我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。
我的育兒心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)年輕的母親,，我經(jīng)常向我的媽媽尋求育兒的建議和指導(dǎo)。母親們作為育兒生活中的重要人物,，傳承著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我的母親是在我成長(zhǎng)過(guò)程中為了我付出最多的人,，她的經(jīng)驗(yàn)是我從小學(xué)習(xí),、吸取的，是我生活中必不可少的秘訣之一,。我在這篇文章中想分享幾個(gè)我從我的母親那里學(xué)到的育兒心得和體會(huì),，這些心得都是我在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所采用的技巧和方法。
第二段：重視愛(ài)孩子的心態(tài),。
我的母親教給我一個(gè)很重要的訣竅,，那就是在育兒方面要擁有健康的心態(tài)且愛(ài)孩子,。一個(gè)辛勤工作的母親和長(zhǎng)時(shí)間夜間工作的父親,，他們是最需要合理安排和管理時(shí)間的人,。我的母親總是試著充分利用時(shí)間，去和我互動(dòng),、玩耍,、聊天,，這給了我足夠的表現(xiàn)自己,、抒發(fā)情感的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟赣H的關(guān)注和愛(ài),，我成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立而且超級(jí)可愛(ài)的孩子并且也很有禮貌,。她教育我包括尊重他人也要有禮貌，盡可能地與他人和好相處,、平等相待,，這些教誨深深遠(yuǎn)在我的心里。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。
我的母親很關(guān)注我的生活習(xí)慣,，并且為我樹(shù)立了非常好的榜樣，她花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)教育我如何保養(yǎng)自己,，包括保持身體健康與飲食均衡,。她經(jīng)常教我如何注重身體衛(wèi)生，換洗衣服和刷牙漱口,，這些習(xí)慣對(duì)今天的我仍然很有幫助,。由此可見(jiàn)，這些習(xí)慣其實(shí)是能夠繼承下去,、并讓我們的子孫終身受益的,。母親的關(guān)注和教導(dǎo)也幫助我們樹(shù)立了正確的道德觀念，包括要考慮他人利益而不是只考慮自己。
第四段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和能力,。
我的母親教給我很重要的一點(diǎn)是如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和能力,。作為一個(gè)孩子，我們必須自己做事情,，盡可能減少對(duì)父母的依賴(lài),，從而培養(yǎng)起獨(dú)立性和自主性、自主判斷力,。我的母親也教我如何把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；讓我參與家務(wù),、選擇自己的娛樂(lè)活動(dòng),、以及如何解決自己的問(wèn)題等等。這個(gè)教育讓我在生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng),、更加果斷,，我也通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)有愛(ài)心,、負(fù)責(zé)和能夠獨(dú)立完成任務(wù)的人,。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在我所經(jīng)歷的所有的時(shí)刻和經(jīng)驗(yàn)中,，我的母親提供了我所需要的幫助和指導(dǎo),。她的關(guān)注、愛(ài)與教育,，不僅讓我成為一個(gè)好女孩,，并且也是一個(gè)好妻子和一個(gè)好母親。當(dāng)我現(xiàn)在是兩個(gè)小學(xué)齡兒子的母親,，我經(jīng)常想起我的母親給我的指導(dǎo)和關(guān)注,，再加上自己的感觸和體會(huì)，讓我更加堅(jiān)信母愛(ài)是天下最偉大的力量,，她們的照顧和付出,，將會(huì)讓我們成為一個(gè)更好的人類(lèi)。
我的育兒心得體會(huì)篇二
我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，都是普普通通的父母,，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子，其實(shí)教育孩子的探索是我們做家長(zhǎng)永遠(yuǎn)學(xué)不完的課程?，F(xiàn)在能和各位家長(zhǎng)聚在一起交流教子心得,，我深感榮幸，并愿意粗略談一下我教育孩子的體會(huì),。
一,、重視與孩子的溝通，走進(jìn)孩子的心里,。
要善于傾聽(tīng)孩子的心聲,，每個(gè)人都渴望被了解,，渴望被愛(ài)，孩子也不例外,。要善于傾聽(tīng)孩子的心聲,，在中國(guó)幾千年文化的教育傳統(tǒng)中“我們說(shuō)，孩子聽(tīng)”成了必然的模式,，從來(lái)沒(méi)有留給孩子傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，平時(shí)生活中我采取的就是“我們聽(tīng)，孩子說(shuō)”,與其做一個(gè)高明的訴說(shuō)者,，不如做一個(gè)高明的傾聽(tīng)者,。如：每天利用上學(xué)，放學(xué)路上,，兒子都與我分享許多他在學(xué)校的樂(lè)趣或不快,，我都盡可能多聽(tīng)，用簡(jiǎn)單語(yǔ)言應(yīng)答他,。無(wú)論我多忙,，都盡量多抽出時(shí)間陪伴孩子，給予他足夠的精神關(guān)懷,。比如問(wèn)問(wèn)他在學(xué)校的情況,，親熱地抱抱他，摸摸他的頭或者拉拉他的手,，讓他感受到我對(duì)他的愛(ài),，有時(shí)嘗試著站在孩子的角度考慮問(wèn)題，才能在與孩子的溝通中產(chǎn)生共鳴,，才能真實(shí)地了解孩子的想法和需求,，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產(chǎn)生良好的效果,，并且能快速接近我們與孩子的心靈距離（我和堃堃就是好朋友）,。
二、重視心平和氣的教育孩子做人的原則,。
首先,，培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本,；其次,，教育孩子有一顆感恩的心，讓孩明白一切都值得感謝,；再次,，就是教育孩子懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、正直等優(yōu)秀品質(zhì),。我們會(huì)經(jīng)常帶孩子出游,，有意識(shí)地讓孩子多接觸一些新環(huán)境，接觸生活中的真,、善,、美、丑,，從而抓住社會(huì)提供的資源,，讓孩子明白別人給我們的幫忙,，公共場(chǎng)所的禮讓?zhuān)埔獾奶嵝训榷夹枰騽e人表示感謝，一個(gè)有禮貌的孩子,，會(huì)讓自己變得更可愛(ài),，更紳士。對(duì)于遇到偷盜,、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面，也要保證自己的安全，這就需要孩子的隨機(jī)應(yīng)變了,。幾乎晚上（只要我有時(shí)間）睡前我都會(huì)跟孩子聊一聊當(dāng)天的活動(dòng)，從生活中的實(shí)例讓孩子暢所欲言,，我則總結(jié)鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn),，修正缺點(diǎn)。
三,、重視培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。
我們平時(shí)要先了解自己孩子的能力――學(xué)習(xí)能力，交往能力,，動(dòng)手能力等,，只有對(duì)他的能力水平與能力范圍做到內(nèi)心有數(shù)，這樣當(dāng)他去做任何事情時(shí),，我們就能有一個(gè)信任的依據(jù),。我覺(jué)得孩子本身也是渴望獨(dú)立的——想要自己的自由。這在我的生活中明顯體現(xiàn),。梓堃就是我自己一手帶大的,，平時(shí)工作學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，都花在他身上,，我們家長(zhǎng)期是一家三口的生活,，相對(duì)與長(zhǎng)輩在一起生活的家庭無(wú)疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨(dú)立生活的能力，平時(shí)大人工作忙時(shí)或周六,，孩子就自己獨(dú)自在家,，先與孩子溝通好，制定好一個(gè)人在家的規(guī)則，第一,，必須完成學(xué)業(yè)；第二,，在家可以看電視,，玩電腦前必須與我溝通才行；第二,，可以找小朋友玩,，離開(kāi)家前必須給我們打電話(huà)溝通。還可以干些簡(jiǎn)單的家務(wù),，給孩子打理自己生活的機(jī)會(huì),，整理自己的房間，整理書(shū)柜,，書(shū)桌等（有時(shí)下雨堃也會(huì)主動(dòng)收好陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服）。他能力范圍內(nèi)的事情我們做到鼓勵(lì)自己獨(dú)立完成,，杜絕一手包辦,，孩子在一天天長(zhǎng)大,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是我給孩子灌輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn),。及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的，及時(shí)給予精神上,，或小小物資上的滿(mǎn)足,，讓他動(dòng)力十足,。
四,、尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)孩子多思考,。
中國(guó)填鴨式的教育方法,，讓孩子缺少了選擇及思考的空間。現(xiàn)在不少家長(zhǎng)為了讓孩子贏在起跑線(xiàn)上,，幾乎把所有時(shí)間和精力都放在了各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū),，興趣班等。但我個(gè)人認(rèn)為,，孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年,，該玩的時(shí)候盡情的玩,，該學(xué)的時(shí)候就要認(rèn)真的學(xué)。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，從不強(qiáng)加給孩子一些無(wú)形的壓力,。所以幼兒時(shí)期開(kāi)始，我就讓孩子自己選擇喜歡的興趣班,，比如識(shí)字,，速算都只學(xué)過(guò)一期，就不愿繼續(xù),，但下棋就一直有再堅(jiān)持,，這就是所說(shuō)的“放養(yǎng)式”教育吧。我的孩子在上一年級(jí)時(shí)識(shí)字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱,，但我相信隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，和從小的各方面的發(fā)展，不久的將來(lái),，他的學(xué)習(xí)會(huì)逐步達(dá)到理想的狀態(tài),，不會(huì)比一般的孩子差，我也是個(gè)很自信的母親喲,。
鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦去思考問(wèn)題,，平時(shí)可以多些與孩子一起分享腦筋急轉(zhuǎn)彎，走迷宮等開(kāi)發(fā)智力的問(wèn)題和書(shū)籍,，平時(shí)生活中孩子的疑問(wèn)也要有選擇性的讓他自己先開(kāi)動(dòng)腦筋想出幾點(diǎn)原因，解決方式,，我們?cè)俳o予一些正確的指導(dǎo),，或者可以借助書(shū)本查找答案。充分調(diào)動(dòng)孩子的探索,、求知欲望,。
五、重視培養(yǎng)孩子的情商,。
長(zhǎng)久以來(lái),，父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商，但是在一代比一代更聰明的同時(shí),，孩子的情商教育也引起了不少父母的重視,。心理學(xué)家研究表明：在一個(gè)人成功因素中，智商因素占20%,，而情商因素卻占了80%,，可見(jiàn)，情商是一個(gè)人成長(zhǎng)與成功路上不可缺少的重要因素之一,。
近幾年社會(huì)上發(fā)生了一系列有關(guān)大學(xué)生,、研究生的惡性事件：馬加爵事件,、北大清華學(xué)生跳樓事件、藥家鑫事件等等,。為什么這些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生,、研究生會(huì)有如此殘忍的行為呢？這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問(wèn)題,，因此,，我們?cè)陉P(guān)心孩子智商教育的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)心他的情商教育,，讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，具有同情心，處理好人際關(guān)系,、培養(yǎng)分辨是非的能力,、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我個(gè)人體會(huì)在當(dāng)今社會(huì)及社會(huì)后續(xù)發(fā)展的模式,，情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母?jìng)兊闹匾?，我們是普通人，談不上人生的成功,，只能說(shuō)要做好自己本份的工作,，就要會(huì)做人（這在我們企業(yè)來(lái)說(shuō)是相當(dāng)明顯的）。不知道大家知不知道,，現(xiàn)在流行的一句就是：“做事者先做人,。”
六,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
這點(diǎn)正是我現(xiàn)在需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方面,，我認(rèn)為首先,，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己，其次,，制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在家庭生活中適時(shí)的分享給孩子的觀點(diǎn)：父母工作的目的是賺錢(qián)，養(yǎng)家糊口,，保證生活的正常秩序,。孩子上學(xué)的目的是學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大能保護(hù)媽媽,、親人,，做男子漢。我想這些道理不管孩子是否理解,，但隨著成長(zhǎng),，都能明白,。盡可能用生活中的實(shí)例讓孩子深切感受到學(xué)習(xí)真正是為了自己。
認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題,，我盡可能的耐心回答,，有些問(wèn)題我不能回答的，我就和他一起上網(wǎng),、查工具書(shū),，尋找問(wèn)題的答案，因?yàn)楹⒆拥拿恳淮翁釂?wèn)都是對(duì)知識(shí)的渴求,，需要保護(hù)好他的求知欲望,，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡可能地創(chuàng)造條件開(kāi)闊孩子的視野,，擁有廣博的知識(shí)和各種能力,，也是他學(xué)習(xí)最主要的動(dòng)力。教孩子掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法,，良好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍,，比如背古詩(shī)時(shí)，我就會(huì)告訴孩子要記住作者是誰(shuí),，到了高年級(jí)都是要列入考題中的,。關(guān)注孩子的興趣，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。
好,，其實(shí)還是要看他的全面發(fā)展。平時(shí)多允許孩子出去玩,，注意勞逸結(jié),，我一般就與孩子溝通好回來(lái)的時(shí)間，孩子一直也很守時(shí),。
七、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校,、老師的感情,，家校結(jié)合共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。在孩子的生活中,，家庭和學(xué)校占用孩子的時(shí)間最多,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響也最大。因此,，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是十分必要的,。如果家長(zhǎng)能適時(shí)地與老師建立長(zhǎng)期﹑有效的溝通，并與老師達(dá)成培養(yǎng)孩子的共識(shí),，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)無(wú)疑是非常有幫助的,。一個(gè)班有那么多學(xué)生,，老師沒(méi)辦法全都了如指掌。而現(xiàn)在的父母大多都只有這一個(gè)孩子,，所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好,。
八、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力,。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開(kāi)始,，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，并有數(shù)百首詩(shī)詞來(lái)告訴人讀書(shū)的好處,。閱讀能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣,；是提高孩子語(yǔ)言能力的重要途徑；是孩子智慧發(fā)展的鑰匙,；發(fā)展今后學(xué)習(xí)所需要的閱讀預(yù)備技巧,；孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng)，并不是短時(shí)間就可見(jiàn)效果的,。我兒子對(duì)閱讀是有興趣,，但他并不喜歡自主閱讀，我想這也跟他的識(shí)字量有關(guān),，每次都要求我陪伴閱讀,，我只能按他的興趣，共度我們家每晚的親子閱讀時(shí)光,。平時(shí)我有在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的習(xí)慣,，有時(shí)也讓孩子參與選書(shū)的過(guò)程，或者我根據(jù)平時(shí)他的興趣挑選些他感興趣的內(nèi)容的書(shū)籍,，比如：《動(dòng)物大探秘》,、《恐龍時(shí)代》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《手工技巧》等。在陪讀的過(guò)程中有時(shí)挑些好詞,，好句,，也讓他讀，或者故事結(jié)束后,，讓他回答問(wèn)題,，從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣，近期來(lái),，我發(fā)現(xiàn)兒子的識(shí)字量有了不少的進(jìn)步,，當(dāng)然這跟學(xué)校,，老師對(duì)他的關(guān)心，鼓勵(lì)是分不開(kāi)的,，現(xiàn)在一般的故事,，在他有興趣的情況下，梓堃也能自己讀完,。有時(shí)他也會(huì)說(shuō)些在學(xué)校聽(tīng)來(lái)的故事給我聽(tīng),，有時(shí)他上學(xué)也會(huì)帶些課外書(shū)，說(shuō)是借給同學(xué)一起看,，有不懂的問(wèn)題識(shí)字多的同學(xué)也會(huì)幫助他,，我覺(jué)得我們的孩子一天天的在成長(zhǎng)，有時(shí)一舉手,，一投足,，一句話(huà)，讓我這個(gè)做母親的感受到培育孩子,，帶給我的快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,。
聚賢小學(xué)此次的圖書(shū)角建立活動(dòng)，正是學(xué)校老師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)所做的努力,，圖書(shū)角無(wú)疑是給孩子們閱讀提供了個(gè)良好的課后閱讀環(huán)境,，現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都不多，在家只能一個(gè)人玩,，一個(gè)人看,，如果學(xué)校有閱讀的條件，將有利于建立閱讀互動(dòng)關(guān)系,，促進(jìn)孩子們?cè)谝黄饎?dòng)腦筋,，提問(wèn)題。現(xiàn)提倡“每人一本”捐書(shū)活動(dòng),，讓我們傳出一份情,，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng),。請(qǐng)家長(zhǎng)們能把適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍帶回學(xué)校,，互相交流吧！一本書(shū)在家只能一個(gè)人看,，一本書(shū)在學(xué)校是幾十幾百個(gè)人看，或者是幾十幾百個(gè)人都看一本書(shū),。讓我們做家長(zhǎng)的都能支持孩子們讀更多的書(shū),，讀更好的書(shū)！
平時(shí)我自己對(duì)教育方面的書(shū)籍就很感興趣,，在這里說(shuō)明一下：并不是所有正確的育兒方式都能夠適合所有的孩子,，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,，也不要說(shuō)哪種教育方式就是對(duì)的，有的孩子優(yōu)柔寡斷,，有的孩子固執(zhí)已見(jiàn),，有的獨(dú)立，有的依賴(lài),，家長(zhǎng)們從自己的孩子個(gè)性出發(fā)吧,。同樣的方法放在不同樣的孩子身上也會(huì)有不一樣的結(jié)果。
我的育兒心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)新手媽媽?zhuān)覍?duì)育兒一無(wú)所知,，經(jīng)常在育兒論壇和一些育兒網(wǎng)站上尋找一些有用的信息和經(jīng)驗(yàn),，然而網(wǎng)絡(luò)上的許多信息都極為零散和重復(fù)。
第二段：我的母親的育兒經(jīng)驗(yàn),。
我幸運(yùn)地有一位非常好的母親,，她在我的育兒過(guò)程中給了我很多有用的建議。最重要的是,，在她的幫助下,，我明白了不同的嬰兒在不同的階段需要的照顧和關(guān)注，她總是知道如何安撫我的兒子,，使他保持愉快和健康,。
第三段：母親的教導(dǎo)和建議。
母親對(duì)我說(shuō),，要時(shí)刻關(guān)注嬰兒的需要,，并盡量在需要的時(shí)候給予他們支持和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn),，在我的母親的幫助下,，我能夠更好地了解我的嬰兒，更好地滿(mǎn)足他的需求,，這對(duì)我的兒子和我都非常重要,。
第四段：從母親身上學(xué)到的心態(tài)。
在我的成長(zhǎng)歷程中,，我也從母親身上學(xué)到了一些重要的心態(tài),。我意識(shí)到有時(shí)候，作為父母,，我們需要放寬心態(tài),，不要過(guò)度擔(dān)憂(yōu)，而是要讓兒子有自由的空間去探索和學(xué)習(xí),。這樣,，我們才能更好地幫助他們成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō),，我的母親對(duì)我在育兒上的幫助非常寶貴,。她的經(jīng)驗(yàn)和建議一直處在我的心靈深處，我相信,，她是的經(jīng)驗(yàn)和教誨,，將在我未來(lái)的育兒過(guò)程中繼續(xù)起到重要的作用。我將更加努力地學(xué)習(xí),，以確保我的兒子得到最好的關(guān)愛(ài)和照顧,。
我的育兒心得體會(huì)篇四
言傳身教是父母給孩子教育的兩種方式，我相信絕大多數(shù)父母都希望自己是合格優(yōu)秀的父母,，并不斷努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。只是因?yàn)椴欢３Ｏ萑虢逃恼`區(qū)。忽略了細(xì)節(jié),，對(duì)孩子的教育也偏離了最開(kāi)始的路線(xiàn),。
你是負(fù)面語(yǔ)言的狂熱愛(ài)好者嗎?
日常生活中，當(dāng)我們看到孩子在做一些我們不希望他做的事時(shí),，出于本能,，總會(huì)下意識(shí)地告訴他們“別這樣做”。比如：
不許對(duì)著手機(jī)了,，眼睛都要近視了;,。
告別你別亂扔垃圾，你又扔;,。
小心點(diǎn)……別又把牛奶打翻了;,。
不要搶小朋友玩具，不是告訴過(guò)你不可以這樣嗎……,。
似乎提醒孩子即將發(fā)生的壞事,，就是我們職責(zé)所在。但我們卻很少意識(shí)到這些都是負(fù)面語(yǔ)言,。是的,，這些幾乎構(gòu)成了絕大多數(shù)家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的慣用語(yǔ)言都是負(fù)面語(yǔ)言。所以,，國(guó)外心理學(xué)家十分有趣地將一些家長(zhǎng)歸類(lèi)為“負(fù)面語(yǔ)言的狂熱愛(ài)好者!”
也許很多家長(zhǎng)疑惑了,，不這么說(shuō)能怎么說(shuō)呀?大家不都是這么說(shuō)的嗎?但你知道墨菲定律嗎——你越擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生,。你看吧!人們常說(shuō)“心想事成”,。你對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)，他們都會(huì)依照預(yù)言實(shí)現(xiàn)想像,。孩子本來(lái)都沒(méi)想過(guò)“打翻牛奶”,、“可能會(huì)打翻”這種事，經(jīng)爸媽提醒后，孩子腦海中,，浮現(xiàn)打翻牛奶的情境，以及媽媽暴跳如雷,、勃然大怒的神情,。反而會(huì)很在意。
那么,，讓我們找找自身原因吧,。
你是否真正了解這些否定性的語(yǔ)言會(huì)給孩子帶來(lái)什么信息?以批評(píng)、指責(zé),、命令等一系列的負(fù)面語(yǔ)言,，教育出來(lái)的絕大多數(shù)都是屢教不改的孩子;然后，不以同理心去設(shè)身處地的觸碰孩子想法,，只一味阻止孩子的行為,，讓孩子記住了“不要”做什么，而沒(méi)有從正面給孩子建設(shè)性的意見(jiàn),。事實(shí)上,，孩子犯錯(cuò)屢教不改，恰恰是“你不可以做什么”教育出來(lái)的結(jié)果,。
如何對(duì)待孩子屢教不改,。
面對(duì)孩子犯錯(cuò)屢教不改，與其總是阻止其“不要做什么”,，不如告訴孩子要做什么,，具體怎么做，使用正面積極的語(yǔ)言,，放下身段和孩子說(shuō)話(huà),，至少先讓孩子聽(tīng)得進(jìn)你說(shuō)話(huà)，然后再了解他的想法,，同時(shí)給他灌輸一些正確的指導(dǎo)和示范,，比如：
為了你的眼睛，要漸漸地減少你玩游戲的時(shí)間哦;,。
請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶吧;,。
慢慢走，牛奶端得挺穩(wěn)啊;,。
你可以和小朋友們交換著玩各自的玩具呀;,。
這樣一來(lái)，父母更容易看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，然后可以大膽說(shuō)出優(yōu)點(diǎn),，孩子關(guān)注并發(fā)展的就是自己的優(yōu)點(diǎn);反之，父母只會(huì)挑剔，孩子吸收放大的就只能是被挑剔的地方,。
家庭教育既是一門(mén)科學(xué),，又是一門(mén)藝術(shù)。作為父母,，不僅得有充分的耐心,、恒心、愛(ài)心,，而且很多教育細(xì)節(jié)要講求方式方法!如果只看到孩子缺點(diǎn),，一味和孩子強(qiáng)硬的對(duì)著干，結(jié)果只會(huì)適得其反,，讓孩子有了逆反心理,。倒不如在親子教育中，多一些積極正向引導(dǎo)的語(yǔ)言,，讓孩子知道為什么,，并告訴他怎么做。反而讓你更省心,，孩子也更開(kāi)心,。
雖然說(shuō)起來(lái)很容易，教育實(shí)踐中一定會(huì)受很多因素影響,，我們要時(shí)常開(kāi)導(dǎo)自己,，鼓勵(lì)自己!總之，教育孩子,，是良性循環(huán)還是惡性循環(huán),，有時(shí)就在父母一轉(zhuǎn)念之間，且看你如何把握了,。
孩子天生是孩子,，父母卻沒(méi)天生的，我們想做一個(gè)好爸爸,、好媽媽?zhuān)?dāng)孩子的榜樣,，需要努力和理解。犯錯(cuò)不可怕,，一定要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并勇于改正,，這才是合格父母必備的條件。家長(zhǎng)學(xué)著和孩子一起長(zhǎng)大!
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我的育兒心得體會(huì)篇五
我是曾祥桐（果果）的媽媽?zhuān)瑫r(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間四年半過(guò)去了,，這四年半里,，果果帶給我種種的驚奇和意外,，也帶來(lái)了忙碌和充實(shí)。
首先是要給他不完美的權(quán)利,，我和他爸爸都不是個(gè)十全十美的人,，所以我們也沒(méi)有權(quán)利要求他去十全十美，而且我覺(jué)得過(guò)于要求完美的人也會(huì)很難得快樂(lè)的,，所以不要要求孩子什么都要表現(xiàn)的最好,，我不會(huì)給他這種要求完美的壓力，只要做到他能達(dá)到的范圍就好,。
其次，就是給孩子自主的權(quán)利,，不能以家長(zhǎng)的思想為中心,，在家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)下讓孩子也有權(quán)利去選擇他想要的，我可以給他一些建議但不是替他決定,。
第三,，也是我在教育孩子最總要的一點(diǎn)，就是道德方面,，我覺(jué)得現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都太重視孩子們的學(xué)習(xí)方面而忽略了道德教育,，我要求果果必須要從小就學(xué)會(huì)尊重別人，講禮貌,，不能鄙視他人,，讓他知道每個(gè)人都在為這個(gè)世界做著自己的貢獻(xiàn)，只要先尊重他人才會(huì)有更多的人尊重他,，而且在我的這種引導(dǎo)下果果也讓我感到欣慰,，他看見(jiàn)清潔工在掃地會(huì)過(guò)去跟人家說(shuō)阿姨您辛苦了，您看您打掃的多干凈啊,，會(huì)跟他見(jiàn)到的人主動(dòng)的打招呼,，連上下樓都會(huì)側(cè)過(guò)身讓人家先過(guò)，幫人家開(kāi)著門(mén),，所以周?chē)泥従?，朋友都很喜歡他。
第四,，我會(huì)給他傾訴和發(fā)泄的權(quán)利,，和孩子成為最要好的朋友，我讓他遇到什么事都跟我說(shuō),，開(kāi)心要說(shuō)出來(lái),，不開(kāi)心也要說(shuō)出來(lái)，果果有個(gè)毛病,，就是不高興了就說(shuō)反話(huà),，我覺(jué)得這樣下去會(huì)讓他隱藏他的內(nèi)心,，所以我就跟他說(shuō)“果果，媽媽不喜歡你說(shuō)反話(huà),，你怎么想的要告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣拍苤滥阆氲氖鞘裁?，你要是不說(shuō)，媽媽就不會(huì)知道你到底是怎么了,，就會(huì)生氣你說(shuō)反話(huà)啦”必須要跟他溝通,，讓孩子可以跟我說(shuō)他真正的想法，呵呵,，還是挺有用的,，現(xiàn)在基本上他生氣了，我一問(wèn)他,，他就會(huì)告訴我原因了,，我相信慢慢的他會(huì)完全轉(zhuǎn)變，遇到事情就會(huì)跟我們主動(dòng)溝通了,。
第五,，是要承認(rèn)孩子們都是有差異的，也跟第一點(diǎn)有相似處,，我不會(huì)果果的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比的,，只要看這方面他跟他以前比有沒(méi)有進(jìn)步就好了，還有就是我沒(méi)有強(qiáng)迫孩子去學(xué)他不喜歡的東西,，讓他自由發(fā)揮,，釋放出自己屬于孩子的天性，開(kāi)心是最重要的,。
小三班曾祥桐家長(zhǎng),。
我的育兒心得體會(huì)篇六
孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都期盼著他們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。自從有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來(lái),，艱辛中透著甜蜜的滋味,。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每一位家長(zhǎng)也從中積累了不少育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，以下是我的一些育兒心得,，值此雨實(shí)幼網(wǎng)站改版之際，與老師和各位家長(zhǎng)朋友們共同交流和分享：
給孩子一個(gè)溫馨,、和睦的家庭環(huán)境,。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康,、影響孩子智力潛能的開(kāi)發(fā)。在日常生活中,，通過(guò)點(diǎn)滴小事來(lái)培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,、尊敬長(zhǎng)輩，以自身的言行潛移默化的影響孩子,，父母就是孩子最好的榜樣,。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事，從而培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德,。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，不要讓孩子當(dāng)眾出丑，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自卑和逆反心理,。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),，要注意場(chǎng)合、方法和態(tài)度,，注意口徑一致，盡量不要傷害孩子的自尊心,，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的,。我們?cè)谕獗Ｗ×怂拿孀樱瑫r(shí)也就留給自己更多的思考空間和時(shí)間,，從而讓我們更理智,，處理問(wèn)題時(shí)更會(huì)理解孩子。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，有助于孩子自信心的建立,，自信心能夠幫助孩子勇于面對(duì)困難、克服困難,，使孩子更易于獲得成功,，這也能讓孩子受益終生。但現(xiàn)在的孩子大多不懂得禮讓?zhuān)幪幰宰晕覟橹行?，心理上承受不起小小的挫折,。長(zhǎng)大后，終會(huì)離開(kāi)父母獨(dú)自走入社會(huì),，將很難在社會(huì)中立足,。所以我們的教育中受挫折的能力也是不可少的，需要我們家長(zhǎng)從小去關(guān)注,，放手讓孩子嘗試失敗,。
善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。孩子的進(jìn)步有很多時(shí)候都是夸出來(lái)的',，有時(shí)越表?yè)P(yáng)積極性越高,、做得就越好,。家長(zhǎng)應(yīng)該擅用正面的語(yǔ)言去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，往往會(huì)收到意想不到的效果,，有時(shí)會(huì)使批評(píng)都變得那么美好,。
從小陪孩子一起閱讀，享受閱讀的快樂(lè),。媽媽們總在不斷的想,，做什么樣的游戲才能讓孩子既快樂(lè)又可以增長(zhǎng)知識(shí)呢？我有一個(gè)小建議——陪孩子一起讀書(shū)吧,！作為父母我們教孩子去學(xué)會(huì)熱愛(ài)和喜歡,，遠(yuǎn)比教會(huì)他們?cè)鯓幼龈匾?/p>
我的育兒心得體會(huì)篇七
前一段時(shí)間給家里的兩個(gè)寶貝照了合影，以紀(jì)念快樂(lè)的兒童節(jié),。昨天接到照相館的通知去拿照片,，想著早上送完孩子路過(guò)那里，就順道取了,。由于我去得早,，店鋪剛開(kāi)門(mén)不久沒(méi)接生意，那個(gè)熱情的老板也剛好在,，就給我閑聊了幾句,，還讓我們參加他們舉辦的魅力寶貝活動(dòng)，說(shuō)著還拿出了宣傳單讓我看,。我一眼就看到了美麗的異國(guó)美景,，下面是誘人的獎(jiǎng)勵(lì)。
晉升前20強(qiáng)：海南雙人五日游+20寶寶展片+榮譽(yù)證書(shū),。
晉升前50強(qiáng)：高檔奶鍋一套+20寶寶展片,。
這些獎(jiǎng)項(xiàng)，讓人垂涎三尺,、心動(dòng)不已……任誰(shuí)也禁不起這等的誘惑,，老板見(jiàn)我很感興趣，又熱情的給我介紹如何參加,，說(shuō)是要拉票,，有兩種方案可以選擇：一種是找人來(lái)辦充值卡，來(lái)辦的人越多,，所充的值越多,，那么票數(shù)越多。
原來(lái)魅力寶貝是這樣選出來(lái)的,，我在這邊親人不多,，朋友也不多。老板又接著補(bǔ)充一種方案,，可以帶人過(guò)來(lái),，不需要消費(fèi),，但要把人帶到這里來(lái)，來(lái)一個(gè)人算一票,，帶來(lái)的人越多,，票就越多。我明白了,，要成為魅力寶貝,，要先有人脈。
本來(lái)我都拿起筆準(zhǔn)備填寫(xiě)報(bào)名表了,，卻又放棄了,，我還是棄權(quán)吧。
老板很是惋惜的說(shuō)：“就這樣放棄了嗎?”一連問(wèn)了幾遍,。她一定很是吃驚：這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)你竟然無(wú)動(dòng)于衷,。她接著鼓勵(lì)我說(shuō)：“你親朋好友不多沒(méi)關(guān)系的，去大街上隨便找個(gè)人都可以”,。
這個(gè)老板還真是善良,，這樣的辦法都肯告訴我。最終我還是放棄了這個(gè)魅力寶貝選拔的機(jī)會(huì),。不知道老板會(huì)不會(huì)在背后嘲笑我：這人真是個(gè)傻瓜,。
寶貝，你不會(huì)怪我吧?
雖然我們也想出國(guó)去看看,，我們家里也需要一個(gè)平板電腦，你也喜歡賴(lài)在兒童電動(dòng)車(chē)上,，并且,，已經(jīng)兩歲的你，也沒(méi)有可以拿出來(lái)炫耀的證書(shū)和獎(jiǎng)杯,。但,，我還是感覺(jué)這樣的活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的。
如果參加了會(huì)怎么樣呢?
如果參加了,，為了那些可憐的票數(shù),，媽媽就要去找人幫忙，這就要欠下許多的人情,。
如果參加了,，萬(wàn)一得了獎(jiǎng)，你感覺(jué)這樣的獎(jiǎng)杯適合當(dāng)寶貝擺放起來(lái)嗎?
如果參加了,，結(jié)果也是可想而知的……,。
我們?cè)谶@邊的親朋好友是屈指可數(shù)的，舅舅,、叔叔,、阿姨,、李爺爺……他們的朋友可以帶來(lái)給你投票的，也是屈指可數(shù)的,。就算按老板說(shuō)的那樣可以去大街上隨便找個(gè)人來(lái),，可那實(shí)在太那個(gè)了，我也張不開(kāi)嘴,，那也不符合我做事的風(fēng)格,。
該放棄的時(shí)候就要放棄，該舍得的東西就果斷的舍棄,。這些道理,，你現(xiàn)在是不會(huì)明白的。
人生就像一個(gè)旅程,，從起點(diǎn)到終點(diǎn),，你一定會(huì)遇到這樣那樣的誘惑，總要面臨很多的抉擇,，我希望我的女兒能足夠理智,，能擦亮雙眸，能動(dòng)動(dòng)腦筋去分析,，是該果斷的放棄,，還是該勇敢的去追求。
懂得放棄而又舍得放棄的人才是睿智的,，放棄了,，就不要再耿耿于懷、患得患失,。
放棄不是無(wú)能懦弱的代名詞,，等有一天你真的需要參加這樣的活動(dòng)，我會(huì)幫助你的,，不管成績(jī)?cè)趺礃?，關(guān)鍵是你自己想要的。而我有自己的選擇,，有些事能為,，有些事不為。而我不想打破我內(nèi)心的底線(xiàn),。
我在這里寫(xiě)這些話(huà),，并不期待你能懂，只是希望將來(lái)的一天你會(huì)懂,。一個(gè)人的精力是有限的,，有些東西，放棄了、丟掉了反而會(huì)讓自己的身心更輕松,，就像一些無(wú)所謂的包袱,，丟掉了，反而會(huì)走地更快,。
文檔為doc格式,。
我的育兒心得體會(huì)篇八
一直以為兒子是一個(gè)很內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,，但某天和兒子的一場(chǎng)撲克游戲改變了我的看法,。兩人玩的是一種通常稱(chēng)為“爭(zhēng)上游”的游戲，這是在中國(guó)老百姓中很流行的撲克牌玩法,。它的規(guī)則是：在每次新開(kāi)一局時(shí),，前一局的負(fù)者要向勝者上繳一張最好的牌，以示獎(jiǎng)罰,。有一局我輸了,，正好我手上有一張大王，這可是最大的一張牌,。想讓兒子開(kāi)心一下,，于是我說(shuō)：“兒子，媽媽給你一張大王,?！钡珒鹤硬⒉幌笙胂笾心菢娱_(kāi)心。我問(wèn)他為什么給他大王還不高興,，兒子說(shuō)：“我不想要大王,，我想要一張小六?！痹瓉?lái)他手上已經(jīng)有三張小六了,，再多一張就可以湊成“四大金剛”了。
感慨：我們一直以為自己已經(jīng)給了他最好的東西了,，沒(méi)想到他需要的不是這個(gè),。他有他自己的需要,。于是再問(wèn)兒子：“你是喜歡媽媽給你買(mǎi)電腦,、游戲機(jī)呢，還是喜歡媽媽跟你聊天,、關(guān)心你,？”兒子沒(méi)有立即作選擇，卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍僬f(shuō)一遍剛才的話(huà),?！?/p>
“為什么？”
“因?yàn)槲蚁肼?tīng)?！蹦翘?，和兒子聊了足足三個(gè)小時(shí)。
