當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生讀后感高中生篇一

有這樣一個(gè)人在一年之中的每一天里,，幾乎做著同一件事情：天剛亮他就伏在打字機(jī)前開始他一天的寫作。這個(gè)經(jīng)歷十分坎坷,，曾窮困潦倒的連電話費(fèi)都交不起得人,。如今可算是世界級(jí)的大富翁了，整天約稿不斷,，常常是一部小說剛剛有構(gòu)思,，出版社那高額的定金就支付給了他，他就是世界著名的恐怖小說大師斯蒂芬金,。

他成功的秘訣就是“勤奮”二字,。叫人欽佩的是：一年之中他只有三天是不工作的，這三天是：生日,、圣誕節(jié),、美國獨(dú)立日。勤奮給他帶來了永不枯竭的靈感,。他與一般作家的不同,，一般的作家在沒有靈感的時(shí)候，就去做別的事,。但他沒有東西寫得時(shí)候他也堅(jiān)持每一天寫5000字,。這是他剛開始創(chuàng)作時(shí)一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗(yàn),，他堅(jiān)持這樣做了，所以終身受益,。

我也曾以天道酬勤來鼓勵(lì)自己,，但不敢說自己勤奮，總是靈感來了的時(shí)候大干一場(chǎng),，沒靈感的時(shí)候,，干別的事情。也常常以工作太忙或身體不佳來原諒自己,。以往假期都揮毫潑墨,，但總不能堅(jiān)持每一天都動(dòng)筆。讀了這個(gè)故事之后,，我才理解為什么人們常說：繆斯女神會(huì)把靈感源源不斷地給那些勤奮的人送去,。從此不論春夏秋冬我再也沒有睡懶覺，堅(jiān)持每天早上5：40分起床,，先寫字后畫畫。因?yàn)槊P書法是我一直沒有解決的難題,，畫寫意畫沒有書法功底是很難畫好的,，如果沒有力透紙背的功夫，寫意畫很難提高,。

幾個(gè)月下來《智永的真草千字文》也臨了幾遍,。在畫的提款中加上一兩個(gè)草字，感覺靈活有變化,。寫意花鳥還是畫我喜歡的荷花,，在沒有創(chuàng)作靈感的時(shí)候，反復(fù)臨寫大師的作品,，直到能背臨的程度,，筆墨技巧掌握以后才算完工。如此一個(gè)月下來也有上百張作品出現(xiàn),，其中幾十張可以參展,。

以前一些難以解決的技法難題，就在這種反復(fù)臨寫,、創(chuàng)作中迎刃而解,。看著我的一摞畫卷,，我深深地體會(huì)到堅(jiān)持是多么的重要,。

人生讀后感高中生篇二

翻開這本書的第一章，那個(gè)夢(mèng)境雖然與自己隔著一個(gè)世界的距離,，可每一個(gè)字卻有著與自己藕斷絲連的感覺,。

這本書是朦朧的,，就像早上那抹晨光熹微，雖然遙遠(yuǎn)但卻溫暖,，這就是一種被藏好的治愈的力量,，當(dāng)心中被這種溫暖充溢的時(shí)候，足以感覺到幸福,。

這本書又是有距離感的,，距離感不僅產(chǎn)生于讀者與主人公之間，也產(chǎn)生于主人公與書中其他人之間,。主人公媽媽出車禍西去,，兒時(shí)玩伴客死異鄉(xiāng)，以及寄人籬下的生活都被輕描淡寫,。奇妙的是,，在這種坎坷命運(yùn)下本應(yīng)有的悲痛被釋然所代替。仿佛主人公和其他人沒有活在同一個(gè)世界,，他們活在各自的玻璃房里面,，我們看得見彼此，卻永遠(yuǎn)走不進(jìn)彼此,。

“我一直是那么寂寞,，渴望和誰待在一起，渴望身邊有人發(fā)出聲音,?！薄木由睢?/p>

這本書無疑也是寂寞的,，可更像一條路通往每一個(gè)寂寞的人的內(nèi)心,。

“那些能夠給彼此帶來力量和支撐的回憶，并不是有活著才能留下來的,?！薄弊拥墓适隆?/p>

這本書不懼怕死亡,，因?yàn)樗劳鍪且患贿h(yuǎn)也不近的事,，那么平淡。

“即使僅僅是過去時(shí)光的重現(xiàn),，因?yàn)槭菈?mèng),，在夢(mèng)里，人的感受性會(huì)變得更加強(qiáng)烈敏銳,，所以無論是聲音,，還是色彩，以及感情方面，震撼的力量要比現(xiàn)實(shí)中的回憶高出百倍,?！?/p>

雛菊的香氣不濃烈，雛菊的人生不偉大,，但是她的清淡與平凡才是最能走進(jìn)人心的溫暖,。

人生讀后感高中生篇三

院子里高樓的一角天空上一只風(fēng)箏在飛，兒子坐在旁邊安靜地寫著作業(yè),，洗衣機(jī)在工作,，發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲，我開始寫我的文章,。我是一個(gè)老師,，一個(gè)語文老師，我從來不覺得語文課必須是一件很嚴(yán)肅的事,，語文課上我經(jīng)常跟我的學(xué)生們開玩笑,。例如有一次教他們寫字的時(shí)候，我說：“同學(xué)們,，古人有這么一個(gè)說法啊——字如其人,，意思是寫字漂亮的人，她人也一定是長得好看的,，比如說我,，我的字就和我的人一樣漂亮啊,！”這時(shí)候旁邊一個(gè)不太大的聲音傳過來了：“楊老師，你覺得你長得漂亮嗎,？”我果斷地回答：“還有一句話是這么說的,，人是因?yàn)榭蓯鄱恋摹,！鳖D時(shí),，笑聲掩蓋了一切。語文課上我也經(jīng)常跟我的學(xué)生們天馬行空,。有一次,，不知怎么的談到頭發(fā)的問題了，一個(gè)同學(xué)突然問道：“楊老師,，你怎么都不留長頭發(fā)的呢,？”我回答：“這你就不知道了，沒有特別的實(shí)力和極大的自信的女人,，一般是不敢留短頭發(fā)的,。我給你說說看啊，比如以前的乒乓球世界冠軍鄧亞萍,、比如超實(shí)力唱將韓紅,、比如一線影星孫儷,，比如文化名人于丹······”這次他們沒笑了，一臉信服的望著我,。

是的,，于丹，今天我要說的就是于丹以及于丹的《趣品人生》這本書,。

到我們這個(gè)年齡,，看書已經(jīng)不抱著什么目的性了，不會(huì)刻意去選什么提升自己知識(shí)技能的,、更新自己教育理念的,、或者是大家都覺著怎么樣怎么樣的書，看書也屬于隨緣了,。有時(shí)候遇到一本書,，讀起來覺得有些艱難，實(shí)在讀不下去了,，那就不勉強(qiáng),，先放在那里冷著；有時(shí)候遇到一本書,，讀起來覺得不太符合自己的風(fēng)格,，那就簡(jiǎn)單的讀一讀，不去做太多深入的思考,；但有時(shí)候遇到一本書,，你就覺得像遇到了知音，讀著讀著你好像能看見自己,，讀著讀著你好像與書中的意境似曾相識(shí),，讀著讀著生活中的那些人和事便都到心里來了，讀著讀著你便會(huì)覺得心已動(dòng),、身已遠(yuǎn),。于丹的這本《趣品人生》就是給我很多美妙感覺的一本書。

先說說于丹書中的這一杯茶,。她寫陸羽,、寫《茶經(jīng)》、寫山陰與山陽之處茶的不同,、寫攜友人山頂煮茶的味,、寫白瓷碗中茶葉翻騰的美，寫很多作家對(duì)于茶的理解和詮釋——日本藝術(shù)家岡倉天心,，用英語寫下了著名的《茶之書》,。他在書中這樣寫道：“本質(zhì)上，茶道是一種對(duì)‘殘缺美’的崇拜，是在我們都明白不可能完美的生命中,，為了成就某種可能的完美,，所進(jìn)行的溫柔試探?！痹谒磥?，茶“既沒有葡萄酒的倨傲自大、咖啡的顧影自憐,，也沒有可可那種做作的天真”,。在他的眼里，茶這種源自東方草木之間的飲料是最能讓心思靜的,。中國那位飽受爭(zhēng)議的作家周作人先生寫過一篇《喝茶》的散文,，“我所謂喝茶，卻是在喝清茶……喝茶當(dāng)于瓦屋紙窗下,，清泉綠茶,，用素雅的陶瓷具，同二三人共飲,，得半日之閑,，可抵十年的塵夢(mèng)?！焙靡粋€(gè)“十年塵夢(mèng)”,，世事喧囂，人生紛擾,，唯有喝茶時(shí)心思才能寧靜,。我也是好喝茶的，我每次在電腦前面坐下來開始敲打鍵盤之前,，總是要先去泡一杯茶,，然后把臉掩在騰騰的熱氣里，深呼吸一口,，便感覺茶之清香氤氳在我的周圍，蕩滌了一切瑣碎,。然后便可以凝心聚神,，寫下那些應(yīng)時(shí)的或者是應(yīng)心的文字。所以讀到于丹的這些文字時(shí),，且不說我贊同她要詮釋的那種閑來品茶慢下腳步享受人生的理念,，單單就是字里行間那些細(xì)品清茶時(shí)的美好已經(jīng)讓我入心入骨。當(dāng)然,，茶品種眾多,，而我獨(dú)愛一杯綠茶。

再來說說于丹書中這一壺酒。于丹說,，酒,，她既討厭又喜歡。討厭的是應(yīng)酬的酒,，這樣的酒,，往往醉了都不知道酒的滋味。端著為感情為態(tài)度為利益而要大口悶下去的好酒,，都替那酒可惜,。真正好的酒卻讓她喜歡，那往往是閑來無事或毫無目的之時(shí),，親朋好友間的小酌,，沒有利益在酒中，杯中物才潤澤了人生,。今天我不說李白這樣的酒仙,，陶淵明這樣的酒圣；也不說劉伶那樣的酒癡,，阮籍那樣的酒癮,，我只說說我與酒的小故事。應(yīng)該是前年了,，《我是歌手》正在熱播,，一個(gè)人窩在沙發(fā)里看韓磊大叔深情演唱，那余音繞梁,，那情韻悠長,，真讓人有酣暢淋漓的感覺啊。忍不住發(fā)了一條朋友圈：聽好聲音,，有好心情,，要是還來杯紅酒豈不更是美妙？過不了一會(huì),，一個(gè)電話打進(jìn)來了：“老師啊,，在哪里咯,，需不需要我送瓶紅酒來咯,？”仔細(xì)一看號(hào)碼，還是十年前教過的學(xué)生思哲的爸爸,，我樂了,。此時(shí)此刻,，酒自然不是重要的，但是敘敘舊,、回憶一下從前的人和事,，會(huì)讓人倍感親切和溫馨啊,。所以，聽到好歌,，是種享受,，找到舊友，是種緣分,；遇到好酒,，是種意境。

最后說說于丹書里這一張琴,。琴在古代是非常高雅的東西,，書中寫到的與琴有關(guān)的故事很多，比如高山流水,，比如對(duì)牛彈琴,，比如蔡邕的焦尾琴等，這些故事不僅體現(xiàn)的是古人的風(fēng)骨情趣,，也體現(xiàn)了琴的風(fēng)骨和韻味,。《伯牙絕弦》這個(gè)故事大多數(shù)人都是知道的,，從你的琴音中聽得懂高山,，看得到流水的人何其難得，在生活中體會(huì)得到你的悲,，感受得到你的喜的人,，何其珍貴。我自然沒有以琴會(huì)友的能力,，因?yàn)槲覄?chuàng)造不了“大弦嘈嘈如急雨,，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,，大珠小珠落玉盤”這樣的意境啊,，但是我習(xí)慣于用文字記錄我的生活或者是感受，于是,，那些久未聯(lián)系的朋友,，或者現(xiàn)在想要了解和理解我的人，他們會(huì)有耐心到我的記錄工作生活的空間里面去逛逛,，去把每一篇文章看遍,，每一條說說看完，或許唏噓,、或許感慨、或許贊賞,、或許感同身受······然后逐漸成為那個(gè)懂我的人,。

是的,，就是這樣，看于丹的這本書時(shí),，我和她一樣知道了,，茶中有歲月、酒里有人生,、琴聲書韻里有真情,。我想，我們總歸是要靜下來,，才能細(xì)細(xì)體味這些美好的感覺,，讓生活變得有滋有味，讓心靈變得豐盈美好,。

所以,，此刻，院子里高樓的一角天空上一只風(fēng)箏在飛,，兒子坐在旁邊安靜地寫著作業(yè),，洗衣機(jī)在工作，發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲,，我在寫我的文章,。

人生讀后感高中生篇四

路遙，這是一個(gè)熟悉的名字,，我對(duì)他的印象來自于十年前,，在大學(xué)寢室的床上一口氣讀完的《平凡的世界》，一本讓我深深感動(dòng)的書,。一個(gè)從莊稼地走出來的寫者,，用平實(shí)的筆忠實(shí)的記錄著莊稼地發(fā)生的一切，充滿了偶然,，而又是那么很自然的發(fā)生,。時(shí)隔多年，當(dāng)他的《人生》再次在我的面前展開時(shí),，我再次的沉浸了下去,。

真的，看完《人生》之后,，讓我思考很久：人生的某一階段內(nèi)你就是你的高加林,，當(dāng)你面對(duì)巧珍和黃亞萍的時(shí)候你會(huì)選擇誰？我會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不了巧珍被黃土所覆蓋的金子本質(zhì),，為另一個(gè)世界的霓虹所吸引,、迷惑、拋棄了那個(gè)其實(shí)自己最渴求,，也最需要的白熾燈的溫暖,。

《人生》是路遙的一部中篇小說,發(fā)表于1982年,它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地的這樣一個(gè)人生的變化過程,。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾,也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。一直以來,我都比較喜歡看有故事情節(jié)的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我,。

高加林的人生是充滿的矛盾的一生,。不得不承認(rèn)他為了理想，從一個(gè)農(nóng)民踏踏實(shí)實(shí)地做起,。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功,，一心想離開農(nóng)村，不滿足現(xiàn)狀,，去施展自己的才華,，并為之奮斗，的確讓人敬佩,。但是他為了人生,，事業(yè)擯棄當(dāng)時(shí)的社會(huì)觀念，社會(huì)現(xiàn)實(shí),，最后落的這樣的下場(chǎng),，也讓很多人噓唏。

現(xiàn)代社會(huì)中有很多高加林,，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)往往跟我們個(gè)人理想有矛盾,，當(dāng)社會(huì)無法滿足我們的需求的，我們卻能改變對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度,。不能偏離最基本的做人原則,。先做人，后做事,，無論任何時(shí)候都是最重要的,。

“人生的道路雖然慢長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,、沒有岔道的,。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生”這是寫在《人生》扉頁上的一段話，路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生,，當(dāng)然,，也啟發(fā)了我們的人生。我想,人生就如這段話一樣,讓我們慢慢去走,去體驗(yàn),去感受其中的酸甜苦辣,。直到有一天,我們老了,回首往事時(shí)能欣然一笑,。

高加林在人生不得意的時(shí)候依然點(diǎn)燃理想的火種，照亮了生命里漆黑的路途,。他的生活道路真的遇上很多岔道口,。后來，他憑著真才實(shí)學(xué)平步青云了,，但在愛情這個(gè)岔道口前,，他走錯(cuò)了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛人巧珍,。

是的，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,，人生的岔口也有很多，選擇也就很多,。在面對(duì)成績,，成功時(shí)要保持冷靜，要戒躁戒躁,，找到原本的自己,，真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候,，在給自己希望,，想想美好未來，重新看待自己,，相信一切都會(huì)變好,。在普通中，在平凡中要耐得住性子,，需要努力積累,，只有在積累后才能抓住機(jī)會(huì)，如果高加林沒有才華,，他可能成為優(yōu)秀的通訊干事嗎,？要有堅(jiān)韌的性格，在困難面前理清思路,，克服困難,，堅(jiān)定不移的走出自己的路。

最后,，引用路遙寫在《人生》序言里面的一段話,，讓我們共勉，同時(shí)這也是我要對(duì)我自己要說的話,。

性格也不完全是天生的,，主要是在長期社會(huì)生活中形成的。我們不僅要在工作實(shí)踐中,，更重要的是應(yīng)該在日常生活中主動(dòng)尋找困難,，在不斷克服各種困難的過程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂,，不要陶醉在一時(shí)的順利和勝利中,，我們應(yīng)不斷的強(qiáng)迫自己自找苦吃！

對(duì)生活應(yīng)該永遠(yuǎn)保持熱情,！”

人生就如一陣風(fēng),，它是能穿越荊棘的,。只有穿越過荊棘，這陣風(fēng)才能吹綠萬山遍野,，才能吹來萬紫千紅,，才能迎來人生的春華秋實(shí)！

人生讀后感高中生篇五

從稚子少年到青蔥小伙再到攀巖巔峰的前輩,，每一個(gè)階段都不一樣每個(gè)階段個(gè)人色彩都那么濃郁,，除此之外，好像每個(gè)階段都像是另一個(gè)世界的我在那么活著或者希望有那么個(gè)精神勁兒的活著,。

徑直挖穿地球就到世界的另一端了,，這是幼時(shí)情景的友好再現(xiàn)。就是這么蠢干過吶,。

上課多動(dòng)注意力飛到外太空,，偏偏現(xiàn)在就有動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者的提法，一下子讓人釋懷,，哼,！

力量太弱還不知道如何和這個(gè)世界對(duì)話，家人的引導(dǎo)和示范有意無意中開啟了會(huì)爆發(fā)的小宇宙,。

運(yùn)氣不差的話會(huì)遇上個(gè)豁然開朗的桃花源,，素未謀面、萍水相逢,、亦師亦友……,。

七年的來來回回往復(fù)的黎明墻計(jì)劃，是一場(chǎng)持久的向往之戰(zhàn),。慶幸湯米不是在氣惱失意時(shí)攀上,，不是在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)攀上，也不是在萬事備妥妥攀上,。執(zhí)意如此與勢(shì)在必得的心,，在和未知達(dá)成熟稔的時(shí)候，一切都顯得不那么包容,。這個(gè)七年的過程現(xiàn)在看來才是持久的美妙光輝,。

力量、堅(jiān)毅,、真誠,、包容……可貴令人感動(dòng)。

人生讀后感高中生篇六

不滿足,，是抱怨的開端,，說到底其實(shí)是我們?cè)诓粩鄰?qiáng)調(diào)我們不想要的人或事物，細(xì)想想對(duì)一切抱怨的事物我們無能為力改變，不能解決問題,，只會(huì)讓問題持續(xù)在心底徘徊,。我們何不停止抱怨，讓我們的思緒控制語言,，語言可以造成行為,，行為可以成就習(xí)慣，用習(xí)慣來決定自己的人生,。

這些都是抱怨的對(duì)象,。其實(shí)不抱怨是人生的一種境界，是一種放下挫折和不滿去尋找和追求新目標(biāo)的一種銜接方式,。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，都有自己的快樂與憂愁,，都有屬于自己的空間與幸福,。你面對(duì)著這一切，抱怨也好,、埋怨也罷,，日子總要過下去的。

正如書中的一個(gè)小例子：有個(gè)頭痛病的年輕人,，他每晚下班后,，都會(huì)對(duì)他的妻子說自己這一整天頭有多痛。后來他明白了,，這樣其實(shí)無法消除,、或者是減緩頭痛，便決定不講了,，讓自己漸漸免除抱怨,。從那以后，他再也沒有頭痛的問題了,。

說到這里,，不防想想我們自己。時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說是公平的,，但我們每個(gè)人的生活卻是截然不同的,。你再抱怨，又能起到什么樣的作用呢,？只會(huì)增加你周圍每個(gè)人的痛苦,。愿我們每個(gè)人都能做到：不抱怨，在不抱怨的過程中,，減緩?fù)纯?、增進(jìn)健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作,、變得更平靜喜樂,。真正的做到不抱怨，再加上努力和拼搏,，你的事業(yè)會(huì)更加成功,，你的人生會(huì)更加美好。

抱怨的人是不快樂的,，抱怨是容易的,，而停止抱怨，卻需要意志力,。所以,，讓我們向“抱怨”開戰(zhàn)吧！在工作中,、在困難面前,，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的的難題和挑戰(zhàn)，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能夠解決問題嗎,？互相抱怨會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生消極影響,，形成惡性循環(huán)。

將抱怨的精力用來思考如何解決問題,，就讓我們從這時(shí)候開始改變自己的言語,、改變思維、停止抱怨,，在好事發(fā)生時(shí)表達(dá)感激,，就能改變自己的人生，也讓所有人的未來更美好,！

人生讀后感高中生篇七

“緣分”這個(gè)詞,，或許不應(yīng)該局限在人與人之間，人與物的相遇或許也有幾分注定吧,。一見如故,，一見鐘情就是我和《人生》這本書的初遇，因緣際會(huì)而又如癡如醉,，如夢(mèng)初醒,。就這樣，在火車鏗鏘的節(jié)奏聲里,，我讀著高加林的理想之路,，警示自己的茫茫前程。

讀路遙的書,，最深的感觸便是他質(zhì)樸文字中所包含的生命張力以及生活厚重,，他所刻畫的人物多是普通人的奮斗史，書中的平凡人因理想而奮斗，因奮斗而偉大,。如果說《平凡的世界》是一代人對(duì)抗苦難的宏偉史詩,，那么《人生》便是一個(gè)普通人理想之路的一次關(guān)鍵選擇。透過這次選擇,，一不小心瞥見了生活對(duì)我的些許警示,。

記得在知乎中看到這樣一句話：“除了自身的疾病或親友離去的痛苦是真實(shí)的，其他的痛苦都是自己的價(jià)值觀帶來的”,。當(dāng)下的婚戀,、工作、學(xué)習(xí)充斥著太多的焦慮和浮躁,，這恰恰說明我們?cè)谀昙o(jì)增長的過程中慢慢變得不信正道而過于功利,。所謂的成功學(xué)、關(guān)系學(xué)并沒有讓我們擺脫生活糾結(jié)和矛盾,，反而因?yàn)闇?zhǔn)則太多,，技巧太多導(dǎo)致事情愈加矛盾。高加林在選擇巧珍還是選擇黃亞萍的道德難題時(shí),，一邊是愛情的質(zhì)問，一邊是出人頭地的捷徑,，在這最關(guān)鍵的一步中,，他選擇了后者，也就伴隨著一系列的告密,、揭發(fā),、辭退，進(jìn)而功虧一簣,。正如作家柳青所說的那樣：“人生的道路雖然漫長,但要緊處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候.沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道的,有些岔道口譬如政治上岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響人生.”看來,，當(dāng)面臨抉擇時(shí)，確立一個(gè)明確的人生觀,，價(jià)值觀,，是避免過于矛盾和彷徨的關(guān)鍵。

路遙在塑造劉巧珍這個(gè)人物時(shí),，幾乎把農(nóng)村姑娘該有的美麗,、淳樸、善良,、勇敢全給她了,，她是我們這個(gè)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的化身，是秀美的“白楊樹”,。而在黃亞萍的塑造上則添加了些許虛榮和矯揉造作,，像是一個(gè)“黃豆芽”，水靈苗條卻不乏城市姑娘的做作，真誠的愛著高加林,，卻無法接收他的農(nóng)民身份,，或許這種主觀上的偏頗也是小說人物塑造上的一個(gè)小缺憾?！八吞鸸稀薄百u饅頭”“刷牙”等情節(jié)的設(shè)置也讓劉巧珍的形象更加立體,，所以在高加林擇偶上，路遙早已設(shè)定了他的悲劇,。如果高加林和黃亞萍真的走到一起,，他們是否像《人民名義》中的祁同偉那樣，毅然走向婚姻的絕望,。男人的一生,，要像鐵軌，筆直,，堅(jiān)定,，即使學(xué)業(yè)、工作,、生活不順利的時(shí)候,，也不要把愛情當(dāng)成你救命的稻草，因?yàn)楹凸ぷ飨啾?，婚姻是一輩子的事業(yè),，婚姻的不慎選擇，可能會(huì)導(dǎo)致生活的滿盤皆輸,。

高加林懷著一顆勃勃雄心,，進(jìn)入了城市，在城市生活的舞臺(tái)上,，威武雄壯地表演了一番,，最后又被迫回到自己最不愿呆的農(nóng)村。但是這種輪回并不是原地踏步,，而是人物在經(jīng)過了生活的歷練與艱辛之后的一種重新出發(fā),。在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾中，高加林從發(fā)瘋似的上山勞動(dòng)磨破了雙手,，讀后感.到夜半時(shí)分進(jìn)城掏糞不卑不亢,，再到抗擊洪水的勇猛精進(jìn)，不辭勞苦,，無不透露出平凡者對(duì)生活的堅(jiān)守和對(duì)理想的追求,。奮斗的每一天會(huì)很難，可一年一年卻越來越容易,，不奮斗的每一天都很容易,，可一天一天卻越來越難,。

路遙在結(jié)尾給了我們一個(gè)挫敗的高加林，卻在全篇塑造了一個(gè)平凡的奮斗者,，并借助順德爺爺賦予他至高無上的勇氣,，使他愛生活、愛斗爭(zhēng),，渴望征服并精力充沛,，就好像是長江里的鮭魚，迎著歲月的激流,，屢敗屢戰(zhàn),，越挫越勇，這勇氣如同晴空萬里中的太陽,，激勵(lì)他再次揮鞭啟程,。

人生讀后感高中生篇八

《教師的六個(gè)學(xué)會(huì)》中寫到：廣大教師，特別是優(yōu)秀教師,，需要做到：“六個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)等待,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)選擇,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。

學(xué)會(huì)等待,，意味著教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，意味著能夠用從容的心態(tài)對(duì)待自己所做的工作：不急于求成,，不心浮氣躁,，不指望一次活動(dòng),、一次談話,，就能收到立桿見影的效果。正如現(xiàn)在,，我感到教學(xué)工作遇到了很大的障礙,，學(xué)生很多東西都掌握得不如人意。學(xué)生管理也同樣讓我發(fā)愁,。很多調(diào)皮的學(xué)生,，一次次的談話，有一次次的犯錯(cuò),。這是,、時(shí)，我們需要的就是“等待”二字,。

學(xué)會(huì)分享,，意味著學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)用學(xué)生的眼光看待世界,。高高在上的老師,，又怎么會(huì)聽到到學(xué)生的心聲？自以為是的學(xué)生,，又如何聽得進(jìn)老師真心的話語,？所以說重要的是以心換心，彼此傾聽,。

學(xué)會(huì)寬容,。就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢宏,，就是心智不那么閉鎖,，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化,，眼界不那么狹隘,。也許有時(shí)候?qū)W生會(huì)誤解你、不理解你,，這個(gè)時(shí)候,，千萬不要灰心喪氣，打起精神,，用一顆寬容的心去對(duì)待這一切,。

學(xué)會(huì)選擇。民主化,、個(gè)性化的教育自然需要以教育的內(nèi)容,、教育的方式的科學(xué)則性為條件。而教師不是一個(gè)被動(dòng)的被選擇的對(duì)象,，而應(yīng)該是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?。因此，教師本人必須學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)選擇教育的內(nèi)容,，選擇教育的時(shí)機(jī)、教育的途徑和方法,。這就要求教師有非常豐富的積累,，高度的判斷力和鑒賞力，如此才能有不俗的選擇能力,。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，意味著教師能夠不斷的探索以便改進(jìn)自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,。別的老師總是會(huì)有很對(duì)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，但那都是最適合他們自己的，吸取百家之長是必須的,，而有所創(chuàng)新,，形成自己的風(fēng)格也是必須的。

六個(gè)學(xué)會(huì),，為我們制訂了六個(gè)目標(biāo),，接下來看的，就是我們自身的努力了,。應(yīng)當(dāng)用這句話來結(jié)語：既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。

人生讀后感高中生篇九

人生的道路雖然慢長,，但緊要處常常只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

其實(shí),，當(dāng)時(shí)年幼,，學(xué)識(shí)尚淺，也不喜歡文學(xué),，看這種純文字的書,，實(shí)屬是一種折磨。不過,，就算那時(shí)真的堅(jiān)持把書看完了,，在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，除了書中的愛情,，其它的好像也吸收不到什么吧,！

讀這書，不論是那些曲折的故事還是略帶悲情的結(jié)局,，主旨都是在給年輕人一個(gè)勸誡吧:“現(xiàn)實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的,。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想,，但他千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活,，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西,?！庇绕涫菍?duì)于剛踏入生活道路的年輕人來說，這應(yīng)該是一個(gè)重要的認(rèn)識(shí),。有時(shí)讀著讀著,，好像能從書中找到一些契合自身的描寫，另一呢,，隨著情節(jié)的波動(dòng),，會(huì)有感傷,、有憤慨，個(gè)人的情緒還是會(huì)受蠻大的牽觸,！

人生的道路雖然漫長,，但緊要的常常只有幾步，有些路,，一旦走錯(cuò),，再回首，已無歸途,！

人生讀后感高中生篇十

相對(duì)楊照先生的很多大作,，這是一部小書，但用情很真很深,。

字里行間滿是對(duì)女兒的囑托和期盼,，也是對(duì)父愛的一種探討和辯解。

因?yàn)樽约乙灿行∏Ы?，我也在學(xué)著成為一個(gè)父親,，學(xué)著把自己的人生和希望慢慢交代給現(xiàn)在的還懵懂無知的小朋友。所以這本書里許多文章,，我確實(shí)感同身受,。

作為父親的作家們，似乎往往對(duì)自己子女的成長有好多的話想說,，形成文字而出書的不少,。表達(dá)的東西不太一樣，但卻也普遍的好閱讀和讓人心生溫暖,。于此,，我想起好戰(zhàn)的李敖也出過一本《作牢家爸爸給女兒的八十封信》，很早的時(shí)候看過,。李敖于書中像個(gè)老師,，迫不急待地把自己所知的許多歷史、人文甚至外語知識(shí)傳授給女兒,?；蛟S是因?yàn)椴坏枚姲桑胚@么急切于……,，這讓人印象頗深,。

同樣做過牢的柏楊也有一本書，似乎也是寫給女兒的……,。

人生讀后感高中生篇十一

去年10月,，一位好友向我推薦了《政治的人生》這本書，讀完之后感受頗深,，一直想用文字記錄下來,，但總是無從下筆,。在第27個(gè)“世界讀書日”到來之際，我又想起了這本書,，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感受思考,，總結(jié)了幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)分享給大家，希望對(duì)同志們有所啟示,。

凡事堅(jiān)持起來都不容易,，但能堅(jiān)持下來都不一般。

作者從1994年1月2日開始,，到當(dāng)年的12月1日結(jié)束,，基本上每天寫一篇小短文作為日記，有平淡的記述,，有深刻的思考,，有熱烈的討論，還有雅興大發(fā)時(shí)的詩作,，筆耕不輟,，在繁重的教學(xué)、科研任務(wù)之外,，洋洋灑灑寫下了十二萬六千余字的日記,，其中不少日記成于深夜或凌晨，僅憑這種勤奮的精神和過人的毅力,，就十分令人敬佩,。

由此我想到了一句很有趣的話，“人永遠(yuǎn)不要低估自己的能力,，也不要高估自己的毅力”,。我們?cè)诠ぷ魃钪袝?huì)發(fā)現(xiàn)，那些看似很難的問題,，在真正遇到的時(shí)候,，雖然也花費(fèi)了很大的力氣，但最后還是解決了,；那些看似簡(jiǎn)單的小事,，雖然不需要花費(fèi)多少力氣就可以完成，但需要長期堅(jiān)持的,，例如跑步健身,、讀書學(xué)習(xí)等，往往在堅(jiān)持一段時(shí)間之后很多人就放棄了,。其實(shí),，每天閱讀半小時(shí)難嗎,？跑幾公里路難嗎,？不難,！不論再怎么忙，半個(gè)小時(shí)總會(huì)有的,，難的是按照自己制定好的計(jì)劃雷打不動(dòng)地堅(jiān)持下去,，只有大毅力者才能成大事。作者之所以可以取得這么大的成就,，可以借用書中的一句話作出解釋：“生活在這個(gè)世界上的人,，有的是弱者，有的是強(qiáng)者,；有的要?jiǎng)e人來設(shè)定目標(biāo),，有的要給別人設(shè)定目標(biāo)；有的需要感情支持生活,，有的需要意志支持生活,。我大概在每一對(duì)概念中都會(huì)選擇做后一種人?！?/p>

讀書廣博,、思考深刻，才能真正在讀書學(xué)習(xí)中有所收獲,。

作者閱讀廣泛,，知識(shí)廣博，在書中所提到的不僅有哲學(xué),、政治學(xué),、文學(xué)等傳統(tǒng)意義上的經(jīng)典名作，還有其他方面的電影,、電視和書刊等作品,，作者對(duì)于每個(gè)作品都會(huì)有一些評(píng)價(jià)，或肯定或批判,，都是個(gè)人思考的結(jié)果,，這是個(gè)了不起的做法。我們通常在閱讀學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)走入兩個(gè)誤區(qū)：一是只閱讀學(xué)習(xí)自己喜歡或者感興趣的內(nèi)容,，久而久之范圍就越來越窄,；二是僅僅把閱讀學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種消遣，跟著書中的文字熱鬧一番后就將其擱置一旁,，不愿意再進(jìn)行深入思考和總結(jié),。

讀書廣博可以讓我們開闊眼界，思考深刻可以讓我們沉穩(wěn)篤定,。不能人云亦云去追逐表面的一時(shí)浮夸,，而應(yīng)該深入探尋內(nèi)在的精神力量。正如作者在書中所講：“沒有精神上的苦痛和快樂的人，難道可以作為一個(gè)來過這個(gè)世界的人而存在嗎,？難道是一個(gè)真正有過生命的人嗎,？”這句話很有分量，也值得我們每個(gè)同志去細(xì)細(xì)思考,。

關(guān)于對(duì)讀書的認(rèn)識(shí),。

曾有人問作者：“每天讀書有什么意義？”

作者答：“你知道和尚為什么要念經(jīng)么,？如果這個(gè)問題能夠回答,，一切就歸于平淡，叫做和平養(yǎng)無限天機(jī),?！?/p>

“和平養(yǎng)無限天機(jī)”，出自清朝大臣張廷玉的一幅流傳很廣的楹聯(lián),，其中“和平”是指自身修養(yǎng)之和順,、平靜；“天機(jī)”是指人的靈性,、天賦,。對(duì)此，我認(rèn)為就是指人在讀書中要?dú)w于平淡,，而后在平淡中要修養(yǎng)無限的靈性,。讀書是一種修煉，修煉的是言語的魅力,、淡泊的心境和難以抗拒的氣質(zhì),。

在書中，對(duì)于這個(gè)問題,，作者也摘錄了一段十分睿智的答案,，在此也作為結(jié)尾分享給大家：“為什么做再次讀書的選擇？如果一定要刨根問底的話,，他可能發(fā)源于我對(duì)生活的一種體驗(yàn),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，人們看待一個(gè)有道德的人,，透出的目光是親切,；看待一個(gè)有權(quán)力的人，透出的目光是敬畏,；只有看待一個(gè)有知識(shí)的人,，目光中才盈溢著無限的尊重，并飽含著由衷的敬佩,，我向往那份尊重和敬佩,。再有,，我很欣賞書頁中那一片于喧鬧、復(fù)雜和浮躁之中仍可守的寧靜的小天地,?！?/p>

人生讀后感高中生篇十二

第三次讀《平凡的世界》，再一次走進(jìn)陜西,，親吻厚重的黃土地,，而這一次卻在千里之外,。有人讀了之后,，說路遙先生意淫，把一切擴(kuò)大化了,，認(rèn)為一切太理想化了,，太標(biāo)榜農(nóng)村出來的學(xué)生的傲氣了，路遙先生來自農(nóng)村,，艱苦的生活給了他創(chuàng)作的靈感,，而《平凡的世界》更多的是寫了他的一些人生觀，以及面對(duì)挫折的態(tài)度,，放開作品本事不講,，因?yàn)槿魏巫髌范疾豢赡茏龅奖M善盡美，那么,，就讓我們?nèi)未嬲?，取其精華，慢慢的吸取其營養(yǎng)吧!

掩卷長嘆,，那個(gè)沉重的年代,，那塊厚實(shí)的黃土地，孕育了多少英雄的兒女,，生存的惡劣沒有把你們打-倒,，你們一直走在自尊自強(qiáng)的路上。

孫少平,，孫少安,，田潤葉，田潤生,，曉霞,，蘭香，金波,，金秀,，田福軍。,。,。。正是這些熟悉的名字占據(jù)了大腦，而在人生的某一個(gè)階段指導(dǎo)著我,。生活的本質(zhì)是什么?士兵突擊中高城說“生活就是問題摞著問題”,，是的，生活是艱苦的,，無論你是貧窮還是富裕,，無論你地位高低，每一個(gè)階層的人都有自己的問題,，也都有自己的難處,，而生活就是讓我們?nèi)ソ鉀Q一個(gè)又一個(gè)的問題，而解決這一系列問題的過程,，或是成功或是失敗,，或是成功后的高興或是失敗后的沮喪，而不論是高興還是沮喪,，社會(huì)總在發(fā)展,，人類總在進(jìn)步，我們也走在不斷完善不斷進(jìn)步的路上,。想一想,，十年前，我們是個(gè)什么樣子?而現(xiàn)在我們是個(gè)什么樣子,。在未來的十年之中我們又會(huì)是個(gè)什么樣子?未來十年沒人能猜到,，但是，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是我們肯定會(huì)進(jìn)步,，會(huì)比現(xiàn)在先進(jìn)的多,。

小說中每個(gè)人成長的過程，都是不斷奮斗的過程,。不管你家庭富裕還是貧窮,，只要你具有了不斷奮進(jìn)，自強(qiáng)不息的種子,，你就會(huì)擺脫貧窮就會(huì)完成自我救贖,，就像古老的雙水村孫少平家蓋起的新窯洞，就像孫少安投資建成的新學(xué)校,。年輕人最重要的是什么?不是你現(xiàn)在的位置,，不是你生活的環(huán)境而是你不斷要求自己進(jìn)步的信念和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)信念毫不動(dòng)搖的意志。

小說還告訴我們要把握住手中的愛情,，要珍惜她,，甚至要比愛自己的生命一樣珍惜她。感動(dòng)我們不只是少安夫妻也只是潤葉和向前更不是少平和曉霞,，而恰恰是這一群人,，這一群人各自不同的愛情的軌跡,，少安放棄了潤葉是迫不得已而少平處在了和少安一樣的位置的時(shí)候，他想到了將來或許兩人不能在一起,，但是,，他依然信守著對(duì)愛的承諾，金波在那遙遠(yuǎn)的地方有一位好姑娘,，當(dāng)他再一次去尋找時(shí),，卻了無蹤跡，對(duì)于愛,，當(dāng)我們丟失后回到原地還能找回嗎?找不到了,，金波想瘋子一樣，在青海的街頭高唱《在那遙遠(yuǎn)的地方》卻找不到了那個(gè)美麗的姑娘,。曉霞走了,，臨走的時(shí)候她的腦海中留下的是少平的影子,，少平回到了兩人相約的地方,，卻孑然一身，現(xiàn)實(shí)很大,，愛情很弱,，而就因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)強(qiáng)大我們就可以放棄嗎?如果一個(gè)人，不因?yàn)槟愀辉,；蛘哓毟F,，不因?yàn)槟愕匚桓叩停瑳]有理由的跟著你,，牽著你的手,，那會(huì)是多么幸福的事情，人生短短幾十年的時(shí)間,，而擁有這么一段美好的感情,，那將是我們一生的財(cái)富，如果這段感情能更加長一些的時(shí)候,，我們真應(yīng)該感謝上天的眷顧了,。

小說還告訴我們，人活著,，要好好的活著,，對(duì)自己要好，對(duì)別人也要好,。為什么少平走到哪里都會(huì)遇到貴人,，都會(huì)有人幫忙?正因?yàn)樗砩蠐碛辛松屏嫉姆N子，無論是大隊(duì)書記還是礦區(qū)的師傅一家,，不是說少平幸運(yùn)更多的是因?yàn)槟愀袆?dòng)了身邊的人,，在這個(gè)世界上壞人很多但是比壞人更多的好人,，初中畢業(yè)時(shí)，歷史老師最后送我們一句話,，至今讓我記憶尤深,，“老實(shí)人受欺一時(shí)，受益一世”讀完這本書,，更加深了對(duì)這句話的認(rèn)識(shí),。

人生讀后感高中生篇十三

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，仍然存在著不公,。有些人因貧窮而自卑,，有些人因富裕而趾高氣揚(yáng)，只有少數(shù)人貧窮又自信,，只有少數(shù)人富裕又高尚,，在這少數(shù)富裕又高尚的人中，就包括被舅舅稱為“小哥白尼”的本田潤一,。

眾所周知,，哥白尼是提出日新說的偉大天文學(xué)家，但本田潤一怎么會(huì)和哥白尼扯上關(guān)系呢,，這都要從某一天說起,。

那天，小哥白尼俯視著東京銀座的街道,，心中突然冒出一個(gè)想法,，他的想法讓舅舅吃了一驚，因?yàn)樗?dú)立思考很多看似簡(jiǎn)單的事兒,，由此被稱為“小哥白尼”,。

小哥白尼在中學(xué)的一段時(shí)間里，經(jīng)歷了一些足以改變他一生的事,，比如下雪那天,，小哥白尼不經(jīng)意之間違背了和朋友許下的誓言，他原本以為朋友們會(huì)很記仇,，或者會(huì)與他絕交,，于是小哥白尼聽從舅舅的話，給朋友寫信表示歉意,，才發(fā)現(xiàn)朋友們根本沒把這件事放在心上,。

眾多使小哥白尼困惑的問題，一一被舅舅在筆記本中解答,，小哥白尼也慢慢體會(huì)到了人性的復(fù)雜和社會(huì)不公之處,。

“我們擁有決定自己言行的力量，因此會(huì)犯錯(cuò),，我們擁有決定自己言行的力量,，因此能從錯(cuò)誤中重新站起來,。”這是小哥白尼舅舅在筆記本上鼓勵(lì)他的一句話,。

我覺得小哥白尼的舅舅不像他舅舅,，更像是他的人生導(dǎo)師。

人生讀后感高中生篇十四

給我吹頭發(fā)的男孩,，看起來不到二十歲的樣子,，手法生澀，動(dòng)不動(dòng)就扯了我的頭發(fā),，兩手的配合看起來也別扭,，可是，他的眼神特別專注,，盯著手下的動(dòng)作一絲不茍,，看著鏡子里的他，我原諒了頭皮上的刺痛,，愿意讓自己當(dāng)一位未來理發(fā)師手下的練習(xí)品,。

年前動(dòng)了手術(shù)，醫(yī)生囑咐術(shù)后一個(gè)月要去復(fù)查,，開學(xué)事忙,，醫(yī)院又太遠(yuǎn),，并一直拖到了五月下才去復(fù)診,。一開始給我看診的醫(yī)生，諸多不耐,，不耐心聽我的主訴,，也不耐心翻查我厚厚的一沓病歷，只危言聳聽,，嚇得我半死,，最后跟我說，你還是要找你主刀的醫(yī)生,，他才熟悉情況呢,。對(duì)于看診病人的數(shù)目遠(yuǎn)大于醫(yī)生能夠接待的數(shù)量的醫(yī)療現(xiàn)狀來說，我很能理解他的不耐,，我也識(shí)趣地快速結(jié)束看診,，讓他可以快點(diǎn)結(jié)束自己早上的工作。

前幾天,，請(qǐng)了家政公司的人來家里幫忙打掃,，其中一位小弟弟，一位大姐,。小弟弟初升隊(duì)長,，言語間無不透露著些許得意,，動(dòng)輒就提“我們中層”如何如何，大姐在小弟弟面前反而顯得怯懦,，唯唯諾諾地聽著吩咐,。而在跟我單獨(dú)相處的時(shí)候，大姐話就多了,，跟我聊孩子,，聊工作，抱怨公司對(duì)工人的壓榨,，拖欠工資什么的,。神態(tài)里有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的怨懟，卻也有著不得不從事這份工作的無奈,。我能理解小弟弟初成領(lǐng)導(dǎo)的春風(fēng)得意,，也能理解大姐身后的辛酸堅(jiān)持。

~成年人的生活哪有容易二字：早前給學(xué)生上法律課的時(shí)候,，課上讓他們嘗試去理解《社會(huì)契約論》里的這句話,，“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中,?！?/p>

上次讀完《月亮與六便士》，就有學(xué)生推薦說,，老師,，你去讀讀看他的另一部小說，叫做《人生的枷鎖》,。那時(shí),，你再談?wù)勀愕淖x后感吧。于是,，種了草,，終于挑了一個(gè)出差的機(jī)會(huì)，在飛機(jī)上讀完了上下兩冊(cè),。

都說《人生的枷鎖》是毛姆自己的自傳,，在主人公菲利普的身上毛姆投入了許多自己的情感和故事。主人公從上學(xué),，到輟學(xué)去學(xué)當(dāng)會(huì)計(jì),，覺得無聊后，又跑去巴黎學(xué)繪畫,，發(fā)現(xiàn)自己資質(zhì)一般后,，又轉(zhuǎn)而去讀醫(yī)學(xué)，立志當(dāng)一名醫(yī)生……因?yàn)樽孕「改鸽p亡,，寄養(yǎng)在伯父家里,，一生都在與當(dāng)牧師的伯父做斗爭(zhēng),，不聽從伯父的意見。而整本書其實(shí)就是在介紹他成長途中逐步拋卻外界社會(huì)鎖在他身上枷鎖的歷程,。

書行最末,，菲利普找到了共度一生的人，卻又放棄了自己要周游世界的想法,。他在書上做出了最終的選擇,，但我卻有疑問，“菲利普真的拋卻所有的枷鎖了嗎,？難道他不是又背上了新的,？”或者說，這本書背后的作者,，一生傳奇般的毛姆老頭,，“他真的做到了嗎？”

人類是群居動(dòng)物,，離群索居者稱為隱士,，其實(shí)是極少的。生活在人群中,，自然就容易淹沒在人群之中,，包括你的思考，包括你的聲音,。久而久之,，如若我們不按社會(huì)群體的要求去做，不按社會(huì)群體的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，就會(huì)被當(dāng)作一個(gè)奇怪的人,，從而，我們自此就成為了勒龐筆下的《烏合之眾》,，丟失了自己的真我。

我一直堅(jiān)信“人性本惡”,，認(rèn)為人性的惡是不能輕易去測(cè)試的,，就像斯坦福的監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)，就像老婆們要測(cè)驗(yàn)老公到底忠不忠誠,。我們出生以后,，接受禮義仁智信的教化，就是要用這一套規(guī)矩來規(guī)范自己的人性中的本性,。自覺者,，公序良俗自然就守住了，不自覺者,，就需要用強(qiáng)制的法令來約束,。因?yàn)椴豢闲湃稳诵缘膼?，故而，我就常常自省,，覺得自己諸多缺點(diǎn),，今天犯了嗔戒,，明日又破了癡戒,，想讓自己淡泊名利，卻又往往因?yàn)橐淮卧u(píng)比,，一次計(jì)較,，亂了心神,；其實(shí)對(duì)物質(zhì)需求不是太高，但是仍然會(huì)去追求女人的虛榮,；明知應(yīng)該不以物喜,，不以己悲，卻又多愁易感……每次自省完,，感慨這渾身毛病如何是好,。可又覺得自己一把年紀(jì)了不好改,，也懶得改了,。于是，又勸自己,，這世上圣人高僧又有幾個(gè),，何苦如此嚴(yán)苛地拷問自己，俗世紅塵,，在里面摸爬滾打,，活得熱鬧就好啊。

你看,，其實(shí)說來說去,，這些欲啊，無非啊,，就是逃不脫這人類社會(huì),。上位者們編撰出一套套理論、一個(gè)個(gè)“虛構(gòu)的故事”（請(qǐng)參看赫拉利的《人類簡(jiǎn)史》）,，一重重枷鎖,，讓俗世中人不得不遵循，不得不自覺自愿地套上這一重那一重的鎖,。好運(yùn)的,，能找到自己套上枷鎖的意義；不走運(yùn)的，被這重重枷鎖裹挾著活完了一生,。

“我本楚狂人,，鳳歌笑孔丘?！?/p>

我不知道這算三毛《夢(mèng)里花落知多少》的讀后感,，還是毛姆《人生的枷鎖》讀后感，還是反省自己后的諸多失望,。我只覺得人性復(fù)雜,，人欲繁多，自生枷鎖,，無有解脫,。

我也終于理解了年少輕狂，痛罵體制,，寫出了《三重門》的韓寒,，在年過三十后為什么寫出了“我們聽過了許多的道理，卻依然過不好這一生”這樣的臺(tái)詞,。因?yàn)?，人生越到后來，越理解人性,，也越?duì)自身是否能超脫人欲而感到懷疑,。

年少風(fēng)流，只是享受,。年紀(jì)漸長,，就會(huì)惶惑：

面對(duì)自己的貪嗔癡，如何求解,？

人生讀后感高中生篇十五

人生,，是不可預(yù)測(cè)的。生活的道路不可能是一條直線,，而是在曲折中向前延伸,。沒有“曲”的積累，“直”永遠(yuǎn)是危險(xiǎn)的,。

生活沒有永恒的痛苦,，也沒有永恒的幸福。生活就象流水一般,，有時(shí)是那么平展和緩和，有時(shí)又是那么曲折和洶涌,。

路遙在《人生》中,，敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍,、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾,，也體現(xiàn)著那種艱難選擇的悲劇。

命運(yùn)總是不如愿,。但往往是在無數(shù)的痛苦中,，在重重的矛盾和艱難中，才使人成熟起來,，堅(jiān)強(qiáng)起來,；雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來的并不都是歡樂。

人生,，無非是矛盾與選擇的綜合體,。這無關(guān)對(duì)與錯(cuò)，而僅僅在于你能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切的后果,。

高加林其實(shí)就是我們每一個(gè)人,。青年人有信念、敢于追求,，但也有自身的弱點(diǎn),。甚至有些人為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，連基本的做人原則都出賣了,。人生都會(huì)走彎路,，跌倒了，但你要敢于爬起來,，因?yàn)槿松穆愤€要繼續(xù),。

雖然高加林最終還是回到了高家村，但只要他夢(mèng)想不熄滅,，以往的經(jīng)歷就會(huì)成為他最寶貴的財(cái)富,。因?yàn)橥纯嗤侨俗呦虺墒斓淖詈谜n程。

人生讀后感高中生篇十六

無意中看到奈良美智和吉本芭娜娜有合作出版的書,，忍不住搜了一下,，上海譯文已經(jīng)出了中文本。買了現(xiàn)有的兩本,，還順帶了另一本《喂喂下北澤》,。最近買書又沒節(jié)制了。

買的這版是20xx年8月出版的,，封面是淡黃色底色上吹豎笛的女孩,，閉著眼睛的奈良美智招牌大頭娃娃。

書里奈良美智的插畫不少,，只是看慣了畫冊(cè)印刷的他的畫,，看這些插圖走有點(diǎn)遺憾,，紙質(zhì)太軟，畫面還是太粗糙了,。唉,。這幾本書該在實(shí)體店買的。

吉本芭娜娜,，以前聽過這個(gè)名字,，一直沒刻意找來讀。

雖然120頁,，但每頁上文字并不多,，所以只能算個(gè)小中篇吧。抽空就讀完了,。

故事以雛菊的口吻來講,，她不知道父親是誰，母親車禍去世,，與姨父姨母一起經(jīng)營什錦面店,。她小時(shí)候的朋友歲母親去了巴西。她最近一直夢(mèng)見她,。似乎心有感應(yīng),。很多有關(guān)感覺的文字，女孩的孤獨(dú),，女孩的傷痛,，女孩的回憶，以及她的小確幸,，與旁邊年輕的店長的交往,。

只是讀過沒什么感受。為賦新詞強(qiáng)說愁,。不是我的茶,。感受不到文字的力量。