總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇一

演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在xx月15日上午又召開了班主任,、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報聲響起后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起到達(dá)安全地帶,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

xx月17日下午14點3分，現(xiàn)場校長宣布：消防逃生演練活動開始,。報警員立即吹哨,，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點集合,，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯,、大門進(jìn)行疏散的組織工作,。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓,、三樓,，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分,，從吹哨起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置,，初三學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分1秒，初一,、初二學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分23秒,。演練完全按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,，又有條不紊,。疏散過程安全、快速,、有序,。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

這次應(yīng)急疏散演練,，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險意識，提高了學(xué)生的.安全自救能力,，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力,，為切實保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期,、地組織疏散演習(xí),，切實提高學(xué)生的避險逃生能力。確保我校安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進(jìn)行,。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇二

為保證學(xué)校防火逃生應(yīng)急疏散工作高效、有序地進(jìn)行,，做到災(zāi)害發(fā)生時最大限度地減少人員傷亡,，有效強(qiáng)化學(xué)校緊急突發(fā)事件應(yīng)對機(jī)制,，確保師生生命財產(chǎn)安全，按照市教育局鎮(zhèn)文教辦的指示精神,結(jié)合我校實際,，以119消防日為契機(jī),，開展了“讓生命燦爛，為黨的“十八”大獻(xiàn)禮”的防火災(zāi)緊急疏散,、逃生自救演練活動,。

為使本次活動順利開展，中學(xué)部黃校長,、國際部梁校長親自督導(dǎo)制定了詳實的活動方案,，并具體落實、部署各項工作,。德育處,、教導(dǎo)處、團(tuán)委,、總務(wù)處,、各年級在宣傳教育、設(shè)備調(diào)試,、物資籌備,、組織救助等方面對此項活動給予了大力支持和配合。11月2日德育處召開班主任年級組長工作會議,，德育處王玉華主任,、王亮副主任進(jìn)行了火災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散宣傳發(fā)動、部署了疏散演練預(yù)演工作,。11月4日各班的班會課上,班主任針對突襲,、震災(zāi)、火災(zāi),，開展了防災(zāi)減災(zāi)安全知識講座,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識。

11月9日上午10時10分,，一聲警笛劃破了校園的寧靜,，2000多名師生在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，用濕毛巾或衣襟衣袖等物品捂住口鼻從教學(xué)樓內(nèi)迅速撤離,，安全到達(dá)田徑運動場和停車場,。演練整個過程中我們用了2分30秒就順利完成消防逃生演練活動，同學(xué)們能認(rèn)真對待,，疏散迅速,、有序;工作人員老師及時到崗，各司其職，工作到位;班主任老師迅速反應(yīng),，組織到位,，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚,，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝,。

此次消防疏散演練設(shè)計合理、內(nèi)容豐富,、過程逼真,，對提高學(xué)生的逃生自救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力起到了積極作用，讓學(xué)生零距離接觸了消防,，了解消防,，正確掌握報警方法、滅火常識和逃生技巧,，達(dá)到活動預(yù)期目的,。

“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”,。在校園中,，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，時刻具備安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序,，最大限度減少受傷機(jī)率,。即時災(zāi)害降臨，我們也要坦然面對,，心理上要堅強(qiáng),，要服從指揮、從容鎮(zhèn)定,、遵守秩序,，既要保障自己生命安全又要尊重他人的`生命權(quán),。

“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi)”。通過此次的演練,，師生們學(xué)會了在校發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法,，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。經(jīng)常開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練,，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力,，對減少各種災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇三

安全是一種觀念,，是一種方式,，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任,，應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的命題,。此次演習(xí)教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識,，愿我們大家,，牢固樹立安全觀念，從人人自身做,，時時規(guī)范行為方式,，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí),，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序,、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗,，對保障校園安全起到了積極作用,。

加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,，做到人人都有維護(hù)消防安全,、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi),，報告火警的義務(wù),。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能,。這次活動全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場用了59.4秒，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的`防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

因此,，全體教師應(yīng)加強(qiáng)對各班安全工作的管理，增強(qiáng)責(zé)任意識,，

不得有絲毫馬虎和松懈,，共同創(chuàng)建和諧、平安校園,。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇四

“家強(qiáng)疏散演練,，確保學(xué)生平安”。站前學(xué)校根據(jù)上級文件的精神,，結(jié)合本校實際,，除在2013年3月29日中午的課間操時間對全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，利用學(xué)校的宣傳欄出了一期關(guān)于安全教育的板報,，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結(jié)如下：

本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習(xí)活動進(jìn)行了安排部署,。對在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求,，對學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究,，并由政教處具體安排,，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義,，并要求師生認(rèn)真對待本次演練,。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項,。如樓梯安全責(zé)任人,、教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭每位老師個個目標(biāo)明確,，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌,、不亂、聽從指揮,。本次活動全體同學(xué)熱烈響應(yīng),。

本次演習(xí)在3月29日上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點集合,，沒上課的班主任跑向自己的學(xué)生,，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯,、大門進(jìn)行疏散的組織工作,。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓,，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散,。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置,，歷時僅133",，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無一受傷,。

這次疏散演習(xí),，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險意識，提高了學(xué)生的安全自救能力,，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力,，為切實保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期,、不事先通知地組織疏散演習(xí),，切實提高學(xué)生的避險逃生能力。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇五

為了有效預(yù)防在地震,、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時,，師生們能有條不紊地疏散遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，我校剛才進(jìn)行了一次逃生避險演練活動,。

由于事先周密布置,，在逃離過程中每個班級都能按照指定的疏散路線跑，跑的時候不擁擠,、不推搡,，沒有搶先下樓，更沒出現(xiàn)喧嘩,、開玩笑,；本次演練中沒發(fā)現(xiàn)有人摔倒、踩踏和推擠等事件,，操場上班級站隊也沒站錯地方的,，效果比較好。演練的整個程序還比較流暢,，躲避也能迅速到位,。

本次全校性的疏散演練真正起到實戰(zhàn)效果，讓我們每個學(xué)生深知疏散線路和注意事項,。在緊急事件發(fā)生時,，師生才能按習(xí)慣有序逃生。通過本次疏散演練,，學(xué)生初步掌握了逃生的基本知識與技能,，同時也讓師生能夠沉著冷靜地應(yīng)對突如其來的災(zāi)害,，提高自我防范意識和自救能力。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的`促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變，對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ),，同時也是為了“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會”,，使更多的人自覺加入到消防行列,，共同做好全社會的消防安全工作。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇六

為了增強(qiáng)全體師生的消防意識,，幫忙同學(xué)們掌握正確的逃生要領(lǐng),，提高大家應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)對潛力和心理素質(zhì)，這天,，我們特地舉行了“消防逃生安全疏散演習(xí)”活動,。

演習(xí)的場景是模擬的，但我們參加演習(xí)的態(tài)度就應(yīng)是認(rèn)真的,、嚴(yán)肅的,。透過演習(xí)，讓老師和同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時,，我們逃生的正確的方法,、路線、紀(jì)律和要求,。這天的演習(xí),，從拉響警報到全體同學(xué)撤離到廣場，共用時2分27秒,。整個演習(xí)過程經(jīng)過各部門的周全安排,，經(jīng)過各位老師的認(rèn)真組織，全體同學(xué)聽從指揮,，安全,、安靜、有序,、迅速地撤離到了安全地帶,。演習(xí)收到了預(yù)期的良好效果。

同學(xué)們,，火給我們帶來溫暖,、光明,、禮貌，但火也給我們帶來危險和危害,。據(jù)統(tǒng)計，僅20xx年,，全國共發(fā)生火災(zāi)12．7萬起,，死亡1076人，受傷580人,，直接財產(chǎn)損失13．2億元。20xx年x月x日，深圳龍崗區(qū)一歌舞廳大火吞噬43條人命,。一場但是30分鐘的火災(zāi),，卻導(dǎo)致43人死亡，88人受傷,，這場慘劇震驚全國,。警方調(diào)查結(jié)果顯示，火災(zāi)為舞臺表演節(jié)目燃放煙火所致,。在該起事故中,，除了上百人被火燒、濃煙窒息傷亡外,，還有多人因為逃生現(xiàn)場混亂而被踩踏受傷,。因此，不論遇到什么災(zāi)難,，生命永遠(yuǎn)要擺在第一位,，安全逃生最重要，而掌握正確的逃生方法是關(guān)鍵,。

發(fā)生火災(zāi)時同學(xué)們首先不能慌亂,，應(yīng)沉著冷靜。如果在學(xué)校里,，就應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下按要求有序撤離,，如果在其他場所，也就應(yīng)采用科學(xué)的自救措施逃生,。

1,、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,，要立即想法撤離,。

2、要了解和熟悉環(huán)境,。走進(jìn)商場,、賓館,、酒樓等公共場所時，要留心太平門,、安全出口,、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火,。弄清樓層通道,，不要盲目亂跑、不要盲目開門,。不要朝個性光亮的地方,、煙霧大的地方跑。

3,、保護(hù)呼吸系統(tǒng),。用毛巾或餐巾布、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息,。沖出樓房,，要低勢跑行。

4,、樓梯火小,，就沖出去?；鸫缶徒柚K子,、被單等從窗口、陽臺上滑下,。

5,、如果身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

6、在無路逃生的狀況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難,。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,，延長時間,。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救,。

7,、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,，要堅決制止,。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡,。

除了要了解有關(guān)火災(zāi)自救逃生的辦法外,，我們更要提高消防意識，避免發(fā)生火災(zāi),。我們要做到：

2,、沒有老師或大人的監(jiān)管,，不在山林里野炊,。

3、逢年過節(jié)燃放煙花爆竹,，要選取在空曠處燃放,，不能在電線下、柴火堆旁,、茅草屋邊上等地燃放,。

4、要注意用電安全,，有些劣質(zhì)的家用電器使用不當(dāng),，也會引起火災(zāi)。

5,、如果偶爾家中停電,，要點蠟燭，睡覺前,，必須要記得把蠟燭吹滅,。

總之，祝愿各位老師,、同學(xué)快快樂樂工作,、學(xué)習(xí)，平平安安生活,。這天的消防逃生安全疏散演習(xí)”活動,。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇七

今年11月9日是第xx個全國“119”消防宣傳日。xx中心小學(xué)提前準(zhǔn)備,，早作安排,，制定詳實的消防宣傳月活動方案，開展為期一個月的系列活動,。真正體現(xiàn)“人人了解消防,、人人關(guān)注消防,、人人參與消防”的主題，突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重,，形成了家庭,、學(xué)校、社會合力,，狠抓學(xué)生安全防范,，提高了全體師生的安全自護(hù)能力。

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)辦以“消防安全宣傳月”為契機(jī),，結(jié)合本校實際,，舉行“八個一”的活動：通過橫幅懸掛出一條“人人了解消防、人人關(guān)注消防,、人人參與消防”的宣傳標(biāo)語,；開展一次消防安全隱患大排查活動；進(jìn)行一次消防安全為主題的國旗下講話,；開展一次“消防安全到家庭”宣傳活動,；組織一次“生命至上，平安和諧”的消防安全主題教育例會和班會,；舉行了一次消防安全自救自護(hù)的講座,；組織一次消防安全宣傳展板；舉辦一次消防安全為主題的紅領(lǐng)巾廣播,。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇八

1,、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在安全例會上就布置任務(wù)進(jìn)行一次消防演習(xí),，行政部制定好演習(xí)方案并準(zhǔn)備好消防演習(xí)所用到的物資,。

2、公司各級對此次消防演習(xí)都給予了足夠的重視與配合,，親自對全體員工進(jìn)行消防演習(xí)培訓(xùn),，讓員工進(jìn)行模擬演練，提高員工的處理火災(zāi)突發(fā)事件的能力,。

3,、公司準(zhǔn)備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物,、發(fā)煙罐（燃燒木材的容器）2個,、滅火器4-10個、水帶2盤,、槍頭1個,。作為消防演習(xí)用，為消防演習(xí)的順利進(jìn)行做好了鋪墊。

4,、按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》響應(yīng)機(jī)構(gòu),，落實職能組職責(zé)。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇九

5月12日下午,，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動,。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮,。演練資料包括“緊急疏散,、自護(hù)救助”等幾項資料,。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人,。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密,，對學(xué)生的動員,，訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功,。

在演練之前,，要求各位班主任先進(jìn)行教育,。當(dāng)警報響起后,，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險,。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓,，迅速,，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓,，到達(dá)空曠操場上指定的地點集中,。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告狀況，以防止余震時摔倒造成傷害,。我校全體師生500多人,，到達(dá)指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故,。同時由全體教師組成的疏散組,，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開,，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題,，到達(dá)了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié),，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時,，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由于學(xué)生數(shù)多,，在疏散的過程中,，學(xué)生的嘈雜聲較大。

2,、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多,，影響疏散的速度。

這次演練,，增強(qiáng)了全體師生的安全意識,，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線,。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇十

演習(xí)的成功,、失敗與否,，策劃好演習(xí)的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演習(xí)預(yù)案的首要前提是明確演習(xí)目的,。我司演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組以《安全生產(chǎn)法》,、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo),，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用,，從我司生產(chǎn)車間的實際情況出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真研究,，確定本次預(yù)案演習(xí)的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演習(xí),。其主要目的是加強(qiáng)員工的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度,；發(fā)現(xiàn)問題和不足,，以便及時改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序,，增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心,。

在該演習(xí)預(yù)案中，首先確定“報警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)的演習(xí)科目,。接著闡明了演習(xí)的時間和報警電話,，以及演習(xí)所設(shè)計的場景和涉及的范圍。最后對演習(xí)的具體實施程序,，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場的布置,、報警及人員應(yīng)急疏散以及滅火的方法步驟等都進(jìn)行了詳細(xì)的描述,。

應(yīng)急預(yù)案是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了使演習(xí)得到預(yù)期的效果,，保證演習(xí)在絕對安全的條件下進(jìn)行,，僅有演習(xí)預(yù)案是不夠的，必須對演習(xí)的組織工作做出全面的部署,，崗位分工明確,，責(zé)任落實到人。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇十一

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力，2012年x月9日間操時間,，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動,。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以沈玥校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防疏散演練方案。

3,、x月5日下午,，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱,，明白演練細(xì)節(jié),，明白身責(zé)任,；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、x月6日下午放學(xué)后,，組織教師學(xué)習(xí)《第六小學(xué)消防逃生演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

5,、x月9日，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著常主任“第六小學(xué)消防逃生演練開始”的一聲令下,，[]警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速,、安全,、有序。

7,、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇十二

“開始!”11月1日上午8點45分,，__中學(xué)1800多名學(xué)生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速有序地從入口疏散“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員提前按照消防演習(xí)計劃疏散學(xué)生,，確保樓內(nèi)學(xué)生安全,，避免驚慌中擁擠或踩踏學(xué)生。學(xué)生逃到集結(jié)地后,，自動找到對應(yīng)的隊伍組成兩列,。

這次消防安全疏散演習(xí)持續(xù)了一分半鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的精心組織下,，一次必要的,、成功的師生疏散演習(xí)。

這項活動的成功主要取決于以下幾個方面,。

首先,，領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確引導(dǎo)是演習(xí)成功的基礎(chǔ)。

正確領(lǐng)導(dǎo),，高度重視“安全重于泰山”,。從校長開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就一直重視安全工作,，不僅及時向消防工作傳達(dá)了上級的精神,，還經(jīng)常召集各個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人討論消防工作。

針對這次消防演習(xí),，學(xué)校專門制作了防火宣傳標(biāo)語和海報,，張貼在學(xué)校各種醒目的位置，在每個人的心中植入了防火意識,。雅琴校長和學(xué)生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議，安排了防火工作的具體實施方案,，明確了每位員工的具體崗位和職責(zé)要求,，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了此次消防演習(xí)的重要性和每位員工所發(fā)揮的作用。

演習(xí)前,，學(xué)生處副主任張__,，制定了一個周密詳細(xì)的演習(xí)計劃,，在很小的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào)，比如出發(fā)時間,、逃生路線的選擇,、老師如何撤離、學(xué)生如何下樓等等,，由班主任灌輸給每個學(xué)生,。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預(yù)習(xí),。通過各方的共同努力,，在演習(xí)正式開始的時候，所有參加演習(xí)的人員都很平靜,，沒有噪音,，沒有恐慌，大家都投入了戰(zhàn)斗,，操作到位,，使得消防演習(xí)圓滿成功。

第三,，認(rèn)真總結(jié)和深入教育是促進(jìn)演習(xí)成功的因素,。

蔡程總統(tǒng)不僅肯定了這次消防演習(xí)的成果，還鼓勵大家提高安全意識,，遠(yuǎn)離火災(zāi);以及火災(zāi)時如何使用科學(xué)的自救措施逃生,。中肯生動的發(fā)言贏得了同學(xué)們的一致掌聲，大家從程校長的話語中學(xué)到了消防知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)了消防意識,。

周二，班會學(xué)校邀請安全專家給所有學(xué)生做消防講座,。本次活動是我校消防演習(xí)的延伸,，將逐步提高我校消防演習(xí)的質(zhì)量。

第四,，預(yù)防為主,，防消結(jié)合是學(xué)校安全的基礎(chǔ)。

消防演習(xí)只是我們學(xué)校安全工作的一個縮影,。平時學(xué)校堅持每周一查,，每月一查。要求每個行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校安排專人定期檢查,，定期檢查，詳細(xì)觀察：

(一)定期檢查,。學(xué)校每周都會檢查消防設(shè)施：滅火器指針是否正常,，氣壓是否足夠,，擺放位置是否合理;消火栓器具是否齊全，軟管是否完好,，水門開關(guān)能否正常使用等,。如有緊急需要，隨時保持消防設(shè)施正常使用,。

(二)定期檢查,。校園安檢人員實行輪崗制度，24小時值班巡邏：電線是否有老化,、著火現(xiàn)象;天然氣管道是否漏氣,，人離開房間是否關(guān)燈，電器是否切斷;學(xué)生公寓是否有學(xué)生點蠟燭看書;還有無私的連線等,。及時報告和整改隱患,，將火災(zāi)等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

(3)精細(xì)觀察,。仔細(xì)觀察回校生：是否攜帶易燃,、易爆等違禁品進(jìn)入學(xué)校;你帶生日蛋糕和蠟燭去學(xué)校了嗎?外來人員和車輛應(yīng)進(jìn)行登記和引導(dǎo)，易燃易爆物品不得帶入學(xué)校,。消除校外隱患,。

定期檢查，定期檢查,，細(xì)心觀察,，預(yù)防，可以達(dá)到消除火災(zāi)的目的,，保證全校2000多名師生的生命財產(chǎn)安全,。

雖然消防演習(xí)已經(jīng)過了，但是消防工作還在進(jìn)行,。我相信,，在正確的領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下，我們學(xué)校的消防工作將繼續(xù)取得輝煌的成就,。

學(xué)校消防逃生演練總結(jié)篇十三

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各部門齊抓共管,，大力進(jìn)行安全教育,，并由班主任利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震,、防火,、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，在前幾次演習(xí)的基礎(chǔ)上,，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ),。