隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇一

我們的間卷主要4及了以下幾個方面：

1.針對以后工作情況設(shè)間,。

2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問,。

3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)間,。

4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響,。

三、正文：

今年來,，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,，國民教育的提高，高校的不斷擴招,，大學生群體不斷擴張膨脹,，大學生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關(guān)注。

近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關(guān)注目前大學生就業(yè)難的間題。

解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難間題,、生活難等間題,，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力,，從而推動一個國家的實力發(fā)展。

首先,，“弱勢群體”這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群,，但還沒有把大學生納入其列,，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇,、形式的更加嚴峻,，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列。

“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽,、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán),，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾,。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:212萬,、280萬,、333萬、413萬,、495萬,、559萬、20610萬,、631萬,，從詳細數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計3533萬,，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實,。

在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼,。

雖然許多的`企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個社會都在鼓勵大學生下基層,，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學最終的初衷相違背,，從而甚至形成了教育無用論的局面,。

以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體,、邊緣人群,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇二

社會實踐調(diào)查報告的作用是把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題,，揭露矛盾,，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法下面小編給大家?guī)砩鐣嵺`調(diào)查報告內(nèi)容,，歡迎大家閱讀,。

調(diào)查的目的、調(diào)查的方法,、調(diào)查的種類,、調(diào)查的時間、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等,。調(diào)查報告是對某項工作、某個事件,、某個問題,，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,，分析研究,，以書面形式向組織和領(lǐng)導匯報調(diào)查情況的一種文書。其特點是具有寫實性,、針對性,、邏輯性。

社會實踐調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)

(一)標題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容,，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》,、《關(guān)于重慶市社會治安問題的調(diào)查》,。

(二)導語：此為社會調(diào)查的開頭部分，也稱前言,、導言,。此部分需寫明社會調(diào)查的意圖、性質(zhì),、時間,、地點、對象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

(三)主體：這是社會調(diào)查報告的核心部分，也稱正文

1,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應注重具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù),、文字應簡明,、準確，條理分明,，也可兼用數(shù)字,、表格、圖示說明,。

2,、分析部分：重點分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因,、實質(zhì),，條分縷析，有事件有依據(jù),，抓住問題的實質(zhì),、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒人們或領(lǐng)導注意。

3,、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實際情況，提出解決問題的建議,，為有關(guān)部門恰當處理提供參考,。

(四)結(jié)語：總結(jié)全文、深化主體,、警策世人,，也可在建議部分結(jié)束

(一)縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生,、發(fā)展的先后順序安排材料,，即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次,。有些反映新生事物的調(diào)查報告即采用此種結(jié)構(gòu)。有些揭露問題的調(diào)查報告,，有時也要按調(diào)查的經(jīng)過或事件本身演變的順序反映,。 如果是針對某一件事情，通?？刹捎眠@種結(jié)構(gòu)方式,，如《某某販賣毒品的犯罪調(diào)查》、《某某公司不正當廣告炒作的調(diào)查》,。

(二)橫式結(jié)構(gòu)：即把調(diào)查得來的情況,、經(jīng)驗、問題等,，分成幾個部分并列結(jié)構(gòu),，分別冠以小標題或序號，從不同的方面圍繞全文中心敘述說明,。這種結(jié)構(gòu)多適應于反映情況,、介紹經(jīng)驗或研究問題的調(diào)查報告。 根據(jù)材料的內(nèi)容,、特點,、性質(zhì)的不同，進行分類處理,，如果是針對某類社會現(xiàn)象,，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式，如《關(guān)于中,、小學實行強行補課的調(diào)查》,、《關(guān)于獨生子女問題的調(diào)查》，社會調(diào)查報告一般立足于某類社會現(xiàn)象,，故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方法,。

(三)縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來，但應確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主,，另一種為輔的寫作要求,。

(四)對比式結(jié)構(gòu)

(五)邏輯結(jié)構(gòu)：即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來安排結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗,，并進行一定的理論剖析的調(diào)查報告,。

(六)逐點結(jié)構(gòu)：即按調(diào)查的幾個點或幾個方面，分成幾個相對獨立的部分來結(jié)構(gòu),。

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

大學是一個小社會,，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值。

今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

而且自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著"有經(jīng)驗者優(yōu)先",，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，于是我覺得在這個暑假進行我人生的第一次社會實踐,。

在這個冬天,，我迎來了大學生涯的第一個寒假。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,，而是參加了中國電信舉辦的大學生寒假社會實踐活動,，這個活動為期11天，在這11天中,，我過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情,、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以"善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活"為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。既于同齡人有了學習上的交流,，也對社會,，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺,。

通過這次的社會實踐我了解到,，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個公司的手機現(xiàn)狀,，向自己的同學進行調(diào)查,，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情,，有時還和別的組的`同學一起合作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。

而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。

畢竟，4年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。

選擇了電子政務為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時在學校，作業(yè)錯了改一改就可以交上去了,，但在公司里,，報告絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂"逆水行舟，不進則退",，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地。

就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負上責任的,，這關(guān)乎公司的利益損失,。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

光陰似箭,，很快一年半的大學生活就過去了,。回顧這一年半以來,，我經(jīng)歷了很多以往沒有鍛煉,。但在大學校園里，接觸社會實踐的機會畢竟有限,。而根據(jù)前人的經(jīng)驗介紹,，在大學時代越早接受社會的磨礪，大學畢業(yè)后越早適應社會,，融入到社會中,，成為為社會出力的一份子。所以,，今個假期,，在親戚朋友的幫助下，我來到了一間民營企業(yè)進行社會實踐,。

先介紹一下我的工作,。負責人把我暫時安排在企業(yè)的流程部，所謂流程部,，就是把上級計劃好的方案實施到位,。比如開一次產(chǎn)品宣傳講座，流程部負責的就是聯(lián)系場地,、酒店,、通知到場的來賓等等瑣碎卻直接影響到計劃實施效果的工作。由于所負責的工作繁瑣,，而且需要的技能和能力不高,，所以流程部需要較多的“打下手”。于是我就很光榮地暫時成為流程部跑腿的一份子,。

一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)在流程部的工作雖然要求的能力不高，但是計劃往往趕不上變化,，很多計劃具體實施起來會遇到意料之外的障礙,。比如說,，我們的c企業(yè)旗下有a、b兩個泉水品牌,，而我工作的是a品牌泉水,。一次我們要對新出的泉水進行宣傳推廣工作。我們團隊聯(lián)系了酒店后,，就著手安排人員,、出席來賓、會場設(shè)計等等,。結(jié)果離宣傳日還有3天的時候,，其中一位負責人說，怎么好像b泉水也在同一天在同一個酒店進行活動?我們聽了,，心里慌了,，因為出席的來賓已經(jīng)通知了，而且活動的第二天還有其他安排,，不是隨便可以取消的,。

于是，我們馬上兵分兩路,，分別聯(lián)系b泉水和酒店進行核實,。原來，我們a泉水聯(lián)系酒店時,，用的是c企業(yè)的名字,，說c企業(yè)需要場地。結(jié)果b泉水聯(lián)系同一間酒店時,，用的也是c企業(yè)的名字,。酒店方面不明所以，以為都是c企業(yè)辦的同一個活動,，于是同一個企業(yè)里的兩個品牌活動撞車了!后來,，在各方的協(xié)調(diào)下，我們重新訂了另外的酒店和通知來賓,，我們兩個泉水的活動才得以順利進行。

辦公室里有一臺電腦,，因為我在學校學過電腦,，打字也比較快，我的組長就經(jīng)常拿一些文件讓我打字和修改,。因為老板總是要反覆地修改文件,，我就要經(jīng)常幫她修改，那時真的覺得好煩,，不過不管覺得多煩也要忍著,，不能發(fā)脾氣,，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是,，閑的時候也不能離開辦公室,，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等,。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄,，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會,，想融入這個社會,，這小小的辛苦是一定要的。

一個月的假期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強,，工作能力也錯,，以后要是假期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢,?；叵胍幌伦约赫娴挠X得很值，自己在這個月里學的東西是不單只對自己以后的工作生活有用,，還是自己人生第一次工作的寶貴回憶,。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1,、 要善于溝通：當計劃實際執(zhí)行起來有困難時,，要和工作的伙伴及合作的企業(yè)積極溝通，有溝通才知道摩擦在哪里,，困難在哪里,，才有了問題的出路。多溝通,，還可以避免和工作的伙伴產(chǎn)生誤會,，促進工作氛圍的和諧，這樣我們以后工作起來才會更加順利,。

2,、工作時，保持微笑：在工作的時候要經(jīng)常微笑,，這樣會讓接觸你的人很舒心,，大家一起工作也就舒服、開心了,。

3,、要有耐心和熱情：保持耐心和熱情,，一來，會讓上級覺得你喜歡這份工作,，對工作全力以赴,，從而肯定我們的工作態(tài)度;二來，我們可以在枯燥的工作中保持積極,，提高工作的效率,。

當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事,，有時也會得罪上級;剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后假期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐,，一晃而過，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了,。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。

炎炎夏日，流火歲月,。剛剛步入大學校園的我迎來了第一個暑假,。為了更好的學以致用，全面了解當代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平,，由九人組成的“赴xx農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會實踐團”開始了我們的行程,。滿懷著對家鄉(xiāng)的美好憧憬和對鄉(xiāng)土的眷顧，我的心激動不已,。

這次我們社會實踐的主題是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研,，主要是學習宣傳xx在農(nóng)村建設(shè)中較為先進的結(jié)合生態(tài)保護的生產(chǎn)模式。

為期一周的社會調(diào)研我們走訪了龍南的多個生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村,，同時也親自與當?shù)氐霓r(nóng)民進行了有關(guān)交流,，細致的聽取了當?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗以及在實際操作過程中遇到的困難。通過我們實地走訪和詢問得到的資料我就我們的成果進行了總結(jié),，得到了xx較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式,。

首先我們參觀的是xx族風情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式,。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主,，栽種一或多種果樹，配合果園有自己的豬圈或說是豬場,，此外一般也會有一口池塘,，還有就是家里會建一個沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備,。

該模式的運行方式是以果園經(jīng)營為主,，豬場是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥,，沼氣用于家里的烹飪,、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗,。這樣一來該模式的能量便可以循環(huán)利用,，既沒有能源的浪費也不會對環(huán)境產(chǎn)生污染。

據(jù)了解,，由于這邊地處農(nóng)村,，與市區(qū)距離較遠一般情況下很少有蟲害，因此果樹噴灑的農(nóng)藥很少,，由于豬場的存在果園幾乎不需要使用化肥,，因而土壤也得到了很好的保護。根據(jù)實際了解得知,，每戶農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達到戶年收入幾十萬元,。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無限前景的發(fā)展方向,，同時它也符合當今社會可持續(xù)發(fā)展的要求。

第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”,，這種模式我主要通過一個走訪的實例進行簡單說明,。這是一個主要正對稀土原礦開采過程中排出的水進行進一步的凈化提煉的小型工廠，它不僅可以通過出售提煉出的稀土半成品獲得利潤,，更重要的是它起到了污水處理的作用,。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營模式。在中國很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問題都很嚴重,，其中不少就是因為開采時沒有注意到其廢水的處理導致河流水體受到了嚴重的污染,。

如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的模式推廣，不僅可以減少一些開采商的治污投入,，還可以充分利用資源,，最重要的是保護了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大,，卻很好的對河流污水進行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟效應,，實地觀察并沒有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動植物，事實說明這樣的模式是確實可行也是具有推廣意義的,。

第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”,。這種模式跟第一種模式有很大的相似點，只不過經(jīng)過實踐表明,，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的,，它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣，不能作為家用燃料,，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式,。這里只是把沼改成了糞，就是因為不把糞用于發(fā)酵而是作為一種商品進行出售,，主要買給一些專種果樹的農(nóng)家,。據(jù)了解，如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右,，一年便可以通過賣糞便掙一萬多塊錢,，基本足夠一戶農(nóng)家一年的開支。如此一年就可以輕松掙個五六萬了,，對于一個農(nóng)村家庭來說這已經(jīng)足夠奔小康了,。

由于農(nóng)村有廣闊的土地，特別是較為偏遠的山村,，更是山外山,，如果充分利用這廉價的條件，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢的方法。為了更好地推廣這種方法,，因地制宜可以養(yǎng)鴨,，養(yǎng)鵝，放牛,，放養(yǎng)。只要自己在之前做好充分的準備和分析,，相信致富不是問題,，希望廣大的農(nóng)村可以積極響應學習此類先進的致富方法，早日走上小康生活,。

第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”,。為了更好地響應國家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策，林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護工作,，這種模式可以說是雪中送炭,。過去，政府為了達到上級下達的綠化要求,，強制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹,、楓樹，不但苦了百姓,，結(jié)了很多民怨,，也因政府瞎指揮沒有充分考慮當?shù)貧夂颉⑼临|(zhì)條件樹苗成活率極低,。

而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過一輪,，不少地方政府對綠化急于求成，不愿千里搬運半成樹導致成本上升了幾千倍,，綠化質(zhì)量卻日漸變差,。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補瘡之舉，拆了東墻補西墻,，缺乏全局性和長遠性,。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門配合當?shù)剞r(nóng)戶對原來質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計劃,，有目的地改造為經(jīng)濟林地,。

這樣不但滿足了政府的綠化要求，還備受百姓的歡迎,，促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,。此外配合當?shù)氐囊恍┕懦恰⒐沤ㄖ?、古文化,，有計劃的改建、修復一些旅游景點，在果樹成熟時期果園開放售果與當?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳?，相互帶動?/p>

農(nóng)村建設(shè)利在百姓,，功在千秋，希望政府不要過于急躁,，也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式,。

八月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍天,，我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關(guān)愛,，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。

“艱辛如人生,，實踐長才干”,，作為大學生，我們最終要走入社會,，融入社會,。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想和認識,。

為期一周的暑期社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干,，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇三

2,、扉頁：實踐單位,、實踐時間等；

3,、目錄：正文的各章節(jié),、實踐感言、附件等,。

二,、實踐報告的內(nèi)容與要求：

1、報告題目,。

報告題目應該由簡短,、明確的文字組成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來。字數(shù)要適當,，一般不宜超過20個字,。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長,，可以設(shè)置副標題,，把細節(jié)放在副標題里。

2,、學院及作者名稱,。

學院名稱和作者姓名應在標題下方注明，學院名稱應用全稱,，用五號微軟雅黑字,。

3、摘要,。

摘要主要反映報告的主要內(nèi)容,，概括出實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法,、取得的成果及結(jié)論,。摘要字數(shù)要適當，中文摘要200字左右為宜,。

4,、前言。

介紹實踐的目的,、意義,、相關(guān)背景、時間地點,、人員,、調(diào)查手段組成，實踐單位或者部門的概括及發(fā)展狀況、時間要求等內(nèi)容,。主要寫法：第一種,，寫明調(diào)查的起因或者目的、時間或地點,、對象或范圍,、經(jīng)歷與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或者基本結(jié)論來,、第二種，寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)歷,、現(xiàn)實狀況,、主演成績,、突出問題等基本情況,，繼而提出中心問題或主要觀點來,。第三種,，開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,。前言祈禱畫龍點睛的作用,，要精練概括,，直切主題,。

4、正文,。

正文是對實踐活動的詳細表述,，主要是實踐的基本情況、做法,、經(jīng)驗,，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論,。正文部分可以按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程或?qū)嵺`工作內(nèi)容,，專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或者白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對自己認為有重要意義或者需要解決的問題重點介紹，其他一般內(nèi)容則簡述,。重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,、思考，提出解決問題的對策建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),，分析討論問題的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,，包括所提及的對策建議，是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù),。字數(shù)控制在5000字左右,。

5、結(jié)束語,。

結(jié)束語包括對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲與感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法,、對策或下一步改進工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題,；或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。

6、謝辭,。

以簡短的文字對在實踐過程中與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導老師、答疑教師和其他人員表示感謝,。

7,、參考文獻。

8,、隊員感言,。

實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可以列出小標題,，逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,，應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要的提出今后學習,、鍛煉的努力方向,。

9、附件,。

存放某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇四

為了確保該次社會實踐的正規(guī)性和意義性,，我們?nèi)∫韵聨妆緯鳛榛顒又暗膮⒖紩?1)《大學生社會實踐教育理論與方法》(2)《大學生社會實踐導讀》(3)《社會調(diào)查研究方法》(4)《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》等,。保證準備工作已經(jīng)完全無誤時確定具體實踐時間,，地點和人員工作分配。

2,、各組員就不同方面設(shè)計問題,，討論匯總制成最后問卷。

影響升學率的問題大體上有重視程度,，師資力量,，學習狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設(shè)計采取全方位性,，多元性,，確保每個問題有針對性，不允許模棱兩可和過于客觀的問題存在,。這樣就從源頭上保證了此次調(diào)查實踐的數(shù)據(jù)可靠性和價值參考性,。

3、通過電子郵件,，現(xiàn)場調(diào)查等形式發(fā)放問卷,。

由于高中生的學習并不是很放松，所以我們將主要通過兩種形式來發(fā)放問卷,，盡量不占用同學的學習時間,。至于發(fā)放地點暫定為：舒蘭市第一中學，舒蘭市第二高級中學,，舒蘭市實驗中學,，舒蘭市第十八中學以及一所少數(shù)民族學校——舒蘭市朝鮮族第一中學,。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學,。當然我們會進行模擬的小范圍預發(fā)放來更合理的確定各學校及各年級的問卷比例。

4,、采訪老師,，家長及教育局工作人員了解情況。

任課教師是了解學生學習狀況的直接人,，家長是學生平時的監(jiān)護人也是影響同學課后學習的一個極其重要的因素,。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學狀況及教學發(fā)展情況。

5,、統(tǒng)計各高中近年來升學率情況。

升學率堪稱上是最直接的數(shù)據(jù),，是我們執(zhí)果索因的必要條件,。保送生情況,，自主招生情況,，一本率,，二本率，?？聘呗毬?，藝術(shù)體育類升學率等等都在我們的調(diào)查范圍之內(nèi)。數(shù)據(jù)來源主要是各高中的教務處檔案,。另外我們還會對各層次的同學采取適當了解和分析來豐富我們的結(jié)果和價值推斷,。

6,、深入學生課堂，了解學生真實學習動態(tài),。

同時，我們還會去部分高中的重點班,，普通版，文科班,，理科班進行聽課，講課等活動,。在第一時間內(nèi)了解到學生的學習情況，對于我們來說更能真實的貼切的對結(jié)果進行,。

總結(jié),。

還有，我們也會對同學們有選擇性的講解學習方法和技巧等,，激發(fā)同學學習熱情,，為美好的未來而努力奮斗這才是我們這次活動更深遠的意義，鍛煉了自己更幫助了學弟學妹,。

7,、回收問卷，剔除無效問卷,，通過sp軟件對數(shù)據(jù)進行整理回收來的問卷中不免會有些數(shù)據(jù)不完整的,，數(shù)據(jù)真實性不高等的無效問卷，我們將會有相關(guān)人員對其進行仔細篩選,。最后篩選好的可用數(shù)據(jù)我們將會進入到數(shù)據(jù)整理環(huán)節(jié),。sp軟件是我們主要應用的軟件,。審核過后我們就將進入成果分析階段。

8,、成果分析,，反映事實，客觀評價與推斷對于最后的圖表,，文字,，各種統(tǒng)計圖，我們將進行客觀地分析,，影響學生升學率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導因素,，哪些因素是輔助因素,，哪些因素是偶然因素等等,。而在事實反映出來之后，我們又該對相關(guān)教育部門,，對家長,，對老師，對同學提什么樣的建議和方法則更為重要,。

9,、交流心得與體會，請相關(guān)人員參與我們的成果報告會,。

在活動接近尾聲時,，我們將會召開例會來分享我們在這次活動中所學到的知識，心里所產(chǎn)生的深切體會,，來感受這次活動的魅力和帶給我們的快樂,。最后，為了更好的宣傳大學生的社會實踐活動,，我們將會開一次小型的成果報告會,，請部分家長和同學前來參加，了解該活動,，支持該活動,，充分向他們展示出我們東北師范大學學子的風范！

中學社會實踐活動的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是社會活動,，二是社會生產(chǎn)勞動,。社會活動主要有社會服務、參觀訪問,、軍政訓練,、社會調(diào)查或科學考察。

社會生產(chǎn)勞動主要有工業(yè)生產(chǎn)勞動,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,、公益勞動,、商業(yè)生服務業(yè)勞動等。高校招生時,，需要了解考生在中學參加社會實踐活動的情況,。

高中學生參加社會實踐活動后，由負責組織的班主任或任課教師按《中學生社會實踐活動登記表》的要求及時認真填寫,，學年考評與學生的期末操行評定結(jié)合,，由班主任填寫在操行評語中。學生畢業(yè)時,，由班主任結(jié)合學生三年實際表現(xiàn)寫出鑒定評語,，填寫在《登記表》中，并由學校簽章,。評語的寫法要依據(jù)學生的表現(xiàn)以紀實的方式為主,，不能作空泛的結(jié)論。從1988年起,，高中畢業(yè)生報考高等院?；蚓蜆I(yè)均應具有參加社會實踐活動的鑒定。

該學生期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲對待工作，熱情,、主動,、積極。能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，老師都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

實習班主任鑒定評語,。

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。在實習期間,，該生能全身心投入管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理日常事物,。熱學生、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任,。

該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

該生實習期間,工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動,、熱愛勞動人民,、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優(yōu)良作風,。

該生積極參加社會實踐活動,，從中深入認識社會、認識國情,，增強社會責任感和成才報國的使命感,。該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng),，完善了個性品質(zhì),，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。該生積極參加社會實踐活動,，從中提高了思想覺悟,，增強了服務社會、回報社會的意識和能力,。

該生積極參加社會實踐活動,，從中學到了許多書本上學不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神,。該生積極參加社會實踐活動,，從中增長了見識，更新了觀念,，樹立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。該生積極參加社會實踐活動,，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距,，擺正了個人與社會,、個人與人民群眾的關(guān)系。

另自我鑒定：

走完了高三旅程,，將是人生更高層次的挑戰(zhàn),，在這里所有的坎坷求學在畢業(yè)之時都要畫上一個句號。感謝老師的教導,，感謝母校的培養(yǎng),，感謝同學的互助，在畢業(yè)之際,，以下是高三畢業(yè)生自我鑒定：

緊張有序的高中生活即將與我離別,。回想三年里有過多少酸甜苦辣,，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下,，我在德智體方面全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上自我鑒定：我有堅定正確的態(tài)度,，熱愛祖國,，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策,，積極要求進步,，思想覺悟高，愛憎分明,，踴躍參加各項社會公益活動,，主動投進捐款救災行列，用微薄的氣力,，表達自己的愛心,，做一個文明市民。在學習上自我鑒定：我有刻苦鉆研的學習精神,，學習態(tài)度端正,，目的明確，專心上課并做好筆記,，注重理解和把握,，強化練習，學會分類回納,，不斷總結(jié),，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,。在學習中知難而進,，敢于重視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐,，將書本知識與實踐知知趣結(jié)合,，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步進步,。在課余時間里,，我喜歡博覽群書，開拓視野,，增長知識,，不斷充實自己,。還利用假期參加電腦培訓，并取得結(jié)業(yè)證書,，高三年被評為校級三好生,。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即,，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來,，學習上我嚴格要求自己,，留意摸索適合自己的學習方法，積極思維,，有較強的分析,、解決題目的能力，學習成績優(yōu)良,。

我遵紀遵法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,，力求更好地鍛煉自己,，進步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在學校辯論賽中表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展，校運會上,，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

七年級二班,。

新農(nóng)村建設(shè)實踐調(diào)查,。

為進一步讓學生走進社會，了解社會,，體驗生活,，豐富閱歷，積累經(jīng)驗,，大力提高學生綜合實踐能力和創(chuàng)新意識,，促進學生全面而有個性的發(fā)展，在今年國慶假組織部分學生開展中學生綜合實踐活動,。

請你利用國慶假期,，深入農(nóng)村進行實地調(diào)查，全面了解當?shù)氐慕?jīng)濟,、政治,、文化、歷史,、風俗等各方面的真實情況,，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方,、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報告,。

活動流程：

1、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查,，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響,。（山川、河流,、房屋,、人口,、經(jīng)濟收入、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報告,，不少于1500字,。

2、對農(nóng)村“留守老年人”或“留守兒童”生活現(xiàn)狀的調(diào)查,。寫一篇調(diào)查報告,，不少于1500字。

活動流程：

2,、各小組利用一周時間進行調(diào)查,，由組長匯總并上報老師。深入社會,、了解社會,。

一、活動目的：

二,、活動主題：

深入社會,、了解社會、增強社會責任感,，走進社區(qū),，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理,、自我教育、自我服務”能力,。

三,、

活動時間：寒假。

2.清理街道墻面上張貼的廣告,；3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙,；

4.服務孤老,為村里孤寡老人做家務事；

5.開展綠色環(huán)?；顒?。在村里開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動,；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。7.開展讀書學習互助活動,，幫助和指導村里的小學生開展讀書學習。

五,、活動心得：通過服務社區(qū)的活動,，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點,，繼而萌生親切感、自豪感,，并懂得愛惜,、保護它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談論的問題,，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；在服務的過程中學會交往,、合作,，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感,，增強服務意識和責任感,。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇五

一,、活動主題：

激情匯聚青能量，青春共筑中國夢,。

二,、活動內(nèi)容：

據(jù)上級通知：2013年暑假，11級所有同學應修社會實踐學分,，此學分為必修,。

三、參加形式：

1,、個人,；

2、小分隊：不超過5人,。

四,、活動方向：

1、做以黨的十八大精神為主題的宣講團,、報告會等走入基層,，進行政治文化傳播,；

4、到黨政機關(guān)和事業(yè)單位掛職鍛煉,；

5,、積極參與科研活動，實現(xiàn)大學生科技文化工作新的突破,；

6,、組建志愿服務隊，深入服務點開展支教,、支農(nóng),、心理輔導、法律宣傳,、助殘扶弱等實踐活動,。

五、時間安排：

1,、6月7日前將社會實踐小分隊申報表（見附件1）電子版更名為“隊長的班級姓名”后,，填寫好，發(fā)到分團委科技實踐部郵箱：

dxftwkjsj@,；

2,、下學期回校后，各支部收齊所有人的紙質(zhì)版實踐報告,，上交時間另行通知,；

六、注意事項：

1,、附件1只是小分隊填寫,。

2、小分隊的實踐報告字數(shù)要求是3000字,，可多人公用一份,，即一式多份。個人實踐報告字數(shù)要求是1500字,。實踐報告的字體,、字號等需按照論文的要求書寫。

3,、小分隊的實踐報告需寫出實踐的成果或有結(jié)論性的東西,，個人的不作要求。但必須是原創(chuàng),，杜絕抄襲,。

4、參加社會實踐完畢的同時需在2013年大學生社會實踐登記表上填寫好實踐單位的單位意見，以及蓋上實踐單位的印章,。

5,、如果是純調(diào)研的團隊，也就是沒有一個固定的實踐地點,，那么就在就近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居委會蓋章,。

6、實踐報告封面（見附件2）,，要求16k打印,，實踐報告要求16k打印。

7,、整理報告時,，封面（附件2）在最上，然后是登記表,，最后是實踐報告內(nèi)容,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇六

時間匆匆，一晃一個學期就過去了,。只是,，今年的假期不同于往年，剛到家不久,，我就來到_公司報到了,，最后被安排到_任秘書助理,。短短一個月的實踐時間,，卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名大學生了,，可是在此之前,，我并沒有參加過社會實踐活動，更沒有切身體會到工作中的酸甜苦辣,。而這次的實踐活動,，恰恰是填補了人生道路上的這一塊空缺。

首先,，我感受到的是農(nóng)村的改變,。一開始因為工作的地點在農(nóng)村，心里就有些擔心能不能很快地適應那里的環(huán)境,。一路上,，只見一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房,，還有和煦的陽光,，清風陣陣，真懷疑車子是不是走錯路了。再加上今年甘蔗的價格都比較可觀,，由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸,，辛勤的勞作也算得到了收獲,，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂觀,。再加上水利工程的興修，蔗農(nóng)就不必再那么擔憂旱澇的影響,，也不再像過去一樣“看天吃飯”,。

然后就是到位之后,，自身的工作帶來的感受。當我第一次將數(shù)據(jù)制成表格,，將資料編排整理成份拿在手上的時候,，我真的是很開心，終于可以運用所學的知識做事了,。在開心的同時,，也意識到還有很多我不懂的東西，而且這些東西老師也不會在課堂上傳授給我們,。而且,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。只有親身去實踐,、體驗，才能切切實實地把事情辦好,，而不是紙上談兵,。

在單位和在學校的要求也有所不同，在學校里,，犯一些小錯誤可能問題不大,，比如回答問題沒答對，只要找出自己的問題所在,，認真學習就能解決：而在單位里面,，就很可能因為個人在細節(jié)上的差錯，牽一發(fā)而動全身,。但相同的是,，原則很重要，要遵守相應的規(guī)章制度,，做好自己的本分,。還有一點就是要想別人學習，尤其是前輩們,，盡管前輩們的學歷不一定很高,，但是他們工作起來的認真和細致，以及面對各種事情的從容淡定都值得我去學習。

初出茅廬,，有很多事情我不懂得如何去處理,，于是，我常常在閑暇時刻觀察前輩們遇事是如何處理的,，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做,，實在想不通的時候，會誠懇地向前輩請教,。再者,，政治書上說的“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，也在這片土地上闡述著,。不是在什么高科技的研究室,，就是在一片土地上想要不斷發(fā)展，也必須依靠科技的力量,。從甘蔗品種的改良,、肥料的配方到機械化的開展，哪一點都離不開科技與創(chuàng)新,。

一個月的時間不長,，這次的時間內(nèi)容與本人的專業(yè)知識也關(guān)系不大，但是就是在這么一個月里面我感覺自己真正長大了,，我學會了許多許多,，而且這些東西書本上沒有，學校里老師也不會教,?！皩嵺`出真知”，希望以后通過更多的實踐活動,，不斷提升自身能力,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇七

暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這短短的一個多月里我體會到很多,，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西,。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力,。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀,，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務了,，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足,。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活,，現(xiàn)在的學生過于懶惰,，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗,。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣,，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護,。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的,。

現(xiàn)在我們的學習科目——物理、化學,、生物,，都要通過很多的實驗來得出最終的果，可以得到我們原先不知道的一些東西,。只有做了實踐才能得到這些道理,，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”,。這些都證明,，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐,。希望學校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們的能力。

暑假的社會實踐,，我在一家工廠的檢分小組里進行為期15天的社會實踐!雖然這份工作與我的專業(yè)根本不對口，可是我從中學到了很多東西,。

檢分小組,，顧名思義它所做的工作是對一個產(chǎn)品進行分選,、檢驗和包裝。因為我是短期工,，檢分主任只安排我做一些簡單的小產(chǎn)品,。在前三天，我先跟著一位師傅學習的分選,、檢驗和包裝,。那為師傅先教我產(chǎn)品的分選，告訴我哪些要挑出來當廢品,，哪些是正品,，廢品分為了晶粒，老掉角,，新掉角,，分裂，氧化,。高低角及其他一些明顯的疵處,。這個工作是三個工作中最重要的一個程序，因為產(chǎn)品在這個程序后,，就要進行裝板,。在我對產(chǎn)品分選有一個大概了解后，師傅又教我產(chǎn)品的檢驗,，就是對裝板的產(chǎn)品進行檢驗,，看看有沒有在分選中的“漏網(wǎng)之雨”，這步也是非常關(guān)鍵的程序,。然后這些產(chǎn)品要讓質(zhì)檢員進行再次檢驗,，如果通過，就可以把產(chǎn)品拿去吸塑,。封箱及入庫;如果檢驗出來還是有質(zhì)量問題的,，要把自己當天所做的產(chǎn)品全部返工，直到質(zhì)檢員檢驗過關(guān)為止,?？纯词峭唵蔚氖拢銎饋砭筒辉趺春米隽?。

三天后,，我就出師了，我開始自己做產(chǎn)品了,。我總感覺無法抓好廢品與正品之間的那個度,，為了安全起見，我把一些可以用的產(chǎn)品全部當廢品揀出來,，而且進度很慢,，還時常出現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚”,。一天下來，我的廢品盒子堆滿了廢品,。師傅看見了,，幫我把所有的廢品進行返工，一邊返一邊告訴我哪些產(chǎn)品是好的,，可以用的,，哪些才是不能用的。還告訴我,，如果檢分組里的所有員工都像我這樣的話,，那廠里就要虧損了一大筆了，所以分選的時候一定要認真仔細,，決不可以馬馬乎乎,，掉以輕心，還有像我這樣學生出來社會實踐的,，很容易就對這枯燥無聊的工作就會馬虎起來,，進度也會減慢，像“做一天和尚撞一天鐘”一樣,，因此做產(chǎn)品一定要有恒心,，要有毅力，做事要認真仔細,，絕不可以掉以輕心,。

第一天，我就做了一托產(chǎn)品,，而師傅她們一天能做四托,，這就是距離?？磶煾的敲词炀毜膭幼?，真讓我羨慕死了。師傅說：“熟能生巧,，如果你在這里做上兩三個月,，你也灰跟我們一樣快，一樣好的,?！彪m然產(chǎn)品是一托做好了，可是在制檢員檢驗的時候,，發(fā)現(xiàn)我的產(chǎn)品里有一個很大的掉角,，我竟然沒有把它挑出來，不用說了,，返工唄,。質(zhì)檢員似乎看出我的心思,，走過來對我說：“返工的確是一件既浪費時間又浪費精力的事,。但這是對你工作不認真的一個小小懲罰,。返工過了，你就會明白你工作時候該怎么做了,。如果今天你的產(chǎn)品沒有被檢驗出來,，而把這批貨入庫并且發(fā)出去。那么,，到時候的后果會更加嚴重,，那不是單單你扣工資我扣獎金的問題，而且廠里會因此而遭受經(jīng)濟損失,，產(chǎn)品還會被退貨,，甚至造成買方我們對我們產(chǎn)品質(zhì)量的懷疑，你認為這樣值嗎?”我低頭不語,。

在這短短的15天里,，我學到了許多書本上無法學到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認真仔細,，要有恒心與毅力,，相信堅持到底就是勝利;做人要有責任心，要對自己所做的事情負責,，想一想如果我這樣做了,，那事情的后果會怎樣，想清楚了認為值得去做了再做,，不要不經(jīng)過大腦思考,，在那感情用事，盲目做事!

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇八

放寒假的第三天,，也就是xx年1月19日,，我從學校回到了家——河南省南樂縣的一個農(nóng)村,?；丶业臅r候，農(nóng)村的小學還沒有放假,，于是曾經(jīng)的小學班主任老師就讓我給學生上一節(jié)課,，我就欣然同意了。這不是為了完成作業(yè),，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點什么,。

于是就主持了一次班會即：“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”主題班會,。

在班會上,，我主持的專題叫“美麗照片,，精彩貴州”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過貴州的孩子們一個感性的認識,，那些照片都是我在貴州的各大景點拍攝的(包黔靈公園,、遵義會議、婁關(guān)山戰(zhàn)斗遺址,、貴州大學等),。

我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候,，孩子們那種渴望知識的'眼神深深的打動著我,、震撼著我，勤奮,、刻苦,、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個小時里,，我過得快樂而充實,，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候,，我真的很激動,，激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時,，我不知為什么,，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真、活潑,、樸實感動了,。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,，讓我感覺到我的做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我的這個活動就算是成功了,！

我的這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢蛯W校領(lǐng)導的支持,，我是這個村莊為數(shù)不多的大學生，曾經(jīng)，老師和鄉(xiāng)親們給了我太多的期望他們希望我能夠走進大學,，將來為這個村的建設(shè)作出貢獻,，現(xiàn)在雖然還沒有畢業(yè)，但我愿盡自己最大的努力回報我的母校和鄉(xiāng)親,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇九

寒假,，是我來__師范大學的第一個寒假，習慣了在大學幾個月有意義的充實生活,，放了寒假卻還“閑暇”得不適應,。朋友的學校的書法協(xié)會有個義務送春聯(lián)的活動,，要我過去協(xié)助,，于是“義務送春聯(lián)”成為了我寒假社會實踐活動的第一部分。另外在獲知__區(qū)博物館招募短期志愿者后,，我進行了報名且順利通過面試,，成為一名__區(qū)博物館的志愿者，博物館志愿者統(tǒng)稱為“小桂花”,。作為一名“小桂花”是我的第一次寒假社會實踐活動的一大重要部分,。

一、義務送春聯(lián),。

（一）工作環(huán)境,。

介紹一下這次義務送春聯(lián)活動的工作環(huán)境。首先活動方是__某學院的書法協(xié)會,，他們今年在__的各城市舉辦這次義務送春聯(lián)活動,，我參與的是__站活動，時間為一天,。在接近過年的前10天也就是2月8號,，我們工作了。地點在邕寧新興廣場的舞臺,，因為由學生自行準備,，只能從附近的學校借了桌椅，且沒有遮陽帳篷,，當天是大晴天,，雖然是春季但是暴曬也令人難耐。工作環(huán)境是相當簡陋的,。

（二）工作流程,。

上午十時，將活動的橫幅貼好,、桌椅筆墨和紙準備妥當后,，活動開始。引導人們有秩序排隊、選擇自己想要的對聯(lián)并與寫對聯(lián)的工作人員溝通,?；顒訒r，由我們引導要領(lǐng)取春聯(lián)的人們有秩序地排隊,。人們排好隊后,，他們可以按照我們提供的對聯(lián)樣本來選擇。當他們挑選好后,，由書法較好的學生進行春聯(lián)的書寫,。書寫后，還要協(xié)助人們把剛書寫好的對聯(lián)平鋪在舞臺進行晾曬以便墨跡的干化,，晾曬過程中稍不小心就會把對聯(lián)弄折了或弄花,，因此還要特別小心留意。

（三）活動效果,。

由于主要人群為退休的中老年人,，閑暇時間較多，且寫春聯(lián)的學生書寫較好,、我們服務周到,，大家排起了隊，并且很滿意自己得到的免費春聯(lián),。挑一副比較令人滿意的對聯(lián)也是頗費心思的,。在活動中，有些人會自帶筆和紙在那里比劃著,，年長者還在一起討論對聯(lián)的工整性和橫幅的搭配,。第一天活動原本計劃早上十點開始，下午三點結(jié)束,，而實際上因為人們的熱情直到下午五點由于墨水用完且考慮到收尾工作的時間關(guān)系而不得不結(jié)束,。

（四）活動建議。

在活動開始前應加大宣傳力度,，并誠邀部分書法愛好者適度擴大活動規(guī)模,，延長活動時間，擴大公益效果,。

（五）活動感想,。

義務送春聯(lián)，主要是想通過社會實踐,，體驗一下做公益的感覺,。以及提高自己的交流能力。更重要的是在送對聯(lián)時能夠見到不同年齡階層,、性格迥異的人,。服務的對象是不同的,，而服務的質(zhì)量是不會因為他們不同的身份而有所不同。我的專業(yè)為旅游管理,，是新興服務業(yè),，這對我掌握好專業(yè)的服務內(nèi)涵有重要的意義。雖然在送對聯(lián)時與他們只有短暫的接觸,，但對于我們這種一直生長在象牙塔里的大學生來說,，在待人接物方面會有所提高，見識各類不同的人的人對于自己將來步入社會工作也有一定的幫助,。由于人多熱情,，大晴天沒有遮陽篷，一天忙碌下來,，炎熱不已,。不過，當看到人們都滿足地拿著一卷卷的對聯(lián)離開時,，內(nèi)心還是歡欣萬分的,。

二、__區(qū)博物館短期志愿者,。

（一）工作環(huán)境。

__區(qū)博物館是中國?。▍^(qū)）級地志性博物館,。位于__廣場東側(cè)。__區(qū)博物館的前身是1934年在__創(chuàng)立的__省立博物館,。文物藏品達2萬多件,，還有大量的石刻拓片和各種新舊圖書資料，并舉辦過各種展覽,。為了迎接農(nóng)歷春節(jié)的到來,，__自治區(qū)博物館精心準備了豐富精彩的展覽和“甜甜蜜蜜過羊年”“羊年智慧大闖關(guān)”“漢服體驗”等活動。春節(jié)期間,，我選擇了大年初一至初三和初七到初十共一周的志愿者服務時間,。

（二）工作流程。

1.“甜甜蜜蜜過羊年”是動手制作巧克力的活動,。首先要將備好的全脂巧克力粉放入煮巧克力的機器中,，待其融化后將熱巧克力倒入巧克力模具中冷卻就可以得到四塊不同形狀的巧克力。巧克力模具是博物館專門訂制的,，形狀是四個不同的文物,。

2.“漢服體驗”是讓游客通過參與漢服試穿，體驗中國傳統(tǒng)文化的活動,。我們要引導游客進行試穿服裝的挑選,，游客挑選好后要協(xié)助他們進行換裝。換裝完畢后游客可以拍照留影等。

3.“羊年智慧大闖關(guān)”要求我們引導游客到領(lǐng)票處領(lǐng)取答題卷,，并在游覽博物館各個展廳過程中尋找答案,，填寫正確無誤后，可以在前臺領(lǐng)取文件夾,、__區(qū)博物館定制的便簽本和羊年明信片等獎品,。

（三）活動效果。

到達博物館后,，一入大門,，游客們就被活動吸引。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端,。經(jīng)過我們的簡單介紹,，游客們了解了博物館分為“甌駱遺粹——__百越文化文物陳列”、“瓷美如花——館藏明清瓷器精品展”等展廳,，游客們在有限的時間和空間內(nèi),，享受了一場__歷史文化之旅，感受了__人民的智慧和民族文化的海納百川,，得到美的享受,。另外還有__的名人字畫等，種種都是精品,，處處透著__的魅力氣息,，而這些展品所蘊含的文化都在不經(jīng)意間被游客領(lǐng)略與吸收。

（四）活動建議,。

人員安排較松散,，前臺安排人員過多，應安排類似組長等組織和監(jiān)管各成員的工作,，保證其有質(zhì)量地完成工作,。

（五）活動感想。

通過這次短期志愿者的經(jīng)歷,，我被本土各個歷史時期的社會生產(chǎn)和社會生活的各類文物所吸引,，里面陳列著歷史悠久的器具、彩繪陶紡,、等稀有古董,，給我留下了深刻的印象，也讓我認識到考博人員工作的艱辛和肩上責任的沉重,。博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義,。而講解員、博物館的工作人員的辛苦付出是我們能通過這一載體了解歷史的保證,。服務空余時間我認真聽講解員的講解,，希望能為今后更好地旅游管理專業(yè)的學習做鋪墊,。通過這次志愿者經(jīng)歷，通過了解歷史文化,，我明白了我們作為年輕一代應該保護傳統(tǒng)文化并擔任起創(chuàng)造歷史的重任,。事實證明，只有認真對待工作的人才可以享受被需要所帶來的滿足感,。而我也是嘗試在這件看似簡單的工作中尋找著為人服務的滿足感,，以便更好地認真對待將來人生道路的選擇。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇十

**市人民政府行政服務中心于20xx年8月31日落成并正式對外辦公,，其前身是20xx年6月26日成立的**市行政審批服務中心,。行政服務中心作為**市人民政府的派出機構(gòu)，主要依據(jù)《行政許可法》對進入中心的職能部門進行組織,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督、管理,，按照“便民,、規(guī)范、高效,、廉潔”的原則,，為公民、法人和其他社會組織提供“一站式”服務,。

我被安排在農(nóng)村經(jīng)濟委員會這一窗口,，初到這個部門心里比較茫然，覺得工商管理專業(yè)和這個部門不是很對口,，擔心自己做不好，認為自己只能做一些不需要了解太多業(yè)務的工作,，例如打掃辦公室衛(wèi)生,。但是當我走進這個部門，我發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的,。我在這里不僅學到了一些業(yè)務上的東西,，更讓我學會了一些走向社會的人生道理。

第一：真誠待人,，善于溝通,。其實，實習期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識的局限,，而是人際關(guān)系的處理方面,。如何與別人進行溝通,，這才是我們進入社會所面臨的最重要的問題,。在學校里人際關(guān)系比較單純，同學之間基本不存在直接的利害關(guān)系;而一到單位,，則基本是被領(lǐng)導、別人幫助,，一時間這個角色的轉(zhuǎn)換讓人很不適應,。進入單位后，作為一個實習生年齡小,、資歷低,、業(yè)務生疏，如何與其他人建立一種較為平等的人際關(guān)系,，相互溝通,，盡快融入新的環(huán)境中，成了我們所面臨的困難,。

我剛走進部門時,，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉,，所以不敢和他們說太多的話,，而且對工作也不了解，開始覺得不太適應,。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠待人，虛心請教同事,，他們很樂意幫助我,，還教會我業(yè)務流程，讓我深感不但要學會如何做事,，而且要學會如何做人,。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作,。孤芳自賞并不能說明你有個性,，過于清高是很難融入大集體的。

第二：勤奮虛心,。處長告訴我這樣一句話,，不論年齡，不論職位,，只要業(yè)務優(yōu)于你,，就可以稱得上師傅，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?。通過這次實習，我深刻的體會到這一點,，并不是名師嚴教就會讓你水到渠成,，靠的是自己設(shè)身處地的去揣摩,、去分析、去感悟,，理論固然重要,，但是單憑紙上談兵，永遠不會立足于社會,。我在農(nóng)委實習的這段時間里,，通過處長和同事的耐心指導，我學會了一些業(yè)務流程,，但是實踐中卻發(fā)現(xiàn)了一些問題,。就拿較為簡單地制定統(tǒng)計表來說，在制表時我沒有考慮太多,，只是有多少個數(shù)據(jù)就設(shè)計了多少個行列,，經(jīng)過處長指點我才認識到，這樣制表不僅不正規(guī)還會對以后的工作帶來一定的麻煩,，比如新增數(shù)據(jù)時就會無從下手,。平時在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義,。

第三：激情與耐心,。激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我們對工作充滿熱情,，就如來窗口辦事的人形形色色,，然而不管是什么人，工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待,，去全心全意為老百姓辦事。除了到窗口來辦事的以外,，還有很多人通過各種渠道做咨詢,，我實習的這段時間就遇到網(wǎng)上咨詢，雖然提出的問題不是我們部門直屬,，但是處長依舊給有關(guān)部門打電話咨詢,，很認真地回復了百姓的問題，讓我真正理解了為百姓服務這句話,。除了激情,，還要有耐心,，耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。有些工作也許不是很復雜，但是卻要求工作中不能有失誤,，我實習的這段日子里,，正巧趕上有一批證件年審，農(nóng)委的同事很耐心地一個個在電腦上登記,，又一個個地制作新證,。這不單單是業(yè)務上的熟練，更主要的是用自己的耐心來做好百姓的工作,。

第四：條理,。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，其實我們應抱著踏實的態(tài)度來做事,，這一點也是我從實習中學到的,。處長告訴我在機關(guān)工作最主要的就是讀懂文件，把上級的文件讀懂傳達下去,，把百姓的問題總結(jié)反映上去,。為了鍛煉這一點，領(lǐng)導讓我根據(jù)上級文件制定一個申報材料要求,。起初,，我覺得比較迷茫、無從下手,，把厚厚的文件簡要,、全面地概括成兩頁紙談何容易，但是當我靜下心來,，特別是看處長在讀文件時很有條理的把要點都畫下來,，這給了我很大的啟示。他們做事很講究條理,遇到問題時會一步步去解決,，而不是驚慌失策,，不會做一些無用功，工作效率也得到提高,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇十一

十八號,，是一個陽光明媚的日子，我們新長城華南師范大學自強社的23名學子各自帶著一顆熱誠的心踏上了去河源市連平縣上坪一中三下鄉(xiāng)的旅途,。汽車飛快馳騁于馬路上,。我們興奮，我們精力旺盛,，即使為了趕車早上五點半就摸黑起床;我們自信,，因為為了這一次活動,，我們準備了一個學期，特別是到了后期,，備課,、試講、排練…….我們生活的每一個細節(jié)都滲透著三下鄉(xiāng)的氣息;我們期待,，因為我們渴望著與可愛的孩子們一起學習,，希望能把自己最好的東西都獻給孩子們，讓他們的平凡生活蕩起波浪,，讓孩子們得到現(xiàn)貨的力量,，都能夠健康地成長。是的,，這就是我們最普通的,，也是最大的愿望。

孩子們一張又一張?zhí)煺鏌o邪的純真笑臉是支持我們整一隊人的精神力量,。每一節(jié)課都是我們精心準備的,，雖然有一些稍微調(diào)皮搗蛋的同學，但我們課后都十分耐心地跟他們聊天,，嘗試深入了解他們的心理,。其實我覺得那些所謂的搗蛋學生都十分的樸實，他們的內(nèi)心本質(zhì)是可愛善良的,，只要耐心友好地對待他們,，他們都會很樂意合作，課也就能正常進行下去,。我個人認為,，其實那些所謂的搗蛋學生內(nèi)心都很脆弱，只是在現(xiàn)在這個叛逆年齡里,，他們希望地到別人的注意,，但是又對老師們的課不敢興趣，所以就進入了導搗蛋叛逆的途徑,。我覺得不論是搗蛋學生還是乖學生,，他們都很需要鼓勵，十分需要老師們給予勇氣與信心,，“我不會”“我不懂”似乎已經(jīng)扎根于他們,，對于這我感到十分痛心。

搗蛋學生的另一個極端就是那些太過于文靜的學生,，與其說文靜不如說是內(nèi)向。他們一般都表現(xiàn)得很乖絕對不會搗亂課堂,，所以他們也是最容易被遺忘的,。我個人認為這一類學生是最值得去關(guān)注的,。這一類同學極度脆弱，他們怕老師,，怕同學,，甚至連自己都怕，他們把真實的自己收藏地緊緊的,，“小心翼翼”“與世無爭”使他們生活得典型標志,。這類學生更值得老師們的關(guān)注，更需要老師們的耐性,。多坐下來與他們聊天,，讓他們覺得于老師的距離其實并非他們想象中那么遙不可及，這也是給他們機會把內(nèi)心深處敞開來,。老師們的關(guān)懷與鼓勵是打開他們的緊掩的心扉的鑰匙啊!

還有一類學生是比較活潑外向的,，他們不會搗亂課堂秩序，課堂也因為他們而變得有氣氛有活力,。他們會很主動地跟別人聊天,，可以這樣說，這一類同學是挺受老師和同學們歡迎的,。

我個人認為,，老師對待同學還是應該親切一點特別是面對處于叛逆時期的青少年們，他們通常都是“受軟不受硬”的,。他們普遍存在一種心理就是：你用什么態(tài)度對待我,，我就用什么態(tài)度來回復你。我覺得教育學生最重要的還是要讓他們想清楚為什么要這樣做,，每一個人都有自己的思想,，只有讓他們自己想明白了，他們就會知道自己應該做什么,，怎么做,。老師的工作只是指引他們?nèi)绾稳ハ朊靼祝皇前迤鹉榿戆炎约旱乃枷霃娪踩綄W生的腦海里,。所以我覺得如果教育孩子的方法不對,，真的有可能毀了他們的一生。

以上只是我的個人見解及感受,。上坪一中的孩子們確實很可愛!

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇十二

今天是“天地之中”實踐隊實踐的第四天,，同學們繼續(xù)進行緊張而充實的調(diào)研活動。但由于某些時事原因,，原定于今天進行的“_班列”調(diào)研活動被推遲,，同學們隨即調(diào)整了調(diào)研計劃，于今天進行了對實踐報告的構(gòu)思分工以及參觀_博物院的活動。

上午9點,，同學們在賓館中開始對前幾天的調(diào)研成果及參觀感想進行總結(jié)發(fā)言,。在討論中，同學們積極踴躍的發(fā)表看法,，為撰寫調(diào)研報告提供了大量的素材,，明確了報告的基本思路。報告暫擬以_航空港的發(fā)展現(xiàn)狀及影響為主題,，分摘要,、前言、正文等八部分進行編寫,，力求以實例體現(xiàn)_航空港在中原經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中所起的核心帶動作用,，讓更多的人了解、關(guān)注_航空港的發(fā)展,。

同時,，同學們也就前幾天的調(diào)研經(jīng)歷對港區(qū)的發(fā)展提出了一些意見及建議。同學們認為,，港區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展緩慢,，從_7年港區(qū)得到省政府的批復到_3年港區(qū)得到國務院批復，6年間發(fā)展速度遠不及同時期的鄭東新區(qū),。尤其在公共交通方面,，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，導致黑的以及沒有執(zhí)照且危險程度高的摩的泛濫,，造成一定程度的交通混亂,，并且對港區(qū)人民的生命安全形成了潛在威脅?？磥砀蹍^(qū)在達成航空都市的目標上確實剛剛起步,。因此，同學們希望政府能在港區(qū)大力發(fā)展公共交通事業(yè),，在為港區(qū)人民的生活提供便利的同時也提升了港區(qū)自身的形象,。

下午，同學們來到_博物院進行參觀,，同時采集古代“絲綢之路”的相關(guān)資料,。在參觀中，同學們看到了絲綢之路具體路線圖以及絲路上出土的文物等寶貴資料,，更為直觀的了解了絲路的發(fā)展歷程極其重要意義,。通過了解古代陸上“絲綢之路”，同學們對比了解了_航空港開辟的“空中絲綢之路”對中原經(jīng)濟發(fā)展的重要推動作用,，并加深了對航空港重要意義的理解,。在采集資料的同時,，同學們也看到了在_出土的殷商陶器、青銅器,，宋代陶制樓宇等珍貴文物,，感受到了_深厚的文化魅力并為之折服。

今天的調(diào)研結(jié)束后,，同學們將繼續(xù)充滿信心的進行調(diào)研，為報告的撰寫添磚加瓦,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇十三

短短的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動起于20____年____月____日,，截止于20____年____月____日。

在這次三下鄉(xiāng)活動中,，我的主要任務是：教三年級兩個班的跆拳道課,、輔助手工課、負責一個文藝匯演的節(jié)目,。

跆拳道課完成左,、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個教學內(nèi)容,。

在手工課中幫忙解答學生提問,，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝,。

作為文藝匯演節(jié)目的負責人,，主要的工作是在七天內(nèi)教會六個四年級學生打太極一章并能夠在臺上跟著背景音樂演出。剛開始排練節(jié)目時,，由于報名的學生過多,，每天教新的動作后需要很長的時間去糾正和復習，導致排練跟不上進度,。后來在師姐的建議下挑幾個學得好的學生進行繼續(xù)排練才解決了問題,。最后在表演節(jié)目時，除了背景音樂出了一點小問題外,，六個小學生都開心并成功的完成了演出,。

除了完成主要任務，在空閑時間我也會去旁聽別的老師的上課,。

在和小學生一起上課的過程中,，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識,，他們就會信心滿滿的大聲回答,，并且會把注意力瞬間集中起來。如果這時候老師再來一句表揚,，他們會顯得更加的開心,。其實,，孩子們的心思不多，別人的一句表揚或批評都能讓他們?nèi)プ聊?。受到表揚了,，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應該做的,。當然,，得出一件事情是對的還是錯的都是結(jié)果，我們更應該教他們判斷的方法,，而這會潛移默化的影響他們價值觀的形成,。好孩子都是夸出來的，給學生的表揚會增加他們的自信,，會鼓勵他們做得更好,。

在我看來，三下鄉(xiāng)實踐活動的舉辦是非常有意義的,，它不僅給小學生們帶去了新思想,、新事物，豐富了他們的暑期生活,，也給當了這么多年學生的我們一個反轉(zhuǎn)角色的機會,，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛,，還有團隊協(xié)作對于一個活動的成功舉辦有多么的重要,。

“團結(jié)、互助,、愛心,、友誼”這次暑期三下鄉(xiāng)活動讓我明白了它們的真正意義。

為響應團中央,、中宣部和廣東省團委的號召,，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們計算機學院,、軟件學院青年志愿者協(xié)會攜手__市大灣中學一起開展為期九天,，主題為“師生共話兩會志愿民眾齊樹服務精神”的暑期社會實踐活動。在這只優(yōu)秀的隊伍中,，我是文娛組的負責人,。我們期待著：我們的到來能為當?shù)刈鲂嵤潞秃檬隆Ｓ谑?，在一個炎陽天里啟程,，烈日與我們一般地熱情。__大灣鎮(zhèn),，一個“僑居”在群山包圍當中的小鎮(zhèn),。當我坐在穿梭于山間高速公路的汽車上時,，我對下鄉(xiāng)生活亦充滿了遐想。聽說我們的住宿環(huán)境和工作環(huán)境即便不是惡劣的,，也是簡陋的,，但若僅為了享福，我便不該踏上這一程,。

領(lǐng)導重視精心準備,。

作為一支充滿激情的志愿者的隊伍，院領(lǐng)導和老師都給予我們很大的希望,。在隊伍中,，我主要負責文娛組的各項事務，雖然我自己是一個師范班的學生,，但是還是擔心自己不能做好，幸好參加下鄉(xiāng)的成員都是各學院的精英,，都很有責任感,，也擁有比較全面的專業(yè)知識，再加上熱情飽滿,，教學方式靈活,，相信大家、也相信自己也能夠盡自己的能力,，全心全意做好支教工作,。

于是，我們信心滿滿地踏上我們的征程!期待我們?yōu)槿藥煴?，期待我們站上講臺,，期待在繼續(xù)。

真心付出收獲真情,。

翻越千山萬水,，我們一行人終于來到了我們?nèi)锣l(xiāng)的實踐基地——__市大灣中學。盡管陽光燦爛,，其實可以說陽光有點毒辣,，但是我們?nèi)匀粺崆轱枬M，心中無比激動,，我們期待已久的“三下鄉(xiāng)”終于近在咫尺了,。

很快我們就住進了校方為我們精心準備的宿舍，雖然不如家里舒適,，沒有空調(diào),，沒有席夢思，只有兩個小風扇,，只有硬硬的床板,，可是我們一點也不覺得苦,，反而有點甜。

很快的到了正式開課的第一天,，我們早早地就起了床,，準備我們和廣外共同舉行的“三下鄉(xiāng)”開幕儀式，為了這個儀式我們的隊員從昨晚開始一直很認真的練習,，看到曉江師兄一遍又一部認真地練習著主持稿,，看到承啟師兄早上5點多就起來練習我們的“企鵝舞”，看到大家的笑容燦爛過當頭的烈日,，心里有一股暖流不停地涌動,。下午我被臨時拉去帶了一節(jié)手語課，有點緊張,，因為多媒體教室的電腦壞掉了,，不得不臨時換課，本來負責手語的老師還不太熟悉,，所以臨時找我過來救場,。第一次給學生上課，而且還是三個班的學生,，緊張死了,。不過經(jīng)過這件事以后我好像不那么害怕在大家面前講話了。呵呵,，算是一種收獲吧!

青春朝氣的我們,，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水,，播種希望的種子!激情澎湃的我們,，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識,，綻放愛心的花朵!

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情,，一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一如既往地順勢進行。____年7月10日,，我們背上行囊,，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，進行了為期一周的實踐活動,，在這短短的時間里,，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量,，在實踐中奉獻,，在奉獻中成長，在成長中進步,。

樹立服務信念做好工作準備,。

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人,，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領(lǐng)團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動,。團隊組織得是否得當,，工作分配是否合理，還有住食問題,、安全問題等都是我們隊長要考慮的,。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊,。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美,，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦,，特別能貢獻,，在服務大眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實踐能力,。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望,。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念,。自然地，充分的工作準備,，不僅給予了我極大的自信心,，而且還使工作順利地展開。

調(diào)研調(diào)民生聽聆聽民聲,。

萬事開頭難,。調(diào)研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊的進展,，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見,，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調(diào)查和走訪村民,，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設(shè)的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄,，農(nóng)作物運不出村、耕地面積廣闊,，灌溉水源不足,、無牌農(nóng)藥廠排污，影響源水空氣,?？吹秸{(diào)研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧,，溝通融洽,，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩,，也是我樂意看到的一派景象。

接下來,，要數(shù)是跟進支教組的工作了,。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行,。學生們是活潑的,，是可愛的，是純真的,，雖然我不是支教組的一員,，但是我如同訓導主任一般，監(jiān)督老師工作,，看管學生紀律,。慢慢地，學生們與我結(jié)下了深厚的友誼,。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課,，他們也對我叫道：“李老師，您好!”聽到這句話,，我的心甜滋滋的,，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因,，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會,。在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦,，而且還得到了村委會和學校領(lǐng)導的好評,。

在此次三下鄉(xiāng)活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子,。另外,，作為一名負責人，除了協(xié)調(diào)好各小組的工作,，協(xié)調(diào)好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的,，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內(nèi)部聯(lián)誼活動,。隊員們由陌生到熟悉,，由熟悉到不分你我。團結(jié)互助,，和諧相處,，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到,，隊員的心已經(jīng)緊密地相連,。

8月5日到8月2日，____大學赴____市“三下鄉(xiāng)”實踐活動暑期社會實踐團隊在機械系團總支書記賀____老師的帶領(lǐng)下在____省____市進行了為期15天的以“實踐激揚青春志,，奮斗成就中國夢”為主題的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。隊伍組成人員包括來自各個系的13名本科生和2名研究生。實踐涵蓋義務支教,、政策宣講,、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、繪制文化墻和文藝演出等內(nèi)容,。

8月5日上午,，團總支書記賀____老師帶領(lǐng)碩機械122班的孫____和韓____同學先行到達涿州，在____團市委書記楊____和學少部部長屈____的帶領(lǐng)下到達位于____市青少年服務中心,，了解了各種課程班的開設(shè)狀況,，并協(xié)商安排了近期的課程設(shè)計方案，在這里完成了為期兩周的支教工作,。

8月11日,，賀____老師再次帶領(lǐng)13名隊員到達____，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的王____和郝____加入____市活動中心的支教隊伍,，另外11名隊員到達____市林屯鄉(xiāng)北許各莊村,，開辟了實踐活動的第二戰(zhàn)場。

在文化墻繪制中,，我們結(jié)合村委會隊長和支書的意見,，進行主題的選材設(shè)計，購買繪畫材料,。為了防止中暑，我們每天早上5點就開始工作,，最終用時一周高質(zhì)量地為北許各莊村完成46幅文化墻繪制,，涵蓋新農(nóng)村建設(shè)、行政愛民,、廉潔公正,、計劃生育、民主選舉等,。這些繪畫得到了村委會和村民們的高度肯定和贊揚,，為建設(shè)美麗新農(nóng)村貢獻出了我們的一份力量。

同時,，我們展開了對村民的一對一走訪調(diào)研,，組織了惠農(nóng)政策的宣講會，和北許各莊村的文藝隊合作組織“青春志愿,，建設(shè)新農(nóng)村”的文藝晚會也圓滿成功,。最后,，實踐隊在賀運政老師的帶領(lǐng)下在青少年服務中心和北許各莊村舉行了掛牌儀式。

8月19日晚,，____市團委書記楊____到____市林屯鄉(xiāng)許各莊村,，看望華北電力大學暑期社會實踐隊成員并與大家進行了親切座談。會中,，楊書記跟同學們介紹____市當前的人文歷史背景,，經(jīng)濟現(xiàn)狀和當前就業(yè)情況，指導同學們未來的就業(yè)方向并分享自己的基層工作經(jīng)驗,，勉勵大家從實踐中提高和鍛煉自己,，將來更好地服務社會。

8月2日上午,，楊____書記帶領(lǐng)大家參觀了____市清涼街辦事處____村改造新居,，____村的改造是走在____市前列的，通過這種新舊對比,，我們對新農(nóng)村建設(shè)有了更全面的認識,，也進一步完善了我們關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研報告。

在這次實踐中,，我們學會了面對各種困難,，磨煉意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，為今后更好地融入社會奠定了基礎(chǔ),。春華秋實在今朝，追風趕月向未來,。通過這次活動的開展,，我們對當前的新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的理解體會，我們也希望,，我們的實踐成果能夠今后的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦,。

為慶祝黨的____華誕，6月3日晚,，我校外語系暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團與____鎮(zhèn)黨委共同舉辦了“慶祝建黨__周年”大型文藝晚會,。副校長____、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長____,、校團委書記____以及外語系黨總支書記____等共同觀看了晚會,。

副校長____了熱情洋溢的致辭。他說,，今晚,，我們懷著激動喜悅的心情歡聚一堂，以舉辦慶祝建黨__周年文藝晚會的形式，來慶祝中國共產(chǎn)黨__周年華誕,，謳歌黨的豐功偉績,，表達我們對偉大祖**親和中國共產(chǎn)黨的無限熱愛。為了給黨的九十華誕獻禮,，在今年我校的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動中,，我校5多名青年大學生志愿者組成18支隊伍奔赴永州各地農(nóng)村、基層,，深入開展服務農(nóng)民工子女,、教育幫扶、科技支農(nóng),、文藝演出,、政策宣講、法律援助,、社會調(diào)查等活動,。這是我校歷年來規(guī)模的一次，也是獨具特色的一次,。

晚會上演了一批優(yōu)秀文藝節(jié)目,，志愿者們表演的《黨常在我心中》、《相親相愛一家人》等節(jié)目,，充分展示了當代大學生愛黨,、愛國、愛人民的大愛情懷,。____鎮(zhèn)黨員干部也表演了大合唱《歌唱祖國》等節(jié)目,。

據(jù)悉，在為期7天的暑期三下鄉(xiāng)大型社會實踐活動中,，外語系暑期社會實踐團積極發(fā)揮大學生在構(gòu)建和諧社會中的作用,，從當?shù)貙嶋H出發(fā)，開展了一系列富有意義的活動,。實踐團深入開展了攜手黨員砍青,、醫(yī)院義工、綠色低碳生活,、愛心義教以及社會調(diào)查等活動。攜手黨員砍青,，鼓勵大學生上山下田,，培養(yǎng)了大學生吃苦耐勞的精神。針對農(nóng)民看病難的問題,，為進一步改善當?shù)蒯t(yī)療環(huán)境,，外語系服務團特別組織了醫(yī)院義工活動。同時，為響應黨建設(shè)資源節(jié)約型社會的號召,，志愿者們頂著烈日,，走進了當?shù)鼐用窦遥蜣r(nóng)民朋友宣傳了“綠色環(huán)保,，低碳生活”的理念,。此外，為使大學生牢記黨的光輝歷史,，志愿者們走訪了____鎮(zhèn)的幾位革命老前輩,，給老軍人們送去了親切的問候。本著“教育為本”的理念,，志愿者們組織了“一對一”幫扶義教活動,，走近中小學生，為他們帶去了一堂深刻的紅色教育課,?！叭锣l(xiāng)”活動期間，志愿者還多次深入調(diào)查,，開展了以“孝道對農(nóng)村養(yǎng)老的局限性”為主題的多項調(diào)研活動,。

此次活動磨練了大學生的意志，拓展了大學生的素質(zhì),，提升了大學生理論運用于實際的能力,，也培養(yǎng)了大學生的團隊合作精神以及愛黨愛國愛民的大愛情懷，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會,、鍛煉成才”的目標,，真正做到“雙贏”。

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，也是青年學子了解國情,、增長才干、砥礪品格的重要途徑,。在數(shù)科院分團委副書記胡蕓老師的指導下,，經(jīng)過“n次方”志愿服務隊全體隊員的共同努力，20__年數(shù)科院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得了圓滿成功,。我們的表現(xiàn)得到了當?shù)仡I(lǐng)導及群眾的一致好評,，我們舉辦的活動受到了媒體的廣泛關(guān)注。其中,，我們的特色活動“溫暖同行獻愛心,，數(shù)學益智游園會”活動上了__、__,、__,、玉林日報等,。雖然，我們沒有舉辦轟轟烈烈的大型活動,，但是,，在活動的整個過程中，我們緊扣“永遠跟黨走,，溫暖同行獻愛心”的活動主題,，抓住“關(guān)注農(nóng)民工留守子女”這一主線，確確實實為當?shù)厝嗣褡隽艘粌杉幸饬x的實事,。同時,，我們隊員在艱苦的環(huán)境中磨礪了意志，增長了才干,。

然而,，開展此次活動，并不是一馬平川的,。從活動的策劃到活動的結(jié)束,，整個過程都困難重重，曲折不平,。

在活動的前期準備階段,，各種開會、培訓接踵而至,，制定活動方案以及前期準備工作都需要花費相當?shù)臅r間和精力,，而當時正值緊張的期末考試復習階段，時間非常緊迫,。這時候,，考試與工作，似乎是魚和熊掌的關(guān)系,，如何處理才能魚和熊掌兼得呢,，這是我們遇到困難的第一關(guān)。然而,，時間是擠出來的,，工作可以集合多方面人力資源。那時候,，為開會和培訓而奔波在長崗,、明秀兩個校區(qū)，捧著書等公車,、在公車上打瞌睡,、爬鐵門、晚上三四點還在做活動方案……經(jīng)過努力,，我們的方案得到了校團委領(lǐng)導的好評,，雖然辛苦，但很值得,，這是我們邁出的第一步,。從隊員見面會及第一次下鄉(xiāng)動員會來看，隊員包括部分負責人的積極性不是很高,，可能大家還在忙于考試,，沒有把心思放下鄉(xiāng)活動上。另外,，在活動準備的后期階段,，由于校領(lǐng)導對今年的下鄉(xiāng)提出了新的要求，我們要進行隊員裁減,、整合等調(diào)整,。要對已經(jīng)挑選上來的隊員進行裁減，這是一件很不簡單的工作,。我們既要考慮隊員在考試階段的情緒,，盡量做到不影響其考試，又要及時傳達我們的裁員信息,，以便他們及時調(diào)整暑期計劃,。為此，我們只能一一打電話聯(lián)系,，向他們解釋原因并做相應的思想工作,。活動的最后方案及隊員確定下來后,，我們針對積極性不高這一點采取了分小組,，安排分塊負責人這一措施，并召開負責人會議,，從負責人起做到提高對下鄉(xiāng)活動的積極性,，很快，各項準備工作有序開展,。在聯(lián)系車輛方面,，一開始，在交通工具及價錢方面,，隊員不能形成統(tǒng)一意見,，因此沒有及時確定車輛，后面發(fā)現(xiàn)下鄉(xiāng)出發(fā)前后幾天,，南寧各大交通公司業(yè)務繁忙,，幾乎不可能聯(lián)系包車。如果乘坐火車,，由于中途轉(zhuǎn)車次數(shù)較多,，存在較多安全隱患,，同時也極不方便。離出發(fā)日期只有兩天,，車輛還沒有確定下來,。我們的負責人李__鍥而不舍地與交通公司聯(lián)系，對方根據(jù)我們的情況勉強答應給我們包車,，前提是出發(fā)日期推遲一天,。困難還不止這些。在準備階段的最后關(guān)頭,，某位隊員由于身體出了狀況不能下鄉(xiāng),，而她在下鄉(xiāng)所擔任的工作是扼要的。后來有位合適的人選可以代替這位同學,，但是,，由于下鄉(xiāng)隊員的信息特別是隊員人身保險已經(jīng)確定，要更換隊員,，那不是說換就換的,。在大家都覺得不可能爭取到這一名額的情況下，我們的幾個隊員仍然不放棄,，積極聯(lián)系,，通過打電話到保險公司確定能買下保險，最終爭取到了這一名額,。其實,，很多事情看似不可能做到就放棄努力去爭取，那么,，就會失去很多機會,。[看準職場]機會是靠自己把握的,，沒有嘗試過又怎會知道不可能,。另外,，,，作為總負責人，要有敏銳的判斷力,，在大家意見存在分歧的時候,，果斷地做出合理的決定,，這樣就會避免很多麻煩,。

7月11號,，我們出發(fā)了，隊員對下鄉(xiāng)活動充滿了興奮和期待!

到了目的地,，我們接到的第一個很不幸的消息,，活動基地由于各方面原因只給我們提供住宿的地方，不提供活動的生源及舉辦活動的地點,。換種說法,，我們之前準備的興趣班,、文藝匯演兩大塊活動都不能按計劃開展。這個消息重重地打擊了隊員的積極性,。慶幸的是,，在老師的悉心指導下及經(jīng)過下鄉(xiāng)第二天的座談會，隊員的心態(tài)很快調(diào)整過來,，[看準職場]慢慢的進入狀態(tài)。下鄉(xiāng)期間,，我們開展了以“喜迎建黨九十載,，溫暖同行獻愛心”為主題的關(guān)愛農(nóng)民工留守子女系列志愿活動。其中包括面向亞山鎮(zhèn)農(nóng)民工留守子女開展受教育狀況調(diào)研,，開設(shè)舞蹈興趣班,、數(shù)學學習輔導班，手語培訓班,，此外,，我們還組織開展了關(guān)注留守兒童系列活動，包括到他們家里進行思想,、學業(yè)輔導,，親情陪護，自護教育等,。我們還成功舉辦了聯(lián)誼會,。在活動的最后一天，我們到亞山鎮(zhèn)民富村開展“溫暖同行獻愛心,，數(shù)學益智游園會”活動,。游園活動中，具有數(shù)學專業(yè)特色的“智力謎繩”,、“數(shù)獨游戲”等吸引了許多小朋友,，他們都積極參與到活動中。此次活動不僅可以為民富村的孩子帶來溫暖和關(guān)懷,，更能促進他們的智力發(fā)展和健康成長,。當?shù)匦W的一名老師說到，“智力謎繩”可以極好地開發(fā)小朋友智力,，很新鮮很有吸引力,。活動結(jié)束后,，我們把智力謎繩的道具捐贈給民富小學并給他們具體的游戲規(guī)則,，希望這種益智游戲可以傳播下去，給更多的小朋友帶來好處,。游園活動成功舉辦,，我們?nèi)w隊員臉上都掛滿收獲的笑容,。

當我們的“下鄉(xiāng)”方案被否決的時候，胡老師的說法是,，接到這個不幸的消息她很高興,。不幸在于，我們隊員之前的努力準備將無法施展,，隊員的積極性將會受到重重打擊;高興在于,，計劃被打亂了，這其實是另外更多的鍛煉機會,，考驗我們隊員的應變能力,、團結(jié)協(xié)作的能力以及解決困難的能力。實踐的本質(zhì)也在于成長,。

我很慶幸能有這次實踐鍛煉的機會,。通過這次活動我深刻地認識到作一名合格的負責人并不容易。負責人必須以大局為重,，對活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃,、合理安排任務、時刻跟進活動進展,，并及時發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，把本職工作做好,。同時，要學會控制,，保持彈性心態(tài),，主動發(fā)揮個人及團隊的創(chuàng)造力。在邀請領(lǐng)導,、與領(lǐng)導交流以及與領(lǐng)導吃飯這方塊存在非常明顯的問題,。由于不知道要什么又擔心會說錯，所以幾次跟領(lǐng)導吃飯都表現(xiàn)得很木訥,，基本不說話,，感覺丟了團隊的臉，后面那次跟鎮(zhèn)領(lǐng)導吃飯我干脆當了“逃兵”,，因為經(jīng)歷過前幾次,，我覺得我需要回去慢慢地總結(jié)、反思,，以及不斷地學習,、進步。也讓其他隊員去體驗一下跟領(lǐng)導吃飯的感覺，而從中有所體會,。在胡老師的指導下,，在邀請領(lǐng)導、與領(lǐng)導交流這方塊慢慢有了感覺,。其實,，要學會與人溝通，不管交流的對象是誰,，首先要考慮別人的內(nèi)心感受,，換位思考，絕不能把事情想當然,。另外,，做任何事情都要有備案，當計劃改變時可以迅速調(diào)整過來,。

這次下鄉(xiāng)，胡老師辛苦了,，大家都辛苦了,。而我，雖然錯了很多,，但認識了很多,、收獲了很多。正如李望說我“成長需要痛苦,，要學習的地方還好多”,。是的，要學習的地方還好多,。我會不斷經(jīng)歷,，不斷學習，不斷進步,。希望我們可以把下鄉(xiāng)的狀態(tài)帶到環(huán)境中去,。讓青春在實踐中閃光，人生在實踐中輝煌,。

一個志愿者就是一把泥土,，但我們存在的意義，不是被淹沒,，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起,，成就一座山峰、一條山脈,、一片群峰,。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速,。這風,，就是社會風氣，這水,，就是文明進程,。

參加學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)過去了一個星期了，但思緒仍在,，情感依舊,。記得那天，當年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊服,，內(nèi)心十分的激動,，因為我們將在一個陌生的地方生活一個星期，那里究竟會帶給我們什么呢?誰也不知道,。

20____年7月6日下午兩點,，背著行李的我們踏上了開往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴。一路上周永昌一直拿著麥克風,，愉悅著車上的每一位同學還有我們的帶隊老師們,。四點不到，終于到了我們夢魂牽繞的地方---寶蓋中學,。一切并沒有想象中的那么堅苦,，那么苛刻，其實盡管有那些,，早就拋到了九霄云外,。收拾整理，算是安頓了下來,。

接下來的調(diào)研,、支教、文藝,、宣編等組在各帶隊老師的指導下,，有序的開展各項的工作。當然,，早就想出去走走了我,，迫不及待的從老師的手中拿到了調(diào)查問卷。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清晰,，鄉(xiāng)下的太陽竟是如此的燦爛,。在調(diào)研的路上，可謂收獲太多太多,。

依稀的還記得陳力,，當然還有你的妹妹。哥哥那天真的沒有帶相片，我沒想到你們會這樣的熱情,，你們會這樣的不顧一切,。我們是素不相識的一群人吶，沒想到你們會這樣的信耐我們,。只因身上穿著學院的三下鄉(xiāng)隊服,，我一下子感覺到了責任。一下子覺得肩膀上好重好重,。世上沒有難以承受之中,，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體,。我深切的知道你們需要的是什么,，但哥哥能給你們的又是這么的少。當時,，其實好想把你們帶在自己的身邊,，哪怕是一天，哪怕是一個小時,，我都愿意,。如果說眼淚是一種財富，那一天,，我真的很富有,。親愛的孩子們,，離別雖然是傷感的,，但我們要學會笑著面對。

調(diào)研的工作真的很累,，在陽光下接受洗禮的我們,，不覺的一點的辛苦。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現(xiàn)在我們的團隊當中,。最開心的莫過于我們在農(nóng)家里的聚餐,，真的很豐盛，我想說的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的,，那份心情,，那段笑聲，值得一生珍藏,。28海盜組,，你們永遠是最棒的。但是你們要記得,，晚上還是別隨便外出,，因為有______，至于是什么，我就不多說了,，你們知道的,。還有我們的譚總，那份嚴肅的外表下,，不時的關(guān)照著我們,，真的感覺好幸福。

我們所擁有的一切都是這個社會賦予的,。雖然這個社會并不完美,，問題也很多。但我們此時的力量又能改變什么呢?既然,，我們改變不了,，那又為什么不學著去接受它呢。稚嫩的我們,，當頂著烈日把電風扇送到雙百老人的手中時,，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水，其實要問我們調(diào)研路上,，收獲的是什么,。我想就是感動，我感恩我們學院有這樣的意識,，服務社會,，關(guān)心我們的社會。當然,，我知道我們對他們能做的少之又少,，但大家都有這份愛心，感恩我們遇到的每一個人,。

三下鄉(xiāng)是結(jié)束了,，但關(guān)注社會的心永遠不會停下來。這次所收獲的我想必將影響我的一生,。我想在遙遠的山區(qū)生活著的你們,，我們的生活也許永遠沒有交集，但你們卻留給我了太多的感動,。是你們讓我明白了,，去感恩生命中的每一個人。當然還有這么些天生活在一起的隊員們,，真的這種緣分很難得,，很難得。煩惱時的鼓勵,，開心時的歡樂,，困難時的幫忙,，生病時的照顧，離別時的悲傷,，一切的一切,，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚,。這份情感值得我們每一個人,，一生珍藏!

一種收獲，一種成長,。三下鄉(xiāng)的一切即使淡忘也不會遠走,，它們已在我生命的年輪里一一記錄，我會好好珍惜,，細細體味,。

在這陽光燦爛的七月里，我們遠赴____市____縣的____中學開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動,。在這一次的三下鄉(xiāng)活動中,，我們增長了見聞，得到了成長,，更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸?！，F(xiàn)在,，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結(jié)束了,。作為支教組組長和科任老師，我針對在支教工作中面對的一些困難與問題,，作出了以下的總結(jié),。

支教組的工作是我隊的中心工作，現(xiàn)在我就談談我對支教工作進行反思和總結(jié)以后的結(jié)果,。

一,、積極完善前期準備工作,。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前,，我們隊緊鑼密鼓地進行著前期的準備工作，力求完善各項籌備事項,，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展,。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準備課表的安排,、課程的設(shè)置,、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風險與難度,。

二,、追求創(chuàng)新,，致力于校師生三者共贏。在本次支教活動中,，我們組致力于激發(fā)隊員的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)和鍛煉隊員的綜合素質(zhì)與能力，同時為當?shù)貙W校及學生帶來新的教育理念,。其中,，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動，例如班主任競選,、綜合活動課以及記憶課程的開展,。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法，到后來綜合活動課上組織形式新穎的團隊培訓課程,，以及對應學校學生情況隊員們對課程進行的調(diào)整都可以看出,，在本次的支教活動中，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升,，同時由于這些活動的開展也為當?shù)貙W校以及學生送去了嶄新的教育理念以及學習方法,，大大促進了校師生三方面的共贏。

三,、組內(nèi)職責分明,，保證了工作的開展。為更好地開展工作,，在支教工作正式開始之前,，我便為支教組安排正副組長以及班主任工作負責人。除此以外,，更選定了四位科組負責人,，其中歷史、數(shù)學,、語文由正副組長兼任,。其中，各個科組負責人便負責好各科教案,、試講等工作的開展;班主任工作負責人則負責班主任工作的安排與開展;正副組長主要負責統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作,。如此一來，各位組員的職責分明了,，有力地保證了工作的順利開展,。

三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結(jié)束了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折,，針對本次支教工作我作出了以下的反思,。

一、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實適應校方與學生的需要,。在編寫方案和準備教案時,，我們大量加入了記憶課程的學習內(nèi)容,，使得課程難度增加了不少，因而在開展第一天的授課工作后,，我們?nèi)w教師不得不針對學生的學習能力情況對各個課目進行了大調(diào)整,，從而在一定程度上影響了支教活動的開展。其次就是校方在我們到達后與我們開了一次全體大會,，會上他們表明希望我們多講授課外知識,，尤其是歷史、地理方面的知識,。然而我們在出發(fā)前由于沒有跟校方方面聯(lián)系好,，因此不知道他們有這樣的希望與要求，導致了所有課程都是按照課內(nèi)知識進行安排的,。最后在各位老師的努力之下,，改為了內(nèi)容豐富、形式生動的課程,，也增加了不少的課外知識,，但這給予我們的教訓就是，必須了解清楚校方以及學生的需求,，從而進行課程的設(shè)置,。

二、支教組內(nèi)各負責人溝通不足,。組內(nèi)有了明確的分工,，各位負責人都十分盡責地完成自己分內(nèi)的工作。然而正是由于這樣的工作安排方式導致了各個負責人之間的溝通非常少,，最后影響了支教組工作整體的落實效果,。為此，我們采取了會議制度,，就是每天支教組的正副組長都會進行小型的討論,，待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時便召集會議，大家商量決議,，同時在會議上大家各自匯報工作進展,，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實,。以上是我對支教組的總結(jié),。

在支教期間,，我擔任了英語,、歷史、綜合科的老師,，在此過程中,，我也得到了不少收獲,，以下便是我的總結(jié)。

通過本次三下鄉(xiāng)活動,，我感受到了成為一名人民教師的辛勞與感動,。面對著一張張可愛的面孔，我的內(nèi)心滿溢著幸福的感受,。經(jīng)歷了本次三下鄉(xiāng),，就個人而言，我成長了不少,。第一次真切地離開了父母的庇護,，獨自在異地與同學們面對各種各樣的困難，對于我這樣的獨生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)!然而就是這樣的一個機會使我了解到,，我同樣也有能力照顧自己,，自力更生!面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行!

除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅定了成為一名人民教師的信念,。學生們給予我的鼓勵,，老師和同學給予我的肯定都令我深深地感動著。雖然在過往的學習與師范技能訓練中,，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信,。但這次三下鄉(xiāng)活動結(jié)束以后，我堅信,，只要努力,，我一樣能成為一名優(yōu)秀的教師。而在活動中,，我也了解到自己的很多不足,，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學生溝通交流不足,。但我明白到,，只要努力，我一樣能在往后的學習與鍛煉中慢慢習得如何處理這些問題,。

“我怕我沒有機會∕跟你說一聲再見∕因為也許就再也見不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見》,。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，看著小朋友們和廣財小伙伴們的身影,，帶著不舍離開了沙溪小學,，心里感慨萬千。

回想這八天的生活,，從第一天的抱怨和不習慣,，到最后一天的依依不舍，我學會了很多,。雖然中間還有許多有趣的小插曲,，被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床買早餐;總覺得很累,，吃不夠飯;被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng),，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼,，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著,，這就是三下鄉(xiāng)的表達,，但更多的是快樂。

第一天來到沙溪中心小學,，印象就是學校好小啊,，水好小，洗澡排了好久好久的隊,，累得我一倒就睡,。那一天晚上，開了一個好長好嚴肅的會議,，硝煙四起,，兩個隊伍的合作似乎不容樂觀。不過經(jīng)過事實證明,，這是想多了,。也許剛開始是沒有那么順利，但是我們慢慢地都融入到了一起,，為了共同的目標,，團結(jié)互助，順利地完成了小學的教學任務還有文藝匯演,。這是大家一起努力的成果,。

每天早上，五點半就有人起床去買早餐了,，剩下的人又要在小學生來之前吃完早餐,，為了給他們留下好印象。每天還沒上課前,，坐在門口,，看著來來往往的小朋友們，發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了,，完全沒有他們那種純真和充沛的精力,，他們好像是可愛的小兔子，對事物充滿好奇,，又蹦蹦跳跳,，充滿生機和活力。每天上課前，總要精心準備上課內(nèi)容,，想著怎么讓他們把那些東西吸收進去,，又要想著法兒阻止他們的搗亂,，這還真不是一個好活兒,，不過我們卻樂在其中，看著他們歡樂的笑臉,，覺得一切都夠了,，最美好的莫過于小朋友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了，我想我永遠也不會忘記那純真無邪的笑了,。

印象最深的還是去家訪的時候吧,，家長們是那么的熱情，拿出他們有的東西來款待我們,，生怕怠慢了我們,，難以忘懷的還是他們談到孩子時的神采奕奕，那是驕傲,，那是無奈,，那是流露出的愛啊。我深深地相信,，世界上再沒有其他愛比得上父母對孩子的愛,，平凡而偉大。

在這短短的八天里,，學會了與伙伴們分享快樂,，分擔責任，團結(jié)合作,。與小朋友們相處的時間了,，快樂而又滿足，明白了老師的不易,，也學得了一些上課的經(jīng)驗,，這是在課本上遠遠學不到的東西。在這里也深深體驗了生活,，知道現(xiàn)在安逸的生活來之不易,，更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中,，永遠都不會抹去”,，我永遠也不會忘記這段艱辛快樂的日子。

我的名字叫______,，我是__師范學院數(shù)學與計算科學學院的一名__級(3)班的學生?，F(xiàn)在是組織部的學生干部。20____年這個暑假，我參加了學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。在這次社會實踐活動中,，我們經(jīng)過前期的準備，主要以排練節(jié)目為主,，然后我們來到了板橋鎮(zhèn),，開展了一些列活動。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮(zhèn)的義務支教活動,。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學進行了為期5天的支教活動,。我被安排擔任六年級的數(shù)學老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力,，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學生,。很慶幸自己加入了這個團隊，5天的支教時光雖然很短暫,，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差,，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,。我們都很團結(jié)，互助,，在共同的工作中,，我們一起克服困難，增進了解,，增進友誼,。

孩子們都很活潑，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束,?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧,，雖然調(diào)皮,，但是他們都很懂事，到了臨別的時候依依不舍,，這個過程記錄著我們之間的情誼,。

美好的時間總是短暫的，一眨眼5天就過去了,，支教的生活很充實,，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺得再苦再累也值得,。剛開始時,，孩子們都很活潑好動，課堂秩序很不好,，一節(jié)課根本無法進行,，讓很多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn),。后來我通過和他們的交流與溝通,，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級,。此刻我是無比的自豪與驕傲,。所有的苦和累全部化成了喜悅,。

有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺,，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當年自己讀小學的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學生的主動性還是不夠高,，有的同學甚至不肯站起來回答問題,，有些同學愛開小差，喜歡說話等等問題,，這都需要我們想出一定的對策去解決的,。每次上課，都會有支教老師在教室后面聽課的,，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足,，以便改正，提高自己的師范技能,。

雖然這只是一次實踐活動,，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事,，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師,，一切都得靠自己去探索，去研究,。

即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面,，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,，幫行李,，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的學生還來送我們，陪我們聊天,。走之前也有很多我不是我教的學生一直問我要照片,、要手機號、要q號,，不停地寫留言,，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們,。

即便是現(xiàn)在,，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過,。但別了依然相信,，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，聯(lián)系不是問題,。

隨著時間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕,，想想我們與板橋鎮(zhèn)學生共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的足跡,，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責任和使命是什么,。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學習和充實自己,，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

20__年__月__日至__日,，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛和對社會的感恩之心，我們一行18人在年縣__中心開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動,，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功,，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺,。

下面我主要從三個方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲,。

一,、增強了回報社會的意識。

這次活動是由從懷集走出去的大學生自發(fā)籌劃,、開展的,，懷集這片土地孕育了我，作為當代大學生,，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責任,，這次我是懷著回報家鄉(xiāng)的初衷參加這個活動的，下鄉(xiāng)結(jié)束以后,，我更加體會到了這個責任的重大,。

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識,，也不能直接幫助他們提高成績,，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來,，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會,，讓他們萌生對知識的更大的渴望,，樹立對未來的信心,，堅定求學的信念，我認為,，這是比教會他們幾道數(shù)學題或者上幾節(jié)語文課更加有用的,。看著他們從第一天的羞澀,，到最后的自信;從初次見面眼神的躲避,，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步,，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了,，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡,。

這次下鄉(xiāng)活動的成功,，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動,，用我學到的科學知識,，運用到回報家鄉(xiāng)，回報社會的實踐當中,。

二,、鍛煉了解決問題的能力。

這次的下鄉(xiāng)活動,，從主題的確定,、活動策劃,、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的,，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會,。在準備階段，我們需要周全地考慮問題,，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間,，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題,，預防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動,，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高,，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。

就我自己來說,，作為后勤組成員,，我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負責后勤工作,。這個工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的最基本問題,，是下鄉(xiāng)活動順利開展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細致,，精打細算,，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法,，令隊伍無后顧之憂,。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實際情況與方案有所出入的情況,，也遇到了事前沒有料想到的問題,，我學會了靈活應對，從實際出發(fā)考慮問題,，充分考慮各種意見,，并在適當時候?qū)で髱椭?/p>

三、贏得了友誼,。

下鄉(xiāng)的隊員雖然同是懷集人,，但是因為分散在不同學校的原因，之前相互之間并不是很了解,。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會,，讓我認識到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學生，相互之間建立了友誼,，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲,。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽,，發(fā)揮了互助互愛的精神,，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊,，我們還是很緊密地團結(jié)在一起的,。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性,。

除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情,，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神,。雖然我上的課不多，但是仍然有學生和我保持著聯(lián)系,，這是很難得的情誼,。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著,，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅,，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,，成為他們實現(xiàn)理想的道理上的一位朋友,。

以上就是我在下鄉(xiāng)過程中的三點收獲，除此以外,，我還認識到了自己不少的缺點和不足。例如,，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟,，考慮問題有時欠缺周全?？粗渌爢T如此多才多藝,，自己也有了學習更多東西的動力。

這次的下鄉(xiāng),，我并沒有覺得吃了什么苦,，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現(xiàn)在想起在冷坑中學的情景,，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望,。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與,，投入其中享受每一個瞬間,。

“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段,、方法，通過這些才能做好主要工作,。所以,，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定?！笔堑?，我們的智慧永遠分不開實踐，實踐是檢驗真理的標準,，我們也要在實踐中提升自我,，培養(yǎng)我們各方面的能力。此次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動中使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

六月下旬的同學們都沉浸在緊張的期末備考中,，可這時學院的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐隊員的選撥已經(jīng)悄悄展開,。響應團省委號召，我校批準每個學院一支暑期實踐隊組織進行社會實踐活動,，我們隊伍由大二學長組織申請,，號召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動中過來，發(fā)揮我們大學生的能力,。同時,，在實踐中提升自我，受教育,、長才干,、做實事，以實際行動為“新農(nóng)村建設(shè)”奉獻我們應有的力量,。我們支隊組織赴柳林鎮(zhèn)開展社會實踐活動,，我很有幸地成為其中一員。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料,，準備了多份宣傳資料，為三下鄉(xiāng)的活動開展做了充分的準備,。出發(fā)前,，學院團委書記楊明星老師給我們召開了動員大會，讓隊員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣,，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識,。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ),。

驕陽似火的7月卻擋不住我們前往柳林鎮(zhèn)的熱情和決心,。7月21日，在與柳林鎮(zhèn)政府工作人員進行簡單的交流和溝通后,，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會議,，詳細地為我們介紹柳林鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢，他們的熱情介紹可見他們對我們工作的支持和理解,。座談會上外省的幾位同學不太能理解地道的四川話,，可他們都緊鎖著眉頭，努力地理解,，盡可能地聽懂座談的內(nèi)容,。這次座談會議的意義重大，不僅使我們對柳林鎮(zhèn)有了初步詳細的認識,，了解了當?shù)氐拿耧L民俗,，還能讓我們對我們的活動準備進一步完善，以便活動順利有序地開展,。

次日,，實踐隊按照行程安排，前往玉金村進行下鄉(xiāng)到戶走訪活動,。訪問,、慰問玉金村老黨員、孤寡老人,、留守兒童的家庭,，給他們帶去我們遠方的問候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動,，同時還鼓勵我們將來一定要為國家多做貢獻,，樸實的話語卻道出他們內(nèi)心的感受：我們苦點累點不要緊，國家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期,，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高,，將來還得靠我們的年輕人。謝謝爺爺奶奶對我們的鼓勵,，我們一定不能辜負他們對我們的期望，祝愿他們身體健康,、長命百歲,。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受，因為我們明白我們此行的目的和意義所在,，便已忘記疲勞地繼續(xù)前進著,，看望一個又一個我們遠方的親人們。

大學生三下鄉(xiāng)活動當然還少不了義務支教活動了,，在玉金村鄭澤光彩小學我們捐贈了我們準備好的圖書,、文具和體育用品,，給這兒的孩子們帶來快樂。隊員們在這小學里和孩子們開展教育活動,，還有課外的趣味項目,，將我們的愛心和對他們的鼓勵傳到這些幼小的心靈中。根據(jù)這兒的老師和村干部介紹,，小學的孩子們大多都是留守在家的兒童,，因為各方面的原因，爸爸媽媽都選擇外出務工,，將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧,。“留守兒童”一個聽起來多么辛酸的名字,，卻在這小學里耳熟能詳,。同樣是祖國的花朵、祖國的未來,，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里,，享受童年的時光，而他們只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話,，一聲問候,。愛心屬於活動希望能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈,，把我們的愛心傳遞給每一個孩子,。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子,，我總會心潮澎湃,。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手,，久久不愿離去,。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地,。

更可喜的是,，我們通過各方面的考察，支隊決定將玉金村作為我們學院長期的社會實踐服務基地,，這一舉措也得到玉金村干部和群眾的大力支持,。在掛牌儀式的當天，在學校周圍的村民都前來觀看,，熱烈的祝賀我們學院與玉金村建立長期的“親戚”關(guān)系,，真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會到玉金村進行社會實踐活動。我們激動地告訴孩子們：“我們明年還會來!”

我們還組織開展了其他活動：為玉金村村民開展“建國__周年”大型圖片展覽,，到村內(nèi)做一個有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報告,，到巴中市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息,。

藍天,、白云、青山,、綠水——那里人民的淳樸,，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,，柳林鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜,，它讓我們思考，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,，提供了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實踐隊員們的心中,。

七月過去,，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束?；厥桩敵?，我?guī)е鴿M心的期許去到__小學，去邂逅,，去相遇,，去經(jīng)歷。最后,，我沒有辜負自己的期許,，帶著滿滿的收獲，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅,。

在__小學十幾天的時光,，算得上是人生中最為獨特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個不一樣的自己,，奇妙無時無刻不在上演,。但既然是總結(jié)，我想,，就應該少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,，讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳,，越辦越好。

首先,，對于三下鄉(xiāng)活動，在個人認知上，要先擺正心態(tài),。三下鄉(xiāng),，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗,、去實踐,。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征,。在心態(tài)上,，每時每刻做好吃苦上的最壞打算，學會從容應對,，苦中作樂,。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況,。

其次,，要樹立團隊意識。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進行,，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少,。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題，每個人看法也許不一,，但作為隊伍,，必須要有統(tǒng)一的行動，而非各自為政,。最忌諱的就是事不關(guān)己,，或者點頭不語。我們隊員要學會換位思考,、學會妥協(xié),。可以說,，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果,。但要注意的是，單純的妥協(xié)無法算得上是團隊意識,，我們還需要主動積極的思考與溝通,。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案,。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào),，一個最接近完美的方案才有可能誕生,。

再次，要有先人后己,、舍小我為大家的犧牲精神,。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責任重大,。粗重活必干不說,，還要負責女生們在外在內(nèi)的安全。我深知,，隊伍下達的命令必須執(zhí)行,，臟的、繁瑣的,、粗重的,、危險的活都要努力干到。大家要認識到,，隊伍選擇了你,，就是看重你的能力，而這為的是隊伍里大多數(shù)人,。所以,，無論是何種任務，我們都要在允許的范圍內(nèi),，不惜一切代價把它做好,。只有每個人各司其職，盡心盡力,，三下鄉(xiāng)才能順利進行下去,。

另外，要學會用心體會周圍環(huán)境的細節(jié),。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進行的,。這次下鄉(xiāng)的收獲，就是體驗了當?shù)嘏c別不同的民俗風情,。這些風情無處不在,，只需要我們慢慢地用心體會。

最后,，也是感受最深的一點,，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間,，而且對待自己的學生,，對待見到的每一位家長等也該如此,。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在,。半個月的集體生活,，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人,。而更加難能可貴的是與小學生們單純的友誼。現(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語,。我們和他們,，從陌生到相識，從相識到相知,，從相知到相互定下友誼,，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,，值得我們一生珍藏,。

有人說，“這里語言不通,，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋,，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開__這個地方，但只要孩子們在,，我愿意再來,。車發(fā)動那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別,，我沒有灑淚,，只是報以微笑，揮手告別,。鼻子酸酸的,，心里很是壓抑。我知道,，這一別,，也許就是一輩子。此時此刻,，感謝有孩子們,，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以后,，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進行。

“仲情義夏,，夢飛__”,。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕,，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信,，接下來的每一個夏天,，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事,。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務人民,，回饋社會,。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛,。

我很榮幸參加了今年我系舉行的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，并順利完成此次活動?；顒舆^程中,，由于種.種原因，使得我們隊(數(shù)學系愛心支教接力服務隊)不能很好地向我們原先預想的方向進展,。因此我們不得不從新調(diào)整計劃以便能夠更好地完成工作,。這也直接導致了我們及我們隊發(fā)生了和經(jīng)歷了很多事情。在這些事情中,，我學到了很多東西,，明白了很多原先不明白的道理。同時也獲得了很多有用的知識和積累了一些寶貴的經(jīng)驗,，從而豐富了自己的大學生活,。最值得高興的是，我所在的團隊是一支優(yōu)秀的團隊,。作為它的一份子,，我自豪我驕傲。

說到總結(jié),，有聯(lián)系到是暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的總結(jié),，那就當然離不開衣食住行四方面“重頭戲”了。在這主要就談談它們,。

首先是衣,，即穿著方面。為了更好地開展活動和完成任務;為了更好地塑造和樹立當代青年大學生的形象,，我們統(tǒng)一了帽子和服裝,。帽子是白色休閑帽，上衣是黃色大馬褂,，搭配起來十分可觀,。穿在身上顯得相當精神,，充滿活力?？梢院敛豢鋸埖恼f,，此服裝可以穿出了當代大學生應有的精神風貌。

其次就到食了,，說到吃飯,，那是我們活動中的一大塊問題。由于人數(shù)較多,，胃口難以統(tǒng)一,，加上煮飯的器具問題，都是用柴燒的,，因此它開始就成了我們的一大麻煩，但現(xiàn)在回頭想想其實做飯真的是我們在那幾天的一大趣事,。困難是再所難免的,，但我們各位隊員都明白一個道理：困難是用來解決的，不是用來抱怨的,，怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費時間,。最后我們是分組分工合作，四人一組,，每組負責全隊一天的吃飯問題,。基于我們每位隊員的相互包容,，每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊員的手藝,。在我做飯的感受是，每位隊員一起為做好一頓飯菜獻“良策”的時候是最開心的事,。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚揚,，但最后總是能統(tǒng)一意見，做出各自滿意的飯菜,。從中不僅增強了團隊的凝聚力,，同時也培養(yǎng)了我們隊員間的默契。說句心里話“大鍋飯”真的很好吃,，非常香,，雖比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了,。

再者就說到住了,，我們住的是大課室，男女分開住,。由于每個人的生活習慣和作息時間都有所不同,，所以磕磕碰碰在所難免會有的,，大家住在一起，顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”,。每位隊員盡量做到包容和相處愉快,。還有就是為了大家的安全，為讓隊員們睡的安心睡的踏實,，我們幾個男生決定兩人一組輪流值夜,，為隊里創(chuàng)造一個安全放心的環(huán)境做保障。憑借著每位隊員的擔當,，我們相處得很融洽也很愉快,，體現(xiàn)出好團隊應有的團隊精神及集體觀念。能夠處在這樣的一個環(huán)境我很榮幸,。

最后就談談行了,，它包括我們的言行舉止，以及活動中隊里開展的各項活動,。說話行為方面,，我們注重自我的儀態(tài)儀表，盡量做到舉手投足都是美,。過來就是活動方面了,，在支教過程中，做到課前課時課后各個環(huán)節(jié)均胸有成竹;在慰問敬老院老人的過程中,，我們真心,，誠心，寬心去對待老人家們并獻上了我們準備的娛樂節(jié)目,，博得了他們的陣陣掌聲,，同時讓他們感到溫暖。在義務掃大街活動中我們用行動踐證了我們此次活動的宗旨,，為農(nóng)民百姓干實事,，深的我們百姓的肯定和尊敬。

總的說來,，此次在北貫鎮(zhèn)中心小學愛心支教過程及系列活動中,。我們經(jīng)歷了很多，遭遇了很多,，遇到了很多困難,，同時也學會了很多。正因為這樣,，通過我們各位的相互努力,，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團隊。在遇到困難和解決困難過程中，特別是處理突發(fā)情況時給我的感受是“變動”的思想起主導作用,。這也驗證了人們常說的一句話“計劃總趕不上變化”,。因此要求我們根據(jù)實際情況做出及時的調(diào)整，靈活的變動,，作出新的方案,，盡量將問題完美化。一切事物盡在隨機應變,，這是因為解決問題的方法并不,。恰恰是“變動”，它是對待突發(fā)情況和解決問題的“良藥”,。用哲學的眼光看就是,，一切事物均處于運動之中，運動是絕對的,。就我個人而言,，在這次三下鄉(xiāng)活動中，我得到了我想要得到的東西,。

隨著“三下鄉(xiāng)”鐘聲在我院敲響,，為了認真踐行和學習科學發(fā)展觀，在實踐中學知識,，長才干，做貢獻,，以實際行動為構(gòu)建“和諧社會”貢獻力量,。我積極參加暑假“三下鄉(xiāng)”，并且有幸成為其中一員,。這次三下鄉(xiāng),，使我有了一個自我驗證的機會，使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。我院此次“三下鄉(xiāng)”名為“中國夢?冀揚帆實踐團”。研究的主要課題是“新經(jīng)濟常態(tài)下__省社會主義核心價值觀評價體系構(gòu)建及現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以__市為例”我們一行8人,，指導老師2位,。開展了為期7天的調(diào)研考察。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，留給我們的不僅是感動,，還有成長,。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟,、勇敢,、自信。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富,?？傊舜稳锣l(xiāng)一路走來,，我收獲頗多,。

第一、珍惜,。參加此次“三下鄉(xiāng)”,、認識那么多大二大三的學長學姐、大家為了共同的目標努力,，這一切都值的我們?nèi)フ湎?。我們?nèi)グl(fā)放問卷、走訪__市團委,、走訪__市愛衛(wèi)會,、__市文明辦調(diào)研等等都是我們值得珍惜的寶貴經(jīng)歷。

第二,、細節(jié),。人常說：“細節(jié)決定成敗?！比魏我豁椆ぷ鞫夹枰覀兙牟邉?，悉心準備。沒有深思熟慮的安排細節(jié)之處,，往往會顧此失彼,，給各種工作造成不利的影響。這次調(diào)研,，我們時間雖短,，但短短的時間之內(nèi)，我們開展了很多的調(diào)研活動,。每次開始一項調(diào)研時,，我們大家共同討論，想到可能發(fā)生的細節(jié)問題,，未雨而綢繆,，并且在問卷走訪，實地考察中，我們都注重自己的行為禮貌,，在細節(jié)中時刻注意,。

第三、團隊意識,?！皼]有完美的個人，只有完美的團隊,?！贝舜握{(diào)研我們一行人8人，2位指導老師,，我們一起工作,，一起生活，良好的團隊意識使我們成功的前提,。我們是一個團隊,，一切都為團隊著想，為大家著想,。我們在調(diào)研時一切聽從指揮,，為了保障我們的團隊完成。團隊意識伴隨了我們始終,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇十四

一,、材料：

1.1材料種類及用途：

大芯板（細木工板）：厚度18mm、厚度15mm,，做各種造型,，門、門套等,。使用最頻繁。15mm的用在柜體的門上（一層15mm加兩張面板6mm=2cm左右）,。

九厘板：厚度9mm（一般不足9mm）,，做門套裁口、柜體背板,。

面板：厚度3mm,。做貼面用。有很多種,，如：黑胡桃,、櫻桃木等。

澳松板：厚度3mm貼在基層板上,，直接在上面做白漆的扳子,。

歐松板：厚度18mm，做基層用（門套、衣柜等）,，也有人直接在上面刷清漆,。

石膏板：厚度：9mm吊頂、及各種乳膠漆造型墻,。

水泥壓力板：厚度9mm,，包立管用。

木龍骨：規(guī)格：3*4最多見,。做吊頂用,，墻面造型。

輕鋼龍骨：根據(jù)用途有多種規(guī)格,，38主骨,、50副骨。吊頂,、包立管,。

木線條：根據(jù)用途多種規(guī)格。一般門套線的規(guī)格為：

白乳膠：面板貼在基層板上,，使用膠類粘貼,。

五金敷料：直釘、毛釘,、圓釘,、卯釘、碼釘,、自攻絲等,。

基本淘汰的材料：三合板、櫸木,，石膏線,。

2.2驗收注意事項：

大芯板的品牌，廠家,。厚度等（做柜體門不能用厚板）,。

九厘板的厚度。有的九厘板只要5mm多,，太薄了,。

每次材料進場都要檢查，有很多工人,，第一次拉的是好材料,，第二次就偷偷拉些賴材料，用上去,，你也不知道,。

推薦商家：等批發(fā)商,。

二、木工在室內(nèi)設(shè)計的工藝,。

2.1吊頂,。

2.1.1木龍骨吊頂：

龍骨刷防火涂料兩遍，龍骨開榫,，用鐵釘固定,，每個結(jié)合處用兩根鐵釘固定，做成300*300或400*400框架,，安裝上頂,，（禁止使用剛排釘、射釘固定框架）,，調(diào)高低,、順直，驗收后封石膏板,，使用自攻絲固定,，自攻絲密度：20cm，邊緣部分應密一些,。

2.1.2木龍骨與輕剛龍骨結(jié)合：

不建議這種做法,，我個人感覺不如完全木龍骨或完全輕剛龍骨制作的結(jié)實。且施工時調(diào)順直時比較麻煩,。

2.1.3完全使用輕剛龍骨：

使用了膨脹螺絲,、卯釘?shù)龋惭b更結(jié)實,。輕剛龍骨具有防火,、不易變形、結(jié)實等特點被目前大多裝飾公司普遍使用的方法,。不管是大面積吊頂還是局部吊頂都可以使用該種方法施工,。

2.1.4吊頂注意事項：

頂面、墻面的龍骨要用木楔,、鐵釘固定,，或使用膨脹螺栓固定。嚴禁使用射釘（容易掉下來,。

石膏板安裝時，石膏板接縫與龍骨框架的接縫錯開,。

固定石膏板：使用自攻絲固定,，不贊同使用射釘（釘眼多、小,，不容易刷防銹漆）,。

衛(wèi)生間,、廚房扣板的分類與注意事項。

2.1.5普通鋁扣板：

金屬質(zhì)感,，上檔次,，耐黃變，耐火等優(yōu)點,。

2.1.6集成吊頂：

所有的電器與扣板在同一平面,，整齊、美觀,。浴霸可分開安裝,。

2.1.7塑料扣板：

經(jīng)濟實惠、色彩豐富,、可以包陽角及下水立管,。但耐火性差。

2.1.8注意事項：

施工工序為：在墻面彈線,，安裝邊條,，頂面打孔安裝吊桿、龍骨,，安裝扣板,。

特別注意頂部吊桿的安裝，最好用膨脹螺栓,，比較安全,。

在施工前確定吊頂上面都有什么電器？最好把油煙機,、熱水器,、排風扇的排氣管先拿到工地，預先裝進扣板上面,。

安裝前,，對扣板進行檢查，平整性（迎著光看）,、是否有色差,、厚度等。

安裝后檢查扣板的接逢,、檢查邊條與墻面的縫隙,。

大型燈具不能直接放在扣板上，應用吊桿固定,。

邊條的安裝最好使用釘子固定,，比膠粘更結(jié)實。

2.2門窗套的施工方法與其他工種的配合：

2.2.1施工方法：

先檢查門洞的寬度,，以保證能夠裝800的門（衛(wèi)生間一般為700）,，測量門套的寬度,，下料、釘基層板條,，細木工板做成門套框架固定在基層板條上,，找垂直、水平,，釘九厘板（做裁口）,，貼面板、安裝門套線,。

原來門框不拆除,，直接在原門框左右釘板條，安裝面板,、線條,。一般常見于帶門及門框的老房子。這種方法比較古老,，不能保證門裝在臥室里面一側(cè),，而是裝在門套中間位置。現(xiàn)在大多工人都重新做門套了,。

在有些廣西的木工,，不使用板條做基層，而是直接在墻體上打孔,，釘木楔,，木楔高出墻面一截，然后直接切割木楔找垂直,、水平,。此種方法施工快、節(jié)約材料但沒有板條固定的結(jié)實,。

2.3與其他工種的配合：

2.3.1與泥工的配合：

基層做成以后,，未貼面板、線條前,，開始貼地磚,，貼完地磚后，再貼面板,、線條,。優(yōu)點：因為地磚與門套間有縫隙，比較難看,，如果最后貼面板,、線條，可以把縫隙蓋住,，比較美觀,。

2.3.2與油漆工的配合：

門套基層做好以后，有的墻面因為不垂直與門套不在一平面,，安裝門套線后,，墻面與門套線之間有道縫隙，比較難看,，用膩子堵死也容易有裂縫,。正確的施工方法為：門套基層安裝完畢，對墻面不垂直的地方進行找補,，確保墻面與門套在同一平面,。

三、

室內(nèi)門的制作方法分類,、比較案例,。

3.1.1空芯門：、兩層細木工板開條,，做成框架,，兩面再貼面板或澳松板。

特點：隔音性差,、表面不平整,，重量輕。,、單層大芯板開條,，做成框架、兩面貼九厘板,、貼面板,，線條收口。

單層大芯板開三工分條,，兩面貼五厘板貼面板,、木線收口。

特點：隔音性稍好,，表面較為平整,，不易變形。

3.1.2實芯門：

兩張大芯板直接壓到一起（開伸縮縫）,，貼面板。

隔音性最好,，重量較重,，最好用三個合頁，且要雙面刻槽,。

3.1.2半成品門：

標準尺寸素門（未做油漆）,，買回后,，根據(jù)門的尺寸做門套，裝五金,，然后再做門上的油漆,。

定做素門。施工方直接做門套,，門套做好后,，量尺寸，直接去市場上定做,。

特點：施工快速,，造型更多、美觀,。變形小,。

3.1.3完全成品門：

例如：星星的竹木門，盼盼的烤漆門,、美心的剛木門,、華鶴的實木門，還有免漆門,。

特點：造型豐富,，油漆好（在無塵車間生產(chǎn)、無雜質(zhì)）,，但有缺點是：所有接口處有縫隙,。

3.2鞋柜、玄關(guān)的施工：

3.2.1鞋柜：

注意主人的身高,、鞋子的大小,，確定鞋柜的寬度。里面隔板可以做成斜的（可以放下大點的鞋子）,。

鞋柜內(nèi)部灰比較多,，向里斜的隔板，注意在里面留有縫隙（灰可以落到底層）,。有的工人喜歡在柜子里貼壁紙,，但鞋柜里不能貼壁紙（容易臟），最好刷油漆或塑料軟片,。

我個人比較懶散,，不喜歡每天開柜子放鞋，喜歡在鞋柜下方做一個開放的空間,，回家的時候直接把鞋子脫到里面,，而不用打開柜門。

3.2.2玄關(guān)：

很多玄關(guān)跟鞋柜是一個統(tǒng)一體，是入戶的第一個造型,，工程質(zhì)量特別的重要,。布置同樣不能馬虎。在施工要注意以下幾點：

活動式與固定式的比較：如果是一個小鞋柜,，那就可以做成可活動式的,，將來往家里般家具，可以挪開,，比較方便。還有一種固定式的,，在木做的時候就要把鞋柜固定在墻面,，為了保證造型與墻面之間無縫隙及保證頂部造型的承重。

鞋柜,、玄關(guān)的功能設(shè)計：換鞋要方便,、要有抽屜（放個鑰匙、等小東西）,、有雨傘的位置,、最好再有個鏡子（出門時可照一下鏡子）、還可以設(shè)一個掛衣服的鉤,、家里有老人,，還要設(shè)一個墩，做在墩上換鞋會方便些,。

四,、衣柜、書柜的施工方法,、注意事項,。

4.1衣柜：

帶柜門的柜子，門的施工應該為：一張大芯板開條,，在壓兩層面板,。錯誤的施工為：一整張大芯板上直接做油漆或貼一張面板（容易變形）。

買成品推拉門的柜子：注意留有滑軌的空間,，滑軌側(cè)面還需要做油漆,。此外保證裝滑軌后，能保證衣柜內(nèi)的抽屜可以自由拉出（抽屜稍微做高一點,，不要讓推拉門的下軌擋?。?/p>

根據(jù)房間的大小,、設(shè)計柜子的大小,，不要讓空間顯的壓抑。有時候，柜子沒必要做到頂,，上面可以用石膏板封起來做乳膠漆,。

4.2書柜：

書柜上面要有足夠的空間，放一些小書和大書（有的報刊,、畫冊比較大）,，根據(jù)自己的習慣確定電腦的鍵盤放在桌面還是鍵盤抽屜？書房附近的電器比較多,，最好裝一個插座,，再分出一個排插。桌子上要有個窟窿,，電腦顯示器的線,、鍵盤線、音箱線,、臺燈線要塞到下面去,。

五.衣柜、書柜,、鞋柜等柜體的內(nèi)飾處理,。

5.1軟片：

南昌裝飾公司普遍使用的方法。顏色大都為白色,，具有很好的裝飾性,；具有密封性，把大芯板里的有害氣體隔離起來,；具有乃搭理性,，可以用抹布隨便擦拭。

5.2壁紙：

成本基本最低,，花色多,，質(zhì)感柔和。缺點：不乃擦洗,。

5.3刷漆：

有些工人圖省事,，柜體里不刷漆或直接刷些清漆，很難看的,。最好的辦法是貼上面板刷清漆,，既美觀又容易搭理衛(wèi)生。當然成本要增加許多,?；蛘咚⑸幔挥觅N面板,。

鞋柜里的內(nèi)飾：最好刷漆,，鞋子比較臟,，柜體內(nèi)部也容易被弄臟，刷漆后容易搭理,。也可以貼pvc軟片,，也能擦洗。不能使用壁紙,，弄臟后就擦不干凈了,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇十五

能參與這次的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我深感榮幸,。在塘浪小學為期7天的下鄉(xiāng)實踐,，將會是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗。

(1)身為支教組組長,，與組員溝通,，及時了解支教情況，根據(jù)變化的情況不斷在支教計劃中作出相應的調(diào)整;時刻做好應對突發(fā)事件發(fā)生的準備,，例如停電，及時做出適當?shù)陌才藕吞幚?每天做好工作的記錄和第二天工作的安排,，對團長進行匯報,。

談話，給與他們更多的關(guān)心和愛護,，引導他們學會理解長年外出工作的父母,，學會關(guān)愛他人。

(3)身為傳授科普和衛(wèi)生知識的小老師,，通過一些有趣的例子教孩子們一些簡單的自然科學知識,，讓孩子們會用科學原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學;教孩子們基本的求生技能,、安全常識和交通規(guī)則,，讓孩子們學會在生活中保護自己，健康成長,。并且組織“衛(wèi)生知識競賽”,，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識，例如預防hini流感的.方法,，防災避險的應急方法等,，增強孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護能力,。

(4)既與團員們一起積極地排練文藝匯演的節(jié)目,，又努力完成匯演主持人的籌備工作。

(5)安排到的后勤工作,，例如洗碗洗菜抹桌子,，都能按質(zhì)量完成。

(1)分工具體安排合理。在每天的支教活動沒有開始之前,，就已經(jīng)將工作任務,，教學用品合理分配，同時也注意團里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào),。

(2)能盡快找到并解決問題,。如義教中因參與小孩人數(shù)過多，課室容量和數(shù)量都有限,，大批學生沒場地學習,，于是我根據(jù)實際的情況，立刻調(diào)整教學計劃,，安排組員臨時開設(shè)體育課,，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參與其中,，成功解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學問題,。

(3)預測并控制風險。為應對突發(fā)事件的發(fā)生,，每件事情都盡量做到兩手準備,，安排妥當。如第四天的支教活動并不因為天氣原因而不作具體的教學安排,，既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學計劃,，又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應急方案。務求做到以孩子們?yōu)橹行?，做到服務群眾?/p>

(4)對工作能保持高度的熱忱：和團友能融洽合作,，團結(jié)互助。

在三下鄉(xiāng)的過程中,，在犯下的錯誤中,，我作出以下總結(jié)：

(5)準備不充分，考慮不周全,。如在義教第一天,，實際情況大大出乎我的意料，參與人數(shù)太多,，預先開放的兩個教室根本容納不了,，于是導致教室內(nèi)外都是孩子，引起安全的隱患,。

(6)在安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成,，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

(7)處理應急事件的社會經(jīng)驗不足,。

通過這次三下鄉(xiāng)，我對農(nóng)村新變化和留守兒童有了更深的了解,、更細的認識;而且它還鍛煉了我的實踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力，也提高了我的自身素質(zhì);既令我學到處理應急事件的社會經(jīng)驗,，也增強了自身的團體協(xié)作精神和團隊意識,，為以后的社會生活積累了一定的活動策劃和實施經(jīng)驗。

我相信,，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實踐的磨練,，我會變得更加成熟、更加自信,。

總的說來,，這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活,，還鍛煉了我的實踐能力,，更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解，還讓我們所有的同學體會到了團隊的精神,。點點的小事,，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持,。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。

如今,，雖然離開了塘浪鎮(zhèn),、離開了塘浪小學那些可愛的孩子們，但是我們對如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對因農(nóng)村新變化而引起的社會問題的探討,，這些都將會繼續(xù)成為我們研究的課題,。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇十六

怎樣寫社會實踐總結(jié)報告？閱讀【社會實踐總結(jié)報告的格式和內(nèi)容】,，手把手教你寫社會實踐總結(jié)報告,！

系部名稱：專業(yè)：______-。

年級______班級：_________姓名：_____學號:____-,。

實踐單位：xxxx有限公司-,。

實踐時間：--月--日至20--月--日共--天-。

五,、正文字體：宋體小四號字,。字數(shù)：3000字左右。

社會實踐報告內(nèi)容摘要篇十七

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，對于促進大學生了解社會,、了解國情,，增長才干、奉獻社會,，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用,。

20xx年9月1日上午,，我們來到了位于宜賓市區(qū)翠屏山上前去參觀抗日民族女英雄趙一曼的紀念館。對于現(xiàn)在處于和平時期的我們,，對于正在紀念抗戰(zhàn)勝利的我們,，千萬不要忘記70年前的那段恥辱！

1937年日本帝國主義發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭,，在中國共產(chǎn)黨倡導建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的指導下,，中國人民經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利,，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了自己的貢獻,。

從1937年到1945年，為了中華民族的獨立和富強,，中國革命先烈拋頭顱,、灑熱血，終于取得抗日戰(zhàn)爭的勝利,。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,，銘記烈士的鮮血，反思國家民族的未來,。通過紀念,，增強愛國之情和民族凝聚力，使中華民族不再受外敵欺辱,，我們做得到,！今天，我們緬懷歷史,，聽抗戰(zhàn)老兵講述抗戰(zhàn)的故事,，做到前事不忘，后事之師,；痛定思痛,，奮勇前進。為中華民族的偉大復興而努力奮斗前事不忘,，后事之師,。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭70周年紀念，可以說,，這是一個偉大而又不堪回首的日子,，交織著慘烈,、屈辱、反抗,、憤怒與自豪,。

前不久，我們一家參觀了盧溝橋抗日戰(zhàn)爭紀念館,。館內(nèi)所展示的那段艱苦,、慘烈的歷史讓我們揪心、握拳,。

正廳浮雕上,，手無寸鐵的百姓，倒在日本侵略軍的機槍刺刀下,，倒在故鄉(xiāng)貧瘠的土地上,；堆積的鵝卵石掩蓋著數(shù)百名幼童的尸體，一位母親的雕像立在一側(cè),。她一手撫胸悲歌,，一手攥拳悵恨。這悲與恨在此凝固了半個多世紀,。

一幅幅圖片,，一段段文字，深深震撼著我,，不,，震撼著每一個中國人的心！歷史在這里驟然高大,，它連接著生與死,、愛與恨、悲與憤,，還有一個民族與國家的尊嚴,；歷史也在這里凜然奮臂,，高呼出一個時代強音：“前事不忘,，后事之師！”

抗日戰(zhàn)爭對于我們這些90年代出生的青少年兒童來說,，是一段未曾親歷的特殊歷史,，通過此次參觀，使我認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難,，也正是這段歷史使我們認清了日本侵華戰(zhàn)爭的本質(zhì),，也使我明白了只有國家富強、民族團結(jié),、社會穩(wěn)定,、國防強大才不會挨打,、不會被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林,。

我們慶幸偉大的中華民族有五千年的燦爛歷史文化,；我們慶幸我們的國家有許許多多不屈不撓、不畏艱險,、不怕犧牲的民族英雄,；我們慶幸有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導、帶領(lǐng)我們走向勝利,；我們慶幸中國人民具有高尚的人格魅力和優(yōu)秀品格,，華夏兒女是打不死、嚇不倒,、壓不垮的民族,；我們慶幸有全世界許許多多的反法西斯斗士支持我們的正義事業(yè)；我們慶幸世間總是正義戰(zhàn)勝邪惡,、真理總在正義這邊,；我們慶幸如近東方的巨龍已覺醒。今天的中國已今非昔比,，正昂首闊步步地朝著富強,、民主的方向大步邁進。我們青少年兒童一定要珍惜這來之不易的美好生活,，繼承革命先烈的遺愿,，追尋先輩們的足跡，奮發(fā)圖強,，立志報國,。我們相信：進步與和平是人類永恒的信念！

首先,，映入眼簾的是趙一曼的石雕,，莊嚴肅穆，在進入展館后可以看到有很多歌頌贊揚趙一曼不怕犧牲的贊語,。在第二展廳主要是趙一曼生前用過的物品,。在第三展廳，有趙一曼在受刑時的泥塑,，她正怒目的望著審訊她的日本軍官,。在展廳旁還有趙一曼在臨行前寫給兒子的信：

寧兒，母親對你沒有盡到教育的責任,，實在是遺憾的事情,。母親因。

為堅決地做了反滿抗日的斗爭,，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕,！母親和你在生前是永遠沒有再見的機會了,，希望你，寧兒??！趕快成人，來安慰你底下的母親,！我最親愛的孩子?。∧赣H不用千言萬語來教育你,，就用實際來教育你,，在你長大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國而犧牲的,！

一九三六年八月二日,。

你的母親趙一曼于獄中。

這是一封感人肺腑的信,，既寫出了對兒子的愛,，與對自己從事革命事業(yè)而滿足，這是一種多么可敬的精神,。中國就是靠這一點一滴的精神建立起來的,。這種精神是中華民族的背梁，是中國的希望,，讓人肅然起敬,。

趙一曼紀念館是介紹中國抗日民族英雄趙一曼事跡的紀念館，位于四川省宜賓市山腰的翠屏書院,，創(chuàng)辦于1959年5月,。原名抗日民族英雄趙一曼烈士事跡陳列堂。

展廳介紹趙一曼從一大家閨秀演變成為一個堅貞的共產(chǎn)主義者的過程,。還介紹了趙一曼在東北組織領(lǐng)導工人運動,。參加東北抗日聯(lián)軍英勇殺敵的光輝業(yè)績及被俘后英勇就義的悲壯情景。館前樹有趙一曼成長經(jīng)過和她在東北地區(qū)開展工人運動特別是在抗日聯(lián)軍中英勇戰(zhàn)斗的業(yè)績和臨難時的英勇氣概,。

因此,，我對趙一曼很好奇，在全國總工會,，全國婦聯(lián),，解放軍總政治部第八個部門聯(lián)合組織的“100位為新中國成立做出貢獻模范人物”那么瘦弱的女子怎么會在中國十幾億人中被國家排位100位呢,？但當我看完趙一曼紀念館的介紹時我想到一句話“巾幗不讓須眉,，”就是在說她吧。1931年九一八事變后,，趙一曼被中國共產(chǎn)黨派到東北地區(qū)領(lǐng)導革命斗爭,。1934年擔任中共珠河中心縣委委員兼鐵道北區(qū)委書記,。組織抗日自衛(wèi)隊，與日軍展開游擊戰(zhàn)爭,。1935年擔任東北人民革命軍第3軍第1師第2政委,。11月與偽軍作戰(zhàn)時不幸因腿部受傷被捕。日軍為了趙一曼口中獲取有價值的情報,，找了一名軍委對其腿傷進行了簡單治療后,，連夜對其進行了嚴酷的審訊。

看完出來心潮澎湃,，和朋友們到附近參觀,，突然覺得要有多寬廣的心胸，要多么堅強的意志,，再次對過去的那么共產(chǎn)革命者燃起敬意,。

生活在和平年代的今天，我們只有通過參觀了紀念館等一些形式來了解它,，因此,，生在和平年代的我們應該把趙一曼抗日寧死不屈的精神用到學習中，用知識來強大我們的國家,。中國人民會永遠牢記人民英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡,。新中國成立后，朱德為趙一曼題寫了“革命英雄趙一曼烈士永垂不朽”的題詞,。哈爾濱將她戰(zhàn)斗過的一條主街命名為“一曼大街”,。緬懷烈士，記住歷史,。作為普通人的趙一曼是如何接受那么多苦難之后作出不普通的,，甚至可以說是偉大的舉動，面對敵人狠毒的酷刑,，趙一曼始終沒有動搖,，共產(chǎn)主義信念堅如磐石，她用自己的實際行動譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章,。

消滅不了的信仰,，應該吧，在趙一曼心理有永不會消滅的信仰,，不論放人如何鞭打,，用燒紅的烙鐵在自己胸膛，他都能勇敢面對,，能都無所畏懼地用血肉不軀面對各種難以啟齒的情種和肉體摧殘,，以鋼鐵般的驚人毅力受尋常男子難以忍受的劇痛，這要有多么堅強的精神力量啊,！這堅強的力量是來源于崇高的信仰,，是對信仰絕對的堅定不移戰(zhàn)勝了恐懼和痛苦。

這次參觀趙一曼紀念館讓我受益匪淺,，中國有這樣的歷史偉人,，真的是了不起的。