總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)工作總結(jié)美篇題目腳踏實(shí)地篇一

忙碌的一天結(jié)束,，讓我們伴隨著唯美的文字入睡吧,。以下是有關(guān)晚安的唯美文字，一起看看吧,。

1,、拋開日常生活的瑣碎，忘記白天工作的勞累,，讓習(xí)習(xí)晚風(fēng)當(dāng)床,，讓絲絲清涼當(dāng)被，讓我美好祝福陪你入睡,，晚安,！好夢！

2,、女生睡不著,，躺在床上拿著手機(jī)上qq，看到他在線,，然后聊天,，不小心睡著了，一直沒有回復(fù)，第二天起來看到男生最后一句只是輕輕的：傻瓜,，又睡著了,？晚安！

3,、寧靜的夜晚,，美麗的天空，絲絲的微風(fēng),，對你的關(guān)懷一直在心中,。悠悠的祝福，滴滴的問候,，愿你擁有甜甜的美夢,，晚安！

4,、你在夢的古堡里,，有沒有一只小熊在尋找你要的蜂蜜，在你夢的河流里,，有沒有一只蝴蝶在偏偏跳起你愛的舞曲,，親愛的，好人好夢,，晚安,。

5、你也在那月影里稀的地方嗎,？月到中秋,，分外想你?？匆娔菆F(tuán)圓圓的月亮嗎,？那就是我想你念你牽掛你的心！愛你吻你,！晚安,！

6、你的心情現(xiàn)在好吧,，你的生活依然灑脫吧,，一天的煩惱都已經(jīng)消除了吧，你的臉上正在微笑吧,，哦,，朋友，就讓快樂永遠(yuǎn)圍繞在你身邊,，祝你晚安,。

7,、那些激情浪漫的故事是在這時(shí)發(fā)生的嗎？那些白天燦爛的花是在這時(shí)醞釀的嗎,？那時(shí)的你有多少舊夢可以重溫，現(xiàn)在的我就有多少春夢無痕,。晚安吧,！

8、明天還要上班呢,，早點(diǎn)睡吧,！記得喝杯熱牛奶，讓你輕松入睡,。蓋好被子,，不要著涼，感冒了我可是會心疼的,！好了,，晚安，好夢,！

9,、美夢在呼喚，周公在招手,；忙碌一天洗個澡,，工作一日睡個覺；記得蓋好被關(guān)好窗,，做個夢明天真舒暢,；晚安，祝明天有個好心情,！

10,、每天我都有一個夢想，讓你收到我的祝福,，心里會開心快樂,，一天的煩惱可以消除，睡覺熟得像豬,，甜蜜如乳,，一早醒來，得見美麗的日出.晚安,，讓夢開始進(jìn)入,。

11、春季睡前護(hù)膚,，做個睡美人,。深層清潔，為肌膚打開通道。排出毒素,，解決暗沉肌,。縮毛孔+保濕,，睡出陶瓷肌,。晚安面膜，封住養(yǎng)分一整晚,。

12,、春季護(hù)膚要做睡美人：深層清潔，為肌膚打開通道,；排出毒素,，解決暗沉肌,；縮毛孔+保濕,，睡出陶瓷肌,；晚安面膜,，封住養(yǎng)分一整晚，保你變成俏佳人,。

13,、窗外知了聲聲陣陣；想起了你情情真真,；風(fēng)風(fēng)雨雨都?xì)w凡塵,；生生世世惜你緣分；枕邊發(fā)出心中短信,；祝福雖短情意很深,；朋友千萬要記在心；道聲晚安送去安穩(wěn),！

14,、晨曦之前的啟明星，是我的雙眼,；朝霞之前的晨露,，是我的淚水；黃昏之前的夕陽,，是你的溫暖,；黑夜之前的黃昏，是你的晚安,。朝朝暮暮,，思念悠長,！

15、長夜漫漫,，清風(fēng)是我的笑顏,；燈光閃閃，霓虹是我的眷戀,；激情蕩蕩,，回憶是我的溫暖，祝福連連,，短信是我的祝愿,，愿這唯美夜晚讓你收獲人生非凡,，晚安,！

16、不管男女,，除了老情人,，出事不可能在白天，總是在晚上,。所以每天記得發(fā)短消息說晚安,，確認(rèn)他睡在了他該睡的地方。

17,、捕幾只螢火蟲的光,，鋪一張舒適的床，采幾許晚霞的美,，編織你溫暖的夢,，掛漫天閃亮的星輝，留一句晚安陪你入睡,，親愛的,，晚安。

18,、閉上眼睛,，把一天的好心情醞釀成一壇美酒，待日后細(xì)細(xì)品味,；把一天的壞遭遇統(tǒng)統(tǒng)拋給黑夜,，期待明天有個最精彩的自己！晚安,，愿你今夜好夢,。

19、把酒言歡的時(shí)候,，你是否還在拼搏,，秋風(fēng)送爽的時(shí)候,，你是否還在加班，我的關(guān)心,，才最珍貴,，今夜我還在想著你入睡，朋友,，晚安,！

20、安靜的夜晚,，寄上我熱和的祝福,，帶走我深深的問候，愿我的一聲祝福洗走你勞動的勞累,，一句晚安帶你進(jìn)進(jìn)美麗的夢境,！

21、“留”月祝福,，愿你晚安：沿途風(fēng)景最美麗,，留一留，美美欣賞,；經(jīng)歷過程最動人,，留一留，細(xì)細(xì)品嘗,；真誠友情最長久,，留一留，好好分享,。愿你心情快樂睡個好覺,。

22、每個夜晚送上我親切的祝福,，愿心中的你平安一夜,！每個黎明的到來，送上我美好的希望,，望思念的你一天好心情,！晚安！好夢,！

23,、沒有了紛繁嘈雜，只剩安寧與祥和,；沒有了煩惱壓力,，只剩輕松與愉悅；離開繁重的工作環(huán)境,，回歸溫馨的家園,，道一聲晚安,，望你一切安好！

24,、忙碌了一天,，愿你度過閑適的傍晚，欣賞著歡聲笑語的晚會,，吃著美味可口的晚餐,，笑容成為幸福的晚妝，及早休息不要晚點(diǎn),，我也及時(shí)祝你：好夢,，晚安！

25,、累了就早休息吧,，困了就早睡吧，乏了就躺下放松一下,，知道你很辛苦我也一直在祝福,，希望你好好的并且給自己一個信念加油,，明天繼續(xù)努力,！晚安，好夢,！我會想你,！

26、累了吧,，早點(diǎn)睡,，睡的早，精神好,；困了吧,，快點(diǎn)睡，睡的快,，皮膚白,。好好睡，美夢相隨,。夢中有我陪伴,，不會孤單；夢中陪你說笑,，不再煩惱,。寶貝晚安！

27,、勞累一天,，只為三餐,。輕松或艱難，苦辣酸與甜,。素食心愈安,，寧靜可志遠(yuǎn)。自由需金錢,，暖心親密談,。規(guī)劃好明天，朋友你晚安,！

28,、快樂的日子，幸福的你,！美妙的生活,，溫情的你！快樂幸福的日子里,，希望與你分享,！美妙激情的生活的里，有你的溫情快樂無比,！晚安,！好夢！

29,、經(jīng)有一份祝福的機(jī)會,，擺在我面前我沒有珍惜，于是后悔莫及,。若再給我一次機(jī)會,，我一定會對你說：晚安哦！若要給這個祝福加上期限,，我希望是一萬年,。

30、今晚眨一下眼,，代表我在惦記你,；眨兩下眼，代表我在想念你,；眨三下眼,，代表我十分想念你；不停眨眼,，嘿,，代表你用眼過度，早點(diǎn)休息吧！晚安,！

31,、今晚的月亮好大好圓，你看見了嗎,？那是我望著你熟睡的眼睛,，你睡得越熟越甜，我就越安慰,，我一直都在你的身邊,，寶貝——晚安！

32,、今天是殘酷的,，明天會更殘酷！后天會更美好,！但大多數(shù)人都死在了明天晚上,，而看不到后天早上的陽光！加油,，堅(jiān)持就是勝利,！早點(diǎn)睡吧！晚安,！后天會更好,！

33、今日天色越來越晚,，疲憊睡意更是充滿,，可腦海中你的身影依舊忽隱忽現(xiàn),，而內(nèi)心中我的思念仍然牢牢深陷,，忍不住想對你說：寶貝，晚安,！愿你好夢甜甜,！

34、皎潔的月光是我送你的溫馨燈,，癡癡叫的知了是送你的入夢曲,。親愛的，卸下一天的疲憊與緊張,，快速的進(jìn)入夢鄉(xiāng),，祝你好夢，晚安,。

35,、假如人生不曾與你相遇，我不會相信,，有一種人一認(rèn)識就覺得溫馨,。你是那抹溫馨里的甜蜜,，愛你無需浪漫的言語，只需一生一世的美麗,，親愛的晚安,！

36、黃昏的云輕悒飄零,，朵朵紅云是我的心,，再這一天愛你千回，再這一夜想你萬遍,，一句晚安帶你入夢,，一句愛你帶走，勞累,，煩惱,，與憂愁。

教學(xué)工作總結(jié)美篇題目腳踏實(shí)地篇二

本學(xué)期,，美沙小學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作在各級主管部門的指導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤勞動下，一步一個腳印,，一期一個臺階,，得到了和諧的發(fā)展，做到了管理科學(xué)化,，記錄表冊化,，嚴(yán)格按照開學(xué)初和學(xué)校的工作計(jì)劃實(shí)施，檢測評估,，可以說在實(shí)驗(yàn)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，探索出一定的特點(diǎn)和規(guī)律，為了深入開展研究,，加強(qiáng)管理,，指導(dǎo)推廣應(yīng)用工作的繼續(xù)發(fā)展提供了可靠的依據(jù)，為了對今后夯實(shí)好基礎(chǔ),，現(xiàn)特對本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如下：

一,、基本情況。

1,、美沙小學(xué)有12個教學(xué)班,，演示實(shí)驗(yàn)有8個班（3-6年級）。

2,、因美沙小學(xué)地理位置獨(dú)特,，中老年教師偏多，很少參加現(xiàn)代教育的培訓(xùn)，更談不上什么,。

3,、研究和參與，對實(shí)驗(yàn)田工作有一定的影響,，對學(xué)校工作的開展也不正常,，極不方便。

二,、在學(xué)期做到了以下之事,。

1、按學(xué)校工作計(jì)劃一步一步地進(jìn)行,，大力推廣信息技術(shù)教育工作者,，黃泥小學(xué)的教師參加中心校賽課并獲獎。

2,、全體教師堅(jiān)定了教儀工作的重中之重的意識,，完善了資料工作的建檔工作，為今后開展實(shí)驗(yàn)工作夯下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、按月檢查，對存在的問題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并作好記錄,，檢查做到了表冊化。

4,、3-6年級的實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了90%以上,。

5、期終學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了徹底的檢查,，對存在的問題與考核掛鉤,。

6、對資料要求按教儀站的去做,，分成幾個板塊,，作一一對應(yīng)的存檔。

三,、今后的打算。

1,、開學(xué)初寫好計(jì)劃,，并存檔。

2,、按時(shí)開展各種活動,，以點(diǎn)帶面。

3、做好事平時(shí)的記錄,，及時(shí)上交,。

4、嚴(yán)格按照上級的要求去做,。

教學(xué)工作總結(jié)美篇題目腳踏實(shí)地篇三

李家莊學(xué)校小學(xué)部三月份的工作又接近尾聲了,，時(shí)間雖短，但工作很充實(shí),。

（一）主要工作,。

1、本月我校積極組織各科教師準(zhǔn)時(shí)參加了區(qū)課堂教學(xué)展示及觀摩研討活動,，并且認(rèn)真聽取了各教研員的講座,，參課教師為各教研組對聽評課及講座進(jìn)行研討交流，并制定出了自己下一步課堂教學(xué)改革措施,。

3,、3月14日學(xué)校組織召開了小六畢業(yè)年級教師專題研討會,，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,、習(xí)慣,、成績進(jìn)行了溝通,、交流,，為共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí),，達(dá)成了共識,。之后,，各任課教師相互交流,，確立了提高對象,，制定了培養(yǎng)目標(biāo)和措施，為提高教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀率和合格率達(dá)成共識,。

4,、3月15日組織了數(shù)學(xué)學(xué)科的速算比賽和語文學(xué)科的寫字（生字）比賽，各科評選出優(yōu)勝者并進(jìn)行了表彰獎勵,。

5,、3月23日以教研組為單位，進(jìn)行了全員參與的教學(xué)環(huán)節(jié)檢查,，主要對教師的教案和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了互查,，相互切磋、交流,，取他人之長,，補(bǔ)己之短，達(dá)到共同提高之目的,。

6,、3月25日全體教師進(jìn)行了“白板”教學(xué)的二次培訓(xùn),，教師能全員參與，興趣高漲,。

從課堂教學(xué)看,，繼續(xù)實(shí)施以“八字”為特點(diǎn)的問題式教學(xué)法，課堂教學(xué)的形式發(fā)生了變化,，為學(xué)生的展示提供了舞臺,。老師注重課堂生成，精心設(shè)計(jì)課堂提問,，把問題交給學(xué)生,，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺,，為學(xué)生的成長提供空間,。

師生關(guān)系融洽，教師成為與學(xué)生平等的首席,。各位教師備課認(rèn)真,，教材挖掘透徹，多媒體使用率提升,，技術(shù)也有進(jìn)步,。學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維能力有了明顯提高,，小組活動的實(shí)效性逐步增強(qiáng),，堂測成績逐步提高，收到了很好的教學(xué)效果,。

（三）問題,。

1、部分課堂教學(xué)還沒有做到以學(xué)生為本,，主要體現(xiàn)在教師講的多,，學(xué)生探究的少。

2,、小組合作學(xué)習(xí)有的仍流于形式,，互動中還不能充分展示學(xué)生的成果，部分教師擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù),；小組合作學(xué)習(xí)的評價(jià)不到位,，甚至于沒有。沒有起到評價(jià)對小組合作學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，仍停留在起步階段,。

3、部分課堂缺乏對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)度的調(diào)控,。主要是對課堂氣氛的調(diào)控,，沒有把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來。

4,、作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)部分作業(yè)的量還欠缺,，質(zhì)量也不高。

5,、教案檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)情分析不夠系統(tǒng),、完整。

6,、教師聽課還有欠缺,。

（四）改進(jìn)措施：

1.要求各位教師堅(jiān)定課堂改革的信念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在平時(shí)教學(xué)中繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，堅(jiān)持不懈的進(jìn)行課堂教學(xué)改革。學(xué)習(xí)借鑒別人課堂的優(yōu)點(diǎn),，創(chuàng)新的使用在自己的課堂上,。

2、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法等,，更要錘煉自己的教學(xué)基本功，如粉筆字,，教學(xué)過渡語的錘煉,，課堂用語的科學(xué)性。

3,、提升教師個人素質(zhì),。教師是課堂改革的關(guān)鍵，教師的素質(zhì)直接影響改革的效果,。新的教學(xué)方式對教師提出了新的要求,，教師只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提升素質(zhì),，更新理念,，課堂改革才可能成功。

教學(xué)工作總結(jié)美篇題目腳踏實(shí)地篇四

41,、142班化學(xué)科教學(xué)工作以來,，能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，教育教學(xué)工作順利完成,，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將本人教學(xué)工作方面總結(jié)如下：

一、精講精練,，努力提高教學(xué)效率,。

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,，利用教材內(nèi)容,，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境,，設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑,。精心設(shè)計(jì)一些針對性較強(qiáng)的問題,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識舉一反三的目的,。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí),，我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,，進(jìn)而明確異同點(diǎn),，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。

二,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作,。

初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,，區(qū)別異同，歸納對比,，幫助學(xué)生形成知識體系,，是提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作,，每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生學(xué)有所依,、學(xué)有所獲;練習(xí)題、測試題都精心選擇,，量質(zhì)合理,。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。

1,、激發(fā)興趣,，建立和諧的師生關(guān)系，先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科,。

化學(xué)作為起始學(xué)科,，需要教師建立和諧的師生關(guān)系,，先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科,。教師要在“引路、指導(dǎo),、習(xí)慣,、興趣”上與學(xué)生搭建和諧的橋梁，讓學(xué)生主動去思考,、去學(xué)習(xí),。“引路”就是要在大方向多給學(xué)生指明方向,，多做思想工作,，從諸多方面關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到你的對他的關(guān)系和愛護(hù),，讓學(xué)生有內(nèi)動力?！爸笇?dǎo)”就是在學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)這門學(xué)科時(shí),，教師在教學(xué)中不能只講題、只講道理,，學(xué)生需要的是“鑰匙”,。因此，要在原理和方法上解說,，多在同類問題上歸類,，讓學(xué)生能自覺走上“知識的高速公路”?！傲?xí)慣”就是教師要嚴(yán)以律己,，無論是課堂還是課外，要有垂范作用,，在課堂上要建立自己的教學(xué)風(fēng)格,，不能隨意性太強(qiáng)，要建立“緊張有序的課堂”,，讓學(xué)生知道老師走完上步下一步要干什么,，同時(shí)，要開始要求學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天干什么要讓學(xué)生自覺形成,?！芭d趣”就是通過教師的多方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生有興趣學(xué),、愿意學(xué),、想學(xué)，尤其是教師要與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,，要關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，要用心去投入教學(xué),，讓學(xué)生感受到你是一名敬業(yè)的教師,。通過這些前期作用，搭建基礎(chǔ),，學(xué)生就會喜歡你.就會喜歡你的學(xué)科,，學(xué)生的入門就相對容易。

2,、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和自主探討。

對于九年級學(xué)生來說,，化學(xué)是一門全新而又陌生的學(xué)科,。部分同學(xué)自學(xué)能力較差，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，不懂得預(yù)習(xí)的重要性,，往往簡單認(rèn)為預(yù)習(xí)就是念一遍課文，有很大的盲目性,。因此,，就需要我們教師最好讓學(xué)生先進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，做到有目的的去聽課,。預(yù)習(xí)時(shí),，要把新課內(nèi)容仔細(xì)通讀，在不懂的地方做上記號,，帶著疑問去學(xué),，聽課的效率就會提高?？茖W(xué)的預(yù)習(xí)方法能為學(xué)生學(xué)好教學(xué)內(nèi)容起到事半功倍的作用,。首先，教師課前依據(jù)本章節(jié)知識目標(biāo)及歷年熱點(diǎn)考題,，設(shè)計(jì)好預(yù)習(xí)提綱,，然后引導(dǎo)學(xué)生寫出預(yù)習(xí)中的收獲即本節(jié)重難點(diǎn)，最后讓學(xué)生集體交流預(yù)習(xí)體會，互相評點(diǎn),，互相促進(jìn),。這樣進(jìn)行一段時(shí)間后，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,，教師就可以稍放開手,，只提供給學(xué)生章節(jié)知識目標(biāo)，要求學(xué)生自己列出預(yù)習(xí)提綱,，進(jìn)行自行預(yù)習(xí),。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，學(xué)生將終生受益,。

學(xué)生對一堂課所學(xué)內(nèi)容掌握的好壞,，很大程度上取決于聽課的效果，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的聽課方法很重要,。課堂上能不能高度集中，聚精會神聽講,，是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵,。更重要的是還要會聽課，不僅聽會知識的來龍去脈,，對概念,、例題要能理解，同時(shí)更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識點(diǎn)的方法與思路,。另外課上一定要養(yǎng)成先聽后記的習(xí)慣,，將聽到的內(nèi)容加以思考整理，提綱挈領(lǐng)地記錄本節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，須掌握的內(nèi)容和課本上沒有的內(nèi)容、易錯,、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方,。當(dāng)時(shí)沒聽懂的，沒明白的地方,，課下要及時(shí)請教老師和同學(xué),。及時(shí)復(fù)習(xí)，每天認(rèn)真閱讀課堂筆記,，回憶教師的講解,、板書、演示操作等,，同時(shí)對知識點(diǎn)要進(jìn)行梳理歸納,，達(dá)到對課本內(nèi)容融會貫通。

楊柳民族中學(xué)。

余銀會2017/07,。

教學(xué)工作總結(jié)美篇題目腳踏實(shí)地篇五

本學(xué)期,，我們xx小學(xué)實(shí)施“德潤人心，文化天下”的博雅教育,，要把學(xué)校辦成“書香校園,，和諧家園，錦繡花園,，幸福樂園”,，書香浸潤靈魂，文化滋養(yǎng)個性,。為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皶阈@，錦繡花園,，和諧家園,，幸福樂園”的發(fā)展遠(yuǎn)景，我校在教學(xué)上各年級啟動了“晨讀,、午練,、暮省”的教學(xué)思路。我重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)工作中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化和閱讀教學(xué)的實(shí)施,，回顧總結(jié)如下：

一,、晨讀。

清晨,，是一天中最好的時(shí)刻,。早晨空氣清新，特別讓人頭腦清醒,。人的精力也充沛旺盛,，晨讀的效果，比一天中任何時(shí)刻都好,，既沒有雜念,，易于理解，又沒記憶負(fù)擔(dān),，最能留下清晰,、深刻的記憶。正因?yàn)槿绱?，古人,、今人都有晨讀、晨練的習(xí)慣,，也才有那句“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨的”的經(jīng)典之言。

1、養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣,。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動,?？v觀歷史，孔子,、馬克思,、列寧、毛澤東,、周恩來,、魯迅……古今中外大凡獲得成功的人，無一例外他們從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,?？梢姡袨榱?xí)慣對于一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，而任何一種習(xí)慣都是在教師嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生有意識的反復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成的,。要求學(xué)生在7：30晨讀,，我就要在7：30以前到校，有效的組織學(xué)生晨讀,?？墒牵瑒傞_始晨讀時(shí),，遇到這樣的情況：有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里不能按時(shí)到校,；有的組長還在收交作業(yè)；有的領(lǐng)讀的班干部到時(shí)間還不能組織,；有掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生還沒有清掃干凈,，影響了晨讀的質(zhì)量。這樣,，我把各項(xiàng)工作都考慮全面,、細(xì)致的同時(shí)，積極組織學(xué)生全部參與進(jìn)來,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，往往會出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，要通過經(jīng)常性的督促檢查,，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中養(yǎng)成自覺的習(xí)慣,。經(jīng)過近兩個月的培養(yǎng)，我們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣,。

2,、開展形式多樣的晨讀。

如果每天讓學(xué)生反復(fù)讀課文,，學(xué)生感覺晨讀就是天天讀語文書,，太枯燥無味了，漸漸會失去興趣,。降低晨讀的激極性,。為此，我讓每個人輪流帶晨讀,，一人一天,，讀什么要在頭天晚上想好，要像老師備課一樣寫寫提綱,，以至于第二天有備而來,，在此期間，老師和家長要給予配合,。這樣做,，既給了學(xué)生鍛煉自己朗讀能力和管理班級的機(jī)會，也讓他知道為了帶好晨讀一定要作好準(zhǔn)備,，從而培養(yǎng)其責(zé)任心,。在晨讀內(nèi)容的選擇上，由于有了學(xué)生自主的安排和老師,、家長的協(xié)助,，我們的晨讀內(nèi)容豐富多彩，除了讀,、背課文,，還讀古詩詞、名言警名,、好詞佳句好段,，還進(jìn)行《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《論語》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動,。這不僅豐富了我們的晨讀，也擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，從而提高閱讀能力,。雖然晨讀時(shí)間短，但效果卻是不容置疑的,。

3,、積極開展評比活動。

小學(xué)生好勝心強(qiáng),，喜歡競爭,。競賽的方式常常能激發(fā)他們的熱情，促使他們?nèi)硇牡赝度?。根?jù)學(xué)生的這個心理特點(diǎn),，我設(shè)計(jì)了豐富多彩的評比內(nèi)容。例如,，評比晨讀的內(nèi)容,，評比帶讀的質(zhì)量，評比到校的時(shí)間,，評比誰讀的認(rèn)真等等,。這些評比活動，使學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),，有效地調(diào)動了他們的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

總之,，通過一學(xué)期的晨讀，學(xué)生獲得的不光是知識,，更有對時(shí)光的珍惜,，既培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。又培養(yǎng)了學(xué)生生活的規(guī)律性,，并通過每天快樂的晨讀，為新的一天學(xué)習(xí)奠定樂觀飽滿的積極情緒,，帶著良好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中,。

二、午練,。

人們常說：“文如其人,，字如其人?！边@是因?yàn)樽謱懙萌绾瓮从吵鲆粋€人的學(xué)識,、性格、氣質(zhì),、風(fēng)度等,?！缎抡n標(biāo)》提出：寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。對于小學(xué)生身心特征來說，寫字不僅可以鞏固識字,，字寫得正確端正,，行款整齊，有一定的速度,，有助于更好地完成各科作業(yè),，也為將來的學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ),。寫字對提高文化素養(yǎng)也有重要作用,，長期認(rèn)真地寫字，可以陶冶情操,，形成審美意識,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高文化素養(yǎng),。因此,，在午練的訓(xùn)練上，我在實(shí)踐中逐漸摸索出一條寫字教學(xué)路子,。

1,、養(yǎng)成正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。

小學(xué)生寫字姿勢不正確,，危害不小,，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣,；重者影響生長發(fā)育,、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫,，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長,。因此,，我讓學(xué)生做到牢記“三個一”：眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸,，胸離桌子約一拳,。還要在寫字時(shí)做到：頭正、身直,、兩臂撐開,、兩腳平穩(wěn),。教給正確的執(zhí)筆方法是：拇指食指壓住筆，中指從下來托起,，最后兩指墊在下,，筆靠虎口齊用力。就是：捏,、托,、墊、靠,。并且經(jīng)常提醒學(xué)生,，還讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化,，學(xué)生的寫字,、握筆姿勢有了好轉(zhuǎn)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生練字的興趣,。

讓學(xué)生寫字不難，但是讓學(xué)生練字學(xué)生卻不能持之以恒,。我的做法是講故事,，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。愛聽故事是小孩的天性,，自古至今有許多書法家或書法愛好者練字的軼事趣聞,。我在午練時(shí)有重點(diǎn)地介紹他們勤學(xué)苦練書法的事跡。如東晉大書法家王羲之,，為了洗筆方便,，索性就到庭院的池塘邊去寫，在池塘邊洗筆,。天長日久,，那水塘里的水就變成黑的了，成了后人傳為美談的“墨池”,。唐代書法家歐陽詢看到晉古碑,，在碑前觀了三天才離去。這樣,，激發(fā)學(xué)生寫字的積極性，學(xué)生寫字興趣倍增,。

3,、將識字與寫字有效地結(jié)合。

4,、培養(yǎng)學(xué)生欣賞相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

“三人行,，必有我?guī)煛薄Ｎ依谜n余時(shí)間,，在班級成立書法興趣小組,，吸引對書法有興趣，書寫水平較高的學(xué)生參加,，以帶動其他學(xué)生的書寫水平,，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。

開展一周一詩活動,。在書法興趣小組的指導(dǎo)和安排下,，每周安排一人在黑板報(bào)的“一周一詩”欄中寫一首詩，字寫得好壞,，全班同學(xué)都有評價(jià),，這個同學(xué)聽后會受到教育和啟發(fā)，以后加強(qiáng)練習(xí),，逐步提高,。潛移默化中，學(xué)生有了競爭意識,，學(xué)習(xí)意識,，從而也就有了寫字的興趣，他們在相互交流中學(xué)會了欣賞,，學(xué)會了評價(jià),。

5、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣,。

我們常常見到的情形是：學(xué)生練字時(shí)是一種書寫,，做作業(yè)時(shí)又是另一種書寫。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多,，難以顧及書面質(zhì)量,；另一方面是學(xué)生沒有實(shí)現(xiàn)知識的遷移，沒有形成自覺寫字的習(xí)慣,。為此,，我在午練時(shí)對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,，養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識,。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識，就應(yīng)該做到不管是什么場合,，不管什么時(shí)間,，只要提起筆來寫字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢,。特別要抓緊日常各門作業(yè)這一練寫字的最好機(jī)會,，和各科老師取得配合,，共同督促學(xué)生的寫字姿勢，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

總之,，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄,。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的人,，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。當(dāng)然,，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，是一個長期而艱苦的過程，也是磨練學(xué)生意志的過程,。

三,、暮省。

養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣,，不僅能培養(yǎng)小學(xué)生對山川風(fēng)物,、社會人生的觀察、思辨,、感悟的能力,，提高寫作水平，而且通過在日記中的反思,、自省,，還能加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的精神情操,。同學(xué)們不妨將日記作為自己砥礪的基石,、練翼的長空，每日習(xí)之不輟,，從而增德益能,，創(chuàng)造人生的輝煌。

日記記什么,？敘事抒情,，寫景狀物，言志議理,，任其馳騁,。詩歌散文、小說小品,、寓言童話,、讀書隨筆、時(shí)事評論等任展才華；花開花落,、月圓月缺、云卷云舒,、草木魚蟲,、人生百相都可納入日記的視野；天南海北,、時(shí)代熱點(diǎn),、街談巷議都可作為日記追逐的話題；校園內(nèi)外,、親情,、友情，都是訴諸日記的情愫,。日記的材料實(shí)在如三江之水,，取之不盡。

怎樣寫好日記,？

1,、勤于觀察，敏于思考,。我們對周圍的事物要多留意：旭日東升的秀美,，落日晚霞的瑰麗，天氣變化中的風(fēng)雨雷電,，樹木的青秀蔥郁,，花草的絢麗多姿……我們身邊每天都發(fā)生很多的新事；我們每天都接觸很多人,，他們的身上都發(fā)生著各種各樣的故事,。這些景物人事全憑我們?nèi)ジ兄阂换ㄖ海蝗~知秋,，一事一物都必然有其前因后果,。文成于思，思源于識,，沒有對生活的觀察就不能發(fā)現(xiàn)鮮活的日記素材,，更不能形成自己的見解，無“思”無“識”,，文思就會枯竭,。

2、廣泛閱讀,，博聞多識,。中外文化典籍，燦若日星，吃透其中的萬分之一,，便可終生受用無窮,。讀一本好書，如同邂逅一位偉大的老師,?？梢院吞K格拉底、雨果為友,，與他們促膝談心,。一流的書，能打開視野,，給你提供一個很高的人生標(biāo)尺,。只有博覽群書，才能打下扎實(shí)的知識功底,，增長見識,，煥發(fā)寫作的靈感。

3,、記之不輟,，持之以恒。日記是“道德長跑”,，堅(jiān)持寫日記是一種良好的精神意志的培養(yǎng),，不論生活節(jié)奏如何緊張，都不應(yīng)中斷日記,，有話則長,，無話則短，多則千言萬語,，少則三言兩句,，而且生活節(jié)奏越緊張，往往越是豐富多彩有意義的時(shí)光,，越蘊(yùn)涵著豐富的日記素材,，越是應(yīng)當(dāng)書寫的人生畫卷。

教學(xué)工作總結(jié)美篇題目腳踏實(shí)地篇六

本學(xué)期,，我適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)及時(shí),、認(rèn)真地批改,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。

總之，本學(xué)期我取得了一定的成績,，但也存在著一些不足,。今后，我要更虛心請教其他教師,，積極參與聽課,、評課和集體備課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，做到有疑必問,，博采眾長，克服自己的不足,。多邀同行教師來聽課,，征集他們的意見和建議，提高教學(xué)水平,，爭取取得更大的進(jìn)步,。

2013.6.22,。

教學(xué)工作總結(jié)美篇題目腳踏實(shí)地篇七

由于一些原因，在福利院陪小朋友們過了一個星期,，實(shí)踐時(shí)間不是很長,，以下便是我的一些細(xì)小的感悟。

在福利院我?guī)У氖擎面煤托?，一個文靜善良,，一個調(diào)皮可愛。

聽那邊老師說,，婷婷是福利院最大的孩子,，但是由于疾病的原因，婷婷和與她同齡的孩子有些區(qū)別,，卻依然有種一顆美好的心靈,，純真無邪。每天去福利院,，一進(jìn)門，婷婷便喊著“姐姐姐姐”,，并且讓我搬一個小凳子坐到她旁邊,。看得出來,，我們能夠經(jīng)常去陪陪他們,，孩子們很高興，每次坐在婷婷旁邊,，她總會和講一些他們家的故事,。家，對于一個福利院的孩子來說,，在哪里呢,？福利院是他們的家，可是爸爸媽媽呢,？每次想到這里,，我想，每個人都會不禁流淚,。我們能做的,，就是盡量多陪陪他們，不論是否真的能教會他們寫什么科學(xué)知識,，只是用我們的愛給他們些溫暖,。小寶是福利院里較也考得為懂事活潑，卻也很調(diào)皮的孩子,。因?yàn)橹叭ジ＠狠o導(dǎo)過小寶寫作業(yè),，這次去那邊時(shí)小寶一眼便認(rèn)出了我,，讓我給他講故事。對于小寶來說,，他接觸到外界的世界比這邊的孩子們可能都多,，我也了解到，在學(xué)校里小寶很聽老師的話,，而且在平時(shí)的考試中也都考得很好,，是一個非常棒的孩子?？粗氁惶焯斓剡M(jìn)步,，我也感到欣慰與感動。

在福利院,，孩子們很單純,，很容易滿足，輕輕的一個撫摸,，一個擁抱都會使他們無比幸福,。他們不需要別的，只是需要一個能夠永遠(yuǎn)陪在他們身邊的人,。他們需要父母的關(guān)懷,，需要一個家。

孩子們很不幸,，但也很幸運(yùn),。在福利院的幾天，也可以看到從不同地方的學(xué)生和社會上的愛心人士前來看望,。記得有一次,，南通市一所學(xué)校的同學(xué)們也帶來了很多糖果牛奶給小朋友們，與小朋友們做游戲,。每次看到這樣的場景,，我都會想起那句話，“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界就會變成美好的人間”,。

除了主要帶小寶和婷婷，我們每天還會教小朋友們幾個漢字,，如“一”,、“天”、“牙”,，這些漢字雖然在我們看來簡單,，但對于福利院的孩子們也是很困難的，一筆一劃,，寫的很艱難,，卻充滿著濃濃的信心與堅(jiān)定,。當(dāng)然，作為志愿者,，也要有足夠的耐心,，耐心地對待與包容孩子的錯誤。與其說看孩子寫的是字,，倒不如孩子們在書寫著自己的未來,。

相信這里所有孩子的努力都會得到見證！作為一名通大學(xué)子,，一名當(dāng)代青年學(xué)生,，我們有責(zé)任獻(xiàn)出我們的一份愛，溫暖通城,，讓青春在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。關(guān)愛他們，從身邊做起,。

教學(xué)工作總結(jié)美篇題目腳踏實(shí)地篇八

一學(xué)年的時(shí)間過得真快啊,，一轉(zhuǎn)眼就過去了，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，我就過去一學(xué)年的的情況總結(jié)如下：

一,、思想工作方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的各種政策和相關(guān)的法律法規(guī),，同時(shí)及時(shí)更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，武裝自己,，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力,。

在過去的一學(xué)年里,我擔(dān)任二年級的班主任,，任一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，承擔(dān)學(xué)校圖書室管理工作,。班級管理中盡心盡力,，取得了很大效果。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，吃透教材，把先進(jìn)的教學(xué)理論參與式教學(xué),和現(xiàn)代化教學(xué)手段（交互式電子白板）結(jié)合,，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力。一份耕耘,，一份收獲,，經(jīng)過自已的不懈努力，取得了很大進(jìn)步,。

三,、遵守紀(jì)律方面。

我認(rèn)真嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、繼續(xù)教育,。

積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分享交流培訓(xùn)心得,，特別是網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽了專家的各種理論講座，積極完成相關(guān)作業(yè),，積極參與互動交流,。其次，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《構(gòu)建“參與式活動課堂”,，深化課堂教學(xué)改革》,，對參與式教學(xué)又有了新的認(rèn)識。

五,、存在問題,。

1、思想政治方面,，學(xué)習(xí)的力度不夠,，層次不深,。2、教育教學(xué)方面,，成績雖顯著,，但是還存在差異。

3,、繼續(xù)教育方面,，各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)面雖廣，但實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵還未真正領(lǐng)會,。

以上就是我對過去一學(xué)年的總結(jié),，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力,，爭取更好成績,。