認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的好教師。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于2022學校師德師風工作總結(jié)匯報10篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

2022校園師德師風工作總結(jié)1

在政治思想方面，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平!,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量。

個人以為,，師德師風所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當教師最重要的就是要誠信、守禮,，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長,。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的,。平易近人,、嚴中帶慈、公平待人,、勤奮好學,。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不把學生當作發(fā)泄的對象,，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重,，這是個進步,。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準,。

強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國古代的教育家早就說過,，人者,，德為先。未學文而先學文德,，未學武而先重武德,，學好文武，不光是光宗耀祖,，最主要的是報效國民,。但是，自從改革開放后,，國人片面地以為西方之所以發(fā)達,，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓,，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大,。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年,。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然,，還自以為是地說那是“他們不會做,，如果是我，保證不露馬腳”,。這不能不令人擔憂,。

一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負,，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。希-勒挑起了第二次世界大戰(zhàn),，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡，但全球的經(jīng)濟卻直到七十年代才恢復,。如今法治和文明是全球的大趨勢,，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。

自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是,，合理地進取,，合理地忍讓，適當時敢于競爭,，關(guān)鍵時能顧全大局,。遺憾的是，一注重個性的培養(yǎng),，國人就只知道要能兇能潑,，蠻橫無理，說什么“狹路相逢勇者勝”,，“餓死膽小的,，撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的傷害,，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格,，你還要跟他計較?江山易改，本性難移嘛,。”于是,，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個性強硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道,。

其實,，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處,，自己為什么就不能?難道誰就該特殊點?法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán),。不好的個性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改,。其實成功人士們都有很好的個性,，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評,，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺,，不能不引起大人們的注意,。

本人還存在的問題：

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后的改進方向：

從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

2022校園師德師風工作總結(jié)2

教書育人，是教師的神圣職責,，教書者必先學為人師,，育人者，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺，十多年來我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師,，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學生,，此為“德高”。通過師德師風教育的學習,，我對師德師風教育的重要意義有了更加明確的認識,，對教師職業(yè)道德的理解也更加深刻,。

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。參加教育工作也有十多年了,，自己對教師工作也產(chǎn)生了感情，通過自己的教育使一批又一批的學生有了豐富的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力,。

二,、熱愛學生，平等對待每一位學生

關(guān)心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。以前學生不聽話,，先生可以訓斥,、可以打板子，現(xiàn)在不行,。這種做法是違法的,，是體罰。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關(guān)系,，這已成為全社會都普遍認同的教育觀點,。但不打板子、不體罰學生與熱愛學生仍是有差別的,。倘若只是不打罵學生而對學生漠不關(guān)心,，仍不是一個合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格,，才會關(guān)心學生,，了解學生，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范,。

可“人非圣賢，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學生談?wù)勑?、談感受。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關(guān)心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見,。

三,、刻苦專研，努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。有先賢曾經(jīng)說過“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。隨著課程內(nèi)容的改革，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心,。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應該對學生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,?？傊艺J為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向,。

四、師德師風,，努力提高自身道德修養(yǎng)

通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會,，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。從大的方面講,，加強行風建設(shè)是中國社會的建設(shè)和發(fā)展的需要;加強師德師風建設(shè)是整個中華民族精神素養(yǎng)的提高和升華的需要,。從小的方面看，加強師德師風建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒;我們也不應該因為個別領(lǐng)導的腐敗,、個別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大，教師的使命感要加強,。

當前,，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之振奮,。讓我們繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想,。用自己的赤誠之心培育人,，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人,。我相信只要教師不斷提高自身的道德素養(yǎng),，定能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和自強的高素質(zhì)人才,。

2022校園師德師風工作總結(jié)3

作為一名黨員教師兼管理人員,，我深知師德的重要意義。一年來,，我嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行教育教學活動,。

依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致,，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。

愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學校,，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，沒有敷衍塞責,，沒有傳播有害于學生身心健康的思想。盡職盡責搞好管理工作,。力所能及地為教師提供服務(wù),。

為人師表是師德的靈魂。除了父母,，教師是學生相處時間最多,，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學生總是以老師做為模仿效法的對象,，老師的思想、品德,、行為,、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用,。我能夠關(guān)心全體學生,，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求,，耐心教導,，沒有諷刺，挖苦，歧視學生,，沒有體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。

嚴謹治學,，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)余，沒有斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育,，教學和科研水平,。本年度主持的一項市級教育科研課題立項，參與的一項結(jié)題,，在cn刊物發(fā)表三篇論文,，七月被授予市教育科研特約研究員。

團結(jié)協(xié)作,，尊重老師,，虛心學習，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。尊重家長,，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，沒有指責訓斥家長,。廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會沒有良風氣影響,，沒有向?qū)W生家長推薦教輔,，沒有進行有償家教。

為人師表,，遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌,，作風正派，以身作則,，注重身教,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。

遵守學校的各項制度和紀律,，按時出勤,。

總之，在教育教學中,，嚴格要求自己,，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號,。

2022校園師德師風工作總結(jié)4

__年來,，對集團公司的財務(wù)管理工作來說是至關(guān)重要的一年。今年,，從外部環(huán)境來看,，受電力工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和節(jié)能降耗要求的影響，火電建設(shè)投資增速大幅下降,，市場開發(fā)困難重重,，公司面臨的經(jīng)營壓力不斷增加;從內(nèi)部經(jīng)營來看，商業(yè)街的建設(shè),、公司的技術(shù)改造和海外市場的開拓使集團公司的經(jīng)營管理面臨著有史以來最大的挑戰(zhàn);從上級單位的工作要求來看,，財務(wù)部今年的重點工作是認真貫徹落實國網(wǎng)公司和省公司的安排部署，全力推進財務(wù)管理“六統(tǒng)一”和“五集中”,，要基本建成財務(wù)集約化管理體系;從集團公司自身的經(jīng)營管理面臨的問題來看,，經(jīng)營額不足和資金嚴重短缺，要求我們以加強資金管理和進一步深化“三節(jié)約”活動為突破口,，不斷強化公司財務(wù)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量，為公司的持續(xù)發(fā)展提供財務(wù)支撐,。我是集團公司中層干部中的一名新兵,，財務(wù)部又是集團公司重要的經(jīng)營管理職能部門，面臨此種經(jīng)營形勢,，做為部門負責人自感自己責任重大,。為此，一年來我不敢稍有懈怠,，努力以自己的實際行動和工作業(yè)績回報我們的衣食父母,，回報公司領(lǐng)導和全體職工對自己的信任。

現(xiàn)將我本人一年來在德,、能,、勤、績,、廉等方面的表現(xiàn)做如下匯報：

一,、主要工作完成情況

財務(wù)集約化管理工作。財務(wù)集約化管理是省公司推進“三集五大”工作的重要組成部分,，是深化“四化”工作,、推進公司發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要舉措,。是__年省公司考核我公司經(jīng)營業(yè)績完成情況的主要指標之一。一年來,，我本人高度重視此項工作,，積極組織,，層層落實,，在集團公司領(lǐng)導和廣大財務(wù)人員支持和共同努力下，本著到既要符合本公司經(jīng)營管理需要,，更要遵循國網(wǎng)公司集約化管理原則的工作思路,，從年初對我公司現(xiàn)行會計科目體系與國網(wǎng)公司財務(wù)管控會計科目體系進行差異分析，確定財務(wù)管控模塊的核算科目體系,，到9月末財務(wù)快報與中期報表一次在省公司管控平臺并表成功,。我們在省公司的要求的時間內(nèi)，順利,、圓滿的完成此項工作,。目前該核算管理系統(tǒng)運行正常，財務(wù)管控工作取得了階段性成績,。

“依法治企年”工作,。“依法治企年”活動是省公司今年安排的另一項重點工作。根據(jù)陜西省電力公司依法治企年工作方案及集團公司“依法治企年”活動工作方案中的工作重點及各部門職責分工,，我根據(jù)自己對集團公司核算業(yè)務(wù)的了解和工作經(jīng)驗,，以在自查過程中及時發(fā)現(xiàn)問題為工作重點查找問題。在此項工作中我們共計自查出合同風險,、債務(wù)風險,、債權(quán)風險，財務(wù)信息風險,，多元化經(jīng)營風險,，資金內(nèi)部管理風險，擔保風險等七個風險點,，并分析原因,，逐一落實，提出一系列整改措施和意見,。已形成“依法治企年”財務(wù)工作自查報告;資金安全管理清查報告;財務(wù)崗位責任風險管理報告等上報相關(guān)部門,，并完成財務(wù)資產(chǎn)領(lǐng)域崗位廉潔從業(yè)風險辨識匯總表的填報。很好的完成了“依法治企年”活動的各項工作,。

“小金庫”專項治理工作,。此項工作是國務(wù)院高度重視的一項工作。在上級單位的指導和集團公司相關(guān)部門的配合下,，我本人及時組織財務(wù)部及相關(guān)單位就“小金庫”專項治理工作召開專題會議,，學習了《西北電力建設(shè)集團公司“小金庫”專項治理工作實施方案》,，傳達了公司黨政機關(guān)“小金庫”專項治理工作會議精神和要求。按照上級要求認真清理檢查“小金庫”,，做到自查不走過場,、不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題,。按照《西北電力建設(shè)集團公司“小金庫”專項治理工作實施方案》的要求,，重點圍繞六大項“小金庫”形式開展清查活動，對各類賬戶,、保險柜進行了認真細致的清查,。目前自查工作已經(jīng)完成，已做好迎接國資委復查的準備,。

財務(wù)部三年規(guī)劃工作,。為準確把握財務(wù)工作在公司發(fā)展中的功能定位，我們以增強公司財務(wù)管控能力,、提升運營效率和效益為目的,，以建立適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求、科學高效的財務(wù)集約化管理體系為目標,，以財務(wù)資源的集約化運作為中心,，以優(yōu)化調(diào)整財務(wù)職責權(quán)限及組織結(jié)構(gòu)為組織保障，根據(jù)集團公司三年規(guī)劃領(lǐng)導小組的要求,，根據(jù)本公司目前的經(jīng)營特點,，和公司整體發(fā)展戰(zhàn)略，制定了__-__年財務(wù)工作規(guī)劃,。并借此加強全面風險管理,，健全內(nèi)部控制機制，依法從嚴理財,，打造高素質(zhì)的財會隊伍,。此項工作的完成為今后三年的財務(wù)管理工作做出了明確的要求和定位。

以上是我本人__年度的工作總結(jié),，不妥之處請大家批評指正,。

2022校園師德師風工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，經(jīng)過本學期的學習,，以及和同行的交流,，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認識,?？偨Y(jié)如下：

一、愛學生

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學生談心、交流,，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學生,，關(guān)心學生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通，所以,，學生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,，關(guān)心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導，不打折扣,，認真,、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

三、具有廣博的知識

學高為師,。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向有老教師學習、請教，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果,。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加教研室的課改專題培訓,，參加學歷提高，絡(luò)知識等,。使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

當前,，課改的號叫已經(jīng)吹響,。我們只有實事求是的學習，才能使教育再永葆青春的光彩,。

2022校園師德師風工作總結(jié)6

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立了以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，本年度除擔任八年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作,，教學作用好,，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評,。

求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學辦法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。

任勞任怨,，完成學校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

反思本年度的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。

2022校園師德師風工作總結(jié)7

一年來,，學校進一步加強師德建設(shè),，根據(jù)縣教育局及龍街教育管理中心的統(tǒng)一安排，開展師德師風我的《教育夢》主題教育活動,，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設(shè)和道德建設(shè),，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,，現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：

一、班子和諧帶動教師

為了加強組織領(lǐng)導,，學校成立了師德師風主題教育活動領(lǐng)導小組,，組長由校長擔任，負責師德師風建設(shè)的全面工作,。校長,、黨支部書記主抓教師思想教育，教務(wù)主任,、思政主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學習,，德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責任到人,，領(lǐng)導班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,，學校師德師風建設(shè)工作開展的豐富多彩。

二,、大力宣傳發(fā)動教師

開學伊始,，我校就把師德師風建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議,，貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神,，統(tǒng)一思想、明確目的和意義,，制定了切合我校實際的活動方案,，成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導小組。召開全體教師動員大會,，學習文件精神,，安排學校活動步驟,。學校領(lǐng)導在動員會上客觀分析了師德師風建設(shè)方面存在的問題,，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個意識”,，即責任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”,，即加強學習上級文件及網(wǎng)絡(luò)學習，加強學習先進榜樣,，加強業(yè)務(wù)能力提升;實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會、服務(wù)家長,、服務(wù)學生上有新的提升,，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量提高上有新的提升,。學校開辟了校園廣播,、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態(tài),，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛,，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑,。

三,、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1.抓學習,，提高對園丁形象工程建設(shè)的認識,。

我們學校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。通過學習，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,，增強了教師的責任感和使命感,。

2.抓活動，開展系列教育活動,。

在師德建設(shè)工作中,，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”,、“正師風,、樹師魂、正行風,、樹形象”等師德系列教育活動,，堅持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼,，缺一不可,，我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”,，把師德師風教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來,。一方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課,、上課,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課,，力爭上優(yōu)質(zhì)課,，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化,，積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽,，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。另一方面,，我校加強了校本教研,，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動,，讓教師從思想上、觀念上,、行動上“走進新課程”,。針對老師在平時教育教學中遇到問題進行教研，通過教研來解決實際問題;同時積極開展實之有效的“說,、上,、評”活動,，提高教研的實效實效性。第四,，針對以往高耗低效,，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，建立“高效,、共享,、反思”的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作,，重點突破,，備出精品，集體門交流,，實現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思。第三是加強和改善校本培訓,，努力提高老師隊伍素質(zhì),。一方面通過個人自學“充電”，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓練,，使教育基本功扎實;第三通過“專家引領(lǐng)”,、“同事互動”和“專題活動”來促進老師專業(yè)化的成長，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我校進行優(yōu)質(zhì)課活動,，還參加教育管理中心優(yōu)質(zhì)課評比活動，取得很好的名次,。

3.抓評估,，健全完善陽光監(jiān)督機制。

學校實行“自評,、家長,、學生、學校”四評制度,，增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性,。

4.抓深入，為把師德建設(shè)活動引向深入,，學校樹立了自己的典型,。

榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學校特點,，樹立了“忘我工作的教學典型”,、“愛心感化后進生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等,。老師樹立了“人人身邊有榜樣,，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”,。

5.堅持“兩走進，兩服務(wù)”,。

一年來學校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,，開展三訪三創(chuàng)活動。切實解決師德建設(shè)中的突出問題,，讓家長反映所長知曉的學校師德現(xiàn)狀,，了解教師中是否存在譏諷、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學生,、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學生,、家長財物,、宴請、辦私事等以教謀私,、搞有償家教等行為,，經(jīng)統(tǒng)計，未發(fā)現(xiàn)這些情況,。

四,、主要收獲

通過近一年的師德師風教育的系列活動，效果是好的,，教師對照《讀本》,，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學習,、自學,、集中討論、查找問題,、撰寫筆記和心得體會,、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題,，樹立了教師良好的形象,，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果,。

五,、下階段的打算

1.加強學習教育。把師德師風教育活動常態(tài)化,，繼續(xù)組織教育學習,，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識,。

2.進一步增強服務(wù)意識，堅持不懈開展“兩走進,、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊,，加強家校聯(lián)系,，加強學校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營造良好的教育環(huán)境,。

3.積極開展校本教研,、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學能力進一步提高,。

4.建立師德師風教育工作長效機制,，把師德師風教育的成果，用于平時的教育教學工作實踐中,，在具體的工作崗位上努力落實,，體現(xiàn)當代教師的師德風范,。

2022校園師德師風工作總結(jié)8

一是優(yōu)化師德環(huán)境,。學校在醒目位置設(shè)立永久性崇尚師德的標語;在校園、走廊,、教室,、辦公室等場所的適當位置張貼或懸掛崇尚師德的標語,、口號或教師行為規(guī)范;在教師辦公室設(shè)立整衣鏡，營造積極向上的師德建設(shè)文化,。

二是制定行為準則,。學校根據(jù)本校實際制定符合本校教師特點的《教師行為準則》,，進一步規(guī)范教師的從教行為,。學校組織的各種教師培訓教研活動，充分體現(xiàn)師德教育方面的內(nèi)容,，把師德教育作為教師校本培訓的首要任務(wù)和重點內(nèi)容,。

三是嚴格考核管理,。學校組織教師認真學習《開發(fā)區(qū)中心學校教師職業(yè)道德考核辦法》，建立師德考核制度,，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核,、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù),。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡,，經(jīng)勸誡仍不改正的，進行嚴肅處理,。對有嚴重失德行為,，影響惡劣者報請教育局批準撤消教師資格并予以解聘，情節(jié)嚴重的由司法機關(guān)處理,。

四是加強師德監(jiān)督,。學校聘請社會各界的知名人士和部分學生家長作為師德監(jiān)督員，對師德建設(shè)存在的問題提出意見,、建議和批評,。建立師德經(jīng)驗和問題報告制度，定期報告師德建設(shè)中形成的典型經(jīng)驗和存在的突出問題,。

2022校園師德師風工作總結(jié)9

托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育,，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師,。由此可知,，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育,。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做一名愛的播撒者,。那么,，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。

一,、學無止境,，師愛的源泉。

“要給學生一杯水,，教師自己就要有一桶水,。”這是人們通常對教師提出的要求。學海無涯,，正如陶行知所說：“活到老,，學到老。”處于"知識爆炸"時代的學生們，無論在知識的來源渠道,、知識的種類范圍和運用知識的能力方面,，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想,、更新教育觀念的前提下,，不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”,。做到教到老，學到老,。從朝師畢業(yè)已十年,，但教育學、心理學的書籍卻舍不得丟掉,。每每翻起,，必開卷有益，獲得點滴靈感,，得到一些幫助,。從《兒童心理學》中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足,，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強,。據(jù)此，在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,，時刻以小集體——小組,、年級，大集體——年級,、學校的榮譽來激勵他們,，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳,?！稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到啟示,，新組建五(5)班時,，教育孩子把握機會，重新塑造自己,，借機改正不良習慣,。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主,、快樂,、團結(jié)向上的集體。隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具,，為此我利用業(yè)余時間,，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課,，繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形,，通過演示文稿開闊了孩子們的視野,。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識,。在講解《詹天佑》這一課時,，葉冬昕制作的課件，一下子把“中部鑿井法”展現(xiàn)在孩子們的面前,，幫助大家理解了課文內(nèi)容,。蔡承制作的課件，把圓錐和圓柱的體積關(guān)系在等底等高,、等體積等底的情況下的變化,，清楚的反映出來，教學難點也隨之突破了,。當“非典”使孩子們離開心愛的學校,，互聯(lián)網(wǎng)拉進了師生的距離，電子郵件傳遞師生的真情,。使我更堅信學無止境,，只有自己不斷的學習，充實自己,，學生才能在自己的愛心培育下健康成長,。

二、為人師表,，師愛的基礎(chǔ),。

孔子說過：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的,，自己首先應該做到;凡是要求學生不能做的,，自己先堅決不做。處處為學生表榜樣,，事事做出表率,，在工作,、為人上能嚴于律已，以身作則,，才能達到為人師表的目的,，才能在學生中樹立威信。“親其師,，信其道”,，才能收到“不令而行”之效。1999年我參加計算試驗活動,，由于連續(xù)做課,，我的右胳膊上長了一個小疙瘩很疼。醫(yī)生建議我少抬胳膊,，盡量減少摩擦,。但是實驗沒有結(jié)束，還要完成學區(qū)做課任務(wù),。沒辦法，只好堅持,。結(jié)果引起感染,，每次抬右臂寫板書時，疼得直哆嗦,。身教勝于言教,，孩子們被感動了，積極參與課堂活動,，課上得很成功,。剛一下課，孩子們就圍攏過來,，淘氣的張驍紅著眼圈說：“宋老師,，手一定很疼吧?”我笑了笑說：“沒事。”張驍拉著我的手,，指著我的胳膊說：“一定很疼,，你們看，血都印出來了,。”看著大家傷心的樣子,，我忙說：“你們表現(xiàn)得那么出色，老師早忘記疼了,。”幾天后,，我班在與四班的拔河比賽中，竟然贏了身高力大的四班,。孩子們在日記中寫道：拔河時,，我們使出全力,，手被繩子磨得特別疼，但一想到宋老師的胳膊,，這點疼算什么,，我們不能松勁兒，一定能贏……這正是教師以模范品行作榜樣,，成為學生效仿的楷模,，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量,。

教師是“辛勤的園丁”,，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻,。讓我們牢記學無止境,，為人師表，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量,。

2022校園師德師風工作總結(jié)10

為切實加強我校教師隊伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教師的良好形象,，按照大方縣教育局和興隆鄉(xiāng)教育管理中心的安排部署,，我校先后開展了兩次關(guān)于師德師風的學習活動。先后經(jīng)歷了學習提高,、檢查評議,、整改總結(jié)等幾個階段。我們自感活動形式多樣,，過程充實,，效果顯著。現(xiàn)將本期的主要工作及效果總結(jié)如下：

一,、建立活動領(lǐng)導小組

為了確保每項師德師風教育活動深入實施,，學校高度重視，成立了上壩小學師德師風教育活動領(lǐng)導小組,，王校長親自掛帥,，擔任組長，教導主任郝家彬負責該項工作的具體開展,，并收集好相關(guān)的活動資料,。

二、抓學習,，統(tǒng)一思想,，提高認識

1,、切實開好學校師德師風集中教育動員大會。每次接到師德師風教育活動通知后,，學校經(jīng)過精心準備,，召開師德師風教育動員大會，在動員大會上王軍校長作出了重要講話,，他肯定了學校在辦學中所取得的輝煌成績,，同時強調(diào)在教師中開展師德師風教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強師德師風修養(yǎng),，不斷學習,，不斷創(chuàng)新，完善自我,，追求卓越的殷切希望,。校長對學校的師德師風教育作出周密的安排。動員大會統(tǒng)一了全校教職工的思想,，認識到師德師風教育的必要性與緊迫性,。

2、搞好集中學習活動,。學校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學校實際,，明確了集中學習時間：每周一集中例會時間。明確了集中學習內(nèi)容：《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》,、《畢節(jié)地區(qū)教師從教十不準》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學習要求：認真學習,，深刻領(lǐng)會,，結(jié)合自己的工作實際談體會，談感想,。

3,、抓好自學的落實檢查，僅有集中學習是不夠的,。為此,，學校要求教職工充分利用課余時間加強自我學習，學習內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典,，側(cè)重提高教育的理想和人生境界,。如何檢查?一查，每位教師(特別是青年教師)背誦《畢節(jié)地區(qū)教師從教十不準》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;二寫,，寫學習體會,，在學習期間,，每位教師撰寫學習記錄心得體會。

4,、向優(yōu)秀事例學習,。學校復印教育在線提供的全國先進事跡典型，組織教師集中學習,。教職工看完后,，進行分組討論，談體會,。

5,、向身邊的典型學習。其實,，在我們身邊就有無數(shù)值得學習的典型,，關(guān)鍵是有否學習的態(tài)度，博大的胸懷,，謙遜的品格,，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有,、塑造沒有,、弘揚沒有。

三,、抓活動,，充實載體，走向自覺

1,、開展“師德師風集中學習”的活動,，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻”的精神,。在檢查評議階段,，學校開展師德師風“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學活動中經(jīng)常遇到的一些問題,，一些困惑,，進行思考、討論,、交流,，在平等民主交流中以求明晰，達成共識,，形成規(guī)范,。譬如：①《教師行為十不準》中明確規(guī)定：嚴禁體罰和變相體罰學生。如何克服?②請分析自己在以下方面的特點：學歷,、知識,、能力,、特長、氣質(zhì),、經(jīng)濟基礎(chǔ),，社會基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢?如果從事其它行業(yè),，你又有什么優(yōu)勢?③你如何與家長交往,，調(diào)動他們關(guān)心學校、關(guān)心班級的積極性?諸如此類的問題,，學校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來,，老師結(jié)合自己的實際進行剖析、暢談,，推心置腹,，各報己見。既交流看法,，又溝通心靈,，既解剖自己，又傾聽他人,，達到真正從內(nèi)心深處反思,、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程,，使年輕教師受到了極大地啟發(fā),。

2,、開展“師德師風建設(shè)回頭看”活動,。師德師風學習教育、整改提高的最佳效果應該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中,，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實際中,。因此，學校根據(jù)上級部門的要求,，開展了師德回頭看活動,。通過回頭看的活動，有效促進教職工良好師德的鞏固形成與持久深入,。

四,、抓整改，抓落實,，效果顯著

整改總結(jié)階段,，我們依據(jù)相關(guān)法規(guī)，結(jié)合實際,，根據(jù)查擺問題,，認真進行糾正,。通過學習，許多老師進一步提高認識,，從不同角度找到自己工作的不足,，并在教育教學實踐活動中落實整改，效果顯著,。

首先,，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，認識觀點上求大同存小異,，班子成員堅決執(zhí)行班子會議作出的決定,，并創(chuàng)造性地開展工作。

開展師德師風學習活動后,，中層干部責任心更強了,。孫飛衛(wèi)總務(wù)主任工作任勞任怨，顧全大局犧牲小我風格高,。王軍校長起早貪黑,，一心撲在工作上。申慶薇,、張正瓊服從學校分工,，愿當語文教師的“排頭兵”，虛心好學,，大膽工作,，克服了許多困難取得了成績。郝家彬,、梅坤等老師經(jīng)常加班加點,。

開展師德師風建設(shè)回頭看活動后，敬業(yè)愛崗的的教師更多了,。在教師中,，責任心強，工作效率高,，關(guān)心,、熱愛學生的老師更加突出了，像張正瓊,、申慶薇等班主任,。

總的來說，我校在本學期的師德師風建設(shè)工作中,，取得了預期效果,，公而忘私的教師多了，愛生如子的教師多了，緊張的師生關(guān)系少了,，簡單粗暴的教育方法少了……良好的師德師風正在形成,，它將成為我校教師努力工作，提高課堂教學質(zhì)量,，推動學校前進的動力,。實踐讓我們更加保持清醒的認識，“師德師風教育”是教師隊伍建設(shè)永恒的主題,。

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