報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇一

隨著生活水平越來越高現(xiàn)在的大學(xué)生生活消費(fèi)也很高，那么現(xiàn)在看看

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在當(dāng)前尚且低迷,，尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，消費(fèi)問題被大家廣泛關(guān)注。物價(jià)的連續(xù)上漲,，直接反映了社會(huì)的消費(fèi)和需求問題,。

當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，都對他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，對大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析,。

者(在調(diào)查中,，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛消費(fèi)中，支出較大的還有在校外租房居住,，每月要支付200-400元,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%的學(xué)生都擁有手機(jī),，他們的手機(jī)價(jià)位一般都在

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

根據(jù)這次調(diào)查，我們總結(jié)出來大學(xué)生消費(fèi)的以下特點(diǎn)：

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機(jī)但對手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性。擁有手機(jī)的大學(xué)生中,，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下趨前消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的奢侈消費(fèi),。而奢侈消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的。

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),，就會(huì)堅(jiān)持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度,。比如洗發(fā)水,，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好,，效果明顯,，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍,、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活,。娛樂,、運(yùn)動(dòng)、手機(jī),、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn),。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。

如果經(jīng)濟(jì)條件允許,，大部分學(xué)生會(huì)去旅游,，去歌廳,、酒吧消費(fèi)，或是購買電腦,，手機(jī),、mp3，反映出大學(xué)生具有走出校園,、融入社會(huì),、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

二,、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析 大學(xué)生的錢從哪里來,，到哪里去? 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,，13%的同學(xué)依靠貸款,，8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷,，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi),。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化,。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等,，要是這個(gè)大頭加上去，來自父母的比例將更高,，可以這么說,，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。

對于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題,，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行,，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦,、各類培訓(xùn)并不含在其中,。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品，這從下面分析中可以看出,。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明,，煙臺(tái)大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī),，年級越高，手機(jī)的普及率也越高,，如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機(jī),，而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體手機(jī)平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,，購買手機(jī)主要是為了方便找工作,。雖然手機(jī)的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能,。在選擇手機(jī)時(shí),，他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。

因此,，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu),。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂,，生活水平居中,。同時(shí)，從以上的分析可以清醒的看出,，從錐形的上端到錐形的下端依次降低,，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭,。作為一個(gè)純消費(fèi)者,，平均每年約一萬元的費(fèi)用對于一個(gè)家庭來說，可謂是重中之重了,。就拿普通家庭三口人來說,，滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言,，更甚,。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降,，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的,。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村,，可占到80%~90%,。無疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,，特別一些貧困家庭,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的`學(xué)業(yè)，他們連自己的生活都難以保證,，更不用說這近萬元的費(fèi)用了,。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá)，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些,。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些,，影響可謂深遠(yuǎn)。

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己,、學(xué)校,，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問題。現(xiàn)從個(gè)人,、學(xué)校,、社會(huì)三方面對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

(一)對于大學(xué)生而言,，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念,，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭,，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力,，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費(fèi)中,，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己,，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí),，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì),，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,，面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利,。 (二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng),。事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 兩課教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀、勞動(dòng)觀,、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

(三)對于社會(huì)而言,，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種類,、價(jià)格,、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場秩序,，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi),。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

(四)對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念,。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。在調(diào)查時(shí),，當(dāng)問及對理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀正處于定型階段,，極易受家長、教師,、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性,。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題,。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題,。只有在學(xué)生、家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇二

隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高,，大學(xué)生的生活質(zhì)量,、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定的變化.這種變化有積極的一面，也有消極的一面,。在新時(shí)期對大學(xué)生加強(qiáng)世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和理想信念教育,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容,。

一,、前言。

大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀,，對他們的學(xué)習(xí),、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。作為大學(xué)生的我們對周遭同學(xué)朋友的消費(fèi)觀有一定的認(rèn)知,。當(dāng)前的消費(fèi)市場中大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別,，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況及消費(fèi)狀況，我們學(xué)習(xí)研究會(huì)就桂林八大高校全日制在校生進(jìn)行了一次大規(guī)模的問卷調(diào)查,。對大學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析,。

二、研究方法,。

1,、調(diào)查問卷法：本次問卷共發(fā)放1000份，有效問卷1000份,，占所有問卷的100%,。發(fā)放時(shí)，我們協(xié)會(huì)全體成員共分成八個(gè)小組,，分別到桂林八大高校進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放,。

2、文獻(xiàn)資料法：本次撰寫調(diào)查報(bào)告參考了一些有關(guān)消費(fèi)方面的文獻(xiàn),，以達(dá)到有力的論證,。

三、研究結(jié)果分析,。

1.性別分析,。

分析：在本次調(diào)查中，為了得到一個(gè)更加準(zhǔn)確與全面的調(diào)查結(jié)果,，我們有計(jì)劃的將調(diào)查人員盡量控制在男女人數(shù)相差不大的水平下,。這樣更能全面反映大學(xué)生消費(fèi)的大致情況。

2.你所在的年級,。

分析：由上圖可以看出接受填寫調(diào)查問卷的主要是大一,、大二的學(xué)生，說明大一,、大二的學(xué)生對金錢消費(fèi)還是比較關(guān)注的,。而大三、大四的同學(xué)可能因?yàn)槊τ谡夜ぷ骰驅(qū)嵙?xí)的原因,，導(dǎo)致此次調(diào)查的人員范圍在大一大二之間較多,。

3.你平時(shí)每個(gè)月的花費(fèi)大約為多少元?

分析：由上圖可以看出大部分大學(xué)生月消費(fèi)是在1000元以上的，其次是800—1000元,。這說明大學(xué)生的月消費(fèi)水平處于中等水平,，比預(yù)想中的要高。

4.你平均每月購衣物的大概花費(fèi)為?

分析：由上圖可以看出大學(xué)生月消費(fèi)中有一部分是用于購買衣物的,。說明大學(xué)生也比較注重日常的打扮及物質(zhì)上的追求,。

5.你每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)(包括文具、書籍,、復(fù)印,、培訓(xùn)等)大概是多少?

分析：由上圖可知,，學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)隨著費(fèi)用的增高呈下降趨勢,，說明大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)不高,，沒有很注重學(xué)習(xí)方面的需求，還沒有把消費(fèi)重心主要放在學(xué)習(xí)上,。

6.你每個(gè)月的通信費(fèi)需要多少?

分析：隨著信息化時(shí)代的到來,，大學(xué)生的月消費(fèi)中，通信費(fèi)用也占了不少,。手機(jī)成了大學(xué)生必不可少的通信設(shè)備,，大部分的大學(xué)生也有了屬于自己的電腦。在跟人溝通交流,、學(xué)習(xí)中話費(fèi),、網(wǎng)費(fèi)也隨之增高。

7.你是否有定期出去聚餐或請朋友吃飯的習(xí)慣?

分析：由上圖可知,，人際交往消費(fèi)成為一個(gè)重要的消費(fèi)途徑,。人際消費(fèi)主要包括人情消費(fèi)和戀愛消費(fèi)。人情消費(fèi)占較大比重,。大學(xué)生們長時(shí)間生活在一起,，尤其是同宿舍、同桌者之間有著較為深厚的感情,，所以過生日,、得了獎(jiǎng)學(xué)金、考試得了第一名,、戀愛,、甚至申請到了助學(xué)金都要請客。另外,，戀愛也花錢請人吃飯,，增加了許多家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

8.當(dāng)你進(jìn)行某項(xiàng)消費(fèi)時(shí),，考慮最多的因素是什么?

分析：由上圖可知,，大部分大學(xué)生并不是屬于盲目消費(fèi),。在消費(fèi)的同時(shí),，考慮了多種因素,，有計(jì)劃的進(jìn)行消費(fèi),。這是值得高興的,。但也有一小部分是屬于沖動(dòng)消費(fèi)型的,，一旦看到自己喜歡的物品,，就不管其他了。還有一大部分是屬于追潮流型消費(fèi),。

9.當(dāng)你想購買某樣?xùn)|西時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠,，那么你會(huì)?

分析：由上圖可知，大部分的大學(xué)生在沒錢時(shí)第一想到的還是父母,，說明他們習(xí)慣性地向父母索取生活費(fèi)了,。另一部分卻不顧后果，借錢也要買下自己喜歡的東西,，這類就屬于沖動(dòng)型消費(fèi)的典型代表,。

10.你花費(fèi)的資金主要來源于?

分析：由上圖可知，大部分大學(xué)生的月生活費(fèi)還是來源于父母,，沒有主動(dòng)掙錢來減輕父母負(fù)擔(dān)的想法,。而有一部分還是自立的，利用課余時(shí)間去做兼職來賺取生活費(fèi)以此來減輕父母的負(fù)擔(dān),，同時(shí)也鍛煉了自己,，積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

11.你心目中合理的消費(fèi)狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是?

分析：由上圖可知,，很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費(fèi)型的,，可能大部分是來自農(nóng)村的原因。另外,，在理財(cái)方面,，他們也有一定的計(jì)劃，這很符合社會(huì)的要求,。

12.你是否有打工的經(jīng)歷,，如果有或者有此打算的目的是什么?

12。

分析：由上圖可知,，很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費(fèi)型的,，可能大部分是來自農(nóng)村的原因。另外,，在理財(cái)方面,，他們也有一定的計(jì)劃，這很符合社會(huì)的要求,。

12.你是否有打工的經(jīng)歷,，如果有或者有此打算的目的是什么?

a,100。

b,300,。

c,50,。

d,400。

e,150,。

分析：由于大部分大學(xué)生來自農(nóng)村的原因,，所以有一部分會(huì)積極尋找一些正確的渠道去找工作。他們有的是為了賺取生活費(fèi)，有的是為了鍛煉自己,，有的是獲取社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。但也有極少一部分盲目跟從潮流，沒有自己的一些想法,。

13.你對現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意?

分析：受家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的影響,，很大一部分大學(xué)生對目前的消費(fèi)狀況持不滿意狀態(tài)。說明我國的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平還很低,，大學(xué)生的消費(fèi)狀況不容樂觀,。

14,、對于下列社會(huì)一般的消費(fèi)傾向,，你比較贊同哪種?

分析：受消費(fèi)水平制約，大學(xué)生的消費(fèi)傾向趨于經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型的,，很多大學(xué)生沒有盲目追求潮流,。但又由于社會(huì)的飛快發(fā)展，與大學(xué)生的知識(shí)面的擴(kuò)大,，他們也追求高標(biāo)準(zhǔn)的物品,，以此來滿足自己的精神追求。

15.你今后會(huì)加強(qiáng)在哪個(gè)方面的消費(fèi)?

分析：大學(xué)生更多的注重精神與物質(zhì)方面的追求了,，他們的消費(fèi)觀念在不斷地提高,，消費(fèi)結(jié)構(gòu)在不斷的完善。當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面已經(jīng)上升到一個(gè)新的層面,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，我們了解到，當(dāng)前大學(xué)生們總的消費(fèi)理念呈現(xiàn)的特點(diǎn)有,。

1,、個(gè)性與模仿同在。

多元化發(fā)展源于個(gè)性化的彰顯現(xiàn)在的青年已開始追求時(shí)尚化和風(fēng)格化,，而大學(xué)生恰好正處于追求個(gè)性發(fā)展,，自我意識(shí)增強(qiáng)，樂于接受新鮮事物的年齡階段面對五彩繽紛的消費(fèi)市場,，大學(xué)生的消費(fèi)心理趨于理性化轉(zhuǎn)變,，在消費(fèi)行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價(jià)值取向大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商品時(shí)，往往表現(xiàn)出購前的冷靜,，大部分大學(xué)生是在購買前查閱有關(guān)資料,，比如價(jià)格、性能,、品牌后再?zèng)Q定是否購買其中有不少大學(xué)生會(huì)找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢有關(guān)問題還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買的今天的大學(xué)生消費(fèi)有著強(qiáng)烈的模仿性特征,，有著很深的"白領(lǐng)情結(jié)"名牌服裝著身，手提電腦不離，信息把握在手,，創(chuàng)造未來人生這已成為眾多大學(xué)生所羨慕,、仿效的社會(huì)形象今天，發(fā)達(dá)快捷的消費(fèi)信息,、不斷提高的消費(fèi)需求使大學(xué)生對時(shí)尚的領(lǐng)略和把握更為及時(shí)準(zhǔn)確盡管他們還不一定擁有,，但卻能對許多時(shí)尚品牌如數(shù)家珍與此同時(shí)，他們更有自己對生活的理解,、對消費(fèi)的選擇他們注重講求生活的品味和質(zhì)量,，寧缺勿濫，寧高勿低他們追求的是一種既有物質(zhì)享受,，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式,。

2、多樣與實(shí)用并存,。

大眾文化消費(fèi)市場是影響大學(xué)生消費(fèi)文化多樣性的重要因素,。大學(xué)生多樣化消費(fèi)的特點(diǎn)根源于大學(xué)生多元化價(jià)值目標(biāo)的存在?！?〕這種多元化的價(jià)值目標(biāo),，一方面使大學(xué)生的思想活躍有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智和創(chuàng)造能力。多重比較,，理性消費(fèi)另一方面也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響,，出現(xiàn)一些消極的消費(fèi)類型來。在消費(fèi)狀況分析中,，不論是大學(xué)生基本生活消費(fèi)中的衣食費(fèi)用,，還是其學(xué)習(xí)消費(fèi)中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi),、電腦等,。不論是大學(xué)生的休閑及娛樂消費(fèi)，還是大學(xué)生的人際交往消費(fèi),，都越來越趨向于帶有濃厚的實(shí)用色彩,。這從調(diào)查統(tǒng)計(jì)的休閑娛樂方式和花費(fèi)上可以明確的表現(xiàn)出來。

3,、消費(fèi)差異日趨明顯,。

一是來自農(nóng)村的學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成相對簡單、總體消費(fèi)水平也較低,。二是來自城市的學(xué)生的總體消費(fèi)水平要相對高于農(nóng)村的學(xué)生,。同時(shí)，消費(fèi)構(gòu)成也相對多樣化,。這在很大程度上說明了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否,，不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)水平，也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)理念。

4,、消費(fèi)結(jié)構(gòu)成分復(fù)雜,，但以生活消費(fèi)和學(xué)習(xí)消費(fèi)為主。

大學(xué)生的消費(fèi)分固定消費(fèi)和隨機(jī)消費(fèi)〔1〕,。固定消費(fèi)包括學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi)、住宿費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等,。隨機(jī)消費(fèi)包括生活消費(fèi)(衣、食,、行等),、學(xué)習(xí)消費(fèi)(購買課外書籍和學(xué)習(xí)工具、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、考證,、培訓(xùn)等)、休閑娛樂消費(fèi)(上網(wǎng)娛樂,、健身、歌舞廳,、娛樂室,、旅游等)、人際交往消費(fèi)(交友,、應(yīng)酬,、戀愛等)。在消費(fèi)總額中,，生活消費(fèi)和學(xué)習(xí)消費(fèi)占70%左右,。

5、消費(fèi)緊跟時(shí)代潮流,，追求新潮時(shí)尚,。

大學(xué)生的時(shí)代意識(shí)非常強(qiáng)，在隨機(jī)消費(fèi)中追求新潮時(shí)尚,。手機(jī),、電腦、mp3,、mp4等電子產(chǎn)品成為消費(fèi)熱點(diǎn),，經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生都有電腦，其中筆記本電腦不在少數(shù),。手機(jī)幾乎人手一部,，如被調(diào)查的學(xué)生有手機(jī)的占100%。高檔服飾、名貴化妝品是經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生的首選,，不斷變換新潮發(fā)型在經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生中比較普遍,。也不乏一些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生。前衛(wèi)的服飾為當(dāng)代大學(xué)生所熱衷,，不少經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生通過削減其它方面的開支來滿足,。付費(fèi)上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂的現(xiàn)象比較普遍，上網(wǎng)娛樂呈現(xiàn)泛濫成災(zāi)的趨勢,。

6,、人際交往消費(fèi)成為一個(gè)重要的消費(fèi)途徑。

人際消費(fèi)主要包括人情消費(fèi)和戀愛消費(fèi),。人情消費(fèi)占較大比重,。大學(xué)生們長時(shí)間生活在一起，尤其是同宿舍,、同桌者之間有著較為深厚的感情,，所以過生日、得了獎(jiǎng)學(xué)金,、考試得了第一名,、戀愛、甚至申請到了助學(xué)金都要請客,。親朋好友來了自然也要招待,。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象比較普遍，戀愛消費(fèi)越來越成為人際交往消費(fèi)的重要組成部分,，主要是戀愛期間戀人之間的浪漫消費(fèi),，如送禮物、給對方過生日,、看電影,、聽演唱會(huì)、跳舞,、吃飯,、喝茶、情侶旅游等,。

7,、消費(fèi)水平呈逐年上漲趨勢。與20xx年相比,，大學(xué)生的消費(fèi)額平均上漲了15%左右,。這既有物價(jià)上漲的客觀原因，也有大學(xué)生追新趕潮的主觀原因,。預(yù)計(jì)今后大學(xué)生的消費(fèi)水平還會(huì)逐年上漲,。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ),。經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。

〔2〕大學(xué)生沒有形成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。

四、影響消費(fèi)的因素,。

1,、主觀方面——大學(xué)生自身原因。

當(dāng)代大學(xué)生保守思想少,，時(shí)代意識(shí)強(qiáng),，易接受新事物，主張個(gè)性張揚(yáng),，這是在消費(fèi)上產(chǎn)生追求時(shí)尚心理和求奇心理的主要原因,。大學(xué)生的情緒已相對穩(wěn)定，但自我調(diào)控能力仍易沖動(dòng),，自尊心,、虛榮心較強(qiáng)，這是產(chǎn)生趨同心理,、攀比心理的主要原因。大學(xué)生思維日趨成熟,，邏輯思維占主導(dǎo),，但思維的深度和廣度還不夠，加上生活閱歷淺,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尤其是消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)不足,，這是產(chǎn)生趨同心理、物高價(jià)美心理的主要原因,。大學(xué)生世界觀,、人生觀和價(jià)值觀基本形成但不夠成熟和穩(wěn)定，易受外界環(huán)境尤其是非主流社會(huì)文化的影響而發(fā)生動(dòng)搖和變化,，這是產(chǎn)生享樂心理,、炫耀心理、模仿心理和發(fā)泄心理的主要原因,。在這些心理的支配下,，一些大學(xué)生就出現(xiàn)不良消費(fèi)行為,。

2、客觀方面——家庭,、教育,、社會(huì)的原因。

(1)家長的縱容,、過度關(guān)照和家庭不良消費(fèi)的影響,。當(dāng)代大學(xué)生很多是獨(dú)生子女，在家庭里是“皇帝”,，是父母的一切,。孩子的需求幾乎都能滿足，尤其是在經(jīng)濟(jì)條件好的家庭里,，這種狀況一直延伸到孩子上大學(xué),。孩子上大學(xué)后很多父母擔(dān)心孩子不能照顧好自己?？偸潜M其所能讓其吃好,、穿好、用好,。一些虛榮心強(qiáng)的父母擔(dān)心子女吃穿用不如人而被看不起或受欺凌,，哪怕自己的經(jīng)濟(jì)條件再艱難也要繃這個(gè)面子。如此一來,，對那些沒有經(jīng)歷過艱難困苦磨礪,、不知道生活艱辛的大學(xué)生，久而久之就養(yǎng)成了消費(fèi)無顧忌,、花錢不心痛的不良消費(fèi)心理和行為,。另外，家庭中不良消費(fèi)如過度吝嗇和過度奢侈也會(huì)對子女產(chǎn)生深刻影響,。

(2)學(xué)校,、家庭忽視對學(xué)生進(jìn)行必要的消費(fèi)教育，在學(xué)校教育中,，雖然素質(zhì)教育早已形成教育工作者的共識(shí),，但在實(shí)施時(shí)仍存在較大誤區(qū)，當(dāng)前基礎(chǔ)教育中以升學(xué)為目的的應(yīng)試教育,、高等教育中以就業(yè)為首要的生計(jì)教育仍是重心,，較少關(guān)注學(xué)生的日常生活，更不要說與之緊密相連的消費(fèi)教育了,。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中均沒有消費(fèi)教育課程,，也幾乎沒有組織與消費(fèi)教育有關(guān)的相關(guān)活動(dòng)。這種現(xiàn)象由基礎(chǔ)教育一直延伸到高等教育,。在家庭教育中,，對子女進(jìn)行科學(xué)的消費(fèi)教育的家長不多,，經(jīng)濟(jì)條件好的家庭對子女進(jìn)行消費(fèi)教育幾乎為零。

(3)社會(huì)不良生活風(fēng)氣的影響隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)產(chǎn)品日愈豐富,，人民生活水平日益提高。社會(huì)上出現(xiàn)了超前消費(fèi),、奢侈消費(fèi),、攀比消費(fèi)等現(xiàn)象。隨著改革開放的深入,，西方拜金主義,、享樂主義、極端個(gè)人主義和低靡生活方式也隨之而入,。所有這些都會(huì)對生產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響,。

五.建議。

1,、樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。如何樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，正確地對待世界,、對待人生,，如何實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，對我們每一個(gè)人特別是青年人來說至關(guān)重要,。正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的樹立對指導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念也至關(guān)重要,。

2,、樹立科學(xué)的消費(fèi)觀?？茖W(xué)的消費(fèi)觀，不但表現(xiàn)為敢花錢,，而且表現(xiàn)為會(huì)花錢,，是一個(gè)有理智的敢花錢與會(huì)花錢的統(tǒng)一。在消費(fèi)實(shí)踐中,，敢花錢其實(shí)并不難,，難的是敢花錢又會(huì)花錢，而后者恰恰是生活閱歷不深的青年學(xué)生之所缺,。他們往往不缺少消費(fèi)的沖動(dòng)卻缺少消費(fèi)的理性,，缺少消費(fèi)中的算計(jì),，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮,、大手大腳,、無端浪費(fèi)等不會(huì)花錢的現(xiàn)象。顯示出理財(cái)方面的知識(shí)和能力的不足,。因此應(yīng)注重大學(xué)生理財(cái)基本技能的培養(yǎng),，使其樹立科學(xué)的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。

3,、形成良好的消費(fèi)方式,。應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的消費(fèi)生活方式，首先引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)客觀實(shí)際,，充分發(fā)揮好每一分錢的最大效益,，做到精打細(xì)算，量入為出,，通盤考慮,，合理計(jì)劃。大學(xué)生可根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)際,，分解消費(fèi)欲望,。一方面將消費(fèi)期望分解為短期、近期和長期三種目標(biāo),。另一方面將消費(fèi)額度細(xì)分化,，生活上用多少，學(xué)習(xí)上用多少,，文化娛樂上用多少,。大概確定一個(gè)限度，以保證學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際需要為前提,。其次協(xié)調(diào)好物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)之間的關(guān)系,。大學(xué)生正處在吸取科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)期，他們最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，精神文化消費(fèi)占有較大比重,，如購買課外書籍等。同時(shí)要保證生活需要,，以及擴(kuò)大知識(shí)面的開支,。當(dāng)自己尚有經(jīng)濟(jì)余力時(shí)，再考慮其他的物質(zhì)消費(fèi)和文化娛樂開支,。因此,，大學(xué)生應(yīng)實(shí)事求是地根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂的實(shí)際情況明確消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，量力而行,，進(jìn)行適度消費(fèi),，不額外增加家庭負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)方式,。

4,、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力?，F(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì)中生存,，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算,，不是簡單的收支平衡,，它需要長期的理性基奠。個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立,，是任性的表現(xiàn),。我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考,。它主要包括兩方面的內(nèi)容,，其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力,。其二,，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。

常消費(fèi)中為子女樹立良好的榜樣,。時(shí)刻關(guān)注子女的消費(fèi)心理和在校的消費(fèi)情況,，及時(shí)矯正其不良心理和行為。加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,，配合學(xué)校做好相關(guān)教育工作,。

(1)結(jié)合思想政治教育課中的人生觀、價(jià)值觀教育進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)觀教育,。

(2)結(jié)合心理健康教育進(jìn)行消費(fèi)心理教育,。

(3)結(jié)合心理咨詢開展消費(fèi)心理咨詢，有條件的可單獨(dú)開展消費(fèi)咨詢,。

(4)舉辦消費(fèi)知識(shí)和消費(fèi)心理知識(shí)講座,。

(5)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、學(xué)生和社會(huì)有關(guān)組織的聯(lián)系,，建立由學(xué)校,、學(xué)生家長、學(xué)生和社會(huì)有關(guān)人員組成的業(yè)余消費(fèi)教育機(jī)構(gòu),，采取座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)等形式定期開展工作,。

(6)完善助,、獎(jiǎng)學(xué)工作制度,，嚴(yán)把助學(xué)貸款關(guān)和助、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放關(guān),，盡可能保證切合學(xué)生實(shí)際,，并對獲得者進(jìn)行必要的追蹤和監(jiān)督。(7)加大勤工助學(xué)工作力度,，加強(qiáng)與有關(guān)單位和部門的聯(lián)系,，大力拓展大學(xué)生勤工助學(xué)崗位，確保貧困生通過自食其力克服或減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，防止出現(xiàn)過度節(jié)儉性消費(fèi),。

7、社會(huì)教育部門和有關(guān)人員應(yīng)通過給大學(xué)生作消費(fèi)知識(shí)講座,、舉辦消費(fèi)知識(shí)專欄等配合學(xué)校做好教育工作,，社會(huì)有關(guān)部門如物價(jià)局、消協(xié)等應(yīng)加強(qiáng)對消費(fèi)市場的監(jiān)督和管理,，建設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)消費(fèi)環(huán)境,，加強(qiáng)公民人生觀、價(jià)值觀和消費(fèi)道德心理,、消費(fèi)道德教育,。形成健康的消費(fèi)社會(huì)風(fēng)氣。

8,、促進(jìn)理智消費(fèi),，構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國“十一”五規(guī)劃的重要任務(wù)之一,。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面,。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革。在全社會(huì)樹立節(jié)儉,、文明,、適度、合理的消費(fèi)理念,，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚,。

當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比,、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,。加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則,。重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為,，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求,。建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,，并且持之以恒,。塑造節(jié)約型的校園理念。利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成,，形成良好的生活作風(fēng),，向社會(huì)輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會(huì)成員。

六,、調(diào)查圖片展,。

我們用圖片記錄了我們調(diào)查的全過程，作為我們本次調(diào)研有力的佐證,。在調(diào)查的過程中,，雖然不乏疲憊，但我們卻是帶著很高的興致去完成此次調(diào)研的,。因?yàn)槲覀冎?，付出就有收獲。在累中成長,，在實(shí)踐中得到鍛煉,。學(xué)會(huì)從苦中尋找快樂。通過此次調(diào)研,，我們增進(jìn)了成員彼此間的感情,，了解了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況。

七,、調(diào)查總結(jié),。

干、培養(yǎng)品格,、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要的作用,。我們期待能從中得到鍛煉，學(xué)到學(xué)校力學(xué)不到的知識(shí)與能力,，積極響應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的號(hào)召,。我們研究的實(shí)踐課題是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研，這本身就給我們很多便利,，我們利用這一優(yōu)勢很快的就把問卷調(diào)查這一部分工作完成了,。雖然占用了我們一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，我們也吃了不少苦，但更多的是收獲,。

我們此行主要是在桂林市八大高校進(jìn)行,，就會(huì)遇到各種形式的人，這就會(huì)鍛煉我們的交際能力,，但無論是誰，最重要是禮貌,，以我們的真誠與笑容去和他們交流,。同時(shí)，讓我們明白了要想獲取更多相關(guān)的信息,，自己要有清晰地目標(biāo)與要求,，別人才能理解力、幫助你,。而作為本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,，則需要與成員多溝通交流，這是一個(gè)不容忽視的問題,，組員之間相互交流彼此的看法,，我們要的是一個(gè)開放自由的合作氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)也給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，同時(shí)我也從中獲得更多的能力與認(rèn)識(shí),。讓我明白團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性，所以必須讓團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié),。從課題的選定到我們的成果,。一步一步，認(rèn)真實(shí)行,。我明白了要帶另一個(gè)團(tuán)隊(duì)去做一件事,，首先要成竹在胸，有比較完整的想法,，并且要有自信,，這樣組員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù),。這次社會(huì)實(shí)踐,，前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗(yàn),，實(shí)在不虛此行,。在發(fā)調(diào)查表的時(shí)候，雖然不算是很順利,，有些人不愿意合作,，但是我們沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù),。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易,，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉,，對體力與心理承受能力的鍛煉,，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。平時(shí)看來輕而易舉的事,，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手,，但只要經(jīng)過努力，一定可以迎來勝利的曙光,。耕耘,，總會(huì)有收獲。

這次實(shí)踐我們以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活”為宗旨,，利用課余時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中必不可缺少的,。

(一)在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受,。

(二)在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

(三)在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己的懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。

(四)工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。通過社會(huì)實(shí)踐，讓我懂得,，在大學(xué)里,，我們要有意識(shí)的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學(xué)習(xí)力，思考力,，行動(dòng)力,，執(zhí)行力,，表達(dá)力，管控力,，這六種能力將會(huì)對我們未來的工作起到很大的作用,，也會(huì)對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。所以,，我們要培養(yǎng)我們了解,，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力，思考能力;我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐能力,。這幾種能力的培養(yǎng),，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會(huì)帶來壓力,，在工作實(shí)踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法,。另外，還要學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)點(diǎn)頭,，學(xué)會(huì)鼓掌。更重要的是要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇三

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體,，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的`世界觀,，因此對我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況,，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念,，使大學(xué)生健康成長。

湘南學(xué)院各個(gè)年級的在校大學(xué)生,。

1,、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用,、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用,、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用,、其他消費(fèi),。

2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用,、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi),、其它消費(fèi),。

3、在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用,、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用,、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi),。

4,、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用,、男女朋友間的情侶消費(fèi),、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用,。

5,、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi),、其它費(fèi)用,。

6、其它方面的消費(fèi),。

采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法,，以全院學(xué)生為總體,，在一、二,、三年級中按2:2:1比例分層抽樣,，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：

性別：男25人女25人,。

大一：20人大二：20人大三：10人,。

1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150—300元之間居多,，大一學(xué)生占了80%,，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%,。由此可見,，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品,、衣服,、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0—60元大約在80%,，對此也比較合理,。

2、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)方面：購買書籍費(fèi)用在20元以內(nèi)約占66%,，而50元以上僅有15%,，購買學(xué)習(xí)用品平均每月費(fèi)用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng),，而對于參加課外培訓(xùn)的費(fèi)用各不等,。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是其天職,。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)還應(yīng)該提高一點(diǎn),，讓自己充實(shí)起來，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫,、很無聊,，其實(shí)書記便是最好的朋友。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇四

價(jià)格,、質(zhì)量,、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實(shí)際,、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,，在購買商品時(shí),，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量,。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多,，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400—800元之間,，只有個(gè)別家境較好的同學(xué)花費(fèi)超過1200元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。無論是在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,，我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,，相反，我們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容,。

總體來說上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膍p3,、mp4,、手機(jī)支出，人際交往支出就可以看出）,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在一些大學(xué)生為考英語四六級,、讀完本科讀碩士,，成批量地買回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時(shí),，輔修其他學(xué)科,，為自己就業(yè)積累知識(shí)資本。在旁聽課程,、購買資料等消費(fèi)項(xiàng)目上,，他們出手大方，樂此不倦,。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！碑?dāng)問及每月結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，只有極個(gè)別同學(xué)有記賬、儲(chǔ)蓄的意識(shí),。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇五

本次活動(dòng)主要走訪問卷調(diào)查的形式,，到八大高校有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生金錢觀等方面的知識(shí)，讓廣大當(dāng)代大學(xué)生了解有關(guān)金錢等方面的知識(shí),，幫助他們樹立正確的金錢觀,、人生觀、價(jià)值觀,。降低當(dāng)代大學(xué)生因?yàn)榻疱X問題的犯罪率,，加快構(gòu)建和諧校園的步伐。這次活動(dòng)以座談會(huì)的形式為切入點(diǎn),，是很有必要的,。希望通過此次問卷調(diào)查，讓大學(xué)生更加懂得如何正確對待金錢及對自己未來的發(fā)展做一個(gè)正確的定位,，讓大學(xué)生活變得更加有意義,。

項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

第一階段：初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況;,。

第二階段：計(jì)劃階段：制定調(diào)查策劃書,，審定、修改確認(rèn);,。

第三階段：問卷階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,，初步測試。然后整理確認(rèn),，并印制1000份;,。

第四階段：實(shí)施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時(shí)回收，確保問卷的回收率;,。

第五階段：研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理,，研究、分析數(shù)據(jù);,。

第六階段：報(bào)告階段：撰寫調(diào)查報(bào)告,。

(1)10月25日將我會(huì)成員分成四個(gè)小組分別到桂林八大高校進(jìn)行問卷調(diào)查，各個(gè)小組做好圖片采集,。

(2)11月10日對全部問卷進(jìn)行分析整理,，并分工合作將此次調(diào)查做成實(shí)踐報(bào)告。

(3)11月25日全體成員將此次調(diào)查活動(dòng)的圖片收集并整理成圖片集,，在我校青春廣場向全體在校生進(jìn)行成果展評,。

我校大學(xué)生的整體素質(zhì)有了很大的提高，他們的消費(fèi)觀念也得到了有效的改善，并且樹立了正確的金錢觀與人生觀,、價(jià)值觀,，校園出現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇六

調(diào)查的起因和目的隨著高等教育的普及,，高等教育市場化運(yùn)作日趨明顯,。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂,。到20xx年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人,，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù)，總共有2100萬之多,。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場,。大學(xué)生消費(fèi)市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，“再窮也不能窮孩子”,，父母用這樣一種觀念對教育進(jìn)行投資,，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費(fèi)市場,，如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響呢,？為此，我分別對部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查,，從而對當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解,。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：

1．理性消費(fèi)是主流。

價(jià)格,、質(zhì)量,、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實(shí)際,、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,，在購買商品時(shí),，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同,，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，這使他們每月可支配的錢是固定的,，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”,，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,，相反,，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面,；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟?．消費(fèi)層次一定程度兩極分化。

3．豐富大腦不惜錢,。

大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料,、用品為主,。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重,，按照廣州地區(qū)的物價(jià)水平,，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在被調(diào)查的12名女生中，66,、7%飲食費(fèi)用在350元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜,；而19名男生中也只有84,、2%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí),，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí),，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意,。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會(huì)上指出的時(shí)候,，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對健康飲食知識(shí)了解不夠。

5．過分追求時(shí)尚和名牌,，存在攀比心理,。

6．戀愛支出過度。

在調(diào)查和討論會(huì)上我們發(fā)現(xiàn),，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出,。

7．經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差，儲(chǔ)蓄觀念淡薄,。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃?huì)上,，當(dāng)問及對理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi),、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,、攀比、奢侈浪費(fèi),、戀愛支出過度等問題,，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭,、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系,。

3，學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用,。

可事實(shí)求是,，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)臵等因素,，與人生觀、勞動(dòng)觀,、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。另外,，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,，他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品,、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理,。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,。

綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長健全期,。他們在質(zhì)量,、價(jià)格、品牌,、情緒等諸多影響購買的因素里面,，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響,。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀,。而對于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的,。但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響,。

那么對于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢,。

1．增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì)中生存,，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重,。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡,，它需要長期的理性基奠,，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力,；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

2．克服攀比情緒,。

攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對呢？首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,，逐漸確立正確的.人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識(shí),，但并不是所有的事物我們都需要爭,，生活上次于別人，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來,。

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分,。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面,。對于成長中的大學(xué)生，其世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀正處于定型階段,，極易受家長、教師,、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,，具有較強(qiáng)的可塑性。因而,，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題,。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題,。只有在學(xué)生、家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上正常的軌道。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇七

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一,。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面,。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹立節(jié)儉,、文明,、適度、合理的消費(fèi)理念,，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚,。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁，是開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍,，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi),、盲目攀比,、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的社會(huì)意義,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的.縱深發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體,，消費(fèi)方式極易受到外來因素的影響,，很容易形成不良的消費(fèi)習(xí)慣。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長,，在當(dāng)前社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義,。

為了了解長沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念,，呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀,，我們特作此調(diào)查，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉,、文明,、適度、合理的消費(fèi)觀念,，以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái),，做一個(gè)理性的消費(fèi)者。

長沙各高校的在校大學(xué)生,，主要以湖南商學(xué)院,、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué),、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、湖南財(cái)專為主。

此次調(diào)查內(nèi)容主要有長沙大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源,、消費(fèi)支出情況,、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平,、消費(fèi)目的等,。

以問卷調(diào)查為主，輔之以訪談法,。問卷調(diào)查采取抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合,。

（1）簡單隨機(jī)抽樣。

網(wǎng)上問卷調(diào)查（主要在問道和問卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)發(fā)放）數(shù)據(jù)主要用于做修正值,。

（2）分層抽樣,。

首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及民辦高校若干所,，對選中的高校再按學(xué)院或年級進(jìn)行分層抽樣,。

本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，由本小組成員分類統(tǒng)計(jì),，最后統(tǒng)一匯總。

本次調(diào)查從4月25日開始，歷時(shí)四周,，分三階段進(jìn)行：

第一,、準(zhǔn)備階段。4月28日—5月2日,，進(jìn)行小組討論,，落實(shí)調(diào)查經(jīng)費(fèi)，設(shè)計(jì)調(diào)查方案,，問卷設(shè)計(jì)及打印等,。

第二、調(diào)查,、數(shù)據(jù)處理階段,。5月3日—5月10日，主要任務(wù)是調(diào)查問卷發(fā)放,，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理,，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估,，得出調(diào)查結(jié)果。

第三,、資料整理和總結(jié)階段,。5月10日—5月23日，主要是整理調(diào)查資料,，進(jìn)行分析研究,，編印調(diào)查資料，制作ppt,，全面總結(jié)調(diào)查工作,，完成調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查小組共5人,，根據(jù)個(gè)人專長分工,，制定分工明細(xì)表（見附二）。

本著節(jié)約,、合理,、充分利用資源的原則，經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況如下：

1,、問卷樣本制作,、修訂、打?。?元,；

2、復(fù)印調(diào)查問卷100份：10元；

3,、其它費(fèi)用（交通,、通訊）：10元。

經(jīng)過以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力,，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的,。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇八

摘要：通過對湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷資料的統(tǒng)計(jì)分析，并針對問題和產(chǎn)生原因提出了針對性的建議,，以促使民辦高校大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,，向健康、和諧,、有序的方向發(fā)展,。

在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的狀態(tài)下，人們的生活水平日益提高,，民辦高校大學(xué)生群體的消費(fèi)觀也引起了越來越多人的關(guān)注,，這是一個(gè)矛盾的群體。大學(xué)生年齡較輕,，有著與社會(huì)其他消費(fèi)群體不同的消費(fèi)行為;民辦高校大學(xué)生一方面消費(fèi)需求較高,，另一方面未獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)又制約著他們的消費(fèi)。為了解當(dāng)前民辦高校大學(xué)生在消費(fèi)觀,、消費(fèi)與閑暇方式,、理財(cái)?shù)确矫娴默F(xiàn)狀，我們以湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例,，成立課題組對民辦高校大學(xué)生消費(fèi)觀進(jìn)行了調(diào)查,。

1、理性消費(fèi)是主導(dǎo),。

2,、兩極分化明顯，消費(fèi)方式呈多樣化,。

3,、理財(cái)意識(shí)淡薄。

4,、金錢,、消費(fèi)觀健康合理。

5,、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱,。

針對以上的調(diào)查分析及我院學(xué)生的消費(fèi)情況，對我院大學(xué)生的消費(fèi)觀提出以下幾條建議,，僅供各民辦高校在樹立正確大學(xué)生消費(fèi)觀方面的參考,。

亞里士多德曾指出：一個(gè)人如果沒有受到很好的教育就會(huì)成為浪費(fèi)的。因此，各民辦高校要加強(qiáng)在大學(xué)生中進(jìn)行儉而有度,合理消費(fèi)的教育,，引導(dǎo)大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)要獨(dú)立判斷,，不要盲目攀比高消費(fèi)，特別是要注意減少隨意性消費(fèi),，真正做到理性消費(fèi),。教育大學(xué)生明確自己的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)消費(fèi)是主導(dǎo),，生活消費(fèi)是保障,，娛樂消費(fèi)是補(bǔ)充。反對享樂主義的消費(fèi)方式,，培養(yǎng)和樹立理性消費(fèi)的觀念,。加強(qiáng)消費(fèi)觀教育的形式可以靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi),，幫助學(xué)生樹立科學(xué),、合理的消費(fèi)觀。

2,、樹立量力消費(fèi)的觀念,。

學(xué)生個(gè)人消費(fèi)作為一種經(jīng)濟(jì)行為，首先它是受個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)制約的,，所以古人告誡我們消費(fèi)要量入為出,，量力而行,。民辦高校大學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活,，沒有固定的收入來源，依靠父母和家庭維持消費(fèi),，雖然個(gè)別學(xué)生家庭條件較好,，但也應(yīng)該樹立量力消費(fèi)的觀念。要體諒父母掙錢的艱辛,，珍惜父母提供的每一分支持和幫助,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng),，反對超前消費(fèi)和高消費(fèi),，慎行借錢消費(fèi)。因此,，要求民辦高校大學(xué)生,，樹立量力消費(fèi)的觀念。

3,、加強(qiáng)理財(cái)常識(shí)的傳授,。

民辦高校大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性的進(jìn)行消費(fèi)，沒有理財(cái)?shù)挠?jì)劃,。針對這種情況,，民辦高校應(yīng)當(dāng)組織專門的主題班會(huì)、開設(shè)相應(yīng)的消費(fèi)教育課程或消費(fèi)知識(shí)講座,，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用,，成立相應(yīng)的協(xié)會(huì)，開展消費(fèi)問題調(diào)查,、消費(fèi)有獎(jiǎng)問答或知識(shí)競賽等,。理財(cái)常識(shí)應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)及個(gè)人理財(cái)技能方式等，在開設(shè)的相關(guān)課程里面,，進(jìn)行專門的講解,，鼓勵(lì)大學(xué)生考理財(cái)規(guī)劃師證，并鼓勵(lì)大學(xué)生制訂個(gè)人理財(cái)計(jì)劃,。民辦高校要教育學(xué)生按照理財(cái)計(jì)劃,，定期盤點(diǎn)自己的消費(fèi)，以求做到使自己消費(fèi)全程基本平衡,。

因此,，民辦高校在教育方面應(yīng)適當(dāng)注意學(xué)生在個(gè)人消費(fèi)觀念上是否存在誤區(qū)，并且給與及時(shí)的幫助和引導(dǎo),，以促使民辦高校大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,，向健康、和諧,、有序的方向發(fā)展,。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇九

消費(fèi)觀念作為人們高度關(guān)注的話題不僅僅是因?yàn)樗绊懼藗兊纳罘绞剑匾氖撬瑫r(shí)也反映了某一特定時(shí)期人們對物質(zhì)的追求理念,，對商品價(jià)值觀念的大體取向,。身為在校大學(xué)生的我們，本身就是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,，包括經(jīng)濟(jì)來源,，消費(fèi)方式與整個(gè)社會(huì)相比都會(huì)有很大的差距，著眼于大學(xué)生的消費(fèi)觀念是我們小組成員的一致初衷,，因?yàn)樗粌H會(huì)使同學(xué)們學(xué)會(huì)如何理財(cái),，還會(huì)反映當(dāng)代大學(xué)生的生活狀況以及生活追求，作為正在接受高等教育的我們,，不僅僅是局限于書本知識(shí),，課外活動(dòng)，更應(yīng)該關(guān)注消費(fèi),，優(yōu)化消費(fèi),，從而戒奢從儉,。只有具有良好的理財(cái)方式，才能使我們的消費(fèi)事半功倍,，只有養(yǎng)成正確的價(jià)值取向,，才能使我們從真正意義上品味到物廉價(jià)美，只有樹立正確的消費(fèi)觀,，才能使我們在有限的條件下物質(zhì)生活與精神生活齊頭并進(jìn),。關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念，從我們身邊做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平和消念費(fèi)觀，進(jìn)而把握大學(xué)生的生活水平,，了解并發(fā)現(xiàn)問題,，再視具體情況來解決問題，抑制惡性消費(fèi),，提倡良好的消費(fèi)習(xí)慣,。大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們的消費(fèi)水平能體現(xiàn)社會(huì)在一段時(shí)間的發(fā)展,，因而如何樹立大學(xué)生正確的消費(fèi)觀念,，如何正確指引大學(xué)生的消費(fèi)方向使我們尤為重要的必不可少的環(huán)節(jié)。

訪談?wù){(diào)查法,。

福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校?？粕?/p>

問卷調(diào)查法——抽取我校大一,、大二,、大三共30人進(jìn)行調(diào)查，其中女生12人,，男生18人,。訪談法——通過對我校大二兩位學(xué)生的訪談,，一男,，一女。

xx年x月x日——xx年x月x日,。

1.理性消費(fèi),。

大學(xué)生購買物品時(shí)，對于物品的性價(jià)比,，潮流始終是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素,。調(diào)查結(jié)果顯示，講求實(shí)際,、理性消費(fèi)仍是當(dāng)今大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,。據(jù)調(diào)查顯示,，在購買商品時(shí)，大學(xué)生首先考慮的因素是價(jià)格與質(zhì)量,。中國的大學(xué)生與國外的不同,，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的，自己兼職掙錢的不多,，或者說幾乎就是不能掙錢,，所以中國的大學(xué)生每月可支配的錢是固定的，大約在1000元左右,，條件較好的一般也不超過2000元,，其中主要是用來支付生活費(fèi)用和日常生活用品開銷。由于每個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)的錢有限的,，大學(xué)生們在花錢時(shí)十分謹(jǐn)慎,，大學(xué)生會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品，包括衣服,，鞋子,，書包等等。無論是在校內(nèi)還是校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)增多,，城市生活氛圍、戀愛等多因素的影響,，大學(xué)生不會(huì)去購買那些盡管價(jià)廉但不美的商品,，當(dāng)今大學(xué)生比較注重自己的形象，追求檔次,，即使不一定買名牌,。

2品牌與時(shí)尚。

當(dāng)今的大學(xué)生,，20歲到23歲的青年是大學(xué)校園的主體,，在時(shí)代前沿，追新求異,，敏銳地把握時(shí)尚,，恐落后潮流，這是當(dāng)今中國大學(xué)生的共同特點(diǎn),。其中表現(xiàn)最突出的消費(fèi)就是電腦在大學(xué)校園的普及,。這使得大學(xué)生們的消費(fèi)中增加了電腦的消費(fèi)。這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生電腦擁有率已高達(dá)90%,。此外,，數(shù)碼相機(jī)，上網(wǎng)卡,，電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的追求,，還有就是發(fā)型,、服裝、飾物等,，大學(xué)校園中追新之風(fēng)十分嚴(yán)重,。這次我們的調(diào)查證實(shí)了這一點(diǎn)，就比例來看,，“是否流行”也成為大學(xué)生考慮的一大因素,。在我們調(diào)查面談?wù){(diào)查中，我們問了這樣的一個(gè)問題：你會(huì)追求名牌嗎?100%的人的回答是肯定的,，前提是在經(jīng)濟(jì)允許的條件下,，我們都會(huì)追求名牌的，這也正反映了大學(xué)生的一個(gè)很突出的消費(fèi)心理,。

1.月生活費(fèi),。

2..生活資金來源。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，絕大數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭,，少數(shù)大學(xué)生靠勤工儉學(xué)、獲取獎(jiǎng)學(xué)金等方式為家庭分擔(dān)自己的生活開支,，極少數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源完全自理,。

3.消費(fèi)去向。

被調(diào)查者中,，吃喝,、娛樂和消費(fèi)品(服裝、化妝品,、飾品)三項(xiàng),，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中,，吃喝占比例為47.65%,。除了吃喝方面的花費(fèi)外，有29.25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上,，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯,。另外，27.9%的大學(xué)生(女大學(xué)生占多數(shù),，尤其是高年級的女大學(xué)生)把錢用在服裝,、化妝品,、飾品等消費(fèi)品上,。

1.儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng),。

“財(cái)商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”在調(diào)查中,，當(dāng)問及對“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí),，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí),。可見,，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng),。

2.消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化,。

在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中,，有22.7%的同學(xué)在500-800元“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè);有42.75%的同學(xué)在800-1000元之間“勉強(qiáng)過得去”，有34.4%的同學(xué)在1000-1500元之間“稍為有點(diǎn)爽”,，有14%.的同學(xué)在1500元以上“比較自由”;可見,，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明,，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性,，但我們相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,，這些問題必將在一定程度上得到改善,。

3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出,。

大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料,、用品為主,。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重,，按照杭州地區(qū)的物價(jià)水平,，以學(xué)生在校每天消費(fèi)二十元左右用于基本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需600元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在被調(diào)查的12名女生中，83.7%飲食費(fèi)用在600元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而18名男生中也只有66.4%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí)，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí),，90%的同學(xué)表示認(rèn)可,，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時(shí)候,，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對健康飲食知識(shí)了解不夠。

4.過分追求時(shí)尚和名牌,，存在攀比心理,。

在調(diào)查中，一些同學(xué)指出,，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的.其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。

5.戀愛支出過度。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右,，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到1000元(比如送名貴禮物給對方),。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面,。有趣的是,，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況,，即男方全部承擔(dān),、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況,。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹,。

上述消費(fèi)行為問題形成產(chǎn)生的原因是非常復(fù)雜的、多方面的,，有主觀的,、客觀的，有社會(huì)的、家庭的等等,，主要有以下幾個(gè)方面,。

1.社會(huì)不良消費(fèi)觀念,、消費(fèi)現(xiàn)象對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響,。校園不良消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)受社會(huì)上不良消費(fèi)風(fēng)氣的熏染。消費(fèi)不僅是一種經(jīng)濟(jì)行為,，更折射出消費(fèi)者一定的文化素質(zhì)和道德水準(zhǔn),。市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面效應(yīng)誘使許多人“一切向錢看”，貪圖物質(zhì)享受,，鄙棄高格調(diào)的精神追求,，消費(fèi)觀念多元化，消費(fèi)層次高檔化,，追求超額消費(fèi)和超前消費(fèi),，卻不顧自己的經(jīng)濟(jì)承受能力，所有這些不能不對大學(xué)生的消費(fèi)行為起了負(fù)面作用,。

2.社會(huì)化過程對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響,。大學(xué)生社會(huì)化包括社會(huì)教化和主體內(nèi)化兩個(gè)基本方面。內(nèi)化是指大學(xué)生經(jīng)過一定階段的社會(huì)學(xué)習(xí)和接受社會(huì)教化,，將社會(huì)目標(biāo),、社會(huì)價(jià)值、社會(huì)行為規(guī)范和行為方式等轉(zhuǎn)化為自己穩(wěn)定的價(jià)值和行為反應(yīng)能力,。由于大學(xué)生缺乏較高的學(xué)習(xí)能力和很強(qiáng)的適應(yīng)能力,，并且合作能力較差，主觀與客觀需要的不協(xié)調(diào)性等,，造成內(nèi)化能力較低,。由于大學(xué)生未能深刻認(rèn)識(shí)到自身在消費(fèi)社會(huì)化過程中的實(shí)質(zhì)，在追求文化和精神消費(fèi)上養(yǎng)成了不良的消費(fèi)習(xí)慣,。

面對在大學(xué)生消費(fèi)行為中存在的主要問題,，我們提出以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)大學(xué)生健康的消費(fèi)行為：

1.引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀?？茖W(xué)的消費(fèi)不但表現(xiàn)為敢花錢,，而且表現(xiàn)為會(huì)花錢。大學(xué)生們不缺少消費(fèi)的沖動(dòng),，但往往缺少消費(fèi)的理性,，因而常常發(fā)生不自量力、盲目追潮,、大手大腳,、鋪張浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，顯示出理財(cái)方面知識(shí)和能力的不足?；谶@樣的現(xiàn)實(shí),，對大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育勢在必行。

2.形成健康的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境,。大學(xué)生的消費(fèi)觀念,、心理和行為是受到多種因素綜合作用的結(jié)果，除了受到個(gè)人思想,、道德,、心理、愛好及消費(fèi)常識(shí)的支配和制約,，還會(huì)受到社會(huì)因素的影響,。社會(huì)因素的影響往往使他們的行為帶有不穩(wěn)定性和盲目性，因此,，對大學(xué)生的消費(fèi)給予正確的引導(dǎo),，除了對大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)道德教育，還要形成一種健康的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境,。

3.充分發(fā)揮家庭的積極作用,。只有家庭教育和學(xué)校管理雙管齊下，矯治大學(xué)生不良消費(fèi)行為才可取得最佳效果,。為此,，必須充分發(fā)揮家庭的積極作用。對于沒有獨(dú)立生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，家長就要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉砑s束一下,，否則對孩子的成長和未來極其不利。此外,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)生家庭之間的聯(lián)系,，學(xué)校每學(xué)期應(yīng)將各種正常收費(fèi)通知家長。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們生活水平不斷提高,。通信技術(shù)不斷進(jìn)步，手機(jī)日益成為人們生活中不可或缺的一部分,。擁有手機(jī)不再是少數(shù)人的專利了,，大學(xué)生普遍擁有手機(jī)并不希奇了，大學(xué)的手機(jī)市場也成為了手機(jī)商瞄準(zhǔn)的一個(gè)不可忽視的市場,。

1,、由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高,，21世紀(jì)手機(jī)技術(shù)不斷成熟,，生產(chǎn)手機(jī)的成本不斷降低,，這就為手機(jī)的普及創(chuàng)造了條件，大學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系,，需要一個(gè)通信工具,，而手機(jī)的價(jià)格便宜且方便這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。

2,、中國的兩大通信公司--中國移動(dòng)通信與中國聯(lián)通在通信資費(fèi)上比較實(shí)惠,，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學(xué)生普遍使用手機(jī)提供了良好的外部條件。

3,、社會(huì)社會(huì)的發(fā)展當(dāng)今越來越快,，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加快,，人們的生活水平不斷提高,，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時(shí)性。手機(jī)作為一個(gè)20世紀(jì)末的新事物,，它的發(fā)展初期作為一個(gè)簡單的通訊工具,，走到現(xiàn)在成為一個(gè)新的信息攜帶者，手機(jī)的優(yōu)越性在某些方面已超過了報(bào)子,、雜志等信息載體?，F(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機(jī)作為一個(gè)隨身必備的物品。截至2月,，我國手機(jī)用戶共5.65億戶,。其中大學(xué)生也占相當(dāng)份額。有人說,，當(dāng)今大學(xué)生的三大件是手機(jī),、mp3、數(shù)碼相機(jī),。這是有道理的,，手機(jī)在當(dāng)代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。

考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析,，對大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動(dòng)機(jī)明確,，消費(fèi)欲望強(qiáng)化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動(dòng)機(jī),。大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為一下幾種：

1,、求質(zhì)量與實(shí)用的購買動(dòng)機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示,，大學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí),，最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外,，還有9%的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的,。形成這一購買動(dòng)機(jī)的.原因，除了受他們最基本的消費(fèi)需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費(fèi)的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗(yàn),，購買能力弱等各種因素的影響,。

2、求新款式新功能的購買動(dòng)機(jī),。學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí),，大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下,，首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì),，如形狀、大小,、厚薄,、材料,、顏色等。同時(shí),，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機(jī)”,。其次手機(jī)的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入,、是否支持wap,、是否支持語音撥號(hào)、是否具備免提功能等,。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,，選購時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧,、款式新穎,、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機(jī),。大學(xué)生手機(jī)族這一購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生,，與學(xué)生消費(fèi)者特殊的消費(fèi)心理是分不開的。

由于大學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于19-23歲,，這一人生中思想最活躍,、最擅變的黃金青春期，熱情,、開朗,、奔放、崇尚自由的率直個(gè)性,，現(xiàn)代社會(huì)生活條件的極大改善,，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念,、思潮的風(fēng)起云涌,，賦予了他們強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神與實(shí)踐精神,，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí),，逐漸使他們形成了求新,、求異的消費(fèi)心理，而這種消費(fèi)心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生,。

面對大學(xué)生手機(jī)族的調(diào)查與分析,，得知90%以上的大學(xué)生消費(fèi)者購買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友,、同學(xué),、用人單位聯(lián)系。對于購買手機(jī)與家人聯(lián)系這一目的,，據(jù)調(diào)查顯示,，多數(shù)大學(xué)生手機(jī)族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學(xué)生手機(jī)族購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用,。另外,，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力,，也推動(dòng)了此種購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生,。

85%的大學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價(jià)格在1000-1600元之間。也就是說,，他們需要的是中低檔的手機(jī),。總的說來,，此動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生與我國綜合國力不強(qiáng),，人均消費(fèi)水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費(fèi)階段的大學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)能力,，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機(jī)時(shí)通常會(huì)把眼光放在中低價(jià)格的機(jī)型上,。另外，為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實(shí)用的目的,，他們通常還會(huì)選擇免月租或月租較低的充值卡來使用,。但值得注意的是，此種求廉的購買動(dòng)機(jī)并非只是一味的追求低價(jià),，以省錢為目的,，更多時(shí)候只要價(jià)格達(dá)到了大學(xué)生手機(jī)族心中“合理”的低價(jià)時(shí)，動(dòng)機(jī)就產(chǎn)生了,。

一般情況下,，大學(xué)生手機(jī)族的這四種消費(fèi)動(dòng)機(jī)不是獨(dú)立存在的，而是相互交織,，共同推動(dòng)他們的消費(fèi)行為進(jìn)一步的發(fā)生,。實(shí)際上,，對于消費(fèi)者來說，消費(fèi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生才意味著消費(fèi)手段,、消費(fèi)目標(biāo)等一系列消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的發(fā)生,，這對于大學(xué)生手機(jī)族來說也不例外。因此,，大學(xué)生手機(jī)族四種相互交織的消費(fèi)動(dòng)機(jī)在得到發(fā)展以后,，緊接著結(jié)合在動(dòng)機(jī)上行動(dòng)希望得到的結(jié)果，就會(huì)發(fā)展出一系列滿足消費(fèi)動(dòng)機(jī)的目標(biāo),，從而最終做出購買決定,。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十一

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響.因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題.

了解大學(xué)生對消費(fèi)的看法,，通過比較從而樹立正確的消費(fèi)觀,、消費(fèi)心理.

通過問卷調(diào)查和個(gè)別訪談可以概括地說當(dāng)代的大學(xué)生的消費(fèi)觀念有些理性因素，突破傳統(tǒng)的只求滿足基本生存需要的觀念.

1.在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢.他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件,，滿足對于精神文化的需要.根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi),，而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上.這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí),，投資比較謹(jǐn)慎,；而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)（考研,、攻讀各種資格認(rèn)證,、英語過級考試等等），這些教育投資對他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的.

2.大學(xué)生也重視健康消費(fèi).調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費(fèi)上注重營養(yǎng)消費(fèi),，女生的比例更大一些占到42.2%.學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎,，通過調(diào)查和訪談部分學(xué)生，30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉,，他們中有利用校內(nèi)的體育資源的,，也有參加校外休閑健身俱樂部的.大學(xué)生的健康消費(fèi)也涵蓋了運(yùn)動(dòng)器械用品、衣物等內(nèi)容.

3.消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化.月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占7.8%,，低于350元的占15.9%,，44.3%的學(xué)生月消費(fèi)在350—500元之間，31.9%的學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到800元之間.可見,，大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明,，中間層次的比重占絕對多數(shù),，既反映了我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景，也說明了大學(xué)生的消費(fèi)主體是趨向理性的.

從總體上看,，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開放化,、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流.絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量,、價(jià)錢,，追求物美價(jià)廉.因?yàn)?7.5%的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是父母供給，雖然8.9%的學(xué)生自己兼職,，但掙的錢不多.

1.過分追求時(shí)尚和名牌,，存在攀比心理.通過個(gè)別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機(jī)或換一款流行的手機(jī),，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,，不惜犧牲其他必要開支；有些同學(xué)為了一件名牌衣服,、名牌鞋帽,，甚至向別人借錢以滿足欲望.反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，受虛榮心的驅(qū)使極易形成無休止的攀比心理.

2.人際交往消費(fèi)過度,，主要體現(xiàn)為通訊支出和戀愛支出.通訊開支大,，擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng)，月消費(fèi)高于80元的占40.3%,，將近被調(diào)查人數(shù)的一半.說明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)不理性,、高開銷的情況存在而且頗為嚴(yán)重.16.2%談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100—200元左右，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則.

3.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄.在被調(diào)查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職,，而那些作過家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的,，1/2的學(xué)生是為增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，14.2%的學(xué)生以渴望獨(dú)立為目的,，以“補(bǔ)貼日用”為目的的比例占到23.2%,，如果把“渴望獨(dú)立”看作是主動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)的話，那么“補(bǔ)貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨(dú)立意識(shí).把前兩者合計(jì)到一起來看擁有獨(dú)立意識(shí)的學(xué)生比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3強(qiáng).當(dāng)然也有12.5%的學(xué)生是抱著閑著沒事的態(tài)度.顯然,，大家這方面的意識(shí)比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說,，差距較為明顯.

1.個(gè)性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性，部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,，隨意性強(qiáng).大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴性并存的階段.伴隨著自我意識(shí)覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求.現(xiàn)在的大學(xué)生大都是改革開放后出生的,，環(huán)境的塑造，使他們在思想,、生活,、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法.雖然他們的消費(fèi)來源依賴于家庭,，但他們卻有強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求.大學(xué)生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo),，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性.

2.尊重需要而引起的消費(fèi)炫耀心理在學(xué)生消費(fèi)中表現(xiàn)為重物質(zhì)消費(fèi),，輕教育投資.在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居于生理,、安全,、友誼和愛的需要之上而處于較高級的第四層次.大學(xué)生有著強(qiáng)烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系,，以實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值.炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu),，表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求.大學(xué)生中有許多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本,，這實(shí)際上反映出他們心理上的一個(gè)癥結(jié)：用富裕的物質(zhì)生活來充實(shí)美化自己的形象,，以求得自尊的滿足和心理的平衡.這種現(xiàn)象的擴(kuò)散，會(huì)在一定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費(fèi)的風(fēng)氣.

3.從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因.大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí),，在群體消費(fèi)行為中往往會(huì)滋生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理.這樣,，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤.攀比心理表現(xiàn)在看似相互矛盾，實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面：一是從眾心理,，即被大多數(shù)人所接受的事物,，個(gè)人也基本上樂意接受，大學(xué)生也不例外,；二是求異心理,，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時(shí)尚滿足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后,，又必然會(huì)產(chǎn)生新的需要,，渴望消費(fèi)再有新變化和創(chuàng)新.

當(dāng)前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)他們受到享樂主義,、拜金主義,、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向.父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象.有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū),，不能正確引導(dǎo)自己的子女.因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用.可事實(shí)是,，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視.具體體現(xiàn)為：

1.在高校缺乏對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究.高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的,，就不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握.近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn)，也取得了較大的進(jìn)展,，但是由于科研條件,、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認(rèn)識(shí)等原因，對學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成.

2.校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容.大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,，他們對于時(shí)尚品牌,、基本生活用品等消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理.高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征.把注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,，作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)主要內(nèi)容,，這也是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容.

1.社會(huì)上非主流的享樂主義消費(fèi)觀，給大學(xué)生帶來了很深的影響,，是造成大學(xué)生消費(fèi)觀念偏頗的主要因素之一.改革開放以來近30年,，我國一直以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長,，人民生活水平也不斷的提高.部分先富起來的家庭消費(fèi)方式有了很大的變化,，傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念不斷受到?jīng)_擊.大學(xué)生的消費(fèi)心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費(fèi)心理較為普遍,，直接影響到了大學(xué)生的消費(fèi)觀.

2.近年來消費(fèi)主義的價(jià)值觀在我們的社會(huì)中逐漸上升,，當(dāng)然也對在校的大學(xué)生產(chǎn)生了影響.按照這種價(jià)值觀，一個(gè)人是不是值得尊重,，是不是有品位,，主要取決于他的消費(fèi)水平.一個(gè)人的消費(fèi)水平越高，消費(fèi)能力越強(qiáng),，就越是能夠證明他的成功.在中國,，應(yīng)該說是先富起來的那部分人首先接受了這種價(jià)值觀，然后又逐漸輻射,、傳染到其他社會(huì)階層,，最后演變?yōu)橐环N國民的集體無意識(shí).

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一.構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面.用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹立節(jié)儉,、文明,、適度、合理的消費(fèi)理念,，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚.當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁,，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比,、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義.要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為,，可以從以下四個(gè)方面著手：

（一）加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究.在思想理論教學(xué)中,，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教.今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注,，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題.當(dāng)然,，調(diào)查研究是一個(gè)艱辛的過程,，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維.

（二）教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí).引導(dǎo)他們在考慮個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng),，科學(xué)規(guī)劃安排,，是個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家庭相適應(yīng).當(dāng)然，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,，從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場這個(gè)角度看,，需要鼓勵(lì)人們積極、合理消費(fèi).如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力,，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的.思政教育工作者要及時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象,，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個(gè)清醒的消費(fèi)者.

（三）培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商.所謂財(cái)商,，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,，即對錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用.財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì).財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力,；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力.我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容,，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的.

（四）大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容.高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則,，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為,，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求.建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分.在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,，并且持之以恒.塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成,，形成良好的生活作風(fēng),，向社會(huì)輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會(huì)成員.

大學(xué)生要控制欲望，不要盲目炫耀,，更不能攀比,；多把心思放在學(xué)習(xí)上；購物時(shí)不要急于出手,，多參考別人的意見.另外要學(xué)會(huì)理財(cái),，制定每月的開銷計(jì)劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的.理財(cái)其實(shí)也是一種管理能力,，如何去管理自己的財(cái)富,，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力.

我們關(guān)注消費(fèi)和理財(cái),，希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費(fèi)特點(diǎn),，以使我們今后可以更理性的消費(fèi)，更明白的消費(fèi).