寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

保育員工作總結(jié)中班篇一

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關(guān)心,，支持和幫忙下,，使我學會了很多，也使我干好了我的.本質(zhì)工作,，同時也取得了必須的成績,，在那里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自我的工作水平。

這學期我是小四班的保育教師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，應對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當做自我的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自我吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流,。同時期望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理本事的培養(yǎng),，放手讓孩子自我吃飯,，不挑食，在學校來我給他講道理,，鼓勵他,，漸漸的他有了提高，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應本事比較強，很快就適應了,，盛給他的飯,，都能自我吃了。有的還主動要求教師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得十分高興。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫忙幼兒認識自我的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。孩子們都很小,，自理本事都很差,，所以在大小便時都要教師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時,，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他,，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕，可是他在幼兒園,，經(jīng)過教師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了。

活動時,，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差,，比較怕冷,，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情景，給他們增減衣服,。

我每一天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生，總之,，保育教師是生活教師,，對幼兒來說是十分重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自我的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合教師,，吸取教訓,，努力做好本質(zhì)工作。

保育員工作總結(jié)中班篇二

時光飛逝,，本學期的各項工作行將終止,，在各級領導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作,，下頭,，我從以下幾點方面總結(jié)以下：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教育的本日,，作為教師更應提高自身素養(yǎng),，建立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng),，搞好班級的團結(jié),，相互配合，努力完成園領導交給的'任務,。

認真實行衛(wèi)生保健制度,，嚴格實行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。經(jīng)過我們的努力，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。

1,、在日常教學活動中,，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。

2,、進取協(xié)助教師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，堅持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒服的環(huán)境中健康地成長。

3,、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

4,、在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提示幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中,，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完本錢職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤奮懇，任勞任怨,，今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝,，遭到園領導的夸獎,。

工作中，有時會顯現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。

保育員工作總結(jié)中班篇三

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習,，不斷進步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平,。（2）毫無怨言的完成幼兒園的'工作任務及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾,、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦,、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲楊老師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員工作總結(jié)中班篇四

1,。對兒童出勤,、鍛煉,、飲水、生活習慣進行觀看記錄,，每月給每個兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應的數(shù)據(jù)。

2,。有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議。

3,。搞好本班班務管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理、使用登記,，做到開源節(jié)流,。

4。加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

5。將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄,。

1。堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2,。堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況,，指導關(guān)心體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

3。加強兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習慣,，保證兒童午睡質(zhì)量。

4。保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。

5,。做到屎尿褲子、床單及時更換,，半月清洗床單一次,。

6。保管好本班物品及兒童衣物,，防止遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。

7,。積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的.預防工作。

1,。配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和關(guān)心。

2,。協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,，做好個別兒童的指導工作。

1,。加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我愛護能力。

2,。加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人，防止錯接,。

3,。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)覺情況及時妥善處理,。

5。防止開水,、食物等燙傷兒童,。

6。加強水,、電,、氣的使用和管理工作。

1。充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,，針對幼兒開展情況，切實做好家長工作,，在教育上到達一致性,，促使兒童、家長,、老師共同開展,。

2。堅持做好家訪工作,，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要號碼訪問或家訪，了解幼兒情況,，并做好記錄,。

保育員工作總結(jié)中班篇五

轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了，本學期我擔任七班的保育老師,，負責管理本班孩子的日常生活,，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責,。本班情況較特殊,，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的,。開始時,，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團,。本人主動參與組織孩子,，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好,，常規(guī)搞好,。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境,，講解幼兒園的規(guī)章制度,。

在這學期中，本人的角色雖然平凡,，但對工作認真負責,，和兩位老師相處融洽，終于把七班搞得有聲有色,，得到領導和同事的認可,。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學起我一直注重幼兒食具,、毛巾,、床、地面,、門,、窗、臺面,、燈,、柜,、書包架,、玩具、圖書等物品的浸泡,、蒸消,，采用消潔粉消毒、暴曬,、干抹,、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時,，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解,。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理,，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子,，不怕麻煩,，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝,，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼,、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝,。在戶外或室內(nèi)活動時,，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責,，本班的出勤率也比較高,。

在配班工作中,，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時,，我參與到區(qū)域活動中,，組織幼兒閱讀圖書、講故事,、認讀英語卡片,，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學習氣氛中。對于工作,，我一直都盡力做到最好,，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導,！疏漏的地方,，請園領導諒解！幼兒園大班保育員工作總結(jié)時光在匆匆流失,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平,。

社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的.,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我加入保育員崗位時間不長,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

保育員工作總結(jié)中班篇六

時間可真快,，一眨眼的時間,，一學期又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,，提高自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖牵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合,，以下我談談這半年的工作情況：

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的`生活,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，放學把毛巾、口杯進行消毒,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水,，注意觀察是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣,。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會協(xié)助孫老師和胡老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦,、要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我和老師們能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流,，耐心認真聽取家長建議,。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在孩子的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育知識,，都是我要努力學習的目標,。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去，不足的地方要努力向別人學習,，在今后的工作中,，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻！

保育員工作總結(jié)中班篇七

我是小班保育員,，主要負責本班的生活衛(wèi)生方面的訓練工作,。

自從我擔當了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)懷每一個孩子，使他們健康歡快的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有寵愛了,，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙,，平常除了向有閱歷的同事請教外,，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,，學問等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要時常思索，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對不對“等等,，時常反思一下自己的`工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步,。

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理獨立,，也已經(jīng)生疏了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關(guān)學問利用在其中,，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位老師教學工作,，還要在家園共建方面,，也要做好。我們知道要搞好班級工作,，確定要家長的協(xié)作,。平常，我能熱忱對待每一位家長,，留意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,，家長都感覺特殊溫和,。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長供應一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、學問還有很多,，無論是保育還是訓練，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、訓練,、保育都合格的老師。

保育員工作總結(jié)中班篇八

剛到幼兒園的時候,，有的孩子還帶著奶瓶,，每一天他們在擺滿玩具的。課室里尋找的不是玩具,、同伴,，而是媽媽、奶奶,。

于是,，課室里哭聲不斷，任我好話說盡,，百般呵護都不管用,。然而，設身處地地為孩子們想想,，他們這么小,，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境,、陌生的人,，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢,？于是,，我就盡量用抱一抱、摟一摟,、親一親的方法與他們進行交流,。

記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較小,。入園前一向由媽媽,、奶奶帶，性格固執(zhí),，一到午休時間,，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”,。小嘴不停地嘟囔著,，小手還一個勁地拉著我要往外走，我就抱著他,，隨聲附和他的想法，趁機勸他：“是啊，媽媽怎樣還不來接洋洋呢,？要是洋洋跑到外面去,，媽媽來了，就找不到洋洋啦,，要不你先坐在小椅子上,，媽媽來了一眼就看到你啦?！甭犃宋业腵話,，他便使勁地將身子往下墜，我趁機把他放在小椅子上,。

他被我勸到椅子上后,，一坐就是半小時，其他小朋友都安然入睡了,。洋洋最終熬不住了,，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡,，我就輕輕地走到他身邊,，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動,，沒有“反抗”,，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險，你還是躺在床上等媽媽吧,?！痹谖业膭裾f下，他最終睡到床上,，但他也提出了條件,，不脫鞋，要我坐在他的床邊,，給他講故事,，我都一一答應了，慢慢地,，他閉上了眼睛,，只一會工夫，就進入了夢鄉(xiāng),，我輕輕地幫他脫掉鞋子,，長長地舒了一口氣。

來親親我,，依在我的身邊的時候,，帶幼兒的勞累感就一掃而空,，我的心里甜甜的。

保育員工作總結(jié)中班篇九

社會在發(fā)展,，對保育員不斷明確提出新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員,。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提升自己的水平,。

自從我擔任了中班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的.工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，例如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改善,，不斷進步。

家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，肯定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方法,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了信任的家園關(guān)系。

保育員工作總結(jié)中班篇十

（一）樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康,。

1、幼兒升入大班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，感到無比自豪,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。我班的大部分幼兒都會獨立地有順序地穿衣服,，并會自覺地收拾好自己的用品。但對于個別自理能力較若的幼兒,，如：璐瑩,、恩澤、永彥,、元昭等幼兒,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導,，讓他們懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下,，這些小朋友學會了自己整理衣服和自覺地收拾好自己的用品。

2,、我班的梓凡,、錦彬、君慧等幼兒,，經(jīng)常感冒咳嗽,；璐瑩、君霖長得瘦小,，飯量也?。欢鳚?、培軒體重超出正常標準,，屬肥胖兒；昊霖午睡時經(jīng)常嘔吐,。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導,。可兒是新插班的幼兒,，她是我班年齡最小的一位,，比年齡最大的幼兒整整小了一歲。由于來到了一個新的集體生活和學習,，她對集體生活產(chǎn)生了憂慮,，進餐速度極慢，不愿與其他幼兒溝通,，因此家長比較擔憂,。針對她的情況，我們熱情,、耐心地經(jīng)常與她說話開導,，主動了解她的內(nèi)心,，鼓勵幼兒多與她一起游戲,，我們積極做好家長工作,，請家長放心將孩子交給我們，把她的點滴進步及時告訴家長,，并提出下一步如何配合教育的建議,，可兒漸漸開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容,，能愉快地進餐了,，也能和大家一起快樂的做游戲了。

3,、加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的.生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。

4、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，彩虹橋這類的平衡木游戲是最深受女孩子的喜愛,。而男孩子就最喜歡進行賽跑比賽。我也積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。在《追,、趕、跑,、跳,、碰》的主題活動中，我們設計了《一周運動項目表》,，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具,，比一比,，看誰玩得項目多，引導幼兒通過玩各種體育玩具,，學習,、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。

4,、酷熱的夏天又到了,，游泳是幼兒喜歡的體育活動，通過游泳不僅鍛煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，愉悅了幼兒的身心,，還培養(yǎng)了幼兒的膽量。對于個別膽量較小的幼兒,，我們進行了談話活動,，讓他們知道游泳的樂趣和重要性，一方面減輕他們對游泳的恐懼,，一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望,。在我們努力下，本學期幼兒通過各種體育鍛煉,，他們的體重,、身高有了明顯的提高。

（二）以幼兒生活為背景,，預設,、生成主題活動，實施課程整合,。

1,、我園是《幼兒數(shù)學教育科學化》課題研究實驗園，重點探討如何使幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容科學化和生活化,，使幼兒的數(shù)學真正成為生活中的科學,。在數(shù)學教育科學化的實驗過程中，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒對數(shù)學的興趣和需要,，設計有關(guān)的內(nèi)容來推動幼兒學習，例如：我配合任教老師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學知識,。例如和幼兒到戶外進行一些有趣的數(shù)學體育游戲,，與幼兒創(chuàng)編有關(guān)的數(shù)學歌謠，利用飯前的時間與幼兒進行對數(shù)的游戲。

2,、本學期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追,、趕,、跑、跳,、碰》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了,，幼兒園》等主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的,、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動中，我們引導幼兒做有心人,，從自己的生活環(huán)境里收集材料,，設置了“垃圾回收站”，讓幼兒能變廢為寶,，并引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,，使探索活動更加豐富和深入。

3,、我們組織幼兒外出參觀,，拓展幼兒生活和學習的空間。

在《追,、趕,、跑、跳,、碰》的主題活動中,，我們帶領幼兒參觀了佛山新廣場，我們都積極提供機會引導幼兒與參觀環(huán)境,、材料進行互動,，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。如：

在佛山新廣場里，讓幼兒認識里面的設施和比賽場地（如：跑道,、沙池,、鉛球場）的同時，還讓幼兒活動起來,，我們請幼兒當一名運動員,，在各個比賽場地上進行比賽，這不但使幼兒感受到當一名運動員的自豪感和榮譽感,，還能體驗運動的樂趣,。所以在參觀過程中，幼兒不僅通過觀察去認識新廣場,，還通過了親身的體驗進一步地獲得更多的知識經(jīng)驗,。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動中，我們從與幼兒一起談環(huán)境入手,，引發(fā)幼兒對環(huán)境污染的談論,，并請幼兒回家尋找有關(guān)的資料，經(jīng)過家長的幫助,，幼兒發(fā)現(xiàn)了造成環(huán)境污染的真正xx是廢氣,、污水等因素，圍繞著幼兒提供的有關(guān)資料,，激起了幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士的興趣和保護身邊環(huán)境的愿望,。在學習“身邊的廢氣”這一活動中，幼兒將自己如何保護環(huán)境,、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來,，最后由教師整理書寫，貼在我班的認知區(qū)里,。

在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。