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高中音樂教師工作計劃個人(優(yōu)秀11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 12:48:04
高中音樂教師工作計劃個人(優(yōu)秀11篇)
時間:2023-11-14 12:48:04     小編:薇兒

在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

高中音樂教師工作計劃個人篇一

一,。學(xué)生基本情況分析:

本學(xué)期,,我擔任的仍是初一和初二年級的音樂課,從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看,,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,,習(xí)慣較好,,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,,部分班級還能識讀簡單樂譜,。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,,吐字也不夠清晰,,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,,使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2,、啟迪智慧,、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族民間音樂,,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,,表現(xiàn)音樂的能力,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,,激趣導(dǎo)入黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù),。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,,才能受到良好的音樂熏陶,,達到的教學(xué)效果。教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個實際的經(jīng)驗情境,,作為思維的開始階段?!痹诮虒W(xué)過程中,,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,把學(xué)生帶入情境之中,。

2,、利用教具,培養(yǎng)興趣烏申斯基說:“沒有興趣,,被迫進行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿,。”科學(xué)家愛因斯坦也曾講過:“興趣是的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,,引發(fā)好奇心,這是一門技巧,。如:利用美麗的畫面,,動聽的歌聲去看、去聽,,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,,擴大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,,善于摸索,、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),,這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,,“讀”懂音樂,感受音樂,。低年級學(xué)生的年齡小,,思維能力弱,但感性認識相對較強,,生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。教無定法,在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),,靈活運用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,,以興趣為師,,能有效提高學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

因此,,音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,,以民主的態(tài)度,,商量的口吻,指導(dǎo)學(xué)生進行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間,為他們營造一個“自由王國”,,使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣,,就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,使他們學(xué)得主動,、學(xué)得開心,。

高中音樂教師工作計劃

高中音樂教師工作計劃個人篇二

本學(xué)期擔任高中x個班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,,有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,,但大部分學(xué)生的功底差,,這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,,制定如下教學(xué)工作計劃:。

1,、以審美教育為核心,,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗、鑒賞音樂美的能力,,樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點,,寓思想品德教育于音樂教育之中,,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

3,、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,,進一步增強學(xué)生對音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識與欣賞方法,,開闊視野,,啟迪聰明,促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價,,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。

1,、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動地參與音樂審美活動,。

2,、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,,最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受,。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用,。

面向全體學(xué)生,,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,,增強創(chuàng)造意識,。

1、強化治理,,突出重點,,抓住高考生命線,。

2、樹立堅定的事業(yè)心,,虛心好學(xué),,努力提高專業(yè)水平。

3,、加強教研教改,,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強合作,優(yōu)勢互補,,共同提高,。

1、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂、戲曲音樂,、歌劇,、舞劇音樂、器樂曲,、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識,。

2,、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏,、旋律,、和聲、音色,、調(diào)式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3、通過欣賞音樂,,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4,、通過欣賞音樂,,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求,。

5,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則,。

6,、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,,加強愛國主義教育。

7,、注重學(xué)習(xí)世界各國,、各地區(qū)民族、民間音樂作品,,以開闊學(xué)生的音樂視野,。

音樂欣賞課是考查學(xué)科??疾榈姆椒ǚ制綍r考查和期末考查兩類,。平時考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式;期末考查可采用問卷,、寫作短文等形式,。考查的內(nèi)容重點為學(xué)生感受音樂的能力及分析,、比較,、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍,。

高中音樂教師工作計劃個人篇三

認真貫徹省,、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神。在教育教學(xué)中落實我校"學(xué)會做人,,善于求知,,崇尚科學(xué),追求卓越"的辦學(xué)理念,。不斷加強新課程標準學(xué)習(xí),,將課改作為中心工作,進一步探索新課程標準指導(dǎo)思想下,我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路,。不斷提高我校音樂舞蹈教學(xué)工作,,推動我校音樂舞蹈教育上新臺階,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻,。

1,、本人本學(xué)期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

2,、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,,組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動。結(jié)合我校高中音樂教學(xué)大綱,,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作。

3,、加強對教師,、教材的培訓(xùn)研究,具體做到對教材的深入挖掘,,最大限度地發(fā)揮教師,、教材在音樂教學(xué)中的作用。充分利用各種資源,,加強教師專業(yè)發(fā)展,。

4、音樂教研活動常規(guī)化,、常態(tài)化,。通過聽課、評課活動,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,,推動新課程改革的進一步深化,扎扎實實開展課堂教學(xué)研究,,貼近教師與教學(xué)實際,。

5、加強交流與溝通,,既重視校內(nèi)交流,,更要通過請進來,走出去等形式,,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗,,通過校際課程資源、教學(xué)經(jīng)驗交流活動,,將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來,使高中音樂教學(xué)活動更有成效,。

5,、認真開展音樂教學(xué)改革實驗的案例分析與研究,,增強音樂教師教科研意識與實施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力,并在音樂教學(xué)改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破,。

6,、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),重視課前的各項教學(xué)準備工作,。認真完成常規(guī)教學(xué)工作,,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定,按時上課,。努力學(xué)習(xí)實施新課程標準,、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標,,鉆研新教材,,探索新方法,落實新課程改革的各項工作,。

7,、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生思想動態(tài),,在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時,,還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求,。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思想狀況合理的安排教學(xué),,以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,,增強學(xué)生建立健康向上的志趣,、特長。

8,、積極認真完成學(xué)校交給的各項工作,。

1、扎實開展學(xué)校音樂活動,,為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,,促進學(xué)生生動活潑地健康成長。

2,、根據(jù)學(xué)校對開展舞蹈活動的指導(dǎo)思想,,結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點,組織校舞蹈隊的開展和推進工作,加強新隊員的紀律,、能力培養(yǎng),,形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出及比賽,。

高中音樂教師工作計劃個人篇四

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”,,通過幫、帶,、扶等措施,、通過公開課、論文撰寫,、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,,培養(yǎng)、打造一批名師,,推動地方教研工作的開展,。

xx年行事歷:

3月,組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會,。

4月,,全省音樂教研員培訓(xùn)會。

高中音樂教師工作計劃個人篇五

本學(xué)期擔任高一音樂教學(xué)工作,,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,,制定如下教學(xué)工作計劃:

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析,、比較與評價,,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解,、鑒賞音樂,。

1、以審美為核心,,突出教材作為師生共同感受,、體驗、表現(xiàn),、創(chuàng)造,、評價音樂美的載體作用。進而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,,陶冶其情操,,完善其人格。

2,、以學(xué)生發(fā)展為中心,,面向全體高中學(xué)生,,緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求,遵循其生理特點及心理認知規(guī)律,,貼近其生活經(jīng)驗及實際文化水平,,同時為具有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展人性的空間,,以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要,。

3、重視音樂實踐及創(chuàng)造性活動,,以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗,。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系,。

4,、開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),,進而樹立多元文化價值觀,。

1、以學(xué)生為本

從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā),,充分重視高中生的音樂興趣及能力水平,,密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗,突出課程改革的三維目標——情感態(tài)度與人值觀,、過程與方法,、知識與技能——為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一種新的學(xué)習(xí)方式。

2,、以音樂文化為主線

本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂,、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個版塊構(gòu)成,。在教學(xué)時,,既要強調(diào)弘揚我國的民族音樂文化,也要重視了解,、學(xué)習(xí)世界音樂文化;既要強調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承,,也重視對現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。

3,、以小見大,,以點帶面

教材選取了有代表性的音樂家、音樂事件,,展示音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò);選取最典型的音樂體裁及形式,,在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見大、以點帶面,、舉一反三,。

1,、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色、調(diào)式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

4,、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系,。教學(xué)內(nèi)容要求

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則,。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品,,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強愛國主義教育,。

7,、注重學(xué)習(xí)世界各國,、各地區(qū)民族、民間音樂作品,,以開闊學(xué)生的音樂視野,。

第一單元學(xué)會聆聽(2課時)

第二單元腔調(diào)情韻——-多彩的民歌(3課時)

第三單元鼓舞弦動——-豐富的民間器樂(2課時)

第四單元國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)

第五單元亞洲音樂神韻——-大自然和諧和平(2課時)

第六單元歐洲民間音樂——(歐洲拉丁美洲)(2課時)

第七單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——x(2課時)

第八單元劃時代的音樂大師—貝多芬(1課時)

第九單元浪漫幻想的音樂世界(2課時)

高中音樂教師工作計劃個人篇六

認真落實普通高中音樂課程改革實施指導(dǎo)意見的精神,深化中學(xué)音樂課程改革,,深入貫徹省,、市、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神,,在教育教學(xué)中落實我校的辦學(xué)理念,。認真落實音樂教學(xué)的各項工作,落實學(xué)校對常規(guī)教學(xué)中對教育教學(xué)工作的具體細則,。不斷加強新課程標準學(xué)習(xí),進一步探索新課程標準指導(dǎo)思想下,,我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路,。不斷提高我校音樂教學(xué)工作,推動我校藝術(shù)教育上新臺階,,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻,。

1、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,,組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動,。結(jié)合我校高中音樂模塊的開設(shè),做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作,。

2、認真落實,、完成學(xué)校交給的各項工作,。充分利用各種資源,加強教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、音樂教研活動要常規(guī)化、常態(tài)化,。通過聽課,、評課活動,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,,推動新課程改革的進一步深化,。

4、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),,重視課前的各項教學(xué)準備工作,,向教學(xué)過程要質(zhì)量,。認真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定,,按時上課,。努力學(xué)習(xí)實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué),。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標,,鉆研新教材,探索新方法,,落實新課程改革的各項工作,。

5、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,,了解學(xué)生思想動態(tài),,在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時,還要為具有音樂特長,、對音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思想狀況合理的安排教學(xué),以審美教育為核心,,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,,增強學(xué)生建立健康向上的志趣、特長,。

1,、扎實開展學(xué)校音樂活動,為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,,促進學(xué)生生動活潑地健康成長,。

2、根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,,配合學(xué)生處組織好音樂社團的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作,。加強新隊員的紀律、能力培養(yǎng),,形成良好的活動氛圍,。

3、重視藝術(shù)生的音樂匯報,,為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺,。

1、加強校本培訓(xùn),,積極,、認真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn)提高認識和能力,。

2,、深入開展學(xué)習(xí)和教研活動。加強音樂教師自身素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)活動,,通過走出去的形式,,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,減少新課程改革推進中的彎路,,把別人先進的教學(xué)理念,、教學(xué)方式在學(xué)習(xí)中消化理解,并結(jié)合我校實際情況認真鉆研并熟悉,、掌握新課標和新教材體系,。并根據(jù)本校的教學(xué)實際,擬定出學(xué)期教學(xué)計劃,。

3,、不斷研究新課程新教材,制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標,、內(nèi)容,科學(xué)地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié),,選擇靈活多樣的教學(xué)方法,,教案的準備要既備教材也備學(xué)生。

4,、認真分析高三音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況,,根據(jù)音樂專業(yè)特點,認真,、細致,、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上取得更大的進步,為參加音樂高考作好扎實的準備,。加強心理輔導(dǎo),,消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

5,、課堂教學(xué)目標明確,,課型特色鮮明,設(shè)計合理,,教學(xué)過程簡明,,層次清楚,過渡銜接自然,。重視學(xué)生主體作用,。

6,、音樂興趣小組活動應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生,制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃,?;顒右薪M織、定地點,、定時間,、有成效地進行。

7,、加強新課程標準教學(xué)評價體系的學(xué)習(xí),,不斷探索符合我校實際的音樂教學(xué)評價體系,結(jié)合我校實際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評價方式,,進一步完善我校音樂教育綜合評價體系,。

認真貫徹省、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神,。在教育教學(xué)中落實我?!皩W(xué)會做人,善于求知,,崇尚科學(xué),,追求卓越”的辦學(xué)理念。不斷加強新課程標準學(xué)習(xí),,將課改作為中心工作,,進一步探索新課程標準指導(dǎo)思想下,我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路,。不斷提高我校音樂舞蹈教學(xué)工作,,推動我校音樂舞蹈教育上新臺階,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻,。

1,、本人本學(xué)期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

2,、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,,組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動。結(jié)合我校高中音樂教學(xué)大綱,,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作。

3,、加強對教師,、教材的培訓(xùn)研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師,、教材在音樂教學(xué)中的作用,。充分利用各種資源,加強教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、音樂教研活動常規(guī)化、常態(tài)化,。通過聽課,、評課活動,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,,推動新課程改革的進一步深化,,扎扎實實開展課堂教學(xué)研究,貼近教師與教學(xué)實際,。

5,、加強交流與溝通,既重視校內(nèi)交流,,更要通過請進來,,走出去等形式,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗,,通過校際課程資源,、教學(xué)經(jīng)驗交流活動,將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來,,使高中音樂教學(xué)活動更有成效,。

5、認真開展音樂教學(xué)改革實驗的案例分析與研究,,增強音樂教師教科研意識與實施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力,并在音樂教學(xué)改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破,。

6,、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),重視課前的各項教學(xué)準備工作,。認真完成常規(guī)教學(xué)工作,,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定,按時上課,。努力學(xué)習(xí)實施新課程標準,、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標,,鉆研新教材,,探索新方法,落實新課程改革的各項工作。

7,、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,,了解學(xué)生思想動態(tài),在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時,,還要為具有音樂特長,、對音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求,。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué),,以審美教育為核心,,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強學(xué)生建立健康向上的志趣,、特長,。

8、積極認真完成學(xué)校交給的各項工作,。

1,、扎實開展學(xué)校音樂活動,為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,,促進學(xué)生生動活潑地健康成長,。

2、根據(jù)學(xué)校對開展舞蹈活動的指導(dǎo)思想,,結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點,,組織校舞蹈隊的開展和推進工作,加強新隊員的紀律,、能力培養(yǎng),,形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出及比賽,。

高中音樂教師工作計劃個人篇七

學(xué)校為高中生開設(shè)了一門音樂課,。學(xué)校從學(xué)生的實際發(fā)展出發(fā)安排了一定的課時,使得音樂課生動活潑,。高中音樂教學(xué)第一卷以欣賞為主,。為了讓學(xué)生更好地掌握音樂知識,培養(yǎng)高中生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng),,我在教學(xué)中安排了欣賞和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,,讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)熱情,愛上高中音樂課,。

1,、讓高中生掌握一定的'欣賞能力,獨立欣賞音樂作品。

2,、使學(xué)生了解時代背景,、作者生平、演奏技巧和音樂成就,。

3,、加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),使學(xué)生理論與技能同步發(fā)展,。

1,、加強作品數(shù)量欣賞,從教材入手,,參考當時的時代特點,,讓學(xué)生掌握更多的音樂知識。

2,、利用音樂課堂進行更多的實踐教學(xué),,教師要演示和講解欣賞的要求。選擇對學(xué)生有幫助的音樂作品,。

3,、培養(yǎng)現(xiàn)代音樂欣賞能力,從學(xué)生熟悉的流行音樂入手,,培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng),。

教學(xué)進度:

第1周:音樂的發(fā)展。

第2周:亞洲民俗,。

第3周:亞洲民俗2,。

第4周:進入非洲和美洲。

第5周:歐洲民間音樂,。

第6周:中國音樂之光,。

第7周:會唱歌的公雞讓世界變白。

第8周:從宗教到世俗的音樂,。

第9周:從古典到浪漫的音樂,。

第10周:從印象到現(xiàn)代的音樂。

第11周:大眾歌曲和藝術(shù)歌曲,。

第12周:期中考試。

第13周:音樂劇-歌劇,。

第14周:舞劇的靈魂,。

第15周:梨園百花。

第16周:在藝術(shù)花園學(xué)英語,。

第17周:音樂,、電影和電視。

第18周:中國流行音樂。

第19周:外國流行音樂,。

第20周:期末考試,。

高中音樂教師工作計劃個人篇八

本學(xué)期擔任高中6個班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,,有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,,但大部分學(xué)生的功底差,這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,,制定如下教學(xué)工作計劃:

1、以審美教育為核心,,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗、鑒賞音樂美的能力,,樹立正確的審美觀念,。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點,,寓思想品德教育于音樂教育之中,,陶冶情操,提高修養(yǎng),。

3,、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進一步增強學(xué)生對音樂的愛好與愛好,,把握必要的音樂知識與欣賞方法,,開闊視野,啟迪聰明,,促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析,、比較與評價,,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解,、鑒賞音樂,。

1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們主動地參與音樂審美活動,。

2、利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學(xué)具,,最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受,。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用,。

面向全體學(xué)生,,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,,增強創(chuàng)造意識

1,、強化治理,突出重點,,抓住高考生命線

2,、樹立堅定的事業(yè)心,虛心好學(xué),,努力提高專業(yè)水平

3,、加強教研教改,注重教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)質(zhì)量

4,、加強合作,優(yōu)勢互補,,共同提高

1,、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色、調(diào)式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

4,、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系,。教學(xué)內(nèi)容要求

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則,。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品,,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強愛國主義教育,。

7,、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族,、民間音樂作品,,以開闊學(xué)生的音樂視野。

音樂欣賞課是考查學(xué)科,??疾榈姆椒ǚ制綍r考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問,、書面作業(yè)等形式,;期末考查可采用問卷、寫作短文等形式,??疾榈膬?nèi)容重點為學(xué)生感受音樂的能力及分析、比較,、鑒別音樂作品的能力,。音樂欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍。

高中音樂教師工作計劃

高中音樂教師工作計劃個人篇九

嚴肅的課程會使人失去熱情,,而音樂課則能彌補學(xué)主動思考能力的欠缺,,因為在學(xué)別的知識的時候心態(tài)多是緊繃著,,頭腦也處在僵化機械的思考中。也僅在學(xué)音樂的時候他們才能放飛思路,,發(fā)揮他們激越蓬勃的活力,,也正是由于音樂的不對稱和不規(guī)則授課的形式,頗為學(xué)生所熱衷,。

我要利用好學(xué)生情感上對音樂的偏愛,,以此作為引導(dǎo)和切入點,補單注重具體的形態(tài)和概念,,還要講授課的內(nèi)涵給加深,。從簡單的音樂課常識,給引申到思維形態(tài),,讓他們了解內(nèi)涵的背景,,以及每種音樂形態(tài)的發(fā)展脈絡(luò),從學(xué)術(shù)聯(lián)系到人文,。

在課程的落實上我要做到由簡入繁,,先把簡單的常識底子給打好,經(jīng)過反復(fù)揣摩和細節(jié)的完善,,令他們對學(xué)習(xí)有更為深度的感悟,。再就是把大的音樂范疇給普及好,讓他們了解到更豐富的文化形態(tài),,在意識當中形成一個多彩的世界,。再就是把不同的樂器做好講解,使他們擁有廣闊的見識,。

高中音樂教師工作計劃個人篇十

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價,,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。

1,、以審美為核心,突出教材作為師生共同感受,、體驗,、表現(xiàn)、創(chuàng)造,、評價音樂美的載體作用,。進而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,陶冶其情操,,完善其人格,。

2,、以學(xué)生發(fā)展為中心,面向全體高中學(xué)生,,緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求,,遵循其生理特點及心理認知規(guī)律,貼近其生活經(jīng)驗及實際文化水平,,同時為具有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展人性的空間,以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要,。

3,、重視音樂實踐及創(chuàng)造性活動,以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗,。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系。

4,、開闊學(xué)生的視野,,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),進而樹立多元文化價值觀,。

1,、以學(xué)生為本。

從學(xué)生的.需要和發(fā)展出發(fā),,充分重視高中生的音樂興趣及能力水平,,密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗,突出課程改革的三維目標——情感態(tài)度與人值觀,、過程與方法,、知識與技能——為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一種新的學(xué)習(xí)方式。

2,、以音樂文化為主線,。

本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂,、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個版塊構(gòu)成,。在教學(xué)時,既要強調(diào)弘揚我國的民族音樂文化,,也要重視了解,、學(xué)習(xí)世界音樂文化;既要強調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承,也重視對現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí),。

3,、以小見大,以點帶面,。

教材選取了有代表性的音樂家,、音樂事件,,展示音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò);選取最典型的音樂體裁及形式,在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見大,、以點帶面,、舉一反三。

1,、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲、說唱音樂,、戲曲音樂,、歌劇、舞劇音樂,、器樂曲,、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識,。

2、通過欣賞音樂,,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏,、旋律、和聲,、音色,、調(diào)式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3、通過欣賞音樂,,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

4,、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系,。教學(xué)內(nèi)容要求,。

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則,。

6,、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,,加強愛國主義教育。

7,、注重學(xué)習(xí)世界各國,、各地區(qū)民族、民間音樂作品,,以開闊學(xué)生的音樂視野,。

第一單元學(xué)會聆聽(2課時)。

第二單元腔調(diào)情韻——-多彩的民歌(3課時),。

第三單元鼓舞弦動——-豐富的民間器樂(2課時)。

第四單元國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時),。

第五單元亞洲音樂神韻——-大自然和諧和平(2課時),。

第六單元歐洲民間音樂——(歐洲拉丁美洲)(2課時)。

第七單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——某(2課時),。

第八單元劃時代的音樂大師—貝多芬(1課時),。

第九單元浪漫幻想的音樂世界(2課時)。

高中音樂教師工作計劃個人篇十一

本學(xué)期擔任高三3個班的音樂教學(xué)工作,,學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,,有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,但大部分學(xué)生的功底差,,這給教學(xué)工作帶來了一定的.難度,,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計劃:

教學(xué)目標:

1,、以審美教育為核心,,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗,、鑒賞音樂美的能力,,樹立正確的審美觀念。

2,、突出藝術(shù)學(xué)科特點,,寓德育教育于音樂教育之中,陶冶情操,,提高修養(yǎng),。

3、在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,進一步增強學(xué)生對音樂的愛好與愛好,,把握必要的音樂知識與欣賞方法,,開闊視野,啟迪聰明,,促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

教學(xué)要求:

音樂鑒賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析,、比較與評價,,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解,、鑒賞音樂,。

1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們主動地參與音樂審美活動,。

2、利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學(xué)具,,限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受。

3,、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合,,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用,。

教學(xué)措施:

面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,,重視音樂實踐,,增強創(chuàng)造意識

1、強化治理,,突出重點,,抓住高考生命線

2、樹立堅定的事業(yè)心,,虛心好學(xué),,努力提高專業(yè)水平

3、加強教研教改,,注重教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、加強合作,,優(yōu)勢互補,,共同提高

教學(xué)內(nèi)容:

1,、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色、調(diào)式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

4、通過欣賞音樂,,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求,。

5,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則,。

6,、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,,加強愛國主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國,、各地區(qū)民族,、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂,。

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