光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇一

近年來(lái)，隨著勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的需要和用人單位對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)力的需求,，我區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展較快,，目前已達(dá)23家,。這些培訓(xùn)學(xué)校對(duì)幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升方面發(fā)揮了積極作用,，同時(shí)也在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。按照區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)要求,，我局對(duì)開(kāi)展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的學(xué)校從辦學(xué)條件,、辦學(xué)規(guī)模,、辦學(xué)效果等方面進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：

我區(qū)經(jīng)教委,、勞動(dòng)保障等部門審批同意開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)校共xx所，其中開(kāi)展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的學(xué)校有xx所,。東新職高,、行知學(xué)校,、長(zhǎng)壽衛(wèi)校等幾所開(kāi)辦較早、規(guī)模較大的培訓(xùn)學(xué)校因生源飽和,，不原意開(kāi)展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn),。開(kāi)展此項(xiàng)培訓(xùn)工作的xx所培訓(xùn)學(xué)校分別開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī),、機(jī)械加工,、市場(chǎng)營(yíng)銷,、家政服務(wù),、烹調(diào)烹飪,、汽車駕駛等xx個(gè)專業(yè),。有理論培訓(xùn)教室xx間xxx平方米,，實(shí)習(xí)場(chǎng)地xxx平方米,。各類專業(yè)教師xx名,，其中高級(jí)職稱xx人,，中級(jí)職稱xx人,。有計(jì)算機(jī)xxx臺(tái),、各類機(jī)械加工設(shè)備xxx臺(tái),。有食宿條件的學(xué)校x所,，可提供xxx人食宿,。20xx年培訓(xùn)學(xué)校共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力xxx人,，獲得職業(yè)技能資格證書的xxx人，培訓(xùn)合格率為xx%,，培訓(xùn)后就業(yè)xxx人,，就業(yè)率為xx%,。

我區(qū)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校大多數(shù)采取的是自主招生、自主培訓(xùn),、自主就業(yè)的“三自主”方式進(jìn)行辦學(xué),，其主要做法有：

（一）采取形式多樣的宣傳方式,，吸收生源。培訓(xùn)學(xué)校通過(guò)黑板報(bào),、宣傳標(biāo)語(yǔ),、發(fā)放宣傳資料,、在電視臺(tái)和報(bào)刊刊播招生簡(jiǎn)章，以及與關(guān)閉,、破產(chǎn)企業(yè)清算組、街鎮(zhèn)居（村）委會(huì)聯(lián)系等多種方式,，積極宣傳辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、開(kāi)辦專業(yè),、減免政策等，吸收下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力參加培訓(xùn),。

（二）采用招聘專業(yè)教師開(kāi)展理論教學(xué)和實(shí)際操作,。培訓(xùn)學(xué)校對(duì)教師的專業(yè)技能要求較高，多數(shù)教師都具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的敬業(yè)精神,。如計(jì)算機(jī)、汽車駕駛,、機(jī)械加工等教師資源豐富的專業(yè)，教師都具備高級(jí)以上職稱,。家政服務(wù)等冷僻專業(yè)的教師也是由從事家政服務(wù)工作多年，具有豐富實(shí)作經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任,。學(xué)員實(shí)習(xí)實(shí)作形式多樣，有的在培訓(xùn)學(xué)校自備的實(shí)習(xí)場(chǎng)地實(shí)作,，有的在廠礦,、商場(chǎng)等就業(yè)地點(diǎn)實(shí)習(xí)。培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)專業(yè)不同長(zhǎng)短不定,。一般是3-6個(gè)月,，長(zhǎng)期培訓(xùn)如計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)一年，短期培訓(xùn)如商場(chǎng)營(yíng)業(yè)人員培訓(xùn)一個(gè)月,。

（三）學(xué)員就業(yè)以自主就業(yè)為主,，學(xué)校推薦就業(yè)為輔。多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校把培訓(xùn)作為工作重點(diǎn),，對(duì)體現(xiàn)培訓(xùn)效果的就業(yè)工作不太重視,。只有少數(shù)幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)校加強(qiáng)了與勞動(dòng)力市場(chǎng)和園區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，學(xué)員結(jié)業(yè)后去向明確,，就業(yè)穩(wěn)定,。如海天培訓(xùn)學(xué)校設(shè)有專人收集園區(qū)企業(yè)用工信息，免費(fèi)推薦學(xué)員就業(yè),，學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)率較高。

（一）培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力不均,，辦學(xué)規(guī)模參差不齊。開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的xx家培訓(xùn)學(xué)校多數(shù)具備辦學(xué)條件,，能夠正常舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班。有的培訓(xùn)學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施在同行業(yè)中位居全市前列,。如長(zhǎng)龍駕校投資xx多萬(wàn)元建立了駕駛員考試場(chǎng)地,，并通過(guò)了市交管部門的驗(yàn)收，達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)校渝東片區(qū)僅兩家,，解決了學(xué)員舟車勞頓到重慶參考的問(wèn)題,。但個(gè)別培訓(xùn)學(xué)校不具備培訓(xùn)條件,，租用一兩間教室或一兩臺(tái)機(jī)床，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員達(dá)不到培訓(xùn)要求,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)能力。

（二）培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置重復(fù),，與市場(chǎng)需求和企業(yè)需要脫節(jié)。xx家培訓(xùn)學(xué)校中開(kāi)展計(jì)算機(jī)專業(yè)的有x家,，而目前市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)操作人員需求較少，多數(shù)學(xué)員培訓(xùn)后無(wú)法實(shí)現(xiàn)本專業(yè)就業(yè),，造成了培訓(xùn)資源的浪費(fèi)。而園區(qū)企業(yè)需求的化工專業(yè)操作人員和特種行業(yè)操作人員卻沒(méi)有學(xué)校設(shè)置相關(guān)專業(yè),，企業(yè)難以招到或招滿此類人員，影響企業(yè)生產(chǎn),。

（三）部分培訓(xùn)學(xué)校管理松懈，忽視培訓(xùn)質(zhì)量,。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校制度不全,，管理不嚴(yán),，縮短培訓(xùn)時(shí)間，實(shí)習(xí)實(shí)作走形式,，學(xué)員紀(jì)律散漫,，沒(méi)有達(dá)到培訓(xùn)要求，培訓(xùn)效果較差,，培訓(xùn)后就業(yè)率較低,。

（一）強(qiáng)化行政監(jiān)督,、嚴(yán)格審核審批、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。我局將嚴(yán)格按照職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦條件和管理辦法,，對(duì)我局審批的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，凡達(dá)不到辦學(xué)要求的令其整改,，整改后仍不達(dá)標(biāo)的，將取消其辦學(xué)資格,。從政策和資金上扶持一些辦學(xué)質(zhì)量高,，社會(huì)反映好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，使其發(fā)展壯大，滿足下崗失業(yè)人員,、農(nóng)村勞動(dòng)力技能的提升和企業(yè)用工的需求,。

（二）整合培訓(xùn)資源,，加強(qiáng)市場(chǎng)引導(dǎo)，滿足企業(yè)需求,。堅(jiān)持培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè),、就業(yè)帶動(dòng)培訓(xùn)的原則，緊密結(jié)合企業(yè)需要和市場(chǎng)需求,，整合我區(qū)培訓(xùn)資源,。注重培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，對(duì)辦學(xué)重復(fù),，專業(yè)交叉,，市場(chǎng)飽和，就業(yè)率低的工種一般不予開(kāi)辦,。鼓勵(lì)和支持培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)辦園區(qū)企業(yè)需求大,，市場(chǎng)儲(chǔ)備少的專業(yè)和工種。我局將園區(qū)企業(yè)需求的工種和數(shù)量提供給培訓(xùn)學(xué)校,，引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展訂單式培訓(xùn),，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,。

（三）加大監(jiān)管力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，提升培訓(xùn)效果,。

學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的好壞直接影響就業(yè)率的高低。今年,，我局加大了對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的監(jiān)管力度,，制發(fā)了《失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)程序和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助辦法》，做到了培訓(xùn)前,、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的全程監(jiān)管,。辦法規(guī)定：我局對(duì)申請(qǐng)開(kāi)辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行審核,，符合條件的培訓(xùn)學(xué)校簽訂《就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)合同書》,。培訓(xùn)學(xué)校在辦班前須提供培訓(xùn)計(jì)劃,，培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)人數(shù),、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)專業(yè),、培訓(xùn)教材,、培訓(xùn)時(shí)間、實(shí)習(xí)場(chǎng)所,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等,，經(jīng)我局審核同意后方可組織實(shí)施。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我局安排專人不定期對(duì)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行檢查,，如發(fā)現(xiàn)有未參加培訓(xùn)的學(xué)員,，將在學(xué)員花名冊(cè)中刪除人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)三次類似情況,，將取消培訓(xùn)學(xué)校舉辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)班的資格,。培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)須至少獲得《初級(jí)職業(yè)資格證書》，學(xué)員結(jié)業(yè)后就業(yè)率在80%以上,，培訓(xùn)學(xué)校才能享受培訓(xùn)補(bǔ)貼,，以確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇二

1、20xx年元月參加了由xx縣文化局主辦迎新春廣場(chǎng)文化藝術(shù)活動(dòng)。

2,、20xx年6月承接了xx縣機(jī)關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個(gè)篇章，受到了來(lái)自社會(huì)各界人士的好評(píng),。

3、20xx年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國(guó)標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績(jī),。

4、20xx年7月我校舉辦了三場(chǎng)“中國(guó)夢(mèng),。少年夢(mèng)”的文藝演出,。

5,、20xx年7月我校作為“中國(guó)少先事業(yè)發(fā)展中心社會(huì)藝術(shù)水平舞蹈考級(jí)xx考級(jí)考點(diǎn)”對(duì)我校300余學(xué)生進(jìn)行了考級(jí)，并取得全部100%的好成績(jī),。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇三

藝術(shù)學(xué)校成立于,。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,，我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大,，已成為一所規(guī)范化的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生300余人,，專業(yè)6個(gè)，教師15人,，專業(yè)教師10余人。畢業(yè)生考入國(guó)家,、省、市藝術(shù)專業(yè)學(xué)校和本市重點(diǎn)高中藝術(shù)招生,。

今天的教育界面臨著全面的挑戰(zhàn)、領(lǐng)導(dǎo)決策的挑戰(zhàn),、教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),、課程多樣化的挑戰(zhàn)以及課堂模式的根本性變革。這是一項(xiàng)教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理技能,，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化,，提高“求真,、求實(shí)、創(chuàng)新”的教學(xué)科研技能,。因此,，今年以來(lái),，學(xué)校在教育教學(xué)管理中注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，采取僵化的管理手段,，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,，注重評(píng)價(jià)手段的探索。

受整體外部環(huán)境、不良社會(huì)現(xiàn)象,、環(huán)境和家庭環(huán)境的影響，德育面臨著人類精神因素,。傳統(tǒng)的文化體系是一種說(shuō)教式的挑戰(zhàn)。學(xué)校本著貼近學(xué)生,、少說(shuō)教、多行動(dòng)的精神,，打造德育載體,，設(shè)計(jì)德育平臺(tái),，充分利用教育資源,，制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師例會(huì),，安排學(xué)校德育方面的交流,、討論和研究,。使學(xué)校德育工作有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有步驟,、有實(shí)施,、有總結(jié),、有監(jiān)督,，并取得必要的成效,。學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展可以概括如下：

1、概念更新,。

教師明確表示，教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過(guò)程不再是百科全書知識(shí)和技能的有效傳遞,，教師不再使用黑板和粉筆來(lái)傳達(dá)灌輸,。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心的探究與合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)過(guò)程，一個(gè)以學(xué)生自己設(shè)定的主題為中心的自主,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反思性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和理解的活動(dòng),，在表達(dá)和理解中思考自己的理解,。簡(jiǎn)言之,，學(xué)校改革的中心議題是課堂改革。

2,、關(guān)注課堂。

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是在課堂交流變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。在課堂教學(xué)中,，尋求“活力”以及,；出版",,；以及,；表達(dá)式”學(xué)生人數(shù)。構(gòu)建生動(dòng)的課堂交流模式,，營(yíng)造學(xué)生耳語(yǔ)的課堂氛圍,。課堂教學(xué)的交際主要是聽(tīng),。在教室里,，學(xué)生們敞開(kāi)心扉，敞開(kāi)身體,；傾聽(tīng)”他人的聲音,，感知他人思維和感知的細(xì)微差異,，并對(duì)他人投射的話語(yǔ)做出謹(jǐn)慎的回應(yīng),。通過(guò)這種方式,，教室可以再生為具有不同個(gè)性的學(xué)生相互學(xué)習(xí)的空間,。教師也應(yīng)該以聽(tīng)眾的身份出現(xiàn)。

3,、科學(xué)評(píng)價(jià),。

課堂教學(xué),，改變過(guò)去，以目標(biāo)設(shè)定話題,，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。最后,，將基于學(xué)習(xí)的個(gè)性和共性的“目標(biāo)、成就,、評(píng)價(jià)”模型構(gòu)建為“主題,、探索、表達(dá)”模型,。尋求以主題為中心、主動(dòng),、合作,、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,，借助詞匯表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值觀,。倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)和獎(jiǎng)勵(lì),，使學(xué)生具有創(chuàng)新思維和鮮明的個(gè)性,。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念,，建立全面的評(píng)價(jià)體系,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié),。

1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法加強(qiáng)中層核心管理,。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)人”制度,，中層核心管理人員是教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者。在他們的管理下,，所有教師都能自覺(jué)地定期,、高質(zhì)量地開(kāi)展研究活動(dòng),，并組織教師相互傾聽(tīng)和評(píng)價(jià),。在他們的管理下,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組跟蹤班級(jí)，及時(shí)全面掌握全校日常教學(xué)情況,，極大地提高了教學(xué)管理效率,。

2,、建立和完善“質(zhì)量管理體系”；家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制,。選舉產(chǎn)生了一個(gè)新的家長(zhǎng)委員會(huì),。家庭委員會(huì)根據(jù)學(xué)校日常管理的總體情況,，進(jìn)行有效監(jiān)督，及時(shí)反饋,，彌補(bǔ)學(xué)校管理中的疏漏。家庭委員會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表分階段,、分批進(jìn)行提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的講座，使廣大家長(zhǎng)在第二階段課程改革中能夠開(kāi)拓進(jìn)取,，與學(xué)校合作,。

3、從系統(tǒng),、人員,、硬件等方面保證拓展課程和研究課程的開(kāi)發(fā),。為了保證教學(xué)時(shí)間,，這兩節(jié)課都安排在時(shí)間表上。老師們分組討論,，分別操作,。管理人員不僅對(duì)兩個(gè)班的教材進(jìn)行了復(fù)習(xí),，而且深入一線參與研究和探索,，取得了很大的成效,。充分調(diào)動(dòng)了師生的.進(jìn)取心,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力的課程研究框架,。制定了擴(kuò)大課程管理體系,，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)和評(píng)估做出了具體規(guī)定，構(gòu)建了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)了過(guò)程監(jiān)控和管理,，完善了課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提高了課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育理念和“以人為本,、以德興校,、崇尚藝術(shù)文化、嚴(yán)格訓(xùn)練,、刻苦學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念,，構(gòu)成了“求實(shí),、突破,、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)和培訓(xùn)方面取得了顯著成績(jī),。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，本學(xué)年還同時(shí)開(kāi)展教育和科研工作,。推陳出新，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn),，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng),，可以促使青年教師學(xué)習(xí)商業(yè)文化，開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，有助于提高青年教師的專業(yè)水平,。如何有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我校教學(xué)模式改革的突破口,。

抓住學(xué)校的重點(diǎn)工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一條生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育作為一項(xiàng)重要工作,，以深入學(xué)習(xí)新世界教學(xué)觀和新教育改革為重點(diǎn),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，真正把實(shí)際工作團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。

1,、擁有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校始終注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)水平,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇四

xxx藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,，我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大，已成為一所規(guī)范化的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生300余人，專業(yè)6個(gè),，教師15人,，專業(yè)教師10余人。畢業(yè)生考入國(guó)家,、省,、市藝術(shù)專業(yè)學(xué)校和本市重點(diǎn)高中藝術(shù)招生,。

今天的教育界面臨著全面的挑戰(zhàn),、領(lǐng)導(dǎo)決策的挑戰(zhàn),、教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)、課程多樣化的挑戰(zhàn)以及課堂模式的根本性變革,。這是一項(xiàng)教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理技能,，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理,，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求真,、求實(shí)、創(chuàng)新”的教學(xué)科研技能,。因此,，今年以來(lái)，學(xué)校在教育教學(xué)管理中注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，采取僵化的管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，注重評(píng)價(jià)手段的探索,。

受整體外部環(huán)境,、不良社會(huì)現(xiàn)象、環(huán)境和家庭環(huán)境的影響,，德育面臨著人類精神因素,。傳統(tǒng)的文化體系是一種說(shuō)教式的挑戰(zhàn)。學(xué)校本著貼近學(xué)生,、少說(shuō)教,、多行動(dòng)的精神,，打造德育載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái),，充分利用教育資源,，制定切實(shí)有效的操作方法,。每周一舉行教師例會(huì)，安排學(xué)校德育方面的交流,、討論和研究,。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃,、有步驟、有實(shí)施,、有總結(jié)、有監(jiān)督,，并取得必要的成效,。學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展可以概括如下：

1、概念更新,。

教師明確表示，教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過(guò)程不再是百科全書知識(shí)和技能的有效傳遞,，教師不再使用黑板和粉筆來(lái)傳達(dá)灌輸,。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心的探究與合作學(xué)習(xí),。教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)過(guò)程,，一個(gè)以學(xué)生自己設(shè)定的主題為中心的自主,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反思性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和理解的活動(dòng),，在表達(dá)和理解中思考自己的理解,。簡(jiǎn)言之,，學(xué)校改革的中心議題是課堂改革,。

2,、關(guān)注課堂,。

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是在課堂交流變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。在課堂教學(xué)中,，尋求“活力”以及；出版",,；以及；表達(dá)式”學(xué)生人數(shù),。構(gòu)建生動(dòng)的課堂交流模式,，營(yíng)造學(xué)生耳語(yǔ)的課堂氛圍,。課堂教學(xué)的交際主要是聽(tīng)。在教室里,，學(xué)生們敞開(kāi)心扉,，敞開(kāi)身體；傾聽(tīng)”他人的聲音,，感知他人思維和感知的細(xì)微差異,，并對(duì)他人投射的話語(yǔ)做出謹(jǐn)慎的回應(yīng),。通過(guò)這種方式,，教室可以再生為具有不同個(gè)性的學(xué)生相互學(xué)習(xí)的空間。教師也應(yīng)該以聽(tīng)眾的身份出現(xiàn),。

3,、科學(xué)評(píng)價(jià),。

課堂教學(xué)，改變過(guò)去,，以目標(biāo)設(shè)定話題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。最后,，將基于學(xué)習(xí)的個(gè)性和共性的“目標(biāo)、成就,、評(píng)價(jià)”模型構(gòu)建為“主題,、探索、表達(dá)”模型,。尋求以主題為中心,、主動(dòng),、合作,、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助詞匯表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值觀,。倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)和獎(jiǎng)勵(lì),，使學(xué)生具有創(chuàng)新思維和鮮明的個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念,，建立全面的評(píng)價(jià)體系,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié),。

1,、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法加強(qiáng)中層核心管理。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)人”制度,，中層核心管理人員是教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者,。在他們的管理下，所有教師都能自覺(jué)地定期,、高質(zhì)量地開(kāi)展研究活動(dòng),，并組織教師相互傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)。在他們的管理下,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組跟蹤班級(jí),，及時(shí)全面掌握全校日常教學(xué)情況,，極大地提高了教學(xué)管理效率。

2,、建立和完善“質(zhì)量管理體系”,；家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了一個(gè)新的家長(zhǎng)委員會(huì),。家庭委員會(huì)根據(jù)學(xué)校日常管理的總體情況,，進(jìn)行有效監(jiān)督，及時(shí)反饋,，彌補(bǔ)學(xué)校管理中的疏漏,。家庭委員會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表分階段、分批進(jìn)行提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的講座,，使廣大家長(zhǎng)在第二階段課程改革中能夠開(kāi)拓進(jìn)取,，與學(xué)校合作。

3,、從系統(tǒng),、人員、硬件等方面保證拓展課程和研究課程的開(kāi)發(fā),。為了保證教學(xué)時(shí)間,，這兩節(jié)課都安排在時(shí)間表上。老師們分組討論,，分別操作,。管理人員不僅對(duì)兩個(gè)班的教材進(jìn)行了復(fù)習(xí)，而且深入一線參與研究和探索,，取得了很大的成效,。充分調(diào)動(dòng)了師生的進(jìn)取心、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力的課程研究框架,。制定了擴(kuò)大課程管理體系,，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)和評(píng)估做出了具體規(guī)定，構(gòu)建了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)了過(guò)程監(jiān)控和管理,，完善了課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，有效提高了課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育理念和“以人為本,、以德興校、崇尚藝術(shù)文化,、嚴(yán)格訓(xùn)練,、刻苦學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，構(gòu)成了“求實(shí),、突破,、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué)和培訓(xùn)方面取得了顯著成績(jī),。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，本學(xué)年還同時(shí)開(kāi)展教育和科研工作,。推陳出新，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn),，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，可以促使青年教師學(xué)習(xí)商業(yè)文化,，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，有助于提高青年教師的專業(yè)水平,。如何有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，是我校教學(xué)模式改革的突破口。

抓住學(xué)校的重點(diǎn)工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一條生命線,，把加強(qiáng)學(xué)校德育作為一項(xiàng)重要工作，以深入學(xué)習(xí)新世界教學(xué)觀和新教育改革為重點(diǎn),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，真正把實(shí)際工作團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。

1,、擁有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校始終注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)水平,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇五

20xx年是我校建校25周年紀(jì)念之年，更是我校取得豐碩成果的一年,。本年度我校在迎澤區(qū)教育局和社會(huì)各界的支持、幫助和關(guān)愛(ài)下,，認(rèn)真執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》和主管部門的各項(xiàng)規(guī)定,，規(guī)范辦學(xué)，認(rèn)真教學(xué),，無(wú)論社會(huì)效益還是經(jīng)濟(jì)效益均取得了巨大的成就,，學(xué)校面貌發(fā)生了質(zhì)的變化。

而白松鶴先生盡管已經(jīng)是88高齡的老人了,，仍然堅(jiān)持在五一廣場(chǎng)的銀杏樹(shù)下進(jìn)行義務(wù)教學(xué),，與學(xué)校的教學(xué)相互呼應(yīng)、相互配合,，相得益彰，為學(xué)校的發(fā)展起到關(guān)鍵的作用,。概括地講，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

其一,、今年共舉辦56個(gè)班,，為社會(huì)培訓(xùn)了日語(yǔ)人才400多人/次（不含大專院校日韓語(yǔ)協(xié)會(huì)的學(xué)員）,。月均開(kāi)班4.6班/次,；月均培訓(xùn)33.5人/次；每班平均8人/次,。創(chuàng)造了歷史最高水平,。

其二、本年度我校服務(wù)收入首次突破40萬(wàn)大關(guān),，這是社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的肯定。是激勵(lì)我校百尺竿頭更進(jìn)一步的巨大動(dòng)力。

其三,、本年度我校最輝煌,、最亮的閃光點(diǎn)就是成功舉辦了建校二十五周年慶典活動(dòng),。

此次慶典活動(dòng)盛況空前,，諾大師院多功能廳座無(wú)虛席，參會(huì)人員達(dá)到六七百人次,。日本鶴岡市副市長(zhǎng)佐藤正明先生親自率團(tuán)（10人）參加,，同時(shí)參加活動(dòng)的日本朋友還有日本鶴岡市中國(guó)語(yǔ)講座代表土田實(shí)先生,、日中友好協(xié)會(huì)京都府聯(lián)合會(huì)理事、京都小栗棲日本語(yǔ)教室負(fù)責(zé)人宮內(nèi)英價(jià)先生以及山西大學(xué)日本留學(xué)生十多人（包括在太原的日籍教師熊林關(guān)子）等多名日本朋友,。

尤其感人的是晨會(huì)創(chuàng)始人之一、已有92歲高齡的張治中先生,，堅(jiān)持到會(huì)參加,，而同樣年齡已愈80歲的晨會(huì)創(chuàng)始人員張懋中先生以及趙怡,、王代會(huì)等人也堅(jiān)持到會(huì)。已故的晨會(huì)創(chuàng)始人之一的李澤民先生創(chuàng)辦的日語(yǔ)沙龍（晨會(huì)的外圍組織）的現(xiàn)負(fù)責(zé)人李宗元也率沙龍成員參加慶典,。

我省參加此次活動(dòng)的有山西省政協(xié)委員,、山西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)王德貴主席,，太原師范學(xué)院黨委書記田潤(rùn)華同志，民盟山西省委秘書長(zhǎng)徐佩雄先生,，太原市教委高成處王峰處長(zhǎng),、太原市民辦教育協(xié)會(huì)楊存喜秘書長(zhǎng)以及我校的直接主管領(lǐng)導(dǎo)迎澤區(qū)教育局成教科的馮云妹科長(zhǎng)等多名省市領(lǐng)導(dǎo)同志,。

市教委高成處王峰處長(zhǎng)在講話中對(duì)白松鶴先生的義務(wù)奉獻(xiàn)精神給予了高度的評(píng)價(jià)、對(duì)我校的教學(xué)和服務(wù)表示贊賞和肯定,。多家日本學(xué)校和多名日本朋友發(fā)來(lái)賀電,。

此次活動(dòng)社會(huì)影響較大,，國(guó)內(nèi)外十多家媒體予以報(bào)道,，社會(huì)各界好評(píng)如潮,。

其四、許多日本友人紛紛慕名前來(lái)參觀訪問(wèn)我校,。日本著名學(xué)者,、教育家稻木豐實(shí)先生有感于白老師的義務(wù)奉獻(xiàn)精神，專程來(lái)到我校主動(dòng)要求義務(wù)擔(dān)當(dāng)客座教授之職,，為我校增光添彩。

其五,、太原理工大學(xué)輕紡美院和山西醫(yī)科大學(xué)以及中北大學(xué)和華商學(xué)院的日語(yǔ)協(xié)會(huì)在本校幫助下,，仍然健康有序地發(fā)展,。

其六、本年度全國(guó)先進(jìn)教育工作者評(píng)選會(huì)議結(jié)束后,，我校老校長(zhǎng)白松鶴先生榜上有名,。獲得“全國(guó)先進(jìn)教育工作者”的榮譽(yù)稱號(hào),。

其七、老校長(zhǎng)白松鶴先生本年度榮獲國(guó)家教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書及金色獎(jiǎng)?wù)?，這是繼前四枚金獎(jiǎng)后的第五次獲此殊榮了。這是教育管理部門和社會(huì)對(duì)白老師義務(wù)奉獻(xiàn)精神的認(rèn)可,、也是對(duì)我校莫大的鼓勵(lì)和鞭策,。

其八、《山西青年報(bào)》今年先后以兩個(gè)整版的版面報(bào)道了白松鶴先生義務(wù)教學(xué)的感人事跡以及白老師在祖國(guó)傳統(tǒng)文化方面的深刻造詣,、和對(duì)《弟子規(guī)》的獨(dú)特見(jiàn)解。

其九,、往年五一廣場(chǎng)日語(yǔ)晨會(huì)在嚴(yán)寒的冬天要休學(xué)一段時(shí)間,，一般是11月到次年的3月份,。今年應(yīng)專門來(lái)并求學(xué)的日本朋友的要求順延了兩個(gè)月的教學(xué)活動(dòng),，直到1月17日送走日本客人才放假,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇六

時(shí)間稍縱即逝,，xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊,。盡管時(shí)光飛速,，但在即將過(guò)去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶,，即將過(guò)去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影,。在這一年里,，最重要的是要有主題,、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分,。主題就是在xx年里我們的人生目標(biāo),，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計(jì)劃,，要完成到什么程度,。因?yàn)樵O(shè)定了一年里最重要的目標(biāo),，這一年你的生活才不太會(huì)偏離方向,，只要大方向正確了，雖然會(huì)犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤那也不太要緊,。

情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái),，生活和工作才不會(huì)枯燥和無(wú)趣,，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動(dòng),，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng)新比守舊更生動(dòng),。生活很容易就會(huì)陷入單調(diào)的狀態(tài),，每天睡覺(jué)上班下班,，生命的活力不斷會(huì)被消耗,，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容,，大到戀愛(ài)、結(jié)婚,、生子,，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,、見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的人等,。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏,，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(zhǎng),，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對(duì)一道難題之后的愉悅,。

xx年對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實(shí)力的一年,，在市場(chǎng)環(huán)境極其復(fù)雜的情況下,，xx教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn)，很大程度上得到了發(fā)展和完善,！xx教育在20xx年里也有自己的主題,、情節(jié)和高潮,。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加,，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié),。3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座,。

5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié),、父親節(jié)感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國(guó)中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評(píng)選為“中國(guó)著名品牌”重點(diǎn)推廣單位,，12月份我們參加為長(zhǎng)武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮,，將會(huì)永遠(yuǎn)值得我們回憶,。但我們也清楚認(rèn)識(shí)到,，xx教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費(fèi)用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度還有一定的提升空間,。一方面說(shuō)明了xx教育在發(fā)展,，另一方面說(shuō)明了xx教育的管理機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著一定的危機(jī),。

xx年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始,，又是365天,。在xx年里,，xx教育還會(huì)發(fā)生哪些精彩的片段呢,？xx教育將繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式，堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是xx教育的生命”這一核心戰(zhàn)略,，最終實(shí)現(xiàn)xx教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展,。這句話意味著：

第一、xx教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校,，教學(xué)質(zhì)量的提高將是xx教育永恒的核心主題；

第二,、xx年里,，xx教育會(huì)將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái),；

第三、xx教育的考核機(jī)制將會(huì)主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心,；

第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著xx教育要長(zhǎng)久堅(jiān)持以上的理念,。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校,，我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上,，把對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上,。

時(shí)光如流水,，在時(shí)光中我們不斷成長(zhǎng),！xx教育一直弘揚(yáng)個(gè)人成長(zhǎng)的主題,，一個(gè)人的一生是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,，一旦你停止成長(zhǎng),，生命就會(huì)不再精彩,，就會(huì)退步甚至****。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣,，然后變成理所應(yīng)當(dāng),，最后不斷進(jìn)步,。xx教育致力于培養(yǎng)、鼓勵(lì)老師員工自我?jiàn)^斗,，也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力,。但一個(gè)人真正的成長(zhǎng),，一定是來(lái)自于自身的正能量,，而不是外在的推動(dòng),。

讓我們共同期待xx年精彩片段的上映，確定我們的主題,，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶,，讓我們的生命更加精彩,，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌,！再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對(duì)xx教育的熱愛(ài),！再次祝家人們以及你們的家人三陽(yáng)開(kāi)泰，新春愉快,，全家幸福,！

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇七

來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員,，其業(yè)務(wù)知識(shí)水平是參差不齊,，如何兼顧這兩方面的需要,，使得所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得,，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題,。為了解決這一難題,，我們對(duì)學(xué)員安排了學(xué)前考試,，根據(jù)每期的具體學(xué)員狀況,，進(jìn)行具體的課程設(shè)計(jì),，并在授課過(guò)程中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法,，結(jié)合大量的實(shí)際操作的同時(shí),，講授一些理論知識(shí),，使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都得到提高,。課程設(shè)計(jì)方面，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程,，并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行授課,，以吸引學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)課程的興趣,，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，使得對(duì)理論知識(shí)了解的學(xué)員以及通過(guò)前階段培訓(xùn)對(duì)理論知識(shí)了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容,。另外,，在*****班中所嘗試的新的教學(xué)模式,，對(duì)于所有參加培訓(xùn)工作的人員來(lái)說(shuō)，可以講都是第一次的,，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理組、學(xué)習(xí)組,、服務(wù)組,、娛樂(lè)組,，不同的小組有不同的側(cè)重,，大家各司其職，相互配合,。每個(gè)小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程把四個(gè)小組的職能輪流行使一遍,。管理組主要在教學(xué)過(guò)程中負(fù)責(zé)全班的日常管理,，并積極帶領(lǐng)其余組參與互動(dòng)活動(dòng),；學(xué)習(xí)組主要是帶動(dòng)大家積極學(xué)習(xí),，共同探討并解決達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題,；服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作,，力求提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；娛樂(lè)組主要負(fù)責(zé)在課間休息時(shí),，活躍學(xué)習(xí)氛圍,，讓每一個(gè)人享受到在快樂(lè)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,。通過(guò)分組,，既能在短時(shí)間內(nèi)讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來(lái),，增進(jìn)學(xué)員之間的交流,，形成小組的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)也為增強(qiáng)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提供了條件。整個(gè)班級(jí)通過(guò)師生互教互學(xué),，構(gòu)成了一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，形成了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系,。在為期三周的教學(xué)過(guò)程中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊(duì)歌聲以及雄赳赳的口號(hào)中拉開(kāi)帷幕,。以往由班主任來(lái)點(diǎn)名考勤的做法換成了由各小組主動(dòng)向管理組報(bào)實(shí)到人數(shù),，每一位學(xué)員感覺(jué)到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任,，有小組的榮譽(yù),。在互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中,，教師對(duì)每一節(jié)課更加的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,，學(xué)員們隨著教師的課堂設(shè)計(jì)積極參與其中,。在經(jīng)過(guò)了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的具體情況,，會(huì)通過(guò)各組之間的相互打分，加上他們進(jìn)行的實(shí)踐技能考核分?jǐn)?shù)寫在小組分署統(tǒng)計(jì)欄內(nèi),，呈現(xiàn)出4個(gè)組的排名情況,，通過(guò)這樣的方式,，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管理監(jiān)督意識(shí),，還能更好地增強(qiáng)了每個(gè)組學(xué)員之間的互相幫助,。在實(shí)習(xí)場(chǎng)地上,，我們看不到了以往學(xué)員一人練,，周邊無(wú)人看的局面,，而是變成了“一人練,，眾人指點(diǎn)找毛病”,、“一個(gè)組練,，其它組認(rèn)真觀察尋找扣分點(diǎn)”的景象,，這種互動(dòng)教學(xué)方式體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情真的調(diào)動(dòng)了起來(lái),。當(dāng)然,，教學(xué)計(jì)劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實(shí)施過(guò)程中,，我們是邊實(shí)施,，邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，邊及時(shí)地改進(jìn)問(wèn)題,，修正我們的教學(xué)計(jì)劃，以求達(dá)到最佳的效果,。例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實(shí)踐的時(shí)間比較少,，學(xué)員普遍反映不是很好,；我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,，及時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修改,，增加實(shí)踐課的時(shí)間,，使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí),。目前我們的計(jì)劃已基本上能滿足培訓(xùn)過(guò)程中的各種需求,。

對(duì)于培訓(xùn)工作而言,，培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo),。如何保證教學(xué)質(zhì)量？使得每個(gè)學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓(xùn)效果,。培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐,。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1.有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì),。

2.聘有豐富專業(yè)知識(shí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的技師作為授課教師,；鼓勵(lì)教師以高度的工作熱情投入培訓(xùn)教學(xué)工作,。

3.建立完善的教學(xué)評(píng)估制度,；評(píng)估的內(nèi)容主要為兩方面,，一方面是老師的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度,，另一方面是學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)成績(jī),。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇八

時(shí)間稍縱即逝,，xxxx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊,。盡管時(shí)光飛速,，但在即將過(guò)去的xx年里,，總有些難忘的瞬間值得回憶,，即將過(guò)去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片,，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影,。在這一年里,，最重要的是要有主題,、要有情節(jié),、要有值得回味的高潮部分,。

主題就是在xx年里我們的人生目標(biāo),，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計(jì)劃,，要完成到什么程度,。因?yàn)樵O(shè)定了一年里最重要的目標(biāo)，這一年你的生活才不太會(huì)偏離方向,，只要大方向正確了,，雖然會(huì)犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤那也不太要緊,。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái),，生活和工作才不會(huì)枯燥和無(wú)趣,，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動(dòng),，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng),，創(chuàng)新比守舊更生動(dòng),。

生活很容易就會(huì)陷入單調(diào)的狀態(tài),，每天睡覺(jué)上班下班,，生命的活力不斷會(huì)被消耗,，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容,，大到戀愛(ài),、結(jié)婚、生子,，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,、見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的人等,。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(zhǎng),，也許是一節(jié)值得珍藏的課程,，也許是解對(duì)一道難題之后的愉悅,。

xxxx年對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實(shí)力的一年,，在市場(chǎng)環(huán)境極其復(fù)雜的情況下,，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn),，很大程度上得到了發(fā)展和完善,！博學(xué)教育在xxxx年里也有自己的主題,、情節(jié)和高潮,。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題,。

我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加,，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié),。3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座,，5月份,、6月份我們舉辦的母親節(jié),、父親節(jié)感恩簽名活動(dòng),，8月份我校被中國(guó)中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評(píng)選為“中國(guó)著名品牌”重點(diǎn)推廣單位,，12月份我們參加為長(zhǎng)武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮,，將會(huì)永遠(yuǎn)值得我們回憶,。

但我們也清楚認(rèn)識(shí)到,，博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費(fèi)用一直在上升,，我們的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度還有一定的提升空間,。一方面說(shuō)明了博學(xué)教育在發(fā)展,，另一方面說(shuō)明了博學(xué)教育的.管理機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著一定的危機(jī),。

xxxx年已經(jīng)迎面而來(lái),，又是新的開(kāi)始,，又是365天。在xx年里,，博學(xué)教育還會(huì)發(fā)生哪些精彩的片段呢？博學(xué)教育將繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式,，堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實(shí)現(xiàn)博學(xué)教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展,。

第四、博學(xué)教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽?duì)伍的建設(shè),、培訓(xùn)和管理,，使老師們能夠更加出色的教學(xué),，最大程度通過(guò)家長(zhǎng)口碑提升博學(xué)教育品牌,。

第五,、我們會(huì)根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求設(shè)計(jì)切合實(shí)際的教學(xué)方案,，最大程度提升學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度和續(xù)報(bào)率,。博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要,。

第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式,，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高,，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為（尤其是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為）都將被令行禁止。

第七,、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長(zhǎng),，在xx年里，節(jié)約人力,、財(cái)力,、物力的精細(xì)化管理將會(huì)是博學(xué)教育未來(lái)管理的重點(diǎn),！

我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校,，我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律,，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上,，把對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。

以上就是xx教育xx年最重要的主題,，圍繞這一主題，作總結(jié)反思博學(xué)教育將進(jìn)行一系列的改革,。我們會(huì)再次完善博學(xué)教育的管理結(jié)構(gòu)、師資結(jié)構(gòu),、人員結(jié)構(gòu),；我們將不斷優(yōu)化人力資源管理,，讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報(bào)。

同時(shí)通過(guò)機(jī)制淘汰以及和博學(xué)教育學(xué)校文化氛圍格格不入的人,；xx年博學(xué)教育一定還會(huì)有新的,、精彩的片段上映,，有些是可以預(yù)料的片段，有些可能是出乎意料之外的片段,，我希望圍繞以上主題，博學(xué)教育的每一個(gè)片段都應(yīng)該是美好的。

所謂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，是指以國(guó)家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用恰當(dāng)有效的評(píng)價(jià)方式與途徑,，系統(tǒng)收集學(xué)生在各門學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知行為方面的變化信息與證據(jù),，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展與變化進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程。

有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該是多元化的,，對(duì)于評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該注重全面性和深刻性,。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的全面發(fā)展，包括知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法，還包括情感態(tài)度與價(jià)值觀,。有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方式也應(yīng)該是豐富多樣的,，按評(píng)價(jià)的主體，可以分為他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià),；根據(jù)評(píng)價(jià)的歷時(shí),，可以分為診斷性評(píng)價(jià),、形成性評(píng)價(jià),；還可以分為量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)等,。之所以評(píng)價(jià)的方式這么多,，就是希望對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠有比較全面客觀的評(píng)價(jià),，正確地看待學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)賦予全新的內(nèi)涵,，提出了更高,、更新的要求。但是于種種原因,，許多老師對(duì)課改背景下有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的理念理解得還不夠透徹，對(duì)如何有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)得還不夠深刻,。中國(guó)目前中小學(xué)生的課業(yè)壓力比較大，素質(zhì)教育發(fā)展不夠全面,，學(xué)生的課余生活被繁重的作業(yè)占據(jù)著，對(duì)知識(shí)的探究與創(chuàng)新匱乏,。

有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的理念需要我們老師深切地理解，只有理解透徹了才能在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中去有效落實(shí),。通過(guò)本期學(xué)習(xí),，我知道了自己在評(píng)價(jià)方面的不足,，在今后的教學(xué)評(píng)價(jià)中我要改進(jìn)評(píng)價(jià)行為,，通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)更加有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展,，讓他們都能成為閃閃發(fā)光的“金子”,。

美好的時(shí)間總是過(guò)得很快,，兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)似乎剛剛開(kāi)始就到了頭,。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的感覺(jué)是全新的：足不出戶,，就能聆聽(tīng)專家的講授,，與同行交流討論,。這段研修的歷程,，有壓力,，更有收獲,。

我校于xx年x月中標(biāo)xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項(xiàng)目,，其中x類xx培訓(xùn)200名,，x類xx培訓(xùn)400名,、xx培訓(xùn)1000名,，共1600名,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，通過(guò)全體工作人員的共同努力,，本年度第一批共完成xx培訓(xùn)101名,，xx培訓(xùn)461名,；本年度第二批完成x類xx培訓(xùn)325名,，x類xx培訓(xùn)625名,，共1512名,，較好地完成了中標(biāo)任務(wù)。每期培訓(xùn)后進(jìn)行教學(xué)反饋,，從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計(jì)看來(lái)，總體滿意率高達(dá)98%,，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定,。

從9月初到1月底,，為完成任務(wù),，我校積極開(kāi)展工作,，花了很多心思,，做了大量的工作,。本年度的企業(yè)職工培訓(xùn),，主要在以下幾個(gè)方面取得一些經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)應(yīng)該有實(shí)效,，切實(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題,，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,，才能得到企業(yè)的歡迎與長(zhǎng)期的合作,。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限,，尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策,。中標(biāo)后,，再次與xx公司合作,，開(kāi)設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營(yíng)銷能力提升培訓(xùn)課程,，該課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求,，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng),、以及與高層客戶打交道的營(yíng)銷技能提升培訓(xùn),，為企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題,，提升企業(yè)效益,。

好的東西也需要宣傳與展示,，讓企業(yè)知道我們這個(gè)學(xué)校,，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步,。學(xué)校開(kāi)設(shè)的xx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目,，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了一個(gè)展示與交流的窗口,，該項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài),、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個(gè)事先了解的過(guò)程,，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上,，是件愉快的事情,。

企業(yè)職工培訓(xùn)要切實(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題,，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,，做好一份完整的方案，是很重要的,。為此,，每與一家公司合作,，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個(gè)部門與負(fù)責(zé)人,、小組長(zhǎng)、職工進(jìn)行座談,，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，像xx公司底下有許多個(gè)分公司,，我們會(huì)花幾天的時(shí)間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎,。

培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系,，我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動(dòng)式的培訓(xùn)方式,，上課形式以活動(dòng)與游戲?yàn)橹?，課堂一掃以往的沉悶氣氛,，非?；钴S,，講師主要以提問(wèn)與引導(dǎo)為，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟,，學(xué)員也很容易接受,，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎,，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大,。

為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時(shí)的良好心態(tài),，發(fā)揮培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的知識(shí),，真正做到學(xué)以致用,，培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會(huì)為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案,，并定時(shí)到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，這個(gè)做法大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù),。

以上是本年度所做工作的一些回顧,，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年?duì)幦“压ぷ髯龅酶谩?/p>

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期在學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針指導(dǎo)下,，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作,，注重課堂效率和科研興教,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和特色教育,，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康,、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教科室圓滿完成了本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績(jī),。

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù),、優(yōu)質(zhì),、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,，努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍,，堅(jiān)定不移地走“科研興校、科研興教”之路。一學(xué)期來(lái),，我校積極開(kāi)展教科研活動(dòng),，主要工作有：

1,、制訂教務(wù),、教科工作計(jì)劃,、行事歷,。部署本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作,，第二周就召開(kāi)了教研組長(zhǎng)和備課組會(huì)議,，主要是探討本學(xué)期教研組如何圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，結(jié)合自身的特點(diǎn)開(kāi)展一些講座和特色活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣。會(huì)上還強(qiáng)調(diào)了教研組活動(dòng)的操作要規(guī)范,，要把重點(diǎn)放在九年級(jí)畢業(yè)班,。不少組長(zhǎng)在會(huì)上也談到了公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新力度不大,，教研活動(dòng)的特色不強(qiáng)等問(wèn)題,。對(duì)集體備課,、公開(kāi)課教學(xué)以及期中考試的命題工作作了明確的要求,。

2,、教研活動(dòng)開(kāi)展情況：

本學(xué)期的教研活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初制定的研訓(xùn)方案,，開(kāi)展了示范觀摩課,、新加盟教師匯報(bào)課,、年輕教師校級(jí)主題研討課、骨干教師學(xué)期研討課,、已經(jīng)備課組內(nèi)教研活動(dòng)等。開(kāi)課有新授課,、復(fù)習(xí)課,、實(shí)驗(yàn)課,、講評(píng)課等形式多樣。本學(xué)期的教研活動(dòng)做到每人一學(xué)期一課,，部分老師一學(xué)期開(kāi)課達(dá)到2節(jié)3節(jié),。做到有效，高質(zhì)量。

備課組活動(dòng)每月都能正常進(jìn)行(每月活動(dòng)4次,，有過(guò)程有記錄有材料),，從檢查來(lái)看個(gè)別備課組在某次備課活動(dòng)中會(huì)流走形勢(shì)，上交材料充數(shù)內(nèi)容空洞,。

3,、以縣發(fā)展中心開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)為平臺(tái)，20xx學(xué)年第一學(xué)期蘇步青學(xué)校有三十多位位教師參加第二期平陽(yáng)縣教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)(50)學(xué)時(shí)集中培訓(xùn),，并完滿完成培訓(xùn)任務(wù),。

1、統(tǒng)籌安排全面開(kāi)展課題研究工作,。

在教科室的指導(dǎo)下,，課題組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，老師們?cè)鷮?shí)研課,、上課及反思,，積累資料，搜集物化成果,，將課題研究落到實(shí)處,，使教學(xué)模式具有更強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。為了讓教師從不同層次,、不同角度去思考,、交流，提升科研能力,，學(xué)校在教師廣泛閱讀，修煉內(nèi)功的基礎(chǔ)之上,，加強(qiáng)深度研討,，繼續(xù)以智慧論壇為平臺(tái)，形成共識(shí),。

2,、切實(shí)服務(wù)，組織撰寫論文,，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提升,。

本學(xué)期教科室組織教師參加了縣各級(jí)教研部門組織的各種征文活動(dòng)，為了能在征文活動(dòng)中取得好的成績(jī),，教科室及時(shí)在校園網(wǎng)上公布參賽要求及注意事項(xiàng),，教師們撰寫論文的積極性較高，有39撰寫論文等文稿,，參加溫州市民辦協(xié)會(huì)舉辦的全市中小學(xué)論文評(píng)比,，蘇立春等等7位教師論文榮獲市一等獎(jiǎng)，黃小詠等12位老師獲市二等獎(jiǎng)，張春雷等20位老師論文獲得市三等獎(jiǎng),。還有董奇奇和楊文靜兩位老師也積極撰寫論文參加平陽(yáng)縣社區(qū)論文評(píng)比,。老師們?cè)诿β档慕虒W(xué)工作之余靜下心來(lái)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)心得，積極撰寫教學(xué)論文,，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也提高了教師的寫作水平,。

3、學(xué)生參加平陽(yáng)縣第十九屆科技節(jié)節(jié)活動(dòng)上交的蘇意和黃章濤兩位同學(xué)的科技論文獲縣一等獎(jiǎng),，潘錦樺等2位同學(xué)的科技論文獲縣二等獎(jiǎng),，徐楊濤等10位同學(xué)的論文獲縣三等獎(jiǎng)。

4,、20xx年第一學(xué)期學(xué)生獲獎(jiǎng)的共達(dá)403人次,，教師獲獎(jiǎng)人次達(dá)100人次。

1,、檔案意識(shí)不太強(qiáng),，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。

2,、有些工作布置后,，檢查督導(dǎo)未跟上導(dǎo)致部分工作效果不太好。

3,、針對(duì)民辦學(xué)校教師的教科研氣氛不濃,，教科室未能拿出具體的得力措施。

4,、教師集體備課環(huán)節(jié)比較薄弱,，需加強(qiáng)管理，使集體備課真正落在實(shí)處,。

總之本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一定成績(jī)，但也存在著一些不足,，我們決心在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)蘇?？缭绞桨l(fā)展而奮斗,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇十

對(duì)培訓(xùn)工作做具體部署，在學(xué)校信息變更,、學(xué)校管理,、教師管理、廣告招生,、收費(fèi)等方面對(duì)學(xué)校提出具體的要求,。

同時(shí),，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議,，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好提供有力的保障,。

重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對(duì)轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪,，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，督促其改正,，規(guī)范教學(xué)檔案,；健全各項(xiàng)規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范,、有序地發(fā)展,。

對(duì)原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新,，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案,。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備,、設(shè)施,、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收,。

為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢,，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設(shè)處聯(lián)合市,、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對(duì)區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢,。

為學(xué)校提供了方便，同時(shí)也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率,。

貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo),，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強(qiáng)安全值班管理,，建立投訴和事件信息上報(bào)制度,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇十一

一年來(lái)，我校在文教局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在各位老師的積極配合下,，圓滿完成了本學(xué)年初制定的工作計(jì)劃。以下是我校工作的簡(jiǎn)要回顧,。

1）制定好學(xué)期工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)校制定的《教學(xué)工作常規(guī)》《周工作計(jì)劃》等對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中的備課,、作業(yè)批改、常規(guī)課,、備課活動(dòng)及教研活動(dòng)等作了統(tǒng)一,、具體的要求，發(fā)給每個(gè)備課組和組員,，使大家的工作做到心中有數(shù),，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開(kāi)展,。

2）配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作檢查對(duì)教研常規(guī)進(jìn)行了一次細(xì)致認(rèn)真的檢查,，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了個(gè)別提醒，并督促存在問(wèn)題的老師進(jìn)行了及時(shí)的整改,。

3）組織好每周一次的教研活動(dòng),，包括讀書交流活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng)。利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)部下達(dá)的《教學(xué)工作常規(guī)》,，并對(duì)讀書交流活動(dòng)作了詳細(xì)的計(jì)劃和部署,，使得每次教研活動(dòng)都能夠給予老師們體會(huì)讀書樂(lè)趣、分享讀書心得的機(jī)會(huì),，并使大家增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、獲得理論的提升。

4）加強(qiáng)學(xué)校交流,，營(yíng)造開(kāi)放課堂,。我校有著濃厚的教研氛圍，隨時(shí)歡迎來(lái)自全國(guó)英語(yǔ)老師到福尼斯學(xué)校聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、交流《伊呀呀韻律拼音英語(yǔ)》。

1）全體員工精誠(chéng)合作辦好第一屆英語(yǔ)節(jié),。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫能力,，英語(yǔ)節(jié),，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，豐富校園文化生活,，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè),。孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)節(jié)中,，既收獲了快樂(lè)，又收獲了知識(shí),。

2）組織好我校學(xué)生參加市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,。根據(jù)工作計(jì)劃在本學(xué)年初就制定了競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃，各組員踏實(shí)落實(shí),，并在競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

我們繼續(xù)圍繞重點(diǎn)課題《伊呀呀韻律拼音英語(yǔ)》，按計(jì)劃定期開(kāi)展研究活動(dòng),，抓實(shí)研究過(guò)程,，并把科研與教學(xué)實(shí)踐工作緊密結(jié)合，不斷總結(jié)課題實(shí)施中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1）擺正自己的位置：既對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，下達(dá)任務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)帶頭人。因此,，要做一個(gè)有威信的管理員,，首先要身先士卒，以身示范,，起帶頭作用,。

2）用好“人”，做好“人”的工作,。力爭(zhēng)讓每一位教師都能最大限度的保持心理平衡,，心理平衡是充分調(diào)動(dòng)老師積極性的重要保障。

3）樹(shù)正氣,，形成一種健康向上的氛圍,，讓教師們能夠保持心理上的平衡。風(fēng)氣對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的健康發(fā)展至關(guān)重要,，甚至能決定一個(gè)團(tuán)體的興衰與存亡,。對(duì)于良好風(fēng)氣的樹(shù)立，一是言論方面,，另一方面是行動(dòng)。比如：在處理勤與懶的問(wèn)題上：首先要對(duì)勤勤懇懇工作并善于合作的人給予不斷的表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的肯定,，雖然我們不是為了榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而工作,。

4）強(qiáng)調(diào)合作,，對(duì)于有協(xié)助精神的教師給予大張旗鼓的表?yè)P(yáng)。

5）充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng),，給他們展示自己的機(jī)會(huì),，讓他們有發(fā)揮特長(zhǎng)的榮譽(yù)感，并給予力所能及的支持和協(xié)助,。

緊張的一年又過(guò)去了,，福尼斯一貫堅(jiān)持了以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量回報(bào)社會(huì)對(duì)福尼斯的支持，一貫堅(jiān)持了以認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度回饋家長(zhǎng)對(duì)福尼斯的厚愛(ài),。為此,，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相信我們?cè)?0___年會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步,，爭(zhēng)取把福尼斯英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校辦成保定市一流的培訓(xùn)學(xué)校,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃篇十二

藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界,、發(fā)展形象思維,、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用,。通過(guò)藝術(shù)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀的`民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神,；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念,，抵制不良文化的影響,；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性,，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、理念與特色

1、堅(jiān)持以全校藝術(shù)類選修課程建設(shè)為基礎(chǔ),，加強(qiáng)藝術(shù)普及與提高相結(jié)合的方式,；

3、堅(jiān)持以面向全體學(xué)生,，提高全面素質(zhì)的教育目標(biāo)為導(dǎo)向,。通過(guò)藝術(shù)教育,，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。

三,、工作回顧

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師觀念

為了更新教師的觀念,，提高教師的認(rèn)識(shí),，我們?cè)诮處熤校M(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí),。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí),，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,，提高教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入,，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件

了一個(gè)良好的,、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美,、體驗(yàn)美,，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個(gè)空間,，營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,，使孩子們?cè)谛@這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美,、創(chuàng)造美,。

3、營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍,，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境

我校一貫重視校園文化建設(shè),，用心營(yíng)造學(xué)校的藝術(shù)氛圍。樓道中有名人書法,、

格言,、警句；校內(nèi)矗立著象征希望的雕塑,。這些具有我校特色的人文藝術(shù)景觀,，使師生受到了美的熏陶和藝術(shù)的感染。此外,，我校還在校園內(nèi)設(shè)置了六塊藝術(shù)宣傳欄,，集中展示我校豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。將 “名人名言”、“古典油畫”,、“中國(guó)繪畫”,、“現(xiàn)代油畫”、“學(xué)生藝術(shù)作品”等分主題的進(jìn)行樓內(nèi)裝飾,，全方位營(yíng)造一個(gè)富有藝術(shù)氣息和審美層次的校園氛圍，使學(xué)生開(kāi)闊藝術(shù)視野,，受到了良好的藝術(shù)熏陶,。

4、增設(shè)藝術(shù)選修課

新課程改革后,，我校在第八節(jié)選修課當(dāng)中,，新增了多門藝術(shù)類選修課，包

括素描,、書法,、合唱、歌詞欣賞等,，進(jìn)一步體現(xiàn)了藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)的多樣性,、選擇性的特點(diǎn)。使學(xué)生在普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下,，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)課程各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇,。

5、保持傳統(tǒng),、突顯特色,，組織全校藝術(shù)節(jié)

學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐， 高度重視全校范圍內(nèi)的大型藝術(shù)活動(dòng),，形成

6,、重視協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校園文化的宣傳力度

學(xué)校團(tuán)委是青年工作的主陣地,，藝術(shù)組緊密聯(lián)系這層關(guān)系,，充分發(fā)揮團(tuán)員

青年先鋒模范的作用。結(jié)合素質(zhì)教育,，開(kāi)展各種文體活動(dòng),。舉行了“善待校園生活廢品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”為主題的校園廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示活動(dòng),。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會(huì)到“變廢為寶”的可行性,，也增強(qiáng)了全體師生的環(huán)保意識(shí)。

7,、重視藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

學(xué)校在普及藝術(shù)教育的同時(shí),，也非常重視藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。從預(yù)備隊(duì)員的

物色，到招生考試,，從專業(yè)訓(xùn)練,，到文化課學(xué)習(xí)，學(xué)校都做統(tǒng)籌安排,，全面促進(jìn)文藝特長(zhǎng)生的健康成長(zhǎng),。學(xué)校組建有籃球隊(duì)、民樂(lè)團(tuán)等,。在對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)中,，學(xué)校始終堅(jiān)持“做人第一，學(xué)藝第二”,，文化課學(xué)習(xí)不可偏廢的原則,。針對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生性格活潑、精力充沛,、情感豐富,、個(gè)性較強(qiáng)、專業(yè)突出,、學(xué)業(yè)一般的特點(diǎn),，始終把思想教育放在第一位，著重抓好學(xué)生的理想教育,、集體主義教育,、紀(jì)律作風(fēng)教育，引導(dǎo)他們正確處理好做人與學(xué)藝,，發(fā)展特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)文化課的關(guān)系,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

8,、參加各類競(jìng)賽促進(jìn)藝術(shù)教育

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),、學(xué)科特點(diǎn)，以年段為單位開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽,。一至八年級(jí)學(xué)

生舉行各種比賽活動(dòng)：數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽,、講故事比賽、學(xué)生畫展,、手抄報(bào)比賽等等,。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,，讓一大批學(xué)有所長(zhǎng)的特色學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育不斷深化。豐富多彩的校園生活提高了學(xué)生的各方面能力,，本學(xué)期,，在區(qū)級(jí)以上的各項(xiàng)比賽中,，學(xué)生佳績(jī)頻傳。

9,、綠色網(wǎng)吧,，健康成長(zhǎng)

學(xué)校的“綠色網(wǎng)吧”自開(kāi)通以來(lái)，在凈化社會(huì)文化環(huán)境,、提高學(xué)生的信息技

術(shù)素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用,。兩間電腦室由三個(gè)電腦老師輪流值班，內(nèi)安裝幾十種健康游戲,，同時(shí)在主機(jī)上安裝軟件,，控制學(xué)生上到不良網(wǎng)站，從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純潔性,。“綠色網(wǎng)吧”在每天第四節(jié),、周六全天免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放,。通過(guò)開(kāi)設(shè)“綠色網(wǎng)吧”，有效地防止學(xué)生光顧社會(huì)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，提升了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)水平。

10,、語(yǔ)言文字規(guī)范化,，校園文明蔚然成風(fēng)

以狠抓養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,。學(xué)校利用廣播

用普通話和能正確識(shí)別,、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè),、考卷等要用字規(guī)范,， 營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)校園的良好文化氛圍。

11,、深入開(kāi)展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”

利用班會(huì),、國(guó)旗下講話、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園清潔和保潔教育,，加強(qiáng)

學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)和文明意識(shí),。定期召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行主題教育，切實(shí)明確“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的重要性以及相關(guān)要求,。同時(shí),，設(shè)立“環(huán)保保小衛(wèi)士”和“文明督導(dǎo)隊(duì)員”在校園里進(jìn)行課間巡查，發(fā)現(xiàn)那些主動(dòng)撿拾垃圾和隨手亂扔廢棄物的同學(xué),，進(jìn)行表?yè)P(yáng)或說(shuō)服教育,，文明督導(dǎo)隊(duì)員每天堅(jiān)持提前上崗檢查學(xué)生的著裝、儀表儀容，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為給予制止并記錄,；輪值校長(zhǎng),、行政導(dǎo)護(hù)長(zhǎng)、政教處和各年段教師組成的校園文明督查小組每天每周都對(duì)各班的教室衛(wèi)生,、校服著裝,、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋,，及時(shí)公布，并督促其及時(shí)整改,。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范化使用提出明確的要求,，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用,，從而保持校園清潔衛(wèi)生,、干凈亮麗，逐漸從他律走向自律,。

12,、真情饋贈(zèng)，獎(jiǎng)優(yōu)勵(lì)學(xué)

南門中學(xué)堅(jiān)持以人為本,、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)理念,，營(yíng)造了師生比、學(xué),、

趕,、幫的學(xué)習(xí)氛圍，有效激發(fā)了全體師生爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的激情與活力,，進(jìn)行每年一度的獎(jiǎng)優(yōu)勵(lì)學(xué)表彰,。

藝術(shù)教育的目標(biāo)是——以美育德、以美啟智,、以美健體,、以美益心。藝術(shù)教

育是一項(xiàng)涉及全體教師的工作,，相信通過(guò)我們?nèi)w師生的努力,，我們的藝術(shù)節(jié)一定會(huì)更精彩！我們的教育工作一定會(huì)更精彩,！

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