制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇一

新的一學(xué)期開始了,，為了提高自己的工作能力，特制定計劃如下：

一,、確立發(fā)展目標(biāo),。

樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中，不斷探求,，感悟,，反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為骨干型教師。

二,、具體目標(biāo)：

1,、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念,，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

三,、具體措施,。

1、專業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。

以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向,，認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》,，在個人征訂的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育類期刊雜志中吸取精華，形成自己的一套教法,。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,，多登陸教學(xué)網(wǎng)站，了解著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng),。

（2）互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄,，及時的寫出反思心得，為自己教學(xué)提供后盾,。

（3）向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù),，有正確的發(fā)展目標(biāo)，形成自己的特色,。

（4）針對其他教師對自己提出的不足地方,，及時思考改正。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課；認(rèn)真批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進(jìn)生,，采用以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使后進(jìn)生各方面能力提高。

3、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時效性，提高教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師，也教不出好的學(xué)生,，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。

在新學(xué)期里,，我會用自己飽滿的熱情投入到自己的教育教學(xué)工作中去。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇二

通過三年級的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手,，善于操作，另外,，在進(jìn)行著觀察,、提問、假說,、預(yù)言,、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動時，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性,，所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到了一定的提高,。

充分挖掘?qū)嶒?yàn)資源，和孩子們一起探究,，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)活動。

4,、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

略

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇三

課堂教學(xué)生活化是藝術(shù)教學(xué)的沃土,。圍繞人文主體的藝術(shù)學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的紅線，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是課堂教學(xué)的靈魂,。本冊教材通過多種藝術(shù)形式,，多角度、多手段,、多層面的藝術(shù)體驗(yàn)活動讓學(xué)生感受藝術(shù)課的豐富內(nèi)涵,。從藝術(shù)于生活的關(guān)聯(lián)出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用藝術(shù)的形式表現(xiàn)各單元的主題,，發(fā)展它們的綜合藝術(shù)能力。

第一單元《希望的田野》,。

1,、學(xué)唱《我們的田野》，指導(dǎo)學(xué)生配合呼吸,，唱好弱起拍節(jié)奏,，富有感情地演唱。

2,、學(xué)唱《種子之歌》,，學(xué)習(xí)八六拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律，體會和表現(xiàn)八六拍得旋律特點(diǎn),。

3,、學(xué)唱《山娃娃的音樂會》，練習(xí)歌唱和“間奏”的準(zhǔn)確銜接,，這也是內(nèi)心聽覺的鍛煉和穩(wěn)定拍感的把握,。

4,、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》，了解國外表現(xiàn)豐收快樂的歌舞音樂風(fēng)格,。

第二單元《祖國,，您好》。

1,、學(xué)唱《七子之歌》體會歌詞含義,，富有情感地歌唱。

2,、學(xué)唱《祖國有多美》,，引導(dǎo)學(xué)生富有情感地歌唱，準(zhǔn)確唱好七聲音調(diào)歌曲,。

第三單元《歡騰的大西北》,。

1、欣賞〈花兒與少年〉,、學(xué)唱主旋律,，感受二拍子和三拍子音樂的不同情緒表現(xiàn)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生分組自己學(xué)習(xí)視唱樂譜,，要求是唱得準(zhǔn)確并能表現(xiàn)出情緒緒特點(diǎn)。

3,、學(xué)唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉,，感受民族風(fēng)格。配合歌曲表演,。

4,、學(xué)唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉，感受民族風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生討論歌曲的旋律和節(jié)拍特點(diǎn)（八三拍,，兩句式結(jié)構(gòu)），排排這首歌曲包含了哪些音級,，為學(xué)習(xí)調(diào)式做準(zhǔn)備,。

5、學(xué)唱寧夏民歌〈數(shù)花〉,，感受歌曲的說唱風(fēng)格,，啟發(fā)學(xué)生用竹板、雙響筒等打擊樂器設(shè)計固定節(jié)奏型配合演唱,。引導(dǎo)學(xué)生討論這首歌曲屬于哪種五聲調(diào)式,。

6、學(xué)唱陜北民歌〈領(lǐng)唱秧歌〉,，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確唱好切分節(jié)奏,，配合歌曲扭秧歌,、打腰鼓。

第四單元《大自然的小衛(wèi)士》,。

1,、學(xué)唱山東民歌〈花蛤蟆〉，分析歌曲的形象表現(xiàn)特征,。

2,、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)“五聲音階調(diào)式”，并結(jié)合以前所學(xué)過的歌曲進(jìn)行調(diào)式分析,。這是在大量感性基礎(chǔ)上的知識概念的學(xué)習(xí)方式,。

3、學(xué)唱四川民歌〈數(shù)蛤蟆〉,，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)五聲音階調(diào)式,。

4、學(xué)唱〈啄木鳥〉,，引導(dǎo)學(xué)生唱好短促,、有力的硬吐音，引導(dǎo)學(xué)生相互傾聽,、配合,，常昊二聲部合唱。

第五單元《翠竹聲聲》,。

1,、學(xué)唱〈竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林〉，體會歌曲的內(nèi)容和意境,。結(jié)合歌曲,，認(rèn)識降半音記號，唱好帶有降記號的變化音級,。

2,、欣賞歌曲〈小背簍〉,，感受歌曲表達(dá)的情緒,。認(rèn)識升半音記號，感知變化音級對,。

豐富音調(diào)的作用,。

3、學(xué)唱〈紫竹調(diào)〉,，唱譜學(xué)唱歌曲,，并分析歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自己查找和識別教材中所呈現(xiàn)的各種竹樂器,，寫出它們的名稱,。

5、引導(dǎo)學(xué)生聆聽錄音中的竹管樂器演奏的音樂片段,，識別是哪種樂器演奏,，它們在音色上的特點(diǎn)。

6,、欣賞,、感受笛子、簫和蘆笙三種樂器吹奏的不同音色和風(fēng)格的樂曲,，體驗(yàn)不同音樂表現(xiàn),。

7、學(xué)唱〈黎族人民愛歌舞〉,，和著音樂學(xué)跳竹竿舞,。

8、學(xué)唱苗族民歌〈蘆笙舞〉,，配合表演,。

第六單元《照片里的故事》。

1,、學(xué)唱〈金色的童年是一首歌〉,，討論歌曲的情緒表現(xiàn)。

2,、分析歌曲的節(jié)奏特點(diǎn),，重復(fù)的音樂創(chuàng)作手法在哪些方面具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法,，鍛煉結(jié)構(gòu)感知能力和分析能力,。

第七單元《軍旗飄飄》。

1,、學(xué)唱〈紅星歌〉,，討論、分析進(jìn)行曲體裁的具體表現(xiàn),，學(xué)生還知道哪些進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,、樂曲。引導(dǎo)學(xué)生了解音樂的體裁和風(fēng)格,，提高感受,、分析能力。

2,、學(xué)唱〈軍隊(duì)和老百姓〉,，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中，變化重復(fù)手法的具體應(yīng)用,，提高學(xué)生的音樂分析能力,，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法,。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解“變化重復(fù)”的方法在其他藝術(shù)形式上也有表現(xiàn),，逐漸學(xué)習(xí)帶有共性的藝術(shù)構(gòu)成法則,。

4、學(xué)唱〈小號手之歌〉,，啟發(fā)學(xué)生精神飽滿地唱出歌曲的精神風(fēng)貌,，注意唱好附點(diǎn)節(jié)奏、休止拍,、強(qiáng)音記號等,，才能唱出歌曲的表現(xiàn)。結(jié)合歌曲分析屬于哪種體裁,。

第八單元《三個和尚》,。

1、學(xué)唱〈三個和尚〉,，進(jìn)行表演唱,。要求唱好領(lǐng)唱與齊唱的銜接部分，這是對學(xué)生內(nèi)心聽覺,、穩(wěn)定拍感,、學(xué)習(xí)相互傾聽配合的`很好鍛煉。

第九單元《藝術(shù)家的故事》,。

1,、結(jié)合欣賞歌曲〈春雨濛濛地下〉欣賞吳冠中的繪畫〈春如線〉，體會意境,，感受同一主題的不同藝術(shù)表達(dá),。

2、欣賞笛子曲〈姑蘇行〉,，結(jié)合欣賞吳冠中的江南水鄉(xiāng)繪畫,，學(xué)生交流感受，描述音樂與繪畫的聯(lián)系和想象,。

3,、聽講和收集莫扎特的童年故事。

4,、學(xué)唱莫扎特〈搖籃曲〉,，唱好八六節(jié)拍歌曲。

5,、欣賞歌曲〈渴望春天〉體會八六節(jié)拍的形象特點(diǎn)。

6,、引導(dǎo)學(xué)生查找還有哪些作曲家創(chuàng)作過〈搖籃曲〉的體裁作品,。

7,、學(xué)唱〈黃河大合唱〉選曲〈保衛(wèi)黃河〉，了解冼星海創(chuàng)作的故事,。

8,、學(xué)唱、表演〈河邊對口唱〉,。

重點(diǎn)：

鞏固所學(xué)唱歌方法,，增加歌唱的表現(xiàn)能力。

鞏固所學(xué)演奏技能,，提高演奏熟練程度,，增加演奏表現(xiàn)力。

難點(diǎn)：

鞏固所學(xué)音樂欣賞常識,，注意感受音樂,，表現(xiàn)音樂能力的培養(yǎng)。

鞏固所學(xué)識譜知識,，進(jìn)行節(jié)奏和音樂短句的編寫練習(xí),。

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小學(xué)教師教學(xué)計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路：

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化,。

3,、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì);,。

4、強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;,。

三、工作重點(diǎn)：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實(shí)效性。

1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,，加強(qiáng)教研凝聚力,。

2、教師要按時參加各級教研,、進(jìn)修活動,，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后,，要及時進(jìn)行精神傳達(dá),。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇五

樹立以人為本的教育思想，堅持把德育放在學(xué)校工作的首要位置,，繼續(xù)以校規(guī)校紀(jì)教育為起點(diǎn),，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時進(jìn)一步加大校園秩序的整頓力度,，開展好“良好開端,，健康成長，積極人生”的系列教育,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)科研,，探索符合我校團(tuán)隊(duì)員特點(diǎn)，且更有實(shí)效的教育方法和形式,。努力營造融洽的教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍,，為學(xué)校的全面提升而努力奮斗。

小學(xué)部：抓住行為習(xí)慣的養(yǎng)成(坐立行走,、言談舉止,、文明待人等)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(定計劃、定時間,、工整干凈等)樹立“做好每一件事”,，讓每一件小事都育人，從小事做起,，從我做起,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊重他人,，愛護(hù)校園的良好品德,。實(shí)施個性化教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理,，自我發(fā)展，自我教育的能力,。

中學(xué)部：強(qiáng)化一年級預(yù)備隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，尊師守紀(jì)，獨(dú)立完成作業(yè)和自我管理的教育,，抓銜接教育,，抓小干部培養(yǎng)。重點(diǎn)抓遵紀(jì)守法教育,，抓青春期心理教育,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想工作，努力預(yù)防或減少雙差生的出現(xiàn),。抓理想教育,，抓特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)艱苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏精神,，邁好人生關(guān)鍵的第一步。

1,、重組學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，增強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)工作開展的統(tǒng)一性，從管理的角度加強(qiáng)對全校團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，并在新的工作局面下加強(qiáng)校內(nèi)部人員的工作協(xié)調(diào),。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，讓每面墻壁都會說話,，讓每一個角落都能育人。在加強(qiáng)充實(shí)校園文化的同時,，著力充實(shí)走廊文化和教室文化,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)、生活的樂,、善,、美，豐富學(xué)生的精神世界,。努力形成一種主題鮮明,，方向正確,，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化,。進(jìn)行班級文化氛圍檢查評比活動,，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍,。

3,、組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活,，如：征文比賽,、拔河比賽、跳繩比賽,、運(yùn)動會等,，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候。

4,、加強(qiáng)校園安全工作,。要牢固樹立安全第一的思想，落實(shí)誰主管,，誰負(fù)責(zé)的原則,，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識,，確保不出現(xiàn)重大意外事故,。

6、加強(qiáng)值日隊(duì)伍建設(shè)和檢查力度,，設(shè)文明監(jiān)督崗,、監(jiān)督員，安時檢查,，安時總結(jié),，及時表揚(yáng)先進(jìn)，修正不足,。

1,、本學(xué)期學(xué)校將在評優(yōu)評先中向班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員傾斜，重視對班隊(duì)管理的考核和評價,，不斷提高優(yōu)秀班主任,、輔導(dǎo)員和先進(jìn)班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任,、輔導(dǎo)員要給予表彰和獎勵,。

2,、鼓勵班主任、輔導(dǎo)員積極研究團(tuán)隊(duì)教育方法的針對性,、實(shí)效性,、形象性，教育方法要貼近學(xué)生的.生活和內(nèi)心世界,，讓學(xué)生在各種具體的生活場景中,，逐漸豐富自己的道德體驗(yàn)，形成對人生和對生活的真,、善,、美的道德信仰,，多用鮮活通俗的語言,，生動典型的事例，喜聞樂見的形式,，多用疏導(dǎo)的方法,，參與的方法，討論的方法,，增強(qiáng)感染力,，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學(xué)生所接受,，所喜愛,，學(xué)校今后的德育方式要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性參與和親身體驗(yàn)，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,、“學(xué)中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣,。

3、本學(xué)期定期召開班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員例會,，給班主任、輔導(dǎo)員按時傳達(dá)上級有關(guān)精神,，有計劃,、有組織地安排班主任、輔導(dǎo)員理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，形式多樣。

4,、實(shí)施青年班主任,、輔導(dǎo)員培養(yǎng)計劃，定期組織新老班主任,、輔導(dǎo)員的交流活動,，年輕班主任要主動向老教師學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。在青年班主任,、輔導(dǎo)員中開展讀書活動,，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。

5,、每學(xué)期至少2次家長會,，班主任、輔導(dǎo)員向家長詳細(xì)地匯報學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí),、品德,、行為習(xí)慣等，同時堅持家訪,，通過各種渠道同家長聯(lián)系并做好記錄,。

6、著重抓好班風(fēng)建設(shè),，使班級有健康的輿論導(dǎo)向,，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有較強(qiáng)的凝聚力,。

1,、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)員的思想道德教育，主要抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育,，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠信教育和文明禮儀教育，加大學(xué)生日常校園學(xué)習(xí)的管理力度,，繼續(xù)開展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評選活動,，切實(shí)在學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成上狠下功夫。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度,，如：遲到、集會紀(jì)律,、兩操,、班內(nèi)衛(wèi)生和自習(xí)紀(jì)律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果,，使對班級的檢查結(jié)果,，及時反饋班主任。使對班級的管理更加科學(xué),，使各班形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好競爭氛圍,。

3、加強(qiáng)法制和安全教育,，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的廣度和力度,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識。

1,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作和紀(jì)律,。本學(xué)期將加大力度對校園環(huán)境和紀(jì)律的檢查力度，要求值日教師,、學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，對破壞校園衛(wèi)生和紀(jì)律的學(xué)生和清掃工作不徹底的班級要點(diǎn)名批評，雙周一利用間操時間認(rèn)真總結(jié),，并發(fā)“流動紅旗”做為評選優(yōu)秀班級,、中隊(duì)的重要條件之一，記入班主任,、輔導(dǎo)員考評量化,。

2、本學(xué)期加強(qiáng)走廊文化建設(shè)和班級板報建設(shè),。

3、要加強(qiáng)班級管理,，室內(nèi)布置應(yīng)優(yōu)雅,，物品擺放整齊有序。

4,、開展“優(yōu)秀中隊(duì)”,、“優(yōu)秀團(tuán)支部”爭創(chuàng)活動，使團(tuán)隊(duì)工作更生動,、具體,。

組長：xxx。

副組長：xxx,。

負(fù)責(zé)成員：xxx,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇六

在新學(xué)期里，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué),、三（2）班班主任以及校通訊員等職務(wù),，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計劃性,。同時,，在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定得更加嚴(yán)格的要求自己，對待工作一絲不茍,，愛崗敬業(yè),，把自己的全部熱情都奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中來。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的.各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。

以上就是我對于新學(xué)期教學(xué)工作的計劃,。在新的學(xué)期里,，我將不斷的努力，把自己的工作做到最好,！

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇七

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一，在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)改變教學(xué)方法,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)；第二,，教學(xué)要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,；第三,，以學(xué)生為主體，尊重個體差異,，因材施教,；第四，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),，完成設(shè)計目標(biāo)；第五,，注重過程性評價,，建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

a）本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí),，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏,。所以,，在聽、說,、讀,、寫這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異,。

b）學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固,。

c）在課堂上,，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8,。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重,，時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀,、寫作,、聽力、視聽說等語言實(shí)踐活動,，還關(guān)注語言知識,、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等,。其中,，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高,，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息,、處理信息的能力；用英語分析問題,、解決問題的能力,；用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo),。

通過對選修模塊7、8的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生有豐富的生活常識,、多文化背景的積累，并形成正確人生觀,、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力,，提高學(xué)生的應(yīng)試水平,。

a）讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去,。

b）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

c）實(shí)行過程性評價,，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測,，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

d）關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

e）在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇八

1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革,。

3、以科學(xué)的.管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展,。

1,、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》

2,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

3,、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng) 合格+特長 的學(xué)生。

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作 八認(rèn)真 ,，使之形成常規(guī),，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學(xué)生的安全,，力爭本學(xué)年無意外事故,。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,，教師必須寫好課題計劃與教案，平時在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討,。在市里有關(guān)兄弟學(xué)校進(jìn)行體育觀摩課,，組織體育教師到學(xué)校進(jìn)行參學(xué)習(xí)。

1,、今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉,，進(jìn)一步規(guī)范練習(xí)廣播體操，學(xué)校并舉行全校廣播操比賽,。

2,、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測試，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。五項(xiàng)身體素質(zhì)測試項(xiàng)目：50米、50米 8,、立位體前屈,、跳繩(男)、仰臥起坐(女),、立定跳遠(yuǎn),。

3、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作,，做好登記,、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目： 1分鐘跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、1分鐘仰臥起坐。

4,、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長,，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊(duì)。每周三,、五必須訓(xùn)練1.5小時,，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項(xiàng)體育比賽,，在訓(xùn)練中,，教師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想,，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心,、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映,。

我校的操場大約200米,，不是一個標(biāo)準(zhǔn)的場地，它是學(xué)生唯一的活動場地,，今年學(xué)校為器材室新添了一些器材,，以確保體育課和運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的正常開展。

,。

通過各種體育競賽活動,，確保學(xué)生在德、智,、體全面發(fā)展,。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排學(xué)校社區(qū)體育興趣活動,，包括跳繩,、田徑、排球,、棋類,、大合唱等，根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主,。

1,、隊(duì)列隊(duì)形

2、廣播體操

3,、跑和游戲(多種移動,、躲閃、急停)

4,、跳躍與游戲(各種跳躍等)

5,、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)

6,、滾翻與攀爬練習(xí)

7,、技巧練習(xí)與器械練習(xí)

8、對抗角力與游戲

9,、韻律活動與簡易舞蹈

10,、小球類的基本技術(shù)與游戲

11,、韻律活動和簡易舞蹈

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇九

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師學(xué)期計劃,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級升到二年級了,，和我一年級時的教學(xué)方法一定要有所變化,，一年級的小學(xué)生什么也不知道們只能一切從頭開始教他們，而在他們進(jìn)入了二年級之后,，他們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性了,，我在教學(xué)上就要有所變化了。

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，為了使我自己能夠有一個明確的計劃和方法較好學(xué)生,，我制定了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，內(nèi)容有下：

我們班共有學(xué)生58人,一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題.對位置,、圖形,、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握.個別學(xué)生還沒達(dá)到計算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo).

(一) ,、100以內(nèi)的加法和減法本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減,、兩位數(shù)的筆算方法.加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣.難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理.關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題,在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識,通過動手操作加強(qiáng)對算理的理解.

(二) ,、角的初步認(rèn)識本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形,、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱.難點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫直角.關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動認(rèn)識角和直角,在折一折,、比一比、畫一畫等動手操作活動中,加強(qiáng)對角和直角的認(rèn)識.

(三) ,、表內(nèi)乘法表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始,它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘,、除法的基礎(chǔ).重點(diǎn)是讓學(xué)生體會乘法運(yùn)算的意義,在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣.難點(diǎn)是“4”、“6”乘法口訣的學(xué)習(xí).關(guān)鍵是加強(qiáng)直觀教學(xué),讓學(xué)生在動手操作的實(shí)踐活動中正確建立乘法的含義.采用多種形式的練習(xí),使學(xué)生熟記2—6的乘法口訣.

(四) ,、長度單位本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”,對長短的概念有了初步的認(rèn)識,并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上,來學(xué)會一些計量長度知識的重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長度的觀念,了解1厘米和1米的實(shí)際長度和它們之間的進(jìn)率.難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識線段,了解線段的特征.關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程.使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性,再讓學(xué)生親自看一看,比一比,量一量等實(shí)踐活動中,了解1厘米,、1米的實(shí)際長度.并初步認(rèn)識線段、學(xué)習(xí)量,、畫線段的方法.

(五) ,、數(shù)學(xué)廣角本單元包括排列組合和簡單邏輯推理.排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ).重點(diǎn)是滲透排列組合,簡單推理等數(shù)學(xué)思想方法.難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地是靠問題的意識.關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動中學(xué)習(xí).

(六) ,、觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體,、軸對稱,、鏡面對稱.這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識的必要基礎(chǔ).重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念.難點(diǎn)是在學(xué)生“按對稱軸畫出另一半”等動手實(shí)踐活動.關(guān)鍵是按照知識引入-----概念教----適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué),體現(xiàn)知識的形成過程.

(七) ,、表內(nèi)乘法本單元的內(nèi)容是在2—6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)7,、8、9的乘法口訣.重點(diǎn)是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義,明白乘法口訣的來源.難點(diǎn)是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實(shí)際問題時學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系.關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)7,、8、9的乘法口訣.采用多種方法,多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣.解決問題時要聯(lián)系生活實(shí)際,加強(qiáng)直觀操作.

(八) ,、統(tǒng)計本單元是在一年級學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計圖表的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表.重點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程.難點(diǎn)是讓學(xué)生把收集來的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖.關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)際靈活選取素材進(jìn)行教學(xué).注意調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,合作創(chuàng)新精神.

1、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘.

2,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣.

3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米,、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度,初步形成估計物體長度的意識.

4,、初步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、 ,、角和直角.

5,、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù).初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)?表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題.

6,、通過實(shí)踐活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.

7、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象.

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

10,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法.能夠正確地進(jìn)行計算.初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性.

1,、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué).

2、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.

3,、多設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.

4,、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個學(xué)生都得到發(fā)展.

這學(xué)期我的工作任務(wù)更重了，一年級只是給學(xué)生們打好起碼最好的基礎(chǔ),，而二年級開始,，數(shù)學(xué)就開始慢慢的變難了，這是難度的開始,，有些學(xué)生就是因?yàn)樵谶@時打不好基礎(chǔ),，以致在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上始終跟不上節(jié)奏,，學(xué)習(xí)很難上去。

所以在今后的教學(xué)中,，我會盡量的讓孩子們跟著我的思路,，慢慢的深入，最后把數(shù)學(xué)學(xué)好,，這是我的教學(xué)思路,，也是學(xué)生們提高成績的重要方法之一。我相信我能夠把我的學(xué)生的數(shù)學(xué)教好!

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇十

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的',，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展,。

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2,、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與,，保持教育一致性。

3,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案。

5,、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

每一項(xiàng)都十分重要,。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為x小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,！

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇十一

作為一名小學(xué)教育工作者,，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有令人稱羨的待遇,。然而,，我卻努力在自己平凡的工作崗位上尋找生命的價值。在多年的教學(xué)中,，體會到語文與生活聯(lián)系緊密,，它來源于生活，同時也服務(wù)于生活,。對學(xué)生而言,，學(xué)好語文尤為重要，因?yàn)檎Z文是百科之母。

為了學(xué)生學(xué)好語文,，首先培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。為此我絞盡腦汁，想千方設(shè)百計,。我個人認(rèn)為,，要想學(xué)好語文多讀書，多積累是學(xué)好語文的前提條件,。語文學(xué)好了就會帶動其他學(xué)科,，多年的工作教學(xué)積累了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我認(rèn)為擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，不僅要讓學(xué)生對閱讀有興趣,，而且還要采取多種形式，為學(xué)生課外閱讀提供條件,。

我覺得首先要保證學(xué)生每天有1小時以上的閱讀時間,，在校閱讀課外讀物的時間在30分鐘以上。像我們學(xué)校就開設(shè)了專門的閱讀課,，進(jìn)行集中閱讀課外讀物,，時間大約在20——30分鐘。我們學(xué)校的學(xué)生還可以隨時利用課間的時間到圖書室借閱圖書,，因?yàn)閳D書架內(nèi)的圖書眾多，學(xué)生可以選擇自己喜歡的.圖書進(jìn)行閱讀,。

第二我還經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們?nèi)W(xué)校圖書室,、閱覽室閱讀，學(xué)生們都非常喜歡,。學(xué)校還為每一位學(xué)生辦理了借書證,，允許學(xué)生隨時外借圖書。這樣,，學(xué)生除了在校進(jìn)行統(tǒng)一的閱讀外,，還可以隨時隨地把圖書室的書籍帶回家里進(jìn)行閱讀。第三就是在班級建立圖書角(柜),，每1—2周更換一次圖書,。像我們班級的讀書角命名為“快樂讀書屋”，每一名學(xué)生把自己喜歡的書送到讀書角,，大家利用這個平臺互相交換,，看過后再歸還到圖書角。這樣一來,，班級59個人,，大家的資源就可以共享，再進(jìn)行讀書交流活動時，孩子們的熱情也非常高,，同時也讓學(xué)生了解到分享也是一種快樂,。

第四是我校還定期開展“師生閱讀”活動，老師把自己喜歡的書與學(xué)生們一起分享,，把自己的讀書筆記給學(xué)生看,，這樣一來，學(xué)生們的讀書熱情就會高漲,，課下時間還可以和老師在一起交流讀書心得,，這樣的活動定會起到事半功倍的效果。

其實(shí)“語文就是社會”,。語文課本里有著包羅萬象,、廣闊豐富的有關(guān)社會、歷史,、地理,、文學(xué)等各方面的知識。但基于小學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)與水平,，他們對課文內(nèi)容的有些背景性知識根本不了解,，對課文中所描繪的自然景觀缺乏感性經(jīng)驗(yàn)，所以有必要利用豐富便捷的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展性閱讀,。學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上可以查找到更多的知識,，對課文會有更加深入的了解。

除此之外,，我認(rèn)為給孩子營造良好的讀書氛圍也是非常重要的,。在家庭中，家長可以和孩子采取“親子閱讀”的形式,，家長可以和孩子讀一本書,，低年級的家長可以嘗試和孩子分角色朗讀，高年級的家長可以選擇與孩子一起閱讀,，家長看成人的書籍,，孩子看自己的書籍，讓家長成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，建設(shè)書香家庭,，我相信，有了這樣的家庭氛圍,，學(xué)生的閱讀量一定會更加豐富,。再有，我還經(jīng)常通過“校訊通”推薦孩子和家長在雙休日時,，多去逛書店,，讓學(xué)生養(yǎng)成在書店看書的好習(xí)慣,，書店內(nèi)的書籍豐富，學(xué)生選擇的面又較廣,，讀書的氛圍也非常安靜,。

我相信，這些多種的讀書形式定會豐富孩子們的課余文化生活,，讓書籍真正成為學(xué)生的良師益友,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇十二

一、基本情況：

x班是新分的班,，總的特點(diǎn)來講,，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高,。但由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后,，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

二,、指導(dǎo)思想：

努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現(xiàn)代化,，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)服務(wù),。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

三,、工作目標(biāo)：

3,、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高;。

5,、在市級舉行的素質(zhì)全能賽中,，要有3上以上獲得市級獎勵。

四,、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動是學(xué)生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,，要注重利用業(yè)余時間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7,、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇十三

本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系,、形成序列,、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路,，堅持“以人為本”,，以“學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活,，學(xué)會求知”為主線,，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃。立足學(xué)校實(shí)際,，從大處著眼,，小處著手，細(xì)致入微,，持之以恒,。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍,。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的'是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作,。

(一)行為規(guī)范工作：

1.工作目標(biāo),。

大力開展實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

2.工作重點(diǎn)。

(1)以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī),，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。

(3)堅持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評比、年級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自律能力。

(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇十四

一,、學(xué)生情況分析：

1、通過三年級的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手,，善于操作，另外,，在進(jìn)行著觀察,、提問、假說,、預(yù)言,、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性,，所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。

二,、指導(dǎo)思想：

充分挖掘?qū)嶒?yàn)資源,，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)活動,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

4,、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

四,、具體實(shí)驗(yàn)安排表。

周次,、實(shí)驗(yàn)名稱：

第一周我們的營養(yǎng),。

第二周水變咸了。

第三周怎樣加快溶解,。

第四周做一杯飲料,。

第五周水里有什么。

第六周植物的根,。

第七周植物的葉,。

第八周植物的莖。

第十周熱氣球上升的秘密,。

第十一周充氣玩具里的科學(xué),。

第十二周瓶吞雞蛋的秘密。

第十三周水流的力量。

第十四周杯子變熱了,。

第十五周水變熱了,。

第十六周它們會升熱嗎。

第十七周水熱得快,。

第十八周太陽能熱水器,。

：資料很齊全，對我學(xué)習(xí)很有幫助~

小學(xué)教師教學(xué)計劃篇十五

過去,，我們曾狹義地理解備課就是寫教案,。上級檢查老師是否備課，課備得好不好,，就是查老師的教案寫得漂亮不漂亮,。為應(yīng)付上級的檢查，拼命抄教案,，寫教案,，浪費(fèi)了不少時間。其實(shí),，備課是所有為課堂教學(xué)所做的準(zhǔn)備,，除了寫教案，還有對教材的深入研讀,，對學(xué)情的準(zhǔn)確把握,，學(xué)具、教具的準(zhǔn)備（如：多媒體課件的配套使用）,，等等,。

上好課，功在課前,。因此,，本學(xué)期我們主要做好以下幾項(xiàng)：

1、深入解讀教材,，吃透教材,。解讀好教材，是上好課的前提條件,。騰出點(diǎn)時間,，去讀教材。做個讀者,，做個學(xué)生,，做個老師，以不同的角度去讀,，讀出不同的理解,，讀出不同的要求,，讀出不同的問題。讓教材爛熟于心,，才能讓課上得得心應(yīng)手,。

2、充分利用集體智慧,，備好課,。一個人的力量是有限的，集體的力量大無比,。我們多個平行班的年級，的優(yōu)勢就是多個老師同教一個教材,。尤其是年級組中的老教師,。對同樣的問題，每個人都有自己的獨(dú)到的見解和處理方式,，集思廣益,，群策群力，用集體的智慧來備課,，能讓我們把課備得更好,。

3、針對自己的學(xué)生,，力求實(shí)用,。教案書寫不求漂亮,，教學(xué)設(shè)計不求新奇,，教學(xué)策略不趕潮流，但要符合學(xué)生實(shí)際,，能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

4、形成生活備課的習(xí)慣,，用心備課,。形成所有的生活積累都是為了教好書的觀念，并努力去實(shí)踐,。有機(jī)會要走出去,，看看外面的世界,，豐富自己的人生經(jīng)歷。有時間要靜下來,，看看書,，豐富自己的精神世界,。

向40分鐘要質(zhì)量，這話大概從提出素質(zhì)教育的時候就開始了,，但真正做到有效教學(xué),，高效教學(xué)，充分用好課堂那40分鐘,，并非易事。但做好課前準(zhǔn)備,，就能在課堂上得心應(yīng)手,，提高課堂效率。不斷學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法,，修煉自己的課堂教學(xué)藝術(shù),，追求本真課堂，智慧課堂,。具體地,，我們將在以下幾方面做出努力：

1、把讀書時間還給學(xué)生,。老師少講一點(diǎn),，學(xué)生多讀一點(diǎn)。讓語文課書聲朗朗,，成為名符其實(shí)的語文課,。

2、把自主權(quán)還給學(xué)生,。老師專制的要求少一點(diǎn),，學(xué)生自主選擇的機(jī)會多一點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)的時間多一點(diǎn),。

3,、把更多的作業(yè)放到課堂中完成，把課外的時間還給學(xué)生,。每節(jié)課抽出一點(diǎn)時間讓學(xué)生去完成相關(guān)的作業(yè),。教完生字，讓學(xué)生在課堂上抄寫生字,；導(dǎo)讀課文時，不光讓學(xué)生聽講,，還要動筆做一做練習(xí),，完成作業(yè)本中相關(guān)習(xí)題,。尤其是一些閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生結(jié)合課文的學(xué)習(xí)一起完成,。教給學(xué)生閱讀的方法,，提高學(xué)生的閱讀能力。

4,、多一些課堂小練筆,，讀寫結(jié)合，提高學(xué)生的寫作能力,。是學(xué)生最頭痛的作業(yè)。每節(jié)課一個小練習(xí),，并有課文作為范本學(xué)習(xí)（大多練習(xí)都為課文片斷或句子的仿寫），讓它成為尋常事，容易事,，并成為有趣的事。

反思不一定要成文,，但一定要去想一想這一課教學(xué)中的好方法好策略,，在今后的教學(xué)中加以運(yùn)用,，提升；要想一想不足之處,，需要設(shè)計一些練習(xí)來彌補(bǔ)不足,，或是在今后的學(xué)習(xí)中加以改正。做好錯題收集與過關(guān)練習(xí)設(shè)計,。