當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
高中音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一
為進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,,提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量和順利完成音樂(lè)教學(xué)任務(wù),本學(xué)期制定音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一,、課堂教學(xué),。
1、學(xué)生情況分析,。
學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣非常偏重,,更重于唱歌,對(duì)音樂(lè)知識(shí)和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡,。學(xué)生借助樂(lè)理知識(shí)理解音樂(lè)的能力比較薄弱,,針對(duì)這一現(xiàn)象就需要努力激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
2,、教學(xué)目的,、任務(wù)及要求。
(1)教學(xué)目的,、任務(wù),。
a通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)大自然,,使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。
b通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的唱歌能力,,提高學(xué)生的審美意識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生分析樂(lè)曲的能力。
c通過(guò)學(xué)習(xí),,了解我國(guó)解放前后的各種愛(ài)國(guó)歌曲以及各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),,中華民族是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。了解國(guó)外優(yōu)秀音樂(lè)作品,,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的鑒賞能力,。
(2)要求,。
a唱歌:做到音高,節(jié)奏準(zhǔn)確,,咬字,、吐字清楚,聲情并茂,,合唱時(shí)聲部和諧,,均衡,不互受干擾,,講解正確的用嗓方法,,防止喊唱和用嗓過(guò)度。
b欣賞:要求學(xué)生了解人聲的分類和聲樂(lè)的演唱形式,,了解常見(jiàn)的音樂(lè)體裁,,了解中外著名音樂(lè)家及其相關(guān)作品。
c基本樂(lè)理:音樂(lè)知識(shí)本學(xué)期從基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)學(xué)起,,讓學(xué)生對(duì)樂(lè)理的認(rèn)識(shí)有一個(gè)階梯式的學(xué)習(xí),;欣賞課對(duì)中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及欣賞,拓寬了學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的了解,。
(3)教學(xué)改革的設(shè)想和措施,。
a教學(xué)內(nèi)容:以簡(jiǎn)譜教學(xué)為主,其間穿插流行歌曲進(jìn)行輔助教學(xué),。
b教學(xué)方法:以啟發(fā)分組教學(xué)法為主,,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
高中音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二
1.師德表現(xiàn):
向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神,;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí),;愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,,早日成為一名名副其實(shí)的名校教師,。
2.工作態(tài)度:
尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生,,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,,不賭博,不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō),。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信,。
1.會(huì)課工作:
利用好會(huì)課時(shí)間,備課認(rèn)真仔細(xì),,盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí),,在會(huì)課的過(guò)程中,我除了認(rèn)真鉆研教材,,多方參閱各種有關(guān)書籍外,,積極向備課組其他教師請(qǐng)教,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
2.課堂教學(xué):
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主,。
體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng),。
3.堅(jiān)持聽(tīng)課,,尤其是組內(nèi)其他教師的課,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。
4.不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,,豐富教學(xué)方法。
5.及時(shí)總結(jié)工作中的不足,,加以糾正和改進(jìn),,不斷完善自己的教學(xué)工作,。
1.確立課題,,作好筆記,及時(shí)反思,。
2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作,,開(kāi)展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3.多讀書,、多積累,,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,。
4.及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,,達(dá)到和其他教師資源共享。
帶好低年級(jí)的特色班,,把合唱教學(xué)抓到實(shí)處,。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開(kāi)始,在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度。
1.充分利用業(yè)余時(shí)間,,不斷豐富自己,,加強(qiáng)自身建設(shè)。
2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽(tīng)課,、多指導(dǎo),大膽實(shí)踐,,不斷創(chuàng)新,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
高中音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期,,我將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),,結(jié)合音樂(lè)“生本教育”架構(gòu),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),,以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),。努力提升課堂中與學(xué)生互動(dòng)的效率,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂的興趣。努力加強(qiáng)教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、真對(duì)性,、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,,盡職盡責(zé)。
要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,,強(qiáng)化提升師德素養(yǎng),在家長(zhǎng)及社會(huì)中,,要表現(xiàn)出一小音樂(lè)教師的良好形象,。認(rèn)真組織課堂教學(xué),對(duì)學(xué)生上課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,按時(shí)上,、下課,無(wú)體罰,、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,。
二、工作目標(biāo)與工作重點(diǎn),。
本學(xué)期要積極籌備學(xué)校所需的藝術(shù)任務(wù),,以節(jié)目創(chuàng)新來(lái)提高節(jié)目質(zhì)量;提前為新年音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備,打造社團(tuán)特色,,打造一小特色;研究課題《古詩(shī)詞進(jìn)課堂》結(jié)題工作;讀寫課程與音樂(lè)學(xué)科的結(jié)合,,打造樂(lè)音課堂;小樂(lè)器進(jìn)課堂多聲部訓(xùn)練;讀寫課程與音樂(lè)學(xué)科的結(jié)合;生本課堂的再打造;為管樂(lè)社團(tuán)提供更多的的幫助,以完成學(xué)校所需的管樂(lè)展演,。
三,、文化傳承,社團(tuán)發(fā)展,。
除了常務(wù)常規(guī)工作,,管樂(lè)社團(tuán)的發(fā)展也尤為重要。本學(xué)期將對(duì)管樂(lè)一,、二團(tuán)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一排練,,主題圍繞抗疫勝利。為本學(xué)期末的新年音樂(lè)會(huì)添磚加瓦,。
四,、提升個(gè)人綜合能力。
在本學(xué)期,,不僅要學(xué)習(xí)音樂(lè)教師所需的常規(guī)基本功,,更要加強(qiáng)自己的專業(yè)科目水平。
高中音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四
2.應(yīng)充分重視學(xué)生形象思維、好奇,、主動(dòng),、模仿的身心特點(diǎn),充分利用兒童自然的聲音和靈巧的身體,,采用歌,、舞、畫,、游戲相結(jié)合的綜合手段進(jìn)行直觀教學(xué),。聽(tīng)音樂(lè)素材要短小、有趣,、生動(dòng),。
3.發(fā)展對(duì)音樂(lè)的感知,,體驗(yàn)音樂(lè)之美,。
4.唱歌自然有表現(xiàn)力,愿意參加其他音樂(lè)表演和即興創(chuàng)作活動(dòng),。
5.培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友好的精神,。
特定目標(biāo)。
1.豐富情感體驗(yàn),,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。
通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,,以潛移默化的方式建立起對(duì)親人,、對(duì)他人、對(duì)人類,、對(duì)一切美好事物的深深熱愛(ài),,進(jìn)而養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。
2.培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望,。
通過(guò)各種有效的方式方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè),在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中熱愛(ài)音樂(lè),,掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和初步技能,,逐步養(yǎng)成欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣,為終身熱愛(ài)音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。
3.提高音樂(lè)審美能力,,培養(yǎng)高尚情操。
通過(guò)感受和理解音樂(lè)作品的情感,、風(fēng)格,、思想傾向和人文內(nèi)涵,可以培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和評(píng)價(jià)能力,培養(yǎng)健康向上的審美情趣,,培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí),、美好、美好的音樂(lè)藝術(shù)世界中的高尚情操,。
4.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義,。
通過(guò)音樂(lè)作品中對(duì)祖國(guó)山川、人民,、歷史,、文化、社會(huì)發(fā)展的贊美和贊美,,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,,在音樂(lè)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、寬容,、理解,、相互尊重與合作意識(shí)和集體主義精神。
5.尊重藝術(shù),,理解多元文化,。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作勞動(dòng)和藝術(shù)作品,養(yǎng)成欣賞藝術(shù)的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)不同國(guó)家,、不同民族、不同時(shí)代的作品,,在音樂(lè)中感知民族風(fēng)格和情感,,了解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng),熱愛(ài)中化和世界其他民族的音樂(lè),。
不及物動(dòng)詞教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和思路分析。
教學(xué)重點(diǎn):
以審美體驗(yàn)為核心,,提高學(xué)生的審美能力,,發(fā)展創(chuàng)造性思維。
教學(xué)難點(diǎn):
審美情趣的培養(yǎng),、實(shí)踐能力的培養(yǎng),、學(xué)生創(chuàng)新精神和合作精神的培養(yǎng)。
教學(xué)思路:
1,、能運(yùn)用自然的聲音,,根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)表達(dá)獨(dú)唱或參與演唱,每學(xué)年能背誦4~6首歌曲,。
2.能感受樂(lè)器的聲音,,聽(tīng)打擊樂(lè)器的音樂(lè),,聽(tīng)孩子的聲音和男孩子的聲音,用自己的聲音或者打擊樂(lè)器去模仿,。
3.體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè),,能夠自然的表現(xiàn)出相應(yīng)的表情或者做出姿勢(shì)反應(yīng)。
4.聽(tīng)兒歌,、童謠,、進(jìn)行曲、舞曲,,能通過(guò)模唱,、打擊樂(lè)對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng),伴著進(jìn)行曲,、舞曲,、散步、跳舞跳舞,。
5.能夠用打擊樂(lè)器或自尋音源探索聲強(qiáng),、音色長(zhǎng)度和層次。
6,、可以用線條,、色塊、圖形來(lái)記錄聲音或音樂(lè),。
7、主要教學(xué)措施,。
(1)面向群體,,因材施教;。
(2)以審美為核心,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
(3)師生互動(dòng),注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),。
(4)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù);通過(guò)演奏音樂(lè),,學(xué)生可以獲得合作的體驗(yàn)。
(5)音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系;通過(guò)游戲活動(dòng)感知,、體驗(yàn)和創(chuàng)作音樂(lè),,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
(6)改革評(píng)價(jià)機(jī)制,。
(7)完成教材任務(wù),,提高培養(yǎng)學(xué)生興趣的活動(dòng)能力,配合學(xué)校中心工作,,豐富校園生活,。
8、改進(jìn)彌補(bǔ)差異的方法:
(1),、通過(guò)課堂教學(xué),。
(2)通過(guò)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
方法:
示范:教師示范,,學(xué)生模仿,。
鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法:通過(guò)鼓勵(lì)來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
因材施教:不同的方法是,。
一,、指導(dǎo)思想:
貫徹新課標(biāo)和新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能,,特別注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的識(shí)別能力。要讓一個(gè)本地學(xué)生改變主意(認(rèn)為學(xué)音樂(lè)沒(méi)用,,音樂(lè)課是輔助課),切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),。
二、基本情況分析:
五年級(jí)學(xué)生為高年級(jí)學(xué)生,,相對(duì)自制,,課堂紀(jì)律較好,音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,,但接受能力較好,,少數(shù)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)較好,,掌握樂(lè)理知識(shí),,歌唱狀態(tài)、音色,、樂(lè)感較好,。中學(xué)生人數(shù)居多,約50%-55%,。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)非常感興趣,,但由于自身?xiàng)l件或其他原因,他們的歌唱技巧需要進(jìn)一步提高,。有些學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄弱,,對(duì)音樂(lè)缺乏興趣而不樂(lè)觀,。這些學(xué)生在班里人數(shù)不多,但對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響很大,,給班級(jí)帶來(lái)了很多負(fù)面影響,。這些學(xué)生在課堂上大喊大叫,念錯(cuò)單詞,,玩小把戲,。但我相信,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,他們一定會(huì)進(jìn)步的,。
三、任務(wù)目標(biāo),。
(一),、唱響鄉(xiāng)土。
1.與教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材歌曲密切相關(guān)的書籍。
2.沒(méi)課前教10分鐘樂(lè)理知識(shí),,然后教唱歌,。
3.教歌曲,先聽(tīng)錄音,,然后老師教樂(lè)譜和單詞1-2遍,,然后老師聽(tīng)音高自學(xué),直到正確為止,。
4.每次學(xué)一首歌,,都要在下節(jié)課檢查,讓個(gè)別同學(xué)唱,。如果有什么錯(cuò)誤,老師會(huì)教你的,。
5.學(xué)習(xí)是有記錄的,,讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。
(二)聲樂(lè)訓(xùn)練部分:
在氣息的控制下,,逐漸擴(kuò)大音高;用不同的力度,、速度、音色來(lái)表達(dá);唱歌要堅(jiān)持音高,,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)兩聲部合唱,,注意音量的平衡和音色的協(xié)調(diào)。
(三)欣賞部分:
綜合音樂(lè)作品的欣賞,,學(xué)習(xí)一些旋律的初步知識(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)?zāi)芰?,加深?duì)音樂(lè)形象的感受,進(jìn)入更深層次的欣賞,。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量的措施:
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好備課、預(yù)習(xí),、反思,,為了讓學(xué)生有一個(gè)好的課堂做好充分的準(zhǔn)備,備課時(shí)注意與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,。
2.因材施教,,針對(duì)不同的學(xué)生注意不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生蓬勃發(fā)展,。
3.設(shè)計(jì)每節(jié)課的介紹,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣,,充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性和游戲性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性到極限。
5.多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,,在本校實(shí)施,,開(kāi)闊學(xué)生視野。老師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
高中音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)校安排,,本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)七個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)情趣,、提升學(xué)生的音樂(lè)審美能力感受能力,,現(xiàn)制定本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃如下:
一、學(xué)生情況分析,。
七年級(jí)的學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),。學(xué)生來(lái)自各學(xué)校。各小學(xué)的學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊,。音樂(lè)課堂的行為習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,。學(xué)生對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)模糊。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
1、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,,增強(qiáng)集體主義精神,。
2,、養(yǎng)成音樂(lè)課堂良好行為。能看懂教師的音樂(lè)教學(xué)指向,。
3,、提高音樂(lè)審美能力,陶冶高尚情操,。
4,、豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度,。
5,、尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性,。
6,、完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。
三,、教學(xué)措施,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好前備,、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,,并注意備學(xué)生。
2,、利用多媒體讓學(xué)生視聽(tīng)享受,,盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生眼界,。
高中音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇六
今年是我走上音樂(lè)教學(xué)之路的第一個(gè)學(xué)年,,我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有,也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,,針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:
一,、對(duì)自身的要求。
提高教學(xué)質(zhì)量:
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合,。
2,、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。
3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能,。
5、多看多聽(tīng)其他的課程,,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。
使課堂保持愉悅性:在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱,、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè),。使他們能興致勃勃,,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去。
二,、對(duì)學(xué)生的要求。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),,整齊地歌唱;用正確的口形,,唱好,。視唱、知識(shí),、練耳:
1,、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。2,、視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽(tīng)辯音的高低聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短,。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,,產(chǎn)生愉快的感覺(jué),。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,,從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛(ài)好,,使愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,,最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面,。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排,加入某某使我感受到了與以往不同的教育方針,,這里的每一位老師都特別盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)他們,我相信這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定可以用的教育教出的孩子,,我深深地被這個(gè)大家庭所吸引,,在以后的日子里我會(huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作,更加努力的學(xué)習(xí),,豐富自己的綜合知識(shí),,和某某共成長(zhǎng)。
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高中音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有,也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,,針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:
提高教學(xué)質(zhì)量:
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合,。
2,、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4,、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,,充滿知識(shí)性、趣味性,、以及表演性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能,。
5、多看多聽(tīng)其他的課程,,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。使課堂保持愉悅性:
在教學(xué)過(guò)程中,,不論是歌曲的學(xué)唱,、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),,都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃,,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去,。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確,;發(fā)聲要自然,,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),,整齊地歌唱,;用正確的口形,唱好a,、e,、i、o,、u,。
視唱、知識(shí),、練耳:
1,、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短,;知道音有強(qiáng)弱,。
2、視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲,。
3,、練耳部分:聽(tīng)辯音的高低聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短,。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,,產(chǎn)生愉快的感覺(jué),。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用,。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。
我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,,同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛(ài)好,使愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,,最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面,。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排,我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)他們,,我相信這樣一定可以用的教育教出的孩子。
高中音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇八
新的學(xué)期又開(kāi)始了,。本學(xué)期我擔(dān)任的是一,、四年級(jí)的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:,。
這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主,。〔培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),整齊地歌唱;用正確的口形,,唱好a,、e、i,、o,、u。
1,、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱,。
2、視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲。
3,、練耳部分:聽(tīng)辯音的高低(比較不同樂(lè)器,、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度,、純四,、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短,。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美,、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺(jué),。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的'作用,。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。能感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征,。
教學(xué)分析:
在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí),。所以,,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:
愉悅性:
在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱,、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),,都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃,,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。
藝術(shù)性:
我們?cè)诮虒W(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,,從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低,、強(qiáng)弱,、長(zhǎng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí),。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生情況分析:
本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué),。
學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,,情況參差不齊。所以,,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,,要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),即“普遍培養(yǎng),,重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小,,生性活潑,,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。
提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,。
2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,。