欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年小班第一學期周計劃內(nèi)容(模板8篇)

2023年小班第一學期周計劃內(nèi)容(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 01:31:07
2023年小班第一學期周計劃內(nèi)容(模板8篇)
時間:2023-11-19 01:31:07     小編:筆舞

計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

小班第一學期周計劃內(nèi)容篇一

一,、班況分析:

本班幼兒是新生小班幼兒,,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,,生活行為習慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,,對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習慣普遍較差,,如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,,集體活動的時候,,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,,我們把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活。

二,、保教工作,。

(一)語言領域。

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思,。把語言,。

教學。

活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,,自由發(fā)揮其角色,,自由的去表達,開心的交流,。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,,聽錄音故事、兒歌等,,讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。

3,、在平常說話時,,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)健康領域,。

1,、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,,本學期采用音樂的教育形式進行活動。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2、在運動,、外出,、日常生活中,逐步學會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動,,本學期主要引導性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,,讓幼兒感受集體的快樂,,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3,、將走、跑,、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),,鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、引導幼兒正確學習照顧自己,、保護自己,。

(三)科學領域。

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,,我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

一,、指導思想:

為了切實地搞好班級工作,,本學期以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析:

本班共有幼兒20人,其中男13人,,女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,,家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,,對孩子的家庭教育相對不夠重,所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,,但自理能力比城市孩子好一些,,個性也比較淳樸。

這是幼兒進入幼兒園的第一個學期,,大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會焦慮不安,為使孩子能夠適應幼兒園的生活,,我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī),,學習獨立進餐,培養(yǎng)一定的自理能力,,并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,,讓孩子在不斷的學習和接受中,學會普通話,,能跟老師進行基本的普通話交流,。

三、

1,、幼兒生活管理目標,。

加強幼兒常規(guī)訓練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,,力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理,,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。

2,、教學管理目標,。

(1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。

(2)在社會教育領域,培養(yǎng)幼兒同情,、責任等社會性情感,,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。

(3)在語言教育領域,,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學教育領域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,,鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術教育領域,,注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長工作管理目標,。

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

(2)樹立全心全意為家長服務的意識,,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考,。

(3)利用各種機會,、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

(4)加強家長的安全防范意識,,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、教師工作管理目標。

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,。

(2)注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,,關注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關系,。

四,、具體組織與實施:

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),,及時傳達工作精神,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務,。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,,合力解決。開好一月一次的班務會議,,認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務計劃,、學期教學計劃,并組織實施,,步步到位,,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末。

總結(jié),。

工作,。

3、熱愛幼兒,,堅持正面教育,,嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,,注意個別差異,,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學期末認真寫好幼兒學期小評,。

4、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),,合理組織好活動,,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,,取得教育一致性,,進班前做好準備,帶班時不擅自離崗,,嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,,指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上,。重視疾病預防,提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況,,杜絕責任事故的發(fā)生。

6,、密切與家長的聯(lián)系,,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄,。定期召開家長會,。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,,了解情況,。更換好每周一次親子園里指導家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。

7,、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動,定期接受園長,、業(yè)務園長,、教研組長的檢查和指導。

8,、學會一些意外事故的應急措施,。同時,凡遇任何大小事故均及時報保健室,。

五,、工作安排:

1、布置班級環(huán)境,,開設活動區(qū),。

2、討論班級工作的內(nèi)容,,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。

4、加強常規(guī)的訓練,。

5,、召開期初家長會。

6,、舉行親子運動會,。

8、進行期末家訪。

小班第一學期周計劃內(nèi)容篇二

1,、開展主題活動《轱轆轱轆》,,各種運動著的物體,給幼兒驚奇,,引幼兒遐想,令幼兒著迷,,導引著幼兒去觀察,、去操作、去發(fā)現(xiàn),、去主動建構自我的知識和經(jīng)驗,。

2、開展主題活動《小不點兒》,,讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,,有強有弱,有成長,,有變化;感受到自我正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強的成長變化,體驗成長的歡樂,。

3,、開展主題活動《冬天來了》,讓幼兒感受到氣候的變化,,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮的變化,會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已,。

1,、注意幼兒運動前后的自我保護,如明白熱了要脫衣服,,冷了要及時增添衣服,,出汗了主動到教師處擦汗等。

2,、在午睡,、進餐環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒自我穿脫衣服,,自我用勺吃飯,,培養(yǎng)幼兒的獨立生活本事。

3,、帶領幼兒多在陽光下散步或運動,。

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,,粘貼在展板上,,構成“汽車畫廊”。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,,使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3,、冬天場景,,主體為身著夏裝的一家三口,引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。

1,、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車,、三輪車,、摩托車等,感受輪子的作用,。

2,、注意培養(yǎng)孩子的生活自理本事,不要包辦代替,,應給予他們獨立做事的機會,,如自我穿脫衣服、整理玩具等,。

3,、選個易結(jié)冰的日子,家長和孩子一齊拿一個容器,,如小口杯等,,盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,,放置科學區(qū)內(nèi),。

1、帶領幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,,并放上玩具汽車,。

2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物,。

3,、孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼,。請家長根據(jù)孩子體質(zhì),,合理調(diào)整著裝,,提高孩子的自我保護意識。

小班第一學期周計劃內(nèi)容篇三

我班現(xiàn)有幼兒22名,,除三位是98年下半年出生外,,其余都為99年以后出生,兩歲半至三歲的幼兒有9位,,占總?cè)藬?shù)的40%多,,從年齡分布來看,我班可謂“托幼班”,。雖然大部分幼兒經(jīng)過了托兒所的集體教育,,但由于小年齡幼兒較多的原因,使一部分孩子不易投入到團體活動中來,,更不愿圍坐一起,而是喜歡自由地奔跑,、無拘無束地玩耍,。我班家長的學歷在大專及大專以上的占40%,并且非常重視早期教育,,有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞,;大多數(shù)家長經(jīng)過深思熟慮,才決定把孩子送入南海學校幼兒園,,可見,,家長的選擇是慎重的,對南海幼兒園,、教師及孩子寄予了很高的期望,。

工作目標。

以園務計劃,、教研計劃,、保育保健計劃為導向,圍繞園本課程,,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習慣,、學習習慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、自助學習的好孩子,。”

(一)常規(guī)工作:

1、以愛當頭,、觀察入手,,了解分析每一位幼兒。

(1)以母親般的愛親情呵護每一位幼兒,,堅持“三每”方針,,即每位教師每天給每一位孩子進行交流,關注每一位孩子,。

(2)重視幼兒個案記錄,,每位教師選定兩名幼兒實施個案教育,并做好過程記錄,。并對孩子的蒙氏工作分批包干進行觀察,,及時記錄,隨時調(diào)整教育計劃,,注重個別化教育,。

2、游戲為主,、情境入手,,吸引。

幼兒參加集體活動,,形成良好的集體常規(guī),。

(二)三大課程建設:

1、蒙氏課程:為孩子營造安靜,、輕松的蒙氏工作環(huán)境,。

(1)班級教師每周交流幼兒蒙氏工作觀察情況,確定下周教育計劃,。

(2)作好蒙氏工作的準備工作,。(明確目的、準備教具,、學習準確的操作方法),。

(3)教師以身作則,不大聲喊叫幼兒,,初步形成“輕聲說話,,不打擾別人”的氛圍。

(4)在蒙氏工作中培養(yǎng)“自助”的能力,,并把此能力拓寬到一日生活中,。

2、雙語課程:

創(chuàng)設良好的`語言環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒傾聽,、愿講的良好習慣,。

(1)情境性英語教學力求生動、有趣,。

(2)日常生活英語滲透系統(tǒng)化,。

(3)保證每天20分鐘的英語視聽時間。

(4)培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,,有良好的閱讀常規(guī),,能認讀一定數(shù)量的漢字。

3,、健康課程:

(1)讓幼兒愉快入園,,關注幼兒情緒和個性的發(fā)展,能盡快地適應新環(huán)境,、新朋友,、新集體,順利度過適應期,。

(2)保證每天2小時的戶外活動時間,,及時為孩子擦汗,保證一天以上的喝開水次數(shù),。

(3)培養(yǎng)良好的進餐習慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食,、獨立進餐的好習慣。

(三)家長工作,。

1,、做好了入園前的家訪工作,為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎,。

2,、用心地做好每個月的家園聯(lián)系冊工作,及時向家長反饋孩子在每個月中的變化成長,。從各個領域拍攝了反映孩子學習,、生活、游戲,、大型活動的照片,,向家長介紹了當月的教學內(nèi)容、教育信息,,讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況,。

3、開通熱線,,及時電訪,。

開通教室的,,對未入園的孩子進行電訪交流,及時了解孩子不能入園的原因,,及時和孩子進行感情溝通,。

4、一學年開放兩次家長活動,,在家長會上介紹我們的教育理念,,吸收家長好的建議。

(四)班級建設:

1,、平時班里兩位教師同時進班,,蒙氏工作時間三位教師同時進班。加強保育員教師的配班工作,,提高配班的效益,,堅持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性,,優(yōu)化五位一體的管理,。

2、進行班級工作的階段性總結(jié),,經(jīng)常性召開班務會議,,及時調(diào)整計劃,確立保教工作重點,,并做到有記錄,、有落實。

小班第一學期周計劃內(nèi)容篇四

1.幼兒入園是幼兒集體生活的開端,,是孩子參加學前教育的一個起點,,是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,孩子產(chǎn)生不適應是可能的,。本學期由于本園開設了一星期的新生適應班,,使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境,、教師有所認識,、熟悉。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,,不愿入園,情緒不穩(wěn),,哭泣不止,;任性專橫,強占霸道,,行為散慢,,不會學習,,生活不習慣等現(xiàn)象。

2.在觀察活動中,,他們持續(xù)觀察時間很短,,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,,觀察的事物,,常常是零星的,還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物,。

3.注意發(fā)展,。小班幼兒仍以無意注意為主,有意注意正在逐步增加,。幼兒有意注意的水平仍然很低,,一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移,、分配能力都很差,,在做律動時,只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步,,而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來,。

4.想象的發(fā)展。小班幼兒的想象是沒有預定的目的,,受當時事物的影響比較大,,想象比較被動,主題也不穩(wěn)定,。幼兒常以想象過程為滿足,,而不去考慮想象的目的,。小班幼兒還喜歡夸大想象,,把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少,,受情緒影響大,,對自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對自己不喜歡的事物就感到它一無是處,。

5.語言的發(fā)展,。小班幼兒都已學會了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,,因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,,所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如以“d”代替“g”,,分不清“zh、ch,、sh”與“z,、c、s”,,將“老師”說成“老西”或“老基”,,將“吃飯”說成“刺換”等等。

我們在制定教學工作計劃的時候,,遵循“觀察在前,,目標在后的原則,于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,,然后參照幼兒園教育目標,,確定本班本學期的目標:

1.動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆,愛參加活動,,做模仿操,。

2.練習顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,,制作簡單作品,。

3.自己洗手、吃飯,、穿衣服,、漱口等,不灑飯,。

4.懂得不遠離成人,,不跟陌生人走。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求,。

6.散步時在老師的帶領下,,一個跟著一個有秩序地散步。

7.桌椅輕拿,、輕放,、輕抬、不拖桌椅,。

8.學習一些良好的姿勢,,如坐姿,、用餐姿勢等。

1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然,,關心和愛護身邊的支植物,觀察明顯的特征,。

3.一一對應地比較多少,、長短、高矮,、大小,,區(qū)分前后里外。

4.聽懂言語,,按指示動作,。理解簡單故事情節(jié)。

5.認識自己的座位,、座位,,認識自己的茶杯、毛巾,、抽屜上的標記,。

6.學會動手、動腦,、大膽地用普通話回問題,。愿意用言語表達自己的意思,敢在集體面前講話,,能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘,。

1.會說“請、謝謝,、好,、早,、再見,、對不起、沒關系”等禮貌用語,。

2.喜歡上幼兒園,,習慣集體生活,愛老師,、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,,在提醒下會交流、等待,,遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏成人,獨立游戲,,不發(fā)脾氣,。

5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,,做自己能做的事,。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處,。

1.創(chuàng)設良好的物質(zhì),、心理環(huán)境。

開學初,,室內(nèi)多準備一些玩具,,可操作性的材料,如積木,、體操墊,、搖馬、滑滑梯(小型),、大滾球等,。

2.進行大帶小活動。

請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動,,減少入學初的哭鬧情緒。

3.幼兒剛?cè)雸@時,,教師要以極大的耐心,、責任心去摟抱、親近每一個幼兒,,讓他們感到教師是喜歡和關心他們的,,同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動,。

4.運用示范,、模仿法。

采用有趣的教育方法,,讓幼兒在看看做做中主動,、自覺地學習,然后再請幼兒來練習。

如對幼兒進行禮貌教育時,,可請大班的哥哥姐姐參與,,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

5.注重個別教育,。

幼兒年齡小,,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育,,促使幼兒盡快適應集體生活,,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,學會與同伴相處,。

6.文學作口的妙用,。

用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如,,在洗手時,,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,,想家時,,我們帶小朋友一起念兒歌等等,。

7.隨機教育,。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,,經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件,其性質(zhì)是隨意,、機動的,,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整。

8.紅五星的作用,。

為了提高幼兒的自信心和學習的興趣,。九月底在班內(nèi)開辟“寶寶學會了”專欄。

9.給予贊賞和鼓勵,。

當幼兒完成某一項目時,,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,以激發(fā)他們持久實踐的意志,,積極每日開展評比欄,。

10.以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。

11.十月份開展國慶活動,、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。

12.十二月份開展冬季鍛煉,,召開冬季運動會,。

在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性,、積極性,。

教師為幼兒游戲提供場地和時間,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,,提供玩具和游戲材料,。在游戲的指導中,教師在游戲中擔任主要角色,,以角色身份和游戲口吻參加游戲,,組織幼兒友好地共同游戲。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動手能力,,學會整理物品。

教師設立積木角后,,提供材料及輔助玩具,,教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導,確保幼兒在游戲中的主體地位,,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,,并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

1.入園前,,教師走訪每位幼兒的家庭,,師生互相認識,教師初步了解幼兒在家中的生活習慣,、興趣愛好,、身體狀況、個性特征等,。

2.十月份召開家長會,。

3.十一月份開展社會實踐活動活動。

4.設置家教宣傳欄,,根據(jù)家長的需要,,有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,,并及時進行分析,、總結(jié)、反省,。

5.每周三下午向家長開放,,請家長來觀摩幼兒的半日活動,使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容,、方法,、活動特點,。

6.根據(jù)幼兒自我服務能力的發(fā)展狀況,不定期的開展親子游戲活動,。

小班第一學期周計劃內(nèi)容篇五

根據(jù)小班幼兒年齡特點,,本學期我班將繼續(xù)以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:

1.班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風工作,,預防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座,、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推,、咬、抓)人,。

1.晨檢:主次班安排合理,,交接班交代清楚,銜接好,。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時常仔細留意,,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強巡視,,手勤,常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,不拿玩具,、物件睡覺,。

3.晚檢:分工明確,接待家長,,組織幼兒,,收拾好衛(wèi)生,斷水斷電,,管理好班級物資,。

1.對家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,一定要提醒家長看好孩子。

幼兒體質(zhì)的不同類型,,必須提示家長與老師及時溝通,,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等,交于班級老師,,由老師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長。

小班第一學期周計劃內(nèi)容篇六

家長是幼兒的第一位老師,,家庭是幼兒的第一學校,,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學期,,小班新生剛?cè)雸@,,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,,一般由祖父母帶的比較多,,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好,。新生各方面都是一個適應的過程,。家長對老師,對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況提出:

一,、目標:

貫徹落實《新綱要》精神,采用各種渠道,,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,,共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

二、實施措施:

1,、在開學前,,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個性品質(zhì)、行為習慣,、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法,。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,,更好的針對不同特點,,進行因材施教。

2,、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè),、文化,、教育方法,、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的,。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,,家長所化教育時間,教育方法,,對幼兒的智力,、健康投資情況、品德教育情況,,對子女的期望,,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,,進行分析研究,,為搞好教育工作提供依據(jù)。

3,、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,,了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,,然后與家長共同商討如何完成要求,。

4、充分利用家園欄:創(chuàng)設家園欄,,內(nèi)容豐富,。提供科學育兒知識,一周教育計劃,,家園互動.增添主題目標,,讓家長配合教師實施主題,。建立家園橋梁。

5,、充分利用接送時間:在家長接送時,,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況,。家園溝通,,促進幼兒發(fā)展。

三,、逐月安排:

1,、家訪:對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪。

2,、家長會:開學一周內(nèi)對家長召開家長會議,,重點內(nèi)容為如何進行家園配合,同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見,。

3,、知識講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,體諒家長的實際困難并幫助其解決,;調(diào)動不同層次家長的積極性,。

4、家長園地:新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點,。

1,、家訪:對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。

2,、家長會:本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,,特別是適應情況。

3,、知識講座:十月一日是國慶節(jié),,家長可以帶領孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗,、國歌,。

4、家長園地:向家長提供最新的家教信息,,公布本月的教學內(nèi)容和教學重點,。

1、家訪:對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,,聽取家長的一些意見,,結(jié)合家庭的實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些。

2,、家長會:天氣漸冷,,請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子,、不穿緊身衣褲,。

3、知識講座:孩子吃飯慢是什么原因,?可能有以下幾中情況:動作協(xié)調(diào)失衡,;腸胃不好;牙齒不好,;向父母提條件的籌碼,;喜歡邊吃邊聊等。

4,、家長園地:公布本月的教學內(nèi)容和教學重點,。

十二、一月份,。

1,、家訪:對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪,便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣,。

2,、家長會:天氣漸冷,,家園共同配合,,教育幼兒堅持天天上幼兒園,注意著裝適當,。

3,、知識講座:批評孩子的五不:不要當著客人的面;不說虛話,,不揭老底,,不以罵代教。

4,、家長園地:邀請家長來園觀看幼兒的半日活動,,重點表揚。

幼兒的進步,,及提出下學期的希望,。

小班第一學期周計劃內(nèi)容篇七

新世紀的新型人才應是體、智,、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分,,是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始構成的基礎階段,,適時適度的品德教育將為構成,、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎,。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,,容易理解各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,,激發(fā)幼兒進取的心理狀態(tài)是幼兒構成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵,。

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,扎實有效的推進“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),,以豐富多彩的活動為載體,富有實效地開展德育工作,,進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),,促進幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì),。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍的人開始,,培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,以及愛伙伴,;進行初步的團體觀念教育,,萌發(fā)幼兒的團體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的情感,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,有同情心,、寬容心,,能原諒、諒解別人,,能進取,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,有獨立做事的愿望,,自己能做的事不依靠別人幫忙,,有必須的靈活性和機智性。誠實,,不說謊,,做錯事能承認并改正。

(一),、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,,是人們崇高思想和品德的源泉,是共產(chǎn)主義覺悟的起點,,是人們開拓前進的強大動力,,為了構成良好的愛國主義思想品德,必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、教師,、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義,,明白他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,,學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,,自然風景,,著名建筑,了解家鄉(xiāng)的建設和變化,,培養(yǎng)幼兒熱愛自己完美,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒明白我們的國家是中國,,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào),,明白國歌的主要資料,。

4、認識祖國的首都北京,。明白北京有長城,、故宮、天安門廣場,、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,,是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄,。

6,、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,有選擇地認識一些節(jié)日,,以增進兒對勞動者的尊敬,,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育,,教育幼兒愛不一樣的國家,不一樣種族的人民和小朋友,。

(二),、幼兒愛團體教育

團體是由個人組成的,但不是個人的簡單相加,,是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關心團體利益,為團體的提高和成就作出自己的貢獻,,并為團體取得成就而喜悅,,幼兒愛團體教育有以下三方面:

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的團體生活,,進而熱愛幼兒園的團體生活,。與小朋友友好相處,,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品。不打人,、不罵人,,能互相謙讓,逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2,、培養(yǎng)幼兒關心別人,關心團體,,愿意為團體做好事,。讓幼兒學會關心別人,對同伴富有同情心,,當別人有困難時能去幫忙解決,,給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,,還會正確評價自己和別人的行為,。

3、培養(yǎng)幼兒遵守團體活動的規(guī)則,,養(yǎng)成守紀律的行為習慣,。

(三)、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的禮貌行為,,是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1,、對教師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,,明白有禮貌是好孩子。

2,、會使用禮貌用語:請,、您、早,、好、多謝,、對不起,、沒關系,。

3、別人說話時不隨便打斷,,不亂插嘴,。

4、不需成人更多的提醒,,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6,、未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西,。

(四),、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,如有的幼兒大膽活潑,,有的幼兒比較沉靜,,有的關心團體,有的比較自私等,,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,,為將來成為一個合格的人才奠定基礎,就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。

1,、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,,不說假話,,做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,,借了東西要歸還,。

2、教育幼兒敢于在團體面前說話,、表演,,敢于參加力所能及的體育活動,有自信心,,能克服各種困難堅持完成任務,。

(五)、構建施教者群,,共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程,,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,,加強對家庭德育的指導力度,,構成以社會為基石,以幼兒園,、家庭為雙軌,,以幼兒生活為車身,以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1,、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用進取肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時運用,采取個別講解引導法,、團體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,,為什么對,哪些做法是不對的,,為什么不對,,從小事入手,從成人做起,。如:教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭,,或給孩子一個微笑,,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,,鞏固著良好的行為習慣,。

2、以合作研究,,指導家庭德育

推進家庭教育工作關鍵將落實到幫忙家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念上來,特別是加強家庭道德教育,、幫忙家長樹立以德育兒,,為國教子觀念。

3,、以幼兒同伴為資源,,促進幼兒良好品行主動構成

瑞士心理學家皮亞杰指出:同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎,同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自己概念良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁,;同伴是幼兒學習,、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲,、學習)為研究主線,,促進幼兒同伴間相互評價的進取作用,,使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)構成一種良性循環(huán),。

九月份:

1.制定德育計劃。

2.加強紀律,、安全,、衛(wèi)生教育。

3.慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),。

4.對教師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,明白有禮貌是好孩子,。

5.引導幼兒學會關心別人,,關心團體,愿意為團體做好事,。

6.會使用禮貌用語:請,、您、早,、好,、多謝、對不起,。

十月份:

1.慶祝國慶節(jié),。

2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,,逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

3.明白我們的國家是中國,,我們是中國人,;我們的國家很大,人口很多,。認識國旗,、國徽,了解國歌,、首都等,。

4.教育幼兒熱愛自己的父母、教師,、小伙伴,,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,,尊敬、熱愛他們,。

5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,,學習互助、合作和分享,,有同情心,。

十一月份:

1.不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

2.能克服困難完成學習任務,。

3.未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西,。

4.培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢、正直,、謙虛,、寬厚、活潑開朗,、有毅力,、負職責品質(zhì)。

5.為每個幼兒供給表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,,增強其自尊心和自信心,。

6.結(jié)合重陽節(jié)加強尊敬老人的教育。

十二月份:

1.學習初步的人際交往技能,。

2.明白必要的安全保健常識,,不吃不干凈的食物,學習保護自己,。

3.坐,、立、行,、看書,、寫字能堅持正確的姿勢,明白用眼衛(wèi)生,,會保護眼睛,。

4.有基本的生活自理本事。

元,、二月份:

1.慶祝元旦,。

2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,經(jīng)常堅持衣服和手臉的干凈,勤洗頭,、洗澡,,會刷牙。

3.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,不在墻上亂畫,。

4.收集德育資料,,做好整檔總結(jié)工作。

小班第一學期周計劃內(nèi)容篇八

三,、工作措施:

(一)、保教并重,,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學習生活,,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),,能自己吃飯、入廁,,穿脫鞋褲,。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點:

(1)、學習穿衣服,、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,,并在日常生活中不斷練習鞏固,。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),,使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

(2),、學習擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,,并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2,、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

(1),、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣,。

(2),、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好,離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

(二),、開展豐富多彩的教育活動,,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領域:

1,、適應幼兒園的集體生活,,情緒基本安定。

2,、逐步學會獨立進餐和如廁,,在成人幫助下學習洗臉、刷牙,、穿簡單的衣,、褲、鞋,,學習坐,、站、行的正確姿勢,。

3,、樂意參加體育活動,發(fā)展走,、跑,、鉆等動作。

語言領域:

1,、學習安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2,、樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要,。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事,看表演等,,初步了解其大致的內(nèi)容,,并樂意表達自己的感受。

社會領域:

1,、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2,、逐漸接受老師的建議和指示,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂,。

科學領域:

1,、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

3,、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物,。

藝術領域,。

1、喜歡聽音樂和看美術作品,,能借阻作品表達對藝術作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,。

3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌,。

(三),、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,,確保無安全事故發(fā)生,。

(四)家長工作:

1、定期召開家長會,,讓家長了解幼兒園各方面情況,,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識,。

2,、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,、月份教育目標等,。

3、向家長開放半日活動,,為家長提供了充分參與,、互動的機會,增進教師與家長之間的交流,。

(五)每月工作安排:

1.召開家長會,,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,,讓幼兒盡快熟悉,、適應環(huán)境,愿意上幼兒園,。

2.常規(guī)教育,,初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī),。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,,加強幼兒行為常規(guī)教育,。2.加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),知道和老師,、同伴交談,。

3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;,。

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。

1.主題活動《天冷我不怕》。

2.元旦聯(lián)歡,,半日開放,,做好幼兒發(fā)展評價工作。

做好各項總結(jié),,準備放假,。

一、情況分析,。

本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活,在生活方面,,幼兒已基本適應了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,且生活,、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌,、講故事,,喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面,,幼兒喜歡參加集體游戲,,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,,且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:

1,、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依賴性很強,,體質(zhì)較差,,自理能力很差。

2,、個別孩子會打人,、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,,這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重,。

4,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,,但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,,但語言不夠連貫,,個別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪,、陳熠炫等,。

5、自我約束能力較差,,不能控制自己得行為,,還有的幼兒比較膽小,,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等.

(一)認真細致做好保教工作,。

1,、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活,、學習習慣和衛(wèi)生習慣,,建立良好常規(guī)習慣。

(1)保持身體清潔,,不咬手指和玩具等,,不趴在地上玩。

(2)能注意進餐衛(wèi)生,,盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。

(3)不挑食,、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習慣。

(5)學習穿脫衣物鞋襪,,并按要求擺放物品,。

2、學習簡單的社會交往技巧,,養(yǎng)成良好行為習慣,。

(1)對人有禮貌,會主動打招呼,。會用你好,、再見、謝謝,、請等禮貌用語,。

(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.

3,、加強語言學習,,通過日常生活、課堂練習,、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣,。

(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽,、喜歡聽故事的習慣,。

(2)及時糾正不正確發(fā)音,,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

(三)深入進行教育教學工作,。

在一日生活中,,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學習興趣點,,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,,更新觀念,,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、認真準備,,組織開展好每一次的教學活動,。

2、給幼兒自由游戲的空間,,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西,。

3、提高幼兒的口語表達能力,。

(四),、安全、衛(wèi)生工作,。

1,、嚴格執(zhí)行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒,。

2,、經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,,排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

4,、每天早上堅持進行晨檢,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預防工作,,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作,。認真做好傳染病的排察,、記錄工作。

5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。

6、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,保持衣服,、手臉干凈,。

7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,,定時定量給幼兒喂藥,。

三、家長工作方面,。

面對越來越多的高學歷,、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,,細致深入的了解幼兒,,這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,,讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下:

1、根據(jù)本班具體情況,,有針對性地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。

3,、、定期召開家長會,,向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活,、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持,。同時,,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進,。家長開放日每月一次,,使家長能親身體會幼兒在園的生活。

總之,,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去,,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!

2、抓好班級日常性衛(wèi),。

2,、抓1、嚴利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制三,、家長工作方面總之,,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!度,,要求家長帶卡接送幼兒,。

2、經(jīng)常檢查班上各項設施,,杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,,排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力,。

4,、每天早上堅持進行晨檢,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,,讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預防工作,。認真做好傳染病的排察、記錄工作,。

5,、每周定期做好口缸、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作。

6,、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,,保持衣服,、手臉干凈。

好班級日常性衛(wèi)生保健工作,,使幼兒在日常生活活動中,,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,,受到科學的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點,,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點,,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

2

頁,當前第,。

2

1

2

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內(nèi)不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服