計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一教師個人工作計劃篇一

新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標,、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、確保教學(xué)內(nèi)容、促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索,。所以教學(xué)中應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進,，為了適應(yīng)這一形勢，確保高貴的順利推進,，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進,，教學(xué)中要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展,。

人類社會政治領(lǐng)域中的問題是極其復(fù)雜的。教科書選取的糾葛貫通古今,、關(guān)聯(lián)之外的學(xué)習(xí)專題,，了解人類歷重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史實,，正確認識歷的階級,、階級關(guān)系和階級斗爭，認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,；學(xué)習(xí)從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生,、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)站多種因素共同作用的結(jié)果,。

高一年級共一個班近xx個學(xué)生,，生源質(zhì)量參次不齊，教學(xué)上一定要進行分層次分階段地鞏固和提高,。針對一些成績較好的學(xué)生則又要進行一定的較難的作業(yè)布置和試卷的布置,。針對學(xué)情和特點略講某些章節(jié)教學(xué)中一定要重點突出詳略得當，并以基礎(chǔ)知識為主,。

綜合考點內(nèi)容,，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接，注重學(xué)科間的貫通,，拓寬學(xué)生知識面,，提高了學(xué)生的思維能力；基礎(chǔ)訓(xùn)練,，重在運用,；拓展訓(xùn)練，重在提高,；綜合訓(xùn)練,，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展,，有能對所學(xué)知識點結(jié)合，融會貫通,。

高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”購建,。共九個學(xué)習(xí)專題，包括#工作計劃#導(dǎo)語,、學(xué)習(xí)建議,、主要介紹辦專題的歷史發(fā)展線索或?qū)W習(xí)重點，并提出一些學(xué)習(xí)方法上的建議,。正文后輻射自我測評,、材料閱讀與思考,，以拓展我們的知識面，提高分析問題和解決問題的能力,。

高一教師個人工作計劃篇二

本學(xué)期擔任高一4個班的音樂教學(xué)工作,，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,，但大部分學(xué)生的功底差,，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,，制定如下教學(xué)工作計劃：

一,、教學(xué)目標。

1,、以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗,、鑒賞音樂美和歌唱的能力,，樹立正確的審美觀念。

2,、突出藝術(shù)學(xué)科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操,，提高修養(yǎng),。

3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好,，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野,，啟迪智慧,，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

二,、教學(xué)要求,。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析,、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解,、鑒賞音樂,。

1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2,、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,，最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受,。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動有機地結(jié)合,，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用,。

三、教學(xué)措施,。

面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識：

1,、強化管理，突出重點,，抓住高考生命線,。

2、樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學(xué),，努力提高專業(yè)水平。

3,、加強教研教改,，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強合作，優(yōu)勢互補,，共同提高,。

四、教學(xué)內(nèi)容,。

1,、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂、器樂曲,、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色、調(diào)式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

4,、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系,。

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則,。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育,。

7,、注意學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族,、民間音樂作品,，以開闊學(xué)生的音樂視野。

高一教師個人工作計劃篇三

結(jié)束了高三后的漫長暑假,，又重新走入課堂,。新學(xué)期又如約而至。學(xué)校又有了新的面貌，也迎來了新一批懷揣夢想的孩子,。這一學(xué)期我教高一xx班和高二年級兩個班的語文課,，剛經(jīng)歷高三的緊張的教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，接觸新高一的學(xué)生,，無論在教學(xué)上和課堂上都要做相應(yīng)的調(diào)整,，高一級上學(xué)期，是學(xué)生從初中向高中過渡,，適應(yīng)高中教學(xué)的關(guān)鍵時期,。

學(xué)生能否掌握好高中語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的良好習(xí)慣,，本學(xué)期的教學(xué)至關(guān)重要?，F(xiàn)作簡單計劃，如下：

1,、高一級學(xué)生剛從初中升學(xué)上來,，學(xué)習(xí)成績參差不齊，語文科更是其薄弱環(huán)節(jié),，不少學(xué)生對學(xué)習(xí)語文存在著懼怕心理,，對高中語文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措。利用最短的時間和班主任,、學(xué)生溝通,，盡快了解學(xué)生，以做好因材施教,。第一階段語文教學(xué)的重要的任務(wù)不僅在于讓學(xué)生明確高中語文學(xué)習(xí)的要求,，更在于通過中考和高考試卷的對比分析，讓學(xué)生更好地明確語文知識考點的遷移,，完成初中向高中學(xué)習(xí)目標的轉(zhuǎn)化,，更好地適應(yīng)高中語文學(xué)習(xí)的特點。

2,、緊抓語文基礎(chǔ),，落實日常教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。讓學(xué)生充分了解高中語文與初中語文在知識,、講法、學(xué)法上的區(qū)別,，以盡快適應(yīng)高中的語文課堂,。日常語文教學(xué)還貫穿寫字、背誦等基礎(chǔ)訓(xùn)練,。寫字訓(xùn)練一方面是為了正字,，另一方面是為了訓(xùn)練學(xué)生的“坐功”,，這對于16、17歲左右,、生理和心理正在發(fā)生轉(zhuǎn)折的高一級學(xué)生來說應(yīng)該是不無裨益的,；背誦一定數(shù)量名詩名篇名句，有利于學(xué)生開拓視野,，積累寫作素材，提高口頭表述能力,，提高學(xué) 生的文學(xué)修養(yǎng),。

3、利用高一上半學(xué)期充分打好學(xué)生的基礎(chǔ),，充分調(diào)用語文晨讀鞏固xx省考綱中背誦篇章中初中的那部分內(nèi)容,，并計劃讓同學(xué)自由訂閱《讀者》《意林》等雜志，拓寬學(xué)生的閱讀范圍,。

4,、本學(xué)期計劃兩項工作重點，一是打好學(xué)生文言翻譯的功底,，一是多留作文,，從高一抓寫作，堅持不懈,。

5,、以考代練，學(xué)會知識遷移,，及時訓(xùn)練,。 計劃有待完善，請各位同仁批評指正,！

高一教師個人工作計劃篇四

以《__省普通高中新課程實驗思想政治學(xué)科指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),貫徹落實學(xué)?！耙匀藶楸尽⒖茖W(xué)自主”理念,積極開展“生本課堂”的教學(xué)實踐,以政治課的學(xué)習(xí)為平臺,為促進學(xué)生德智能的綜合發(fā)展助力,。

1,、以高考改革趨向為指導(dǎo),以提高教師素質(zhì),努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,加強集體備課,互相學(xué)習(xí),共同提高,不斷增強集體凝聚力,。

2,、深化課堂教學(xué)改革,改變接受性教學(xué)的模式,落實引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與、樂于研究,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力的教學(xué)思路,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

3、加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,把握教改方向,優(yōu)化課堂教學(xué),重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高質(zhì)量,。

二,、學(xué)情分析,。

1、由于初中時政治是屬于社會中的一部分,并且采用開卷考查的形式,因此學(xué)生對于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相對與其他學(xué)科來說不是很重視,也不是很熟悉,初中留下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和印象也不是很好,這些都為新高一的教學(xué)開展帶來很大的難度,。

2,、同一年級相比學(xué)生的層次參差不齊。其中,創(chuàng)新班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力相對于勵志班要較好一些,而勵志班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要總體不如創(chuàng)新班。甚至同在創(chuàng)新班或勵志班的學(xué)生也有差距,特別是勵志班里的差距更為突出,這些為教學(xué)帶來極大的難度,。

3,、高一新生在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性比較大,自主學(xué)習(xí)的意識和能力不強,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng)。

三,、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析,。

根據(jù)《__省普通高中新課程實驗思想政治學(xué)科指導(dǎo)意見》和學(xué)校的精神,以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,以備課組為單位,研究新課程要求,、研究教材,、研究學(xué)生等,打造科學(xué)自主高效政治課堂,提升學(xué)生知識儲備和方法能力習(xí)慣,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》,包括四個單元的十一課,、22框和4個探究。通過教學(xué)活動既豐富學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)知識,、提高學(xué)科素養(yǎng),又提升學(xué)生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力,。堅持理論與實際相結(jié)合,從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識,以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確看待社會實際。

四,、教學(xué)常規(guī)落實策略分析,。

本備課組倡導(dǎo)集體協(xié)作,發(fā)揮集體的聰明,汲取眾人之長,形成自己的特色。

1,、集全體組員的力量,結(jié)合教學(xué)實際,經(jīng)過認真分析探討,制定本備課組教學(xué)工作計劃,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動,。

2、個人備課與集體備課相結(jié)合,。開展集體備課守時,、守紀,積極主動,求真務(wù)實,群策群力,形成方案,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找的習(xí)題,編制適合教學(xué)實際的自編練習(xí),。

3,、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學(xué)習(xí)活動,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),打造科學(xué)自主高效的自主課堂,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,提高課堂教學(xué)效率,。

4,、認真及時批改作業(yè),做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評,。以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

5,、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學(xué)生學(xué)情,及時進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),。

6、認真組織試題的選擇,、編制和送印,認真做好考前輔導(dǎo),認真參與監(jiān)考和評卷活動,群策群力,。

五、教學(xué)改革推進策略分析,。

1,、加強“生本教育”理念的學(xué)習(xí)和交流,轉(zhuǎn)變更新教育思想,以“科學(xué)自主”精神為指導(dǎo)開展教學(xué)系列工作。

2,、開展“科學(xué)自主課堂”教學(xué)實踐探索和研究,探索符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式,提高自主學(xué)習(xí)效率和能力。

3,、每月聽課至少6節(jié),其中學(xué)科內(nèi)聽課不少于3節(jié),加強交流學(xué)習(xí),發(fā)揮集體智慧和力量,推進“自主教學(xué)”改革,。

高一教師個人工作計劃篇五

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;平等;關(guān)注在德育中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁,。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信,，并能和學(xué)生保持良好的交流,。

關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利,、有效地開展德育工作。

二,、奮斗目標,。

努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,、“學(xué)會生活”,、“學(xué)會做人”,、“學(xué)會做事”,。

三,、具體措施。

1,、班級實行制度化管理,。

(1)制定班規(guī),，班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”,。

(4)增強集體凝聚力,。

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風(fēng),。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚,。在良好的班風(fēng)里,，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設(shè)班級,。

(5)班干部培養(yǎng),。

在班級建設(shè)中,，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的,。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務(wù),，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部,，需要老師的教育和引導(dǎo),。本班級班干部剛剛成立時,，工作不夠積極主動,，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,，我準備定期召開班干部會,，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向,。使班干部成為班級管理工作的骨干,，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服,。

2,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5—7人的宣傳小組,，由宣傳委員負責(zé)管理。然后,，按學(xué)校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育,。

3,、充分利用好一切德育教育材料。

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān),、以及同學(xué)們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4,、發(fā)揮主題班會和團會的作用,。

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我準備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵,。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

(1)在班上樹立正面,、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃,。

(3)每月進行班級的月考排名,，表揚班級前15名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,，每周進行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí),。

在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上上得到均衡的發(fā)展,。

6,、與家長共同完成對孩子的教育。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育,。

高一教師個人工作計劃篇六

一、本期總體教學(xué)目標,。

本期高一思想政治課教學(xué)活動,，根據(jù)新課標的要求和標準，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對性,，用心貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學(xué)生用心性為出發(fā)點,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實素質(zhì)教育為目標，用心推進課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標,，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

二,、本期教學(xué)的進度,。

高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,，本學(xué)期教學(xué)周21周,，其中教學(xué)時間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃,，分解細化教學(xué)進度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成用心哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后,，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試。

三,、教學(xué)設(shè)想及措施,。

高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據(jù),，教學(xué)中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點,、難點,、易混點的梳理工作，對重點難點,、易混點講解清晰,，備課要充分,，講練要結(jié)合,，多啟發(fā)，多誘導(dǎo),，使學(xué)生能學(xué)以致用,，能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作,，是思想政治課的基本任務(wù),，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂,，為此,，在教學(xué)過程中，采取以下措施:,。

1,、備好每堂課。備課是上課的重要前提,，只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖,，才能上好課,，講好課。

2,、用心參加教研活動,，參加互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法,，只有堅持才能修正自己,。

3、用心學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,，閱讀最新的時政新聞,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)潛力，給人一碗水,，自己就應(yīng)有一桶水,，只有博覽群書,，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答,、釋疑,，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,，政治課的時政性和時效性很強,，所以，每一天要閱讀,、收聽,、收看超多的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論,，用理論解決時政問題,，只有這樣才能到達學(xué)以致用的目的。

4,、采取多種教學(xué)方法,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑,，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法,、情境法、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

5、改善師生關(guān)系,，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,，所以,，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,，多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生，走進學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生喜歡你,，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果,。

6、因材施教,，分類指導(dǎo),。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教,，才能取得的效果,，尤其是對學(xué)生，要分析成因,，透析病理,，這樣才能對癥下藥,，克服學(xué)生厭學(xué)情緒,，提高教學(xué)效率。

7,、多考,、多練。多考多練雖然是老生常談的方法,，但仍不失為一種有效的方法,，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，才能找出病因,，對癥下藥，起成效,。

總之,，作為課任老師，只有加強師德師風(fēng)建設(shè),，加強理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進學(xué)生心靈,，才能教好每堂課,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

高一教師個人工作計劃篇七

伴著新世紀鐘聲的敲響,，我們又跨入了一個嶄新的世紀,，在新的世紀里，我們都應(yīng)該有一個新的開始。新年過后,，由于文理的分科高一進行了重新分班,，分為七個理科班、三個文科班和一個音美班;其中一至六班是理科平行班,，七班是理科實驗班;八,、九、十文科平行班;十一班是音美班,。我班是一個理科平行班,，現(xiàn)有學(xué)生六十八人，其中男生四十一人,，女生二十七人;通校生四人,，體育生三人。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村,，整體素質(zhì)較低,，又加上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差,，針對這一實際情況,，我計劃從如下幾方面開展班級工作：

(一)組建新的班委，狠抓一日常規(guī),。

從現(xiàn)有的學(xué)生當中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時組建一個新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序，嚴肅紀律,，進入狀態(tài),，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡,，盡快地進入正軌。要開好新學(xué)期的第一個主題班會,，通過了解很大一部分同學(xué)個性突出,，主觀意識較強，這樣勢必與應(yīng)試教育,、班級意識相背,，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個人愛好，處理好個人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，取得理想的成績呢?首先要他們明確當今是激烈競爭的時代,，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課,，音,、體,、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會舍齲學(xué)會放棄;要集中精力,，縮小目標,，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知,，時間,、精力、物力是個定值,，目標越集中,，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門",，舍此無求,。學(xué)會舍取就是成熟，就是理智,。我們要做穿石的水滴,。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行各方面的教育，狠抓一日常規(guī),。讓每個學(xué)生深知紀律,、服從、秩序這三者之間的關(guān)系,。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,，而制定紀律,、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提,。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志,，服從是大家的統(tǒng)一行動,，成績是大家的統(tǒng)一目標。只有這樣,，才能使大家迅速地凝聚在一起,，共同進步、共同提高,。

(二)運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績。

隨著學(xué)習(xí)時間的流逝,，競爭也越來越激烈,，有的學(xué)生把自己封閉起來，不參與班級活動,，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個人不可能天生的左右逢源,、萬事不求人;在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進”這八個字的深刻含義;要運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績;不必抓緊每分鐘時間學(xué)習(xí),，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事,，工作效率就會提高,，反之就會事半功倍。隨著文理的分科,，與高中生活磨合的差異,，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化，甚至,，個別同學(xué)變化還很大,，這里的情況很復(fù)雜，要具體問題具體分析,，不要性情浮躁,，怨天尤人，甚至失去信心,。此時,，切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實際,，重新給自己定位,，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥,，才能取得更好的成績,。

(三)通過各種活動，努力提高自身素質(zhì),。

我結(jié)合本班實際,，并依照點圓式工作法的理論指導(dǎo)，對班級各個職責(zé)層面將進行了切塊定點,，上到每一個班委會成員,，下至每一個同學(xué)，各自有各自的“點”和“圓”,，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系,。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位,，著眼于全班全體同學(xué),，主動地運籌,、設(shè)計,、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度,、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作,。我準備將班委會分解為六大部,，即學(xué)習(xí)部、紀律部,、衛(wèi)生部,、體育部、宣傳部和團支部,。將班級工作切塊定點到各部,，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進行分解，切塊定點到班級的每一個同學(xué),。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo),，同時又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣,，在運作的過程中,，每一個同學(xué)既是管理者，同時又是被管理者,，在管理的同時鍛煉了自我,，在被管理的同時又受到了教育，不僅做到了人人參與,，人人管理,，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì),。從而在班級的各項事務(wù)中,，做到了事事有人管，人人有事干,，時時有事干;可謂“上面千條線,，下面一根針”。

以上是我對本學(xué)期班級工作計劃的大體設(shè)想,，在今后的實際工作中，我更要加大努力,，力爭取得更好的成績,。

高一教師個人工作計劃篇八

本學(xué)期，我擔任高一(25),、(26),、(27)、(28)四個班的化學(xué)教育教學(xué)工作,。為更好的開展工作,，特制訂教學(xué)計劃如下：

認真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實施建議》,，認真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標準》，明確當前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,，深刻理解課程改革的理念,，全面推進課程改革的進行。在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程;改變課程內(nèi)容'難、繁,、偏,、舊'和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能;改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀,。

1.認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，注重學(xué)生,。

能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點,，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進學(xué)生健康發(fā)展,，深化教育改革,。

2.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。提倡以科研帶教學(xué),，以教學(xué)促科研，使教學(xué)工作課題化,。教師要努力提高教科研的意識和能力,，積極探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強的實驗方案,，改革課堂教學(xué)方法,，積極進行研究性學(xué)習(xí)的探索,，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平，開拓新的課堂教學(xué)模式,。在備課活動中,，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位,。

在教學(xué)目標,、方法、內(nèi)容的確定,、作業(yè)的布置與批改,、單元的測試與評估、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計,。

3.做好調(diào)查研究，真正了解高一文,、理科學(xué)生的實際情況,。要認真研究學(xué)法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，加強分類指導(dǎo),，正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。在教學(xué)中,，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率,。提倡向40分鐘要質(zhì)量,，反對加班加點磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。

4.注重知識的落實,，加強雙基教學(xué),，加強平時的復(fù)習(xí)鞏固，加強平時考查,，通過隨堂復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高,。

5.加強實驗研究,，重視實驗教學(xué)，注重教師實驗基本功培訓(xùn),，倡導(dǎo)改革實驗教學(xué)模式，增加學(xué)生動手機會,，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,。

6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢,，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力量,，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計出豐富多彩的教學(xué)活動,。

高一教師個人工作計劃篇九

本學(xué)期，我校高一年級化學(xué)學(xué)科將使用魯科版教科書《化學(xué)2》(必修)開展教學(xué)活動,。高一化學(xué)備課組成員有四位教師,。為更好的化學(xué)教學(xué)工作，特制化學(xué)備課組訂教學(xué)計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想和要求,。

認真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生發(fā)展為本,，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。為新課程下的化學(xué)高考做準備,。

1、認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，努力建立互動的師生關(guān)系,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

3、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量,。

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用,。

集體備課,，集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準,，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，教案應(yīng)體現(xiàn)三維目標(知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀)，并及時反思,、歸納總結(jié)修改,。備課組要做到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求完成補充習(xí)題。

三,、高中化學(xué)新課程的實施與操作,。

新課程強調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)，《課程標準》要求教師備課的有效目標必須既注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，又強調(diào)師生雙邊,、多邊活動的過程。設(shè)置問題應(yīng)遵循由易到難,、由簡到繁,、由淺到深，盡量讓問題處在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi),。

突出促進學(xué)生,、教師的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科特點,、教師特色,，備課思路過程要有特色。

教師要了解學(xué)生的知識水平、心理狀態(tài),、接受能力,、興趣愛好和個性差異,，注重師生情感互動,，讓學(xué)生有一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高學(xué)習(xí)效率打下感情基礎(chǔ),。

樹立“團隊”精神,，注重發(fā)揮集體力量，提高備課的質(zhì)量和效率,，并及時在課后記下教學(xué)隨筆,，進行教學(xué)反思，并大力提倡“集體備課”方式,。

2,、授課要求。

(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識的引入,。

(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)的觀念,。

(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流。

(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力,。

(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐創(chuàng)造精神,。

3、作業(yè)布置與批改,。

作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識,、培養(yǎng)各種能力的'有效手段，也是記錄學(xué)生成長和評價反饋的重要手段,。應(yīng)注意以下幾點：

(1)適量性(2)層次性(3)針對性(4)實踐性(5)探索性,。

課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo),、學(xué)生互相輔導(dǎo)。各班成立課外活動小組,、興趣小組,、競賽輔導(dǎo)小組等。

4,、測驗評價,。

必要的測驗檢查是檢測教學(xué)效果、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的一個有效方法,。各專題及時過關(guān)考試,，認真對待。

高一教師個人工作計劃篇十

那么如何讓我的學(xué)生在我的語文課堂上感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓其產(chǎn)生興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)成為這一學(xué)期我將一直專注的,。在讀書時，我讀到席勒有關(guān)藝術(shù)起源的學(xué)說,，他認為“藝術(shù)起源于游戲”,，這一點讓我深受啟發(fā)，縱觀古今在任意領(lǐng)域中能做到頂尖之人莫不是在享受著自己所從事的職業(yè)的快樂,。我打算讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)興趣點,，我進行深化引導(dǎo)，從最初的幾堂課來看,，我們采取的是課前學(xué)生提出感興趣的名著,，我們有一個課前的名著導(dǎo)引，學(xué)生目前表示對這一部分講解十分感興趣,。并且,，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的熱情，自覺主動地積累名篇名句,。

這一學(xué)期我們將進行高中語文的議論文作文的訓(xùn)練,，高一的學(xué)生在初中階段并沒有過多的涉及到議論文的寫作，這一部分是我本學(xué)期教學(xué)的重難點,，我的計劃是,，正式寫作之前的逐步滲透，我不把概念性,，范例式的作文提前講給學(xué)生,，而是先從對社會熱點的討論來引發(fā)學(xué)生對自己觀點表達，先從語言再到文字,，先從思路再到思想,，先從簡單的論辯到最后的說理。我認為語文課堂的靈活性,、深度性,、廣度性決定了學(xué)生的參與性與思考性。這一學(xué)期中我將繼續(xù)貫徹學(xué)校提出的“生本課堂”,，以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生體會到參與的'快樂，高效教學(xué),，在課堂上完成講練與復(fù)習(xí),，避免讓學(xué)生課下從事無效作業(yè)，從根本上解決了學(xué)生的語文課業(yè)負擔,。但并不意味著取消作業(yè),，我采取趣味作業(yè),，通過趣味性設(shè)計，來激發(fā)學(xué)生的想象力,、發(fā)散思維來提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

我堅持讓學(xué)生積累文史類素材，在學(xué)生目前的生活與學(xué)習(xí)資源不允許的前提下,，我會每個星期中抽出時間來給學(xué)生講作文講素材,，從經(jīng)典詩文到文學(xué)名著，我發(fā)現(xiàn)這樣講下來學(xué)生的作文素材有了更新,，漸漸地影響到他們看問題的視角和深度,。比如剛剛完成的有關(guān)良知的作文訓(xùn)練，我給他們講大凡經(jīng)典作品都可以從良知角度來解析,，學(xué)生表示好奇，我讓他們隨意提出一篇,，我給予講解,，學(xué)生十分激動的問了許多經(jīng)典作品，我從良知角度進行了解讀,，并鼓勵他們自己也從各個角度練習(xí)去解讀名著,。結(jié)果，不少同學(xué)可以把視角放到民族性與人性角度,，并較好的完成了自己所要表達的觀點,。

我始終堅信，在語文考試中,，出題人也是一個讀者,，而作為答題者的我們也是讀者，我們的答題過程,，實際上是兩個閱讀者的博弈,。一個能夠語文的高分的人，一定首先是一個好的讀者在讀書期間我是個不折不扣的書蟲,，事實上這點確實讓我受益頗多,。但是隨著教學(xué)的深入我更加深知一個知識量儲備廣博的語文教師是有多么重要，只有不斷提升自己的知識儲備量,，才可以讓自己在教學(xué)領(lǐng)域走的更高更遠,。我仍堅持給自己開列讀書清單，寫讀書筆記,，將讀書感受傳遞給學(xué)生,，學(xué)生也許暫時沒辦法理解，但是促進了他們閱讀的熱情,。我在閱讀中受到許多好書影響我,，我希望通過自身提升來提高自己的對語文的理解,，從而促進教學(xué)，在教學(xué)中傳達出一種情懷與意境,，讓學(xué)生理解語文并不是局限于考試而是滋養(yǎng)人生的必修課,。

保持并追求我的夢想，不管我們今天的夢想是什么,，要知道我們?nèi)松拿恳粋€階段夢想都是不同的,，但都是一個目的，那就是為了讓自己變得更好,，更接近于理想的自己,。我問學(xué)生，你們喜歡現(xiàn)在的自己嗎,？如果不喜歡,，那么把自己變成你喜歡的那個自己就是你的夢想，不一定要達到什么樣的高度,，但是在追求夢想的道路上,，我們與其說是在追夢，不如說是在完成更好地自己,。

高一教師個人工作計劃篇十一

高中階段是人生求學(xué)的黃金時段,，而高一上學(xué)期，又是這個重要學(xué)習(xí)階段的重要的起始階段,。為讓學(xué)生掌握高中語文的特點,，明白語文學(xué)習(xí)的思路和方法，熱愛語文,，全身心地投入到語文學(xué)習(xí)之中,，學(xué)得知識，夯實基礎(chǔ),，練好學(xué)習(xí)語文的基本功,，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，使其終身受益,。為此，高一語文備課組特制定如下計劃,。

根據(jù)新課標的精神和要求,，我們的教學(xué)總體目標是：努力使學(xué)生在以下五個方面獲得發(fā)展。

（一）積累與整合,。圍繞所選擇的目標加強語文積累,，在積累的過程中，注重梳理,。根據(jù)自己的特點,，揚長避短,，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性,，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,，能根據(jù)需要，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀,、交流中的問題,。通過對語文知識、能力,、學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合,，切實提高語文素養(yǎng),。

（二）感受與鑒賞。閱讀優(yōu)秀作品,，品味語言,，感受其思想、藝術(shù)魅力,，發(fā)展想像力和審美力。具有良好的現(xiàn)代漢語語感,，努力提高對古詩文語言的感受力,。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩,，激發(fā)珍愛自然,、熱愛生活的感情；感受藝術(shù)和科學(xué)中的美,，提升審美境界,。

通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情,，體會中華文化的博大精深,、源遠流長，陶冶性情,，追求高尚情趣,，提高道德修養(yǎng)。

（三）思考與領(lǐng)悟,。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標,，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本展開對話,。通過閱讀和思考,，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵,，探討人生價值和時代精神，以利于逐步形成自己的思想,、行為準則,，樹立積極向上的人生理想，增強為民族振興而努力的使命感和社會責(zé)任感,。養(yǎng)成獨立思考,、質(zhì)疑探究的習(xí)慣，發(fā)展思維的嚴密性,、深刻性和批判性,。樂于進行交流和思想碰撞，在相互切磋中,，加深領(lǐng)悟,，共同提高。

（四）應(yīng)用與拓展,。能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,，正確、熟練,、有效地運用祖國語言文字,。在語文應(yīng)用中開闊視野，初步認識自己學(xué)習(xí)語文的潛能和傾向,，根據(jù)需要和可能,，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展。增強文化意識,，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承,，尊重和理解多元文化，關(guān)注當代文化生活,，學(xué)習(xí)對文化現(xiàn)象的剖析,，積極參與先進文化的傳播和交流。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),，拓展語文學(xué)習(xí)的范圍,，通過廣泛的實踐，提高語文綜合應(yīng)用能力,。

（五）發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,。注意觀察語言、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實和過程中發(fā)現(xiàn)問題,，培養(yǎng)探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性。對未知世界始終懷有強烈的興趣和激情,，敢于探異求新,，走進新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，嘗試新的方法，追求思維的創(chuàng)新,、表達的創(chuàng)新,。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀，對優(yōu)秀作品能夠常讀常新,，獲得新的體驗和發(fā)現(xiàn),。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法,。在探究活動中,，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果,，不斷提高探究能力,，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學(xué)風(fēng),。

（一）教科書分為必修和選修兩個部分,，必修共五冊，共用三個學(xué)期完成教與學(xué)的任務(wù),，其他時間由學(xué)生按興趣學(xué)習(xí)選修部分,。

（二）必修教材的基本框架：每冊教材共分四個部分，即“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”,。

1,、閱讀鑒賞：這是教材的主體部分，內(nèi)容是反映當今時代特色的作品,。學(xué)習(xí)重點各不相同：有側(cè)重對形象性較強的文學(xué)作品的鑒賞，有側(cè)重對思變性較強的說理文章進行思考和領(lǐng)悟,，有側(cè)重應(yīng)用性較強的文章的閱讀和理解,。

2、表達交流：這部分包括“寫作”與“口語交際”兩部分,。寫作分4專題,；“口語交際”共設(shè)計五次活動。

3,、梳理探究：每冊共有3個專題,，學(xué)生可據(jù)自己的興趣、愛好有選擇的學(xué)習(xí)探究,。

4,、名著導(dǎo)讀：每冊有2部導(dǎo)讀。主要是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提高思考能力與欣賞水平,。

（一）積極研究課改實施辦法。

高一所有的語文老師都是課改成員,。所有成員都要認真學(xué)習(xí)語文新課程內(nèi)容,，探究其精神實質(zhì)。充分利用每周的備課組活動時間,，有計劃,、有步驟地討論每個單元的教學(xué)內(nèi)容、操作程序,、教學(xué)方法,，做到活動主題明確，有中心發(fā)言人,。

（二）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

語文課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫助他們樹立主體意識，根據(jù)各自的特點和需要,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略,，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動中提高學(xué)習(xí)效率,，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神,。因此，我們鼓勵學(xué)生在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，積極參與討論,，善于傾聽、吸納他人的意見,，學(xué)會寬容和溝通,，學(xué)會協(xié)作和分享。

高一教師個人工作計劃篇十二

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，又解鎖了新的工作，現(xiàn)在這個時候,，你會有怎樣的計劃呢,？什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的高一音樂教師個人工作計劃,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

本學(xué)期本人主要負責(zé)高一1、2,、3,、4、5,、6班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級音樂特長生教學(xué)工作,。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂鑒賞的水平不高,，能力不強,，但可塑性大。高三音樂特長生的專業(yè)知識提升較大,，但鞏固的還不夠,，聲樂演唱水平提高教大，但依然有提升的較大空間,。特別是臨近高考學(xué)生的心理波動較大,，畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤兀枰訌娸o導(dǎo),。通過這一學(xué)期的教學(xué)實踐,，逐步提高學(xué)生審美方面的能力，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,。并結(jié)合新課標的要求，構(gòu)建互動式教學(xué)課堂,。

1,、切實執(zhí)行新課程標準對教學(xué)常規(guī)的要求，依據(jù)課改要求,，認真完成所任教音樂模塊各單元,、各章節(jié)的內(nèi)容。

2,、在教學(xué)中依據(jù)我?！叭嬗耍蔑@個性,，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，落實新課標提出的以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生，重視音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)作,，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族文化,。

3,、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動。

4,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，加強學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動,，自主探究,、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評價鑒賞的能力,，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣,。

5、在課堂教學(xué)和綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,，增進集體意識,、團隊合作與協(xié)調(diào)能力。

6,、加強音樂特長生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué),，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平，爭取使高三專業(yè)考生取得良好成績,。

1,、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好,。

2,、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展,。

提高每個學(xué)生的音樂素養(yǎng),，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益,。普通高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置,。

3,、重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識,。

在所有音樂活動中,，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識，重視藝術(shù)實踐,，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑,。通過音樂藝術(shù)實踐，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神,。

4,、弘揚民族音樂，理解多元文化,。

普通高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情感,。

1,、以培養(yǎng)學(xué)生的特長為主，提高學(xué)生基本素質(zhì),，提高學(xué)生的.音樂審美能力,。

2、進一步改進課堂教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益。

3,、認清形勢,，更新觀念，搞好本學(xué)科的教研教改工作,。

4,、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規(guī)教學(xué),。

5,、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與鑒賞能力，提高音樂素養(yǎng),。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下,，充分展開想象；保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解,。

6,、在教學(xué)活動中要特別重視學(xué)生的參與和實踐，重視學(xué)生感受,、體驗,、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受,、體驗,、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美,。

7、思考與探究：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，自己解決問題的能力,。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程,。

8、收集與整理：在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，主要通過收集整理,，逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣,，學(xué)會處理信息和整理資料的能力,。同時，學(xué)會對當?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進行收集與整理,，保護的方法,。

9、活動與創(chuàng)編：

在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，主要通過實踐活動感受,、體驗音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能技巧,，提高學(xué)生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力,。提供同學(xué)相互鑒賞與評價時間、空間,。