計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段,。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大,。為了順利完成教學(xué)任務(wù),，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件,，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),。我們九年級(jí)全體老師將群策群力，克服困難,，全身心投入,，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師,，搞好年級(jí)組凝聚力工程,，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。

一,、教學(xué)工作：

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，總結(jié)合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究考綱,，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3,、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。

4,、在每次考試結(jié)束后，召開班會(huì)和師生交流會(huì),，通過師生交流,，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施,，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性,、針對(duì)性,，更富有成效。

5,、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對(duì)策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,，以提高合格率,、均分。

6,、重視月考,、一、二、三?？荚?，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。同時(shí),，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。

7,、高度重視培優(yōu)工作,，加大提優(yōu)力度，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8,、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,，教師要多找學(xué)生談心,，解決他們的思想問題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫,。

9,、積極開展相互聽課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)研究工作,，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

10,、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。

二、德育工作：

1,、定期召開年級(jí)組大會(huì),，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試,。

3,、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果,。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息,，限度去的家長(zhǎng)的支持,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

5、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式,、復(fù)習(xí)序時(shí)計(jì)劃,。

2、召開九年級(jí)教師會(huì)及學(xué)生大會(huì),，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)。

3,、各班根據(jù)實(shí)際情況,，開展中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo),，加強(qiáng)體育鍛煉。

5,、中考報(bào)名,。

1、3月3,、4日進(jìn)行九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)(月考),。

2、3月11日,，召開中考100天誓師大會(huì),，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加召開家長(zhǎng)會(huì)。各班開展中考倒計(jì)時(shí),，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì),。

3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù),，全面開展復(fù)習(xí),。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋,。

4,、做好信息技術(shù)加試工作，努力提高信息加試滿分率,。

5,、3月29、30日中考前第一次模擬考試,，并做好分析總結(jié),。

1,、做好理化實(shí)驗(yàn)加試加試工作，努力提高理化實(shí)驗(yàn)加試滿分率,。

2,、4月24、25日中考前第二次模擬考試,，并做好分析總結(jié),。

3、部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì),。

4,、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,，總結(jié)反饋,。

5、課堂調(diào)研(進(jìn)度,、效益,、學(xué)生狀態(tài)等)。

1,、中考體育加試,。

2、積極開展第三次模擬考試,。

3,、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育。

4,、調(diào)研學(xué)生一輪,、二輪后學(xué)習(xí)效果。

1,、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績(jī)分析,，積極提出補(bǔ)救措施。

2,、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,。

3、做中考紀(jì)律宣傳,。

4,、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)解釋。

5,、決戰(zhàn)中考。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo),，使20xx屆高三備考工作順利進(jìn)行,，在學(xué)?？傮w規(guī)劃和各處室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定20xx屆高三下學(xué)期備考工作計(jì)劃如下：

進(jìn)入高三下學(xué)期,，由于對(duì)升學(xué)和前途的擔(dān)憂,，學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)健康的心理,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀，是高三下學(xué)期工作的重要任務(wù),。各認(rèn)課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，認(rèn)清現(xiàn)在高考的有利形勢(shì)（20xx年高考報(bào)名人數(shù)不足19萬，比20xx年減少1萬6千多人）,，使學(xué)生要以積極的,、正常的心態(tài)投入到高三的學(xué)習(xí)中。

各班主任,備課組長(zhǎng),全體教師要盡心盡職,認(rèn)真履行好自己的崗位,工作中注意做到課堂教學(xué)抓全體,，總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點(diǎn),，尖子班輔導(dǎo)抓尖子。管理從嚴(yán),，備課從精,，教學(xué)從實(shí)，控制題量,，因材施教,，注意反思，給學(xué)生留出力消化的空間,，力爭(zhēng)不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘,。

1.班主任：班主任工作要?jiǎng)幽X筋想辦法讓每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)都看到希望，把家長(zhǎng)也動(dòng)員起來,，鼓動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。重點(diǎn)是班風(fēng)建設(shè)，良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半,是確保各項(xiàng)指標(biāo)完成的決定因素.故班主任要認(rèn)真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計(jì)的抓好.要多和任課老師聯(lián)系,做好學(xué)生與教師,教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作,，要組織認(rèn)課教師做好學(xué)情分析,，把本班的學(xué)生分成三個(gè)梯隊(duì)，做到心中有數(shù),，具體拿出本班一本和二本重點(diǎn)培養(yǎng)的人數(shù)和名單,，把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師，讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對(duì)象,。學(xué)生的管理要同政教處通盤考慮,，繼續(xù)抓好常規(guī)工作，如：出勤,、上課,、早讀,、自習(xí)、思包括儀表,、住宿,、就餐、想道德素質(zhì)等習(xí)慣的養(yǎng)成,，堅(jiān)決杜絕高三了搞特殊的壞毛病,，真正起到高三老大哥的模范帶頭作用。

2.任課教師：任課教師要多研究學(xué)生,研究高考信息,研究高考題目;要多下班級(jí),主動(dòng)去溝通學(xué)生,了解學(xué)生,幫助學(xué)生,抓好重點(diǎn)承包學(xué)生的學(xué)習(xí);隨時(shí)注意這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，為他們樹立信心,，確立人生目標(biāo)，并協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè),，做好短腿科的輔導(dǎo)工作,，這是一項(xiàng)硬性任務(wù)，一定要想辦法克服困難完成任務(wù),，我們明年高考的成敗這項(xiàng)工作會(huì)起到重要作用,，老師們一定要把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3．備課組：備課組長(zhǎng)是學(xué)科的統(tǒng)帥,是學(xué)科的靈魂.要充分發(fā)揮全組教師的力量,特別是多挖掘老教師的潛能,，做好以老帶新工作,，按學(xué)校要求多下其它班級(jí)聽課,組織好每周的備課組活動(dòng),多組織研究,多討論題目,做到題題過關(guān),重點(diǎn)學(xué)生個(gè)個(gè)過關(guān)。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，抓好兩塊陣地,，注意三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口,。即形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。突出目標(biāo)生,，狠抓特專業(yè)生,，力促希望生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把考試分析關(guān),，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)，嚴(yán)把高考報(bào)考志愿關(guān),。

二,、工作目標(biāo)。

1．年級(jí)目標(biāo)：完成本科高考上線200人目標(biāo),，2．班級(jí)完成年級(jí)分配任務(wù),。

（一）教育工作,。

1．強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩躁、過度興奮或過度緊張等心理狀況,，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,，在考試前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，把握學(xué)生心理動(dòng)向,，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果,。

5．重視目標(biāo)生,、希望生、專業(yè)生的管理,。

發(fā)揮目標(biāo)生的帶動(dòng)作用,，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),，為自己為學(xué)校爭(zhēng)光奮斗,。不忽視各班希望生的管理轉(zhuǎn)化工作，要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念,，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施,。專業(yè)生是是高考的重點(diǎn)，力促專業(yè)生雙過線,，重點(diǎn)提高專業(yè)生的文化課成績(jī),。

（二）教學(xué)工作。

1．強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，精心制定教學(xué)計(jì)劃,。

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重,，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”,，用科學(xué)的,、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。貫徹“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則,，實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué),。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建,、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建,、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)老師能“記得住,、說得清,、寫得出、用得上”,。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化,、形象化，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,。課堂教學(xué)要注意“三不講”,，即不考的不講，講不懂的不講,，懂的不講,。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度,。體現(xiàn)高度：充分備課,，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),，又必須作精要?dú)w納而有高度的概括性,，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的教授,。體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱,，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏,；選題既要注重基礎(chǔ)性,，又要具有綜合性，力求由淺入深,，觸類旁通,。體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。要防止一輪復(fù)習(xí)偏深,、偏難,，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體，注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解,、大膽探索。

4．注重學(xué)法指導(dǎo),，優(yōu)化習(xí)題,、試題的質(zhì)量。

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí),、能力的要求,，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo),，力求事半功倍,；另一方面，備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，精選練習(xí),，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間,、爭(zhēng)空間,、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5．注重教學(xué)反饋,，強(qiáng)化教學(xué)的有效性,。

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,，教學(xué)中要重視學(xué)情,，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉,，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜,，評(píng)講不隔天,，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級(jí)的課型,、模式不搞一刀切,，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。

6．注重扶優(yōu)補(bǔ)差,，做好希望生幫扶工作,。

學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課,、自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo),。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制,。對(duì)希望生,、潛能生加強(qiáng)對(duì)他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)；對(duì)每位學(xué)生及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑,，學(xué)習(xí),、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化,、全方位的特點(diǎn),。遵循“先查病、后治療,，再進(jìn)補(bǔ)”的原則,，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度,、補(bǔ)方法,，課堂多提問、課后多輔導(dǎo),、平時(shí)多談心,、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo),。

四,、具體工作1．教學(xué)進(jìn)度。

第一階段：2013年3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),。

第二階段：2013年5月初,，完成第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識(shí)復(fù)習(xí),。

時(shí)間,。

1．三月一輪考試,，2013年3月。

2．四月模擬考試,，2013年4月,。

（1）每?jī)芍芤淮伟嗉?jí)集體調(diào)研會(huì)（2）年級(jí)每次大考會(huì)的質(zhì)量分析會(huì)。（3）組織一次高考百日沖刺誓詞動(dòng)員大會(huì),，一輪考試結(jié)束后,。

（4）組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座（沖刺中的減壓會(huì)）5月中旬。（5）組織一次會(huì)議講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座會(huì)議,，臨近高考,。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，制定全面的,、科學(xué)的,、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài),，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力因素,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過綜合訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求,。

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,，但情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，完形填空,，閱讀理解，改錯(cuò)和書面表達(dá)等綜合能力堪憂,，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語,，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ),，強(qiáng)化針對(duì)性,，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

第一輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章和改錯(cuò)練習(xí),，加強(qiáng)閱讀能力和改錯(cuò)能力的培養(yǎng),。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。用《步步高》作為復(fù)習(xí)的主陣地,，同時(shí),，用《高考閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練》進(jìn)行配套訓(xùn)練。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力,。

第二輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，挖掘?qū)W生能力,。

1.抓好詞匯復(fù)習(xí),。

詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉,，而語法是人身體上的骨骼,，兩者一起組成了人體，所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí),。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在完形閱讀之中,。讓學(xué)生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯，同時(shí)在閱讀中熟悉重點(diǎn)和難點(diǎn)詞匯,，即：科普類,，經(jīng)濟(jì)類，社會(huì)類,，情感類,，環(huán)保類，新聞?lì)惖仍~匯,。

2.夯實(shí)語法知識(shí)的基礎(chǔ),，并作進(jìn)一步的提高。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo),，堅(jiān)持“時(shí)態(tài)語態(tài)情非謂”這條主線,，堅(jiān)持“三大從句分主次，強(qiáng)調(diào)倒裝省略虛擬”為重點(diǎn),，各個(gè)擊破,，一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧,，提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力,。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合步步高進(jìn)行語法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí),。

3.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,，進(jìn)行限時(shí)閱讀,。

“得閱讀者得天下”。因此在高三總復(fù)習(xí)中,，將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,，是十分重要的，也是大綱和考綱所要求的,。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,，還包括完形填空,，短文改錯(cuò)和書面表達(dá),。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中,，閱讀理解是重中之重,，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),，一定要限時(shí)間,，根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求,，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的`選擇。在選擇正確答案時(shí),，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,，猜詞,，推理，跳讀,，略讀等獲取所需要的信息，并對(duì)照答案,，反復(fù)揣摸作者意圖及思路,，并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,，閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講,。

4.書面表達(dá),。

書面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-25分鐘,，建議學(xué)生每?jī)芍苓x擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練,，并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比,，看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全,，語言運(yùn)用是否恰當(dāng),，并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子,，好短語,，只要堅(jiān)持寫作,，不斷修改，寫作能力會(huì)得到提高的,。每?jī)芍苤辽僖黄魑?，通過面批,、自批,、抽批相結(jié)合,，加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng),。

略

希望通過半年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)完成指標(biāo)任務(wù),，盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距,。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

光陰的迅速,，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了在工作中有更好的成長(zhǎng),，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的初三年級(jí)組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀與收藏,。

初三年級(jí)是初中階段的最后一年,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。為了確保中考的全面豐收,，我們要以龍三中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子核心,，以全面提高我校初中教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，凝心聚力,，求真務(wù)實(shí),，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念,，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé),，鑄造中考新的輝煌,。

1,、入學(xué)鞏固

初一入學(xué)人數(shù)361人,，現(xiàn)在冊(cè)人數(shù)349人,，上學(xué)期參加縣統(tǒng)測(cè)，參加地理,、生物,、信息技術(shù)中考301人,；本學(xué)期開學(xué)報(bào)到294人，其中轉(zhuǎn)出2人,，轉(zhuǎn)入3人,；初三年級(jí)現(xiàn)流失35人,，轉(zhuǎn)學(xué)11人,，就讀職中9人,。

各班在讀學(xué)生人數(shù)：185班51人、186班44人,、187班38人、188班40人,、189班33人,、190班41人,、191班47人,。

2,、上學(xué)期期末考試情況

（1）地理、生物,、信息技術(shù)：285分以上21人,，276分至284分23人,。

（2）縣統(tǒng)一抽考科目

語文：平均分71.29分，及格258人,，優(yōu)分91人，綜合排名全縣第四名,；

數(shù)學(xué)：平均分40.79分，及格66人,，優(yōu)分11人,，綜合排名全縣第十一名,；

政治：平均分73.75分,，及格271人,，優(yōu)分84人,，綜合排名全縣第四名；

英語：平均分54.93分,，及格124人，優(yōu)分25人,，綜合排名全縣第六名,；

3,、存在的問題

各科考試成績(jī)雖然有所提高,，但學(xué)生個(gè)人成績(jī)發(fā)展不均,，存在偏科現(xiàn)象,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，雖然也努力了,，但進(jìn)步不明顯。部分學(xué)生還沒有緊張意識(shí),，學(xué)習(xí)積極性不高，存在著混的思想,，對(duì)于學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,。學(xué)生流失嚴(yán)重,，致使參加考試時(shí)全級(jí)參考率低（20xx年參考率86.25%）,。

做好組織管理、教育管理,、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理,，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),，努力完成“八個(gè)抓”：（1）抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率。（2）抓潛能生,，保考取高中率,。（3）抓差補(bǔ)差,，保合格率,，平均分,。（4）抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。（5）抓家校配合，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管。（6）抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)習(xí)效率,。（7）抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo),。（8）抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧,。

1、認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作,，對(duì)本學(xué)期流失的8名同學(xué)配合好村委會(huì)做好動(dòng)員返校工作,，對(duì)上學(xué)期流失的27名同學(xué),，盡量勸其就讀職中,，對(duì)在讀的294名同學(xué)認(rèn)真做好保學(xué)工作,，做好思想教育,，確保在讀學(xué)生能夠在得住，穩(wěn)得住,，學(xué)得進(jìn),。

2,、在工作中要樹立大年級(jí),、大學(xué)科,、大班級(jí)的觀念,。老師之間也要互相幫助，班級(jí)之間要相互幫助,，學(xué)科之間要相互幫助,，積極開展和諧年級(jí)、和諧備課組,、和諧班級(jí)的`創(chuàng)建工作，以點(diǎn)帶面,，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，美化教室布置,，設(shè)立班級(jí)文明崗,，將每班的先進(jìn)學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上，把每次考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的名單張榜公布,。運(yùn)用橫幅,、標(biāo)語,、班主任寄語等,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，堅(jiān)持每天除了正常上課外與學(xué)生“兩見面”,，學(xué)生午休,、晚休堅(jiān)持到學(xué)生宿舍,、教室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

5,、堅(jiān)持四會(huì)制度。班主任例會(huì),、全體教師例會(huì),、分層家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分,，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作,，加強(qiáng)師生的思想道德教育，形式要從實(shí)際出發(fā),，靈活機(jī)動(dòng),，班主任例會(huì)的時(shí)間要定在每周日晚自習(xí)前進(jìn)行,，以便及時(shí)統(tǒng)一安排本周班會(huì)課內(nèi)容,。分層家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)議安排在考完月考后,，根據(jù)學(xué)生情況來確定參會(huì)人員,。

6、細(xì)化德育工作,，全面提高學(xué)生思想素質(zhì),。加強(qiáng)理想教育,，栽播理想種子，對(duì)初三年級(jí)開展理想,、信念教育活動(dòng),。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個(gè)重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo),，使2013屆高三備考工作順利進(jìn)行,，在學(xué)校備考總體規(guī)劃和各處室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，制定2013屆高三下學(xué)期復(fù)習(xí),、備考工作計(jì)劃如下：

情況分析：

1,、這屆高三共有2個(gè)班，高三文科班,，47人；高三理科班,，71人,；學(xué)生目前還沒有進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的狀態(tài),，緊張感不夠,，部分學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，認(rèn)識(shí)不到自己的現(xiàn)狀與將來,，依然盲目對(duì)待即將的高考。

2,、縣政府和教育局下達(dá)的高考指標(biāo)任務(wù)重,，4個(gè)一本,，16個(gè)二本,，通過每次的月考分析,，文科要上一本的還要進(jìn)一步策劃和爭(zhēng)取,，理科要保4爭(zhēng)6也是困難重重,。

3,、本屆為我校高中第一屆,，關(guān)系到學(xué)校的今后發(fā)展與高中辦學(xué),，關(guān)系到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,，關(guān)系到全鎮(zhèn)及周邊幾十萬鄉(xiāng)親父老的殷切希望,，因此職責(zé)之重大,。

故深望各班主任,、全體教師要同心協(xié)力,、盡心盡職,認(rèn)真履行好自己的崗位,工作中注意做到：課堂教學(xué)抓全體,，總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點(diǎn),、抓尖子學(xué)生,。管理從嚴(yán),，備課從精,，教學(xué)從實(shí),，回歸課本，用好試卷,，控制題量，因材施教,，注意反思。向?qū)W生負(fù)責(zé),，向家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，向?qū)W校負(fù)責(zé)，向社會(huì)負(fù)責(zé),。

一,、教育工作：

1．強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng),，加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作,，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生,，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,，想辦法讓每一個(gè)學(xué)生都看到希望,，從而促使他們都走向成功,。

把本班的學(xué)生分成三個(gè)梯隊(duì),，做到心中有數(shù),，具體拿出本班一本和二本重點(diǎn)培養(yǎng)的人數(shù)和名單,，把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師，讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對(duì)象,。

2．強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。

高三年級(jí)不是特殊年級(jí),，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),，包括鍛煉,、自習(xí)課,、午休等的出勤與紀(jì)律,，以及教室,、宿舍等處的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅(jiān)持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬,，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境,。良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半,，是確保各項(xiàng)指標(biāo)完成的決定因素。故班主任要認(rèn)真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計(jì)的抓好,。

3．強(qiáng)化思想教育管理,。班會(huì)是班主任實(shí)施思想教育的主陣地,，班主任應(yīng)勤于觀察,，積極研究對(duì)策,，從“實(shí),、細(xì),、新,、情”處入手,，班會(huì)與例會(huì)的基礎(chǔ)上，通過誓師大會(huì),、主題班會(huì),，強(qiáng)化高三意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài),，激發(fā)學(xué)生斗志,，充分發(fā)揮班主任骨干作用,。進(jìn)入高三下學(xué)期后期,，由于對(duì)升學(xué)和前途的擔(dān)憂,，學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加,。加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心理,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀。各任課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，認(rèn)清現(xiàn)在高考的形勢(shì)，使學(xué)生要以積極的,、正常的心態(tài)投入到高三后期的學(xué)習(xí)和考試中,。

4．注重學(xué)生心理疏導(dǎo),。特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo),，高三學(xué)生,，心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩躁,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況,，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈,，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，關(guān)注弱勢(shì)群體,，把握學(xué)生心理動(dòng)向,，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張,，最大限度地提高教育教學(xué)效果,。

5．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。

在年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，要處理好以下三種關(guān)系：

第一,、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班,、全校一盤棋意識(shí),，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面提高,。

第二、師生之間的關(guān)系,。班主任注重過程管理,，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,，搜集信息,，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救。

第三,、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)生校內(nèi),、外情況,，配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,，特別是后進(jìn)生，他們更需要同學(xué)的幫助,、老師的關(guān)心,、家長(zhǎng)的理解和支持。

二,、教學(xué)工作：

1.強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，精心制定教學(xué)計(jì)劃。

認(rèn)真研究、總結(jié)教學(xué)中的得失,，研究課標(biāo),、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息,，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容,、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，合理科學(xué)制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施,。

他們參與學(xué)習(xí)的過程,。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,，堅(jiān)絕杜絕一輪松,、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體,，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維,、深刻理解、大膽探索,。

3．注重學(xué)法指導(dǎo),，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量,。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí),、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想,、學(xué)法指導(dǎo),，力求事半功倍；另一方面,，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,，杜絕學(xué)科搶時(shí)間,、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù),。

4．注重教學(xué)反饋,，強(qiáng)化教學(xué)的有效性,。高三后期教學(xué)任務(wù)更重、難度大,，教學(xué)中要重視學(xué)情,，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),，及時(shí)批改作業(yè),，不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,。不同類型的班級(jí)的課型、模式不搞一刀切,，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況,。

5．注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好臨界生和踏線生幫扶工作,。學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異,，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時(shí)間段加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。及時(shí)解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí),、生活上的困難,。采取有效措施，力求尖子生培養(yǎng)有新突破,。

總之,，我們要抓好常規(guī)教育教學(xué)管理工作，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo),。高三年級(jí)工作目標(biāo)高,、難度大，我們?nèi)w高三教師要有憂患意識(shí),，要凝聚向心力，同心同德,，勤奮努力,，愛崗敬業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)我校第一屆高考取得輝煌的成績(jī),，不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的希望,。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考、體檢工作落到實(shí)處,，使本20xx年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作以:“明目標(biāo)重基礎(chǔ)抓落實(shí)促提高”為目標(biāo),，使年級(jí)的復(fù)習(xí)備考和20xx年的高考再上新的臺(tái)階,。

二、主要工作任務(wù),。

1,、明確目標(biāo)和責(zé)任：

2、落實(shí)年級(jí),、各備課組,、各班級(jí)和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo)。3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作,，并做好通報(bào)工作。復(fù)習(xí)資料,、統(tǒng)一考試,，每次認(rèn)真分析。5,、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練,。

4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,，全年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、統(tǒng)一。

6,、采取有效手段,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，各班級(jí)要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績(jī)上要?jiǎng)幽X筋,、花力氣、創(chuàng)特色,。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試,，考試中嚴(yán)格管理，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作,，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一登分，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué),。三,、工作內(nèi)容二月份：

1、安排好二月調(diào)考,。

4,、組織好高考百日動(dòng)員,。三月份。

1,、組織好××市三月會(huì)考,。2、組織好高三家長(zhǎng)會(huì),。

6,、召開各個(gè)層次的學(xué)生會(huì)議，特別關(guān)注尖子生,。

4,、對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。

1,、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試,。2、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài),。六月份1,、組織好高考工作。

2,、組織好高考志愿的填報(bào)工作,。四、教師工作,。

教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明,，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性,，鼓動(dòng)高考的熱情和激情，以主人翁的精神和學(xué)生一起投入高考的備考中,，為20xx年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻(xiàn),。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

以落實(shí)《滕州市第五中學(xué)20xx年工作意見》、《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》和《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》要點(diǎn)為抓手,，注重高三級(jí)部教師隊(duì)伍的建設(shè),，改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理、班級(jí)管理,，充分認(rèn)識(shí)做好高考的師生動(dòng)員和沖刺工作,，確保高考取得優(yōu)異成績(jī)，努力為提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度和核心競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)力量,。

樹立高三教學(xué)質(zhì)量觀，構(gòu)建全員育人機(jī)制;加強(qiáng)級(jí)部,、班級(jí)精致化管理和學(xué)生自主管理;加強(qiáng)高三教師隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)常規(guī)管理機(jī)制;實(shí)現(xiàn)課堂高效,、管理實(shí)效,。

1.加強(qiáng)教學(xué)研究與測(cè)試。

落實(shí)好高考研究,，關(guān)注高考動(dòng)向,，注重試題分析，適時(shí)開展高三復(fù)習(xí)研討課和試卷講評(píng)課,、備課組長(zhǎng)公開課活動(dòng),，及時(shí)搜尋高考信息，把“高考備考”作為高三教師的常態(tài)課題進(jìn)行研究,，以此提高備考的針對(duì)性和科學(xué)性,。各備課組成立以備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集中各備課組成員收集,、篩選近年來高考的信息,，把握命題走向，明確備考重點(diǎn),，并及時(shí)傳達(dá)到備課組內(nèi)的每一個(gè)教師,，研究備考策略，制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考測(cè)試計(jì)劃,，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,、有效性。加強(qiáng)教學(xué)研究的交流,，聽取專家講座和備考分析會(huì),。科學(xué)協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系,，隨時(shí)掌握教學(xué)情況和學(xué)生情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究問題,，及時(shí)解決問題,。

2.強(qiáng)化教師的教學(xué)管理。

高三教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大,，要因材施教,，分層輔導(dǎo);各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡,，相同學(xué)科的老師要互相配合,，團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)幫扶工作,，提高尖子生數(shù)量,，提高高考本科上線人數(shù)。我們將通過高三教師的專題會(huì)議,，強(qiáng)化教師的責(zé)任心,。實(shí)行目標(biāo)分解,，讓每一個(gè)教師有承擔(dān)備考復(fù)習(xí)的責(zé)任。嚴(yán)格量化機(jī)制,，激勵(lì)和督促教師的教育工作,，提高教師備考指導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性。

本學(xué)期將陸續(xù)開展各科專題講座,，進(jìn)行高考備考方法,、心理、答題技巧的輔導(dǎo),，第二周進(jìn)行文綜,、理綜的專題講座，棗莊統(tǒng)考后進(jìn)行數(shù)學(xué),、英語的專題講座,、棗莊教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)前后進(jìn)行語文學(xué)科的專題講座。

3.強(qiáng)化統(tǒng)一備課,，加強(qiáng)聽課,、作業(yè)訓(xùn)練和考試的管理。

積極配合教導(dǎo)處,、教科室工作,，強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，資源共享，盡最大努力做到集思廣益,。本學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)模式之備課組長(zhǎng)觀摩課和二輪高效復(fù)習(xí)研討課,，提高二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

各備課組教師的備課,、上課,、作業(yè)、聽課等情況作統(tǒng)一規(guī)范要求,，保證教學(xué)工作的正?；鸵?guī)范化，教師每周聽課至少要求為2節(jié),，第一年帶高三的教師不少于4節(jié),。

認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)情況檢查與錯(cuò)題集、課堂筆記的使用,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)情況周檢查制度,。

把好試卷質(zhì)量關(guān)，特別注意試卷長(zhǎng)度與容量的統(tǒng)一，便于讓學(xué)生逐漸提高在既定時(shí)間內(nèi)的答題速度與效率,，適應(yīng)高考,。

4.加強(qiáng)作業(yè)組協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建全員育人幫扶機(jī)制,。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)組成員的協(xié)調(diào)配合，落實(shí)全員育人機(jī)制,，做好培優(yōu)幫扶工作,。考試后進(jìn)行作業(yè)組分析會(huì),，把優(yōu)生分包到人,，幫扶教師談話和輔導(dǎo)到位，使其各科協(xié)調(diào)發(fā)展,，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5.強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，增強(qiáng)課堂實(shí)效,。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控,，配合教導(dǎo)處和政教處保證常規(guī)檢查的正常高效，認(rèn)真做好教學(xué)視導(dǎo)和成績(jī)分析工作,。

強(qiáng)化“五個(gè)研究”,，要求教師加強(qiáng)對(duì)考綱、考試說明,、考題,、課本、課堂教學(xué)的研究,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6.強(qiáng)化班主任管理,，規(guī)范班主任行為,。

執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)生早讀,、上課,、午休、晚自習(xí),、兩寢的檢查等相關(guān)工作,，通過系列性主題班會(huì)教育活動(dòng)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)、信心等教育,。

7.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，保證工作時(shí)間、確保備考高效。

高三級(jí)部第二學(xué)期的工作時(shí)間緊,、任務(wù)重,，考勤更應(yīng)步入常態(tài)化、規(guī)范化,，加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和引領(lǐng)示范作用,，級(jí)部將不定時(shí)抽查教師的到崗上課、辦公情況,，加大集會(huì)的考勤力度,，考勤結(jié)果定期匯總公布并與量化掛鉤。

8.強(qiáng)化班級(jí)日常管理,。

以搞好班風(fēng)建設(shè),，促學(xué)風(fēng)形成，本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓班級(jí)的常規(guī)管理,，班級(jí)管理要細(xì)化到各個(gè)方面,，從上課到下課，從早讀到晚自習(xí),，從教室到宿舍,，從班級(jí)衛(wèi)生到個(gè)人儀容儀表，爭(zhēng)取不留死角,，全方位強(qiáng)化班級(jí)管理,。

9、優(yōu)化德育工作策略,。

本學(xué)期高三級(jí)部將積極配合學(xué)校團(tuán)委,、政教處工作，組織開展多種形式的專題活動(dòng),，貫徹學(xué)校的德育工作思想,，提高德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、增強(qiáng)自信,、注重細(xì)節(jié)和過程、提高覺悟,、強(qiáng)化落實(shí),。

10、要加強(qiáng)主題班會(huì)建設(shè),，創(chuàng)建良好的班級(jí)輿論氛圍,。

思想工作是任何工作的靈魂，班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地,。每周一節(jié)的主題班會(huì)要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,，創(chuàng)造性的開展工作,，切實(shí)起到加油站的作用。

各班每周要根據(jù)高三各階段的特點(diǎn)和本班實(shí)際確定一個(gè)班會(huì)主題,，班主任應(yīng)從內(nèi)容,、形式，學(xué)生發(fā)言,，措施等方面,，對(duì)主題班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，通過班會(huì)活動(dòng),，起到觸動(dòng)學(xué)生靈魂,、調(diào)動(dòng)積極性、科學(xué)備考,、調(diào)整心理狀態(tài)的作用。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則,，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度,，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。以促進(jìn)我為人人,，人人為我的良好局面形成。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來充滿希望,，力求進(jìn)取。開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生,。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體,，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹立他們的自信心,。深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

組建班委會(huì)，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng),。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組,，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí),。

(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,，是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作,。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì),。

(5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平,。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，豐富高中的校園生活。

(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(8)結(jié)合年級(jí)組的月考,，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,，召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.

(9)作好與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通工作,。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

(11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作,。

(12)學(xué)生評(píng)優(yōu),。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

高三年級(jí)緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，精雕細(xì)琢,，努力營(yíng)造“緊張,、有序、科學(xué),、高效”的教學(xué)氛圍,，實(shí)現(xiàn)新跨越。

進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),，形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生,、狠抓承包生,、特長(zhǎng)生，不放棄學(xué)困生,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),、嚴(yán)把信息整合關(guān),。

1.努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識(shí),，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃,，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,。苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功,，通過備課組集體備課,、組內(nèi)互相聽課,、互相評(píng)課等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量,。

3.開好百日誓師和高考前的動(dòng)員大會(huì),，教師會(huì)議、班主任工作會(huì)議,，從教師到學(xué)生全面動(dòng)員,，一切為了沖刺高考，激勵(lì)學(xué)生以科學(xué)的方法,、飽滿的熱情,、百倍的信心投入到迎考復(fù)習(xí)中，倡導(dǎo)教師積極奉獻(xiàn)精神,，不怕吃苦,，不怕勞累，以百倍的努力投入到教學(xué)過程中,。要求班主任切實(shí)做好班級(jí)工作,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想,、態(tài)度,、情感等多方面研究學(xué)生，幫助學(xué)生解決問題,，提高學(xué)生的迎考信心,，減輕壓力，輕松學(xué)習(xí),，輕松迎考,。

4.繼續(xù)開好每周星期一第八節(jié)集備會(huì)。

（二）以班主任為核心,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。

1.常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，狠抓學(xué)生出勤,、衛(wèi)生、儀表,、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查,，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生成才欲望,，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

2.結(jié)合本年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度。

3.加強(qiáng)高三心理輔導(dǎo),，利用板報(bào),，教輔（如教育視頻）等，針對(duì)高三特有的心理特征,，及時(shí)有針對(duì)性的使學(xué)生走出困境,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.大力培養(yǎng)學(xué)生自主,、自覺學(xué)習(xí)的精神，使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容,。各班狠下功夫,，著力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實(shí)幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

（三）以備課組長(zhǎng)為核心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,。

際情況,，要求抓好雙基的復(fù)習(xí)，控制難度,，注重前后知識(shí)的銜接,，幫助學(xué)生融會(huì)貫通，全面把握本學(xué)科的知識(shí)體系,，并做到能熟練運(yùn)用知識(shí),。在具體教學(xué)上要求教師明確職責(zé)，形成全員參與,、齊抓共管的良好局面。

2.通過每周一次的備課組活動(dòng),，就本組教學(xué)工作進(jìn)行廣泛的研討,。

（四）堅(jiān)持以考促學(xué)，以考促教,。

認(rèn)真組織考試,。每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績(jī)統(tǒng)一處理,，班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析,，教師和學(xué)生都要做好反思,，總結(jié)得失，年級(jí)組召開分析會(huì),。

（五）加強(qiáng)特長(zhǎng)生的管理,。

藝術(shù)生現(xiàn)已統(tǒng)考結(jié)束，藝術(shù)生回來后,，要開一次會(huì),，做好動(dòng)員工作，細(xì)致管理,；待體育生專業(yè)考試回來后,，組織一次特長(zhǎng)生的家長(zhǎng)座談會(huì)，嚴(yán)格管理,，針對(duì)基礎(chǔ)弱差特點(diǎn),，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提供學(xué)法,，激發(fā)活力,，提高成績(jī)。

3月：各班以“高考倒計(jì)時(shí)100天”為主題班會(huì),。

全面開始第二輪專題復(fù)習(xí),。

3月中下旬全市一模。

4月：志當(dāng)存高遠(yuǎn),，學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)——以“人生,、理想??.”為主題各班進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃的主題班會(huì),。

二輪復(fù)習(xí)全面結(jié)束4月下旬開始第三輪沖刺階段,。

參加4月下旬的二模，以二?？紴樽ナ?，教會(huì)學(xué)生平靜對(duì)待人生中的一次又一次的考驗(yàn)。

下旬舉行大型心理講座,。

5月：成長(zhǎng),、成才、成人——以18歲成人儀式活動(dòng)為抓手,，各班以成長(zhǎng),、成才、成人為主題開展主題教育活動(dòng)或主題班會(huì)活動(dòng),，強(qiáng)化高三學(xué)生的公民意識(shí),，責(zé)任意識(shí)。第三輪復(fù)習(xí)模擬考試、綜合訓(xùn)練,、沖刺訓(xùn)練：

6月：適應(yīng)性訓(xùn)練,。

高考6月7、8兩天,。

回校估分,。

填寫志愿草表，正表,。

我們深信：為了今年的高考,，我們定會(huì)彰顯個(gè)性特色，傾情付出,，全力打造出本屆高三年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)的精品方法,，用我們的心血與汗水為我校高考再上新臺(tái)階添磚加瓦！

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

高三年級(jí)緊緊圍繞“以人為本,，激發(fā)潛能”的教育理念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí),，精雕細(xì)琢,，努力營(yíng)造“緊張、有序,、科學(xué),、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力使分校的第一年高三實(shí)現(xiàn)新跨越,。

形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次,，嚴(yán)把四道關(guān)口,。即形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作,、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地,。把握突出尖子生,，狠抓特長(zhǎng)生，不棄后進(jìn)生,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān),，嚴(yán)把高考報(bào)考志愿關(guān),。

（一）教育工作

1、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí),、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施,。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng),，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,，并切實(shí)關(guān)心希望生,、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,，從而促使他們走向成功,。

2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級(jí)不是特殊年級(jí),，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),，包括早操、自習(xí)課,、午休等的出勤與紀(jì)律,，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅(jiān)持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬,，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用,，營(yíng)造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則,，甘于奉獻(xiàn),，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理,，狠抓落實(shí),。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一,，任課教師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班、全校一盤棋意識(shí),、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高,。第二,，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,，廣泛聽取教師,、學(xué)生的意見，搜集信息,，以便及時(shí)了解情況,，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救,。第三,，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,，特別是希望生、潛能生,、學(xué)困生,、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助,，老師的關(guān)心,，家長(zhǎng)的理解和支持。

4,、注重學(xué)生心理疏導(dǎo),。

高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩燥、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況,，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，關(guān)注弱勢(shì)群體,，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),，保持適度緊張,，最大限度地提高教育教學(xué)效果。

5,、重視優(yōu)秀生,、后進(jìn)生、特長(zhǎng)生的管理

本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出,、優(yōu)秀的學(xué)生群體,，主導(dǎo)著年級(jí)組的良性、穩(wěn)定發(fā)展,，對(duì)他們學(xué)校要開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì),，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),，為自己為分校爭(zhēng)光奮斗,。但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的差生一般都是特長(zhǎng)生,，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念,，不歧視、不冷眼看待,，關(guān)注他們的發(fā)展,，對(duì)他們所學(xué)的特長(zhǎng)班主任學(xué)校要指導(dǎo)，有必要的話,，建議學(xué)校也召開高三特長(zhǎng)生動(dòng)員會(huì),，讓他們感到備受重視，既學(xué)好專業(yè)課有學(xué)好文化課,，防止他們游離班級(jí)群體,，為全年級(jí)的穩(wěn)定，高考出成績(jī)打下基礎(chǔ),。全年級(jí)四個(gè)班要團(tuán)結(jié)一致,，努力工作，為高考奠定基礎(chǔ),。

（二）教學(xué)工作

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，精心制定教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真研究、總結(jié)往屆本部高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，研究大綱,、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息,，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容,、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度計(jì)劃（已完成）,、目標(biāo)及措施。

2,、強(qiáng)化群體意識(shí),，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué),。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享,、集思廣益,，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開,、信息公開,、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一批閱）,。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收,，我們要深入貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)管理方案,。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力,取得了前所未有的好成績(jī),，這對(duì)于我們新一屆的初三來講,既是動(dòng)力,，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯,，部分學(xué)科尚有差距,，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力,，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢(shì),，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人,，整體水平參差不齊,，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo),，為此,，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo),。為此,，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),，第一輪是以課本為主,，根據(jù)新課標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí);第二輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí);第三輪是有重點(diǎn)地,、突出重點(diǎn)地,、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

5、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

6,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭(zhēng)體育考試成績(jī)達(dá)到全縣中上水平。

具體措施：

1,、堅(jiān)持六個(gè)到位,，(即形勢(shì)分析到位、思想管理到位,、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課),，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教,。

3,、多層次召開學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì),，提要求,，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過程,，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查",。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6,、針對(duì)不斷變化的中考,，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

二,、德育工作：

1.對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4,、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，我們不放棄任何一名學(xué)生。

三年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍,，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成,。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì),，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。

組建班委會(huì),，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái),。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng),。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高他們的思想認(rèn)識(shí),。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組,，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

四、組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活,。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

五.、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn),。

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,，是他們迅速成熟,。大膽參與班級(jí)管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì),。

(5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，豐富高中的校園生活,。

(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

(8)結(jié)合年級(jí)組的月考,，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段,、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,，召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.

(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作,。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

(11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作,。

(12)學(xué)生評(píng)優(yōu),。