總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班主任開學第一周工作總結美篇篇一

一,、教學

教學工作，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學習,。由于工作的繁瑣，很少有時間去閱覽室看書,，我自己掏錢買書,、訂報刊雜志，如中央教育科學研究所主辦的《教育文摘周報》,、上海市教育委員會主辦的《上海教育》,。睡覺前，總要翻閱翻閱,。學校給我的學習機會,，我也總能好好把握。通過學習,，我不斷充實自己,，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學成果,，積極探索新的教學路子。在語文教學中,，作文是一個重點,，也是一個難點;就學生來說，它是一個學生綜合能力的表現(xiàn),，也是學生倍感頭疼的事;就教師來說,，它是一個老師耗時最多，收效最慢的事,，也是教師倍感頭疼的事,。我在教學中做了這樣的嘗試：學校要求的周記，我改稱隨筆,。開學第一周,，我不管學生寫什么、怎么寫,，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”,。事前，我還專門上了一堂作文指導課,，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”,，如：寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫不完,，可分成幾天寫成一組;寫一行,、空一行，以便改正錯別字或修改;給每篇隨筆取標題,。一周后,，我隨學生自愿選擇交作業(yè)的時間,，什么時候寫好什么時候交,。為了提高學生的積極性,，為了督促學習不自覺的學生，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次,，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出,。除此之外，我還讓學生參與點評,。首先,，作文前明確習作要求，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”,?！皩懽骱笥洝币獙懬澹簽槭裁匆獙戇@些內容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文，講評重在對學生思維堵塞處進行指導和方法指點,，下發(fā)修改,。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評判,。評判要具體：精彩處予以肯定,、贊揚，不足處予以修改,。不會修改處提出商榷意見,。總評要指出作文的至少兩條優(yōu)點和一條缺點,。最后,，教師評價。同意學生的評判,，只在認可處畫浪線即可,，否認處，繼續(xù)發(fā)表意見,，作文不理想的面批5-10分鐘,，只要有進步，就給好分數,，保護積極性,。一學期下來，明顯感到：學生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達也順暢多了(因為是用自己的話說平常的事).....

二,、常規(guī)

常規(guī),，就是經常實行的規(guī)矩。應該說它是我們工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動,、創(chuàng)新。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的,。首先遵守學校的各種規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《小學教學基本職責和要求》,，認真扎實地做好教學常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交,。平時能根據教材和學生實際制定教學目標,。由于我們實行電腦備課，在上課前,，對其他老師的備課又多了步研究,。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控，面向全體學生,，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè),。如：扶優(yōu)補差工作能從幫助學生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎上聯(lián)系心理知識,，講究策略,，取得了以往所沒有的效果。

三,、科研

勤于學習和積累,，勤于調查和研究，勤于思考,，并能積極投入到教改中,。在學校開展的教改實驗中，主動與課題組長聯(lián)系,，撰寫實驗方案,。

總之，我忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實,、求新。

班主任開學第一周工作總結美篇篇二

新學期已經走過了一周,。在一周的時間里,，我和孩子們一起收心，一起進行新學期的計劃,，一起進行養(yǎng)成學習,。

一,、以詩做為收心的載體

每學期開學之初,，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著,。但,，今年的做法與眾不同。9月3日,，第一天上課的晨讀時間里,，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。

沒有學習任務,，更沒提醒要用情去朗讀,。假期里，有的孩子可能讀了這首詩,，不過,，高聲朗讀者肯定不多。也就是說,，有的孩子是第一次看這首詩,，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”,?？墒牵瑥暮⒆觽兊淖x書中聲中,，我聽到了振奮的情緒,，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在,，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想,，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋,。每天晨讀時間,，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中,，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂,。

二,、完善班級管理

第一周，選舉了班干部,，評出了上學期的三好學生,、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表,，出了第一期板報;清掃教室四壁,，布置教室(框架)。

第二周,，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規(guī),。周末，利用班會時間,，獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子,。

三、行為習慣的“溫習”

1,、上課的坐姿,，一定要端正。

2,、讀書時,，一定要雙手捧書。

3,、永遠保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生,。

利用一周的時間，在班級管理上大下功夫,，希望這是我和我的班的新起點!

班主任開學第一周工作總結美篇篇三

x年秋季,，我園根據縣教育局的指示精神，行動早,、落實快,，立足實際，精心安排,，幼兒園的各項工作迅速步入正軌?，F(xiàn)將我園開學工作情況匯報如下：

7月25日下午，我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)園長座談會,，在王校長的主持下,，通過x年幼兒園資源整合的工作方案，研究了人事,、招生,、報名、收費、安全,、宣傳,、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。 8月1日上午9：00,，召開了全體教干會議,，會議由王校長主持。會上,，王校長作了幼兒園x年工作指南暨幼兒園資源整合的重要講話,，王校長明確提出：

x年工作目標：

(一)將平明鎮(zhèn)南片的所有幼兒園整合到位。

(二)中心園一舉爭創(chuàng)省級示范性園,。

(三)突出發(fā)揮公辦園在全鎮(zhèn)的示范輻射帶動作用,。并對全體教職員在新學期提出了五個要求：

1、立足崗位,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

2,、抓綱務本,，努力夯實常規(guī)保教工作。

3,、團結協(xié)作,，傾力傾情付出。

4,、改革創(chuàng)新,，切實破解一些難題。

5,、加強學習,，與幼兒園共同進步成長。王校長的講話指明了幼兒園發(fā)展方向和思路,，振奮和鼓舞了教師工作激情,。會上，分管領導唐校長就招生,、收費,、安全等方面的工作作了詳細部署和安排。會后,，各崗各部門各位員工,，根據園務安排，各就各位,、各司其職,、各負其責，迅速投入到幼兒園的整合工作中。南片幼兒園已整合到位,，一切工作開展正常,。園務工作的統(tǒng)籌、科學安排,，是我園順利開園的根本,。

為切實保證師資力量和師德師風的建設，根據上學期的考核結果,，進行了人事的聘任和解聘工作,，于8月28日各崗人員聘任通知到位，對新聘任人員實行面試,、擇優(yōu)錄用,、崗前培訓。本期共聘任人員28人,，新聘2人,。開園至今，無一教師請假,、脫崗,、缺崗現(xiàn)象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中,。教師到崗齊整,，是開園工作順利的保證。

8月28日,，我鎮(zhèn)將全部的辦公用品及書本發(fā)放到位,，所有的后勤工作準備充分，9月1日,，我鎮(zhèn)師幼如期開學,，教師到崗按時，沒有拖拉遲到的現(xiàn)象,，幼兒高興入園,，到班情緒好，各班教師認真科學合理安排開展活動,。第一天就按正常作息時間開展教育教學活動：進餐,、鍛煉、集體活動,、午休,、分區(qū)活動、離園,、家長交流等,，教學行為規(guī)范從幼兒進教室的第一時間就開始,，是我鎮(zhèn)規(guī)范辦園的體現(xiàn)。

(1)衛(wèi)生消毒徹底

幼兒入園前,，全園進行了衛(wèi)生消毒大掃除,。教室、寢室,、走廊,、廁所、廚房,、各辦公室,，門、窗,、桌,、椅、床,、扶手,、地板、玩具,、圖書,、幼兒床上用品(棉絮、床單等),、生活用品(杯,、碗、勺,、桶、盆子,、毛巾等),，幼兒園里里外外、上上下下,、方方面面都進行了全面的徹底的清洗,、84消毒、陽光暴曬,，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌,，幼兒到校以后第一件事就是量體溫，無異?，F(xiàn)象,。

(2)計劃制定及時.

各園根據幼兒園x年秋季園務工作思路及時制訂了工作計劃：x年秋季保教工作計劃、后勤工作計劃,、辦公室計劃,、教研工作計劃，家長工作計劃、宣傳工作計劃,、班主任工作計劃等等,，計劃的相繼制定，為各項工作的深入開展提供了方向和目標,。

(3)教學秩序井然,。9月1日起，已按課表,、作息時間表正式上課,，教師的上課、備課都已步入正軌;為了加大對幼兒園的管理力度,、教研力度,，教干全部到班級任課，任主課,，與教師一同深入課堂,。

(4)校園環(huán)境優(yōu)美。所有幼兒園教師利用暑期對園所進行整理,，特別是中心園和第二中心園所有的墻壁都粉刷一新,，門、窗,、桌,、椅、床,、各種玩具全部油漆一遍,，并在墻壁上畫上了色彩鮮艷的圖畫，為孩子們的學習生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,。

由于平明鎮(zhèn)地處農村,，絕大部分家長教育觀念落后，而私人幼兒園為了迎合家長,，違背了幼兒的發(fā)展規(guī)律,，開展小學化的教育活動，嚴重阻礙了孩子的發(fā)展,。面對困難,，王愛玲園長迎難而上，帶領老師挨家挨戶宣傳優(yōu)質的幼兒教育,，引導家長樹立科學的教養(yǎng)觀,，收到了非常好的效果，現(xiàn)已招收學生300多名,。平明鎮(zhèn)第二中心幼兒園剛剛建成,，所有的啟動工作都要從零開始,，李樹花園長帶領所有教師頂著酷暑，整理校園環(huán)境,，還要利用中午和晚上的時間去各村招生,，有幾個老師累得生病了也沒有請假。在所有教師的共同努力下,，第二中心園現(xiàn)已招收適齡幼兒240多名,，為二園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。