi)容新穎，可操作性強,。

秋天,，天高云淡，風清氣爽;大雁南飛,，蟋蟀呢喃;瓜果飄香,，田野金黃;菊花盛開，落葉飄揚……在孩子們童話般的世界里,，秋天是那么美,，那么充滿詩情畫意?？墒?，身處城市的兒童越來越遠離自然，他們對秋天的美好缺乏深切的感受,，更無從體驗到秋收帶給人們的喜悅之情,。為此，教師充分地利用了學校的教育基地(果園)和周邊的教育環(huán)境(植物園),，設(shè)計了該主題活動,。通過《豐收的果園》、《尋寶物》,、《秋天的創(chuàng)作》讓兒童回歸自然,、親近自然，在大自然的懷抱中感受秋天的美好，了解秋天是個豐收的季節(jié),，體驗豐收的喜悅之情以及秋天給人們帶來的樂趣,。

《新課程標準》明確指出：學生是學習的主體，教師是活動的指導(dǎo)者,、支持者和合作者,，創(chuàng)造學生樂與接受的學習環(huán)境，靈活多樣地選用教學組織形式,，把動態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的生活聯(lián)系起來,。讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會,，用自己的心靈感受社會,，用自己的方式研究社會。鼓勵學生的多種嘗試和創(chuàng)造性的思維,，才能引導(dǎo)學生得出有價值的觀點和結(jié)論,，用經(jīng)過生活錘煉的用意義的教育內(nèi)容教育兒童。

1,。觀察并參與,，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂,。

2讓兒童在秋天的自然中體驗到愉快和舒暢,。

3。了解勞動成果來之不易,，學會珍惜勞動果實,，尊重付出勞動的人。

4,。發(fā)展兒童的想象力,、創(chuàng)造力、動手能力,。

5,。獲得有關(guān)的農(nóng)作物和其它動植物的知識。

多媒體課件學校資源(果樹園)(植物園)若干白紙膠水,。

在教師及家長的帶領(lǐng)下,，學生到灌口觀光果園，幫助采摘果實,。參加力所能及的勞動,，讓學生在勞動中認識果實。了解果實的特征以及有關(guān)果實的知識,，學習—些簡單的勞動技能,，知道勞動成果來之不易，懂得珍惜勞動果實，體會勞動創(chuàng)造幸福的道理,，體驗豐收和喜悅之情。

教師組織學生到萬石植物公園,，尋找某種植物的落葉,、果實、種子或好玩的小東西,，裝在塑料袋中,，收集好，為下一次活動做準備,，通過活動,，讓兒童在活動中感受自然的美，在秋天的自然中體驗到愉快和舒暢,，體驗探索自然的樂趣,，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。

學生利用秋天的果實,、樹葉,、種子等自然物進行拼圖、作畫,、做標本,、做玩具等或進行環(huán)境布置，甚至有創(chuàng)意地玩出各種秋天的游戲,，充分發(fā)展兒童的想象力,、創(chuàng)造力、動手能力,，讓學生體驗創(chuàng)作的快樂,，體驗成功的喜悅。

秋天的收獲句子篇四

秋天是一個收獲的季節(jié),，大自然的一切都在這個時候迎來了豐收和成熟,。而在人類的心靈深處，秋天也是一個重要的時刻,，它代表著努力與奮斗的回報,。在這個豐收的季節(jié)里，我深深感受到了努力與收獲之間的緊密聯(lián)系,，也總結(jié)出了一些心得體會,。

第一段：秋天，豐收與努力的獎賞,。

在我眼中,，秋天是最美麗的季節(jié)。大自然的一切都開始發(fā)生變化，樹葉變得紅艷如火,，莊稼豐滿金黃,，這些都是努力與收獲的真實寫照。正是由于農(nóng)民們在春天的時候辛勤耕耘,，夏天的時候辛苦澆灌,，才使得秋季可以收獲豐收的果實。而這種努力和耐心的付出,，也教會了我一個重要的道理：只有經(jīng)過艱辛努力,，才能收獲豐碩的果實。

第二段：努力不是無條件的收獲,。

然而,，豐收并不是努力的唯一結(jié)果。雖然大自然每年秋天都帶來了收獲,，但是在人類社會中,，并不是每一份努力都能得到同樣的回報。有時候,，我們付出了努力,，卻并未得到應(yīng)有的成果。這時候,，我們要學會接受現(xiàn)實,，不氣餒，而是要不斷努力,，不斷調(diào)整策略,，為自己創(chuàng)造更多的機會。只要保持積極的心態(tài),，總有一天會迎來屬于自己的收獲之時,。

第三段：收獲不僅僅是物質(zhì)的。

秋天的收獲形式多樣,，不僅僅是物質(zhì)層面,。而是心靈和精神層面的成長。通過努力,，我們可以開拓自己的思維,，拓寬自己的眼界，提升自己的素養(yǎng),。這些都是收獲的一部分,。而豐收之際，我們也要檢視自己是否真正的得到了成長,，是否有思想上的突破,，是否有精神上的提升,。只有讓自己在收獲中得到全面的提升，才能真正感受到豐收的喜悅,。

第四段：努力與付出的內(nèi)在價值,。

除了外在的收獲，努力還有一種內(nèi)在的價值,。努力本身就是一種品質(zhì),，是一種積極向上的精神力量。無論是在工作還是學習中,，努力都是成功的前提。在我過去的經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn),，在付出努力的過程中，我們可以培養(yǎng)自己的毅力,、耐力和堅持不懈的精神,。而這些品質(zhì)，也是我們在今后的人生道路上所必須具備的,。因此,，從這個角度看，努力和付出本身就是一種收獲,。

第五段：努力與收獲的循環(huán),。

努力與收獲是一個不斷循環(huán)的過程。只有堅持努力,，才能不斷迎來新的收獲,。而在收獲之后，我們又要把這種收獲轉(zhuǎn)化為繼續(xù)努力的動力,，成為更好的自己,。在這個過程中，我們不斷成長,，不斷進步,，不斷實現(xiàn)自我價值。努力和收獲循環(huán)反復(fù),，推動著我們不斷前進,，不斷追求更高更好的自己。

總結(jié)：

在秋天的收獲之際,，我深刻地體會到了努力與收獲之間的聯(lián)系,。努力是一種積極向上的品質(zhì)，是我們前行的動力,；而收獲則是努力的回報,，是我們追求的目標,。而且，努力和收獲之間是一個循環(huán)的關(guān)系,，只有不斷努力,，才能從中享受到更多的收獲和成長。因此,，在人生的道路上,，我們要牢記努力與收獲之間的關(guān)聯(lián)，不斷付出努力,，為自己爭取更多的收獲,，實現(xiàn)自己的人生價值。

秋天的收獲句子篇五

我的老家在下涯大周村,。星期天的早上,，我和爸爸媽媽決定到老家秋游。

我們剛到老家門口就看見爺爺手拿著鐮刀正要出門,，我問爺爺在做什么,，爺爺說：“我要去田里收黃豆”。我很好奇黃豆長在什么地方,，也很好奇黃豆長什么樣,。于是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應(yīng)了,，讓我戴上手套,，并叫我穿上長袖的衣服。

我?guī)е蓡柛鵂敔斠黄鸪霭l(fā),，走在鄉(xiāng)間的小路上到處都是一片豐收的景象,，有滿地順藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米,，還有金黃色的稻谷……我和爺爺來到在了一片黃色的植物前,，難道這就是黃豆嗎？怎么看著有點像青豆,？爺爺笑了笑對我說：“這也是青豆啊,，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞。咦,？爺爺看著我不解的樣子,，又笑著說：〞這也是你吃過的毛豆〞。哦……我知道了原來青豆也是黃豆,。

說完爺爺就拿起了鐮刀熟練的收割起了黃豆,，我也動手幫忙，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺,，不小心就會扎到手上,。呵呵,，我現(xiàn)在知道為什么之前，爺爺讓我戴手套,，穿上長衣了,。不一會兒地上就鋪滿了很多豆桿。爺爺把割下來的豆桿弄整齊捆好,，往肩上一背“走咯,，回家咯！帶著我的滿載而歸,。

秋天的收獲句子篇六

終于告別了炎熱的夏天,，秋姑娘正悄悄地向我們走來。

我打開窗戶,，仰望瓦藍瓦藍的天空,，朵朵白云在天空中飄來飄去。忽然,，我在空中發(fā)現(xiàn)了一群大雁，一會兒,，排成“一”字形,，一會兒排成“人”字形。

在樹林里,，一陣微風吹過,，金黃色的樹葉落了下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞,。樹葉掉到地上,，越積越多，踩上去軟綿綿的,，好像一張大地毯,。干的葉子踩上去發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音，濕的葉子踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,。

田野里一片金黃,，有黃綠的大白菜、金黃色的稻谷,、火紅的辣椒,、黃燦燦的玉米。忽然,，我聽見“轟隆隆”地聲音,。原來，是收割機收割稻谷的聲音,。這些莊稼都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的,，所以小朋友們不要浪費糧食,。

果園里，有紅紅的大蘋果,、黃澄澄的梨,。果園里彌漫著誘人的香味。

我真想留住這迷人的秋,！

秋天的收獲句子篇七

1.

秋天的收獲

十月里的一個周末,，天氣晴朗。媽媽帶我去郊游,。

與我們同行的還有媽媽單位的幾家人,，其中肖揚、羅文迪等和我既是校友,，也是我早已熟悉的好朋友呢,。

車行不到半小時，我們就到達了目的地--位于郴州郊外的一處風景園"夢里故鄉(xiāng)",。

雖然曾經(jīng)來過這里,，但一下車，呈現(xiàn)在我們面前的景象仍然讓人眼前一亮：這里的景色真美啊!湛藍如洗的天空下,，綿延的群山起伏不定,。遠方，天際下的山巒顯得悠遠而深邃;近處,，山體上那整片的綠色點綴著金黃卻也清晰可見,。山腳下被秋色籠罩的建筑便是"夢里故鄉(xiāng)"了。沿著一條小路往前,，路旁一片蘆葦隨風搖曳,，像是在用輕盈的舞步歡迎我們的到來。一陣秋風吹過,，竟有屋后果樹散發(fā)出的淡淡清香,。大伙兒的腳步都顯得有些迫不及待了。

午餐后,，大家一道參加這兒特有的拓展游戲,。徒手攀巖是大人的節(jié)目，小伙伴們則來到空中吊環(huán)的設(shè)施前,。肖揚膽子大,，率先嘗試，只見他憋足了勁,，縱身一躍,，兩手分別抓住兩只吊環(huán)，然后松開一只手去抓前方的空環(huán),，交替動作,，很順利地過關(guān)了,。年紀稍小的羅文迪此時卻因為害怕而哭喪著臉不愿參加。輪到我了,，雖然也怕,，但我不愿讓人認為我膽怯，鼓足勇氣后,，往前一躍,。意想不到的事發(fā)生了，由于用力過猛,，我的身體失去了平衡,，開始在上面晃來晃去停不下來了，此時的我已經(jīng)滿臉是汗,，兩手生疼,。咋辦?伙伴們在一旁的加油鼓勵使我冷靜下來，摒住一口氣,，看準一個空環(huán),，迅速抓住!總算度過了難關(guān)，完成了游戲,。真實有驚無險吶!

暮色將至的時候,，我們離開"夢里故鄉(xiāng)"踏上了返程，望著窗外的秋色,，我們都有些戀戀不舍,。今天的經(jīng)歷注定會給我留下難忘的回憶,。人們常說秋天是個收獲的季節(jié),，在這里，我們欣賞了美景,，品嘗了佳肴,，經(jīng)歷了勇敢，更收獲了一份心情,。在這個秋天,，我收獲了一種面對未來緊張學習和美好生活的信心和勇氣!

2.

秋天的收獲

一提到秋天，我想起了果實累累的果園,，清涼的微風,。。,。,。。,。

秋天,，沒有科的嚴寒,，沒有夏的狂熱，沒有春的纏綿,，是一年中最佳的季節(jié),。

我最愛秋包，金黃的葉子讓人沉醉,，紅色的`楓葉,，讓我想起了一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,。它意味著豐收和快樂,，我喜歡這美麗、燦爛的秋色,。

再說說秋天的果實吧!梨,、桔子、柿子等,，真是豐收的季節(jié),。這實實在在的秋天，無處不在,，在楓葉里,、在果實里。,。,。。,。,。

用心靈靜靜地去聽秋天，秋天像一個辛勤的農(nóng)民,，植物長出又大又甜的果實,，那秋雨，就是它流下來的汗水,，那果實組成的圖案,，是它的微笑。用心靈靜靜地去看秋天,，每個地方都仿佛有一個新的生命在顫動,。用心靈去想秋天，秋天的迷人,，天高去淡,，秋天的涼爽、秋天的美景、秋天的,。,。。,。,。。秋天的,。,。。,。,。。都會讓你盡收心底,。

用心靈去聞秋天,，秋天的味道，不在于它香噴噴的果味,，而是一種無法用語言所描述的意境!

用心靈去撫摸秋天,，它像一個小孩，有嬌嫩的皮膚,，可愛的面孔,，令人入迷。

在這絢麗多彩的秋天,，我收獲了希望,，收獲了夢想，收獲了喜悅,。

秋天的收獲句子篇八

秋天的收獲那是果實累累,，秋姑娘叫他的好朋友陽光、雨露,、秋風來滋潤著莊稼,、果實,，陽光愛撫地照耀著它們,，秋風柔和地吹拂著它們，雨露更不斷地哺育著它們,，你看秋姑娘的功勞多大呀,！

秋天的果實可真多呀：石榴笑得撐開了肚皮，露出瑪瑙般的果實,，秋姑娘親吻了一下蘋果,，蘋果害羞地臉紅了。秋姑娘走到哪里，哪里的果實就熟了,。

你看,，柳樹笑彎了腰，農(nóng)民們把莊稼收了,，看著一個“頑皮的孩子”露出了金黃的牙,，秋姑娘不由自主地給他們“理了發(fā)”。

看到農(nóng)民把果實收了,，秋姑娘隨著秋風來到了田野里,，黃澄澄的稻谷，沉甸甸的,，當一陣秋風吹過,，像金色的波浪在翻滾。秋天里的豌豆都成熟了,，一顆顆藏在豆莢里,，好像要撐破了肚子。秋天,，是云淡日麗的季節(jié),，秋天，是瓜果成熟的季節(jié),，秋天是學習收獲的季節(jié),。

這就是秋天，美麗的秋天,！