光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇一
個(gè)人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì),。
一,、引言
今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶,，我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí),，因而,，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些,。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對(duì)自己有足夠的自覺(jué),，善待他人,。
能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。
每天自我反省,。
擁有健康的體魄和溫柔,、堅(jiān)定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧,。
三,、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計(jì)劃書(shū)從2003年4月起至2015年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),，二是技能學(xué)習(xí),，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：
階段a——從2003年4月至2003年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，并取得會(huì)計(jì)證,。
階段b——從2003年11月至2015年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門(mén)專業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四,、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作，結(jié)合工作實(shí)際,，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本,，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書(shū)1905頁(yè),，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),，要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握,。
結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì),，以省勞動(dòng)廳2002年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共分八章,，每周閱讀一章,，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。
隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn),。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共五篇,，每月學(xué)習(xí)一篇,，五個(gè)月學(xué)完,。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究,。
技能學(xué)習(xí),。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：
a. 2003年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，2003年11月參加考試,。
b. 2004年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試,，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程。
c. 2004年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試,。
d. 2015年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試,。（具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。）
e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng),。
五,、常態(tài)性學(xué)習(xí)
閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志,、每年至少讀一本名著,。
英文：以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作,，加強(qiáng)閱讀量,。
鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí),。
體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與,。
隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí),。
六、各階段目標(biāo)
2004年4月取得會(huì)計(jì)證,。
2004年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的`證書(shū)。
2015年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書(shū),。
2015年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū),。
七、備注
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,，切忌偷懶,，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善,。
八,、結(jié)束語(yǔ)
三年后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū),，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>
一,、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：
l．時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成,。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效,。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了,。
2．注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō),、雜志等使我分心的東西,。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。
3．學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題,。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物,。
一般而言，回答上述問(wèn)題,，肯定的答案 (回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病,，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療,。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做,；在注意力問(wèn)題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū),；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣,，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣,；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái),，我們就能夠采取有效的治療措施了,。
二、自我改進(jìn)法
3r法
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開(kāi)頭,，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子,。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。
(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí),，要把注意力集中到人物、事件,、時(shí)間,、地點(diǎn),、原因等基本問(wèn)題上,，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí),。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解,。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義,。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。
(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手,，曲不離口”，即是此意,。
（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。
（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。
（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處,。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃,。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里",，這是很不好的,。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)校有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走,，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì),。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計(jì)劃,。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？ 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容,。
一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢,；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。
2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好、較好,、中,、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來(lái)評(píng)價(jià),。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了,，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文,；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步,？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢,？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),，等等,。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理,、高效"的要求,。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,，一般來(lái)說(shuō),，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué),，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué),。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1,、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2,、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇二
個(gè)人奮斗目標(biāo)：夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，確定發(fā)展方向,，個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。
校園生活慢慢地將要變成回憶,，我希望自己在邁出學(xué)校門(mén)檻時(shí),，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí),，因而,，謹(jǐn)在此制定一個(gè)短期計(jì)劃，努力讓校園生活的遺憾少一些,、再少一些,。
擁有持之以恒的毅力。
對(duì)自己有足夠的自覺(jué),，善待他人,。
能夠?qū)W以致用。
此計(jì)劃書(shū)為短期計(jì)劃書(shū),，主要分成兩部分：一是專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，二是拓展學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，第二部分學(xué)習(xí)大致為專業(yè)證書(shū)的考試,。
專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。熟練掌握各種常見(jiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和常用算法,，掌握至少兩種編程語(yǔ)言,，熟悉各種操作系統(tǒng)和編譯原理。
閱讀：關(guān)注最新的技術(shù)信息,，經(jīng)常閱讀專業(yè)的一些書(shū)籍,，學(xué)習(xí)新技術(shù)，工作計(jì)劃《個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)》,。
英文：以閱讀英文資料為主,。
練習(xí)：多動(dòng)手，多寫(xiě)代碼,，用以養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,。
獲得初級(jí)程序員資格證書(shū)
通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試
通過(guò)ccna考試
多參加各種競(jìng)賽項(xiàng)目
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶,，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,，使計(jì)劃得以完善。
畢業(yè)后,，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū),，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,?！?/p>
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇三
今年是我跨入大學(xué)生活的第一年，在這個(gè)階段里,，我不斷的去熟悉自己的大學(xué),，也不斷的在這條路上去找尋自己的方向。走到現(xiàn)在,，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)最重要的還是對(duì)未來(lái)要有一個(gè)計(jì)劃,，要有一個(gè)目標(biāo)。所以在這里,，我也為自己制定了一個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望自己能夠在這幾年的時(shí)間里得到最大的提升。
首先,，我想在大學(xué)中先完成好自己的學(xué)業(yè)，學(xué)好自己主要的專業(yè),，然后再進(jìn)行其他方面的拓展,。我在選專業(yè)的時(shí)候，是按照自己的想法作出的選擇,，所以我相信這個(gè)選擇是正確的,，我也要為這個(gè)選擇負(fù)責(zé)。而學(xué)好專業(yè)科目是對(duì)這個(gè)選擇最大的負(fù)責(zé),，我也會(huì)繼續(xù)保持好這個(gè)狀態(tài),，把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，爭(zhēng)取在全班的排名突破前三,。
其次,，是要把那些證書(shū)都考到。
一是四級(jí)證書(shū),，這是我第一年的首要任務(wù),，先把四級(jí)證書(shū)拿到了之后，再去考六級(jí),。一步步慢慢來(lái),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為自己打下更加扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二是把計(jì)算機(jī)證書(shū)考下來(lái),，雖然說(shuō)計(jì)算機(jī)證書(shū)對(duì)我們這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，但是這項(xiàng)證書(shū)還是非常有必要的,，所以也要爭(zhēng)取拿到,。
三是拿到普通話二甲證書(shū),，我相信在我今后的職業(yè)規(guī)劃中，這項(xiàng)證書(shū)是有一定的作用的,，所以這也是需要去爭(zhēng)取的一個(gè)方面,。還有一個(gè)就是爭(zhēng)取考到教師資格證證書(shū)。這一本證書(shū)也算是我最后的一張底牌了,，我認(rèn)為這也是很有必要去做的一個(gè)準(zhǔn)備,。
第三，把學(xué)生會(huì)和班里的工作做好,。這一年我成功的競(jìng)聘上了我們班的學(xué)習(xí)委員一職,，并且加入了學(xué)生會(huì)文娛部。現(xiàn)在我在這些崗位上還只是剛剛起步,，所以對(duì)于接下來(lái)的時(shí)間,，我認(rèn)為自己還是要去加倍努力的,。在這些平臺(tái)上,，我可以盡快去提升自己的個(gè)人能力，這也是鍛煉我自己的一個(gè)機(jī)會(huì),。我會(huì)為此努力,、積極向上的！
其實(shí)大學(xué)的生活是很忙碌的,，當(dāng)我們把所有的時(shí)間都利用起來(lái)的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活很充實(shí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)也是從各個(gè)方面去進(jìn)行的,。除了校園里的學(xué)習(xí)之外，我會(huì)積極實(shí)踐,，進(jìn)入社會(huì)繼續(xù)拓展和學(xué)習(xí),。對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)，我會(huì)保持一個(gè)好的態(tài)度,，樹(shù)立更好的目標(biāo),，努力前行。大學(xué)這一條路,，其實(shí)隱藏著很多的機(jī)會(huì),，我現(xiàn)在做了這樣的一個(gè)準(zhǔn)備，相信未來(lái)的時(shí)光一定也不會(huì)讓我失望的,！
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇四
今年我剛上大二,，在這個(gè)半老的大學(xué)時(shí)代,，青春不疾不徐地將要轉(zhuǎn)碼成回憶,，我希望自己在大學(xué)結(jié)束之時(shí),，無(wú)需頻頻回頭,，自信而堅(jiān)定，雙手捧著的滿滿的都是自己收獲的甜美豐碩的果實(shí),，大一已經(jīng)在懵懵懂懂中飛逝而去，我已無(wú)力抓住,。因而,，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃，努力讓大學(xué)青春的遺憾少一些,、再少一些,。
在江財(cái)大一一年的學(xué)習(xí)過(guò)后，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式,，大學(xué)的學(xué)習(xí)自主權(quán)體現(xiàn)得淋漓盡致,。在這里，想不想學(xué)習(xí)全在于你自己,，除了自己以外,，沒(méi)有人可以幫助你,，再也沒(méi)有像小學(xué),、初中和高中時(shí)那樣每科老師都緊緊地盯著，催促著的灌輸盯梢式的教學(xué)了,。在大學(xué),，想學(xué)什么，愿意學(xué)什么,，學(xué)多少,，怎么學(xué)習(xí)，這些全都由自己做主,，自己安排,，放任式的學(xué)習(xí)讓我一下子難以適應(yīng)。
一開(kāi)始,，為了參加學(xué)院,、學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和結(jié)交新朋友，我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少,，落下的功課也越來(lái)越多,。而且每天都是很遲睡覺(jué),，長(zhǎng)時(shí)間的宿舍自主供電，放任了自我,，養(yǎng)成了熬夜的壞習(xí)慣,，白天學(xué)習(xí)的效率低下。時(shí)間如白駒過(guò)隙,，在匆忙的時(shí)緊時(shí)緩的生活節(jié)奏中,，期末不知不覺(jué)降臨。沒(méi)辦法,，只有臨時(shí)抱抱佛腳了,。可是,，像英語(yǔ)這樣需要點(diǎn)滴積累的科目,，抱佛腳顯然是沒(méi)有明顯的效果。最后,，我的英語(yǔ)成績(jī)落差極大,。而其他科目也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)關(guān)大吉。第二學(xué)期比第一學(xué)期的情況要更差,。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的需要而設(shè)立的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科,。該學(xué)科教學(xué)與科研的主攻方向是：國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法,，主要研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府行為等宏觀經(jīng)濟(jì)管理理論,、宏觀經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型與方法的應(yīng)用,；國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與宏觀調(diào)控，主要研究社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、轉(zhuǎn)軌中的國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控；地區(qū)經(jīng)濟(jì)與城市發(fā)展的理論等,。
主要課程是管理學(xué),、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),、宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析方法與模型,、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)。
本專業(yè)的主要內(nèi)容包括：馬克思主義理論,、西方宏觀經(jīng)濟(jì)理論,、國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)控理論與方法。具體內(nèi)容有：財(cái)政學(xué),、金融學(xué),、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué),、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論與方法,、管理學(xué)原理,、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理學(xué),、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),、宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析方法與模型、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí),，還有經(jīng)濟(jì)體制比較,、國(guó)有資產(chǎn)管理、人力資源管理,、戰(zhàn)略規(guī)劃與管理,、統(tǒng)計(jì)分析和財(cái)務(wù)管理等輔助課程。
基礎(chǔ)課程是微積分,、線性代數(shù),、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),、西方經(jīng)濟(jì)學(xué),、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué),、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué),、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),。
學(xué)制 以四年制為基礎(chǔ)，實(shí)行三至七年的彈性學(xué)制,。 授予學(xué)位 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位
凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。
宏觀計(jì)劃： 1．掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法；
2．掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的理論和方法,；
3．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),；
4．熟悉國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)法規(guī)；
5．掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
6．具有一門(mén)外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力和較好的口頭,、文字表達(dá)能力,，能熟練運(yùn)用計(jì)算從事宏觀經(jīng)濟(jì)分析與管理工作,。
提高自身各方面能力，成為具有信敏廉毅素質(zhì)的江財(cái)人,。
詳細(xì)計(jì)劃：
大二：
a. 認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),，積累專業(yè)內(nèi)容，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試
b. 廣泛閱讀書(shū)籍,，給自己補(bǔ)充各方面專業(yè)知識(shí)
c. 選擇性的參加一些對(duì)自己專業(yè)有用的比賽和活動(dòng),，鍛煉自己的思維和能力
大三、大四：
a. 通過(guò)證券從業(yè)資格考試,，并且考取管理咨詢師證書(shū)
b. 專注于專業(yè)領(lǐng)域,，閱讀管理方面的書(shū)籍，了解時(shí)事
c. 實(shí)習(xí)鍛煉,，為職業(yè)打下基礎(chǔ)
細(xì)節(jié)計(jì)劃：
準(zhǔn)備一本記錄本,，按星期來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己要完成的任何一條任務(wù),，都記錄在記錄本上,，完成后，才能劃去,。任務(wù)必須按時(shí)完成,，否則罰繞校園跑十圈。
兩周內(nèi)看完一本課外書(shū),，廣泛了解財(cái)經(jīng)類知識(shí),。每天一小時(shí)英語(yǔ)聯(lián)系，聽(tīng)力或讀寫(xiě)不限,。對(duì)已學(xué)內(nèi)容每天翻看一遍,，不求具體都知道，但一定要有大致知識(shí)輪廓,。上網(wǎng)放松的時(shí)候,，多看新聞，特別是財(cái)經(jīng)類新聞,，培養(yǎng)自己的財(cái)經(jīng)素養(yǎng),。看電影可以選擇中英文字幕的外國(guó)電影,，可以在休閑的時(shí)候也練習(xí)聽(tīng)力,。在身體素質(zhì)方面，每天按時(shí)吃飯,，晚上睡覺(jué)不超過(guò)12點(diǎn),，起床不遲于8點(diǎn)，包括雙休。每周至少進(jìn)行三次體育鍛煉,，鍛煉的方式可以是跑步,、做操,。
教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。有句英國(guó)諺語(yǔ)：“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性,。 教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū),、樂(lè)于學(xué)習(xí),，善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養(yǎng)。所以,，我要多讀書(shū)，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活,、生存的能力及自我保健,。
（一）讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身修養(yǎng),，豐富自己的人生,。
（二）在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
通過(guò)品讀美文,，豐厚自己的文化底蘊(yùn),，構(gòu)建自己的精神家園。以“營(yíng)造書(shū)香教師,，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí),，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會(huì),，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
（三）在讀書(shū)中提高自己的生活保健意識(shí)。
通過(guò)讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍,，了解保健常識(shí),、利用保健常識(shí)、健全體魄,，有了健全的體魄才能更好的做事,。同時(shí)也把保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂(lè),。
確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間,，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，利用qq群與同行交流心得,。
1,、《新課改心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》
2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā) 》
3,、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn) 》
4,、《新課程中教師行為的變化》
5、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》
6,、《不生病的智慧》
7,、《求醫(yī)不如求己》
（ 一）根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀,。
（二）充分利用學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的設(shè)備和書(shū)籍,。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇五
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的或作業(yè),；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀,；
每天保障一小時(shí)的自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。
2,、計(jì)劃與非計(jì)劃。
如無(wú)特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃,；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排,；
如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行,；
可以偶爾睡懶覺(jué),，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1,、不參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃,。
7月份完成作業(yè)課前預(yù)習(xí),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺,；
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀,、百科大全,、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū),；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書(shū)籍,；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng),。
7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺,；
假期完成五年級(jí)《提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做,。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃,。
和成績(jī)一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和的培養(yǎng)；
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,，時(shí)間不限,；
假期把以前記得的都記在小本子上,，分類匯總；
若有興趣,、有機(jī)會(huì),，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次,；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次,；
3,、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全,；
4,、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服,、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等；
5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天,；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待；
6,、每周玩2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天,，當(dāng)1—2天；
8,、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。
（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。
（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)律，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服,，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活,、的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對(duì)一生都有好處,。
第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在范圍內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。
這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末,。這次十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送,、推薦、評(píng)選市級(jí)三好的重要依據(jù),。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。
第二階段從至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說(shuō),，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模,，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜；一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí),，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)溺?，以保證充沛的精力,。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等。
在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門(mén)到兩門(mén),，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為日，周二定為日,，周三定為日,，周四定為日，周五定為日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門(mén)功課,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò),。
以下是一些注意事項(xiàng)：
1,、晚上一定要保證睡眠。
2,、上課聽(tīng)好課（不要只顧著記筆記,，聽(tīng)明白其實(shí)更重要）。
3,、哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西。
4,、晚上不用苦命的熬夜,！
5、每個(gè)周末都要把這周的知識(shí),，哪怕是草草的,，也要過(guò)一遍。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇六
在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下,，提高自身素質(zhì),，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的,。為了尋找更好的求職機(jī)會(huì),，特制定如下計(jì)劃。
獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,、助理會(huì)計(jì)師證,、英語(yǔ)四級(jí)證書(shū);從實(shí)踐活動(dòng)中獲得工作經(jīng)驗(yàn)。
二,、具體措施,。
(一)不遲到、曠課,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,。
(二)做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí),、課后復(fù)習(xí),。
(三)把平時(shí)的空閑時(shí)光用來(lái)讀書(shū)，多到圖書(shū)館學(xué)習(xí)課外知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
(四)多看有關(guān)英語(yǔ)的書(shū)籍和影視資料,。
(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和比賽,。
三、具體步驟,。
(一)提前半個(gè)小時(shí)出門(mén),，確保上課之前到達(dá)教室。
(二)上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本資料,，課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),，再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí)。
(三)周末每一天要到圖書(shū)館學(xué)習(xí)三小時(shí),，一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識(shí),，兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
(四)每一天在完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后,，用一個(gè)小時(shí)記單詞,，用半小時(shí)學(xué)語(yǔ)法，再用半小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力,。
(五)參加erp協(xié)會(huì)所舉辦的比賽和會(huì)計(jì)職業(yè)技能比賽,。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇七
愉快的暑假結(jié)束了，迎接我的是五年級(jí)的新學(xué)期,?；仡欉^(guò)去，我雖然取得了一些提高,，但也認(rèn)識(shí)到存在的不足,。在新的學(xué)期里，我要克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，不斷取得新的提高。
我已經(jīng)是高年級(jí)的大姐姐了,，所以我必須對(duì)自我負(fù)責(zé),，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點(diǎn)：
一,、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾,，不遲到,，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，不交頭接耳,，不搞小動(dòng)作，進(jìn)取舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧,。
二,、同學(xué)之間也要互相幫忙。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙,。朋友之間發(fā)生口角時(shí),，必須要靜下心來(lái)，想想自我的不足,，并主動(dòng)向朋友道歉,，要盡早解決問(wèn)題。另外,，我要多與教師同學(xué)溝通,，并且要主動(dòng)、大膽一些,。
三,、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體,，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ),。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物,，認(rèn)真做眼保健操,。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成教師布置的家庭作業(yè),。
四,、提高學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，思路跟隨講課教師的意圖進(jìn)取展開(kāi)，盡可能把課堂資料當(dāng)場(chǎng)消化,。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課,，異常是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè),。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課資料,。
五、我定了個(gè)目標(biāo),，那就是語(yǔ)文95分,，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上,。今年暑假,，我去參觀了復(fù)旦大學(xué),，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是,，我暗下決心,，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué),。
以上是我新學(xué)年的打算,，我要爭(zhēng)取做到，期望教師,、同學(xué)們和爸爸媽媽督促我,。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇八
提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高,。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察,。
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的.了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：
l.時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成,。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效,。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了,。
2.注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō),、雜志等使我分心的東西,。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。
3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題,。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言,，回答上述問(wèn)題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病,，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣,，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了,。
3r法
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法,。sq3r是由survey，question,，read,，recite，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的,。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開(kāi)頭,，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái),，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。
(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物,、事件,、時(shí)間、地點(diǎn),、原因等基本問(wèn)題上,，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí),。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢,。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識(shí)量,，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義,。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。
(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手,，曲不離口”，即是此意,。
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服,，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處,。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃,。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里",，這是很不好的,。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)校有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走,，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì),。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計(jì)劃,。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯,。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢? 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一,、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。
1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。
2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好,、較好、中,、較差,、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
二,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了,，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇九
作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精,，不要放過(guò)平時(shí)的難題,，一定看懂其中的方法，多看不同的題型,，(上課老師補(bǔ)充的例題一定要記好)遇到不會(huì)做的難題,，別輕言放棄，多捉摸一會(huì),，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)(但不要死摳題,，最多想20分鐘)，這樣可以提高你做難題的能力,，如果你非常愛(ài)好學(xué)習(xí),，每一道題，上課老師都會(huì)講很多方法,，記住每一個(gè),，對(duì)你的思維很有好處。
每一周的周末要利用好,，看看自己這周哪學(xué)得不好,，重點(diǎn)看它。
不明白立刻問(wèn)老師,，否則你做不了題,，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法
你需要堅(jiān)持,，有毅力，有許多需要記得東西
化方什么的,，要找規(guī)律記,，做題根物理數(shù)學(xué)一樣
要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)不時(shí)地看一看,，這樣才不會(huì)忘
理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策
這就需要你持之以恒,，英語(yǔ)每天根據(jù)自己的時(shí)間
背一定的單詞(別太多)，但一定要堅(jiān)持
跟著老師走,，多讀一些好文章,，增加自己知識(shí)
平時(shí)所有不會(huì)的,，認(rèn)為難得,，重點(diǎn)的例題,，都要標(biāo)記下來(lái)
這樣你考前就會(huì)很輕松，很有針對(duì)性
最重要的一點(diǎn),，是堅(jiān)持，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很難
有一點(diǎn),，別讓自己太累,，否則第二天聽(tīng)不進(jìn)去，其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè),，標(biāo)記下不會(huì)的,，就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，如果你想考的更高,，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要的是落實(shí)!
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇十
1,、每一天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉,，7：10從家出發(fā),。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，用心發(fā)言，做好筆記,。
3,、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。
4、寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料,。
5、對(duì)于每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū),，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書(shū),，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6,、自學(xué)缺漏知識(shí),，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。
7,、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白,。
8,、每一天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。
9,、每一天做十道數(shù)學(xué)題。
10,、每一天背兩首古詩(shī),。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇十一
獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理會(huì)計(jì)師證,、英語(yǔ)四級(jí)證書(shū);從實(shí)踐活動(dòng)中獲得工作經(jīng)驗(yàn),。
二、具體措施
(一)不遲到,、曠課,，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
(二)做到課前預(yù)習(xí),、課上練習(xí),、課后復(fù)習(xí)。
(三)把平時(shí)的空閑時(shí)光用來(lái)讀書(shū),，多到圖書(shū)館學(xué)習(xí)課外知識(shí)和專業(yè)知識(shí),。
(四)多看有關(guān)英語(yǔ)的書(shū)籍和影視資料。
(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和比賽,。
三,、具體步驟
(一)提前半個(gè)小時(shí)出門(mén)，確保上課之前到達(dá)教室,。
(二)上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本資料,，課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí),。
(三)周末每一天要到圖書(shū)館學(xué)習(xí)三小時(shí),，一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。
(四)每一天在完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后,，用一個(gè)小時(shí)記單詞,，用半小時(shí)學(xué)語(yǔ)法，再用半小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力,。
(五)參加erp協(xié)會(huì)所舉辦的比賽和會(huì)計(jì)職業(yè)技能比賽,。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇十二
在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，提高自身素質(zhì),，拓寬全局視野,，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機(jī)會(huì),，特制定如下計(jì)劃,。
獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理會(huì)計(jì)師證,、英語(yǔ)四級(jí)證書(shū);從實(shí)踐活動(dòng)中獲得工作經(jīng)驗(yàn),。
二、具體措施,。
(一)不遲到,、曠課，上課認(rèn)真聽(tīng)講,。
(二)做到課前預(yù)習(xí),、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí),。
(三)把平時(shí)的空閑時(shí)間用來(lái)讀書(shū),，多到圖書(shū)館學(xué)習(xí)課外知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
(四)多看有關(guān)英語(yǔ)的書(shū)籍和影視資料,。
(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和比賽,。
三、具體步驟,。
(一)提前半個(gè)小時(shí)出門(mén)，確保上課之前到達(dá)教室,。
(二)上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,，課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí),。
(三)周末每天要到圖書(shū)館學(xué)習(xí)三小時(shí),，一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。
(四)每天在完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后,，用一個(gè)小時(shí)記單詞，用半小時(shí)學(xué)語(yǔ)法,，再用半小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力,。
(五)參加erp協(xié)會(huì)所舉辦的比賽和會(huì)計(jì)職業(yè)技能比賽,。
更多。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇十三
在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下,，提高自身素質(zhì),，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的,。為了尋找更好的求職機(jī)會(huì),，特制定如下計(jì)劃。
獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,、助理會(huì)計(jì)師證,、英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)；從實(shí)踐活動(dòng)中獲得工作經(jīng)驗(yàn),。
（一）不遲到,、曠課，上課認(rèn)真聽(tīng)講,。
（二）做到課前預(yù)習(xí),、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí),。
（三）把平時(shí)的空閑時(shí)光用來(lái)讀書(shū),，多到圖書(shū)館學(xué)習(xí)課外知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
（四）多看有關(guān)英語(yǔ)的書(shū)籍和影視資料,。
（五）多參加與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和比賽,。
（一）提前半個(gè)小時(shí)出門(mén)，確保上課之前到達(dá)教室,。
（二）上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本資料,，課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí),。
（三）周末每一天要到圖書(shū)館學(xué)習(xí)三小時(shí),，一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。
（四）每一天在完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后,，用一個(gè)小時(shí)記單詞，用半小時(shí)學(xué)語(yǔ)法,，再用半小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力,。
（五）參加erp協(xié)會(huì)所舉辦的比賽和會(huì)計(jì)職業(yè)技能比賽。
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇十四
今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶,，我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅(jiān)定,，雙手捧滿了收獲的果實(shí),，因而,，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些,。
擁有持之以恒的毅力。
對(duì)自己有足夠的自覺(jué),，善待他人,。
能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。
每天自我反省,。
擁有健康的體魄和溫柔,、堅(jiān)定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧,。
此計(jì)劃書(shū)從20××年4月起至20××年3月止為期三年,，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí),，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：
階段a——從20××年4月至20××年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證,。
階段b——從20××年11月至20××年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門(mén)專業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得,。
政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作,，結(jié)合工作實(shí)際,，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握,。全書(shū)1905頁(yè),，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完,。
我國(guó)的.勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時(shí)學(xué)習(xí),、掌握,。
結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì)，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本,，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章,，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完,。
隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn),。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本,，全書(shū)共五篇,，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完,。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習(xí),。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：
a.20××年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),，20××年11月參加考試。
b.20××年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試,，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程,。
c.20××年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試。
d.20××年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試,。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定,。)。
e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng),。
閱讀：每天讀報(bào),、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著,。
英文：以書(shū)信,、作文形式練習(xí)寫(xiě)作，加強(qiáng)閱讀量,。
鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí),，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí)。
體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次,，登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí),。
20××年4月取得會(huì)計(jì)證,。
20××年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書(shū)。
20××年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書(shū),。
20××年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū),。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶,，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,，使計(jì)劃得以完善。
三年后,，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū),，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,?！?/p>
大三：奮起直追揚(yáng)帆千里。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,，因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,，請(qǐng)教寫(xiě)求職信,、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。關(guān)注關(guān)于專接本的考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料。現(xiàn)在就是專接本考試沖刺期,，落足功夫,，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。同時(shí),，在為自己的前途忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候,，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對(duì)大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),，要對(duì)自己負(fù)責(zé),，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊,。相信如果大學(xué)前兩年我都能認(rèn)真踐行自己的計(jì)劃,，大三就是我收獲的季節(jié)了！
此外,，在生活上,，在大學(xué)三年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度,；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng),；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣,；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在大學(xué)?？破陂g,，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，"明其志，方能知所赴,！"學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的,，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值,、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘我自己的潛力,。
希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航,！
個(gè)人學(xué)計(jì)劃書(shū)篇十五
1.每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉,，7：10從家出發(fā),。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，做好筆記,。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。
5.對(duì)于每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò),。
6.自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。
9.每天做十道數(shù)學(xué)題。
10.每天背兩首古詩(shī),。
1.組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適),。
2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ),、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)。
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。
5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),，遇到困難，三人小組一起分析,，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,，看誰(shuí)先解決問(wèn)題,。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),，進(jìn)行接替方法的積累,。
