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暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 00:49:05
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲(模板8篇)
時(shí)間:2023-11-18 00:49:05     小編:雅蕊

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一

我們有幸聆聽(tīng)了三位老師的講課和教科院專家的專題講座,。

活動(dòng)中,,武穴實(shí)驗(yàn)中學(xué)方老師,、蘄春一中王老師以《現(xiàn)代進(jìn)化的由來(lái)》為課題為六十余名生物教師分別帶去了兩節(jié)示范課。

憑借扎實(shí)的教學(xué)功底和風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,,吸引了每一個(gè)學(xué)生,,也得到了同行們的肯定。

在說(shuō)課議課的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,,名師們對(duì)老師們提出的高效課堂設(shè)計(jì)、小組建設(shè)等問(wèn)題作了詳盡的解答,,得到了化學(xué)同行和專家的高度評(píng)價(jià),,收到了十分良好的效果。

通過(guò)這次培訓(xùn),,收獲很多:眼界開(kāi)闊了,、思考問(wèn)題能站在更高的境界,許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā),。

第一,、原先對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)不到位,總覺(jué)得改不改沒(méi)什么大不了的,,有這個(gè)必要嗎?通過(guò)培訓(xùn)后認(rèn)識(shí)到:課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能,,就如古人說(shuō)的“授人以魚(yú)不如授人以漁”,作為一名教師,,我認(rèn)為這個(gè)觀念的形成是很重要的,。

有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,、挫折,,但我會(huì)去探索、解決,,而不是躲避,,因?yàn)橄M驮谇懊?

第二、在一些老師,、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中有一個(gè)誤區(qū):課程改革之后,,舊的教學(xué)方法不適應(yīng)新教材了,于是一上公開(kāi)課,、示范課就搬到多媒體教室,,否則就怕被評(píng)價(jià)為“老一套”。

那么,,傳統(tǒng)的一些教學(xué)方法是否就真的不適應(yīng)新教材了?我原先也有這樣的困惑,。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)其間的學(xué)習(xí)、交流,,我覺(jué)得方法只是方法,,方法不是目的,。

教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,,有自己的靈魂,,不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒,,但是不可以照搬,、照抄。

第三,、新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后,,教材也做了很大的修改,教材體系打亂了,,熟悉的內(nèi)容不見(jiàn)了,,造成許多的不適應(yīng),教師因此對(duì)課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒,,這種抵觸情緒我也有過(guò),,所幸沒(méi)有持續(xù)很久。

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二

有幸參加了這次培訓(xùn),,非常感謝教培中心周到,,熱心的安排,給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)雖然只有2天,,但學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富、形式多樣,、讓我受益匪淺,。有聆聽(tīng)區(qū)教育局袁穎、周文群副局長(zhǎng)致辭,,有區(qū)內(nèi)骨干教師代表發(fā)言,,有外籍口語(yǔ)專家親臨授課,有語(yǔ)音專家細(xì)心,,耐心地糾正我們的發(fā)音,。有去英國(guó)、新加坡,、加拿大實(shí)地考察的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人給我們?cè)敿?xì),,全面的介紹異國(guó)風(fēng)度人情及教育理念等。讓我們有種身臨其境的感覺(jué),,更讓我明白作為一位骨干教師,,不僅要在教學(xué)方面有優(yōu)秀的成績(jī),還要起到引領(lǐng),、輻射的作用,,更感到骨干教師的責(zé)任重大,,趨勢(shì)我們要不斷地更新自我教育教學(xué)理念,提升專業(yè)素質(zhì),。這次學(xué)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)零距離的接觸外籍和語(yǔ)音專家,,在學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里改到自己發(fā)音方面的習(xí)慣,。

一、聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,、牢記骨干的使命,。

在聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的致辭,更加明確了我區(qū)教育業(yè)績(jī)蒸蒸日上,,碩果累累。實(shí)現(xiàn)了五年一個(gè)大臺(tái)階的跨越式的提高,,明確了我區(qū)教學(xué)的現(xiàn)狀,,給我們殷切的希望,尤其是袁局長(zhǎng)的一席話:“教師的水平高低決定了龍泉教學(xué)質(zhì)量”深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每位老師的心,,因此我們必須提高認(rèn)知,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,在學(xué)習(xí)中提高專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能,,從而提升自我專業(yè)素質(zhì)。專長(zhǎng)發(fā)揮到極致就是精彩,,只有提升自我的專業(yè)素養(yǎng),,才有精彩出現(xiàn)的一刻。

二,、專家助我成長(zhǎng),。

非常感謝mk教授給我們上了2次口語(yǔ)課,給了我們零距離與外籍專家交流的機(jī)會(huì),。mk教授雖然60多歲了,,但她做事非常認(rèn)真,考慮問(wèn)題非常周到,,備課非常細(xì),。在口語(yǔ)課上,她那地道的美國(guó)口音和豐富有趣,、幽默搞笑的肢體語(yǔ)言,,給我們?cè)诮虒W(xué)中很好的示范,讓在場(chǎng)的每位老師都深深的感受到外籍教師與中國(guó)教師的不同的教學(xué)風(fēng)格,。從美國(guó)的圣誕節(jié),、交通,、學(xué)生逃學(xué)的課例中,更加了解的美國(guó)的文化底蘊(yùn),,領(lǐng)悟到英語(yǔ)課上我們不只是單一的教授幾個(gè)單詞,、句子,要從外國(guó)文化背景去領(lǐng)悟其中的語(yǔ)意,,在領(lǐng)悟語(yǔ)意中學(xué)習(xí)外國(guó)文化,。

三、在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)失誤,。

羅琳教授從英標(biāo)的起源開(kāi)始跟我們講起,,區(qū)別了英式英標(biāo)和美式英標(biāo)的不同之處,跟我們講了每個(gè)音的發(fā)音要領(lǐng),,如在dj14英標(biāo)中沒(méi)有字母r是不能卷舌;在單元音中,,嘴型一步到位、口型不變;在爆破音中要發(fā)得清,、短,、促。講到語(yǔ)流,、失去爆破,、不完全爆破的規(guī)律是“一個(gè)單詞里面或有2個(gè)單詞之間,前一個(gè)是爆破音,、后一個(gè)是除了半元音的任何一個(gè)輔音,,前面一個(gè)爆破弱化直到失去,但要把嘴形位置留出來(lái),。在連讀中有3點(diǎn)需要注意的是:1,、詞磨是輔音,詞首是元音要連讀,。2,、詞末是元音,詞首是元音連讀,。3,、詞末不發(fā)音的字母r和詞首是元音連讀。她給我們示范每個(gè)音的口型,,還列舉了很多的實(shí)例,,在操練中糾正我們發(fā)音習(xí)慣。聽(tīng)了羅教授的課,,給了我一種“久旱遇甘霖”的感覺(jué),,尤其彌補(bǔ)了自己在語(yǔ)音方面的不足。

四,、名師讓我開(kāi)闊視野,。

聽(tīng)了4位老師出國(guó)考察報(bào)告后,,讓我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。他們非常詳細(xì)的講解了英國(guó),、新加坡、澳大利亞的辦學(xué)理念和他們的文化,。讓我記憶猶新的是胡老師在英國(guó)雷丁大學(xué)3t教學(xué);先是studenttalkingtime在到teachertalkingtime充分體現(xiàn)了課堂是以學(xué)生為主體,,教師只是指導(dǎo),引領(lǐng)的作用,。青羊區(qū)林校長(zhǎng)給我們匯報(bào)了赴新加坡學(xué)習(xí)的感悟,,在新加坡老師是主人翁意思非常強(qiáng)、每個(gè)老師都是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),。他們?yōu)閷W(xué)生量身定做教材,,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),非常重視學(xué)生的反饋,。張老師給我們做了澳洲報(bào)告,,讓我記憶深刻的是張老師給我們看了一個(gè)錄像片段,讓我明白教師清晰指令是多么的重要,。老師們的報(bào)告給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們都有種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,很想自己親自去體念一下國(guó)外的文化,,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

總之,,通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開(kāi),,明確了作為一名骨干教師的責(zé)任和使命,,我必須多學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高自我的專業(yè)素質(zhì),,才能不辜負(fù)骨干教師的稱號(hào),。

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的組織下,我很榮幸的參加了本次20xx年xx市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,,使新教師盡快熟悉崗位工作,組織好幼兒一日活動(dòng),,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作。本次培訓(xùn)市里邀請(qǐng)來(lái)了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專家,,他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享,,他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,,給孩子一碗水,,自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),,但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富:有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀、備課說(shuō)課與評(píng)課,、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法,、技能和技巧、家長(zhǎng)溝通,、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色,這讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,,對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí),。

本次幼兒園新教師培訓(xùn),讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。下面是我通過(guò)培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài),然后給自己一個(gè)合適的定位,。從小事做起,,一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無(wú)敬業(yè)精神,,要有“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”的精神。在生活中力爭(zhēng)做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅,,要求孩子們做到自己先做到,以身作則,,為人師表,。

使得我對(duì)幼兒園工作有了更清晰的概念,更加要求教師以幼兒為主體,,并積極支持,、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng),并大膽表現(xiàn),,同時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源,、家庭資源,來(lái)美化自己的生活,并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,,真正地做到孩子是班級(jí)的小主人,,使班級(jí)環(huán)境真正為教育服務(wù),為幼兒服務(wù),。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣,,吸引孩子的注意力,,如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的,富有創(chuàng)新的授課方式,,值得每天去反思,。

孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平,尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異,,尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡,;也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重,特別招人擔(dān)心,。但是不管怎樣,,我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn):只有不會(huì)教的老師,沒(méi)有教不好的孩子,。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異,,有目的、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子,,進(jìn)行全面的觀察,,在教育過(guò)程中要做個(gè)有心人,,多為孩子著想,,站在孩子的角度上看問(wèn)題、思考問(wèn)題,。

1,、注重預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

幼兒活潑好動(dòng),,班級(jí)生活中難免會(huì)遇到突發(fā)事件,,教師稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。面對(duì)這些情況,,作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全,,并要了解相關(guān)的法律知識(shí)。

2、注重家長(zhǎng)工作,。

家長(zhǎng)工作非常重要,,作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)配合,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育,,教育幼兒的知識(shí),,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。只有幼兒園與家庭配合起來(lái),,教育一致,,才能取得最佳教育效果。在與家長(zhǎng)的溝通中,,如何使家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)信任你,,愿意配合你。如何應(yīng)對(duì)行行色色的家長(zhǎng)們,,要注意:委婉,、靈活、分寸,、清楚,、使用的語(yǔ)言是否恰當(dāng)合適等。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,,但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去,。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了,,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富,。作為一名新教師,,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,,才能真正成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師。

最后,,我要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”,,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,,了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài),,注重細(xì)節(jié),提高工作效率,,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,從而提高自身綜合素質(zhì),。

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇四

經(jīng)過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我們教師接受了許多新的教育教學(xué)理念,,改變了以前的教學(xué)方法,也從中懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更好地服務(wù)自己的教育教學(xué)工作,。

(一)提高了思想認(rèn)識(shí),。

許多教師在參加這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)之前,,心理是緊張和害怕的,因?yàn)槲铱h不少學(xué)校位于編遠(yuǎn)山區(qū),,電腦網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,,有些學(xué)校根本沒(méi)有電腦網(wǎng)絡(luò),教師也不懂遠(yuǎn)程培訓(xùn)是什么,,操作水平更不用說(shuō)了,,所以總擔(dān)心完成不了學(xué)習(xí)任務(wù)。為了有效開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),,縣教體局,、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各校(園)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,原先沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校安裝了寬帶上網(wǎng),,原先電腦網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好的學(xué)校,,聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)專家重新整修了網(wǎng)絡(luò),通過(guò)同事間師徒結(jié)對(duì)幫扶形式,,加上自己的認(rèn)真琢磨,,漸漸地,起先的擔(dān)心慢慢消失了,。教師們很快步入了遠(yuǎn)程研修平臺(tái),。“既然有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),,就盡自己的努力,,學(xué)后必定有收獲?!薄拔覀兠β抵?,收獲著,快樂(lè)著,?!边@是許多教師培訓(xùn)過(guò)程中的心聲,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,,教師們工作之佘就到電腦旁,打開(kāi)在線課堂認(rèn)真聽(tīng)專家,、名師的講座,,自覺(jué)做好筆記按時(shí)提交要求完成的作業(yè),盡管比較繁忙,還是圓滿完成了視頻在線學(xué)習(xí),,線下集中研討和終結(jié)性離線考試的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),,做到了理論學(xué)習(xí)與校本實(shí)踐研修相結(jié)合,收效頗好,。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,教師們進(jìn)一步明確了新時(shí)期的課程改革對(duì)教師提出了什么樣的素質(zhì)要求,領(lǐng)悟到了每一位老師都必須參加繼續(xù)教育,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)時(shí)代的要求,不然就會(huì)被時(shí)代所淘汰,。下決心要提高思想認(rèn)識(shí),,更新理念,樹(shù)立“終生學(xué)習(xí),、活到老學(xué)到老”的思想,。教師們常笑著說(shuō):“電腦網(wǎng)絡(luò)的知識(shí),一年比一年更新,,如果我們不與時(shí)俱進(jìn),,不斷學(xué)習(xí),那就跟不上時(shí)代的發(fā)展了,。正如許多學(xué)員,,培訓(xùn)前根本不知道什么叫“貼”、發(fā)貼,、回收,、制作課件、發(fā)郵件,、上傳文件更不要說(shuō)了......”

(二)促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng),。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)開(kāi)始以來(lái),教師們積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),,即使比較繁忙也要抽出時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)專家,、名師的講座,因?yàn)榻處焸兌寐?tīng)專家,、名師的講座機(jī)會(huì)難得,,通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高認(rèn)識(shí),更好掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。不斷提升自己專業(yè)素質(zhì),,因?yàn)楦魑粚<业睦砟疃加冒咐齺?lái)詮釋,解決了教師們?cè)诮逃虒W(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,、加上一些學(xué)員的精彩點(diǎn)評(píng),,交流,,教師們收獲了好多的借鑒和啟迪,也記錄了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法,,反思自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,,并與本校老師交流,做到學(xué)有所成,。

(三)增強(qiáng)了進(jìn)取心,。

通過(guò)在線視頻學(xué)習(xí),專家,、名師的精彩講座,,令教師們感動(dòng)萬(wàn)分,更加明白了真正做到一名好教師應(yīng)具備的條件:師德高尚,、知識(shí)淵博,,充滿愛(ài)心、與時(shí)俱進(jìn),、不斷進(jìn)取,。在教育教學(xué)工作中,教師們不斷思考,,反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,,自己在工作中存在哪些不足和問(wèn)題。更加明確只有不斷地學(xué)習(xí),,才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,,不斷向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀的一線教師學(xué)習(xí),,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,才能不斷進(jìn)步,。

(四)優(yōu)化了教學(xué),。

教學(xué)工作,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,,備課不充分或者備課不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛的積極性,通過(guò)培訓(xùn),,教師們更深刻領(lǐng)會(huì)到備課是教學(xué)工作中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),,教什么,怎樣教,,首先要有準(zhǔn)備,、精心設(shè)計(jì)、教師只有對(duì)教材內(nèi)容,、對(duì)本班學(xué)生,,教學(xué)方法經(jīng)過(guò)一番了解,才能把課上好,。上每一課之前先了解本班學(xué)生的實(shí)際情況,,先備好學(xué)生的同時(shí)要求學(xué)生先預(yù)習(xí),課前由學(xué)生生成有價(jià)值的問(wèn)題,,然后再備教材內(nèi)容的教學(xué)方法,,形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì),突出課堂的實(shí)效性,,針對(duì)性,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,參與性,,合作性,,真正體現(xiàn)教師是課堂教學(xué)的組織者,引導(dǎo)者,。課后再根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況寫出自己的教學(xué)反思,,思考自己在教學(xué)過(guò)程中的所得和不足,再與同事交流形成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師平時(shí)在教學(xué)工作中雖然取得了一些經(jīng)驗(yàn),,從早到晚地教學(xué),這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,為了適應(yīng)時(shí)代的要求,,必須繼續(xù)學(xué)習(xí)。

下一步的工作,,我們將加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè),,注重培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全縣廣大教師的積極性,、主動(dòng)性,,讓學(xué)習(xí)成為教師的一種自覺(jué)行為。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,,拓寬思路,,注重培訓(xùn)過(guò)程的指導(dǎo)與監(jiān)督評(píng)價(jià)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)任重而道遠(yuǎn),,我們將再接再厲,,銳意進(jìn)取,使我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作不斷上水平,、上臺(tái)階,。

一,、發(fā)現(xiàn)了自身的局限。

我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,,不僅僅是接受知識(shí),,還需要我們了解學(xué)生幼兒園教師心得體會(huì)成長(zhǎng)需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件,。培訓(xùn)使我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè)、解惑”的單一角色,,而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”,、“研究者”,、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”,、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),,以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺(jué)成遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

二,、增強(qiáng)了使命感,。

通過(guò)學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師,,就必須把國(guó)家和人民的利益放在首位,,必須熱愛(ài)和忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),必須具有把自己的全部才華,、知識(shí),,青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念、決心和勇氣,。正由于如此,,人們一提起教師,才把他與園丁,、人梯,、展路石聯(lián)系在一起,這既是對(duì)教師工作極為崇高、極為重要的肯定,,也是對(duì)教師工作提出的更高要求和目標(biāo),。應(yīng)該說(shuō),教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn),,師德的精華也在于奉獻(xiàn),。

三、明白了師愛(ài)的內(nèi)涵,。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸,?!彼迷?shī)一般的語(yǔ)言指明了教師對(duì)學(xué)生施加影響的方式和途徑,。這一點(diǎn),我自己也深有體會(huì),,愛(ài)自己所從事的事業(yè),,愛(ài)自己所教的孩子。正像一位同事所說(shuō):“有時(shí)自身感到很疲乏,,當(dāng)一走進(jìn)教室見(jiàn)了自己的學(xué)生,,不知從什么地方那個(gè)勁兒就上來(lái)了?!蔽乙詾檫@就是一種愛(ài)的氣力,,有了這種愛(ài),什么金錢,、享樂(lè)將會(huì)被拋于九霄云外,。教育是愛(ài)的教育,沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有真正成功的教育,。就不可能建立起師生之間同等,、融洽的關(guān)系,獲得學(xué)生的信任,,贏得學(xué)生的支持,,進(jìn)步教育和教學(xué)的成效。

三,、認(rèn)識(shí)到榜樣的力量,。

特別是小學(xué)教師,在學(xué)生的心目中,,老師是聰明的象征和人格的化身,,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),教師的思想,、言行,、作風(fēng)和品質(zhì),每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。所以要以身作則,,為人師表,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,,要求學(xué)生不做的,,自己首先不做。學(xué)校無(wú)小事,,處處是教育,,學(xué)高為師,身正為范,,欲君子先正己,。同時(shí)作為一名教師,就努力使自己得到全面的發(fā)展,,努力形成一種健康,、完善的的人格:德才兼?zhèn)洌孕幸恢?,不拘小?jié),,聰明過(guò)人,舉止穩(wěn)重等等,。

總之,,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我茅塞頓開(kāi),,深深意識(shí)到,,作為一名幼兒教師,一定要以愛(ài)為基,,以德為本,,立足課堂,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,,喚起他們心中的真,、善、美,,讓他們的世界陽(yáng)光更加燦爛,,空氣更加清鮮!

我利用一周時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《甘肅幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊一文件精神、模塊二專題講座,、模塊三拓展課堂》,,深刻理解了關(guān)于從事幼兒園工作的相關(guān)文件精神,反復(fù)觀看了關(guān)于幼兒教育的專題講座和ppt課件,,并仔細(xì)閱讀了示范課教案,。通過(guò)學(xué)習(xí),我倍受啟發(fā)、受益匪淺,,感慨良多,,更加堅(jiān)定了我從事幼兒教育的信心,更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情,,更加夯實(shí)了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)歸納如下:。

一,、安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化,。

“安全不保,教育何存,?!庇變旱陌踩怯變航逃闹刂兄兀鳛閺氖掠變航逃墓ぷ髡?,務(wù)必要樹(shù)立安全第一,、教育第二的意識(shí),。每天上班的第一件事情就是清查幼兒的人數(shù),,對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校的幼兒,班主任老師應(yīng)及時(shí)打電話詢問(wèn)家長(zhǎng),,因何原因沒(méi)有按時(shí)到校,,把幼兒在上學(xué)途中的行程讓家長(zhǎng)和教師做到心中有數(shù);每天下班的最后一件事情仍然是清查幼兒的人數(shù),把每個(gè)幼兒親自送到家長(zhǎng)的手里,。幼兒在學(xué)校學(xué)習(xí)和活動(dòng)期間,,班主任和陪班老師也及時(shí)關(guān)注幼兒的安全,以免幼兒因自己的不小心而摔傷或者與其他幼兒在玩耍的過(guò)程中而發(fā)生不安全事故,,造成對(duì)幼兒的意外傷害,。在日常的教育教學(xué)過(guò)程中,班主任和陪班老師要做好對(duì)幼兒的安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),,讓幼兒在上學(xué)、放學(xué)途中和在玩的過(guò)程中做好自我保護(hù),,過(guò)馬路時(shí)注意觀察紅綠燈的提醒,,不做冒險(xiǎn)的游戲,不和同學(xué)撕打,。

二,、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),。

有句諺語(yǔ):“要想給孩子一碗水,,自己必須要擁有一甕水。”作為一位教育工作者,,時(shí)刻要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,通過(guò)多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí),及時(shí)給自己充電,,適應(yīng)新形勢(shì)的要求,,不斷追趕學(xué)生的發(fā)展步伐。特別是在知識(shí)爆炸和信息龐雜的時(shí)代,,知識(shí)老化的速度加快,,社會(huì)發(fā)展日新月異,對(duì)教育工作者提出更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,唯有不斷學(xué)習(xí),,極力拓寬知識(shí)的深度和廣度,才能更好地為學(xué)生服務(wù),,深入淺出地為學(xué)生解疑釋惑,,滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。一是精心備課,,寫好每一份教案,,上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),,反復(fù)研究教學(xué)大綱,,制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),適當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容,,采用形象生動(dòng)的教學(xué)方法,,積極調(diào)動(dòng)幼兒參與課堂的主動(dòng)性,讓學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的能力,最大限度地提高課堂效率,,二是了解幼兒學(xué)情,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。針對(duì)幼兒的生理和心理特點(diǎn),,及時(shí)了解幼兒的學(xué)情,,摸清幼兒的接受能力,采用因人而異,、因內(nèi)容而異的教學(xué)方法,,讓每個(gè)幼兒學(xué)有所獲,。對(duì)個(gè)別幼兒開(kāi)小灶,不失為一種良策,。三是向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的教育教學(xué)水平?!氨鶅鋈?,非一日之寒”,。教育教學(xué)水平的提高,,并非一朝一夕,全靠自己在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中仔細(xì)摸索,,點(diǎn)滴積累;但不斷吸收別人的間接經(jīng)驗(yàn),,無(wú)疑為一種較為快捷的辦法,對(duì)自身教學(xué)水平的提高會(huì)起到事半工培的效果,。所以,,我們幼兒教育工作者除了自己用心學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的能力外,,還要不斷向其他人學(xué)習(xí),,更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源,最大限度地使自己在最短的時(shí)間內(nèi)各方面素質(zhì)都有新的提升,。

三,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

老子曰:“老吾老,,以及人之老,幼吾幼,,以及人之幼”,。作為幼兒老師,我們要富有愛(ài)心和耐心,,視別人的孩子如同自己的而孩子,,盡心盡力、事無(wú)巨細(xì)關(guān)心孩子,,照顧孩子,,幫助孩子,和幼兒一起克服學(xué)習(xí)和生活中的一切困難,,經(jīng)常和孩子談心,,了解孩子的內(nèi)心世界,和孩子交朋友,,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,,提高判斷事物,、明別是非的能力。

總之,,作為從事幼兒教育的工作者一定要下定決心,,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,多渠道多形式獲得知識(shí)和信息,,不失時(shí)機(jī)地提高個(gè)人的綜合素質(zhì),做一名新時(shí)代稱職的幼兒老師,,為幼兒教育奉獻(xiàn)自己的青春年華,。

通過(guò)這短時(shí)間的學(xué)習(xí),在知識(shí)水平方面收獲頗多,,現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得:

一,、教育教學(xué)理念新,注重實(shí)效性,。

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座,。各位教授的講座,闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解,,對(duì)新課程的各種看法,,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒教師,,要學(xué)習(xí)新《綱要》,,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念,,樹(shù)立新觀念,,尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán),建立民主,、平等的師幼關(guān)系,,注重幼兒健康、認(rèn)知,、情感,、態(tài)度、科學(xué),、藝術(shù),、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程,,教育活動(dòng)過(guò)程,、模式、內(nèi)容,、形式,、方法,、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格,,新穎有趣,,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師,,要體現(xiàn)在觀念要新,,要常新,更新,,堅(jiān)持發(fā)展性,,樹(shù)立新的幼兒觀、教育觀,、質(zhì)量觀,、目標(biāo)觀、課程觀,、師生觀,、資源觀,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人,。

二,、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的搭建,成為教師成長(zhǎng)的載體,。

這次培訓(xùn)活動(dòng),,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。培訓(xùn)中,講座,、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎,、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念,、理論,、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。學(xué)習(xí)中,,我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,按時(shí)交流各自的感受與作業(yè),,使自己能博采眾長(zhǎng),、開(kāi)闊視野,,在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。

三,、學(xué)以致用,、明確目標(biāo)、著眼未來(lái),。

聽(tīng)了講座,,我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索,、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),,發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性,,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),,使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用,,我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,,結(jié)合我園實(shí)際情況,針對(duì)幼兒的特點(diǎn),,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,,協(xié)作能力,,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),不斷的為自己“充電”,,真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”,。

今年8月26日開(kāi)始,我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),,在這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,,不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,而且聆聽(tīng)了專家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析,,還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域,、語(yǔ)言教育領(lǐng)域、社會(huì)教育領(lǐng)域,、科學(xué)教育領(lǐng)域,、音樂(lè)教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座,。

一,、教育教學(xué)理念新,注重實(shí)效性,。

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座,。各位教授的講座,,闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解,對(duì)新課程的各種看法,,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí),。作為一名幼兒教師,要學(xué)習(xí)新《綱要》,,新課程標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)新理念,樹(shù)立新觀念,,尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán),,建立民主、平等的師幼關(guān)系,,注重幼兒健康,、認(rèn)知、情感,、態(tài)度,、科學(xué)、藝術(shù),、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展,。與之相適應(yīng)的課程,教育活動(dòng)過(guò)程,、模式,、內(nèi)容、形式,、方法,、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格,,新穎有趣,,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師,,要體現(xiàn)在觀念要新,,要常新,更新,,堅(jiān)持發(fā)展性,,樹(shù)立新的幼兒觀、教育觀,、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀,、課程觀,、師生觀,、資源觀,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人,。

二,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建,成為教師成長(zhǎng)的載體,。

這次培訓(xùn)活動(dòng),,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。培訓(xùn)中,講座,、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎,、豐富的形式,,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論,、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中,,我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,,按時(shí)交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長(zhǎng),、開(kāi)闊視野,,在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。

三,、學(xué)以致用,、明確目標(biāo)、著眼未來(lái),。

聽(tīng)了講座,,我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索,、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),,發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性,,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),,使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用,我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,,結(jié)合我園實(shí)際情況,,針對(duì)幼兒的特點(diǎn),運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,求知精神,協(xié)作能力,,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),,不斷的為自己“充電”,真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”,。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲,,但我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開(kāi)始,在以后的教學(xué)過(guò)程中,,不斷完善自我,,加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師,。

一、教育教學(xué)理念新,,注重實(shí)效性,。

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座,,闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解,,對(duì)新課程的各種看法,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí),。作為一名幼兒教師,,要學(xué)習(xí)新《綱要》,新課程標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)新理念,,樹(shù)立新觀念,尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán),,建立民主,、平等的師幼關(guān)系,注重幼兒健康,、認(rèn)知,、情感、態(tài)度,、科學(xué),、藝術(shù),、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程,,教育活動(dòng)過(guò)程,、模式,、內(nèi)容,、形式、方法,、結(jié)果,、評(píng)價(jià)等方面別具一格,新穎有趣,,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師,要體現(xiàn)在觀念要新,,要常新,,更新,堅(jiān)持發(fā)展性,,樹(shù)立新的幼兒觀,、教育觀、質(zhì)量觀,、目標(biāo)觀,、課程觀、師生觀,、資源觀,,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。

二,、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的搭建,,成為教師成長(zhǎng)的載體。

這次培訓(xùn)活動(dòng),,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。培訓(xùn)中,,講座、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念,、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。學(xué)習(xí)中,,我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,按時(shí)交流各自的感受與作業(yè),,使自己能博采眾長(zhǎng),、開(kāi)闊視野,在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái),。

三,、學(xué)以致用、明確目標(biāo),、著眼未來(lái),。

聽(tīng)了講座,我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,,我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索,、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性,,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能,。今后我會(huì)學(xué)以致用,,我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,結(jié)合我園實(shí)際情況,,針對(duì)幼兒的特點(diǎn),,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,求知精神,,協(xié)作能力,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),,不斷的為自己“充電”,,真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”。

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇五

我有幸作為一名青年教師的輔導(dǎo)老師,,陪同我們小語(yǔ)13班38名老師一起走過(guò)了這7個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,見(jiàn)證了他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在此,,自己也是感受頗多,。

在開(kāi)班的“破冰”活動(dòng)中,當(dāng)我和尚老師一說(shuō)出我們的活動(dòng)要求,,每一小組的老師,,就在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下緊張有序地設(shè)計(jì)著每組的組名,、組徽、組訓(xùn),,甚至有的組在小組展示時(shí)還有組歌和才藝表演,。短短的幾分鐘大家思維碰撞出美麗的火花,這讓我感覺(jué)到青春就是最好的實(shí)力!

在本次培訓(xùn)過(guò)程中,,我們小語(yǔ)13班進(jìn)行了多次的網(wǎng)絡(luò)研修,,每次到了我們約定好的時(shí)間,大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行交流,,并且在交流過(guò)程中,,大家總是“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”,,有什么疑問(wèn)提出來(lái)大家一起探討,雖說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)篇大論,,但都是自己的一些切實(shí)的做法,,真實(shí)有效。在集中培訓(xùn)過(guò)程中,,再次得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和忠懇地建議,、殷切地希望。真是“讀萬(wàn)卷書,,不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,,不如名師點(diǎn)悟”來(lái)得快、來(lái)得準(zhǔn)!

用心學(xué)習(xí),,終有收獲,。我們學(xué)校的張青芳老師是20xx年的特崗,平時(shí)在學(xué)校里工作做的都挺好,,課講得還不錯(cuò),,就是一直不敢講公開(kāi)課。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),,教學(xué)實(shí)踐,,再加上這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得、教材課標(biāo)研讀,、同課異構(gòu),,在微型課比賽中她脫穎而出,據(jù)她本人來(lái)說(shuō),,這一次次的歷練,,培養(yǎng)了她講公開(kāi)課的膽量和技巧,使自己受益頗多,。

在最后一次的“教壇新秀”鄉(xiāng)級(jí)比賽中,,我有幸被中心校領(lǐng)導(dǎo)任命為主考官,,認(rèn)真聆聽(tīng)了15位老師的微型課,并根據(jù)每節(jié)微型課設(shè)計(jì)了從課標(biāo)和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的答辯題,。一天的時(shí)間下來(lái),,我是又累又幸福。累的是緊張的心情,,幸福的是靈魂,,一節(jié)節(jié)出彩的微型課和對(duì)答如流的答辯,使我深受感動(dòng),,同時(shí)也為我們鄉(xiāng)的教育充滿了希望,。

每天的教學(xué)工作、學(xué)校的一些事物,、回家還有生活的瑣事,、孩子的學(xué)習(xí)需要輔導(dǎo)(一個(gè)二年級(jí),一個(gè)幼兒園),,本來(lái)就滿滿的工作,,再加上每月都有班級(jí)網(wǎng)絡(luò)研修和三四十篇的學(xué)員老師的作業(yè)需要改。作為他們的輔導(dǎo)老師,,責(zé)任心使我對(duì)每位老師盡心盡力地負(fù)責(zé),。有時(shí),極個(gè)別老師的作業(yè)還要催促好幾次,,等你把作業(yè)積分上傳了,,又有老師發(fā)來(lái)作業(yè),懷著“我是他們的輔導(dǎo)老師,,要盡量輔導(dǎo)他們都做好”的想法,,只有再次批改、修改積分,、上傳積分,,為此多次都工作到深夜。

作者|趙營(yíng)鄉(xiāng)亂革中心小學(xué)李鳳蕊,。

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇六

我們的生活日新月異,,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,,給自己充電,。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過(guò)去,,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),,現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,,琴棋書畫,,歌舞情樂(lè),只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以,,我給自己規(guī)定,每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,,每天練練基本功,,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,,他說(shuō)“人才分四種:一是有德有才;二是有德無(wú)才,;三是無(wú)才無(wú)德,;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德,那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害,,是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,,培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng),而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的,。說(shuō)到品德,,我又想到責(zé)任心,幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心,,是不能很好的照顧幼兒的,,保教質(zhì)量就會(huì)下降,何談更好的教育,?所以,,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠(chéng)待人,,平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),,不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子,。

園長(zhǎng)提到孩子的情感冷漠,我也很贊同,。何止是孩子,,我們整個(gè)社會(huì)人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中,、電視上也不斷報(bào)道一些不可思議的事:七十歲老人在小區(qū)暈倒無(wú)人敢扶,,死在小區(qū)地上;好心的摩托車司機(jī)扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者,;大學(xué)生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等,。事不關(guān)己高高掛起,我們的社會(huì)公德心出了問(wèn)題,,所以當(dāng)人家日本八級(jí)地震還有條不紊的時(shí)候,,我們就已經(jīng)惶惶不可終日了。孩子對(duì)身邊的人不關(guān)心,,甚至對(duì)自己親人的愛(ài)也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng),,只知道享受而不知道回報(bào)。那是我們的教育出了問(wèn)題,,我們的幼兒園孩子就是一張白紙,,這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛(ài)的情感,讓孩子們熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)親人,、熱愛(ài)生活的心從這里起航。

作為我們幼兒園的小班班主任,,我深知責(zé)任重大.總之,,經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,,學(xué)到很多知識(shí),。在今后的工作和生活中我要不斷努力,為我們農(nóng)村的孩子守望,,為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生,。

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇七

培訓(xùn)結(jié)束了,作為一名青年都師的我,,在這次培訓(xùn)中收獲很大,。我從以下幾個(gè)方面來(lái)談一下我的收獲:

一、師德修養(yǎng)方面:首先第一課我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教師的師德修養(yǎng),,以及教師的職業(yè)道德等方面的內(nèi)容,,這些內(nèi)容是我們作為一名教師,特別是想成為一名好都師所必備的基本素養(yǎng),,通過(guò)學(xué)習(xí),,也使我知道了許多做一名好教師的基本條件,。我也一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),以身作責(zé)的,。

二,、教師個(gè)性問(wèn)題及心理問(wèn)題的自我調(diào)適方面:作為一名教師,我們天天都要與學(xué)生打交道,,在與學(xué)生接觸的同時(shí),,不免公出現(xiàn)許多問(wèn)題,這些問(wèn)題有正面的也有反面的,,所以我們要想處理好這些問(wèn)題,,必需要有一個(gè)好的心態(tài),必需要有一個(gè)平衡的心態(tài)作前提,,這樣我們才能保證在處理問(wèn)題的時(shí)候不出現(xiàn)偏激,。在這些問(wèn)題面前,我們有時(shí)也會(huì)意氣用事,,讓自已的個(gè)性左右事情的結(jié)果,,所以通過(guò)學(xué)習(xí),也讓我清楚的知道,,在處理任何事的時(shí)候,,我們都要首先調(diào)適好自已的心理問(wèn)題和自我的個(gè)性問(wèn)題,這是處理好事情的前提條件,。

三,、在學(xué)習(xí)了一些教師的基本素質(zhì)的要求之后,我們還針對(duì)于各科學(xué)習(xí)了各科的相關(guān)知識(shí),。針對(duì)于我所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)這門學(xué)科我來(lái)談一下我在這科學(xué)科培訓(xùn)上的收獲與心得:數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)是靈活多樣的,首先數(shù)學(xué)針對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的,,但是我們要上好數(shù)學(xué)課,,一定要用心備課,特別是上課前每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)都很重要,,備學(xué)生,,備教材,備學(xué)情等這些重要環(huán)節(jié),,我們一個(gè)也不能輸呼,。還有就是針對(duì)每節(jié)課的評(píng)價(jià)研究,我們作為教師也應(yīng)該關(guān)注,。在數(shù)學(xué)上,,空間與圖形,以及函數(shù)的教學(xué)作為一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行了講解學(xué)習(xí),,講明了在教學(xué)方面我們應(yīng)從哪幾個(gè)方面來(lái)突破難點(diǎn),,怎樣進(jìn)行研究學(xué)習(xí),,使我收獲頗深。

本次學(xué)習(xí)對(duì)于我這一名新教師來(lái)說(shuō),,真的是受易很大,,并且在這個(gè)教學(xué)平臺(tái)中,通過(guò)和廣大同行教師的溝通交流,,也有了新的教學(xué)思想,,使我有了更大的工作熱情。感謝為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇八

這次活動(dòng)專門邀請(qǐng)了教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育上海研究中心,,上海市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中從徐子煜研究員和上海市特級(jí)教師應(yīng)彩云做專題講座我區(qū)三所省示范性幼兒園(區(qū)中心幼兒園、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園,、通巨幼兒園)三位優(yōu)秀教師上觀摩課,,專家作專題評(píng)課本次培訓(xùn)共有600名幼兒教師參加,其中本區(qū)幼兒教師559名,,黃巖,、寧波等外縣市共41名幼教同行參加本次全員培訓(xùn)活動(dòng)因組織嚴(yán)密,準(zhǔn)備充分,,所以培訓(xùn)效果良好無(wú)論是我區(qū)三位開(kāi)課的教師帶給大家的優(yōu)秀的活動(dòng)展示,,還是上海專家精彩的點(diǎn)評(píng)都使參培教師耳目一新,受益非淺下面我對(duì)本次的全員培訓(xùn)作一些總結(jié):

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,準(zhǔn)備充分。

通過(guò)宣傳動(dòng)員,,提高了廣大幼兒教師對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)了參培的積極性,普遍的認(rèn)為磨刀不誤砍柴功,。培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),,教育局葉祥洲副局長(zhǎng)又作了重要講話,由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,,關(guān)心和大力支持,,所以廣大幼兒教師對(duì)全員培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)更明確了,態(tài)度更端正了,,在后來(lái)的學(xué)習(xí)中非常的認(rèn)真和投入,。

同時(shí),在培訓(xùn)前1-2個(gè)月,,我校廣大教師就積極籌備這次培訓(xùn)活動(dòng),,準(zhǔn)備好了活動(dòng)所需的`大量材料,如打印、裝訂,、整理出600多份的培訓(xùn)活動(dòng)材料,、分發(fā)座位號(hào)、演示多媒體效果等準(zhǔn)備工作,,為培訓(xùn)的成功完成提供了最有力的保障,。

二、組織嚴(yán)密,,效果良好,。

全員培訓(xùn)活動(dòng)涉及面廣,工作環(huán)節(jié)多,,參加人數(shù)多,,要想保讓質(zhì)量,必須把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到,,也盡量在規(guī)范有秩的同時(shí)更好的考慮到以人為本,、尊重教師。資料發(fā)票,、檢票,、錄像拍照、音響,、全場(chǎng)布置等等,,都有專人負(fù)責(zé),組織很嚴(yán)密,,為本次培訓(xùn)取得的良好的效果做了最基本的保證,。

三、問(wèn)題與建議,。

在培訓(xùn)總體效果良好的同時(shí),,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,如:1參培教師的專業(yè)水平參次較大,,最好能按教師的專為水平大致水準(zhǔn)分批分期舉行,。2場(chǎng)地稍過(guò)于小,若能寬敞些效果將會(huì)更好,。

總之,通過(guò)這次全員培訓(xùn),,教師們普遍明確了在科技,、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展知識(shí)爆炸的今天,要想做一個(gè)合格或優(yōu)秀的幼兒教師,,必須不斷學(xué)習(xí)提高,,才能適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,不然就將被淘汰。通過(guò)培訓(xùn),,使我區(qū)的幼兒教師緊跟時(shí)代的步伐,,站在幼教改革的潮頭浪尖,促進(jìn)了我區(qū)幼兒教師整體水平上了一個(gè)新的臺(tái)階,。幼兒教師繼續(xù)教育工作是事關(guān)我區(qū)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的大事,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,我區(qū)的幼兒教師繼續(xù)教育工作正逐漸走向規(guī)范化,。

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