報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園體檢工作總結(jié)報告篇一

1月16日上午7：30分，昌邑區(qū)婦幼保健站的醫(yī)生們在金城站長的帶領(lǐng)下來到我園,，認真,、細致的給每個孩子進行了本年度體格檢查,。

基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高,、體重、口腔科,、肝功能檢測等項目,。

本園今年9月共招新生25人。25名幼兒全部持有市婦幼保健院“兒童入園體檢表”,，新入園體檢率達100%,。

本次體檢共應(yīng)檢幼兒339人，實檢339人,，受檢率100%,。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴重疾病及肝功能異常的幼兒。

體檢結(jié)果如下：

全部參檢幼兒的身高,、體重都在發(fā)育中等以上,，無營養(yǎng)不良、配胖,、貧血等疾病,。其中：

體重評價在上的有10人，占2.88%,。

體重評價在中上的有88人,，占25.4%。

身高評價在上的有4人,，占1.23%,。

身高評價在中上的有81人，占23.3%,。

乙肝無抗體的97人,，占28%。

查視力全部正常,。

體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒,。

幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量，我園參檢的339名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內(nèi),，但是其中鋅,、鈣的含量都在正常值的偏下,。

體檢完畢，保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進行分析,、評價,。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時告知家長。

1,、應(yīng)加強對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實,，認真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時通知家長,，防止疾病加重,。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課,，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,，堅持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則,。

2,、對體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施,，與老師,、家長溝通、交流,，制定合理的有針對性的解決方案并加以實施,，詳細記錄，保存檔案,，以便下一次體檢進行比對,，看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動的開展,，讓家長得以及時了解孩子生長情況,，受到眾多家長的歡迎和支持。

3,、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗,。

4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅,、鈣的的含量都在正常值偏下這個問題,，教育孩子要多吃蘋果、各種豆類,、肉類,，、蔬菜,、牛乳和各種魚類食品,。

5,、要加強相關(guān)防治知識宣傳。同時,，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙,、飯后漱口、少吃糖果,、睡前不吃零食,。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉,、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量,。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子,，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。

幼兒園體檢工作總結(jié)報告篇二

根據(jù)衛(wèi)生局的管理要求,，為全面了解幼兒園兒童生長發(fā)育和健康狀況,，我院于20xx年5月7日——20xx年5月31日，抽調(diào)17名醫(yī)護人員用了15天時間對我街道轄區(qū)所屬15所幼兒園的3927名兒童進行體檢,。體檢項目包括身高,、體重、五官,、視力,、口腔、內(nèi)外科及血常規(guī)等,。體檢結(jié)果總結(jié)如下：

1,、15所幼兒園包括特級1所，甲級6所,，乙級4所,，丙級2所，丁級2所,。應(yīng)檢4023人,，實檢3927人，受檢率97.6%,，符合教育局和衛(wèi)生局的管理要求,。

2、15所幼兒園中公辦幼兒園7所,，民辦幼兒園8所,，營養(yǎng)性疾病及傳染性疾病檢出率在公辦和民辦幼兒園之間無明顯差異（p<0.5），在以下文中不再分別統(tǒng)計,。

3,、托,、小班未檢查視力，中,、大班檢查視力2429人,，其中左眼視力≥1.01446人，右眼視力≥1.01460人,，其余部分需要觀察保護視力或進一步檢查,，注意用眼衛(wèi)生，避免過度疲勞,，勤洗毛巾,，不揉眼睛。

4,、本年度體檢共檢出齲齒978人（除去已經(jīng)做過修補）,，陽性率24.9%，牙齒的清潔和口腔日常護理應(yīng)當引起家長和老師重視,，做到少吃甜品,，早晚刷牙，堅持進食后漱口,。

5,、此次受檢的3927名兒童全部進行血常規(guī)化驗，共檢出hb≤110g/l904人,，其中輕度貧血872人（90≤hb<110）,，中度貧血32人（60≤hb<90）、重度貧血0人,，貧血率23.0%,，略高于20xx年我國關(guān)于居民貧血狀況的調(diào)查結(jié)果20.1%。如今,，兒童缺鐵性貧血成為除肥胖,、近視之外的又一兒童富貴病。如果不及時補鐵,，可出現(xiàn)體力,、記憶力及細胞免疫水平下降等癥狀，易誘發(fā)感冒,、氣管炎等上呼吸道感染,。托幼機構(gòu)應(yīng)當重視貧血對學(xué)齡前兒童的不利影響，在菜譜和點心中著重添加富含鐵元素的食物,，比如瘦肉,、動物肝臟、蛋黃、紅棗等,，以預(yù)防和糾正貧血,。

6、共發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良37人,，其中體重低下（同性別同月齡體重值≤2sd）16人,，生長遲緩（同性別同月齡身高值≤2sd）21人，消瘦10人,，占總?cè)巳?.94%,。此類孩子需要針對個體差異配置特殊營養(yǎng)餐，保證熱量及各種營養(yǎng)素的攝入,，各幼兒園保健老師已做專案管理,，我們也會定期追訪這些孩子的干預(yù)結(jié)果。

7,、檢出肥胖類疾病435人,，其中超重239人，輕度肥胖112人,，中度肥胖70人，重度肥胖14人,，檢出率11.08%,，提示以后孩子的膳食結(jié)構(gòu)及運動強度和數(shù)量需要做出適當調(diào)整。巴德年院士建議,，應(yīng)該讓孩子們多吃蔬菜,、水果和薯類，常吃奶類,、豆類及其制品,，魚、禽,、蛋,、肉類的食用要適量，少吃肥肉,，均衡營養(yǎng),，合理搭配，粗細結(jié)合,，讓孩子們有健康強壯的身體,，為其以后人生事業(yè)的成功打下基礎(chǔ)。

8,、受檢的3927人體重項目m+（根據(jù)who1995年兒童發(fā)育評價標準,，立位）2717人，占總?cè)藬?shù)69.19%，身高項目m+（根據(jù)who1995年兒童發(fā)育評價標準,，立位）2703人,，占總?cè)藬?shù)68.83%。體格發(fā)育水平明顯高于who公布的世界總體兒童生長發(fā)育水平中值m,。該數(shù)據(jù)與我街道往年同類體檢項目統(tǒng)計數(shù)字相比也略有提高

9,、本次體檢也發(fā)現(xiàn)其他疾病，沙眼7例,，鼻炎24例,，單純性扁桃體肥大82例，先天性心臟病5例（已手術(shù)）,，結(jié)膜炎15例,，余未見其它明顯疾患。

關(guān)注兒童健康,，是每個家庭,、學(xué)校乃至整個社會的一件大事，一年一度的學(xué)齡前兒童（3歲——6歲11月）體檢活動,，可以讓家長及時了解孩子的生長發(fā)育狀況,，老師和醫(yī)務(wù)人員也可以根據(jù)體檢結(jié)果制定干預(yù)措施，以更好地促進兒童健康成長,。

幼兒園體檢工作總結(jié)報告篇三

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫忙,。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品,。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽,，一會兒把報紙揉成小紙團投擲,。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學(xué)習(xí),。

白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實踐,，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段,，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的,，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng),，顏色搭配等,。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例,，邊播放音樂邊示范講解,，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài),。

透過這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念。先進的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問題,。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計,，同時決定著活動的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計活動的時候，往往我們思考到的只是“我該如何教”,，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題,。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，透過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自我去學(xué)習(xí),，去探索。有人說過：開展好一次活動,，不僅僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會個性高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的,，這直接影響到了活動的成功與否。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富。牛頓以前說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上,?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點推薦：

1,、幼兒教育基本以活動為主,，我認為務(wù)必配備專用的幼兒活動場所。

2,、帶給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,，以及一些小型益智玩具。

3,、適當?shù)慕o幼兒帶給一些課外讀本,。

4、我認為每個幼兒園務(wù)必配備一名專業(yè)的幼兒教師,。