對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師廉方面的個人總結(jié)篇一

教師德能創(chuàng)新,是對陳規(guī)的突破,對未知領(lǐng)域的探索,所以,必須突破固有思維定勢。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師德方面的總結(jié)的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。

20xx年開學(xué)以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的,。

如下：

一.德。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。八年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。

所以,，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二.能,。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作,。因為有了其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計,，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時,，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學(xué),。看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三.勤,。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

四.績,。

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,，自己參考了很多。

教案,。

但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材參考優(yōu)秀教案形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的,。

課件,。

記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。當(dāng)然我還喜歡上了閱讀,。

(二)對學(xué)生的教育工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié),，這件工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。同時，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把工作做到細(xì)致入微,。我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補習(xí),，我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

五.廉。

時時處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公,，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾。

以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

一年時光匆匆而過,，一個緊張、充實,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)年的工作，我深感緊張,、忙碌,、辛苦，但我很欣慰,，因為我的付出,、努力有了一定的收獲。現(xiàn)從五個方面,，把自己本學(xué)年來的的工作做一個總結(jié),。

一、德,。

一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛工作,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)同事,，順利完成各項任務(wù),。政治學(xué)習(xí)中，我堅持從不漏缺,，認(rèn)真筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進(jìn)思想武裝自己,，以便更好的投入工作中去。

二,、能,。

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作，我堅信認(rèn)真努力是成長的唯一途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下,，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學(xué),、多問,、多想、多聽課,，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照學(xué)校要求，提前備課,，超周備課,，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中,、學(xué)生感興趣的熱點材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué),，完善教學(xué)工作,。

三,、勤。

本學(xué)年,，我每周14節(jié)課,，滿額，滿工作量,，滿勤,，準(zhǔn)時上下班，積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真聽課,。此外，我還積極參加校級,、區(qū)級,、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動等,，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題,，耽誤工作,，不曠工、不曠課,，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真做一個合格稱職的一線教師。

四,、績,。

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個,，區(qū)級論文2等獎兩個,，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個,，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

五、廉,。

我時刻要求自己,，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子,，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想,，還是精神,。因此，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,，我時刻做到自尊,、自愛、自重,，并進(jìn)一步堅定信念,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié),。當(dāng)然，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短,，努力學(xué)習(xí),，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、xx大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點，實話實說,，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學(xué)工作：

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

三、其他方面：

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校,。

工作計劃,。

并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;個人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、四年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,。

四、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教師廉方面的個人總結(jié)篇二

充滿艱辛的20____年高考已經(jīng)結(jié)束了,，它留給我們思考和總結(jié)的東西太多太多，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特別是為20____屆生物備考復(fù)習(xí)提供一定的課借鑒的經(jīng)驗和教訓(xùn),，避免少走彎路,，提高復(fù)習(xí)備考的效率，我將我們基組在備考過程中的一些做法總結(jié)如下,，并就一些存在的問題進(jìn)行深刻的反思,。

一、一輪復(fù)習(xí),。

1,、時間：一輪復(fù)習(xí)的時間跨度比較長，20____年__月到20____年__月末,。

2,、資料：這屆我們用的是《高中總復(fù)習(xí)導(dǎo)與練》，一輪復(fù)習(xí)用書要有系統(tǒng)的知識條目和詳細(xì)的解析,，我們基組就今年的各種資料做了詳細(xì)的分析和討論后一致認(rèn)為這本資料在所有的備選資料中系統(tǒng)性比較強,，錯誤率最低，另外題目的難度相對較低,，比較適合今年的考情和這屆學(xué)生的學(xué)情,。

3、內(nèi)容安排：在復(fù)習(xí)進(jìn)度的安排上,，根據(jù)我們教研組以往的教學(xué)經(jīng)驗,，我們要在20____年__月份會考結(jié)束后才能開始選修課本的新授課,，進(jìn)而再進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，一共要復(fù)習(xí)三本教材的內(nèi)容,，時間比較緊湊,，因此我們把選修的新授課和一輪復(fù)習(xí)結(jié)合在一起，也就是在一輪復(fù)習(xí)中不再復(fù)習(xí)選修教材的內(nèi)容,，為我們的復(fù)習(xí)贏得了時間,，但是帶來的問題是選修的內(nèi)容相對來說就沒有那么扎實，學(xué)生反映到了復(fù)習(xí)的后期選修的內(nèi)容遺忘得比較多,，這個問題在今年的高考中就比較致命了,。

因為今年的生物試題一反常態(tài)的在選擇題就考了兩道選修本的內(nèi)容，對一些基礎(chǔ)不夠扎實的學(xué)生來說增加了考試的緊張心理,，直接影響到后邊的答題,。就這個問題，我想建議20____屆高考的備考團(tuán)隊在復(fù)習(xí)備考的過程中加強對選修教材內(nèi)容的考查,，即使復(fù)習(xí)跳過了這些內(nèi)容,，不代表它不重要，反而為了使學(xué)生加強記憶,，我們更應(yīng)該在平時的測試中多考察,，重點內(nèi)容反復(fù)考察，這樣才能加強學(xué)生的記憶,。

二,、二輪復(fù)習(xí)。

1,、時間：20____年__月到5月初,。

2、資料：我們選用的是金太陽教育研究院編訂的《熱點重點難點專題測試示范卷》,。

3,、內(nèi)容安排：我們一共進(jìn)行了九個專題的復(fù)習(xí)，分別是：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和細(xì)胞工程,、生物的新陳代謝和發(fā)酵工程,、生命活動的調(diào)節(jié)、細(xì)胞的生命歷程和生物的生殖發(fā)育,、遺傳變異進(jìn)化和基因工程,、生物與環(huán)境、生物學(xué)與熱點問題,、生物圖表信息題,、實驗實習(xí)和研究性課題。每個專題進(jìn)行了40分鐘的限時訓(xùn)練,，并且講評,。時間安排下來滿滿的一個月正好完成,。因為生物組在歷年的高考備考中時間都比較緊，很少得進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),，即使進(jìn)行了,，也是比較簡化的。

就我個人的觀點,，我覺得,，我們的二輪復(fù)習(xí)中還有很多地方做的不夠到位，留下的遺憾也比較多,。在二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注重解決好知識歸納,、綜合、推理能力的培養(yǎng),，構(gòu)建完整的生物學(xué)知識體系,，適應(yīng)高考對知識、能力的考察,。如果時間充裕的話，可以先給學(xué)生歸納復(fù)習(xí),，分模塊強化再進(jìn)行限時訓(xùn)練,，我想在知識的融會貫通這個方面效果應(yīng)該會更好。另外,，實驗專題的復(fù)習(xí)上,，除了重視教材實驗的復(fù)習(xí)上，還應(yīng)該重視科學(xué)史的復(fù)習(xí),，特別是教材中關(guān)于一些基本定律發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實驗的再現(xiàn),，這尤其能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，在今年的高考試題中就體現(xiàn)出來了,。

三,、三輪復(fù)習(xí)。

1,、時間：20____年__月到高考,。

2、資料：本階段我們沒有再征訂資料,，而是組內(nèi)老師精選高考試題和各省市的模擬試題進(jìn)行針對性訓(xùn)練,，進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。

3,、內(nèi)容安排：這一階段重點解決的問題是適應(yīng)性訓(xùn)練,，限時訓(xùn)練，加快做題的速度,，幫助學(xué)生分析習(xí)題時要突出重點,，側(cè)重思路和方法,，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，重視考后總結(jié),，強化技巧訓(xùn)練,。回歸基礎(chǔ)知識,，調(diào)整身心狀態(tài),。復(fù)習(xí)到這一階段，學(xué)生做的練習(xí)已經(jīng)很多了,，可是還是有不少學(xué)生覺得自己的成績還不夠理想,，不知道這一階段該怎么復(fù)習(xí)才能把成績提高得更多，有的學(xué)生甚至還產(chǎn)生了畏懼情緒,、心理壓力很重等問題,，針對這種現(xiàn)象，我們一方面安撫學(xué)生的情緒,，另一方面與學(xué)生一起,，對照考綱和歷年高考題,，分析哪些知識點我們已經(jīng)復(fù)習(xí)到了,，哪些知識點還需要強化，哪些題型還不夠熟悉,，然后針對學(xué)生的問題選題再進(jìn)一步強化,，這樣處理學(xué)生的反饋是有效的。

在過去的一年中,，我們的做法還有很多的不足,，希望新高三能不斷完善,，不斷進(jìn)步,，繼續(xù)累積經(jīng)驗，在20____年高考中取得輝煌的成績,。

教師廉方面的個人總結(jié)篇三

對教師在政治上誠心,、業(yè)務(wù)上關(guān)心,、工作上放心、生活上盡心,、娛樂上舒心;工作中就是戰(zhàn)友,，生活中是朋友，努力創(chuàng)造一個和諧,、寬松,、愉悅的工作環(huán)境。

1.用先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)管理工作,。

高分?jǐn)?shù),，這是人們對優(yōu)質(zhì)教育的期望，要知道,，在當(dāng)下素質(zhì)教育背景下的教育評價,，仍然是成績鑄就品牌，分?jǐn)?shù)決定命運,。

2.互動管理,，合作管理，整體考核,。

以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,，堅持四個基本點，完善三條流水線,。具體內(nèi)容為：堅持“四個基本點”是圍繞教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)而進(jìn)行的四個必不可少的基礎(chǔ)管理,，即計劃管理，常規(guī)管理,，目標(biāo)管理，教師隊伍管理,?！薄叭龡l流水線”是穩(wěn)定的教學(xué)管理結(jié)構(gòu)：一是以校長、副校長,、教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的教學(xué)質(zhì)量的決策指揮流水線,，校長居于本能線之首;二是以教務(wù)處、教研組為主導(dǎo)的質(zhì)量管理的執(zhí)行監(jiān)督流水線,，教務(wù)主任居于本能級之首;三是以班主任,、科代表、學(xué)生為主體的質(zhì)量管理信息反饋流水線,，班主任居于本能級之首,。

1.充分發(fā)揮計劃管理的有序調(diào)節(jié)作用搞好計劃管理是教學(xué)管理的第一步。要堅持制訂和實施年度計劃,，學(xué)期工作計劃;其次,，堅持管好每一位教師的教學(xué)進(jìn)度計劃，管好骨干教師的教研課題計劃;堅持制訂和實施教學(xué)工作檢查計劃;第三,，不斷總結(jié),，促進(jìn)提高,。有計劃，就必有總結(jié),。

2.狠抓課堂教學(xué)的起點——備課工作

首先要制定備課要求,。其次，備課的質(zhì)量可以通過教案檢查,，聽課來考核,。檢查教案時，應(yīng)注意教師對教案的消化,，教案中應(yīng)體現(xiàn)備學(xué)生,、備學(xué)法，理科應(yīng)體現(xiàn)備實驗,。教案的質(zhì)量的優(yōu)劣,，不僅僅體現(xiàn)在書寫量，而更應(yīng)該體現(xiàn)在精心的教學(xué)設(shè)計上,。嚴(yán)防抄教案,，無教案進(jìn)課堂。再者,，可通過教案的展示,、評比和總結(jié)，貫徹管理標(biāo)準(zhǔn),，從而達(dá)到治理不合格教案的目的,。有條件的學(xué)校，提倡集體備課,，備教案,、備學(xué)案，教案,、學(xué)案一體化,。

3.強化課堂教學(xué)，提升教學(xué)效率和效能首先,，課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“三主”原則,，“三維”目標(biāo)，準(zhǔn)確把握三點(重點,、難點及分化點);解決學(xué)生“為何學(xué)”,，“如何學(xué)”，“學(xué)何用”這三個問題,。在教學(xué)中,，應(yīng)將知識問題化，問題情境化，給學(xué)生的學(xué)習(xí)賦予生命的意義,，這樣做既符合“三維”目標(biāo)的要求,，也符合課改精神。其次,，成立聽課評課小組,，經(jīng)常開展聽課評教工作，并給上課教師量分,，及時交流感想,，使教師的教學(xué)始終處于監(jiān)督和指導(dǎo)之下，從而避免了教學(xué)的隨意性和盲目性,。

4.作業(yè)批改,，測試及講評課

首先，教務(wù)處要提出明確要求,，并制定相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn),。其次，對輔導(dǎo)的情況要抽查并并及時通報;對作業(yè)批改及測試次數(shù)應(yīng)按教務(wù)處的檢查計劃定期檢查公布,，并與績效考核掛鉤,。再者，要求任課教師對每次的測試做好總結(jié),，要批評,，要表彰。

作業(yè)布置和批改的要求：作業(yè)設(shè)計的“四性”：針對性,、遷移性,、延伸性、整體性,。批改“四提倡”：提倡教師“面批精批”;提倡教師用激勵性語言對學(xué)生作業(yè)和作品進(jìn)行評價;提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題,，建立學(xué)生“錯題集”;提倡分類布置作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需要,。

講評課的要求：牢固樹立講評課是培優(yōu)補差的最好教學(xué)方式的觀念。既是對學(xué)生的教育,，也是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成的手段,。評價的優(yōu)劣直接影響到教師的教與學(xué)生的學(xué)。評價盡量做到客觀,、公正,、準(zhǔn)確，評價應(yīng)具有激勵性,。

1.重視和加強教師繼續(xù)教育工作,。選派骨干教師參加校外培訓(xùn)。

2.加快骨干教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)化,。骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)兼顧各學(xué)科,。

學(xué)校是傳播知識的場所，更是傳承文化的地方,，知識金額文化總是相連的,，文化是在知識的基礎(chǔ)上升華而成的一種智慧、一種人文素養(yǎng),、一種精神氣度,。讀書的本意是為了完善與提升自我，為了人與社會的和諧發(fā)展,，是一種文化的養(yǎng)成,。雅思貝爾斯說：教育是人的靈魂的教育，而非理性知識和認(rèn)識的堆積,。有人批評我們今天的學(xué)校是“有知識而無文化”,，這的一種悲哀。我們既要思考學(xué)校文化與人的全面發(fā)展這個高遠(yuǎn)的命題,，又要思考學(xué)校文化與提高升學(xué)率這個現(xiàn)實問題,。

改善教學(xué)方式，構(gòu)建新的課堂文化,。課堂文化是學(xué)校文化的核心內(nèi)容,，是學(xué)校教育活動的生存方式。教師,、學(xué)生,、課程和環(huán)境是構(gòu)成課堂文化的四個基本元素，四者相互作用,、相互影響的過程與結(jié)果就產(chǎn)生了課堂文化,。構(gòu)建新的課堂文化，就是從關(guān)注只是到關(guān)注能力的素養(yǎng),，從關(guān)注教到關(guān)注學(xué),，從“獨白”走向“對話”，從“重復(fù)”走向“創(chuàng)造”與“生成”,，從“接受”走向“建構(gòu)”和“思考”,。

教師廉方面的個人總結(jié)篇四

熱愛教育行業(yè)，忠于幼教事業(yè),，關(guān)愛幼兒,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。對自己的本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不遲到,，不早退，不推脫責(zé)任，勤勞踏實,，熱愛幼兒,，給個孩子們樹立良好的教師形象。

二,、保教工作,。

在這個學(xué)期的工作中，我虛心好學(xué),，向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，觀摩他們的上課教學(xué)方式，探討幼兒教育問題,。嚴(yán)格按照提綱要求,，切實做好對每一位幼兒的保育與教育工作，讓幼兒在身心愉快的氛圍中健康成長,。

三,、安全工作。

家長這么放心把孩子送到幼兒園,，我們幼師就有職責(zé)保障每一個孩子的人身安全,，讓孩子們在一個安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、成長,。平時也有教孩子們一些安全常識，提高孩子們的自我保護(hù)能力,。

四,、家長工作。

我們有通過家訪,、電訪,、早晚接待時的談話等方式跟家長溝通，向家長匯報孩子在園的生活,、學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn)等情況。

我們秉承“一切為了孩子”的原則,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教育每個孩子,，當(dāng)然我們在工作中可能也會存在一些不足的地方，我們也一直在路上不停地學(xué)習(xí)改進(jìn),。

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展,，可是，我仔細(xì)思考以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意。下頭是具體的總結(jié)：

1.新課改的推進(jìn),。在新課改推行過程中,，讓一部分教師參與其中，應(yīng)當(dāng)是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因為下期不能訂資料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以教師自我編寫,，下學(xué)期將強力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的教師都參與其中，有的教師對新課改還沒有感覺,。

2.任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和教師,，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié),，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個別教師沒有真正做到。如：有的教師晚自習(xí)到辦公室,，沒有在班上堅守自我的崗位;有的教師在完善課時候或自習(xí)課的時候,，沒有堅實崗位;英語學(xué)科的外教課，有的英語教師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課,。

3.對備課組活動的明確要求,，可是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位教師了解課程設(shè)置的重難點，考試方向等,。

4.課改研究課的安排,，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候,，有時沒有按時,、及時上報教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改善,。

5.青年教師的周總結(jié)和計劃，青年教師的撰文,，有要求可是沒有做好,?？偨Y(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載。

6.要求各位教師定時,、定人,、定地點聽課。僅有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好,，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7.教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,，可是我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處,。

最終談一點個人的教學(xué)方面的問題。因為工作量較大,，和學(xué)生的交流溝通較少,，對自我的反思和總結(jié)不夠，我感激蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫忙,，級部給位教師給我個人的幫忙和支持，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持,。今后我會努力的、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心,。

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期，感覺特別充實,。這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié)。

一,、教學(xué)計劃貫徹情況,。

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教五年級六年級的美術(shù)課每周共計14節(jié)課,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“十環(huán)節(jié)”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

三、積極配合校領(lǐng)導(dǎo),、班主任搞好宣傳工作學(xué)校在舉行各種活動時,，能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。如;寫標(biāo)語等,。每月幫低年級老師出黑板報,，輔導(dǎo)高年級學(xué)生出黑板報。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。在今后的工作中努力做到,。

1,、對于美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)要加強深入，在教學(xué)的實踐中加強思考,。

2,、在教學(xué)科研方面還應(yīng)加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,。

3,、美術(shù)教學(xué)中，努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,。

本學(xué)期忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，本學(xué)期我積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，努力使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：

作為一名教師,，我注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教育理念,，不斷的提和充實自己。

本學(xué)期我擔(dān)任三至五年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí),，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能,，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣,，注重學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，積極調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性,，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，從而讓每個學(xué)生都能夠愛音樂、學(xué)音樂,。

我熱愛音樂,，同時我更熱愛教育工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，從來不因為個人的事情而耽誤教學(xué)工作，同時為了提高教學(xué)效率,，充分,、有效的利用工作時間來做好各項職責(zé)內(nèi)的工作。

人無完人金無足赤,，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足,，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足,，另外課外拓展活動工作的開展不足等,，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標(biāo)：

1、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,，豐富音樂教學(xué)的涵。

2,、多與有經(jīng)驗的老師溝通學(xué)習(xí),，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

開展更多的音樂課拓展活動,，豐富教學(xué)活動,，同時摸索出一套適合自己的特長和教學(xué)方法。

總之,，在過去一個學(xué)期的教學(xué)工作中,，有收獲也有遺憾,，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚，讓遺憾不在延續(xù),，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作,。

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，有的在課后寫出教學(xué)反思,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，同時還培養(yǎng)了學(xué)生動口動手動腦的能力,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、課后輔導(dǎo),，分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、積極提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。

為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六,、教學(xué)中存在的問題。

本學(xué)期對學(xué)困生的幫扶還不夠深入,，對學(xué)生心理特點了解不夠,，教學(xué)方法還有待于改進(jìn)，教學(xué)成績還有待于提高。

七,、今后整改措施,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究好學(xué)生,，做好家訪工作,，爭取學(xué)生家長的支持，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項工作,，使我的教學(xué)工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師廉方面的個人總結(jié)篇五

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，本學(xué)期，我承擔(dān)了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

我在教學(xué)時,，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，尊重兒童的年齡特征,，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源,，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活,，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。

結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性,，來設(shè)計教學(xué)活動,。對于品德與生活課堂，要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,。不能僅僅局限于講解教科書,，學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí)，而是要通過觀察、調(diào)查,、實驗,、探索、服務(wù),、制作,、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動,，實際地去感受,、體驗、領(lǐng)悟,、發(fā)現(xiàn),。根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點和需要，教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計放在重要的位置,。 通過講故事,、念兒歌、朗讀小詩,、畫畫,、動手制作、親身體驗等活動,，為學(xué)生自主探究,、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺,。

設(shè)計出好的教學(xué)活動，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),。精心設(shè)計好教學(xué)活動，那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo),。教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量,，而應(yīng)該是活動的有效性，活動本身是否有意義,，是否有必要,。無意義的活動，進(jìn)行得再多也不過是“演戲”,，對兒童的發(fā)展并無幫助,。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動,，讓學(xué)生在活動中親身去感受,、體驗,，以親身感知來接受知識,。

教學(xué)中，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評價應(yīng)該更加關(guān)注,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問,，對于學(xué)生的生成性問題,，我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改，而不予注意,，而應(yīng)該激發(fā),、保護(hù)學(xué)生對事物的好奇心、求知欲,、應(yīng)表揚兒童敢于提問,、敢于質(zhì)疑、敢于表達(dá)的勇氣,，尊重學(xué)生提出的每一個問題,，引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究,，并嘗試解決,。

以上，是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié),，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法。雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步,。但是通過教學(xué)總結(jié),，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方,?？傊瑸榱嗽诮窈蟮慕虒W(xué)工作中打下堅實的基礎(chǔ),，我將繼續(xù)求索,，不斷創(chuàng)新。

教師廉方面的個人總結(jié)篇六

工作總結(jié)還是認(rèn)識世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路,。通過工作總結(jié),，使零星的，膚淺的,，表面的感性認(rèn)識上升到全面的,，系統(tǒng)的，本質(zhì)的,，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，寫好工作總結(jié),，須勤于思索,，善于總結(jié)。以下是本站小編整理的相關(guān)資料,，希望能幫到你,。

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運用不夠。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。沒周一、周四的課外活動時間訓(xùn)練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練。

在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊,。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學(xué)習(xí)、鍛煉的計會,。心里著實愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以保證晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一,、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn),。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評論,，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等,。

五、少先隊工作：

1,、寶賢初一的建隊儀式;,。

2、寶賢初一的音樂會,。

六,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會。

自覺做事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會運用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動,。凡事都要有計劃,，重要的得做詳細(xì)計劃。還有一個較重要的是,，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活,。這寫能力都有待提高,。

學(xué)校班主任個人的教學(xué)。

當(dāng)孩子們終于接過那鮮艷奪目的"巴蜀好集體"的錦旗時,，如雷的歡呼聲和掌聲久久不能平息,，我眼中噙著淚水,，沉浸在成功的喜悅里，為自己,，更為那正走向成熟的孩子們,。

還記得三年前，從學(xué)校畢業(yè)的我第一次當(dāng)上班媽媽,，想著將成為五十幾個孩子的領(lǐng)導(dǎo),，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁,，想到了蠟燭,，對，燃燒自己,。于是,，我凡是身體力行，掃帚倒了,，我來扶,，窗臺臟了，我來擦,，地上有廢紙,，我來撿。當(dāng)了一年"棒棒班主任",，班級評比告訴了我,，學(xué)生的主人翁意識太差，"巴蜀好集體",，沒門!第二年,，我吸取了教訓(xùn)，開始對學(xué)生完全放手,?；顒觼砹耍蓪W(xué)生策劃承擔(dān);工作來了,，讓學(xué)生去干;有了問題,，學(xué)生商量解決。由于沒有做好引導(dǎo)工作,，學(xué)生如一群無頭蒼蠅,，找不到方向。當(dāng)了一回"神仙班主任",，撿了半天爛攤子,，實踐告訴我，也不行。

于是,，我開始靜下心來認(rèn)真地思考我所從事的工作,。小學(xué)班主任的事務(wù)確實繁瑣雜亂，但一旦淪為"棒棒班主任",，工作將失去條理和計劃。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對的,，但如果完全放手,，成為"神仙班主任"，班級這艘巨輪將找不到航線,。于是,，我為自己提出了"扶著孩子做主人"的工作思想，并擬定了,。

工作計劃,。

新學(xué)年的第一天，我把中隊委和小隊委的職務(wù)名稱統(tǒng)統(tǒng)寫在了黑板的左上角,，并提出競爭目標(biāo)：兩周之內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，無記名投票根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)選自己的干部，這是讓大家產(chǎn)生主人翁意識的第一步,。

雄赳赳氣昂昂的小干部們選出來了,。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的,，將一票否決無條件進(jìn)入干部隊伍，并提出兩周考察時間,。讓小干部產(chǎn)生"憂患意識",，這是走向主人翁的第二步。兩周過去了,，我開始給干部們進(jìn)行細(xì)致的分工,，并陪著他們開展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔;教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀;教組織委員如何分發(fā)糕點;教小組長如何收發(fā)作業(yè)本,。教時手把手,，干時放手干。發(fā)現(xiàn)漏洞,，馬上補,，發(fā)現(xiàn)錯誤，馬上改,，因為分工細(xì)致,，小干部任務(wù)明確，所以，他們很快就形成了自己的工作習(xí)慣,，基本上能獨立開展工作,。"火車跑得快，全靠車頭帶",，小干部的積極性感染著同學(xué)們,，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

我抓住這一契機,，利用少先隊活動時間,，開展了"爭做班級小主人"的主題隊會，讓同學(xué)們討論了"怎樣才算班級的小主人"這個問題,，使大家有了深刻而具體的認(rèn)識,。孩子們通過討論知道了，要當(dāng)小主人,，其實并不難,，做任何事的時候，多想想集體,，想想大家,，就成了。大家還主動提出每周評選"小主人紅花"的活動,。當(dāng)好了小主人的,，進(jìn)行表揚，沒當(dāng)好小主人的,，提出批評,。

這一來，同學(xué)們的主人翁意識高漲,。加餐時講話的,，沒了;下課搶擦黑板的，多了;課間瘋打的,，少了;滿地廢紙和鉛筆屑,，看不見了。大家你幫助我,，我監(jiān)督你,，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。小干部們的工作也得心應(yīng)手,。經(jīng)過大家的努力,，終于在期末獲得了"巴蜀好集體"的光榮稱號。

怎樣讓孩子更好地成為班級的小主人,，這將是我不懈探索和追求的課題,。

____本學(xué)年,，我再次擔(dān)任一年級的班主任工作，雖然擔(dān)任一年級的班主任工作已有多次,，可以說教訓(xùn)足了,，經(jīng)驗也厚了。但是21世紀(jì)是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,，要想讓中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方,，就要不斷地提高國民的素質(zhì)，教育就被安排在不容置疑的位置,。學(xué)校這傳授知識的殿堂,，有著不可推卸的責(zé)任。在這一學(xué)年結(jié)束之際,，我不禁要問自已，在過去的這段時間里是否取得了哪些成就,，在今后的工作中該做哪些努力,，這不僅是對過去的總結(jié)，更是今后工作的良好開端,。

____開學(xué)的每一天,，我迎來了一群好奇好問、生動活潑,、爭強好勝,、渴望成功的小朋友。我知道他們?nèi)诵?，可塑性大,，智慧的火苗極易點燃，只要方法得當(dāng),，適應(yīng)他們的心理需求,，他的積極性極易調(diào)動。于是,，我有計劃地展開我的工作,。

1、細(xì)抓班級常規(guī)管理,。

____我一貫將班級常規(guī)管理工作放在首位,，抓好班級常規(guī)管理，能使全班學(xué)生積極性得到充分的發(fā)揮,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，大提高了學(xué)生的自制力和自治力,。班級常規(guī)管理工作上,，我落實到“三管”,。

____一是“管到位，講責(zé)任”,。為了讓各項常規(guī)工作做到位,，對工作負(fù)責(zé)，我動之以情,，關(guān)心他們成長,，工作上注重“細(xì)”，注重“勤”,。開學(xué)第一天,，孩子們就要運用常規(guī)社儀進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,。為了讓他們盡快掌握,，可讓我動足了腦筋。上課前,，我總是先到班上看一看,，每天的早操必到場或巡視，發(fā)現(xiàn)不良的行為,，就及時教育,。白天，我不在教室就在辦公室,，不是抓教學(xué)就是抓學(xué)生的思想工作,。平時，我還經(jīng)常與學(xué)生一起搞清潔,、一起勞動,、一起做好事，參與學(xué)生一日的學(xué)校生活,，了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活,、身體情況,。

____二是“管過程，講科學(xué)”,。班級管理工作要有實效,，切莫操之過急。我注意靈活運用各種符合孩子們身心發(fā)展的方法和手段,，做到細(xì)心和耐心,。工作中，我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、情緒,、身體,、表現(xiàn)，多與家長取得聯(lián)系,，了解家庭情況,，分析其思想動態(tài)，關(guān)注他們的點滴進(jìn)步,，及時鼓勵,、表揚。這樣一來,，對學(xué)生各方面的情況均了然于心,，做到因材施教了。

三是“管質(zhì)量,，講效率”,。班主任管理中，質(zhì)量來自兩方面,。一個是“產(chǎn)品”的質(zhì)量,，即學(xué)生的質(zhì)量;第二個是制造“產(chǎn)品”的質(zhì)量，即班主任工作質(zhì)量,，兩者有著十分密切的聯(lián)系,，后者狀況的優(yōu)劣直接影響學(xué)生質(zhì)量的高低,。要知道沒有要求就沒有教育,，沒有教育就沒有要求。因此班級常規(guī)管理時我把愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機地結(jié)合起來,，對學(xué)生認(rèn)真地管理和教育,，使學(xué)生的智慧和思想品德沿著正確的方面發(fā)展，成為合格的接班人的必要條件,。

工夫不負(fù)有心人,，在我耐心的指導(dǎo)下，孩子們已經(jīng)會用最快的速度整理隊伍,，并且學(xué)會上課守紀(jì),，從上課時七嘴八舌地插嘴到現(xiàn)在能安靜地聽老師說、聽同學(xué)說;下課能文明休息;午飯,、午睡學(xué)會自理,。學(xué)生們的點滴進(jìn)步，這無不傾注了我片片愛心,。

2,、進(jìn)行班集體建設(shè)。

____一個班級的好壞,，從班風(fēng)可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強集體榮譽感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。具體做法是：先為集體制定一個奮斗目標(biāo)，它要具有強烈的指向功能,。我剛接一年級新生時,，由于入學(xué)不久，學(xué)生難免在學(xué)習(xí)及日常行為中表現(xiàn)不穩(wěn)定的行為,。孩子對班集體的事漠不關(guān)心,，紀(jì)律松散，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠,。為了要學(xué)生形成一種積極向上的精神,，我在班會上為小學(xué)生樹立了一個光榮的形象，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀樾W(xué)生而自豪,，繼而建立目標(biāo),，做一個合格的小學(xué)生。為了達(dá)到這個目標(biāo),，孩子們積極起來,，紛紛爭取表現(xiàn)。

____我為了實現(xiàn)班級的最終目標(biāo),，加強班級的凝聚力,，再在班內(nèi)組織開展各式內(nèi)容廣泛、形式多樣的活動,。其中最為學(xué)生歡迎的是班內(nèi)的“紅花兒童”的競爭,。學(xué)生們積極參與，為了多爭得一朵紅花而力爭向上,?；顒犹岣吡藢W(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展,，增進(jìn)友誼進(jìn)而升華為集體感情。特別是校運會上,，在我的激情鼓動下,，全班同學(xué)齊心協(xié)力為集體爭光,，結(jié)果士氣大振。孩子們盡心盡力進(jìn)行隊列訓(xùn)練,，結(jié)果取得進(jìn)場儀式第一名,，，參賽的運動員也為了給集體取得榮譽,，不惜吃苦受累,，堅持訓(xùn)練，結(jié)果獲得團(tuán)體部分第一名,。事實上,，這些好的活動為學(xué)生帶來好的影響，對班級產(chǎn)生自豪感,，責(zé)任感和集體榮譽感,。同學(xué)們都樂意成為一(2)班的成員，樂意為集體出力,。

3,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

____轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作重要內(nèi)容之一,，后進(jìn)生形成原因是多種多樣的,，即有家庭原因，社會不良環(huán)境的影響,，以及教育不當(dāng)?shù)脑?，也有學(xué)生生理上存在的缺陷或在心理上發(fā)生障礙等方面的原因。針對他們的不同情況,，誠心誠意贊賞和肯定他們的優(yōu)點,，讓他們很好地發(fā)揮自己的長處,。其次用科學(xué)合理的方法教育后進(jìn)生,，強化他們的思想教育，積極引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀,，形成好學(xué)的品格,。教育時有“三心”：誠心、愛心,、耐心,，使后進(jìn)生感到老師給予他們的溫暖。再后,，溝通家長,，爭取配合。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。我通過開家長會或單獨與家長見面的形式相互交流,，讓家長把學(xué)生在家的情況及時向我反映，同時令家長也能端正自己的態(tài)度,，正視問題,，齊抓共教，雙方合作,，這樣一來就事半功倍了,。

4、多方面,、多手段開展工作,。

____要建立一個優(yōu)秀的班集體因素是多方面。首先,，我重視主題班會與主題聯(lián)隊會的開展,。主題班會是組織和培養(yǎng)班集體的一項工作，具有班級的教育和培養(yǎng)的功能,，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成,。我堅持每月兩次班會和隊會，使學(xué)生通過班隊會受到深刻的感染,，形成良好的人格,。再是在教育中注重對學(xué)生的評價講究策略。我把握“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評的原則”讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足。在輕松愉快氛圍中受到愛的熏陶,、情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。最后,，還注重用榜樣激勵，配合班級輿論讓學(xué)生加入班的管理工作等,，收效理想,。

____本學(xué)年，我班除了在校運會取得優(yōu)異成績外,，還獲得了“先進(jìn)班”“先進(jìn)中隊”的光榮稱號,，每月均評為文明班。

____誠然,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做事,、學(xué)會生活,。”的過程中,，班主任的工作內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

隨著教育改革的不斷深入,，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀,，同時，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,，一種平等的,、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立,。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通,。使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。

高一(58)班現(xiàn)有學(xué)生51人,，男生24人,，女生27人，住校生34人,，擇校生20人,。由于是藝術(shù)班，學(xué)生基礎(chǔ)差,，紀(jì)律觀念淡薄,，自覺性不夠，懶惰問題較為突出,。我除了抓好常規(guī)工作之外,，還針對存在問題進(jìn)行了自我摸索并取得了一定成效,。下面,，我就班主任工作談幾點看法：

一、加強班級管理,，組建培養(yǎng)班干部,。

1、考勤員,。

2,、學(xué)習(xí)委員,。

3、勞動委員,。

4,、體育委員。

選好培養(yǎng)班干部使之成為班主任的助手,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。經(jīng)過一年的努力形成了具有我班特色的管理體系：

班長(副班長)——科代表——組長——組員,。

班主任,。

值周班長——記錄員。

1,、文藝委員,。

2、宣傳委員,。

3,、團(tuán)員。

團(tuán)支部書記,。

整個管理體系明確了各班委職責(zé),，在班主任的指導(dǎo)下使之能夠各負(fù)其則，分工合作,。由班長(負(fù)責(zé)考勤),，值周班長(負(fù)責(zé)紀(jì)律)，學(xué)習(xí)委員(負(fù)責(zé)作業(yè))和團(tuán)支部書記(負(fù)責(zé)儀容儀表),，共同負(fù)責(zé)管理的制度,，每周末開一次例行班委會，收集各種班級內(nèi)出現(xiàn)的情況,，由班委會成員提出建議和意見并及時反饋給班主任,，能夠?qū)Π嗉壋霈F(xiàn)情況進(jìn)行即使的處理。

二,、明確班級量化考核任務(wù),，促班級發(fā)展。

2,、在現(xiàn)有學(xué)校管理規(guī)定的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級實際情況，由學(xué)生共同討論制定出高58班班級管理細(xì)則,。從出勤,、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)四個方面提出具體要求,。在實施過程中,，要求通過學(xué)生共同努力在學(xué)校每周班級量化考核中成績優(yōu)異保持在藝術(shù)班中前兩位，力爭班風(fēng)優(yōu)良班級,。在本學(xué)年中,，這一理念在學(xué)生中達(dá)成了共識，共計獲得“班風(fēng)優(yōu)良班級”榮譽稱號四次,。

三,、抓學(xué)生思想工作。

1,、開好主題班會,。根據(jù)藝術(shù)班的特點認(rèn)真開好每一次班會，學(xué)習(xí)《楚雄師院附中學(xué)生手冊》,。為了使學(xué)生能夠全面健康的走上社會,，適應(yīng)社會發(fā)展，組織學(xué)生從“如何做人”“如何學(xué)習(xí)”等方面入手加強班級管理,，推動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、開展課外三個“一”活動,。每周讀一篇文章,，做一件好事，寫一篇心得體會,。這項活動的開展不僅開拓學(xué)生的視野,，督促學(xué)生能夠為班級做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而增強學(xué)生集體榮譽感,，還能夠及時了解學(xué)生的思想變化,，為解決學(xué)生問題鋪平道路。

位女生,，剛開學(xué)一個月就有學(xué)生跟我反映：她時常一個人在宿舍,、教室內(nèi)又哭又笑,，讓周圍同學(xué)感到恐慌,。了解到了這個情況后，我積極與家長取得聯(lián)系，從家長口里知道這是一個單親家庭,，家長的離異對其造成了很大的精神損傷,。在以后的日子,，我經(jīng)常找她來談話并鼓勵她戰(zhàn)勝困難的勇氣,，并且告訴同宿舍同學(xué)要給予她更多的關(guān)心，讓她能在關(guān)懷的環(huán)境下健康成長,。再有,，班上有個男生由于家里沒有及時匯錢給他，吃飯都成了問題,。五一放假他沒有回家而是出外打工,，通過五天的時間他賺取了5元錢,。這一事情與家長取得了聯(lián)系,。由于家庭經(jīng)濟困難，作為班主任首當(dāng)其沖就應(yīng)該解決學(xué)生的難處,，一方面積極鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，考好試來回報家長;另一方面，為了避免學(xué)生不愿接受教師所給予的生活費,，讓其按時打掃辦公室衛(wèi)生,。在這一學(xué)期里，他心理較為平穩(wěn)而且學(xué)習(xí)成績有了較大的進(jìn)步,。

四,、存在問題,。

1,、由于入學(xué)時的美術(shù)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)生差參不齊,，在原來基礎(chǔ)差情況有了一些進(jìn)步，但和平行班相比,，差距仍然很大,，以本學(xué)期最后一次月考成績?yōu)槔核囆g(shù)班前10名1人;前50名10人，后50名25人;平均分：2,、基礎(chǔ)差是(58)班的事實,，但更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性不足,，目標(biāo)不明確,，有一層同學(xué)可以說是無心向?qū)W，還有一些同學(xué)是紀(jì)律觀念淡薄,，經(jīng)常違反紀(jì)律,。

3、抽煙的問題仍然存在,，出現(xiàn)談戀愛的行為,。

4、在習(xí)慣養(yǎng)成(學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣)方面還須進(jìn)一步加強以及紀(jì)律。

五,、今后的努力方向,。

1、有時還摸不透現(xiàn)在的中學(xué)的一些想法,，所以在處理一些事情上有些粗燥,，因此，在工作中還需再細(xì)致,、耐心一些,。

2、注重學(xué)習(xí),，更新思想,，這樣才能與學(xué)生有話可說，做起工作來才更順利,。

3,、在加強學(xué)生的思想工作，預(yù)見性方面還需進(jìn)一步提高,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

二,、教育工作方面,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

三.遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

以上小結(jié),，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

教師廉方面的個人總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任一年級信息部五個班和商貿(mào)部兩個班的《職業(yè)道德與法律》課的教學(xué)工作,，在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校工作指標(biāo)順利完成教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)如下：

首先，認(rèn)真閱讀和分解教材,，做好課件,，寫好教案。其次,，思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí),。

本學(xué)期任何的信息部五個班和商貿(mào)部的兩個班,，學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣和積極性上有很大的不同，因此,，采用了因人施教的方法,。

創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。針對教學(xué)重,、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)能力,。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識,，形成能力，發(fā)展思維,。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。在學(xué)習(xí)積極性比較濃厚的商貿(mào)部班上,，我還舉行了模擬法庭的課堂活動,，大大提高了學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。在對政治學(xué)習(xí)不大濃厚的信息部班級我采用多媒體教學(xué)來吸引學(xué)生對法律的學(xué)習(xí)興趣,，取得明顯的效果,。

按照學(xué)校的教學(xué)工作的要求，有創(chuàng)造性的設(shè)計功課。禮儀道德部分教學(xué),，結(jié)合社會現(xiàn)象,，用情境教學(xué)法，深入淺出,，使學(xué)生把知識運用到實踐中,。法律教學(xué)引入了一些身邊的小案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識的濃厚興趣,，以及如何與違法犯罪做斗爭保護(hù)好自己的合法權(quán)益,。

根據(jù)人的遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢,。因此,，我的做法是：一每天完成教學(xué)任務(wù)時，都會布置相關(guān)的課堂作業(yè),。二新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天上課前復(fù)習(xí),，以后再進(jìn)行總復(fù)習(xí)。這項措施效果非常好,。

通過對本學(xué)期工作的小結(jié),，做好本職工作，并在以后的教學(xué)過程中,，向其他同事學(xué)習(xí),，改進(jìn)現(xiàn)存的'問題，通力合作,，進(jìn)一步提高自己的教授教養(yǎng)水平,，形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格，以便在政治教學(xué)中發(fā)揮課堂教學(xué)的更大功能,。

教師廉方面的個人總結(jié)篇八

時間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼之間這學(xué)期已結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任三年級教學(xué)工作,，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,，思緒萬千，現(xiàn)總結(jié)如下,。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、獲取知識的地方。在本學(xué)期我認(rèn)真做好“備,、教,、改”工作。為了上好每一節(jié)課,，為了讓學(xué)生掌握好所學(xué)知識,，我做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備，深鉆教材。并結(jié)合本班的實際情況,，運用輕松愉快的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中,，貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵他們在課堂上敢說敢想,，做學(xué)習(xí)的主人，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,。注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，自主獲取知識,。提高他們的思考問題和解決問題的能力,。此外,，我還特別關(guān)注雙差生,。給他們以最大的鼓勵,，并提供更多的'機會，讓他們也能學(xué)而有趣,，有所進(jìn)步,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。三年級是知識的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。我針對本班學(xué)生的實際情況和好勝心強的特點,，實行競爭機制,，一周一小評兩周一大評。評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生,，獎以花朵，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除此之外，每天在早讀和中午讀書的時間里,，安排一位學(xué)生當(dāng)“小老師”負(fù)責(zé)早讀和中午的讀書情況,。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力。經(jīng)過自己的不斷努力,，學(xué)生上課的熱情高漲,，也鍛煉了自我組織能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣,。首先定時定量的訓(xùn)練,，師生定時檢查。以使他們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,，為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ),。三年級是學(xué)生正式開始學(xué)習(xí)寫作文。為激發(fā)學(xué)生寫作興趣,，我從閱讀入手,，讓他們讀優(yōu)秀的作文選和童話選。把他們讀的興趣,，又慢慢引到寫的上面來,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣,。在語文實踐課,，在春、秋游的時候,，注意指導(dǎo)他們觀察周圍的事物,，并當(dāng)場叫他們用學(xué)過的好的詞語或好句子來形容周圍的事和物。我就耐心的幫他們一一糾錯,，告訴他們應(yīng)該這樣而不能那樣,，說得好的、準(zhǔn)確的就及時表揚,。這樣既養(yǎng)成了他們觀察的習(xí)慣,，又提高了他們的表達(dá)能力，同時也為寫作收集了素材,。這樣,，學(xué)生的觀察習(xí)慣基本養(yǎng)成了，學(xué)生的收集材料的能力,，表達(dá)能力和寫作能力都有所提高,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。三年級學(xué)生的寫字往往會被老師忽視,，沒有一、二年級那么重視,。但我在本學(xué)期,，注重學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)生字時,，很注意調(diào)動他們的積極性,。激勵他們從這些生字中去發(fā)現(xiàn)問題,，并想想，它的偏旁,、結(jié)構(gòu),、意思、用什么辦法才比較容易記住它,，在書寫時應(yīng)該注意什么,？課堂上和課外都注意指導(dǎo)他們認(rèn)真書寫，分批次的上黑板書寫,，寫得好的可以為自己爭得一朵花,。如此這樣，漸漸的我班良好的書寫習(xí)慣基本養(yǎng)成,，也提高了學(xué)生的寫字能力,。

為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭,，帶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生，同時,，還在班級里開展“一幫一”的活動,。激勵雙差生樹立信心，做到課外輔導(dǎo),，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)機會,，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣他們。在班里掀起一股,，先進(jìn)幫后進(jìn),，后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣,。這樣,，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高。

為了提高自身素質(zhì),，我積極參加學(xué)校一切教科研活動,。虛心學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，使自己在各方面不斷得到提高,，使自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力不斷增強。

綜上所述,，我在本學(xué)期里，不斷更新自己的教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，時刻注意汲取他人的長處,，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作,，盡量做到最好,，努力完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。

教師廉方面的個人總結(jié)篇九

新學(xué)期開始,，我受學(xué)校信任,，被任命為初中部教導(dǎo)員，同時兼任901,、903兩班的語文教學(xué),，不久又接管遠(yuǎn)程教育模二管理。因此,，本學(xué)期工作表現(xiàn)在如下三個方面：

一,、 教學(xué)上

九年級教學(xué)一直都是學(xué)校工作緊抓不懈的重點，我所擔(dān)任的901班又是重中之重,。所以我在教學(xué)過程中密切關(guān)注課改動向,，積極探討教學(xué)新思路，努力提高課堂效率,?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》是我案頭必備的導(dǎo)師，“中學(xué)語文”是我經(jīng)常關(guān)顧的寶島,，“中學(xué)語文論壇”是我修煉整合的較場,。為了貫徹新課改理念，我注重對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，時刻要求學(xué)生用聯(lián)系的眼光看待學(xué)習(xí)與生活,，把語文學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實生活當(dāng)中。同時注重學(xué)生對現(xiàn)實生活的感受,，幫助他們展示健康向上的情感態(tài)度,，樹立正確科學(xué)的人生觀、價值觀,，尤其是901班的某些雙差生,，我給了他們一些相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及生活導(dǎo)向?？傊?，我力求在教育與教學(xué)的統(tǒng)一下不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、 教務(wù)上

乍到教務(wù)處,，一切均是陌路，好在方軍主任為人友善,，時常在我不知所措時出現(xiàn),，手把手地扶助,。于是，我在他的精心指導(dǎo)下,，盡心盡責(zé)地做起業(yè)務(wù)來,。先是排課程表，發(fā)放教材,，接著協(xié)同各教研組開展教研活動,，配合學(xué)校組織教學(xué)檢查，到了期中,、期末,，積極貫徹縣教育局下達(dá)的精神，協(xié)助方軍主任布置考場,，安排教務(wù)工作等等,。同時，我也要感謝方軍主任的嚴(yán)格,，他的“凡事求個認(rèn)真”工作作風(fēng),，讓我在多年來的教學(xué)生涯中頭一次感受到原來生活可以這么充實。

三,、 遠(yuǎn)教上

總而言之,，在本學(xué)期內(nèi)，我的各方面工作自我感覺尚可,，我問心無愧,。

教師廉方面的個人總結(jié)篇十

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于加強全縣小學(xué)教育教學(xué)工作的意見”，使我對當(dāng)前教育形式有了更清楚的了解,，也更加認(rèn)識到我們小學(xué)教師自身存在的不足和面臨的新形勢,、新問題以及亟待解決的問題，更加深刻地體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村小學(xué)教育的關(guān)注,，以及做好農(nóng)村小學(xué)教育工作的重要性,。

在報告中，給我印象最深刻的,、觸動最大的有以下幾點：

報告中強調(diào)認(rèn)真貫徹落實《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，以育人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，在制定教學(xué)工作計劃,、研讀教材、備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),，做到腦中有“綱”（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》）,、胸中有“標(biāo)”（《課程標(biāo)準(zhǔn)》）,、目中有“人”（學(xué)生）、心中有“法”（方法）,、手中有“技”（現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)），達(dá)到以學(xué)論教,、少教多學(xué),。

通過學(xué)習(xí)此報告，我領(lǐng)會到,，教師在課堂上要充分發(fā)揮組織,、引領(lǐng)、激發(fā),、點撥,、合作、提升的作用,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地,、富有個性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每一位學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

報告中提出，要加強教育科研,。加強教育科研,、教育發(fā)展，要以科研為先導(dǎo),，實施科研興教,、科研興校策略，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。教育科研要堅持以課堂為主要陣地，以常規(guī)教研為載體,，把教育科研的課題研究融入教師的日常教學(xué)工作中,，使課題研究得到良性發(fā)展。開展課題研究,，堅持“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果”的研究思路，提高科研促教的時效性,。

雖然我的縣級課題已結(jié)題,，又剛剛把研究的低年級識字的小課題順利結(jié)題，但是,，“問題即課題”,，在今后的教育教學(xué)工作中，我還會遇到各種問題,，所以作為農(nóng)村小學(xué)的一線教師,，我決定從自身做起，積極參與科研課改,，把教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研究分析,，以便更好的促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作，使自己盡快成長為一個具有較高素質(zhì)的專業(yè)性教師,。

報告中指出：“提高學(xué)生綜合素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生健康成長，是學(xué)校教育教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,?！笔堑模疑钌铙w會到,，為學(xué)生提供寬松愉悅的生活學(xué)習(xí)空間是多么重要,。通過對比報告中的內(nèi)容，身為人師,，我感到肩上的膽子更重了,，今后引領(lǐng)學(xué)生成長的道路更明朗了。我決定按照此報告中精神的指引,，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一邊促成學(xué)生更快更好的發(fā)展,。

雖然擺在我們農(nóng)村小學(xué)教師面前的工作還有很多，要走的路還很遠(yuǎn),，但是此次報告讓我們感到很溫暖,，感到很欣喜。我們將充滿信心和勇氣,，為教育的美好明天努力奮發(fā),！