在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)能手主要事跡材料篇一

我叫xxx,，汝州市小屯鎮(zhèn)一中語文教師,，同時擔(dān)任班主任一職。在我的班級里,，每一個孩子都能在明媚的陽光下追求真知,、奉獻愛心、實現(xiàn)自我,、感受成功,。在生活中，我像呵護自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛每個學(xué)生的成長,。不管是優(yōu)秀的,，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利的色彩,。我和學(xué)生是朋友,，是知己，在民主和諧的氛圍中,，我和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,，用孜孜愛心滋潤著他們幼小的心田，以人格魅力引導(dǎo)著他們?nèi)松暮较?。我下面,，我從三個方面簡要地總結(jié)一下自己的工作。

教師是人類靈魂的工程師,，也是知識的傳播者,，沒有教師的勞動，人類寶貴的文化遺產(chǎn)就不能得以繼承和發(fā)揚,，整個人類社會就會停留在原有的水平上,，停滯不前,。教師的工作對象，是一個個心靈純潔的學(xué)生,，他們的模仿力很強，時時刻刻以教師為榜樣,。教師的言行舉止,，對學(xué)生產(chǎn)生著耳濡目染，潛移默化地影響,?！吧斫虅儆谘越獭边@就要求教師時刻注意自己的形象，以身作則,，為人師表,，真正起到模范，榜樣的作用,，用正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生,，用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生,。以身作則,，為人師表是教師職業(yè)道德的重要特征。

為此我認真參加各類師德教育活動和政治學(xué)習(xí),，采用集體學(xué)習(xí)和個人自修,，樹立“甘為人梯、真誠奉獻,、樂育英才”的教育信念，在平凡的教學(xué)崗位上實現(xiàn)自己的人生價值,。在平時的工作中高標準要求自己,，處處做學(xué)生的表率,，真心關(guān)愛每一個學(xué)生，對于學(xué)習(xí)困難生和家庭困難生傾注了全部的心血,，努力做到耐心輔導(dǎo),、真誠關(guān)愛、熱心幫助,，讓他們具有刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的信心。針對農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和封閉的心理特點,，我特別注意借助耐心的個別談話、家訪工作教育啟發(fā)學(xué)生,。我是農(nóng)村成長起來的人民教師,，十分了解農(nóng)村孩子的身心發(fā)育特點,，在和學(xué)生家長的交流中深切感受到他們渴望子女成才的強烈愿望，所以一直嚴格要求自己認真履行教學(xué)常規(guī)和教研活動規(guī)定,。

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場所，然而,，學(xué)生在?；顒拥娜繒r間里，課堂教學(xué)的活動時間又是最多的,，因此在課堂教學(xué)中我通過“合作式、交往式,、討論式”等學(xué)習(xí)方式努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景感悟,、自主學(xué)習(xí)交流這種寬松,、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標提供豐富的學(xué)習(xí)資源,，讓學(xué)生親自體驗嘗試,、親自動手,，課堂上出現(xiàn)了生動、活潑的局面,。課堂上我積極積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己的教學(xué)水平得到了提高,。

教師的工作雖然辛苦繁重,，但我一如既往的嚴格要求自己，積極完成學(xué)校下達的各項工作,，力爭把每一項工作任務(wù)做扎實做細致，積極發(fā)揮團員先鋒模范帶頭作用,。在教學(xué)工作中,，從關(guān)心愛護學(xué)生出發(fā),，堅持正面教育，耐心引導(dǎo),，愛護他們的自尊心,。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀,，積極向上，并堅持言傳身教,，動之以情，曉之以理的開展思想教育,。當(dāng)看到一點成績時,，就鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點,，繼續(xù)努力。我通過了解每一個的思想基礎(chǔ),、智力情況,、興趣愛好,、性格特點來制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體,，做好教學(xué)工作的同時,，重點培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作,。在轉(zhuǎn)化差生方面，堅持用師愛去感染學(xué)生,，一面多和學(xué)生談心，交朋友;一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系,。面對紀律差,、成績差的學(xué)生，從不疏遠,，從不歧視,，而是利用課余的時間把他們叫到辦公室親自輔導(dǎo)，長持以往,，好多成績不好的同學(xué)都有所進步。

人生的路沒有永遠的成功,，只有永遠的奮斗,，成績屬于昨天,，昨天已成為過去。今后只有不斷地完美自我,，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，我愿在這平凡的三尺講臺,，奉獻自己的所有青春,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇二

xxx，女,，中共黨員，本科學(xué)歷,，一級教師,。自1996年參加工作以來,，先后在xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué),、xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過小學(xué)英語,、語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作，曾擔(dān)任英語教研組長,，教務(wù)主任,，少先隊大隊輔導(dǎo)員,，幼教輔導(dǎo)員等職務(wù)。在教學(xué)工作中，以人為本,、刻苦鉆研,、大膽創(chuàng)新,，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

20xx年以來,，王老師擔(dān)任區(qū)學(xué)前教育教研員一職,，作為一名教研員,，她秉承求真務(wù)實地的工作作風(fēng)，全面開展學(xué)前教研工作,。為提升全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量,，創(chuàng)建了區(qū)、片,、園三級教研網(wǎng)絡(luò)，通過以省級示范幼兒園和省級一類園為引領(lǐng),，輻射帶動全區(qū)幼兒園,，保證全員參與,，有序推進，均衡發(fā)展,。

她通過組織培訓(xùn)、評比,、觀摩，研討等活動,，深入實踐，提高質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長，為教師搭建相互交流、借鑒,、學(xué)習(xí)的平臺，讓教研真正為孩子服務(wù),，為課程服務(wù),，為教師發(fā)展服務(wù),。

她以科研促教研,，組織區(qū)內(nèi)多所優(yōu)質(zhì)園開展課題研究工作，目前在研的有4項山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”委托課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究》子課題,，7項山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《山東省幼兒園科學(xué)教育資源的開發(fā)利用與合理配置研究》子課題，19項山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項目——“幼兒園課程游戲化區(qū)域整體推進的實踐研究”子課題,。

xxx老師先后多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,、課題研究優(yōu)秀教師,、省遠程研修優(yōu)秀學(xué)員,、區(qū)三八紅旗手。多篇論文在國家級刊物發(fā)表,。先后獲得省、市,、區(qū)各級優(yōu)質(zhì)課、示范課,、一師一優(yōu)課。多次獲得省,、市,、區(qū)自制玩教具一等獎,，國家級二等獎,。多篇游戲案例獲得市級一等獎,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇三

小寶，女,，中共黨員，1968年3月出生,，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，20xx年晉升高級教師。20xx年至今,，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長,。無論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理,，她始終不忘“立德樹人”的教育初心,，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程,。

潛心教學(xué),，追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,，小寶扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨特,，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間,，所教學(xué)生成績及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,，輔導(dǎo)劉青海,、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎、省級一等獎,。

深耕教改，探索創(chuàng)新,。20xx年3月，小寶任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長,。她以“樸實,、積極,、進取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績位列全市第一,。她潛心問道，積極推動課程改革,，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗交流會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實高效推進教學(xué)改革》經(jīng)驗介紹；20xx年4月,，黑河市課改現(xiàn)場會在該校召開，她主持會議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗交流,。

注重教研,，培優(yōu)教師,。小寶始終認為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),，理論指導(dǎo)實踐,；組織學(xué)校開展“教研伴我行”,、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”,、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí),、作文評改等活動,，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升,。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動”榮獲現(xiàn)場觀摩課一等獎，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫,；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎,。

藝體育人,，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,，針對這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，小寶大膽推進改革,，基于學(xué)生基礎(chǔ)差,、眼界窄等情況,，結(jié)合封閉式管理特點,，打造“學(xué)會一項陪伴終生的藝體特長”的教學(xué)特色，將“藝體活動課”與音體美學(xué)科課堂等有機結(jié)合,，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名,。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場會在該校召開,，小寶就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗介紹,。

一分耕耘,，一分收獲,。她先后被評為國家級實驗教學(xué)先進個人、全國化學(xué)競賽園丁獎,、全省巾幗建功立業(yè)十大標兵,、省級教學(xué)先進個人、黑河市優(yōu)秀教育工作者,、黑河市師德師風(fēng)先進個人等榮譽稱號,。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng)新教育先進集體,、省教科研先進單位、省級創(chuàng)新教育先進學(xué)校,、省“三育人”先進集體等,。

三十一載丹心熱血,，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線,，砥礪實現(xiàn)教育夢想,，小寶始終牢記“為黨育人,，為國育才”使命，在崗位上堅守盡責(zé),，不斷追求卓越,，描繪出一名黨員,、一名教師堅實的人生底色。

教學(xué)能手主要事跡材料篇四

xxx,，女,，04年畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué),，碩士學(xué)位，講師,，現(xiàn)任生物專任教師,。

xxxx-xxxx學(xué)年度該同志在教學(xué)和科研工作上勤勤懇懇,、腳踏實地，業(yè)務(wù)能力亦有較大提升,，其主要工作事跡如下：

本學(xué)期從事《植物細胞工程》理論和實驗課的教學(xué),，均是老課程。從專業(yè)知識來講課程教授較輕松,，沒有太多難度,，所以從教學(xué)方法做了一點的嘗試,。理論課上主要改進2點：

1、討論式教學(xué),。將授課過程中的某個知識點引入,，讓學(xué)生思考這個知識點產(chǎn)生的來源,、過程、以及現(xiàn)在的研究前沿,，然后與課本做比較再進行講解。

2,、案例教學(xué),。將優(yōu)秀畢業(yè)論文和與專業(yè)相關(guān)的文獻資料引入課堂,，讓學(xué)生除了掌握課本知識外還要了解科學(xué)前沿和生產(chǎn)實際。整個學(xué)期下,，理論和試驗課均受到學(xué)生好評,。師德表現(xiàn)方面做了如下努力：

1,、為人師表，自身修煉,。教師的思想感情,、處事哲理,、人生觀點，甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學(xué)生留下及其深刻的印象,，對學(xué)生有熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。所以在教學(xué)過程和平常生活中她都嚴格要求自己，給學(xué)生做出好的表率,。

2、讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。關(guān)愛學(xué)生最重要的是讓學(xué)生學(xué)到知識，讓學(xué)生感到坐在教室里要比睡覺或在網(wǎng)吧能夠收獲到更多,。要做到如此，她花了大量時間和精力去充實課堂,，讓課堂比網(wǎng)吧更有吸引力,。

3,、與學(xué)生平等自由地交流專業(yè)領(lǐng)域知識，提升他們的專業(yè)見解,，打開他們的科研思路。

本學(xué)年她共指導(dǎo)06屆本科畢業(yè)論文11篇,，其中5篇報送省級優(yōu)秀畢業(yè)論文，成果頗多,。其中3篇學(xué)生已發(fā)表或?qū)l(fā)表于學(xué)報。?？飘厴I(yè)論文5篇,，套讀專升本畢業(yè)論文6篇,，均受到好評。

她主持的xxxx-xxxx年的兩項課題均在本學(xué)期全面結(jié)束,，同時完成了項目課題規(guī)定的所有內(nèi)容和要求，擬打算9月份申報結(jié)題,。同時本學(xué)期發(fā)表核心期刊論文2篇，均已于6月份出刊。

教學(xué)能手主要事跡材料篇五

春蠶無需炫耀,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；教師無需自語,，那芬芳的“桃李”就是對為人師者的最高評價,。

20xx年,，我從河北北方學(xué)院政史系畢業(yè)了，9月參加工作,，至20xx年四年間一直從事小學(xué)英語工作,，從20xx年至今從事初中思品教育,。6年來，我積極響應(yīng)黨的號召,，學(xué)校的指示,，家長的期望,，勤勤懇懇，努力進取,，終于用汗水修成了本科學(xué)歷,，成為了一名中學(xué)二級教師,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事的熱心幫助下,，我攻克了一個又一個難題,。盡管有時也苦悶無助,，失意彷徨，但堅定的意志和不懈的努力還是讓我執(zhí)著地走到了今天,。并且,，在這個平凡的行業(yè)里,，我越來越熱愛，越來越努力，我覺得這是一個讀不透,，看不厭，永遠充滿好奇的未知世界,，我始終在這座高峰下仰望,，攀登,。

6年來，我細心琢磨,，潛心研究,，把每一個困難和收獲都做成了筆記,。在這里和大家分享我的心得。

我們都渴望被愛,，其實卻不曾發(fā)覺給予別人愛也是一種幸福,，被別人需要著本身就是一種享受,，更是我們存在的價值。20xx年9月的一個下午注定是一個不平凡的日子,，在這一天,，我實現(xiàn)了當(dāng)老師的夢,，爸爸騎摩的送我到學(xué)校報到，新奇和喜悅使我在一路上,，歡喜雀躍，對學(xué)校的樣子浮想聯(lián)翩,。可當(dāng)我們進入那個前不著村后不著店的破舊的學(xué)校時,，我的心立刻揪了起來,，我想到了馬上返回,。可就在這時，一群灰頭土臉,，氣喘吁吁的孩子們蜂擁而來,，他們圍著我,，興奮極了，還經(jīng)不住地小聲議論：“快看,，這是我們的英語老師,，她真年輕,，真好看?！蔽铱匆娏四切┬δ?，那么純真,。第一次我感覺自己像個明星，像是來到了西藏一樣地隔絕之地,，也看到了那么多雙渴望并喜歡的眼睛,。突然,，一種被需要的幸福溢滿全身。我立刻頓悟了老師為什么被比作蠟燭,，因為,，當(dāng)你看到有需要的時候,，你所有的要求和條件都會慚愧的低頭。

就這樣,，我在教師平均年齡46.8歲,、教學(xué)設(shè)施非常落后,，還是簡單的黑板檫，粉筆的原始教學(xué)的三號地學(xué)校鋪開了“宏偉”事業(yè)的藍圖,。我向?qū)W校申請了多媒體,，請教微機老師學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)課件的制作。當(dāng)?shù)谝还?jié)英語課,，我在熒幕上展示出跳躍著的小魚，斑馬,，長頸鹿時,，孩子們激動地都要跳起來了,，他們跟著我的音讀，響亮而堅定,。那時,，我就堅信：孩子們一定會學(xué)好這門課程,。果不其然，后來的幾天,，孩子們天天早上到我宿舍敲門問單詞的讀音，不到6點,，全班便都能聚齊,。這樣的精神打動了我,，于是，我常常鼓勵他們,，本上有笑臉貼,，學(xué)期末有禮物,。我還用自己攢下來的錢買來各種手工材料做成動物并寫上相應(yīng)的單詞貼在墻上，讓他們眼前有實物,，心中有英語,。

就這樣,，每個寂靜的夜里，校園一片黑暗,，而我還伏在臺燈下寫教學(xué)日記,，那時覺得生活真充實，給予別人真有趣,。在我的努力下,，孩子們的口語越發(fā)嫻熟，小考成績在全縣名列前茅,。

如果說教師是神圣的`職業(yè)，那么師愛也便是神圣而偉大的,，它是人類復(fù)雜感情中最高尚的一種,，因為它凝結(jié)著教師無私的奉獻,，擁有巨大的力量。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”,。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明,、漂亮,、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話,、成績差的學(xué)生,，6年來,，我對學(xué)生愛中有嚴，嚴中有愛,，不偏愛每一位好學(xué)生,，也不放棄每一位差生,。我用一顆真摯的心去愛每一位學(xué)生。20xx年我們班上有一名貧困生,，她的父親有病住院,，花掉了家中所有的錢,，還欠了很多外債。交小考報名費的那天,，這名同學(xué)沒來上學(xué),，我就去家訪,，她媽媽說：“家里沒有錢,，孩子成績也不好，即使念書也不會有什么出息,，再說家里還得有人干活,?！蔽铱嗫谄判牡膭窳税胩欤瑳]有用,。第二天我替這位同學(xué)交上了報名費,，然后又去家訪,，這位同學(xué)的家長被感動了，當(dāng)天就讓這位同學(xué)回到了學(xué)校,。從此這位同學(xué)更加努力的學(xué)習(xí),，我也在課余時間主動給他無償補課,，于是他成績提高很快，在小考中以優(yōu)異的成績考上了縣重點中學(xué),。魏書生曾說：“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師,?！边@也是我常常掛在嘴邊的一句話，現(xiàn)實中我也是這么做的,，終于在我的努力下，班級中一些成績差,，厭學(xué)的孩子開始慢慢學(xué)習(xí),，成績越來越好,，輟學(xué)的人也越來越少。

1,、抓住關(guān)鍵點突擊,。

教學(xué)應(yīng)是流水，而不是死潭,，如果我們在課堂上一直采用老師與學(xué)生對話的方式進行教學(xué),，學(xué)習(xí)的興趣便會降低，教學(xué)也容易進入死角,。因此，我深刻閱讀和研究了《新課程標準》并對學(xué)生的問題進行思考,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。例如：在講《我們維護正義》這課，學(xué)生開始都很茫然,，對這個題目不是非常理解,，于是我就在黑板上寫出了一些相關(guān)詞匯,，比如：“被害人”，“受傷”等等,，細心觀察,，發(fā)現(xiàn)此時有的同學(xué)神情很憂傷,，于是鼓勵他們發(fā)言，就“我們是否應(yīng)該忍受別人的欺侮”為題展開辯論,。

因為這些事情大家都經(jīng)歷過,，可能正發(fā)生在某些學(xué)生身上,，通過分析討論，還會起到有針對性心理輔導(dǎo)的作用,。通過啟發(fā),，學(xué)生的發(fā)言很積極,，課堂氣氛很活躍，同時在這樣的環(huán)節(jié)下,，以小見大,，再引入一些社會問題分析，教學(xué)難點便形象地迎刃而解了,。

2,、鼓勵學(xué)生講課。

課堂是學(xué)生獲得知識,、培養(yǎng)能力的重要場所，因此,，為了形成高效課堂,，鼓勵學(xué)生多說,，把他們由被動變?yōu)橹鲃樱曳e極響應(yīng)新課改要求,，嘗試把課堂交給學(xué)生,，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智,，通過備課，講課,，評課,，充當(dāng)老師的角色,，體會老師的辛苦。比如《造福人民的經(jīng)濟制度》第一個問題“感受身邊的變化”,，43班學(xué)生馬寧主動要求講課，由于這些問題普遍存在于學(xué)生周圍,，學(xué)生比較熟悉，因此大家的發(fā)言非常積極,，再加上馬寧同學(xué)的語言比較幽默,，課堂氣氛很是活躍。而我在這節(jié)課中則充當(dāng)了導(dǎo)演和評論家,，給予講課同學(xué)恰當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵，使學(xué)生的認識很深刻,，講課欲望與勇氣逐漸增加,，教學(xué)方面收到了意想不到的結(jié)果。

3,、創(chuàng)設(shè)課堂情境,，讓學(xué)生興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)中,。

新課程標準的要求告訴我們：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光靠繪聲繪色的講解是不夠的，必須借助更多的輔助工具,。而漫畫,、圖片、小品等材料便是很好的能吸引學(xué)生的注意力的東西,。例如，在教學(xué)《平等尊重你我他》這一框題時,，我設(shè)計了一個小品《牛娃》,，課前讓同學(xué)們對牛娃處處被人嘲笑和侮辱的內(nèi)容深刻解讀,，課上讓他們進行情景表演。大家積極性很高,，表演很投入,，那些夸張的表情,，形象的語言，更是把學(xué)生在生活中遭受到的不平等現(xiàn)象惟妙惟肖地表現(xiàn)了出來,，在帶給學(xué)生笑聲的同時也使學(xué)生領(lǐng)悟到了人與人需互相尊重的道理,。那節(jié)課也深得縣里聽課老師的好評,，成為學(xué)生印象最深的一節(jié)課。

教師要教書更要育人,，教學(xué)不是生活的全部,，和學(xué)生交流也是一件很快樂的事情,。因此在新學(xué)期，我再次申請了班主任一職，雖然我身體不好,，低血壓,，心臟供血不足,，經(jīng)常失眠，但我依然愿意嘗試,，因為我喜歡并善于做學(xué)生的工作,，喜歡了解他們的內(nèi)心,，解決他們的實際問題；喜歡充實而忙碌的生活,。而且與學(xué)生交流還能增加彼此的感情,，促進教學(xué)，穩(wěn)定班風(fēng),，一舉多得，何樂而不為呢,？付出就一定會有收獲,，雖然披星戴月,，嘗盡辛苦，難顧小家,，但是每當(dāng)看到課堂上又多了一個發(fā)言的.人,，在垃圾面前又多了一個彎腰的人,，我的內(nèi)心就油然地高興。

成功總是垂青于勤奮進取的人,，20xx年我獲得了沽源縣中小學(xué)書畫比賽教師組三等獎,，20xx年由省教育廳選拔推薦參加承德“國培計劃”,，成績優(yōu)異,。20xx年沽源縣說課比賽一等獎。20xx年獲得河北省首屆中小學(xué)教學(xué)設(shè)計二等獎，20xx年張家口說課比賽優(yōu)等獎,。20xx沽源三中公開課優(yōu)秀獎,。20xx年獲得河北省《如何在品德教育中發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)》教學(xué)論文一等獎,。

這些小小的成績不僅是我個人的努力，更是學(xué)校栽培及同仁支持的共同結(jié)果,。

人生有涯而教學(xué)無涯,，教學(xué)無止境,。一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將成為我今后工作帶來更大的動力,。不過我也會清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，再接再勵,，把工作搞得更好。在心中始終堅信“教學(xué)有燦爛的明天”那片海,，我會在茫茫的大山腳下，勇往無前,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇六

安xx,，1994年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院,，畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育，默默奉獻,、不求索取的她,，在平凡的工作崗位上踏踏實實地度過了十幾個春秋，多次獲得“優(yōu)秀教師”,、“先進工作者”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感,，她用激情,、用深情,、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上，把自己最寶貴的青春年華獻給了農(nóng)村教育事業(yè),。

作為一名教師,，她始終堅持對工作講求實效,，對學(xué)生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂觀,，加之硬件條件跟不上,，備課時，她常常為了精心設(shè)計環(huán)節(jié),，總是費盡心力查閱資料，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源,，向45分鐘課堂要質(zhì)量，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲,。

在教育學(xué)生上,，她注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進生，她總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點滴進步給予大力的表揚,，樹立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心,、交朋友,，了解學(xué)生的真情實感和精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，實實在在做到“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重,。她把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。班上一些班上的“留守兒童”由于遠離父母,、遠離親情，她始終擔(dān)任著孩子們生活中的母親,，錯誤中的大夫，交往中的摯友的角色,，在她的呵護中,，他們都能自強,、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí),。

多年來,，安xx老師一直堅守在農(nóng)村教育的第一線,，辛勤地耕耘，默默地奉獻,。她注重為人師表,，不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到，不早退,，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針,。

堅守著一腔熱誠一腔愛,，安xx老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標進發(fā),。

教學(xué)能手主要事跡材料篇七

小徐，1973年4月28日出生,。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校,，同年８月參加工作,，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,，20xx年9月晉升高級教師,。從教二十七年來,，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個職務(wù)，無論在哪個工作崗位,，他都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”,、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽稱號,。他深深地愛著教育事業(yè),，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱,，那樣的深沉,。

教育工作,，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們,，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀,，世界觀和價值觀,。他愛崗敬業(yè),，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂,，融入學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點因材施教,，深入踐行體驗教育,。他平等博愛,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長,。在課余時間,，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動向,，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進,。他倡導(dǎo)課堂民主,，在班級管理上采納學(xué)生建議,，實行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進生,，與孩子進行心靈對話,，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系,。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范,。

徐老師始終堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法,，不斷豐富自己的教學(xué)實踐和理論水平，做到與時俱進,。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運用“群文閱讀”的教法,，在作文教學(xué)中運用“改,、畫、批,、評、審”的方法,，取得了良好的教學(xué)效果,。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的親身體驗,，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍,，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂,、高效嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎,，同時積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫論文,、案例,、反思,，及時進行經(jīng)驗總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會主持下進行了多次網(wǎng)絡(luò)交流,。

“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育,?！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻，愛生如子,，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈,。他及時了解學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童,，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道,，使學(xué)生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀,，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂,。

小徐老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里,，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長,！

教學(xué)能手主要事跡材料篇八

xxx，男,，1973年7月出生,，中共黨員，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員,，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個年頭了,。20年間,，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學(xué)生進行思想教育工作,，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針,、政策，經(jīng)常利用班會,、座談會,、網(wǎng)絡(luò),、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學(xué)生進行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望,。工作中,，從不計較個人得失,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實,，認真履行著一名學(xué)生工作者的.職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進集體,、黑龍江省五四紅旗團委,、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作,，他從多方面不斷強化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng),。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極參加三嚴三實的學(xué)習(xí)研討,，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高,。二是努力樹立良好的自身形象,，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進步的精神面貌,，發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教,，為人師表,。

1,、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。為把此項工作落到實處,，xxx在組織好學(xué)生參加黨團校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會,、團會，黨員,、團員年度評議,，深入班級,、寢室等機會與同學(xué)交流談心，把思想教育做細,、做實。另外，為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，他把學(xué)生的黨團組織陣地建立在寢室,，這樣即發(fā)揮了組織的作用,，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果,。

2、以外語過級,、考研率為突破口,，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),。本年度，在他的帶領(lǐng)下,，學(xué)院組織了考研、外語四六級過級,、計算機過級經(jīng)驗交流會，推行《理學(xué)院外語,、計算機過級,、考研獎勵制度》,、在單項獎學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生的各種過級率得到進一步提升。

3,、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng),。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項技能大賽”,、早課的同時，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師,。今年，理學(xué)院共有21項大學(xué)生科技創(chuàng)新項目獲批,。

4、開展文明寢室創(chuàng)建工作,。在低年級學(xué)生中重點加強養(yǎng)成教育,，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣,。同時，進一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的檢查,、走訪力度，實行黨員寢室掛牌制度,、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等,，收到良好效果,，學(xué)院寢室的合格率達到90%以上。

5,、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議,，宣傳國家就業(yè)政策,，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè)；積極收集需求信息,，強化服務(wù)意識,，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%以上。

在14級入學(xué)教育期間,，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法,，在新生中開展了新生家長會、團隊建設(shè)團體輔導(dǎo),、校規(guī)校紀和法紀安全教育、校情校史教育,、感恩教育和誠信教育,、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動,，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,，明確學(xué)習(xí)目的，強化其愛國,、愛校,、成才,、敬業(yè)意識，實現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型,，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6,、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟原因而影響到學(xué)習(xí),。加大學(xué)費催繳力度，使學(xué)費清繳率今年達到了95%以上,。

7、開拓創(chuàng)新,、勇于探索,，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗,，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來先后主持參與各級各類課題近十項,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部,。

作為學(xué)生工作干部,，在日常工作中他時刻嚴格要求自己,，處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上,，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴把入口關(guān),，堅決杜絕吃請,、送禮等現(xiàn)象,；嚴格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制,；在學(xué)生干部任用過程中堅持公平、公正,、公開的原則,，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象,。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來,，xxx在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻的道路中收獲著幸福,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇九

xxx是我校的一名普通語文教師,。他于1997年8月參加教育工作,。自參加工作以來始終在工作的第一線,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻,，工作成績優(yōu)秀，可稱我校的楷模,。

在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材,、研究教法,，業(yè)務(wù)水平得到了提高,。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進行說服教育,、耐心誘導(dǎo),、曉之以理、動之以情,，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù),。因此,，他所教班級在全旗統(tǒng)考中,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，得到了家長的認可。

他能夠做到服從分配,，聽從指揮,。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受,，并按時完成任務(wù),。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提,。

他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念，正像他自己所說的那樣,，我要在平凡的崗位上,，少說空話、多做實事,、讓學(xué)生歡迎,、讓社會滿意,，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,，更是這樣做的,。

在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉,，友善和藹的樣子，他以自己的言行來影響感化學(xué)生,，真心實意的愛學(xué)生,，對他們進行情感教育,。贏得了社會、學(xué)生,、家長,、學(xué)校的贊揚,，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。

教學(xué)能手主要事跡材料篇十

在史家科學(xué)組有一位年齡最長,、教齡最長、經(jīng)驗最豐富的黨員教師,，她的名字叫梁xx,。在學(xué)校里她是學(xué)生的良師益友,，是老師們的知心大姐姐；在生活中她是好媽媽,、好妻子、好朋友；梁老師用她的愛心,、熱情感染著身邊的每一個人，無愧于一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號,。

教師還是來校學(xué)習(xí)的老師，隨時隨刻可以進入她的課堂去聽課,，就連美術(shù)學(xué)科的小老師都多次進入她的課堂，去真摯地向她學(xué)習(xí)那些寶貴的經(jīng)驗,。

在梁老師的精心教育下，她的學(xué)生在科學(xué)課上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每一個學(xué)生的眼睛都是目視前方,，認真聽講的,，這正應(yīng)了梁老師經(jīng)常說的那句話——傾聽是美德。在區(qū)抽測科學(xué)時,，梁老師的班級成績總是全校最高分,。

梁老師不光在科學(xué)課教學(xué)中是老師們學(xué)習(xí)的典范,，在組織學(xué)生科技活動及科技比賽中更是一把好手。每次組織學(xué)生外出活動,，梁老師都會對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生有明確的觀察目的,、有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)紀律,。尤其在創(chuàng)新大賽,、金鵬大賽及實踐活動中，梁老師認真指導(dǎo)每一個學(xué)生參加比賽,，每一次梁老師上交的作品數(shù)量都很多，可以看出她在向每一位學(xué)生播下創(chuàng)新的種子,，讓學(xué)生在參與中獲得科學(xué)知識,。

尤其是對于令人頭疼的淘氣包,，梁老師對其進行正面引導(dǎo)，不厭其煩地進行知識方面的指導(dǎo),、品德方面的教育,，使其把精力投入到創(chuàng)新活動中來,，當(dāng)看到淘氣包捧回獎狀時，所有認識的老師無不為其豎起大拇指,。梁老師用她的愛心滋潤著每一個學(xué)生。

梁老師不僅在工作中非常的投入,，在家庭生活中更是一位熱愛生活樂觀的人,。她總能很好地打理好家里的一切,，無論是家里的三餐、衛(wèi)生還是對高三兒子的教育,，都能面面俱到，令我們這些為人妻,、為人母的人折服。梁老師經(jīng)常跟我們分享她的烹飪的經(jīng)驗,、她教育兒子的方法,，能夠看出梁老師是一位賢妻良母,。

梁老師善于交朋友、善于和別人溝通,，在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事,。還記得有一年我兒子住院了,，梁老師帶著組內(nèi)老師來醫(yī)院探望,，那份溫暖至今還在。她的`好朋友得重病住院，她就像對待自己的親人一樣,，每天下班后就去醫(yī)院精心的照顧，朋友接回家后,，她繼續(xù)從身心兩方面進行無微不至的關(guān)懷,，使得朋友恢復(fù)得很快,，她熱心地對待身邊每一個需要幫助的人。

一次,，我需要找一個牙科醫(yī)生,，梁老師知道了馬上聯(lián)系她的好朋友們，最終幫我找到了合適的醫(yī)生,。同事嗓子疼,，梁老師馬上遞過來治嗓子的藥,，同事外出開會，她主動承擔(dān)代課任務(wù),。一旦知道哪家的孩子成績不理想需要補課，梁老師馬上介紹有經(jīng)驗的老師幫忙補課,。

一句話,，梁老師希望她身邊的每一個人都能過上幸?？鞓返纳睿∧芎土豪蠋熯@樣的共產(chǎn)黨員成為同事是幸福的,，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂的！

教學(xué)能手主要事跡材料篇十一

xxx,，女,，中共黨員,，本科學(xué)歷，一級教師。自參加工作以來,，先后在xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)、xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過小學(xué)英語,、語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,，曾擔(dān)任英語教研組長，教務(wù)主任,，少先隊大隊輔導(dǎo)員，幼教輔導(dǎo)員等職務(wù),。在教學(xué)工作中,，以人為本,、刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新,，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

20xx年以來,，王老師擔(dān)任區(qū)學(xué)前教育教研員一職,，作為一名教研員,，她秉承求真務(wù)實地的工作作風(fēng)，全面開展學(xué)前教研工作,。為提升全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量,，創(chuàng)建了區(qū),、片、園三級教研網(wǎng)絡(luò),，通過以省級示范幼兒園和省級一類園為引領(lǐng)，輻射帶動全區(qū)幼兒園,，保證全員參與,，有序推進，均衡發(fā)展,。

她通過組織培訓(xùn)、評比,、觀摩，研討等活動,，深入實踐，提高質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長，為教師搭建相互交流,、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺,，讓教研真正為孩子服務(wù),，為課程服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù),。

她以科研促教研，組織區(qū)內(nèi)多所優(yōu)質(zhì)園開展課題研究工作,，目前在研的有4項山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”委托課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究》子課題，7項山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《山東省幼兒園科學(xué)教育資源的開發(fā)利用與合理配置研究》子課題,，19項山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項目——“幼兒園課程游戲化區(qū)域整體推進的實踐研究”子課題。

xxx老師先后多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師,、區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、課題研究優(yōu)秀教師,、省遠程研修優(yōu)秀學(xué)員,、區(qū)三八紅旗手,。多篇論文在國家級刊物發(fā)表,。先后獲得省、市,、區(qū)各級優(yōu)質(zhì)課、示范課,、一師一優(yōu)課。多次獲得省,、市、區(qū)自制玩教具一等獎,，國家級二等獎,。多篇游戲案例獲得市級一等獎,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇十二

xxx,，男，1969年10月出生,，1988年8月參加工作，先后擔(dān)任小學(xué),、初中、高中班主任和語文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù),。20xx年晉升為高級教師。

20xx年,，張老師到高中工作,。他十分珍惜這次機會,，立志通過努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛，回報家鄉(xiāng)關(guān)懷,，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，終于與團隊教師在20xx年圓夢,，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢。

教育的根本任務(wù)在立德樹人,，教師的言傳身教格外重要。他強烈要求進步,，具有很高的政治覺悟。20xx年,，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員,，用實際行動踐行了自己的成長誓言,，也為學(xué)生做出表率,。

張老師堅持以德立身,、以德施教，對學(xué)生始終懷著愛心,，只思付出,，不計回報。文科班曹文豪同學(xué)父母離異,，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命,。張老師組織本班學(xué)生捐款，他帶頭捐資500元,，班級學(xué)生積極響應(yīng)，總共捐款1900元,，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù),。

他的政治思想品德教育管理成體系、計劃性強,，實施總體教育理念為“懂感恩，立大志,；明國恥，立壯志”,。每段時間教育內(nèi)容都能針對學(xué)生年齡特點、時代風(fēng)貌和班級實情,，他還善于對學(xué)生進行愛國主義、鄉(xiāng)土教育和和勵志教育,，打造班級特色文化，用先進的文化滋養(yǎng)人,，他自己填寫歌詞,，組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》,、《高三一班向太陽》、《我要去清華》等,，也組織學(xué)生填寫歌詞,，教育形式新穎,，效果突出。

他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài),，樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆,，迷失方向,，張老師與團隊教師設(shè)計執(zhí)行挽救措施,。高考前24天，李某瑋同學(xué)患急性肝炎,，張老師精心設(shè)計有效的思想工作方案,，每天親自探望，與家長,、班級學(xué)生合作，保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài),。丁某峰高一期末考試失利,，張老師引導(dǎo)他計算整個高一四次考試的綜合成績,，樹立丁某峰的信心。

他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志,。高一時張老師長久保持丁某峰的.斗志,，又調(diào)控他理智清醒,，預(yù)測或及時消除學(xué)生成長中的不利傾向。高二時丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱,，張老師協(xié)同家長及時疏導(dǎo)消除，設(shè)定四級目標,，設(shè)計憑借裸分考入清華的藍圖,。高三時各學(xué)科發(fā)展不均衡,，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計最佳方案。

他善于激發(fā)教師斗志,，調(diào)控教師工作情緒,，團結(jié)團隊教師協(xié)作共贏,。張老師本人激情澎湃,，起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法,，平衡作業(yè)量,，限定各科作業(yè)時間,，定期抽查,，組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進,，指導(dǎo)的胡莉娜、端木桂華,、吳瓊等老師高考成績突出,。