為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇一

前期籌備：8月20日——9月5日,。

節(jié)目單制作：9月6日(具體待定),。

道具采購：活動舉辦前五天。

場地布置：9月12日上午,。

二,、晚會籌備部門。

公司總部負責人：

各分店活動籌備負責人：

第一組：節(jié)目策劃組,。

負責部門：人力資源部及各分店活動籌備負責人,。

任務：a、9月5日完成節(jié)目篩選工作;b,、9月6日編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)?,。

第二組：禮儀組,。

負責人員：辦公室相關人員及各分店派一名管理人員,。

任務：a、晚會開始前座椅的擺放,，各座位的落實,。

b、晚會之前準備好會場服務物品，如節(jié)目單,、礦泉水,、禮品等。

c,、場地裝飾,、道具準備等。

d,、舞臺前方,，擺放現場水果、飲料及觀眾座位區(qū)分,。

e,、引導觀眾按正確位置和秩序就坐。

第三組：道具設備組,。

負責人員：__(組長),、__、__,。

任務：a,、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉,，及一切后勤保障問題,。

b、dv&相機的落實,，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供),。

c、完成舞臺搭建,。

第四組：后勤組,。

負責人員：__(組長)、__,、__,、__、__,。

任務：b,、專人看管現場物資、電器等器材,。

c,、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況,，

d,、供其他項目組緊急調派,，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功,。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇二

1,、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進行演講,，宣傳;,。

2、利用主題班團會,、校園網開設專欄等形式,，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀,。

1.活動內容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關的知識,，并在班內交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

(2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌,、書籍,，各班開展有關的晨讀。

(3)組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動,。

(4)開展詩詞賞析講座,。

2、參加對象：全體同學,。

3,、活動負責人：各班班主任。

第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動,。

活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)。

活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,，多彩民俗風情”為主題寫文章,，可以是觀察日記,，節(jié)日游記,，閱讀體驗,，精彩創(chuàng)意等,。

活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站,，組織學生開展網上過中秋活動,，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動,，引導學生向家長匯報學習生活情況,，共度中秋佳節(jié)。

活動四：創(chuàng)意抒情。在校內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學,、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上,。

活動五：“快樂體驗”活動,。開展文明禮儀我示范宣傳活動,，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范,。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示,、反思評價。

活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌,，故事等資料,，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式,，以及經典朗誦會,，燈謎的形式開展活動成果交流會,。

根據市區(qū)文明辦、區(qū)教育局的要求部署,，結合我校實際,，現將今年中秋節(jié)期間在全校組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動方案通知如下：

一、指導思想。

高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本,，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵的基礎上,，以豐富多彩的節(jié)日活動,，展示“中秋節(jié)”和諧,、美好的文化魅力,。結合我區(qū)開展辛亥首義百年紀念活動實際，開展中秋節(jié)日各項活動,，引導全體學生熱愛傳統(tǒng)節(jié)日,、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，凝聚民族力量，振奮民族精神,，為慶祝新中國成立62周年營造熱烈喜慶,、文明和諧的社會環(huán)境。

二,、組織機構,。

總指揮：陸先澤丁元法。

副總指揮：劉紹萍,。

組員：胡江陵楊丹周其國艾潔陳云彪張定,。

三,、活動安排。

1,、開展以“愛我中華,、報效祖國”為主題的中華經典詩文誦讀活動。請高一,、二年級選取部分班級(不低于3個班)精心選擇歷代詠月名篇佳作,，組織學生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動,，活動時間為第二周班會課;并以“詠月”為主題開展中秋詩歌創(chuàng)作征集活動,，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感,，年級語文備課組組織,。該項活動要求參與的班級要有相片電子稿、征文文稿并于9月12日上交政教處,。

2,、高二年級開展以“傳承文明頌中秋”為主題的黑板報評比活動。請高二年級各班班主任精心安排有繪畫,、文字處理功底的學生制作一期格調高雅,、內容豐富、主題鮮明的黑板報,。引導學生在板報中了解中華悠久歷史,、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德,。該項活動政教處將于9月9日進行評比和拍照,。

3、開展以“團圓,、感恩”為主題的中秋網上寄語活動,。高一高二各年級要組織引導學生利用網絡媒體，上網寄語,、留言,，發(fā)送手機短信，抒發(fā)感恩父母,、感恩老師,、感恩黨、感恩祖國的肺腑之言,。向外地及國外的親人傳達節(jié)日的問候,，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中,，提升愛我中華,、振興中華的民族責任感。該項活動請各班班主任收集好的寄語,，以電子稿的形式于9月12日上傳政教處,。

四、活動要求,。

1,、精心組織，落實到位,。要把開展中秋節(jié)主題文化活動作為公民思想道德建設的一項內容,，作為豐富學生精神文化生活的重要抓手，加強班級,、年級領導,，精心組織，確?；顒佑新曈猩?。

2、鼓勵創(chuàng)新,，增強實效,。要充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生成為節(jié)日活動的主角,。結合各班實際，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化的活動形式和載體,，使傳統(tǒng)節(jié)日和現代學習生活方式相適應,，增強活動的吸引力。

武漢市第十五中學,。

201x9月1日,。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇三

豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用,，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感,。

全校中小學生

組長：王洪杜秋萍

副組長：顏玫

成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任

1、作品內容。

以中秋節(jié)為主題,，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來,、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗,、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義,。

要求內容精煉、圖文并茂,，色彩搭配合理,、作品有創(chuàng)意、報頭新穎,、貼切,。

2、作品形式,。

手抄報和電子報均可(打印成紙質),。

小學低年級學生以繪畫展現為主，小學高年級學生以文字采集為主,，中學生則更多地表現自身感悟和創(chuàng)作技巧,。

同時，鼓勵學生利用電子雜志,、博客,、網頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。

1,、報送數量：各班在本單位比賽的基礎上,，評選出優(yōu)秀作品上報學校。

每個班送優(yōu)秀作品2幅;學校再評比出小學,、初中各一副報送教體局,。

2、報送要求：每件作品尺寸為4開,，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名(不得超過1人),、組別,、作品種類、作品名稱,、指導教師(不得超過1人),。

3、收件截止時間：20xx年x月x日,。

1,、分小學組,、初中組評選出一、二,、三等獎若干名,，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。

2,、指導學生獲一等獎的'老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”,。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇四

2、成員：學生會各部門成員,。

x月x日至x月x日,。

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學們一起感受傳統(tǒng)文化,。

慶賀中秋,，傳承文化!

略

(一)、場外布置：

教學樓大門對聯：萬家團圓迎中秋,，四海歡騰慶國慶,，橫聯：歡度佳節(jié);。

(二),、場內布置：

1,、分別在一、二,、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2,、在每個樓層主通道,、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

3,、在每個樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張,。

4、中廳中央吊一個大型(2,。5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,，在從再加上其它的裝飾物,。

1、在校內宣傳欄貼出布告,，吸引同學們參加,。

2、校內廣播宣傳;,。

活動一,、猜燈謎贏取大禮品,。

活動二、各班級聯誼,。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇五

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的.形式,，而且是內心的和諧與相通。

為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經典,、吟誦經典,、熱愛經典、親近經典,，在中秋節(jié)前后,，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動,。

月圓國圓,，傳承經典。

x月x日——x月x日,。

（一）x月x日周五班會課全校召開“月圓國圓,，傳承經典”主題班會。

具體內容：中秋讀月,。

1,、“但愿人長久，千里共嬋娟”

給學生講述關于中秋節(jié)的來歷,，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事,；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強,、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句,、故事,、詩歌、書籍,，各班開展有關的活動,。

3,、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人,、老師,、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上,。

中秋節(jié)當天送出賀卡,，表達自己對長輩的一片孝心。

（二）x月x日——x月x日具體活動內容,。

一二年級：

主題：孝老敬親奏和諧,。

活動：與老人一起過中秋、吃月餅,，為長輩送祝福,，帶去節(jié)日的溫暖。

三,、四年級：

主題：中秋月兒明·攝影留永恒,。

活動：拍攝表現中秋的照片，留下美好回憶,。

貼于a4紙（豎版）,，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字,，手寫也可）,。

x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

五年級：

主題：中秋文化研究,。

活動：收集中秋節(jié)的來歷,、風俗；收集關于中秋節(jié)的傳說,、詩歌,；研究中秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示,。

x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品,。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇六

2、書面總結,、vcd制作,、照片分發(fā)、公司內刊簡報書寫,。

【備】獎品&禮品設置(擬選)。

i獎品選擇,。

ii禮品選擇,。

鑰匙扣廣告筆鼠標墊環(huán)保袋零錢包鑰匙包等,。

2、活動主題,。

親情__公司人——與你同行的明天,。

活動目的。

1.讓員工充分的展現自我,，在活動的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍,。

2.實現領導和員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流,。

3.有效的利用活動的過程及其宣傳策略,，以別于以往的操作，讓大家感受到__公司的發(fā)展和進步,。同時包裝__公司,，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。

4.通過__公司生活秀使__公司人認知及發(fā)現自我,，為未來的bi行為識別系統(tǒng)改善進行一定的鋪墊,。

__公司總部及___公司員工。

活動時間:20__年月日晚,。

活動地點:___公司總部食堂,。

主辦單位___公司。

承辦單位_策劃公司,。

活動內容,。

一.節(jié)目征集：

1、總部各部門,，每一部門至少表演一個節(jié)目;_公司不少于3個節(jié)目,。

2、本周四11點前完成節(jié)目申報工作,。

3,、本周五進行排練。

4,、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd,。

二.20__中秋晚會現場。

主干時間分配：1民樂中秋宣傳片,。

又一段短小的宣傳片作為晚會的開端,。

2領導致辭。

由現場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭,，并邀請大家共同舉杯,。

3演出由各個部門選報的活動(具體編排待訂)。

4__公司生活秀,。

說明：此項活動旨在讓__公司人認識自我,，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性,。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個__公司的形象,，從而使觀看者也從中受益,。活動的參與性和觀賞性很高,。

有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝,，一套休閑服裝,，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝,。來參加這場__公司人的生活秀,。在秀結束后，我們將邀請觀眾上臺來評述,。

5游戲,。

同一首歌。

邀請領導和員工共同合作一首歌曲,，邀請領導人數三,，員工人數三。

我猜,，我猜,，我猜猜猜。

邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品,，猜出的即可以拿走獎品,。

獎品設置可以是(cd小家電，日常用品可以是小動物也可以是人,，主要增強娛樂效果),。

游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住,，一人在終點指導他完成路程,，在t臺上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利,。

6抽獎與禮品的頒發(fā),。

效果預測。

鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)__公司內部組織的活動,，富有創(chuàng)意和互動,，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關注,，預計活動的實際參人數可達600以上,，網絡報道5篇,。對__公司員工覆蓋面有望達到1/2以上,。同時，這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成,，增進員工信心,，對外展示親切團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度,。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇七

一,、晚會背景：

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團圓的美好,，但在大學里的我們,，大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經過班委會的精心組織和策劃,，班內同學的大力支持下,，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會,，讓班內的每一個同學感受節(jié)日的快樂,，班集體的溫暖。

二,、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度,，同學們多少有點失望、寂寞,。因此,，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖,、同學之間的關懷,，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中,，各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,，可以讓同學們在溫暖,、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀,，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活,，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。

三,、活動人員：

組織者：大學生自律委,。

參與者：大學生自律委全體成員。

四,、活動時間：

20xx年10月22日晚上8：00至10：00,。

五、地點：

教2.312,。

六,、活動流程：

1、游戲：心有靈犀,、當仁不讓(搶凳子),、同心協力賽(兩人三足)。

2,、競哥比賽,。

3、我想對你說,。

4,、打電話祝福老師。

七,、活動準備工作：

1,、在19號中午12點半，開會決定要如何籌備,、開展晚會準備工作,。

2、安排人員去購買,、借用晚會所需的道具,、食品等。

3,、布置晚會現場,。

4、21日晚上各班委聯系各同學準時到達晚會場地,。

八,、活動經費預算：

8支2.5l的飲料——48元。

月餅————120元,。

柚子————36元,。

糕點————40元。

其它————20元,。

總計：264元,。

大學生自律委組織部。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇八

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展,，延伸,。

1、中秋的風俗習慣,。

2、中秋的傳說和故事,。

3,、月亮的傳說與故事。

4,、關于月球的小知識,。

5、關于中秋的詩詞,。

6,、關于中秋的食品。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇九

分時間段的活動安排：(為使活動具有連續(xù)性,、銜接性,，容易記憶，將活動按周安排,，輪番對顧客進行促銷,，持續(xù)刺激消費者的購物欲望，加深顧客對__的印象,，不斷實施消費行為,。)。

第一周：_月__日-_月_日,。

驚喜第一重：購物積分送大米,，積多少送多少!

市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施,，但隨著中秋這個銷售大買點的逼近,，競爭對手可能會推出更優(yōu)惠于我方的讓利手段，要穩(wěn)定積分卡客戶,，勢必推出比對方更為有利的政策,，削減競爭對手的力量。

活動時間：_月_日_月_日每晚7：30開始。

活動內容：

顧客是__的上帝,，__的發(fā)展更離不開顧客的支持,，為了感謝對__長期支持而又忠實的顧客，__超值大回報：凡于此期間當日晚7：30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米,，積15分送15斤,，積20分送20斤，積30分送30斤,，積40分送40斤,，積50分以上限送50斤，如此優(yōu)惠,，如此心動,，還不趕快行動!憑積分卡和電腦小票(限當日7：30之后小票，金額不累計)到商場出口處領取,。送完即止,。(建議由企劃部設計多種包裝的袋子裝上散裝米，定名為__,。趁此次活動造勢推出__自有品牌,，關于自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。),。

第二周：月_日-_月_日,。

驚喜第二重：__積分卡再次與您有約!

分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費,，更會吸引無積分卡的顧客,，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢?辦法：趁勢發(fā)起辦理積分卡的高潮,，從而再次擴大我們的積分卡客戶,，爭取市場份額。

活動時間：_月_日-_日12日,。

活動內容：喜迎中秋團圓節(jié),，__積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿?(未定)元加?元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優(yōu)惠外,，在中秋節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠,、更無限的回報。一卡在手,，驚喜時時有!

注：憑電腦小票(當日小票有效,，金額不累計)到我商場服務臺辦理。

第三周：_月13日-_日19日,。

驚喜第三重：捷足先登超值送,。

活動時間：_月_日-_月_日,。

活動內容：活動期間凡在早上8點-8點30分在本商場一次性消費滿38元的顧客均可到服務臺領取新鮮蔬菜一把,，先到先得,，送完即止,。(每天限量50份)。

注意事項：店美工需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客,，客服人員需注意未領到蔬菜的顧客情緒,。

第四周：_月__日-_日__日。

驚喜第三重：激情中秋加一元送一件,。

活動時間：_月__日-_月__日,。

活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品,。(每日限量,，先到先得)。

購物滿88元加1元得散裝月餅一個(限量100份/天),。

購物滿158元加1元得散裝月餅一斤(限量100份/天),。

購物滿218元加1元得月餅一斤(限量50份/天)。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇十

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及中秋的相關資料。

第一階段：活動準備,。

一,、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二、調查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,。

第二階段：以班會形式進入活動。

一,、情境導入,。

二、進入活動主題,，交流感悟,。

第一主題：話說中秋。

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事,。

3、中秋詩詞佳句知多少,。

1,、設計別致,、精美的月餅圖案。

2,、舉辦月餅宴,。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇十一

一、活動目的：

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式,，而且是內心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經典、吟誦經典,、熱愛經典,、親近經典，大隊部在中秋節(jié)前后,，組織開展“月圓國圓,，傳承經典”主題活動。

二,、活動主題：

月圓國圓,，傳承經典。

三,、活動時間：

9月26日——9月27日,。

四、活動內容：

(一)中秋讀月,。

1,、日)國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”,。給學生講述關于中秋節(jié)的來歷,，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2,、(9月16日——9月22日)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌,、書籍,，晨會課各班開展有關的活動。

(二)中秋憶月,。

“特色板塊”中;,。

2,、(9月16—9月22)各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學,、親人,、老師、長輩想說,、想表達的`節(jié)日祝福寫在“心”上,。

3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會,，主題為“傳承經典誦中秋”,。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,，增進同學之間的友誼,。

(三)中秋賞月：

1、一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,，幫長輩做家務，與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團圓的幸福。(一,、二年級)。

2,、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,，學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖,，并寫下體驗日記,。(三、四年級),。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇十二

　一,、活動主題：

全民賀中秋。

二,、前言：

為促進社區(qū)的和諧發(fā)展,，增進社區(qū)人民的感情，我們x團隊決定于x月x日,，即中秋節(jié),，在x花園社區(qū)進行中秋活動,。活動內容分為兩部分,，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動,。我們希望通過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預約的一天,，讓居民們感受到社區(qū)營造的溫馨氛圍,，共同度過一個美好的中秋。

x花園社區(qū)居民,。

四,、主辦方：

x區(qū)x街x花園社區(qū)居委會。

x花園物業(yè)管理處,。

x學院x團隊,。

五、活動目的：

提高同學的策劃演出實踐能力,，增加x花園社區(qū)居民的文藝活動,，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神,。

六,、活動背景：

中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫?發(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神,，我們團隊決定在金x花園舉辦一場演出和游園活動,，促進家庭和諧，社區(qū)和睦,。

地點：x花園時間：9月x日節(jié)目演出：下午三點半—五點半游園活動：晚上七點半——九點活動準備期：

（二）節(jié)目征集,。

1、琴行4個,，幼兒園2個,，社區(qū)7個，親子活動1個,。

2,、社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選，節(jié)目內容和中秋有關,，積極向上,，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘,。

3,、9月7，8日下午3點30到5點30：節(jié)目初選,。

4,、節(jié)目申報者請自備服裝,、伴奏樂器或音帶cd。

（三）7月15日開始拉贊助,。

1）x音樂藝術中心琴行,。

2）風行牛奶。

3）華美餅家,。

（四）7月15日與x花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地,，由社區(qū)的物業(yè)管理將社區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地?；▓@的中央為演出舞臺,，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處,，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點,，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。

（五）9月17日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳,，在社區(qū)里貼海報,。

（六）8月15日準備表演與游園的物資。

活動舉辦階段：

（一）舞臺道具,、音響,、（橫幅，節(jié)目單,，獎品,，凳子等）需在9月18日確認準備好。

（二）9月19日9：30開始舞臺搭建,。

（三）9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排,，同時，并準備好音響設備,。

（四）9月19日3：00開始接待工作,。

（五）9月19日3：30—5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目,，1個親子活動。演出結束后留念合影,，鳴謝商家,，收拾舞臺，并置游園活動的攤位,。

（六）9月19日6：00—6：30時間工作人員休息時間,。

（七）游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有,。

1.月餅（多人游戲）,。

2.猜燈謎（多人游戲）,。

3.搶凳子（多人游戲）。

4.嫦娥奔月（親子游戲）,。

5找你妹（兩人游戲）,。

（八）設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品,。

活動舉辦后期：清理場地,，收拾舞臺，總結經驗,。

八,、人力分工：

（一）演出活動部分：

1、舞臺安裝與拆卸4人,。

2,、音響設備安裝與拆卸4人。

3,、音響師,。

4、主持2人,。

5,、后勤人員10人。

（二）游園活動部分：

1,、游戲節(jié)目,。

1）猜燈謎1人。

2）嫦娥奔月2人,。

3）月餅diy2人（由贊助商出人）,。

4）運乒乓球2人。

5）搶凳子2人,。

6）找你妹2人（由贊助商出人）,。

2、服務處1人,。

九,、視覺規(guī)劃。

十,、經費預算,。

十一、效益評估：

（一）本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，并且是法定的節(jié)假日,，能夠更好地實現全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖,。

（二）能夠豐富社區(qū)生活,，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活,。

（三）拉近物管與居民的距離,，提升彼此的關系。

特殊教育學校中秋節(jié)活動方案篇十三

為進一步深化未成年人思想道德建設,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,，青橋學校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動,。

豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用,，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感,。

全校中小學生。

組長：王洪杜秋萍,。

副組長：顏玫,。

成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任。

1,、作品內容,。

以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來,、節(jié)日傳說,、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義,。

要求內容精煉,、圖文并茂，色彩搭配合理,、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切,。

2,、作品形式。

手抄報和電子報均可(打印成紙質),。

小學低年級學生以繪畫展現為主,，小學高年級學生以文字采集為主，中學生則更多地表現自身感悟和創(chuàng)作技巧,。

同時,，鼓勵學生利用電子雜志、博客,、網頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”,。

1、報送數量：各班在本單位比賽的基礎上,，評選出優(yōu)秀作品上報學校,。

每個班送優(yōu)秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局,。

2,、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校,、作者姓名(不得超過1人)、組別,、作品種類,、作品名稱、指導教師(不得超過1人),。

3,、收件截止時間：20xx年x月x日。

1,、分小學組,、初中組評選出一、二,、三等獎若干名,，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。

2,、指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”,。