當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,,僅供參考,,一起來看看吧
名著讀后感篇一
《格列佛游記》是世界文學名著,,大家都很喜歡這本書,。我也有《格列佛游記》,并且已經(jīng)讀了好多遍了,。有人會說:“書為什么要讀那么多遍,,讀一遍就行了,干什么還費時間呢,?”我卻不這么認為,,好書不厭百回讀,。書就是要多讀,多讀書才能理解其中的意思,,才能豐富自我的知識,。如果讀了一本書,但沒學到什么知識這有什么意義呢,?一本書只讀一遍,,只能明白一個大概的意思,僅有多讀幾遍,,精讀細讀才能深刻領(lǐng)會書本的全部資料,,領(lǐng)會書本的實質(zhì)意義。
在幼年讀斯威夫特的《格列佛游記》時,,我曾一度認為這是一本童話,,之后又認為是像《魯濱孫漂流記》那樣的普通小說。今年暑假里,,我再次品讀了《格列佛游記》這本書,,才感受到原先這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征,,尖銳深邃的諷刺才是其真正的靈魂,。
《格列佛游記》的作者英國著名諷刺作家喬納森?斯威夫特,,斯威夫特出生于愛爾蘭的首都柏林,,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子,,由叔父扶養(yǎng)成人,。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72年,,被當作是兒童文學作品,,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。
喬納森,?斯威夫特諷刺了當時英國的特點:"貪婪,、黨爭、偽善,、無信,、殘暴、憤怒,、瘋狂,、怨恨、嫉妒,、淫欲,、陰險和野心,。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭,、屎尿橫飛,、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,,就是心甘情愿被金錢所奴役,,不是奢侈浪費就是貪得無厭,。作者不僅僅諷刺了當時英國社會的種種,我認為更重要的是否定了整個人類社會,。耶胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡耶胡,。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿,。沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內(nèi)涵。
我不明白十八世紀英國的輝格,、托利兩黨纏綿悱惻,、曖昧的關(guān)系,當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭,、鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處,。究其原因,,彼此在不一樣的國度,承著不一樣的文化,,對于過去,,對于歷史,自我國家的從小就了解,,別的國家的很少去觸及,,并且沒有必須的知識墊底,去讀這種在特定時期特定環(huán)境下的指桑罵槐的作品,,看不懂是不足為奇的,。
《格列佛游記》的主題思想是經(jīng)過在四個國家的奇遇,反映了十八世紀前期英國社會的一些矛盾,,揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡,,和英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
小說以辛辣的諷刺與幽默,、離奇的想象與夸張,,描述了酷愛航海冒險的格列佛,,四度周游世界,,經(jīng)歷了大大小小驚險而趣味的奇遇,。這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,,讓讀者看到了社會上完美的一面與黑暗的一面。在這本書中,,寫得是主人公————一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事,,其中一些令人心驚肉跳,。書中寫了英國著名醫(yī)生格列佛坐船去訪問別的國家,,途中經(jīng)過印度洋時遭到了風暴,,僅有格列佛一人活了下來,,但他醒來時,已經(jīng)在小人國的領(lǐng)土上了,。
小人國的居民都把他當成了怪物了,,用弓箭來射他,用拳腳來踢他,,可是他卻幫忙他們蓋房種地,,最終得到了小人國居民的信任和贊賞;在巨人國里,,他變成了巨人們的玩偶,,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭,;之后,,他來到神秘的飛島國,那里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,,隨心所欲地移動,,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話,、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家,;給我留下了深刻的印象。我覺得最異常的要數(shù)飛島國的居民,。他們的眼睛都長在一側(cè),,并且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器,。
名著讀后感篇二
首先,,我們來到五行山下,,看見那里的猴子了嗎?他就是孫悟空。雖說他被如來施了咒被壓在山下,,站不起來,,可是他不是有七十二般變化嗎?他可以變成各種各樣的東西呀,如果再不行還可以叫愚公來移山呀,,或者變出炸藥什么的,,可以炸掉山呀,還可以變出許許多多的小猴子來挖山呀,,真奇怪,,他卻在那里傻傻地等了五百年!
接著,我們來到了火云洞紅孩兒那里,,孫悟空那么牛怎么會打不過一個小孩?孫悟空天宮都敢鬧,,連玉皇大帝都怕他幾分,難道紅孩兒比玉皇大帝厲害?這不科學!
最后,,我們來談一談孫悟空厲害還是豬八戒厲害?很多人以為孫悟空厲害,,其實,豬八戒比孫悟空厲害多了!先比地位,,豬八戒在天宮里是天蓬元帥,,而孫悟空只是個看管馬匹的弼馬溫,。再說,,豬八戒在天宮認識各路神仙,他們一路上遇見的`妖怪都是他們的坐騎,,豬八戒知道如果殺了它們那不是挑事嗎?所以聰明的豬八戒不去殺,。而孫悟空呢,傻傻地去殺,,殺不死卻向各路神仙求救,。
雖說《西游記》里漏洞多,可內(nèi)容十分精彩,,是我國四大名著之一,,值得我們好好的去讀一回!
名著讀后感篇三
讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺,,《三國演義》讀后感450字,。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?!度龂萘x》刻畫刻劃了近200個人物形象,,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽,、劉備等人,。《三國演義》以三國時期魏,、蜀,、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。
其中有庸主獻帝劉禪,,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,,勇猛的張飛,,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,,無不個極其態(tài),。這些人物給了我很深的印象教育。雖有這些人物,,但其中最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物,。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一,。他降漢不降曹,、秉燭達旦、千里走單騎,、過五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操,。他忠于故主,,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,,便不知千里萬里往投,。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,,不但仍算忠,,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,,臥蠶眉,面如重棗,,青龍偃月刀”,,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,,斬顏良,,誅文丑,幾乎變得天下無敵,。
國家的統(tǒng)治需要忠臣,,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,,這就是諸葛亮,。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,,足智多謀,,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁,。他火燒新野,,借東風,草船借箭,,三氣周瑜,,智料華容道,巧擺八陣圖,,罵死王朗,,七擒七放孟獲,空城計,,七星燈,,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,,這些是常人所想不到的,。我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,,面如冠玉,,頭戴綸巾,身披鶴氅,。
再說曹操,。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,,說得劉備都不敢聽,,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉,。這使我感到了曹操的大度,,也是周瑜做夢也夢不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,,只要把諸葛亮殺了,,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,,便想殺劉備,,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了,。目光短淺,,氣量狹小,非英雄也,。這也與曹操形成了鮮明的對比,。
名著讀后感篇四
翻開《傅雷家書》,一封封深情的家信映入眼簾,,父母的諄諄教導,、孩子的感恩之情,不覺已流入心間,。
《傅雷家書》,,創(chuàng)作于9~9經(jīng)歷了文革初期,文革前,,傅聰去波蘭留學,。此后與父親傅雷常常書信來往。文革時傅雷家遭到抄家,,傅聰?shù)臅胖皇O職堄嗟膸淄?,所以文章中大部分為傅雷對傅聰寫的書信,故名“傅雷家書?/p>
《傅雷家書》不僅僅是書信,,還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺,,處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中,,我們還可以感受到父子之間的濃濃親情,,即使相隔萬里,依然不減,。
家書中最常見到的,,還是關(guān)于音樂的內(nèi)容。父子倆時常在家書中暢談自己對音樂的見解,,對音樂作品的感悟,,對藝術(shù)家的評論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名,,是有名的鋼琴家,,受過國內(nèi)外知名音樂家的贊譽,。這些功勞與他嚴厲的父親是密不可分的。
去,。但這次,,傅雷不僅沒有責備傅聰,反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子,,父子倆一起研究,,并將剛才的曲子命名為《春天》,。
傅聰長大后遠出家門出國留學,、演出,傅雷的家書也一直陪伴著他,。傅聰在外艱苦奮斗時,,家書便是他唯一的慰藉。9年9月3日凌晨,,傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬,,離開了這個世界。兩個多月后,,當傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗后,,頓時天旋地轉(zhuǎn),熱淚縱橫,。
的邀請,,從不做有損于祖國尊嚴的言行。這種熱愛祖國的精神,,與傅雷在萬里之外給他殷切的愛國主義教育是分不開的,。
名著讀后感篇五
讀完《水滸傳》這本書后,我明白并非每個人天生就有能力,。別人的`成功取決于努力,。他們渴望夢想成真,有毅力,,所以他們一定會成功,。人要對自己負責,因為只有自己才能理解自己的真實夢想,。而這個夢,,絕不是空穴來風,需要我們用奮斗來充實它,,實現(xiàn)它,,這樣才能實現(xiàn)夢想,讓生活更加精彩,,更加充實,。
每個人都有夢想,,但如果不采取行動,夢想只會變成泡沫,。因此,,從現(xiàn)在起,我將努力實現(xiàn)我的夢想,。
名著讀后感篇六
悠悠五千年的歷史,,也正是這五千年的歷史,它就像一座璀璨的文化寶庫,,給后人提供了無窮的力量和智慧,。
[三國演義]產(chǎn)生于元末明初,是中國古代成就最高的歷史演義即長篇小說,。敘述了上百年的歷史,,組織了眾多的人物和紛繁復雜的事件。其流傳極廣,,影響很大,,雖取于歷史,但不被歷史所局限,,塑造出具有一定意義和藝術(shù)價值的人物,。真本書引人九勝的故事情節(jié),惟妙惟肖的'人物刻畫,,取舍精當?shù)倪x材構(gòu)思無不影響后代的文學藝術(shù),,在亞洲和世界其他國家亡為流傳,即使在現(xiàn)在,。它杰出的成就也是值得肯定的哦,。聽完了我的介語,是不是也想買呀,,那就趕快行動吧,。
名著讀后感篇七
青鳥是梅特林克的一部非常優(yōu)秀的兒童小說。故事講述了美麗的.狄和英俊的狄在尋找青鳥時所經(jīng)歷的奇怪而有趣的事情,。在路上,,好的光改變了他們的一切,他們開始理解美,,并可以從事物中到處找到美,,他們最終覺得家是最美麗的,斑鳩實際上是青鳥,。
人生要充滿夢想和奇跡,,不能因為平淡的生活而抹去激情,不能因為歲月的流逝而褪色,。
名著讀后感篇八
前幾天,,我讀了一本簡寫版的《水滸傳》,。里面有108條好漢,個個都令我佩服,,不是大義凜然,,就是高大威武。其中我最欣賞的就是宋江和武松,。
宋江是非常孝順的,,孝順在他的身上表現(xiàn)得淋漓盡致,比如說他冒死也要探望他的父親,。還有他也非常的聰明,、仗義、謙虛,、大義凜然,,這些都值得我們學習,。
武松雖然是愛喝酒的',,但他豪邁、正直,、勇敢,,他也非常嫉惡如仇,于是醉打蔣門神,,血濺鴛鴦樓,,這一步一步地塑造了他嫉惡如仇的形象,更值得讓我們學習,。
總之,,他們兩個一個足智多謀,一個龐大威武,,在我心目中他們永遠是英雄好漢,!
名著讀后感篇九
今天,我在家里看了一則成語故事,。故事的題目叫《磨杵成針》,,對我深有感觸。
這則故事說得是唐代著名詩人李白的故事,。他小的時候,,偶然遇見一位磨鐵杵的老婆婆,,她要把很粗的鐵杵磨成一根很細的繡花針,,李白從中很受啟發(fā),,于是下定決心要用功讀書,。后來,,他終于成為了一位偉大的詩人。
這個故事告訴我們:“只要功夫深,,鐵杵磨成針”,。同樣,它帶給我們許許多多的思考和啟示,,耐心與堅持是成功的基石,,作為學生的我們應該要刻苦學習,為著輝煌的未來而奮斗,!
名著讀后感篇十
捫心自問,,時代在發(fā)展,社會在提高,,未來的經(jīng)濟靠的是實力,,做一個有職責感,有使命感的學生,,而不是做一個被眼前利益丟棄自我的夢想的人,。高老頭的遭遇可悲可嘆,卻又是自食惡果,。拉斯蒂涅雖有志氣,,卻沒有恒心和毅力,沒有抵抗誘惑的意志,,終究是淪為金錢的奴隸,,令人扼腕嘆息。時代在發(fā)展,,思想也應當?shù)玫絻艋?,凈化人心,才能取得長遠的勝利,。
感激《高老頭》這本書,,讓我更加懂得自我所處的位置,坦然的應對生活的磨難與苦痛,,牢記高老頭與拉斯蒂涅的教訓,,不做令社會所不容的事,既是對自我的.負責,,也是對學習的負責,。
第一次接觸這本書,是老朋友推薦的,,它算是一本心理類的書,。最喜歡里面的一句話:“親愛的,外面沒有別人,,僅有自我,。”很多時候,我們更多的去關(guān)注別人,,卻忽略了自我,。
它主要講述了名校畢業(yè)生的女白領(lǐng)若菱在生活中經(jīng)歷的起起伏伏,以及她與一位老者的對話,,由此教我們?nèi)ヌ綄?nèi)心深層的自我,,讓我們逐漸去了解認識內(nèi)心更存粹的自我,讓我們離最真實的自我越來越近,。
在書中,,作者從身體,情緒,,思想,,身份認同四個方面去講述,并切實有效的提出了具有針對性的意見,,經(jīng)過團隊性咨詢,,個別的療愈,或者是練習體驗的方式來幫忙解決現(xiàn)實生活中遇到的種種難題,,進一步療愈自我的內(nèi)心,。無法預測未知的自我,只能用自我的勇氣解決當下的問題,,期待未知的自我和生活,。遇事時,,多看看自我,,從自我找原因,認清最真實的自我,。以往修的一門心靈修養(yǎng)課,,教師說過的一句話,我至今還記得,,人最重要的是認識自我,,發(fā)現(xiàn)自我,探尋未知的自我,。
其實,,無論在書中,還是現(xiàn)實生活中,,我們不得不相信:“這世界上從來沒有自我消失的問題,,當碰到問題時,就得應對,,處理,,放下,解決,?!比绻斈憧赐赀@本書,,你可能會更加相信,任何事情,,跟自我的勇氣比起來,,真的不算什么。
很多時候,,不一樣的人應對問題,,想法不盡然一樣,但一樣的是:成功的那些,,往往是能夠克服自我的怯懦,,提起勇氣解決問題的。期望看到這些的你,,亦能如此,!