時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

閱讀興趣小組活動計劃篇一

一、確立正確的作文教學理念

1,、小學生作文的性質(zhì)是練筆,，是習作，不是創(chuàng)作,。課程標準規(guī)定,，低年級寫句子、寫話,，中高年級習作,。一點也不神秘，只要會說話,，會寫字,，就能寫文章,。高玉寶,、高爾基等人沒上過多少學，卻寫出了著名的作品,，便是證明,。“作文就是用筆寫話”“我手寫我口,，我手寫我心”,。是生活的需要,，它不是一種點綴,，一種裝飾，而是生活本身,?！叭缤率骋粯樱蔀樯钌喜豢扇鄙俚囊粋€項目”，它能夠使生活更加豐富,，更加充實,。

2、進一步激發(fā)習作興趣,。“興趣是最好的老師,?！碧K霍姆林斯基說。每一個兒童就其天資來說,，都是“詩人”,，只要在教學方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲,，更何況興趣小組的同學都是因為同一個興趣邇來的,。我要有效的利用這個有效的資源讓每個學生在練筆時，都有一種欲望,，一種沖動,，一種躍躍欲試的心態(tài)。進一步激發(fā)學生習作的興趣,，并想方設(shè)法將習作興趣長久地保持,。

3,、明確求真,、立誠是最重要的作文要求。求真,，就是習作要“有真意”,，說真話，說自己的話,，不說假話,、空話,、成人話;立誠,，就是“誠實地說自己的話”，老老實實,，實事求是,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,?！币肓曌鞑缓巵y造,，不搞“五子登科”——動輒就是推車子,、抱孩子、領(lǐng)瞎子,、撿票子,、讓位子，就得有生活,，投入現(xiàn)實生活,，開源活流，就得做生活的有心人,，善于觀察,，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物,，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

4、作文不是天生就能寫好的,，它是一種技能,，這種技能的形成靠訓練。一定要勤動筆,，少束縛,，要放手讓學生寫，用自己的語言,、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容,。還是一種習慣，習慣的養(yǎng)成靠歷練,。當種.種好的習作習慣一旦養(yǎng)成,，必然具有很強的作文能力。

二,、博覽群書,，以讀帶寫,。

所謂“以讀帶寫”,，就是先通過大量的閱讀來促進學生寫作。閱讀和寫作的關(guān)系密切,，兩者互為條件和結(jié)果,，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫作的老師,，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗就是多讀,。杜甫說“讀書破萬卷,，下筆如有神”，高爾基說：“我認為我身上的一切好東西,，都是書籍所給予我的”,。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒,。語言的積累涉及作文的取材,，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我在教學中決定鼓勵學生進一步把閱讀擴展到課外,。

三,、走進大自然，體驗生活,，為作文“蓄足”底氣,。

“巧婦難為無米之炊”，作文同樣如此,，學生如果沒有豐富的生活文化積累,，沒有對生活獨到深刻的體驗和感悟，要寫好作文是不可能的,。所以作文教學的重點并不是講授作文的寫法,，而是引導(dǎo)學生走進大自然，觀察生活,，體驗生活,。正值初春時節(jié)，學生可以親身感受到春的到來與成長,，一切都是靈感的源泉,，難得的時機。我打算讓學生觀察第一場春雨,，捕捉它給自然界帶來的細微變化,，培養(yǎng)思維的敏捷性;讓學生觀察螞蟻搬家的過程，了解搬家初與搬家時螞蟻的活動特點,，培養(yǎng)思維的條理性,。還可以組織一次春游。在大自然的懷抱感受和諧之美,，溫和之情,。在活動與思考中培養(yǎng)孩子的觀察能力。

四,、做好專題指導(dǎo),，推薦優(yōu)秀作品

現(xiàn)在孩子接觸最多的是記敘文，教給記敘文的寫法才能真正的寫出讓自己和別人滿意的文章來,，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無濟于事,。

在上學期的教學中我發(fā)現(xiàn),，有一部分同學喜歡寫想象作文，現(xiàn)在的世界是多彩的世界,，小學生在做作文時確實應(yīng)該多發(fā)揮想象力,，來描繪未來的世界和多彩的生活。但是,，這些孩子寫起想象作文來又往往感到茫然,，不知該如何下手，如何展開故事,。我打算在教學記敘文的同時著重教給他們怎樣才能寫好想象作文,，怎樣才能有話可說。

閱讀興趣小組活動計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹黨的教育方針,，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點,，在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的第二課堂活動,，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能,，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人,。

二,、活動目標：

1、通過組織多種活動,，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇地參加科學、技術(shù),、體育,、文藝等方面的活動，以發(fā)展他的興趣和特 .

2,、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動,，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時,，獲得更多課外知識,，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景,。

3,、通過引導(dǎo)學生自己去組織,、去實踐、去探索,，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干,。

4、通過引導(dǎo)學生參加富有教育意義的活動,，使他們受到良好的思想品德教育,。

5、通過組織學生參加有益的文娛,、體育活動,，獲得科學的休憩，使他們生活愉快,，身心健康,。

三、活動措施：

1,、定好興趣小組輔導(dǎo)教師,，制定活動計劃。

2,、做好各種興趣小組的動員選拔工作,，成立興趣小組。

3,、定期檢查活動情況,，并且有訓練任務(wù)，促進活動順利開展,。

4,、舉辦各種類型 文藝演出等活動，形成活動特色,。

5,、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”,，每次活動評選優(yōu)秀作品,，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果,。

6,、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學生的愛好、特長,，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上,，在班主任的協(xié)助下選取學生，制訂各組的輔導(dǎo)計劃,，包括有情況分析,、活動目標,、活動措施、活動時間,、活動地點,、活動內(nèi)容、學生名單等,。

7,、作品內(nèi)容為制作、學生習作或心得體會,、日記,、活動感受和收獲等。

閱讀興趣小組活動計劃篇三

鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現(xiàn)代化,。“四化”建設(shè)需要大批的科技人才,，“科教興國”勢在必行,。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望,?！爆F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任,，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起,，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操,、豐富的文化知識,、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”,。因此,，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教育的必然途徑之一。

(一),、活動目的與內(nèi)容：

為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展,，豐富青少年課余實踐活動等精神;在本學年中，我?？萍冀M制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明,、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比,、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比,、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動,。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品,，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動.

(二),、活動具體實施過程：

一,、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標,、有結(jié)構(gòu),、有層次地開展。

學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展,，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展,，知識與實踐的有機結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進,、逐步發(fā)展的過程,，它應(yīng)該與知識的發(fā)展同步進行。這就是說,，活動課教學應(yīng)遵循學生的認知規(guī)律,。我校要求各任課教師要在興趣的教學中，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容,，造就大科技的教育氣氛;每個教師都根據(jù)自己所教的不同年級學生的特點,，開展各種各樣的科技活動評比，使學生在活動中受到了不同層次的教育,。

二,、積極開展豐富多彩的科技教育活動。

能力的培養(yǎng)多在活動中取得,。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的,，還應(yīng)當把時間還給學生，解放學生的感官,，讓學生獲得自由之手,。教師要帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識,、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā),，從而使未知世界變成已知世界,，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：

1,、參觀調(diào)查活動,，崇尚親近自然。

伽利略說過：“真正的哲學是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面,，這本書就是宇宙,，就是自然界，人們必須去讀她,?！眳⒂^調(diào)查，可以把學生帶出課堂,，帶向社會,，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象,。它為學生親近自然,、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學生多方面的素質(zhì)具有重要意義,。在本學期中,，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類,，而且了解大自然的植物多樣性,，擴大學生天文知識面，鍛煉學生的實踐能力,。

2,、科普閱讀活動，豐富知識視野,。

在小學天文興趣小組中,，結(jié)合課堂學習內(nèi)容布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目,，推薦閱讀《少兒百科全書》,、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》,、《十萬個為什么》等書籍,，觀看《天下》、《探索奧秘》,、《人與自然》,、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學生到“大課本”中去獲取知識,，提高天文素養(yǎng),。

3、小論文、繪畫活動,，激發(fā)探究興趣,。

小論文、繪畫活動就是學生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn),，用書面或繪畫的形式表述下來,。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式,，可以激發(fā)學生對天文探究的興趣,，有利于訓練小學生的天文思維能力，培養(yǎng)學生的天文態(tài)度和天文方法,，形成初步的天文意識,。在小論文活動中，需要豐富的天文文化知識,，可以促使學生自覺地學習;而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學生積極主動地進行天文學習,，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的強烈愿望,，從而推動學生知識水平和研究水平的提高。

4,、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動,，提高學生動手實踐能力。

學生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動,，是我校開展學生課余活動的特色之一,。以班級為單位,，通過每周,、每月的科技小發(fā)明作品評比,，激發(fā)學生的天文探究的興趣,，有效地提高學生的動手實踐能力。在每學期,，通過學校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動,，讓學生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過科技創(chuàng)作活動，學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展;激發(fā)學生的學習天文知識的興趣,。學生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學生的猜想——制定計劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學生逐步地建立天文探究的思維,，發(fā)展學生的動手實踐能力,。

三、教學內(nèi)容

第1周 科普講座

第2,、3周 橡筋動力飛機制作

第4,、5周 木棍機器人

第5、6周 遙控汽車的制作

第7,、8周 電動自由飛機制作

第9,、10周 模擬火箭發(fā)射

第11、12周 直升機原理及氣球直升機制作

第13,、14周 雙槳風力小車制作

第15,、16周 齒輪換擋小車

閱讀興趣小組活動計劃篇四

興趣小組是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,，因而學生非常樂意參加,。課外科技興趣小組，在于培養(yǎng)學生對科技的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，本學期科技制作小組的活動計劃如下：

一,、 活動目的

本學期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面,，促進全校的科技活動,。進一步了解科技小制作的基本知識，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力,。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程,。

二、活動要求

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周星期五五,、六節(jié)課開始活動，小組成員必須準時到達活動室,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成,。

三,、活動內(nèi)容

1、展示優(yōu)秀學生手工作品,，開闊學生眼界;提高學生欣賞水平,。

2、以廢舊材料為主,，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)(小發(fā)明,、小制作及辦科技手抄報等)

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

周 次 內(nèi) 容 備 注

第三周分興趣活動小組,，同時為制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”做準備,。

第四周--第五周制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”

第六周--第七周制作壁掛花籃

第八周--第九周小創(chuàng)作“一架新型的海陸空運輸機”

第十周慶祝“五一國際勞動節(jié)”

第十一周--第十二周學生自學作品并制作師提供資料

第十三周制作科技手抄報

第十四周--第十六周學生自學作品并制作師提供資料

四,、定期舉辦科技小制作活動比賽

舉辦科技小制作作品展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心制作，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

閱讀興趣小組活動計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標,，關(guān)注時事生活,，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利,，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。

二,、統(tǒng)籌安排,，確定課程

本學期，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)了樂器、舞蹈,、科技、美術(shù),、電腦,、奧數(shù)、寫作,、羽毛球,、排球,、圍棋等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

三,、尊重主體,，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學會觀察,，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

四,、落實常規(guī),，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”

一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校的實際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間;四定活動內(nèi)容,，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五,、科學管理,，追求質(zhì)量實效。

1,、準時到崗,，不早退。活動課前2分鐘的預(yù)備時間,，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等,，及時到位。下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2、興趣小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施,，教師須自始至終擔任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員,。

3,、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,。

六、注重效果,，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價,，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,，同時更關(guān)注評價選擇,，由學生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

閱讀興趣小組活動計劃篇六

一,、 活動開展的指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育的全面實施,，培養(yǎng)學生的個性能力、發(fā)展學生的技能,、提高學生的綜合素質(zhì)越來越顯得尤為重要,。為使學生身體素質(zhì)和實際生活能力不斷得到提高，本學期體育興趣小組活動使學生在活動中使學生體育技能得到鍛煉和提高,，不斷拓寬他們的知識面,，陶冶情操，使身心得到健康發(fā)展,。使興趣小組活動成為課堂教學的延續(xù)和補充,，使學生從被動的學習活動中解脫出來,，使他們的個性特長得到充分發(fā)揮出來,。

二,、活動目標和任務(wù)

1、通過本學期活動,，教給學生“認識生活,、豐富生活、表現(xiàn)生活”的能力,，給學生提供有效的生活和學習空間,。

2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣,，為學生未來成長提供一個起跑線,。

3、通過活動,，放飛學生的理想,，弘揚學生的個性。

4,、掌握一些體育基礎(chǔ)知識,、基本技能和方法。促進學生身體機能,、身體素質(zhì)和基本活動能力的全面發(fā)展,。

5、在活動中,，教育學生注意安全,，陶冶美的情操，培養(yǎng)學生文明行為,。

6.在活動中,，進行集體、關(guān)心伙伴,、團結(jié)協(xié)作的集體主義教育,，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神,，朝氣蓬勃的作風,。

三、活動開展的措施

1,、結(jié)合學?，F(xiàn)有的條件和學生年齡特點，有計劃地組織學生參加各項體育活動,，使學生從思想上認識到鍛煉身體的重要性,。

2.使學生充分認識到體育鍛煉是促進身體機能正常發(fā)育的有效途徑,。

3.掌握體育鍛煉的知識和技巧，養(yǎng)成良好鍛煉身體的習慣,。學會科學的調(diào)節(jié),，科學地鍛煉。

4.在活動中注意發(fā)展學生的特長,，因人而異,，將各項運動落到實處。

5.通過教師示范引導(dǎo),，學生揣摩領(lǐng)悟,，使各項動作都做到位，真正做到既鍛煉身體,，又發(fā)揮特長的目的,。

四、體育興趣小組的參與形式

本學期在體育興趣小組的活動中,，充分體現(xiàn)活動的特點,，面向全體學生，本著統(tǒng)一性和自愿性原則,，以多種形式相結(jié)合,，鼓勵有體育愛好的學生積極主動參加，以培養(yǎng)學生的能力,，激發(fā)學生參與體育活動的熱情,，使體育興趣活動開展得如火如荼。

閱讀興趣小組活動計劃篇七

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、 活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二,、活動要求：

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周三下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三、活動內(nèi)容：

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

四,、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點：時間：每周一、三的下午自習課地點：三(1)班教室

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作,。

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果,。

五,、教學內(nèi)容安排：

周次教學內(nèi)容

第一周(1)組建興趣小組，明確要求(2)了解簡單的美術(shù)嘗識

第二周(1)欣賞兒童畫佳作(2)講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第三周(1)簡筆畫練習---畫靜物(2)簡筆畫練習---畫植物

第四周(1)簡筆畫練習---畫動物(2)獨立創(chuàng)作

第五周(1)了解兒童畫及分類,、欣賞佳作(2兒童畫練習

第六周(1)線描風景畫(2)美麗的海底世界

第七周(1)各種各樣的昆蟲(2)獨立創(chuàng)作

第八周(1)有趣的拓印(2)練習畫竹子和熊貓

第九周(1)欣賞科幻畫(2)科幻畫：美麗的宇宙

第十周(1)獨立創(chuàng)作：科幻畫(2)蠟筆畫創(chuàng)作

第十一周(1)油畫棒創(chuàng)作(2)彩筆畫創(chuàng)作

第十二周(1)畫部分動物(2)獨立創(chuàng)作

第十三周(1)手工：剪紙花,、草(2)手工：剪動植物

第十四周(1)剪貼風景(2)畫水生動物

第十五周(1)畫慶元旦畫展畫(2)畫慶元旦畫展畫

第十六周(1)欣賞、評價畫展畫(2)獨立創(chuàng)作

第十七周(1)畫人物動態(tài)(2)畫人物活動風景畫

閱讀興趣小組活動計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

為了豐富學生在校的文化生活,，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的興趣,、特長,、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質(zhì),，致力于學校內(nèi)涵式發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育。

二,、實施原則：

1,、教育性、科學性,、趣味性原則,。遵循學生身心發(fā)展特點、富學于樂,、富練于樂,。

2、自愿報名與選拔分科相結(jié)合的原則,。在充分尊重學生自我選擇權(quán)的同時,，學校依學生報名情況和學生特長,、發(fā)展方向分科培訓。

3,、堅持安全第一的原則,。加強活動中的紀律、安全教育,。各學科制定相應(yīng)的安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施，確保學生活動安全,。

三,、參加范圍：面向全體學生、保證學生參選率達100%,。

四,、興趣小組學科：體育、音樂,、美術(shù)、書法,。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、學校負責人：組長：張傳良 副組長：嚴守明

2,、紀律監(jiān)查責任人：王臣楚,、嚴守明

3、業(yè)務(wù)督導(dǎo)責任人：林寶華

4,、各學科負責人,、輔導(dǎo)教師：

科目 輔導(dǎo)教師

乒乓球 馮夢乾

籃球 胡洪峰

音樂 湯德平

舞蹈 劉鑫鑫

美術(shù) 周琴琴

書法 楊 帆

六、活動時間及場地：

時間：每周三,、四下午課外活動課分別為七,、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導(dǎo)教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動,。

地點：體,、音、美教室,、多媒體教室,、運動場。

七,、活動要求：

1,、學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校實際和學生興趣特長,，合理設(shè)置活動項目,。

2,、每次活動的內(nèi)容由教務(wù)處督導(dǎo)檢查，學生活動期間的紀律,、安全由政教處督導(dǎo)檢查,。

3、科學管理,，注重實效,。每個興趣小組要有活動計劃、具體內(nèi)容安排,，活動內(nèi)容必須嚴格按計劃實施,，做好相關(guān)記錄。記錄內(nèi)容主要包括：活動內(nèi)容,、活動方式,、活動過程、活動效果,、活動評價,。

4、各學科負責人負責督促輔導(dǎo)教師備課,，組織活動,，負責活動期間的紀律、安全管理,。輔導(dǎo)教師負責清點學生,，組織學生開展活動，準時到崗,，不遲到,、不早退，尤其在體育活動期間要注意學生安全,。如有異動情況要及時與學科負責人聯(lián)系,，并上報學校，做好與家長的聯(lián)系,。各項活動要做好相關(guān)的記載,，如本次興趣活動的內(nèi)容、學生的優(yōu)秀成果等,。

5,、任何人不得擅自收取學生任何費用?；顒悠鞑牡奶碇帽仨殘笳垖W校,，由學校研究決定。

6、學期結(jié)束,，學校將組織學生進行成果展示,，評定等級頒發(fā)榮譽證書。

閱讀興趣小組活動計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),，使其達到學習舞蹈的初步要求，具有健美,、靈活的體態(tài),。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,，使學生具有較規(guī)范,、扎實的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動的參與做好充分的準備,。

二,、訓練目標

通過一年的活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎(chǔ)上,，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒,、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演勵志網(wǎng),，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂,。

(一)藝術(shù)目標

1、通過對學生進行基本功訓練,，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成。

2,、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、通過一定的訓練,，使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體,、中心、控制和呼吸),，能完成舞蹈的表演,。

4、通過組合練習,，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

(二)思想目標

1,、發(fā)展學生各項身體素質(zhì),，增強學生的體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

3,、培養(yǎng)學生的自信能力,。

三、訓練要求

通過舞蹈選修課使學員學會有關(guān)舞蹈的技能,，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感,，增強技藝,，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦,。

四,、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好,。由于學員的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求一律，不能操之過急,，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,，因此舞蹈班根據(jù)學生不同情況進行訓練。

五,、舞蹈訓練內(nèi)容及方法

(一)基本功訓

1,、頭的訓練：前、后,、左,、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動,。

2,、肩的訓練：壓肩、松肩,。

3,、胸的訓練：展胸、仰胸,。

4,、腰部訓練：彎腰。

5,、手位練習：伸展,。

6、下肢訓練：

①腳踝部：勾腳,、繃,、向內(nèi)旋、向外旋,。

②腿膝部：吸伸、環(huán)動,、踢,、蹲。

③股部：橫,、豎叉,、壓叉。

④腳部訓練：繃腳,。

(二)舞蹈排練,。

1、民族舞部分：維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈,、蒙族舞蹈,。

2、外國各類舞蹈部分：拉丁舞,。

(三)舞蹈的展示表演,。

鞏固舞蹈，進行展示,。

六,、活動安排

1、定時活動,。

2,、活動規(guī)劃。每次活動前點名,，活躍活動氣氛,，增強學生興趣，提高學生積的極性,。

3,、加強交流總結(jié)。認真總結(jié)得與失,，積極借鑒各方面得成功經(jīng)驗,，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù),，使特色更鮮明,。

閱讀興趣小組活動計劃篇十

一、指導(dǎo)思想

開展圍棋興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期豐富學生課余生活,，拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務(wù),。

二、統(tǒng)籌安排,，確定課程

本學期,，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)了圍棋活動課程,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實施,。

三,、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前,，圍棋組根據(jù)每個學生的特點選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學會觀察,，學會分析，掌握技能,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長,。

四、落實常規(guī),，健全制度

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：

一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際,，開設(shè)興趣小組課程;

二定活動目標,，針對重點課程，圍棋組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽;

三定活動時間,，興趣小組活動列入教學計劃,，每周1課時的固定活動時間;

四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;

五定輔導(dǎo)老師;

六定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,。

五、科學管理,，追求質(zhì)量實效

1,、準時到崗，不早退,。活動課前2分鐘的預(yù)備時間,，輔導(dǎo)教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等,，及時到位,。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2、輔導(dǎo)教師要做好活動小組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度,，不可隨意將學生退出活動班組。輔導(dǎo)教師要做好專用圍棋教室和多媒體教室的物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,。

六、注重效果,，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示考核,，同時更關(guān)注評價選擇,，由學生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師

閱讀興趣小組活動計劃篇十一

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1 、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種繪畫方法),。

2 ,、以寫生練習為主，以創(chuàng)作畫為輔進行教學,。

3 ,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4 ,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

( 1 )認真負責做好美術(shù)課外輔導(dǎo)工作，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

( 2 )做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

( 3 )安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，每周一節(jié)課。

( 4 )訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。

1,、概述：創(chuàng)作畫求、求異,、求美,繪畫工具和技巧

2,、蘋果、桔子和桌布

3,、美麗的春天

4,、美麗的校園

5、我熟悉的公園

6,、愉快的校園活動

7,、我們的交通工具

8、樹林

9,、神奇的太空

10,、以《快樂的節(jié)日》為題的作品獲自己選擇題目

每周星期日下午第四節(jié)課

閱讀興趣小組活動計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學校研究，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，豐富開展學校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征,，為學生健康服務(wù),。

二、工作目標

1,、促進學生的身心健康,，提高學生的體質(zhì)，健康水平和體育能力,。

2,、培養(yǎng)學生的集體主義精神和勇敢、機智,、果斷,、頑強的意志品質(zhì)。

3,、學習籃球的基本技術(shù),。

三、參加人員及地點

人 員：籃球愛好者(每班6人)

地 點：籃球場

指導(dǎo)老師：徐義培

活動時間安排：

每天下午課外活動：(星期一,、三,、五，七八年級訓練;星期二,、四,，九年級訓練。)

四,、具體工作安排

1,、身體綜合素質(zhì)訓練

2、籃球的運球

3,、傳接球練習

4,、學習各種投籃技術(shù)動作

5、學習進攻的技戰(zhàn)術(shù)

6,、學習防守的技戰(zhàn)術(shù)

7,、綜合練習籃球比賽

五、主要學習內(nèi)容

1,、籃球的發(fā)展,、身體綜合素質(zhì)訓練(中長跑1000米跑，變距折返跑,，助跑摸高,，半場多種運球上籃,、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合)

2,、籃球的基本技術(shù),。

(1)運球。包括高低運球,、變向,、轉(zhuǎn)身等。(體前運球,，運球接力,，運球上籃技術(shù)、半場z型折返運球,、全場多種變向運球)

(2)傳接球,。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前,、單手肩上,、行進間等。(兩人一組胸前傳接球,，半場移動對目標傳球,、全場移動對目標傳球)

(3)投籃。包括原地雙手,、原地單手肩上,、行進間單手肩上、行進間單手低手等,。(定點投籃,、多點投籃)

3、籃球的競賽規(guī)則,。

4,、簡單的防守技術(shù)。

5,、簡單的進攻技術(shù),。(傳切配合，空切配合,，擋拆配合,，全場比賽。)

六,、器械要求

籃球40個以上

七,、要求

1、加入要求：

個人向各班主任老師申請，取得同意后到徐老師處報到,。

2,、活動要求：

(1)服從老師的管理，分配,。

(2)按時上課,，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組,。

(3)活動中需服從老師的要求,，不得在訓練中做出危險性的動作。

3,、離組要求

需向老師說明情況，經(jīng)同意后方可離開,。

八,、訓練效果

第一學期達到：

第1月、各種運球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)

第2月,、個人簡單運球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)

第3月,、兩人各種傳球訓練掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)

第4月、多人傳球和定點投籃練習掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)

第二學期達到：

第1月,、各種投籃練習的掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)

第2月,、簡單半場3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓練)

第3月、掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(shù)(身體綜合素質(zhì)訓練)

第4月,、簡單全場5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓練)

以后訓練根據(jù)情況合理安排訓練內(nèi)容,。