作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇一

1,、通過新童謠的傳唱，讓學(xué)生充分感受童年的樂趣和美好,。

2,、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的動(dòng)力,，生活的激情,，并且善于積累和運(yùn)用童謠。

3,、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。

鼓勵(lì)學(xué)生收集童謠資料,。

二年級(jí)全體學(xué)生,。

本班教室。

20xx年5月10日,。

唱歌朗誦,。

同學(xué)們，我們都是兒童,，兒童的世界是精彩的,，在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話,，其實(shí)，這就是童謠,，今天,，我們大家一起來說說，唱唱我們的心里的童謠吧,！

二年級(jí)童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開始,！

1、老師：今天,，你們都是歌唱家,，我相信你們都能行，請(qǐng)全班同學(xué)一齊朗誦《我能行》,。

2,、張銳：我們的進(jìn)修是從點(diǎn)滴積累的，請(qǐng)欣賞《看報(bào)紙》,。

3,、張雪：我們是爸媽的好寶貝，請(qǐng)欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》,。

4,、張銳：進(jìn)修中，我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的眼睛,，請(qǐng)聽《愛護(hù)眼睛》,。

5、張雪：釣魚是我們童年的一大樂趣,，請(qǐng)欣賞歌曲《小魚簍》,。

6、張銳：祖國(guó)是我們大家的媽媽,，讓我們一齊朗誦《祖國(guó)》,，以此來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛。

7,、張雪：父母的愛是無私的,，請(qǐng)欣賞《小小搖籃曲》,。

8,、張銳：請(qǐng)欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。

9,、張雪：歌曲和童謠訴說了我們的心聲,，下面請(qǐng)欣賞繞口令。

10,、張銳：我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令,。

11,、張雪：英雄是我們的偶像，請(qǐng)欣賞《英雄出少年》,。

12,、張銳：請(qǐng)欣賞《北京的金山上》。

13,、張雪：請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟哪猩硌荨洞蠹襾韯趧?dòng)》,。

14、張銳：我們最喜歡到野外去郊游,，請(qǐng)欣賞《郊游》,。

15、張雪：男生最調(diào)皮了,，我們請(qǐng)男生來個(gè)《交通規(guī)則要記牢》,，提醒他們調(diào)皮時(shí)注意安全。

16,、張雪：我們最盼望過新年了,，請(qǐng)欣賞《過新年》。

17,、張銳：我們生活在這樣的社會(huì)大家庭里,，是幸福的，同學(xué)們,，假如你幸福的話拍拍手吧,！

全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》。

18,、小結(jié)：同學(xué)們說的好,，唱得也好，時(shí)間允許的,，全班同學(xué)做一個(gè)傳球游戲,，違規(guī)者，給大家表演一個(gè)節(jié)目,。

今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》,，孩子們表現(xiàn)的都很積極，大家用不同的形式說出了我們的心聲,，描繪出了彩色的童年,。那么，在以后的進(jìn)修中,，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對(duì),，就像童謠中所說的，我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年,。有信心的,，有勇氣的,，能夠相信自己做到的孩子請(qǐng)大聲和老師說三次：“我能行！我能行,！我能行,！”

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇二

二、活動(dòng)主題：

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育,。

三,、活動(dòng)目的。

1,、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理。

3,、重申遵紀(jì)守法的重要性,。

四、活動(dòng)步驟,。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

（1）,、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

（2）,、新學(xué)期計(jì)劃,。

2、活動(dòng)實(shí)施,。

（1）,、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開場(chǎng)白）。

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的初中時(shí)光,。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年（1）班會(huì)做的更好,，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧,，力爭(zhēng)讓我班的明天,，有一個(gè)更大的飛躍！

（2）,、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算,。

學(xué)生a：時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里,，我學(xué)到了很多知識(shí),，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足,，都始終伴隨著我成長(zhǎng),，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神,，因此聽課效率不高,，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn),。這學(xué)期我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中,，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步,。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,，我還存在著各種各樣的問題,。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面,。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,，我總忽視時(shí)態(tài)問題,，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多,。在新學(xué)期,，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語(yǔ)成績(jī),。

學(xué)生c：時(shí)間飛逝,，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)方面,，中考成績(jī)是最好的見證，比過去的成績(jī)有很大的提高,。在班務(wù)管理方面,，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè),，不與同學(xué)發(fā)生矛,，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí),，多向老師提問,，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事,。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，多提問,、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié),。

學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,，緊張的新學(xué)期即將開始,。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神,，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí),，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗,。究其原因,，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用,。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力,，但我一定會(huì)盡我最大努力,，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面,！

（3）,、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

同學(xué)們,，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快,，但是要他能堅(jiān)持不懈,，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,，但如果他不珍惜時(shí)間,，跑跑停停，仍會(huì)落后,。希望大家抓住新的'機(jī)遇,，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神,，全力以赴,，跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇三

1,、伴隨著世界一體化和我國(guó)對(duì)外開放程度的加深,，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈，國(guó)家安全一直是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前提,，是人民生命財(cái)產(chǎn)安全,、安定幸福的保障。

2,、境外敵對(duì)勢(shì)力滅我之心不死,，尤其在蘇聯(lián)解體，東歐巨變之后,，要在全球范圍內(nèi)取消社會(huì)主義制度,，而把中國(guó)作為最后一個(gè)要攻擊的重要目標(biāo)。他們相互勾結(jié),，利用我國(guó)政治,、經(jīng)濟(jì)改革中出現(xiàn)的矛盾和面臨的`各種困難，伺機(jī)在我國(guó)進(jìn)行滲透和破壞活動(dòng)。

3,、小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保護(hù)祖國(guó)的重任。為了使他們明白國(guó)家安全重于一切,，增強(qiáng)憂患意識(shí),。我組織隊(duì)員開展了這次中隊(duì)活動(dòng)，希望借助活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感和安全意識(shí),。

1、通過各種形式向?qū)W生宣傳國(guó)家安全的重要性,。

2,、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生了解國(guó)際形式,，明白國(guó)家安全日確立的重大意義,。

輔導(dǎo)員：組織隊(duì)員布置教室；制作課件,；收集關(guān)于近代中國(guó)曾遭受的侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)圖片,。

隊(duì)員：收集祖國(guó)山水、人文歷史,、寶貴文物的資料,，準(zhǔn)備近代戰(zhàn)爭(zhēng)故事；準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌,。

主持人：宋昊陽(yáng),、吳雪晴。

一,、隊(duì)會(huì)程序,。

1．小組匯報(bào)人數(shù)。

從第一小隊(duì)開始依次（行禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第一小隊(duì)原有xx人,，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢,。（四組依次）,。

中隊(duì)長(zhǎng)還禮：接受你們的報(bào)告。

五小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”,。

2,、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：立正?。ㄅ苤林嘘?duì)輔導(dǎo)員處,，敬隊(duì)禮）中隊(duì)原有隊(duì)員xx人,，實(shí)到xx人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒,，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開展活動(dòng),。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的匯報(bào)，參與你們的行動(dòng),，祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功,。（敬隊(duì)禮）。

3,、出旗（播放出旗曲）,。

中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮?。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺(tái)旁）一人執(zhí)旗,，兩人護(hù)旗,。

4,、唱隊(duì)歌（播放音樂）。

5,、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

各小隊(duì)回原座位,。歡迎主持人上場(chǎng)。

（主持人上場(chǎng),，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮,，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上）。

二,、隊(duì)會(huì)過程,。

主持人宣布班會(huì)開始。

甲：親愛的同學(xué)們,，我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國(guó),，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，我們勤勞而智慧的中華兒女創(chuàng)造出燦爛的歷史文化,，推動(dòng)者社會(huì)向前發(fā)展,。

乙：然而，這樣一個(gè)歷史大國(guó)卻在近代遭受了各種屈辱,，國(guó)土淪喪,，百姓傷亡，列強(qiáng)瓜分,，飽受欺凌,！

甲：有國(guó)才有家，有家才有我們,！

乙：國(guó)家安全,，我們才能安全,！

合：讓我們記住歷史，記住今天,?！秶?guó)家安全日，我們要銘記》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,！

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇四

【班隊(duì)會(huì)目標(biāo)】：

1,、通過本次活動(dòng)，學(xué)習(xí),、掌握一些校園安全知識(shí),，增強(qiáng)隊(duì)員安全意識(shí)。

2,、以童玩游戲?yàn)檩d體,，了解一些游戲的安全性，在以后玩游戲時(shí)能更注意安全,。

3,、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍,，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。【活動(dòng)形式】：展示資料,、圖片,，快板，童謠,、健身操,、知識(shí)問答，安全標(biāo)語(yǔ),?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：

1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì),，廣泛收集材料,。

2、組織材料,，排練節(jié)目,，使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來。

3,、隊(duì)員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭,。

【流程】：

（二）宣布開始。

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布五（6）中隊(duì)“校園安全在我心”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”

甲：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，（合）大家好,！中隊(duì)“校園安全在我心”主題中隊(duì)會(huì)（合）現(xiàn)在開始。

甲：安全——一個(gè)永恒的話題,。乙：幸?！环N美妙的境界。

甲：每天清晨,，我們帶著美好的心情,，來到這熟悉的校園。乙：聽——校園里的歌聲多么嘹亮,，（播放校歌音樂,，齊唱。）,。

甲：在這美麗的植材校園,，我們已經(jīng)快活地度過了近五年。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、玩耍,。那如何文明游戲，做個(gè)有安全意識(shí)的小學(xué)生,，是我們一直努力的方向,。

交流（第一篇章：導(dǎo)入篇）第二篇章：調(diào)查篇。

1,、長(zhǎng)廊。

2,、欄桿,。

3、攀爬區(qū)域,。

4,、小河主持人上場(chǎng)：

附：在校園里，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的安全,。乙：是啊,，安全第一，安全最重要,。

附：我覺得在校園里,，要玩一些有利于我們身心健康的游戲，不能跑跑鬧鬧,，這樣是很危險(xiǎn)的,。

甲：哪我們平時(shí)應(yīng)該玩哪些有意義的游戲呢？第三篇章：實(shí)踐篇,。

1,、不要在人多的地方高拋,，這樣容易砸到別人。

2,、不能在陽(yáng)光直射的地方高拋,，這樣視線會(huì)模糊，容易打到自己,。

3,、不要用空竹打來打去，這樣也很不安全,。

4,、不要在潮濕的地方玩，這樣容易摔跤,。5不要在電線下高拋,，這樣也很危險(xiǎn)。

甲：接下來請(qǐng)看小品（踩高蹺）（四人表演）附：（播放鈴聲,，）,，hi,()，馬上就要考級(jí)了,，我們抓緊練習(xí)了,，一起去踩高蹺吧！

另一人說：好啊好啊,。

附：走著走著,，不小心摔了一跤，哭了,，另外一個(gè)人上去說：別著急,，別著急，我去叫我們班的安全委員來看看,。一人說：王平,，（）摔了一跤，你去幫忙看看吧,，好的,，（馬上拿上醫(yī)藥箱）。

4,、我們?cè)谕嫣唠ψ訒r(shí),，以下哪個(gè)做法是不安全的？（）a：在樓梯上踢,。b：在操場(chǎng)上踢,。

5、如果不小心受了傷,，但我們無法判斷自己的傷勢(shì)時(shí),，該怎么辦,？

甲：校園是個(gè)快樂的地方，我們?cè)谄桨残@愉快歌唱,，乙：校園是個(gè)知識(shí)的海洋,，我們和老師一起編織夢(mèng)想。

甲：讓我們?cè)谶@美麗的植材校園盡情學(xué)習(xí),、玩耍,，讓我們把安全知道牢記心中，做一名出色的植材學(xué)子,。

乙：下面有請(qǐng)錢老師講話：

附：同學(xué)們,，這次的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，通過這次主題隊(duì)會(huì),，讓我們對(duì)校園安全有了更多的認(rèn)識(shí),，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能做得更好，讓安全常伴身邊,。做一名有安全意識(shí)的小學(xué)生,。齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。退旗：敬禮,。

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布,，五（6）中隊(duì)“校園安全在我心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家回座位,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇五

1,、通過查閱資料和調(diào)查訪問的形式了解臘八節(jié)的起源、習(xí)俗及相關(guān)詩(shī)文,，增強(qiáng)對(duì)臘八節(jié)食俗文化的了解,。使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探究情趣,。

2、通過活動(dòng),，切實(shí)鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力及調(diào)查訪問的能力,。

3、通過活動(dòng),，使學(xué)生體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，提高學(xué)生興趣,。

8課時(shí)

一、準(zhǔn)備階段(第15―17周)

1,、提出臘八將至,，研究臘八有關(guān)習(xí)俗,。

2、學(xué)生對(duì)如何舉行好這項(xiàng)活動(dòng),，提出自己的設(shè)想,，最終形成活動(dòng)方案。

3,、自由組建活動(dòng)小組,，討論小組活動(dòng)計(jì)劃與方式，研究確定活動(dòng)內(nèi)容,。

(1),、探究主題一：臘八節(jié)起源

(2)、探究主題二：臘八節(jié)習(xí)俗

(3),、探究主題三：臘八節(jié)詩(shī)話

(4),、探究主題四：三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法

(5)、探究主題五：本地吃臘八粥的情況

4,、學(xué)生自主選題,，合理分組并選定小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)擬定采訪提綱,、

5,、社會(huì)交往指導(dǎo)。

實(shí)踐體驗(yàn)階段(第18―21周)

個(gè)體活動(dòng)(做好記載)

1,、向周圍60歲以上的老人詢問臘八的由來與在本地流傳的傳說,。

2、詢問周圍老人他們小時(shí)候怎么過臘八節(jié)的?吃的臘八粥是怎樣做成的?

3,、上網(wǎng)或其他途徑查閱臘八節(jié)的有關(guān)資料,，做好資料卡片。

4,、詢問家長(zhǎng),，自己家里過臘八節(jié)的情況以及這些年來的變化。

5,、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，多次親自嘗試煮臘八粥。

1,、根據(jù)需要,，在實(shí)踐活動(dòng)中多次交流搜集過程中的收獲與體會(huì)。

2,、交流煮臘八粥的體會(huì),。

3、小組合作煮臘八粥，商量準(zhǔn)備匯報(bào)的臘八粥的烹制方法,。

4,、做好階段實(shí)踐體驗(yàn)資料統(tǒng)計(jì)

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇六

1、認(rèn)知目的：通過班會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn),，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗,，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭,。

2、行為目的：通過班會(huì),，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣,，使校園更和諧、更美麗,。

配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè),。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭(zhēng)輝,！從我做起,，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起,！對(duì)于中學(xué)生而言,，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀,、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里,，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人,、關(guān)心人,、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感,，有公德意識(shí),，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題,。

如今,，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響,，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義,、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象,，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。

學(xué)校歷史、人物,、事件問答,、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等,。

20xx年12月17日星期三,。

本班教室。

1,、老師,、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容,、方式,。

2、指導(dǎo)學(xué)生編排小品,、制定競(jìng)賽規(guī)則等,。

美麗校園，文明你我,。

初一（4）班主題班會(huì),。

《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來,。

我們楓涇中學(xué)經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校,。形成了學(xué)風(fēng)正,，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校,。這一切都離不開歷屆師生的努力,。這次班會(huì)我們分三組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評(píng)出第一,、二,、三名。接下來我們比賽進(jìn)入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少,。比賽規(guī)則：請(qǐng)組長(zhǎng)抽簽出每組的比賽順序,，選中一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行回答問題，答不出,、答錯(cuò)可同組同學(xué)回答,，答對(duì)一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組,。第一小組抽到的項(xiàng)目是,。第二小組抽到的項(xiàng)目是。下面請(qǐng)第一小組回答。項(xiàng)目的題目,。（此組比賽分三個(gè)欄目分別是：學(xué)校人物,、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校大事,。每組有四題共4分）,。

在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下,，黨和政府的關(guān)懷下,，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評(píng)為市行為規(guī)范四星級(jí)示范學(xué)校,、市文明單位,、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配,。下面我們請(qǐng)每組抽簽按順序演出小品,，請(qǐng)下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯(cuò)一處扣一分,。下面開始（每組有小組長(zhǎng)帶隊(duì)演出,，由小組長(zhǎng)判斷學(xué)生指出的錯(cuò)誤對(duì)不對(duì)，滿分5分）,。

以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?，他們無一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起,，規(guī)范我們的行為,。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。

文明是風(fēng),，吹遍神州,，文明是雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物,，文明是云,，飄過藍(lán)天，文明是花,，永遠(yuǎn)綻放……“不學(xué)禮,，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事,，我國(guó)自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),，其實(shí)在我們班級(jí)也有許多文明行為。接下來我們請(qǐng)每一組的同學(xué)來說一說我們班級(jí)的文明行為每組至少說三個(gè)每一個(gè)得一分,，下面開始（輪流說出班級(jí)的文明行為）,。

我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明,、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀,、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下,，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競(jìng)賽,。游戲規(guī)則如下：請(qǐng)組長(zhǎng)來抽取一個(gè)文明行為，然后每組出二人一人做動(dòng)作,，一人說出文明行為,。做得一分，猜得一分,，猜對(duì)得二分（共有十個(gè)方面的行為：如：幫助殘疾人,、節(jié)約用水等）。

一小組的分,。第二小組得分,。第三小組得分。我們熱烈祝賀第,。小組獲得總分第一名,。

下面我們請(qǐng)班主任講話。

班主任：同學(xué)們,，有句名言叫做：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代,，我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德,，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好,、更和諧,。

初一（4）“美麗校園，文明你我”主題班會(huì)到此結(jié)束,！謝謝各位老師的光臨,！

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇七

1.通過重溫入隊(duì)儀式、入隊(duì)誓詞等形式,，激發(fā)同學(xué)們“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任感和自豪感,。

1.通過故事，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗,。

2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想,，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。

3.增強(qiáng)民族意識(shí),，激發(fā)愛國(guó)情感,。

1.音樂《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,。

師：“紅領(lǐng)巾”一個(gè)多么神圣而響亮的名字啊,！今天讓我們?cè)賮碇販匾淮渭t領(lǐng)巾第一次戴在胸前的神圣時(shí)刻吧,！

2.重溫入隊(duì)儀式、入隊(duì)誓詞等形式,。

3.師：我們是紅領(lǐng)巾,，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來,，我們每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來,，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想,，是多么美麗的字眼,，它讓我們對(duì)未來充滿了希望和期待。

4.齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”,。

1.師：有夢(mèng)想就有希望,，有希望就有未來！

老師先給你們講個(gè)故事吧——《鄧亞萍的夢(mèng)想》,。

2.師：眾所周知,，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手,。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾--她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

1.師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，說說你們的夢(mèng)想吧?。ǔ樯f）。

2.師：同學(xué)們,，聽了你們的夢(mèng)想,，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧！雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時(shí),，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤,?！惫Ψ蚴佬恰⒋壬萍依钸B杰說：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想,，就是武術(shù)夢(mèng),、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界,?！庇幸粋€(gè)普通的高中生說：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué),。”同學(xué)們,，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想,，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力,，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn),。

3.師：那我們?cè)谧?5位同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾,，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳?guó)造衛(wèi)星,，也不需要你們?yōu)樽鎳?guó)蓋大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口,，你們現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”是什么呢,？（抽生回答）。

4.師：多么美好的夢(mèng)想??！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？（生自由說）,。

5.師：孩子們,，你們說得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程一定會(huì)有汗水,、淚水和無數(shù)的辛苦,，但是只要你們肯堅(jiān)持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄,，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望,！我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng),！

追夢(mèng)的過程中有自豪的吶喊,，也有宣泄的怒吼，當(dāng)然也會(huì)有自信的微笑,；有一種永不言敗的拼搏,，也有一種難以割舍的堅(jiān)持,，當(dāng)然也會(huì)有潸然淚下的辛酸,。但是,，我們不會(huì)放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求與堅(jiān)守,。只要堅(jiān)持,，就一定會(huì)見到雨后的陽(yáng)光,。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗”讓我們趕快行動(dòng)起來,，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗,。請(qǐng)全體同學(xué)朗誦《少年中國(guó)說》,。

世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗。請(qǐng)欣賞關(guān)于理想的名人名言,。同學(xué)們,，有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來,！我們每個(gè)人的夢(mèng)想都與國(guó)家的夢(mèng)想緊密相連,，希望每個(gè)同學(xué)都能擁有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。希望同學(xué)們能好好進(jìn)修,，為我們偉大的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而奮斗。

讓我們?nèi)w宣誓,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇八

1,、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí),，樹立自護(hù)意識(shí)。

2,、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗(yàn)、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能，進(jìn)行詩(shī)朗誦,、舞蹈,、小品、演講等節(jié)目的排練,。

三,、活動(dòng)過程,。

第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)金義州：程老師已經(jīng)批準(zhǔn)我們開會(huì)，有請(qǐng)主持人羅皓譯劉昱希上,。

羅皓譯劉昱希：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,！講話內(nèi)容：上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜,。生活中“安全”與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,，教育我們,，勸戒我們。四（1）班《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。第五項(xiàng)：羅皓譯：全體起立，敬禮,，出旗,；請(qǐng)坐。第六項(xiàng)：劉昱希：全體起立,，唱隊(duì)歌,；第七項(xiàng)：進(jìn)行活動(dòng)：

羅皓譯：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校,。劉昱希：當(dāng)我們愉快地開展中隊(duì)活動(dòng),，一起讓心靈放飛時(shí)。羅皓譯：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時(shí),，你可曾想到安全是多少重要,。

劉昱希：或許你不會(huì)相信，意外已經(jīng)發(fā)生,，不幸悄悄來臨,。羅皓譯：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓(xùn),。劉昱希：此刻,，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對(duì)此情此景你心中有何感想呢,？羅皓譯：珍惜生命吧,，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍㈥畔＃赫?qǐng)聽演講《生命屬于我們只有一次》,。章澤中：（演講）,。

羅皓譯：面對(duì)慘劇,，我們不能再熟視無睹。劉昱希：面對(duì)教訓(xùn),，我們不能再袖手旁觀,。羅皓譯：聽吧，隊(duì)鼓聲聲,，隊(duì)歌嘹亮,。

劉昱希：看吧，我們已走進(jìn)新世紀(jì)平安行動(dòng)的行列,。合：去實(shí)踐,，去體驗(yàn)，去創(chuàng)新,。羅皓譯：請(qǐng)聽《少兒平安歌謠》,。（《少兒平安歌謠》）。

男：我來問,，誰(shuí)來答,，平安行動(dòng)要做啥？女：你們問,，我們答,，自護(hù)自救要記下。男：講衛(wèi)生,，防中毒,，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著,，快給120打電話,。男：用煤氣，用電器,，平安用火要記下,。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來?yè)艽?。男：過馬路,，乘車船，平安交通要記下,。女：發(fā)生事故要冷靜,，快給122打電話。男：防溺水,，防綁架,，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來?yè)艽?。齊：我們問,，誰(shuí)來答，誰(shuí)的行動(dòng)決心大,？主持人：?jiǎn)柕煤?，齊回答，誰(shuí)的行動(dòng)決心大,？齊：平安使者,，平安娃。啪啪啪,，啪啪啪,！嘿！（舉雙手）,。

羅皓譯：在燦爛的陽(yáng)光里,。劉昱希：在明朗的藍(lán)天下。羅皓譯：新世紀(jì)的少先隊(duì)員,。劉昱希：行走在平安的大道上,。

（情境模擬）（煤氣爐、枕頭,、扇子,、手巾）。

主持劉昱希：有一位同學(xué)叫小d,，她的防火安全意識(shí)不夠強(qiáng)，這一次終于出事了,，來,，讓我們看看！

劉昱希：一天放學(xué),，小d和小a一起回家,，他們是鄰居。d：小a,，我要回家了,，再見！a：再見,！

d：（回到家,，做開門的動(dòng)作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢,？（到廚房）哇,，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開煤氣爐試試看。（打開煤氣灶）,。

劉昱希：這時(shí),，小d把煤氣灶打開，“啪”的一聲,，頓時(shí)周圍都著火了,。

d：哇，著火了,，著火了,，家里只有我一個(gè)人，怎么辦呢,？?。。脕碚眍^,，使勁地向火撲,，可是火越來越大。d：啊,，扇子（拿來扇子）,。

劉昱希：小d拿來扇子，用盡力氣向火扇,，火還是大,，這時(shí)，小d只有開門大叫,。

d：（做開門動(dòng)作）大叫：“救火?。【然鸢?”劉昱希：這時(shí),，小d的朋友小a來了,。d：啊，救火??！

a：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）,。主持劉昱希：這時(shí),，小d突出想起了什么，說d：啊,，我要拿回我喜歡的東西,。

a：（拉住d）不，生命比什么都重要,。（走）主持劉昱希：說完,，他們飛快地向樓下走去,。劉昱希：同學(xué)們，如果家中煤氣泄漏怎么辦,？劉昱希：請(qǐng)小d做正確的方法,。（現(xiàn)場(chǎng)模擬）。

羅皓譯：如果有位同學(xué)不慎撞破了頭,，該怎樣及時(shí)處理呢,？劉昱希：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場(chǎng)演示。（演示,，邊做邊講解）羅皓譯：阿姨的技術(shù)真嫻熟,，同學(xué)們想不想也試一試。劉昱希：每組派兩名代表上場(chǎng),，當(dāng)場(chǎng)演示,，請(qǐng)護(hù)士阿姨做裁判。羅皓譯：阿姨請(qǐng)您評(píng)價(jià)一下,，誰(shuí)是今天的優(yōu)勝者,。

劉昱希：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學(xué)，也送給我們的“白衣天使”,。

羅皓譯：我們是展翅高飛的雄鷹,。劉昱希：我們是社會(huì)的主人。

羅皓譯：我們更是平安小衛(wèi)士,，我們已掌握了很多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí)。

劉昱希：下面,，我們就來考考大家,，好不好？（宣布比賽規(guī)則）知識(shí)競(jìng)賽題,。

答：用手捏住鼻梁,，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上,。

（3）家中電器起火，怎么辦,？

答：不對(duì),，應(yīng)立即停止行走，將冰袋,、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處,，可止疼，也可減少皮下出血,。如疼得厲害,，應(yīng)到醫(yī)院檢查。（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進(jìn)了耳朵,，怎么辦,？答：可用手電筒照耳朵，小蟲會(huì)爬出,，如果小蟲不爬出,，也可滴幾滴油，蟲子就會(huì)出來,，切不可亂掏,。羅皓譯：愿你平安。劉昱希：愿我平安,。羅皓譯：萬(wàn)家平安是我們共同的心愿,。劉昱希：讓那歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。羅皓譯：請(qǐng)欣賞舞蹈《祝你平安》,。（舞蹈《祝你平安》）,。

劉昱希：沐浴著黨的燦爛陽(yáng)光。羅皓譯：讓我們共同攜手,。劉昱希：讓我們共同防范,。羅皓譯：讓我們學(xué)會(huì)自護(hù)。劉昱希：讓平安伴我們健康成長(zhǎng),。

羅皓譯劉昱希：老師們,、全班的少先隊(duì)員朋友們，讓我們?cè)俅巍蹲Ｄ闫桨病贰?/p>

（唱《祝你平安》）,。

四,、輔導(dǎo)員講話。

程老師：祝賀《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)取得成功,。希望同學(xué)們把“安全”這二個(gè)字永遠(yuǎn)扎根心里,，那么你們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光,。那么,安全便是你們最好最好的朋友,，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福,。

五,、呼號(hào)。

劉昱希：全體起立,，敬禮,，呼號(hào)。程老師：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,。全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著,。程老師：呼號(hào)畢。劉昱希：請(qǐng)坐,。六：退旗,。

劉昱希：全體起立；敬禮,。

七,、宣布活動(dòng)結(jié)束。

羅皓譯劉昱希：我們是祖國(guó)的花朵,，我們沐浴陽(yáng)光,，我們幸福生活；

我們是父母的希望,，我們快樂成長(zhǎng),，我們熱愛學(xué)習(xí)；我們是懂事的孩子,，我們遵章守紀(jì),，我們珍愛生命。請(qǐng)你警記：安全在我心中,，平安伴我同行,！四（1）班《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué),！

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇九

1,、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得,，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2,、明確勤儉節(jié)約,，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品,、自覺節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約,、從我做起、從小事做起的意識(shí),。

4,、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,，從我做起,。

難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

五2班全體學(xué)生,。

隋xx王xx,。

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的'倡議書,。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施,。

4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十

二,、活動(dòng)目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境,、憂環(huán)境,、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

三,、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,，在自由,、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前,，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片,、視頻等資料。

2,、活動(dòng)前,，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3,、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目,。

五,、基本步驟：

（一）主持人講話：同學(xué)們,，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明,、潔凈的環(huán)境,，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任,。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”,。

（二）班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染,。

主持人：下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野喹h(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧,。

（三）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校,、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例,。

（四）實(shí)踐活動(dòng)。

為了讓天空明凈,，讓地球媽媽青春常在,，請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),。

世界水日：3月22日為“世界水日”,。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日：4月22日,。

世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”,。

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”,。

世界人口日：7月11日定為“世界人口日”,。

國(guó)際保護(hù)臭氧層日：9月16日。

世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”,。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”,。

國(guó)際生物多樣性日：12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。

（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到,。

珍視天空,，關(guān)愛大地；

抵制污染,，植綠護(hù)綠；

珍愛生命,，節(jié)約資源,；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然,；

綠色消費(fèi),，綠色人生。

宣誓人：

主持人：同學(xué)們,，我們可以為環(huán)保做很多事情,，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,，用我們的雙手為地球增添新綠,，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

（七）談感受：主持人：今天的,。班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了,，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受,。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ),，并解說。

主持人：人類只有一個(gè)地球,，為了共同的綠色世界,，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好,，讓我們小手拉小手,，小手拉大手，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十一

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折,。

1.讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無私的愛,。

2.讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

3.增加學(xué)生的責(zé)任感,。

4.學(xué)會(huì)感恩同學(xué),，和諧相處。

5.感恩挫折,，在挫折中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,。

6.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人老師朋友,。

班主任講解，學(xué)生演講,、朗誦,、講故事。

(一)班主任發(fā)言：

人要學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母,、感恩老師、感謝幫助過我們的每一個(gè)人,。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折,。

“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密逢,，意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級(jí)里有的同學(xué)來自外地,，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子,。是啊，家是溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀,。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因?yàn)楦改笎鄣脽o私,，愛得深沉,，父愛如山，母愛似水,，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,，在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)?？墒?，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報(bào),。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,，今天我們來上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會(huì)課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心,。

下面讓我們大家一起聆聽徐思婷同學(xué)的演講,！

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十二

1、通過活動(dòng),，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。

2,、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處,，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

活動(dòng)過程：

一,、小調(diào)查：

1,、你從幾歲開始刷牙？

2,、你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？

3,、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎,？

4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢,？

5,、你知道什么是習(xí)慣嗎？

二,、習(xí)慣檢測(cè)站,。

1、看圖,。

（1）盼盼每天晚上都按課表整理書包,，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。

（2）小明自己不整理書包,，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品,。

（3）請(qǐng)學(xué)生說說你喜歡誰(shuí)，為什么,？

2,、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個(gè)自我檢測(cè),。

3,、我們來好看看誰(shuí)養(yǎng)成的好習(xí)慣多。

4,、除了這里的好習(xí)慣,，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？

三,、交流樂園,。

1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會(huì),。

2,、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的,？

四,、成長(zhǎng)計(jì)劃。

1,、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢,？怎樣改正？

2,、制定成長(zhǎng)計(jì)劃,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十三

2、理智地對(duì)待各種誘惑,，抵制不良思想的侵蝕;,。

3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘,。

沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害。

如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),。

一,、導(dǎo)入。

二,、新課教學(xué),。

師：下面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢??

1,、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情??

2,、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?

4,、你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么??

5,、對(duì)于暗示、挑釁,、威脅等不良信息,，你會(huì)如何處理?

6、對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站,、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面,，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?

7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?

9,、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友,，你能說說他們的表現(xiàn)嗎?

師：看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的,，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱,，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一,、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性,、黃色,、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容，對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響,。其二,，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái),，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn),，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng),，給未成年人的人身安全直接造成威脅,。其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康,，還可能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途：模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇,。

(二)看案例和資料,，談感受。

案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗,。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色,，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭,。

案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級(jí)的小偉,，原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后,，成績(jī)一落千丈,。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,，讓他一直處在矛盾中,，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死,。

案例四：簡(jiǎn)陽(yáng)市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺,，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷,，其死狀慘不忍睹,。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。

思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇,，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己??

師：這些慘劇的發(fā)生,，當(dāng)然不是偶然的。它的背后,，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍,。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的.結(jié)果，目前中國(guó)約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中,，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者,。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示,，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%,。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因,。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂,，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低,，引發(fā)心血管疾病,、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼,、焦慮,、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡,。

(三)如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),。

師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是,，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途,，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái)，它使我們獲取更多的信息知識(shí),，“足不出戶”,，“?盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間，它豐富了我們的生活,，擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書生活的單調(diào),。所以，我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),。那么,，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)。

師總結(jié)：

1,、樹立正確上網(wǎng)目的,，制訂上網(wǎng)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間，注意上網(wǎng)安全.?上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的,。甚至可以邀請(qǐng)父母和自己一起上網(wǎng),，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息,。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友,。對(duì)于不明的郵件，一律刪除,，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站,，要自覺離開。

2,、遠(yuǎn)離聊天室,、游戲、bbs，及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室,、bbs、不良網(wǎng)站,下載的時(shí)候盡量借助下載工具,，如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻,、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件,，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過多,，可以重新嘗試閱讀書本及報(bào)刊,，一來可以保護(hù)視力,，二來可以控制上網(wǎng)時(shí)間,。如果還改變不了的話，可以先把文章下載,，等有空的時(shí)候再拿出來看,，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。從自身做起，有針對(duì)性地從小事入手,，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力,，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉,，多和同學(xué),、朋友交流,，多參加班級(jí)和學(xué)校里的集體活動(dòng)。

三,、總結(jié),。

網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界,、增長(zhǎng)了知識(shí),，給了我們釋放情感的機(jī)會(huì)，但沉迷網(wǎng)絡(luò),，其危害也是不可低估的,，因此，我們務(wù)必要把握好自己,，千萬(wàn)不要在這虛擬的世界里迷失了自己,。最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),，不瀏覽不良信息,；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人,；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十四

一,、班會(huì)目標(biāo)：

1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題,。

2,、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。

二,、班會(huì)重點(diǎn)：

1,、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。

2,、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方,。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

知道二年級(jí)該做些什么,，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo),。

四、會(huì)前準(zhǔn)備：

1,、召開中隊(duì)干部會(huì),，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問題,。

2、分別召集優(yōu),、中,、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo),。

3,、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處,。

4,、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋,。

五,、班會(huì)過程：

1、引入主題,。

2,、回憶過去。

（1）成績(jī)與進(jìn)步,。

（2）不足與問題,。

（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo),。

勤奮：勤學(xué)習(xí),，勤思考，勤動(dòng)手,，勤動(dòng)口,。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò),，勇自立,，勇奮斗。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人,，誠(chéng)學(xué)人,，誠(chéng)待人,，誠(chéng)助人,。

快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng),，樂勞動(dòng),，樂學(xué)習(xí)。

（4）鞏固與延伸,。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù),。

活動(dòng)后的收獲與思考：

二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年,，他們有自己的見解,，渴望被人承認(rèn)，更樂于發(fā)表自己的意見,。班會(huì)課上,，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入,，學(xué)生表現(xiàn)得活潑,，生動(dòng)，但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn),。

主題：講禮貌,。

見的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用,。

方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義,，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng),。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目,。

要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑,，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名,。

過程：

一、主持人講話,。

二,、表演節(jié)目。

三,、討論發(fā)言,。

四、評(píng)比節(jié)目,。

五,、主持人總結(jié)。

六,、老師講話,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十五

3月5日是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日，在這個(gè)特殊的日子了,，幼兒園教師為大家上一節(jié)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案,，下面我們一起來看看吧!

1、讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)幫助別人后的快樂感受,，樹立幼兒心中有他人的良好意識(shí),。

2、發(fā)準(zhǔn)字音：汽車,、呵,、讓座

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置好公園一角，醫(yī)院“十”字標(biāo)記,、車站等簡(jiǎn)單場(chǎng)景：

三個(gè)汽車牌號(hào)

一,、讓幼兒以輕松愉快的心情分成三組玩開汽車的游戲。

二,、在游戲時(shí)反復(fù)運(yùn)用兒歌中的句子：嘀嘀---,，小朋友，坐汽車,，小小臉蛋笑呵呵,。

三、觀看情景表演,，初步了解兒歌內(nèi)容,。

1、觀看每路車上的情景表演,，根據(jù)問題討論,。師生共同將發(fā)生的`事情編成有節(jié)奏的句子。

2,、第一路車情景表演：生病的阿姨上了車,，小朋友忙讓座。

3,、第二路車情景表演：老奶奶上了車,，小朋友忙讓座。

4,、第三路車情景表演：抱娃娃的媽媽上了車,，小朋友忙讓座。

四,、繼續(xù)開車,，便開車邊說：“嘀嘀----，小朋友,，坐汽車,，小小臉蛋笑呵呵……”，最后汽車將三位上車的人送到目的地,。老奶奶—車站;生病的阿姨---醫(yī)院;媽媽---公園,。

五,、由情景表演的內(nèi)容導(dǎo)入學(xué)習(xí)完整兒歌,。

六,、再次情景表演鞏固對(duì)兒歌的學(xué)習(xí)，是幼兒從中體驗(yàn)幫助別人后的快樂,，教育幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，平時(shí)關(guān)心別人多做好事。

小朋友,，坐汽車,，小朋友，坐汽車,，

小小臉蛋笑呵呵;小小臉蛋笑呵呵;

生病的阿姨上了車,，抱娃娃的媽媽上了車，

小朋友忙讓座,。

小朋友忙讓座,。

小朋友，坐汽車,，小朋友,，坐汽車，

小小臉蛋笑呵呵;小小臉蛋笑呵呵;

老奶奶上了車,，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

小朋友忙讓座,，。幫助別人真快樂,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十六

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：

1,、調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的景點(diǎn)，搜集相關(guān)圖片,、實(shí)物,，準(zhǔn)備介紹給別人。

教師：課件,、導(dǎo)游證（8張）,、旅游線路圖、行程安排表（8張）,、歌曲《誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好》,、導(dǎo)游紅旗、導(dǎo)游話筒教學(xué)過程：

一,、1,、播放歌曲《誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好》。

2,、聽過這首歌嗎,？你知道剛才這首歌的歌名嗎？一曲《誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好》道出了多少人對(duì)家鄉(xiāng)的一往情深，每個(gè)人都有自己的根,，那就是自己的家鄉(xiāng),，我們的家鄉(xiāng)在--------路橋，從地圖上看,，它地處中國(guó)的----浙江省臺(tái)州市,，家鄉(xiāng)東臨----東海，南接---溫嶺,，西鄰----黃巖,，北連---椒江，享有“浙江商貿(mào)城”的美譽(yù),。難怪有人把它稱為東海明珠,。今天這節(jié)班隊(duì)課，我們就在前期收集的基礎(chǔ)上,，互相交流,，走進(jìn)家鄉(xiāng)，領(lǐng)略她的風(fēng)采,。揭示題目走進(jìn)家鄉(xiāng),。

路橋的名字也大有來頭呢，誰(shuí)知道這里面的小故事,？（學(xué)生用方言講路橋來歷的故事）,。

路橋已有如此久遠(yuǎn)的歷史，還是皇帝親自賜名,，絲毫不遜色別的名勝古跡,。

二借助材料，欣賞風(fēng)景,。

1,、你們認(rèn)為在我們家鄉(xiāng)路橋，有那些景點(diǎn),，值得向同學(xué)們盛情推薦呢,？（指名說出各種景點(diǎn)）。

5,、下面我們就把自己收集的資料拿出來,，進(jìn)行交流，交流時(shí)間5分鐘,，請(qǐng)安排好時(shí)間和指定一人準(zhǔn)備解說詞,。

6、小組討論,。

8,、各導(dǎo)游依次介紹景點(diǎn),，師隨機(jī)出示課件內(nèi)容。

評(píng)價(jià)語(yǔ)言:路橋歷史（都說路歸路,，橋歸橋,，在路橋，路即橋,，橋即路,，這橋這路,，孕育了優(yōu)秀商都路橋的兒女,，見證了千年商埠的歷史）市場(chǎng)商城（在滿地都是市場(chǎng)的路橋，連空氣也彌漫著商業(yè)的味道,，這真是百路千橋萬(wàn)家市）十里長(zhǎng)街（凝固的光陰綿延十里,，講述著一代又一代路橋人的故事，演繹出一幅有一幅清明上河圖的繁華,，如今老街換新顏,，路橋光景一時(shí)新。）桐嶼枇杷園（美麗的桐嶼不虧是中國(guó)枇杷之鄉(xiāng),，你也不虧是一個(gè)出色的小導(dǎo)游,，桐嶼人民感謝你）南山風(fēng)景區(qū)（好一個(gè)集觀光、休閑,、娛樂于一體的美景南山,，讓你遠(yuǎn)離城市的喧囂，讓心情放個(gè)好假）黃瑯海濱唱歌（踩著松軟軟的沙灘,，沐浴著和煦的陽(yáng)光,，聽著迷人的歌謠，我們都不想回家了）還可以結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)結(jié)合路橋人文精神進(jìn)行反饋,，如石浜山下長(zhǎng)大的孩子就是仁厚,；南官河水滋養(yǎng)大的孩子就是靈氣；路橋人素來具有敢為人先闖天下的氣慨等等,。

三,、制定游覽路線：

師：聽了小導(dǎo)游的介紹，知道了路橋有那么多好看又好玩的地方,！下個(gè)星期一就是中秋節(jié),，為了讓這個(gè)假期過得有意義，我們來設(shè)計(jì)一份路橋一日游的行程安排表,。

1,、在設(shè)計(jì)的時(shí)候該注意什么呢？我們先看一份行程安排表,，課件出示一份旅行社一日游行程安排表,。

2,、討論：從這份一日游安排中我們學(xué)到了什么呢？

3,、為什么不先游中虎跳呢,？要按上中下的順序呢？總結(jié)：一是要確定代表性的景點(diǎn),，二是時(shí)間要安排好,，不能太累，三是線路要合理,，盡量不走回頭路,，讓客人游得更盡興。

4,、師：（出示）我們也來設(shè)計(jì)一份《路橋一日游行程安排表》,。我們出發(fā)時(shí)間是7:00,結(jié)束時(shí)間是4:00.5、發(fā)放路橋旅游線路圖,。

6設(shè)計(jì)的時(shí)候要先確定什么,？注意什么？（1先討論好確定去哪幾個(gè)地方玩,，注意既能領(lǐng)略到老街的古韻,，又能感受到現(xiàn)代商貿(mào)城的氣息，集觀光休閑于一身,！景點(diǎn)不要太多,，以免時(shí)間不夠。2先到哪兒玩,，再到哪兒玩,，請(qǐng)用鋼筆或黑色水彩筆寫下來。3確定每個(gè)地方大約玩多長(zhǎng)時(shí)間,。同學(xué)之間要互相合作,，并作好匯報(bào)的準(zhǔn)備。爭(zhēng)取在5分鐘之內(nèi)完成,。）,。

4、小組合作：每一小組合作設(shè)計(jì)一份“一日游行程安排表”,。（音樂）,。

5、展示：每一小組出示一份“一日游行程安排表”（實(shí)物投影）,，并有一個(gè)同學(xué)介紹,。（這是路橋一日游的最佳游線，即讓我們領(lǐng)略到千年商埠的風(fēng)貌,，又讓我們感受到現(xiàn)代商都的氣息,；我們將向路橋旅游公司隆重推薦）（黃金線路）6如果我們能給這些旅游線路加上一條吸引人的廣告語(yǔ)吧,！

7、學(xué)生設(shè)計(jì)廣告語(yǔ),。

四,、總結(jié)。

在同學(xué)們熱情洋溢的宣傳聲中,，我深深到感受到路橋的美,，更感受到你們對(duì)路橋的情，最后送給在座的每一位未來路橋的建設(shè)者們一段話,，來作為我們這節(jié)課的結(jié)語(yǔ),。今日，你們以路橋?yàn)闃s,；明日,，路橋?qū)⒁阅銈優(yōu)闃s,。廣告語(yǔ)：

幸福路橋人,，暢游新路橋中國(guó)路橋，商旅之都,。

百路千橋萬(wàn)家解說詞,。

南宋初年，高宋趙構(gòu)被金兵追趕,，航海南逃至臺(tái)州,。據(jù)《臺(tái)州外書？遺聞》：“上以章安鎮(zhèn)不可居”,，建炎四年（1130）正月里前半個(gè)月大多在椒,、黃、路一帶活動(dòng),。傳說當(dāng)時(shí)恰遇大雨滂沱,，到了馬鋪地段，所騎的馬疲憊不堪,，怠然撲倒（因此這里就叫馬撲,，后轉(zhuǎn)音為馬鋪）。趙構(gòu)心中十分焦急,，后經(jīng)一當(dāng)?shù)乩险咭I(lǐng),，架了不少便橋，才得以出去,。趙構(gòu)問起此處地名,。當(dāng)?shù)氐墓賳T立刻抓住機(jī)會(huì)說：“請(qǐng)皇上賜名吧！”趙構(gòu)想了一會(huì)說：“此地的路即橋,，橋即路,，就叫‘路橋’吧,。”就這樣,，“路橋”的地名傳開了,。而趙構(gòu)走過的新安橋，也順理成了“路橋”的本命橋了,。

“十里長(zhǎng)街”即現(xiàn)在的路橋老街,，起源于南宋，鼎盛于明清,，是路橋商貿(mào)歷史發(fā)展的見證,。“十里長(zhǎng)街”位于繁華的鬧市區(qū),。它北起河西街,，南到石曲街，包括七個(gè)街區(qū),，總長(zhǎng)度在3公里以上,，民間稱為“十里長(zhǎng)街”。十里長(zhǎng)街傍南官河而建,，充滿江南水鄉(xiāng)神韻,。

長(zhǎng)街上南官河蜿蜒沿街而過，古色古香的長(zhǎng)街與水并進(jìn),，而河上的一座座新舊不,。

一、形狀不等的“橋”也構(gòu)成了十里河街一道亮麗風(fēng)景,。十里長(zhǎng)街上比較有名的共有12座古橋,。據(jù)路橋志里記載，有：得勝橋,、福星橋,、新安橋、磨石橋：塘橋,、中鎮(zhèn)橋,、涌金橋（又稱三橋）、松友橋,、老馬路橋,、麥芝橋、下里橋,、郵電路橋,。2000年，將路橋“十里長(zhǎng)街”列為省級(jí)歷史文化保護(hù)區(qū),。這些橋都成了路橋的古跡,，重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,。大家有時(shí)間，可以去走走,，瞧瞧,，感受小橋流水人家的江南神韻。

海濱黃瑯1999年仲秋,，在海濱黃瑯舉辦了臺(tái)州歷史上首次觀潮節(jié),。這是民間開發(fā)旅游節(jié)慶活動(dòng)的一次創(chuàng)舉。是夜,，海風(fēng)呼嘯,，驚濤拍岸。黃瑯人聲鼎沸,，臺(tái)州萬(wàn)人空巷,。至此，臺(tái)州觀潮勝地——黃瑯聲名鵲起,。

2000年底,，民間資本又一次投入開發(fā)旅游節(jié)慶，憑著過人的膽識(shí),，突破傳統(tǒng)思維,。投資10多萬(wàn)元,，從溫州,、臨海等地運(yùn)來2000多噸沙子，花重金從舟山聘用了10多位沙雕手,。9月10日至10月5日,，黃瑯沙雕藝術(shù)節(jié)舉行，3萬(wàn)多游客從四面八方涌來,。一座高5米,，占地180平方米的“世紀(jì)暢想”巨型沙雕，由宇航,、金字塔,、羅馬樁等雕塑組成，氣勢(shì)宏偉,，讓人驚嘆不已,、浮想聯(lián)翩。沙雕節(jié)上,，還舉辦了大型歌舞晚會(huì),、時(shí)裝模特表演、生態(tài)觀光等,。海岸沙雕節(jié)橫空出世,，并被人視為“北有舟山,，南有黃瑯”。

與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影,。

各種商店820家,，集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座,，有些廟宇相對(duì)而建,，素有“廟對(duì)廟，橋上市,，陰陽(yáng)水”的傳語(yǔ),。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購(gòu)物,、休閑的好所在,。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋，以斗式二層吊樓為主,，斗拱上布滿各種人物,、飛禽、走獸和花鳥的木雕圖案,，形態(tài)各異,，雕工精美。街道兩旁店面密集,，商貿(mào)繁榮,。長(zhǎng)街依水而建，中間有一大段為單邊街,，一面是街,，一面是河，盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻,。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵,，有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠颍詵|岳廟為首的眾多廟宇,，有郵亭驛站,、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,，“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程,，力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住,、商貿(mào),、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工,，12月基本完工,，總投資3500萬(wàn)人民幣，南起賣芝橋路,，北至郵電路,，全長(zhǎng)330余米，共計(jì)修繕房屋203間,，修繕面積1.45萬(wàn)平方米,。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌，重現(xiàn)路橋水街一色的景觀,，我們本著修舊如舊的原則,，注重房屋的門、窗,、墻體,、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工,，還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌,。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代，迄今約有2000年歷史,。南宋趙構(gòu)因其“路即橋,、橋即路”，賜名“路橋”,。乾隆年間,，浙東沿海著名商埠——路橋成名?！笆镩L(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影,。

就，店面密集,。據(jù)載，最盛時(shí)期有各種商店820家,，集市攤位2100多家,。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座，有些廟宇相對(duì)而建,，素有“廟對(duì)廟,，橋上市，陰陽(yáng)水”的傳語(yǔ),。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光,、購(gòu)物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋,，以斗式二層吊樓為主,，斗拱上布滿各種人物、飛禽,、走獸和花鳥的木雕圖案,，形態(tài)各異，雕工精美,。街道兩旁店面密集,，商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建,，中間有一大段為單邊街,，一面是街，一面是河,，盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻,。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵，有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠?，以東岳廟為首的眾多廟宇,，有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀,。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,，“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程，力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化,、居住,、商貿(mào)、旅游,、景觀和休閑于一身的景區(qū),。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工，12月基本完工,，總投資3500萬(wàn)人民幣,，南起賣芝橋路，北至郵電路,，全長(zhǎng)330余米,，共計(jì)修繕房屋203間，修繕面積1.45萬(wàn)平方米,。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌,，重現(xiàn)路橋水街一色的景觀，我們本著修舊如舊的原則,，注重房屋的門,、窗、墻體、檐角,、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工,，還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代,，迄今約有2000年歷史,。南宋趙構(gòu)因其“路即橋、橋即路”,，賜名“路橋”,。乾隆年間，浙東沿海著名商埠——路橋成名,?！笆镩L(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

物等各種精致圖案,。街道以青石板鋪就,，店面密集。據(jù)載,，最盛時(shí)期有各種商店820家,，集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座,，有些廟宇相對(duì)而建,，素有“廟對(duì)廟，橋上市,，陰陽(yáng)水”的傳語(yǔ),。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購(gòu)物,、休閑的好所在,。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋，以斗式二層吊樓為主,，斗拱上布滿各種人物,、飛禽、走獸和花鳥的木雕圖案,，形態(tài)各異,，雕工精美。街道兩旁店面密集,，商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建,，中間有一大段為單邊街,，一面是街，一面是河，盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻,。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵,，有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠颍詵|岳廟為首的眾多廟宇,，有郵亭驛站,、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,，“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程,，力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住,、商貿(mào),、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū),。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工,，12月基本完工，總投資3500萬(wàn)人民幣,，南起賣芝橋路,，北至郵電路，全長(zhǎng)330余米,，共計(jì)修繕房屋203間,，修繕面積1.45萬(wàn)平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌,，重現(xiàn)路橋水街一色的景觀,，我們本著修舊如舊的原則，注重房屋的門,、窗,、墻體、檐角,、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工,，還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代,，迄今約有2000年歷史,。南宋趙構(gòu)因其“路即橋、橋即路”,，賜名“路橋”,。乾隆年間，浙東沿海著名商埠——路橋成名,?！笆镩L(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影,。

物等各種精致圖案。街道以青石板鋪就,，店面密集,。據(jù)載，最盛時(shí)期有各種商店820家,，集市攤位2100多家,。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座，有些廟宇相對(duì)而建,，素有“廟對(duì)廟,，橋上市，陰陽(yáng)水”的傳語(yǔ),。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光,、購(gòu)物、休閑的好所在,。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋,，以斗式二層吊樓為主，斗拱上布滿各種人物,、飛禽,、走獸和花鳥的木雕圖案，形態(tài)各異,，雕工精美,。街道兩旁店面密集,，商貿(mào)繁榮,。長(zhǎng)街依水而建,，中間有一大段為單邊街，一面是街,，一面是河,，盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵,，有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠?，以東岳廟為首的眾多廟宇,，有郵亭驛站,、楊晨故居等一批人文景觀,。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,，“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程,，力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游,、景觀和休閑于一身的景區(qū),。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工,，12月基本完工，總投資3500萬(wàn)人民幣,，南起賣芝橋路,，北至郵電路，全長(zhǎng)330余米,，共計(jì)修繕房屋203間,，修繕面積1.45萬(wàn)平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌,，重現(xiàn)路橋水街一色的景觀,，我們本著修舊如舊的原則，注重房屋的門,、窗,、墻體、檐角,、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工,，還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌,。

一期古街已于2004年1月9日開街，以經(jīng)營(yíng)女裝及女用飾物為主,，為控制商貿(mào)業(yè)態(tài),，體現(xiàn)古街特色，在新安橋旁,，特別引進(jìn)經(jīng)營(yíng)名家字畫,、文房四寶、古典茶樓等經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,，以體現(xiàn)古街特色,。同時(shí)嚴(yán)格管理，對(duì)門面裝修進(jìn)行報(bào)批制度,，統(tǒng)一制定招牌,，保證古街整體風(fēng)格的統(tǒng)一、協(xié)調(diào),。

據(jù)史載,，桐嶼鎮(zhèn)在明朝萬(wàn)歷年間就有枇杷栽培。目前枇杷種植面積7200畝,，1997年該鎮(zhèn)枇杷總產(chǎn)達(dá)4078噸,，占當(dāng)年全國(guó)產(chǎn)量1／4，成為該鎮(zhèn)第一支柱產(chǎn)業(yè),。1996年,，桐嶼鎮(zhèn)被農(nóng)業(yè)部評(píng)為“中國(guó)枇杷之鄉(xiāng)”。2000年省林業(yè)廳授予鎮(zhèn)“枇杷之鄉(xiāng)”,，列入省首屆林業(yè)特產(chǎn)之鄉(xiāng)名單,。

自1997年始，每當(dāng)枇杷成熟季節(jié)區(qū)旅游分局會(huì)同桐嶼鎮(zhèn)政府都在枇杷園舉辦以生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光為主題的旅游節(jié)活動(dòng),，觀光園內(nèi)修建了茶室,、洗翠潭、賞心亭,、悅目亭等休息游樂場(chǎng)所,。園內(nèi)參與性?shī)蕵讽?xiàng)目豐富多彩，傳統(tǒng)戲曲表演,、民俗風(fēng)情展示,、山中尋寶、枇杷采摘等活動(dòng)令游人流連忘返,。枇杷節(jié)的舉辦既延伸了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,，增加了經(jīng)濟(jì)效益，又作為城區(qū)唯一的生態(tài)旅游節(jié)慶成為節(jié)假日城區(qū)人們的休閑場(chǎng)所，增加了社會(huì)效益和環(huán)境效益,。桐嶼枇杷節(jié)作為臺(tái)州市第一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光項(xiàng)目列入市十大旅游節(jié)慶活動(dòng),。在臺(tái)州市組合式山水城市中心“綠心”旅游區(qū)規(guī)劃中，桐嶼資源優(yōu)勢(shì),、地域優(yōu)勢(shì)得以凸現(xiàn),，規(guī)劃開發(fā)旅游度假、休閑娛樂中心,。迄今為止已經(jīng)順利舉辦了6屆,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十七

小學(xué)一年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、把禮儀貫穿到歌謠,、聽故事、知識(shí)搶答,、朗誦等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅,。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入,。

主持人：中國(guó)自古以來就是利益之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、活動(dòng)開始。

（一）家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請(qǐng)收聽歷史故事：“孔融讓梨”（12分鐘）,。

放錄音。

主持人：看到這個(gè)小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹,？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,，沒有兄弟姐妹,，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀,。

您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、再見看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),，你們真棒,！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢,？下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。

主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對(duì)于我們小學(xué)生,，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“新行為規(guī)范五字歌”

新行為規(guī)范五字歌,。

上學(xué)不遲到,，作業(yè)按時(shí)交（習(xí)慣）。

下課不喧嘩,，走廊不打鬧（行為）,。行路靠右側(cè)，見客要問好（禮貌）,。兩操認(rèn)真做,，身體鍛煉好（健身）。

環(huán)境要愛護(hù),，衛(wèi)生清潔好（環(huán)保）,。

從小學(xué)創(chuàng)造,，素質(zhì)要提高（創(chuàng)造）。

主持人：剛才我們共同朗誦了“新行為規(guī)范五字歌”那下面我又要來考考大家了,。

1,、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2,、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做,？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做,？

4,、集合時(shí)要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果,，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地,，大家在一起,，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué),，不用謝，別客氣,，你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛記心里。

齊說：你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里,。

三,、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到老師,、客人主動(dòng)敬禮問好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，,；講究衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，見到垃圾隨時(shí)撿起；愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

三,、班主任總結(jié)。

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭,、校園、社會(huì),！

最后宣誓：

從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，講文明,，樹新風(fēng)，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛,，講文明,，講衛(wèi)生,，做合格學(xué)生。創(chuàng)建文明校園,。一年三班全體師生,。

四、活動(dòng)結(jié)束,。

主持人：我宣布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十八

2、情感目標(biāo)：辯證看待網(wǎng)絡(luò),，正確認(rèn)識(shí)其虛擬性,，不沉溺于其中，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響,。

在信息科技日新月異的今天,，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是,，網(wǎng)絡(luò)開始融入人們生活,，并且逐漸扮演起重要的角色。現(xiàn)在,，網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑,，更成為人們交流感情，學(xué)習(xí)知識(shí),，娛樂消遣的新的形式,。但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚,，就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯,，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣,，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時(shí),，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力，色情等非法內(nèi)容,。于是乎，一些青少年開始上癮,，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎,，各種問題相繼出現(xiàn),。下面先讓我們來看幾個(gè)實(shí)例:。

1,、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例,。

2,、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天,。

3,、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙),。

4,、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。

1,、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格,。

(1)迷戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜歡獨(dú)處、敏感,、傾向于抽象思維,、警覺、不服從社會(huì)規(guī)范,，容易孤獨(dú)和抑郁,。

(2)網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過早地成人化。

(3)網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè),，坐享其成,。

(4)不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能——自我控制力差,。

(5)還我明亮的眼睛,，還我健康的體魄——損害身體健康。

(6)虛擬世界中,，我是誰(shuí),，你又是誰(shuí)?——欺騙、謊言,。

2,、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理。

(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種,，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天,，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。不管是哪種類型,，或者兩個(gè)都有,，原因一般是現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的,，想在虛擬的世界中找到自己的位置,，宣泄感情。

(2)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀會(huì)讓一個(gè)人與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)甚至相脫離,，特別是對(duì)學(xué)生來說,，中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)能力的時(shí)候,，更不能過分迷戀網(wǎng)絡(luò)，不能生活在虛擬世界中,，要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，過正常、健康,、實(shí)際的生活,。

3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活,。

(1)我們可以通過網(wǎng)絡(luò),，搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料，同時(shí)可以拓展我們的`知識(shí)面,，拓寬我們的視野,，了解并參與討論各種社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注世界,，關(guān)注社會(huì),。

(2)做任何事都要有一定的度，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)過于沉迷,，就會(huì)影響學(xué)業(yè),，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界,，無法自拔,。這樣的例子在我們周圍并不少見。

(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的,，關(guān)鍵在于自己的調(diào)節(jié),。

(4)目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò),。有人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè),，有人因?yàn)樯磉吶说某撩远芰擞绊?

主持人：網(wǎng)絡(luò)到底給中學(xué)生帶來了些什么?為什么有許多中學(xué)生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論,。討論結(jié)果集中為：

1,、網(wǎng)絡(luò)本善良，架溝通橋梁,。

2,、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實(shí),。

3、獲益或受害,，全賴你把握,。

4,、網(wǎng)絡(luò)誘惑多，你已無時(shí)間,。

5,、游戲使你醉，但不再沉迷,。

6,、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好,。

7,、升入高等學(xué)府，研究網(wǎng)絡(luò)奧秘,。

有人說,，如果你愛一個(gè)人，就讓他去上網(wǎng),，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說,，如果你狠一個(gè)人就讓他去上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是地獄,。

作為老師,，我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂，上課時(shí)能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施,，使你們從視覺,、聽覺、感覺都喜歡上課學(xué)習(xí),。作為老師,，我們不想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的地獄，那樣將是我們的最大的悲哀,，也是你們終身的遺憾,，“一失足成千古恨。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十九

1,、為培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)和同學(xué)之間互相關(guān)愛的精神,，召開本次班會(huì)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì),，把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)動(dòng)力。

4,、學(xué)會(huì)從身邊小事做起,，尊敬老師，共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

5,、通過班會(huì),，使同學(xué)們學(xué)會(huì)及時(shí)的真誠(chéng)的伸出援手去幫助需要幫助的人。同學(xué)之間遇事互相關(guān)心,、互相關(guān)愛,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和歸屬感。

（一）尊敬老師,。

1.在播放《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中,，宣布班會(huì)開始。

2．交流與思考,。

師：有這樣一個(gè)故事（展示幻燈片,，讀故事）。

從前,，有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人,。消息一傳開，作家,、演員,、科學(xué)家、教授,、將軍,、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級(jí)勛章,。而特級(jí)勛章獨(dú)一無二,，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么,，應(yīng)該授予誰(shuí)呢,？國(guó)王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn),，但是,，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的,，所以,，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的,。于是,，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師,。

請(qǐng)同學(xué)們思考：國(guó)王為什么要把這枚特級(jí)勛章授予他的老師,？

生：老師的功勞最大，所有人的知識(shí)都是老師教出來的。

師：跟你們的感受一樣,，我想,，無論師作家、演員,、科學(xué)家、教授,、將軍,、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了,。尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是一個(gè)人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那接下來就請(qǐng)我們的同學(xué)列舉一些尊師重道的例子,。

生：列舉所知道的尊敬老師的例子,。

（1）(出示孔子的畫像)請(qǐng)學(xué)生介紹孔子的生平及著名教育故事。

師：從古代孔子的教育事跡,，我們不難發(fā)現(xiàn),，教師作為傳道、授業(yè),、解惑者,，是文明的使者，應(yīng)該向他們表示敬意,，這也是給予文明以應(yīng)有的尊嚴(yán),。

（2）偉人尊敬老師的故事。

毛澤東尊師,。

毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖,，卻始終尊敬自己的老師。1959年,，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)――韶山,，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席,，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課,。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí),，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生,，您現(xiàn)在仍然是我的先生,，將來必定還是我的先生。”

朱德敬師,。

1957年初春,，朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開演前,，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談,。這時(shí)，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來,。朱德同志看見老人來了,，急忙起身向前，立正敬禮,。又急忙緊握老人的雙手,，親切地叫“葉老師！”然后,，朱德同志請(qǐng)老人入座,，待老人坐定后，他自己才坐下來,。原來,，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂進(jìn)修時(shí)的教官,。

(3)當(dāng)代藝術(shù)家尊敬老師的故事,。

在感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮的末段，開獎(jiǎng)嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006年度‘三農(nóng)人物’奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康,?！标懹揽抵糁p拐走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，侯耀華迎了上去,?！爸x謝您，在孩子心目當(dāng)中,，對(duì)老師的尊敬可能比對(duì)父母的還要重,，因?yàn)樗麄兘佑|最多的就是老師。說心里話,，我知道要給您頒獎(jiǎng)的時(shí)候,，我只想著一件事，您跪了36年了,，今天我應(yīng)該給您跪,。”侯耀華說著,，‘咚’的一聲單膝著地跪了下來,，“我代表所有的孩子們,，說一聲謝謝您陸老師！”頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后,，侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師,。

師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請(qǐng)我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事,。

提示：(1)你的老師在哪些方面給你的印象最深,？

(2)你的老師在哪一方面對(duì)你的影響最大？

(3)自己最尊敬的老師是誰(shuí),？為什么尊敬他（她）,？

生：學(xué)生就這三個(gè)方面談自己的感受。

3.設(shè)身處地,，將心比心。

師：聽了同學(xué)們的感受,，我想問一問,，同學(xué)們對(duì)老師的了解有多少呢？

你想過或者關(guān)心過老師的心理么,？其實(shí)教師是職業(yè)枯竭的高危人群,。（幻燈片出示老師職業(yè)心理壓力）。

然后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)課前的采訪,，進(jìn)行匯報(bào),。

生：采訪匯報(bào)。

1.老師每天要上幾節(jié)課,？

2.老師備課要花多少時(shí)間,？

3.老師每學(xué)期要聽多少節(jié)課？

4.老師每天工作時(shí)間有多長(zhǎng),？

5.老師周末一般怎么度過,？

6.老師寒、暑假一般怎么度過,？

4.回顧與反思,。

師：既然老師這么辛苦，那我們應(yīng)該怎樣尊敬和回報(bào)老師呢,？

生：主動(dòng)問好,；認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律,、對(duì)進(jìn)修任務(wù)不敷衍,。教師是文明的使者，向他們表示敬意,，就是給予文明應(yīng)有的尊嚴(yán),。

尊敬老師,，就是尊重知識(shí)，尊重人類的文明和進(jìn)步,。

5.尊師踐行,。

6.健心活動(dòng)：老師，我想對(duì)您說,。

生：寫卡片,。（背景音樂：隱形的翅膀）。

7.課堂小結(jié)：

通過本課的進(jìn)修,，同學(xué)們都懂得了老師為祖國(guó)培養(yǎng)人才,、為社會(huì)傳承文明做出了貢獻(xiàn)，我們要尊重老師的辛勤勞動(dòng),，永生不忘老師的培育之恩,；并在實(shí)際行動(dòng)中尊敬我們的老師。

播放動(dòng)畫視頻歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,，也可以請(qǐng)學(xué)生一起跟著唱,，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛老師，尊敬老師的情感,。

（二）友愛同學(xué)：

1.詩(shī)歌朗誦,。

女：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗,，

男：如果世界是一艘船,，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。

女：被人關(guān)愛是一種美好的享受,，

男：關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德,。

女：我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，

男：別人同樣需要我們的關(guān)愛,。

女：關(guān)愛,，就是關(guān)心愛護(hù)，

男：關(guān)愛不是憐憫,，更不是同情,。

女：而是快樂地一己之力助他人成長(zhǎng)，并讓受助人也感到快樂,，

男：生活上少不了關(guān)愛,，別人常給予我們關(guān)愛，我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,。

女：關(guān)愛是一種不分大小的付出,，不管給予或是得到，

合：讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)愛,，這樣世界上才會(huì)充滿愛,！

2.第二個(gè)環(huán)節(jié)：我說誰(shuí)幫過我背景音樂：相親相愛一家人在這一環(huán)節(jié)中,，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí),，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng),，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)?？梢允抢蠋?、同學(xué)，也可以是讓你覺得感動(dòng)的陌生人,。

3.第三個(gè)環(huán)節(jié)游戲：放飛機(jī)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳嫌?句話描述自己,，可以是性格、外貌特征,，但不可以寫自己的名字,。然后寫上希望別人從哪些方面關(guān)愛自己，或者希望班級(jí)有個(gè)怎樣的關(guān)愛氛圍,，希望老師或班干部怎么做等等,。

你希望的關(guān)愛可以是進(jìn)修上有人和你一起探討、課間有人陪你談心,，一起玩耍，或者是你是個(gè)內(nèi)向的孩子,，希望別人主動(dòng)找你聊天,、約你參加集體活動(dòng)，希望別人多鼓勵(lì)你等等,。

然后請(qǐng)大家將寫滿期望的紙飛機(jī)放飛,，然后接住別人的紙飛機(jī)。

主持人將選擇部分人猜出手上拿的紙飛機(jī)是誰(shuí)寫的,，讀出他的期望,。

4.第四個(gè)環(huán)節(jié)。

5.討論：怎么樣關(guān)愛他人,？你將如何做,？

6.第五個(gè)環(huán)節(jié)：播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》并帶領(lǐng)同學(xué)們跟著視頻做手語(yǔ)。

(三)總結(jié),。

1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谫N紙背面寫班會(huì)感受,。引領(lǐng)方向：關(guān)于今天班會(huì)的任何感受或想說的話，或者今天有何收獲和感想,。

2.老師做總結(jié)發(fā)言,。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇二十

各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)：第一小隊(duì)……接受你的報(bào)告；第二小隊(duì)……（同上）,。報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，五（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到67人,，實(shí)到63人，報(bào)告完畢,。

[出旗過程],。

出旗，敬禮,，奏樂,；禮畢，齊唱隊(duì)歌,，指揮：張一帆,。全體坐下，五（2）中隊(duì)“人人養(yǎng)成好習(xí)慣”主題中隊(duì)會(huì)開始,。下面有請(qǐng)我的搭檔,，主持人：張高祺同學(xué)上場(chǎng)。

[活動(dòng)過程],。

甲：同學(xué)們,，大家好！

乙：我們這次班隊(duì)會(huì)是圍繞“人人養(yǎng)成好習(xí)慣”來舉行的,。

甲：良好的行為習(xí)慣在我們?nèi)松缆飞显鎏硪环萘α俊?/p>

乙：良好的行為習(xí)慣對(duì)我們非常重要,，大家一定要重視哦！

甲：有些同學(xué)想通過表演的方式來告訴我們良好行為習(xí)慣的重要性,。

乙：讓我們一起來看看他（她）們的表演吧,！

甲：校園是我們第二個(gè)家，既然是家,，當(dāng)然要好好愛護(hù),，但在校園里也有一些不文明的行為，比如亂扔紙片,。亂扔紙片會(huì)給校園帶來污染,。王文琪、曾晨曦幾位同學(xué)就想告訴我們亂扔紙片的害處,，大家掌聲歡迎,！

乙：同學(xué)們，你們?cè)谕陼r(shí),，有過剛剛演出的小品《不亂扔紙片》的記憶嗎,？在扔紙片時(shí)，如果隨地亂扔的話,，會(huì)影響城市形象,。一個(gè)不好的習(xí)慣會(huì)給別人帶來傷害，給自己帶來失??；一個(gè)好習(xí)慣則會(huì)給別人帶來方便,，給自己帶來成功。現(xiàn)在,，請(qǐng)欣賞刁浩然《童年的回憶》來幫助你們回憶一下過去的好習(xí)慣,。

甲：刁浩然的鋼琴演奏的可真是優(yōu)美動(dòng)聽，這是他通過平時(shí)的積累與練習(xí)的成果,，這也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。亂扔垃圾也是一種不文明的行為，不但污染環(huán)境,，而且有損城市形象,，大家千萬(wàn)不要亂扔垃圾哦！下面請(qǐng)欣賞小品《不亂扔垃圾》,，表演者：劉雅琦,、王傲斐等人。

乙：《不亂扔垃圾》告訴大家亂扔垃圾給城市造成污染,，影響市容市貌,。大家可不能亂扔垃圾。那么,，快快樂樂,、蹦蹦跳跳、唱唱歌,、跳跳舞,，也都是一個(gè)好孩子健康成長(zhǎng)的好習(xí)慣。現(xiàn)在,，請(qǐng)觀看朱煥宇、胡瑞兩人為大家?guī)淼奈璧浮犊鞓吠辍?，大家歡迎,。

甲：我們都知道，吐痰是一種不文明的行為,。痰液中含有病菌,，隨地吐痰會(huì)傳染疾病，污染環(huán)境,，害人害己?，F(xiàn)在，張一帆和王傲斐想通過雙簧的方式來告訴我們亂吐痰的害處,，大家掌聲歡迎?。?/p>

甲：聽了詩(shī)歌朗誦,，大家應(yīng)該知道了兩條好習(xí)慣了吧,！其實(shí),，在日常生活中，還有許多好習(xí)慣,。那么,，就請(qǐng)張高祺為大家演奏《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

乙：不是英雄,，不讀三國(guó),，新時(shí)代英雄，養(yǎng)成良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們班的男生合唱隊(duì)為我們帶來歌曲《曹操》,！

甲：我們這些新時(shí)代的英雄唱的歌可真有魅力，同時(shí)也讓大家知道了我們養(yǎng)成好習(xí)慣,，想畢,，大家也一定知道斗牛士，斗牛士那勇往直前,，不怕困難我們是要學(xué)習(xí)的,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要向斗牛士那樣勇往直前，不怕困難,。下面就請(qǐng)欣賞曾晨曦的《西班牙斗牛舞曲》,。

乙：曾晨曦的曲子彈得好不好！大家在今后的道路上也要有斗牛士的精神,。獨(dú)一無二雖然是一個(gè)渺茫的目標(biāo),，但只要有良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,，就能不斷地接近獨(dú)一無二這個(gè)目標(biāo)。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈：《獨(dú)一無二》,。

甲：小時(shí)候,，我們都聽過《撿到一分錢》，可是,，我們班的兩位改編歌詞小能手,，把《撿到一分錢》改成了生活中熟悉的一幕：碎紙片。見到碎紙片時(shí),，大家會(huì)有什么舉動(dòng)呢,？當(dāng)然是彎下腰，把紙片撿起來,，扔進(jìn)垃圾桶里,。這兩位小能手就將這一幕改成了《撿到碎紙片》，大家想知道她們是誰(shuí)嗎？就趕緊來看看她倆精彩的表演吧,！

乙：小時(shí)侯,，如果我們有不好的習(xí)慣或做了壞事，被家人批評(píng),，心里面酸酸的,；但如果做了什么好事，被表?yè)P(yáng)了心里就會(huì)像吃了蜜一樣甜,，如果沒有了這酸,，這甜，我們的生活會(huì)多么無聊??！接下來請(qǐng)欣賞舞蹈：酸酸甜甜就是我！

[結(jié)局],。

同學(xué)們的表演可真精彩呀,！，讓大家知道了許多不良行的危害性,，現(xiàn)在,，請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師講話。

[呼號(hào)],。

全體起立,，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

[退旗],。

退旗,，敬禮，奏樂……全體坐下,。

[收尾],。

我宣布：五（2）中隊(duì)“人人養(yǎng)成好習(xí)慣”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。