在現實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇一

貫徹“為生命而教育”的思想,，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生,，使孩子們的個性特長得到發(fā)展.

本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,，全面,、系統(tǒng)的訓練.訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個優(yōu)秀,、精致的舞蹈團隊.

1,、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合,、統(tǒng)一等工作,，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎,、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子.

2、通過培訓將社團打造為精品,，社團成員將實行淘汰方法,，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作.

3、做好社團的常規(guī)訓練工作,，系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功.

4,、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備.

5,、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作,，爭取他們對舞蹈社團工作的支持.

6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生,，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.

1、從第五周開始,，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,，在訓練中，抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格,，制定期末完成目標,，按照教案行課.

2、本學期任務重,，不僅要達到期末時的考核標準,，還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備，所以在本學期訓練中,，主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象、技術技巧而作準備,，充分打下基礎,，并且完成成品節(jié)目的'編創(chuàng)，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,，從上學期的工作總結來看,，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部,，起表率作用,，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節(jié)抓起,，例：服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手,，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣.并調用學生積極性，評選出舞蹈社團干部,，例：班長,、副班長,、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信.

1,、舞蹈與音樂是相輔相成的,，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中,，更加能夠使每個學生發(fā)揮自己的想象力,，去創(chuàng)造、去想象,，一段好的音樂,，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會,，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,，使舞蹈動作與音樂情感相融合,，提升學生的表現力.

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主,，做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力,、支配力,，提高穩(wěn)定性，使學生在舞動中猶如“形如流水”,，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭,、頸、肩,、胸腰,、中腰、大腰,、手臂等肢體,，運用中國古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸,、以手為輪,，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練,，提高學生對五官,，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受,，做到用心舞動,，使舞姿與靈魂相結合,，以免成為舞蹈匠人.

少兒舞蹈訓練的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學生的審美素質.對于現學校舞蹈藝術社團的學生,，培訓教師要盡自己全力,，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時,，更以孩子內心成長為目的,，舞蹈--靈魂的共鳴.

舞蹈是美學的一個分支，它是用人體動作塑造藝術形象,，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術,，經過提煉、組織,、美化了的人體動作為主要藝術表現手段,，是一種空間性、時間性,、綜合性的動態(tài)造型藝術,。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,，增強集體意識，培養(yǎng)孩子的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織,、有計劃地進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂、理解音樂和表現音樂,，為了起到啟迪智慧,、陶冶情操，使學生的身心健康得到發(fā)展,，從我們目前的實際情況出發(fā),，特制定出以下計劃。

舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇二

一,、指導思想：

全面貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》精神,，優(yōu)化基礎型課程，積極開發(fā)和建設校本課程，構建具有學校特色的課程教材體系,，為學生提供可選擇,、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質教學。

二,、活動目標,。

豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力和智力,，舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈基本功,，鍛煉身體各部位以及站、坐,、走路等姿態(tài),，培養(yǎng)學生形成良好的習慣，提高學生素質,。同時能夠潛移默化地受到思想教育,，以及訓練人體的內在氣質，形成良好的品格,。

三,、活動任務。

1,、使學生了解和掌握舞蹈的基本知識,、基本技術和基本技能，全面發(fā)展身體素質,。

2,、以提高靈活性、增強可塑性為目的,，通過形體素質的基本訓練和技巧訓練，修飾,、改善和矯正身體的不良姿態(tài),，提高對正確姿態(tài)的控制能力，塑造健康,、健美的體形,。

3、通過對音樂的節(jié)奏感,、韻律性的反復感受,，提高對音樂節(jié)奏的把握，初步培養(yǎng)動作表現力,，培養(yǎng)高雅的氣質和風度,。

4、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的能力,，使其終身受益,。

四、活動時間,。

每周二,、周四第8節(jié)課。

五,、活動地點,。

學校舞蹈訓練場。

六,、指導教師,。

丁鶴潘秀榮。

七,、活動內容及具體安排,。

第二周：組團，提出要求,，明確目標,，確定活動主題。

第三周：舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習,、肩部練習,。

第四周：舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習,。

第五周：舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習。

第六周：國慶節(jié),。

第七周：舞蹈基本動作與技能訓練：大腿,、小腿、膝蓋,、腳背,。

第八周：舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習,。

第九周：舞蹈基本動作與技能訓練：下旁腰練習,、甩腰練習。

第十周：期中考試,。

第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉體練習,。

第十四周至第十七周：排練成品舞蹈。

第十八周：匯報表演,。

注：舞蹈隊員均從七年級各班中選拔,，共24人。

舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇三

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設,，營造良好的藝術氛圍,，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練,，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度、開度得到一定的訓練,，在音樂舞蹈中表現美,、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合,，重點排練舞蹈《女兵》,。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強自信,，學會展現自我。

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的'基本任務合拍,，堅持普及與提高相結合的原則,，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高,。凡參加舞蹈社團的學生,，不論水平高低，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加。在活動過程中,，教師要精心組織,，實施分層指導并采取多種形式，因材施教,，因人而異,，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié)調能力,、審美能力,，陶冶學生情操。在訓練內容中,，每節(jié)課都會穿插基本功訓練,，之后會選擇成品舞蹈進行學習（舞蹈暫定《女兵》）。

第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練,。

第二周：胸腰和腹肌的訓練,、后腿和背肌的訓練。

第三周：踢腿和力量的練習,、勾繃腳練習,。

第四周：半蹲、全蹲訓練,。

第五周：擦地練習第,。

第六周：腳位訓練。

第七周：小踢腿訓練,。

第八周：腰組合訓練,。

第九周：踢腿訓練。

第十周：小跳練習,。

第十一周：中跳練習,。

第十二周：呼吸的訓練。

第十三周：大跳訓練,。

第十四周：平轉訓練,。

第十五周：總體訓練。

第十六周：總結,。

每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學習,，在學期末保證舞蹈成型。

每周三下午第四節(jié)課,。

活動地點：校舞蹈房,。

指導老師：xx。

學生名單：（附后）,。

舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇四

1,、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度,著力構建一種開放的、民主的,、科學的藝術課程,為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點.

2,、關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成.保護學生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長.

本學期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆,、換新.本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位.

2,、對隊員們要求基功達到下叉,下腰.軟度不好的同學可延長時間.

3,、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些難度不高的兒童舞蹈.

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養(yǎng)成良好的姿態(tài).

2,、學習成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性.

3,、發(fā)展學生各項身體素質,增強學生的體質.

4,、培養(yǎng)學生自主學習能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能.

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),開設形體活動小組.

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸.著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神.

3,、讓學生在活動中獲得自信.課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.

4、讓活動成功孩子享受生命的時空.我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機.

1,、教學方法:講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預防預糾正錯誤法,、練習法等:,。

2、教學手段:影象教學,、個別指導,、、分組教學等,。

第一周:新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品,。

第二周:勾繃腳組合。

第三周:地面踢腳,、下旁腰組合,。

第四周:把桿地面劃圈。

第五周:地面延伸組合,。

第六周:頭部及提壓腕組合,。

第七周:把桿下旁腰。

第八周:芭蕾舞的手形組合,。

第九周:把桿一位擦地,。

第十周:地面下橫叉,踢后腿組合。

第十一周:把桿小踢腿組合,。

第十二周:把桿五位擦地,。

第十三周:地面身韻組合。

第十四周:成品舞蹈教學,。

第十五周:成品舞蹈教學,。

第十六周:成品舞蹈教學。

舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇五

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,增強集體意識,培養(yǎng)學生的樂感.活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂.啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發(fā)展.

二、學生基本情況,。

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,由于學生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高.因此,我結合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓練計劃:,。

三、訓練步驟,。

1,、經過選拔組建舞蹈小隊,對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿,、下腰等內容順利完成.

2,、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高.

3,、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中.

4,、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體,、中心、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演.

四,、基本功訓練內容,。

手、頭頸,、胯,、胸肩、腰,、腿等地面部分的練習:坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習,、后背挺直的練習、伸腿練習,、壓腿練習,、胯膝屈伸、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習,、腹肌的練習.腿的練習:前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯.身體協(xié)調訓練:腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓練.活動后重點排練六一節(jié)目.

五,、訓練時間。

每周三下午,。

六,、編排成品舞蹈為六一聯歡做準備。

一,、指導思想,。

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度,著力構建一種開放的,、民主的,、科學的藝術課程,為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點.

2、關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成.保護學生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長.

二、社員情況:,。

本學期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆,、換新.本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!

三、活動目的:,。

1,、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位.

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰.軟度不好的同學可延長時間.

3,、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些難度不高的兒童舞蹈.

四,、培養(yǎng)目標:。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養(yǎng)成良好的姿態(tài).

2,、學習成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性.

3、發(fā)展學生各項身體素質,增強學生的體質.

4,、培養(yǎng)學生自主學習能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能.

五,、活動特色:。

1,、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),開設形體活動小組.

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸.著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神.

3、讓學生在活動中獲得自信.課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空.我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機.

六,、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)。

1,、教學方法:講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法,、預防預糾正錯誤法、練習法等:,。

2,、教學手段:影象教學、個別指導,、、分組教學等,。

七,、活動安排:。

第一周:新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品,。

第二周:勾繃腳組合,。

第三周:地面踢腳、下旁腰組合,。

第四周:把桿地面劃圈,。

第五周:地面延伸組合。

第六周:頭部及提壓腕組合,。

第七周:把桿下旁腰,。

第八周:芭蕾舞的手形組合。

第九周:把桿一位擦地,。

第十周:地面下橫叉,踢后腿組合,。

第十一周:把桿小踢腿組合。

第十二周:把桿五位擦地,。

第十三周:地面身韻組合,。

第十四周:成品舞蹈教學。

第十五周:成品舞蹈教學,。

第十六周:成品舞蹈教學,。

一、指導思想,。

貫徹“為生命而教育”的思想,為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展.

二,、工作目標。

本學期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面,、系統(tǒng)的訓練.訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,以能夠構建一個優(yōu)秀,、精致的舞蹈團隊.

三、工作措施,。

1,、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合,、統(tǒng)一等工作,在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎,、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子.

2、通過培訓將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作.

3,、做好社團的常規(guī)訓練工作,系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功.

4,、儲備好社團舞蹈作品,為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備.

5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的'支持.

6,、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生,支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.

四,、工作內容。

1,、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,在訓練中,抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格,制定期末完成目標,按照教案行課.

2,、本學期任務重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,所以在本學期訓練中,主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象,、技術技巧而作準備,充分打下基礎,并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.

五,、工作要求。

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學期的工作總結來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節(jié)抓起,例:服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣.并調用學生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長,、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,提升自信.

六,、工作想法。

1,、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造,、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學生的表現力.

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主,做到細致入微,、循序漸進以增強學生的下身控制力,、支配力,提高穩(wěn)定性,使學生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭、頸,、肩,、胸腰、中腰,、大腰,、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練,提高學生對五官,特別是針對眼睛的訓練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結合,以免成為舞蹈匠人.

七,、工作期待,。

少兒舞蹈訓練的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學生的審美素質.對于現學校舞蹈藝術社團的學生,培訓教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責,在傳授知識的同時,更以孩子內心成長為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.

舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇六

貫徹“為生命而教育”的思想,為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展.

本學期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統(tǒng)的訓練.訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,以能夠構建一個優(yōu)秀,、精致的舞蹈團隊.

1,、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎,、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子.

2、通過培訓將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作.

3,、做好社團的常規(guī)訓練工作,系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功.

4,、儲備好社團舞蹈作品,為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備.

5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持.

6,、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生,支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.

1,、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,在訓練中,抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格,制定期末完成目標,按照教案行課.

2、本學期任務重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,所以在本學期訓練中,主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象,、技術技巧而作準備,充分打下基礎,并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學期的工作總結來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣.并調用學生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長,、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,提升自信.

1,、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學生的表現力.

2,、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主,做到細致入微,、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力,提高穩(wěn)定性,使學生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭,、頸,、肩、胸腰,、中腰,、大腰、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓練方式,做到以腰為軸,、以手為輪,使上身充分得到訓練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練,提高學生對五官,特別是針對眼睛的訓練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結合,以免成為舞蹈匠人.

少兒舞蹈訓練的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學生的審美素質.對于現學校舞蹈藝術社團的學生,培訓教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責,在傳授知識的同時,更以孩子內心成長為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.

舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇七

為了豐富學生的課余生活,，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍,，本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動,。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度,、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美,、感受美,，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強自信,，學會展現自我。

二,、活動宗旨,。

1.初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術,，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2.學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性,。

3.發(fā)展學生各項身體素質,，增強學生的體質。

4.培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。

三、活動對象,。

我校學生可自愿報名,，通過考核擇優(yōu)錄取。

學校舞蹈室,。

五,、活動內容。

1.教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位,，腳位。

2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習,，訓練有基本手位，腳位,，一位的擦地,，蹲，丁字位的前擦地,，旁擦地,，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿,、彈腿,、踢腿。

3.隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰,。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳,、前后橋、搶臉,，同時要學一些簡單的兒童舞蹈,。

六、活動措施,。

1.在活動過程中,，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式,，因材施教,，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則,，面向全體學生,，做到在普及的基礎上提高。

3.凡參加舞蹈社團的學生,，不論水平高低，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加。

文檔為doc格式,。

舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇八

全面貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》精神,，優(yōu)化基礎型課程，積極開發(fā)和建設校本課程,，構建具有學校特色的課程教材體系,，為學生提供可選擇、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質教學,。

豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力和智力，舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈基本功,，鍛煉身體各部位以及站,、坐、走路等姿態(tài),，培養(yǎng)學生形成良好的習慣,，提高學生素質。同時能夠潛移默化地受到思想教育，以及訓練人體的內在氣質,，形成良好的品格,。

1、使學生了解和掌握舞蹈的基本知識,、基本技術和基本技能,，全面發(fā)展身體素質。

2,、以提高靈活性,、增強可塑性為目的，通過形體素質的基本訓練和技巧訓練,，修飾,、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對正確姿態(tài)的控制能力,，塑造健康,、健美的體形。

3,、通過對音樂的節(jié)奏感,、韻律性的反復感受，提高對音樂節(jié)奏的把握,，初步培養(yǎng)動作表現力,，培養(yǎng)高雅的氣質和風度。

4,、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的能力，使其終身受益,。

每周二,、周四第8節(jié)課。

學校舞蹈訓練場,。

丁鶴潘秀榮,。

第二周：組團，提出要求,，明確目標,，確定活動主題。

第三周：舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習,、肩部練習,。

第四周：舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習,。

第五周：舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習,。

第六周：國慶節(jié)。

第七周：舞蹈基本動作與技能訓練：大腿,、小腿,、膝蓋、腳背,。

第八周：舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習,、下后腰練習。

第九周：舞蹈基本動作與技能訓練：下旁腰練習,、甩腰練習,。

第十周：期中考試。

第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉體練習,。